Pendedahan Teknik Shoot Score Kertas 1, Sejarah

SHOOT SCORE EDISI KHAS
SPM SEJARAH

TING 4: BAB 8 TING 5: BAB 4

BIL SPM NO JAWAPAN BIL SPM NO JAWAPAN
SOALAN
62 2016 16 D SOALAN
88 U2018 28 A
63 2014 15 A
89 2016 29 A
64 2013 16 B
90 U2015 29 D
65 2015 15 A
TING 5: BAB 5
66 2009 16 B
BIL SPM NO JAWAPAN
67 U2017 16 B SOALAN

68 2017 15 C 91 2018 32 D

69 2017 16 A 92 2017 32 D

70 2014 16 D 93 U2016 32 C

TING 4: BAB 9 TING 5: BAB 6

BIL SPM NO JAWAPAN BIL SPM NO JAWAPAN
SOALAN
70 2018 20 C SOALAN
94 U2018 32 A
72 2012 18 D
95 U2016 34 C
73 2007 20 A
96 2014 34 B
74 U2016 18 D
TING 5: BAB 7
75 U2015 17 A
BIL SPM NO JAWAPAN
TING 4: BAB 10 SOALAN

BIL SPM NO JAWAPAN 97 2016 36 B
SOALAN
76 2010 21 C 98 2015 36 B

77 2018 19 C 99 U2016 36 A

78 U2014 21 C TING 5: BAB 8

BIL SPM NO JAWAPAN
SOALAN
100 2016 37 A

TING 5: BAB 1 101 2012 37 A

BIL SPM NO JAWAPAN 102 U2016 38 C

SOALAN TING 5: BAB 9
79 U2017 26
C BIL SPM NO JAWAPAN

80 U2014 23 A SOALAN
103 U2018 39 B
81 U2015 21 A
104 2012 39 D
TING 5: BAB 2
105 2011 38 B
BIL SPM NO JAWAPAN
SOALAN
82 2017 25 D

83 U2015 24 A

84 2010 24 D

TING 5: BAB 3

BIL SPM NO JAWAPAN

SOALAN
85 2018 27 C

86 U2018 26 A

87 U2018 27 B

43

LATIHAN BONUS

SPMU 2019 – KERTAS 1

1 Menurut pandangan Barat, konsep tamadun menerangkan pembangunan

A bandar
B tatasusila
C kesopanan
D moral

2 Gambar 1 menunjukkan tinggalan bandar Mohenjo-Daro dalam tamadun Indus.

Gambar 1
Mengapakah masyarakat dalam tamadun Indus mampu membina bandar
tersebut?
A Negara kota bersatu padu
B Wilayah pemerintahan meluas
C Kemasukan unsur tamadun luar
D Kegiatan pertanian berkembang

3 Athens mengamalkan sistem pemerintahan demokrasi.
Bagaimanakah sistem tersebut diamalkan di Athens?
A Rakyat biasa dilantik menjadi pemerintah
B Golongan bangsawan memerintah wilayah
C Kaum wanita diberi hak menyertai Ahli Majlis
D Warga lelaki menjadi ahli Dewan perhimpunan

4 Maklumat berikut berkaitan dengan peringkat pendidikan dalam tamadun China.

Peringkat Pendidikan Skop Pembelajaran
Rendah Menghafal tulisan ideogram
Menengah Menulis karangan dan sastera
Tinggi
X

Apakah X?
A Menulis karya sejarah
B Menterjemah buku suci
C Mencatat sejarah kerajaan
D Mengarang undang-undang

44

SHOOT SCORE EDISI KHAS
SPM SEJARAH

5 Raja Indravarman I telah membina baray di Angkor.
Mengapakah baray tersebut dibina?
A Menjamin bekalan makanan berterusan
B Mengawal suhu kawasan persekitaran
C Mengelakkan serangan pihak musuh
D Menanda sempadan sesebuah wilayah

6 Kerajaan berikut berkembang di Asia Tenggara antara tahun 5 Masihi hingga
tahun 13 Masihi.

• Kedah Tua - 5 Masihi hingga 13 Masihi
• Srivijaya - 7 Masihi hinga 13 Masihi

Apakah persamaan kedua-dua kerajaan tersebut?
A Pusat perluasan kuasa
B Pusat pengajian agama
C Pusat tanaman makanan
D Pusat perdagangan entrepot

7 Nabi Muhammad SAW menerima wahyu yang pertama pada 6 Ogos tahun 610
Masihi.
Apakah kesan peristiwa tersebut?
A Semangat assabiah diperkukuh
B Ketua kabilah hilang kuasa
C Negara bangsa dibentuk
D Zaman jahiliah berakhir

8 Setelah menerima wahyu yang kedua Nabi Muhammad SAW mula merancang
untuk menyebarkan Islam.
Apakah strategi yang digunakan oleh baginda untuk menyebarkan ajaran Islam?
A Memperbaiki sistem pemerintahan
B Membetulkan akidah masyarakat
C Meningkatkan ekonomi ummah
D Memperkasa sistem kabilah

9 Bagaimanakah Nabi Muhammad SAW memperkukuh Islam di Madinah selepas
Perjanjian Aqabah Pertama?
A Menghantar pendakwah
B Menggalakkan penghijrahan
C Melantik wali sebagai pentadbir
D Menguatkuasakan undang-undang

45

SHOOT SCORE EDISI KHAS
SPM SEJARAH

10 Apakah peranan Asma binti Abu Bakar ketika penghijrahan Nabi Muhammad
SAW ke Madinah?
A Penunjuk jalan
B Pemberi maklumat
C Penghantar makanan
D Penjaga keselamatan

11 Perpecahan umat Islam berlaku pada peringkat awal selepas kewafatan Nabi
Muhammad SAW.
Mengapakah perpecahan tersebut berlaku?
A Campur tangan kuasa luar
B Perebutan jawatan pemerintah
C Kemunculan golongan murtad
D Kewujudan perang saudara

12 Apakah sumbangan kedua-dua kota berikut kepada tamadun dunia?
• Cordova
• Baghdad

A Pusat kesenian
B Pusat perdagangan
C Pusat ilmu pengetahuan
D Pusat kegiatan perindustrian

13 Tokoh berikut membincangkan tentang kedatangan Islam ke Asia Tenggara.
• John Crawford
• Emanuel Gadinho Eredia
• Snock Hurgronje

Mengapakah mereka berpendapat perdagangan merupakan faktor penting
kedatangan Islam ke Asua Tenggara?

A Cukai perdagangan berpatutan
B Syahbandar mengawal perdagangan
C Penglibatan raja dalam perdagangan
D Pelabuhan menjadi tumpuan pedagang

14 Berikut merupakan kerajaan Islam di Asia Tenggara.
• Pasai
• Pattani

Bagaimanakah kerajaan tersebut dibentuk?
A Pengislaman raja
B Pengislaman rakyat
C Penguasaan perdagangan
D Penghapusan tradisi setempat

46

SHOOT SCORE EDISI KHAS
SPM SEJARAH

15 Profesor Syed Muhammad Naquib al-Attas berpendapat kehidupan masyarakat

Asia Tenggara berubah selepas kedatangan Islam.

Apakah perubahan tersebut?

I Melaksanakan hukum syarak

II Mementingkan pendidikan

III Mengutamakan adat tradisi

IV Menekankan kemajuan fizikal

A I dan II C II dan III

B I dan IV D III dan IV

16 Antara yang berikut yang manakah motif seni ukiran orang Melayu selepas

kedatangan Islam?

I Tumbuh-tumbuhan

II Cakerawala

III Haiwan

IV Geometri

A I dan II C II dan III

B I dan IV D III dan IV

17 Portugal dan Sepanyol bersaing untuk mendapatakn tanah jajahan.
Bagaimanakah persaingan tersebut dapat diselesaikan?
A Membayar wang pampasan
B Mengadakan pungitan suara
C Penetapan sempadan pengaruh
D Penggunaan kekuatan tentera

18 Apakah sumbangan pemerintah berikut terhadap negara mereka?

Pemerintah Negara

Ratu Isabella Sepanyol

Putera Henry Portugal

A Memperkenalkan sistem perladangan
B Mewajibkan pendidikan berasaskan agama
C Menggalakkan penerokaan ke kawasan luar
D Menyekat kemasukan kaum pendatang

19 Sebelum kedatangan British masyarakat Melayu menjalankan kegiatan ekonomi
sara diri.
Mengapakah masyarakat Melayu menjalankan kegiatan ekonomi tersebut?
A Cukai tinggi
B Peraturan ketat
C Kawasan terhad
D Teknologi rendah

47

SHOOT SCORE EDISI KHAS
SPM SEJARAH

20 Maklumat berikut berkaitan dengan mata wang yang digunakan oleh tiga buah

negari di Tanah Melayu sebelum kedatangan penjajah.

Negeri Mata wang

Kelantan Dinar emas

Terangganu Kupang emas

Pahang Jongkong tampang

Apakah kesan penggunaan mata wang tersebut?
A Peningkatan kadar upah
B Kelancaran kutipan cukai
C Kelicinan urusan perdagangan
D Perkembangan kegiatan perlombongan

21 Gambar 2 menunjukkan pembesar Mandarin di Vietnam sebelum kedatangan
Perancis.

Gambar 2

Bagaimanakah cara perlantikan pembesar tersebut ke dalam pentadbiran.
A Warisan turun-temurun
B Melalui peperiksaan
C Diperkenan oleh raja
D Cadangan golongan agama

22 Jose Rizal melaksanakan gerakan dakyah untuk memperjuang nasib rakyat tetapi
gagal mencapai matlamat.
Apakah tindakan beliau selepas menemui kegagalan tersebut?
A Menubuhkan katipunan
B Membentuk Liga Filipina
C Melancarkan gerakan bersenjata
D Menyebarkan pemikiran melalui media cetak

23 Penjajah Belanda mengasingkan pendidikan untuk anak golongan priyayi
dengan anak golongan rakyat biasa di Indonesia.
Mengapakah penjajah Belanda bertindak demikian?
A Memecahbelahkan penduduk pribumi
B Mengawal kurikulum sekolah agama
C Mempertahan warisan budaya
D Menambah peluang pekerjaan

48

SHOOT SCORE EDISI KHAS
SPM SEJARAH

24 Seorang penduduk pribumi Tanah Melayu pada abad ke-19 berhasrat memajukan
sebidang tanah yang belum dimiliki.
Syarat manakah yang menyukarkan hasrat tersebut?
A Persetujuan pembesar
B Kerjasama pemodal
C Kebenaran residen
D Perkenan sultan

25 Bagaimanakah Rentap menentang pentadbiran Brooke di Sarawak?
A Mengutip hasil tanpa lesen
B Memohon bantuan kuasa luar
C Mengelak pembayaran cukai tanah
D Menyerang kubu pertahanan musuh

26 Rajah 1 menunjukkan perbalahan antara dua orang pembesar di Sungai Ujong

Dato’ Merebut kawasan sempadan Dato’
Kelana
Syahbandar kutipan cukai di Sungai Ujong

Rajah

Apakah kesan perbalahan tersebut?

A Kekurangan pelabur luar
B Perluasan pengaruh asing
C Perubahan sempadan negeri
D Kemerosotan hasil tempatan

27 Count Camillo Benso di Cavour (Itali) dan Otto Eduard von Bismarck (Jerman)
menggunakan pendekatan realpolitik untuk membina negara bangsa
masing-masing pada abad ke-19.
Bagaimanakah mereka menggunakan pendekatan realpolitik?
A Melancarkan peperangan
B Mengemaskini undang-undang
C Mengawal institusi agama
D Menggubal perlembagaan negara

28 Konsep negara moden di Eropah tercetus pada abad ke-18 dan abad ke-19 ekoran
tercetusnya Revolusi Inggeris 1688, Perang Kemerdekaan Amerika 1776 dan
Revolusi Perancis 1789.
Apakah asas konsep negara Eropah pada ketika itu?
A Pengekalan sistem fuedal
B Persamaan rumpun bangsa
C Pembentukan empayar
D Pemulihan agama

49

SHOOT SCORE EDISI KHAS
SPM SEJARAH

29 Perlembagaan 1941 adalah perlembagaan bertulis pertama di Sarawak.
Mengapakah perlembagaan tersebut penting kepada penduduk Sarawak?
A Ekonomi diagih sama rata
B Mendapat taraf kerajaan sendiri
C Sistem perkongsian kuasa diamalkan
D Rakyat tempatan dilantik penasihat kerajaan

30 Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu telah dimeterai pada 21 Januari 1948 di

Kuala Lumpur.

Apakah kandungan perjanjian tersebut?

I Konsep Raja Berperlembagaan diwujudkan

II Dasar pengagihan kuasa dilaksankan

III Kerakyataan jus soli diterima

IV Gabenor Jeneral dilantik di setiap negeri

A I dan II C II dan III

B I dan IV D III dan IV

31 Vyner Brooke telah menyerahkan Sarawak kepada British pada tahun 1946.

Mengapakah British menerima penyrahan tersebut?

I Jajahan meluas

II Kedudukan kukuh

III Desakan penduduk

IV Sokongan pembesar

A I dan II C II dan III

B I dan IV D III dan IV

32 Apakah yang berkaitan dengan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957?
A Kuasa raja-raja dikurangkan
B Sistem kewangan dikawal British
C Jawatan Pesuruhjaya Tinggi dikekalkan
D Pemisahan kuasa persekutuan dengan negeri

33 Majlis Undangan Negeri Singapura telah meluluskan usul penggabungan
Singapura dengan Persekutuan Tanah Melayu pada bulan Disember 1961.
Apakah kesan penggabungan tersebut terhadap Singapura?
A Pengaruh parti berhaluan kiri merosot
B Bantahan daripada Republik Indonesia
C Parti pemerintah mengalami kekalahan
D Barisan Sosialis melancarkan pemberontakan

50

SHOOT SCORE EDISI KHAS
SPM SEJARAH

34 Pada bulan September 1965, Jeneral Soeharto telah menggulingkan Presiden
Soekarno di Indonesia.
Apakah kesan tindakan tersebut terhadap Malaysia?
A Hubungan luar terhad
B Dasar konfrontasi tamat
C Kedaulatan negara tergugat
D Golongan radikal memberontak

35 Pilihan raya di Malaysia dikendalikan oleh Suruhanjaya Pilihan Raya (SPR).

Apakah fungsi suruhnjaya tersebut?

I Memilih calon

II Menubuhkan parti

III Mendaftar pemilih

IV Menetapkan sempadan

A I dan II C II dan III

B I dan IV D III dan IV

36 Maklumat berikut berkaitan dengan calon yang akan bertanding dalam pilihan

raya.

Parti Calon Bertanding

Sejahtera Muthu

Kemajuan Ali

Berdasarkan peraturan pilihan raya di Malaysia, mengapakah kedua-dua calon
tersebut layak bertanding?
A Memiliki ramai penyokong
B Bukan penjawat awam
C Memiliki kekayaan
D Tiada perniagaan

37 Dasar kependudukan telah diumumkan oleh kerajaan pada 29 Mei 1984.

Mengapakah dasar tersebut dijangka dapat membantu meningkatkan kemajuan

ekonomi Malaysia?

I Pelabur luar terhad

II Buruh asing meningkat

III Tenaga kerja bertambah

IV Pasaran tempatan meluas

A I dan II C II dan III

B I dan IV D III dan IV

51

SHOOT SCORE EDISI KHAS
SPM SEJARAH

38 Rajah 2 menunjukkan dasar yang dilaksanakan oleh kerajaan.
X Mengurangkan beban kewangan kerajaan
Rajah 2

Apakah X?
A Dasar Peningkatan Daya Pengeluaran Negara
B Dasar Persyarikatan Malaysia
C Dasar Pertanian Negara
D Dasar Penswastaan
39 Melalui Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) Malaysia telah menentang
Dasar Apartheid yang diamalkan di Afrika Selatan.
Mengapakah Malaysia menentang dasar tersebut?
A Menghalang program senjata kimia
B Mempertahan hak penduduk asal
C Memiliknegarakan pelaburan asing
D Menghapuskan sekatan perdagangan
40 Perjanjian Versailles menamatkan Perang Dunia Pertama.
Apakah kesan perjanjian tersebut terhadap Jerman?
A Keahlian dalam Liga Bangsa ditamatkan
B Pemulihan sistem monarki
C Keluasan empayar berkurangan
D Perkongsian sumber tenaga dengan negara lain

KERTAS SOALAN TAMAT

52

SHOOT SCORE EDISI KHAS
SPM SEJARAH

SPMU 2019 SEJARAH KERTAS 1 (1249/1)

SKEMA JAWAPAN

SOALAN JAWAPAN B.TEKS SOALAN JAWAPAN B.TEKS
(TING 4) (TING 5)
1 A 21 B
2 C 5 22 B 11
3 D 27 23 A 18
4 B 43 24 C 16
5 A 55 25 D 31
6 D 77 26 B 33
7 D 79 27 A 39
8 B 107 28 B 68 & 69
9 A 108 29 B 67
10 C 118 30 A 110
11 C 120 & 123 31 A 107
12 C 145 32 D 110 & 111
13 D 152 & 156 33 A 127
14 A 179 34 B 141
15 A 180 & 181 35 D 147
16 B 185 36 B 177
17 C 206 37 D 179
18 C 38 D 209
19 D 224 39 B 207
20 C 223 40 C 239
245 232
255

PILIHAN JAWAPAN A = 5,5 (10) B = 3,8 (11)
C = 7,2 (9) D = 5,5 (10)

53

SINOPSIS

Buku Kertas 1 edisi Khas SPM KBSM ini
merupakan usaha murni penulis memberi

pendedahan julung kali kerana ia
mengandungi Teknik Tembak Tepat
(Shoot Score) bagi kertas objektif.

Penulis juga prihatin dengan keperluan
seseorang calon memahami teknik dan
kaedah menjawab kertas 1 Sejarah dengan
cara yang tepat dan mendapat markah.

Oleh itu diharap buku yang ini dapat
memecah kebuntuan semua calon SPM yang

sukar mendapat skor yang tinggi dalam
kertas tersebut.

SUHAILAH BINTI HAJI MUSA