แผนการจัดการเรียนรู้ เกียรตินิยมอันดับ นายสหรัฐ การบรรจง เอกสารประกอบ การประเมินภาค ค ต าแหน่งครูผู้ช่วย อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สมุทรสาคร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2566 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาวิทยาการค านวณ 2 ว12201
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ว12201 รายวิชาวิทยาการค านวณ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ศึกษาการแสดงล าดับขั้นตอนการท างานหรือแก้ปัญหาอย่างง่าย โดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ ตลอดจนการเขียนโปรแกรมสร้างล าดับของคอมพิวเตอร์ท างาน และตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม ศึกษา การใช้งานซอฟต์แวร์เบื้องต้น การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสร้าง และจัดการกับข้อมูลอย่างเป็นระบบ รวมถึงการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย โดยอาศัยกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Base Learning) เพื่อเน้นให้ผู้เรียน เกิดการเรียนรู้จากการฝึกแก้ปัญหาต่าง ๆ ผ่านกระบวนการคิด การปฏิบัติอย่างมีระบบ และสร้างองค์ความรู้ ใหม่จากการใช้ปัญหาที่เกิดขึ้นจริงในชีวิตประจ าวันได้ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะการคิดเชิงค านวณ การคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นขั้นตอน และเป็นระบบ มีทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ รักษาข้อมูลส่วนตัว และการสื่อสารเบื้องต้นใน การแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตลอดจนน าความรู้ความเข้าใจในวิชาวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อสังคม และการด ารงชีวิตจนสามารถพัฒนากระบวนการคิด และจินตนาการ ความสามารถในการแก้ปัญหา การจัดการทักษะในการสื่อสาร ความสามารถในการตัดสินใจ และเป็นผู้มีจิตวิทยาศาสตร์ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมในการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อย่างสร้างสรรค์ ตัวชี้วัด ว 4.2 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 ป.2/4 รวม 4 ตัวชี้วัด
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ว12201 รายวิชาวิทยาการค านวณ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ล าดับ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ตัวชี้วัด เนื้อหา เวลา (ชม.) น้ าหนัก คะแนน 1. การแก้ปัญหาอย่าง เป็นขั้นตอน ว 4.2 ป.2/1 - การแก้ปัญหาเบื้องต้น - การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา - การหารูปแบบของปัญหาอย่างง่าย 4 20 2. การตรวจหา ข้อผิดพลาดของ โปรแกรม ว 4.2 ป.2/2 - การเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ า - การตรวจสอบข้อผิดพลาดจาก - การเขียนโปรแกรม - ตั ว อ ย่ าง ก า ร เ ขี ย นโ ป ร แ ก ร ม ด้วย Code.org 5 20 สอบกลางภาค 1 10 3. การจัดการไฟล์ อย่างมีระบบ ว 4.2 ป.2/3 - การใช้งานซอฟต์แวร์เบื้องต้น - การจัดการกับไฟล์ 5 20 4 การใช้เทคโนโลยี สารสนเทศอย่าง ปลอดภัย ว 4.2 ป.2/4 - รู้จักข้อมูลส่วนตัว - การใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยี 4 20 สอบปลายภาค 1 10 รวม 20 100
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 รหัสวิชา ว12201 รายวิชาวิทยาการค านวณ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา เวลาเรียน 4 ชั่วโมง เรื่อง การใช้สัญลักษณ์แสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา เวลาเรียน 1 ชั่วโมง สอนวันที่ 15 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2566 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงค านวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็น ระบบใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การท างาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมี ประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม มาตรฐานการเรียนรู้ ว 4.2 ป. 2/1 แสดงล าดับขั้นตอน การท างานหรือการแก้ปัญหาอย่างง่าย โดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ ตัวชี้วัด การแก้ปัญหาที่ดีจะต้องมีการวางแผนการแก้ปัญหา และ คิดออกมาเป็นล าดับขั้นตอน สามารถตรวจสอบความถูกต้อง หรือกลับไปแก้ไขได้ สาระส าคัญ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายวิธีการแสดงขั้นตอนในการแก้ปัญหาได้ (K) 2. เขียนผังงานอย่างง่ายแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหาได้ (P) 3. เห็นความส าคัญของการแก้ปัญหา (A) สาระการเรียนรู้ การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา ท าได้โดยการเขียนบอกเล่า วาดภาพ หรือใช้สัญลักษณ์ สื่อ/อุปกรณ์ รูปแบบการสอน กระบวนการจัดการเรียนรู้ รูปแบบ ON–SITE และ ON–HAND ขั้นน า ขั้นสอน ขั้นสรุป 1. ครูทบทวนเนื้อหาการเรียนเมื่อชั่วโมงที่แล้วเกี่ยวกับความหมายของการแสดงขั้นตอน การแก้ปัญหา และสัญลักษณ์ของผังงานอย่างง่าย 1. ครูหยิบยกค าถามชั่วโมงที่แล้วว่า“นักเรียนรู้จักวิธีการแปรงฟันให้สะอาดหรือไม่” 2. ครูอธิบายการแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหานอกจากจะใช้วิธีการเขียนบอกเล่า 3. นักเรียนศึกษาการใช้สัญลักษณ์ของผังงานอย่างง่ายจากหนังสือเรียนเพื่อน ามาใช้ใน การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา 4. นักเรียนออกมาเล่นบัตรภาพ เรื่อง สัญลักษณ์ของผังงานอย่างง่าย พร้อมเรียงล าดับให้ ถูกต้อง โดยการสุ่มเลขที่ 5. นักเรียนท าใบงานที่ 1.2 เรื่อง การเขียนผังงาน โดยครูเป็นผู้สนับสนุนการเรียนรู้ 1. ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนซักถามข้อสงสัย และครูให้ความรู้เพิ่มเติมในส่วนนั้น หรือ อาจจะให้นักเรียนศึกษาเพิ่มเติมจากอินเทอร์เน็ต 2. นักเรียนและครูร่วมกันสรุป เรื่องการใช้สัญลักษณ์แสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 รหัสวิชา ว12201 รายวิชาวิทยาการค านวณ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา เวลาเรียน 4 ชั่วโมง เรื่อง การใช้สัญลักษณ์แสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา เวลาเรียน 1 ชั่วโมง สอนวันที่ 15 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2566 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ลงชื่อ.........................ครูผู้สอน (นายสหรัฐ การบรรจง) ต าแหน่ง ครู ลงชื่อ...........................ผู้รับรอง (..............................................) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการสถานศึกษา ภาระงาน/ชิ้นงาน การวัดและประเมินผล ใบงานที่ 1.2 เรื่อง การเขียนผังงาน บันทึกหลังสอน 1. ตรวจใบงานที่ 1.2 เรื่องการเขียนผังงาน 2. สังเกตพฤติกรรม ทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการคิดอย่าง มีวิจารณญาณ ทักษะการสื่อสาร ทักษะความคิดสร้างสรรค์ ทักษะการท างานร่วมกับผู้อื่น ด้านความรู้ (K) ด้านทักษะ (P) ด้านคุณลักษณะ (A) ปัญหาและแนวทางแก้ไข ข้อเสนอแนะ