Keyakinan Kelas

KEYAKINAN KELAS Tugas 1.4.a.4.3. Modul 1.4 Ulil Absor CGP Angkatan 9, SD Negeri Gantungan 02 Dinas Dikbud Kab Tegal

1. Kegiatan Tampak Seperti/Tidak Tampak Seperti Sekarang tugas mandiri Anda adalah, silahkan coba melakukan pemetaan seperti kegiatan sebelumnya. Tersedia 2 butir Keyakinan Kelas 5 (lihat contoh) yang disediakan dalam bentuk Tabel T. Tuliskan gagasan-gagasan Anda tentang contoh perwujudan dari 2 keyakinan tersebut, tampak seperti apa dan tidak tampak seperti apa? Selanjutnya isilah bagaimana perwujudan dari Keyakinan Kelas 1 berikut: "setiap anggota kelas melakukan tugas". Tuliskan apa yang ingin Anda dengar, lihat, dan lakukan dalam format Tabel Y, seperti di bawah: 2. Kegiatan Tugas Saya-Tugas Kamu (Tugas Guru-Tugas Murid) Coba Anda lakukan kegiatan Tugas Saya-Tugas Kamu dengan murid-murid di sekolah Anda, atau bisa juga dilakukan dengan anak-anak Anda di rumah (menjadi: Tugas Orang Tua-Tugas Anak). Bercurah pendapat tentang tugas masing-masing warga kelas atau rumah untuk membangun lingkungan positif yang aman dan nyaman, yang selanjutnya menjadi suatu budaya positif. Tugas 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.

KEYAKINAN KELAS 6 2. SIKAP MENGHORMATI ORANG LAIN DAN BARANG MILIKNYA 1. BERSIKAP POSITIF TAMPAK SEPERTI TIDAK TAMPAK SEPERTI Saling menghormati Membuang sampah pada tempatnya Saling membantu dan menolong Berbicara dan bersikap sopan Saling Sapa Mengejek, menghina Membuang sampah sembarangan Tidak Peduli Berbicara dan bersikap kasar Acuh TAMPAK SEPERTI TIDAK TAMPAK SEPERTI Saling menyapa dan berteman tanpa memandang perbedaan RAS Mohon ijin pinjam barang Menyelesaikan masalah dengan musyawarah mufakat Tidak mau berteman karena perbedaan RAS Mengambil menggunakan barang teman tanpa izin Main hakim sendiri dalam menyelesaikan masalah Gantungan, Oktober 2023 Ketua Kelas M. Jaudan Mubarok Mengetahui, Guru Kelas 6 Ulil Absor

KEYAKINAN KELAS 6 Assalamualaikum, Selamat pagi, Selamat Siang, Salam Bahagia, Salam Sehat. Mohon ijin, Mohon Maaf, Terima Kasih. Semoga Sukses, Selamat belajar, Tenang saja, semua baik-baik saja, semua ada solusinya, Ayo Semangat TERDENGAR 1. 2. 3. Tersenyum, menyapa, dan bersalaman Saling membantu dan menolong Menjaga kebersihan, kerapian dan keindahan lingkungan Panampilan rapi Tanggap terhadap situasi TERLIHAT 1. 2. 3. 4. 5. Sopan santun Jujur dan bertanggung jawab Saling menghormati, menghargai, dan menyayangi Peduli dengan perasaan orang lain Disiplin waktu dan mandiri Menjaga Ketertiban, keamanan, dan kenyamanan BERPRILAKU 1. 2. 3. 4. 5. 6. Setiap siswa melakukan tugas yang Gantungan, Oktober 2023 Ketua Kelas M. Jaudan Mubarok Mengetahui, Guru Kelas 6 Ulil Absor

KEYAKINAN KELAS 6 Tugas Guru-Tugas Murid Guru tugasnya Murid tugasnya Guru tugasnya bukan Murid tugasnya bukan Mendidik, mengajar, melatih, mengarahkan, membimbing, menilai, mengevaluasi Mengelola Kelas Menegakan Peraturan memberi teladan memfasilitasi diskusi Menjalankan Keyakinan Kelas Peduli terhadap murid dan lingkungan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Berprilaku Sopan dan menjalankan 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) Aktif dalam pembelajaran Mengerjakan tugas / PR Berkarya positif Aktif dalam kegiatan sekolah Menjalankan keyakinan kelas Saling menghormati, menghargai, dan menyayangi sesama teman dan guru Peduli dan suka menolong sesama teman dan guru Menjaga Keamanan dan ketertiban Menjaga kebersihan dan keindahan di lingkungan sekolah 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Memberi hukuman memaksa murid sesuai kehendaknya merapikan barang-barang murid mengerjakan tugas murid menyakiti 1. 2. 3. 4. 5. Melanggar Peraturan Bermalas-malasan Merusak barang orang lain Mengerjakan tugas guru Menyakiti atau disakiti Membuat onar atau gaduh Mengotori, merusak lingkungan sekolah 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Mengetahui, Guru Kelas 6 Ulil Absor Gantungan, Oktober 2023 Ketua Kelas M. Jaudan Mubarok

TERIMA KASIH

KEYAKINAN KELAS 6 Assalamualaikum, Selamat pagi, Selamat Siang, Salam Bahagia. Mohon ijin, Mohon Maaf, Terima Kasih. Semoga Sukses, Selamat belajar, Tenang saja, semua baik-baik saja, semua ada solusinya TERDENGAR 1. 2. 3. Saling membantu dan menolong Menjaga kebersihan, kerapian dan keindahan lingkungan Menjaga Ketertiban, keamanan, dan kenyamanan Panampilan rapi Tanggap terhadap situasi TERLIHAT 1. 2. 3. 4. 5. Tersenyum, menyapa, dan bersalaman Sopan santun Jujur dan bertanggung jawab Saling menghormati, menghargai, dan menyayangi Peduli dengan perasaan orang lain Disiplin waktu dan mandiri BERPRILAKU 1. 2. 3. 4. 5. 6. Setiap siswa melakukan tugas yang