LKPD 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
AKIDAH AKHLAK
Asmaul Husna
Al- A’dim, Al- Kabiir, Al Kariim dan Al Malik
Nama : ………………………………………
No. Absen : ………………………………………
SDIT AR RUHUL JADID
JOMBANG
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menjelaskan dan melafalkan materi Asmaul Husna, Al- Adzim, Al- Kabir, Al-
Kariim, Al- Malik, dapat Mengamati Ciptaan Allah dan kejadian di alam semesta yang
berhubungan dengan Al- Adzim, Al- Kabir, Al- Kariim, Al- Malik, dapat mengajukan
pertanyaan tentang perbedaan makna Al- Adzim, Al- Kabir, Al- Kariim, Al- Malik, dapat
mencari tahu contoh contoh yang berhubungan dengan Al- Adzim, Al- Kabir, Al- Kariim,
Al- Malik, dapat menjelaskan Keutamaan menghafal Asmaul Husna , dapat
menyebutkan manfaat mengucapkan Asmaul Husna, Al- Adzim, Al- Kabir, Al- Kariim, Al-
Malik dan Mempresentasikan makna, dan contoh Al- Adzim, Al- Kabir, Al- Kariim, Al-
Malik serta manfaat mengucapkan Asmaul Husna
Langkah kegiatan :
1. Bacalah kembali teks materi ”Al- Azim, Al- Kabiir, Al- Kariim dan Al- Malik
2. Carilah informasi dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan
3. Buatlah kesimpulan
A. Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini!
1. Matahari, bulan dan bintang dan seluruh alam diciptakan oleh Allah untuk
bersujud dihadapan-Nya, semua ini karena Allah memiliki sifat !
2. Setiap pagi kita menghirup udara segar dengan gratis dan tidak pernah
kekurangan meskipun harus berbagi dengan semua orang di seluruh dunia ,
semua ini adalah pemberian Allah karena Allah memiliki sifat !
3. Diskusikan dengan teman- temanmu , apa hikmah mengucapkan Asmaul
Husna ( Al- Azim, Al- Kabiir, Al- Kariim dan Al- Malik )?
4. Ceritakan kejadian yang ada disekitar kamu yang menunjukkan Allah bersifat Al-
Kariim ?
5. Sebutkan Waktu yang tepat untuk mengucapkan kalimat asmaul husna (Al Azim, Al
Kabir, Al Karim, dan Al Malik)
B. Buatlah kesimpulan dari Jawaban yang sudah kamu kerjakan bersama- sama!
KESIMPULAN
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................