คู่มือนิเทศ กำกับ ติดตาม การจัดการเรียนการสอนโรงเรียนที่ขอรับการประเมินเพื่อรับตราพระราชทานและคงสภาพตราพระราชทานในโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับปฐมวัย

คู่มือ นิเทศ กำกับ ติดตาม
การจัดการเรียนการสอนโรงเรียนที่ขอรับการประเมิน
เพื่อรับตราพระราชทานและคงสภาพตราพระราชทาน

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย

ระดับปฐมวัย

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2
เอกสารกลุ่มนิเทศฯ ที่ 1 / 2566

คำนำ
คู่มือนิเทศ กำกับ ติดตาม การจัดการเรียนการสอนโรงเรียนท่ีขอรับการประเมินเพื่อรบั ตรา
พระราชทานและคงสภาพตราพระราชทานในโครงการบ้านนักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย ระดับ
ปฐมวยั เลม่ นี้ จดั ทำข้ึนเพ่ือใช้เปน็ คมู่ ือดำเนนิ การนเิ ทศ กำกบั ตดิ ตาม ความพร้อมของสถานศึกษาใน
สังกัด เป็นแนวทางการประเมินเพื่อรับตราพระราชทาน “บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย”
และการคงสภาพตราพระราชทาน “บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย” ตามนโยบายของ
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน กำหนดไว้ 4 ระยะ ดำเนนิ การนเิ ทศโดยการลงพ้ืนทเี่ ก็บ
ข้อมูลเชิงประจักษ์และการนิเทศผ่านระบบออนไลน์ สําหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา หรือผู้ที่
รับผิดชอบโครงการสามารถปฏิบตั งิ านได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ ย่งิ ข้นึ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 เห็นความสำคัญของการนิเทศ
กำกับ ติดตาม การจัดการเรียนการสอนในโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ในการ
พัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างเป็นระบบตามแนวทางบ้านนกั วิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับ
ปฐมวยั อกี ทั้งการสร้างขวัญ กำลงั ใจ สรา้ งความม่ันใจต่อการปฏิบตั งิ านในหน้าท่ีของครูและบุคลากร
ทางการศึกษา อันส่งผลโดยตรงต่อคุณภาพของเด็กปฐมวัยให้ได้ตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตาม
หลกั สตู รการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560
หวังเป็นอย่างยิ่งว่า คู่มือนิเทศ กำกับ ติดตาม การจัดการเรียนการสอนในโครงการ
บ้านนกั วิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดบั ปฐมวัย ของสำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษา
นนทบรุ ี เขต 2 จะเป็นประโยชน์ต่อศกึ ษานิเทศก์และผมู้ ีส่วนเกีย่ วข้องทกุ ฝ่ายในการทำหน้าท่ี นิเทศ
กำกับ ตดิ ตาม ความพร้อมของสถานศกึ ษาดงั กล่าวตอ่ ไป

กลมุ่ นเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา
สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

คมู่ อื นิเทศ กำกบั ติดตาม การจัดการเรียนการสอนในโครงการบ้านนกั วิทยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย ระดบั ปฐมวัย 1

สารบัญ หนา้

เรือ่ ง 3
3
ความเป็นมาของโครงการ 3
วตั ถุประสงค์ 4
เป้าหมาย 4
ขอบเขตการนิเทศ 6
ปฏทิ ินการนเิ ทศ 6
รายชือ่ โรงเรียนท่ีขอรับตราพระราชทานฯ 8
แนวทางการดำเนนิ การ 9
แนวทางการรายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการทดลอง 11
ตวั อย่างการสรปุ กิจกรรม 14
แนวทางการเขยี นรายงานการทำโครงงาน 17
แบบสอบถามแนวทางการดำเนนิ โครงการ 19
แบบนเิ ทศ ติดตาม การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนประจำภาคเรยี น
แบบนเิ ทศ ติดตาม การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนโรงเรยี นทขี่ อรับการประเมนิ ฯ
ภาคผนวก
บรรณานกุ รม
คณะทำงาน

คูม่ อื นิเทศ กำกับ ตดิ ตาม การจดั การเรียนการสอนในโครงการบา้ นนกั วิทยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย ระดับปฐมวยั 2

ความเปน็ มาของโครงการ

โครงการ “บา้ นนักวิทยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย” เป็นโครงการทส่ี มเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ
สยามบรมราชกมุ ารี ทรงพระกรุณาพระราชทานพระราชดำรใิ หค้ ณะกรรมการนำไปพิจารณาริเริ่มดำเนินการ
นำร่องในประเทศไทย โดยไดท้ อดพระเนตรตวั อย่างโครงการน้ี คราวเสดจ็ พระราชดำเนนิ เยอื นประเทศ
เยอรมนี เมื่อปีพ.ศ. 2552 คณะกรรมการโครงการบา้ นนักวิทยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย จึงได้ตดิ ตอ่ กบั มูลนิธิ
Haus der kleinen Forscher โดยการประสานงานของ Mr. Thomas Tillmann เพอ่ื ขออนุญาตนำกจิ กรรม
นม้ี าทดลองทำในประเทศไทย บัดนี้ทั้งสองฝา่ ยได้ทำความตกลงร่วมกนั เป็นท่ีเรยี บรอ้ ยแลว้

โดยทีม่ าของโครงการบา้ นนักวิทยาศาสตร์นอ้ ย มาจากการประเมนิ ผลนานาของโครงการ PISA พบว่า
ความรแู้ ละทักษะทางวทิ ยาศาสตรข์ องเด็กไทย ยงั อยูใ่ นระดับตำ่ กว่าคา่ เฉล่ยี อกี ทัง้ ยังขาดแคลน
นกั วิทยาศาสตร์และวิศวกรที่จะร่วมมอื ขับเคลือ่ นและพัฒนาประเทศ งานวจิ ยั ยืนยนั วา่ เราควรสรา้ งทศั นคติที่
ดีด้านการเรยี นรู้ทักษะและกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ใหก้ บั เด็กตง้ั แตร่ ะดับปฐมวัย (อายุ 3-6 ปี) เพราะเปน็
ช่วงอายุทีม่ คี วามสามารถในการเรียนรแู้ ละจดจำมากท่สี ดุ ซ่ึงโครงการได้รบั การสนบั สนนุ เปน็ อย่างดจี าก
หน่วยงานทัง้ ภาครัฐและเอกชน เพ่อื ส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี และเป็นแนวทางการ
พัฒนาการเรียนการสอนวทิ ยาศาสตรส์ ำหรบั เด็กปฐมวัย

วัตถปุ ระสงค์
1.เพ่ือนิเทศ กำกับ ตดิ ตาม การจัดการเรยี นการสอนระดับปฐมวัยตามแนวทางบ้านนักวิทยาศาสตร์

นอ้ ย ประเทศไทย ระดบั ปฐมวัย
2.เพื่อส่งเสริมและเปดิ โอกาสให้เด็กปฐมวัย ไดเ้ รยี นรแู้ ละมีประสบการณ์ในการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์
3.เพ่อื กระตุ้นให้เดก็ ปฐมวยั ได้ฝกึ การสังเกต รจู้ ักคิด ต้ังคำถามและค้นหาคำตอบดว้ ยตนเอง
4.เพ่อื การวางรากฐานระยะยาวในการสร้างนกั วิทยาศาสตรว์ ศิ วกรและทรัพยากรมนุษยท์ ีม่ คี ุณภาพ
5.เพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพครดู า้ นเทคนิคการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์สำหรบั เดก็ ปฐมวยั

เปา้ หมาย
ด้านปริมาณ
1.โรงเรยี นท่ีขอรับตราพระราชทานบา้ นนกั วิทยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย จำนวน 14 โรงเรยี น ผ่าน

การประเมนิ และไดร้ บั ตราพระราชทานบ้านนกั วทิ ยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ประจำปกี ารศกึ ษา 2565
2.โรงเรยี นท่คี งสภาพตราพระราชทานบา้ นนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย จำนวน 49 โรงเรียน

ผา่ นการประเมินและคงสภาพตราพระราชทานบ้านนกั วิทยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย ประจำปีการศึกษา
2565

ด้านคณุ ภาพ
1. ครูมีความรู้ ความเข้าใจในการจดั กิจกรรมการสอนวิทยาศาสตรส์ ำหรับเดก็ ปฐมวัย
2. เดก็ ปฐมวยั รู้จกั วิทยาศาสตรผ์ ่านการทดลองอย่างง่ายและมคี วามสนใจในการเรียนวิทยาศาสตร์
3. เดก็ ปฐมวัยไดร้ บั การถ่ายทอดทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรท์ ี่ถกู ต้อง

คมู่ ือนเิ ทศ กำกับ ติดตาม การจัดการเรียนการสอนในโครงการบา้ นนกั วทิ ยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับปฐมวัย 3

4. เดก็ ปฐมวยั ได้พฒั นาทกั ษะการเรียนรูต้ ่างๆ ดังนี้
- ทักษะด้านการเรียนรู้: สามารถเรียนรู้วิธีคิด วิธีตั้งคำถามและการค้นหาคำตอบได้
- ทักษะดา้ นการสอ่ื สารทางภาษา: สามารถส่ือสารความคิดต่างๆ ออกมาเป็นถ้อยคำท่ีผู้อนื่

สามารถเข้าใจได้
- ทกั ษะด้านสังคม: สามารถทำงานร่วมกบั ผอู้ ่ืนได้เป็นอย่างดีและสามารถส่ือสารทาง

วิทยาศาสตร์ได้
- ทกั ษะด้านร่างกาย : ได้ฝึกฝนการใช้กล้ามเน้ือขณะทำการทดลองตา่ งๆ

5.โรงเรียนในสังกัดไดร้ ับการนิเทศ กำกับ ติดตามและดำเนินการตามแนวทางบา้ นนักวทิ ยาศาสตร์
น้อย ประเทศไทย ได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ

ขอบเขตการนิเทศ
1.ผนู้ ำเครือข่ายท้องถนิ่ (Local Network : LN) และศึกษานเิ ทศกท์ ่รี ับผิดชอบงานการศึกษาปฐมวัย

ดำเนินการนิเทศ กำกับ ติดตาม โรงเรยี นท่ีขอรบั ตราพระราชทานบา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย
จำนวน 14 โรงเรยี น

2.ศกึ ษานเิ ทศก์ประจำอำเภอ ดำเนินการนเิ ทศ กำกบั ติดตาม โรงเรียนที่ขอรบั ตราพระราชทานและ
โรงเรยี นที่คงสภาพตราพระราชทานบ้านนักวิทยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย จำนวน 63 โรงเรยี น

ปฏทิ ินการนเิ ทศ
เขตพ้ืนท่ีกำหนดการนเิ ทศ กำกับ ติดตาม ดังนี้

ครงั้ ที่ 1 นเิ ทศ กำกบั ติดตาม โรงเรยี นในสังกัดจำนวน 63 โรงเรยี น ของภาคเรยี นท่ี 1/2565

ครั้งที่ 2 นิเทศ กำกับ ติดตาม โรงเรยี นในสงั กดั จำนวน 63 โรงเรียน ของภาคเรยี นที่ 2/2565

ครัง้ ที่ 3 นิเทศ กำกบั ติดตาม โรงเรียนท่ีขอรบั ตราพระราชทานบ้านนักวทิ ยาศาสตร์น้อย

ประเทศไทย จำนวน 14 โรงเรียน แบบ On -line

ครั้งที่ 4 นิเทศ กำกบั ตดิ ตาม โรงเรียนทข่ี อรบั ตราพระราชทานบ้านนกั วทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย

ประเทศไทย จำนวน 14 โรงเรยี น แบบ On -site

คู่มอื นิเทศ กำกบั ตดิ ตาม การจัดการเรยี นการสอนในโครงการบา้ นนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย ระดับปฐมวัย 4

โรงเรยี นที่ขอรบั ตราพระราชทานบา้ นนักวิทยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย จำนวน 14 โรงเรียน

วนั / เดอื น/ปี เวลา โรงเรยี น ผนู้ เิ ทศ

10 มกราคม 2566 09.00 น. – 11.00 น. คล้ายสอนศกึ ษา

13.00 น. – 15.00 น. วดั สงั วรพมิ ลไพบลู ย์ (จนั ทานกุ ลู )

11 มกราคม 2566 09.00 น. – 11.00 น. สมบูรณ์ศาสตรพ์ ัฒนา

13.00 น. – 15.00 น. วดั มะสงมติ รภาพท่ี 55 นางปรยิ านชุ จลุ พรหม

12 มกราคม 2566 09.00 น. – 11.00 น. ดมี ากอปุ ถัมภ์

13.00 น. – 15.00 น. บา้ นคลองฝรงั่ (บวั เอี่ยมพิทยากร)

17 มกราคม 2566 13.00 น. – 15.00 น. วัดเชงิ เลน

17 มกราคม 2566 13.00 น. – 15.00 น. คลองเกลือ

18 มกราคม 2566 09.00 น. – 11.00 น. วดั ปรมยั ยิกาวาส (แสนสวัสด์ิวิทยาคาร)

13.00 น. – 15.00 น. วัดตำหนักเหนอื (ช่นื วทิ ยานสุ รณ์)

19 มกราคม 2566 09.00 น. – 11.00 น. วัดศรเี ขตนนั ทาราม นางสาววรรณวิษา อารวี โรดม

13.00 น. – 15.00 น. วัดทา่ เกวียน (ศึกษาประชาสรรค)์

20 มกราคม 2566 09.00 น. – 11.00 น. วัดอนิ ทาราม (สงคว์ อนอุทิศ)

13.00 น. – 15.00 น. วัดตาล

โรงเรียนท่คี งสภาพตราพระราชทานบา้ นนักวิทยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย จำนวน 49 โรงเรยี น

ระยะเวลา อำเภอ ผนู้ ิเทศ

สงิ หาคม 2565 - มีนาคม 2566 ปากเกรด็ 1.นางนภสกร ผ่องอำไพ

2.นายณัฐพงษ์ สีเหลอื ง

3.นางม่ิงขวญั สขุ มาก

4.นางสาวณปภชั ไกรพรธนา

ไทรน้อย 1.นางณิฐากร อ่มิ สะอาด

2.นายปัญจภูมิ หลาบคำ

3.นางณฐั ภรณ์ แก้วพิทักษ์

4.นางกานต์รวี ผวิ นิม่

บางบวั ทอง 1.นายผดงุ ศกั ดิ์ วิศิษฏว์ ฒุ กิ ุล

2.นางปรยิ านชุ จุลพรหม

3.นางศริ ิวภิ า สหุ รา่ ย

บางใหญ่ 1.นางสาววรรณวษิ า อารวี โรดม

2.นางสาวธีมาพร วงษ์ดี

คู่มอื นเิ ทศ กำกบั ติดตาม การจดั การเรียนการสอนในโครงการบา้ นนักวิทยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย ระดับปฐมวัย 5

รายชอ่ื โรงเรยี นท่ขี อรบั การประเมนิ เพอื่ รบั ตราพระราชทาน
“บ้านนกั วิทยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย” ระดบั ปฐมวยั ปกี ารศกึ ษา 2565

ท่ี โรงเรยี น รอบที่
1 คล้ายสอนศึกษา 2
2 วัดเชิงเลน 3
3 วัดศรเี ขตนันทาราม 3
4 วดั อนิ ทาราม (สงค์วอนอุทิศ) 3
5 คลองเกลือ 3
6 วัดตำหนักเหนอื (ช่นื วทิ ยานสุ รณ์) 3
7 วดั ปรมยั ยกิ าวาส (แสนสวสั ด์ิวิทยาคาร) 3
8 วัดตาล 3
9 สมบรู ณ์ศาสตรพ์ ัฒนา 3
10 ดีมากอปุ ถัมภ์ 3
11 บ้านคลองฝรง่ั (บวั เอยี่ มพทิ ยากร) 3
12 วัดมะสงมิตรภาพท่ี 55 4
13 วัดท่าเกวียน (ศึกษาประชาสรรค์) 4
14 วดั สังวรพิมลไพบูลย์ (จนั ทานกุ ลู ) 4

แนวทางการดาเนนิ การเพอ่ื การคงสภาพและการขอรบั ตราพระราชทาน
บ้านนกั วทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย ปกี ารศกึ ษา 2565
การประเมินเพอ่ื การคงสภาพและการขอรบั ตราพระราชทาน “บ้านนกั วิทยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย”
รายละเอียดดงั นี้

1. เด็กปฐมวัยทุกคนในทุกระดับชั้นไดท้ ำกิจกรรมตามใบกิจกรรมหรือกระบวนการสืบเสาะ
ตามแนวทางของโครงการบ้านนักวิทยาศาสตรน์ อ้ ย ไมน่ ้อยกวา่ 10 กจิ กรรมต่อปี โดยในแตล่ ะระดับชั้นควรทำ
กิจกรรมทแี่ ตกตา่ งกนั ใหส้ อดคลอ้ งกับบริบทและศกั ยภาพของเดก็

2. มีรายงานสรุปการทำกิจกรรมตามใบกิจกรรมหรือกระบวนการสืบเสาะตามแนวทางของ
โครงการบ้านนกั วทิ ยาศาสตร์น้อยรวมทุกระดับช้นั ไมน่ อ้ ยกวา่ 20 กิจกรรมตอ่ สถานศกึ ษาตอ่ ปี

โรงเรียนสรปุ และสะทอ้ นผลการทำกิจกรรมในรปู แบบของเอกสาร โดยมีองค์ประกอบ
-ชอื่ กจิ กรรม
-จุดประสงค์ของกจิ กรรม
-บรรยากาศขณะทำกจิ กรรม ประกอบไปดว้ ย กระบวนการจดั กจิ กรรม วัสดุอุปกรณ์ เดก็

ปฏิบัติกจิ กรรม นำเสนอผลงานและผลงานทีส่ ำเรจ็ ของเด็ก
-ผลการจดั กจิ กรรม ตามจุดประสงค์ของกิจกรรมท่ีแสดงถึงความสอดคลอ้ งกบั พฒั นาการ

คู่มอื นิเทศ กำกับ ตดิ ตาม การจัดการเรยี นการสอนในโครงการบา้ นนกั วิทยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย ระดับปฐมวัย 6

ความสามารถพื้นฐาน 4 ด้าน คือ ด้านการเรียนรู้ ภาษา สังคม การเคลื่อนไหว และพัฒนาการเด็กปฐมวัย
4 ดา้ น คือ ดา้ นร่างกาย อารมณ์-จติ ใจ สงั คม สตปิ ญั ญา

3. มรี ายงานสรปุ โครงงานท่เี ป็นไปตามเกณฑป์ ระเมนิ โครงงาน อยา่ งน้อย 1 โครงงานตอ่ ปี
โดยการรายงานจัดทำในรปู แบบเลม่ รายงานสรุป

4. เกณฑ์การประเมินโครงงานตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับ
ปฐมวยั

รายงานสรุปโครงงานจะตอ้ งแสดงหลกั ฐานเชิงประจกั ษ์ที่สะทอ้ นลกั ษณะสำคญั ของโครงงาน
ตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตรน์ ้อย 5 ขอ้ ดังนี้

4.1 หัวข้อ/คำถามในโครงงานเกิดจากความสงสัยของเด็ก โดยคำถามน้ีจะต้องค้นหาคำตอบ
อยา่ งลมุ่ ลึกโดยใช้การสืบเสาะด้วยวิธกี ารทีห่ ลากหลาย ไมส่ ามารถหาคำตอบไดภ้ ายในระยะเวลาอันสั้นหรือใช้
วธิ กี ารหาคำตอบเพียงวธิ ีเดยี ว

4.2 เด็กมีส่วนร่วมในการออกแบบการสืบเสาะเพื่อตอบคำถามที่ตนเองสงสัย และได้ลงมือ
ปฏบิ ตั ิในการดำเนินการสบื เสาะดว้ ยตนเองเป็นหลกั

4.3 เดก็ ได้รวบรวมข้อมูล หลกั ฐาน และบันทึกข้อค้นพบดว้ ยตนเอง เชน่ วาดภาพ ถ่ายภาพ
เก็บตวั อย่าง จดบันทกึ ในใบกิจกรรม

4.4 เด็กได้สรุปข้อค้นพบที่ได้จากการสืบเสาะ และสามารถตอบคำถามที่ตนเองสงสัยของ
โครงงานที่ทำได้

หมายเหตุ : หากพบว่ามีการคัดลอกผลงาน โครงงาน ให้คณะกรรมการการประเมินเพื่อ
ขอรับตราพระราชทาน “บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย” ระดับปฐมวัย ปฏิเสธรับพิจารณาผลงาน
ทันที ทง้ั นี้ถือเปน็ หนา้ ทขี่ องทุกฝา่ ยทจ่ี ะชว่ ยป้องกนั ไม่ใหเ้ กดิ การคัดลอกผลงาน

5. โรงเรยี นตอบแบบสอบถามแนวทางการดำเนินงานบา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย
ระดับปฐมวัยตามความเป็นจริงสำหรับผู้บริหารโรงเรียนและนำสง่ ให้เขตพื้นที่การศึกษา โรงเรียนละ 1 ฉบับ
นำสง่ เขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษา ภายในวันที่ 3 มนี าคม 2566

คูม่ ือนิเทศ กำกบั ตดิ ตาม การจดั การเรียนการสอนในโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับปฐมวัย 7

แนวทางการรายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการทดลอง 20 กจิ กรรม
ให้โรงเรยี นดำเนินการดงั น้ี
1.กิจกรรมทีส่ ามารถนำมาใชใ้ นการรายงานผล 20 กิจกรรม ประกอบดว้ ย กิจกรรมการทดลองในกล่องบ้าน
นักวทิ ยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย และท่ีได้รับเพิม่ เตมิ (ศกึ ษาได้จาก www.littlescientistshouse.com)
2.สรุปกจิ กรรมลงในกระดาษ A4 อยา่ งน้อย 2-3 หนา้ ตอ่ 1 กิจกรรม มเี นือ้ หาประกอบด้วย

2.1 ชอ่ื กิจกรรม
2.2 จุดประสงค์ (จุดประสงคข์ องกจิ กรรมนน้ั ๆ ไมใ่ ชจ่ ุดประสงค์ของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้)
2.3 ข้ันตอนการจัดกิจกรรม
2.4 ภาพถ่ายการจดั กิจกรรม
2.5 ผลทเ่ี กิดกับเดก็ (ตามจุดประสงค์ของกิจกรรมและพฒั นาการความสามารถพ้นื ฐาน 4 ด้าน คอื
ด้านการเรียนรู้ ภาษา สงั คม และการเคล่อื นไหว และพัฒนาการเดก็ ปฐมวยั 4 ดา้ น คอื ด้านรา่ งกาย อารมณ์-
จติ ใจ สงั คม และสติปญั ญา)
3.การจัดทำรปู แบบรายงาน ประกอบด้วย
3.1 หนา้ ปก ควรมี ชื่อรายงาน......... ชื่อโรงเรียน ............. อำเภอ.......... จังหวดั นนทบรุ ี
สพป.นนทบรุ ี เขต 2
3.2 คำนำ
3.3 สารบญั ประกอบดว้ ย

3.3.1 ชอื่ เรื่อง 10 เร่อื ง ได้แก่ 1) น้ำ 2) อากาศ 3) กา๊ ซ CO2 4) แสง สี และการมองเหน็
5) แมเ่ หลก็ 6) เสยี ง 7) ไฟฟา้ 8) คณิตศาสตร์ 9) นำ้ และเทคโนโลยี 10) วิทยาการคำนวณ

3.3.2 ช่อื กจิ กรรมทีท่ ดลองแต่ละเรื่อง ครสู ามารถเลือกทำกิจกรรมได้ตามความเหมาะสม
และขอใหโ้ รงเรยี นจดั กิจกรรมใหค้ รบทกุ เรอ่ื ง

3.4 สรุปกจิ กรรมท่ีทำการทดลองอยา่ งน้อย 20 กิจกรรม

คมู่ ือนเิ ทศ กำกับ ติดตาม การจดั การเรยี นการสอนในโครงการบ้านนกั วิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดบั ปฐมวัย 8

(ตัวอยา่ งการสรปุ กิจกรรม)

เรอ่ื ง.............................

ชื่อกิจกรรม ....................................

จดุ ประสงค์
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ขน้ั ตอนการจัดกิจกรรม (สรุปสาระสำคัญท่ีแสดงใหเ้ ห็นวา่ เดก็ ได้ปฏิบัติและได้พัฒนาด้านตา่ งๆ ตามผลท่ีเกดิ
กบั เด็ก)
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

ภาพวัสดุ/อปุ กรณท์ ีใ่ ช้ในการทำกจิ กรรม ภาพเดก็ ทำกจิ กรรม
(จำนวน 1 ภาพ) (จำนวน 2-3 ภาพ)

ภาพเด็กนำเสนอผลงาน ภาพผลงานท่สี ำเร็จของเดก็
(จำนวน 1-2 ภาพ) (จำนวน 1-2 ภาพ)

ผลที่เกดิ กบั เดก็ (ตามจุดประสงค์ของกจิ กรรม พฒั นาการความสามารถพืน้ ฐาน 4 ดา้ น และพฒั นาการ 4 ดา้ น)
1.ผลทีเ่ กิดขึน้ ตามจุดประสงค์

1.1.......................................................................................................................................
1.2.......................................................................................................................................
2.พฒั นาการความสามารถพ้นื ฐาน
2.1 ดา้ นการเรยี นร.ู้ ................................................................................................................................
2.2 ดา้ นภาษา.........................................................................................................................................
2.3 ดา้ นสังคม.........................................................................................................................................
2.4 ดา้ นการเคลอ่ื นไหว..........................................................................................................................

คู่มอื นเิ ทศ กำกบั ติดตาม การจัดการเรียนการสอนในโครงการบ้านนกั วิทยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย ระดับปฐมวยั 9

3.พฒั นาการเด็กปฐมวยั
3.1 ด้านร่างกาย......................................................................................................................................
3.2 ด้านอารมณ์-จิตใจ............................................................................................................................
3.3 ดา้ นสงั คม.........................................................................................................................................
3.4 ด้านสติปัญญา..................................................................................................................................
( 1 กจิ กรรม ใช้ 2-3 หนา้ กระดาษ A4)

คู่มอื นเิ ทศ กำกบั ตดิ ตาม การจัดการเรยี นการสอนในโครงการบ้านนักวทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย ระดับปฐมวยั 10

แนวทางการเขยี นรายงานการทาโครงงานโดยใชก้ ระบวนการสบื เสาะของเดก็ ปฐมวยั
ตามโครงการบา้ นนกั วทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย

ชอ่ื โครงงาน ..........................................................................................................................................................
ผ้จู ดั ทำโครงงาน นกั เรียนชัน้ อนบุ าลปที ่ี................... โรงเรียน...........................สพป. ........................................
ครทู ป่ี รกึ ษา ..........................................................................................................................................................
ระยะเวลาในการจัดทำ
..............................................................................................................................................................................
ทม่ี าของโครงงาน
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
สรุปคำถามทเี่ ด็กๆ สงสยั อยากรเู้ กีย่ วกับเรอ่ื ง..............................................น้ี ไดแ้ ก่
1. .................................................................................. 3. .................................................................................
2. .................................................................................. 4. .................................................................................
(ได้ทีม่ าของคำถามจากเหตุการณ์ สง่ิ ตา่ งๆ รอบตัว หรือจากการจดั กจิ กรรมในหนว่ ยปกตใิ นห้องเรยี น ฯลฯ ที่
จะนำมาจัดทำโครงงานที่ ซึ่งจะมีหลายคำถามที่เด็กอยากรู้ แล้วเลือกคำถามที่ดี เพื่อให้เด็กหาคาตอบด้วย
ตนเอง โดยใช้กระบวนการสืบเสาะ)
คำถามที่ 1 .....................................................................................................................
ขน้ั ที่ 1 ต้งั คำถามเกีย่ วกับปรากฏการณธ์ รรมชาติ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
(เป็นขั้นที่สรุปจากที่มาของโครงงาน เพื่อให้เห็นที่มาและการเลือกคำถาม 1 คำถามของเด็กที่นำไปสู่การ
สืบเสาะ)
จดุ ประสงค์
…………..................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ขัน้ ที่ 2 รวบรวมความคดิ และขอ้ สันนิษฐาน
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ขั้นท่ี 3 ทดสอบและปฏบิ ัติการสืบเสาะ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

ค่มู ือนิเทศ กำกับ ติดตาม การจัดการเรียนการสอนในโครงการบา้ นนักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย ระดบั ปฐมวัย 11

ขน้ั ที่ 4 สงั เกตและบรรยาย
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ขั้นท่ี 5 บนั ทกึ ข้อมูล
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ขนั้ ท่ี 6 สรุปและอภิปรายผล
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ผลการพฒั นาความสามารถของเด็กปฐมวยั
1. ผลการพัฒนาความสามารถพ้นื ฐาน 4 ด้าน ตามโครงการบา้ นนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย
1. 1 ดา้ นการเรียนรู้
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
1.2. ด้านภาษา
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
1.3. ด้านสงั คม
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
1.4. ด้านการเคล่ือนไหว
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
2. ผลการพัฒนาทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
2.1 ทักษะการสงั เกต
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
2.2 ทักษะการวัด
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
2.3 ทักษะการจำแนกประเภท
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

คูม่ ือนเิ ทศ กำกบั ตดิ ตาม การจัดการเรียนการสอนในโครงการบา้ นนกั วิทยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย ระดบั ปฐมวัย 12

2.4 ทักษะการคำนวณ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
2.5 ทกั ษะการพยากรณห์ รือการคาดคะเนคำตอบ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
2.6 ทกั ษะการหาความสมั พันธร์ ะหว่างสเปสกบั สเปส และสเปสกบั เวลา
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
2.7 ทกั ษะการจัดกระทำและส่ือความหมายขอ้ มูล
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
2.8 ทกั ษะการลงความคิดเหน็ จากขอ้ มูล
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ทั้งนี้ ในการทำโครงงาน เด็กต้องหาคำตอบในสิ่งท่ตี นเองอยากรู้ โดยใชก้ ระบวนการสืบเสาะ จำนวน 2 วงรอบ
ขึ้นไป (2 คำถามขึ้นไป) โดยมีประเด็นที่เป็นคำถามทีเ่ ด็กอยากรู้ เริ่มต้นจากเรือ่ งเดียวกัน และใช้รูปแบบการ
รายงานตามรูปแบบข้างต้น โดย 1 วงรอบ มีจำนวนหนา้ 10-13 หน้า
หมายเหตุ การรายงานอาจใช้รูปแบบท่ีแตกต่างไปจากแนวทางน้ี แตใ่ หม้ ีประเดน็ การรายงานครบถว้ นตาม
แนวทางและรายการประเมนิ รายงานการทำโครงงาน

คู่มอื นิเทศ กำกับ ติดตาม การจดั การเรยี นการสอนในโครงการบ้านนกั วทิ ยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดบั ปฐมวัย 13

แบบสอบถามแนวทางการดาเนนิ โครงการบา้ นนกั วทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย
ระดบั ปฐมวยั สาหรบั ผบู้ รหิ ารโรงเรยี น

คำชี้แจง : แบบประเมินนี้ มีวัตถุประสงค์เพ่ือให้ผู้บรหิ ารโรงเรียนได้สะท้อนเกี่ยวกับการดำเนนิ โครงการบา้ น
นักวิทยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย ระดบั ปฐมวยั ในสถานศึกษาของทา่ น สำหรับนำมาใชใ้ นการพฒั นาโครงการ
ใหเ้ กดิ ประสทิ ธผิ ลสูงสดุ

ส่วนท่ี 1 รายละเอียดโรงเรยี น
1.ข้อมูลของโรงเรยี นและผูป้ ระสานงาน
ชอื่ โรงเรยี น.................................................................... เครอื ขา่ ยทอ้ งถนิ่ …………………………………….………………
สังกดั ...........................................จังหวัด..............................เบอร์ติดต่อโรงเรียน.................................................
ชอ่ื ผ้อู ำนวยการโรงเรยี น.......................................................................................................................................
โทรศัพทม์ อื ถอื ..............................................อีเมล.์ ...................................................โทรสาร...............................
ชอื่ ครูผู้ประสานโครงการ......................................................................................................................................
โทรศพั ทม์ อื ถอื .........................................อีเมล.................................................โทรสาร.......................................
2.ข้อมลู นักเรยี น
จำนวนนักเรยี นระดับชน้ั อนุบาลในโรงเรียน................................คน โดยแบง่ เปน็ แต่ละระดบั ชนั้ ดงั ตอ่ ไปน้ี

ระดับอนุบาล 1 .............................................คน............................................หอ้ ง
ระดบั อนบุ าล 2 .............................................คน............................................ห้อง
ระดบั อนบุ าล 3 .............................................คน............................................หอ้ ง
3.ขอ้ มูลครูในโรงเรยี น
ครรู ะดบั ชัน้ อนบุ าล จำนวน ............คน ข้าราชการ จำนวน ..............คน ครูอตั ราจา้ ง จำนวน ...........คน
ครผู ู้สอนวิทยาศาสตร์ จำนวน .......คน จบการศกึ ษาดา้ นวทิ ยาศาสตร์และการสอนวิทยาศาสตร์ จำนวน......คน
ครผู สู้ อนคณติ ศาสตร์ จำนวน .......คน จบการศกึ ษาดา้ นคณติ ศาสตรแ์ ละการสอนคณติ ศาสตร์ จำนวน......คน
ครูผู้สอนเทคโนโลยี จำนวน .......คน จบการศกึ ษาด้านเทคโนโลยแี ละการสอนเทคโนโลยี จำนวน......คน
4.ข้อมูลครูทีจ่ ัดกิจกรรมในโครงการบ้านนกั วทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย
ครูทจ่ี ัดกจิ กรรมในโครงการบ้านนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย จำนวน .......... คน ประกอบไปดว้ ย

ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ จำนวน .......คน
ครผู ู้สอนวทิ ยาศาสตร์ จำนวน .......คน
ครูผูส้ อนเทคโนโลยี จำนวน .......คน
ครผู ้สู อนสาขาอนื่ ๆ จำนวน .......คน

คู่มอื นเิ ทศ กำกบั ตดิ ตาม การจัดการเรยี นการสอนในโครงการบา้ นนกั วทิ ยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย ระดบั ปฐมวยั 14

สว่ นท่ี 2 การสนับสนนุ การดำเนินโครงการในโรงเรียน

1.การสนับสนนุ บคุ ลากรในโรงเรยี น

ในช่วง 6 เดือนทผ่ี า่ นมา ทา่ นได้พดู คุยกบั ครูผสู้ อนเก่ยี วกบั การจดั การเรยี นรู้แบบบ้านนักวิทยาศาสตร์

นอ้ ยระหว่างการประชุมกบั ครใู นโรงเรียนหรือไม่

ไม่เคย เคย......คร้งั พูดคยุ ทุกคร้ังทม่ี ีการประชุม

บุคลากรของท่านเคยขยายผลการอบรมเพิ่มเติมเกี่ยวกับโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อยให้แก่ครูใน

โรงเรียนหรอื ไม่ (เชน่ การถ่ายทอดความรู้ทีไ่ ด้มาจากการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร)

ไม่เคย 1ครงั้ /ปี 2 ครั้ง/ปี มากกว่า 2 คร้งั /ปี

2.การจัดสิ่งแวดล้อมท่ีเออื้ ตอ่ การเรยี นรู้

โรงเรียนของท่านจัดสิ่งแวดล้อมที่ช่วยกระตุ้นให้เด็กเกิดความสนใจทำกิจกรรมการทดลองหรือไม่

(เชน่ มมุ วิทยาศาสตร/์ หอ้ งปฏิบตั กิ ารวิทยาศาสตร/์ นิทรรศการ)

มี ไม่มี

3.การเพ่ิมพูนทักษะบุคลากรในโรงเรยี น

ใน 1 ปีที่ผ่านมา ครูระดับชัน้ อนุบาลเคยได้รับการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย

หรือการอบรมเก่ียวกบั วิทยาศาสตรอ์ ่นื ๆ จำนวนกี่คน (แต่ละครั้งต้องเขา้ ร่วมอบรมอย่างน้อย 1 วัน)

ไม่มี ม.ี ........คน

ใน 1 ปีที่ผ่านมา ครูระดับชั้นอนุบาลได้เข้าร่วมการอบรมของโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย

จำนวนกคี่ ร้ัง (แตล่ ะคร้ังต้องเขา้ รว่ มการอบรมอย่างนอ้ ย 1 วัน)

ไมไ่ ดเ้ ข้าร่วม ไดเ้ ขา้ รว่ ม...........ครั้ง หัวขอ้ ............................................................

4.การมสี ่วนรว่ มระหวา่ งโรงเรยี น ผปู้ กครองและชมุ ชน

โรงเรียนของท่านมีการจัดกิจกรรมร่วมกับหน่วยงานอื่นๆ ในท้องถิ่นอย่างสม่ำเสมอหรือไม่

(เชน่ ทอ้ งฟา้ จำลอง พิพธิ ภณั ฑ์ หรอื แหลง่ เรียนรู้ในทอ้ งถนิ่ ฯลฯ)

ไมม่ ี มี โปรดระบุ....................................................................................

ใน 1 ปีที่ผ่านมา ท่านเคยจัดกิจกรรมพิเศษที่มีการเชิญบุคคลภายนอก เช่น ผู้ปกครอง คนในชุมชน

นักวิทยาศาสตร์พี่เลี้ยง มาร่วมกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย (เช่น แนะนำโครงการด้านวิทยาศาสตร์

งานเทศกาลวนั นักวิทยาศาสตร์น้อย ฯลฯ)

ไม่เคย เคย

คู่มอื นิเทศ กำกบั ติดตาม การจดั การเรียนการสอนในโครงการบ้านนักวทิ ยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับปฐมวยั 15

ส่วนที่ 3 การจัดการเรียนรู้ในช้ันเรยี น

1. ระดับชนั้ ท่จี ัดกิจกรรมบ้านนักวทิ ยาศาสตร์น้อย

โรงเรียนของท่านจดั กิจกรรมบา้ นนกั วิทยาศาสตรน์ อ้ ยในระดับช้นั ใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

อนุบาล 1 อนุบาล 2 อนบุ าล 3

2. การศึกษาคน้ ควา้ ขอ้ มูลเพิ่มเติม

ท่านได้ศึกษาข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อดำเนินกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยจากแหล่งใดบ้าง (ตอบได้

มากกวา่ 1 ขอ้ )

ไม่เคยค้นคว้าเพ่ิมเติม

เว็บไซต์

หนังสือความรูท้ างวทิ ยาศาสตร์ เชน่ สารานุกรมวทิ ยาศาสตร/์ หนังสือบ้านนักวิทยาศาสตร์นอ้ ย

วารสารหรือนติ ยสารทางวิทยาศาสตร์

คอลมั น์ความรทู้ างวทิ ยาศาสตร์ จากหนังสือพมิ พ์ หรือรายการโทรทศั น์ วทิ ยุ

สอบถามผู้รหู้ รอื ผูท้ ่ที ำงานทางวิทยาศาสตร์ รวมถึงครูวิทยาศาสตร์และอาจารย์มหาวทิ ยาลัย

รายการบา้ นนกั วิทยาศาสตรน์ ้อย

อ่ืน ๆ โปรดระบุ................................................................................................

3. อปุ กรณส์ ำหรบั จดั กจิ กรรม

โรงเรยี นของท่านมอี ปุ กรณ์ในการดำเนนิ กจิ กรรมเพยี งพอหรอื ไม่

ไมเ่ พียงพอ เพียงพอ

หากตอบไม่เพยี งพอโปรดระบุอุปกรณท์ ี่ทา่ นตอ้ งการการสนบั สนุนเพม่ิ เติม (ตอบได้มากกวา่ 1 ขอ้ )

อุปกรณก์ ารทดลองพืน้ ฐาน เชน่ กะละมงั / แกว้ นำ้ /สผี สมอาหาร ฯลฯ

อุปกรณ์การทดลองวทิ ยาศาสตร์อื่นๆ เชน่ หลอดหยด / ถ้วยตวง ฯลฯ

อน่ื ๆ โปรดระบ.ุ ...............................................................................................

สว่ นที่ 4 ขอ้ เสนอแนะเพิ่มเตมิ

ขอ้ เสนอแนะเพ่ิมเตมิ ในการดำเนินโครงการหรือข้อสงสัยอืน่ ๆ ในการสนบั สนุนการดำเนินโครงการ

การทำกจิ กรรม หรือการพฒั นาทกั ษะความรขู้ องทา่ น และบุคลากรในสถานศึกษาของทา่ น

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงช่ือผกู้ รอกข้อมูล ................................................. วนั ท.ี่ .........../............../.............

คมู่ ือนิเทศ กำกับ ติดตาม การจัดการเรยี นการสอนในโครงการบ้านนกั วทิ ยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย ระดับปฐมวัย 16

แบบนเิ ทศ ตดิ ตามการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน
ตามแนวทางบา้ นนกั วทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย ระดับปฐมวยั

ภาคเรยี นท่ี ......... ปกี ารศกึ ษา 2565
สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

ตอนท่ี 1 ข้อมลู ทัว่ ไป

1.โรงเรียน ....................................................................................... เครอื ข่ายอำเภอ ...................................

2.โรงเรียนผา่ นการประเมนิ คร้งั ล่าสุด รอบที่ ............. ปีการศกึ ษา ........... - .............

3. สถานะของโรงเรียนในการประเมินโครงการบ้านนกั วิทยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย ปีการศึกษา 2565

 เป็นโรงเรยี นทข่ี อรบั การประเมินเพอื่ รบั ตราพระราชทานบา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย

 เปน็ โรงเรียนทขี่ อรบั การประเมนิ เพื่อคงสภาพตราพระราชทานบา้ นนกั วิทยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย

ตอนท่ี 2 ข้อมลู การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
1.การทำโครงงานโดยใช้กระบวนการสบื เสาะของเด็กปฐมวัย

 ยังไม่ได้ดำเนินการ

 อยรู่ ะหว่างดำเนินการ ชอื่ โครงงาน .................................................................

 ดำเนินการเสรจ็ แล้ว ชอ่ื โครงงาน .................................................................

2.การจดั กจิ กรรมการทดลอง 20 กิจกรรม

การดำเนินการจดั กจิ กรรมการทดลองท่โี รงเรยี น มี ............ เรื่อง จำนวน ........... กิจกรรม ได้แก่

ท่ี เรือ่ ง ชอ่ื กจิ กรรม
1 คณิตศาสตร์
2 น้ำ 1..........................
3 ไฟฟา้ 2..........................
4 แมเ่ หล็ก 1..........................
5 แสง สี และการมองเห็น 2..........................
6 อากาศ 1..........................
7 เสียงและเสียงรบกวน 2..........................
1..........................
2..........................
1..........................
2..........................
1..........................
2..........................
1..........................
2..........................

คมู่ อื นิเทศ กำกับ ตดิ ตาม การจดั การเรียนการสอนในโครงการบ้านนกั วทิ ยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย ระดบั ปฐมวัย 17

8 น้ำและเทคโนโลยี 1..........................
9 วทิ ยาการคำนวณ 2..........................
10 กา๊ ซคาร์บอนไดออกไซด์ 1..........................
2..........................
1..........................
2..........................

3.ผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
4.ปัญหา อปุ สรรคทพี่ บ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
5.แนวทางการแกไ้ ขปญั หา อุปสรรคท่เี กดิ ขึ้น
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
6.ข้อเสนอแนะ

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงช่อื .................................... ครผู ูร้ ับผิดชอบโครงการ
ตำแหน่ง ....................................
หมายเลขโทรศัพท์ ...................................

คมู่ ือนิเทศ กำกับ ติดตาม การจัดการเรยี นการสอนในโครงการบา้ นนักวิทยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย ระดบั ปฐมวัย 18

แบบนเิ ทศ ติดตามการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน
โรงเรยี นทข่ี อรบั การประเมนิ เพอื่ รบั ตราพระราชทานบา้ นนกั วทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย

ตามแนวทางบ้านนกั วทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย ระดบั ปฐมวยั
สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

ตอนท่ี 1 ข้อมูลทวั่ ไป

1.โรงเรยี น ....................................................................................... เครอื ข่ายอำเภอ .........................................

2.โรงเรยี นผา่ นการประเมนิ ครั้งลา่ สุด รอบที่ ............. ปีการศึกษา ........... - .............

ตอนที่ 2 ขอ้ มลู การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
1.การทำโครงงานโดยใช้กระบวนการสบื เสาะของเดก็ ปฐมวยั

ชื่อโครงงาน .....................................................................................................

2.การจดั กิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม

การดำเนินการจดั กจิ กรรมการทดลอง มี ............ เรือ่ ง จำนวน ........... กจิ กรรม ได้แก่

ท่ี เรอ่ื ง ชอ่ื กจิ กรรม
1 คณิตศาสตร์ 1................................................................................................
2 นำ้ 2................................................................................................
3 ไฟฟา้ 1................................................................................................
4 แมเ่ หลก็ 2................................................................................................
5 แสง สี และการมองเห็น 1.................................................................................................
6 อากาศ 2.................................................................................................
7 เสยี งและเสียงรบกวน 1.................................................................................................
8 น้ำและเทคโนโลยี 2.................................................................................................
9 วิทยาการคำนวณ 1..................................................................................................
10 กา๊ ซคาร์บอนไดออกไซด์ 2..................................................................................................
1..................................................................................................
2..................................................................................................
1..................................................................................................
2...................................................................................................
1....................................................................................................
2....................................................................................................
1....................................................................................................
2....................................................................................................
1....................................................................................................
2....................................................................................................

ค่มู อื นิเทศ กำกบั ตดิ ตาม การจัดการเรยี นการสอนในโครงการบ้านนักวทิ ยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับปฐมวยั 19

ตอนที่ 2 ด้านการจดั การเรียนรู้ตามโครงการบา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย
คำชีแ้ จง ให้ครูผสู้ อนสรุปการจัดกจิ กรรมวิทยาศาสตร์ปฐมวัยโดยทำเครือ่ งหมาย ✓ ลงในช่องระดับคุณภาพ
ตามสภาพจรงิ

ระดบั คณุ ภาพ

ท่ี รายการ 12345 ขอ้ มูลเพมิ่ เติม

การจดั กิจกรรมการทดลองตามใบกิจกรรม “บา้ นนักวทิ ยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย”

1 ครูจัดเตรียมวสั ดอุ ปุ กรณ์ในการทดลองและแนะนำอุปกรณ์

2 ครูเปิดโอกาสใหเ้ ด็กไดส้ งั เกตและคน้ ควา้ และหาคำดว้ ย
ตนเอง

3 ครูใช้คำถามกระตนุ้ ให้เด็กคดิ ขณะปฏบิ ัติกจิ กรรมการ
ทดลอง

4 ครูเปิดโอกาสให้เดก็ ไดแ้ ลกเปลีย่ นความคิดเห็นภายในกล่มุ

5 ครจู ัดกจิ กรรมใหเ้ ด็กได้ฝึกบันทึกผลการทดลอง

6 ครูไดส้ รปุ ทบทวน ผลการทดลอง

การจัดกิจกรรมโครงงาน

1 ครูเปดิ โอกาสให้เด็กได้ศกึ ษาเรยี นร้ดู ้วยตนเอง

2 ครูเปดิ โอกาสใหเ้ ดก็ มสี ่วนร่วมในการจัดกิจกรรมโครงงาน

3 ครูเปิดโอกาสใหเ้ ด็กไดส้ รปุ ผลการจัดกจิ กรรมโครงงานดว้ ย
ตนเอง

4 ขัน้ ตอนการจดั ทำโครงงานเปน็ ไปตามกระบวนการของการ
จัดทำโครงงาน

5 ครูประเมนิ พัฒนาการเด็กที่ครอบคลมุ ทักษะพื้นฐานทาง
วทิ ยาศาสตร์

คู่มอื นิเทศ กำกบั ติดตาม การจัดการเรยี นการสอนในโครงการบา้ นนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย ระดับปฐมวยั 20

ระดับคุณภาพ
คะแนน 5 คะแนน หมายถงึ มคี วามเหมาะสม/ถูกตอ้ ง/คมุ้ ค่า /เกิดประโยชน์ ในระดับมากทสี่ ุด
คะแนน 4 คะแนน หมายถึง มคี วามเหมาะสมถกู ตอ้ ง/คุ้มคา่ /เกิดประโยชน์ ในระดบั มาก
คะแนน 3 คะแนน หมายถงึ มคี วามเหมาะสม/ถูกตอ้ ง/คุ้มค่า/เกิดประโยชน์ ในระดับปานกลาง
คะแนน 2 คะแนน หมายถงึ มคี วามเหมาะสมถูกต้อง/ค้มุ คา่ เกดิ ประโยชน์ ในระดับน้อย
คะแนน 1 คะแนน หมายถงึ มีความเหมาะสม/ถกู ตอ้ ง/คุ้มค่า/เกดิ ประโยชน์ ในระดับน้อยที่สดุ

ตอนท่ี 3 ความคดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะ
1.ผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
2.ปัญหา อุปสรรคทีพ่ บ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
3.แนวทางการแกไ้ ขปญั หา อุปสรรคที่เกิดขึน้
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
4.ขอ้ เสนอแนะ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงชอื่ .................................... ครผู ู้รับผดิ ชอบโครงการ
ตำแหน่ง ....................................
หมายเลขโทรศัพท์ ...................................

คมู่ ือนิเทศ กำกับ ติดตาม การจดั การเรียนการสอนในโครงการบา้ นนกั วิทยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย ระดับปฐมวัย 21

ภาคผนวก

ค่มู อื นิเทศ กำกับ ตดิ ตาม การจดั การเรยี นการสอนในโครงการบา้ นนักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย ระดบั ปฐมวัย 22

แบบประเมินกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรมในโครงการบา้ นนกั

ชื่อโรงเรียน ...........................................................
สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา

รายการประเมนิ 123456

1.การกำหนดจุดประสงคส์ อดคลอ้ งและครอบคลุมกับ

กจิ กรรมทีท่ ำ

1 คะแนน = สอดคลอ้ งกบั กจิ กรรมทที่ ำ

0 คะแนน = ไมม่ ี/ไม่สอดคลอ้ ง

2.การกำหนดขน้ั ตอนการปฏบิ ัตกิ ิจกรรมสอดคล้องกับ

เรอ่ื งและจุดประสงค์ และเด็กได้ปฏบิ ัติกิจกรรมด้วย

ตนเอง

1 คะแนน = มแี ละสอดคลอ้ งและเด็กปฏิบัตดิ ว้ ยตนเอง

0 คะแนน = ไมม่ ี/ไม่สอดคลอ้ ง

3.ภาพถ่ายการทำกจิ กรรม

2 คะแนน = มีครบตามที่กำหนด

0 คะแนน = ไม่มี หรอื มไี มค่ รบ

4.ครบู ันทกึ ผลทเ่ี กดิ ขึ้นกบั เด็กตามจุดประสงคข์ อง

กิจกรรม พฒั นาการพนื้ ฐาน และพัฒนาการเด็กปฐมวัย

1 คะแนน = มี

0 คะแนน = ไมม่ ี

คะแนนแต่ละกิจกรรม (5 คะแนน)

คะแนนรวม 100 คะแนน คะแนนท่ีได้ ...................... คะแนน

เกณฑ์การประเมนิ ต้องได้ 70 คะแนน ข้ึนไป ถือว่าผา่ นการประเมนิ

ลงช่ือ ............................................... กรรมการ

(...............................................)

ตำแหนง่ ...............................................

กวิทยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย ระดบั ปฐมวยั ปกี ารศึกษา 2565

.............. อำเภอ .................................. จ.นนทบุรี
าประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

หัวข้อเรอ่ื งท่ีทำการทดลอง จำนวน 20 กจิ กรรม
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

 ผา่ น  ไม่ผ่าน
ลงชอื่ ............................................... กรรมการ
(...............................................)

ตำแหน่ง ...............................................









เอกสารอ้างองิ

สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน. (2565, 2 มิถนุ ายน). แนวทางการประเมินเพอ่ื รบั ตรา
พระราชทาน “บา้ นนักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย” ระดับปฐมวยั สำหรบั โรงเรียนใน
เครอื ข่ายสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน ปกี ารศึกษา 2565. ที่ ศธ 04278/ว789.

คมู่ อื นเิ ทศ กำกบั ตดิ ตาม การจัดการเรียนการสอนในโครงการบา้ นนกั วิทยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย ระดบั ปฐมวัย

คณะทำงาน

ที่ปรกึ ษา ผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2
1. นางอรวรรณ แสงสวุ รรณ์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2
2. นายชูฌาณ พรี ชยั เดโช รองผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2
3. นายสุวิทย์ เพยี รชนะ รองผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2
4. นางสาวสชุ ดา โชตพิ งษ์สริ ิ ผ้อู ำนวยการกลมุ่ นเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
5. นางนภสกร ผอ่ งอำไพ

ผู้จดั ทำ ผู้อำนวยการกลุม่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
1. นางนภสกร ผ่องอำไพ ศกึ ษานเิ ทศก์
2. นายผดุงศกั ดิ์ วศิ ิษฏ์วุฒกิ ลุ ศึกษานเิ ทศก์
3. นางณิฐากร อ่ิมสะอาด ศกึ ษานเิ ทศก์
4. นางสาวธีมาพร วงษด์ ี ศึกษานิเทศก์
5. นายณัฐพงษ์ สเี หลือง ศึกษานเิ ทศก์
6. นายปัญจภูมิ หลาบคำ ศกึ ษานเิ ทศก์
7. นางณัฐภรณ์ แกว้ พิทกั ษ์ ศกึ ษานิเทศก์
8. นางศริ วิ ิภา สหุ ร่าย ศึกษานิเทศก์
9. นางกานตร์ วี ผิ่วนิม่ ศึกษานิเทศก์
10. นางม่งิ ขวญั สุขมาก ศกึ ษานเิ ทศก์
11. นางสาวณปภัช ไกรพรธนา ศกึ ษานิเทศก์
12. นางสาววรรณวิษา อารีวโรดม ศกึ ษานเิ ทศก์
13. นางปรยิ านุช จลุ พรหม เจา้ พนกั งานธรุ การปฏิบัติงาน
14. นางสาวดวงฤทัย ล่องอำไพ

ผู้เรียบเรยี ง/จัดทำรูปเล่ม/พิสูจน์อกั ษร

นางปริยานุช จุลพรหม ศึกษานิเทศก์

ออกแบบปก ศึกษานเิ ทศก์
1. นางปริยานชุ จลุ พรหม ศึกษานิเทศก์
2. นางสาวธีมาพร วงษด์ ี

ค่มู ือนิเทศ กำกบั ติดตาม การจัดการเรียนการสอนในโครงการบ้านนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย ระดบั ปฐมวัย

ระดับปฐมวัย