ภารกิจ การเขียนข้อสอบ สัปดาห์ ๑๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๔

นายจริ กร ถิรธาดา 6281112032

ภารกิจ การเขยี นข้อสอบ สัปดาห์ ๑๒ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๔

ข้อสอบรายวชิ า เทคโนโลยสารสนเทศ มัธยมศึกษาปที ี่ ๓

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ / ตัวชวี้ ดั

นักเรยี นสามารถบอกองคป์ ระกอบ ขนั้ ตอน และรปู แบบในการนำเสนองานได้

๑. ข้อใดไม่ใช่องคป์ ระกอบในการนำเสนองาน (รจู้ ำ)
ก. ผนู้ ำเสนอ
ข. ผ้รู ับข้อมูล
ค. ผปู้ ระสานงาน
ง. ส่อื นำเสนอ

๒. การนำเสนองานมที ง้ั หมดก่ีข้ันตอน ได้แก่อะไรบ้าง (รจู้ ำ)
ก. ๓ ขั้นตอน คือ ขั้นเตรยี มตวั ข้นั นำเสนองาน ขน้ั สรปุ
ข. ๓ ขั้นตอน คือ ขั้นเตรยี มตวั ขน้ั เตรียมเน้ือหา ขน้ั นำเสนอ
ค. ๔ ขน้ั ตอน คือ ขั้นเตรยี มเน้ือหา ขัน้ เตรียมตวั ข้ันนำเสนอ ขนั้ สรุป
ง. ๔ ขน้ั ตอน คือ ขน้ั เตรยี มเน้ือหา ขั้นวเิ คราะหเ์ น้ือหา ขนั้ นำเสนอ ขั้นสรุป

๓. ขอ้ ใดไม่ใช่รูปแบบของงานนำเสนอ (รจู้ ำ)
ก. ไฟล์อิเล็กทรอนิกส์
ข. ภาพถา่ ย
ค. สิ่งพมิ พ์
ง. ถกู ทุกข้อ

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ / ตวั ชีว้ ัด

นกั เรียนสามารถอธบิ ายลักษณะและคุณสมบัติของ Microsoft PowerPoint ได้

๔. เคร่ืองมอื ในข้อใด ใช้ในการบันทึกงาน (รจู้ ำ)

ก.

ข.

ค.
ง.

๕. เครือ่ งมือในข้อใด ใชใ้ นการปรบั ตัวอักษร (รจู้ ำ)

ก.

ข.

ค.

ง.
๖. ฟอนต์ในข้อใด นิยมใชใ้ นการทำรายงานทางการ มากทส่ี ุด (รจู้ ำ)

ก. TH SarabunPSK
ข. Tahoma
ค. BSRU BANSOMDEJ
ง. ถูกทุกข้อ
จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ / ตัวช้วี ดั
นักเรียนสามารถบอกลักษณะสำคัญ องค์ประกอบ และการประเมินผลโดยใชแ้ ฟ้มสะสมผลงานได้
๗. ขอ้ ใดไมใ่ ช่องคป์ ระกอบสำคัญของแฟ้มสะสมผลงาน (รจู้ ำ)
ก. ส่วนท้าย
ข. ส่วนนำ
ค. ส่วนเนื้อหาแฟม้
ง. สว่ นขอ้ มูลเพ่ิมเติม
๘. ข้นั ตอนการประเมินผลโดยใช้แฟ้มสะสมผลงาน มีทัง้ หมดกี่ขัน้ ตอน (รจู้ ำ)
ก. 6 ขั้นตอน
ข. 8 ขั้นตอน
ค. 10 ขั้นตอน
ง. 12 ขั้นตอน

๙. ขอ้ ใดไม่ใช่ข้นั ตอนการประเมินผลโดยใช้แฟม้ สะสมผลงาน (รู้จำ)
ก. การรวบรวมผลงานและจดั ระบบแฟ้ม
ข. การคดั เลือกผลงาน
ค. การปรับเปล่ียนผลงาน
ง. การแลกเปลยี่ นผลงาน

จดุ ประสงค์การเรียนรู้ / ตัวชีว้ ัด

นกั เรียนสามารถเปรียบเทยี บโปรแกรมได้

๑๐. โปรแกรม Microsoft PowerPoint ทำหนา้ ทค่ี ลา้ ยกับโปรแกรมใด (แปลความ)
ก. Microsoft Word
ข. Canva
ค. Paint
ง. Adobe Photoshop

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

นักเรยี นสามารถเปรยี บเทียบแฟ้มสะสมผลงานกบั ส่ิงอ่นื ได้

๑๑. แฟม้ สะสมผลงาน ทำหน้าที่คลา้ ยกับสง่ิ ใด (แปลความ)
ก. แฟม้ ขอ้ มลู การสมัครงาน
ข. แฟม้ ขอ้ มูลการเงนิ
ค. แฟ้มขอ้ มูลพนักงานบรษิ ัท
ง. ผดิ ทุกข้อ

จุดประสงค์การเรยี นรู้ / ตัวชี้วดั

นกั เรียนสามารถเปรียบเทยี บการนำเสนองานกบั สง่ิ อื่นได้

๑๒.การนำเสนองานคลา้ ยกับส่ิงใด (แปลความ)
ก. การแนะนำตนเองในการสัมภาษณ์
ข. การนำเสนอแผนงานในบริษัท
ค. การนำเสนองบประมาณในบริษทั
ง. การแนะนำสินคา้ ให้กับเพ่ือน

จุดประสงค์การเรียนรู้ / ตวั ชว้ี ดั

นกั เรยี นสามารถบอกบอกใจความสำคัญของเร่ืองท่ีอา่ นได้

พจิ ารณาข้อความต่อไปนใ้ี ช้ตอบคำถาม ข้อ ๑๓ - ๑๕

“ประณอมกำลังเตรียมนำเสนองาน โดยใช้ Microsoft PowerPoint ซึ่งขณะนั้น ประณอมกำลังเตรียมจัดเนื้อหา
นำเสนอเก่ียวกับการทำแฟ้มสะสมผลงาน โดยมเี พอ่ื น ๆ ชว่ ยกันให้กำลังใจ และอาจารย์กำลงั เตรียมใหค้ ะแนน”

๑๓.ใจความสำคัญของข้อความข้างตน้ คอื ข้อใด (ตีความ)
ก. เพอื่ น ๆ ช่วยกันให้กำลังใจ
ข. การนำเสนองานของประณอม
ค. การให้คะแนนของอาจารย์
ง. ประณอมกำลงั จดั เตรียมเน้ือหา

๑๔.ประณอมนำเสนองานเกย่ี วกับอะไร (ตคี วาม)
ก. แฟ้มสะสมผลงาน
ข. การจดั เตรยี มเน้ือหางาน
ค. การประเมนิ ผลงาน
ง. โปรแกรม Microsoft PowerPoint

๑๕.ประณอมใชง้ านนำเสนอรปู แบบใด (ตคี วาม)
ก. ไฟล์อเิ ล็กทรอนิกส์
ข. ส่ิงพิมพ์
ค. โมเดล
ง. ผดิ ทุกข้อ

จดุ ประสงค์การเรียนรู้ / ตัวชวี้ ดั

นกั เรยี นสามารถบอกเหตกุ ารณ์ทเี่ กิดขึ้นได้

๑๖.การสรา้ งงานนำเสนอในโปรแกรม Microsoft PowerPoint ควรทำตามข้อใด (ขยายความ)
ก. มีเน้ือหาต่อหน้าเยอะ เพ่ือใหม้ สี ไลดน์ อ้ ยที่สดุ
ข. มเี นื้อหาต่อหน้าใหน้ ้อยที่สดุ เพื่อใส่รปู ภาพให้มากทสี่ ดุ
ค. มีเนื้อหาต่อหน้าปานกลาง ผสมกันกบั รปู ภาพอย่างพอเหมาะ
ง. มเี นื้อหาต่อหนา้ ปานกลาง โดยมเี น้ือท่ีวา่ งให้มากที่สดุ

๑๗.การวางแผนก่อนเริ่มทำงานนำเสนอ สง่ ผลอยา่ งไร (ขยายความ)
ก. งานนำเสนอจะมขี ้อมูลไมค่ รบถ้วน
ข. ความนา่ เชือ่ ถือในตัวงานน้อยลง
ค. งานนำเสนอมีไม่มคี วามน่าสนใจ
ง. งานนำเสนอสมบรู ณ์ ไม่มปี ญั หาในการทำงาน

๑๘.การทำแฟ้มสะสมผลงานไม่ควรทำตามขอ้ ใด (ขยายความ)
ก. นำผลงานทมี่ ีท้ังหมดมาใส่ในแฟม้
ข. จัดระเบียบแฟ้มใหเ้ ปน็ ระเบยี บ
ค. ทำแฟ้มให้มแี ต่ผลงานเด่น ๆ จะได้ไม่รกเกนิ ไป
ง. ทำหนา้ ปกให้สวยงาม น่าสนใจ

จุดประสงค์การเรยี นรู้ / ตัวชวี้ ัด

นักเรียนสามารถแก้ไขปญั หาได้

๑๙.กะปิต้องการสรา้ งงานนำเสนอเกี่ยวกบั “อวัยวะภายในรา่ งกาย”หากกะปิต้องการให้งานนำเสนอท่สี ร้างใช้
เวลาในการทำท่รี วดเร็ว ประหยัดเวลา และข้อมูลครบถ้วน สามารถจัดการนำเสนอได้อย่างไมล่ ำบากมาก
กะปิควรเลอื กใช้อะไรในการนำเสนองานมากทส่ี ุด (นำไปใช้)
ก. โมเดลคนพรอ้ มอวยั วะเทยี ม
ข. เนื้อหาและรปู ภาพผ่าน Microsoft PowerPoint
ค. นำเสนอปากเปลา่ พร้อมกบั รายงานเล่ม
ง. ทำรายงานเล่มส่งอาจารย์อย่างเดยี ว

๒๐.สม้ ตำตอ้ งการสร้างงานนำเสนอ แตส่ ม้ ตำไมส่ ามารถสรา้ งงานนำเสนอผา่ นโปรแกรม Microsoft
PowerPoint ได้ ส้มตำควรเลือกใช้โปรแกรมใดต่อไปน้ี (นำไปใช้)
ก. Canva
ข. Microsoft Word
ค. Adobe Animate
ง. Adobe Premiere Pro

๒๑.ปลาดกุ ฟูพบปัญหาในการสรา้ งแฟม้ สะสมผลงาน เน่อื งจากแฟม้ สะสมผลงานท่ีสรา้ งออกมาไม่มีความ
นา่ สนใจต่อผ้อู ่าน ปลาดุกฟูควรทำอยา่ งไรเพื่อให้แฟม้ สะสมผลงานมีความน่าสนใจมากขึ้น (นำไปใช้)
ก. นำผลงานบางอย่างออกเพ่ือให้แฟม้ โล่งมากขึน้
ข. นำผลงานมาปรบั ปรุงใหม่ให้ดีขน้ึ
ค. สรา้ งปกแฟ้มใหม่ให้น่าสนใจมากขึ้น
ง. ทำผลงานใหม้ ากกวา่ เดิมเพ่ือใหใ้ ส่แฟ้ม

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ / ตัวช้วี ดั

นกั เรียนสามารถบอกความสำคัญของการทำแฟ้มสะสมผลงานได้

๒๒.ส่งิ สำคญั ท่ีสุดของการสร้างแฟม้ สะสมผลงาน คอื ขอ้ ใด (วเิ คราะห์ความสำคญั )
ก. การสร้างแฟ้มให้นา่ ดึงดูด และน่าสนใจ .
ข. การใส่ผลงานใหม้ ากท่สี ุด
ค. การเรยี งลำดบั ผลงานให้เรียบร้อย
ง. ถกู ทุกข้อ

๒๓.เพราะเหตุใดจงึ ต้องสรา้ งแฟ้มสะสมผลงานข้ึนมา (วิเคราะห์ความสำคญั )
ก. เพ่อื เอาไวอ้ วดคนอน่ื
ข. เพื่อเอาไวเ้ ตรียมสมคั รงานในอนาคต
ค. เพื่อเอาไวจ้ ัดเก็บผลงานใหเ้ ป็นระเบียบ
ง. ถกู ทง้ั ข้อ ข. และ ค.

๒๔.ข้อใดไม่ใช่ส่งิ สำคัญของการสรา้ งแฟ้มสะสมผลงาน (วเิ คราะหค์ วามสำคัญ)
ก. การเลือกผลงานให้น้อยท่สี ดุ เพื่อให้แฟ้มไมร่ กเกินไป
ข. การสร้างแฟ้มให้นา่ ดึงดูด และน่าสนใจ
ค. การเรียงลำดับผลงานใหเ้ รียบร้อย
ง. การเลอื กใช้โทนสใี ห้เขา้ กนั กับประเภทผลงาน

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ / ตัวช้วี ัด

นักเรียนสามารถวิเคราะห์ความสมั พันธ์ของการนำเสนองานได้

๒๕.เหตกุ ารณ์ของใครเป็นการนำความร้ใู นการสรา้ งงานนำเสนอมาใช้จรงิ (วิเคราะห์ความสมั พันธ์)
ก. ขนมจีนสรา้ งงานนำเสนอโดยคดั ลอกรูปแบบมาจากผอู้ ่นื
ข. ลอดช่องสรา้ งงานนำเสนอโดยการวางแผนล่วงหน้ากอ่ นเสมอ
ค. ตม้ ยำสรา้ งงานนำเสนอโดยใช้โทนสีฟอ้ นตแ์ ละพน้ื หลังโทนสีเดียวกัน
ง. ตม้ ขา่ สร้างงานนำเสนอโดยใฃ้วิธีให้น้อยทส่ี ุดเพ่ือให้เสรจ็ เร็วที่สดุ

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ / ตัวชี้วัด

นักเรยี นสามารถวิเคราะหค์ วามสัมพันธ์ของการใช้ Microsoft PowerPoint ได้

๒๖.การใชง้ านเครื่องมือของโปรแกรม Microsoft PowerPoint ในขอ้ ใดถูกต้อง (วเิ คราะห์ความสมั พันธ์)

ก. = แทรกรปู ภาพ
ข. = จดั เคา้ โครงหนา้ กระดาษ

ค. = แทรกกล่องขอ้ ความ

ง. = สร้างปฏิทนิ
๒๗.การใช้งานเครือ่ งมือ ในโปรแกรม Microsoft PowerPoint คล้ายกับเครื่องมือในข้อใด (วิเคราะห์

ความสัมพันธ์)
ก.
ข.
ค.
ง.

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ / ตัวชีว้ ัด

นักเรยี นสามารถบอกหลักการสำคัญของการนำเสนองานได้

๒๘.งานนำเสนอของก๋วยเต๋ียว โดนติว่าไม่น่าดึงดูด และไม่มีความน่าสนใจ ในขณะที่การจัดเรียงเนื้อหาและ
ข้อมลู ดีมาก งานนำเสนอของก๋วยเตยี๋ วขาดหลกั การใด (วเิ คราะหห์ ลักการ)
ก. เนื้อหาของงานนำเสนอ
ข. ความสวยงามของงานนำเสนอ
ค. ความมรี ะเบยี บของงานนำเสนอ
ง. การพดู นำเสนอของก๋วยเตี๋ยว

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ / ตัวชว้ี ัด

นักเรียนสามารถบอกหลักการในการสร้างแฟม้ สะสมผลงานได้

๒๙.หลักการใดไมจ่ ำเปน็ ต้องมีในการสรา้ งแฟ้มสะสมผลงาน (วิเคราะหห์ ลกั การ)
ก. ความน่าดงึ ดูด ความสวยงาม
ข. เน้ือหา
ค. ความมีระเบียบ
ง. ผดิ ทกุ ข้อ

จดุ ประสงค์การเรียนรู้ / ตัวช้วี ดั

นกั เรียนสามารถบอกหลักการในสรา้ งงานนำเสนอผา่ นโปรแกรม Microsoft PowerPoint ได้

๓๐.ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่หลักการในการสร้างงานนำเสนอผ่านโปรแกรม Microsoft PowerPoint (วิเคราะห์
หลกั การ)
ก. เน้ือหากบั รปู ภาพมีจำนวนทเ่ี หมาะสม
ข. โทนสฟี อนต์และโทนสีพื้นหลงั ควรใชส้ ีเดียวกัน
ค. จำนวนสไลดไ์ มค่ วรเยอะเกนิ ไป
ง. ขนาดตวั อักษรไม่ควรเล็กเกินไป