ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN NINH KIỀU TRƯỜNG TIỂU HỌC NGÔ QUYỀN ---------- KẾ HOẠCH BÀI DẠY STEM CHỦ ĐỀ CHONG CHÓNG GIÓ NĂM HỌC 2022 - 2023 Giáo viên thực hiện: TRẦN THỊ MỸ LAN– LỚP 1.10
BÀI HỌC STEM/HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM STEM: CHONG CHÓNG GIÓ THÔNG TIN VỀ BÀI HỌC Lớp: 1 Thời lượng: 2 tiết Thời điểm tổ chức: Khi dạy nội dung Bài 27: Thời tiết luôn thay đổi - Chủ đề: Trái đất và bầu trời (Môn Tự nhiên và Xã hội 1). Mô tả bài học: Nội dung môn Tự nhiên và Xã hội bài 27 có yêu cầu cần đạt như sau: - Nhận biết được hiện tượng thời tiết như nắng, mưa, nóng, lạnh, gió…ở mức độ đơn giản. Để đạt được các yêu cầu này, trong bài học STEM /hoạt động trải nghiệm STEM “chong chóng gió”, học sinh sẽ vận dụng các kĩ năng gấp, cắt, đo để làm chong chóng bằng giấy để có thể nhận ra hiện tượng gió. Nội dung chủ đạo và tích hợp trong bài học: Môn học Yêu cầu cần đạt Môn học chủ đạo Tự nhiên và Xã hội/Khoa học - Mô tả được một số hiện tượng thời tiết: Nắng, mưa, nóng, lạnh, gió… ở mức độ đơn giản. - Nêu được sự cần thiết phải theo dõi dự báo thời tiết hằng ngày. Môn học tích hợp Mĩ thuật - Thực hiện được các bước trong thực hành tạo ra sản phẩm. - Sử dụng được vật liệu sẵn có để thực hành, sáng tạo. - Trưng bày, chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm. - Biết chia sẻ, ý định sử dụng sản phẩm.
- Biết cách sử dụng công cụ phù hợp với vật liệu và an toàn trong thực hành, sáng tạo. Toán - Nhận dạng được hình vuông, hình tròn, hình tam giác, thông qua đồ dùng cá nhân hay vật thật I. Yêu cầu cần đạt (của bài học) - Mô tả được một số hiện tượng thời tiết: Nắng, mưa, nóng, lạnh, gió… ở mức độ đơn giản. - Nêu được sự cần thiết phải theo dõi dự báo thời tiết hằng ngày. - Nhận biết được các dạng hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn, hình tam giác và thực hiện được việc cắt ghép tạo thành chong chóng gió. - Nêu được ích lợi của chong chóng gió. - Nêu được được tên một số công cụ (kéo, thước, hồ dán, bút…), vật liệu (giấy thủ công màu, ống hút, dây thép), sử dụng được vật liệu có sẵn thực hiện được các bước trong thực hành tạo ra cái chong chóng. - Hợp tác với các thành viên trong nhóm khi thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Giới thiệu, nhận xét về sản phẩm. II. Đồ dùng dạy học 1. Chuẩn bị của Giáo viên - Các phiếu học tập và phiếu đánh giá. - Sản phẩm mẫu. - Các video thể hiện các hiện tượng liên quan đến gió, hướng dẫn học sinh làm chong chóng gió. - Nguyên vật liệu giáo viên cung cấp các nhóm học sinh:
STT Thiết bị/ Học liệu Số lượng Hình ảnh minh hoạ 1 - Giấy thủ công 6 2 - Ống hút 6 3 - Dây thép mỏng 6 2. Chuẩn bị của học sinh - Giao cho mỗi nhóm tự chuẩn bị một số nguyên vật liệu như sau: STT Thiết bị/ Học liệu Số lượng Hình ảnh minh hoạ 1 Kéo 1 2 Hồ dán 1
3 Bút 1 4 Thước 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu (nội dung cụ thể được mô tả ở trên) 1. Hoạt động 1. Mở đầu (Xác định vấn đề) a) Khởi động - GV tổ chức trò chơi “Gió thổi” cho học sinh. - Học sinh tiếp nhận vấn đề qua các câu hỏi của giáo viên: + Gió là một hiện tượng thời tiết, ngoài gió thì các con hãy nêu những hiện tượng thời tiết khác. + Làm thế nào để biết thời tiết có gió, gió mạnh hay nhẹ? Bài học hôm nay cô trò chúng ta cùng tìm hiểu về các hiện tượng thời tiết và cách làm một đồ chơi để nhận biết gió nhé. b) Giao nhiệm vụ GV thông báo trong bài học này, HS sẽ tạo ra một dụng cụ có các tiêu chí: 1. Chong chóng quay được khi có gió 2. Tay cầm chắc chắn 3. Sản phẩm đẹp mắt 4. Bốn cánh đều nhau.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Nghiên cứu kiến thức nền) 2.1. Tìm hiểu một số hiện tượng thời tiết: nắng, mưa, nóng, lạnh, gió, ... - HS xem tranh về các hiện tượng trên: + Kể tên các hiện tượng thời tiết con quan sát được. (Nắng, mưa, cơn giông, gió, mát, rét buốt) + Khi trời nắng, bầu trời thế nào? + Khi trời mưa thì quang cảnh có gì khác với trời nắng? + Khi trời nóng hoặc lạnh em cảm thấy thế nào? + Nắng các con mặc quần áo như thế nào? Vậy còn khi trời rét thì trang phục như thế nào? Để chuẩn bị trang phục phù hợp với thời tiết thì con cần làm gì? (Xem dự báo thời tiết) + Theo con thì thời tiết hôm nay có gió không? Dựa vào đâu mà con biết trời có gió? (Tóc bay, rèm cửa bay, cây đu đưa…) + Ngoài các cách con vừa phát hiện ra trời có gió, hôm nay cô hướng dẫn các con làm một dụng cụ để nhận biết trời có gió đó là chiếc chong chóng gió. 3. Hoạt động 3: Luyện tập và vận dụng a) Đề xuất và lựa chọn giải pháp - GV cho học sinh xem video hướng dẫn làm chong chóng. - GV đặt câu hỏi để học sinh mô tả lại các bước và vật liệu, dụng cụ làm chong chóng: + Qua video, để làm chong chóng con cần dùng những vật liệu, dụng cụ gì? + Con hãy mô tả lại các bước làm chong chóng? (Bước 1,2,3) + Để chong chóng quay và tay cầm chắc chắn con cần chú ý điều gì? * GV chốt:
+ Để làm chong chóng gió con cần chuẩn bị những vật liệu: Giấy thủ công, ống hút, dây thép, keo dán. + Để làm chong chóng gió con cần chuẩn bị những dụng cụ: Kéo, thước, bút. - Tiêu chí khi hoàn thành chong chóng cần đạt những yêu cầu sau: 1. Bốn cánh đều nhau 2. Tay cầm chắc chắn 3. Chong chóng quay được 4. Sản phẩm đẹp mắt. b) Chế tạo mẫu, thử nghiệm và đánh giá - GV làm mẫu và hướng dẫn học sinh. Bước 1: Dùng 1 tờ giấy màu và thực hiện theo 6 bước Bước 2: Dùng 1 tờ giấy màu cắt thành hình tròn như video hướng dẫn
Bước 3: Dùng 1 dây thép và ống hút tạo thành tay cầm của chong chóng - HS thực hiện làm sản phẩm theo nhóm, giáo viên quan sát, hỗ trợ, ghi nhận tinh thần làm việc nhóm. - GV đặt câu hỏi để học sinh cải tiến sản phẩm: + Để chong chóng của con đẹp hơn thì con cần làm thế nào? (dán, vẽ, tô màu…). c) Chia sẻ, thảo luận và điều chỉnh - Mời các nhóm trưng bày sản phẩm. Nhóm xong nhanh nhất và đẹp, chắc chắn nhất thì thắng cuộc. + GV phát phiếu đánh giá cho các nhóm đánh giá theo tiêu chí trong phiếu. - Các nhóm học sinh được đề nghị phát biểu suy nghĩ về tính hữu dụng của sản phẩm và thực hiện đánh giá sản phẩm của nhóm bạn theo phiếu đánh giá. - Cải tiến sản phẩm: + Chong chóng ngoài làm bằng giấy ra thì có thể dùng vật liệu nào khác? (giấy bóng, lá dừa, lá cau…). + Nếu không có dây thép mỏng để làm tay cầm thì con có thể dùng vật liệu gì để thay thế? (giấy bìa, ống hút, cành cây, vỏ bút…). IV. Phụ lục 1. Phiếu đánh giá
TT Tiêu chí Mức độ 1 Chong chóng quay được 2 Tay cầm chắc chắn 3 Bốn cánh đều nhau 4 Sản phẩm đẹp mắt 2. Sản phẩm minh họa