مجلة طليعة لبنان عدد تموز 2019

‫€‪@ ‡yaìÛa@æbäjÛ@òÈîÜ‬‬
‫ــ ـ ــ ن ـ ــ د‬

‫ﺗﻤــــــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫اﻟﺸﻬﻴﺪ اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫ﻓﻠﺴـﻄﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ وﻓﻲ ﻋﻴﻮﻧﻨﺎ إذا ﻣﺎ اﺳــﺘﺪرﻧﺎ إﻟﻰ أي ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت ا رﺑـﻊ‬
‫ﺻﺪام ﺣﺴﻴﻦ‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪ /‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫ن ـ ـ ــ ـ‬ ‫رد ن و‬
‫ــ ـ ـ ــ ح ـي ــم ـ ـ ـ ـن‬
‫دو ـ ـ‬ ‫ن‬
‫” ـ ــــ “ ـ‬ ‫‪ ١٠٠‬ر دو ر‬
‫ت‪.‬‬
‫و ـ ول ـ ـ ــ ـ ن ــ ض ـ ـ ــ‬
‫‪ ١٠٠‬ـ ـ ـ ر دو ر ـ‬

‫ـ ” ـ ــــ “ ـ‬ ‫ت‬
‫وت ‪.‬‬
‫ـف‬ ‫و‬ ‫وو‬
‫ًت‪ .‬ن‬ ‫ً‬ ‫رً‬ ‫‪ ٧٫٧‬دو‬ ‫و‬

‫مع‬ ‫‪ ،‬رد د ‪،‬‬ ‫“‬ ‫و‬
‫وف ”‪.‬‬ ‫ن‬ ‫و رد‬ ‫ت‬ ‫و‬
‫و ــت‬ ‫‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫حو‬ ‫‪،‬و‬
‫ً‪،‬‬
‫‪.‬‬ ‫رد‬
‫ــ ـ ـ‬ ‫ن‬ ‫رد‬ ‫نح‬ ‫و‬
‫وب ‪.‬‬
‫ـ ـ ـ ـ ر‪،‬‬ ‫‪،‬و ن‬ ‫ح‬ ‫ن ون‬
‫و ن وم م ن ‪.‬‬

‫ـ ـ ـ ـ ـ ن‪ ،‬ـ ـ ـ ع‬ ‫ب دن‬ ‫ب‬ ‫‪ ،‬ن هر‬ ‫ول‬
‫م ع‪.‬‬
‫ط ـ ـ ـ و ـ ـ ـ ـ ب ـ ـ ـ ون ن‬ ‫ل‪ :‬رض‬ ‫و‬
‫س‪.‬‬ ‫ير‬
‫رو و ‪.‬‬ ‫ون‬ ‫ح‪ ،‬وز دو‬ ‫ون‬ ‫و‬
‫وف ‪ ..‬ر ـ ـ ـ ‪..‬‬ ‫‪ ...‬و‬ ‫‪..‬‬ ‫ً‬ ‫و‬

‫‪ ...‬و ن‬ ‫عو‬ ‫‪...‬‬ ‫س‬ ‫ن س‪،‬‬ ‫و ‪..‬‬
‫‪.‬‬ ‫כ‬ ‫حً‬ ‫‪...‬‬
‫ه ــ‬ ‫ع‬ ‫رد‬ ‫ن‬ ‫رد ‪:‬‬ ‫و‬
‫د ‪ ٣٫٥‬دو ر‪.‬‬
‫ـ ـ ـ ـن ـ ـ ـ ــ‬ ‫ر‬ ‫و ح ون ن ر ل ض‬
‫دو ‪.‬‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪/‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫اﻟـﻤـﺤﺘـــﻮﻳـــﺎت‬

‫‪٤ ...........................................................‬‬ ‫*‪:‬‬
‫ق‬

‫*ر‬

‫‪٦ ...........................................................‬‬ ‫د ور‬

‫‪١١ ....................................................‬‬ ‫*م‬

‫ز ‪١٤ ............................................‬‬ ‫ر ود‬ ‫*‬

‫ر ‪١٨ ...........................................‬‬ ‫ور‬ ‫*‬

‫‪٢٠ ......................................................................... :‬‬ ‫*‬

‫ن‪..‬‬

‫‪٣٥ .................................‬‬ ‫ل‬ ‫* ‪ ..‬و‬

‫ل ‪٤٠ ...................................‬‬ ‫* دن‬

‫‪٥٠ ...................................................‬‬ ‫ت‬ ‫*ز‬

‫ن ‪٥٢ .......................................‬‬ ‫*ن‬

‫و‬ ‫ﺗﻤــــــﻮﺯ‬
‫‪٢٠١٩‬‬











‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪/‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫ﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﺒﻨﺪﻭﺭﺓ‬

‫ــ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫و‬

‫ـــ‬ ‫رث‬

‫ــ‬ ‫ودوره‬ ‫و‬
‫ــ ـ‬ ‫ً‬
‫ب ور‬

‫ــ ـ ـ ي‬ ‫رت‬

‫وـ ـ ـ ـ ــ ـ ـ ت ر ـ ـ ـ‬

‫دو ـ ـ ق‬ ‫ور‬

‫د ع ـع‬

‫ـ ـ ـ ـ وــ ـ‬

‫و د ي‪.‬‬

‫ـ ـ ـ ـ ـ ــ ـ ـ‬ ‫و‬

‫و ـ ــ ــ ـ‬ ‫و‬

‫ل ـر‬

‫تن‬ ‫و‬

‫ــ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬

‫ـ ـ در ـ ـ‬ ‫ــ‬ ‫وت‬

‫ت‪.‬‬

‫ن ـ ــ ـ‬ ‫و‬

‫و ـ ـ ـ دــ‬

‫و ـ ـ ـ ـ ـ ــ‬ ‫تو د ت‬ ‫و‬ ‫و‬
‫ـ و تد ت ـ ـ‬
‫ي‬ ‫رر ز‬ ‫و و مو و‬
‫ـت ـ ـ ـ‬ ‫در ت‬ ‫‪.‬‬
‫ـ ـ ـ ـ ـم‬ ‫ون‬ ‫رت‬ ‫و‬
‫ر و تو‬
‫رت و ـ ب ـ ـ ـ ـ‬ ‫و‬ ‫ود ب م‬

‫ي‬ ‫و‬

‫ض ود ت‬ ‫دت‬

‫‪.‬‬

‫و ـد‬ ‫و‬ ‫هو‬
‫ـ ــ‬ ‫قو‬
‫‪.‬‬ ‫ت‬ ‫ج‬ ‫و ي مو‬ ‫و در‬
‫و‬
‫و‬ ‫ور‬ ‫وي‬















‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪/‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫ن ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــح ـ ـ‬ ‫ّر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ّـ‬ ‫ـ ــ ـ‬ ‫ّـ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫כو‬
‫‪ ،‬و ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ و ـ ـ ه‪ ،‬ـ‬ ‫ن‬ ‫ـ‪.‬‬ ‫ت‬ ‫‪،‬و‬ ‫در‬
‫ـ ن ـ ـ ـ ت‪ .‬ـ ن‬ ‫ـ ـوـ‬ ‫و‬
‫ن ت م‪.‬‬ ‫ز‬ ‫ـ ن ـ ـ ــ ـ ــ‬ ‫ه כ؟‬
‫ـ‪ -‬ز‬ ‫‪.‬‬
‫ز ـ وـ‬ ‫ه ـ ن ــدـ ــ ـ‬ ‫م‬ ‫و‬

‫ـ ـت‬ ‫و دو‬ ‫رت‬ ‫‪.‬و ن ـ ـ ـ‬ ‫رد و‬
‫ـ ـرــ ــ‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬و‬ ‫د ه رد ت ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ر ت ـ و ر ت‪،‬‬
‫‪.‬‬ ‫ب ت !! و ن‬
‫و‪:‬‬ ‫ود‪ ،‬و ز ت ـ ـ ـ ـ ت‬ ‫ب وي‬
‫‪ ،% ٣٠‬و ‪ %٤٠‬و ـ ـ ـ‬ ‫رع ل‬ ‫ز د ق ــ ـل‬ ‫ن‬
‫ـ ـ ـ ـ ـ رج‬ ‫بت‬ ‫!!‬
‫ن‪.‬‬ ‫ت ــ ـ ـل ـــ ــ ‪ ،‬ـ ـ ـ‬
‫ـ د‪ ،‬وو ـ ع ـ ـ ـ ن‬ ‫ت‬ ‫ـ رع‪ ،‬ـ ـ‬ ‫ــ ـ ـت ــ ـ ــ‬
‫‪.‬‬ ‫تو ت و و ـ ر ‪،‬‬
‫ـ ـ و ـع ـ ـت ـ ـ ـ ‪ ،‬و ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ـ ـ ـ ـ وـ ـت ـ ـ ـ و ــر ـ ـ‬
‫ـ ‪،‬و ـ ـ ـ‬ ‫ت ‪،‬و‬ ‫ت ت ــ ــ ـ زـ‬ ‫‪،‬‬
‫ت‪.‬‬ ‫ي‪.‬‬ ‫ود ‪ ،‬و ي‬
‫تً ز ـ ‪ ،‬و ـ ـ‬ ‫تو‬ ‫ب تج‬ ‫‪-٤‬‬
‫ز‬ ‫وف ن ز و ـ ـ ـ ـ و ـ ـ ر ت ـ‬
‫رت ‪.‬‬ ‫ــ ـ ــ ـ ـ ــ ـدـ‬ ‫م‬
‫ــ ـ زـ و ــ‬ ‫م‬ ‫و‪.‬‬
‫و ‪.‬و ـ‬ ‫ـد‬ ‫ـــن ـ‬ ‫ًـ ـ ـ‬ ‫ز ت ـ ــ‬ ‫و‬
‫ـ ـت ـ ـــ‬ ‫‪،‬و ر‬ ‫כ‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫دي و د ري‪،‬‬
‫وري ـ ـ ت‬ ‫تر ت‬ ‫و ر ‪..‬‬
‫ون ‪.‬‬ ‫‪-‬ر‬
‫ن ـم‬ ‫نכ‬ ‫ود‬ ‫فر ه‬
‫بم‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ـ ـ زـ‬ ‫‪ .‬وز ر ر‬
‫ــ روـ ـ ن‬ ‫ـ ـم ـ‬ ‫ً‬ ‫و‬ ‫‪٢٠١٧‬‬ ‫م‬ ‫‪ ٢٠٠٤‬و‬ ‫ر‪.‬‬

‫‪.‬وـ ـ ـ ـ ـ د ـ ـ ب ـ م‬ ‫‪،‬‬ ‫قق‬ ‫يي‬ ‫و‬
‫ـ ـ و ـ ر ـ ـ ـت‬ ‫ز‬ ‫ج‬ ‫ر و ـ‪،‬‬
‫ـ م ـ ـ د ‪ ١١٨‬ـ ـ ـ م ـ ـ ـ‬ ‫ً‬ ‫ب‬ ‫‪.‬و و ن ر ـ ـ‬ ‫ب‬ ‫و‬

‫ــ‬ ‫כد‬ ‫ب‪.‬‬ ‫دو ر ‪.‬‬
‫ود‬ ‫وف‬ ‫ـ‪-‬‬
‫ــ ـم‬ ‫ر‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ــ ـ و ـف ـن‬ ‫ـ ــ ً‬ ‫ــ‬
‫رض‬ ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫ـّ‬ ‫م‪ ،‬و ف ل‬ ‫ت‬ ‫و‬
‫ـ ـ دم ـ ـ ـ ـ ‪ ١٦‬ـ ـ ز‬ ‫م‬ ‫‪.‬‬
‫ري‪.‬‬ ‫ن ـ ـّـ‬ ‫ي‬ ‫نج‬ ‫و‬
‫ن כ ي ــ ـ ـכ‬ ‫‪ ،‬ـ ـ ـ ــ‬ ‫ت ‪% ٢٤‬‬ ‫و‬
‫ـ وـ ــ ـ ـ ـ‬ ‫ر‪:‬‬ ‫כـ‬ ‫‪ .%١٤‬و ن ‪% ٧٠‬‬ ‫م‬
‫ت ر ـ دي و ـ ـ ‪ ،‬و ـ ـ ـ ـ‬ ‫م ـ دون ‪.% ١٠‬‬ ‫ج‪،‬‬
‫ـ ـ ـ ـ ــ‬ ‫‪.‬و‬ ‫و‬ ‫‪ ٢٠‬ر دو ر‪ ،‬ـ ن‬ ‫رد ن‬ ‫و‬
‫ف ــ ـ ـ د‬ ‫يـ ــه‬ ‫‪ ٣‬ر دو ر‪.‬‬ ‫ره‬
‫م ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــ‬ ‫ر‬ ‫ن ـ ـ ـ ري ـ ـ م و ـ ـ ـ ن‬
‫و دو ‪.‬‬ ‫و‬ ‫زد د ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ت‬ ‫ت‪ ،‬و‬
‫ر ‪،‬و م ‪.‬‬ ‫‪.‬‬















‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪/‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫ﻻ ﻟﺼﻔﻘﺔ اﻟﻘﺮن‬ ‫ﺃﻋﻘﺪ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﺪﻭﻟ ‪‬ﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺮ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻭﺫﻟـﻚ‬
‫ﻻ ﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻤﻨﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ ﻭﻏﻴﺎﺏ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﺸﺄﻥ‪ ،‬ﻭﻗـﻮﻯ ﻓـﺎﻋـﻠـﺔ‬
‫}ﺩﻭﻝ ﻭﻣﻨ ﹼﻈﻤﺎﺕ{‪ .‬ﻓﻲ ﻇﺎﻫﺮﻫﺎ ﻧﺎﻗﺸـﺖ ﻭﺭﺷـﺔ‬
‫ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻤﺤﺮﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﻣـﺎﻟـ ‪‬ﻴـﺔ ﻭﺗـﻨـﻤـﻮ ‪‬ﻳـﺔ‬
‫ﻭﺇﻧﺴﺎﻧ ‪‬ﻴﺔ ﺗﻤﺎﺷﻴﹰﺎ ﻣﻊ ﻋﻨﻮﺍﻧﻬﺎ‪ :‬ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻣـﻦ ﺃﺟـﻞ‬
‫ﻳﻨﻌﻘﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻣﺔ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺗﺤﺖ ﻋﻨـﻮﺍﻥ‪،‬‬ ‫ﺍﻻﺯﺩﻫﺎﺭ }‪ ،{Peace to Prosperity‬ﻭﻟﻜـﻦ ﻓـﻲ‬
‫ﻭﺭﺷﺔ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻻﺯﺩﻫﺎﺭ‪ .‬ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺩﻋﺖ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺃﻣـﻴـﺮﻛـﺎ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ﺗﻜﻤﻦ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺨﺒـﻴـﺜـﺔ ﺍﻟـﺘـﻲ ﻳـﺘـﻢ‬
‫ﻓﻲ ‪ ٢٥‬ﻭ‪ /٢٦‬ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻬﺪﻑ ﻣﻨﻬﺎ ﻭﺿﻊ ﺍﻷﺳﺲ ﻭﺍﻟﺒﺮﺍﻣـﺞ ﻭﺍﻟـﺨـﻄـﻂ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﺮﻳﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟـﺜـﻼﺛـ ‪‬ﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧ ‪‬ﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻇﺎﻫﺮ ‪‬ﻳﹰﺎ ﻟـﺨـ ﹼﻄـﺔ "ﺻـﻔـﻘـﺔ‬
‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻟﻤﺎ ﻳﺴﻤﻰ "ﺑﺼﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ"‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﻥ" ﻭ ﺍﻟﻤﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ ﻛﻮﺷﻨـﻴـﺮــ ﻏـﺮﻳـﻨـﺒـﻼﺕ ـ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ‪‬ﻳﺮﻭﺝ ﻟﻬﺎ ﻏﺎﺭﺩ ﻛﻮﺷﻨﻴﺮ‪ ،‬ﺻﻬﺮ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪﻣﺎﻥ‪ .‬ﻭﺃﺑﺮﺯ ﺗﻠـﻚ ﺍﻷﻫـﺪﺍﻑ ﻫـﻮ ﺗـﻜـﺮﻳـﺲ‬
‫ﺗﺮﺍﻣﺐ ﻭﻣﺴﺘﺸﺎﺭﻩ‪ ،‬ﺗﻨﻄﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ ﺍﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻟﺤﻞ ﺃﺯﻣـﺔ ﺍﻟﺼـﺮﺍﻉ‬ ‫ﺍﻹﺟﺮﺍءﺍﺕ ﻭﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺃﺣﺎﺩ ‪‬ﻳﺔ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﻤ ‪‬ﺘﺨﺬﺓ ﻣـﻦ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ – ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﻭﺟﻮﻫﺮﻫﺎ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻄﺮﺡ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘـﺤـﺪﺓ ﺍﻷﻣـﻴـﺮﻛـﻴـﺔ ﻭﺍﻟـﻜـﻴـﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﺣﺴﺒﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﺃﻋﻼﻩ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻳﺮﺍﺩ ﻣـﻨـﻬـﺎ‬
‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺃﺯﻣﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ‪.‬‬ ‫ﺃﻥ ﺗﺆﺩﻱ ﻣﺴﺘﻘﺒ ﹰﻼ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻃﺒـﺎﻕ ﻋـﻠـﻰ ﺍﻟﻀـﻔـﺔ‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺪﻋﻮﻳﻦ ﺇﻟﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﻫﻢ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﻲ ﺗـﻤـﻠـﻚ ﺇﻣـﻜـﺎﻧـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻐﺮﺑ ‪‬ﻴﺔ ﻭﺇﻋﻼﻥ ﺿ ‪‬ﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺪ ﻟـﻠـﺘـﻮﺳـﻊ ﻓـﻲ‬
‫ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻭﺃﻳﻀﹰﺎ ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺑﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻻﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎء ﻭﺻﻮ ﹰﻻ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻴﻞ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭﺻﻮ ﹰﻻ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﻭﺷﺮﻛﺎﺕ ﻭﺭﺟﺎﻝ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﻋﺮﺏ ﻭﺃﺟﺎﻧﺐ ﻭﺑﻄـﺒـﻴـﻌـﺔ ﺍﻟـﺤـﺎﻝ ﻓـﺈﻥ ﺍﻟـﻌـﺪﻭ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺍﺕ ﻭﺫﻟﻚ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺣﻠﻢ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴـﻮﻧـ ‪‬ﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﺳﻴﻜﻮﻥ ﻣﺸﺎﺭﻛﹰﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒـﺎﺭﻩ ﺃﺣـﺪ ﺍﻟـﻤـﻌـﻨـﻴـﻴـﻦ ﺑـﺎﻹﻃـﺎﺭﻳـﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻴﺤ ‪‬ﻴﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧ ‪‬ﻴﺔ " ”ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ“ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﻔﺮﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻴﻞ"‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺑﺪﺃ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧـﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺤﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻻﺳـﺘـﻌـﻤـﺎﺭﻱ ﺑـﻮﻋـﻮﺩ ﻟـﻠـﻴـﻬـﻮﺩ ﻭﻣـﺆﺗـﻤـﺮﺍﺕ‬
‫ﺇﻥ ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺮﻭﺝ ﻟﻬﺎ ﻛﺄﺳﺎﺱ ﻟﻠﺤﻞ‪ ،‬ﺗﺘﺠﺎﻭﺯ ﻛﻞ ﺍﻟـﻘـﺮﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻭﺻﻬﻴﻮﻧ ‪‬ﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻭﺻﻞ ﺇﻟﻰ ﻣﺎ ﻭﺻﻞ ﺍﻟﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﻠﺔ‪ ،‬ﺳﻮﺍء ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺘﻲ ﺻـﺪﺭﺕ ﻋـﻘـﺐ ﺇﻗـﺎﻣـﺔ ﺍﻟـﺤـﺮﻛـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺲ ﻣﺴﺘﺒﻌﺪﹰﺍ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟـﻤـﺰﻳـﺪ ﺇﺫﺍ ﻟـﻢ‬
‫ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ﻟﻜﻴﺎﻧﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻘﺮﺍﺭﻱ ﺍﻟﺘﻘـﺴـﻴـﻢ‬ ‫ﺗﺮﺗﻖ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨ ‪‬ﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟـﺘـﺤـﺪ‪‬ﻱ‬
‫ﻭﺣﻖ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ‪ ،‬ﺃﻭ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺘﻲ ﺻﺪﺭﺕ ﻋﻘﺐ ﺣﺮﺑﻲ ‪ ١٩٦٧‬ﻭ ‪ ١٩٧٣‬ﻭﺃﻫﻤﻬـﺎ‬ ‫ﻓﺘﻮ ‪‬ﺣﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻧﻀـﺎﻟـﻬـﺎ ﻭﺗـﻔـ ‪‬ﻌـﻠـﻪ‪ ،‬ﻭﺗـﺘـﻮﻗـﻒ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ‪ ٢٤٢‬ﻭﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ‪ .٣٣٨‬ﻛﻤﺎ ﺗﻘﻮﻡ ﻋﻠﻰ ﺿﻢ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺘـﻲ ﺃﻧﺸـﺌـﺖ‬ ‫ﺍﻷﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑ ‪‬ﻴﺔ ﻋﻦ ﻫﺮﻭﻟﺘﻬﺎ ﻧـﺤـﻮ ﺍﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻊ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺘﻞ ﺍﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺗﺮﺣﻴﻞ )ﺗﺮﺍﻧﺴﻔﻴﺮ( ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤ ‪‬ﺠﺎﻧﻲ ﻣﺘﺨﹼﻠﻴ ﹰﺔ ﻋﻦ ﺗﻌﻬﺪﺍﺗﻬﺎ ﺑﺎﻻﻟـﺘـﺰﺍﻡ ﻋـﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ ﻣﻦ ﻫﻮ ﺗﺤﺖ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﻋﺎﻡ ‪ ،١٩٤٨ /‬ﺃﻭ ﻣﻦ ﻫﻮ ﺗﺤـﺖ ﺍﺣـﺘـﻼﻝ‬ ‫ﺍﻷﻗﻞ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑ ‪‬ﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟـ ‪‬ﻴـﺔ ﺫﺍﺕ‬
‫‪ ،١٩٦٧‬ﻭﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﺩﻟﺔ ﺃﺭﺍ ﹴﺽ ﻹﺳﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﻴﻦ ﻭﺇﻗـﺎﻣـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀ ‪‬ﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨ ‪‬ﻴﺔ‪ .‬ﻭﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﺍﻋـﺘـﻘـﺪﺕ‬
‫ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻴﺔ ﻣﻊ ﺟﻌﻞ ﺍﻟﻘﺪﺱ ﺑﻜﺎﻣﻠـﻬـﺎ ﺗـﺤـﺖ ﺍﻟﺴـﻴـﺎﺩﺓ‬ ‫ﺗﻠﻚ ﺍﻷﻧﻈﻤـﺔ ﺃ ‪‬ﻧـﻪ ﺑـﺎﻻﺳـﺘـﻤـﺮﺍﺭ ﺑـﺎﻟـﺘـﻨـﺎﺯﻻﺕ‬
‫ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀ ﹰﻼ ﻋﻦ ﻣﻨﻊ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺟﻴﺶ ﻭﻃﻨﻲ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨـﻲ ﻭﺇﺑـﻘـﺎء‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻭﻋﻠﻰ ﺩﻭﻟﻬﺎ ﻓﻬـﻲ‬
‫ﺍﻷﺟﻮﺍء ﻭﺍﻟﺤﺪﻭﺩ ﺗﺤﺖ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻭﺍﻫﻤﺔ ﻷﻥ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺣﻖ‪ ‬ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻴﻪ ﻓـﻲ‬
‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻤﺘﻮﺣﺶ ﺇﻻﹼ ﺇﺫﺍ ﺗﺄ ‪‬ﻣﻨﺖ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻘﻮﺓ‬
‫ﻓﻴﺴﻤﻰ "ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ"‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻼﹼﺯﻣﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ .‬ﻭﻣﻬﻤﺎ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ ﺃﻣﺮ ﻭﻣﻬﻤﺎ ﺳـﺎءﺕ‬
‫ﺇﻥ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ ﺳﻴﺒﺪﺃ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻔﺮ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟـﻲ ﻳـﺤـﺘـﺎﺝ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻷﻣﻮﺭ ﻭﺍﺭﺗﻔﻌﺖ ﻭﺗﻴﺮﺓ ﺍﻟﻤﺆﺍﻣﺮﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻀـ ‪‬ﻴـﺔ‬
‫ﺇﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻌﻪ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﻭﺍﻟـﻬـﻴـﺌـﺎﺕ ﺍﻟـﺘـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨ ‪‬ﻴﺔ ﺧﺎ ‪‬ﺻ ﹰﺔ ﻭﺍﻷﻣﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑ ‪‬ﻴﺔ ﻋـﺎ ‪‬ﻣـ ﹰﺔ ﻓـﺈﻥﹼ‬
‫ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺗﺒﻘﻰ ﺍﻷﻗﻮﻯ‪ " :‬ﺇﺫﺍ ﺍﻟﺸـﻌـﺐ ﻳـﻮﻣـﹰﺎ‬
‫ﺗﻤﻠﻚ ﺇﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻭﻗﺪﺭﺍﺕ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﺗﻘﻨﻴﺎﺕ ﻓﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﺭﺍﺩ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻼ ﺑﺪ ﺃﻥ ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ ﺍﻟﻘﺪﺭ ﻭﻻ ﺑﺪ ﻟﹼﻠﻴﻞ‬
‫ﻭﻟﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﺍﻹﻃﺎﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻗﺪ ﺣﺪﺩﺕ ﺧﻄﻮﻃﻪ ﻓـﻲ ﺻـﻔـﻘـﺔ ﺍﻟـﻘـﺮﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﻨﺠﻠﻲ ﻭﻻ ﺑﺪ‪ ‬ﻟﻠﻘ ‪‬ﻴﺪ ﺃﻥ ﻳﻨﻜﺴﺮ" ﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﺃﺛﺒﺘﺘﻪ‬
‫ﻳﺒﻘﻰ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﺍﻟﺤﺪ ﺍﻷﺩﻧﻰ ﻣﻦ ﻣﻘﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﻭﻟـﻬـﺬﺍ ﻛـﺎﻧـﺖ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﻌﺮﺑ ‪‬ﻴﺔ ﺍﻟﺤ ‪‬ﻴﺔ ﺍﻟﻤﻤ ﹼﺜﻠﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘ ‪‬ﻴﺔ ﻟﺘﻄﻠﻌـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺇﻟﻰ ﻋﻘﺪ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﻤﻨﺎﻣﺔ ﺗﺤﺖ ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﺟﺮﺕ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﺇﻟـﻴـﻪ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻟﺮﺍﻓﺾ ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻡ ﻟﻜﻞ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ‬
‫ﺇﻥ ﺗﺴﻤﻴﺔ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺤﻞ ﺍﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﺼﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ‪ ،‬ﻫﻮ ﻟـﻠـﺘـﺪﻟـﻴـﻞ ﺑـﺄﻥ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﺧ ﹼﻄﺔ "ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ" ﺳـﻴـﺌـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺬﻱ ﺑﺪﺃ ﺍﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﻟﻪ ﻣﻊ ﻭﻋﺪ ﺑﻠﻔﻮﺭ ﻫﻮ ﺧـﻄـﻮﺓ ﻓـﻲ ﻣﺴـﺎﺭ‬
‫ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﻭﺍﻷﺑﻌﺎﺩ ﻭﺍﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ ﺍﻹﺟﺮﺍﺋﻴﺔ ﻹﻛﻤﺎﻝ ﻣﺎ ﺑﺪﺃ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻪ ﻗﺒﻞ ﻗﺮﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻣﻦ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻥ ﻳﻨﻌﻘﺪ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﻤﻨﺎﻣﺔ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ "ﻭﺭﺷﺔ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻣـﻦ‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪ /‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﺃﺟﻞ ﺍﻻﺯﺩﻫﺎﺭ" ﻓﻬﺬﺍ ﻟﻴﺲ ﺇﻻ ﺍﺳﺘﺤﻀﺎﺭﹰﺍ ﻟـﻤـﺸـﺮﻭﻉ ﺷـﻤـﻌـﻮﻥ‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺣﺠﻢ ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﺽ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﻟﻢ ﻳﺤﻞ ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺑﻴﺮﻳﺰ ﺣﻮﻝ ﺭﺅﻳﺘﻪ ﻟﺸﺮﻕ ﺃﻭﺳﻂ ﺟﺪﻳﺪ ﺗﻜﻮﻥ ”ﺇﺳﺮﺍﺋﻴـﻞ“ ﺟـﺰءﹰﺍ‬
‫ﻋﻘﺪ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺇﺳﻘﺎﻁ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻫـﻮ ﻣـﺎ ﻳـﺠـﺐ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻋﺘﺮﺍﺽ ﻋﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺳﻴـﺎﺳـﻴـﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻨﺎﺋﻪ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﺍﺳﺘﺜﻤﺎﺭﻩ ﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ﻭﺷﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺪءﹰﺍ ﻣﻦ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺪﺍﺧـﻞ‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺃﻥ ﻳﻌﻘﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻭﻫﻲ ﺩﻭﻟﺔ ﻋـﺮﺑـﻴـﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻬﺬﺍ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﻟﻤﻮﻗﻊ ﻋﺮﺑﻲ ﻟﻴﺲ ﻋﺒﺜﻴﹰﺎ ﺃﻳﻀﹰﺎ ﺑﻞ ﻫﻮ ﻣﺤـﺴـﻮﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺘﻞ ﻭﻣﺮﻭﺭﹰﺍ ﺑﻜﻞ ﺍﻟﺴﺎﺣﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺪﻗﺔ ﻷﺟﻞ ﺧﻠﻖ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻭﺑﻴﺌﺔ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻊ ﺍﻟـﻌـﺮﺑـﻲ ﻣـﻊ ﺍﻟـﻌـﺪﻭ‬
‫ﺇﻥ ﺇﺳﻘﺎﻁ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻳﺴﻘﻂ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻤﺮﺗـﻜـﺰﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻮﺍﺑﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺍﺳﺘﻄﺎﻉ ﺍﻟﻌﺪﻭﺍﻥ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮﻝ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻣﻴﺮﻛﺎ ﻟﺘﻤﺮﻳﺮ ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ‪ ،‬ﻓﻬﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔـﻘـﺔ‬ ‫ﻳﻨﺴﺞ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﻭﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﻣﻊ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻷﻧﻈـﻤـﺔ‬
‫ﻳﺠﺐ ﺇﺳﻘﺎﻃﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﺍﻟﺴﺒﻞ ﻭﺍﻹﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺸـﻜـﻞ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺭﺗﻘﺖ ﻓﻲ ﺍﻵﻭﻧﺔ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺇﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﻣـﺘـﻘـﺪﻣـﺔ‬
‫ﺗﺼﻔﻴﺔ ﻣﻮﺻﻮﻓﺔ ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ .‬ﻭﺇﺳﻘﺎﻃﻬﺎ ﺑـﺈﻃـﺎﺭﻫـﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺯﻳﺎﺭﺍﺕ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﻦ ﺻﻬﺎﻳﻨﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺃﺑﺮﺯﻫـﺎ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﻣﻀـﻤـﻮﻧـﻬـﺎ ﺍﻻﻗـﺘـﺼـﺎﺩﻱ ﻫـﻲ ﻣـﻬـﻤـﺔ ﺍﻟـﻘـﻮﻯ‬ ‫ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﺇﻟﻰ ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻣﺆﺗﻤﺮ ﻭﺃﺭﺳﻮ ﺍﻟﺬﻱ ‪‬ﺑـﺮﺭﺕ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻣﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻳﺠﺐ ﺇﻃـﻼﻕ‬ ‫ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻟﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻹﻳﺮﺍﻧﻲ ﻓﺈﺫ ﺑﻪ ﻳﺘـﺤـﻮﻝ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺛﻼﺛﺔ ﺭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻷﻭﻟـﻰ‬
‫ﻟﻠﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻟﺮﺳﻤﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺘﻮﺍﻃﺄ ﻭﻳﺘﺂﻣﺮ ﻋـﻠـﻰ ﺍﻟـﻘـﻀـﻴـﺔ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻊ ﻣﻊ ﺍﻟﻌﺪﻭ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻹﺛﺒﺎﺕ ﺃﻥ ﻓﻠﺴﻄﻴـﻦ ﻟـﻴـﺴـﺖ ﻗﻀـﻴـﺔ‬ ‫ﺇﺫﹶﺍ‪ ،‬ﺇﻥ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﻤﻨﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺑﻤﻘﺪﻣﺎﺗﻪ ﻭﻧﺘﺎﺋﺠـﻪ‪ ،‬ﻫـﻮ ﻣـﺆﺗـﻤـﺮ‬
‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻭﺛﺎﻟﺜﹰﺎ ﻟـ”ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ“ ﻭﺣﺎﺿﻨﺘﻬﺎ ﺍﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ ﺍﻟﺨﻄﻮﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑـﺎﻟـﺪﺭﺟـﺔ ﺍﻷﻭﻟـﻰ‬
‫ﺑﺄﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﻘﺔ ﻟﻦ ﺗﻤﺮ ﻃﺎﻟﻤﺎ ﺑﻘﻴﺖ ﻗـﻮﻯ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﺼـﻔـﻘـﺔ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻷﻣﻦ ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺎﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺜـﺎﻧـﻴـﺔ ﺃﻥ ﻟـﻢ ﻳـﻜـﻦ‬
‫ﻋﺎﺟﺰﺓ ﻋﻦ ﺍﻧﺘﺰﺍﻉ ﺍﻋﺘﺮﺍﻑ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻭﻗﺒﻮﻝ ﺷﻌﺒﻲ ﻋﺮﺑﻲ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ‪ ،‬ﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻫﻲ ﻗﻀـﻴـﺔ ﻗـﻮﻣـﻴـﺔ‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺮﻓﺾ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﻔﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻲ ﻭﺍﻟـﺮﻓـﺾ ﺍﻟﺸـﻌـﺒـﻲ‬ ‫ﺑﻘﺪﺭ ﻣﺎ ﻫﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻭﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻬﺬﺍ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺘﺼﺪﻱ ﻟـﻌـﻘـﺪ ﻫـﺬﺍ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻫﻮ ﺍﻷﺳﺎﺱ ﺍﻟﺬﻱ ﻳـﺒـﻨـﻰ ﻋـﻠـﻴـﻪ ﻟـﻤـﻘـﺎﻭﻣـﺔ ﻫـﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻭﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻻﺗﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺨﻄﻴﺮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨـﻄـﻮﻱ ﻋـﻠـﻴـﻬـﺎ‬
‫ﺍﻻﺗﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﺮﻳﺮ ﺣﻠﻮﻝ ﺗﺼﻔﻮﻳﺔ ﻟـﻠـﻘـﻀـﻴـﺔ‬ ‫ﻭﻋﻘﺪﻩ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻮ ﻣﻬﻤﺔ ﻭﻃﻨﻴﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻛـﻤـﺎ‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﺍﻟﺮﻓﺾ ﻫﻮ ﻧﻘﻄﺔ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺑـﺎﻻﺳـﺘـﻨـﺎﺩ‬
‫ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻳﺆﺳﺲ ﻟﻔﻌﻞ ﻧﻀﺎﻟﻲ ﻣﺘﻘﺪﻡ ﻳﺘﺮﺟﻢ ﺑﺘﺼﻌﻴﺪ ﺍﻟﻤـﻘـﺎﻭﻣـﺔ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﻬﻤﺔ ﻗﻮﻣﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻭﻳﻘﻄﻊ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ ﻛـﻞ ﻣـﻦ ﻳـﻠـﻬـﺚ‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻳﺤﻀﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤـﺮ ﻳـﻤـﺜـﻞ ﺑـﻌـﺾ‬
‫ﺍﻷﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﻃﺌﺔ ﻭﺍﻟﻤﺘﺂﻣﺮﺓ‪ ،‬ﻓﻀ ﹰﻼ ﻋﻦ ﺭﺟﺎﻝ ﺃﻋﻤﺎﻝ‬
‫ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻊ ﻣﻊ ﺍﻟﻌﺪﻭ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻬﺆﻻء ﻛﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﺜﻠﻮﻥ ﺍﻷﻣﺔ ﻭﻻ ﻣﻮﻗـﻔـﻬـﺎ ﻭﻻ‬
‫ﻻ ﻟﺼﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ‪ ...‬ﻻ ﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﻤﻨﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺰﺍﺟﻬﺎ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﺑﻞ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺫﻟـﻚ ﻫـﻢ ﻓـﻲ ﻣـﻮﻗـﻊ ﺍﻹﺩﺍﻧـﺔ‬
‫ﻟﻤﻮﺍﻗﻔﻬﻢ ﺑﺪءﹰﺍ ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻭﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻮﻓﺮ ﺍﻟﺘﻐـﻄـﻴـﺔ‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪/‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫ط‬

‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﺎﻷﺳﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺇﺳﻘﺎﻁ ﻛﻞ ﺍﻟـﺤـﻘـﻮﻕ ﺍﻟـﻮﻃـﻨـﻴـﺔ‬ ‫ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻤﺤﺮﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﺍﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻻﻧﻄـﻼﻕ ﺇﻟـﻰ ﻓـﺮﺽ ﺣـﻞ‬
‫ﻳﺤﺎﻛﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﺃﻭ ﹰﻻ ﻭﺃﺧﻴﺮﹰﺍ‪ .‬ﻭﺇﺫﺍ ﺍﺧـﺘـﻴـﺮﺕ‬ ‫ﺭﻏﻢ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺨﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣـﻦ ﺟـﺮﺍء‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻟﻌﻘﺪ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ "ﻭﺭﺷـﺔ ﺍﻟﺴـﻼﻡ‬ ‫ﺗﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﺍﻻﻧﻜﺸﺎﻑ ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ ﻭﺗﻐﻮﻝ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻳﺔ ﻟﻸﻣﺔ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻻﺯﺩﻫﺎﺭ"‪ ،‬ﻓﻜﻲ ﺗﺒﻴﻦ ﺃﻣﻴﺮﻛﺎ ﻭﻛـﺮﺍﻋـﻴـﺔ ﻟـﻠـﻤـﺸـﺮﻭﻉ‬ ‫ﻋﻤﻖ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻖ ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺛـﻤـﺔ ﻣـﺆﺷـﺮﺍﺕ‬
‫ﺑﺈﻃﺎﺭﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﻣﻀﻤﻮﻧﻪ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺇﻧﻤﺎ ﻳﺤﻈﻰ ﺑـﺘـﺄﻳـﻴـﺪ‬ ‫ﺗﺪﻟﻞ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻷﻣﺔ ﻣﺎ ﺯﺍﻟﺖ ﺗﺨﺘﺰﻥ ﻓﻲ ﺫﺍﺗﻬﺎ ﻃﺎﻗﺔ ﻧﻀـﺎﻟـﻴـﺔ‬
‫ﻋﺮﺑﻲ ﻭﺩﻟﻴﻠﻪ ﺍﻧﻌﻘﺎﺩ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻬﺪﻑ ﻣـﻨـﻪ‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺄﺷﻜﺎﻝ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﺣﻴﺚ ﺗﺴﻨﻰ ﺗـﻔـﺠـﺮ ﻫـﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﻄﺎﻗﺎﺕ ‪.‬ﻭﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺆﺷﺮﺍﺕ‪ ،‬ﺍﻧﻄﻼﻕ ﺍﻟﺤﺮﺍﻙ ﺍﻟﺸﻌـﺒـﻲ‬
‫ﺩﻓﻊ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻊ ﻣﻊ ﺍﻟﻌﺪﻭ ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻣﺎﻡ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻭﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ ﻭﻣﺂﻻﺗﻪ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺿﺪ‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﺿﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺠﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﻤﻨـﺎﻣـﺔ‬
‫ﺑﺘﻌﺒﻴﺮﺍﺗﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻲ ﺣـﺠـﺮ ﺭﻣـﻲ ﻓـﻲ ﻣـﻴـﺎﻩ‬ ‫"ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ" ﻭﻣﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﻤﻨﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫ﺭﺍﻛﺪﺓ‪ ،‬ﻓﺄﻋﺎﺩ ﺗﺤﺮﻳﻜﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﺘﺒﺪﺃ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻔﺎﻋـﻞ ﺟـﺪﻳـﺪﺓ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺍﺳﺘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺤﺮﺍﻙ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﺃﻥ ﻳﺘﺤـﻮﻝ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﻣﻊ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﺿﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﺠـﺪ ﺻـﺪﺍﻩ ﺃﻭ ﹰﻻ‬ ‫ﺛﻮﺭﺓ ﺍﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺃﻥ ﺗﺴﻘﻂ ﺣﻜﻢ ﺍﻟـﺒـﺸـﻴـﺮ‪ ،‬ﻭﻫـﻲ ﻣـﺎ ﺗـﺰﺍﻝ‬
‫ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻋﺒﺮ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﻓﺾ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄـﻴـﻨـﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎﺿﻞ ﻹﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎﻡ ﺑﺪﻳﻞ ﻳﻠﺒﻲ ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻴـﻴـﺮ‬
‫ﺍﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﻤﻨﺎﻣﺔ ﻭﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ‪ ،‬ﺇﻟـﻰ ﺗـﺄﺳـﻴـﺲ ﻭﺍﻗـﻊ‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮﺍﻃﻲ‪ ،‬ﻭﻫﺬﻩ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻓﺬﺓ ﻓـﻲ ﻧﻀـﺎﻝ ﻭﺍﺣـﺪﺓ‬
‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﻭﺣﺪﺓ ﻭﻃﻨﻴﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﻄﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﻣﺎ ﻭﺻﻞ ﺇﻟـﻴـﻪ‬
‫ﻣﻘﺎﻭﻡ ﺗﺘﺄﻃﺮ ﺣﻮﻟﻪ ﻛﺎﻓـﺔ ﺍﻟـﻘـﻮﻯ ﺍﻟﺴـﻴـﺎﺳـﻴـﺔ ﻋـﺒـﺮ ﺇﻋـﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ ﻭﺃﻥ ﻟﻢ ﻳﺮﺗﻖ ﺑﺄﻫﻤﻴﺘﻪ ﺇﻟـﻰ ﻣﺴـﺘـﻮﻯ ﻣـﺎ‬
‫ﺗﻤﻮﺿﻌﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﺿﻤﻦ ﺇﻃﺎﺭ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺘﺤـﺮﻳـﺮ‬ ‫ﺣﺼﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﺳﺘـﻤـﺮﺍﺭ ﺍﻟﺸـﺎﺭﻉ ﻋـﻠـﻰ ﺯﺧـﻤـﻪ‬
‫ﻛﻤﻤﺜﻠﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ ﻟﺸﻌﺐ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻭﻟـﻘـﻄـﻊ ﺍﻟـﻄـﺮﻳـﻖ ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻣﻨﻈﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﺍﻟﻤـﺎﻟـﻲ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻫـﻮ‬
‫ﺳﻤﺎﺳﺮﺓ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ ﺍﻟـﺬﻳـﻦ ﻳـﻘـﺪﻣـﻮﻥ ﺃﻧـﻔـﺴـﻬـﻢ ﺃﻭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺪﺭ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺴﺎﺣﺘﻴﻦ ﺣﺎﻓﻈﺘﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻳﺴﺘﺤﻀﺮﻭﻥ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮﺍﺕ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﻢ ﻳﻤﺜﻠﻮﻥ ﺷﻌﺐ ﻓﻠﺴﻄـﻴـﻦ‬ ‫ﺳﻠﻤﻴﺔ ﺣﺮﺍﻛﻬﻤﺎ ﻭﻟﻢ ﺗﻨﺠﺮﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﺓ ﺭﻏـﻢ ﺍﻟﻀـﻐـﻮﻃـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻣﻮﺭﺳﺖ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻭﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﺑﻌﺪ ﺇﻗـﺪﺍﻡ ﻗـﻮﻯ‬
‫ﻭﻫﻢ ﻻ ﻳﻤﺜﻠﻮﻥ ﺇﻻ ﺃﻧﻔﺴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺃﻣﻨﻴﺔ ﻣﻮﺗﻮﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻓﺾ ﺍﻻﻋﺘﺼﺎﻡ ﺑﻘﻮﺓ ﺍﻟﺤﺪﻳﺪ ﻭﺍﻟﻨﺎﺭ ﻭﺍﻟـﺬﻱ‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺮﻓﺾ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻲ ﻣـﻦ ﻛـﺎﻓـﺔ ﺍﻟـﻄـﻴـﻒ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﺍﻟﺮﻓﺾ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻭﺇﻥ ﻟﻢ ﻳﺤـﻞ ﺩﻭﻥ ﻋـﻘـﺪ‬ ‫ﺃﻭﺩﻯ ﺑﺤﻴﺎﺓ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺌﺔ ﻣﻮﺍﻃﻦ ﻭﺟﺮﺡ ﺍﻟﻤﺌﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﻤﻨﺎﻣﺔ ﺇﻻ ﺃﻧﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻪ ﺃﻥ ﻳﺴﻘﻂ ﻧﺘﺎﺋـﺠـﻪ ﻣـﻦ ﺧـﻼﻝ‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻤﺆﺷﺮ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺫﻭ ﺍﻟﺪﻻﻟﺔ ﺍﻟـﻨـﻀـﺎﻟـﻴـﺔ ﻓـﻬـﻮ ﺍﻟـﺤـﻤـﻠـﺔ‬
‫ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻣﺮﻭﺣﺔ ﻗﻮﻯ ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﺽ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﻭﺍﻟﺴـﻴـﺎﺳـﻲ ﻋـﻠـﻴـﻪ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻧﻄﻠﻘﺖ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺭﻓـﺾ "ﺻـﻔـﻘـﺔ‬
‫ﻭﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﺸﻜﻞ ﻋﻨﻮﺍﻧﹰﺎ ﻟﻠﻨﻀﺎﻝ ﺍﻟﻌـﺮﺑـﻲ ﺿـﺪ ﻛـﺎﻓـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪﻑ ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻠﺴﻄـﻴـﻦ ﻭﺃﺧـﺮﻫـﺎ ﻣﺸـﺮﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﻥ" ﻭﻣﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﻤﻨﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻭﻛﻞ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮﺍﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼـﻠـﺔ ﻭﻣـﻨـﻬـﺎ ﻣـﺆﺗـﻤـﺮ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺷﻬﺪﺕ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻷﻗﻄﺎﺭ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺤﺮﻛﺎﺕ ﺷـﻌـﺒـﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻣﺔ ﻓﻠﻨﻌﻤﻞ ﻹﺳﻘﺎﻁ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣـﺆﺗـﻤـﺮ ﺍﻟـﻤـﻨـﺎﻣـﺔ ﻣـﻘـﺪﻣـﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﻴﺮﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺪﻭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﺆﺗﻤـﺮﺍﺕ‬
‫ﻭﻛﻠﻬﺎ ﺗﺪﻋﻮ ﺇﻟﻰ ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﻘﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺸﻜﻞ ﺗﺼـﻔـﻴـﺔ‬
‫ﻹﺳﻘﺎﻁ ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ .‬ﻭﻣﺎ ﺷﻬﺪﺗﻪ ﺳﺎﺣﺎﺕ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟـﻤـﺤـﺘـﻠـﺔ‬
‫ﻭﻟﺒﻨﺎﻥ ﻭﺍﻷﺭﺩﻥ ﻭﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﺗﻮﻧﺲ ﻣﻦ ﺗﺤﺮﻛـﺎﺕ‪ ،‬ﺇﻧـﻤـﺎ ﻳـﺪﻟـﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻨﺒﻀﻪ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳﺤﺎﻛﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬

‫ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻭﺧﺎﺻﺔ ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺘﺤﺮﻛﺎﺕ ﻟﻢ ﺗﺼﻞ ﺑـﺤـﺸـﺪﻫـﺎ ﺍﻟﺸـﻌـﺒـﻲ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻗـﺒـﻞ ﺣﺼـﻮﻝ ﺍﻻﻧـﻜـﺸـﺎﻑ ﺍﻟـﻘـﻮﻣـﻲ‬
‫ﻭﺍﺣﺘﻼﻝ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭﺗﺪﻣﻴﺮ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺳـﻮﺭﻳـﺎ ﻭﻭﻗـﻮﻉ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﺎﺣﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﺗـﺄﺛـﻴـﺮ ﻭﺿـﻐـﻂ ﺍﻷﺯﻣـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺒﻨﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻫﻮ ﻣﺆﺷﺮ ﺇﻳـﺠـﺎﺑـﻲ‪ .‬ﻓـﺎﻟـﺘـﺤـﺮﻛـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺭﻛﺰﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ ﺍﻟﺨﻄﻴﺮﺓ ﻟﻤﺎ ﺗﻨﻄﻮﻱ ﻋﻠﻴﻪ ﺻﻔﻘـﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻛﺮﺅﻳﺔ ﺃﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻟﺤﻞ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺄﺯﻣﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳـﻂ‪،‬‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪ /‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫ن‪:‬‬

‫وت‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ً‬ ‫כ‬
‫ر‬ ‫نو‬ ‫نر‬

‫ــ ـ ــ ـ ـ ـ‬ ‫ح‬ ‫د‬ ‫ر ً ـ ـ ـ ـ ـنود ـ ـ ـ ـ ـ ـر‬
‫ــ وـ ـ‬ ‫مب ن ـ ـ‬
‫ب ـ ـ ـ ـ ـ ـ و ـ رכ‬ ‫ر‬ ‫ـ ـ و ـ ب ـ ـــ‬ ‫و ون‬
‫‪.‬‬ ‫ت‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫ـ ًـ‬ ‫و‬
‫ـً‬ ‫ـ‬ ‫ــ‬ ‫ـــن‬ ‫مب‬ ‫وً‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ور ً‬ ‫ـ‬ ‫وت‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ــ‬
‫وب‬ ‫ب ون‬ ‫وت ‪.‬‬
‫ث ـ ـب ـ ـ ــد‬ ‫وت م ب ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ن و ـ ـ‬
‫رن ‪.‬‬ ‫و ــ ـ ــ ـم ـ ـر‬ ‫ب‬
‫وت رכ ب و‬ ‫و‬ ‫ث ر ب ــ‬
‫و ــــ‬ ‫م ب ــ ـ‬ ‫ن‬
‫دد‬ ‫وث‬ ‫‪،‬و ـ‬
‫ب‪.‬‬ ‫ـ ـب ـ ـ‬ ‫زو‬
‫ت وت ع‬ ‫ي ـ ـ ــ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫و ــ ـ ـ ـ ـ ـ ر ـ ـ ـ ـ ـ ـ ن‬ ‫‪.‬‬
‫و ـ دت ـ ـ ن‬ ‫و ر ور‬ ‫نو ـ ـ ـ ـ‬ ‫مب‬ ‫ً‬ ‫و‬

‫تو ظ ـ ـ ـ ـ‬ ‫و‬ ‫ط‬ ‫ـ ــ ـ ث ــ ـ رــ‬ ‫م‬
‫ب ن‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫ن و ون‬ ‫مب‬ ‫و‬
‫فـ ـ‬ ‫ود‬ ‫و ـ ـــ ــ وـ ـ‬ ‫ب‬
‫نو ‪.‬‬ ‫ث ــ ـ‬
‫د دم ت‪.‬‬ ‫و‬ ‫ر ـسو ـ و ـ‬









‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪/‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫رﻓﻀﴼ ﻟﺼﻔﻘﻪ اﻟﻘﺮن وﻣﻠﺤﻘﺎﺗﻬﺎ‬
‫ﺗﺴﻘﻂ ورﺷﻪ اﻟﻤﻨﺎﻣﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﺮﺽ‬ ‫ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻟﻠﺴﻠﻢ ﻭﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬
‫ﻫﻴﻤﻨﺔ ”ﺇﺳﺮﺍﺋﻴـﻞ“‬
‫ﻋﻠـﻰ ﺍﻟـﻤـﻨـﻄـﻘـﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﻣﺨﻄﻄﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﺮﺍﻣﻴﺔ ﻟﺘﺼﻔﻴﺔ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴـﺔ‬
‫ﻭﺗﺸـﻜـﻴـﻞ ﺣـﻠـﻒ‬ ‫ﻭﺍﺳﺘﻌﺎﺩﺓ ﻣﺎ ﻓﻘﺪﺗﻪ ﻣﻦ ﻧﻔﻮﺫ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﻨـﺪﻓـﻊ ﺍﻟـﻮﻻﻳـﺎﺕ‬
‫ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻭﺑـﻴـﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻭﺣﻠﻴﻔﺘﻬﺎ ”ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ“ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺎ ﻋﺠﺰﺕ ﻋﻦ ﺗﺤﻘﻴـﻘـﻪ‬
‫ﺑــﻌــﺾ ﺍﻟــﺪﻭﻝ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﻘﻮﺩ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻭﻫﻮ ﺗﺼﻔﻴﺔ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴـﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻨﺪﻩ ﺑﺬﻟﻚ ﺇﻟﻰ ﺩﻋﻢ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟـﻌـﺮﺑـﻴـﺔ ﺍﻟـﺨـﺎﺿـﻌـﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﻤﻨﺔ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻭﺇﻟﻰ ﻏﻄﺮﺳﺔ ﺍﻟـﻘـﻮﺓ ﺍﻟـﺘـﻲ ﺗـﻨـﺘـﻬـﺠـﻬـﺎ‬
‫ﺇﻥ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺴـﻠـﻢ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺒﺔ ﻓﻲ ”ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ“‪ .‬ﻭﺗﺄﺗﻲ ﻭﺭﺷﺔ ﺍﻟـﺒـﺤـﺮﻳـﻦ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺍﻟﺸﺮﻕ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻣﺴﻤﻰ "ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻻﺯﺩﻫﺎﺭ" ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻌـﻰ ﻣـﻦ‬
‫ﺍﻷﻭﺳـــﻂ ﻭﻫـــﻲ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺗﻄﺒﻴﻊ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺑـﻴـﻦ ﺑـﻌـﺾ ﺍﻟـﺪﻭﻝ ﺍﻟـﻌـﺮﺑـﻴـﺔ‬
‫ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺭﻓﻀـﻬـﺎ‬ ‫ﻭ”ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ“ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ ﺍﻻﻗـﺘـﺼـﺎﺩﻳـﺔ ﻋـﻠـﻰ‬
‫ﻭﺇﺩﺍﻧﺘﻬﺎ ﻟﻠﺼـﻔـﻘـﺔ‬ ‫ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﺗﺸﻜﻞ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨـﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺆﻭﻣﺔ ﻭﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻭﺣﻖ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﺇﻧﻬﺎء ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﻭﺇﻗـﺎﻣـﺔ ﺩﻭﻟـﺘـﻪ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺍﻟﻤﺆﺍﻣـﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻭﻋﻮﺩﺓ ﻻﺟﺌﻴﻪ ﺟﻮﻫﺮﻩ‪ ،‬ﻫﺬﺍ ﺍﻟـﺤـﻞ ﺍﻟـﺬﻱ ﺗـﺤـﺎﻭﻝ‬
‫ﻟــﺘــﺪﻋــﻮ ﻛــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻭﺣﻠﻔﺎﺅﻫﺎ ﺍﻻﻟﺘﻔﺎﻑ ﻋﻠـﻴـﻪ ﻣـﻦ ﺧـﻼﻝ ﺑـﻴـﻊ‬
‫ﺍﻷﺣﺰﺍﺏ ﻭﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺕ ﻭﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺪﻧﻲ ﻭﺟﻤـﺎﻫـﻴـﺮ‬ ‫ﺍﻷﻭﻫﺎﻡ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﺍﻻﺯﺩﻫﺎﺭ ﺗﺤﺖ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﻭﺗﺤﻮﻳﻞ ﺍﻟـﻘـﻀـﻴـﺔ‬
‫ﻭﺷﻌﻮﺏ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺭﻓﻀﻬﺎ ﻟﻜﺎﻓـﻪ ﺍﻟـﻤـﺸـﺎﺭﻳـﻊ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﻀﻴﻪ ﺇﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻴﺢ ﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﺗـﻨـﻔـﻴـﺬ‬
‫ﺍﻟﺘﺼﻔﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺤﺎﻭﻝ ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﺍﻹﻣﺒﺮﻳﺎﻟﻲ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﺍﻟﺮﺟﻌﻲ‬ ‫ﻣﺨﻄﻄﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﻔﻴﻪ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻭﺍﻟﺘﻮﺳﻊ ﺑﻀﻢ ﻣﺎ ﺗﺒﻘـﻰ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﺮﻫﺎ ﻭﺑﻜﺎﻓﻪ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗـﻌـﺒـﺮ ﻋـﻦ ﺇﺩﺍﻧـﺘـﻬـﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻭﺃﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺗﺮﺍﻣﺐ ﻗـﺪ ﻧـﻔـﺬﺕ‬
‫ﻟﻜﺎﻓﻪ ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﺒﺤـﺮﻳـﻦ ﻭﺗـﺪﻋـﻮ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺃﻫﻢ ﻣﺎ ﻓﻲ ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻣﻦ ﺑﻨـﻮﺩ ﺳـﻴـﺎﺳـﻴـﺔ ﺑـﺎﻋـﺘـﺮﺍﻓـﻬـﺎ‬
‫ﺇﺳﻘﺎﻃﻪ ﻣﻌﺘﺒﺮﺓ ﺇﺳﻘﺎﻁ ﻣﺆﺍﻣﺮﺓ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻣـﻘـﺪﻣـﺔ ﻹﺳـﻘـﺎﻁ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺪﺱ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻭﻧﻘﻞ ﺳﻔـﺎﺭﺗـﻬـﺎ ﺇﻟـﻴـﻬـﺎ ﻭﻗـﻄـﻊ‬
‫ﺻﻔﻘﻪ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻟﻤﺸﺆﻭﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺍﺕ ﻋﻦ ﻭﻛﺎﻟﻪ ﺍﻟﻐﻮﺙ ﻓﻲ ﻣﺴﻌﻰ ﻟﺘﺼﻔﻴﺘﻬﺎ ﻭﻣـﻦ ﺛـﻢ‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﺤﻴﻲ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺴﻠﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳـﻂ ﺇﺟـﻤـﺎﻉ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﻪ ﻗﻀﻴﻪ ﺍﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﺛﻢ ﺇﻏﻼﻕ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﻨﻈﻤﻪ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻓـﻲ‬
‫ﻛﺎﻓﻪ ﺃﻃﻴﺎﻑ ﻭﻗﻮﻯ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻭﻗﻴﺎﺩﺍﺗـﻪ ﻟـﻠـﺼـﻔـﻘـﺔ‬ ‫ﻭﺍﺷﻨﻄﻦ ﻭﻗﻄﻊ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺍﺕ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴـﺔ ﻭﻣـﻨـﻊ‬
‫ﻭﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﻤﺸﺆﻭﻣﻴﻦ ﻣﻌﺘﺒﺮﺓ ﺃﻥ ﻣﻮﻗﻒ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴـﻨـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺃﻳﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪﺍﺕ ﻟـﻬـﺎ ﻓـﻲ ﻣـﻮﺍﺟـﻬـﺔ‬
‫ﻫﺬﺍ ﻳﺸﻜﻞ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﺤﺮﺑﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟـﻤـﺸـﺎﺭﻳـﻊ ﻭﻫـﻮ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺻﻨﺔ ”ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ“‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺟﺎء ﺍﻋﺘﺮﺍﻑ ﺍﻟﻮﻻﻳـﺎﺕ ﺍﻟـﻤـﺘـﺤـﺪﺓ‬
‫ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﺎﻓﺔ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ”ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ“ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻮﻻﻥ ﺍﻟﻤﺤﺘـﻞ ﺧـﻄـﻮﻩ ﺃﺧـﺮﻯ‬

‫ﺟﻤﻌﻴﺎت ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺗﻘﻴﻢ وﻗﻔﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻤﻮ ﺿﺪ ﺻﻔﻘﺔ اﻟﻘﺮن وورﺷﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬

‫ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻭﺇﻓﺸﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﺗﺼﻔﻴﺔ ﺍﻟﻘﻀﻴـﺔ‬ ‫ﻧﻈﻤﺖ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻤﻮ ﺍﻟﺴﻮﻳـﺪﻳـﺔ‪ ،‬ﺍﻷﺣـﺪ‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫‪ ،٢٠١٩-٦-٣٠‬ﻭﻗﻔﺔ ﺍﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ ﺑﻤـﺸـﺎﺭﻛـﺔ ﺃﺑـﻨـﺎء ﺍﻟـﺠـﺎﻟـﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭﺩﺍﻋﻤﻲ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴـﻄـﻴـﻨـﻴـﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟـﻚ ﺭﻓﻀـﹶﺎ‬
‫ﻭﺃﻛﺪ ﺍﻟﻤﻌﺘﺼﻤﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﺴﻜﻬﻢ ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﻢ ﺍﻟﻔﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴـﺔ‬
‫ﻭﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﺣـﻖ ﺍﻟـﻌـﻮﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺭﻓﻀـﻬـﻢ ﻟـﻮﺭﺷـﺔ ﺍﻟـﻤـﻨـﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻟﺼﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻭﻭﺭﺷﺔ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺟﺎءﺕ ﺍﻟﻮﻗﻔﺔ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ “ﻻ ﻟﺼﻔـﻘـﺔ ﺍﻟـﻘـﺮﻥ ﻻ ﻟـﻮﺭﺷـﺔ‬
‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺷﻜ ﹰﻼ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻊ ﻣﻊ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻣﺔ”‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻃﺎﻟﺐ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻮﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣـﻮﺍﺟـﻬـﺔ‬
‫*****‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪ /‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫ورﺷﺔ روﺗﺮدام‪" :‬ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮ أوروﺑﺎ ﺿﺪ ﺻﻔﻘﺔ اﻟﻘﺮن"‬

‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺷﻬﺪﺕ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺭﻭﺗﺮﺩﺍﻡ ﺍﻟﻬﻮﻟﻨـﺪﻳـﺔ‪ ،‬ﺍﻷﺣـﺪ ‪،٢٠١٩-٦-١٦‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﺃﻛﺪﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟـﻤـﻼﺣـﻘـﺔ‬ ‫ﺍﻧﻌﻘﺎﺩ ﻭﺭﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ ) ﻻ ﻟﺼﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻻ ﻟـﻮﺭﺷـﺔ‬
‫ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺟﺮﺍﺋﻤﻪ ﺑـﺤـﻖ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻧﻌﻢ ﻟﻠﺤﻖ ﺍﻟﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻲ(‪ ،‬ﻧـﻈـﻤـﻬـﺎ ﻃـﻴـﻒ ﻣـﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﺃﻭﺭﻭﺑـﺎ‪ ،‬ﺑـﻤـﺸـﺎﺭﻛـﺔ ﻣـﺎ‬
‫ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﺎﺭﺏ ‪ ١٠٠‬ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻭﺍﻟﻨﺎﺷﻄﻴﻦ ﻣـﻦ ﺃﺑـﻨـﺎء ﺍﻟـﺠـﺎﻟـﻴـﺎﺕ‬
‫ﻭﻫﺬﺍ ﻧـﺺ ﺇﻋـﻼﻥ "ﻓـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴـﻮ ﺃﻭﺭﻭﺑـﺎ ﺿـﺪ ﺻـﻔـﻘـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺍﻟﻮﺍﻓﺪﻳﻦ ﻣﻦ ‪ ١١‬ﺩﻭﻟﺔ ﺃﻭﺭﻭﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟـﺒـﺤـﺚ ﺳـﺒـﻞ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﻥ‪" :‬ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﺇﻋﻼﻥ ) ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ﺿﺪ ﺻﻔـﻘـﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﻥ) ﻻ ﻟﺼﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻻ ﻟـﻮﺭﺷـﺔ ﺍﻟـﻤـﻨـﺎﻣـﺔ ﻧـﻌـﻢ ﻟـﻠـﺤـﻖ‬ ‫ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ‪.‬‬
‫ﻭﺷﻬﺪﺕ ﺍﻟـﻮﺭﺷـﺔ ﻣـﻨـﺎﻗﺸـﺔ ﺍﻟـﻌـﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟـﻌـﻤـﻞ‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﺍﻷﺣﺪ ‪ ١٦‬ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ ‪ /‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪٢٠١٩‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﻭﻟﺖ ﺃﺑﻌﺎﺩ ﻭﻣﻼﻣﺢ ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘـﺮﻥ ﻭﺳـﺒـﻞ‬
‫ﺭﻭﺗﺮﺩﺍﻡ – ﻫﻮﻟﻨﺪﺍ‬
‫ﺍﻟﺘﺼﺪﻱ ﻟﻬﺎ ﻭﺩﻭﺭ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻲ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ﻓﻲ ﺇﻓﺸﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺪﺍﻋﻰ ﻃﻴﻒ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘـﺎﺭﺓ‬ ‫ﻭﺃﻃﻠﻖ ﻓﻲ ﺧﺘﺎﻡ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ "ﺇﻋﻼﻥ ﻓﻠﺴﻄـﻴـﻨـﻴـﻲ ﺃﻭﺭﻭﺑـﺎ ﺿـﺪ‬
‫ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻷﺣﺪ ‪ ١٦‬ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ ‪ /‬ﻳﻮﻧﻴـﻮ ‪ ،٢٠١٩‬ﻓـﻲ ﻣـﺪﻳـﻨـﺔ‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ"‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺃﻛﺪ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻮﻥ ﺭﻓﻀﻬﻢ ﺍﻟﻘﺎﻃﻊ ﻟـﻜـﺎﻓـﺔ‬
‫ﺭﻭﺗﺮﺩﺍﻡ ﺍﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻭﺭﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ )ﻻ ﻟﺼـﻔـﻘـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﺘـﻬـﺪﻑ ﺃﻱ ﺣـﻖ ﻣـﻦ ﺣـﻘـﻮﻕ ﺍﻟﺸـﻌـﺐ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻻ ﻟﻮﺭﺷﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻣﺔ ﻧﻌﻢ ﻟﻠﺤﻖ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ(‪ ،‬ﺑـﻤـﺸـﺎﺭﻛـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻭﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻭﻣـﺎ ﻳـﺮﺍﻓـﻘـﻬـﺎ ﻣـﻦ‬
‫ﺑﺎﺣﺜﻴﻦ ﻭﺷﺨﺼﻴﺎﺕ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻛـﺎﻓـﺔ ﺟـﻨـﺒـﺎﺕ‬ ‫ﺧﻄﻮﺍﺕ ﻭﺇﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺗﻤﻬﺪ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻭﺭﺷـﺔ ﺍﻟـﺒـﺤـﺮﻳـﻦ ﻭﻣـﺎ‬
‫ﺳﺒﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﺇﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺃﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻭﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻘﺪﺱ ﺍﻟـﻤـﺤـﺘـﻠـﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺭﺓ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻘﺪ ﺑﺤﺚ ﻭﺗﺪﺍﻭﻝ ﺭﺅﺳﺎء ﺍﺛﻨﺘﻲ ﻋﺸﺮﺓ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺩﺍﻋـﻴـﺔ ﻭﻣـﺎ‬ ‫ﻭﺍﺳﺘﻬﺪﺍﻑ ﻭﻛﺎﻟﺔ ﺍﻷﻭﻧﺮﻭﺍ‪.‬‬
‫ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻣﺌﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ ﺇﺣﺪﻯ ﻋﺸﺮﺓ ﺩﻭﻟﺔ ﺃﻭﺭﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﺁﻟـﻴـﺎﺕ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺩﻋﻮﺍ ﻛﺎﻓﺔ ﺃﻃﻴﺎﻑ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻲ ﺇﻟـﻰ ﺇﻧـﻬـﺎء‬
‫ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻟـﺘـﻲ ﺗـﻬـﺪﻑ ﺇﻟـﻰ ﺇﻧـﻬـﺎء ﺍﻟـﻘـﻀـﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻻﻧﻘﺴﺎﻡ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻭﺗﻮﺣﻴﺪ ﺍﻟﺼـﻒ ﺍﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻲ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭﺗﺼﻔﻴﺔ ﺣﻘﻮﻕ ﺷﻌﺒﻨﺎ ﺍﻟﻔﻠﺴـﻄـﻴـﻨـﻲ ﻭﻧـﺎﻗﺸـﻮﺍ‬ ‫ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟـﺨـﻄـﻴـﺮﺓ ﺍﻟـﺘـﻲ ﺗﺴـﺘـﻬـﺪﻑ ﺍﻟـﻘـﻀـﻴـﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺍﺭ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻭﺍﻟﻌﻤﻠـﻴـﺔ ﺧـﻼﻝ‬
‫ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻭﻣﻈـﺎﻫـﺮﻫـﺎ ﻭﺃﺑـﺮﺯﻫـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻃﺎﻟﺒﻮﺍ ﺃﺑﻨﺎء ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌـﺮﺑـﻴـﺔ ﻭﺍﻹﺳـﻼﻣـﻴـﺔ‬
‫ﻭﺭﺷﺔ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻭﺃﻧﺼﺎﺭ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﺭﺓ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑـﻴـﺔ ﺑـﺎﻟـﺘـﺤـﺮﻙ ﺍﻟـﻌـﺎﺟـﻞ‬
‫ﻭﻗﺪ ﺧﻠﺼﺖ ﻭﺭﺷﺔ ﺭﻭﺗﺮﺩﺍﻡ ﺇﻟﻰ ﻭﺛﻴﻘﺔ ﺇﻋﻼﻥ ﻣﻮﺍﻗﻒ ﺭﻓـﺾ‬
‫ﺍﻟﺼﻔﻘﺔ ﻭﺧﻄﺔ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻟﺒـﺮﺍﻣـﺞ ﺳـﻴـﺘـﻢ ﺗـﻨـﻔـﻴـﺬﻫـﺎ ﻣـﻦ‬ ‫ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺇﻓﺸﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﺩﻋﺎ ﺇﻋﻼﻥ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ﺿﺪ ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺤﻜـﻮﻣـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪:‬‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺍﻟﻤﺘﻔﺮﺩ ﺗﺠﺎﻩ ﺍﻟﻘﻀـﻴـﺔ‬
‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻒ ﻟﻠﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪-‬ﻧﺆﻛﺪ ﺭﻓﻀﻨﺎ ﺍﻟﻘﺎﻃﻊ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﺘـﻬـﺪﻑ ﺃﻱ‬ ‫ﻭﺃﻛﺪ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﻋﻠﻰ ﺭﻓﻀﻬﻢ ﻟﺠﻤﻴـﻊ ﺃﺷـﻜـﺎﻝ‬
‫ﺣﻖ ﻣﻦ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻭﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣـﺘـﻬـﺎ ﺻـﻔـﻘـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻊ ﻣﻊ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺤﺬﺭﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﻄﻮﺭﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻭﻣﺎ ﻳﺮﺍﻓﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻄﻮﺍﺕ ﻭﺇﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺗﻤﻬﺪ ﻟﻬﺎ ﻣـﻦ ﺧـﻼﻝ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻪ ﻳﺸﻜﻞ ﻏﻄﺎء ﻭﺗﻜﺮﻳﺴﹰﺎ ﻟـﻼﺣـﺘـﻼﻝ‬
‫ﻭﺭﺷﺔ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻭﻣﺎ ﺳﺒﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﺇﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺃﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻭﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﺣﻮﻝ‬
‫ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻘﺪﺱ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﻭﺍﺳﺘﻬﺪﺍﻑ ﻭﻛﺎﻟﺔ ﺍﻷﻭﻧﺮﻭﺍ‪.‬‬ ‫ﻭﺟﺎء ﻓﻲ ﺍﻹﻋﻼﻥ‪ ":‬ﻧﺆﻛﺪ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻟﻢ ﻳـﻔـﻮﺽ‬
‫‪-‬ﻧﺪﻋﻮ ﻛﺎﻓﺔ ﺃﻃﻴﺎﻑ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﺇﻧﻬﺎء ﺍﻻﻧﻘـﺴـﺎﻡ‬ ‫ﺃﺣﺪﺍ ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﺯﻝ ﻋﻦ ﺣﻘﻮﻗﻪ‪ ،‬ﻭﻧﺜﻤﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺮﺳـﻤـﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻭﺗﻮﺣﻴﺪ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻲ ﻓـﻲ ﻣـﻮﺍﺟـﻬـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺍﻟﺮﺍﻓﻀﺔ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻊ ﻣـﻊ ﺍﻻﺣـﺘـﻼﻝ ﻭﺣﻀـﻮﺭ ﻭﺭﺷـﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﺨﻄﻴﺮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪﻑ ﺷﻌﺒﻨﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻏﺘﻨـﺎﻡ ﺍﻟـﻔـﺮﺻـﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﺟﻤﺎﻉ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺭﻓﺾ ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻣﺔ‪".‬‬
‫‪-‬ﻳﺤﻴﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻮﻥ ﺇﺧﻮﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﺃﺑﻨﺎء ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻲ‬ ‫ﻭﺩﻋﻮﺍ ﺇﻟﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺭﺳﺎﺋﻞ ﺍﺣﺘﺠﺎﺝ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟـﺪﻭﻝ ﺍﻟـﺘـﻲ ﺗـﻨـﻮﻱ‬
‫ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﺃﻣﺎﻛﻦ ﺗﻮﺍﺟﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴـﻄـﻴـﻨـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﻭﺭﺷﺔ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻭﺇﻋﻼﻥ ﺭﻓﻀﻨﺎ ﻟـﻬـﺬﻩ ﺍﻟـﻮﺭﺷـﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻭﺧﺼﻮﺻﺎ ﺃﻫﻠﻨﺎ ﻭﺷﻌﺒﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ ﻟﺼـﻤـﻮﺩﻫـﻢ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑـﺈﻃـﻼﻕ ﺳـﻠـﺴـﻠـﺔ ﻣـﻦ ﺍﻟـﻔـﻌـﺎﻟـﻴـﺎﺕ‬
‫ﻭﺟﻪ ﺍﻟﻤﺤﺘﻞ ﻭﻳﺜﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﻧﺼﺎﻟﻪ ﻭﻳﺨﺺ ﺍﻟـﻮﻗـﻮﻑ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺍﻟﺮﺍﻓﻀﺔ ﻟﺼﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟـﻘـﺎﺭﺓ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑـﻴـﺔ‬
‫ﻭﺟﻪ ﺗﻬﻮﻳﺪ ﺍﻟﻘﺪﺱ ﻭﺍﻟﻤﻘﺪﺳﻴﻴﻦ ﻭﺻﺒﺮ ﺷﻌﺒﻨـﺎ ﻋـﻠـﻰ ﺣﺼـﺎﺭ‬ ‫ﻭﺩﻋﻮﺓ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻹﺳـﻼﻣـﻴـﺔ ﻭﺃﻧﺼـﺎﺭ‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪/‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫ﻏﻮﻟﺪا ﻣﺎﺋﻴﺮ ‪...‬‬ ‫ﻗﻄﺎﻉ ﻏﺰﺓ ﻭﺩﻋﻢ ﻣﺴـﻴـﺮﺍﺕ ﺍﻟـﻌـﻮﺩﺓ ﺍﻟـﻤـﺒـﺪﻋـﺔ‪ ،‬ﻛـﻤـﺎ ﻳـﺤـﻴـﻲ‬
‫وﺻﺎﻳﺎ ﺻﻬﻴﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻮﻥ ﺃﻳﻀﺎ ﺃﻫﻠﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻀﻔﺔ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴـﺔ ﻭﺃﺭﺍﺿـﻲ ‪ ٤٨‬ﻋـﻠـﻰ‬
‫ﺑﻘﺘﻞ أﻃﻔﺎل ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‬
‫ﺗﺠﺬﺭﻫﻢ ﻓﻲ ﺃﺭﺿﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻤﺎ ﻧﻈﺮﺕ ﺇﻟﻰ ﺣﺮﺏ ﺍﻹﺑﺎﺩﺓ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ﺿﺪ ﺃﻃﻔﺎﻝ‬ ‫‪-‬ﻧﺪﻋﻮ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺎﺕ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻣـﻮﺍﺟـﻬـﺔ ﺍﻟـﻘـﺮﺍﺭ ﺍﻷﻣـﺮﻳـﻜـﻲ‬
‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻭﻗﻔﺖ ﺃﻣﺎﻣﻲ ﺷﺎﺧﺼﺔ ﺻﻮﺭﺓ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ‬
‫ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ﺍﻟﺸﻤﻄﺎء ﻏﻮﻟﺪﺍ ﻣﺎﺋﻴﺮ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻔﺮﺩ ﺗﺠﺎﻩ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻒ ﻟﻠﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺛﻼﺛﺔ ﺻﻘﻮﺭ ﺿﻤﺘﻬﻢ ﻋﺼﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻬﺎﻏﺎﻧﺎﻩ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ‬ ‫‪-‬ﻧﺮﻓﺾ ﺟﻤﻴﻊ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻊ ﻣﻊ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻭﻧﺤـﺬﺭ‬
‫ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺭﺋﻴﺴﺔ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ﺍﻟـﺜـﻼﺙ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻄﻮﺭﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨـﻲ‪ ،‬ﻛـﻮﻧـﻪ ﻳﺸـﻜـﻞ ﻏـﻄـﺎء‬
‫ﻣﺜﻞ ﺑﻦ ﻏﻮﺭﻳﻮﻥ ﻭﺑﻴﻐﻦ‪ ،‬ﺣـﻜـﻤـﺖ ﻟـﻠـﻔـﺘـﺮﺓ ﻣـﻦ‬
‫‪١٩٦٩‬ﺇﻟﻰ ‪١٩٧٤‬ﻭﻗﺪ ﺗﺠﺮﻋﺖ ﺳﻢ ﺍﻟﻬﺰﻳـﻤـﺔ ﺣـﺮﺏ‬ ‫ﻭﺗﻜﺮﻳﺴﺎ ﻟﻼﺣﺘﻼﻝ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ‪١٩٧٣‬ﻭﻫﻠﻜﺖ ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎﻥ ﻋﻦ ﻋﻤـﺮ ﺗـﺠـﺎﻭﺯ‬ ‫‪-‬ﻧﺆﻛﺪ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻟﻢ ﻳﻔﻮﺽ ﺃﺣﺪﺍ ﺑـﺎﻟـﺘـﻨـﺎﺯﻝ ﻋـﻦ‬
‫ﺍﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻦ ﻋﺎﻣﹰﺎ‪ ،‬ﺳﻤﺎﻫﺎ ﺍﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ ﺃﻧﻬﺎ «ﺃﻡ ”ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ“‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻪ‪ ،‬ﻭﻧﺜﻤﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸـﻌـﺒـﻴـﺔ ﺍﻟـﺮﺍﻓﻀـﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ »ﻭ» ﺍﻟﻤﺮﺃﺓ ﺍﻟﺮﺟﻞ»‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻌـﺘـﻬـﺎ ﺍﻟـﻜـﺎﺗـﺐ‬
‫ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ «ﺑﻮﻋﺰ ﺃﺑﻞ ﺑﺎﻭﻡ»‪ ،‬ﻓﺄﺣﺴﻦ ﻭﺻﻔﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻊ ﻣﻊ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﻭﺣﻀﻮﺭ ﻭﺭﺷﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫‪-‬ﻧﺤﻴﻲ ﺣﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﻧﻌﻠﻦ ﻭﻗﻮﻓﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﻓـﻲ‬
‫)ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﺎﻓﻘﺔ‪ ،‬ﺗﺠﻴﺪ ﺍﻟﺘﻠﻮﻥ ﻛﺎﻟﺤﺮﺑﺎء(‪.‬‬
‫ﺃ‪ .‬ﺩ‪ .‬ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻜﺎﻇﻢ ﺍﻟﻌﺒﻮﺩﻱ‬ ‫ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻹﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺮﻣﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻀﻴﻴﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ‪:‬‬
‫ﺍﻧﻜﻔﺄﺕ ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ ﻣﺎﺋﻴﺮ ﺑﻌﺪ ﺧﺮﻭﺟﻬـﺎ ﻣـﻦ ﺍﻟﺴـﻠـﻄـﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﺬﻛﺮﺍﺗﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺑﺎﻏﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺑـﺎﻟﺴـﺮﻃـﺎﻥ‬ ‫‪-‬ﺍﺗﻔﻖ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺁﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻓﻀﺖ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﻟﻠﻤﻔﺎﻭﻱ ﻓﻲ ﻋﻤﺮ ﺍﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻦ ﻋﺎﻡ ‪ ١٩٧٨‬ﻭﺑﺬﻟﻚ ﻃﻮﻳﺖ‬ ‫ﺍﻧﻌﻘﺎﺩ ﻭﺭﺷﺔ ﺭﻭﺗﺮﺩﺍﻡ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺻﻔﺤﺔ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺤﺎﻗﺪﺓ ﺍﻷﺑﺮﺯ ﻋﻠﻰ ﺃﻃـﻔـﺎﻝ ﻓـﻠـﺴـﻄـﻴـﻦ‬
‫ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻮﻝ ﻋﻨﻬﻢ‪) :‬ﻛﻞ ﺻﺒﺎﺡ ﺃﺗﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﺃﺻﺤـﻮ‬ ‫‪-‬ﻳﺪﻋﻮ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻮﻥ ﺇﻟﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺗـﻨـﺴـﻴـﻖ ﺑـﻴـﻦ‬
‫ﻭﻻ ﺃﺟﺪ ﻃﻔ ﹰﻼ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﹰﺎ ﻭﺍﺣﺪﹰﺍ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ(‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﺭﺓ ﻛﺎﺳﺘﺤﻘﺎﻕ ﻟﻨﺠﺎﺡ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺘﺼﺪﻱ ﻟﻠﻤـﺆﺍﻣـﺮﺓ‬
‫ﺃﻃﻔﺎﻝ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻭﻃﻼﺋﻌﻬﺎ ﻛﺒﺮﻭﺍ ﻭﺳﺎﺭﻭﺍ ﻓﺘﻴﺎﻧﹰﺎ ﻭﺷﺒﺎﺑﹰﺎ‬
‫ﺃﻛﺜﺮ ﻗﻮﺓ ﻣﻦ ﺫﻱ ﻗﺒﻞ ﻭﻻ ﺯﺍﻟﻮﺍ ﻣﺘﻤﺴﻜـﻴـﻦ ﻓـﻲ ﺣـﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬
‫‪-‬ﻧﺪﻋﻮ ﺇﻟﻰ ﺇﻃﻼﻕ ﻋﺮﺍﺋﺾ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻠﻐﺎﺕ ﻣـﺘـﻌـﺪﺩﺓ ﺗـﻌـﻜـﺲ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺿﻬﻢ ﻣﺎ ﺍﺳﺘﻄﺎﻋﻮﺍ ﻟﺬﻟﻚ ﺳﺒﻴﻼ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﺍﻟﺮﺍﻓﻀﺔ ﻟﺼﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘـﺮﻥ ﻭﺍﻟـﺪﺍﻋـﻤـﺔ ﻟـﺤـﻘـﻮﻕ ﺍﻟﺸـﻌـﺐ‬
‫ﻭﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﺎ ﻭﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻥ ﻫﺎﺟﺴﻬﺎ ﺍﻻﻧﺘﻘـﺎﻡ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻭﺗﺼﻔﻴﺘﻪ ﻭﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺔ ﺑـﺈﺑـﺎﺩﺗـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻇﻞ ﺛﺎﺑﺘﹰﺎ ﻛﻨﻬـﺞ ﺇﺟـﺮﺍﻣـﻲ ﻭﺳـﻠـﻮﻙ ﻋـﺪﻭﺍﻧـﻲ‬ ‫‪-‬ﻧﺪﻋﻮ ﺇﻟﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺭﺳﺎﺋﻞ ﺍﺣﺘﺠﺎﺝ ﻟﻠﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﻮﻱ ﺍﻟﻤـﺸـﺎﺭﻛـﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺛﺒـﺖ ﺫﻟـﻚ ﺍﻷﻣـﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻭﺭﺷﺔ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻭﺇﻋﻼﻥ ﺭﻓﻀﻨﺎ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷـﺔ ﺍﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻌـﻴـﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﺼﺮﻳﺤﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧـﺖ ﻃـﻴـﻠـﺔ ﺣـﻴـﺎﺗـﻬـﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﻳﺪﺓ ﺗﺨﺸﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘـﻘـﺒـﻞ ﺍﻹﺳـﺮﺍﺋـﻴـﻠـﻲ ﻭﺗـﺮﻫـﺐ‬ ‫ﻭﻧﺜﻤﻦ ﻛﻞ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﺮﻓﺾ ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﻝ‪ ،‬ﻭﺭﻏﻢ ﻗﻮﻟﻬﺎ ﺍﻟﺸـﻬـﻴـﺮ‪) :‬ﻻ ﻳـﻮﺟـﺪ ﺷـﻌـﺐ‬ ‫‪-‬ﻧﺪﻋﻮ ﺇﻟﻰ ﺇﻃﻼﻕ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺕ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺭﺍﻓﻀﺔ ﻟﺼﻔـﻘـﺔ‬
‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ( ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺪﺭﻙ ﺇﻥ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﺸـﻌـﺐ ﻟـﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﺭﺓ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ ﻭﻧﺪﻋﻮ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‬
‫ﻳﺰﻭﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ ﺭﻏﻢ ﺍﻟﺤﻘﺪ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳـﻨـﻈـﺮ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﺧﺎﺻﺔ )ﻋﻠﻰ ﺃﻧـﻬـﻢ ﺑـﺬﻭﺭ‬ ‫ﻭﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻭﺃﻧﺼﺎﺭ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺷﻘﺎء ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ(‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧـﺖ ﺗـﻜـﺮﺭ ﻋـﺒـﺎﺭﺗـﻬـﺎ‬ ‫‪-‬ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻤﻼﺣﻘﺔ ﺍﻻﺣـﺘـﻼﻝ ﻓـﻲ ﺍﻟـﻤـﺤـﺎﻛـﻢ‬

‫ﺍﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﺍﻟﻤﻔﻌﻤﺔ ﺑﺤﺮﺏ ﺍﻹﺑﺎﺩﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺟﺮﺍﺋﻤﻪ ﺑﺤﻖ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻻ ﻟﺼﻔﻘﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻻ ﻟﻮﺭﺷﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻣﺔ ﻧﻌﻢ ﻟﻠﺤﻖ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‬

‫ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ‪:‬‬
‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻲ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪﺍ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪﺍ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﻤﻊ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‬
‫ﺍﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﺭﻫﻮﺱ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺪﻯ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻓﻲ ﺟﻨﻮﺏ ﺍﻟﺴﻮﻳﺪ‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﻌﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﻳﺪ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺪﻯ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻲ ﻟﺪﻋﻢ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻤﺴﺎ‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪ /‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫ﻣﻦ ﻗﺘﻞ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻭﺍﻋﺘﻘﺎﻟﻬﻢ ﺍﻟﻤﻼﺫ ﺍﻷﻭﻝ ﻟـﻬـﺎ‪،‬‬ ‫ﺇﺭﺙ ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ‬
‫ﺿﺎﺭﺑﺔ ﺑﻌﺮﺽ ﺍﻟﺤﺎﺋﻂ ﺍﻟﻀﻤﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗـﻘـﺪﻣـﻬـﺎ ﺍﻟـﻤـﻮﺍﺛـﻴـﻖ‬ ‫ﻣﺎﺗﺖ ﻏﻮﻟﺪﺍ ﻣﺎﺋﻴﺮ «ﺃﻡ ”ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ“ »ﺃﻡ ”ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ“ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻫﺪﺍﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻣﺘﻨﻜﺮﺓ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﺃﻛﺜﺮ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺖ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺰﻋﻴﻤﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ «ﺯﻋﻴـﻤـﺔ‬
‫‪٢٧‬ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺩﻭﻟﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ‪ ،‬ﻓﺘﻌـﺎﻣـﻠـﺖ ﻣـﻌـﻬـﻢ «ﻛـﻤـﺸـﺮﻭﻉ‬ ‫ﺣﺰﺏ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻭﺭﺋﻴﺴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠـﻴـﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﻣﺨﺮﺑﻴﻦ‪» ،‬ﻭﺃﺫﺍﻗﺘﻬﻢ ﺃﺻﻨﺎﻑ ﺍﻟﻌﺬﺍﺏ ﻭﺍﻟـﻤـﻌـﺎﻣـﻠـﺔ ﺍﻟـﻘـﺎﺳـﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ ‪١٩٦٩‬ﻭﺣﺘﻰ ‪١٩٧٤‬ﻡ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺷﻬﺪﺕ ﺍﻧـﺘـﻔـﺎﺿـﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻬﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺿﺮﺏ ﻭﺷﺒﺢ ﻭﺣﺮﻣﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻮﻡ ﻭﻣﻦ ﺍﻟـﻄـﻌـﺎﻡ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺻﻠﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻥ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴـﻨـﻴـﻮﻥ‬
‫ﻭﺗﻬﺪﻳﺪ ﻭﺷﺘﺎﺋﻢ‪ ،‬ﻭﺣﺮﻣﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻳﺎﺭﺓ‪ .‬ﻭﺍﺳـﺘـﺨـﺪﻣـﺖ ﻣـﻌـﻬـﻢ‬ ‫ﻫﻢ ﺍﻟﻔﺼﻴﻞ ﺍﻷﻛﺜﺮ ﺟﻬﺎﺩﹰﺍ ﻓﻲ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟـﻘـﻤـﻊ ﺍﻟﺼـﻬـﻴـﻮﻧـﻲ‬
‫ﺃﺑﺸﻊ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ﻻﻧﺘﺰﺍﻉ ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻓﺎﺕ ﺑـﺎﻟـﻘـﻮﺓ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‪ .‬ﻟﻢ ﻭﻟﻦ ﻳﻤﺖ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻬﻢ ﺻﺎﺭﻭﺍ ﺍﻟﻔﺌﺔ‬
‫ﻣﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﻤـﻮﺣـﺎﺗـﻬـﻢ ﻭﺗـﻄـﻠـﻌـﺎﺗـﻬـﻢ ﻭﺁﻣـﺎﻟـﻬـﻢ؛‬ ‫ﺍﻷﻛﺜﺮ ﺗﻌﺮﺿﹰﺎ ﻟﺸﺘﻰ ﺣﺮﻭﺏ ﺍﻹﺑﺎﺩﺓ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻨـﺬ‬
‫ﻓﻴﺨﺮﺟﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﻼﺕ ﻭﻫﻢ ﻳﺸﻌﺮﻭﻥ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣـﻦ ﺍﻟـﻐـﻀـﺐ‬ ‫ﺍﺣﺘﻼﻝ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ‪١٩٤٨‬ﻭﻗﻴﺎﻡ ﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﻣـﺮﻭﺭﹰﺍ‬
‫ﺑﻜﻞ ﺍﻟﻤﺂﺳﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻣﺮﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﻣـﻨـﺬ ﺍﺣـﺘـﻼﻝ ﺍﻟـﻜـﻴـﺎﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻜﺮﺍﻫﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺮﻏﺒﺔ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴـﺔ ﻋـﺎﻡ ‪١٩٦٧‬ﻭﻓـﺮﺽ‬
‫ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ ﺍﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺠﺄ ﺇﻟﻰ ﺍﻋﺘـﻤـﺎﺩ‬
‫ﺗﻌﺬﻳﺐ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴـﻦ‪ .‬ﻭﻗـﺪ‬
‫ﻭﻳﺘﻌﺮﺽ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻷﺳﺮﻯ ﻟﻜﻞ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﺘﻌﺬﻳﺐ ﻭﺍﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎﺕ‬ ‫ﻃﺎﻭﻟﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﻻﺕ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻭﻟﻢ ‪‬ﺗ ‪‬ﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﺻـﺒـﻲ‬
‫ﺍﻟــﻤــﺨــﺎﻟــﻔــﺔ ﻷﺑﺴــﻂ ﺍﻟــﻘــﻮﺍﻧــﻴــﻦ ﺍﻹﻧﺴــﺎﻧــﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﺍﻣﺮﺃﺓ ﻭﺷﻴﺦ ﻭﻋﺠﻮﺯ ﻭﺷﺎﺏ‪ .‬ﻭﺗﺸﻴﺮ ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻳﺮ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﻣـﻦ‬
‫ﻣﻨﺬ ﻟﺤﻈﺔ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﻝ ﻭﺣﺘﻰ ﻭﺻﻮﻟﻬﻢ ﺇﻟﻰ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟـﺘـﻮﻗـﻴـﻒ ﺃﻭ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻥ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻗﺪ ﺍﻋﺘﻘﻠﺘﻬﻢ ﻗﻮﺍﺕ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎﺕ‪ :‬ﺗﺤﻄﻴﻢ ﺃﺑﻮﺍﺏ ﺍﻟﺒﻴـﻮﺕ ﺃﺛـﻨـﺎء‬ ‫ﺟﺮﻯ ﺗﻮﻗﻴﻔﻬﻢ ﻣﻨﺬ ﺍﻟـﻌـﺎﻡ ‪ ،١٩٦٧‬ﻓـﻲ ﻛـﺎﻓـﺔ ﺍﻟـﻤـﻨـﺎﻃـﻖ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺤﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻜﻼﺏ ﻓﻲ ﺇﺟﺮﺍء ﺍﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻣـﻤـﺎ‬
‫ﻳ‪‬ﺮﻫﺐ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‪ ،‬ﻭﻭﺿﻊ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺧﻼﻝ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻟﻠﻤﻨﺰﻝ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﺳﺎﻋﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﺩ ﺍﻟﺸﺪﻳﺪ ﺧﻼﻝ ﻓﺼـﻞ ﺍﻟﺸـﺘـﺎء‪،‬‬ ‫ﻭﻭﻓﻖ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺻﺎﺩﺭ ﻋﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻹﺣﺼﺎء ﺍﻟﻔﻠﺴﻄـﻴـﻨـﻲ‪ ،‬ﻓـﺈﻥ‬
‫ﻭﺗﻘﻴﻴﺪ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺍﻷﺳﻴﺮ ﺃﻣﺎﻡ ﻭﺍﻟﺪﻳﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻻﻋﺘﺪﺍء ﻋﻠﻴـﻪ ﺑـﺎﻟﻀـﺮﺏ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ ﻣﻨﺬ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ ،١٩٦٧‬ﻳﻮﺟﺪ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٢‬ﺃﻟـﻒ‬
‫ﻣﻮﺍﻃﻨـﺔ ﻭﻋﺸـﺮﺍﺕ ﺍﻵﻻﻑ ﻣـﻦ ﺍﻷﻃـﻔـﺎﻝ؛ ﻭﻭﻓـﻖ ﺍﻹﺣﺼـﺎء‬
‫ﻓﻮﺭ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﻝ‪ ،‬ﻭﺧﻼﻝ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺇﻟﻰ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻣﻨﺬ ﺑﺪء ﺍﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻓﻲ ‪ ٢٨‬ﺃﻳﻠـﻮﻝ ‪/‬‬
‫ﻳﻘﻮﻝ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻨﺎﺻﺮ ﻓﺮﻭﺍﻧﺔ‪ ،‬ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻮﺛﻴﻖ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪٢٠٠٠‬ﻡ‪ ،‬ﺳﺠﻠﺖ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٧٠‬ﺃﻟﻒ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻋﺘﻘﺎﻝ‪ ،‬ﻣـﻦ‬
‫ﻓﻲ ﻫﻴﺌﺔ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻷﺳﺮﻯ ﻭﺍﻟﻤﺤﺮﺭﻳﻦ‪ ،‬ﺇﻥ «ﺳﻠﻄـﺎﺕ ﺍﻻﺣـﺘـﻼﻝ‬
‫ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﺜﻦ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻳﻮﻣﹰﺎ ﻣﻦ ﺍﻋﺘﻘﺎﻻﺗـﻬـﺎ‪ ،‬ﺃﻛـﺎﻧـﻮﺍ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻗﺮﺍﺑﺔ ‪ ٨‬ﺁﻻﻑ ﻃﻔﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺫﻛﻮﺭﹰﺍ ﺃﻡ ﺇﻧﺎﺛﹰﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻢ ﺗﺮﺍﻉ ﺻﻐﺮ ﺳﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻭﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺗـﻠـﺒـﻲ ﺍﻟـﺤـﺪ‬ ‫ﻋﻤﺪﺕ ﺳﻠﻄﺎﺕ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ ﻋﻘﺐ ﺍﺣﺘﻼﻝ ﺍﻟﻀـﻔـﺔ‬
‫ﺍﻷﺩﻧﻰ ﻣﻦ ﺍﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻭﻟﻢ ﺗﺤﺘﺮﻡ ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻭﻗﻄﺎﻉ ﻏﺰﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ ،١٩٦٧‬ﺇﻟﻰ ﺗﻜﺜﻴـﻒ ﻋـﻤـﻠـﻴـﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﺎ ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻋﺘﻘﻠﺖ ﺍﻵﻻﻑ ﻣﻨـﻬـﻢ‬ ‫ﺍﻋﺘﻘﺎﻝ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪ ّ.‬ﻭﻛﺜﻔﺖ ﻋﻤـﻠـﻴـﺎﺕ ﺍﻻﻋـﺘـﻘـﺎﻝ‬
‫ﻭﻋﺬﺑﺘﻬﻢ ﺟﺴﺪﻳﹰﺎ ﻭﻧﻔﺴﻴﹰﺎ ﻭﻋﺎﻣﻠﺘﻬﻢ ﺑﻘﺴﻮﺓ ﻭﺍﺣﺘﺠﺰﺗﻬـﻢ ﻓـﻲ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺧﻼﻝ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺍﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻧﺪﻟﻌﺖ ﻓﻲ ﻛﺎﻧـﻮﻥ‬
‫ﻇﺮﻭﻑ ﻣﺄﺳﺎﻭﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺣﺮﻣﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﺃﺑﺴﻂ ﺣﻘﻮﻗﻬـﻢ ﺍﻹﻧﺴـﺎﻧـﻴـﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ‪/‬ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ .١٩٨٧‬ﻭﻛﺎﻧﺖ «ﺗـﻬـﻤـﺔ »ﻣـﻌـﻈـﻢ ﺍﻷﻃـﻔـﺎﻝ‬
‫ﻭﺍﻗﺘﺮﻓﺖ ﺑﺤﻘﻬﻢ ﺍﻧﺘﻬﺎﻛﺎﺕ ﺟﺴﻴﻤﺔ ﻭﺟﺮﺍﺋﻢ ﻋﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﻭﺃﺻـﺪﺭﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ «ﺇﻟﻘﺎء ﺍﻟـﺤـﺠـﺎﺭﺓ» ﻋـﻠـﻰ ﺟـﻨـﻮﺩ‬
‫ﺑﺤﻘﻬﻢ ﺃﺣﻜﺎﻣﹰﺎ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ ﻭﺻﻠﺖ ﻓـﻲ ﺑـﻌـﺾ ﺍﻷﺣـﻴـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﻭﻣﺮﻛﺒﺎﺗﻪ‪ .‬ﺛﻢ ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻋـﺘـﻘـﺎﻝ ﺍﻷﻃـﻔـﺎﻝ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻤﻨﻬﺠﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﺪﻻﻉ ﺍﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺍﻟﺜـﺎﻧـﻴـﺔ ﻓـﻲ ﺃﻳـﻠـﻮﻝ‪/‬‬
‫ﻟﻠﺴﺠﻦ ﺍﻟﻤﺆﺑﺪ )ﻣﺪﻯ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ(‪.‬‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪ ،٢٠٠٠‬ﻭﺻﺎﺭﺕ ﺗﻠﺠﺄ‪ ،‬ﺃﻛﺜﺮ ﻓـﺄﻛـﺜـﺮ‪ ،‬ﺇﻟـﻰ ﺍﻻﻋـﺘـﻘـﺎﻝ‬
‫ﻭﻳﻀﻴﻒ ﻓﺮﻭﺍﻧﺔ‪ :‬ﺇﻥ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻊ ﻭﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎﺕ ﺗﺆﻛﺪ ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺑﺤﻘﻬﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣـﺖ ﺑـﺈﺩﺍﻧـﺔ ﻭﺳـﺠـﻦ ﺃﻃـﻔـﺎﻝ ﺗـﻘـﻞ‬
‫ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺳﺘﻬﺪﺍﻑ ”ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ“ ﻣﻤﻨﻬﺞ ﻟﻠﻄﻔﻮﻟﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺃﻋﻤـﺎﺭﻫـﻢ ﻋـﻦ ‪١٤‬ﻋـﺎﻣـﹰﺎ‪ ،‬ﻭﻣـﻨـﻬـﻢ ﻣـﻦ ﺣـﻜـﻢ ﺑـﺄﺣـﻜـﺎﻡ‬
‫ﻭﺃﻥ ﺃﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻌـﻤـﺮﻳـﺔ‬
‫ﻗﺪ ﺍﺭﺗﻔﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻀﻄﺮﺩ‪ ،‬ﻭﺑﻮﺗﻴﺮﺓ ﻣﺘﺼـﺎﻋـﺪﺓ‪ ،‬ﻣـﻨـﺬ ﺍﻟـﻌـﺎﻡ‬ ‫ﺛﻘﻴﻠﺔ ﻛﺎﻟﻤﺆﺑﺪ‪.‬‬
‫‪ ،٢٠١١‬ﻭﺃﻥ ﺗﻠﻚ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﻻﺕ ﻗﺪ ﺍﺭﺗﻔﻌﺖ ﺃﻛﺜﺮ‪ ،‬ﻭﺑﺸﻜـﻞ ﻏـﻴـﺮ‬ ‫ﺇﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴـﺔ ﺗـﺨـﺎﻟـﻒ ﺑﺸـﻜـﻞ ﺻـﺮﻳـﺢ‬
‫ﻣﺴﺒﻮﻕ‪ ،‬ﺧﻼﻝ «ﺍﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺍﻟﻘﺪﺱ »ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻧﺪﻟﻌﺖ ﻓﻲ ﺍﻷﻭﻝ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺗﺤﺪﻳﺪﹰﺍ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ ﺣـﻘـﻮﻕ‬
‫ﺗﺸﺮﻳﻦ ﺃﻭﻝ‪ /‬ﻛﺘﻮﺑﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪». ٢٠١٥‬ﻛﻤﺎ ﺍﻋﺘﻘﻠﺖ ﺳﻠـﻄـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺷﺪﺩﺕ ﻋﻠﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺍﻟﺤـﻤـﺎﻳـﺔ ﻟـﻸﻃـﻔـﺎﻝ‬
‫ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺧﻼﻝ «ﺍﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ ﺍﻟـﻘـﺪﺱ )‪» (١٨٩٩‬ﻃـﻔـ ﹰﻼ ﺫﻛـﻮﺭﹰﺍ‬ ‫ﻭﻟﺤﻴﺎﺗﻬﻢ ﻭﻟﻔﺮﺻﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻘﺎء ﻭﺍﻟﻨﻤﻮ‪ .‬ﻭﻗﻴﺪﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻮﺍﺛﻴـﻖ‬
‫ﻭﺇﻧﺎﺛﹰﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻭﻏﻴﺮ ﻣﺴـﺒـﻮﻗـﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺸـﻜـﻞ ﻗـﺮﺍﺑـﺔ‬ ‫ﺳﻠﺐ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺣﺮﻳﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻭﺟﻌﻠﺖ ﻣﻨﻪ «ﺍﻟﻤﻼﺫ ﺍﻷﺧﻴـﺮ ﻭﻷﻗﺼـﺮ‬
‫)‪ (٣٧%‬ﻣﻦ ﺇﺟﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ ﺧﻼﻝ «ﺍﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺍﻟﻘﺪﺱ ‪».‬ﻓﻴﻤـﺎ‬ ‫ﻓﺘﺮﺓ ﻣﻤﻜﻨﺔ‪» .‬ﻟﻜﻦ ﺳﻠﻄﺎﺕ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻝ”ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ“ ﻱ ﺟـﻌـﻠـﺖ‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪/‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺃﺳﺮﺗﻪ ﺃﻭ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﺃﻭ ﻣﺮﺍﺳﻼﺗﻪ‪ ،‬ﻭﻻ ﺃﻱ ﻣﺴﺎﺱ ﻏـﻴـﺮ‬ ‫ﺗﻔﻮﻕ ﺑﻨﺴﺒﺔ )‪ (٣٣,٨%‬ﻋﻤﺎ ﺳﺠﻞ ﻣﻦ ﺍﻋـﺘـﻘـﺎﻻﺕ ﻟـﻸﻃـﻔـﺎﻝ‬
‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﺑﺸﺮﻓﻪ ﺃﻭ ﺳﻤﻌﺘﻪ(‪ .‬ﻭﺭﻏﻢ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻡ‪ .‬ﻭﻻ ﺗﺰﺍﻝ ﺗﻌﺘﻘﻞ ﻓﻲ ﺳـﺠـﻮﻧـﻬـﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻋﺘﻘﺎﻝ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄـﻴـﻨـﻴـﻴـﻦ ﺍﻟـﺬﻳـﻦ ‪‬ﻳـﻌـﺎﻧـﻮﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﻭﻣﻌﺘﻘﻼﺗﻬﺎ ﻗﺮﺍﺑﺔ )‪ (٤٥٠‬ﻃﻔ ﹰﻼ ﺗﺘﺮﺍﻭﺡ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻢ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪١٨ -‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﻼﺕ ﻣﻦ ﺃﻭﺿﺎﻉ ﻣﻌﻴﺸﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﺍﻟﺴﻮء؛ ﻭﺍﻷﺷﺪ ﺳـﻮءﹰﺍ ﺃﻥ‬ ‫‪١٢‬ﻋﺎﻣﹰﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ )‪ (١٦‬ﻓﺘﺎﺓ ﺃﺻﻐﺮﻫﻦ ﺍﻟﻄﻔﻠﺔ «ﺩﻳﻤـﺎ ﺍﻟـﻮﺍﻭﻱ »‬
‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ ‪‬ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﺬﻱ ‪‬ﻳـﺤـﺎﻛـﻢ ﺍﻷﻃـﻔـﺎﻝ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺨﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﺮ ‪«١٢‬ﻋﺎﻣﹰﺎ »ﻭﻫﻲ ﻣﻌـﺘـﻘـﻠـﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﻏﻢ ﻣـﻦ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺗـﺤـﺪﻳـﺪﹰﺍ ﺍﺗـﻔـﺎﻗـﻴـﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺷﺒﺎﻁ ‪/‬ﻓﺒﺮﺍﻳﺮ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬
‫ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﺷﺪﺩﺕ ﻋﻠﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻟـﻸﻃـﻔـﺎﻝ‬ ‫ﻭﺃﺣﺼﺖ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ «ﺑﺘﺴﻠـﻴـﻢ»‪ ،‬ﻓـﻲ‬
‫ﻭﻟﺤﻴﺎﺗﻬﻢ ﻭﻟﻔﺮﺻﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟـﻨـﻤـﻮ ﻭﺍﻟـﺘـﻄـﻮﺭ‪ ،‬ﻭﻗـﻴـﺪﺕ ﻫـﺬﻩ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺃﺻﺪﺭﺗﻪ‪ ،‬ﺍﻋﺘﻘﺎﻝ ﻭﺳﺠﻦ ‪ ٨٣٥‬ﻃﻔ ﹰﻼ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﹰﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺛﻴﻖ ﺳﻠﺐ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺣﺮﻳﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻭﺟﻌﻠﺖ ﻣﻨﻪ »ﺍﻟﻤﻼﺫ ﺍﻷﺧـﻴـﺮ‬ ‫ﻋﺎﻣﻲ ‪ ٢٠٠٥‬ﻭ‪ ،٢٠١١‬ﻭﻗﺴﻤﺘﻬﻢ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﺃﻛـﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪٢٥٠‬‬
‫ﻳﺒﻠﻐﻮﻥ ‪١٦‬ﻋﺎﻣﹰﺎ؛ ‪ ٢٢٥‬ﻓﻲ ﺳﻦ ‪١٤‬ﻭ‪١٥‬ﻋـﺎﻣـﹰﺎ؛ ‪ ٣٤‬ﻳـﺒـﻠـﻐـﻮﻥ‬
‫ﻭﻷﻗﺼﺮ ﻓﺘﺮﺓ ﻣﻤﻜﻨﺔ‪«.‬‬
‫ﺇﻻ ﺃﻥ ﺳﻠﻄﺎﺕ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻦ ﻗﺘﻞ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬ ‫‪١٣‬ﻋﺎﻣﹰﺎ ﻭﻣﺎ ﺩﻭﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻭﺍﻋﺘﻘﺎﻟﻬﻢ ﺍﻟﻤﻼﺫ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺛﻠﺚ ﺣﺎﻻﺕ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﻝ ﺗﺤﺖ ﺳﻦ ‪١٨‬ﻋﺎﻣﹰﺎ‬
‫ﺫﻛﺮﺕ ﻫﻴﺌﺔ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻷﺳﺮﻯ ﻭﺍﻟـﻤـﺤـﺮﺭﻳـﻦ ﺃﻧـﻪ ﻣـﻨـﺬ ﻋـﺎﻡ‬ ‫ﺭﺻﺪ ﻣﺮﻛﺰ ﺃﺳﺮﻯ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﻪ ﻧﺸـﺮ‬
‫‪ ،٢٠٠٠‬ﻭﺣﺘﻰ ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ ٢٠١٥‬ﺍﻋﺘـﻘـﻠـﺖ ﻗـﻮﺍﺕ‬ ‫ﻓﻲ )‪ (٣١/١٢/٢٠١٥‬ﻗﻴﺎﻡ ﻗﻮﺍﺕ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠـﻲ ﺧـﻼﻝ‬
‫ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٨٥٠٠‬ﻃﻔﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨـﻲ‪ .‬ﻭﻗـﺪ‬ ‫ﻋﺎﻡ ‪ ،٢٠١٥‬ﺑـ ‪ ٦٦٠٠‬ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻋﺘﻘﺎﻝ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ ‪١٩٣٠‬ﻃﻔ ﹰﻼ ﻭ‪٢٩١‬‬
‫ﺣﺎﻛﻤﺘﻬﻢ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻭﺟﻬﺖ ﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻢ ﺗﻬـﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻣﺮﺃﺓ‪ .‬ﻭﺣﺴﺐ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﺮﻳﺎﺽ ﺍﻷﺷﻘـﺮ‪ ،‬ﺍﻟـﻨـﺎﻃـﻖ ﺍﻹﻋـﻼﻣـﻲ‬
‫ﺇﻟﻘﺎء ﺍﻟﺤﺠﺎﺭﺓ؛ ﻭﺻﺪﺭﺕ ﺑﺤﻘﻬﻢ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺗﺮﺍﻭﺣﺖ ﺑـﻴـﻦ ﺍﻟـﻤـﺆﺑـﺪ‬ ‫ﻟﻤﺮﻛﺰ ﺃﺳﺮﻯ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‪) ،‬ﺃﻥ ﻣﺎ ﻳـﻘـﺎﺭﺏ ﻣـﻦ ﺛـﻠـﺚ‬
‫ﻭﺍﻟﻐﺮﺍﻣﺎﺕ ﺍﻟﻤﻐﻠﻈﺔ‪ ،‬ﻭﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺑﺴﻨﻮﺍﺕ ﻣﺘـﻔـﺎﻭﺗـﺔ‪ .‬ﻫـﺬﺍ‬ ‫ﺣﺎﻻﺕ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﻝ ﺍﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﻫﺎ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻘﺎﺻـﺮﻳـﻦ ﺗـﺤـﺖ‬
‫ﻓﻀ ﹰﻼ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ﺍﻟﻘﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻼﻗـﻴـﻬـﺎ ﻫـﺆﻻء ﺍﻷﻃـﻔـﺎﻝ‬ ‫ﺳﻦ ‪١٨‬ﻋﺎﻣﹰﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻤﻴﺰﺕ ﺍﻋﺘﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ ٢٠١٥‬ﺑـﺎﻟـﺘـﺮﻛـﻴـﺰ‬
‫ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺴﺠﻮﻥ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺿـﺮﺏ ﻭﺗـﻌـﺬﻳـﺐ ﻭﺇﻫـﺎﻧـﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﻣﺎ ﺩﻭﻥ ‪ ١٤‬ﻋﺎﻣﹰﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺍﻋﺘﻘﺎﻝ ﺃﻃﻔﺎﻝ‬
‫ﻭﺣﺮﻣﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﻌﻼﺝ ﻭﺍﻟﺘﺮﻭﻳﺢ‪ ،‬ﻭﺗﻨﺸﺌﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﻣـﻨـﺎﺥ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﺠﺎﻭﺯ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻢ ‪١٠‬ﺳﻨﻮﺍﺕ(‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺃﺷﺎﺭﺕ )ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﺠﻦ ﺍﻟﻤﻮﺣﺶ ﻭﻏﻴﺮ ﺍﻵﺩﻣـﻲ‪ ،‬ﺑـﻤـﺎ ﻓـﻴـﻪ ﻣـﻦ ﻣـﺨـﺎﻟـﻄـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ‪ -‬ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺻﺎﺩﺭ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺇﻟـﻰ‬
‫ﻟﻠﻤﺠﺮﻣﻴﻦ ﻭﺍﻟﺠﻨﺎﺋﻴﻴﻦ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ‪ ،‬ﻭﻋﺰﻟﻬﻢ ﻋﻦ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟـﻴـﺔّ‬ ‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﻋﺪﺩ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟـﻤـﻌـﺘـﻘـﻠـﻴـﻦ ﻓـﻲ ﺳـﺠـﻮﻥ ﺍﻻﺣـﺘـﻼﻝ‬
‫ﻭﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻷﺳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺴﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﻼﺯﻣﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺤﻘﺒـﺔ‬ ‫ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﺍﻧﺪﻻﻉ ﺍﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺍﻟﻘﺪﺱ ﻓـﻲ ﺧـﺮﻳـﻒ ﺍﻟـﻌـﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺑﺬﻟﻚ ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴـﺔ ﺍﻟـﻤـﺘـﻌـﺪﺩﺓ ﺍﻟـﺘـﻲ‬ ‫‪ ،٢٠١٥‬ﻭﺻﻞ ﺇﻟﻰ ‪ ٤٤٠‬ﻃﻔ ﹰﻼ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳـﺔ ﺷـﺒـﺎﻁ‪ /‬ﻓـﺒـﺮﺍﻳـﺮ‬
‫ﺗﺸﺪﺩ ﻋﻠﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ‪ .‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺳـﻠـﻄـﺎﺕ‬ ‫‪ ،٢٠١٦‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ ١٠٤‬ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺗﺘﺮﺍﻭﺡ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻢ ﺑـﻴـﻦ ‪ ١٢‬ﻭ‪١٥‬‬
‫ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺗﺘﻐﺎﻓﻞ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻭﺗﺘـﻌـﺎﻣـﻞ ﻣـﻊ ﺍﻷﻃـﻔـﺎﻝ‬ ‫ﻋﺎﻣﹰﺎ‪ .‬ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﻫﻮ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻣﻨﺬ ﻛﺎﻧﻮﻥ ﺛﺎﻧـﻲ ‪ /‬ﻳـﻨـﺎﻳـﺮ‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻛﻤﺸﺮﻭﻉ «ﻣﺨﺮﺑﻴﻦ‪» .‬ﻭﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟـﺪﻭﻟـﻲ‬ ‫‪ ،٢٠٠٨‬ﺣﻴﻦ ﺑﺪﺃﺕ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺴﺠﻮﻥ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ ﺍﻹﻓﺼﺎﺡ ﻋﻦ‬
‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺳﻦ ﺍﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﻫﻮ ﻣﺎ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﺸﺮ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ «ﺍﻟﻘـﺎﻧـﻮﻥ‬
‫ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ »ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺑﻠﻎ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺃﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻟﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺃﺻﺒﺢ ﻧﺎﺿﺠﹰﺎ‪ .‬ﻭﻻ ﺗﺘﻮﺭﻉ ﺳﻠﻄﺎﺕ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋـﻴـﻠـﻲ ﻋـﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻠﺘﺰﻡ ﺳﻠﻄﺎﺕ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ ﺑﺎﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟـﺪﻭﻟـﻴـﺔ‬
‫ﺍﻋﺘﻘﺎﻝ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮ ﻭﺣﺘﻰ ﺍﻟﺜـﺎﻣـﻨـﺔ ﻋﺸـﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻞ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺍﻷﺳﺮﻯ‪ .‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺮﺭﺕ ﻣـﻨـﺬ ﻋـﺎﻡ ‪١٩٦٧‬‬
‫ﻋﺪﻡ ﺧﻀﻮﻉ ﺍﻷﺳﺮﻯ ﻭﺍﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨـﻴـﻴـﻦ ﻻﺗـﻔـﺎﻗـﻴـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﻟﺰﺝ ﺑﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻌﺘﻘﻼﺗﻬﺎ ﻭﺗﻘﺪﻳﻤﻬﻢ ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻤﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﻮﻗﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ؛ ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﺟﻌـﻞ‬
‫ﺑﺪﺍﻳﺔ ﻭﻛﻤﺎ ﺃﺷﺮﻧﺎ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻟﺔ‪ :‬ﺍﺩﻋﺖ ﺍﻟﺼـﻬـﻴـﻮﻧـﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻷﺳﺮﻯ ﻭﺍﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ ﺗﺤﺖ ﺗﺴﻠﻂ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺍﻟـﺘـﻲ ﻻ‬
‫ﻛﺬﺑﹰﺎ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺍﺳﺘﻬﺪﻓﻮﺍ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ‪ ،‬ﻭﺑـﺮﺭﺕ ﺍﻟـﻤـﺠـﺮﻣـﺔ‬
‫ﻏﻮﻟﺪﺍ ﻣﺎﺋﻴﺮ ﻗﻮﻟﻬﺎ ﺍﻟﻤﺸﻬﻮﺭ ﺿﺪ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻭﻛﺮﺭﺕ ﻓـﻲ‬ ‫ﺗﺨﻀﻊ ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﺿﻮﺍﺑﻂ ﺃﻭ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺩﻭﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺁﺧﺮ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻟﻬﺎ‪) :‬ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﺴﺎﻣﺢ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻠﻬـﻢ‬
‫ﻷﻃﻔﺎﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﺼﻔﺢ ﻋﻨﻬﻢ ﻹﺟـﺒـﺎﺭﻫـﻢ ﺇﻳـﺎﻧـﺎ‬ ‫ﺧﺮﻕ ﻓﺎﺿﺢ ﻟﻠﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﺛﻴﻖ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬
‫ﻳﺸﻜﻞ ﺍﻋﺘﻘﺎﻝ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨـﻴـﻴـﻦ ﻣـﻦ ﻗـﺒـﻞ ﻗـﻮﺍﺕ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ ﺃﻃﻔﺎﻟﻬﻢ(‪.‬‬ ‫ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ ﺧﺮﻗﹰﺎ ﻓﺎﺿﺤﹰﺎ ﻟـﻠـﻘـﻮﺍﻧـﻴـﻦ ﻭﺍﻟـﻤـﻮﺍﺛـﻴـﻖ‬
‫ﻭﻗﺎﻟﺖ ﺃﻳﻀﹰﺎ )ﺳﻨﺘﻮﺻﻞ ﺇﻟﻰ ﺳﻼﻡ ﻣﻊ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻓﻘﻂ ﻋـﻨـﺪﻣـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﻭﺧﺼﻮﺻـﹰﺎ‬
‫ﻳﺤﺒﻮﻥ ﺃﻃﻔﺎﻟﻬﻢ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﻜﺮﻫﻮﻧﻨﺎ(‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟـﻘـﻮﻝ‬ ‫ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ )‪ (١٦‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻪ‪) :‬ﻻ ﻳﺠـﻮﺯ ﺃﻥ‬
‫ﻳﺠﺮﻱ ﺃﻱ ﺗﻌﺮﺽ ﺗﻌﺴﻔﻲ ﺃﻭ ﻏﻴﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﻓﻲ ﺣـﻴـﺎﺗـﻪ‬
‫ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﻳﺎء ﻭﺍﻟﻨﻔﺎﻕ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻑ‪.‬‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪ /‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫وع ز‬ ‫ت وز ر‬ ‫ن‪ :‬د‬ ‫و‬
‫مو‬ ‫ر‬

‫ر‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫بن‬ ‫دد‬
‫و‪،‬‬ ‫ز‬ ‫ت وز ر‬
‫رب و د ي‬ ‫‪ ،‬ود و ر‬
‫ن و‪ ،‬ر‬ ‫وع ز ‪.‬‬ ‫مو‬
‫بر‬ ‫لم ر‪ ،‬ر‬ ‫‪:‬‬ ‫ند‬
‫و‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫و ً‪:‬‬
‫رب ر‬ ‫ور‬ ‫و دو‬
‫دو ر‬ ‫و ت‪ ،‬و‬
‫در‬ ‫ود‬ ‫" و و "‪ ،‬و ت‬
‫ضو و‬ ‫ن‪ ،‬وز ر‬ ‫ر‬
‫م‪،‬‬ ‫ت‬
‫وم‬ ‫نت‬
‫ً و د ًت‬ ‫‪،‬‬ ‫و‬ ‫و‪.‬‬
‫ت‬ ‫زوم‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫بن‬ ‫ند‬
‫ب‬ ‫ي‬ ‫ًو‬ ‫ت وز ر‬
‫ه‬ ‫ع ‪،‬ن ز د‬
‫ً وزر ه ز‬ ‫ت‬ ‫و‬
‫ج م ‪،‬و‬ ‫‪ ً ،‬ونً‬ ‫ر‬
‫هز د‬
‫م‬ ‫م‬ ‫ت‬
‫ن‬ ‫ً‬ ‫و‬ ‫وو‬ ‫و ر ‪.‬و ن ل ن‬ ‫و‬

‫وس‬ ‫رج‬ ‫رس د‬
‫‪.‬‬ ‫‪ ،‬رس ول‬
‫ود‬ ‫د‬ ‫ً‪ :‬ن‬ ‫وق " و و "‪،‬‬ ‫د‬
‫وع ز ‪،‬‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و ‪،‬و‬ ‫ت‬
‫تو و כ‬ ‫و ن وز ر‬ ‫وف‬
‫نز ت‬ ‫ص‬
‫مو‬ ‫د‬ ‫–د‬ ‫ز‬ ‫و‬
‫ت و כ و رت‬ ‫ود‬
‫مو‬ ‫رن‬ ‫ً‪ . :‬د‬
‫و‪.‬‬ ‫و‬ ‫بن‬
‫رم‬
‫د‬ ‫وع ز ي‬
‫ن‬ ‫ب‬ ‫رض‬
‫ﻓﻲ ‪١٥/٧/٢٠١٩‬‬ ‫وع ز ‪ ،‬ر ط‬





‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪/‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﺗﻌﺰي ا ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬
‫ﻟﺤﺰب اﻟﺒﻌﺚ اﻟﺮﻓﻴﻖ ﻋﻠﻲ اﻟﺮﻳﺢ اﻟﺴﻨﻬﻮري ﺑﻮﻓﺎة ﺷﻘﻴﻘﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺮﻓﻴﻖ اﻟﻌﺰﻳﺰ ا ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺤﺰب ﻋﻠﻲ اﻟﺮﻳﺢ اﻟﺴﻨﻬﻮري اﻟﻤﺤﺘﺮم‬

‫ﺗﻠﻘﻴﻨﺎ ﺑﺒﺎﻟﻎ ﺍﻟﺤﺰﻥ ﻭﺍﻻﺳﻰ ﻧﺒﺄ ﻭﻓﺎﺓ ﺷﻘﻴﻘﻜﻢ ﺍﻟﻤﺮﺣﻮﻡ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺮﻳﺢ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺴﻨﻬﻮﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻭﺍﻓﺘﻪ ﺍﻟﻤﻨﻴﺔ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ ﻳﻮﻡ ﺍﻻﺣﺪ‪ ١٦‬ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‪ .‬ﺇﻧﻨﺎ ﻭﻧﺤﻦ ﻧﺸﺎﻃﺮﻛﻢ ﺍﻟﺤﺰﻥ ﺍﻟﻌﻤﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺍﻕ ﺃﺥ ﻭﻋﺰﻳﺰ ﻭﺻﺪﻳﻖ‪ ،‬ﻧﺘﻘﺪﻡ‬
‫ﻣﻨﻜﻢ ﻭﻣﻦ ﺃﺳﺮﺓ ﺍﻟﻔﻘﻴﺪ ﺍﻟﻤﻐﻔﻮﺭ ﻟﻪ ﻭﻣﻦ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺤﺰﺏ ﻭﻣﺤﺒﻴﻪ ﻭﺭﻓﺎﻗﻪ ﺑﺄﺣﺮ ﺍﻟﺘﻌﺎﺯﻱ ﺍﻟﻘﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ ﻭﻧﺸﺪ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺃﻳﺪﻳﻜﻢ ﻓﻲ ﻣﺼﺎﺑﻜﻢ ﺍﻷﻟﻴﻢ ﻭﺃﻧﺘﻢ ﺗﻨﺨﺮﻃﻮﻥ ﻓﻲ ﻣﻌﻤﻌﺔ ﺍﻟﺼﺮﺍﻉ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻀﻊ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺳﻜﺔ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮﺍﻃﻲ‪ .‬ﺇﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻟﻠﺤﺰﺏ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﻭﻣﻌﻬﺎ ﻛﻞ ﻛﻮﺍﺩﺭ ﺍﻟﺤﺰﺏ‬
‫ﻭﻣﻨﺎﺿﻠﻴﻪ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺨﻄﺐ ﺍﻟﺠﻠﻞ ﺧﻄﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻌﻈﻢ ﺍﷲ ﺃﺟﺮﻛﻢ ﻭﺃﺣﺴﻦ ﻋﺰﺍءﻛﻢ ﻭﺃﺳﻜﻦ ﺍﻟﻔﻘﻴﺪ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﺟﻨﺎﻥ‬

‫ﺍﻟﺮﺣﻤﺔ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﺸﻬﺪﺍء ﻭﺍﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‪ .‬ﻟﻠﻔﻘﻴﺪ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﺍﻟﺮﺣﻤﺔ ﻭﻟﻜﻢ ﻣﻦ ﺑﻌﺪﻩ ﺩﻭﺍﻡ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﻌﻤﺮ ﺍﻟﻤﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻟﺤﺰﺏ ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻲ‪.‬‬
‫ﺑﻴﺮﻭ ﺕ ﻓﻲ‪١٦/٦/٢٠١٩‬‬

‫اﻟﺒﻌﺚ ﻓﻲ اﻟﺴﻮدان‪ :‬اﻻﺗﻔﺎق دون اﻟﺤﺪ ا دﻧﻰ‬

‫)ﺑﻴﺎن ﺣﻮل ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻔﺎوض ﺑﻴﻦ ﻗﻮى اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﺘﻐﻴﻴﺮ واﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ(‬

‫ﻟﺨﻠﻖ ﺃﻃﺮ ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻟﻘﻮﻯ ﺍﻧﺘﻔﺎﺿﺘﻪ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺍﻟﺒﺎﺳﻠﺔ‪.‬‬ ‫•ﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﺣﻘﻖ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻜﻨﻪ ﺟﺎء ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺤﺪ‬
‫ﻭﺍﻧﻨﺎ ﺇﺫ ﻧﺤﺘﺮﻡ ﻭﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﺍﻟﻤﻐﺎﻳﺮﺓ‪ ،‬ﻧﺮﻯ ﺃﻥ ﻛـﻞ ﻫـﺬﻩ‬ ‫ﺍﻷﺩﻧﻰ ﻣﻦ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﻭﺃﻫﺪﺍﻓﻪ ﻭﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺇﻣﻼء ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﻓﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺳﻠﻄـﺔ‬
‫ﻣﺪﻧﻴﺔ ﺑﻮﺍﺟﻬﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﻦ ﺭﺋﺎﺳﺔ‬ ‫•ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺮﺍﻉ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﺼـﻌـﻴـﺪ ﺍﻟـﻨـﻀـﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻀﺎﻣﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟـﺪﺳـﺘـﻮﺭ ﺍﻻﻧـﺘـﻘـﺎﻟـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺜﻮﺭﻳﺔ ﻟﻼﻧﺘﻔﺎﺿﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻜﻢ ﻫﻮ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﻣﻊ ﺗﺼﻔﻴﺔ ﺭﻛﺎﺋﺰ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻧﻘﺎﺫ ﻭﺍﻟﻔـﺼـﻞ‬
‫ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﻭﺃﻭﻟﻮﻳﺔ ﺑﺴﻂ ﺍﻟﺴﻠﻢ ﻭﺍﻷﻣﻦ ﻭﺍﻻﺳـﺘـﻘـﺮﺍﺭ ﻓـﻲ‬ ‫•ﺗﺼﻠﻴﺐ ﻭﺣﺪﺓ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻹﺧﺮﺍﺝ ﺑﻼﺩﻧـﺎ ﻣـﻦ‬
‫ﻛﺎﻓﺔ ﺭﺑﻮﻉ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻭﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﺍﻟﻤـﻔـﺴـﺪﻳـﻦ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﻔﺮﻏﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺣﻞ ﺍﻟﻀﺎﺋﻘﺔ ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﻴﺔ ﻭﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﺗـﻮﻓـﻴـﺮ ﺩﻋـﻢ‬ ‫ﻳﺎ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺷﻌﺒﻨﺎ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻊ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ ﻟـﻮﺿـﻊ ﺑـﻼﺩﻧـﺎ ﻋـﻠـﻰ‬
‫ﺇﻥ ﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻗﺪ ﺣﻘﻖ ﺑﻌﺾ ﺍﻟـﻨـﺘـﺎﺋـﺞ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺨﺮﻭﺝ ﻣﻦ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻜﻨﻪ ﺑﻤﻨﺢ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﻟـﻠـﻌـﺴـﻜـﺮ‬
‫ﻳﺎ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺷﻌﺒﻨﺎ‬ ‫ﻭﻟﻤﺪﻯ ‪ ٢١‬ﺷﻬﺮﹰﺍ ﻗﺪ ﺟﺎء) ﺟﺮﺍء ﻣﺪﺍﺧﻼﺕ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻹﻓـﺮﻳـﻘـﻴـﺔ‬
‫ﻭﺑﻌﺾ ﺭﺟﺎﻝ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ( ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺤﺪ ﺍﻷﺩﻧﻰ ﻣﻦ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﺸـﻌـﺐ‬
‫ﺇﻧﻨﺎ ﻓﻲ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺒﻌﺚ ﻧﺮﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻗﺪ ﺩﺧﻠﺖ ﻓـﻲ ﻣـﺮﺣـﻠـﺔ‬ ‫ﻭﺁﻣﺎﻟﻪ ﻭﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻪ ﺧﺎﺻﺔ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻛﺎﻥ ﻳـﻌـﺎﻧـﻲ‬
‫ﺟﺪﻳﺪﻩ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺮﺍﻉ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺗﺘﻄـﻠـﺐ ﺗﺼـﻌـﻴـﺪ‬ ‫ﻋﺰﻟﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺧﺎﻧﻘﺔ ﺑﻌﺪ ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻣﺠﺰﺭﺓ ‪ ٢٩‬ﺭﻣﻀﺎﻥ )‪٣‬ﻳﻮﻧﻴـﻮ(‬
‫ﺍﻟﻨﻀﺎﻝ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﺩﺍﺧﻞ ﻭﺧﺎﺭﺝ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟـﺔ ﺍﻻﻧـﺘـﻘـﺎﻟـﻴـﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻌﺰﺯ ﺍﻟﺘﻔﺎﻑ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺣﻮﻝ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻭﻫﻮ ﻣـﺎ‬
‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻛﺎﻣﻞ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ ﻭﺃﻣـﺎﻧـﻲ ﻭﺗـﻄـﻠـﻌـﺎﺕ‬ ‫ﻋﺒﺮﺕ ﻋﻨﻪ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺷﻌﺒﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻹﺿﺮﺍﺏ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻤﻔﺘﻮﺡ ﺣـﺘـﻰ‬
‫ﺷﻌﺒﻨﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻜﺎﻓﺄ ﻣﻊ ﻧﻀﺎﻟﻪ ﻭﺗﻀﺤﻴﺎﺗﻪ ﻭﺍﻧﺘﻔﺎﺿﺘﻪ ﺍﻟﻤﺘﺼﺎﻋﺪﺓ‬ ‫‪ ١١‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻭﻣﺴﻴﺮﺓ ‪٣٠/٦/٢٠١٩‬ﻡ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺴﺒﻮﻗﺔ ﻓﻲ ﺗﺎﺭﻳـﺦ‬
‫ﻣﻨﺬ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪١٩٨٩‬ﻡ ﻓﻲ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺳﺪﻧﺔ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻧﻘـﺎﺫ‪ ،‬ﻧـﻈـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ‪ .‬ﻭﻣﺎ ﺳﺒﻘﻬﺎ ﻭﻟﺤﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺕ ﺳﻠﻤﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﺒﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‪ ،‬ﻭﺑﻘﺎﻳﺎﻩ ﻣﻦ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻳﺔ‬ ‫‪٢٠١٨‬ﻡ ﺣﺘﻰ ﻳﻮﻟﻴﻮ‪٢٠١٩‬ﻡ ﻭﺍﺳﺘﻌـﺪﺍﺩ ﻋـﺎﻝ ﻟـﻠـﺘـﻀـﺤـﻴـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﻬﻮﺭﺓ ﺑﺪﻣﺎء ﺍﻟﺸﻬﺪﺍء‪ ،‬ﻭﺣﻤـﻠـﺔ ﺍﻟـﻮﻋـﻲ ﺍﻟـﻌـﻤـﻴـﻖ ﻭﺳـﻂ‬
‫ﻟﻠﺸﻌﺐ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻒ ﻋﻘﺒﺔ ﻛﺄﺩﺍء ﺃﻣﺎﻡ ﺗﺤﺮﺭﻩ ﻭﺗﻘﺪﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﺮﺟﺎﻟﻬﺎ ﻭﻧﺴﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻮﺧﻬﺎ ﻭﺃﻃﻔﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻣـﻄـﺎﻟـﺒـﺘـﻬـﺎ‬
‫ﻭﺇﻟﻰ ﺫﻟﻚ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻓﻲ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺒﻌﺚ ﻧﺪﻋﻮ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﺑﻤﺪﻧﻴﺔ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ‪ ،‬ﻭﺷﺠﺒﻬﺎ ﺇﻣﻌﺎﻥ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﻋﺴﻜﺮﺓ ﺍﻟﻤـﺪﻥ‬
‫ﻛﺎﻓﺔ ﻟﺘﺼﻠﻴﺐ ﺗﺤﺎﻟﻔﻬﺎ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺣـﺪﺗـﻬـﺎ ﻭﺍﻻﻟـﺘـﺰﺍﻡ‬ ‫ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﻤﻔﺮﻃﺔ ﺿﺪ ﺍﻟﺤﺮﺍﻙ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﺍﻟﺴﻠـﻤـﻲ ﺑـﻞ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻡ ﺑﻤﻴﺜﺎﻗﻬﺎ ﻭﺑﺄﻫﺪﺍﻑ ﺍﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻄﺎﺑﻊ ﺍﻟـﺜـﻮﺭﻱ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻌﻨﻒ ﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻲ ﺿﺪ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻭﺇﺫﻻﻟﻬﻢ ﻭﺍﻟﺘﻤﺎﺩﻱ‬
‫ﻹﺧﺮﺍﺝ ﺑﻼﺩﻧﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﻔﺮﻏﺔ ﻭﺑﻨـﺎء ﻧـﻈـﺎﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ ﻭﺍﺳﺘﻌﺮﺍﺽ ﺍﻟﻘـﻮﺓ ﺍﻟـﻐـﺎﺷـﻤـﺔ ﻭﺇﻋـﻼﻡ ﺍﻟـﺪﻭﻟـﺔ‬
‫ﺩﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻲ ﺗﻌﺪﺩﻱ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺳﻮﺩﺍﻥ ﺗﺴﻮﺩﻩ ﻗـﻴـﻢ ﺍﻟـﻌـﺪﻝ‬ ‫ﻹﺧﻀﺎﻉ ﺍﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﻔﺠﺔ ﺑﺘﺤﺸﻴﺪ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺮﺩﺓ ﻭﻓﻠﻮﻝ‬
‫ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻧﻘﺎﺫ ﻭﻭﺍﺟﻬﺎﺗﻪ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﻔﺎﺷـﻠـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻭﺍﺓ ﻭﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ‪.‬‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪ /‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫اﻟﻘﻴﺎدي ﺑﻘﻮى اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪ ..‬أﻣﻴﻦ ﺳﺮ ﻗﻴﺎدة ﺣﺰب اﻟﺒﻌﺚ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻻﺷﺘﺮاﻛﻲ ‪..‬‬
‫ﻋﻠﻲ اﻟﺮﻳﺢ اﻟﺴﻨﻬﻮري ﻟـ)اﻟﺴﻮداﻧﻲ(‪:‬‬

‫ﻫﻨﺎﻙ ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ ﺭﺋﻴﺴﻴﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻓﻘﻂ ﻭ ﻫﻲ ﺍﻷﺛـﻴـﻮﺑـﻴـﺔ ﺍﻟـﺘـﻲ‬ ‫*ﻫﻨﺎﻙ ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻓﻘﻂ ﻫﻲ ﺍﻷﺛﻴﻮﺑﻴﺔ‬
‫ﺍﻋﺘﻤﺪﻫﺎ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻷﻓﺮﻳﻘﻲ ﻣﺴﻨﻮﺩﺁ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟـﺪﻭﻟـﻲ ﺃﻣـﺎ‬ ‫*ﻧﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﺸﺮﻭﻁ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺩﻭﻟـﻲ ﻟـﺠـﺮﻳـﻤـﺔ ﻓـﺾ‬
‫ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ )‪(٢٠‬ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ ﻓﻬﻮ ﺟﺰء ﻣـﻦ ﺳـﻴـﺎﺳـﺔ ﺍﻟـﻤـﺠـﻠـﺲ‬
‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻟﻠﻤﻤﺎﻃﻠﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﺴﻮﻳﻒ‪ ..‬ﺻـﺤـﻴـﺢ ﺑـﻌـﺾ ﺃﺳـﺎﺗـﺬﺓ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﺼﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ ﻭ ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻗﺪﻣﻮﺍ ﻣﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺃﻭﻗﺎﺕ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﻌﻀـﻬـﺎ‬ ‫*ﻧﻌﻢ ﺇﻗﺼﺎﺋﻴﻴﻦ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭ ﺣﻠﻔﺎﺋﻪ ﻷﻧـﻬـﻢ ﻟـﻦ‬
‫ﻗﺒﻞ ‪ ١١‬ﺃﺑﺮﻳﻞ ﻭ ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺠﺮﻱ ﺍﻟﺘﺪﺍﻭﻝ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﺍﻵﻥ‬
‫ﻳﻜﻮﻧﻮﺍ ﺳﺒﺒﹰﺎ ﻓﻲ ﺣﻞ ﺍﻷﺯﻣﺔ‪.‬‬
‫ﻫﻲ ﺍﻷﺛﻴﻮﺑﻴﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫* ﺷﻌﺒﻨﺎ ﺳﻴﻮﺍﺻﻞ ﺗﺼﻌﻴﺪ ﺍﻧﺘﻔﺎﺿﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫•ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺗﻬﺎﻣﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻭ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﺎﺷﻄـﻴـﻦ‬
‫ﺑﺄﻥ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻋﻠﻢ ﺑـﻤـﺨـﻄـﻂ ﺍﻟـﻌـﺴـﻜـﺮﻱ ﺑـﻔـﺾ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﺣﺮﻳﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻧﺴﺪ ﺍﻷﻓﻖ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻟﻔﺘﺮﺓ ﻟـﻴـﺴـﺖ ﺑـﺎﻟـﻘـﻠـﻴـﻠـﺔ‬
‫ﺍﻻﻋﺘﺼﺎﻡ ﻭﻗﺪ ﺃﺧﻠﺖ ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ ﻭ ﺧﻴﻤﻬﺎ؟‬ ‫ﻭﻇﻠﺖ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﺍﺷﻬﺮ ﺑﻼ ﺣﻜﻮﻣـﺔ ﻓـﺘـﺢ ﺍﻟـﺒـﺎﺏ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻻﺗﻬﺎﻣﺎﺕ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺴﺬﺍﺟﺔ ﻭ ﻳـﺆﺳـﻔـﻨـﺎ ﺃﻧـﻬـﺎ ﻣـﺠـﺮﺩ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭ ﺍﻹﻗﻠﻴـﻤـﻴـﺔ ﺍﻟـﺘـﻲ ﺃﻋـﺎﺩﺕ ﺍﻟـﺤـﺮﺍﻙ‬
‫ﺃﻛﺎﺫﻳﺐ ‪ ..‬ﻭﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ ﻓﺈﻥ ﻋﺪﺩﹰﺍ ﻣـﻦ ﺃﻋﻀـﺎء ﻗـﻴـﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ‪ ..‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﻱ ﺑﻘﻮﻯ ﺍﻹﺟﻤﺎﻉ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭ ﻗـﻮﻯ‬
‫ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺒﻌﺚ ﻭﻛﻮﺍﺩﺭﻩ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻛﺎﻧﻮﺍ ﻣﺘﻮﺍﺟﺪﻳﻦ ﺑﺎﻻﻋـﺘـﺼـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺮﻳﺢ ﺍﻟﺴﻨـﻬـﻮﺭﻱ ﻳـﺮﺩ ﻋـﻠـﻰ ﺑـﻌـﺾ‬
‫ﻋﻨﺪ ﺗﻌﺮﺽ ﺍﻟﻤﻌﺘﺼﻤﻴﻦ ﻟﻠﻤﺠﺰﺭﺓ ﻭﻗـﺪ ﺗـﻌـﺮﺿـﻮﺍ ﻟـﻠـﻀـﺮﺏ‬
‫ﻭﺃﺻﻴﺐ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻋﻠﻲ ﺣﻤﺪﺍﻥ ﻋﻀﻮ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺑﺎﺭﺗﺠﺎﺝ ﻓﻲ ﺍﻟـﻤـﺦ‬ ‫ﺍﻻﺗﻬﺎﻣﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﺿﺔ‪.‬‬
‫ﺣﻮﺍﺭ‪ :‬ﻣﺸﺎﻋﺮ ﺃﺣﻤﺪ‬
‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻠﻀﺮﺏ ﺑﺎﻟﻌﺼﻲ ﻓﻲ ﺭﺃﺳﻪ ‪.‬‬
‫•ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﺍﻋﻠﻦ ﺗﺨﻮﻓﻪ ﻣﻦ ﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﻗـﻮﻯ ﺍﻟـﺤـﺮﻳـﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺭﺍﻣﻲ ﻋﺒﺪﻭﻥ‬
‫•ﻣﺎ ﺁﺧﺮ ﺗﻄﻮﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ؟‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ؟‬ ‫ﺁﺧﺮﻫﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻷﺛﻴﻮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﺎﻫﺎ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻷﻓﺮﻳﻘـﻲ‬
‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺃﻥ ﻳﺤﺪﺩ ﻣﺒـﺮﺭﺍﺕ ﺗـﺨـﻮﻓـﻪ‪ ،‬ﻷﻥ ﺃﻭﻝ‬ ‫ﻭﻭﺍﻓﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺒﺪﺋﻴﹰﺎ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻭﻣﺎ ﻳﺰﺍﻝ ﺍﻟﻤﺠﻠـﺲ‬
‫ﺟﻠﺴﻪ ﻣﻊ ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ﻭﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺃﻋﻀﺎء ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﺍﻟﺘـﺰﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻳﻤﺎﻃﻞ ﻭﻳﺴﻮﻑ ﺣﻮﻟـﻬـﺎ ﺟـﺮﺍء ﺗﺸـﺒـﺜـﻪ ﺑـﺎﻟـﺘـﻔـﺮﺩ‬
‫ﺑﺄﻥ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟـﻮﺯﺭﺍء ﻭﺍﻟـﻤـﺠـﻠـﺲ ﺍﻟـﺘـﺸـﺮﻳـﻌـﻲ ﻣـﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ ﻭ ﻓﺮﺽ ﺍﻟﻮﺻﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﻤﻤﺜـﻞ ﺍﻟﺸـﺮﻋـﻲ‬ ‫•ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ ﺩﻭﻟﻴﺔ ﻭﺇﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ‪ ..‬ﺃﻻ ﻳﺠﻌﻠﻜـﻢ ﻫـﺬﺍ‬
‫ﻟﻠﺤﺮﺍﻙ ﻭ ﺍﻟﺸﻌﺐ‪ ..‬ﻭﺃﺛﻨﺎء ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﻃﺮﺡ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﺑﺎﻥ ﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﻣﺤﻞ ﺍﺗﻬﺎﻡ ﻓﻲ ﺗﺪﻭﻳﻞ ﺍﻟﺸﺄﻥ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻲ؟‬
‫ﻗﻮﻯ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﻭ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﺘﺴـﺐ ﻋﻀـﻮﻳـﺔ ﻗـﻮﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﺑﺘﻌﻨﺘﻪ ﻭﺗﺴﻮﻳﻔﻪ ﻭﺍﺭﺗﻜﺎﺑﻪ ﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﻓﺾ‬
‫ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺇﺷﺮﺍﻙ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﻮﻃﻨـﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﺼﺎﻡ ﻭﺇﻋﻼﻥ ﺭﺋﻴﺴﻪ ﻹﻳﻘﺎﻑ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﻭ ﺍﻟﻨﻜﻮﺹ ﻋﻤﺎ ﺗﻢ‬
‫ﻭ ﺍﻟﺨﺒﺮﺍء ﻭ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻢ ﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﻮ ﺍﻟﺬﻱ ﻣﻬﺪ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺃﻣـﺎﻡ ﺗـﺪﻭﻳـﻞ ﻭﺃﻗـﻠـﻤـﺔ‬
‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪ %٣٣‬ﻣﻦ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﻫـﺬﻩ‬ ‫ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺍﻧﺴﺪﺍﺩ ﺍﻷﻓﻖ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻄـﺮﻳـﻖ‬
‫ﺍﻟﻘﻮﻯ ﻣﻊ ﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﻡ ﻣﺸـﺎﺭﻛـﺔ ﺍﻟـﻤـﺆﺗـﻤـﺮ ﺍﻟـﻮﻃـﻨـﻲ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﺳﻴﻤﺎ ﻭﺃﻥ ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻓﺾ ﺍﻻﻋﺘﺼـﺎﻡ ﻣـﻮﺻـﻮﻓـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﺎﻟﻔﺖ ﻣﻌﻪ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻓﻲ ﺍﻻﻧﻘـﻼﺏ ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ﺑﺎﻧﻬﺎ ﺟﺮﻳﻤﺔ ﺿﺪ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭ ﻣﺎﻟﻢ ﺗﺘﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﻭﻣـﺤـﺎﺳـﺒـﺔ‬
‫ﺍﻟﺠﻨﺎﺓ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺧﻄﻄﻮﺍ ﻭ ﻧﻔﺬﻭﺍ ﺍﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﻓﻼ ﻣﻨﺎﺹ ﻣﻦ ﺗـﺪﺧـﻞ‬
‫ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻲ ﻓﻲ ‪١٩٨٩‬ﻡ‪.‬‬
‫•ﻫﻞ ﺫﻟﻚ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺗﻨﺎﺯﻟﺖ ﻟﻠﻘﻮﻯ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻻﺧﺮﻯ؟‬ ‫ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﺍﻟﻌﺪﻟﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﺗﻨﺎﺯﻟﺖ ﻋﻦ ﺛﻠﺚ ﺍﻟﻤﻘﺎﻋﺪ ﻟﺘﻤﺜﻴـﻞ ﺍﻟـﻘـﻮﻯ ﺍﻷﺧـﺮﻯ‪ ..‬ﺃﻣـﺎ‬ ‫•ﻗﺒﻮﻟﻜﻢ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻷﺛﻴﻮﺑﻴﺔ ‪ ..‬ﻫﻞ ﻳﻌﻨﻲ ﺫﻟﻚ ﺗﻨﺎﺯﻟﻜﻢ ﻋـﻦ‬
‫ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻗﺪ ﺃﻋﻄﻮﺍ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻛﺬﺍ ﻭ ﻛﺬﺍ ﻏـﻴـﺮ ﺻـﺤـﻴـﺢ‪،‬‬
‫ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻟﻴﺲ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻄﻰ ﺃﻭ ﺗﻤـﻨـﻊ‪ ،‬ﻗـﻮﻯ‬ ‫ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻟﺮﺟﻮﻉ ﻟﻠﺘﻔﺎﻭﺽ؟‬
‫ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﺍﻛﺘﺴﺒﺖ ﻣﺸﺮﻭﻋﻴﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻔﺎﻑ ﺃﻭﺳﻊ ﺟﻤـﺎﻫـﻴـﺮ ﺷـﻌـﺐ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﺫﻟﻚ‪ ..‬ﻻﺯﻟﻨﺎ ﻧﺘﻤﺴﻚ ﺑﺘﺸـﻜـﻴـﻞ ﻟـﺠـﻨـﺔ ﺗـﺤـﻘـﻴـﻖ‬
‫ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﻭ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﻟﺘﻔﺎﻑ ﺗﻢ ﻓﻲ ﻇﺮﻭﻑ ﺻـﻌـﺒـﺔ ﺗـﻌـﺮﺽ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻭﻟﻜﻦ ﻣﺴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺬﻱ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟـﺤـﺎﻝ ﺳـﻮﻑ‬
‫ﺷﻌﺒﻨﺎ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻟﻜﻞ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻘﻤﻊ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻜﻴﻞ ﻭﺍﻹﺭﻫﺎﺏ ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟـﻲ ﻓـﺎﻥ‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﺮﻕ ﻭﻗﺘﺎ ﻃﻮﻳﻼ ﻻ ﺗﻮﻗﻒ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﻫﻮ ﺍﺣﺪ‬
‫ﺃﺑﻨﺎء ﺍﻟﺸﻌﺐ ﻗﺪ ﺻﻮﺗﻮﺍ ﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟـﺤـﺮﻳـﺔ ﺑـﺄﺭﻭﺍﺣـﻬـﻢ ﻭﺩﻣـﺎﺋـﻬـﻢ‬ ‫ﺃﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﺼﺮﺍﻉ ﻭ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻣﺔ ﻻﻥ ﺍﻟﻬﺪﻑ ﺍﻟﻤﺮﻛـﺰﻱ ﻫـﻮ ﺍﻧـﺘـﺰﺍﻉ‬
‫ﻭﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﺍﻟﻨﻀﺎﻟﻴﺔ ﻭﺗﻀﺤﻴﺎﺗﻬﻢ ﺍﻟـﺠـﺴـﺎﻡ ﻭﻫـﻮ ﺃﺻـﺪﻕ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻟﻴﺴﺘﻌﻴﺪ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﻣﻤـﺜـ ﹰﻼ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﺩﻳﻖ ﺍﻻﻗﺘﺮﺍﻉ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺇﻥ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴـﻴـﺮ‬ ‫ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺍﻹﻣﺴﺎﻙ ﺑﺰﻣﺎﻡ ﺃﻣﻮﺭﻩ ﻭ ﺍﻧﺘﺰﺍﻉ ﺍﻟﺴﻠـﻄـﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ‪ .‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺰﺍﻣﻦ ﻣـﻊ ﺍﻟـﺘـﻔـﺎﻭﺽ ﻳـﻮﺍﺻـﻞ‬
‫ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺃﻫﺪﺍﻓﻪ ﺍﻟﻤﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻕ‪.‬‬ ‫ﺷﻌﺒﻨﺎ ﺛﻮﺭﺗﻪ ﻭﻧﻀﺎﻟﻪ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻲ ﺍﻟﺴـﻠـﻤـﻰ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﺍﺳـﺘـﻤـﺮ‬
‫•ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺗﻬﺎﻡ ﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺇﻗﺼﺎﺋﻴﺔ ﻟـﻠـﻘـﻮﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻓﻲ ﺗﻌﻨﺘﻪ ﻳﺘﻮﺝ ﺷﻌﺒﻨﺎ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺇﺿـﺮﺍﺑـﻪ‬

‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻻﺧﺮﻯ؟‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﻋﺼﻴﺎﻧﻪ ﺍﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬
‫•ﻛﻢ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻜﻢ؟‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪/‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫•ﻫﻞ ﺫﻟﻚ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺣﻤﻠﺔ ﻣﻨـﻈـﻤـﺔ ﻟـﺘـﺸـﻮﻳـﻪ ﻗـﻮﻯ‬ ‫ﺇﻗﺼﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﻦ؟ ﺍﺫﺍ ﻗﺼﺪ ﺑﻬﺎ ﺇﻗﺼﺎﺋﻴﺔ ﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟـﻨـﻈـﺎﻡ ﺍﻟﺴـﺎﺑـﻖ‬
‫ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭ ﺗﻘﺴﻴﻤﻬﺎ؟‬ ‫ﻓﻬﻮ ﺍﺗﻬﺎﻡ ﺻﺤﻴﺢ ﻷﻥ ﺛﻮﺭﺓ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻧﻄﻠﻘﺖ ﻹﺳـﻘـﺎﻁ ﺍﻟـﻨـﻈـﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﻭﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻗـﻮﻯ ﺍﻟـﻨـﻈـﺎﻡ ﺍﻟﺴـﺎﺑـﻖ ﺟـﺰء ﻣـﻦ‬
‫ﺑﺬﻝ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻛﻤﺎ ﻗﺒﻠﻪ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻧﻘﺎﺫ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﺻﻨﻌﺖ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻻ ﻳﻤﻜـﻦ ﺃﻥ‬
‫ﺑﺬﻟﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﻮﺩ ﻣﻦ ﺍﺟﻞ ﺗﻔﺘﻴﺖ ﻭﺣﺪﺓ ﺟﺒﻬﺔ ﺍﻟﻤـﻌـﺎﺭﺿـﺔ ﻭﻗـﺪ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺣﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﺯﻣﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ ﺗﻘﻒ ﻋﻘﺒﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﺗﺤﻘﻴـﻖ‬
‫ﻛﺎﻥ ﻣﺼﻴﺮ ﻣﺤﺎﻭﻻﺗﻪ ﻫﻮ ﺍﻟﻔﺸﻞ ﺍﻟﺬﺭﻳـﻊ ﻛـﻤـﺎ ﻓﺸـﻞ ﻧـﻈـﺎﻡ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﻭ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺷﻌﺒﻨﺎ ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺪﻳﻤـﻘـﺮﺍﻃـﻴـﺔ ﻭﺇﻋـﺎﺩﺓ ﺑـﻨـﺎء‬
‫ﺍﻹﻧﻘﺎﺫ ﻟﺬﻟﻚ ﻟﺠﺄ ﻟﻼﺳﺘﻘﻮﺍء ﺑﺎﻟﻮﺻﻮﻟﻴﻴﻦ ﻭ ﺍﻻﻧﺘﻬﺎﺯﻳﻴﻦ ﻭ ﺑﻘﺎﻳﺎ‬ ‫ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﺩﻣﺮﺗﻪ ﻭ ﺷﻄﺮﺗﻪ ﺩﻭﻟﺘﻴـﻦ ‪ ..‬ﻭﻣـﻦ ﺍﻟـﻤـﺆﺳـﻒ ﺍﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﺑﺎﺋﺴﺔ ﻟﺨﻠﻖ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺟـﻤـﺎﻫـﻴـﺮﻳـﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﻮﻯ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺪﻋﻰ ﺍﻧﺤﻴﺎﺯﻩ ﻟﺜـﻮﺭﺓ ﺍﻟﺸـﻌـﺐ‬

‫ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻣﻮﺍﺯﻳﺔ ﻟﺠﺒﻬﺔ ﺷﻌﺐ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ‪.‬‬ ‫ﻭﺷﺮﺍﻛﺘﻪ ﻟﻠﺜﻮﺍﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺃﻥ ﻳﺴﺘﻘﻮﻯ ﺑﻘﻮﻯ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬
‫•ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺗﻬﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻟﺒﻌﺾ ﻓﺼﺎﺋﻞ ﻓﻲ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳـﺔ‬ ‫•ﺍﻟﺒﻌﺾ ﻳﺮﻯ ﺃﻥ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﺿﻴﻌﺖ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻋـﺪﻳـﺪﺓ ﻓـﻲ‬
‫ﻭ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻣﻊ )‪ (١٨‬ﺿـﺎﺑـﻄـﹰﺎ ﻟـﻠـﻘـﻴـﺎﻡ ﺑـﻤـﺤـﺎﻭﻟـﺔ‬
‫ﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﻟﻦ ﺗﺠﺪﻫﺎ ﺑﻌﺪ ﻓﺾ ﺍﻻﻋﺘﺼﺎﻡ؟‬
‫ﺍﻧﻘﻼﺑﻴﺔ؟‬ ‫ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻟﻐﺔ ﺍﻻﻧﺘﻬﺎﺯﻳﻴﻦ ﻭﺍﻟﻮﺻﻮﻟﻴﻴـﻦ‬
‫ﻫﺬﺍ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﻤﺤﻤﻮﻣﺔ ﺍﻟـﺘـﻲ ﻳﺸـﻨـﻬـﺎ ﺍﻟـﻤـﺠـﻠـﺲ‬ ‫ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺨﺘﺰﻟﻮﻥ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﻭ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺑﻤﻜﺎﺳﺐ ﺷﺨﺼـﻴـﺔ‪..‬‬
‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﻳﺎﺋﺴﺔ ﻟﻺﺳﺎءﺓ ﻟﻠﺸﻌﺐ ﻭ ﺛـﻮﺭﺗـﻪ‪ ،‬ﻭﻗـﺪ‬ ‫ﺍﻥ ﺷﻌﺒﻨﺎ ﺑﺮﺟﺎﻟﻪ ﻭ ﻧﺴﺎﺋﻪ ﻭ ﺷﻴﻮﺧﻪ ﻭ ﺃﻃﻔﺎﻟﻪ ﻟﻢ ﻳﻔﺘﺢ ﺻـﺪﺭﻩ‬
‫ﺗﺴﺎءﻝ ﻋﻀﻮ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻟﻤـﺎﺫﺍ ﻳـﻘـﻮﻣـﻮﻥ ﺑـﺎﻧـﻘـﻼﺏ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﺮﺻﺎﺹ ﻭ ﺍﻟﻬﺮﺍﻭﺍﺕ ﻓﻲ ﺳـﺒـﻴـﻞ ﺗـﺤـﻘـﻴـﻖ ﻣـﻜـﺎﺳـﺐ‬
‫ﻭﺃﻣﺎﻣﻬﻢ ﺍﺳﺘﻼﻡ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﻭ ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﻓﻲ ﻃﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴـﺆﺍﻝ‪ ،‬ﻣـﺜـﻞ‬ ‫ﻷﺷﺨﺎﺹ ﻭ ﺇﻧﻤﺎ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺧﻼﺹ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﻭﻭﺿﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻃـﺮﻳـﻖ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻛﺎﺫﻳﺐ ﻻ ﺗﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺒﻨﺎ ﻭﻧﺤﻦ ﻧﻌﺘﻘﺪ ﺃﻥ ﺍﻟـﻤـﺠـﻠـﺲ‬
‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻋﻮﺿﹰﺎ ﻋﻦ ﺗﻄﻬﻴﺮ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﻨﻈﺎﻣﻴـﺔ ﻣـﻦ ﻋـﻨـﺎﺻـﺮ‬ ‫ﺍﻟﺨﺮﻭﺝ ﻣﻦ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻧﻘﺎﺫ ﻓﺎﻧﻪ ﻳﺴﻌﻰ ﻹﺑﻌﺎﺩ ﻭ ﺍﻋﺘﻘﺎﻝ ﻭ ﺇﺭﻫﺎﺏ ﺍﻟﻌـﻨـﺎﺻـﺮ‬ ‫ﻭﺍﻋﺘﻘﺪ ﺍﻧﻚ ﺗﻘﺼﺪﻳﻦ ﻣﺎ ﻳﺮﻭﺝ ﻟﻪ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻣﻦ ﺃﻱ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻣﺘﺠﺎﻫ ﹰﻼ ﺃﻥ ﺍﻹﺟﻤﺎﻉ ﺍﻟﺸﻌﺒـﻲ‬ ‫ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻗﺪ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ‪ %٩٥‬ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻭ ﻟـﻜـﻦ ﻫـﺬﺍ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﻻﺑﺪ ﺃﻥ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻓﻬـﻢ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﻝ ﻳﻔﺘﻘﺪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﻗﺔ ﻻﻥ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍء ﻭﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ‬
‫ﺃﺑﻨﺎء ﻭ ﺃﺧﻮﺓ ﺍﻟﺜﻮﺍﺭ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺷﻜﻠﺖ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺣـﺘـﻰ‬ ‫ﻛﺎﻥ ﻣﺮﺗﺒﻄﹰﺎ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﺣﺰﻣﺔ ﻭﺍﺣـﺪﺓ ﻻ‬
‫ﻟﺪﻯ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻳﺴﺘﺤﻴﻞ ﺃﻥ ﻻ ﻳﻤﺘﺪ ﻣﺎ ﺃﺣﺪﺛﺘﻪ ﻣﻦ ﻭﻋـﻰ ﺩﺍﺧـﻞ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺍﺟﺘﺰﺍءﻫﺎ ‪ ..‬ﻭ ﺍﻟﺨﻼﻑ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻛﺎﻥ ﻫﻞ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﺴﻠﻄـﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺟﺰء ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺸـﻌـﺐ ﻓﻀـ ﹰﻼ ﻋـﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﺴﻜﺮﻱ ﺃﻡ ﻟﻠﺸﻌﺐ‪ ،‬ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻗـﻮﻯ ﺍﻟـﺤـﺮﻳـﺔ ﺗﺴـﻌـﻰ ﻭﺭﺍء‬
‫ﺗﺎﺭﻳﺨﻬﺎ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﻤﺸﺮﻕ ﻓﻲ ﺍﻻﻧﺤﻴﺎﺯ ﻟـﻠـﻘـﻀـﻴـﺔ ﺍﻟـﻮﻃـﻨـﻴـﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﺳﺐ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻭ ﺣﺰﺑﻴﺔ ﻟﻮﺍﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﺃﻱ ﻟﻮﺍﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭﻝ ﻭﺣﺪﺍﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻬﺪ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻱ ﻣـﺮﻭﺭﺍ‬ ‫ﺍﺳﺘﺒﺪﺍﻝ ﺍﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮﺭﻳﺔ ﺑﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮﺭﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻭﺍﻛﺘﻔﺖ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮﻝ‬
‫ﺑﻮﻗﻔﺘﻬﺎ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﻴﺔ ﺿﺪ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻧﻘﺎﺫ ﻓﻲ ‪ ٢٨‬ﺭﻣﻀﺎﻥ ‪١٩٩٠‬ﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻭﺯﺭﺍﺕ ﻭﻣﻘﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﻭﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺇﻫـﺪﺍﺭ‬
‫ﻟﺘﻀﺤﻴﺎﺕ ﻭﻧﻀﺎﻻﺕ ﺷﻌﺒﻨﺎ ﺍﻟﻤﻤﻬﻮﺭﺓ ﺑﺪﻣﺎء ﺍﻟﺸﻬﺪﺍء ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻯ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﻬﻮﺭﺓ ﺑﺪﻣﺎء ‪ ٢٨‬ﻣﻦ ﺃﺑﺮﺯ ﻭﺃﺷﺮﻑ ﺭﺟﺎﻟﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﺛﻼﺛﻴﻦ ﻋﺎﻣﹰﺎ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺑﻨﺎء ﻧﻈﺎﻡ ﻭﻃﻨﻲ ﺩﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻲ ﻣﺴﺘﻘﻞ ‪..‬‬
‫•ﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﻟﺠﺄ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻟﺨﻄﻮﺓ ﺇﻋﻼﻥ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣـﻦ‬
‫ﺟﺎﻧﺐ ﻭﺍﺣﺪ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻟﻤﺢ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻋﺪﺓ ﻣﺮﺍﺕ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﺳﺘﺘﻌﺎﻣﻠـﻮﻥ ﻣـﻊ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﺍﻟﺘﻬﻤﺔ ﻣﺮﺩﻭﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻭﺟﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫•ﺍﻟﺒﻌﺾ ﺃﻳﻀﹰﺎ ﻳﺮﻯ ﺃﻥ ﻋﺪﻡ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﺗﻔﺎﻕ ﺑﻴﻨﻜﻢ ﻭﺑﻴـﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ؟‬ ‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﺳﺒﺒﻪ ﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﻴﻦ ﻗﻮﻯ ﺍﻹﺟﻤﺎﻉ ﺍﻟـﻮﻃـﻨـﻲ ﻭﻧـﺪﺍء‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣـﻜـﻮﻣـﺔ ﻣـﻦ‬
‫ﺳﺪﻧﺔ ﻭ ﺑﻘﺎﻳﺎ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻧﻘﺎﺫ ﻭ ﻣﻦ ﺍﻻﻧﺘﻬﺎﺯﻳﻴﻦ ﻭ ﺍﻟـﻮﺻـﻮﻟـﻴـﻴـﻦ‬ ‫ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ؟‬
‫ﻭﻟﻜﻦ ﺳﻮﻑ ﺗﺒﻘﻰ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ ﺗﺤﺖ ﺇﺷـﺮﺍﻑ ﺍﻟـﻤـﺠـﻠـﺲ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻭ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎﻙ ﺗﻨﺎﻓﺲ ﻗﺪ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻭﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﻈـﺮ‬
‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻛﻤﺎ ﺃﻋﻠﻦ ﺫﻟﻚ ﻧﺎﺋﺐ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﻭ ﻟﻦ ﻳﻨـﻄـﻠـﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﻭ ﻟﻜﻦ ﺗـﻈـﻞ ﻗـﻮﻯ ﺍﻟـﺤـﺮﻳـﺔ ﻭﺍﻟـﺘـﻐـﻴـﻴـﺮ‬
‫ﺫﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺒﻨﺎ ﻭﻟﻦ ﻳﻐﻴﺮ ﻫـﺬﺍ ﺍﻷﻣـﺮ ﺷـﻴـﺌـﹰﺎ ﺃﻳﻀـﹰﺎ ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﺳﻜﺔ ﻭ ﻣﻮﺣﺪﺓ ﻭ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﺤﺰﺏ ﺃﻭ ﺫﺍﻙ ﺃﻥ ﻳﺒﺪﻱ ﺭﺃﻳـﻪ‬
‫ﺍﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻭﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﻓﺴﻮﻑ ﺗﻮﻟﺪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫ﺍﻧﻄﻼﻗﹰﺎ ﻣﻦ ﻓﻬﻤﻪ ﻟﻼﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺤﺰﺑـﻪ‬
‫ﻣﻴﺘﺔ ﻭﻣﻘﺘﻮﻟﺔ ﻭﺳﻮﻑ ﻳﻮﺍﺻﻞ ﺷﻌﺒﻨﺎ ﺗﺼﻌﻴﺪ ﺍﻧﺘﻔﺎﺿﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ‪ ،‬ﻓﻲ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﺃﻭ ﺃﺧـﺮﻯ‪ ،‬ﺃﻭ ﻳـﻜـﻮﻥ ﻟـﻪ ﺭﺍﻱ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺇﺯﺍء ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻔﺮﺩﺍﺕ ﻭ ﻟﻜـﻦ ﺍﻟـﺬﻱ ﻳﺴـﻮﺩ‬
‫ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ ﺣﺮﻳﺘﻪ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺸﻌﺐ ﺃﻗﻮﻯ ﻭﺍﻟﺮﺩﺓ ﻣﺴﺘﺤﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﻮ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻷﻛﺜﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻠﺘﺰﻣﻮﻥ ﺑﻪ ﻭ ﻟﻢ ﻳﺨﺮﺝ ﺃﻱ ﺣـﺰﺏ‬
‫•ﻋﺎﺩ ﺍﻟﻘﻤﻊ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻔﺾ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺪﻭﺍﺕ ﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳـﺔ‬ ‫ﺃﻭ ﻛﺘﻠﺔ ﻣﻦ ﺗﺤﺎﻟﻒ ﻗﻮﻯ ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﺣﺘﻰ ﺍﻵﻥ ﻋﻠﻤـﹰﺎ ﺑـﺎﻧـﻬـﺎ‬
‫ﺗﻀﻢ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٥‬ﺣﺰﺑﹰﺎ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺕ ﻧﻘﺎﺑﻴﺔ ﻭﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬
‫ﻭ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻛﻴﻒ ﺳﺘﺘﻌﺎﻣﻠﻮﻥ ﻣﻊ ﺍﻻﻣﺮ؟‬ ‫ﻣﺪﻧﻲ ﻭﺣﺮﻛﺎﺕ ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﻮﻯ ﺍﻟـﺤـﺮﻳـﺔ‬
‫ﻋﺎﺩ ﺃﺳﻮﺃ ﻣﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻷﻣﺮ ﻗﺒﻞ ‪ ١١‬ﺍﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬ﻭﺳﻮﻑ ﻧﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻇﻞ ﻟﻠﺸﻬﺮ ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﻭﺣـﺪﺗـﻪ ﻭﺗـﻤـﺎﺳـﻜـﻪ ﺭﻏـﻢ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻣﺔ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻨﻀﺎﻝ ﻭ ﻧﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻤﻴﺔ ﺍﻧﺘﻔﺎﺿﺘـﻨـﺎ‪،‬‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ ﺍﻷﻳﺪﻭﻟﻮﺟﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻭ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻼﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭﺗﻘﺪﻳﺮ‬
‫ﻓﻼ ﺍﻟﺘﺮﻫﻴﺐ ﻭ ﻻ ﺍﻟﺘﺮﻏﻴﺐ ﺳﻮﻑ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺭ ﺍﻻﻧﺘـﻔـﺎﺿـﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻃﺮﻑ ﻟﻠﻤﻮﻗﻒ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺤﻈﺔ ﺍﻟﻤﻌﻴﻨﺔ ﻭ ﻫﺬﺍ ﺩﻟـﻴـﻞ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺗﺤﻘﻖ ﻛﺎﻣﻞ ﺃﻫﺪﺍﻓﻬﺎ‪ ..‬ﻭﻭﺍﻫﻢ ﻫﻮ ﻣـﻦ ﻳـﺘـﺼـﻮﺭ ﺍﻧـﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻣﺎ ﻳﻮﺣﺪ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳﻔﺮﻗﻬﺎ ﻳﺴﻨـﺪ ﻭﺣـﺪﺗـﻬـﺎ ﺭﺃﻱ‬
‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ ﻳﺨﻀﻊ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺴـﻮﺩﺍﻧـﻲ ﻹﺭﺍﺩﺗـﻪ ﺑـﺎﻟـﻘـﻮﺓ ﺃﻭ‬
‫ﻳﻔﺮﺽ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺻﺎﻳﺘﻪ‪ ..‬ﻓﻼ ﺳﻠﻄﺔ ﻟﻐﻴﺮ ﺍﻟﺸـﻌـﺐ ﻭﻻ ﻭﺻـﺎﻳـﺔ‬ ‫ﻋﺎﻡ ﺷﻌﺒﻲ ﺻﻠﺐ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪ /‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫"اﻟﻌﺴﻜﺮ" وإدارة اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬

‫ﻭﺗﺤﻮﻝ ﺩﻭﻥ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﺘﻬﺎﻭﻱ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﺗﺤﺖ ﺃﺳـﻤـﺎء‬ ‫ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻤﺤﺮﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬
‫ﺟﺪﻳﺪﺓ ﺗﺮﺑﺖ ﻭﻧﻤﺖ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻯ ﺳﺒﻌﺔ ﺃﺷﻬﺮ ﻳﻌﻴﺶ ﺍﻟﺴـﻮﺩﺍﻥ ﻭﺍﺣـﺪﺓ ﻣـﻦ ﺃﻫـﻢ‬
‫ﺇﻥ "ﺍﻟﻌﺴﻜﺮ" ﻭﻣﻬﻤﺎ ﺭﻓﻊ ﻣﻦ ﺷﻌﺎﺭﺍﺕ ﺑـﺮﺍﻗـﺔ ﻓـﻲ ﺗـﺒـﻨـﻴـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺜﻮﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺤﻮﺭ ﺃﻫﺪﺍﻓﻬﺎ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺘﻐـﻴـﻴـﺮ‬
‫ﻟﻤﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻭﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺣﻴﺎﻥ ﺍﻟﻤﺰﺍﻳﺪﺓ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪،‬‬
‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻪ ﺃﻥ ﻳﺨﺮﺝ ﻣﻦ ﺟﻠﺪﺗﻪ‪ ،‬ﻭﺗﺠـﺮﺑـﺔ ﺣـﻜـﻢ ﺍﻟـﻨـﻤـﻴـﺮﻱ‬ ‫ﻭﺇﻧﺘﺎﺝ ﺳﻠﻄﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ‪.‬‬
‫ﺇﻥ ﻣﻴﺰﺓ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺃﻧﻬﺎ ﺣﺎﻓﻈﺖ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻤﻴﺔ ﺣﺮﺍﻛﻬﺎ ﺭﻏـﻢ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺸﻴﺮ ﺧﻴﺮ ﻣﺜﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻪ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﻤﻊ ﻣﺎﺭﺳﺘﻪ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﺍﻟﺴﻠﻄﻮﻳـﺔ‬
‫ﺇﻥ ﻣﻬﻤﺔ ﺍﻟﺠﻴﻮﺵ ﻫﻲ ﺑﺎﻷﺳﺎﺱ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺍﻷﻣﻦ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﺴﻚ ﺑﻤﻔﺎﺻﻞ ﺍﻟﺤﻜﻢ ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﻳﺴﻘﻂ ﺍﻟـﺒـﺸـﻴـﺮ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺘﻬﺪﻳﺪﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺧﺎﺿﻌﹰﺎ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﺴـﻴـﺎﺳـﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺗﺴﺘﻤﺮ ﻗﻮﻯ ﻭﺗﺸﻜﻴﻼﺕ ﺃﻣـﻨـﻴـﺔ ﻭﻋﺴـﻜـﺮﻳـﺔ ﻣـﻮﺗـﻮﺭﺓ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺒﺜﻘﺔ ﻣﻦ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺎﻷﻃﺮ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴـﻠـﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﺽ ﻟﻠﺘﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﻭﺍﻻﻋﺘﺼﺎﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻥ ﺃﺷﺪﻫﺎ ﻓـﻈـﺎﻋـﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭ ﺍﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ .‬ﺃﻣـﺎ ﺇﺫﺍ ﺃﺻـﺒـﺢ ﺍﻟـﻘـﺮﺍﺭ‬ ‫ﻓﺾ ﺍﻻﻋﺘﺼﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻣﻦ ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ ﻭﺇﻃﻼﻕ ﺍﻟﻨـﺎﺭ ﻋـﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺪﻳﺮ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺪﺍﺧـﻠـﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻈﺎﻫﺮﺓ ﺍﻟﻤﻠﻴﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ ﻟﻠﺘـﺄﻛـﻴـﺪ ﻋـﻠـﻰ‬
‫ﻓﻲ ﻳﺪ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺳﺘﺪﺍﺭ ﺑﺎﻟﻌﻘﻠﻴـﺔ‬
‫ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ ﻭﻻ ﺗﻌﻮﺩ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﺤﺎﻛﻤﺔ ﺗﻨﻈﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟـﻌـﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺇﻻ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﻨﻈﺎﺭ ﺍﻷﻣﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻫﺬﻩ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻦ ﺳﻤﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟـﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻪ ﻣﻦ ﻣﻴﺰﺍﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺃﻥ ﺍﻟﻘـﻮﻯ ﺍﻟـﺘـﻲ ﺗـﺤـﺮﻛـﻬـﺎ‬
‫ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺤﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺪءﹰﺍ ﻣﻦ ﺣﺮﻳﺔ ﺍﻟـﺘـﻌـﺒـﻴـﺮ‬ ‫ﻭﺗﻘﻮﺩ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻫﺎ ﻭﺣﺪﺕ ﺻﻔﻮﻓﻬـﺎ ﻭﺧـﻄـﺎﺑـﻬـﺎ ﻭﺑـﺮﻧـﺎﻣـﺠـﻬـﺎ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺮ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻲ‪ ،‬ﻭﺑـﻤـﺎ ﻣـﻜـﻨـﻬـﺎ ﻣـﻦ‬
‫ﻭﺍﻧﺘﻬﺎء ﺑﻜﻞ ﺍﻟﺤﺮﻳﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺑﺤﻘﻮﻕ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻛﺘﺴﺎﺏ ﺷﺮﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﺸﺮﺍﺋﺢ ﻭﺍﺳـﻌـﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﺳﺎﺱ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻛﻲ ﻳﺄﺧـﺬ ﻛـﺎﻣـﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻌﺐ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ‪ .‬ﻭﻫﺬﻩ ﺍﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻛﺘﺴﺒﺘـﻬـﺎ ﺟـﻌـﻠـﺖ‬
‫ﻣﺪﺍﻩ‪ ،‬ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﺤـﻜـﻮﻣـﹰﺎ ﺩﺍﺋـﻤـﹰﺎ ﺑﻀـﻮﺍﺑـﻂ ﺍﻟـﺨـﻄـﺎﺏ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺭﻗﻤﹰﺎ ﺻﻌﺒﹰﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗـﺠـﺎﻭﺯﻩ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺤﻔﻆ ﻟﻜﻞ ﻗﻄﺎﻉ ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻭﺩﻭﺭﻩ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺒـﻨـﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﺃﻱ ﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺨﺮﺟﺎﺕ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﺤﻞ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﻛـﻤـﺎ ﻟـﻘـﻄـﻊ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭﺣﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﻘﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟـﻮﻃـﻨـﻴـﺔ ﻭﻣـﻨـﻬـﺎ ﺍﻟـﻤـﺆﺳـﺴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻤﺜ ﹰﻼ ﺣﺼﺮﻳـﹰﺎ‬
‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ‪ .‬ﻭﺃﻥ ﺗﺆﻛﺪ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺛﺒﺎﺕ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﺑﻌﺪﻡ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ "ﻟﻠﻌﺴﻜﺮ" ﺗﺤـﺖ ﻣﺴـﻤـﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮﻁ ﺣﻜﻢ ﺍﻟﺒﺸﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﺑﺪﺃ ﻟﻌﺎﺑﻪ ﻳﺴـﻴـﻞ ﻋـﻠـﻰ ﻣـﻤـﺎﺭﺳـﺔ‬ ‫ﺇﻥ ﺗﻤﺴﻚ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﻤﺤﺮﻛﺔ ﻭﺍﻟﻤﻮﺟﻬـﺔ ﻟـﻠـﺜـﻮﺭﺓ ﺍﻟﺸـﻌـﺒـﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺑﻌﻘﻠﻴﺔ ﺍﻻﺳﺘﺌﺜﺎﺭ ﻭﻣﺼﺎﺩﺭﺓ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟـﺪﻭﻟـﺔ‪ ،‬ﻓـﺎﻟـﺤـﺆﻭﻝ‬ ‫ﺑﻤﻮﻗﻔﻬﺎ ﺍﻟﺪﺍﻋﻲ ﻟﻨﻘﻞ ﻟﺴﻠﻄﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﻧـﻴـﺔ ﻓـﻲ ﺳـﻴـﺎﻕ‬
‫ﺩﻭﻥ ﺍﻧﻘﻀﺎﺽ ﻣﺒﻜﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﻭﻣﻄﺎﻟـﺐ ﺍﻟـﺤـﺮﻛـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﺿﺎﺕ ﺍﻟﺠﺎﺭﻳﺔ ﻟﻼﺗﻔﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﻧـﺘـﻘـﺎﻟـﻴـﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻸﻧﻬﺎ ﻟﺪﻏﺖ ﻣﺮﺍﺕ ﻋﺪﻳﺪﺓ ﻣﻦ ﻭﻋﻮﺩ ﻛﺎﻥ ﺗﻘﻄﻌﻬﺎ ﺍﻟﻤـﺆﺳـﺴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﻟﻠﻤـﺪﻧـﻴـﻴـﻦ ﺑـﻌـﺪﻣـﺎ‬
‫ﺇﺫﹰﺍ‪ ،‬ﻟﺘﺒﻖ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺇﺻﺮﺍﺭﻫﺎ ﺑﻨﻘﻞ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﺳﻘﻂ ﺣﻜﻢ ﻣﻌﺘﺮﺽ ﻋﻠﻴﻪ ﺛﻢ ﻣﺎ ﺗﻠﺒﺚ ﺃﻥ ﺗﻨﻘﺾ ﻋـﻬـﻮﺩﻫـﺎ‬
‫ﻟﻠﻘﻮﻯ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﺘﺒﻖ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﻀﻐﻂ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﻗﺎﺋـﻤـﺔ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻭﺗﻘﻴﻢ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺳﻠﻄﺔ ﺗﻤﺎﺭﺱ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻛﻞ ﺃﺷـﻜـﺎﻝ ﺍﻟـﻘـﻤـﻊ‬
‫ﺃﻥ ﻳﻨﺘﺼﺮ ﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﻌﺴﻜـﺮﻳـﺔ ﺍﻟـﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﺍﻟﻨﻬﺐ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﺃﺩﺕ ﺗﺮﺍﻛﻤﺖ ﻣﻌـﻄـﻴـﺎﺗـﻪ‬
‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺃﻥ ﺑﻨﺎء ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺼﺎﻥ ﻓﻲ ﻇﻠﻬﺎ ﺍﻟﺤـﺮﻳـﺎﺕ ﺍﻟـﻌـﺎﻣـﺔ‬
‫ﻭﺗﺴﻮﺩ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻊ ﻗﻮﻯ ﺗﺮﻳـﺪ ﺃﻥ ﺗـﺪﻳـﺮ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺗﻔﺠﻴﺮ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻣﺎ ﺗﺰﺍﻝ ﻋﻠﻰ ﺯﺧﻤﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺇﻥ ﻧﻘﺾ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟـﻠـﻌـﻬـﻮﺩ ﻭﺍﻟـﻮﻋـﻮﺩ ﺍﻟـﺘـﻲ‬
‫ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ ﺍﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎﻭﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﻴﺪ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﻟﻨﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﻄﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺠﺮﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﺑـﻞ‬
‫ﺇﻥ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻟﻢ ﺗﺜﺮ ﻭﺗﻘﺪﻡ ﺍﻟﺘﻀﺤﻴﺎﺕ ﻷﺟﻞ ﺇﻋـﺎﺩﺓ‬ ‫ﻫﻲ ﺳﻤﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻜﻞ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺍﻟـﺘـﻲ ﺗـﻤـﻜـﻨـﻬـﺎ‬
‫ﻧﺰﻉ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ ﻟﺠﻠﺪﺗﻪ ﻭﺍﻟﺤﻔـﺎﻅ ﻋـﻠـﻰ ﻣﻀـﻤـﻮﻧـﻪ ﺑـﻞ‬ ‫ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺃﻭ ﺑﺄﺧﺮﻯ ﻣﻦ ﺍﺳـﺘـﻼﻡ ﺩﻓـﺔ ﺍﻟـﺤـﻜـﻢ ﻓـﻲ‬
‫ﻹﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺍﻟﻨﻘﻴﺾ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻲ ﻟﻠـﺪﻭﻟـﺔ ﺍﻷﻣـﻨـﻴـﺔ‬
‫ﻭﺗﺪﺍﺭﻛﹰﺎ ﻟﺘﺪﻣﻴﺮ ﺑﻨﻴﻮﻱ ﻳﻄﺎﻝ ﻛﻞ ﻣﻘـﻮﻣـﺎﺕ ﺍﻟـﺪﻭﻟـﺔ ﻭﺍﻟـﺤـﻴـﺎﺓ‬ ‫ﻟﺤﻈﺎﺕ ﺍﺣﺘﺪﺍﻡ ﺍﻟﺼﺮﺍﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺇﺻﺮﺍﺭ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐـﻴـﻴـﺮ ﻓـﻲ ﺍﻟﺴـﻮﺩﺍﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺎﺕ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺃﺧﺮﻯ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﻟﻠﻘﻮﻯ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻮ ﺍﻟﻄﺮﻳـﻖ ﺍﻟﺼـﺤـﻴـﺢ‬
‫****‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺳﻠﻄﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ ﺗﺪﻳﺮ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻟـﻴـﺔ‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪/‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺎوض‬
‫ﻗﻮى اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﻔﺘﺮق اﻟﻄﺮق‬

‫‪-‬ﻛﺎﻥ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻮﺳﻄﺎء ﺃﻥ ﻳﺒﺬﻟﻮﺍ ﺟﻬﺪﺍ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﻌﺾ ﺇﺟـﺮﺍءﺍﺕ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬
‫ﺑﻨﺎء ﺍﻟﺜﻘﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻭﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺗﺸﻬﺪ ﺗﺼـﻌـﻴـﺪﺍ ﻣـﻦ ﺟـﺎﻧـﺐ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺣﺪﺙ ﺗﺼﺪﻱ ﻋﻨﻴﻒ ﻟﻤﺴﻴﺮﺓ ‪ ٣٠‬ﻳـﻮﻧـﻴـﻮ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺖ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻋﻘﺪﻩ ﺍﻟﻮﺳﻄﺎء ﻣﺴـﺎء ﺃﻣـﺲ‬
‫ﺍﻧﺘﻬﺖ ﺑﻤﻘﺘﻞ ﻋﺸﺮﺓ ﺷﻬﺪﺍء‪ ،‬ﻭﻭﺟﺪﺕ ﺟﺜﺚ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﺸـﻄـﺎء ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬ﻭﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﺴﺎﻋﺘﻴﻦ ﻛﻨﺖ ﺿﻴﻔﺎ ﻋـﻠـﻰ ﺃﺣـﺪ ﺍﻟـﻘـﻨـﻮﺍﺕ‪،‬‬
‫ﻟﺠﺎﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻣﺔ ﺑﺎﻷﺣﻴﺎء ﻓﻲ ﺃﻣﺎﻛﻦ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺮﺟﺢ ﺃﻧـﻪ ﺗـﻤـﺖ‬ ‫ﻓﺴﺄﻟﻨﻲ ﺍﻟﻤﺬﻳﻊ‪ :‬ﻣﺎ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﺟﻌﻞ ﺍﻟـﻮﺳـﻄـﺎء ﻳـﺘـﻔـﺎءﻟـﻮﻥ‬
‫ﺗﺼﻔﻴﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺣﻤﻠﺔ ﺍﻋﺘﻘﺎﻻﺕ ﻟـﻘـﻴـﺎﺩﺍﺕ ﻓـﻲ ﻗـﻮﻯ ﺇﻋـﻼﻥ‬ ‫ﻭﻳﻘﻮﻟﻮﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻄﻰ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﺍﻗـﺘـﺮﺑـﺖ‪ ،‬ﻭﻳـﺤـﺪﺩﻭﻥ ﻣـﻮﻋـﺪﹰﺍ‬

‫ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻭﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﺎﺷﻄﻴﻦ ﻓﻲ ﻟﺠﺎﻥ ﺍﻷﺣﻴﺎء‪.‬‬ ‫ﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻇﻬﺮ ﻏﺪ ﺍﻷﺭﺑﻌﺎء‪..‬؟‬
‫‪-‬ﻓﻲ ﻇﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺳﻴﺼﻌﺐ ﺟﺪﹰﺍ ﻋـﻠـﻰ ﻗـﻮﻯ ﺇﻋـﻼﻥ‬ ‫‪-‬ﻛﺎﻧﺖ ﺇﺟﺎﺑﺘﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﻟﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ ﻛﺜﻴﺮﺍ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﺗﻘﻴﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﺍﻟـﻴـﻮﻡ ﺍﻟـﺘـﺎﻟـﻲ ﻟـﻤـﻔـﺎﻭﺿـﺎﺕ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺃﺩﻟﻰ ﺑﻪ ﺍﻟﻮﺳﻄﺎء‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣـﻨـﺬ ﻓـﺘـﺮﺓ ﻻ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﻟـﻨـﺠـﺎﺡ ﺍﻟـﻜـﺒـﻴـﺮ‬ ‫ﺗﺰﺍﻝ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺷﻲء ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻏـﻴـﺮ ﻣـﺠـﻠـﺲ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻔﻮﻳﺾ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺣﺪﺙ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮﺓ ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‪ ،‬ﻟـﻜـﻨـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻮﺯﺭﺍء‪ ،‬ﻭﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺴﺘﻤﺘﻊ ﺃﻛﺜﺮ ﺑﺎﻟﺪﻫﺸﺔ ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻴﺪ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺗﻔﻮﻳﺾ ﻣﺸﺮﻭﻁ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﻋﻠـﻴـﻪ‪ ،‬ﻭﻫـﻮ‬ ‫ﺣﻤﻴﺪﺗﻲ ﻗﺎﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻘﺎء "ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ -‬ﻏﻴﺮ ﺍﻟـﺮﺳـﻤـﻲ‪ "!..‬ﻓـﻲ‬
‫ﻣﻨﺰﻝ ﺭﺟﻞ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪ ،‬ﺃﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ ‪ %٥٠‬ﻣﻦ ﻣﺠـﻠـﺲ ﺍﻟـﻮﺯﺭﺍء ﻷﻥ‬
‫ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺤﺪﺙ ﺣﺘﻰ ﺍﻵﻥ‪.‬‬
‫‪-‬ﺃﻛﺘﺐ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺃﻋﺮﻑ ﺍﻟﺮﺩ ﺍﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻘﻮﻯ ﺇﻋﻼﻥ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﺃﻳﻀﺎ ﻛﻔﺎءﺍﺕ ﻭﻃﻨﻴﺔ!‪..‬‬
‫ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻗﺒﻠﻮﺍ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺳﺘﻨﺸﺄ ﺃﺯﻣﺔ ﺛﻘﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫‪-‬ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎﻙ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻭﻟﻢ ﻳﻔـﻠـﺢ ﺍﻟـﻮﺳـﻄـﺎء ﻓـﻲ ﺗـﻘـﺮﻳـﺐ‬
‫ﻭﺑﻴﻦ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻟﺘﻲ ﺧﺮﺟﺖ ﻳﻮﻡ ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻧﻴـﻮ‪ ،‬ﻭﺳـﻴـﺤـﺘـﺎﺟـﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ‪ ،‬ﺑﻞ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮﺍ ﺣﻠﺤﻠـﺔ ﺃﻱ ﻋـﻘـﺒـﺔ ﻭﻟـﻮ ﻛـﺎﻧـﺖ‬
‫ﻟﻮﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ ﻭﺣﺠﺞ ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ ﻹﻗﻨﺎﻉ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺨـﻄـﻮﺓ‪،،‬‬ ‫ﺻﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻭﺃﻇﻦ ﺃﻧﻬﻢ ﺗﻌﺒﻮﺍ ﻭﻗﺮﺭﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻵﺧـﺮ‪ ،‬ﻓـﻲ ﻣـﺤـﺎﻭﻟـﺔ‬
‫ﻟﻜﺴﺮ ﺍﻟﺠﻤﻮﺩ‪ ،‬ﺃﻥ ﻳﻌﻠﻨﻮﺍ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﻨﺎﺑﺮ ﺍﻹﻋـﻼﻣـﻴـﺔ ﺩﻋـﻮﺓ‬
‫ﻭﻗﺪ ﻻ ﻳﻜﻮﻧﻮﺍ ﻣﻮﻓﻘﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪-‬ﻭﺇﻥ ﺭﻓﻀﻮﺍ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻓﻘﺪ ﻳﺨﺴـﺮﻭﻥ ﺗـﻌـﺎﻃـﻒ ﺍﻻﺗـﺤـﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻟﻠﻘﺎء ﻇﻬﺮ ﺍﻻﺭﺑﻌﺎء‪ ،‬ﻭﻟﻴﺤﺪﺙ ﻣﺎ ﻳﺤﺪﺙ‪.‬‬
‫ﺍﻷﻓﺮﻳﻘﻲ ﻭﺍﻟﻮﺳﻄﺎء ﻭﺑﻌﺾ ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴـﺔ‪ ،‬ﻭﻗـﺪ ﺗـﻨـﺸـﻖ‬ ‫‪-‬ﺑﻬﺬﺍ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻧﻘﻮﻝ ﺇﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻣﻦ ﺧـﻼﻝ ﺍﻟـﻤـﻨـﺎﺑـﺮ‬
‫ﺑﻌﺾ ﺃﻃﺮﺍﻑ ﻣﻦ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻤـﺎ ﻳﻀـﻌـﻒ ﺻـﻮﺭﺓ‬ ‫ﺍﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﻄﺮﻓﻴﻦ ﻟﺤﻀﻮﺭ ﺟﻠﺴﺔ ﻣﻔﺎﻭﺿﺎﺕ ﻣﺸﺘـﺮﻛـﺔ ﻫـﻲ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﻭﻭﺣﺪﺗﻬﺎ‪ .‬ﺇﺫﺍ ﺣﺪﺙ ﻫﺬﺍ ﺳﻴﺒﻘﻰ ﺭﻫﺎﻧﻬﻢ ﺍﻟـﻮﺣـﻴـﺪ‬ ‫ﻟﻌﺒﺔ ﺍﻧﺘﺤﺎﺭﻳﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺼﻴﺐ ﺃﻭ ﺗﺨﻴﺐ‪ .‬ﻟﻮ ﺻﺎﺑﺖ ﻭﺟﻤﻌﻮﺍ ﺍﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻟﺘﻲ ﺧﺮﺟﺖ ﻓﻲ ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻧﻴـﻮ ﻟـﺘـﻘـﻒ ﺧـﻠـﻔـﻬـﻢ‬ ‫ﻣﻌﺎ‪ ،‬ﻳﻜﻮﻧﻮﺍ ﻗﺪ ﻛﺴﺒﻮﺍ ﺧﻄﻮﺓ ﻣﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳـﺘـﻢ ﺍﻟـﺘـﻮﺻـﻞ‬
‫ﻭﺗﺪﻋﻤﻬﻢ‪ .‬ﻫﺬﺍ ﺃﻳﻀﺎ ﻟﻴﺲ ﺭﻫﺎﻧﺎ ﺳﻬﻼ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳـﺤـﺘـﺎﺝ ﻟـﻌـﻤـﻞ‬ ‫ﻻﺗﻔﺎﻕ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻛﺴﺮ ﺟﻤﻮﺩ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪ .‬ﻟـﻮ ﻟـﻢ ﺗـﺤـﺪﺙ‬
‫ﺩﺅﻭﺏ ﻭﻣﻨﻈﻢ‪ ،‬ﻭﺗﻮﺍﺻﻞ ﻣﺴﺘﻤـﺮ ﻣـﻊ ﺍﻟـﺠـﻤـﺎﻫـﻴـﺮ ﻟﻀـﻤـﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻓﺴﺘﻜﻮﻥ ﻣﻬﻤﺔ ﺍﻟﻮﺳﺎﻃﺔ ﻗﺪ ﺍﻧﺘﻬﺖ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺃﻥ‬
‫ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻣﺔ ﺩﻭﻥ ﻏﻄﺎء ﺇﻗﻠﻴﻤـﻲ ﻭﺩﻭﻟـﻲ‪ ،‬ﺭﺑـﻤـﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﻠﻤﻠﻢ ﺍﻟﻮﺳﻴﻄﺎﻥ ﻋﺪﺗﻬﻤﺎ ﻭﻳﻐﺎﺩﺭﺍ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻲ ﺃﺷﻚ ﺃﻥ ﻳﻔﻌﻼ ﺫﻟﻚ‪.‬‬
‫‪-‬ﻳﻌﻠﻢ ﺍﻟﻮﺳﻄﺎء ﺃﻥ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺍﺷﺘـﺮﺍﻃـﺎﺕ‬
‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻗﺪ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺃﻳﻀﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺇﺟﺮﺍءﺍﺕ‬
‫‪-‬ﺍﻟﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﺻﻌﺒﺔ ﻭﻣﻜﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﺛـﻤـﻦ‪،‬‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء ﺍﻟﺜﻘﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﻓﺸﻞ ﺍﻟﻮﺳﻴﻄﺎﻥ ﻓﻲ ﺇﻗﻨﺎﻉ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑـﺎﻟـﻮﻓـﺎء‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺃﻥ ﺗﻌﻴﺪ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻣﺮﺗـﻴـﻦ ﻗـﺒـﻞ ﺃﻥ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺃﻭ ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺍﺗﺠﻬﺎ ﻹﺣﺮﺍﺝ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤـﺮﻳـﺔ ﻭﺍﻟـﺘـﻐـﻴـﻴـﺮ‬
‫ﺗﻘﺪﻡ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻮﺓ ﻣﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺴﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻭ ﹰﻻ ﻭﻗﺒﻞ ﻛـﻞ‬ ‫ﺑﺪﻋﻮﺗﻬﺎ ﻟﺤﻀﻮﺭ ﺟﻠﺴﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﻋﺒﺮ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﺑـﻤـﺎ ﻳﺸـﻜـﻞ‬

‫ﺷﻲء ﺃﻥ ﺗﺤﺪﺩ ﺑﻮﺻﻠﺘﻬﺎ ﺑﺪﻗﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎ ﻳﻜﻤﻦ ﺍﻟﻤﺤﻚ‪.‬‬ ‫ﺿﻐﻄﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺇﺫﺍ ﺭﻓﻀﺖ ﺍﻟﺤﻀﻮﺭ‪.‬‬

‫وب ن‬
‫ن ‪٢٠١٥‬‬
‫ن‪:‬‬ ‫ت‬

‫‪www.taleaalebanon.com‬‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪ /‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫ن‬
‫نو‬

‫ﻭﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﻌﺪﺍﻟﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺷﻔﺎﻑ ﺿﺪ ﻣﺮﺗﻜﺒﻴﻬﺎ‪ .‬ﻫـﺬﺍ‬ ‫ﺻﺪﺭ ﻋﻦ ﻗﻮﻯ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻳﻮﻡ ‪ ١٤/٦‬ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﺍﻟﻤﺒﺪﺋﻲ ﻟﻴﺲ ﻣﺘﻌﻠﻘﹰﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﻞ ﺑﺤـﺮﻣـﺔ‬ ‫ﺷﻌﺒﻨﺎ ﺍﻷﺑﻲ‬
‫ﻭﻗﺪﺳﻴﺔ ﺍﻟﺪﻡ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻲ ﻭﺍﻟﺮﻭﺡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺇﻧﻨﺎ ﻧﻌﻴﺐ ﻭﻧـﺪﻳـﻦ‬
‫ﻣﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﺒﺎﺋﺴﺔ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟـﻤـﺠـﺰﺭﺓ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪﻧﺎ ﺃﻣﺲ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻭﺍﻟـﺬﻱ‬
‫ﻟﻸﺳﻒ ﺳﺎﺭ ﻓﻲ ﺫﺍﺕ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻋﻘﺒـﺖ ﻣـﺬﺑـﺤـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪ ٢٩‬ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﺣﺘﺸﺎﺩﻫﺎ ﺑﺎﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ ﻏﻴـﺮ ﺍﻟﺼـﺤـﻴـﺤـﺔ‪،‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﹰﺎ‪ :‬ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﺇﻟﺼﺎﻕ ﺗﻬﻢ ﺍﻻﻧﻘﻼﺑﺎﺕ ﺑﻘﻮﻯ ﺇﻋـﻼﻥ ﺍﻟـﺤـﺮﻳـﺔ‬ ‫ﻭﻣﻜﺮﺭﹰﺍ ﺫﺍﺕ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ ﺍﻻﺳﺘﻨﺎﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟـﺤـﻠـﻮﻝ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﻲ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﻗﺮﺹ ﺍﻟﺸﻤﺲ ﺑﺄﺻﺒـﻊ‪ .‬ﻓـﻘـﻮﻯ‬ ‫ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻨﻬـﺞ ﺍﻟـﺬﻱ‬
‫ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻇﻠﺖ ﻣـﺘـﻤـﺴـﻜـﺔ ﺑﺴـﻠـﻤـﻴـﺔ ﺍﻟـﺜـﻮﺭﺓ‬ ‫ﺃﺛﺒﺖ ﻗﺼﻮﺭﻩ ﻛﻞ ﻣﺮﺓ‪ .‬ﺇﻥ ﺍﻟـﺘـﻬـﺪﻳـﺪﺍﺕ ﺍﻷﻣـﻨـﻴـﺔ ﺍﻟـﻈـﺎﻫـﺮﺓ‬
‫ﻭﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ ﺑﺎﻻﺳـﺘـﻨـﺎﺩ ﺇﻟـﻰ ﻗـﻮﺓ ﺍﻟﺸـﻌـﺐ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺒﻄﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﺎءﺕ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟـﻤـﺠـﻠـﺲ ﺍﻻﻧـﻘـﻼﺑـﻲ ﻟـﻦ‬
‫ﺗﻀﺮﺏ ﻓﻲ ﻋﻀﺪ ﻭﺣﺪﺓ ﻗﻮﻯ ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑـﻞ ﻫـﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻲ ﻭﺣﺸﻮﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻯ ﺳﺘﺔ ﺃﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ ﻣﺪﻯ ﺍﻟﻘﺼﻮﺭ ﺍﻟﺬﻱ ﻇﻞ ﻳﺘﻌﺎﻃﻰ ﺑﻪ ﻣـﻊ ﺍﻷﺯﻣـﺔ ﺍﻟـﺘـﻲ‬
‫ﺭﺍﺑﻌﹰﺎ ‪ :‬ﺣﺎﻭﻝ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺗﺒﺎﻋﺪ ﺑﻴﻦ ﻗﻮﻯ‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬ﺇﻥ ﺍﻋﺘﺮﺍﻑ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﺑﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺘﻪ ﺍﻟـﻴـﻮﻡ‬
‫ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻭﺧﻠﻖ ﺗﻨﺎﻗﺾ ﻓﻲ ﻣﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣـﻦ ﺧـﻼﻝ‬ ‫ﻋﻦ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﺠﺰﺭﺓ ﺍﻻﻋﺘﺼﺎﻡ ﺑﻜـﺎﻣـﻞ ﻋﻀـﻮﻳـﺘـﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻟـﺬﻱ‬
‫ﺍﻹﺷﺎﺭﺍﺕ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺣـﺰﺏ ﺍﻷﻣـﺔ ﻭﺍﻟـﻤـﺆﺗـﻤـﺮ ﺍﻟﺴـﻮﺩﺍﻧـﻲ‬ ‫ﺃﺛﺒﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺟﻬﺎﺕ ﺃﻣﻨﻴﺔ ﻭﻋﺪﻟﻴﺔ ﺗـﺠـﻌـﻞ ﻣـﻦ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﺮﻳﺾ ﺑﺎﻟﺤﺰﺏ ﺍﻟﺸﻴﻮﻋﻲ ﻭﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺪ ﻟﻼﻧﻘـﻀـﺎﺽ ﻋـﻠـﻴـﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﻠﺐ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤـﺪﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﺸﺮﻛﺎء ﺍﻷﻓﺎﺭﻗﺔ ﺃﻣﺮﹰﺍ ﻻ ﻣﻨﺎﺹ ﻣﻨﻪ‪ .‬ﺇﺫ ﺃﻧﻪ ﻭﺑﺎﻋﺘﺮﺍﻓﻪ ﺃﺻﺒـﺢ‬
‫ﻭﻫﻮ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﻟﻦ ﻳﺠﺪﻱ ﻓﻲ ﺗﻔﺘﻴﺖ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻬﻢ ﺍﻷﻭﻝ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﺍﻟﺒﺸﻌﺔ ﺑﺤﺴﺐ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺍﺛﻨﻴﻦ‬
‫ﺇﻥ ﻗﻮﻯ ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺗﻘﻒ ﺍﻵﻥ ﻣﻮﺣﺪﺓ ﺃﻛـﺜـﺮ ﻣـﻦ‬
‫ﺃﻱ ﻭﻗﺖ ﻣﻀﻰ ﻓﻲ ﺧﻨﺪﻕ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﺎ ﺑﻀﺮﻭﺭﺓ ﺳﻴـﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴـﻠـﻄـﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺎﺩﺗﻪ ‪.‬‬
‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺷﻌﺒﻨﺎ ﺍﻷﺑﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﺣﺘﻮﻱ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻓﻲ ﻏﺎﻟﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﺎﻁ ﻣﻀﻠﻠﺔ ﻭﻏﻴﺮ‬
‫ﺧﺎﻣﺴﹰﺎ‪ :‬ﺗﺤﺪﺙ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻦ ﺗـﺤـﺪﻳـﺪ ﻣـﻮﻋـﺪ ﻻﺳـﺘـﺌـﻨـﺎﻑ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﻣﻌﻪ ﺣﻮﻝ ﻧﻘﻞ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻓـﻲ ﺣـﻴـﻦ ﺃﻥ ﺍﻟـﻌـﻤـﻠـﻴـﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺍﺳﺘﻴﻔﺎء ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻘﻮﻕ ﻣﺸﺮﻭﻋﺔ ﺗـﻢ‬ ‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺟﺎء ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻧﻘﻞ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﺿﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﺩﻳﺲ ﺃﺑـﺎﺑـﺎ ﺑـﺪﻋـﻮﺓ‬
‫ﺇﻋﻼﻧﻬﺎ ﺑﻮﺿﻮﺡ‪ ،‬ﻭﻣﺎ ﺫﻛﺮ ﻫﻮ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﻹﻳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤـﺴـﺘـﻤـﻊ ﺑـﺄﻥ‬ ‫ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍء ﺍﻹﺛﻴﻮﺑـﻲ ﺃﻣـﺲ ﺍﻷﻭﻝ‪ .‬ﻭﺍﻋـﺘـﺬﺭﺕ‬
‫ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﻏﻴﺮ ﺟﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﺗـﻔـﺎﻕ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻣﺘﻤﺴﻜﺔ ﺑﺎﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋـﻠـﻰ‬
‫ﺳﻮﺩﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳـﻴـﺔ‪ .‬ﻭﻣـﻦ ﺛـﻢ ﺳـﺤـﺒـﺖ ﺍﻟﺴـﻔـﺎﺭﺓ‬
‫ﻳﺤﻘﻦ ﻣﺎ ﺳﺎﻝ ﻣﻦ ﺩﻣﺎء‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺛﻴﻮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺡ ﻧﻬﺎﺭ ﺃﻭﻝ ﺃﻣﺲ‪ .‬ﻟﻴﺰﻋﻢ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜـﺮﻱ‬
‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺷﻌﺒﻨﺎ ﺍﻟﺜﺎﺋﺮﺓ‬ ‫ﺃﻥ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﻲ ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﻨﻘـﻞ ﺍﻟـﻤـﻔـﺎﻭﺿـﺎﺕ‬
‫ﻟﻘﺪ ﺃﻋﻠﻦ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﺇﻧﻪ ﺍﻟﻤﺴﺌﻮﻝ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻠﻴـﺸـﻴـﺎﺕ‬
‫ﻭﻛﺘﺎﺋﺐ ﺍﻟﻈﻞ ﻭﻗﻮﻯ ﺍﻟﻈﻼﻡ ﻭﺍﻟﺘﻄﺮﻑ ﺍﻟﻤﺠﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘـﻲ ﻧـﻔـﺬﺕ‬ ‫ﻹﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺰﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺯﻋﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺼﺪﻱ ﻟﻬﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﺴـﺒـﺐ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﹰﺎ‪ :‬ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺠﺰﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﻓﻲ ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻓﺾ ﺍﻻﻋـﺘـﺼـﺎﻡ‬
‫ﻓﻲ ﺗﻤﺴﻜﻪ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺑﻬﺬﺍ ﻳﻮ ‪‬ﺿﺢ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻣﻬﻤـﺘـﻪ ﻓـﻲ‬ ‫ﺷﻬﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻲ ﻭﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﺳﺮﻩ ﻭﺣﺼﺮﺕ ﻧـﻘـﺎﺑـﺔ‬
‫ﺇﺟﻬﺎﺽ ﻛﺎﻓﺔ ﺃﺣﻼﻡ ﻭﺃﻫﺪﺍﻑ ﺛﻮﺭﺓ ﺷﻌﺒﻨﺎ ﺍﻟﺒﻄﻞ ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﻓﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻷﻃﺒﺎء ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻴﻴﻦ ﻭﻟﺠﻨﺔ ﺍﻷﻃﺒﺎء ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺃﻋﺪﺍﺩ ﺷﻬـﺪﺍﺋـﻬـﺎ‬
‫ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻭﺗﻨﺼﻠﻪ ﻣﻨﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻨﺼﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺰﺍﻣﺎﺗﻪ ﺃﻣـﺎﻡ‬ ‫ﺑﺄﺳﻤﺎﺋﻬﻢ ﻭﺃﺳﺒﺎﺏ ﻭﻓﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻭﻻ ﺗﺰﺍﻝ ﺍﻟﺘﻘـﺎﺭﻳـﺮ ﺗـﺘـﻠـﻰ‪ .‬ﻫـﺬﻩ‬
‫ﻛﻞ ﺍﻟﻮﺳﻄﺎء ﺗﻤﻬﻴﺪﹰﺍ ﻹﻋﻼﻥ ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻌﻪ ﻣﻊ ﺍﻟﻨـﻈـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺪﻣﺎء ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺤ ﹰﻼ ﻟﻸﻛﺎﺫﻳـﺐ ﻭﺍﻟـﺘـﻀـﻠـﻴـﻞ‬
‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‪ .‬ﺇﻧﻨﺎ ﻓﻲ ﻗﻮﻯ ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺳـﻨـﻈـﻞ ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺰﺍﻳﺪﺍﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭﻗﺪ ﺗﻨﺎﻗﺾ ﻣﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟـﻤـﺆﺗـﻤـﺮ ﻣـﻊ‬
‫ﺍﻟﻌﻬﺪ ﻣﻊ ﺷﻌﺒﻨﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺪﺅﻭﺏ ﻭﺍﻟﺠـﺎﺩ ﻣـﻦ ﺃﺟـﻞ ﺗـﺤـﻘـﻴـﻖ‬ ‫ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﺑﺸـﻜـﻞ ﺻـﺮﻳـﺢ ﻭﻭﺍﺿـﺢ‪ .‬ﻫـﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺍﻟﺔ ﻭﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻓﻲ ﺑﻼﺩﻧﺎ‪ .‬ﻭﺳﻨﻨﺘﺼﺮ ﺑﻼ ﺭﻳﺐ‪.‬‬ ‫ﺟﺮﻳﻤﺔ ﺿﺪ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻲ ﻭﺗﺘﻄـﻠـﺐ ﺗـﺤـﻘـﻴـﻘـﹰﺎ ﻣـﺤـﺎﻳـﺪﹰﺍ‬
‫ﻗﻮﻯ ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪/‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﻮداﻧﻲ ﻳﻠﻘﻲ ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴﺮﻳﻊ‬

‫)‪ ١٢٩‬ﺃ( ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺳﻠﻄﺔ ﺧﺎﻟﺼﺔ ﻟﻠﻨﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻻ ﻳﻤﺎﺭﺳﻬـﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻓﺠﺮ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻳﻮﻧـﻴـﻮ ﺗـﻮﺍﺗـﺮﺕ ﺍﻷﻧـﺒـﺎء ﺑـﺄﻥ ﻗـﻮﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻀﺎﺑﻂ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻝ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻏﻴﺎﺏ ﻭﻛﻴﻞ ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻘﺎﺿـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻃﺔ ﻭﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ ﻭﺑﺘﻮﺟﻴـﻪ ﺍﻟـﻤـﺠـﻠـﺲ ﺍﻟـﻌـﺴـﻜـﺮﻱ‬
‫ﻭﻻ ‪‬ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻻﺕ ﻣﺤﺪﺩﺓ ﻭﺑﻐﺮﺽ ﺿﺒﻂ ﺍﻟﺠﻨﺎﺓ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻤﺸﻴﻂ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟـﺘـﻲ ﺗـﻘـﻊ ﺧـﺎﺭﺝ‬
‫ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻻﻋﺘﺼﺎﻡ ﺷﻤﺎﻝ ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻟﻨﻴﻞ )ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ( ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻭﻛـﻼء‬
‫ﻭﻟﻴﺲ ﻟﻔﺾ ﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﺮﺃﻱ‪.‬‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻟﻀﺒﻂ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮﻥ ﻭﺍﻟﺘـﻲ ﺭﻓـﻊ‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺘﺠﻤﻊ ﻭﺍﻟﺘﺠﻤﻬﺮ ﻭﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﺮﺃﻱ ﺣﻖ ﺩﺳﺘﻮﺭﻱ ﻛﻔﻠﺘﻪ‬ ‫ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ ﺗﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻴﻴﻦ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﻟﺠﻨـﺔ ﺍﻟـﻤـﻴـﺪﺍﻥ‬
‫ﺳﺎﺋﺮ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎﺕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴـﺔ ﻭﻟـﻤـﺎ ﻛـﺎﻧـﺖ‬ ‫ﺷﻜﺎﻭﻱ ﻣﺘﻜﺮﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﻤـﻞ ﺍﻟـﻤـﺠـﻠـﺲ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﺘﻲ ‪‬ﻳﻔﺘﺮﺽ ﺑﻬﺎ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﻭﺣـﻤـﺎﻳـﺔ ﺍﻟـﺤـﻘـﻮﻕ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﺮﻳﺎﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻗﺪ ﺍﻧﺘﻬﻜﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻭﻛﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺍﺧﻲ ﺍﻷﻣﻨﻲ ﻓﻲ ﻣﻮﺍﺟﻬﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺛﻴﻖ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎﺕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺃﺑﺴﻂ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺣﻘـﻮﻕ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺃﺑﻨﺎء ﺍﻟﺸﻌﺐ ﻓﻲ ﻓﺠﺮ‪ ٣‬ﻳـﻮﻧـﻴـﻮ ‪٢٠١٩‬ﻡ ﻋـﻨـﺪ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ٤‬ﺻﺒﺎﺣﹰﺎ ﺑﻘﻮﺍﺕ ﺗﻘﺘﺤﻢ ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻻﻋﺘﺼﺎﻡ ﻭﺗﻘﺮﺭ ﻓﻀـﻪ‬
‫ﺍﻷﻧﺴﺎﻥ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮﺓ ﺗﺴﺒﺐ ﺫﻟﻚ ﻓﻲ ﻛﺎﺭﺛﺔ ﺇﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﺳـﻔـﺮ ﻋـﻦ ﻗـﺘـﻠـﻰ‬
‫ﻭﺣﻴﺚ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻛﻴﺎﻥ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ‪‬ﻳﻔﺘﺮﺽ ﻓـﻴـﻪ ﺣـﻔـﻆ‬
‫ﻫﻴﺒﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻭﺍﹸﻟﺤﺮﻳﺎﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻭﺟﺮﺣﻰ ﻣﻦ ﺃﺑﻨﺎء ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﻠﺪ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻻ ﺗﻤﻠﻚ ﺫﻟﻚ ﺍﻵﻥ ﻃﺎﻟﻤﺎ ﺗﻨﺘﻬـﻚ ﺍﻟـﺤـﻘـﻮﻕ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺑﺪﺍ ﻭﺍﺿﺤﹰﺎ ﺑﺄﻥ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ ﻗﺪ ﺍﺗﺨﺬﺕ ﻣﻦ ﺍﻟـﻤـﻜـﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺬﻱ ‪‬ﻳﻔﺘﺮﺽ ﺃﻥ ﺗﻀﺒﻂ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟـﻠـﻘـﺎﻧـﻮﻥ‬
‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﺃﻣﺎﻡ ﻧﺎﻇﺮﻳﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺍﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪.‬‬ ‫ﺫﺭﻳﻌﺔ ﻟﻠﺪﺧﻮﻝ ﻟﻤﻴﺪﺍﻥ ﺍﻻﻋﺘﺼﺎﻡ ﻭﻓﻀﻪ ﺑﺎﻟﻘﻮﺓ‪ ،‬ﹸﺛﻢ ﺑﺪﺃ ﺃﻛـﺜـﺮ‬
‫ﺇﻧﻨﺎ ﻧ‪‬ﺤﻤﻞ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺃﺭﻭﺍﺡ ﺍﻟﻤﺪﻧـﻴـﻴـﻦ ﻣـﻦ‬ ‫ﻭﺿﻮﺣﹰﺎ ﻋﻨﺪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﻤﻜـﻠـﻔـﺔ ﺑـﺘـﻤـﺸـﻴـﻂ ﻣـﻨـﻄـﻘـﺔ‬
‫ﺃﺑﻨﺎء ﺷﻌﺒﻬﻢ‪ ،‬ﺇﺫ ﺃﻥ ﻗﻮﻟﻬﻢ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺃﺭﺍﺩ ﻣﻄﺎﺭﺩﺓ ﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻔـﻴـﻦ‬ ‫)ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ( ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺑﻌﺪﻡ ﺇﻃﻼﻕ ﺍﻟﺮﺻﺎﺹ ﺍﻟﺤﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻔﺎﺭﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ )ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ( ﻗﻮﻝ ﻻ ﻳﺴﻤـﻦ ﻭﻻُ ﻳـﻐـﻨـﻲ ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺃﻱ ﺷﺨﺺ ﺣﺘﻰ ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻥ ﻓﻲ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟـﻤـﺨـﺎﻟـﻔـﻴـﻦ‬
‫ﺟﻮﻉ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻷﻥ ﺃﻭﻝ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﺣﻤﺎﻳـﺔ ﺃﺭﻭﺍﺡ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ ﻭﻓﻖ ﺧﻄﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻫـﺬﺍ ﻋـﻨـﺪ ﺍﻓـﺘـﺮﺍﺽ ﺃﻥ ﺍﻟـﻘـﻮﺍﺕ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻧﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ ﺗﻮﺍﺟﻪ ﻋﺼﺎﺑﺔ ﻣﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺤﺎﻓـﻆ ﻋـﻠـﻰ ﻣـﻨـﻄـﻘـﺔ‬ ‫•ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻊ ﻛﻤﺎ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﺃﻋﻀﺎء ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻻﻋﺘﺼﺎﻡ ﻭﺗﻘﻮﻡ ﺑﻀﺒﻂ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺎﻟـﻔـﺔ ﻟـﻠـﻘـﺎﻧـﻮﻥ‪ ،‬ﻷﻥ‬ ‫•ﺗﻢ ﺗﻜﻠﻴﻔﻬﻢ ﺑﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻗﻮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺮﻃـﺔ ﻭﺫﻟـﻚ ﺑﺴـﺒـﺐ‬
‫ﺿﺒﻂ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ )ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ( ﻓﻘﻂ ﺑـﻨـﺎءﹰﺍ‬
‫ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﺃﻭﻟﻰ ﻣﻦ ﺿﺒﻂ ﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺗﻔﺎﺟﺌﻮﺍ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﻣـﻴـﺪﺍﻧـﻴـﺔ‬
‫ﻭﺇﺫ ﻧﻌﺘﺒﺮ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﺮﺍﺋﻢ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻗﻌﺖ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻓﻲ ﺣﻖ ﺍﻟﻤﺪﻧـﻴـﻴـﻦ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻤﻴﻴﻦ ﺍﻟ ‪‬ﻌﺰﻝ ﺟﺮﺍﺋﻢ ﺿﺪ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺟﻨـﻴـﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻮﺍﺕ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﺴﺮﻳﻊ‪.‬‬
‫ﺍﻷﺭﺑﻊ ﻟﻌﺎﻡ ‪١٩٤٩‬ﻡ ﻭﺍﻟـﺒـﺮﻭﺗـﻮﻛـﻮﻝ ﺍﻹﺿـﺎﻓـﻲ ﺍﻷﻭﻝ ﻟـﻌـﺎﻡ‬ ‫•ﻗﺎﻣﻮﺍ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﻗﺎﺋﺪﻫﺎ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻲ )ﻳﺮﺗﺪﻱ ﺯﻱ‬
‫‪١٩٧٧‬ﻡ ﻭﻫﻢ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﺍﻟﺴﻠﻤﻴـﻴـﻦ ﺍﻟـﺬﻳـﻦ ﻻ ﻳﺸـﺘـﺮﻛـﻮﻥ‬ ‫ﻗﻮﺍﺕ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﺴﺮﻳﻊ( ﺑﻌـﺪﻡ ﺇﻃـﻼﻕ ﺍﻟـﺮﺻـﺎﺹ ﺍﻟـﺤـﻲ ﻓـﻲ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﻋﺪﺍﺋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻀﻤﻨﺔ ﺿﻤﻦ ﺃﺣﻜـﺎﻡ ﺍﻟـﻘـﺎﻧـﻮﻥ‬ ‫ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺃﻱ ﺷﺨﺺ ﺣﺘﻰ ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺟﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻤـﺬﻛـﻮﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﻟﺴﻨﺔ ‪١٩٩١‬ﻡ ﺗﻌﺪﻳﻞ ‪٢٠٠٩‬ﻡ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻋﺮﻑ ﺍﻟﺠﺮﻳﻤـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮﻥ ﻭﺃﻥ ﻻ ﻋـﻼﻗـﺔ ﻟـﻬـﻢ ﺑـﻤـﻴـﺪﺍﻥ‬
‫ﺿﺪ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ )‪) (١٨٦‬ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺮﺗﻜﺐ ﺑﻨـﻔـﺴـﻪ ﺃﻭ‬
‫ﺑﺎﻻﺷﺘﺮﺍﻙ ﻣﻊ ﻏﻴﺮﻩ ﺃﻭ ﻳﺸﺠﻊ ﺃﻭ ﻳﻌﺰﺯ ﺃﻱ ﻫﺠﻮﻡ ﻭﺍﺳﻊ ﺍﻟﻨﻄـﺎﻕ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﺼﺎﻡ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪.‬‬
‫ﺃﻭ ﻣﻨﻬﺠﻲ ﺿﺪ ﺃﻱ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺴـﻜـﺎﻥ ﺍﻟـﻤـﺪﻧـﻴـﻴـﻦ ﻭﻫـﻮ‬ ‫•ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺼـﻒ ﻓـﺠـﺮﹰﺍ ﺧـﺎﻟـﻔـﺖ ﺍﻟـﻘـﻮﺍﺕ‬
‫ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﻗﺎﺋﺪﻫﺎ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻭﻗﺎﻣﺖ ﺑﺈﻃـﻼﻕ ﺍﻟـﺮﺻـﺎﺹ‬
‫ﻋﻠﻰِﻋﻠﻢ ﺑﺬﻟﻚ ﺍﻟﻬﺠﻮﻡ‪).‬‬ ‫ﻭﺍﻧﺤﺮﻓﺖ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑـﺎﻟـﺪﺧـﻮﻝ ﺇﻟـﻰ ﻣـﻴـﺪﺍﻥ ﺍﻻﻋـﺘـﺼـﺎﻡ‬
‫ﺇﻧﻨﺎ ﻟﻦ ﻭﻟﻢ ﻧﻜﻦ ﺫﺭﻳﻌﺔ ﻻﻧﺘﻬﺎﻙ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﻟﺬﺍ ﻧﻌﻠﻦ ﺃﻧﻨﺎ ﻗﺮﺭﻧﺎ‬ ‫ﻓﺎﻧﺴﺤﺐ ﻭﻛﻼء ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻗﺎﻣﻮﺍ ﺑﺈﺳـﻌـﺎﻑ ﺑـﻌـﺾ‬
‫ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﻓﻲ ﻋﺼﻴﺎﻥ ﻣﺪﻧﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﺇﻟﻰ ﻭﻗﺖ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﻤـﻄـﺎﻟـﺐ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺑـﻴـﻦ‪ ،‬ﻭﺍﻣـﺘـﺪﺕ ﺣـﺘـﻰ ﺷـﻤـﻠـﺖ ﺍﻷﺣـﻴـﺎء ﺍﻟﺴـﻜـﻨـﻴـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻨﺎءﹰﺍ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻷﻃﺒﺎء ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫• ﺇﻥ ﺍﻟﺴﺒﺐ ﺍﻟﺠﻮﻫﺮﻱ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺃﻋﻀـﺎء ﺍﻟـﻨـﻴـﺎﺑـﺔ‬
‫‪. ١‬ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺭﻗﻢ )‪ (١‬ﺑﺘﺎﺭﻳﺦ‪٢٠١٩/ ١/ ٢٧‬ﻡ ﻛﺎﻥ ﺍﻻﻧﺘﻬﺎﻙ ﺍﻟﺼﺎﺭﺥ‬
‫‪. ٢‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﺠﻨﺎﺓ ﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺜﺎﻣـﻦ ﻋﺸـﺮ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻧﻮﻥ ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﻤﻔﺮﻃﺔ ﺿﺪ ﺍﻟﺴـﻠـﻤـﻴـﻴـﻦ ﺍﻟـ ‪‬ﻌـﺰﻝ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﻟﺴﻨﺔ ‪١٩٩١‬ﻡ ﺗﻌﺪﻳﻞ ‪٢٠٠٩‬ﻡ )ﺍﻟﺠﺮﺍﺋﻢ‬ ‫ﻭﺍﻧﺘﻬﺎﻙ ﺳﻴﺎﺩﺓ ﺣﻜﻢ ﺍﻟـﻘـﺎﻧـﻮﻥ ﻭﺍﻟـﺘـﻌـﺪﻱ ﻋـﻠـﻰُ ﺳـﻠـﻄـﺎﺕ‬
‫ﺿﺪ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ(‪ .‬ﻧﻨﺎﺩﻱ ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﻤﺴﺆﻭﻟﻴـﺎﺗـﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺍﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺕ ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻹﺟـﺮﺍءﺍﺕ ﺍﻟـﺠـﻨـﺎﺋـﻴـﺔ‬

‫ﺗﺠﺎﻩ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﺴﻨﺔ ‪ ١٩٩١‬ﻡ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﺮﺗﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﺇﻥ ﺳﻠﻄﺔ ﺍﻷﻣﺮ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺴﻼﺡ ﺍﻟﻨﺎﺭﻱ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‬
‫ﻟﻨﺎﺩﻱ ﺃﻋﻀﺎء ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺍﻟﻤﻜﺘﺐ ﺍﻹﻋﻼﻣﻲ‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪ /‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫ﺑﻴﺎن ﺣﺰب اﻟﺒﻌﺚ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻻﺷﺘﺮاﻛﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
‫ﺣــــــﻮل ﺗﻄﻮرات اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺮاﻫﻦ‬

‫‪:‬‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫رت‬ ‫ً‬
‫دو‬ ‫رت‬ ‫ل‬

‫ﻭﺑﻴﻦ ﺣﺰﺏ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺍﻟﻤﺘﺤﻜﻢ ﻓـﻲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﻣـﻔـﺎﺻـﻞ ﺍﻟـﺪﻭﻟـﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻮﺍﺻﻞ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺣﺮﺍﻛﻪ ﺍﻟﺴﻠﻤﻲ ﺍﻟـﺮﺍﺋـﻊ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻣﺎ ﻳﺰﺍﻝ ﻳﻤﻠﻚ ﻣﻦ ﺍﻹﻣـﻜـﺎﻧـﺎﺕ ﺍﻟـﻤـﺎﺩﻳـﺔ ﻭﺍﻹﻋـﻼﻣـﻴـﺔ‬ ‫ﻳﺮﻯ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺒﻌﺚ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻲ ﻓﻲ ﺍﻟـﺠـﺰﺍﺋـﺮ ﺃﻥ ﺍﻷﺯﻣـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬ﻭﻟﻪ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺗﺰﻳﻴﻒ ﺍﻟـﺤـﻘـﺎﺋـﻖ ﻭﺗـﺮﻭﻳـﺞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺃﻭﺻﻠﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺴـﺪﻭﺩ‪ ،‬ﻫـﻲ‬
‫ﻓﻲ ﻇﺎﻫﺮﻫﺎ ﺍﻟﻤﺮﺋﻲ ﻭﺍﻵﻧـﻲ ﺃﺯﻣـﺔ ﺳـﻴـﺎﺳـﻴـﺔ ﻭﺩﺳـﺘـﻮﺭﻳـﺔ‬
‫ﺍﻷﻛﺎﺫﻳﺐ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻌﻼ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺟﻮﻫﺮﻫﺎ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓـﻲ ﺍﺳـﺘـﻴـﻼء ﺣـﺰﺏ‬
‫ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺤﺰﺏ‪ ،‬ﻳﺜﻤﻦ ﻭﻳﺴـﺎﻧـﺪ ﻓـﻲ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟـﻤـﺮﺣـﻠـﺔ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻭﺗﺤﻜﻤﻪ ﻓﻲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻣﻨﺬ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺳﺨﺮﺕ ﻛـﻞ‬
‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺳﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﺤﺮﺍﻙ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻙ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﺍﻟﻀﻤﺎﻧـﺔ ﺍﻟـﻮﺣـﻴـﺪﺓ‬ ‫ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﺎ ﻟﺘﻬﻤﻴﺶ ﺍﻟﻨﺨﺒﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺈﺑـﻌـﺎﺩ ﻛـﻞ ﺍﻟـﻮﻃـﻨـﻴـﻴـﻦ‬
‫ﺩﻭﻥ ﺳﻮﺍﻩ ﻟﻌﺪﻡ ﺣﺪﻭﺙ ﺍﻧﺤﺮﺍﻓﺎﺕ ﻭﺍﻧـﺰﻻﻗـﺎﺕ ﻗـﺪ ﻻ ﺗـﺤـﻤـﺪ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﺩﻗﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪ ،‬ﺇﺫ ﻳﺘﻢ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴـﻦ ﻋـﻠـﻰ‬
‫ﻋﻘﺒﺎﻫﺎ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﺳﺘﻜﻤﺎﻝ ﻣـﻬـﻤـﺔ ﺍﻟـﺘـﺤـﺮﻳـﺮ‬ ‫ﺃﺳﺎﺱ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺤﺎﺑﺎﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺍﻷﺳﻮﺃ ﺧﻠﻘﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻔﺴﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺑﻐﺮﺽ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭﺭﻓﻊ ﺍﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ ﺑﺼﻔﺔ ﻧـﻬـﺎﺋـﻴـﺔ‬ ‫ﻋﺮﻗﻠﺔ ﻛﻞ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻟﻠﺸـﻌـﺐ‪ .‬ﻭﻳـﺘـﺠـﺪﺩ ﻫـﺬﺍ‬
‫ﻭﺃﺑﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻳﺪﻋﻮ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺮﺍﻙ ﺍﻟﺴـﻠـﻤـﻲ‬ ‫ﺍﻷﺳﻠﻮﺏ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮﺍﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟـﻨـﻬـﺎﻳـﺔ‬
‫ﺗﺤﻄﻴﻢ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺪﻣﻴﺮ ﻣﻌﻨﻮﻳـﺎﺕ ﺍﻟﺸـﻌـﺐ‬
‫ﺣﺘﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻛﻞ ﺍﻟﻤﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬ ‫ﻭﺧﺎﺻﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‪ ،‬ﻣﺌﺎﺕ ﺍﻵﻻﻑ ﻣﻦ ﺧـﺮﻳـﺠـﻲ ﺍﻟـﺠـﺎﻣـﻌـﺎﺕ ﻓـﻲ‬
‫ﻛﻤﺎ ﻳﺜﻤﻦ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺕ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺗﺒﺪﻳﺪ ﺍﻟﺜﺮﻭﺍﺕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺪﻧﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻲ‪،‬‬
‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﺮﺍﻙ ﻭﻣﺮﺍﻓﻘﺘﻪ ﺣﺘﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒـﻪ ﻭﻟـﻦ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﻌﺪﺍﻟﺔ‪ ،‬ﺍﺳﺘﺸﺮﺍء ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‪ ،‬ﺍﻧﺘـﺸـﺎﺭ‬
‫ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻫﺬﺍ ﺇﻻ ﺑﺈﺑﻌﺎﺩ ﻛﻞ ﺭﻣﻮﺯ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﺿﺮﻭﺭﺓ ﺍﻻﻧﻔﺘﺎﺡ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺪﺭﺍﺕ‪ ،‬ﺍﺳﺘﺒﺪﺍﻝ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﻟـﻨـﺒـﻴـﻠـﺔ ﺑـﺎﻻﻧـﺤـﺮﺍﻑ ﻭﺍﻟﺴـﺮﻗـﺔ‬
‫ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﻭﺍﻟﺸﺨﺼـﻴـﺎﺕ ﺍﻟـﻮﻃـﻨـﻴـﺔ ﺍﻟـﺨـﻴـﺮﺓ ﺍﻟـﻤـﻌـﺮﻭﻓـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﺷﻮﺓ ﻭﺍﻟﻜﺴﺐ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ‪ ،‬ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬ﺷﺒﺎﺏ ﻓﺎﻗﺪ‬
‫ﺑﺸﺨﻮﺻﻬﺎ ﻭﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺗﻬﺎ ﺩﻭﻥ ﺇﻗﺼـﺎء ﻓـﻲ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟـﻤـﻮﺍﺟـﻬـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺔ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻣﺘﻨﻜﺮﹰﺍ ﻟﻘﻴﻤﻪ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺩﻓـﻌـﻪ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟـﻬـﺠـﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﻤﺔ‪ .‬ﻭﻫﺬﺍ ﻛﻔﻴﻞ ﺑﺈﺧﺮﺍﺝ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﺇﻟﻰ ﺑﺮ ﺍﻷﻣﺎﻥ‪.‬‬
‫ﺇﻥ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺒﻌﺚ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ ﻳﺤﻴﻲ ﺍﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﻟﺘﻔﺮﻳﻎ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﻣﻦ ﻃﺎﻗﺎﺗﻪ ﺍﻟﺤﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺻﺒﺮﻩ ﻭﺍﻟﺘﺰﺍﻣﻪ ﺑﻜﻞ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ ﺍﻟﺴـﻠـﻤـﻴـﺔ‬ ‫ﻟﺬﺍ ﻻ ﻳﺴﺘﻐﺮﺏ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺒﻌﺚ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋـﺮ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺣﻞ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺑﺪﻭﻥ ﺧﺴﺎﺋﺮ‪ ،‬ﻭﻳـﺪﻋـﻮﻩ ﻟـﺘـﻮﻓـﻴـﺮ‬ ‫ﺛﻮﺭﺓ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻱ ﻓﻲ ﺣﺮﺍﻛﻪ ﺍﻟﺴﻠﻤﻲ ﺍﻟﺮﺍﺋﻊ‪ ،‬ﻻﺳﺘﻜﻤـﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﻀﻤﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎﻝ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ ﻭﺗﺴﻠﻴـﻤـﻬـﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﺪﺃﻩ ﺍﻷﺟﺪﺍﺩ ﻓﻲ ﺛﻮﺭﺍﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌـﻤـﺮ‪ ،‬ﻭﺗﺼـﻤـﻴـﻤـﻪ‬
‫ﻟﻠﺸﻌﺐ ﻓﻲ ﺃﻗﺮﺏ ﺍﻵﺟﺎﻝ ﻋﺒﺮ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺣﺮﺓ ﻭﺷﻔﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻔﻮﻳـﺖ‬ ‫ﻭﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻤﻄﺎﻟﺒﻪ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻋﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺘـﻐـﻴـﻴـﺮ‬
‫ﺍﻟﻔﺮﺻﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﻤـﺸـﺎﺭﻳـﻊ ﻭﺍﻷﺟـﻨـﺪﺍﺕ ﺍﻟـﻤـﺸـﺒـﻮﻫـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺬﺭﻱ ﺍﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬ﻭﺇﺭﺳﺎء ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺩﻭﻟـﺔ ﺍﻟـﻘـﺎﻧـﻮﻥ ﻭﺍﻟـﻤـﺆﺳـﺴـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺮﺑﺼﺔ ﺑﺎﻟﺠﺰﺍﺋﺮ‪ ،‬ﻭﻳﺪﻋﻮ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﺳـﺘـﻘـﻼﻝ ﺍﻟـﻘـﻀـﺎء ﻭﺗـﺮﺳـﻴـﺦ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺤﻠﻲ ﺑﺮﻭﺡ ﺍﻟﻤﺴـﺆﻭﻟـﻴـﺔ‪ ،‬ﻭﻋـﺪﻡ ﺍﻻﺳـﺘـﻬـﺎﻧـﺔ‬
‫ﺑﺨﻄﻮﺭﺓ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﻭﻣﺎ ﻳﺤﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳـﺎﺕ ﻭﻣـﺨـﺎﻃـﺮ ﺩﺍﺧـﻠـﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﻭﺣﺮﻳﺔ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﺍﺟﺘﻬﺪﺕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣـﻦ ﺍﻷﻃـﺮﺍﻑ ﻭﻣـﺎ ﺗـﺰﺍﻝ ﻓـﻲ ﺍﻗـﺘـﺮﺍﺡ‬
‫ﻭﺧﺎﺭﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻭﺍﻟﺴﺒﻞ ﺍﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤـﻄـﺎﻟـﺐ ﻭﺍﻷﻫـﺪﺍﻑ‬
‫ﻛﻤﺎ ﻳﺜﻤﻦ ﺍﻟﺤﺰﺏ ﻣﺎ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﻪ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﻌﺪﺍﻟﺔ ﺗـﺠـﺎﻩ ﺭﺅﻭﺱ‬ ‫ﺑﺄﻗﻞ ﺍﻟﺨﺴﺎﺋﺮ ﻭﺑﺪﻭﻥ ﺍﻧﺰﻻﻗﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺗﺮﺍﻭﺣﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤـﻘـﺘـﺮﺣـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﺂﻣﺮ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﺳﺘﺸﺮﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﺟﺮﺍء ﺳﻮء ﺍﻟـﺘـﺴـﻴـﻴـﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺤﻞ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﺍﻟﺤﻞ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭﻱ ﺃﻭ ﻛﻠﻴـﻬـﻤـﺎ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﺑﺎﺓ ﻭﺍﻟﺰﺑﺎﺋﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺮﺷﻮﺓ ﻭﺍﻟﻠﺼـﻮﺻـﻴـﺔ ﻭﻳـﺪﻋـﻮﻫـﺎ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺳـﺒـﺔ ﻛـﻞ ﺍﻟـﻤـﺘـﻮﺭﻃـﻴـﻦ ﺩﻭﻥ‬ ‫ﻣﻌﺎ‪.‬‬
‫ﺍﺳﺘﺜﻨﺎء ﻭﺍﺳﺘﺮﺟﺎﻉ ﺍﻷﻣﻮﺍﻝ ﺍﻟﻤﻨﻬﻮﺑﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪﺍ ﻋﻦ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﻣـﻦ‬ ‫ﺇﻥ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺒﻌﺚ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻲ ﻓﻲ ﺍﻟـﺠـﺰﺍﺋـﺮ ﻳـﺮﻯ ﺃﻥ‬
‫ﺷﺄﻧﻪ ﺃﻥ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺗﺼﻔﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺃﻃﺮﺍﻑ ﺃﻭ ﻋﺼـﺐ ﻧـﺎﻓـﺬﺓ‬ ‫ﺟﻮﻫﺮ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓـﻲ ﺍﻟـﻤـﻮﺍﺟـﻬـﺔ ﺑـﻴـﻦ ﺍﻟـﺜـﻮﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﻄﻔﻴﻦ ﻣﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﻮﻃـﻨـﻴـﺔ ﻭﺍﻟـﺠـﻴـﺶ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﺳﻠﻴﻞ ﺟﻴﺶ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺍﻟﻤﺘﺸﺒﻊ ﺑﺮﻭﺡ ﻧﻮﻓﻤـﺒـﺮ‬
‫ﻋﺎﺷـﺖ ﺍﻟـﺠـﺰﺍﺋـﺮ ﺣﺮﺓ ﻣﻮﺣﺪﺓ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺠﺪ ﻭﺍﻟﺨـﻠـﻮﺩ ﻟﺸـﻬـﺪﺍﺋـﻨـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻨﺎﻏﻤﺔ ﻣﻊ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺒﻌﺚ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻲ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪،‬‬

‫ﺍﻷﺑﺮﺍﺭ‪.‬‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪/‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫ﺻﺤﻮة اﻟﺤﻖ‬
‫اﻟﺸﻌﺒﻲ ﺑﺎن‬
‫وﺛﻮرة اﻟﻌﺮاق ﻗﺎدﻣﺔ‬

‫ﺧﻼﻝ ﺍﻷﻛﺎﺫﻳﺐ ﺑﺎﺳﻢ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻭﺍﻟﻤﺬﻫﺐ ﻭﺍﻟﻘـﻮﻣـﻴـﺔ ﻭﺳـﻴـﻄـﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺍﻟﻤﻬﻨﺪﺱ ﺍﻛﺮﻡ‬
‫ﻋﻮﺍﺋﻞ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺃﺟﺰﺍء ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭﺳﻴﻄﺮﺓ ﺍﻟﻔﺮﺱ ﺑﺎﻟﻌﻠﻦ ﻋـﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻭﺗﻨﻔﻴﺬ ﻛﻞ ﻣـﺎ ﻳﺼـﺪﺭ ﻣـﻦ ﺣـﻜـﻮﻣـﺔ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺼﺤﻮﺓ ﻓﻲ ﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﺃﺛﻤﺮﺕ ﻣﻦ ﺧـﻼﻝ ﻣـﻨـﺸـﻮﺭﺍﺕ‬
‫ﻃﻬﺮﺍﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﺣﻴﺚ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﺮﻗﺔ ﻷﻣﻮﺍﻝ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭﺇﺭﺳـﺎﻟـﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﺚ ﻭﻣﻨﺎﺿﻠﻴﻪ ﺍﻷﺑﺮﺍﺭ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭﺍﺧﺘﺮﺍﻕ ﺟـﺪﺍﺭ ﺍﻟـﺨـﻮﻑ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺇﻳﺮﺍﻥ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺣﻴﺎء ﻣﻦ ﺍﻷﺣـﺰﺍﺏ ﺍﻹﺳـﻼﻣـﻴـﺔ ﻭﺍﻷﺣـﺰﺍﺏ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻈﻠﻢ ﺍﻟﻤﻨﺘﺸﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﺑﺠﺒﺮﻭﺕ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﻣـﻦ ﺍﻟـﻘـﻮﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻟﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﻳﺮﺍﻥ ﻭﻛﺎﻥ ﺍﻟﻨﻔﻂ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻲ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤـﺨـﻄـﻂ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﺷﻤﺔ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺨﺒﺮﻳﻦ ﻭﺍﻟﻤﺨﺒﺮﺍﺕ ﺍﻟﺴﺮﻳﻴـﻦ‬
‫ﺍﻹﻳﺮﺍﻧﻲ ﺑﻜﻞ ﺣﻠﻘﺎﺗﻪ ﺭﻏﻢ ﺃﻥ ﺃﻣﺮﻳﻜﺎ ﺍﺩﻋﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺼﺎﺭ ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺮﻳﺎﺕ ﻓﻲ ﺃﺭﺟﺎء ﺍﻟﺸﺮﺍﺋﺢ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﻓـﺮﺽ ﺍﻟـﻘـﺒـﻀـﺔ‬
‫ﺇﻳﺮﺍﻥ ﺃﺛﻤﺮ ﻭﺣﻘﻖ ﺃﻫﺪﺍﻓﻪ ﻟﻜﻦ ﺍﻹﻋـﻼﻡ ﺍﻟـﻜـﺎﺫﺏ ﻟـﻢ ﻳـﻘـﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻲ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﻭﺍﻻﻏﺘﻴﺎﻝ ﻭﺍﻻﺧﺘﻄﺎﻑ‬
‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻀﺮﺭ ﺍﻹﻳﺮﺍﻧﻲ ﻣﻦ ﺫﻟـﻚ ﺍﻟـﺤـﺼـﺎﺭ ﺍﻷﻣـﺮﻳـﻜـﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻮﺕ ﺣﻴﺚ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﻌﺚ ﻛﺎﻥ ﻭﻻ ﻳﺰﺍﻝ ﺑﻌﻬﺪﻩ ﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻟﺸـﻌـﺐ‬
‫ﻭﺻﺤﻮﺓ ﺍﻟﻀﻤﻴﺮ ﻟﺸﻌﺒﻨﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﻇﺮﻭﻑ ﺻﻌﺒﺔ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ ﺷـﻌـﺐ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺰﺏ ﺭﻓﺾ ﻭﻋﺪﻡ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓـﻲ ﻋـﻤـﻠـﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭﻛﻞ ﺷﺮﺍﺋﺤﻪ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻈﻠﻢ ﻭﺍﻟﺠﻮﺭ ﻭﺍﻟﻌـﻄـﺶ‬ ‫ﻣﺨﺎﺑﺮﺍﺗﻴﺔ ﻫﺰﻳﻠﺔ ﻣﺪﻣﺮﺓ ﻟﻠﻌﺮﺍﻕ ﻟﻢ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻠﺒﻌﺚ ﺍﻟـﺬﻱ ﻗـﺪﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﺠﻮﻉ ﻭﺗﻘﺴﻴﻢ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺇﻟﻰ ﻗﺴﻤﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﺨﻤﻴﻦ ﺑـﺄﻣـﻮﺍﻝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻀﺤﻴﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﺟﻞ ﺣﺮﻳﺔ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﻭﻛـﺮﺍﻣـﺘـﻪ ﻭﻋـﺰﻩ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭﺇﻣﻼء ﻛﻞ ﺍﻟﻤﺼﺎﺭﻑ ﻓﻲ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭﺧﺎﺭﺟﻪ ﺑﺄﺳﻤـﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺳﻠﻮﻛﺎ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ ﻗﻮﺍﻧـﻴـﻦ ﻭﻓـﻖ ﺣـﺎﺟـﺔ‬
‫ﻋﻮﺍﺋﻠﻬﻢ ﻭﻓﺮﺽ ﺍﻟﺠﻮﻉ ﻭﺳﻠﺐ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻣﻦ ﺍﻟـﻔـﺮﺩ ﺍﻟـﻌـﺮﺍﻗـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺩ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺍﻷﻣﻦ ﻭﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻥ ﻧﻀﺎﻝ ﺍﻟﺒﻌﺚ ﻓﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﺠﻮﻥ ﺍﻟﺴﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻻ ﻣﻜﺎﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﺪﺍﺩ ﺃﺧﺮﻯ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺘﺮﺓ ﺣﻜﻤﻪ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻛﺎﻥ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺈﺭﺍﺩﺓ ﻭﻃﻨﻴﺔ ﻧﺎﺑـﻌـﺔ ﻗـﻮﺗـﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻄﻔﻴﻦ ﻭﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﺠﻠﺪﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺰﻣﻨﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻮﺓ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭﻟﻢ ﻳﺘﻮﺍﻧﻰ ﺍﻟﺒﻌﺚ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮﺍﺣـﻞ‬
‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﻣﻦ ﺳﻠﻄﺔ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻤـﺎﺟـﺪﺍﺕ ﻓـﻲ ﺃﻭﺿـﺎﻉ ﻻ‬ ‫ﻧﻀﺎﻟﻪ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺻﻮﺕ ﺍﻟﻤﻈﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﻔﻘﻴﺮ ﻭﺍﻟﻜـﺴـﺒـﺔ ﺭﻏـﻢ ﺃﻥ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺸﻮﺭ ﺑﺴﻴﻂ ﻭﻧﺸﺮ ﺍﻷﻣﻴﺔ ﻭﺍﻟـﺠـﻬـﻞ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺗﻪ ﺍﻟﺤﺰﺑﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﺎء ﻟﻜـﻦ ﺍﻷﺳـﺎﺱ‬
‫ﻭﺟﻌﻞ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻲ ﻳﺼﻔﻖ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺮﺭ ﻟﻠﻌﻤﺎﺋﻢ ﺍﻟﻀـﺎﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻀﺎﻟﻲ ﻭﻣﺎﺩﺗﻪ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻔﻘﺮﺍء ﻭﺍﻟﻜﺴﺒﺔ ﻭﺍﻟﻌﻤـﺎﻝ ﻭﺍﻟـﻔـﻼﺣـﻴـﻦ‬
‫ﺍﻟﻔﺎﺳﺪﺓ ﺍﻟﺴﺎﺭﻗﺔ ﺍﻟﺒﻌﻴﺪﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻭﺍﻥ ﺍﻟﺼﺤﻮﺓ ﻭﺻﻠـﺖ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﺍﻟﻈﻠﻢ ﻭﺍﻟﺘﺠﺄ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟـﺒـﻌـﺚ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻋﻨﺪ ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﺤﺮﺏ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺯﺍﻕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻛﻴﻦ ﻭﺍﻟﻔﻘـﺮﺍء‬ ‫ﻹﻧﻘﺎﺫﻩ ﻣﻦ ﺍﻟﻈﺎﻟﻢ ﻭﻟﻠﻘﺎﺋﺪ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺻﺪﺍﻡ ﺣﺴﻴﻦ ﻣـﻮﺍﻗـﻒ ﻓـﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺻﻔﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﻤﺎﺓ ﺃﺻﺤـﺎﺏ ﺍﻟـﺠـﻨـﺎﺑـﺮ ﻭﺍﻟـﺒـﺴـﻄـﻴـﺎﺕ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺃﺑﻨﺎﺋﻪ ﺷﺨﺼﻴﹰﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻈﺎﻟﻢ ﻭﺍﻥ ﺍﻟﺼـﺤـﻮﺓ ﺍﻟـﻮﻃـﻨـﻴـﺔ‬
‫ﻭﺃﻏﻠﺒﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ ﺍﻟﻜﻠﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻫﺪ ﻭﻟﻢ ﻳـﺘـﻌـﻴـﻨـﻮﺍ ﻭﻓـﻖ‬ ‫ﺑﺎﻧﺖ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻲ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻴﻦ ﻛﻞ ﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﺍﻟﺘﻲ ﻣـﺮ ﺑـﻬـﺎ‬
‫ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺑﻞ ﺍﻹﻳﺮﺍﻧﻲ ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘـﻤـﺴـﻜـﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﻣﻦ ﺳﻴﻄﺮﺓ ﺍﻹﻳﺮﺍﻧﻴﻴـﻦ ﻭﺃﺫﻧـﺎﺑـﻬـﻢ ﻋـﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﻭﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻋﺮﺍﻗﻴﹰﺎ ﺑﺎﻟﺘﺠﻨـﺲ ﻫـﻮ ﺍﻟـﻤـﻤـﻴـﺰ ﻓـﻲ ﻛـﻞ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻲ ﻭﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﻔﺨﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋـﻦ ﺇﻳـﺮﺍﻥ ﻭﺑـﺪﻓـﻊ‬
‫ﺍﻻﻣﺘﻴﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﺍﺋﺮ ﻟﺴﻠﻄـﺔ ﺇﻳـﺮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘﺮﺍء ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ ﺇﻟﻰ ﻟﻬﻴﺐ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻣـﻦ ﻏـﻴـﺮ ﻭﺍﺯﻉ ﻣـﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺘﻞ ﻭﺣﺪﻳﺚ ﺍﻟﺒﻌﺚ ﻭﺍﺿﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻞ ﻣـﻦ ﻏـﻴـﺮ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺮ ﻣﺠﺮﺩ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﺍﻟﻔﺮﺱ ﺍﻟﺼﻔﻮﻳﻴﻦ ﻭﺣﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟـﺢ‬
‫ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﻤﺤﺘﻞ ﻭﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ ﻋﻠـﻰ ﻛـﻞ ﺍﻷﺻـﻌـﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﺴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺼﺪﻓﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﻼء ﺇﻳﺮﺍﻥ ﻭﻣﻦ ﻭﻗﻊ ﻓﻲ ﺷﺒـﺎﻙ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻗﺎﺩﻡ ﻭﺃﻥ ﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﻭﺗﻐﻴﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟـﺒـﻌـﺚ ﺍﻟـﻌـﺮﺑـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﺪﺭ ﻣﻦ ﺍﻷﻋﻤﻰ ﺍﻟﺒﺼﻴﺮﺓ ﻭﺍﻟﺒﺼﺮ ﻭﻟﺤﺎﺟﺘﻪ ﺍﻟﻤﺎﺳﺔ ﻟـﻠـﻌـﻴـﺶ‬
‫ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻲ ﻭﻗﻴﺎﺩﺗﻪ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻵﻥ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻲ ﻟـﺤـﻈـﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﺃﻭﺿﺎﻉ ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ ﻣﺰﺭﻳﺔ ﻟﻜﻦ ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﺤﺮﺏ ﻣﻦ ﺍﻟـﻌـﻤـﻼء‬
‫ﺍﻹﻧﺬﺍﺭ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﺣﺘﻀﺎﻥ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﻭﺍﻟـﺪﻓـﺎﻉ ﻋـﻨـﻬـﺎ ﻭﻟـﻠـﺨـﻼﺹ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻹﻳﻐﺎﻝ ﻓﻲ ﻏﺮﺱ ﺍﻟﻈﻠﻢ ﺑﻜﻞ ﺃﻧـﻮﺍﻋـﻪ‬
‫ﻭﻓﺮﺿﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺮﺍﺋﺢ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﺍﻟﺼﻮﺭ ﺟﻌﻞ ﺍﻟـﻐـﻠـﻴـﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‪...‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺬﻱ ﻓﻘﺪ ﻛﺮﺍﻣﺘﻪ ﻭﺷﺮﻓﻪ ﻣـﻦ‬

‫ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪ /‬ﺗﻤـــﻮﺯ ‪٢٠١٩‬‬

‫ا زﻣﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻲ ﻋﻦ ﻭﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺻﻮ ﹰﻻ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻋﺰ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺫﻳﺎﺏ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋـﻦ ﺗـﻮﺟـﻬـﺎﺕ ﻧـﺤـﻮ ﺟـﺎﻣـﻌـﺔ ﻋـﺮﺑـﻴـﺔ ﺟـﺪﻳـﺪﺓ‬
‫ﻻﺷﻚ ﺃﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟـﻌـﺮﺑـﻴـﺔ ﻭﻣـﺎ ﺗـﻨـﺘـﺠـﻪ ﻣـﻦ ﻣـﻔـﺎﻫـﻴـﻢ‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ"‪"١‬‬ ‫ﻭﻣﺼﻄﻠﺤﺎﺕ ﻳﺸﻜﻞ ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ ﻓﻲ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟـﻘـﻮﺍﺳـﻢ ﺍﻟـﺜـﻘـﺎﻓـﻴـﺔ‬
‫ﻻﺣﻈﺖ ﺃﻥ ﻛﺜﺮﺓ ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ ﺍﻟـﺠـﺎﻣـﻌـﺎﺕ ﺍﻟـﻌـﺮﺑـﻴـﺔ )ﻣﺼـﺮ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ ﺃﺑﻨﺎء ﺍﻷﻣﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ .‬ﻭﻫـﺬﻩ ﺍﻟـﻘـﻮﺍﺳـﻢ ﺧـﻼﻝ‬
‫ﺳﻮﺭﻳﺎ‪ ،‬ﺗﻮﻧﺲ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ( ﻳـﻔـﺘـﻘـﺮ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟـﻠـﻐـﺔ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻃﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺓ ﺍﻷﻣﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺷﻜﻠﺖ ﻣﺴﺎﺣـﺔ ﻛـﺒـﻴـﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑـﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﺎﻫﻢ ﻭﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻭﺍﻻﺭﺍء‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻛﻮﻧﺖ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺃﻥ ﻳﺸﻜﻞ ﻋﺎﻣﻼ ﺭﺋﻴﺴﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺏ ﻣـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻷﻧﺜﺮﻭﺑﻮﻟﻮﺟﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺑـﻬـﺎ ﻳـﺘـﻌـﺎﻳـﺶ‬
‫ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻒ ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ‪ ،‬ﺑﻜﻞ ﻣﺎﻟﻪ ﻣﻦ ﺷﺮﻭﻁ ﻭﻣﺤﺪﺩﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻳﺘﺒﺎﺩﻟﻮﻥ ﺍﻟﻤـﻌـﺎﺭﻑ‪ ،‬ﻭﻫـﺬﺍ ﻣـﻦ ﺷـﺄﻧـﻪ ﺃﻥ ﻳﺸـﻜـﻞ‬
‫ﻏﻴﺮ ﺃﻥ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻒ ﻓﻲ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﺠـﺎﻣـﻌـﻲ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺍﺕ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ )ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻷﻧﺜﺮﻭﺑﻮﻟﻮﺟﻲ( ﻟﺒﻨﺎء ﺍﻟﺸﺨﺼـﻴـﺔ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨﺎ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻪ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﻭﻋﻮﺍﻣﻞ ﺃﺧﺮﻯ ﺗﻤﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﻣﺴﻮﻏﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻭﺣﺪﺓ ﻓﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻀﺎﻣـﻦ ﺍﺟـﺘـﻤـﺎﻋـﻲ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻓﺎﻟﺤﻲ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﻣﻌﻄـﻴـﺎﺕ ﺍﻟـﻌـﺼـﺮ ﻭﻓـﻲ ﻣـﻘـﺪﻣـﺘـﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺁﻣﺎﻝ ﻭﺁﻻﻡ ﻭﺃﺣﻼﻡ ﻭﻫﻤﻮﻡ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‪ .‬ﻏﻴﺮ ﺃﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺨـﺼـﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﺷﺨﺼﻴﺎﺕ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻭﻭﻃـﻨـﻴـﺔ‪ ،‬ﻭﺗـﺒـﻘـﻰ ﺍﻟـﻠـﻐـﺔ‬
‫ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﺞ ﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺘﻔﺎﻫـﻢ ﻭﺗـﺒـﺎﺩﻝ ﺍﻵﺭﺍء ﺑـﻴـﻦ ﻫـﺬﻩ‬
‫ﻗﺎﻝ ﻟﻲ ﺻﺪﻳﻘﻲ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺗﺮﻳﺪ ﺃﻥ ﺗﺆﻟﺐ ﺍﻟـﻨـﺎﺱ ﻋـﻠـﻴـﻚ ﻭﻗـﺪ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﺃﺣـﺪ ﺃﻫـﻢ ﻣـﻜـﻮﻧـﺎﺕ ﺍﻷﻣـﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺑﺬﻟﻚ ﺷﺄﻥ ﻛﻞ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ‪ .‬ﻭﻟـﺬﻟـﻚ ﻓـﺈﻥ‬
‫ﺑﻠﻐﺖ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﺮ ﻋﺘﻴﺎ؟‬ ‫ﻗﺪﺭﺓ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺪﻭﺭﻫﺎ ﺍﻟـﺘـﻮﺣـﻴـﺪﻱ ﻭﺇﻧـﺘـﺎﺝ‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ ﻫﺬﻩ ﻣﻬﻤﺘﻲ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻧﺘـﻤـﺎﺋـﻲ ﺇﻟـﻴـﻬـﺎ ﺑـﻜـﻞ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘـﻲ ﺗـﺘـﻼﻗـﻰ ﺑـﻬـﺎ ﻭﺣـﻮﻟـﻬـﺎ‬
‫ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺕ ﺍﻻﻧﺘﻤﺎء ﻭﻭﺍﺟﺒﺎﺗﻪ ﻭﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻭﺃﺿﻔﺖ ﺃﻥ ﻫـﻨـﺎﻙ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺘﺎﻥ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻘﻮﻝ ﺇﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﺍﻟﺨﻼﻗﺔ‬
‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﻳﻜﻤﻦ ﻭﺭﺍءﻫﺎ ﻣﺎ ﺳﻤﻴﺘﻪ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺍﻟﻨـﻄـﻮﻃـﺔ ﻭﻣـﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﻮﻇﻴﻔﺘﻬﺎ ﺍﻟﻮﺣﺪﻭﻳﺔ ﺍﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺗﻤﻜـﻨـﺖ‬
‫ﺗﻨﺘﺞ ﻣﻦ ﻣﻔﺮﺩﺍﺕ ﻭﺃﻓﻜﺎﺭ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺆﻭﻟﺔ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒـﻴـﻞ ﺍﻟـﻤـﺜـﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻭﺍﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎﺕ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗـﻞ ﺍﻟـﻠـﻐـﺔ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﺗﻔﺮﻕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺍﻗﻔﻚ ﺍﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻓـﻲ ﺣـﺎﻟـﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻢ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺑﻴﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻻﻋﺘﺪﺍء ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﻣـﺔ ﻓـﻲ ﺃﺣـﺪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻜﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻋﻠﻮﻣﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺃﻗﻄﺎﺭﻫﺎ ﻭﻣﺎ ﺗﺴﺠﻠﻪ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻒ ﻭﺍﻟـﺘـﺰﺍﻣـﺎﺕ ﻭﺣـﺘـﻰ ﺍﻹﺷـﺎﺩﺓ‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ ﻋﺪﻧﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺳﻂ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ ﺟـﺎﻣـﻌـﺎﺗـﻨـﺎ ﺍﻟـﻌـﺮﺑـﻴـﺔ‪،‬‬
‫ﺑﻤﻮﻗﻒ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﺤﺎﻛﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻻﻋﺘﺪﺍء‪ ،‬ﻭﻫﺬﻩ ﺃﻣﻴﺔ‬ ‫ﻭﺑﺤﺜﻨﺎ ﻓﻲ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺩﺍﺧﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ ﺃﻥ ﻫـﺬﺍ‬
‫ﺍﻟﻮﺳﻂ ﻳﻔﺘﻘﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻤﺤـﻜـﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﻟﻨﻄﺎﻁ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺄﺧﺬ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺃﻧﺎﻩ ﺍﻟﻤﺮﻳﻀﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻠﻪ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﺤﻴﻂ ﺑـﻪ‬
‫–‪١‬ﺩ― ﻋﺰﺍﻟﺪﻳﻦ ﺩﻳﺎﺏ ―ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﻧﺤـﻮ ﺟـﺎﻣـﻌـﺔ ﻋـﺮﺑـﻴـﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳﺎﺕ ﻭﺇﺷﻜﺎﻻﺕ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗﻞ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺗـﻌـﺎﻣـ ﹰﻼ‬
‫ﺳﻠﻴﻤﹰﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﻳﻘﺮﺑﻪ ﻣﻦ ﻭﺳﻄﻪ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌـﻪ‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪-‬ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪/‬ﺩﻣﺸﻖ―‪-٢٠٠٩‬‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻪ ﻣﻀﻴﻔﺎ ﻭﻣﺠﺪﺩﺍ ﻭﻧﺎﻗﻼ ﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻪ ﺧﻄـﻮﺓ ﺇﻟـﻰ ﺍﻷﻣـﺎﻡ‪،‬‬
‫*****‬ ‫ﻭﻣﺴﺎﻫﻤﹰﺎ ﻓﻌﺎ ﹰﻻ ﻓﻲ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺋـﻤـﺔ ﻋـﻠـﻰ‬
‫ﻣﺒﺪﺃ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ ﻭﻣﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺤﺪﺩﺍﺕ ﺗﺸﻜﻞ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻴـﺔ‬

‫ﺍﻟﺨﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻐﺒﻦ ﺑﻜﻞ ﻣﻔﺮﺩﺍﺗﻪ ﻭﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ ﻭﺷﺮﻭﻁ ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻡ ﻳﺸﻜﻞ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻟﺴﺆﺍﻝ ﻣﻬﻢ ﻓـﻲ ﺣـﻴـﺎﺗـﻨـﺎ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮﺓ‪ ،‬ﻭﺧﺎﺻﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬ﺗﺮﻯ ﻫﻞ ﻳﻤﻠﻚ‬
‫ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﺍﻟـﻤـﻨـﻬـﺠـﻴـﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﺡ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺍﻗﻌﻪ ﺍﻟﺤﻴﺎﺗﻲ ﺍﻟﻴﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻭﻫﻞ ﺍﻟﻄﺎﻟـﺐ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨﺎ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻳﻌﻴﺶ ﺗﺤﺪﻳﺎﺗﻪ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻳﺜﻴﺮ‬
‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﻟﻴﺒﺪﺃ ﺑﺎﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋـﻠـﻴـﻬـﺎ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﻛـﺎﻥ ﻫـﺬﺍ ﺷـﺄﻥ‬
‫ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻭﺇﺷﻜﺎﻻﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻫﻮ ﺷﺄﻧﻪ ﺗـﺠـﺎﻩ ﻣـﺠـﺘـﻤـﻌـﺔ‬

‫ﻭﺷﺆﻭﻧﻪ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ؟‬
‫ﻭﺃﻧﺎ ﺃﻋﺪ ﺩﺭﺍﺳﺎﺗﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻣـﻬـﻢ ﻣـﻦ ﻣـﻨـﻬـﺞ‬