Revista Calendário 2022 - Modelo 01

Revista 2022

Ano XIV - Edição CF

Dízimo e CF: Fraternidade e Educação

“Fala com sabedoria,
ensina com amor” (Pr 31, 26)

“Não deixe que ninguém
tire a sua esperança”

Papa Francisco

Pacto Educativo

Global

Oração de São Franicsco Revista Calendário 2022
Ano XIV - Edição CF
Senhor, fazei-me instrumento de vossa paz.
Onde houver ódio, que eu leve o amor, Produção e Coordenação
Onde houver ofensa , que eu leve o perdão, Editora A Partilha Ltda.
Onde houver discórdia, que eu leve a união,
Onde houver dúvida, que eu leve a fé, Arte
Onde houver erro, que eu leve a verdade, Aristides Luís Madureira
Onde houver desespero, que eu leve a esperança,
Onde houver tristeza, que eu leve a alegria, Marcos Miziara
Onde houver trevas, que eu leve a luz.
Conselho Editorial
Ó Mestre, fazei que eu procure mais Pe. Hélio Soares
consolar que ser consolado;
compreender que ser compreendido, Dom Eduardo Malaspina
amar, que ser amado.
Articulista
Pois é dando que se recebe Aristides Luís Madureira
é perdoando que se é perdoado
e é morrendo que se nasce para a vida eterna… Dom Edson Oriolo
Pe. José Carlos Pereira
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Paulina Paulino
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Dom Eduardo Malaspina
O Dízimo em um minuto, MTB: 42332
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Distribuição
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Marcos Miziara

OEditorialnde houver desespero que eu leve a esperança..., exorta-nos profeticamente São Francisco de Assis em sua oração. Aliás, oração atual,
vigorosa e necessária para nossos tempos. Papa Francisco diante das urgências da pandemia, exorta a todos nós, cristãos católicos, a
sermos presença de Deus no mundo, sermos mãos estendidas a acolher, consolar, trazer para perto todos os que sofrem, de modo muito
especial os menos favorecidos. As portas da igreja física, por segurança, amor e respeito ao povo de Deus, foram fechadas em alguns momentos, em
contrapartida todo lar católico foi convocado a ser luz acesa, local de testemunho e fé.

A capa da Revista Calendário desse ano traz a esperança como tema. Mas não uma esperança qualquer, é a esperança dos que sabem em quem
depositaram sua fé. (II Tm 1,12). A mesma esperança que somos chamados a refletir no 'sim' de Noé, Abraão e sua família, e tantos outros. Nossa
esperança traz a certeza de que estamos sendo assistidos por Jesus e que a humanidade está tendo a oportunidade de rever sua caminhada.

Já na contra capa, homenageamos a Novena Perpétua de Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, que celebra 100 anos de sua devoção. São inúmeros os
testemunhos de bênçãos alcançadas através de sua Intercessão. Gratidão aos religiosos Redentoristas pela perseverança e zelo missionário na
manutenção desse canal de graça e fé.

O conteúdo foi minuciosamente pensado e preparado para que possamos refletir a vida comunitária a partir da participação consciente de seus
membros. Assim, tratamos o tema dízimo como expressão de conversão responsável em promover a transformação social. Para tal, foram utilizados
artigos assinados por Dom Edson Oriolo; Padre José Carlos Pereira; pela pedagoga Paulina Paulino e este que vos escreve. Artigos estes contendo
reflexões sobre ações inspiradoras de nossa Igreja e propostas concretas para uma nova sociedade que se estabelece como: O pacto global da
Educação; Economia de Francisco e Clara; Algorética na tecnologia e muito mais...

Nós, equipe da Editora A Partilha, agradecemos sua fiel preferência ao longo desses quinze anos da produção de nossa Revista calendário.

Janeiro Fevereiro
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab

2 9 17 25 1 1 2 3 4 5 4ª SC

2 3 4 5 6 7 Santa Maria 67 Mc 5, 21-43 Apresentação Mc 6, 7-13 Mc 6, 14-29 Santa Águeda 5ª SC
Nm 6,22-27 do Senhor
Epifania Mt 4,12-17. Mc 6,34-44 Mc 6,45-52 Lc 4,14-22a Lc 5,12-16 8 Ml 3,1-4 10 11 Mc 6, 30-34
23-25 Gl 4,4-7 Santa
Is 60,1-6 11 12 13 14 Lc 2,16-21 Hb 2,14-18 Escolástica N. Sra. de 12
Ef 3,2-3a.5-6 10 Lc 2, 22-40 Lourdes
Mc 2,1-12 8 Mc 8,1-10
Mt 2,1-12 9 Mc 7,31-37
21 Jo 3,22-30 19
1ª SC 9 Is 6,1-2a.3-8 Mc 7,1-13 Mc 7,14-23 Mc 7,24-30 18 6ª SC
Santa Inês 15 1Cor 15,3-8.11 Mc 9,2-13
Batismo Jesus 15 16 17 Mc 8,34-9,1
Mc 3,13-19 Mc 2,13-17 Lc 5,1-11 Mc 6,53-56 26
25
28 22 13 14 Mc 10,13-16
Jr 17,5-8 Mc 10,1-12
2ª SC Is 42,1-4.6-7 Mc 1, 14-20 Mc 1,21b-28 Mc 1,29-39 Mc 1,40-45 São Tomás Mc 3,20-21 I Cor 15,12. Mc 8,11-13 Mc 8,14-21 Mc 8,22-26 Mc 8,27-33 7ª SC
At 10,34-38 de Aquino
Lc 3,15-16.21-22 17 18 19 20 Mc 4,26-34 29 16-20 21 22 23 24
São Sebastião Lc 6,17.20-26
16 Mc 4,35-41 Cátedra São Policarpo Mc 9,41-50
20 de Pedro
I Sm 26,2.7-9. Mc 9,38-40
Is 62,1-5 Mc 2,18-22 Mc 2,23-28 Mc 3,1-6 Mc 3,7-12 12-13.22-23 Mc 9,14-29 IPd 5,1-4
ICor 12,4-11 I Cor 15,45-49 Mt 16,13-19
24 27 Lc 6,27-38 28
3ª SC Jo 2,1-11 25 26 1 8 16 23 8ª SC
Mc 3,22-30 Conversão de Mc 4,21-25 27
23 Paulo Timóteo e Tito
Eclo 27,5-8
Ne 8,2-4a. At 9,1-22 II Tm1,1-8 I Cor 15,54-58
5-6.8-10 Lc 10,1-9
1Cor 12-14.27 Mc 16,15-18 Lc 6,39-45 Mc 10,17-27
Lc 1,1-4;
4,14-21

4ª SC 30 31

Jr 1,4-5.17-19 Mc 5,1-20
1Cor 13,4-13

Lc 4,21-30

“ Levamos o dízimo à igreja para levarmos a Igreja ao mundo.
No ofertório, levamos o que em nós ainda é mundo para ser
transformado no corpo e no sangue de Jesus. ”

Aristides Madureira

Março
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab

8ª SC 2 10 12 3 4 5

6 7 Carnaval Cinzas Lc 9,22-25 São Casimiro
Jl 2,12-18
1ª SQ Mc 10,28-31 II Cor 5,20-6,2 10 Mt 9,14-15 Lc 5,27-32
Mt 6,1-6.16-18
8 11 12
9

Dt 26,4-10 Dia da Mulher Mt 7,7-12 Mt 5,20-26 Mt 5,43-48
Rm 10,8-13
2ª SQ Mt 25,31-46 Mt 6,7-15 Lc 11,29-32 17 18 19
Lc 4,1-13 São José
14 15 16
13
II Sm 7,4-5a.
Gn 15,5-12.
17-18 Mt 21,33-43. 12-14a.16 O caminho que nos leva para a Igreja
Rm 4,13.16-18.22 é o mesmo que percorremos ao sermos
Fl 3,20-4,1 Lc 6,36-38 Mt 23,1-12 Mt 20,17-28 Lc 16,19-31
Lc 9,28b-36 45-46 Mt 1,16.18-21.24a enviados por ela.
21 22 23
3ª SQ 20 24 25 26
Anunciação do
Ex 3,1-8a. Lc 4,24-30 Mt 18,21-35 Mt 5,17-19 Lc 11,14-23 Senhor Lc 18,9-14
13-15
28 29 30 Is 7,10-14; 8,10
I Cor 10,1-6. Hb 10,4-10
10-12 Lc 1,26-38

4ª SQ Lc 13,1-9 31
18 25
27
Jo 4,43-54 Jo 5,1-16 Jo 5,17-30 Jo 5,31-47
Js 5,9a.10-12
II Cor 5,17-21

Lc 15,1-3.
11-32

ConfiançaAção de esperar com emprego
A humanidade vem sendo submetida a duras emprego e lazer. Enfim... não são metas inatingíveis. Não
provações nos últimos dois anos. Milhões de vidas foram depende de sorte ou empurrão da mística. Somos responsá-
ceifadas. Uma profunda crise social, política e econômica
ergueu-se em meio ao caos. A sociedade, polarizada pelos veis uns pelos outros. Entendo que a pandemia tenha nos
extremos, agrupa-se em bolhas. O que antes era unido
tornou-se dividido. Adversários se tornaram inimigos; os ensinado isso.
espaços com finalidade de integração, virtuais ou não,
tornaram-se arenas de combates violentos. Uma sombra Somos convidados pelo Papa Francisco - maior
pairou sobre a humanidade! Fomos assolados por um
dilúvio invisível. A humanidade experimenta sua arrogância líder religioso do Planeta e que ficará na história por sua
e fragilidade.
postura coerente e firme diante da pandemia - a erguermos
Esse novo ano que chega traz em sua fisionomia nossas cabeças, e a olharmos o mundo com olhar diferente.
sulcos profundos. São marcas oriundas das muitas perdas e
dores que sofremos. Pela exaustão da insegurança, pela Convidados a enxergarmo-nos com respeito afetuoso,
sensação de impotência que todos experimentamos. Será, eivado de empatia. Afinal, somos todos sobreviventes.
contudo, um ano diferente, pois nos permitirá, a cada um, Iniciemos, então, esse novo tempo repletos de esperança.
sermos protagonistas nas transformações que a sociedade
tanto precisa. Destaco alguns exemplos: a natureza clama Que nossas comunidades cristãs sejam locais de
por respeito, das abelhas às grandes florestas; homens e convergência de ideias e soluções, promovam a unidade,
mulheres não podem mais ser obrigados, pela intolerância, a
pedir desculpas por existir e por ser como são. Basta! incentivem ações colaborativas e sejam expressão da casa
Política é um dom nobre do qual todos devemos participar
de modo atento, mas nunca irreflexivo. Se ela serve a todos é de Deus, lar divino. Que a Pastoral do Dízimo quebre o
boa, mas se privilegia apenas alguns, é péssima. A prosperi- paradigma reducionista de ter o papel de apenas esperar que
dade de uma nação está na distribuição de sua riqueza com
sua população e não na concentração da mesma nas mãos de o dizimista traga dinheiro para a igreja. Que ela se lance ao
alguns. Penso em como seria bom termos um Ministério da
felicidade, que estivesse atento ao povo. Precisamos de que encontro dos dizimistas tornando-os, pelo anúncio, Igreja
o alimento, produzido com tanta abundância em nosso país, em constante missão.
chegue em todas as mesas; que todos tenham acesso à saúde,
saneamento básico, água tratada, educação integral, Esperança! Não abaixemos nosso olhar diante do
horror, mas encontremo-nos no olhar uns dos

outros e nos reconheçamos capazes. Que

tenhamos a consciência de que juntos
podemos e somos mais, que não

estamos sós. “Estarei convosco até o

fim dos tempos” - Mt 28,20. Que
nosso sim seja vigoroso. Que

ninguém seja capaz de roubar-nos

o senso de combate e o ânimo de

nosso espírito. Feliz 2022! Aristides Madureira

Formação, informação e PARÓQUIA SOB NOVO PONTO DE VISTA
transformação.

Muitas mudanças aconteceram em nosso cotidiano desde o início da pandemia. Algumas dessas mudanças foram
difíceis, outras parecem que vieram para ficar, tais como: home office, delivery, reuniões on-line, cursos a distância etc.
Passamos a ter outra visão de alguns espaços. Comer na comodidade do lar a comida feita em restaurante passou a ser uma
opção interessante. Fazer compras on-line ao invés de ir ao shopping, economizar tempo fazendo reuniões virtuais e assim por
diante. O que mudou com relação à nossas paróquias e/ou comunidades? Entendemos que o espaço paroquial é muito mais
amplo do que imaginávamos.

Para quem tem o hábito de frequentar a paróquia apenas através das missas, a visão de paróquia
restringia-se sob o ponto de vista do espaço sagrado, celebrativo. Mas como passou a participar de
algumas celebrações a distancia pode ver a paróquia em seu espaço virtual. Assim, a pandemia
trouxe-nos a oportunidade de compreendermos nossa paróquia a partir de seus quatro espaços:
celebrativo, formativo, geográfico e virtual.

Celebrativo: local das celebrações de missas e sacramentos.
Formativo: centro de formação pastoral e espiritual.
Geográfico: bairro, setor, rua, residência ou estabelecimento comercial de um cristão católico.
Virtual: todos os meios tecnológicos de comunicação e suas redes sociais.

Ail Maio
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab

4ª SQ 1 9 16 23 30 12 1 2 3 4 5 6 7 3ª SP

Jo 7,1-2.10. Trabalho Jo 6,22-29 S. Filipe e Jo 6,35-40 Jo 6,44-51 Jo 6,52-59 Jo 6,60-69
S. Tiago Menor
25-30 Jo 7,40-53 São José Operário 9 11 12 13 14
I Cor 15,1-8
1ª SP SEM. SANTA 5ª SQ 3456789 At 5,27b-32.40b-41 Jo 14,6-14 Jo 13,16-20 N. S. Fátima São Matias 4ª SP
Ap 5,11-14 At 1,15-17.
Jo 21,1-14 10 19 Jo 14,1-6
20-26
Is 43,16-21 Jo 8,12-20 Jo 8,21-30 Jo 8,31-42 Jo 8,51-59 Jo 10,31-42 Jo 11,45-56 8 Jo 10,1-10 Jo 10,22-30 Jo 12,44-50 20 Jo 15,9-17 5ª SP
Fl 3,8-14
Jo 8,1-11 11 12 13 14 15 16 Dia das Mães 16 17 18 21

10 Jo 12,1-11 Jo 13,21-33. Mt 26,14-25 Lc 4,16-21 Paixão do Lc 24,1-12 At 13,14.43-52
Ramos 36-38 Senhor Ap 7,9.14b-17
18 20
Lc 19,28-40 19 Is 52,13-53,12 Jo 10,27-30
Is 50,4-7 Lc 24,13-35 Hb 4,14-16;5,7-9
Fl 2,6-11 Jo 20,11-18 15
Lc 23,1-49 27 Jo 18,1-19,42
26 At 14,21b-27 Jo 14,21-26 Jo 14,27-31a Jo 15,1-8 Jo 15,9-11 Jo 15,12-17 Jo 15,18-21
17 Jo 3,16-21 21 22 23 Ap 21,1-5a 6ª SP
Jo 3,7b-15 Tiradentes Jo 13,31-33a. 23 24 25 26 27 28
São
34-35 Felipe Néri

22
Páscoa At 15,1-2.22-29
Mt 28,8-15 Lc 24,35-48 Jo 21,1-14 Mc 16,9-15 Ap 21,10-14. Jo 16,5-11 Jo 16,12-15 Jo 16,16-20 Jo 16,20-23a Jo 16,23b-28
At 10,34a.37-43 22-23
I Cor 5,6b-8 25 28 29 30 Jo 14,23-29 Jo 15,26-16,4a
Jo 20,1-9
2ª SP São Marcos Santa Catarina 29 30 31 8 16 22 30 7ª SP
24 Mc 16,15-20 de Sena
Ascensão do Jo 16,29-33 Lc 1,39-56
At 5,12-16 Jo 3,31-36 Jo 6,1-15 Jo 6,16-21 Senhor
Ap 1,9-11a. At 1,1-11
12-13.17-19
Jo 20,19-31 Ef 1,17-23

Lc 24,46-53

“ A prática do dízimo, em nossa Igreja,
não nos torna associados ou simpatizantes

”Faz-nos missionários, membros de uma só família.
Aristides Madureira

Dom Seg Ter Qua Junho
Qui Sex Sab
7 14 21 28 1 7ª SP
2 3 4
São Justino
São Carlos

Jo 17,11b-19 Jo 17,20-26 Jo 21,15-19 Jo 21,20-25

5 6 7 8 9 10 11 10ª SC

Pentecostes Mãe da Igreja Mt 5,13-16 Mt 5,17-19 José de Mt 5,27-32 São Barnabé
At 2,1-11 Jo 19,25-34 Anchieta
Mt 5,20-26 Mt 10,7-13
I Cor 12,3b-7.
18
12-13
Mt 6,24-34
Jo 20,19-23
25
12 13 14 15 16 17 11ª SC
Ssma. Trindade Santo Antônio Corpus Christi Im. Coração
de Pádua Gn 14,18-20 de Maria
Pr 8,22-31 I Cor 11,23-26
Lc 9,11b-17 Lc 2,41-51
Rm 5,1-5 Mt 6,1-6.
16-18
Jo 16,12-15 Mt 5,38-42 Mt 5,43-48 Mt 6,19-23

19 20 21 22 23 24 12ª SC
João Batista Sag, Coração
Não basta reiterar o valor e a importância da doutrina, Zc 12,10-11; Mt 7, 1-5 Mt 7, 6.12-14 Mt 7, 15-20 Natividade de Jesus
se não nos tornarmos guardiões da beleza da família e 13,1
cuidar compassivamente de sua fragilidade e de suas feridas 27 28 29 Is 49,1-6 Ez 34,11-16
Gl 3,26-29 At 13,22-26 Rm 5,5b-11
Papa Francisco Lc 9,18-24 Lc 1,57-66.80
Lc 15,3-7
26 30
Santo Irineu 13ª SC
I Rs 19,16b. Mt 8, 18-22 Mt 8, 23-27
19-21 Mt 8, 28-34 Mt 9,1-8

Gl 5,1.13-18
Lc 9,51-62

BrasilEducação e Igreja no
Para ajudar a vivenciar e crescer na dimensão do Para melhor vivenciarmos este tempo, o Papa
novo homem e da nova mulher a Igreja no Brasil nos Francisco nos propõe sete compromissos: a) colocar a
presenteia, anualmente, com a Campanha da Fraternidade. pessoa no centro de cada processo educativo; b) ouvir a
Uma riqueza que ajuda não só no tempo quaresmal, mas na voz das crianças, dos jovens e da família a quem transmi-
caminhada e no crescimento da nossa evangelização pessoal tirmos valores e conhecimentos, c) favorecer a plena
e comunitária; uma bênção de Deus para as ações pastorais. participação das meninas e adolescentes na instrução; d)
ver na família o primeiro e indispensável sujeito educador;
Neste ano de 2022, a Campanha da Fraternidade e) educar e educarmo-nos para o acolhimento, abrindo-nos
tem como tema “Fraternidade e Educação” e como lema aos mais vulneráveis e marginalizados; f) encontrar outras
“Fala com sabedoria, ensina com amor” (cf. Pr 31,26). formas de compreender a economia, a política, o cresci-
Essa campanha é motivada pela celebração dos quarenta mento e o progresso; g) guardar e cultivar a nossa casa
anos da Pastoral da Educação no Brasil e recorda as comum, protegendo-a da exploração dos seus recursos.
propostas do Pacto Educativo Global, proposto pelo Papa
Francisco. Portanto, estamos todos comprometidos na e com
a educação: ato de empoderar, reencantar, decidir e pensar.
Nós, como Igreja, precisamos desenvolver a Uma ação transformadora como caminho necessário para
consciência de corresponsabilidade pela educação. Um a vivência da justiça e da paz para todos.
caminho realizado na vivência de três verbos: ver, na
perspectiva de escutar; agir, na dinâmica do propor e Dom Edson Oriolo
julgar, no exercício do discernir.

Neste sentido, o Pacto Educativo Global pretende
“que as gerações jovens, as famílias, as comunidades, as
escolas e as universidades, as instituições, as religiões, os
governantes e a humanidade inteira se empenhem na
formação de pessoas maduras”, explica o Papa.

Formação, informação e ECONOMIA DE FRANCISCO E CLARA
transformação.

A Igreja Católica contribui profeticamente com a economia global desde o advento da sua Doutrina
Social. Naquela ocasião, início da Revolução Industrial, a Igreja já se fazia ouvir no que hoje, Papa
Francisco volta a insistir: é preciso mudar a economia atual e dar uma alma para aquela do amanhã, para
que seja mais justa, sustentável e com um novo protagonismo de quem hoje é excluído. ‘Realmar a
economia’. Nasce, assim, o movimento que conta com a contribuição de milhares de jovens economistas
de todo o mundo para pensar em como mudar os rumos da economia global. Através de encontros que vêm
ocorrendo mundo afora desde março de 2020, reflexões não apenas constatam a urgência de tais mudanças,
mas indicam caminhos. A Igreja, mais uma vez, parte em defesa da vida, do gênero humano, de modo
preferencial pelos empobrecidos, vítimas de sistemas políticos e econômicos desiguais e injustos.

O Brasil não está fora desse debate, muito pelo contrário. Em preparação, grupos de estudos levam esses cinco eixos
como propostas de trabalho:

1) Retomar o esforço de um grande mutirão de educação popular, baseado na participação de todos, no diálogo e na
consciência dos desafios a serem enfrentados por toda a sociedade.

2) Compreender que a economia de tal forma é essencial a todos os seres humanos, e não pode ser deixada apenas sob
responsabilidade de técnicos e especialistas.

3) Desenvolver e aprofundar os projetos de economia solidária.

4)Assegurar uma renda básica universal, como direito de todos os cidadãos e cidadãs de cada país.

5) Ajudar todas as pessoas a perceberem que esta nova forma de organizar a economia é expressão de uma espiritualidade
ecumênica e humana. Isso vai além das religiões e possibilita a integração maior do ser humano com todos os seres vivos do
Planeta.

Referencia: https://www.brasildefatope.com.br/2020/11/30/o-advento-da-economia-de-francisco-e-clara

Julho Agto

Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab

13ª SC 6 13 20 28 12 123456 18ª SC

São João Maria Dedicação Trans iguração
Basílica Maria
Vianney Maior Dn 7,9-10,13-14
II Pd 1,16-19

Mt 9,9-13 Mt 9, 14-17 Mt 14,13-21 Mt 14,22-36 Mt 15,21-28 Mt 16,13-23 Mt 16,24-28 Lc 9,28b-36

14ª SC 3 4 5 6 789 7 8 9 10 11 12 13 19ª SC
Santa Paulina São Lourenço Santa Clara
São Pedro e Mt 9,18-26 Mt 9, 32-38 Mt 10,1-7
São Paulo Mt 10, 7-15 Mt 10, 16-23 Mt 10,24-33 Sb 18,6-9 Mt 18,1-5. II Cor 9,6-10 Mt 19,3-12 Mt 19,13-15
At 12,1-11 11 12 13 Hb 11,1-2.8-19 10.12-14 Jo 12,24-26 Mt 18, 21-19,1
II Tm4,6-8.17-18 14 15 16
Mt 16,13-19 Mt 11,25-27 São Lc 12,35-40 Mt 17,22-27
Mt 11, 28-30 Boaventura Nsa. Sra. do
15ª SC 10 20 Carmo 14 15 16 17 18 19 20 20ª SC
21 Mt 12,1-8 São Bernardo
Mt 13,1-9 Zc 2,14-17
Dt 30,10-14 Mt 13,10-17 22 Mt 12,46-50 Jr 38,4-6.8-10 Mt 19, 16-22 Mt 19,23-30 Mt 20,1-16a Mt 22,1-14 Mt 22,34-40 Mt 23,1-12
Cl 1,15-20 27 Hb 12,1-4
Lc 10,25-37 Mt 10,34-11,1 Mt 11,20-24 28 Sta. Maria 23 Lc 12,49-53
Mt 13, 44-46 Madalena
16ª SC 17 18 19 Mt 13,24-30 21 22 23 24 25 26 27 21ª SC
Jo 20,1-2. Assunção de Nsª Sta. Rosa de São Bartolomeu Santa Mônica
Gn 18,1-10a 11-18 30 Senhora Lima Mt 25,14-30
Cl 1,24-28
Lc 10,38-42 Mt 12, 38-42 Mt 12, 46-50 29 Ap 11,19a. Lc 1,26-38 2Cor 10,17.11,2 Ap 21,9b-14 Mt 24,42-51 Mt 25,1-13
12,1-6a.10ab Mt 13,44-46 Jo 1,45-51
24 25 26 Sta. Marta I Cor 15,20-27a

Gn 18,20-32 São Tiago S. Joaquim e Lc 1,39-56
Cl 2,12-14 Sta. Ana
17ª SC Lc 11,1-13 Mt 20,20-28 28 29 30 31 5 11 19 27 22ª SC
Mt 13, 16-17 Martírio de
31 I Jo 4,7-16 Ecl 3,19-21.30-31 João Batista Lc 4, 31-37 Lc 4, 38-44
Jo 11,19-27 ou Hb 12,18-19. Mc 6,17-29
Mt 13, 47-53 Lc 10,38-42 Mt 14,1-12 22-24a
Lc 14,1.7-14

18ª SC Ecl 1,2;2,21-23 “ Não se leva o dízimo para a igreja
Cl 3,1-5.9-11 para que o sacerdote possa evangelizar.
Lc 12,13-21
O dízimo nos leva e nos faz Igreja,

”para que juntos possamos evangelizar.
Aristides Madureira

Setemo
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab

22ª SC 3 10 17 25 123
S. Gregório
Magno

Lc 5,1-11 Lc 5,33-39 Lc 6,1-5

23ª SC 45 6 78 9 10
Independência Natividade
Sb 9,13-18 Lc 6,12-19 Nsa. Senhora Lc 6,39-42 Lc 6,43-49
Fm 9b-10.12-17
Mq 5,1-4a ou
Lc 14,25-33
Rm 8,28-30
11 Lc 6,6-11 Lc 6,20-26 Mt 1,18-23

24ª SC Ex 32,7-11. 12 13 14 15 16 17
13-14 S. João N. S.das Dores São Cornélio e
Lc 7,1-10 Crisóstomo Exaltação da São Cipriano Lc 8,4-15
I Tm 1,12-17 Santa Cruz Hb 5,7-9
Lc 15,1-10 19 Lc 7,11-17 Jo 19,25-27 ou Lc 8,1-3
Nm 21,4b-9
18 Fl 2,6-11 Lc 2,33-35
Jo 3,13-17

25ª SC 20 21 22 23 24
S. André kim São Mateus São Pio de
Paulo Chong e Pietrelcina
Am 8,4-7
I Tm 2,1-8 Comps
Lc 16,10-13
Ef 4,1-7.11-13
25 Lc 8,16-18 Lc 8,19-21 Mt 9,9-13 Lc 9,7-9 Lc 9,18-22 Lc 9,43b-45
A Igreja é casa e escola de
26ª SC 26 27 28 29 30 comunhão e fraternidade.
S. Vicente de Santos Arcanjos Dia da(o)
Am 6,1a.4-7 Paulo Secretária(o) Papa Francisco
I Tm 6,11-16 Dn 7,9-10.13-14 São Jerônimo
Lc 16,19-31 Lc 9,51-56 ou Ap 12,7-12a

Lc 9,46-50 Lc 9,57-62 Jo 1,47-51 Lc 10,13-16

FraCFt2e02r2 nidade e Educação
“Fala com sabedoria, ensina com amor”. Provérbios 31,26.

À luz da sabedoria, juízo, bom senso, retidão, A comunidade escolar (direção, coordenação,
fraternidade e amor devem ser os pilares de sustenta-
ção de todos nós, cristãos, ao engajamento à CF/2022. professores, funcionários, alunos e pais) teve sua rotina

Como ignorar o que estamos vivenciando com interrompida por longo tempo, em que todos tiveram que
a pandemia do coronavírus (Covid-19)? Igrejas,
escolas, comércios, indústrias, transportes, lazer, se reinventar de alguma forma e com grandes dificuldades.
economia e a vida, pararam... E cada pessoa, com ela
mesma, com sua família, seu trabalho, sua comunida- Sendo a escola um rico espaço onde dúvidas, pensamentos
de, segue tentando entender o que aconteceu e como
serão os próximos cenários. Sigmund Freud - médico e questionamentos convivem, é hora de qualificar a escuta,
neurologista e psiquiatra, conhecido como o pai da
psicanálise - foi o responsável pela revolução no o olhar, a fala, a volta... Construir um novo jeito de organi-
estudo da mente humana e disse:“Seja indiferente às
coisas e você verá, mais tarde, o tamanho do proble- zar o barco e colocá-lo em águas tranquilas, com a partici-
ma que elas terão”.
pação de toda comunidade escolar. Afinal, ninguém pode
Pensando na afirmação de Freud, reconhece-
mos que ela faz muito sentido em nossa vida, sobretu- ficar para trás.
do nos tempos em que estamos. Mas até quando
pensaremos nisso? A Escola que estiver atenta à realidade terá o

Quando a CF/2022 oferece novamente a cuidado de cuidar de quem cuida, em primeiro. A busca
oportunidade de pensarmos sobre a Educação, é
salutar que também ouçamos Paulo Freire - educador pela saúde mental deve ganhar status de importância em
e filósofo brasileiro, considerado um dos pensadores
mais notáveis na história da pedagogia mundial e seu amplo sentido, pois os danos dessa paralisação angus-
também o Patrono da Educação Brasileira - em sua
definição de educação especifica: é o processo tiante, provocada por um vírus invisível e letal, não podem
constante de criação do conhecimento e de busca da
transformação-reinvenção da realidade pela ação- ser ignorados, tampouco esquecidos, pois ainda não se tem
reflexão humana.
noção da “herança” deixada pelo Coronavírus...

Falar e ensinar são verbos, portanto, que devem ser

conjugados pelas comunidades escolares com muita

sabedoria, bom senso, fraternidade e amor, para

que sua função social seja atendida.

Que a CF/2022 seja uma luz aos

5.570 municípios do Brasil, para que

o processo de ensino e aprendizagem

seja revisto e tenha, além de ótimo

conteúdo, um toque de profundo e

perene respeito e empatia a cada Paulina Paulino
indivíduo, preparando-o com
excelência para o mundo! Amém! Educadora e articuladora de
ações em favor da preparação do
cidadão ao exercício da cidadania.

Formação, informação e PACTO EDUCATIVO GLOBAL
transformação.

Engana-se quem pensa na Igreja como uma instituição alienada e distante da realidade social. Vale lembrar que
muitos dos avanços do desenvolvimento sóciocultural encontraram na Igreja seu maior patrocinador. Papa Francisco, em
outubro de 2020, reuniu-se com representantes de vários organismos ligados ao setor educação mundial para juntos
refletirem, como o próprio Papa disse, sobre um antídoto natural a cultural individualista – a educação. Um pacto educativo
global que contempla sete compromissos:
1) Colocar a pessoa no centro de cada processo educativo.
2) Ouvir a voz das crianças, adolescentes e jovens a quem transmitimos valores e conhecimentos.
3) Favorecer a plena participação das meninas e adolescentes na instrução.
4) Ver na família o primeiro e indispensável sujeito educador.
5) Educar e educarmo-nos para o acolhimento, abrindo-nos aos mais vulneráveis e marginalizados.
6) Encontrar outras formas de compreender a economia, a política, o crescimento e o progresso.
7) Guardar e cultivar a nossa casa comum, protegendo-a da exploração dos seus recursos.

Quais desses compromissos podemos assumir em nossas casas? Quais deles a comunidade cristã poderá assumir para si?
Como, juntos, poderemos empreender nesse pacto?

Outuo Novemo
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab

26ª SC 2 9 17 25 1 18 12 345 31ª SC
Finados São Carlos
Sta. Terezinha Borromeu
do

Menino Jesus

27ª SC 2 34 5 6 7 Lc 10, 17-24 67 Lc 14,15-24 9 Lc 15,1-10 Lc 16,1-8 Lc 16,9-15 32ª SC
André, S. Francisco de
Hab 1,2-3;2,2-4 Ambrósio Assis N. S. Rosário 8 8 Basílica de Latrão 10 11 12
II Tm 1,6-8.13-14 Francisco Ez 47,1-2.8-9.12 São
e comps. Lc 10,38-42 Lc 17,7-10 ou I Cor 3,9c-11. Leão Magno São Martinho São Josafá
Lc 17,5-10 de Tours
Lc 10, 25-37 Ap 7,2-4.9-14 15 16-17
9 Lc 11,1-4 Lc 11,5-13 At 1,12-14 Lc 11,27-28 I Jo 3,1-3 Lc 17,1-6 Jo 2,13-22 Lc 17,20-25 Lc 17, 26-37 Lc 18,1-8
Lc 1,26-38 Mt 5,1-12a Lc 19,1-10
28ª SC II Rs 5,14-17 10 11 12 13 15 14 16 17 18 19 33ª SC
II Tm 2,8-13 N. S. Aparecida 14 Sta. 13 22
Lc 17,11-19 Est 5,1b-2;7,2b-3 Tereza de Jesus Lc 19,11-28 Santa Isabel de Ss. Roque, Afonso
Santa Cecília Hungria e João de Castilho
16 Ap 12,1.5.13a. 23
Lc 11,29-32 Lc 11,37-41 15-16a Lc 11,47-54 Lc 12,1-7 Lc 12,8-12 Ml 3,19-20a Lc 18, 35-43 Lc 21, 5-11 Lc 19, 41-44 Lc 19,45-48 Lc 20,27-40
Ex 17,8-13 Jo 2,1-11 II Ts 3,7-12 Lc 21, 12-19
II Tm 3,14-4,2 21 22 Lc 21,5-19 29 26
30
29ª SC Lc 18,1-8 17 18 19 20 20 21 Lc 10,21-24 24 25 34ª SC
Santo Inácio São Lucas Cristo Rei Apres. de Sto. André Sto. André Santa Catarina
23 Apóstolo Dung-Lac e de Alexandria
II Sm 5,1-3 Nossa Senhora Rm 10,9-18
Eclo 35,15b-17. Mt 4,18-22 Comps.
20-22a
Cl 1,12-20
II Tm 4,6-8.16-18
Lc 18,9-14 Lc 12,13-21 Lc 10,1-9 Lc 12,39-48 Lc 12, 49-53 Lc 12, 54-59 Lc 13,1-9 Lc 23,35-43 Mt 12,46-50 Lc 21, 20-28 Lc 21, 29-33 Lc 21, 34-36

30ª SC 30 24 25 26 27 28 29 27 28 16 23 30 1ª SA

Frei Galvão São Simão e Lc 14,1.7-11
São Judas
Lc 13,10-17 Lc 13, 18-21 Lc 13, 22-30 Lc 13, 31-35 Is 2,1-5 Mt 8,5-11
Ef 2, 19-22 Rm 13,11-14a
31 Lc 6, 12-19 Mt 24,37-44

31ª SC Sb 11,22-12,2
II Ts 1,11-2,2
Lc 19,1-10 Lc 14,12-14

“O dízimo diz sobre o ‘ menino que vem’
e sua missão salvífica quando desperta em
”nós a espiritualidade solidária.
Aristides Madureira

Dezemo
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab

8 16 23 29 12 3 1ª SA

4 56 7 Mt 7,21.24-27 Mt 9,27-31 São Francisco 2ª SA
Xavier
Is 11,1-10 Lc 5,17-26 Mt 18,12-14 Santo 8 9 3ª SA
Rm 15,4-9 Ambrósio Mt 9,35-10,1.
Mt 3,1-12 12 13 Imaculada Mt 11,16-19 6-8
Sta. Luzia Mt 11,28-30 Conceição
11 Gn 3,9-15.20 16 10
Lc 1,39-47 Mt 21, 28-32 14 Ef 1,3-6.11-12
Is 35,1-6a.10 Lc 1,26-38 Mt 17,10-13
Tg 5,7-10 19 20 São João
Mt 11,2-11 da Cruz 15 17

18 Lc 7,19-23 Lc 7, 24-30 Jo 5,33-36 Mt 1, 1-17 SEM. NATAL 4ª SA

21 22 23 24

"E o Verbo se fez carne e habitou entre nós, e vimos Is 7,10-14 Lc 1,5-25 Lc 1, 26-38 Lc 1, 39-45 Lc 1, 46-56 Lc 1, 57-66 Lc 1, 67-79
sua glória, a glória que o Filho único recebe do seu Pai, Rm 1,1-7
Mt 1,18-24 26 27 28 29 30 31
cheio de graça e de verdade." São João Santos
25 Evangelista Inocentes Lc 2,22-35 Sagrada Jo 1,1-18
Jo 1, 14 Natal Família
I Jo 1,1-4 Mt 2,13-18 Eclo 3,3-7.14-17a
Mt 10,17-22 Jo 20,2-8 ou Cl 3,12-21
Mt 2,13-15.19-23

Paróquia,

ESCOLA DE COMUNHÃO

A Igreja no Brasil tem demonstrado preocupação evangelização na dinâmica de evangelizar, ao mesmo
com os rumos da Educação, sobretudo pelo processo
acelerado de desmantelamento desta área nos últimos anos. tempo em que se é evangelizado.
Esse déficit educacional reflete na sociedade e Igreja. Diante
desse quadro é que foi proposta a Campanha da Fraternidade Esse procedimento resgata a importância da
deste ano de 2022, que traz como tema “Fraternidade e
Educação” e o lema “Fala com sabedoria, ensina com Educação na formação cristã. O processo educacional
amor”, com o propósito de escutar, discernir e propor. Essa
Campanha metodológica visa destacar a importância da integral em todos os aspectos, inclusive o de aprender,
educação na formação das comunidades cristãs.
através da palavra, a partilha, a solidariedade, o respeito,
Nessa linha de evangelização, a Igreja no Brasil,
através de suas diretrizes da ação evangelizadora, havia dentre outros procedimentos que carecem, além de
proposto em anos anteriores urgências a serem priorizadas
no processo de evangelização. Dentre elas, duas que conversão, de educação. Vivemos um momento da história
vislumbravam a Igreja como “Casa”: casa de iniciação à
vida cristã e lugar de animação bíblica da vida e da em que é perceptível a carência desses procedimentos
pastoral. Com essas duas propostas, complementadas por
outras três, que visavam uma Igreja comunidade de elementares para a vida em sociedade e em comunidade.
comunidades, a serviço da vida plena para todos e em
estado permanente de missão, lapidaram-se as diretrizes Não é possível ter uma Igreja que seja “Comunidade de
atuais, que têm como proposta a Igreja nas casas,
Comunidades Eclesiais Missionárias, alicerçadas em comunidades” se nos faltarem esses elementos básicos da
quatro pilares: o da Palavra, do Pão, da Caridade e da Ação
Missionária. Com isso, a Igreja propõe aquilo que preten- educação. Percebe-se claramente que, além da
de a Campanha da Fraternidade, que é possibilitar que
nossas paróquias sejam casas, ou escolas de comunhão, evangelização, a sociedade está carente de educação.
lugar onde se aprende a lição básica da
Assim, a evangelização proposta nas atuais diretrizes, e na

Campanha da Fraternidade 2022, tem um projeto que

agrega esses dois valores, que não podem estar separados:

evangelização e educação, ou educação para a

evangelização.

Que possamos abraçar essa

proposta e fazer de nossas paróquias

escolas de comunhão, que educam e

evangelizam. Desse modo, a Igreja

dará seu contributo para a

sociedade e estará, de fato,

alcançando o seu fim último, que

é a evangelização no sentido

estrito do termo. Pe. José Carlos Pereira, CP

Formação, informação e TECNOLOGIA NA PARÓQUIA?
transformação.

Há quem se manifeste desfavorável à presença das tecnologias no ambiente
Igreja, como se isso fosse macular o sagrado ou mundanizar a casa de Deus. Tolices.
Essas pessoas parecem ter se esquecido que a prensa de Gutenberg criada em 1450, foi
fundamental na disseminação da Bíblia; que a energia elétrica, a utilização de
microfones, o apoio visual do datashow, são tecnologias que melhoraram
enormemente a qualidade do anúncio da Boa Nova.

Novas tecnologias como sistemas de controles administrativos,
computadores, celulares, internet - redes sociais e seus aplicativos -,
incluindo o apoio das máquinas de recebimento por cartão, sistema ‘pix’
e outras ferramentas de gestão de pessoas estão a serviço da
evangelização, tornando-a mais dinâmica eficiente e eficaz.

Nenhuma ferramenta ou equipamento tecnológico é capaz de
pecar ou macular o sagrado, e sim, quem os utiliza. O uso responsável
e ético dos dados é uma nova forma de sermos testemunhas no seio
da sociedade.



Ó Mãe do Perpétuo Socorro
intercedei por nós!