مجلة طليعة لبنان لشهر تشرين أول 2018

‫طليعة لبنان الواحد‬

‫تشرين الأول‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫‪ -‬فجهك أعلق ضحكة كبّرك أخفت ما تيبيريى ميه عيّينيّيه‬ ‫بشق النفس‪ ،‬أنهى ولدي زكي الذي أناديه تحببًا "ذكي اّيا "‬
‫الصغّرتّه خلف نظارته‪ ،‬وأظهرت أسينيانيه الصيفيراء قيدش‬ ‫لأني قرأت في وجهه علامات النبوغ والتفوق منذ أ بدأ يدب‬
‫سريدًا جردك التكالّف التي علا أ الشهادك لله الرجل بارع ليم‬ ‫على الأرض‪ ،‬أو هكذا خّل لي "لأ اليريرد فيي عيّيه أبيّيه‬
‫ينس شّئًا ويحفظ الأرقاش عه ظهر قلب الأقساط‪ ،‬اليكيتيب‪،‬‬ ‫غزال"‪ ،‬أنهى مرحلة الدراسة الابتدائّة بيديد أ قيارب سيه‬
‫الررعاسّة‪ ،‬الملابس‪ ،‬واسطة النرل (الأوتيوكيار ‪ ،‬اليدورات‪،‬‬ ‫البلوغ‪ ،‬وقد يكو قد تخطاها‪ ،‬لأ الله قد وهبيه ععيادك كيل‬
‫والرحلات والأنشطة الرياضّة‪ ،‬وختم المسهلة بدمليّية جيميع‬ ‫صف أكثر مه مرك‪ ،‬وقد فشلت كيل ميحياولات تيهدييبيه ميه‬
‫لمبلغ فلكي قد يشتري المري ويمتلك البحار‪ ،‬وبدل النيشيوك‬ ‫الترريع والشتائم على الدصا التي أدمنت على جلده وتيخياوت‬
‫التي كنت أحسها شدرت بغصة وانكيسيار وعيدت ميه دنيّيا‬
‫الأحلاش على أرض الواقع أنا الذي ينياديينيي اليجيّيرا "بيابيو‬ ‫مع لحمه وكه شداره "علرة تفوت وما حدا بّموت"‪.‬‬
‫احتفلت الدائلة بهذه المناسبة التي قد لا تتكرر‪ ،‬فيدعيونيا‬
‫وجّب مثروب" والمختال منهم يدّب علي فرري‪.‬‬ ‫بدض الأقارب والأصدقاء على ما تّسر ميه عيدياش وشيراب‬
‫لكي يكتمل النرل بالزعرور‪ ،‬مضى الرجل في ريائه ودجله‬ ‫واجتمدنا وسط عشا ادتي بذك اّا وحديثي المسهب عه تفوقيه‬
‫وانترل على حديث آخر‪ ،‬وكهنه صّاد يتفنه في اصطّاد عائير‬ ‫ونبوغه‪ ،‬وما وصل علّه مه علم غّر مبال بما يصدر عينيهيم‬
‫الذي هو أنا المنتوف الريش والجلد وأي شيء آخر قد يينيتيف‬ ‫مه غمز ولمز وابتسامات ساخرك وهم منصرفو عه الكيلاش‬
‫فالتفت متسائلاً عه مهنتي‪ ،‬فداريت خّبتي بالرول أني تاجر‬ ‫بانشغال الأيدي والأفواه بما هو أهم‪ :‬فاغض الطرف فالمهم‬

‫خضار وفواكه‪.‬‬ ‫الغاية ولّس الوسّلة والشهادك تستحق التضحّة‪.‬‬
‫‪ -‬تحول الرجل مه مدير على خبّر‪ ،‬وكادت عّناه تيدميديا‬ ‫عّلة فصل الصّف كنت أفكر في مستربل "ذكيّايا "‪ ،‬فيلا‬
‫لما ندانّه في هذا الرطاع مه كساد وتلف للمحاصّل وتدني‬ ‫بد مه اختّار مدرسة تلّق بما بلغه مه الدليم ومسيتيريبيليه‬
‫اسدار الفاكهة‪ ،‬وعزاني بالرول ع شاء الله ييتيحيسيه اليحيال‬ ‫الواعد‪ ،‬وكنت كلما خرجت اتفحص أسماء المدارس الطينيانية‬
‫وتدودو على سابق عهدكم‪ ،‬واضاف بمزحية سيميجية حيتيى‬ ‫وععلاناتها الرنانة عه مناهج التدريس وأساليّيب اليتيديليّيم‬
‫نحصل تكالّف الصبي‪ ،‬وعاد على وقاره الأمور سيوف تصيبي‬ ‫ونسب التفوق‪ ،‬وكنت كلما وقع اختّاري على واحيدك انيتيريل‬
‫أحسه حالاً بدد فت مدبر نصيّيب وليو أ سيورييا رفيديت‬ ‫على أخرى بسذاجة شارد الذهه وسارحاً في الخّال الواسع عذ‬

‫الرسوش على حركة المرور (الترانزيت ‪.‬‬ ‫أرى المستربل مفتوحاً أماش هذا الولد الذي قد يكو ذا شيه‬
‫‪ -‬أجبت‪ :‬أنا لا يدنّني النصّب أو اللوتو ثم تذكرت ميديبير‬ ‫عظّم‪ ،‬فهراه أحّاناً عالمًا في "ناسا" يرّم عيليى اليميريي أو‬
‫الخلاف اللبناني فرلت‪ :‬أنا لا يدنّني مدبر نصّب‪ ،‬ولا تهمنيي‬ ‫أبدد مه ذلك برلّل يمتلك مزرعة لتربّة المواشي‪ ،‬وأخيرى‪،‬‬
‫حركة التصدير والاستّراد‪ ،‬كل ما أعرفه أني أذهب فجرًا على‬ ‫عالماً يغوص في أعماق البحار يهتّنا بهعايب لحيوش السيميك‬
‫الحسبة فاشتري عدك صينيادييق ميه أردأ الأنيواع وأرخيص‬ ‫والحّوانات البحرية‪ ،‬وبلغ عندي شرود الذهه وأحلاش الّرظية‬
‫الأسدار أضدهم على عربتي وأعوف الأحّاء الفرّيرك والأزقية‬ ‫أني فكرت في شراء سّارك مبردك لتوزيع الحلّب اليميرييخيي‬
‫الضّرة وأعود في الظلاش وقد حصلت على ميا ييكيفيي ميه‬
‫قوت متواضع للأولاد على قد الحال وأ كانوا لا يهم أنهم لا‬ ‫ومشتراته وهي مفّدك أيضًا عذا كا البحر خّاره البديل‪.‬‬
‫يذوقو اللحم علا في الأعّاد‪ ،‬والدجاج علا في المناسبات‪ ،‬عميا‬ ‫بدد صوصلة وجوجلة اقتحميت بيوابية عحيدى اليميدارس‪،‬‬
‫عذا سهلت عه السمك فلا يسمديو عينيه علا نيادرًا‪ ..‬ليذليك‬ ‫وعبرت باحتها بجد وثرة‪ ،‬فاستربلني المدير بحفياوك بياليغية‬
‫سامحني فهنا لا قدرك لي على تحيميل نيفيريات ميدرسيتيكيم‬ ‫ومصافحاً بحرارك لافتة ظننت مدها أنه يدرفنيي مينيذ زميه‬
‫وتكالّفها‪ ..‬ولأني أرييد أ أذليه وأرد ليه الصياع صياعيّيه‬ ‫عويل أو اكتشف بفراسة لا تبدو على وجهه أني والد النابغة‪،‬‬
‫اعتذرت أنني أخطهت الدنوا قائلاً‪ :‬أنا بالكاد أفك اليحيرف‪...‬‬
‫بدد عدك عرود عبدًا‪ ،‬ثم دعاني على الجلوس قبالته‪ ،‬وبدد أ‬
‫واعتردت أني في مدرسة رسمّة‪.‬‬ ‫سهلني عه حاجتي اصر أ نيتينياول اليريهيوك ميدياً فيواجيب‬
‫تبدلت سحنة الرجل‪ ،‬اختفت الابيتيسيامية وحيل ميكيانيهيا‬
‫الدبوس والتهجم‪ ،‬علا أ الشهادك لله ظل الرجل مؤدباً فطلب‬ ‫الضّافة لا بد منه كما ترضي اللّاقة والدادات‪.‬‬
‫مني الانصراف لأ مشاغله كثّرك ومواعيّيده ميزدحيمية ولا‬ ‫ما عفق أ بدأ في حديث عويل‪ ،‬أسيهيب وأعينيب وصيال‬
‫وقت عنده لا ضاعته مع أمثياليي وخيتيم بياليريول‪ :‬ميدرسية‬ ‫وجال‪ ،‬وهو يشرح لي حسه اختّاري متناولًا مّزات مدرسيتيه‬
‫مه المناهج على أسالّب التدلّم‪ ،‬عيه قيدرات اليميدرسيّيه‬
‫رسمّة شوف ملا‪.‬‬ ‫وسمو تداعّهم مع تلامّذهم‪ ،‬وخيتيم بيديد أ أعيال فيي‬
‫خرجت وأنا أتلفت خلفي وفي لحظات قلّلة وجيدت اليحيل‬
‫الشافي والوافي‪" :‬ذكّاا أصب في عمر مناسب لّسياعيدنيي‬ ‫الحديث عه النتائج حّث لا راسب ولا مه يرسبو ‪.‬‬
‫ولا شك يستطّع أ يهخذ عني في دفع الدربة في الصيديود‪،‬‬ ‫انترل بدد ذلك على الحديث عما يكيسير اليظيهير وييدميي‬
‫الرلب عه الأقساط‪ ،‬وثمه الكتب‪ ،‬وتكالّف الررعاسّية‪ ،‬عيه‬
‫وفي الأزقة والأحّاء الضّرة‪..‬‬ ‫أسدار الملابس وأجور النرل وليم يينيس أعيبياء الأنشيطية‬
‫وهكذا كا ‪ ،‬والذي يجب أ تدرفوه أ ذكّا أظهر تفيوقيه‬ ‫الرياضّة ووسائل الترفّه عه دورات التروية الالزامّة‪ ،‬وكميا‬
‫عه الرحلات التي تنظمها الإدارك لزيارك مرافرنيا السيّياحيّية‬
‫في هذا المجال وبوقت قصّر ودو رسوش أو أقساط‪.‬‬
‫ومدالمنا الأثرية‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬
‫تشرين الأول‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫على أ الروى السلطوية التي أفرز الرانو الانيتيخيابيي‬ ‫التهخّر في تهلّف الحكومات في لبنيا ‪ ،‬ليّيس حيدثياً‬
‫كتلها النّابّة لا تهمها مصال النياس اليديامية‪ ،‬وعنيميا‬ ‫مستغربًا في الحّاك السّاسّة اللبنانّة‪ ،‬بيل هيو سيمية‬
‫المصال الفئوية‪ ،‬وعلا لو كيا هيدف اليجيميّيع خيدمية‬ ‫رافرت تهلّف الحكومات منذ اليدياش ‪ ،5002‬والأسيبياب‬
‫المصلحة الدامة وتهمّه الخدمات اليديامية‪ ،‬ليميا كيانيت‬ ‫التي تجدل تهلّف الحكومات يهخذ مدى زمينيّيًا عيوييلاً‬
‫حصلت "المكابشة" على الوزارات "الدسمة" والتي بياتيت‬ ‫ويستمر أشهرًا‪ ،‬بدضها يرتبيط بينيظياش اليميحياصيصية‬
‫تشكل مسارب للهدر مه خلال الصفرات اليميشيبيوهية‪،‬‬ ‫الرائم‪ ،‬والصراع والتنافس على ميا يسيميى بياليوزارات‬
‫التي تزيد الدجز في المّزانّة اليديامية‪ ،‬وتيرفيع نسيبية‬ ‫السّادية (وهي بدعة مه ناحّة‪ ،‬والوزارات الخدمياتيّية‬
‫المديونّة المثرلة للخزينة وما يترتب عيليى ذليك ميه‬
‫عرهاق للشرائ الشدبّة الأوسيع وعفيراغ ليجيّيوب ذوي‬ ‫وهي الأهم للروى السلطوية مه ناحّة ثانّة‪.‬‬
‫الدخل المحدود المترافق مع انتفيا فيي أرصيدك قيوى‬ ‫وعذا ما أخذنا بدّه الاعتبار تيهثيّيرات اليخيارج عيليى‬
‫المحاصصة والتي غرقت حتى أذنّها بالفسياد وأفسيدت‬ ‫الداخل اللبناني وحّث لا يجوز عسراط هذا الدياميل ميه‬
‫التهثّر على آلّات الدمل السّاسي فيي ليبينيا ومينيهيا‬
‫الحّاك الدامة وكل المنظومة الرّمّة التي ييفيتيرض أ‬ ‫تهلّف الحكومات ‪،‬فإ بدض الأسباب يرتبيط بيالينيظياش‬
‫تكو ضابطة لإدارك الشه الداش والوظّفة الدامة‪.‬‬
‫الدستوري الرائم‪ ،‬حّث لا مهل مسرطة لليتيهليّيف‪ .‬وع‬
‫ع هذه المشهدية التي ينوء تحت أعيبيائيهيا الشيديب‬ ‫الرئّس المكلف يتدامل مع الرضّة باعتبار أ الميهيلية‬
‫بغالبّته الساحرة تسّر نحو الاستفحال أ لم يتم وضيع‬ ‫مفتوحة ولا سبّل لإسراعيهيا‪ ،‬علا الاعيتيذار أو الإنيهياء‬
‫آلّات رادعة لها‪ ،‬وهذه الآلّات لا ترتصر على جانب واحد‬ ‫الحكمي للتهلّف‪ ،‬كالوفاك‪ ،‬أو شيغيور ميوقيع اليرئياسية‬
‫فرط‪ ،‬بل يجب أ تطيال كيل اليجيوانيب اليدسيتيوريية‬ ‫الأولى‪ .‬وعالما هذا السببا غّر قائمّه‪ ،‬أي الاعيتيذار‬
‫والرانونّة والاقتصادية والاجتماعّة التي استفاد مينيهيا‬ ‫والإنهاء الحكمي‪ ،‬فإ مهلة التهلّف مفتوحة على الزميه‪،‬‬
‫نظاش محاصصة يغرق البلاد في دوامة أزمية ييتيديميق‬ ‫لأ ما نص الدستور علّه لجهة المهيل اليميحيددك هيي‬
‫قدرها بردر تمادي هذه المنظومة المتيحيكيمية بيرقياب‬ ‫مهلة فرط تردش الحكومة مه المجلس النّابي ببّيانيهيا‬

‫البلاد والدباد‪.‬‬ ‫الوزاري لنّل الثرة في مهلة ثلاثّه ييوميًا ميه تياريي‬
‫ع الف باء التصدي لظاهرك الفساد المستشري‪ ،‬يكميه‬ ‫صدور مرسوش تشكّلها‪ .‬وبطبّدة الحال‪ ،‬فيإنيه عيّيلية‬
‫في ععادك تكويه السلطة على قواعد تحول دو ععيادك‬ ‫المدك التي تفصل التكلّف عه التهلّف‪ ،‬تصب الحكومة‪،‬‬
‫عنتاج النظاش الطائفي لنفسه وذلك عبر قانو انتخيابيي‬ ‫حكومة تصريف أعمال وعيبيدياً فيي الينيطياق الضيّيق‬
‫يمكه الروى الشدبّة مه عيصال ممثلّها الحرّرّّه على‬ ‫لمفهوش تصريف الأعمال‪ ،‬وهذا مه شهنه أ يؤثير ذليك‬
‫مؤسسة التشريع والرقابة‪ .‬وهيذا اليريانيو ‪ ،‬هيو اليذي‬ ‫على سّر المرفق الداش الذي يشكل مجلس الوزراء أحيد‬
‫ينسف الرانو النافذ حالًّا والذي شوه مفهوش النسيبيّية‬ ‫أهم مؤسساته باعتباره يجسد السلطة التنفّذية‪ .‬وحتى‬
‫وقدش للمواعه خلطة عجيّيبية وغيرييبية ميه الينيظيم‬ ‫يطرأ تدديل دستوري يربط التهلّف بمهل زمنّة محددك‬
‫الانتخابّة‪ ،‬بحّث أ الجهل بهحكامه لم تطل الشيرييحية‬ ‫وهذا غّر متاح الآ ‪ ،‬فإ هذا الأمر سّبرى قائمًا‪ ،‬بحّيث‬
‫الأوسع مه الناس‪ ،‬بل عالت الكثّر ممه خاضوا الدملّة‬ ‫لا تبصر الحكومات النور وتصدر مراسّم تشكيّيليهيا علا‬
‫الانتخابّة على أساسه‪ ،‬ولم ييديوا أنيهيم راكيبيو فيي‬ ‫بدد حصول التوافق على الحصص بيّيه اليميميسيكيّيه‬
‫مرصورات ترودها قاعرك تدرف هي فيريط ميه ييحيدد‬ ‫بمفاصل السلطة‪ .‬وهذا أ دل على شييء فيإنيميا ييدل‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫والإصلاح السّاسي وحسب‪ ،‬بل انخراط الروى الوعينيّية‬ ‫وجهتها‪.‬‬
‫في الآلّات الدملّة والتنفّذية للمشروع بيدءًا بيتيوحيّيد‬ ‫عذًا‪ ،‬أ المدخل للتغّّر هو أولًا بسه قانو انيتيخيابيي‬
‫قواها في ععار مؤسساتي تسميى ميؤسيسيات اليديميل‬ ‫خارج الرّد الطائفي وعلى أساس الينيسيبيّية واليدائيرك‬
‫الوعني المشترك‪ .‬وهذه المؤسسات في حال تيحيريريهيا‬ ‫الوعنّة الواحدك وأما ثانًّا‪ ،‬فيّيكيو بيتيديدييل الينيص‬

‫ستكو الأداك التي ترود النضال الشيديبيي‪ ،‬وسيّيكيو‬ ‫الدستوري عبر عدخال تدديلّيه دسيتيورييّيه الأول‪ ،‬أ‬
‫بإمكانها أ تحشد حول برنامجها السيّياسيي اليوعينيي‬ ‫تكو صلاحّة التهلّف للحكومة مناعة بالرئّس المكلف‬
‫كتلة شدبّة واسدة تشكل رافيدية ليميسيّيرك الينيضيال‬ ‫فرط وعلى رئّس الجمهورية أ يصدر مراسّم تشكّل‬
‫الحكومة المردمة مه رئّس اليحيكيومية‪ ،‬لا أ ييديليق‬
‫الوعني الديموقراعي‪.‬‬ ‫عصدار المراسّم على التوافق مده وبالتالي فإ رئيّيس‬
‫ع مهسسة الدمل الوعني هي ضرورك ميليحية‪ ،‬لأنيهيا‬ ‫الحكومة يتحمل مسؤولّية تشيكيّيل اليحيكيومية أمياش‬
‫تدّد الاعتبار للمشروع الوعني الشامل للتغّّر‪ ،‬ولأنيهيا‬ ‫المجلس النّابي‪ ،‬فإما يمنحها اليثيرية‪ ،‬وأميا ييحيجيبيهيا‬
‫تضع حدًا لدشوائّة وفئوية التحرك السيّياسيي ليليريوى‬ ‫وعندها تدتبر بحكم المسترّلة وتبدأ دوره اسيتيشيارات‬
‫والأحزاب الوعنّة‪ ،‬ولأنها تصب في الموقع الذي يمكنها‬
‫مه استّداب حركة المجتمع المدني استّداباً عييجيابيّيًا‪،‬‬ ‫جديدك‪.‬‬
‫وتوظف تحركه على ملفات ذات صلة بيريضياييا الينياس‬ ‫وأما التدديل الدستوري الثاني‪ ،‬فهيو تيحيدييد ميهيلية‬
‫الحّاتّة في تروية مرتكزات المشروع الوعني والذي به‬
‫وبه فرط يتم وضع ح ٍد لنظاش المحاصصية اليطيائيفيّية‬ ‫محددك للرئّس المكلف لأ يردش تشكّلة حكومته‪ ،‬وأ‬
‫المرّت والذي يدتبر المسؤول عه تردي الأوضياع بيكيل‬ ‫تمدد لمرك واحدك وعلا علّه الاعتذار‪ .‬وعذا ما تحرق هذيه‬
‫جوانبها وتداعّات هذا التردي عيليى الأميه اليحيّياتيي‬ ‫التدديلّه‪ ،‬فإ الأمور سيوف تسيّير وفيق سيّياقياتيهيا‬
‫الدستورية وضمه المهلة المحددك دستورييًا‪ .‬ولا ييديود‬
‫والاقتصادي والمدّشي للمواعنّه‪.‬‬ ‫هناك خلاف عما عذا كا رئّس الجمهورية هو شيرييك‬
‫عنها دعوك لإعادك عحّاء صّغ الدمل الوعني وفيق رىى‬ ‫في التهلّف وصاحب حق دسيتيوري ولا تيبيريى ميهيلية‬
‫وآلّات عمل مشتركية وبيدو ذليك سيّيبيريى الشيارع‬
‫الوعني يلهث وراء الأحداث وستبرى قوى السلطة تيديير‬ ‫تشكّل الحكومة مفتوحة على الزمه‪.‬‬
‫البلاد وتنهب خّراتها‪ ،‬غيّير آبيهية بيميصيائير الشيديب‬ ‫لكه مه قراءك المشهد السّاسي الحاليي لا ييبيدو أ‬
‫هناك عمكانّة لتدديل دسيتيوري ييميكيه اليميؤسيسيات‬
‫وبرضاياه الحّوية‪.‬‬ ‫الدستورية مه الدمل وفق انسّابيّية عيبيّيدية‪ .‬وذليك‬
‫أ يداد الاعتبار للدمل الوعني اليميشيتيرك ميتيهخيراً‬ ‫لسبب بسّط أ الروى الممسكة بمفاصل السلطية ليهيا‬
‫مصلحة باستمرار هذا اليوضيع بيحيّيث تيبيريى الأميور‬
‫أفضل مه لا يهتي أبدًا‪ ،‬لأ سّاقات الأحداث أثبتيت أ‬
‫أي مه الأعراف الوعنّة لا يمكنه أ يحيدث خيرقياً فيي‬ ‫خاضدة للتسويات وععادك توزيع الحصص‪.‬‬
‫بنّة هذا النظاش الذي قويت ركائزه ميه جيراء أضيدياف‬ ‫على هذا الأساس‪ ،‬فإ الدامل الذي يحدث تغّّرًا فيي‬
‫مرومات الدولة مه ناحيّية‪ ،‬وضيديف قيوى الاعيتيراض‬ ‫هذا النظاش الطائفي واليذي عيطيل دور اليميؤسيسيات‬
‫الرقابّة كي يبرى بدّداً عه أية مساءلة ومحاسبية‪ ،‬هيو‬
‫الوعني وتشرذمها مه ناحّة أخرى‪.‬‬
‫آ الآوا لتروية موقع الروى الوعينيّية فيي خيارعية‬ ‫استحضار عامل الضغط الشدبي‪.‬‬
‫هذا الدامل كي يكو فاعلاً مؤثرًا‪ ،‬ييجيب أ تيكيو‬
‫التهثّر السّاسي استنادًا على ما جرت الإشارك عليّيه لأ‬ ‫قواه مؤعرك تهعّرًا سّاسًّا‪ ،‬وتيخيوض نضياليهيا عيليى‬
‫هذا مه شهنه أ يساهم في ععادك الإمسياك بينياصيّية‬ ‫أساس مشروع سّاسي متكامل في جوانبه الاقتصياديية‬
‫الررار النرابي‪ ،‬ويساعد على تروية ميرتيكيزات اليدولية‪،‬‬
‫ويحد مه استشيراء ظياهيرك اليفيسياد والإفسياد ليهيذه‬ ‫والسّاسّة والاجتماعّة وببدد وعني شامل‪.‬‬
‫المنظومة الحاكمة التي تشغل الناس بالفراغ الدستوري‬ ‫وعذا كانت الروى الوعنّة اللبنانّة قد خاضت تيجيربية‬
‫وتستمر في نهشها لحمهم بدد ما باتوا ضيحيّية فسياد‬ ‫قبل عرود عندما عرحت مشروعاً سيّياسيّيًا ميتيكياميلاً‬
‫السلطة وعنفها وضحّة المافّات التي نمت عيبياءك هيذا‬ ‫للإصلاح السّاسي‪ ،‬فإ ععادك استحضار مضامّيه ذليك‬
‫النظاش ومنها على سبّل المثال مافّا الموليدات واليدواء‬ ‫المشروع هو على درجة كبّرك مه الأهمّة‪ ،‬لكه الأهيم‬
‫مه كل ذلك لّس التوافق الداش على عناويه اليتيغيّيّير‬
‫وقس على ذلك‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫وتي يد وإعادة اء ون ‪.‬‬ ‫أكدت القيادة القققيةقيقز لقلقعث القرقيق القيق ق‬
‫إن هذه الانتفاضز رغم ةا تي ضت له الهماهي ةقن‬ ‫الاشت اك أن جماهي الي اق استطاعت عر انتفاضتهقا‬
‫قمع وت تي ‪ ،‬دل ت ع ى أن شيب الي اق الذ يقخقتقعن‬ ‫الشيريز أن تستييد اعترارها القينق ق قيقد ةق ق قز‬
‫ف ذاته إرثا ون يا ةتهذرا لقن يقققرق ويق ضقى قأن‬ ‫الاستلاث الت تي ضت لها ة ذ الا تلال‪ ،‬وأن "صقفقققز‬
‫تلتمه ة ظيةز ة خيرة الفساد تى القيقظقم‪ ،‬أو أن‬
‫الق ن" الت ت وج لها الإدارة الأةي كيقز لقيقسقت سقي‬
‫يرقى ج ةا يدور ف ف ك نظام الملال ف إي ان وكق‬ ‫تصفيز سياسيز لقضيز ف سطين تلت عق قيان "القلق‬
‫ناةع خي ات الي اق وةقدراته‪.‬‬ ‫الس م "‪ .‬كما رأت أن تدوي الأزةات الرق قيقييقز القتق‬
‫تييشها أكث ةن سا ز ف الينن الي إنمقا يقيد‬
‫إن القيادة القيةيز للعث الري الي الاشقتق اكق‬ ‫إلى إجهاض ةش وع التغيي والتليل الديميق ان ف‬
‫وه تيجه التليز لانتفاضز شيب الي اق وخاصز فق‬ ‫ى الأنظمز الي يز الت لم تيل قضقايقا القهقمقاهقيق‬
‫اله يث ودرته الرص ة الصاةدة الصا ة‪ ،‬كمقا القفق ات‬ ‫والت ميز الين يز أ اهتمام‪ .‬واعتر ت القيادة القيةقيقز‬
‫الأوسط و غداد ق يز الي و ز‪ ،‬تيقتقرق أن هقذا القذ‬ ‫ل لعث‪ ،‬إن قيام الهرهز القيةيز الي يز الشيريز‪ ،‬هق‬
‫شهدته غالريز ةدن الي اق‪ ،‬إنما هي سقيقاق نقرقيقيق‬ ‫الإنار الأنهع للشد القي الشيريز وتأةيقن ةق تقتقعات‬
‫ل ميطى الين ف ذات هقذا الشقيقب القذ خقاض‬ ‫ال افيز القيةيز للمايز الأةن الققيةق القيق ق ةقن‬
‫ةياجهات ادة ةع أعداء الأةز المقتقيقدد القمقشقارث‬ ‫التهديدات والمخان الت يتي ض لها ةمن ي اصرقين‬
‫والمياقع‪ ،‬ةن صهاي ز وإةر ياليين وف س ةشقرقيقيقن‬
‫تى ال خاع لقدهم الشيي ضد الي و ز‪ ،‬كما ققي‬ ‫الأةز اليداء ةن ةخت ف المشارث والمياقع‪.‬‬
‫جاء ذلك ف يان شاة ل ققيقادة القققيةقيقز قيل‬
‫التخ ف وال جييز والتتفي الدي ‪.‬‬
‫وأن يستطيع هذا الشيب أن يقيفق ضق قا دافق قا‬ ‫الأوضاع الي يز ال اه ز ف ةا ي نصه‪:‬‬
‫ف هذه الظ وف الصيرقز القتق تقمق قهقا الأةقز‬
‫لمقاوةز ط ز استطاعقت نق د القمقلقتق الأةقيق كق‬
‫واستم ت تياجه الملت الإي ان وتهي ةا يسقمقى ق‬ ‫الي يز‪ ،‬غت المخان التق تقهقدد الأةقن القققيةق‬
‫الي ةستي غي ةسريق‪ ،‬يدةا تلاقت ةقخقطقطقات‬

‫وقي اليدوان ع ى ض ث ةقيةات الرق قيقان القينق ق‬
‫المهتمي ع ى سا ز الينن الي التقرقيق ‪ ،‬وادراكقا‬

‫ةن القيادة القيةيز للعث الري اليق ق الاشقتق اكق‬
‫للهم التداعيات لهذه المخان ع ى الأةز وه تخيض‬
‫نضالا ةتيدد الأوجه والأشتال ف ك المياقع الي قيقز‬
‫الم تهرز وخاصز ف سا ت ف سطين والي اق‪ ،‬تقيكقد‬

‫ع ى ةا ي ‪:‬‬
‫أولا‪ :‬ت القيادة القيةيز للعث القرقيق القيق ق‬
‫الاشت اك أن اتساع ةد الانتفقاضقز الشقيقرقيقز فق‬
‫الي اق‪ ،‬والت انط ققت تقلقت عق قاويقن اجقتقمقاعقيقز‬
‫وةط ريز‪ ،‬أخذت يدها الين ةن خلال استلقضقارهقا‬
‫ل قضيز الين يز الي اقيز‪ ،‬قمقا هق قضقيقز تقلق يق‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫والتتاة ف ال تقائقب قيقن القمقشق وع الصقهقيقينق‬ ‫(اليم يز السياسيز) تلت ونأة ةأزقهقا القلقاد‪ ،‬فقهقذا‬
‫والمش وع الفارس الذ يستف س ف عدوانيته تلقت‬ ‫ليس إلا إيذانا انرلاج فه جديد ل ي اق‪ ،‬ع اق الي و قز‬

‫ظ تم الملال اللال ‪.‬‬ ‫والقادسيز‪ ،‬ع اق الته ز ال هضقييقز الشقاةق قز القتق‬
‫إن هذا التتاة يردو ج يا فق ةقلقاولات الق قظقام‬ ‫ائت ف الأعداء لض ها قر أن تأخقذ ةقداهقا القققيةق‬
‫الإي ان ف ض الف س ز ع ى الي اق ةن خقلال الإعقلان‬
‫أن غداد ستتين عاصمز تاريقخقيقز لقاةقرق انقيريقز‬ ‫و يدها الإنسان الشاة ‪.‬‬
‫الفارسيز‪ ،‬و التعاةن ةع إقدام اليدو الصهيين عق قى‬ ‫إن القيادة القيةيز ل لعث وه تتر شيب القيق اق‬
‫إصدار قانين "قيةيز الدولز" الير يز واعقتقرقار كقيقان‬ ‫تضلياته دفاعا عن وجيده و قه فق القيقيقح القلق‬
‫الاغتصاث ف ف سطين دولز قيةيز لت يهيد اليالم‪.‬‬ ‫الت يم كما قه ف تريأ ةيقيه الطريي فق أةقتقه‪،‬‬
‫واعترار القدس عاصمز أ ديز لهذا التيان ةسقتقققييقا‬ ‫ت أن استيادة اليق اق لقهقذا القدور‪ ،‬لا يقتقين إلا‬
‫دعم أةي كا الت ت جمت ق ارها الاعت اف قالقققدس‬
‫عاصمز لتيان اليدو‪ ،‬ق سفقارتقهقا إلقيقهقا ووققف‬ ‫إسقاط ك أشتال الا تلال الت تقيق ض لقهقا وكق‬
‫إف ازاتها‪ ،‬وهذا ة هين إلغاء "دستقير ق يقمق " وكق‬
‫المساهمز الأةي كيز ف تميي وكالز "غيث وتشغقيق‬ ‫قيانين اللظ والاجتثاث والمساءلز وةصقادرة الأةقيال‬
‫اللاج ين الف سطي يين‪ ،‬الأون وا"‪ ،‬وتأثي ذلك ع ى قق‬ ‫ووضع دستير جديد ةر ع ى قياعد الارتتاز الينق ق‬
‫الذ ييكد ع ى و دة الأرض والشيب والقمقيسقسقات‪،‬‬
‫الييدة‪ ،‬والذ ييتر ه اليدو ةع قضيز القدس خارج أ‬ ‫والفص ين الس طات وتلقيق التيدديز السقيقاسقيقز‬
‫نطاق ل تفاوض‪.‬‬ ‫اللقيقيقز والقتقداول السق قمق لق قسق قطقز واعقتقرقار‬
‫الديميق انيز الفي يز وليس الصيريز ال اظم الأساس‬
‫إن القيادة القيةيز للعث الري الي الاشتق اكق ‪،‬‬ ‫ل لياة السياسيز وضمان نعاهقتقهقا ةقن كق أشقتقال‬
‫وه تدين شدة الق ارين الأةي كيين يقال القققدس‬ ‫الالتفاف والتعوي وضمان نعاهز القققضقاء وةقتقافقلقز‬
‫و“الأون وا"‪ ،‬تيتر أن هذين الق ارين يأتيان لقتقمقهقيقد‬ ‫الفساد المستش الذ ي خ يز الدولز والقمقهقتقمقع‪.‬‬
‫الأرضيز السياسيز لتم ي ةا يسمى صقفقققز الققق ن‪،‬‬ ‫وهذا يتط ب تيفي رافيز سياسيز ون يقز داخق قيقز لا‬
‫والت ليست إلا تصفيز سياسيز لقضيز ف سطين تلقت‬ ‫ةتان فيها ل قي الت ت هح للقم القيق اق وتق قهقب‬
‫ع يان "الل الس م "‪ .‬هذه الصفقز القتق تق وج لقهقا‬ ‫ث واته عر نظام الملاصصز المقيقت‪ ،‬وتقيفقيق دعقم‬
‫أةي كا وتمارس أقسى الضغيط لتم يق هقا‪ ،‬لا تقياجقه‬ ‫ع ودول لقي هذا المش وع الذ ه و قه فقققط‬
‫تدوي العوايا‪ ،‬ولا ال فض ال فقظق وإنقمقا قمقيققف‬ ‫يتم وضع د للالز الانتشاف والتدهير الين القيقام‬
‫سياس رافض ةق ون قلق ان نضقالق عقرق قيقده‬
‫الين الف سطي الشاة ‪ .‬وهذا يهب أن يست د إلقى‬ ‫ل ي اق‪.‬‬
‫قاعدة سياسيز ص رز يي دها ةش وع سياس ةقققاوم‬
‫تتيف له ك ةقيةات ال هاح والاستمق اريقز‪ ،‬وكق ةقا‬ ‫ثانيا‪ :‬إن القيادة القيةيز ل لعث‪ ،‬وهق تق فق‬
‫يتط ره الل ان الهماهي ف داخ الأراض المقلقتق قز‬ ‫استيادة الي اق لدوره عر ةقلقاصق ة وهقعم ةشق وع‬
‫ةن إس اد ةي ي وةاد وتأةين الردي اليم ليققف‬
‫المساهمز الأةي كيز ف تميي "الأون وا" عقرق إنشقاء‬ ‫القي المياديز وخاصز المش وع الإي ان القتقيسقيق‬
‫وعملائه ف الي اق‪ ،‬تيتر أن انتصار هقذا القمقشق وع‬
‫ص دوق دعم قية لهماهي ف سطين عاةز وتقمقييق‬ ‫الين يشت المدخ الطقرقيقيق ‪ ،‬لقتقيفقيق ققاعقدة‬
‫"الأون وا" خاصز‪.‬‬ ‫ارتتازيز ل ضال القية الي ‪ ،‬ل لد ةن اسقتقفقلقال‬
‫الأخطار الت تهدد الأةن القية ةقن داخق القينقن‬
‫إن هعم المش وع الصهيين التصقفقي لق قققضقيقز‬
‫الف سطي يز‪ ،‬لا ييازيه أهميقز سقي هقعم القمقشق وع‬ ‫الي وةداخ ه‪ ،‬ووأد قالقز القتقياصق والقتقفقاعق‬
‫الفارس الشيي ف الي اق ي يتتاةلان ال تقائقب‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫الي يز الت تضم كافز القي التل ريز ف هذه الأةز‪،‬‬ ‫و التال فإن استيادة الي دة الين يز الف قسقطقيق قيقز‬
‫ه السري الأنهع الذ يمتن ةن خلاله تأني الهقهقد‬ ‫وإعادة تميضع كافز الققي فق إنقار القمقيسقسقات‬
‫الشير الي و شده ف الاتهاه الصقلقيقد خقدةقز‬ ‫التمثي يز لم ظمز التل ي الف سطي يز‪ ،‬ةقن شقأنقه أن‬
‫يضع دا لاستم ار الم اه ز ع ى انقسام فق السقا قز‬
‫لقضايا الأةز ف التل ر والتقدم والي دة‪.‬‬ ‫الين يز الف سطي يز‪ .‬وإذا كان ةن عم عق ق يقرقذل‬
‫اتهاه تي يد الم جييز السياسيز الين يز الف سطي يز‪،‬‬
‫إن الاستهداف المياد القذ يقطقرقق عق قى الأةقز‬
‫الي يز ةيلدا تداعياته الخطي ة ع ى أة ها القية ةقا‬ ‫فهذا اليم يهب أن لا يتين ةريثه ضغطا ع ى ققي‬
‫كان له أن يلدث ليلا تتري يض الأقطقار القيق قيقز‬ ‫المقاوةز لانتعاع ت ازلات ةق قهقا لق قمقيققف الق افقض‬
‫الاتفاقيات ةع اليدو وض ث ة اكع القي الت ةث تهقا‬ ‫ل ضغيط الأةي كيز و التياة ةع القضيز الف سطي قيقز‬
‫أقطار أخ عر تلالف دول وإق يم اشقتق كقت فقيقه‬
‫يض الدول الي يز الت تهد نفسها الييم وه تدفع‬ ‫اعترارها قضيز ت تيرات أة يز وة افذ دوديز‪.‬‬
‫الثمن أضياف ةضاعفز ‪.‬لذا سترقى القيادة القققيةقيقز‬ ‫إن القيادة القيةيز إذ تق قظق قإيقهقا قيقز لق قلق ان‬
‫ت اهن ع ى الهماهي اليق قيقز صقا قرقز القمقصق قلقز‬ ‫السياس الف سطي ع ى الصيد الدوليقز وةقققاضقاة‬
‫اللقيقيز ف التغيي الين ع ى أن يقتقين ق اكقهقا‬ ‫كيان اليدو أةام الملاكم اله ائيز الدوليقز لانقتقهقاكقه‬
‫أ تام القانين الدولق الإنسقانق ‪ ،‬إلا أن هقذا عق قى‬
‫واعيا وةيجها نلي تلقيق ةصالد الأةز الي يا‪.‬‬ ‫أهميته لا يشت ديلا عن ال ضال الذ يتق جقم عق قى‬
‫وه ا تيكد القيادة القيةيز أن إعادة الاعترار لشقيقار‬ ‫الأرض تصييد المقاوةز ضد الا تلال‪ ،‬يهب أيضقا‬
‫إعادة الاعترار لشيار تل ي ف سطين ك فق قسقطقيقن‪،‬‬
‫الي دة يهب أن يتين ةق ونا مش وع ضار عق ق‬ ‫وإعادة إق ار ق ار الأةم المتلدة اعترار الصقهقيقينقيقز‬
‫ت مي ةتتاة ‪ .‬وإج اءات فيريز ت قى لقمقسقتقي ةقا‬ ‫شتلا ةن أشتال الي ص يز‪ ،‬وإس اد جماهي ف سقطقيقن‬
‫تياجهه الأةز ةن تلديات جسيمز تتسم القمقيقاصق ة‬ ‫الم تفضز وال افضز لف ض الصهيق قز عق قى ةقيقالقم‬

‫وةياكرز ل عةن‪ ،‬وتهدف إلى تفيي التلا م الهماهي‬ ‫اللياة الي يز‪ ،‬و يق جقاء الإضق اث الشقاةق داخق‬
‫ين أ اء الينن اليا د وتسي ع ى خقطقى الانقفقتقاح‬ ‫الم انق الملت ز عام ‪ 8491 /‬لييكد ة ة جقديقدة قأن‬
‫الي – الي ليس أق ها إنشاء شرتات المياصقلات‬ ‫جماهي ف سطين ةا تعال ةشدودة الى ع و ز أرضقهقا‬
‫الري يز المياص ة‪ ،‬وفتد اللدود وإلغاء سمات القدخقيل‬ ‫وهييتها القيةقيقز‪ ،‬وأن لا ق إلا قإزالقز الا قتقلال‬
‫وتسهي الإقاةات وفتد سيق اليم أةام الميانق قيقن‬ ‫وإف ازاته كما ال الي اق‪ ،‬وانطلاقا ةقن ةسق قمقز إن‬
‫الي ث واستيياث الطاقات الشرا يز وتيجيهها لخقدةقز‬ ‫و دة ال ضال الي سترقى ةلتيةز دائقمقا قي قدة‬
‫الت ميز القيةيز المستداةز واللد ةن هه ة القتقفقاءات‬
‫المصي وةياجهز تلالف ةقلقير الأعقداء قي قدة فق‬
‫الي يز إلى عالم الاغت اث‬ ‫ال ؤيز السياسيز وو دة ف الإنار القمقلقشقد لق قققي‬
‫را يا‪ :‬ت القيادة القيةيز للعث الرقيق القيق ق‬ ‫الم اض ز ضد الاستيمار والصهقيقينقيقز والشقيقي قيقز‬
‫الاشت اك أن غياث الدور الي ال سم أو تقغقيقيقرقه‪،‬‬ ‫الفارسيز وقي ال جييز والتخ يب المهقتقمقيق وهق قا‬
‫عن ليب دور ةلير ف تيفي القلق قيل السقيقاسقيقز‬ ‫تتتسب أهميز ةضاعفز قضيز قيام الهرهز القققيةقيقز‬
‫للأزةات الي يز‪ ،‬قد ة ّتن القي الدوليز والإق يميز ةن‬ ‫الشيريز الي يز وإعادة إ ياء الهرهز الي يز المشاركز‬
‫أن تملأ هذا الف اغ‪ ،‬فارضز الل يل الت تخدم أهدافهقا‬
‫وةصاللها الدرجز الأولى كما فق القيق اق وسقيريقا‬ ‫ف الثيرة الف سطي يز ‪.‬‬
‫واليمن وليريا ي اتت أزةات هذه الأققطقار ةقدولقز‬
‫ثالثا‪ :‬إن القيادة القيةيز للقعث القرقيق القيق ق‬
‫اةتياز‪.‬‬ ‫الاشت اك ‪ ،‬وه تيكد ع ى و دة قي ال ضال الي ق‬
‫التل ر ‪ ،‬فه ت أن قيام الهرهز القيةيز الشيرقيقز‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫ت فيذا لأ شع ج يمز دوليز ة ظمز تق تقتقب قلقققهقم‬ ‫وأن ةا زاد الأة سيءا أن المقياةق ة لقم تسقتقهقدف‬
‫و لق الأةز الي يز‪.‬‬ ‫الل ان الشير الذ انط ق س ميا فيها هدف التغييق‬
‫والتليل اليسائ الديمق انيز و سب‪ ،‬أد أيضقا‬
‫إن القيادة القيةيز للعث الري الي الاشقتق اكق‬ ‫إلى ض ث الل ان واخقتق اققه‪ ،‬وةقن ثقم أفضقى إلقى‬
‫وه تيكد أن الأةن القية الي هي ك ةتتقاةق ‪،‬‬ ‫إضياف ةقيةات الدولز الين يز وإعادة تشتي خارنز‬
‫القي السياسيز ع ى أساس الانقتقمقاءات القطقائقفقيقز‬
‫تدعي الهماهي الي يز وقياها الين يز والشيريز وكق‬ ‫والاث يز والههييز والقر قيقز‪ .‬وهقذا ةقا يقخقدم ققي‬
‫القي الم اهضز للاستيمار والصهيينيز والشقيقي قيقز‬ ‫اليدوان والتدخ الخارج ع ى ساث ةصالد الشقيقب‬
‫الي و ققه القطقرقيقيق فق القتقغقيقيق القينق ق‬
‫وال جييز إلى تيفي الإس اد الماد والسيقاسق لقققي‬
‫المقاوةز ف ف سطين والقيق اق والأ قياز‪ ،‬وفق كق‬ ‫الديمق ان ‪.‬‬
‫سا ز تياجه الأةز فيها عدوانا خقارجقيقا‪ ،‬وتقيقتقرق أن‬ ‫إن القيادة القيةيز ل لعث وه تيكد ع ى رفضقهقا‬
‫الانتصار للأةز ف سا ات ال ضال هي انتقصقار لق قذات‬ ‫ك صيغ التدوي والأق مز ل ل يل السياسيقز لقلأزةقات‬
‫القيةيز‪ .‬فال ضال الهماهي كان وسيرقققى القيقاةق‬ ‫الت تيصف ريض السا ات ‪،‬تشدد عق قى أن يقأخقذ‬
‫اللاسم ف ن د الملت واست جاع السيقادة وإسقققاط‬ ‫اللضير الي دوره ف يرة القلق قيل السقيقاسقيقز‪،‬‬
‫ة ظيةات الفساد والملاصصقز والاسقتقرقداد وفق ض‬
‫التغيي قية الإرادة الشيرقيقز‪ .‬وأن القلقعث فق كق‬ ‫وإقلاع ةن ي اهن ع ى الاسقتقققياء قالقخقارج القدولق‬
‫سا ات تياجده سيرقققى ةقلقفقعا وةقلقيرا لق ق قضقال‬ ‫والإق يم لتلسين ةياقيه عن استمق اره قذلقك‪ ،‬لأن‬
‫الهماهي وسترقى ة ظمات القلقعث نق قيقيقيقز فق‬ ‫هذا ةن شأنه إنالز الأزةات وزيادة التضليات الرش يقز‬
‫انخ انها ف ك فياليات المقاوةز ضد الملت وكق‬ ‫والاقتصاديز‪ ،‬دون أن تتين الملص ز لا ف ةصق قلقز‬
‫أشتال ال ضال الهماهي المتيجه نلي التغيي يسائ‬
‫الأةز‪ ،‬ولا ف ةص لز الم اه ين‪.‬‬
‫ال ضال الديميق ان ‪.‬‬ ‫خاةسا‪ :‬إن القيادة القيةيز للعث الريق القيق ق‬
‫تليز لف سطين وانقتقفقاضقتقهقا‪ ،‬وتقلقيقز لق قيق اق‬ ‫الاشت اك ‪ ،‬وه تي هم المياناة الهماهقيق يقز ةقن‬
‫ةمارسز أنظمز الاسترداد والفساد‪ ،‬تديقن شقدة كق‬
‫وةقاوةته و ان شيره‪،‬‬ ‫أشتال الاغتيال السياس وك ةا ةن شأنه أن يلد ةن‬
‫تليز للأ ياز وةقاوةتها وتصديها الرطيل للا تلال‬ ‫يز ال أ والتيري وفقق سقيقاققات تلقيقات الق قضقال‬

‫الفارس الشيي ‪.‬‬ ‫الديمق ان ‪.‬‬
‫تليز لشهداء اللعث والأةز وع ى رأسقهقم شقهقيقد‬ ‫وف هذا السياق ت قيادة اللعث أن اليالم ةا يعال‬
‫يفتق إلى و دة الميايي فق تقيقاةق قه ةقع قضقيقز‬
‫اللب الأكر ال فيق صدام سقيقن والقلق يقز لقلأقسق‬ ‫الل يات الياةز و يز الشييث و قققهقا فق تققق يق‬
‫والميتق ين والأ طال‪.‬‬ ‫المصي ‪ .‬و رذا لي أن ال أ اليام اليالم الذ يست فق‬
‫لشهب ج يمز تطال أشخاصا يي هقم وهق جق يقمقز‬
‫تليز ل فيق القائد ععة إ اهيم الأةين اليام ل لعث‬ ‫ةست ت ة وةدانز‪ ،‬أن يتل ن است تارا وشهرا ل هق يقمقز‬
‫القائد الأع ى ل ههاد والتل ي ‪.‬‬ ‫المتياص ز والمتماديز لق شيب ف سطقيقن وشقيقب‬

‫عاشت الأةز الي يز‪ ،‬وال قصق ةقا كقان إلا ق قيقف‬ ‫الي اق والأ ياز وهم الذين اتيا ضليز اغتيال جماعق‬
‫الشييث المتافلز ل ي الل يز وتق ي المصي ‪.‬‬

‫القيادة القيةيز للعث الري الي الاشت اك‬
‫أواخ تش ين الأول ‪8181‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫حزب طليعة لبنان العربي‬
‫الاشت ّراكي‪:‬‬

‫الكل يتحمل مسؤولية‬
‫تأخير تشكيل الحكومة‬

‫ولتهيؤ وطني‬
‫لمواجهة تهديدات العدو‬

‫ذات الصلة برضايا الناس ‪.‬‬ ‫رأت الرّادك الرطريية ليحيزب عيليّيدية ليبينيا اليديربيي‬
‫ثانًّا‪ :‬توقفت الرّادك الرطرية للحزب أماش تصاعيد وتيّيرك‬ ‫الاشتراكي‪ ،‬أ التهخّر في تشكّيل اليحيكيومية لا ييتيحيميل‬
‫التهديدات الصهّونّة بضيرب ليبينيا ‪ ،‬فيرأت فيي ذليك‬ ‫مسؤولّته فريق سلطيوي دو آخير‪ ،‬بيل اليكيل ييتيحيميل‬
‫استحضارًا متجدداً للسّاسة الددوانّة التي يستبطنها اليديدو‬ ‫المسؤولّة بذلك بسبب تغلّب اليميصيالي اليفيئيويية عيليى‬
‫الصهّوني ضد لبنا ‪ ،‬بحكم عبّدته الددوانّة الدينيصيريية‪،‬‬ ‫المصال الوعنّة الدامة ‪ .‬كما اعيتيبيرت أ ارتيفياع وتيّيرك‬
‫والتي تترافق مع دعم أمّركي غّر محدود تجلى بياليميوقيف‬ ‫التهديد الصهّوني بضرب لبنا ‪ ،‬هي اسيتيحيضيار ميتيجيدد‬
‫حّال الردس‪ ،‬ووقف المساهمة في وكالية غيوث وتشيغيّيل‬ ‫للسّاسة الددوانّة التي يستبطنها الددو بحيكيم عيبيّيديتيه‬
‫اللاجئّه‪ ،‬وصولًا على عسراط حق الديودك وتيميريير صيفيرية‬
‫الدنصرية والددوانّة ‪.‬‬
‫الرر التي هي التصفّة السّاسّة للرضّة الفلسطّنّة ‪.‬‬ ‫جاء ذلك في بّا للرّادك الرطرية هذا نصه ‪:‬‬
‫ع الرّادك الرطرية ‪ ،‬في الوقت الذي تدعو فّه على التهّؤ‬ ‫أولاً‪ :‬توقفت الرّادك الرطرية لحزب علّدة لبنا اليديربيي‬
‫الاشتراكي أماش عملّة التهخّر في تشكّل اليحيكيومية‪ ،‬وميا‬
‫الوعني الشامل لمواجهة تصاعد النبرك الددوانّة لدى كيّيا‬ ‫يترتب مه آثار سلبّة على انتظاش سّير اليميرافيق اليديامية‬
‫الددو‪ ،‬تدتبر أ الددو يمارس ميه خيلال هيذا اليتيصيديّيد‬ ‫واندكاساتها الضاغطة على مصال المواعنّه‪ ،‬واعتبرت أ‬
‫السّاسي الهروب على الأماش بدد تصاعد الانتفاضة وشمولهيا‬ ‫هذا التهخّر لا يتحمل مسؤولّته فريق دو آخر‪ ،‬بل الجيميّيع‬
‫كافة أرجاء فلسطّه ‪ .‬والحزب عذ يوجه التيحيّية ليجيمياهيّير‬ ‫شركاء في ذلك‪ ،‬انطلاقًا مه كيونيهيم أعيرافيًا فيي نيظياش‬
‫فلسطّه المراومة والمنتفضة يدعيو عليى تيوفيّير أرضيّية‬ ‫المحاصصة الطائفّة‪ ،‬الذي أعّيد عنيتياجيه عيبير اليديميليّية‬
‫موقف وعني موحد لمواجهة تهديدات الددو الصهّوني على‬ ‫الانتخابّة الأخّرك استنادًا على قانو غ اّيب عرادك اليتيميثيّيل‬
‫الشدبي والوعني الصحّحّه‪ ،‬وفت المجال السّياسيي أمياش‬
‫قاعدك أ الددو لا يستهدف فئة دو أخرى ولا منيطيرية دو‬ ‫تجاذبات سّاسّة تغلبت فّها المصال الفئوية عليى حسياب‬
‫أخرى‪ ،‬وعنما الأمه الوعني برمته‪ .‬وهذا ميا ييتيطيليب ععيادك‬
‫الاعتبار لدور الدولة والشرعّة المؤسساتّة لكي تكو قادرك‬ ‫المصال الوعنّة الدامة ‪.‬‬
‫على توظّف كل الإمكانات الوعنّة اليميتياحية فيي سيّياق‬ ‫مه هنا‪ ،‬فإ الرّادك الرطرية للحزب عذ تيحيميل كيافية‬
‫الأعراف السلطوية المسؤولّة عه اليتيهخيّير فيي تشيكيّيل‬
‫الصراع الشامل مع الددو الصهّوني ‪.‬‬ ‫الحكومة ترى في تراذف المسؤولّة عمدانًا في استمرار نهيج‬
‫ثالثاً‪ :‬ع الرّادك الرطرية للحزب في لبنيا ‪ ،‬وهيي تيؤكيد‬ ‫التضلّل والتدمّة على الأسباب اليحيريّيريّية اليتيي تيؤخير‬
‫على استنفار كامل الإمكانات الوعنّة الميتياحية ليميواجيهية‬ ‫استّلاد التشكّلة الحكومّة والتي باتيت آثيارهيا السيليبيّية‬
‫تهديدات الددو ‪ ،‬تدعو الروى الوعنّة على استحضيار دورهيا‬ ‫تندكس على سّر المرافق الديامية وعيليى قضياييا الينياس‬
‫وتفدّل حضورها السّاسي والشدبي كيي تشيكيل رافيدية‬ ‫الحّوية والحّاتّة‪ ،‬مه ملف الماء والكهربياء والإسيكيا عليى‬
‫لرضايا الجماهّر المطلبّة مه ناحّة ولتفدّل الدور المرياوش‬
‫ببدده الوعني ضد كل مه يه ادد الأمه الوعني والمجتميديي‬ ‫ملف الطبابة والتدلّم والبّئة والأمه الحّاتي‪.‬‬
‫ولذلك فإ الأمر بات يتطلب حيراكيًا شيديبيّياً وسيّياسيّيًا‬
‫لشدب لبنا بكل أعّافه ومكوناته‪.‬‬ ‫ضاغطاً لكشف حرّرة الأسباب التي تحول وتشكّل الحكومة‬
‫الرّادك الرطرية‬ ‫والتي تتمحور حول تمرير الصفرات المشبوهة في المليفيات‬
‫لحزب علّدة لبنا الدربي الاشتراكي‬
‫بّروت في ‪8//0/50/9‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫تشكّل الحكومة للرئّس اليميكيليف وبياليتياليي فيإ ولادك‬ ‫المحامي حسه بّا‬
‫الحكومة تتوقف على توافق عرادتي الطيرفيّيه‪ .‬وهيذا غيّير‬
‫في كل مرك تسترّل الحكومة لأسباب سّاسّة أو حكمّية‪،‬‬
‫صحّ مه الناحّة الدستورية‪.‬‬ ‫يدخل لبنا نفق أزمة تشكّل حكيوميي‪ ،‬والأزمية اليحياليّية‬
‫فرئّس الجمهوريية مينيحيه اليدسيتيور صيلاحيّية عجيراء‬ ‫لّست الأولى وله تكو الأخّرك‪ ،‬عالما برّت المدطّات التي‬
‫استشارات نّابّة تكو ملزمة بنتائجها وبالتالي هيو ييجيري‬ ‫تحكم قواعد التشكّل هي نفسها‪ ،‬وهذه المدطّات بدضيهيا‬
‫ظاهري يرتبط بالخلاف حول الحصص‪ ،‬وبدض آخر سّاسيي‬
‫استشارات لأجل التكلّف (الفررك ‪ 5‬مه المادك ‪. 25‬‬
‫والرئّس المكلف يجري الاستشارات النّابّة لأجل التهليّيف‬ ‫ودستوري‪.‬‬
‫(الييفييرييرك ‪ 5‬مييه الييمييادك ‪ 46‬مييه الييدسييتييور ‪.‬‬ ‫في البدد الظاهري والمرتبط بالحصص في اليتيشيكيّيلية‬
‫أي أ رئّس الجمهورية يكلف بدد استشارات نّابّة‪ ،‬ورئّس‬ ‫الحكومّة‪ ،‬فإ الخلاف لا يدور حول الحيصية اليكيليّية ليكيل‬
‫الحكومة يؤلف بدد استشارات نّابّية وعينيد الانيتيهياء ميه‬ ‫عائفة‪ ،‬بل حول حصص الكتل في تمثّل عوائفها‪ ،‬وعاليميا‬
‫التهلّف يوقع مع رئّس الجمهورية مرسوش تشكّلها وبالتالي‬ ‫التمثّل النّابي‪ ،‬هو تمثّل عوائفي بامتيّياز اسيتينيادًا عليى‬
‫الرانو الانتخابي النافذ‪ ،‬فإ تجاذبات الكتل حول الحصيص‬
‫لا صلاحّة لرئّس الجمهورية في تيهليّيف اليحيكيومية‪ ،‬لأ‬
‫التهلّف هو الذي يولد الأثر الإنشائي‪ ،‬وأما الإصدار بميرسيوش‬ ‫تحكمها قواعد المحاصصة الطائفّة والمذهبّة وبالتالي فإ‬
‫فهو الذي يولد الأثر الإعلاني‪ .‬وبالتالي فإ صلاحّة الرئّيس‬ ‫الكل يتحمل المسؤولّة في تهخّر التهلّف ولا يمكه لأحيد أ‬
‫بإصدار مرسوش تشكّل الحكومة موقدًا مع رئّس الحكيومية‬
‫هي في الإعلا عه تشكّل الحكومة وبالتالي فإ اليتيهخيّير‬ ‫يدعي الدفة أو البراءك مه ذلك‪.‬‬
‫في تشكّل الحكومة بسبب عيدش اليتيوافيق بيّيه رئيّيس‬ ‫أما في البدد السّاسي‪ ،‬فإ أحداً لا ينيكير بيه اليخيّيارات‬
‫الجمهورية ورئّس الحكومة فّه تجاوز على صلاحّة الرئّس‬ ‫السّاسّة للأعراف السلطوية لّست واحيدك‪ ،‬وبيديض هيذه‬
‫المكلف وخلافاً لنص الدستور وبالتالي فيإ اليتيهخيّير عنيميا‬ ‫الخّارات ‪ ،‬داخلي‪ ،‬علا أ الأكثر تيهثيّيرًا فيّيهيا هيو خيّيارات‬
‫يتحمل مسؤولّته مه يحاول تيطيوييع الينيص اليدسيتيوري‬ ‫الدلاقة مع الخارج‪ ،‬وهذا الدامل يفرض نفسه بروك في ظيل‬
‫المتغّرات الحاصلة في المنطرة ‪.‬وبحكم أ لبنا يرع عيليى‬
‫لمصلحته ويتمترس وراء صلاحّة توقّع مرسوش الإصدار‪.‬‬ ‫خط التواز بّه الاستراتّجّات الإقلّمّة والدولّة المترابلية‬
‫لذلك‪ ،‬ومندًا للالتباس‪ ،‬فإ صلاحّة رئّس اليجيميهيوريية‬ ‫فإ كل اهتزاز لها‪ ،‬يندكس مباشرك عيليى سياحية ليبينيا ‪،‬‬
‫تنحصر في التكلّف وصلاحّة رئّس الحكومة في التيهليّيف‪،‬‬ ‫ولذلك فإ الأعراف الداخلّة المفتوحية عيليى عيلاقيات ميع‬
‫وصلاحّة المجلس النّابيي هيي ميني اليثيرية أو عيدميهيا‬ ‫الخارج الإقلّمي والدولي أما أنها تسدى لتحصيّيه نيفيسيهيا‬
‫والمراقبة والمحاسبة‪ ،‬وبإمكا المجلس أ لا يميني اليثيرية‬ ‫بوضع سّاسي داخلي يحمّها مه نوائب الهيزات الارتيداديية‬
‫للحكومة المشكلة وبالتالي تدتبر بحكم المسترّلة وعنيدهيا‬
‫يتوفر المخرج الدستوري الذي يرطع الطريق عيليى اليميهيل‬ ‫وأما أنها تحاول تجنب الانزلاق "بدعسة ناقصة‪ ".‬وعلّه فيإ‬
‫أحد أسباب التهثّر على بلورك مدطى سّاسي جديد في لبنا‬
‫المفتوحة في تشكّل الحكومات‪.‬‬ ‫عنما يرتبط بضبابّة الحالة التي تمر بها المنطرة في لحيظية‬
‫أما عه حصة رئّس الجمهورية‪ ،‬فلّس فيي اليدسيتيور ميا‬ ‫البحث عه حلول سّاسّة للأزمات البنّويية اليتيي تيديصيف‬
‫ينص على حصة لرئّس الجمهورية في التشكّل الحيكيوميي‪،‬‬ ‫باكثر مه ساحة عربّة‪ ،‬وما يطرأ مه تطورات على الريضيّية‬
‫الفلسطّنّة التي يشتد الضغط علّها ليتيميريير ميا يسيميى‬
‫وعذا كا هذا يص لرئّس الجمهورية فهذا يفترض أ يصي‬ ‫"الصفرة الرر " والتي هي الاسم الحركي لتصفيّية قضيّية‬
‫أيضاً أ تكو لرئاسة الحكومة حصة أيضياً وحصية ليرئياسية‬
‫المجلس النّابي‪ .‬وهذا لو حصل فسيوف ييدخيل اليبيلاد فيي‬ ‫فلسطّه وحق الدودك تحت عنوا "الحل السلمي‪".‬‬
‫نظاش محاصصة جديدك‪ ،‬حصص الطوائف يضاف علّها حصص‬ ‫أما ما يتدلق بالبدد المتدلق بيالينيص اليدسيتيوري حيول‬
‫الصلاحّات‪ ،‬والذي يساهم في تهخّر استّلاد الحكومة‪ ،‬فهيو‬
‫المواقع وعذا كانت حصص الطوائف نص علّها الدستيور فيإ‬ ‫المرتبط بددش الترّد بالدستور وتيفيسيّير نصيه بيخيليفيّية‬
‫الثانّة لا تددو كونها بدعة يجب أ لا تتحول على عرف وحيتيى‬
‫سّاسّة‪.‬‬
‫لا يصب المدروف عرفاً كالمشروط شرعاً‪ .‬وكفى البلد تيفيتي‬ ‫لرد بات واضحًا‪ ،‬أ أحد أسباب تهخّر تشكّل الحكومة‪ ،‬هو‬
‫ذهه حكامه على أنماط جديدك مه المحاصصة‪.‬‬ ‫اعتبار رئّس الجمهورية فيرييريًا ميوازي الصيلاحيّيات فيي‬
‫لرد عف الكّل‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫ب ِّين تشديد الوزارة‬
‫وتحدي أص ُحاَ ْب المولدات‬
‫العدادات تكه ِرب البلد‬
‫ومروحة الفضائح تتوسع‬

‫سييول إليه رفض أصلاث الميلدات‪.‬‬ ‫نري الععر‬
‫‪ -8‬إزاء ةا تقدم‪ ،‬لا د ةن القيققيف أةقام ةقخقاوف‬
‫ال ر انيين ف نفقس القيققت‪ ،‬ةقن تقهق قز تق كقيقب‬ ‫أخي ا‪ ،‬و ما يشره الفال السقيق ‪ ،‬قق رت القلقتقيةقز‬
‫اليدادات الته ائيز خشيز "ش ع ز" عقمق القمقيلقدات‬ ‫ال ر انيز ةمث ز يزي الاقتصقاد فقيقهقا‪ ،‬ةقياجقهقز ةقا‬
‫وتت يسها أة ا واقيا ف ظ عدم اتضاح ةصي الخطز‬ ‫أسماهم اليزي "ةافيات الميلدات" الته ائيقز ةشقددا‬
‫الته ائيز التق أعقدتقهقا القيزارة أولا‪ ،‬والاتقهقاةقات‬ ‫ع ى ( قتقمقيقز) القتقعاةقهقم ققق ار وضقع القيقدادات‬
‫المترادلز الي ق ز والتياني والتراني والسق ققز قيقن‬ ‫ل مشت كين تلت نائ ز وضع القيقد عق قى القمقيلقدات‬

‫الأن اف السياسيز ةهتميز‪ ،‬ثانيا‪،‬‬ ‫وتشغي ها إش اف وزارت الاقتصاد والقداخق قيقز‪ ،‬فق‬
‫لاسيما يد أن ترخ اليعد تأةين القتقهق قاء عق قى‬ ‫اليقت الذ رفض أصلاث الميلدات ةا صدر عن اليزي‬
‫ةدار الساعز ف اليام ‪ 8182‬ولقيقس فق الأفقق أيقز‬ ‫ةهددين فع دعي جعائيز ع يقه رافضقيقن ةسقمقى‬
‫"المافيا" ع ى أعمالهم وةيكدين أن ةسقألقز تق كقيقب‬
‫ةشاريع دي ز عن الته اء المسته ة ةن الرياخ ‪ ،‬الت‬ ‫اليدادات ليست السهيلز الت ي اها اليزي ‪ ،‬الأة القذ‬
‫يمدد لها اليام ت ي اليام‪ ،‬ي ما اليعد الهديقد قإنشقاء‬ ‫أدخ ال ر انيين ف سهال داخ جديد ققطقرقاه وزارة‬
‫ةياة جديدة يهد أةاةه القيقشق ات القمقيقشق ة ةقن‬ ‫الاقتصاد وأصلاث الميلدات‪ ،‬فق قيقن دخق شقهق‬
‫تش ين الأول (أكتي ) كمه ز أخي ة للالتقعام قتق قفقيقذ‬
‫اليث ات والمطرات ال وتي يز‪.‬‬ ‫الق ار‪ ،‬والأةير ةا زالت ت اوح ةتانها وسقط أكقثق ةقن‬
‫إلى ذلك‪ ،‬لا د ةن التط ق إلى الفضيلز القمق افقققز‬
‫لت كيب اليدادات وإِف اد الل ِّيقع الأهقم لقهقا فق هقذه‬ ‫تساؤل وعلاةز استفهام يل ةا يه ‪.‬‬
‫اليهالز‪ ،‬يدةا دأت وسقائق الإعقلام تقيقمق عق قى‬ ‫انطلاقا ةما تقدم‪ ،‬لا د ةن التط ق إلى ةسقألقتقيقن‬
‫أساسيتين يق قرقغق الإضقاءة عق قيقهقمقا وسقط هقذه‬
‫تخطيها أن لم يتن تهاه ها هذه الأيام ونقيق ق فق‬ ‫"الميميز" الته ائيز المتيرز الت تخ تهقا فضقيقلقز‬
‫ذلك‪ ،‬الإخرار المقدم إلى ال ائب اليام القتقمقيقيقع فق‬ ‫وازنز ةن الفضائد "المافييزيز" التق تقيق عيد عق قيقهقا‬
‫لر ان ضد أشخاص ةههيلين ييم قين عق قى تقمق يق‬
‫صفقز ش اء عدادات ل ميلدات اعترار ذلك ج ةا كريق ا‬ ‫ال ر انيين وصارت أة ا واقيا ف ياتهم الييةيز‪:‬‬
‫يلان ل شيب ال ر ان قر أن تيمد الدولز إلى تأةقيقن‬ ‫‪ -8‬دايز‪ ،‬لا ة اص ل ميانن ل ر ان ‪ ،‬ولأ نقرقققز‬
‫الطاقز الته ائيز ل ميان ين تتين قد فتقلقت أ قياث‬ ‫اجتماعيز انتمى‪ ،‬إلا القيل‪ :‬أنا ةع القدولقز الق قرق قانقيقز‬
‫وأجهعتها الأة يز الش عيز ع دةا تلعم أة هقا وتقققيل‬
‫السمس ة والصفقات ي أنه ال سرز ل يدادات‪:‬‬
‫" تاريخ ‪ 8/8/8181‬اشت ت ش كز لر انيز ة يين عداد‬ ‫الأة ل إزاء أيز قضيز عاةز يفيد ة ها ال ر انيين‪،‬‬
‫كه اء ةن ف نسا ةن الش كز المص قيقز فق قيردو‪،‬‬ ‫فتيف إذا كانت القضيز ت ك تقع ف ص ب الهقمقيم‬
‫ع ما أن هذا اليداد اصرد خارج الخدةز‪ ،‬ف ف نسا لأنه‬ ‫الييةيز لمياناتهم وهم يدفيين فاتيرتيقن‪ :‬رسقمقيقز‬

‫يتم استرداله يع (تخ ) ‪Linky‬‬ ‫لته اء لر ان وغي رسميز لأصلاث المقيلقدات‪ ،‬قيق‬
‫والم فت الميضيع أن الش كز ال ر انيقز يقمق قتقهقا‬ ‫تضاه الثانيز أضياف أضياف الأولقى ةقمقا يقدفقيقه‬
‫يض اليزراء وال ياث ال ر انييقن‪ ،‬وهق قان اسقم أ قد‬ ‫الميانن ةن أةيال‪ ،‬وت ك ليم ‪ ،‬ته ز‪ ،‬عق قى وزارة‬
‫المستشارين إ د الدوائ التر ضالع قالصقفقققات‬ ‫الاقتصاد تطريقها لعم فتق ن أقيالها الأفيال ك لا‬
‫تهتع صيرتها أةام ةيان يها‪ ،‬أن لم تتن ققد اهقتقعت‪،‬‬
‫وةق ث ةن ة جع كري ‪.‬‬
‫والغ يب أن هذا اليداد‪ ،‬ست عم الدولز ال ر انيقز كق‬ ‫والأيام القادةز ستثرت ةد جديز اليزارة والمد الذ‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫لست خبّراً تربويًا‪ ،‬لذلك لا أملك تصورًا كاميلاً عيه أزمية‬ ‫أصلاث الميلدات ت كيره والعام الشيب الق قرق قانق‬
‫التدلّم خاصة الرسمي منه‪ ،‬مما يدني أني له أقيدش حيليولًا‬ ‫أس ه ش ائه وقد كانت الدولز تيد ال ر انييقن ‪89‬‬
‫شافّة‪ ،‬ولكه مثل كل مواعه يكتوي أول كل عياش دراسيي‬ ‫ساعز ‪ ،89 /‬فه سيتقلق ن القققضقاء تقهقاه هقذه‬
‫بنار الأقساط وأعباء التكياليّيف‪ ،‬تيدور فيي ذهينيي جيميلية‬ ‫الصفقز المدويز‪ ،‬كما جاء ف ختام الإخرار ةطقالقرقا‬
‫تساىلات وتبرز عدك ملاحظات أجد أجوبة لبديضيهيا وييبيريى‬ ‫اتخاذ الإج اء القانين اللازم وإ الز القمقتقيرنقيقن‬
‫الكثّر مدلراً بانتظار حلول المدنّّه الغائبيّيه غيّياب أهيل‬ ‫والمشت كين ةيهم صيرة عاج ز دون اسقتقثق قاء‬
‫لملا قتهم اله ائم الت سيف يثرتها التلقققيقق ‪/‬‬
‫الكهف‪.‬‬
‫لا شك أ التدلّم هو اللبنة الأساس ليبينياء اليميسيتيريبيل‬ ‫ي وت ف ‪( 81/1/8181‬انتهى)‬
‫وأعداد أجّال جديدك تؤمه بلبنا وعنيًا يينيبيذ اليطيائيفيّية‬ ‫إنه‪ ،‬وف اليقت الذ تشتد المطالرز الشقيقرقيقز‬
‫والمذهبّة ومزارع المحاصصة والفساد‪ ،‬ويلبي الاحيتيّياجيات‬ ‫التلقيق الشفقاف والسق يقع فق ةضقمقين هقذا‬
‫استنادًا على سّاسة مدروسة فيي كيل اليميجيالات‪ ،‬تيوظيف‬
‫الطاقات والردرات في خدمة الاحتّاجات لا أ تينيتيج أجيّيالًا‬ ‫الإخرار‪ ،‬وتليي ه ف ال التأكد ة ه‪ ،‬إلى قضيز رأ‬
‫ترف على أبواب السفارات علبًا للهجرك بيحيثيًا عيه فيرصية‬ ‫عام أخلاقيا وةاليا وقانينيا‪ ،‬يق قرقغق السقيق قهقا‬
‫عّش لائق أو تبرى تداني البطالة وشظف اليديّيش وتيليوك‬ ‫كيا دة ةن ةيارن الينن ضد الفقسقاد وةق او قه‬

‫شهاداتها رغّفاً‪.‬‬ ‫وأج لته المتيددة الأشتال الأليان‪،‬‬
‫مه هنا يصب التدلّم عماد هذه الرىية ويجب أ يحيظيى‬ ‫فإن وزارة الاقتصاد ةطالرز قتقيضقيقد أسقرقاث‬
‫بالاهتماش وضرورات الحداثة والتطوير‪ ،‬كما يجيب اليتيركيّيز‬ ‫ت اجيها نسرقيقا أةقام أصقلقاث القمقيلقدات‪ ،‬تقارة‬
‫على هذا الصدّد على ضرورك الاهتماش بالتدلّيم اليرسيميي‬
‫وتطويره لا ترك الحبل على غاربه للتدلّيم اليخياص (عيليى‬ ‫اللدي عن ةقفقاوضقات ةقيقهقم‪ ،‬وتقارة أخق‬
‫أهمّته‪ ،‬الذي يتحكم بمفاصل الدملّة التربوية على ما فيّيه‬ ‫يضيها ةر غا ةقطيعا ثا تقا عق قى كق فقاتقيرة‬
‫مه اتجاهات وثرافات ونيتيائيج‪ ،‬ييرسيم اليميدياليم وييحيدد‬ ‫شه يز وزيادة نسرز تت فز التي يواط مقدر ال قع‬
‫الخطوات دو أ يدفي الدولة الغيائيبية ميه ثيريل أزمياتيه‬ ‫والث عما كانت تققدره وزارة القطقاققز شقهق يقا‬
‫وتداعّاتها مثل أزمة سلسلة الرتب والرواتب حّيث ييطياليب‬ ‫لردلات الاشت اكات الشه يز ر طا سي المل وقات‬
‫الدولة بتحمل الفوارق الناجمة عنها‪ ،‬وهو بدد أ أفرغ جّوب‬ ‫نعولا وصييدا‪ ،‬فضلا عما ن تقه القيزارة ةقيخق ا‬
‫المواعنّه وأحرقهم بنار أقساعه الخّالّة ييطياليب اليدولية‬ ‫يضع ة ز ألف لي ة لر انيز كتأةين إلعاة يقدفقيقه‬
‫المشت ن لصا ب الميلد عن ك خقمقسقز أةقرقيق ‪،‬‬
‫المفلسة أ تغطي جانبًا مه خسائره المزعومة‪.‬‬ ‫(لتر غ قيمتها ةهتميز فيق ‪ 92‬ة يين دولار تذهقب‬
‫وأماش هذا المهزق الذي لم يدرف الجمّع سبّلاً للخروج منه‬ ‫لهييث أصلاث الميلدات) يضاف إليها ‪ 52‬الف ليق ة‬
‫لا بد مه الالتفات بجدية على التدلّم الرسمي ووضع الخطيط‬
‫عن الخمسز أةري المضافز‪ ،‬يست دها المشت ن فق‬
‫ال أوقف اشت اكه‪ ( ،‬هذا اذا قدر عق قى اسقتق داده‬

‫ولم تتت ر ته ز المر غ القمقدفقيع إلقى شق كقتق‬
‫الخ يي فيما ةضى) ويخصمها صا ب الميلد ع يقه‬
‫ف ال تم ع عن الدفع‪ ،‬ةع التأكيد عق قى صقا قب‬
‫الميلد عدم استيفاء التيق فقز الشقهق يقز ةسقرقققا‬

‫وت كها لما سيصدر عن اليداد ةن أرقام‪.‬‬
‫غي أن الميسف ف ك ةا تقدم‪ ،‬هي القتقهقاهق‬
‫التام لدور ةص لز مايز المسته ك ال ر ان إزاء ةا‬
‫يتم ةن ةفاوضات ين وزارة الاقتقصقاد وأصقلقاث‬
‫الميلدات‪ ،‬وكأنه ةط يث تغييب المص لز الشيريقز‬
‫اللقيقيز الضائيز ين تشديد اليزارة وتلد "دولز‬
‫الميلدات" و التال صقار ةقن القمقفق وض إدخقال‬
‫المهتمع الأه ع ى خط المفاوضات ين الط فين‬
‫دفاعا عن ةص لز الميانن الذ لم ييد أةاةقه أ‬
‫خيار ين اليتمز أو ته رها سقي أن يقدفقع أفقدح‬

‫الأثمان‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫‪ -‬هل أثبت الررار صوابّته أش أدى على تيراجيع اليتيديليّيم‬ ‫اللازمة لجدله ملاذًا لكل اللبنانّّه‪ ،‬عبر الخطوات التالّة‪:‬‬
‫الرسمي لصال التدلّم الخاص‪.‬‬ ‫‪ -‬ععادك النظر في المناهج والأسالّب التربوية الميديتيميدك‬
‫وتطويرها بما يتناسب والتطور الدلمي والذهني اليحياصيل‪،‬‬
‫‪ -‬هل تمت الاستفادك مه المدرسّيه اليذييه حيوليوا عليى‬ ‫مه خلال وضع سّاسات واضحة لتدزيز اليليغية الأش (اليليغية‬
‫مدارس أخرى وما مدى الاستفادك مرابل ما قد يكو بيطيالية‬
‫الدربّة واعتماد رىية واحدك وكتاب واحد ليميادتيي اليتياريي‬
‫مرندة‪:‬‬ ‫والتربّة الوعنّة‪ ،‬فلا بناء لوعه بهكثر مه تاري وأكثير ميه‬
‫‪ -‬الخسائر المستربلّة المترتبة على عقفال هذه اليميدارس‬ ‫ثرافة تذهب في اتجاهات متناثرك‪ ،‬بالإضيافية عليى تيوفيّير‬

‫لجهة عهمال المباني التي بدأت تتحول على خرائب‪.‬‬ ‫أحدث الأجهزك المطلوبة لاستخدامها في الدملّة التربوية‪.‬‬
‫في ملف عويل كهذا تيبيريى مسيائيل كيثيّيرك بيّيه وجيود‬ ‫‪ -‬التطبّق الجدي لإلزامّة التدلّم وميجيانيتيّيه حيّيث أ‬
‫التساىلات وغّاب الإجابات علا أنني أجد لزاماً أ أتناول مسهلتّه‪:‬‬ ‫تطبّق هذا الررار ‪ -‬الشدار يبرى فارغًا مه مضمونه وحيبيرًا‬
‫‪ -‬ع الاهتماش بالمدرسة الرسمّة وتطويرها له ييتيحيريق‬
‫في ظل مداناك المتداقديه والمستدا بهم‪ ،‬وعذا كا قيطياع‬ ‫على ورق أ لم يترجم عبر الخطوات التالّة‪:‬‬
‫التدلّم الرسمي يحتاج على هؤلاء فلماذا لا يتيم تيثيبيّيتيهيم‬ ‫* عقفال منافذ التسرب والهدر مه خلال استّدياب سينيوي‬
‫وعقفال هذا الملف‪ ،‬وعذا كا غّر ذلك فلماذا تم اللجوء علّهم‪:‬‬ ‫لكل الأعفال الذيه يبلغو سه الدراسة مميا ييتيطيليب أولًا‬
‫ع تثبّت هؤلاء يشكل ضمانة لهم ولدائلاتهيم ويسياهيم‬ ‫وقبل كل شيء تهمّه مراعد دراسّة كاملية فيي اليتيديليّيم‬
‫في استررار الدملّة التربوية وتطويرهيا بيميا قيدميوه ميه‬
‫الرسمي‪.‬‬
‫خدمات واكتسبوه مه خبرات بدد هذه السنوات الطويلة‪.‬‬ ‫* تهمّه الكتب والررعاسّة مجانًا ودراسية الإسيهياش فيي‬
‫‪ -‬لست ضد ما تغطّه الدولية ليليميوظيفيّيه ميه أقسياط‬ ‫تحمل بدض تكالّف النرل مما يدفي الأسرك مه أعباء قيد لا‬
‫أولادهم في المدارس الخاصة‪ ،‬ويظل الموظف يداني ميهيميا‬ ‫تستطّع تحملها وتكو مبررًا لددش عرسيال أعيفياليهيم عليى‬
‫حاولت الدولة عنصافه لكه الم تطرح الجهات المدنيّية عيليى‬
‫نفسها سؤالاً وتجّب علّه ليمياذا لا ييليتيحيق أبينياء هيؤلاء‬ ‫المدارس‪.‬‬
‫بالمدارس الرسمّة‪ ،‬وكّف ستكو المدرسة الرسمّة مرندية‬ ‫* أ تردش البلدييات واليميدارس اليرسيميّية فيي اليدائيرك‬
‫ومه يدمل فّها يدزف عه تسجّل أولاده فّها ويبحيث ليهيم‬ ‫الجغرافّة الواحدك بتشكّل لجا تحصي الأعفال الجدد الذييه‬
‫عه مدارس خاصة‪ ،‬واستطرادًا على ذلك الم يتخيرج سيابيريًا‬ ‫بلغو مرحلة الالتحاق بالمدرسة في نهايات كل سنية دراسيّية‬
‫تلامّذنا الذيه لمدوا في عالم التفيوق والينيبيوغ ميه هيذه‬ ‫ومتابدة تحرق ذلك مع بداية الداش الدراسي الجديد لميتيابيدية‬
‫المدارس‪ ،‬أو الأكثرية منهم على الأقل‪ ،‬فما الذي حدث‪ ،‬وميا‬
‫الذي تغّر؟ سؤال يستحق النراش المدمق والإجابة الشافيّية‬ ‫أولّاء أمور الأعفال والمحاسبة لاحراً عذا لم يتحرق ذلك‪.‬‬
‫واقترح وقف هذه المساعدك وترديم مساعدك ميجيزييه ليكيل‬ ‫* المتابدة الدورية لسّر الدملّة اليدراسيّية خيلال اليدياش‬
‫عامل في الرطاع التدلّمي وكل موظف يتجه عليى تسيجيّيل‬ ‫الدراسي وكذلك النتائج المتحررة والمسياءلية واليميحياسيبية‬

‫أولاده في المدرسة الرسمّة تدويضاً وتشجّداً‪.‬‬ ‫بموجب آلّات لا تستهدف الدراب بردر استهدافها التطوير‪.‬‬
‫* ضرورك ععادك النظر بررار عقفال المدارس الرسمّة اليتيي‬

‫لا يلتحق فّها عدد مدّه وععادك مناقشته على ضوء‪:‬‬

‫أنها تضاه أضياف أضقيقاف ةقا هقي عقاةق ةق قهقا‬ ‫نري الععر‬
‫ةهتميز‪ ،‬أو ةا زال قادرا ع ى الصميد والإصقدار القدور‬
‫ليس هذا تأسيا ع ى ةا تلت إليه الصلافقز القيرققيقز‬
‫هذه الأيام‪ ،‬ليست تب أن أزةز الصلافز ف لر ان لقيقسقت‬ ‫ف لر ان‪ ،‬والت تم أزةز لا ةثي لقهقا فق القتقاريقخ‬
‫وليدة الييم ولا يمتن ص ةسرراتهقا فق شقأن دون‬
‫الآخ ‪ ،‬وأن كان ل مال دوره الأساس يد الشد القمقعةقن‬ ‫المياص ‪،‬‬
‫الذ واجهته وتياجهه ج اء وقف الدعم الخارج لها ولا‬ ‫ولا هذا يادا س ريا أو لا ةرالاة تهاه ةا تقتقيق ض لقه‬

‫سيما أةيال دول الخ يب الي ‪ ،‬وةا كانت لقيقرقيقا ققرق‬ ‫الصلف ال ر انيز ةن إقفال ل يا دة ت قي الأخق وفق‬
‫تمعيقها‪ ،‬والي اق قر ا تلاله يققدةقانقه أيضقا لقلق ِّض‬ ‫فت ات زة يز قياسيز‪،‬‬
‫الم ا الإعلاةيز القيةيز والقتقلق ريقز لق قيققيف عق قى‬
‫قدةيها‪ ،‬و يد أن تليلت الصلافز ف ةصق القيق و قز‪،‬‬ ‫وإنما ل تذكي و سب‪ ،‬فإن ةن يقطق قع عق قى جقدول‬
‫الصلف والمهلات والمطريعات ال ر انيز المست تقفقز أو‬
‫المتيقفز عن الصدور ليقيد ةن الس ين‪ ،‬سقيقتقتقشقف‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫الر د وانتشالها ةن كرياتها الماليز المتيددة‪،‬‬ ‫يقا وا دا ةي دا لما تم يه ع يقهقا الأجقهقعة الأةق قيقز‪،‬‬
‫وإن ف تقص تهارث الاستقلال الإعلاة ف اليالم‬ ‫ليضاف إلى هذا تق قك القمق قافسقز القهقائق قز لقاعقلام‬
‫و مايز ال أ الل ‪ ،‬اجز ةاسز ل جيع إليها الييم‪ ،‬ولا‬ ‫الإلتت ون المتميع سق عقز إيصقال القخقرق فق ثقيان‬
‫سيما إذا ةا تم الانلاع ع ى التيفيز الت تق ومقيل قهقا‬ ‫ةيدودة وانتشاره ع ى ةياقع صارت تيد المقلايقيقن لا‬
‫هي ز الإذاعز الر يطانيز ةثلا ة ذ إنشائها لثلاثقز أر قاع‬ ‫الآلاف والم ات واليش ات‪ ،‬لت ة ها ق يقتقه القيقا ق ة‬
‫الق ن‪ ،‬ف ض ض يرز ع ى أجهعة ال اديي ولا قا عق قى‬ ‫ل قارات وةياقفه الت صقار يصقيقب ةقلقاصق تقهقا أو‬
‫أجهعة الت فاز لدعم ق يات الإذاعز والت فعة المقتقيقددة‬ ‫التيتيم ع يها‪ ،‬ولهذا صار القارئ الي وغي القيق ق ‪،‬‬
‫دون أن يتين ه ان أ تدخ رسقمق فق شقيونقهقا‬ ‫يستسه اليسي ز الأسهق القتق تصق قه عقرق جقهقاز‬
‫التيةرييت الخاص ه والهاتف الذك القذ لا يقرقار قه‬
‫الخاصز فاظا ع ى ياديتها‪.‬‬ ‫ليلا نهارا‪ ،‬و التال لا ة قاص ةقن الإقق ار قأن القثقيرة‬
‫وف لر ان‪ ،‬ةا الذ يم ع قيام هي ز ون يز لرق قانقيقز‬ ‫الإلتت ونيز قد فه ت الرق اكقيقن القهقائق قز ةقن أةقياج‬
‫ةلايدة عن س قطقز أةق اء وةقيق قيقشقيقات القطقيائقف‬ ‫المي فز ليتين الإعلام المستفيد الأول والأساس فيها‪.‬‬
‫والمذاهب‪ ،‬ف وضع است اتيهيز إعلاةيز عمادها وضقع‬ ‫وةع أهميز ةا تقدم‪ ،‬فذلك لا يقيق ق أن الصقلقافقز‬
‫اليرقيز قد انتهى دورها أو ع يها التققاعقد ةق قذ الآن‪،‬‬
‫الأسس لتيفيز تأةين الميارد الماليز لاستقمق ار عقمق‬ ‫وه الت ةا زال لها ق اؤها وة يدوها وإن تليليا إلى‬
‫الصلافز اليرقيز وت ظيم أوسع ملات الاكتتاث المال‬
‫لها وف ض ض يرز سيطز لا تقيذ جقيقب القمقيانقن‬ ‫ق ز ق ي ز قياسا إلى عص ها الذهر ‪،‬‬
‫وإنما يمتن أن تسد فهية أو فهيات لا يمتن تق كقهقا‬ ‫غي أن هذه الق ز ةن ين ثلاثمايز ةق قيقين عق ق‬
‫تتر وتتياظم‪ ،‬والدولز ال ر انيز قادرة ع ى أن تقققيم‬ ‫وأكث ‪ ،‬قادرة أن يتين لها رايها ف اللفاظ عق قى ةقا‬
‫هذه المهمز تقديم التسهيلات اللازةز ل صلافقيقيقن‬ ‫تييدت أن يشاركها قهية الصراح وج قسقز القمقققهقى‬
‫والياة ين ف المهال الإعلاة وةن يدور ف ف تهقم‪،‬‬ ‫واست ا ز ال هار‪ ،‬وني ف ذلك ةا ترقى ةقن صقلقف‬
‫دون أن ن سى أهميز الصلافز الم انقيز الت تقيق قى‬ ‫ةا زالت تلظى يلاقز اليد ةع ق ائها‪ ،‬تث ت الاستقمق ار‬
‫شيون ال اس وةياناتهم وترقى ع ى تماس ةقرقاشق‬ ‫وسط هذه الضائقز هيئها ةيخ ا إلى وسائ ةتقدةز‬
‫ةع ييةياتهم وتفاصي ها الصغي ة والتريق ة‪ ،‬و قيقض‬ ‫و ديثز ف تقديم الخر ل قارئ عرق الأنقتق نقت أيضقا‬
‫هذه الصلف يلتض وةا زال يقاوم قالقتق قمقز القلق ة‬ ‫يضع تي يفات ةاليز ةلددة دل اشت ان دور فيهقا‪،‬‬
‫الصادقز وي فض أن يمد اليد لهذا وذان ةن اللقيقتقان‬ ‫يقيها اليهع ف نقص ةيارد يع ال سخز اليرقيز‪ ،‬وةقا‬
‫الماليز الت صادرت ك ةا يمت إلى استقلاليز الميقف‬ ‫زالت ف نير الته ز‪ ،‬وةع ذلك فقإن القلقفقاظ عق قى‬
‫استم اريز هذه الصلف‪ ،‬هي قفقاظ عق قى ةقيرد رزق‬
‫ةن ص ز ف هذا الر د‪.‬‬ ‫الياة ين فيها‪ ،‬ويتف تيقداد عقديقد الصقلقف القتق‬
‫فيما ةضى‪ ،‬كان ال ئيس ال ا شارل قي‪ ،‬عق قدةقا‬ ‫أقف ت والياة ين الذين تش دوا ل قف عق قى قققيقققز‬
‫يستقر وفد نقا ز الصلافقز الق قرق قانقيقز‪ ،‬يقرقادرهقم‬ ‫فاجيز ةا ييانيه الييم الياة ين ف الصقلقافقز‪ ،‬ةقن‬
‫صلافيين وكتاث وإداريين وة ضدين وإج اء وغي هقم‪،‬‬
‫القيل‪ ،‬ةاز ا أهلا تم ف ون تم الثان لر ان‪.‬‬ ‫و التال صار التضاةن ةيهم وا تداع شتقى أسقالقيقب‬
‫والييم‪ ،‬ن جي أن تي ي الص خز وتتمدد لقتقصق إلقى‬ ‫الدعم لهم‪ ،‬وا دة ةقن أققدس واجقرقات القمقهقتقمقع‬

‫ةساةع رئيس الهمهيريز ال ر انيز اللالق وهقي القذ‬ ‫وةثقفيه ونلائيه المت يرة‪.‬‬
‫عانى ةا عاناه‪ :‬ويقدر ةقا ةقيق قى أن يصق ا الق قاس‬ ‫ةن ه ا‪ ،‬وك لا تتليل الصلف المترقيز والصقاةقدة‪،‬‬
‫أ ياقا إعلاةيز تض ث سيف المميل وتضقع ةصقالقلقه‬
‫ل ل يز‪،‬‬
‫فلا يلذو ذو ال ئيس ي وهي يخانب الصلافيقيقن‬ ‫فيق ك اعترار‪،‬‬
‫وك لا تتليل الصلافز القيرققيقز فق لقرق قان إلقى‬
‫وإنما ليقيل لهم‪:‬‬ ‫صلافز صف اء تشتم وتقدح وتذم ع ى ققدر ةقا يقتقم‬
‫أهلا تم ف ون تم الأول ‪ ....‬لر ان‪.‬‬ ‫استغلالها ةن اجاتها الييةيز‪ ،‬أو تدن إصدارها إلقى‬

‫الإسفاف والا تذال‪.‬‬
‫فإن ا نضم صيت ا إلى المساع الق اةقيقز إلقى وضقع‬
‫خطز اقتصاديز تضع دا لمياناة "صقا قرقز القهقلالقز"‬
‫وإعادتها إلى رونقها كس طز را يز قيقيز فق هقذا‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫من أرشيف قوات التحرير‬
‫في جبهة المقاومة الوطنية اللبنانية‬
‫القيادة القطرية لحزب البعث العربي الاشتراكي‬
‫تحيي المقاومة الوطنية وتستنكر التفجيرات‬
‫وتطالب بتوحيد الجبهة الداخلية لمواجهة الاستحقاقات‬

‫إن القيادة القط يز إذ تلي هذا الصميد القرقطقيلق‬ ‫ن ييز لر ان اليا د‬
‫لهماهي نا ف اله يث الرط تقتقرق روح القتقضقلقيقز‬ ‫اليدد الثاةن كانين الثان ‪8412‬‬
‫والفداء لد أ اء اله يث المياةين وه لقيق قى ثقققز‬
‫أكيدة أن شير ا سيفقيت القفق صقز عق قى ةقلقاولات‬ ‫يت القيادة القط يز للعث الري الي الاشت اك‬
‫"إس ائي " ف أ داث فتن جديدة لقفق ض تقيقققيقدات‬ ‫ف لر ان المقاوةز الين يقز القتق تقتقيق الضق قات‬
‫إضافيز ع ى اليضع الداخ ‪ ،‬ول د ع ى هذا التمقاسقك‬ ‫الميجيز ل يدو الصقهقيقينق والقتق فق ضقت عق قيقه‬
‫انسلا ات ةن يقض ةقياققع القهق قيث‪ ،‬كقمقا دانقت‬
‫الشير الذ واجهها ف الأراض الملت ز‪.‬‬ ‫التفهي ات الت تلص ف الداخ و ادث الاعتداء ع ى‬
‫و تى تأخذ ةي كز المقاوةز الين يز كاة أ قيقادهقا‬ ‫ج يدة "السفي " جاء ذلك ف يان ل قيقادة القققطق يقز‬
‫فإن التصد الرطيل الذ يطارد قيات الا تلال أي مقا‬
‫أصدرته ف ‪ 88/8/12‬وهذا نصه‪:‬‬
‫وجدت وأي ما تميضيت يتط ب تأةين اليمق الينق ق‬ ‫إن ةا أع ه اليدو الصهيين ةن خطز لإعادة انتقشقار‬
‫المتفاع ةع هذه المقاوةز تفاعلا إيها يا لتي يد كافز‬ ‫قياته‪ ،‬لم يتن ق ارا نيعيا أقدم ع يقه‪ ،‬وإنقمقا فق ضقه‬
‫واقع تصاعد المقاوةز الين يز ضده وضد عملائقه‪ .‬وإن‬
‫الههيد ف ةياجهز اليدو الذ يهسد الخط الفقيق ق‬ ‫اليم يات الرطيليقز الأخقيق ة والقتق أوققيقت عشق ات‬
‫والأساس ع ى ةصي لر ان وو ده شيره وأرضه‪.‬‬ ‫الإصا ات ف صفيف قيات الا تلال ه دلي عق قى أن‬
‫المقاوةز قادرة ع ى تقطقييق عقمق قيقاتقهقا وتصقيقيقد‬
‫وةن ه ا إن القيادة القط يز للعث الرقيق القيق ق‬ ‫ةياجهتها رغم ك إج اءات اليدو القمييز والتيسفقيقز‪.‬‬
‫الاشت اك ‪ ،‬ت أن التفهي ات الت تلص ف الداخ ‪،‬‬ ‫وإن ق ار التيان الصهيين لقن يقيثق عق قى تصقمقيقم‬
‫ف ي وت ون ا س والهر لقيقسقت سقي ةقلقاولقز‬ ‫المقاوةز اللازم الاستم ار ف التصد لقيات الا تقلال‬
‫ةتشيفز لإ قاء المقاوةز دون ظقهقيق ونق ق ققي ‪،‬‬ ‫تى تل ي كاة الأراض ال رق قانقيقز وإعقادة السقيقادة‬
‫ولإنهان الهماهي اليشريز وتيطي دورهقا فق رفقد‬
‫الين يز إليها‪ .‬فالمي كز سترقى ةقفقتقي قز عق قى كق‬
‫ةي كز التل ي الين ضد قيات الا تلال‪.‬‬ ‫الصيد والمستييات و ت الإةتانات المتا ز والمتيفق ة‬
‫وإن عيدة ش يط الي ف الهيال والمت ققق لقيقلقصقد‬
‫أرواح الأ ياء وليدة الم افق الليييز واللياتيقز‪ ،‬إنقمقا‬ ‫تى ولي ق شر وا د ةلت ةن الأراض ال ر انيز‪.‬‬
‫وإذا كان اليدو الصهيين يظن أن قق اره قإعقادة‬
‫ت درج ف سياق المياة ة المتصاعدة ع ى لر ان والذ‬ ‫انتشار قياته سيييد خ ط الأوراق ةهددا ع ى السقا قز‬
‫تشت الأزةز الاقتصاديز وجها ةن أوجهها الخانقز‪.‬‬ ‫الداخ يز ويضع الم انق الت سي سلقب ةق قهقا عق قى‬
‫والقيادة القط يز إذ تي ن شهرها وأدانتهقا لقلقمق قز‬
‫التفهي ات الأخي ة فإنها تست ت الاعتداء الذ تي ضقت‬ ‫أ ياث ص اعات جديدة‪ ،‬فإن اليع الشير والقينق ق‬
‫له ج يدة "السفي " وت فيه اعتداء ع ى يز الت قمقز‬ ‫وخاصز ف اله يث والرقاع الغ وراشيا‪ ،‬لما يخطقط‬
‫والقيم الين يز وةلاولز ةتشقيفقز لقتقرقت القمق قا ق‬
‫الإعلاةيز الين يز وال ي ةن دورها ف ةي كز تقلق يق‬ ‫اليدو كفي قطع الط يق ع ى ةا ي ة ت فيذه‪.‬‬
‫وليلا هذا اليع الشير والالتعام القينق ق والقتق اث‬
‫الرلاد ةن الا تلال الصهيين ‪.‬‬ ‫ال ضال الذ تتخذ ة ه جماهي نا لما تقأةق قت الأرضقيقز‬
‫وإن هذه الأجياء السائدة التق جقيق قت ةقن القيضقع‬ ‫الص رز ل ضال المقاوةز ولما تليلت هذه المقاوةز إلقى‬
‫الداخ ‪ ،‬وضيا غي ةياكب لميطيات وةتط رات ال ضقال‬ ‫انتفاضز شيريز ةتياص ز جي ت ةن سقتقان القهق قيث‬
‫التل ر الذ تخيضه جماهي نا ف الأراض القمقلقتق قز‬ ‫وسائ الأراض الملت ز كت ز شيريز ةت اصز وةتماستقز‬
‫وقياها الين يز والشيريز الم خ نز ف جرهز المقاوةز‬
‫وةلص ز ةن ك ةلاولات الاخت اق المياديز‪.‬‬
‫الين يز سييث س را ع ى المياجهز ةع اليدو الملت ‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫وأن اليدو الصهيين يت قب ذلك‪.‬‬ ‫لذلك فإن القيادة القط يز للعث القرقيق القيق ق‬
‫ةن ه ا فإن القيادة القط يز وه تيتر أن الصمقيد‬ ‫الاشت اك ف لر ان‪ ،‬إذ تيكد ع قى وجقيث تقلقصقيقن‬
‫الين ف ةياجهز الا تلال يتط ب تلقيقق الصقمقيد‬ ‫السا ز الداخ يز ةن الاخت اقات الت أصرقد القمقيانقن‬
‫الاجتماع والسياس وكذلك الاقتصاد تدعي القلقتقم‬
‫لتل ن أكث عةا لمياجهز الأزةز الاقتصاديز وهي غقيق‬ ‫ي يء تلت أعرائها ت أن الميالهات التسيقلقز القتق‬
‫ةيفى ةن تلم ةسيوليز ةا تلت إليه هقذه الأوضقاع‪،‬‬ ‫أقدم ع يها اللتم لا تعال دون المستقي القمقطق قيث‪.‬‬
‫كما ت أن تلقيق الانتصار السياس الداخ وتي يد‬ ‫فالإج اءات الت اتخذت لميالهز الأزةز الاقتصاديز لقم‬
‫القي الداخ يز ع ى قاعدة ةياجهز الأخطار المصيق يقز‬ ‫تيط نتائب إيها يز‪ ،‬تستم الأزةز ةتقفقاققمقز عقرق‬
‫الملدقز ر ان‪ ،‬يهي ةن لر ان قادرا ع ى ةقياجقهقز‬ ‫ةضاعفاتها الاجتماعيز‪ ،‬والخطط الأة يز الت نقرقققت‬
‫استلقاقات قادةز‪ .‬وإنه دون تي يقد هقذه القهقرقهقز‬ ‫ف ي وت ونق ا ق قس لقم تقيةقن أةق قا واسقتققق ارا‬
‫الداخ يز ستتين المقاوةز الين يز ه المتض ر الأكرق‬ ‫ل ميان ين‪ ،‬وخطز السا والإق يم الت اعتر ت فيذها‬
‫وهذا يي أن الخط ع ى قضيز لر ان ما ه قضيقز‬ ‫خطية إيها يز لا تعال ةي ضز لاجهاض ف أيز للظز‪.‬‬
‫تل ي للأرض وتي يد ل شيب قد دخ ة ز ةتقدةقز‬
‫وستتين التضليات الهسام الت قدةتها جماهي نا ققد‬ ‫إن القيادة القط يز وه تيكد ع ى وجيث أن تشم‬
‫ذهرت سد ‪ ،‬وهذا ةا يهب تفاديه وهذا ةقا يقهقب أن‬ ‫الخطز الأة يز كاة ق الإق يم‪ ،‬ت أن إ قاء نق يقق‬
‫ن ا س ي وت تلت إش اف القي غقيق الشق عقيقز لا‬
‫يتين واضلا لد الهميع الذين يهب أن ي تفيقيا فق‬
‫ةسيوليتهم إلى المستي القينق ق القمقطق قيث‪ ،‬وأن‬ ‫يستقيم والخطيات المطق قي قز لقتقيقمقيقم ةقفقاعقيق‬
‫يتينيا أوفياء لدم الشهداء القذ يقرقذل عق قى أرض‬ ‫الت تيرات الأة يز لتشم كافز الم انق وكافز الميقا ق‬

‫اله يث الصاةد ولمياناة الم اض ين الميتقق قيقن فق‬ ‫الت ت ط الياصمز سائ الم انق‪.‬‬
‫ةيست ات اليدو ول هماهي الشيريز المتشرثز أرضهقا‬ ‫وإن هذه الخطية أن لم تلص ف الق يب القيقاجق‬
‫وكذلك فتد ن يق ي وت الرقاع لن ييط ل قخقطقيات‬
‫رغم ك الظ وف الصيرز المليطز ها‪.‬‬ ‫الت نرقت ةصداقيتها ولا تيازنهقا القمقطق قيث‪ .‬وأن‬
‫اليضع يرقى ع دها ةي ضا للانتتاسز ف أيز لقلقظقز‬

‫البّضاء ‪ ،‬جمدّة التنميّية الاجيتيمياعيّية‪ ،‬جيميديّية اليميرأك‬ ‫أُعلِق في غرفة التجارك والصناعة والزراعة في عرابليس ييوش‬
‫والمجتمع‪ ،‬سّدات جمدّة المشاريع الخّرية‪ ،‬جمدّة بسيمية‬ ‫السبت الواقع فيي اليثياليث عشير ميه شيهير تشيرييه الاول‪،‬‬
‫امل ‪ ،‬جمدّة بلدنا خضراء‪ ،‬جمدّة روح الشيبياب‪ ،‬جيميديّية‬ ‫اللراء الأول لشبكة نساء بّئّات بحضور رىساء جمدّات وهّئيات‬
‫كشافة البّئة‪ ،‬جمدّة لأجل الإنسا ‪ ،‬ميركيز سيبيوت لاييه‪،‬‬
‫مركز مولوي الثرافي‪ ،‬المجمع الفني الثرافي‪ ،‬سامريات نّوز‪،‬‬ ‫وممثلي المجتمع المدني حّث ناقش الحضور دراسة بدنوا ‪:‬‬
‫دور المرأك في الحفاظ على البّئة واليميوارد اليطيبيّيديّية‬
‫جمدّة الوفاق الثرافّة‪،‬‬ ‫والتيي أعيدتيهيا جيميديّية دنيّيا ليليتينيميّية اليميسيتيدامية‬
‫والهّئات المتداونة‪ :‬الرابطة النسائّة الإسلامّة وجيميديّية‬ ‫وقد كا لتجمع المرأك اليليبينيانيّية مشياركيتيه فيي بيليورك‬
‫التحضّرات التي توجت بإعلاق الشبكة التي تيهيدف عليى ‪..‬‬
‫الإسداف الشدبي‪ ،‬والتجمع النسائي الديمرراعي‬ ‫اعداد نساء تهتم بالبّئة بالممارسة الدملّة واعلاق مشاريع‬
‫تنموية بّئّة وعلى اثره تم الاتفاق على عرد ندوات توعيوييه‬
‫وورش عمل ذات الطابع المّداني وبحيضيور ميتيخيصيصيّيه‬
‫بّئّّه بالتداو مع وزارتي الصحة واليبيّيئية ضيميه جيدول‬

‫زمني متتالي يبدأ بتاري ‪ /8‬تشريه الأول وينتهي بيتياريي‬
‫‪ //‬تشريه الثاني على ا يلّه لراء ختامي ليكيل اليهيّيئيات‬

‫المشاركة يتم الاعداد والتنسّق له مه قبل الشبكة ‪..‬‬
‫الهّئات المشاركة ‪:‬‬

‫المنتدى للأشخاص ذوي الإعاقة‪ ،‬تجمع المرأك اليليبينيانيّية‪،‬‬
‫الاتحاد النسائي للداملات في الشيميال‪ ،‬جيميديّية الأنياميل‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫ثانيًا‪ :‬في خلافات اللبنانيين حول معالجة الملف‪:‬‬ ‫ً‬
‫إن لر ان الغارق أصلا انقساةاته السياسيز وأزةقاتقه‬ ‫أولا‪ :‬تعريف النزوح السوري‪:‬‬
‫الاقتصاديز والاجتماعيز‪ ،‬أضاف ال عوح سقرقرقا جقديقدا‬
‫للانقسام السياس نظ ا لاختلاف رؤ القي السياسيقز‬ ‫ة ذ شه تذار ةن القيقام ‪ ،8188‬دفقع الق قعاع فق‬
‫سيريز أعداد كري ة ةن السيريين إلقى الق قهقيء إلقى‬
‫ال ر انيز‪ ،‬ع ى ةخت ف أنقيقافقهقا‪ ،‬قيل الصق اع فق‬ ‫لر ان‪ ،‬الأة الذ أسقفق عقن تقداعقيقات اققتقصقاديقز‬
‫سيريز‪ ،‬و يل تليات الل ‪ ،‬و التال انيتاساتهقا عق قى‬
‫واجتماعيز وأة يز ادة ف الرلاد‪.‬‬
‫ة ف ال عوح‪ .‬وهذا الانقسام السياس الداخ ‪ ،‬أدخق‬ ‫وكانت وسائ دخيلهم يتم خمس ن ق‪:‬‬
‫التياة ةع قضيز ال عوح ازارا سياسيا‪ ،‬ك يق فقيقه‬ ‫‪-‬الأول عر الميا الش عيز‪ ،‬والستن لد الأقارث أو‬
‫ف شقق ةستأج ة وهم الف ز القادرة ةاديا‪.‬‬
‫سريلا لميالهته وفقا لخ فيته السياسيز‪.‬‬ ‫‪-‬الثان ‪ ،‬عر ةيا غي ش عيز وتي ّزعيا ع ى ةخت ف‬

‫ثالثًا‪ :‬الأعباء المترتبة على الدولة اللبنانية‪:‬‬ ‫ة انق لر ان‪.‬‬
‫يغط ال عوح السير تق يرا جميع ة قانقق لقرق قان‪،‬‬ ‫‪-‬الثال ‪ ،‬استقدم اليمال السيريين الذين ييمق قين‬
‫لت ه يت كع شقتق أسقاسق فق الشقمقال والقرقققاع‬
‫واله يث‪ .‬وذلك لق ث هقذه القمق قانقق ةقن سقيريقز‪،‬‬ ‫أصلا ف لر ان عائلاتهم إلى ي أةاكن أعمالهم‪.‬‬
‫‪-‬ال ا ع‪ ،‬نعوح اليائلات ال ر انيز الت كانت تيم ف‬
‫لتداخ اليلاقات اليائ يز والاجتماعيز‪.‬‬ ‫سيريز‪ .‬ويق ّدر ةادس الماس‪ ،‬المدي القط ل مه س‬
‫وةن الآثار الس ريز الاقتصاديز والاجتماعيز والت ييز‬ ‫ال ويه للاج ين‪ ،‬عددهم ةا ين ‪ 81‬و‪ 11‬ألفا‪ .‬هقيلاء‬
‫هم ع ضز ل تأ ّث الخط ط ق ةقخقتق قفقز أكقثق ةقن‬
‫ل عوح‪:‬‬ ‫اللاج ين السيريين ف الرلاد لأنهم ليقسقيا ةقي ّهق قيقن‬
‫‪-8‬ة افسز اليد الياة ز ال ر انيز نظ ا لتقفقاوت الأجق‬
‫ين اليد الياة ز ال ر انيز‪ ،‬واليد الياة ز السيريز‪ .‬وهقذا‬ ‫ل لصيل ع ى المساعدات‪.‬‬
‫لا يقتص ع ى القطاع العراع والل ف والص اع ‪ ،‬ق‬ ‫‪-‬الخاةس‪ ،‬نعوح ف سطي ي المخيمات السيريز إلقى‬

‫يطال أيضا المهن الل ة‪.‬‬ ‫ةخيمات لر ان‪ ،‬ويق عدر عددهم ق‪ 91‬ألفا‪.‬‬
‫‪-8‬عدم قدرة ة ظيةز الر يز القتقلقتقيقز‪ ،‬القمقشقي قز‬ ‫وي تش ‪ %81‬ة هم م انقق الشقمقال والقرقققاع‪ ،‬أ‬
‫اليييث أصلا‪ ،‬عن ت ريز اللاجات الإضافيز الت ت ترقت‬ ‫ة انق الفق الت تيان ةن الرطالز‪ .‬ويقيقيقح غقيق‬
‫ع ى ال عوح‪ ،‬الذ شت ‪ ،‬ت ف اته‪ ،‬ةا يياز ‪ 82‬إلقى‬ ‫القادرين ة هم ف المقدارس والأةقاكقن القمقهقهقيرة‬
‫‪ %81‬ةن ةهميع ستان لر ان (كه اء‪ ،‬صق ف صقلق ‪،‬‬ ‫والرييت القديمز‪ ،‬أو ف خيام نصرقيهقا قأنقفقسقهقم‪،‬‬
‫ن قات‪ )...‬سرب الانقتقشقار القيقشقيائق لقمقخقيقمقات‬ ‫وييم ين ف أعمال ةتدنيز أجير زهيدة‪ .‬و ق قغ عق ودد‬
‫ال از ين‪ ،‬والذ جي شرتز الر ى التلتيز غي ةقهقيق قز‬ ‫المخ ّيمات اليشيائيز ف لر ان الق‪ 8811‬ةخ ّيم‪ ،‬سقرقب‬
‫اللدود المفتي ز ع ى عتس اللدود الت كيز والقلقدود‬
‫لت ريز اللاجز‪.‬‬
‫‪-1‬الضغط ع ى المدارس والمقيسقسقات القتق قييقز‪،‬‬ ‫الأردنيز واللدود الي اقيز‪.‬‬
‫ليهعها عن استيياث اليدد التري ةن أ اء الق قاز قيقن‬ ‫ووفقا لما يقيله ةادس الماس‪ ،‬القمقديق القققطق‬
‫ل مه س ال ويه للاج ين‪ ،‬أن عدد المس ّهق قيقن لقد‬
‫ال اغرين متا يز دراستهم‪.‬‬ ‫المفيضيز الي يا لشيون اللاجق قيقن القتقا قيقز لقلأةقم‬
‫‪-9‬إرتفاع نسرز الأفيال اله ةيز الت ي تترها قيقض‬ ‫المتلدة ليال ‪ 911‬ألفا (في تمين إلى الش ائد الأكثق‬
‫ال از ين‪ ،‬لتن هذا الارتفاع ليس قلقهقم القتقضقخقيقم‬ ‫فق ا ةن الستقان) ‪ .‬وفق القيققت نقفقسقه‪ ،‬اشقتق‬
‫الإعلاة ‪ ،‬إذ ققق ضقمقن القمقيقدلات القطقرقيقيقيقز‪.‬‬ ‫السيريين الأث ياء‪ ،‬أو استأج وا‪ ،‬ة ازل ف لر ان‪ ،‬وهقم‬
‫وال ر انيين غالرا ةا كانيا ش كاء فق أعقمقال جق ةقيقز‬ ‫ليسيا ةدرجين ف السهلات ال سمقيقز لق قمقفقيضقيقز‪.‬‬
‫المت يعز الأشتال‪ .‬وققد أكقد وزيق القداخق قيقز هقذه‬ ‫وه ان أيضا أس اليمال المهاج ين السيريين القذيقن‬
‫كانيا الفي ف لر ان‪ ،‬والذين يققق ّدر عقددهقم قمقا‬
‫المي يةز ةيخ ا‪.‬‬ ‫يت اوح ين ‪ 111‬و‪ 911‬ألف شخص‪ .‬ولت ذلك‪ ،‬شت ت‬
‫وأةا ةا يقال عن ضمير كز الاستي اد والقتقصقديق ‪،‬‬
‫ف يس لها علاقز ال عوح‪ ،‬يييد سرره إلقى القيضقع‬ ‫قضيز ال عوح عر ا ثقيلا ع ى لر ان‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫كما يمارس يض السيريين ةسد الأ ذيز والقتقسقيل‬ ‫الأة ع ى الم افذ اللدوديز‪ ،‬وف القداخق السقير ‪.‬‬
‫الم انق ال اقيز ف ي وت‪ ،‬وكذلك ف ةيظم المقدن‬ ‫وف المقا ت شط كز الته يب ين الر قديقن دون‬
‫ال ر انيز الأخ ‪ .‬كما يفت ش يضهقم القطق ققات ةقع‬
‫أنفال صغار نظ ا ليدم القدرة الماديز ع ى استق قهقار‬ ‫سيب أو رقيب‪.‬‬
‫ةستن ولي غ فز وا قدة تقققى القهقمقيقع شق القرق د‬ ‫وأةا ال سرز للانتشار اليشيائ ل قمقخقيقمقات فقتقققع‬
‫المسيوليز ع ى الق ار السياس الذ قال دون إققاةقز‬
‫واليياصف الث هيز‪.‬‬ ‫ةخيمات كالت أقيمت ف الأردن وسيريز‪ .‬والهدف ةقن‬
‫و الإجمال‪ ،‬يرقى السياد الأعظم ةن الق قاز قيقن فق‬ ‫عدم إقاةتها‪ ،‬كما يردو‪ ،‬هي أنها كانت ستخقضقع لقققدر‬
‫لر ان ع ضز لق قرق د والقيقيز والقمقطقاردات الأةق قيقز‬ ‫ةن اللمايز الدوليز‪ ،‬والإش اف ال سم ال قرق قانق عق قى‬
‫والاتهاةات الدائمز أن ال از ين ي ز اض ز وفقاعق قز‬ ‫ةداخ ها‪ ،‬وهذا ةا لا ت ضاه القي السياسيز الت ت يد أن‬
‫يرقى ال عوح دون مايز دوليز تى يرقى ال عوح ةش عا‬
‫لداعح وال ص ة داخ لر ان‪.‬‬
‫ل يصيل السه لما ت يد ت ك القي اليصيل إليه‪.‬‬
‫‪-‬دور المنظمات الدولية والإنسانية‪:‬‬ ‫وف ةقا الأعراء الت تت تب ع ى ال ر انيقيقن جق اء‬
‫وتأتى المساعدات الماديقز والقغقذائقيقز والقيقيق قيقز‬ ‫ال عوح السير ‪ ،‬فه ان استفادة ل ر انيين ةق قه‪ ،‬لقيق ع‬
‫ل از ين ةن السييديز وققطق والإةقارات والقتقييقت‪،‬‬ ‫ةن أهمها الاستفادة الت تلظى ها شق ائقد كقثقيق ة‪،‬‬
‫ي ما تيهع ة ظمز غيث القلاجق قيقن القتقا قيقز لقلأةقم‬ ‫سياء عر تيفي ف ص عم للآلاف ةقن الق قرق قانقيقيقن‬
‫المتلدة ع ى اليفاء التعاةاتها الماديقز نقظق ا لقيقدم‬ ‫الذين ييم ين ف ةهالات الإغاثز والمساعدة‪ ،‬أو لههز‬
‫زيادة ةيدل استهلان الس ع الت ت يتس إيها ا عق قى‬
‫تيفي الدعم الماد الذ تط ره اللتيةز ال ر انيز فق‬
‫ةيتم ات أةميز أو تترع الاتلاد الأورو ى‪ ،‬وتظ ألمانقيقا‬ ‫كز السيق التهار ‪ ،‬أو لههز ةقدة القخقدةقات فق‬
‫و دها ةن ين الدول الأجق قرقيقز هق الأكقثق رعقايقز‬ ‫الر ى التلتيز ل مخيمات‪ ،‬وخاصز القمقيقاه والقتقهق قاء‪.‬‬
‫ل از ين السيريين‪ ،‬فيما فتلت يض الدول الأورو يز‬ ‫وأخي ا‪ ،‬وليس تخ ا‪ ،‬ضخ ة يارات الدولارات التق تسقال‬
‫أ يا ها لهم لاقاةز ها ولت ها قددت لقهقم أعقدادا‬ ‫ف السيق ال ر انيز عر المسقاعقدات القتق تقققدةقهقا‬
‫الههات المانلز‪ ،‬والت ص ف جقعء ةق قهقا فق سقيق‬
‫ق ي ز لاستقرالها ع ى أراضيها‪.‬‬ ‫الخدةات ال ر انيز‪ .‬وأةا يضها فقد تسع ث إلى جقيقيث‬
‫وفى ةيتم لق قدن لقمقسقاعقدة القدول القمقضقيقفقز‬
‫ل از ين‪ ،‬الذ عقد ةط ع شه أي يل ‪ ،8185‬نقالقرقت‬ ‫الم تفيين والسماس ة وأكث هم ف لر ان‪.‬‬
‫الدول المانلز ةن الدول المضيفز ل از ين السيرييقن‬
‫ةطالب تفيق قدرتهم ةث تقيفقيق القيقمق لق قتقرقار‬ ‫‪-‬الصعوبات التي يعاني منها النازحون‪:‬‬
‫والتي يم ل صغار وكذلك اليلاج والمييشز‪ ،‬ةا يي ى أن‬ ‫الهاجس والسيال الدائم ال سرز ل قاز قيقن يقرقققى‬
‫الدول المانلز ت يد تينين ال از ين وليس عقيدتقهقم‬
‫لر دهم وهي الأة الذ ي فضه لر ان صا ب القتقهق قز‬ ‫سيالهم‪ :‬ةن يضمن ل ا ولأولادنا الأةن والأةان؟‬
‫الم ي ة ةن قر ةع اللاج ين الف سطي يين ة ذ نقتقرقز‬ ‫وتأت ةن يدها صيي ز الييدة إلى سقيريقز‪ ،‬ةقثق‬
‫‪ 8491‬و تى الييم‪ .‬فه يستطقيقع لقرق قان ةقياجقهقز‬ ‫وجيد ع اقي إداريز وليجستيز تققف أةقام إةقتقانقيقز‬
‫ةتط رات ال از ين السيريين‪ ،‬الإضافز إلقى ‪921‬ألقف‬ ‫ة ورهم عر القلقدود‪ ،‬وةق قهقا عقدم السقمقاح لقهقم‬
‫لاج ف سطي ة تش ين ف ‪88‬ةخيما ف ك لر ان؟‬ ‫اجتيازها ةن الهانرين‪ ،‬إةا لأنهم لم يقدفقيقيا قدلات‬
‫نالب رئيس اللتيةز ف قمز ق وكسق قتقققديقم‬ ‫الإقاةز المت اكمز ع يهم ف لر ان وهم غيق ققادريقن‬
‫الدعم ل لتيةز ال ر انيز لتيم ع ى تلقسقيقن القرق قى‬ ‫ع ى دفيها‪ ،‬أو م ع ة ور الأنفال الذين لا يقمق قتقين‬
‫أوراقا ثريتيز وهم الذ ولدوا ف لر ان وغي ةسه ين‪.‬‬
‫التلتيز الت استه تت شت كري ج اء ال عوح السقير‬ ‫ويييح ةيظم اللاجق قيقن السقيريقيقن صقيرة غقيق‬
‫الهائ ‪.‬‬ ‫قانينيز ف لر ان لأنهم لا يستطيقيقين تقلق ّمق دفقع‬

‫ورغم أن المفيضيز الي يا للاج ين القتقا قيقز لقلأةقم‬ ‫رسيم الإقاةز‪.‬‬
‫المتلدة‪ ،‬دعت إلى دعم دول ال هيء السقير ‪ ،‬إلا أنقهقا‬ ‫وييانى ال از ين السيريقين ةقن ةشقاكق كقثقيق ة‬
‫أقّ ت أن وضع اللاج ين السيريين يعداد سيءا س ز يد‬ ‫أهمها‪ :‬الاتهار الرش ‪ ،‬وشرتات القدعقارة‪ ،‬خقاصقز وأن‬
‫قي الأةن قرضت ع ى أكث ةن شرتز دعارة يقديق هقا‬
‫س ز‪ ،‬وهم يياجهين تيت ات اجتماعيز ف الدول القتق‬
‫تستقر هم ‪.‬ويته ى هذا التيت قيام تقظقاهق ات ضقد‬ ‫سيريين ولر انيين تستخدم الفتيات القققاصق ات فق‬
‫الأعمال الم افيز للآداث‪ ،‬كما ت هأ يض ال سقاء قدون‬
‫السيريين أ يانا‪.‬‬ ‫عائ إلى اليم الم ازل أو الدعارة نظ ا لضيق القيقد‪،‬‬
‫وقد نمأن رئيس المفيضيز الي يا لشيون اللاج يقن‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫‪- 1‬في الحل الجذري‪:‬‬ ‫ف الأةم المتلدة جين غي غ ال ر ان ّيين‪ ،‬أن القمقهقتقمقع‬
‫الل الأساس ف أن يييد ال از ين السيريين إلقى‬ ‫الدول ي أ ّن لرق قان قق ّدم ةسقاعقدات كقثقيق ة إلقى‬
‫أرضهم‪ ،‬وذلك ف إقلاع الدول الت تتدخ ف شقيون‬ ‫اّللاج ين السيريين‪ ”.‬ي ما أع ت المفيضقيقز القيق قيقا‬
‫سيريز الداخ يز عن أهدافها ف تيزيع اللصص فيقمقا‬ ‫للاج ين أنها لاجز إلى ةا يق ّدر ق قلقي ‪ 949‬ةق قيقين‬
‫ي ها‪ ،‬واليم الهاد ةقن أجق القيصقيل إلقى ق قيل‬ ‫دولار لت ريز ا قتقيقاجقات القلاجق قيقن السقيريقيقن ةقن‬
‫سياسيز‪ .‬وف أن ت أ الأن اف السياسيز فق لقرق قان‬ ‫الميينات ف جميع أنلاء الم طقز‪ ،‬والت تم تأةين ‪11‬‬
‫م ف ال از ين عن ةصاللهم وةياقفهم السقيقاسقيقز‪،‬‬
‫وتص يف هذا الم ف كم ف إنسان يقتض اليم ةقن‬ ‫ف الم ز ة ها فقط‪.‬‬
‫أج إعادة ال از ين إلى لادهم‪ ،‬قغقض الق قظق عقن‬ ‫تى ف اليقت الذ تيان فيه ةن ةشت ز التميي ‪،‬‬
‫اولت الم ظمات غي اللتيةيز ووكالات الإغاثز ت رقيقز‬
‫اليداوات أو الصداقات السياسيز ةع ال ظام أو غي ه‪.‬‬ ‫الا تياجات الأساسيز للاج قيقن السقيريقيقن وتقققديقم‬
‫ةهميعز واسيز ةقن أنشقطقز الإغقاثقز‪ .‬وققد ر ّكقعت‬
‫ع ى اللتيةز ال ر انيز أن تيم ع قى ق قيرة خقطقز‬ ‫اليكالات ع ى تيفي أةاكن لإييائهم عر تيفي اللمايز‬
‫ون يز واضلز تتض ّمن ةيالهات لقققضقيقز الق قاز قيقن‬ ‫ةن عياة الطقس‪ ،‬ةن خلال نلي ‪ 511‬ةستن وإعقادة‬
‫السيريين‪ ،‬ف المهالات الاققتقصقاديقز والاجقتقمقاعقيقز‬ ‫تأهي أكث ةن ‪ 811‬ة هأ جماع فضلا عن دفع الإيهار‬
‫والصليز والت ييز والإغاثيز‪ ،‬التياون ةع القرق قديقات‬
‫والمهتمع الأه ‪ ،‬وأن تيم ع ى عيدتهم إلى دهقم‪،‬‬ ‫لم ات اليائلات السيريز‪.‬‬
‫ما يستهيب ةردئيا ل غرتهم‪ ،‬ليس فقط التياون ةقع‬ ‫تم ّث ال عايز الصليقز ةصقدر قق قق تخق لقيكقالات‬
‫الإغاثز‪ .‬إذ أن المفيضيز تغط ف اليقت ال اهن‪12 ،‬‬
‫الأةم المتلدة‪ ،‬كذلك ةقع القدولقز السقيريقز وكق‬ ‫ف المائز ةن ةياةلات ال عايز الصليز‪ ،‬غي أن نققص‬
‫المي يين هذا الم ف المتيدد الأ يقاد‪ .‬والق قأ قهقذا‬ ‫التميي ف ض تق يص هذه التغطيز"‪ .‬وه ان ةا يقعيقد‬
‫الم ف عن التهاذ ات السياسيز ف لقرق قان‪ ،‬واعقتقرقاره‬ ‫عن ‪ 88‬ألف لاج يستفيدون ةن دعم ال عايز الصليقز‬
‫قضيز إنسانيز‪ ،‬وإيلائها الاهتمام التاف ‪ .‬وفق ةقهقال‬
‫الأوليز شه يا‪.‬‬
‫الميالهات الم يز يمتن وضع يض التصيرات التق‬
‫تساعد ع ى استتمال خطز تي هذا الشأن الخطي ‪.‬‬ ‫‪-‬اقتراحات حلول‪:‬‬
‫أ‪ -‬أن تقيم الدولز ال ر انيز إقاةز ةشاريع تق قمقييقز‬ ‫تفتق اللتيةز ال ر انيز اليا إلى وجيد است اتيقهقيقز‬
‫ةيجهز ل هماعات المه ّمشز ل مساعدة ف إعادة ق قاء‬
‫الثقز ف الدولز ‪.‬ي رغ أن تقت ن الاستهقا قز لقلقالات‬ ‫واضلز ل تياة ةع اللاج ين‪ ،‬خاصز ف ق قد يقيقانق‬
‫الطيارئ مساعدة ت مييز وةشاريع يز تلتقيقز عق قى‬ ‫الفي ةن الانقسام السياس والص اع الطائف ‪ .‬لتقن‬
‫المد الطيي تيظف الستان المل يقيقن‪ .‬وةقن شقأن‬
‫هذه المشاريع أن تييد قالقفقائقدة عق قى القلاجق قيقن‬ ‫ه ان اليديد ةن الخطيات الت يمتن ةن إيهاد ‪.‬‬
‫السيريين والمهتميات المضيفز ع ى ّد سقياء‪ ،‬كقمقا‬ ‫ع ى اللتيةز ال ر انيز تس يط الضقيء عق قى قاجقز‬
‫ستساعد ف إعادة اء الثقز ين المهتميات المضيفز‬ ‫الرلاد الم ّلز ل لصيل ع ى ةساعدات دوليز لمسقاعقدة‬
‫والدولز ال ر انيز‪ .‬وهذا ناهيك عن إيهاد لقمقسقألقز‬ ‫اللاج ين‪ .‬وي رغ أن يتين لر ان ةن أولقييقات فق يقق‬
‫تسهي اليلادات الت تلص ف لر ان‪ ،‬لقتق تضقمقن‬ ‫الاستها ز الإق يميز للاج ين السيريين ف المفيضقيقز‪.‬‬
‫ل ازح تسهي اليلادات شتق شق عق تقيقفقيقه ةقن‬ ‫فهي الر د المتاخم لسيريز الأكث عق ضقز إلقى تقد ّفقق‬

‫إشتاليز تسهي ه ف سيريز‪.‬‬ ‫أعداد كري ة ةن اللاج ين سرب عدم الاستق ار ال سر‬
‫ق‪-‬إنشاء ةخيمات‪ :‬ةن شأن إنشاء ةخيم لق ق قاز قيقن‬ ‫فيه وةسا ته الهغ افيز الملدودة وق ز عدد سقتقانقه‪.‬‬
‫السيريين ف الم انق اللدوديقز أن يقلق ّ ةشقتق قز‬ ‫ويتي ّين ع ى اللتيةز ال ر انيز أن تط قق نقداء عقاجقلا‬
‫التسهي ويسه جهيد الإغاثز ويخ ّفف الأعقرقاء عق قى‬ ‫لتأةين نسرز الق ‪ 88‬ف المائز المترققيقز ةقن الأةقيال‬
‫المخصصز لر ان ف خطز المفيضيز القيق قيقا لشقيون‬
‫الستان المل يين ويه ّدئ المخاوف الأة يز‪.‬‬ ‫اللاج ين‪ .‬ولتن ةهما غ هم المساعقدات القدولقيقز‪،‬‬
‫جق‪-‬ولأنه لن يتلسن وضع اللاج ين السقيريقيقن ةقن‬
‫ت قاء نفسه‪ ،‬يهب ع ى اللتيةز ال رق قانقيقز أن تق ّتقخقذ‬ ‫لأنها ةساعدات لا تتيد نيعيتها الماديز ةقن ةقأكق‬
‫إج اءات ةراش ة‪ ،‬وذلك الت سيق ةع المهتمع القدولق ‪،‬‬ ‫وةش ث وخدةات أخ ‪ ،‬ف ن تستطيع ت ك التقديقمقات‬
‫ل تخفيف ةن ّدة الأزةز تى لا تي ّد إلى زيقادة عقدم‬
‫أن تل المشاك الأخ ‪ ،‬كمث أنياع الهق ائقم‪ ،‬وةقد‬
‫الاستق ار الداخ والمشاك الاجتماعيز والاقتصاديز‪.‬‬ ‫التأثي ات الس ريز الت تت كها ع ى الأةقن القيقسقتق‬
‫والاجتماع وثق الخقدةقات الأخق ‪ ،‬وةقن القمق سق‬

‫الاجتماعيز وغي ها‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫حزب طليعة لبنان‬
‫العربي الاشتراكي‬
‫أحيا ذكرى شهدائه في دبين‬
‫وقفة رمزية عند نصب‬
‫الشهيد حسين غريب‬
‫ووضع أكاليل زهور‬
‫على أضرحة الشهداء‬

‫أ يا عث ن ييز لر ان الي الاشتق اكق ذكق‬ ‫افتتحت بلدية طرابلس في احتفال أقيم مؤخرؤرا‬
‫شهدائه ف دة د ين اله ي يز الشقهقيقد سقيقن‬ ‫شارع الدكتور عبد المجيد الرافعؤي بؤعؤد أر قؤرر‬
‫غ يب والشهيد ةلميد ش طقف والشقهقيقد سقيقن‬
‫قم ا‪ ،‬يقفز رةعيز أةام نصب الشهيد سين غ يب‬ ‫البلدية تسمية شارع باسمه فؤي عؤاةؤمؤة لؤبؤ ؤار‬
‫ووضع أكالي زهير ع ى أض قز الشقهقداء القثقلاثقز‬ ‫الثانية وقد حضر شخصيا رسؤمؤيؤة ووطؤ ؤيؤة‬
‫لضير نائب أةين س قيادة قطق لقرق قان لق قلقعث‬
‫ال فيق سن غ يب‪ ،‬عضي قيادة قط لر ان الق فقيقق‬ ‫وشعبية هذا الاحتفال‪.‬‬
‫ع ستي ‪ ،‬قيادة ف ع الشهقيقد ةقيسقى شقيقيقب‬ ‫الشارع الممتد من ساحة القؤد حؤيؤد مؤدرؤ‬
‫وةمث ين عن القي والأ عاث وفاع يات الر دة وعقدد‬ ‫طرابلس الج وبي‪ ،‬إلى معرض رشيد كرامي الؤدولؤي‪،‬‬
‫هو الشارع الذي تمت تسؤمؤيؤتؤه بؤاسؤم الؤدكؤتؤور‬
‫ةن رفاق الشهداء‪.‬‬ ‫عبدالمجيد الرافعي من قب مجلس بلدية طرابؤلؤس‪،‬‬
‫وقد القى ال فيق سن غ يب ك مز قاسقم قعث‬ ‫وذلك يوم الجمعة التاسع عشر من شهر تشريؤن أول‬
‫ن ييز لر ان وعيائ الشهداء قال فيقهقا أشقتق كقم‬
‫اسم عيائ الشهداء و اسم عث نق قيقيقز لقرق قان‬ ‫الجاري‪.‬‬
‫الي الاشت اك لمشاركتتم ل ا افتقتقاح الق قصقب‬ ‫وتأتي تسمية هذا الشارع باسم الدكتور الم ؤالؤ‬
‫التذكار ل شهيد سقيقن غق يقب‪ ،‬وةقن هقي أ قق‬ ‫المرحوم عبد المجيد الرافعي نظرا لؤمؤنؤانؤتؤه فؤي‬
‫التت يم ةن الشهداء الذين رووا دةائهم الطاهق ة‬ ‫المدي ة ولدوره في ردمة طرابلس وأب ائها الؤذيؤن‬
‫هذه الأرض‪ .‬أول ك الشهداء القذيقن انقطق قققيا ةقن‬ ‫ين ور له ك الوفاء والتقدير والاحترام والمحؤبؤة إذ‬
‫روا تلال الش يت ‪ ،‬وةن وهقاد القهقرقاريقز وتقلال‬ ‫يبقى قائدا وط يا مشهودا له بمواقؤفؤه الؤوطؤ ؤيؤة‬
‫كف كلا والطيرز‪ ،‬وقدةيا أروا هم ف ك شقرق ةقن‬ ‫والقومية وفي مساعدته للفقراء ووقوفه إلى جانبهم‬

‫هذه الأرض الطاه ة‪ ،‬أرض اله يث‪.‬‬ ‫بحيد استحق عن جدارة لقب طبيب الفقراء‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫ف الدفاع ع ها‪ ،‬ر شهيقدنقا وفق قق قرقه نقمقيح‬ ‫وقال غ يب لقد قدم الشهداء ةا قدةيه ةن تضليات‬
‫ل ييدة إلى دته الت استشهد ةن أج ها ر ولقتقن‬ ‫كان ف سري تل ي الأرض ةقن القيقدو الصقهقيقينق‬
‫الغاصب‪ ،‬لت يلافظيا ع ى ك اةز الشيب وععته‪.‬‬
‫أهدافه وأ لاةه لن ت ‪.‬‬
‫واكد فياز ف ك مته تمسك رفاق الشهيد قالقققيقم‬ ‫ولما عانى أول ك الشهداء ةن تقصي اللتقيةقات ةقا‬
‫ال ري ز الت استشهد ةن أج ها الشهيد سين غق يقب‪،‬‬ ‫عانيه‪ ،‬ولت لا يظ الشراث ف هذه الم ز اةق قيقن‬
‫و الاستم ار ع ى درث القمقققاوةقز ةقن اجق تقلق يق‬ ‫قائب السف ن را ل ييح الت يم‪ ،‬يد أن ر أق انهقم‬
‫الأرض‪ ،‬لهم ف رقا ا قيق‪ ،‬وع ي قا واجقرقات‪ ،‬وأن لا‬
‫ف سطين فقال‪ :‬رغم الألم ي رفيق ا إلا أنه ي رقغق‬ ‫نه ِّمد الينن ع د هدف التل ي أن نر ون ا يق قيقق‬
‫أن ييعز في ا روح التلد والتضليز‪.‬‬ ‫من يييح ع ى أرضه‪ .‬ولأج تلقيق هذا الهدف‪ ،‬ع قى‬

‫الدكتير ةلمد أييث شليم القققى كق قمقز قاسقم‬ ‫ك ة ا‪ ،‬وةن ةيقيقه‪ ،‬أن يقطقالقب القلقتقيةقز‪ ،‬وكق‬
‫فياليات الر دة شت فيها رفاق الشقهقداء لإ قيقائقهقم‬ ‫المسيولين ع ى شتى ةياقيهم‪ ،‬أن تيل الت ميز ع قى‬
‫الم اسرز وقال‪ :‬أن المقاوةز والشقهقادة لا يقتقهقعءان‪،‬‬ ‫شتى أنياعها‪ ،‬أهميز تهي الميانن يتمقسقك قأرضقه‪،‬‬
‫فه س س ز يتم يضها يضا‪ ،‬والشقهقداء لقيقسقيا‬
‫ة تا ليائلاتهم ولا للع هم ولا لين هم‪ ،‬هم ةق قتقا‬ ‫ويأك ةما يعرع‪ ،‬ويسته ك ةما يص ع ‪.‬‬
‫ل ل يز والت اةز‪ .‬ونلقن إذ نقلقتقفق قذكق هقيلاء‬ ‫وختم غ يب ك مته ةتيجها الشقتق إلقى كق ةقن‬
‫الشهداء فإنما نيد واجرا ةقدسا لانسانيز والقلق يقز‬
‫شارن ف إ ياء الم اسرز‪.‬‬
‫والت اةز وال مز لشهدائ ا الأ ار‪.‬‬

‫وف الختام تم وضع أكالي ةن اليرد قاسقم قعث‬
‫ن ييز لر ان الي الاشت اك ع قى نصقب الشقهقيقد‬
‫سين غ يب وع ى أض ز الشهداء غ يقب وشق قطقف‬

‫وقم ا‪.‬‬

‫ك مز ف ع الشهيد ةيسى شييب ألقاها ال فيق ع ق‬
‫فياز قال فيها أتقدم اسم عث ن ييز لر ان اليق ق‬
‫الاشت اك ا التياز ةن عيائ الشقهقداء وإنق قا إذ‬
‫نقف الييم أةام ال صب التذكار ل شهيد سين غ يب‬
‫وإ ياء ذك أر يين عاةا ع ى استقشقهقاده فق تق قز‬
‫الش يت ضد اليدو الصهيين ي أ ب أن يستشهد‬
‫ف أق ث نقطز لر دته د ين‪ ،‬والت أ رها ونذر نفقسقه‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫الأربعاء في ‪ ،8102 /01 / 3‬استقب‬ ‫ف ‪ ،8181 /81 /85‬قام ال فاق ‪:‬عم شر ‪ ،‬إلهام ةرقارن ‪،‬‬
‫حزب طليعة لب ار العربي الاشتراكي في‬ ‫ةلميد إ اهيم‪ ،‬أ مد ع يش ‪ ،‬صادق شييب‪ ،‬وةقازن قق قرق‬
‫منتبه وفدا من الحزب الشيوعي اللب انؤي‬ ‫عيارة الت ظيم الشير ال اص ف صيدا لضير أةين عقام‬
‫للتباحد حول المستجدا السؤيؤاسؤيؤة‬ ‫الت ظيم ال ائب أساةز سيد‪ ،‬و ضير عدد ةقن أعضقاء ققيقادة‬
‫على الساحة اللب انية‪ .‬وحضر اللقاء عؤن‬ ‫الت ظيم وترا الهانران ف سر ت ميز الأن القيةقيقز قيقن‬
‫قيادة الحزب الشيوعي الرفيؤقؤار حسؤن‬ ‫ةخت ف القي القيةيز‪ ،‬وتلديد السر واليسائ الت تضقمقن‬
‫رلي وعربي الع ؤداري‪ ،‬واسؤتؤقؤبؤلؤهؤم‬ ‫انرياث اليع القية ع ى السا ز الين يز والقيةيز ف زةقن‬
‫الرفاق أعضاء منتب العلاقا الوطؤ ؤيؤة‬ ‫ت اة القي الطائفيز والمذهريز وسيط تها ع ى تم القرق قد‬
‫ممثلين بالرفيقة إلهام مبارك‪ ،‬والؤرفؤيؤق‬
‫محمود قاسم إبراهيم‪ ،‬والؤرفؤيؤق ةؤادق‬ ‫وتقاسم الينن وةيسساته‪.‬‬
‫لقد اتفق الط فان ع ى ةا ي ‪:‬‬
‫شعيب‪،‬‬ ‫‪-‬إن اليع الين القائم ع ى الميان ز واليع القققيةق‬
‫ت اول المجتمعور الشخور السيؤاسؤيؤة‬ ‫هما السري لاستيادة الهييز الين يز والقيةيز لينن تلتمقه‬
‫والاقتصادية والاجتماعية فؤي لؤبؤ ؤار‪،‬‬ ‫الطيائف والمذاهب‪ .‬كما أن ةا أصاث لر ان وةيسسات القدولقز‬
‫راةة بعد الانتخابا ال يابية الأريؤرة‪،‬‬ ‫ال سميز ةن خ هي نتيهز تميز لسيط ة ة ين الطيائف‪.‬‬
‫التي جر في شهر أيار المالؤي‪ .‬وأكؤد‬ ‫‪-‬وع ى أن ال ضال المط ر ة ترط ال ضال الين ‪.‬‬
‫المجتمعور على لرورة مواةلة الؤحؤراك‬ ‫‪-‬أكد الط فان ع ى أن القضيز الف سطي يز هق القققضقيقز‬
‫الشعبي بما يعرِّي السؤلؤ ؤة الؤقؤائؤمؤة‪،‬‬ ‫الم كعيز لت الي ث‪ ،‬ولا يمتن ةياجهتها إلا قيقمق ققيةق‬
‫وأحزابها المشاركة فيها‪ ،‬من ك الأغ ية‬ ‫خارج الاصطفافات الدوليز والإق يميز القائمز اليا‪.‬‬
‫التي يتسترور بها من فساد مستفؤحؤ ‪،‬‬ ‫‪-‬ةياص ز ال قاءات المستم ة لت قمقيقز وتقطقييق القهقياةقع‬
‫واستهتار بمصالح المواط ين جميؤعؤهؤم‪.‬‬
‫ور َّكز المجتمعور عؤلؤى وسؤائؤ إعؤادة‬ ‫المشت كز‪.‬‬
‫ت شيط العم المشترك في الؤقؤضؤايؤا‬
‫الم لبية راةة‪ ،‬ورلق اطر عم جبهؤوي‬
‫بما يع ي زرما نوعيا للحراك الم ؤلؤبؤي‬
‫الشعبي بصفته الوسيلة الأساسيؤة فؤي‬
‫التغيير الم ؤشؤود فؤي أسؤس الؤ ؤظؤام‬

‫ال ائفي السياسي‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫‪....‬‬

‫عردت لجنة الدفاع عه حروق ألمستهجيرييه ‪ -‬ليجينية‬ ‫جاء ذلك اث زيارة لمقق القمق قظقمقز فق ‪/81 /81‬‬
‫عرابلس والمّناء اجتماعها الدوري ‪ 58/8/50/9‬في مرر‬ ‫‪ ،8181‬قام ها ال فيقان ةلقمقيد إ ق اهقيقم وصقادق‬
‫تجمع المرأك اللبنانّة وقد تم خلال الاجتماع متابدية آخير‬ ‫شييب‪ .‬ي كان ف استقرالهما ال فيقان زكق نقه‬
‫المستجدات المتدلرة برانو الإيجارات التهجّري الأسود‪.‬‬
‫وتم استدراض نتائج الزيارات التي قامت بيهيا وفيود‬ ‫وةلميد قميلز عضيا قيادة الم ظمز‪.‬‬
‫ج خلال هذا ال قاء ل ةيمق ف أسراث الفشق‬
‫اللجنة على السادك النواب ‪.‬‬ ‫المتت ر ف التأسيس ل ياة عم ذ نا ع جرهي ‪ ،‬ولي‬
‫كما زار وفد شبابي اللجنة ( حركة ردك فدل * حرف *‬ ‫كان لدوده الدنيا‪ .‬وت اول الرقلق فق هقذا الصقدد‬
‫للإعلا عه دعمهم لحراك المستهجريه ميديبيرييه عيه‬ ‫ته ز الل كز الين يز وال ها ات الهعئيز الت ققتها‬
‫التزامهم الكامل مه منطيليق كيونيهيم خيارج الارتيهيا‬ ‫ف إدارة سا ز عم ها ف أوائ السقرقيقيق قيقات ةقن‬
‫السّاسي‪ ،‬وتم الاتفاق عليى ميواصيلية اليحيوار وتيبيادل‬ ‫الق ن الماض ‪ ،‬وكيفيز الاستفادة ةن إيها يقات هقذه‬
‫الزيارات الدائمة لتهمّه نجاح كافة الأنشطة المتفق علّها‬ ‫الته ز ع ى ال غم ةقن الاخقتقلافقات قيقن القظق وف‬
‫القائمز ف ت ك الم ز‪ ،‬و ين وقانع السا ز السائقدة‬
‫كخطوك نحو توحّد الجهود ‪.‬‬
‫كما عردت لجنة الدفاع عه حروق المستهجيرييه فيي‬ ‫اليا‪.‬‬
‫لبنا ‪/‬لجنة عرابلس والمّناء اجتماعها الدوري فيي ميرير‬ ‫وكان اكث ال قاش ة كعا ع ى اليلاقات الري يقز فق‬
‫تجمع المرأك اللبنانّة ييوش السيبيت فيي ‪/5//0/50/9‬‬ ‫السا ز الين يز وكيفيقز إدارة هقذه القيقلاققات فق‬
‫حّث جرى ترّّم الزيارك التي قاش بها وفد اللجنة لمدياليي‬ ‫الم ز السقا قققز‪ ،‬وخقاصقز خقلال ةق ق قز خقيض‬
‫الوزير سدادك النائب نرولا نحاس في مكتبه في اليميّينياء‬ ‫الانتخا ات ال يا يز‪ ،‬وةا اعت اها ةن إخفاقات واختلالات‬
‫الذي أكد لنا أ قانو الإيجارات التهجّري الأسيود لا بيد‬ ‫ةن ه ا وه ان‪ ،‬وةن هذا الط ف أو ذان‪ .‬وققد كقان‬
‫مه تدديله مبدياً اهتمامه بمضمو المليف اليذي قيدميه‬ ‫تقييم الته ز ةتطا قا إلى د ييد‪ ،‬سياء كقان فق‬
‫التخطيط المتس ع الم ته أم التف د‪ ،‬أم تدن ةستي‬
‫الوفد لسدادته ومع استمرار التواصل بّننا ‪.‬‬ ‫الالتعام لد الهميع وف كز ك عث ةقن الأ قعاث‬
‫في نهاية الزيارك تمنّنا لمدالّه التوفّق بميسيّيرتيه‬
‫المتلالفز‪.‬‬
‫النّابّة ‪.‬‬ ‫واختتم ال قاء التأكيد ع ى ذل ك جهد ةقن اجق‬
‫عرابلس في ‪/5//0/50/9‬‬ ‫إنهاح قيام ال ياة الهادة ليم ون ةشقتق ن‪ ،‬سقياء‬
‫لجنة الدفاع عه حروق المستهجريه في لبنا ‪/‬لجنة‬ ‫ف القضايا السيقاسقيقز أم فق قضقايقا القمقطقالقب‬
‫عرابلس والمّناء‬
‫المياشيز ل اس‪.‬‬
‫واتفق الط فان ع ى الأةير التاليز‪:‬‬
‫‪-‬السي إلى اليصيل ةع ك القي ال افضز ل قظقام‬
‫الطائف السياس ‪ ،‬إلى صيغز عم جرهي ةفقتقي قز‬
‫ع ى ك ةن يقطع رهاناته عق قى السق قطقز وققياهقا‬

‫السياسيز‪.‬‬
‫‪-‬اليم ع ى إعداد وثيققز ةشقتق كقز تقيكقد عق قى‬
‫السقف الين الذ يهمع القي الينق قيقز القيقا ق ة‬

‫ل م انق والطيائف‪.‬‬
‫‪-‬عقد لقاء شه ف نطاق التياص المشت ن قيقن‬

‫الط فين‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫أهدافه في التحرير والدودك‪ .‬وله يحول بّنه وبّه تيحيريّيق‬ ‫في ‪ ،50/9 //0 /2‬دعت لجا الدودك الفلسطيّينيّية عليى‬
‫أهدافه تلك تغّّب الررار ‪/86‬والتنكر الصهّوني واليغيربيي‬ ‫لراء تضامني مع الرضّة الفلسطّنّة حضيرتيه شيخيصيّيات‬
‫لبنانّة وفلسطّنّة وعدد مه اليفيصيائيل اليفيليسيطيّينيّية‬
‫له‪.‬‬ ‫والأحزاب اللبنانّة‪ ،‬وللتباحث حيول ميا تيواجيهيه اليريضيّية‬
‫ولا ععلا يهودية دولة الكّا ‪ ،‬وععلا اليريدس عياصيمية‬ ‫الفلسطّنّة مه مؤمرات‪ ،‬وقد ألرى الرفّق ميحيميود قياسيم‬
‫عبراهّم عضو قّادك قطر لبنا لحزب علّدة لبنا اليديربيي‬
‫ابديه له‬
‫ولا كل ما يحاك مه مخططات تصفوية لرضّة فلسيطيّيه‬ ‫الاشتراكي كلمة‪ ،‬هذا نصها‪:‬‬
‫عبر ما سمي بصفرة الرر ‪ .‬يضاف على كل ذلك ميا أقيدميت‬ ‫اسمحوا لي أيها الأخوك وانا احّي وقفتكم التضامنّية هيذه‬
‫علّه الإدارك الأمّركّة مه وقف لمساهمتها ليلأونيروا بيغيّية‬ ‫أ أعبر وأنا بّنكم عه فخري واعتزازي الدالي أني مه بيّيه‬
‫كثر مه رفاقي البدثّّه‪ ،‬جمديتينيا بيكيم خينيادق الينيضيال‬
‫تدويق عملها مردمة لفرض التوعّه كهمر واقع‪.‬‬ ‫والمراومة ضد عدو الأمة‪ ،‬وقاتلنا سويا على ثغور اليجينيوب‪،‬‬
‫ع هذه الوقائع على الرغم مه خطورتها فهي قيطيدياً ليه‬ ‫وكا هادينا قول قائدنا المؤسس به فلسطّه له تحيررهيا‬
‫تحبط شدبنا الذي هو في حالة ثورك دائمة تيتيجيدد بصيورك‬
‫الحكومات‪ ،‬بل الكفاح الشدبي المسل ‪ .‬فكا منا المرياوميو‬
‫أبهى مع كل جّل مه أجّال شدبنا الدظّم‪.‬‬ ‫والشهداء على درب التحرير‬
‫ولكه ولكي نصمد وننتصر لا بد مه أ نحرق ما يلي‪:‬‬
‫‪-‬السدي على استدادك الحّوية للشارع الدربي واستنفار كل‬ ‫وكا أبو علي حلاوي وعائلة شرف الديه‪ ،‬وعلي ميرتضيى‬
‫والمئات غّرهم أحبوا فلسطّه واستشهدوا في سبّلها‪.‬‬
‫عاقات الأمة في المواجهة‪.‬‬ ‫وبدد أيها الأخوك‬
‫‪-‬الدمل على تحويل الحراكات التضامنّة على فيديل جيدي‬
‫فإنني أتوجه باسم رفاقي في حزب علّدة لبنا اليديربيي‬
‫مراوش بجمّع الوسائل‪.‬‬ ‫الاشتراكي بهسمى آيات الإكبار والاعتزاز لشدب فيليسيطيّيه‬
‫‪-‬حث قوى الثورك الفلسطّنّة على تحيريّيق اليميصياليحية‬
‫المراوش‪ .‬لشهدائه وأسراه لفتّته وفتّاته اليذييه ييرياوميو‬
‫الوعنّة والتخلص مه قّود وتداعّات أوسلو‪.‬‬ ‫بصدورهم الدارية آلة الددوا الصهّوني وهمجّته‪.‬‬
‫‪-‬اعتماد المراومة كطريق وحّد للتحرير والدودك واستديادك‬
‫ع شدباً هذه عرادته لهو حتما شدب سّنتصير وسيّيحيريق‬
‫فلسطّه على حضه الأمة ‪،‬حرك عربّة مه البحر على النهر‪.‬‬
‫**** *‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫تتس وسط صمت ةهيل‪.‬‬ ‫ف ‪ ،8181 /81 /85‬ف اليقفز التضاة يز الت دعت‬
‫ةيجيع والخلافات ين الفصائ تستم وتقسي ي ما‬ ‫إليها اللم ز الأه يز ل ص ة ف سطيقن وقضقايقا الأةقز‪،‬‬

‫اليدو ي تع ف صلن الدار‪.‬‬ ‫وال ه ز الين يز ل دفاع عن الأس والميتقق قيقن فق‬
‫ةيجيع والاقتتال ين أخية القضيز يستي ةقتق قققلا‬ ‫سهين الا تلال الصهيين ‪ ،‬والت ض ها اليديقد ةقن‬
‫ةمث فصائ المقاوةقز القفق قسقطقيق قيقز‪ ،‬والأ قعاث‬
‫ةن دار إلى دار‪.‬‬ ‫ال ر انيز‪ .‬وقف اللضير دقيقققز صقمقت تقلقيقز لق وح‬
‫لتن و ال غم ةن شيم هذا الياققع وةق ارتقه فقأنق‬ ‫الشهيد وسام الشلالدة‪ ،‬وشهقداء فق قسقطقيقن والأةقز‬
‫الي يز‪ .‬وألقى عدد ةن ةمث القفقصقائق والأ قعاث‪،‬‬
‫و م ء الأة واليقين أقيل‪:‬‬ ‫ك مات ةن و الم اسرز‪ .‬وكان للعث الط ييز كق قمقز‬
‫إن شيب فارس عيدة وتيات الأخ س‪.‬‬
‫شيب ياس ع فات وأ مد ياسين وفتل الشقققاقق‬ ‫ألقاها ال فيق ةلميد إ اهيم وهذا أهم ةا ورد فيها‪:‬‬
‫الأخية وال فاق‬
‫وأ ي ع ةصطفى‬ ‫السلام ع يتم‬
‫إن هذا الشيب لن يت اجع ولا د سي تص‬
‫وقطيا لن ي ضى إلا المصاللز والي دة القينق قيقز‬ ‫أران أيها الأخية وأنا اققف إجقلالا وتقققديق ا لق وح‬
‫الشهيد ال فيق وسام الشلالدة‪ ،‬وك شهداء ف سطقيقن‬
‫والمقاوةز در ا إلى الل يز‪.‬‬ ‫الي يز وشهداء الأةز‪ .‬أران وانا اقف إكقرقارا واعقتقعازا‬
‫المهد ل شهداء‬
‫الصميد الأسطير لأس انا الرياس ‪،‬‬
‫والاعتعاز ك الاعتعاز الأس الرياس الصاةدين‬ ‫أران وأنا‪ ،‬كالتثي ين ةن رفاق الريثيين‪ ،‬قد لرست‬
‫والي فان ك الي فان لهيلاء الفقتقيقز الأ قطقال فق‬ ‫ثياث الميدان ةقاتلا اكث ةن نصف عقمق ‪ ،‬ةقدفقيعقا‬
‫ل تيري عن خهق ق وأنقا أةقارس الآن فقيق القتقلام‬
‫ةسي ات الييدة ع ى أسيار ال ص ‪.‬‬ ‫والف سطي ‪ ،‬ك ف سطي وع ى ةدار الساعز يمارس‬
‫هذا اليقين أ ي وقفتتم والسلام ع يتم‬
‫في الشهادة‪.‬‬
‫*****‬ ‫أخيان‬

‫أنا ةا وقفت ع ى ة ر كم هذا ف ييةتم هذا خطيرقا‬
‫ولا وقفت شاع ا انتق ي التلام وجمي ه‪،‬‬

‫وقفت ةيان ا ع يا أعر عن وجي وأةق ق فق‬
‫تن‪،‬‬

‫فأنا ةيجيع والقدس تهيد وتقدنسقهقا القيقصقا قات‬
‫الصهيينيز‪.‬‬

‫ةيجيع‪ ،‬والي ص يز الصهيينيز تتش عقن أنقيقا قهقا‬
‫إعلان يهيديز (الدولز) التيان‪.‬‬

‫ةيجيع وصفقز التصفيز المسماة صقفقققز الققق ن‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫وينسحب قبل أ يستفّق الددو مه صدمة فشيل عجيراءاتيه‬ ‫كتب المحرر السّاسي‬
‫الأمنّة وتدابّره الاحترازية وانه لّس بمنهى عه نار أضرمهيا‬
‫في حربه الدنصرية على البشر والحجر والشيجير كيميا هيذه‬ ‫حرّرتا أكدتهما عملّه بركا البطولّة فيي فيليسيطيّيه‬
‫المحتلة بّه حرائق ودلالات عديدك في هذا الظرف اليدقيّيق‬
‫الدملّة وفي هذا الوقت بالذات رسالة على كل المدنيّيّيه أ‬ ‫مه عمر الرضّة الفلسطّنّة وما تتيديرض ليه ميه أخيطيار‬
‫المراومة بكل صّغها وأشكالها ومسميّياتيهيا هيي السيبيّيل‬ ‫التصفّة وحرب الاقتلاع والإلغاء التي تمارس عيليى الشيديب‬
‫الوحّد أماش أبناء الشدب الدربي اليفيليسيطيّينيي ليميواجيهية‬ ‫الدربي الفلسطّني وهما الأولى تصاعد عرادك المراومة عيليي‬
‫الخطط المشبوهة والمشاريع المطروحة وتداعّاتها الراهينية‬ ‫كل المستويات الشدبّة وغّر الشدبّة وتنوع في الأسياليّيب‬
‫والمستربلّة وما على الروى الفلسطّنّة علا الانخراط الفدلي‬ ‫مه شمو عهد التمّمي على وقفة الخا الأحمر ومه اليحيجير‬
‫في وضع الآلّات المناسبة لدمل مراوش منظم وعيوييل ميميا‬ ‫على الدهس والطده وأحّانًا الرصاص وصولاً على وقفة عيرب‬
‫يخرجها مه دائرك الانتظار ورد الفدل باتجاه الإنجاز الحياسيم‬
‫على عريق تحرّق الثابت الاستراتّجي الذي يستجّب ليحيق‬ ‫الأراضي الفلسطّنّة المحتلة عاش ‪ /869‬فيي وجيه قيانيو‬
‫الشدب وأهدافه التاريخّة وتطلداته الوعنّة وخيطيوك أوليى‬ ‫التمّّز الدنصري يهودية الدولة وتتويجًا بمسيّيرات اليديودك‬
‫في هذا الاتجاه نكتفي مه بّه الكثّر باليتيشيدييد أ عيليى‬ ‫التي تؤكد علي التمسك بهذا الحق التاريخي فيي وجيه كيل‬
‫السلطة الفلسطّنّة أ تفدل قرارات اليميجيليس اليوعينيي‬ ‫المشاريع المشبوهة وعلى سبّل المثال لا الحصر الاعيتيراف‬
‫الفلسطّني الأخّر لجهة الرطع الشامل لكل أشكال الدلاقيات‬ ‫بالردس عاصمه الكّا الاغتصاب وصفره الرر بيالإضيافية‬
‫مع الددو كما على حركة حماس الخروج مه دائرك الميراهينية‬ ‫على التلوي بإقامة كّا فلسطّني في غزه وجزء مه سّينياء‬
‫على الوهم والاعتماد على الإقلّم والذهاب بجدية نحو عنجاز‬ ‫والمغلفة ببريق الملّارات و وعود الموانئ والمطارات أ هذه‬
‫واستكمال المصالحة الفلسطّنّة مه أجل عنيهياء الانيريسياش‬
‫والإسهاش في صّاغة موقف فلسطّني واحد وميوحيد ييديّيد‬ ‫الدملّة البطولّة تؤكد ما كنا نذهب علّه على الدواش ميه أ‬
‫وحدك المؤسسات والررار والموقف والجغرافّا وكفانا جيميّيديًا‬ ‫أبناء الشدب الدربي الفلسطّني يراتلو بلحمهم الحيي ميه‬
‫ولو كانت قاسّه التصريحات لأننا نريد أ لا نسمع‪ ...‬ولا نرى‬ ‫أجل قضّتهم الوعنّة ودفاعياً عيه أميتيهيم اليتيي تيواجيه‬
‫عحناً أ هذه الدملّة البطولّة تؤكد مجدداً أ أمتنا موجودك‬ ‫الامتحا المصّري الأكبر علي أرض فيليسيطيّيه وأ هيذا‬
‫حّث يحمل أبناىها السلاح وهي عبر الفدل المراوش الميميتيد‬ ‫الشدب يمتلك على الرغم مما يتدرض له مه عبادك منيظيمية‬
‫مه الدراق على فلسطّه مه خلال المراومة الوعنّة الدراقّة‬ ‫وعجراش عنصري قل نظّره يمتلك قدره فائرة عيليى اخيتيّيار‬
‫وكل أشكال المراومة على الأرض الفلسطّنّة اميتينيا هيذه‬ ‫المكا واللحظة المناسبة وتوظّف عمكيانياتيه اليميتيواضيدية‬
‫عبر عرادك المراومة المستندك على الإيما الديميّيق وصيلابيه‬ ‫للتفوق على هذا الددو في حرب الخصائص المتناقضة حّيث‬
‫الدزش ومه خلال تضحّات الشهداء الأكرش منا جيميّيديًا وفيي‬ ‫يواجه بالإيما واليديزش والإرادك كيل اليتيفيوق اليدينيصيري‬
‫كل مواقع النضال ترد على التحديات وتصنع غدها الميشيرق‬ ‫والدسكري وكل عرل الإجراش الصهّوني أما الثانّة هي دقيه‬
‫التخطّط وسلامة التنفّذ سواء كانت هذه الدميليّية بيجيهيد‬
‫الزاهي وهي منتصرك لا محال‪.‬‬ ‫فردي أش بمشاركة آخريه فرد استطاع هيذا اليفيليسيطيّينيي‬
‫*****‬ ‫الدظّم بفدله البطولي أ يخترق مستدمرك للددو ويريتيحيم‬
‫مجمداً صناعًّا يخضع الحراسة مشدده وعجراءات أمنّة دقّرة‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫‪5-‬اعتراف الولايات المتحدك بالدستور الجيدييد لإسيرائيّيل‬ ‫ذكر التلفزيو الأمّركي "أي بي سي" اليميديروف بيواسيع‬
‫الذي يرول أ عسرائّل دولة قومّة يهودية والشدب الّهودي‬ ‫اعلاعه على أخبار البّت الأبّض عبر المحلل السّاسي فيّيه‬
‫هو صاحب الأرض وا الفلسطّنّّه لجهوا على أرض عسرائّل‬ ‫ستّفه كّوورد‪ ،‬كذلك ذكيرت وسيائيل أميّيركيّية عيدييدك‬
‫وفق الدستور الإسرائّلي ولا يحق لهم المواعنة مثل الشدب‬
‫تفاصّل صفرة الرر بكامل اليدقية وتينيفيّيذ اليخيطية‪ ،‬ا‬
‫الإسرائّلي الّهودي‪.‬‬ ‫الرئّس ترامب وافق مع عسرائّل والسدوديية عيليى عكيميال‬
‫‪6-‬اتخاذ الرئّس الأمّركي ترامب قرار برطع كل تيميوييل‬ ‫صفرة الرر والبدء بتنفّذ المرحلة الرابدية وهيي تيوعيّيه‬
‫مه الولايات المتحدك والطلب لدول أخرى أيضاً قطع تيميوييل‬ ‫الفلسطّنّّه في الدول الدربّة مرابل دفع مئات الميليّيارات‬
‫منظمة الأونروا التي توزع المساعدات اليطيبيّية واليغيذائيّية‬ ‫لانداش اقيتيصياد هيذه اليدول وعجيبيارهيا عيليى تيوعيّيه‬
‫ورعاية الأعفال الفلسطّنّّه في مخّماتهم البائسة أي أنهيا‬ ‫الفلسطّنّّه النازحّه والمشيردييه ليدييهيا بيديدميا قيطيع‬
‫قطدت ملّار و‪ 500‬ملّو دولار مما جيديل الأونيروا تيطيرح‬ ‫الرئّس ترامب كل تمويل الولايات المتحدك لمنظمة الأونيروا‬
‫الصوت عالّاً لدول الدالم كي تروش بتمويلها لإكمال رعايتهيا‬ ‫المختصة باللاجئّه الفلسطّنّّه وكل المنظميات اليدوليّية‬
‫للشدب الفلسطّني في المخّمات التي عال عمرها سبيديّيه‬
‫التي تردش خدمات للنازحّه الفلسطّنّّه المشرديه‪.‬‬
‫سنة‪.‬‬ ‫وقد قاش سفّر المملكة السدودية في واشنطه الأمّر خاليد‬
‫‪2-‬نرل الأمّر خالد به سلما رسالة مه الرئّيس تيراميب‬ ‫به سلما نجل الملك سلما ملك السدودية بنرل تفاصّيل‬
‫على الرّادك السدودية وسلمها على شرّره ولي الدهد ميحيميد‬ ‫اقتراحات واشنطه على شرّره ولي الدهد السدودي محمد به‬
‫به سلما بالتنسّق بّه واشنطه وعسرائّل وترضي بالبيدء‬ ‫سلما بددما قامت واشنطه بالتنسّق مع عسرائّل للخطيوك‬
‫بإقناع دولتّه هيميا مصير والأرد بيتيوعيّيه ‪ 5‬ميلاييّيه‬
‫الرابدة في تنفّذ صفرة الرر ‪.‬‬
‫فلسطّني‪ ،‬موزعّه على ملّيو فيليسيطيّينيي فيي الأرد‬ ‫يتم ترديم ‪ 520‬ملّار دولار للأرد منها ‪ 90‬مليّيار دولار‬
‫وملّوني فلسطّني على حيدود غيزك وصيولاً عليى ميديينية‬ ‫لإقامة مد وبلدات وشبكات ري مّاه وكهرباء في المينيطيرية‬
‫الدريش وعلى امتداد رف وتوسّع مساحة غزك على مسياحية‬ ‫غّر المههولة مه الأرد لتوعّه الفلسطّنّّه مع عائلاتهيم‬
‫عضافّة لها هي ‪ 7‬آلاف كلم‪ ،‬هي الجزء اليفيليسيطيّينيي ميه‬ ‫على أ يبرى للموازنة الأردنّة ‪ /70‬مليّيار دولار تينيتيشيل‬
‫سّناء تاريخّاً لكه مصر حصلت علّهيا فيي زميه الانيتيداب‬ ‫الأرد مه أزمته المالّة والتي هي بحدود ‪ 62‬ميليّيار دولار‬
‫البريطاني‪ ،‬وتتسع مساحة سبدة آلاف كلم لحيواليي خيميسية‬ ‫وهذا ما يبري للأرد ‪ /52‬ملّيار دولار كيي ييريوش بيبينياء‬
‫ملايّه لاجئ فلسطّني وهذا الأمر بالاتفاق والتنسّق بيّيه‬ ‫مصانع وبنّة تحتّة وكهرباء ويدزز اقتصاد الأرد بمبلغ ليم‬
‫واشنطه وعسرائّل وبّه واشنطه والسدودية على أ يتولى‬
‫ولي عهد السدودية الاتصال بالأرد والرّادك الأردنّة كذليك‬ ‫يحصل علّه الأرد في تاريخه بدد كل ما ييتيكيليفيه بشيه‬
‫بالرّادك المصرية مع الرئّيس اليفيرييق أول عيبيد اليفيتياح‬ ‫توعّه الفلسطّنّّه وخروجه مه الأزمة الاقتصادية ويبريى‬

‫السّسي‪.‬‬ ‫له مبلغ صافي ‪ /52‬ملّار دولار‬
‫‪4-‬تروش الولايات المتحد بالطلب مه الّابا دفع مئة ملّار‬ ‫أما المراحل لصفرة الرر فكانت التالّة‪:‬‬
‫دولار على أساس أ واشنطه تحمي الّابا مه الصّه‪ ،‬كميا‬ ‫‪/-‬اعتراف الولايات المتحدك بالردس عياصيمية لإسيرائيّيل‬
‫تطلب مه كوريا الجنوبّة مئة ملّار دولار وهي الدولة الغنّة‬
‫الثانّة بدد الّابا تكنولوجًّا وصناعّاً وتيريدش ميئية ميليّيار‬ ‫وسحبها مه أية مفاوضات‪.‬‬
‫دولار لتوعّه الفلسطّنّّه‪ ،‬كما تردش الولايات المتحدك مئة‬ ‫‪5-‬اعتراف الولايات المتحدك وعلبها مه عدك دول الاعتيراف‬
‫ملّار دولار أيضاً في صندوق توعّه الفلسطّنّّيه وتيريدش‬ ‫أيضاً بالمستوعنات الإسرائّلّة التيي أقيّيميت فيي الضيفية‬
‫السدودية ‪ 500‬ملّار دولار لصندوق توعّه الفلسطّنيّيّيه‪.‬‬ ‫الغربّة وهي تضم حالّاً ‪ 420‬الف عسيرائيّيليي واليميخيطيط‬

‫يدمل لرفع الددد عبر عقامة مستدمرات جديدك عليى ميليّيو‬
‫ونصف عسرائّلي يهودي‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫م اسرز رفع القيادة الف سطي يز دعي قضائيز أةام‬ ‫وهكذا يكو صندوق توعّه الفلسطّنّيّيه قيد‬
‫ةلتمز اليدل الدوليز ضد اليلايات المتلدة لانتهاكاتها‬ ‫جمع ‪ 200‬ملّار دولار‪ .‬عضافة عليى اليطيليب ميه‬
‫القانينيز المستم ة للقيق الشيب الف سطي ‪ ،‬صع ح ال انق‬ ‫كندا دفع ‪ 20‬ملّار دولار‪ ،‬ومه الاتحاد الأوروبيي‬
‫خاصة ألمانّا ما مجموعه مه الي‪ 54‬دولة أوروبّية‬
‫الإعلاة اسم جرهز التل ي الي يز ما ي ‪:‬‬ ‫‪ /20‬ملّار دولار وبذلك يصب مجموع قّمية ميا‬
‫تأت خطية رفع القيادة الف سطي يز دعي قضائيز أةام‬ ‫جمده صندوق توعّه الفلسطّنّّه ‪ 700‬مليّيار‬

‫ةلتمز اليدل الدوليز ضد اليلايات المتلدة خصيص نق‬ ‫دولار‪.‬‬
‫سفارتها ةن ت أ يب إلى القدس‪ ،‬واعترار الق ار الأةي ك‬ ‫‪9-‬يتم ترديم بدد مباحثات ومفاوضات مع‬
‫انتهاكا لاتفاقيز فيي ا ليام ‪ ،8488‬ولق ار الهمييز الياةز للأةم‬ ‫مصر ‪ 520‬ملّار دولار لفت حدود رف غزك‬
‫المتلدة ف ‪ 88/8/8185‬الذ أق أغ ريز سا قز ةش وع ق ار‬ ‫باتجاه مدينة الدريش‪ ،‬وتوسّع مساحة غزك‬
‫ي فض تغيي اليضع القانين لمدي ز القدس‪ ،‬يأت ضمن‬ ‫سبدة آلاف كلم وبناء أبنّة ومساكه وبّوت‬
‫التيجه اليام ل قيادة الف سطي يز ف وقف التياة ةع أةي كا‬ ‫للفلسطّنّّه على هذه المساحة برّمة مئة‬
‫يدةا اعت فت القدس عاصمز إس ائي ونق ت سفارتها إليها‪،‬‬ ‫ملّار دولار على أ تروش شركات دولّة بإقامة‬
‫وأوقفت المساعدات الأةي كيز المقدةز ليكالز الغيث‪ ،‬والتس يم‬ ‫الأبنّة والطرقات في كامل مساحة السبدة آلاف‬
‫الاعترارات الأة يز لدولز إس ائي ‪ ,‬و التال ورغم الظ وف الت‬
‫تم ها القضيز الف سطي يز فقد أكد ال ئيس ف ك مته أةام‬ ‫كلم وبناء مرفهيه على البحر لصّد السمك لا‬
‫الهمييز اليميةيز ع ى الثيا ت الف سطي يز ف وقف التياة‬ ‫المنطرة غنّة ومطلة على البحر الأحمر والبحر‬
‫ةع أةي كا وإس ائي ‪ .‬والتيجه إلى الميسسات الدوليز والمطالرز‬ ‫الأبّض المتوسط كذلك عقامة مطار دولي قرب‬
‫يقد ةيتم دول ل سلام تشارن فيه ال اعيز الدوليز ودول‬ ‫الدريش يكو مطار الدولة الفلسطّنّة في‬
‫أخ وع ى أساس الش عيز الدوليز ف إقاةز الدولز‬ ‫الأرض التي حصلت علّها غزك مه سّناء وهي ‪7‬‬
‫الف سطي يز المستق ز ياصمتها القدس وتلهيم الدور‬
‫آلاف كلم‪.‬‬
‫الأةي ك ‪.‬‬ ‫ويتم تسلّم مصر ‪ 520‬ملّار دولار تصرف‬
‫إن ةي كز الدفاع عن الثيا ت الف سطي يز ف هذه الم ز‬ ‫منها مئة ملّار على توعّه الفلسطّنّّه بحجم‬
‫الل جز تقتض ت ن الأةير الهانريز والمصالد الذاتيز‪ ،‬وان‬ ‫ملّونّه أو ملّونّه ونصف في مساحة السبدة‬
‫آلاف كلم على أ يبرى مع كامل البنّة التحتّة‬
‫ت تق كافز القي والفصائ الين يز إلى ةستي التلد‬ ‫مه ري مّاه وكهرباء ومستشفّات ومدارس على‬
‫المف وض ع ى شير ا‪ ،‬وأول ةا يقتضيه ذلك تي يد الصف‬ ‫أ يبرى للاقتصاد المصري ‪ /20‬ملّار دولار‬
‫الف سطي ‪ ،‬وذلك ت فيذ الاتفاقات الميقيز‪ ،‬وتمتين تيةز‬ ‫تدعم وتنتشل مصر مه ازمتها الاقتصادية‬
‫وتخلق فرص عمل للشباب عبر عقامة مصانع‬
‫اليفاق الين ةن ةمارسز دورها ف غعة‪ ،‬كما هي اللال ف‬ ‫ويتم ترديم لمصر والأرد أسباب تفضّلّة‬
‫الضفز الغ يز‪ ،‬واليقيف صفا وا دا أةام الهر وت الأةي ك‬ ‫لتصدير بضائدهم على أوروبا والولايات المتحدك‬
‫الصهيين الذ يستهدف ف ض صفقز الق ن وإنهاء القضيز‬ ‫مع ععفاء مه الرسوش الجمركّة لكل بضائع‬
‫الف سطي يز ةستفيدين ةن استم ار الانقسام اللاص ين‬ ‫الأرد ومصر مع الحصول على ‪ /20‬ملّار دولار‬

‫الضفز وغعة‪.‬‬ ‫لاقتصادها‪.‬‬
‫جرهز التل ي الي يز ‪ /‬الأةانز الياةز‬ ‫ويؤدي علغاء الرسوش الجمركّة على البضائع‬
‫مه الأرد وتوعّه الملّو فلسطّني على‬
‫الأقل مع عائلاتهم على ازدهار اقتصادي لدى‬
‫الأرد ومصر مرابل علغاء الرسوش الجمركّة على‬
‫البضائع المصدرك على الولايات المتحدك كذلك‬
‫السدي مع أوروبا لإعفائهم مه الرسوش الأوروبّة‬
‫الجمركّة بناء على تنسّق بّه الولايات المتحدك‬
‫وعسرائّل التي تريد الانتهاء وتصفّة الرضّة‬
‫الفلسطّنّة كذلك بالتنسّق مع السدودية التي‬

‫تريد سحب ورقة مسهلة الرضّة الفلسطّنّة‬
‫هل هناك رد مه المدنّّه الدرب على هذا‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫يبّه مشكلة الدرب الكامنة في سوء فهمهم الذي يؤدي عليى‬ ‫‪.‬دعا عدد مه نشطاء "الّمّه الإسرائيّيليي"‪ ،‬عليى اتيخياذ‬
‫عخراجهم عه الطريق الصحّ لربول الّهود عليى جيوارهيم‪.‬‬ ‫عجراءات ضد النصب التذكاري الذي تم عزاحية السيتيار عينيه‬
‫وقال حايّم كروتّنر‪" :‬هكذا الدرب ما زالوا يسجدو لطاغّية‬ ‫للرئّس الرائد الشهّد اليحيي صيداش حسيّيه فيي ميديينية‬
‫لم يتوقف عه قتلهم‪ ،‬فالدربي لا يفهم علا لغة الخيوف‪ ،‬وهيو‬ ‫قلرّلّة‪ .‬وتداول نشطاء "الّمّه الّهودي "‪ ،‬عدك صور لتمثال‬
‫صداش حسّه‪ ،‬وقد كتب على جانب قاعدك النصب اليتيذكياري‬
‫غّر قادر على قبول ثرافة المساواك أب ادا"‪ .‬وتابع آخر‪" :‬لو كيا‬ ‫"سّد شهداء الدصر"‪ ،‬وفي الجانب الآخر كيتيب "فيليسيطيّيه‬
‫صداش يحكمهم‪ ،‬لما كا لهم أي ذكر الآ "‪ .‬بّنما اعتبير آخير‬
‫الأمر عبّد اّا‪ ،‬مشّ ارا على وجود مّدا فّصل في حّفا‪ ،‬عيليى‬ ‫عربّة مه النهر على البحر"‬
‫اسم الملك فّصل ملك الدراق السابق‪ ،‬سائل ًا المنيدهشيّيه‪:‬‬ ‫‪.‬وكا اللواء رافع رواجبة محافظ ميحيافيظية قيليريّيليّية‪،‬‬
‫"هل كنتم تريدونهم أ يرّموا تماثّل لزعماء الصهيّيونيّية‬ ‫والرفّق المناضل ركاد سالم أميّيه عياش جيبيهية اليتيحيريير‬
‫تّودور هرتزل وديفّد به جوريو ؟"‪ .‬وعالب آخيرو بيإزالية‬ ‫الدربّة‪ ،‬قد أزاحا الستار عه النصب التذكاري‪ ،‬وأعلنا تسمّية‬
‫التمثال الذي وصفوه بهنه "قمامة"‪ ،‬متهمّه قيادك عسيرائيّيل‬ ‫شارع باسم "الشهّد الرائد صداش حسّه"‪ ،‬ترديي ارا ليدعيميه‬
‫بالجبه والسذاجة لأنهم لا يتدخلو لتنيفيّيذ ذليك‪ .‬واعيتيبير‬ ‫للثورك الفلسطّنّة ومنظمة التحرير اليفيليسيطيّينيّية‪ .‬وفيي‬
‫فريق ثالث أ هذا النصب التذكاري يمثل صفدة عليى وجيه‬
‫الّسار الإسرائّلي‪ ،‬ودلًّلا عليى أنيه لا ييوجيد ميه ييميكيه‬ ‫كلمته خلال الافتتاح‪ ،‬أشاد المحافظ بصداش حسّه وقال "ع‬
‫غّابه مثل غّا ابا للدروبة‪ ،‬وبغّابه تبديثير اليثيوار لأنيه كيا‬
‫لإسرائّل أ تصنع مده السلاش‪ ،‬لأ الفلسطّنّّه يسيديو‬ ‫يستظل به الثوار كافة‪ ،‬وبجناحيّيه ظيليل اليوعيه بياليديزك‬
‫لاغتّال الّهود‪ ،‬على حد قولهم‪ .‬ووصف أحيد اليميتيطيرفيّيه‬ ‫والكرامة"‪ .‬وأضاف‪" :‬صداش كا رم ازا للدزك والكرامة والإبيداع‬
‫مشهد الفلسطّنّّه وهم يتجمدو حول النصب اليتيذكياري‬ ‫والتحدي‪ ،‬كما كا الشهّد الرائد ياسر عرفات بوصلة الديرب‬
‫للرئّس الرائد الراحل صداش حسّه بانه يشكل اسيتيفيزازًا‬ ‫والإصرار‪ ،‬وبغّابهما غابت الدروبة‪ ".‬وانتردت وسائل الإعيلاش‬
‫"الإسرائّلّة"‪ ،‬عشادك مسؤولي محافظية قيليريّيليّية بصيداش‬
‫لمشاعر الّهود‪.‬‬ ‫حسّه‪ ،‬وقال أحد المدلرّه ع تدشّه هذا النصب التيذكياري‬
‫******‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫أيام خالدة في التاريخ العربي المعاصر‬
‫مكتب الثقافة والإعلام القومي‬

‫ةن أ ز ت ك الل وث وأشه ها ث أكتي الت ج ت‬ ‫ع ى ال غم ةن أن ه ان أ داثا وةقلا قم جق ت فق‬
‫وقائيها ف الهرهتين المص يز والسيريز ةع القتقيقان‬ ‫قيز ةيي ز ةن الينن الي ‪ ،‬لتن اةتد إشقيقاعقهقا‬
‫الصهيين ف ال صف الأول ةقن سقرقيقيق قات الققق ن‬ ‫ليض ء ل ا ع ى اةتداد الينن التري ‪ ،‬إةا لأنهقا كقانقت‬
‫دفاعا عن وجيد وةصالد وةسقتقققرق الأةقز و قهقهقد‬
‫الماض ‪ .‬ت ك الل ث الت كان لها صد دوليا‬ ‫ةشت ن ‪ ،‬أو أدت ف نتائهها وانيتاساتها إلى قمقايقز‬
‫كري ا لما أ دثته نتائهها ةن فارق كري وتطير هائق‬ ‫المص لز القيةيز وتيميق التقلا قم القيق ق فصقارت‬
‫ف ةسار هذا الص اع ‪ .‬وقد اشت ن الي ث كق قهقم فق‬ ‫ةيالم وأياةا ةش قز ف تاريخ ا الي نست هم ة قهقا‬
‫هذه الل ث سياء كان ذلك دخيل المي كز ةراش ة أو‬ ‫القيم والدروس ونتعود ةقن تقفقصقيقلات ةقهق يقاتقهقا‬
‫ف الإعداد لها ةن خلال الإسهام ف ث الاسقتق قعاف‬ ‫شل ات ةن اليعم وتهدد في قا روح القيفقاء والإققدام‬
‫ودعم صميد دول المياجهز ‪،‬أو قيضقع الإةقتقانقيقات‬ ‫والتضليات ف ةيارك ا ال اه ز ف ةياجهقتق قا لأعقداء‬
‫السياسيز والد يةاسيز والاقتصاديز ل قدول القيق قيقز‬ ‫الأةز ةن قي الش واليدوان مايز لقمقصقالقد الأةقز‬
‫ف خدةز المههيد الل أث ائها‪ ،‬وهتذا فقققد دخق‬
‫الي ث ك هم الل ث صيرة أو أخق سقياء فق تق قك‬ ‫وخياراتها ودورها ال سال الإنسان ‪.‬‬
‫الأقطار الت تشت ن ف دودها ةع ف سطين الملتق قز‬ ‫ناةب أيام خالدة ف التاريخ الي المياص يس ط‬
‫أو الرييدة ع ها فتانت المي كز لق ةقيق كقز القيق ث‬
‫الضيء ع ى هذه الأ داث ويتق قاول قيقدهقا القققيةق‬
‫ضد أعدائهم‪.‬‬ ‫وتأثي اتها ودورها ف التلا م الق قضقالق قيقن أ ق قاء‬

‫لقد نتب الص اع الي ةع الصهيينيز والإةرق يقالقيقز‬ ‫الي و ز ‪ .‬ةن هذه الأيام الخالدة ف تاريخ قا القيق ق‬
‫وس س ز الل وث الت تيلدت ع ه ما ف ذلقك القلق ث‬ ‫المياص ‪:‬‬
‫الي ّيز الصهيينيز عام ‪8451‬م عن فش القمقهقتقمقع‬
‫ه الل ث الي ّيز الصهيينيز ال ا يز ‪ ،‬وهق القتق‬
‫الدول ف ّ الّعاعات الإق يم ّيز ال اش ز عن ‪:‬‬ ‫تّقى فيها الصهاي ز ض ز اسمز وةيجيز قطقمقت‬
‫‪ /8‬المياة ة التر ع ى الشيب الي الف سطقيق ق‬ ‫ع ههيتهم اليست يز وة غت ةي يياتهم ف القتق اث‪،‬‬
‫المتمث ز ا تلال أرضه وتههي ه ةن خلال زرع القتقيقان‬ ‫ع دةا تم تل ي ق اة السييس وجعء كري ةقن سقيق قاء‬
‫الصهيين ف ق ب الينن الي وستيت المهقتقمقع‬ ‫وإعادتها إلى ارض الي و ز ‪ ،‬ي تق وّم اخقتق اق القخقط‬
‫الدفاع اليست ّ الأساس (خط ارليف) المتين ةقن‬
‫الدول وتهاه ه وتأييده لهذه اله يمز التاريخيز ‪.‬‬ ‫ةهميعز ةن التلصي ات الت أقاةها الصهايق قز عق قى‬
‫‪ /8‬المخان التقرقيق ة القتق شقتق قهقا زرع القتقيقان‬ ‫الضفز الش قيز لق اة السييس لم ع أ ةقلقاولقز ةقن‬
‫الصهيين ع ى وجيد اليق ث وأةق قهقم وسقلاةقتقهقم‬ ‫الهيح المص ليرير الق اة إلى شره جعي ة سقيق قاء ‪،‬‬
‫وتهديد قهم المش وع ف الييح ل يز والليق قيلقز‬ ‫فلقق فيها الهيح الي المص ّ نقهقا قا عقظقيقمقا‬
‫دون و دتهم وإعقاققز نقمقي قاتقهقم فق القتقققدم‬
‫وال هيض دورهم اللضار والإنسقانق فق خقدةقز‬ ‫يريره الق اة وتقدةه تى ةسافز ‪ 81‬كي قيةقتق ا فق‬
‫الههز الش ق ّيز ل ق اة‪.‬‬
‫الرش يز‪.‬‬
‫‪ /1‬اليهع عن ال عاع المراش ال اتب عن ث عقام‬ ‫يذك إن الي ث خاضيا ف اليص اللديق القيقديقد‬
‫‪8485‬م والفش ف ت فيذ ق ارات الأةم المتلدة وة ها‬ ‫ةن الل وث المهمز والتاريخيز‪ ،‬ت كعت ف جعء أساس‬
‫الق ار رقم ‪ 898‬الذ دعا القتقيقان الصقهقيقينق إلقى‬
‫الانسلاث ةن الأراض الي يز الت ا ت ها ف قعيق ان‬ ‫ة ها يل الص اع الي الصهيين الق قاتقب عقن زرع‬
‫التيان الصهيين ف أرض ف سطين الياقيز ف ق ب‬
‫ةن عام ‪8485‬م‪.‬‬ ‫الينن الي ةما أث ع ى الدول الي يز كافز وعق قى‬
‫وتأسيسا ع ى هذه الأضق ار وغقيق هقا عقلاوة عق قى‬
‫الإخفاقات الدوليز المتت رة هذا الخصيص الت وف ت‬ ‫وجه الخصيص ت ك المهاورة لف سطين الملت ز القتق‬
‫الأساس الم طق والش ع ل مطالب واللق اليق ق ‪.‬‬ ‫وضيها ةيقيها ف ق ب ةيدان المي كز ق وققيقت‬
‫ععةت ك ةن ةص وسيريا وةيهما الأقطار القيق قيقز‬ ‫أجعاء ةن أراضيها تلت الا تلال الصقهقيقينق نقتقيقهقز‬

‫قات الص اع وةياركه المستم ة‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫الاخت اق وإ داث الثغ ات ف الهانب المص ‪ .‬وةن ه ا‬ ‫ع ى اليم ع ى است داد أراضقيقهقمقا القمقلقتق قز وتقم‬
‫فقد قق الهيح الي المص انتصارا كريق ا عق قى‬ ‫التخطيط والإعداد لهذه المي كز الت وف ت لها ققمقز‬
‫الملت وكانت له أصقداءه القمقدويقز فق كق أنقلقاء‬
‫اللاءات ف الخ نيم عام ‪8485‬م ة اخا جديدا لقتقلقد‬
‫اليالم ‪..‬‬ ‫الانتسار ال فس الذ خيم ع ى الشيب اليق ق قيقد‬
‫نتسز عي ان (يينيي) عام ‪8485‬م وا قتقلال القتقيقان‬
‫يمتن ص ال تائب ف ال قاط الآتيز‪:‬‬ ‫الصهيين كلا ةن سي اء والهيلان والضفقز القغق قيقز‬
‫‪ /8‬تل ي ق اة السييس و استيادة السيادة المص ّيقز‬
‫التاة ز ع يها ‪ ،‬وتل ي أجعاء كري ة ةقن شقرقه جقعيق ة‬ ‫وقطاع غعة‪.‬‬

‫سي اء‪.‬‬ ‫وإ ياء لذك ال ص الي ف هذه الل ث اعترقارهقا‬
‫‪/8‬تلطّيم أسطيرة (جيح إس ائي ) الذ لا يهعم‪.‬‬ ‫إ د أهم ةيارك ا التر نشي إلى يض ةن ةلاةلهقا‬
‫‪ /1‬عيدة الملا ز إلى ق قاة السقييقس عقام ‪8452‬م‬ ‫ف قيل ‪ :‬دأت الل ث ف السادس ةن شه أكتي ةن‬
‫والانيتاسات الهائ ز لذلك ع ى الميارد الينق قيقز فق‬ ‫عام ألف وتسيمائز وثلاثز وسريين ةيلاديز‪ ،‬وققد كقان‬
‫ذلك الييم الياش ةقن شقهق رةضقان ةقن عقام ألقف‬
‫ةص وع ى كز ال ق والتهارة اليالميتين ‪.‬‬ ‫وثلاثمائز وثلاثز وتسيين ةن الهه ة ‪ .‬وةن هق قا فقإن‬
‫‪ /9‬تيعيع الثقز ال فس و انتياش ال وح القمقيق قييقز‬ ‫هذه الل ث تي ف ف ةص اسقم ق ث القيقاشق ةقن‬
‫ل شيب الي ةن المليط إلى الخ يب اعترقار القلق ث‬
‫كانت أول نص ع عسقتق ةقيزر عق قى القتقيقان‬ ‫رةضان إلى جانب تسميتها الشهي ة ل ث أكتي وفق‬
‫سيريا تسمى ل ث تش ين أةا الصهاي ز فقيقطق قققين‬
‫الصهيين الغاصب ة ذ تأسيسه‪.‬‬ ‫ع يها ( ث ييم الغف ان) قيق فقاجقأهقم القهقهقيم‬
‫‪ /2‬انتصار الي دة الي يز الت ته ت ف أةهد صيرهقا‬
‫الي وهم يلتف ين ي ما شن القهقيقشقان القمقصق‬
‫ع دةا تت الت سيق والقتقتقاةق القيق ق القيقسقتق‬ ‫والسير ههيةا ةفاج ا ع ى التيان الصهيين ‪.‬‬
‫والماد والمي ي هذا ال ص اليست التري ‪.‬‬
‫فقد دأ الههيم ف وقت وا د عق قى القهقرقهقتقيقن‬
‫‪ /8‬لأول ة ة يتم استخدام ال فط كسلاح ف المي كز‪،‬‬ ‫المص يز والسيريز ف الييم الياش ةن شه رةضقان‬
‫فقد تي د الميقف الي ي ما قق ر القيق ث فق ض‬ ‫المرارن‪ .‬في ى الهانب المقصق انقطق قققت نقائق ات‬
‫اللظ ع ى شل ات الّفط القمقتقي ّجقهقز إلقى القيلايقات‬ ‫السلاح الهي ّ المص ّ لقصف الأهقداف الصقهقيقينقيقز‬
‫الم ّتلدة وغقيق هقا ةقن القدول القمقسقانقدة لق قتقيقان‬ ‫الملددة داخ الأراض المص ّيز ف سي اء وف اليمق‬
‫الصهيين ‪ ،‬وذلك سرب انليازهم التاة إلى اليقدوان‬ ‫و يد ذلك انط ق أكث ةن ‪ 8111‬ةدفع ةيدان ّ لقصقف‬
‫التلصي ات الصهيينيز الياقيز ف الضفز الش ق ّيز ةن‬
‫الصهيين ‪.‬‬ ‫الق اة وانط قت المهميعز الأولى ةن اله يد المص يين‬
‫‪ /5‬لقد أدت التغي ات التري ة القتق أفق زتقهقا ق ث‬
‫أكتي إلى تمتين الدول المصدرة ل فط ةقن اةقتقلان‬ ‫وعددها ‪ 1111‬ج د وتتالت المهميعات تراعا وليصق‬
‫ناصيز الق ار ف هذا الميرد الاست اتيه ورفع أسيقاره‬ ‫اليدد خلال ساعات ال ي إلى ‪ 81,111‬ةقققاتق ‪ .‬وفق‬
‫نفس اليقت تمتن سلاح المه قدسقيقن فق القهقيقح‬
‫ةما قق خطيات ت مييز عملاقز ف اليديد ة ها‪.‬‬ ‫الي المص ةن فتد ثغ ات ف السات الصهيقينق‬
‫والييم تط ع ي ا ذك تل ي ق قاة السقييقس فق‬ ‫استخدام خ انيم ةياه شديدة القدفقع‪ ،‬فسقققط هقذا‬
‫ث أكتي المهيدة واةت ا تييح ة ز خطيق ة ةقن‬ ‫الخط الأسطيرة القذ أشقيقع عق قه أنقه لا يقققهق إلا‬
‫الت ة الإةر يال الصهيين ع يها‪ ،‬فما أ يجق قا القيقيم‬ ‫استخدام ق ر ز ذريز‪ ،‬يد ‪ 8‬ساعات‪ .‬ةن نا يز أخق‬
‫إلى تي يد نضال ا ضد أعدائ ا ‪ .‬ف يتخذ الهي القيق ق‬ ‫هاجمت القيات السيريز قياعد القيات المقيقاديقز فق‬
‫الذ تي ق ع يه الأةز تةالهقا ةقن الق قصق فق هقذه‬ ‫هضرز الهيلان و ققت تقدةا ف ة انق جر الشقيقخ‪،‬‬
‫المي كز الخالدة ةلطز يتعود فقيقهقا قمقعيقد القثقققز‬ ‫وةدي ز الق يط ة ‪ ،‬الأة الذ أر ك القيات الصهيينقيقز‬
‫والتماسك والتلا م ال ضال واليعم ع ى تلقيق و قدة‬ ‫ل يه ز الأولى فش يا ههيةا ةضادا ف الأيام القتقالقيقز‬
‫ت فع شأن الأةز وتلم وجيدها وةصالقلقهقا وتقفقتقد‬ ‫ركعوا فيه ع ى الهرهز السيريز اتقهقاه دةشقق نقظق ا‬
‫لق ها الهغ اف وأهميتها الاست اتيهيز‪ .‬فدخ الهيح‬
‫تفاقا واسيز أةاةها ل تقدم والازدهار‪.‬‬ ‫الي اق المي كز ةراش ة وتمتن ةن التصد ل هقيقح‬
‫تليز لشهداء الأةز الي يز ف أكتي وك ةيارن‬ ‫الصهيين وإ راط ههيةه المضاد تماةا و مى ةدي قز‬
‫دةشق الي يز‪ .‬فيما اعتمدت القيات الصهيينيز عق قى‬
‫المصي الذين سميا دفاعا عن قها ف اللياة‪.‬‬
‫ةلمد صالد الييسف‪ /‬المغ ث الي‬
‫ةتتب الثقافز والإعلام القية‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫* النكبة الفلسطّنّة الكبرى ‪/869‬‬ ‫أحمد علوش‬
‫* حرب حزيرا ‪/847‬‬
‫ركز الاستدمار الحديث في سدّه للسّطرك على الوعه‬
‫* حرب تشريه أول ‪/875‬‬ ‫الدربي على ضرورك عقامة كّا دخّل في قلب هذا الوعه‬
‫يمنع وحدته وتردمه‪ ،‬ويستهدف هويته ومشروعه النهضوي‪،‬‬
‫جاءت النكبة الفلسطّنّة الكبرى عاش ‪ /869‬محصلة‬ ‫فاستند على الوهم والخرافة والدعاوى الدينّة الزائفة لتغلّف‬
‫عبّدّة لددك أسباب أبرزها‪:‬‬
‫هذه الهدف‪.‬‬
‫‪ -‬تفوق الحركة الصهّونّة تنظّمًا وعدك وعددًا لجهة‬ ‫وكا نابلّو بونابرت أول مه خطا بهذا الاتجاه عندما‬
‫الروك الدسكرية المنظمة والرادرك على الرتال‪.‬‬ ‫دعا أثناء حصاره لمدينة عكا "الّهود للسّر خلفه لإعادك بناء‬
‫ما اسماه" هّاكل الردس الرديمة وتلرفت بريطانّا زعّمة‬
‫‪ -‬دعم بريطانّا المطلق لها على كل المستويات وعدش‬ ‫المدسكر الاستدماري آنذاك الهدف‪ ،‬بددما أثار تردش جّوش‬
‫السماح بهزيمتها تحت أي ظروف‪.‬‬ ‫محمد علي برّادك ابنه عبراهّم باشا مه مصر على المشرق‬
‫الدربي ‪ -‬لتتصدر ما عرف بالأدبّات السّاسّة الغربّة‬
‫‪ -‬ضدف الشدب الدربي الفلسطّني الذي خرج منهكاً أثر‬ ‫"المسهلة الشرقّة" الاهتماش" ‪ -‬أثار المخاوف مه قّاش دولة‬
‫ععادك بريطانّا احتلال فلسطّه عاش ‪ /858‬وتجريده مه‬ ‫عربّة موحدك فهقاش بالمرستو وزير خارجّة بريطانّا (‬
‫السلاح حتى سكاكّه البّوت‪ ،‬وشه حملة اعترالات واسدة‬ ‫‪ /958‬في ذلك الحّه‪ ،‬أول قنصلّة بريطانّة في الردس‬
‫وقمع شاملة‪ ،‬ومراهنة الرّادات الترلّدية الفلسطّنّة على‬ ‫مهمتها رعاية شؤو الّهود‪ ،‬وبدأت بريطانّا تشجع فلول‬
‫وعود ووساعات الزعامات الدربّة التي راهنت بدورها على‬ ‫الصهاينة على التوجه على فلسطّه حّث نجحوا في عقامة‬
‫أول مستدمرك عاش ‪( /99/‬ريشو لزيو والثانّة عاش‬
‫حسه نوايا الصديرة بريطانّا‪.‬‬
‫‪ -‬غّاب الررار الدربي بالتحرير فالأنظمة التي دخلت‬ ‫‪( /995‬بتاح تكفاه على أنراض قرية ملبس الدربّة‪.‬‬
‫الحرب رافضة قرار الترسّم علنًا وتسدى علّه ضمنًا خسرت‬ ‫وفي كل الظروف والمراحل برّت هذه السّاسة الثابت‬
‫الأساس لدى الساسة البريطانّّه‪ .‬وقد مر هذا المشروع‬
‫في المواجهة أكثر مما أعطاها قرار الترسّم‪.‬‬ ‫بمحطات أساسّة أبرزها المؤتمر الصهّوني الأول ‪/987‬‬
‫‪ -‬وهم الحديث عه الاسترلال السّاسي الذي تبّه أنه‬ ‫مؤتمر كامبل بانرما ‪ ،/802‬وعد بلفور ‪ /8/7‬ومه ثم‬
‫الانتداب البريطاني على فلسطّه‪ ،‬الذي مكه الصهاينة مه‬
‫فارغ المضمو والمحتوى‪.‬‬ ‫ععلا قّاش كّانهم الاغتصابي على أرض فلسطّه الدربّة‬
‫‪ -‬ضدف الجّوش الدربّة وفضّحة أسلحتها الفاسدك‪.‬‬ ‫عاش ‪ /869‬وقد ظلت بريطانّا راعّة هذا المشروع نّابة عه‬
‫الغرب الاستدماري الذي رأى فّه قاعدك متردمة له على‬
‫وقد أدت هذه النكبة على‪:‬‬ ‫منتصف الخمسّنات عندما تولت الولايات المتحدك الأمّركّة‬
‫‪ -‬ععلا قّاش الكّا الصهّوني على أرض فلسطّه‬ ‫هذه المهمة بدد أفول نجم بريطانّا وظهور نظرية ملء‬

‫الدربي وحصوله على اعتراف دولي سريع وواسع‪.‬‬ ‫الفراغ الأمّركّة‪.‬‬
‫‪ -‬اقتلاع الشدب الدربي الفلسطّني مه أرضه (باستثناء‬ ‫وعذا كا الشدب الدربي الفلسطّني ومده الخّريه الدرب‬
‫أقلّة قلّلة وتحوله على شدب لاجئ في مخّمات الذل‬ ‫قد قاوموا منذ البداية هذا المشروع‪ ،‬وخاضوا الثورات في‬
‫والتشرد في الأقطار الدربّة المجاورك مخدراً على "حرير"‬ ‫وجه بريطانّا وفلولها الصهاينة أبرزها ثورك الداش ‪/850‬‬
‫الدودك الرريبة ومنتظرًا سنوات وسنوات للجّوش المحررك‬ ‫وثورك البراق والثورك الفلسطّنّة الكبرى ‪/858 – /854‬‬
‫(ثورك الرساش ‪ ،‬والمراومة الفلسطّنّة والدربّة عاش ‪،/869‬‬
‫والبطل الفرد‪.‬‬ ‫فإننا سنتوقف عند محطات ثلاث رسمت مسارًا جديدًا لتطور‬
‫‪ -‬عصابة الجماهّر الدربّة بخّبة مريرك وجرح عمّق في‬
‫الصراع وتداعّاته الراهنة والمستربلّة وهي‪:‬‬
‫كرامتها‪.‬‬
‫‪ -‬تحول قضّة فلسطّه بشكل أكثر وضوحاً على قضّة‬
‫مركزية عربّة‪ ،‬وهو ما ركزت علّه الحركة الرومّة الدربّة‬
‫التي كانت ما تزال في مرحلة جنّنّة وأرفرته بتهكّدها عدش‬
‫الرها على الأنظمة "ففلسطّه له تحررها الحكومات‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫‪ -‬حرب تحريك الرضّة لا تحرير الأرض‪.‬‬ ‫الدربّة بل الدمل الشدبي المسل "‪.‬‬
‫‪ -‬تمت بمدزل عه علم الأقطار الدربّة الأخرى حتى تلك‬
‫التي تشكل عمراً استراتّجّاً خاصة الدراق الذي سارع على‬ ‫‪ -‬عذا كانت النكبة الفلسطّنّة الكبرى قد هزت الوجدا‬
‫الدربي في الصمّم فرد أكدت على عمق الارتباط بّه‬
‫التدخل وحمت قواته دمشق مه السروط‪.‬‬
‫خّضت هذه الحرب على الجبهتّه المصرية والسورية‬ ‫قضّة فلسطّه والأوضاع الداخلّة في الأقطار الدربّة‪.‬‬
‫وبدأت في السادس مه تشريه أول ‪( /875‬أكتوبر‬ ‫‪ -‬شهد الوعه الدربي لا سّما الدول المحاذية لفلسطّه‬
‫سلسلة تغّّرات استهدفت الأنظمة مه خلال الانرلابات‬
‫المصادف للداشر مه رمضا ‪.‬‬ ‫الدسكرية والملفت في هذا الموضوع أ الحركة الشدبّة‬
‫أسفرت هذه الحرب عه عدك نتائج عيجابّة وسلبّة‪:‬‬ ‫الدربّة بسبب مه حداثة تجربتها وضدف بنّانها الشدبي‬
‫‪ -‬أثبتت قدرك الجندي الدربي وشجاعته وتضحّته‪.‬‬
‫‪ -‬أسرطت أسطورك التفوق الصهّوني وقضت على نظرية‬ ‫اعتمدت التغّّر عبر امتداداتها في الجّش‪.‬‬
‫‪ -‬تردش شدار الأعداد للتحرير على غّره مه الشدارات‬
‫الجّش الذي لا يرهر‪.‬‬ ‫الأخرى‪ ،‬فجاءت التنمّة منروصة وغابت الحريات ومناخات‬
‫‪ -‬هزت هذه الحرب الكّا الصهّوني وعصابته بتداعّات‬
‫الديموقراعّة‪ ،‬فكل شيء يسهل أماش ضرورك التحرير‪.‬‬
‫كا لها نتائج سلبّة على كل المستويات‪.‬‬ ‫أما أبرز نتائج هذه الحرب فهي‪:‬‬
‫‪ -‬أثبتت أ الرّادك السّاسّة لم ترتقِ على حجم الإنجاز‬
‫‪ -‬هزيمة الجّوش الدربّة خلال ساعات وأ ما تم أعداده‬
‫الدسكري وأعادت للدرب بدضاً مه اعتبارهم‪.‬‬ ‫عّلة عشريه عاماً انمحى بضربة واحدك مه ضربات الطّرا‬
‫‪ -‬استخداش سلاح النفط لأول مرك كسلاح في المدركة‬ ‫المدادي‪.‬‬
‫بمبادرك مه الرّادك الدراقّة التي دعت على استخداش هذا‬
‫‪ -‬احتلال الددو الصهّوني لما تبرى مه أرض فلسطّه‬
‫السلاح‪.‬‬ ‫(الضفة الغربّة‪ ،‬غزك بالإضافة على سّناء والجولا ‪.‬‬
‫‪ -‬حولت الأنظمة الصراع مه صراع على الوجود على صراع‬
‫‪ -‬غّاب شدارات التحرير لّحل محلها شدار عزالة أثار‬
‫على الحدود بّه هذه الدولة أو تلك والددو الصهّوني‪.‬‬ ‫الددوا وانسحاب الددو مه الأراضي المحتلة عاش ‪./847‬‬
‫‪ -‬بدء مسّرك التسوية باعتبارها أي الحرب كما يرول‬
‫السادات آخر الحروب‪ ،‬والدخول في مفاوضات أدت على فك‬ ‫‪ -‬مه بّه تبريرات الأنظمة للهزيمة الرول به الددو‬
‫الارتباط على الجبهة المصرية وفك الاشتباك على الجبهة‬ ‫"نج في احتلال الأرض علا أنه فشل في عسراط الأنظمة‬

‫السورية‪.‬‬ ‫مُردمة النظاش على الوعه والحاكم على الرضّة المركزية‪.‬‬
‫‪ -‬سلمت به الحل بّد الولايات المتحدك الأمّركّة على‬ ‫‪ -‬قبول الأنظمة بررار مجلس الأمه الدولي ‪ 565‬في ‪55‬‬

‫حساب الشرعّة الدولّة‪.‬‬ ‫تشريه الثاني ‪ /847‬الذي يتضمه اعترافًا بالكّا‬
‫‪ -‬أدت تداعّاتها اللاحرة على زيارك السادات للكنّست‬ ‫الصهّوني في الدّش ضمه حدود آمنة ومدترف بها‬
‫الصهّوني ومه ثم توقّع اتفاقات كامب ديفّد وبددها‬
‫اتفاق أوسلو مع الفلسطّنّّه واتفاق وادي عربة مع الأرد ‪.‬‬ ‫والتداعي مع الرضّة الفلسطّنّة كرضّة لاجئّه‪.‬‬
‫‪ -‬عقامة بدض الأعراف الدربّة علاقات عبّدّة مع الددو‬ ‫‪ -‬تزخّم انطلاقة المراومة الفلسطّنّة بالتفاف الجماهّر‬
‫الدربّة حولها والانخراط في صفوفها وسروط المراهنة على‬
‫وبدء أعراف عربّة عديدك مسّرك التطبّع‪.‬‬
‫‪ -‬فتحت الأبواب أماش الطرف الفلسطّني للدخول في‬ ‫الأنظمة‪.‬‬
‫مراهنة على التسوية على قاعدك الاستدداد لترديم تنازلات‬
‫تاريخّة وكبّرك حدثت لاحراً مرابل تصور عمكانّة قّاش دولة‬ ‫‪ -‬جاءت هذه الحرب في أعراب حرب الاستنزاف على‬
‫الجبهة المصرية ودخول المنطرة في حالة اللاحرب واللاسلم‬
‫فلسطّنّة‪.‬‬ ‫وأثر مفارقة تمثلت في الربول بمبادر روجزر وزير الخارجّة‬
‫ع مجريات الصراع منذ حرب تشريه التي فتحت الأبواب‬ ‫الأمّركي آنذاك في خطوك فُسرت على أنها تسلّم بالحل‬
‫واسدة أماش التحلل النظامي الدربي مه تبدات الصراع‬
‫الدربي الصهّوني جففت عيجابّات الحرب واستثمرتها في‬ ‫الأمّركي على حساب الشرعّة الدولّة‪.‬‬
‫غّر الاتجاه الصحّ ‪ ،‬وهي بدد أكثر مه أربدة عرود ونصف‬ ‫‪ -‬عدش قدرك الشرعّة الدولّة على تنفّذ قراراتها لحل‬
‫بوابة التداعّات في الوضع الدربي الراهه الذي له يستدّد‬ ‫الصراع وسّاسة المراوحة في المكا الذي زاد مه مهزق‬
‫توازنه علا بدودك الصراع على جوهره وحّويته على‬ ‫الأنظمة المهزومة‪ ،‬ومه حرجها أماش حركة الجماهّر الدربّة‬
‫المستويّه الرسمي والشدبي لتدود قضّة فلسطّه كما‬
‫التواقة للتحرير‪.‬‬
‫كانت قضّة الدرب المركزية‪.‬‬ ‫وقد استندت هذه الحرب على مدطّّه أساسّّه‪:‬‬
‫*** * **‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫ةيادين الأ ياء وفسلاتقهقا إلقى ةقتقرقات لق ق قفقايقات‬ ‫أصدرت ة ظمات عث الري القيق ق الاشقتق اكق‬
‫والأوساا و ن ل مياه والرييض والذ اث والقلقشق ات‪،‬‬ ‫ج يث اةدرةان‪ ،‬يانا يا نضالات شير ا الهسيرة وهقي‬
‫وةصدر ةتيقع للأة اض واللميات والأو ز‪ ،‬الت تفتك‬ ‫يت سم ذك هرز سرتمر المهيدة‪ ،‬كما أكد الريان ع ى‬
‫ض ورة التخ ص ةن المياناة الت ييقيقشقهقا شقيقرق قا‬
‫الآن شير ا ف كسقلا ودارفقير والقهقعيق ة‪ ،‬ق كق‬ ‫سرب سيء إدارة الرلاد ةن قر ةقيسقسقات الق قظقام‪،‬‬
‫السيدان قد أصرد ةيست ا للأة اض والهيع‪ ،‬ةع عقهقع‬ ‫وذلك ةن خلال ت د اليضع الريق ق فق القمق قطقققز‪،‬‬
‫كاة ل س طز الفاسدة وةسقيولقيقهقا القذيقن فسقدوا‬ ‫وانتشار للأوساا وال فايات ةما أد إلى انتشار القذ قاث‬
‫وأفسدوا اللياة‪ ،‬ولم ييد تهمهم إلا ةصاللهم الخاصز‬
‫واللش ات الت تسررت ف انتشقار الأةق اض فق كق‬
‫وة ذاتهم‪.‬‬ ‫ة انق السيدان‪ ،‬كما أشار القرقيقان إلقى القتق د فق‬
‫إن ا ف ت ظيمات عث الري القيق ق الاشقتق اكق‬ ‫خدةات ال ق والمياصلات والعيادة غي القمقرق رة فق‬
‫الم طقز؛ ظ ا ن صد الز اليطح ف اليقديقد ةقن‬ ‫تي يفز المياصلات‪" ،‬الهدف" تلص ت ع ى نسخقز ةقن‬
‫الأ ياء والم يات‪ ،‬وأزةز المياصلات ف الخطيط التق‬
‫ت ط الأ ياء الغ يز الشق ز‪ ،‬وةيقانقاة القمقيانق قيقن‬ ‫الريان جاء فيه‪:‬‬
‫والطلاث وال ساء ف اليصيل إلى ةقاصقدهقم وقضقاء‬ ‫إلى ةيان ج يث اةدرةان ف الفتيلاث والم يات‬
‫يائههم‪ ،‬واستلالت اللياة لديهم إلى ةقتقا قدة فقيق‬ ‫والشق ز وصاللز وههي يهز وجادين شقمقال وجق قيث‬

‫ناقز الأس والميان ين ‪.‬‬ ‫والتتاة وال يف اله ي ‪:‬‬
‫وغاث المسيولين عن هقذه القخقدةقات ةقن كقاةق‬ ‫نلييتم وأنتم تت سمين ةع ك الشقيقب السقيدانق‬
‫الم طقز‪ ،‬وظ الميانن يدفع فاتيرة المياه والته قاء‬ ‫الذك الخاةسز لهرز سرتمر اليظيقمقز القتق كقانقت‬
‫والض ائب وال سيم المي وفز وغقيق القمقيق وفقز‪ ،‬قلا‬ ‫ته ز ف يدة ةن تهارث شير ا ف ةقققاوةقز سق قطقز‬
‫فائدة‪ ،‬وييان ةن ت اكم الذ اث والرييض ف ظائق‬ ‫الظ م والطغيان والهيع والم ض والرطقح وانقتقهقان‬
‫الأ قار الت تتيسط الأ ياء‪ ،‬ولم ييد لميسسات الدولقز‬ ‫ك قيق الإنسان ما فيها قه فق القلقيقاة‪ ،‬قيق‬
‫أ وجيد ف ياته‪ .‬لذلك؛ ع ي ا جمييا‪ ،‬ف القمقسقاجقد‬ ‫سقط ف هرز سرتمر ‪ 8181‬أكث ةقن ‪ 811‬شقهقيقدا‬
‫والم تديات والأسياق وف ك ة انق تهقمقيقاتق قا‪ ،‬أن‬ ‫وشهيدة‪ ،‬قدةيا أروا هقم فقداء لقمقسقتقققرق أجقمق‬
‫نتل ن لتدارن الم طقز ةن أخطار الأو ز الت تهددنا‪،‬‬ ‫لين هم وشيرهم ‪ ،‬والييم يد ة ور خقمقس سق قيات‬
‫ووضع د لمياناة المياصلات وا تعاز أصلاث السيقارات‬ ‫ع ى ت ك الته ز الغاليز؛ لم يتيظ ال ظام ولقم يق عقي‬
‫المل يز الت يلت ا إلى ةيرد ل هرايات دون أن تقققدم‬ ‫ةن تهارث التاريخ واللياة‪ ،‬ي واص ج ائمه ضد كق‬
‫ف ات الشيب السيدان وة ظماته وقياه الين يقز فق‬
‫أ خدةز ل ميانن‪.‬‬ ‫المدن والق ‪ ،‬الاعتقال والاغتيال والتيذيب وةصادرة‬
‫التليز لشهداء هرز سرتمر ف ذك اهقا القخقاةسقز‪...‬‬ ‫اللقيق والإرهاث‪ .‬ولتن نضالات شير ا لم تتيقف ق‬
‫وهم الذين أشاروا إلقى درث القخقلاص قالانقتقفقاضقز‬ ‫تتصاعد يتائ عاليز ةن أج فه القخقلاص لق قينقن‬

‫الشيريز الس ميز ل خلاص ةن هذا الهليم‪.‬‬ ‫وأه ه‪.‬‬
‫التليز لت الشراث ف الم طقز وإلى أئمز المسقاجقد‬ ‫يا ةيان الم طقز ف المساجد والم ازل والط قات‬

‫الم لازون إلى قضايا الميانن وهميةه اللياتيز‪.‬‬ ‫والأسياق والمدارس والمياة ور ات الرييت‪:‬‬
‫ت ظيمات ج يث اةدرةان‬ ‫تدركين اللال الماث ف الم طققز؛ قيق تقلقيلقت‬
‫عث الري الي الاشت اك سرتمر ‪ 8181‬م‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫–‬

‫مساومات عويلة حّث رست نتائجها‪ ،‬على مه يتر َدّش بهكثر‬ ‫حسه خلّل غريب‬
‫ما يمكه مه التنازلات لمصلحة التحالف الأمّركي ‪ -‬الإيراني‪،‬‬
‫فكانت خاتمتها تدّّه برهم صال ‪ ،‬وكا في أولوية‬ ‫عال الجدال بّه أمراء المّلّشّات الدراقّة حول وسائل‬
‫التنازلات هو أ يو ِقّع مرسوش تكلّف عادل عبد المهدي‪،‬‬ ‫توزيع الحصص‪ ،‬بدد الانتخابات المزورك التي حصلت في‬
‫وهو مه رست جلسات المزايدك علّه‪ .‬وقبل أ تحظى‬ ‫شهر أيار الماضي‪ .‬واندلدت أول انتفاضة واسدة في مدينة‬
‫كرسي الرئاسة بهول جلسة له علّها‪ ،‬قاش بتوقّع مرسوش‬ ‫البصرك صحا فّها الدراقّو على نتائج حكم المحاصصة‬
‫التكلّف‪ .‬ومه بددها ص َفّق أمراء المّلّشّات احتفاء بانتصار‬ ‫فاكتشفوا ولو متهخريه أ الاحتلال بوجهّه الأمّركي‬
‫الديموقراعّة الأمّركّة والإيرانّة‪ ،‬ودعوا بطول الدمر لكل‬ ‫والإيراني قد جاء لّنهب ويسرق متلطًّا تحت أقندة مه‬
‫اللصوص والمجرمّه‪ ،‬وذهب ضحّة الانتفاضة الآلاف مه‬
‫مه الإدارك الأمّركّة والنظاش الإيراني مداً‪.‬‬
‫وبّه هذا الاحتفال وذاك راحت أبواق الإعلاش التابدة‬ ‫الشهداء والجرحى والمدترلّه‪.‬‬
‫تحت غّوش الانتفاضة زعم أمراء المّلّشّات‪ ،‬برّادك حّدر‬
‫للحلّفّه الأمّركي والإيراني‪ ،‬تذر الرماد في عّو‬ ‫الدبادي‪ ،‬أ السبب في عدش تلبّة مطالب المنتفضّه في‬
‫المراقبّه‪ ،‬وكل منها يبرز أمّره بصورك الفائز في جلسات‬ ‫البصرك هو أ الدراق يمر بمرحلة انترالّة بدد الانتخابات‬
‫المزعومة‪ ،‬ولكنه تحت ستائر مه الخداع والتسويف راح يغدق‬
‫المراصة في توزيع الحصص‪ ،‬وتدامى الجمّع عه أ‬ ‫الوعود ويرطع الدهود باتخاذ قرارات فضائّة بتلبّة المطالب‪،‬‬
‫(الدملّة السّاسّة في الدراق كانت نتّجة اتفاق أمّركي –‬ ‫وما كا يفدل ذلك سوى لإعطاء مزيد مه الوقت لأمراء‬
‫عيراني لتراسم الحصص بّنهما‪ ،‬وما اختلافهما منذ فترك‬
‫وجّزك‪ ،‬لّس على جنس الملائكة لأ الدملّة لها جنس‬ ‫المّلّشّات لرمع الانتفاضة‪ ،‬ولترتّب حصصهم في الحكم‪.‬‬
‫واحد‪ ،‬أبوه وأمه أمّركّا – عيرانّا ‪ ،‬بل لمه تكو الوصاية‬ ‫وفي الوقت الضائع مه التسويف والخداع أفس الدبادي‬
‫الطريق أماش أولئك الأمراء لكي يروموا بتصفّة الناشطّه‬
‫علّها‪ ،‬أمّركّة هي أش عيرانّة؟‬ ‫في الانتفاضة‪ ،‬فرتلوا منهم مه قتلوا‪ ،‬وجرحوا منهم مه‬
‫أية ديموقراعّة هي تلك التي تذ ُرّ الرماد في عّو‬ ‫جرحوا‪ ،‬واعترلوا منهم مه اعترلوا‪ ،‬وكانت الحصّلة في‬
‫الغافلّه؟ وأية ديموقراعّة يصل بها الفاسدو على كراسي‬ ‫مصلحة المّلّشّات؛ وأما الجماهّر البصراوية فلم يبق‬
‫السلطة؟ وأية ديموقراعّة هي التي تربض فّها المّلّشّات‬ ‫لديها سوى أ تضّف هذا الملف على غّره مه وسائل‬
‫الطائفّة على رقاب الشدب الدراقي لتج َّز ما بري مه صوف‬
‫الاحترا ‪ ،‬تحضّراً لجولة أخرى‪.‬‬
‫علّه‪ ،‬هذا عذا بري شيء ُيذكر؟‬ ‫وبدد مرور أكثر مه أربدة أشهر مه انتظار ما سوف يلده‬
‫أية ديموقراعّة هي التي يتسابق فّها الحلّفا الأمّركي‬ ‫جبل (الدملّة السّاسّة ‪ ،‬وبدد مخاض عسّر مه المفاوضات‬
‫والإيراني على تسجّل أوراق قوك في مؤسسات الدراق‬ ‫والتواعآت‪ ،‬وبّع الذمم وشراء الأصوات‪ ،‬تم َخّض جبل‬
‫السّاسّة والأمنّة والاقتصادية؟ بل أية ديموقراعّة هي‬ ‫الدملّة السّاسّة فولد فهرًا مه فئرا التجارب التي د َّربها‬
‫التي تسم بشراء تلك المواقع بدشرات الملايّه مه‬ ‫واحتفظ بها كل مه الإدارك الأمّركّة والنظاش الإيراني‪ .‬وهذا‬
‫المنهج هو ديد الاحتلال المركب‪ ،‬الذي يستبدل فهرًا بفهر‬
‫الدولارات؟ هل هي لمصلحة الشدب الدراقي أش ثمنًا لسل‬ ‫كلما انتهت صلاحّة الفهر الذي سبره‪ .‬وما داش الحال على‬
‫جلد ثرواته؟‬ ‫هذا المنوال فلّنتظر الدراقّو وعودًا وعهوداً ممه ديدنهم‬
‫نهب ثروات الشدوب وم ِصّ دماء أبنائها‪ .‬فلّنتظروا صكوك‬
‫لا منتصر بّه الاحتلال الأمّركي والاحتلال الإيراني في‬ ‫تلك الوعود والدهود التي له يجدوا مصرفاً في الدالم‬
‫مسرحّة الديموقراعّة المهزلة التي مُ ِثّلت في مسارح‬
‫(المنطرة الخضراء ‪ ،‬لأ مه نال دور البطل فّها‪ ،‬رئّسًا‬ ‫يصرفها بشروى نرّر‪.‬‬
‫لمجلس النواب‪ ،‬أو رئّساً للجمهورية‪ ،‬أو رئّسًا للحكومة‪،‬‬ ‫في أواخر الشهر الماضي‪ ،‬بدأت عملّة تولّد فئرا الدملّة‬
‫لّس عمّلاً لإيرا وحدها‪ ،‬ولّس عمّلاً لأمّركا وحدها‪ ،‬بل‬ ‫السّاسّة‪ ،‬فابتدأوا بغلق المزاد على انتخاب رئّس مجلس‬
‫هم عملاء للإثنّه مدًا‪ ،‬يرهنا قرار الدراق لكلّهما لراء‬ ‫النواب‪ ،‬ورست المزايدك على محمد الحلبوسي‪ ،‬فتلرى‬
‫ثمه بخس يربضونه وهو مه لرمة عّش الدراقّّه وأمنهم‬ ‫التهاني فرط مه الدبابّر مه أنصاره‪ ،‬أو مه أنصار تّاره‪،‬‬
‫التي تنتظر فت جرار ثروات الدراق لتلدق منها ما ل َّذ وعاب‪،‬‬
‫وصحتهم وكرامتهم‪.‬‬ ‫ولتذهب مطالب الشدب المسكّه على ذمة الله‪ ،‬وعلى‬
‫كفى تمثّلاً على الشدب الدراقي‪ ،‬لأ الحل لّس برحّل‬ ‫الشدب أ يشرب مما تص ِّدره مصارف المجاري الصحّة التي‬
‫أحدهما‪ ،‬ولّس بّد مه وصل على الكراسي التي تبّض‬
‫ذهبًا‪ ،‬بل الحل هو واحد‪ ،‬وهو برحّلهم جمّداً مه الدراق‪.‬‬ ‫لم يبق غّرها مه مصال أماش ذلك الشدب المسكّه‪.‬‬
‫وعذا كا الحل له يهتي هبة مه أي منهم‪ ،‬بل يهتي مه قهر‬ ‫وتواصلت عملّة التولّد لرئاسة الجمهورية‪ ،‬وعلى قاعدك‬
‫الشدب الدراقي الذي ملأ قلوب الدراقّّه‪ ،‬وله يبرى الظالم‬

‫سالمًا مهما عال الزمه‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫تدفع ثم ا للمايتها؛ واستتريه تص يد لقيلق القيقهقد‬ ‫سن خ ي غ يب‬
‫السييد قائلا‪ :‬إن ا ندفع ثم ا للأس لز الت نشتق يقهقا‬
‫ةن خدييز إلى أخ ‪ ،‬يتيع ض لها الق قظقام القيق ق‬
‫ةن أةي كا‪.‬‬ ‫ال سم ‪ ،‬ةا يتاد يقرقتق قع نقيقم القخقديقيقز السقا قققز‬
‫أولا‪ ،‬وقر أ ش ء تخ ‪ ،‬نيتر أن اليعز لقيقسقت فق‬ ‫كالسمتز‪ ،‬ويي ق الس ارة‪ ،‬تى ي سى ويي قق سق قارة‬
‫الق ارات الأةي كيز‪ ،‬الي ز فق الأنقظقمقز القيق قيقز‬
‫ال سميز الت كانت ت ضخ لاةلاءات والأواة ؛ ولقتق قهقا‬ ‫خدييز أخ ‪ .‬وهتذا هي ال ال ظام اليق ق الق سقمق‬
‫لم ت هأ ييةا ةا لاعترار أة ها ةسيوليز ع يز قر كق‬ ‫الآن الغارق تى أذنيه وهي يلا ق خدييز دونالد ت اةقب‬
‫ش ء‪ .‬فالي ث لديهم المال القذ لا يشقتق السقلاح‬
‫فلسب‪ ،‬الذ ييسس لصق قاعقز عسقتق يقز أيضقا‪،‬‬ ‫يد أن انتهت خدييز س فه أو اةا‪ .‬والخدييز الآن هق‬
‫يتفيهم ش الارتهان ل دول الخارجيز‪ .‬والي ث لقديقهقم‬ ‫ةس يز الاشتران الظاه يقن أةقيق كقا وإيق ان‪ ،‬القتق‬
‫الطاقز الرش يز التافيز والميه ز لقتقأسقيقس جقيقيش‬ ‫ععقها دونالد ت اةب س ارته الت يصطاد قهقا ثق وات‬
‫تستطيع ةياجهز أ عدوان خارج ‪ .‬والقيق ث لقديقهقم‬ ‫الأنظمز الي يز ال سميز الأكث ث اء ف الينن الي ‪.‬‬
‫اليدد الرش الهائ التفي دفع ك ةصانع القيقالقم‬ ‫كان ةن أهم المياقف الت اتخقذتقهقا دول القخق قيقب‬
‫إلى استهداء اتفاق اقتصاد ةيهم‪ .‬ولقديقهقم ق يقز‬ ‫الي ف ةياجهز أو اةا أنها رفضت خدييقتقه القتق‬
‫الل كز ف اختيار أ دولز خارجيز‪ ،‬خاصقز ةقن القدول‬ ‫أع ها‪ ،‬ف أعقاث الاتفاق ال يو الذ وقيه ةع إيق ان‬
‫التر ‪ ،‬ليقد ك أشتال الاتفاقيات القيقادلقز كقرقديق‬ ‫ف اليام ‪ ،8182‬والت يدعي فيقهقا تق قك القدول إلقى‬
‫لأةي كا وغي أةي كا‪ .‬وإن شقيقرقا يقمقتق قك كق تق قك‬ ‫اعترار الاتفاق ال يو ةع إي ان يشت مايقز لأةق قهقا‪.‬‬
‫الميهلات والإةتانيات ةن اليار ع يه أن يستهد ققية‬ ‫ي ذان كان رفض ال ظام ال سم الخ يهق لقلاتقفقاق‬
‫ةيقفا نيعيا‪ .‬وازدادت قيمقز ذلقك الق فقض قيقد أن‬
‫خارجيز للمايته‪.‬‬ ‫تم دت ت ك الأنظمز ع ى وعد إدارة أو اةا ووعقيقدهقا‪،‬‬
‫إن الير ة ف ة ز الستي يات ةن الق ن اليشق يقن‪،‬‬ ‫واستم ت ف رفضها‪ ،‬نالما ظعت لق ق قظقام الإيق انق‬
‫ع دةا كان ال ظام الي ال سقمق ‪ ،‬شقتقى أشقتقالقه‬
‫وأليانه‪ ،‬يلت ةيقع القية تلقت خقيقمقز الاتقفقاققيقات‬ ‫أنياث تيم تقطييا ف الأةن القية الي ‪.‬‬
‫الاقتصاديز والسياسيز واليست يقز‪ ،‬وفق ةقيسقسقات‬ ‫راح أو اةا‪ ،‬وجاء دونالد ت اةب‪ ،‬وظعت ةشت ز مايقز‬
‫القمز الي يز وجاةيز الدول القيق قيقز؛ وهق كقانقت‬ ‫الأةن القية الي المشتق قز الق ئقيقسقيقز‪ ،‬وخقلافقا‬
‫الم ز الذهريز غض ال ظ عن ال ياقص والقثقغق ات‪،‬‬ ‫لاست اتيهيز إدارة أو اةا تيقيع الاتفاق المذكير‪ ،‬فقققد‬
‫دعت إدارة دونالد ت اةب إلى إلغائه لأنه‪ ،‬كقمقا تقععقم‪،‬‬
‫فإن الي ث كانيا يه سين ثقز ع ى ةقققاعقدهقم فق‬
‫الأةم المتلدة‪ ،‬ي ما كانت دول اليالم‪ ،‬وةق قهقا القدول‬ ‫يهدد أةن فائها الي ث‪ .‬وكاد ال ظام الي ال سم‬
‫لدول الخ يب يست خ ع ى وعيد دونالد ت اةب‪ ،‬ويق قام‬
‫التر ‪ ،‬تستهد اء علاقات ةيهم‪.‬‬ ‫ع ى وسادة ةن الل ي ‪ .‬وظعت خدييز دونقالقد تق اةقب‬
‫والير ة كذلك‪ ،‬كانت ف ةي كز القتقصقد لق قظقام‬ ‫ت ط ع ى ت ك الأنظمز‪ ،‬وغي هقا‪ ،‬قتقى عق قدةقا زار‬
‫ولايز الفقيه ف إي ان ف عدوانه ع ى القيق اق نقيال‬ ‫المم تز الي يز السييديز‪ ،‬وو عقع ةقيقهقا اتقفقاققيقات‬
‫ثمان س يات‪ ،‬لم يستطع فيها ليس تلقيق أ اختق اق‬ ‫اقتصاديز وعست يز ق قغقت ةق قات القمق قيقارات ةقن‬
‫ف جدران الي اق فلسب‪ ،‬خ ج ةسميةا ج يلا يهق‬ ‫الدولارات‪ .‬ورا ت يانن الخدييز تتتشف شي ا فشي قا‬
‫خاصز ع دةا ِّش الأةي كيين أن مقايقتقه لأصقدققائقه‬
‫أذيال الهعيمز أيضا‪.‬‬ ‫أخذت تدر ع ى الشيب الأةي كق لقرق قا وعسقلا‪ .‬وةقن‬
‫وإذا ك ا نس ِّه فضي ز لأنظمز الخ يب ال سميز‪ ،‬فإنمقا‬ ‫يدها تي ععد ال ظام الإي ان ةي ا ا ع يه لإخضقاعقه‬
‫نستذك الدعم الذ كانت تقدةقه لق قيق اق فق صقد‬ ‫لش وط الإدارة الأةي كيز‪ ،‬ةي قا أنقه عق قى اسقتقيقداد‬
‫اليدوان الإي ان أولا‪ ،‬وثانيا ةياقفها ال افضز لإةقلاءات‬
‫أو اةا يد اليام ‪ ،8182‬أ يد وعده ووعيده لهم إثق‬ ‫للمايز ت ك الأنظمز ولتن ةقا دل ةاد ‪.‬‬
‫وتماد ت اةب‪ ،‬ال ئيس الأةيق كق ‪ ،‬قالقتقشقف عقن‬
‫تيقييه الاتفاق ال يو الإي ان ‪.‬‬ ‫خدييته أكث فأكث ‪ ،‬يد إعادة تهمقيق قه لقق(القيقمق قيقز‬
‫فإن ا نسه لغي صاللهم ف هذه القمق ق قز‪ ،‬هقي‬ ‫السياسيز) ف الي اق‪ ،‬وإعادة تقسيم ال فيذ ةع ال ظام‬
‫أنهم وقييا ف رائ أخاديع دونالد ت اةب‪ ،‬الذ زعم‬ ‫الإي ان ‪ ،‬عاد ليت ر أن ع ى الدول الغ يز ف الخ يقب أن‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫الأخطاء الت وقيت فيها‪ ،‬خاصز فيما يتيقعقق قالأةقن‬ ‫ييةا أنه سيلميهم ةن ش ور ال ظام الإي ان ‪ ،‬فسق عهق‬
‫القية الي ‪ ،‬فه التاليز‪:‬‬ ‫صيريا قيات التهديد واليعيد ل ظام الإي ان ‪ ،‬القتق‬
‫تر عين أنها ليست ةن أج عيين القيق ث عقاةقز‪ ،‬ودول‬
‫‪-‬الأول‪ :‬اعترار الأةن القية الي و دة لا تقتقهقعأ‪.‬‬ ‫الخ يب خاصز‪ ،‬ةن أج تغيي ش وط التيافقق القتق‬
‫والتاريخ ععم ا أن أكث الم ا خقطقيرة كقان ا قتقلال‬ ‫سرقت ا تلال الي اق‪ ،‬والت أخ ع ها ال قظقام الإيق انق‬
‫الي اق‪ ،‬وةن يده كع ت سرلز الاخت اقات‪ ،‬ولقم تقهقدأ‬
‫يد اليام ‪.8188‬‬
‫تى الآن‪.‬‬ ‫وكما أن ا نس ِّه لغي صاللهم‪ ،‬هي أنهم فير تيققيقع‬
‫‪-‬الثان ‪ :‬تغييب قيق الهماهي ‪ ،‬وإهمالها‪ ،‬والاعتماد‬ ‫الاتفاقيات المهعيز لأةي كا ةع دونقالقد تق اةقب‪ ،‬فقققد‬
‫ع ى ةيسسات القمع الأة ‪ .‬وه ثغ ة نفقذت ةق قهقا‬ ‫لهأت ت ك الأنظمز‪ ،‬ةطم ز ل خداع الأةي ك ‪ ،‬إلى عققد‬
‫ك القي ‪ ،‬أف ادا وجماعات‪ ،‬الت هاج ت إلقى القغق ث‪،‬‬ ‫لقاءات ةع عدد ةن القي السياسيز والدي يز الي اققيقز‬
‫ووقيت ف قرضز أجقهقعة القمقخقا ق ات‪ ،‬والقتق تق عم‬ ‫و يض الفصائ المي يشياويز‪ ،‬وخ جقت قاتقفقاققيقات‬
‫تسييقها كميارضز‪ ،‬وج تش ييها ة ععهز عن لقيثقز‬
‫الخيانز‪ ،‬وةيها ج تش يع وسائ الخقيقانقز‪ .‬فقتقانقت‬ ‫ةيها‪ ،‬وه تلسب أن ف صتها لإثقرقات وجقيدهقا فق‬
‫(الميارضات المهاج ة) كلصان ن وادة الت استقغق قت‬ ‫الي اق قد انت‪ ،‬ويمتن أن يتين ةدخ ها ةقا ققاةقت‬
‫اجز الهماهي ‪ ،‬وز عجتها ف تخ يب أونانها؛ وأصرلقت‬ ‫ه‪ .‬وخ ِّي إليها أن ةياجهز القيقدوان الإيق انق عق قى‬
‫أدوات أيد الخارج‪ ،‬تدفع الثمن ة تين‪ :‬ةق ة نقتقيقهقز‬
‫تغييب قيقها ةن قر الأنظمز ال سميز‪ .‬وة ة ثانقيقز‬ ‫الأةن القية الي قد اتت قيد الت فيذ‪.‬‬
‫ين اليقيع فق شق ان خقديقيقز تق اةقب‪ ،‬وشق ان‬
‫المشاركز تخ يب أونانها ع دةا وقيت ضقلقيقز فق‬ ‫التلالف ةع قي ع اقيز لا ييتمقن لقيقهقيدهقا‪ .‬فقققد‬
‫أيد ةن زعميا أنهم (ةيارضز)‪.‬‬
‫أخطأت التقدي واللسا ات‪ ،‬والت ةن أهمها‪ ،‬أنها‪:‬‬
‫‪-‬الثال ‪ :‬وث الأنظمز ال سميز الي يز الري يقز القتق‬ ‫‪-‬لم تفت أن أ لام التاج الأةي ك تريد له استقخقدام‬
‫كانت أشد ونأة وتخ يرا للأةن القية الي ةن ونقأة‬ ‫أس يث المعايدة والم اقصز‪ ،‬كما تريد لقه أن يقمقسقك‬
‫ت سيق تتاح له وهي ع ى غي استيداد ل تف يط ها‪،‬‬
‫التدخ الخارج ‪ ،‬لي ش عت ت يا ز تس ت ة ها القققي‬ ‫لأنه ف الم هب التهار لا قيم أخلاقيز قيقم الق قد‬
‫الدوليز والإق يميز ل ير الينن الي كتق ؛ وعقعفقت‬ ‫المال ‪ .‬ولأن ال ظام الإي ان ش يك لادارة الأةقيق كقيقز‬
‫ع ى وت تمعيق الي ث‪ ،‬ووضيت يضهم فق ةقياجقهقز‬ ‫ف أقذر الصفقات ع دةا قاةا ا تلال الي اق‪ ،‬وتقاسما‬
‫الريض الآخ ‪ ،‬فدفييا الثمن الهائ ةن تدةقيق دولقهقم‪،‬‬ ‫ث واته‪ ،‬وع دةا تشاركا ف ةقياةق ة (الشق ق الأوسقط‬
‫واقتتال أ ائهم‪ ،‬وتخ يب الي الاجتماعيز القتق كقانقت‬ ‫الهديد)‪ .‬وليعها تتتشف الخدييز ف التسييز الأخقيق ة‬
‫ت طهم‪ .‬وهذا ةا أد إلى نهاح المخططات الخارجيز ع ى‬
‫ف الي اق إعادة تهمي وجه (اليم يز السياسيز)‪ ،‬الت‬
‫قياعد ة اهب ةا ع ف قياعد اللق ث القخقاةسقز‪ ،‬والقتق‬ ‫ج عدد فيها التلالف الأةي ك – الإي ان نفقسقه‪ ،‬وأعقيقد‬
‫ت ص ع ى أن دول الخارج دلا ةن اسقتقخقدام القهقيقيش‬
‫ال ظاةيز ف غعو الدول الأخ ‪ ،‬تضع أ اء الدولز اليا قدة‬ ‫إنتاجه قياعد جديدة ل تيافق ين المصالد‪.‬‬
‫ليياجه الريض ة هم الريض الآخ ؛ وو دهقم يقدفقيقين‬ ‫‪-‬لم تلسب ييم دأت قيقققد اتقفقاققيقات ةقع ةقن‬
‫عقدتها ةن الي اققيقيقن‪ ،‬أن ةقن خقان القيق اق ةقن‬
‫الدم والمال‪ .‬وأةا الخارج فييف الدم والمال أيضا‪.‬‬
‫‪-‬ال ا ع‪ :‬أن يدرن ال ظام ال سم الخ يه ‪ ،‬ويي أن‬ ‫الي اقيين لن تتين عقيدهم ةع دول الخ يب القيق ق‬
‫ته ته ف ةياجهز إدارة أو اةا‪ ،‬أرغمقت إدارة تق اةقب‬ ‫م هاة عن الخيانز أيضا‪ .‬وليعها تي مت درسا ةما ج‬
‫ع ى الاعت اف أخطاء أةي كا‪ ،‬وع يها أن ت غقمقهقا الآن‬ ‫ةن تسييات وةساوةات‪ ،‬مقيافقققز وةقرقاركقز ةقمقن‬
‫أنها ه الت تخط ‪ ،‬وإذا أرادت أن تصلد أخقطقاءهقا‪،‬‬ ‫استأنست هم أنظمز الخ يب ةقن ققي وشقخقصقيقات‬
‫في يها أن تساعد ف قطع أيقاد شق نقظقام ولايقز‬ ‫وأة اء ةي يشيات خي ا ونفيا‪ .‬فإذا هم قد نتصيا ع قى‬
‫الفقيه‪ .‬وغي ذلك فإن التياون والت سيق القيق ق هقي‬ ‫أعقا هم‪ ،‬ةد ين‪ ،‬يقِّر ين أيقاد ةقن يقيق ف كقيقف‬
‫التفي قطع أصا ع الهميع‪ .‬كما ع ى ال ظام نفسه أن‬ ‫يمسك قا هم‪ ،‬ولي ع وعقد القتقلقالقف الأةقيق كق –‬
‫يتيعم ةن تيافقاته ةع ةن خان ون ه ةن الي اقيقيقن‪،‬‬ ‫الإي ان لهم الستيت عن ج ائقمقهقم‪ ،‬وسق ققاتقهقم‪،‬‬
‫ويقطع علاقاته ةيها‪ ،‬وأن يمد يده إلى ةن أثرقت ةقن‬ ‫وفسادهم‪ ،‬نقاط قية لا تم تها أنظمقز دول القخق قيقب‬
‫ال سميز‪ .‬وه ةن غ ق ي يل الخيانز لين ه‪ ،‬وو قيل‬
‫الي اقيين صه ع ى مايز الأةن القققيةق القيق ق‬ ‫الس قز والفساد وتتديس عائداتها‪ ،‬يمت ه أن يقتقين‬
‫صدق وإخلاص‪.‬‬
‫صادقا ليعيده‪ ،‬وفيا ليهيده؟‬
‫‪-‬الخاةس‪ :‬ةن يريع اللمايز ع يه أن يشقتق خقلايقا‬ ‫وإذا كان ةن واجب الأنظمز الي يز أن تتقيقعقم ةقن‬
‫وتلالفات لععععز الأةن‪ ،‬ولهذا تلالفت أةي كا ةع ال ظام‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫يوسف الورداني‬ ‫الإي ان لت ي يقب دور القفق ععاعقز‬
‫ل ي ث‪ ،‬كما أنقهقا أسقهقمقت فق‬
‫قررت الإدارك الأمّركّة‪ ،‬رفع حمايتها الجوية‪ ،‬المتمثلة ببطاريات الباتريوت‪ ،‬التي‬ ‫تأسيس داعح كف ععاعز لهم أيضا‪.‬‬
‫كانت تنشرها في دول الخلّج‪ :‬الكويت‪ ،‬البحريه‪ ،‬قطر‪ ،‬ودولة الإمارات‪ .‬وهذا‬
‫الإجراء‪ ،‬يهتي ضمه سّاقّه اثنّه‪ ،‬كلاهما قائم على الابتزاز الأمّركي لأموال‬ ‫‪-‬السقادس‪ :‬وإلقى أن تقققتق قع‬
‫الأنظمز القادرة ةقالقيقا قأن فق‬
‫الخلّج‪.‬‬
‫الأول‪ :‬عصرار الرئّس الأمّركي ترامب‪ ،‬على أ تدفع دول الخلّج ثمنًا للحماية‬ ‫ةقدورها أن تيتمد ع ى أنقفقسقهقا‬
‫التي تردمها عدارته لهذه الدول‪ ،‬عذ كا صريحًا‪ ،‬ومباشرًا في كلمته أماش الجمدّة‬ ‫ف إنتاج الس يز اليست يز وسق قع‬
‫الدامة للأمم المتحدك‪ ،‬المنبر الأعلى دولًّا‪ ،‬حّث قال‪" :‬نضع جنودنا‪ ،‬ومستشارينا‬ ‫الاستهلان القمقتق قيع‪ ،‬أن تقققيم‬
‫ت ييع س ز تلالقفقاتقهقا القدولقيقز‬
‫ومدداتنا‪ ،‬أماش مخاعرك جدية بمنطرة الخلّج‪ ،‬مرابل لا شيء‪ ،‬فرد آ لهذه الدول أ‬ ‫واتفاقياتها وةي فقز خقطقأ وضقع‬
‫تدفع ثمنًا للتضحّات الأمّركّة"‪.‬‬ ‫يضها ف س ز قية دوليز وا قدة‬

‫الثاني‪ :‬يهتي على شكل رسائل على عيرا لحملها على مزيد مه التهويل‬ ‫وو يدة‪.‬‬
‫والترهّب الذي تمارسه ضد دول الخلّج‪ ،‬لدفدها باتجاه الولايات المتحدك عالبة‬ ‫وع ى الأنظمز ال سميز والقققي‬
‫السياسيز والأ عاث اليقائديز الت‬
‫حمايتها‪.‬‬ ‫ت اض ةقن أجق خقلاص الأةقز‪،‬‬
‫وفي هذا الإعار‪ ،‬يرول أحد المسؤولّه الإيرانّّه‪ ،‬الطبطبائي‪ ،‬ع الكويت تبدد‬ ‫والخ وج ةن وصايز ةن يععقمقين‬
‫عه عيرا مسافة ‪42‬كلم‪ ،‬ولا حاجة بنا نحه الإيرانّّه‪ ،‬لأ ندفع بجّوشنا ودباباتنا‬ ‫أنهم ييف ون ل ي ث مايز لهقم‪،‬‬
‫وعائراتنا لاحتلالها‪ ،‬لكه سنحتلها كما احتلّنا لبنا ! أبرّنا هناك على رئّس‬ ‫أن يخ جيا ةن ت ك الأوهقام‪ ،‬لأن‬
‫الجمهورية مارونًّا‪ ،‬ورئّس الحكومة سنًّا‪ ،‬مع أ لنا في المجلس النّابي الجديد‬ ‫القي الخارجيز‪ ،‬إق يميز ودولقيقز‪،‬‬
‫‪ 74‬نائبًا‪ ،‬ونضع يدنا على الررار السّاسي‪ ،‬الداخلي والخارجي‪ ،‬ونسّطر على‬ ‫لن تلم أ دا ق هق تقلقمق‬
‫ةصاللها أولا وأخي ا‪ .‬وإذا كقانقت‬
‫المدابر البرية والبحرية والجوية‪ ،‬ونرفض أ يشاركنا أحد في الررار‪.‬‬ ‫تفي ذلك‪ ،‬فإنقمقا لقققاء أثقمقان‬
‫يرول الدكتور عبد الله النفّسي‪ ،‬المفكر الكويتي‪ ،‬أنه دعي للمشاركة في ندوك‬ ‫اهظز‪ ،‬وه مايز ةصقطق قيقز‪،‬‬
‫عردت عاش ‪ /886‬بدعوك مه لجنة الدلاقات الخارجّة للكونغرس الأمّركي‪ ،‬وقد‬ ‫وأةا مايز الأةن القية اليق ق‬
‫تحدث فّها السّد كلاسبر‪ ،‬المحلل السّاسي في ”‪ “CIA‬عذ قال‪" :‬عاش ‪ ،5055‬له‬ ‫ف ن تتين الإيهار‪ ،‬ق لا يقهقيز‬
‫نرى على الخارعة الدولّة دولًا مثل الكويت وقطر والبحريه والإمارات‪ ،‬وله يبرى‬
‫في الخلّج سوى ثلاث دول‪ :‬السدودية سلطنة عما والّمه‪ ،‬لأ الدول الصغّرك‪،‬‬ ‫استي ادها الإيهار‪.‬‬
‫والتي كانت بمثابة ترسّم لآبار النفط حّث أعطّت كل عشّرك بئراً نفطًّا‪ ،‬هي‬ ‫وأخي ا‪ ،‬ن اشد الهقمقيقع‪ ،‬أنقظقمقز‬
‫غّر قادرك‪ ،‬أو مؤهلة لحماية نفسها ضد المخاعر الناجمة عه أعماع عيرانّة‬ ‫وجماهقيق ‪ ،‬وأ قعا قا شقيقرقيقز‪ ،‬أن‬
‫توسدّة في منطرة الخلّج‪ ،‬والشرق الأوسط‪ ،‬وبراء هذه الدول‪ ،‬كا وسّبرى‬
‫يتي ميا ةن دروس الماض شتق‬
‫رهّنة الحماية الخارجّة أمّركّة كانت أش غربّة‪.‬‬ ‫عام‪ ،‬ودروس ةا يد ا تلال اليق اق‬
‫الرئّس الأمّركي ترامب‪ ،‬وفي حملته الانتخابّة للرئاسة الأمّركّة‪ ،‬وبدد‬ ‫شت خاص لأن دروسها ةقا تقعال‬
‫وصوله على البّت الأبّض‪ ،‬يضع على عاولته‪ ،‬أفكارًا وأجندات‪ ،‬تجّز له الاستّلاء‬
‫على واردات الدول الخلّجّة النفطّة‪ ،‬مشجدًا ومستفّدًا مه السّاسة الإيرانّة‬ ‫ةاث ز ف ذاكق ة القهقمقيقع‪ .‬فقهق‬
‫التوسدّة‪ ،‬التي تجاهر دوماً باحتلالها لأربع عواصم عربّة (بغداد‪ ،‬دمشق‪ ،‬صنداء‪،‬‬ ‫يمت ا أن نق ع عن ة هب ( قمقايقز‬
‫الإيهار)؟ وه يقمقتق ق قا أن نقيقد‬
‫بّروت ‪.‬‬ ‫اليدة لتطريقق ةق قهقب (القلقمقايقز‬
‫لم يكه نفط الدرب للدرب يومًا باستثناء الدراق‪ ،‬ما قبل ‪ – 5005‬ولم تكه‬
‫أنظمة الخلّج‪ ،‬سّدك حرك مسترلة‪ ،‬بل كانت ولا زالت‪ ،‬وستبرى رهّنة الأعماع‬ ‫الذاتيقز) أ قمقايقز الأةقن القذ‬
‫الإقلّمّة والدولّة‪ ،‬ورهّنة التطلدات الاستدمارية المتجددك‪ ،‬عالما برّت الجامدة‬ ‫يشارن فيه ال ظام الي ال سم ‪،‬‬
‫الدربّة‪ ،‬خارج سّاق الفدل الدربي الجاد‪ ،‬عاجزك عه تطبّق مواثّرها‪ ،‬وقراراتها في‬ ‫والقققي القققيةقيقز‪ ،‬ورفقض أيقز‬
‫الدفاع المشترك‪ ،‬والاقتصاد المشترك فّما بّه أقطارها‪ ،‬بما يشكل عامل صد‬
‫لهذه الأعماع‪ ،‬وعامل ردع للمنطلرّه على وضع الّد على ثرواتها وعائداتها‬ ‫وصايز خارجيز؟‬
‫وليتن شيارنا لا للأةن المستقيرد‬
‫النفطّة‪.‬‬
‫يبرى أ انضواء هذه الأقطار "الكّانات" ضمه هّكلّة توحّدية تحت أي مسمى‪:‬‬ ‫ةن دول الإق يم‪ ،‬ولا للأةن الأةي ك‬
‫فّدرالّة‪ ،‬كونفدرالّة اتحادية‪ ،‬وحدودية (‪ ...‬أقر مشروعًا يفضي في حده الأدنى‬ ‫المستيرد ياسطز دونالد ت اةب أو‬
‫على الإفلات – قدر المستطاع – مه الربضة الأمّركّة‪ ،‬والمخالب الإيرانّة‪ ،‬ويجدل‬ ‫غي ه ةن رؤساء أةقيق كقا‪ ،‬ققديقمقا‬

‫مه منطرة الخلّج قوك عربّة فاعلة في زمه الانهّارات‪.‬‬ ‫وراه ا وةستقرلا‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫ولا يقتص الأة ع ى هذا الدعم المال ‪ ،‬فدول الخ يقب‬ ‫السيد زه ه‬
‫الي يز تيظف ةيارد ةاليز واستثقمقارات كقرقيق ة فق‬
‫ة طقز الق ن الإف يق دعما لاستق ار دول الم طقز‪.‬‬ ‫هذا أهم تل يق أةق يقتق قق أتقه تقيق قيقققا عق قى‬
‫التص يلات الت أدلى ها ال ئيس الأة يت ت اةب عن‬
‫وتيتر الرا ثز الأة يتيز أن هذا الدور الذ تق قيقرقه‬ ‫السييديز ودول الخ يب الي يز وتقلقدث فقيقهقا عقن‬
‫دول الخ يب الي يز له تأثي كري ف جهيد إق ار الأةقن‬ ‫ض ورة أن تدفع ف ةقا الأةن واللمايز‪ ..‬إلى تخق ه‪.‬‬
‫والاستق ار ف الم طقز‪ ،‬كما أنه سيييد تشتي الأفتار‬ ‫ف اللقيقز‪ ،‬يض المي قين الأةق يقتقيقيقن نصقلقيا‬
‫السائدة عن اللتم ونرييته ةن اج قمقايقز القدول‪.‬‬
‫ت اةب أنه يهب ان يق أ هذا التل ي ‪.‬‬
‫وتيتر ان هذا الدور سيف يييد قالقتقأكقيقد تشقتقيق‬ ‫التل ي كترته ا ثز وةل ق قز سقيقاسقيقز أةق يقتقيقز‬
‫الأوضاع ف الم طقز فيما يد انتهاء الصق اعقات فق‬
‫ةي وفز ه كارين يينب‪ ،‬ونش ه ة كع أ لاث أة يقتق‬
‫دول ةث سيريا واليمن والي اق وليريا‪.‬‬ ‫قر ييةين‪.‬‬
‫والخلاصز الت ت ته إلقيقهقا القرقا قثقز والقمقلق ق قز‬
‫الأة يتيز ه أن ال ئيس الأة يت ت اةب ما يقققيلقه‬ ‫تقيل ف الردايز ت خيصا لما ت يد ان تذهب إليقه ان‬
‫يس ء كثي ا جدا تقدي الدور الذ ت يره دول القخق قيقب‬ ‫ال ئيس ت اةب التص يقلقات القتق ادلقى قهقا قيل‬
‫الي يز استخدام قيتها الاقتصقاديقز وإةقتقانقيقاتقهقا‬ ‫السييديز‪ ،‬ي تتب خطا فاد ا ويس ء التقديق كقثقيق ا‬
‫فيما يتي ق الدور الذ ت يره دول الخ يب الي يز ةقن‬
‫الماليز ةن أج إق ار الأةن والاستق ار ف الم طقز‪.‬‬
‫والرا ثز تط ق ع ى ةيقف ت اةب ع قى هقذا الق قلقي‬ ‫اج الأةن والاستق ار ف الم طقز‪.‬‬
‫تيري " ال قطز اليمياء " فق سقيقاسقتقه فق الشق ق‬ ‫وتيضد اكث وتقيل‪ :‬يستطيع أ ا د أن يهقادل فق‬
‫الأوسط‪ .‬وال قطز اليمياء تيري ةقصيد ه ال ققطقز او‬ ‫ةد فياليز الدعم المال ‪ ،‬لتن لا يسقتقطقيقع أ قد أن‬
‫المسا ز أو القضيز الت ييقهقع القمق ء عقن رؤيقتقهقا‬ ‫يععم أن دول الخ يب الي يقز وخصقيصقا السقيقيديقز‬
‫والإةارات والتييت ةقص ة ف انفاق الأةيال ةن أجق‬
‫وإدراكها رغم أهميتها اللاسمز‪.‬‬ ‫الأةن والاستق ار ف الم طقز‪ .‬قيقز الأةق ان هقذه‬
‫وه تيتر انه ف نقهقايقز القمقطقاف أن القيلايقات‬ ‫الدول تدفع التثي دفاعا عن إققاةقز نقظقام سقيقاسق‬
‫إق يم يلفظ الدول‪ ،‬وي دع الدول والقي الت تقهقدد‬
‫المتلدة ه الت سيف تدفع ثمن ةيقف ت اةب هذا‪.‬‬ ‫الأةن والاستق ار‪ ،‬ةن اي ان‪ ،‬إلى ت ظيقم داعقح‪ ،‬إلقى‬
‫كما ت ‪ ،‬هذه الرا ثز الأة يتيز تقدم وجقهقز نقظق‬
‫ةيضيعيز وة صفز إلى د كري لدول الخ يب اليق قيقز‬ ‫ت ظيم الإخيان المس مين‪.‬‬
‫ودورها ف اليم ع ى تلقيق الأةن والاسقتققق ار فق‬ ‫ودل ت الرا ثز ع ى وجهز نظ ها قالقققيل انقه فق‬

‫الم طقز‪.‬‬ ‫خلال أسريع وا د‪ ،‬دث التال ‪:‬‬
‫وه ت ره إلى قضيز ةهمز‪ ،‬وه أن الإنفاق ةن أج‬ ‫‪-‬أودعت السييديز ةر غ ‪ 821‬ة يين دولار ف الر قك‬
‫الأةن والاستق ار ف الم طقز لا يي دفع الأةيال إلقى‬ ‫الم كع اليم لي تفع إجمال ةا أودعته إلى ‪ 1‬ةق قيقار‬
‫أة يتا فقط‪ ،‬ه ان ةهالات وقضايا أخق ةقهقمقز‬
‫ت يب دول الخ يب الي يز دورا كري ا فيقهقا وهق فق‬ ‫دولار‪.‬‬
‫‪-‬وتيهدت السييديز والإةارات والتييت دفع ةقرق قغ‬
‫ص ب أةن الم طقز‪.‬‬
‫وةا قالته الرا ثز هي ت ريه ةن زاويقز أخق لقدول‬ ‫‪ 81‬ة يار دولار لدعم الر ناةب المال ف الرل ين‪.‬‬
‫الخ يب الي يز‪ ،‬والدول الي يز عاةز‪ ،‬أن ت كع أكقثق‬ ‫‪-‬كما قدةت الدول الثلاث ةر غ ‪ 8،2‬ة يار دولار لدعقم‬
‫ع ى جهيد فظ اةن واستق ار الم طقز اعتمادا ع قى‬
‫قدراتها الذاتيز وةا يمت ها ه أن تفي ه غض ال ظ‬ ‫الأردن‪.‬‬
‫‪-‬وتقيل الرا ثز انه غي هذا‪ ،‬ققدةقت دول القخق قيقب‬
‫عن الدور الأة يت ف هذا المهال‪.‬‬
‫الي يز الثلاث دعما كري ا لمص يد القتقلقيلات القتق‬
‫شهدتها‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫بدّدك المدى بل تتحكم بها الزعامية اليريبيليّية اليميتيوارثية‬ ‫قاسم فرحات‬
‫وتختصر هذه المواقف بثلاث محطات أساسّة هي‪:‬‬
‫كانت ارض الخلّج قبل مداهدك سايكس بّكو عيبيارك عيه‬
‫‪-/‬حربة ما بدد الحرب الدالمّة الثانّة‪ ،‬أي الميرحيلية اليتيي‬ ‫صحراء مدظم سكانها قبائل تحكمها عادات وتراليّيد تيريوش‬
‫نشط فّها الرومّو الدرب بيريّيادك اليبيديث وجيميال عيبيد‬ ‫على الأخلاق الدربّة الأصّلة كالشهامة والكيرش والشيجياعية‬
‫الناصر‪ ،‬عندها خاف الخلّجّو على أنظمتهم فيوقيفيوا فيي‬ ‫والبلاغة في الشدر والوفاء في الدهد‪ .‬ولرد تكّف الدرب ميع‬
‫حّاك الصحراء الخشنة الأمر الذي جيديل حيّياتيهيم ميليّيئية‬
‫وجه تلك الأحزاب والحركات الرومّة‪.‬‬
‫‪-5‬وهي أثناء حرب ‪ /875‬برز الملك فّصل بشهامة الفارس‬ ‫بالغزوات والحروب والتباهي بالأنساب والبطولات‪.‬‬
‫الدربي المدروفة وقرر قطع النفط عه كل ميه تيدياميل ميع‬ ‫وكانت شبه الجزيرك الدربّة تتهلف مه الحجاز في الشيميال‬
‫ونجد‪ ،‬في الجنوب‪ ،‬بالإضافة على ارض الّمه السدّد اليغينيي‬
‫الددو الصهّوني في تلك الفترك فكا مصّره الاغتّال‪.‬‬
‫‪-5‬اما المرحلة الثالثة فهي بيليوغ اليذروك أو ميا يسيميى‬ ‫بهشكال متدددك مه الحضارك‪.‬‬
‫بالدصر الذهبي لحزب البدث الدربي الاشتراكي في اليديراق‪،‬‬ ‫والجدير بالذكر أ مدظم الأنبّاء نزلوا على تلك الأرض أو‬
‫وخاصة بدد النصر الذي حرره على عييرا ‪ ،‬حيّيث سياهيميت‬
‫أنظمة الخلّج في محاصرته والتضّيّيق عيليّيه اقيتيصيادييا‬ ‫عبروا علّها وانطلروا منها لنشر رسالاتهم السماوية ‪.‬‬
‫وفي موازاك ذلك بلاد ما بّه النهيرييه (ارض اليرافيدييه ‪،‬‬
‫وسّاسّا حتى انتهى الأمر باحتلال الدراق وعسراط الدولة‪.‬‬
‫مع الأخذ بدّه الاعيتيبيار ميحياولية اليتيلاعيب بياليريضيّية‬ ‫التي كانت تتمّز بانها اكثر تنظّما ومدنّة‪.‬‬
‫الفلسطّنّة‪ ،‬كانت تتولى كل دولة ميه هيذه اليدول دعيم‬ ‫وبدد الثورك الصناعّة‪ ،‬أي قبّل الحرب اليدياليميّية الأوليى‪،‬‬
‫تنظّم مدّه ثم تتخلى عنهم لغاية فيي نيفيس ييديريوب‪.‬‬ ‫اكتشف النفط في شبه الجزيرك الدربّة وبيدأت أنيظيار دول‬
‫وهذه الحالة انطبرت عيليى أحيزاب وحيركيات وتينيظيّيميات‬ ‫الحلفاء مه جهة‪ ،‬ودول المحور مه جهة ثانّة‪ ،‬تتجه نحو تلك‬

‫مدارضة في عدك أقطار عربّة‪.‬‬ ‫الأرض لاستدمارها‪.‬‬
‫لم تدرك أنظمة الخلّج يومًا أ الأخطار ستطالها مه أعيداء‬ ‫قاد الشريف حسّه الثورك على جانب الحلفاء‪ ،‬بدد أ وعيدوه‬
‫الدروبة في أي وقت علا عندما بدأت تشدر ميؤخيرا بياليخيطير‬ ‫بالاسترلال؛ وما ع انتهت الحرب الدالمّة الثانّة حتى اخيليوا‬
‫الإيراني واذرعه المتشدبة فاضطرت على المواجهة المباشرك‪،‬‬ ‫بوعدهم‪ ،‬ووضدوا مداهدك سايكس بيّيكيو‪ ،‬اليتيي قسيميوا‬
‫وهذا ما يشكل الّوش التحدي الأكبر أمامها‪ ،‬ويجدلنا نتسياءل‪:‬‬ ‫بموجبها الوعه الدربي ومه ضمنه اليخيليّيج اليديربيي عليى‬
‫الأقطار التي ندرفها الّوش‪ .‬وسلموا الأقطار الخيليّيجيّية عليى‬
‫هل ستروش بمواجهة جدية وواعّة بههدافها ووسائلها؟‬ ‫حكاش يهتمرو بهمرهم وكبلوهم بيميدياهيدات اقيتيصياديية‬
‫وهل بمردورها تحديد حلفاء لها تختارهم ممه يصيدقيو‬ ‫وتجارية تتّ لهم استغلال النفط لراء حمايتهم والمحافظية‬

‫الرول والفدل؟‬ ‫على أنظمتهم‪.‬‬
‫أش أنها سترع بّه أنّاب خديدة أخيرى تيميارسيهيا عيليّيهيا‬ ‫وبنا ًء على ما ذكرناه فإ مواقف الأنظمة اليخيليّيجيّية ميه‬
‫قضايا أمتنا المصّرية لّست مبنّة على رىى اسيتيراتيّيجيّية‬
‫أمّركا‪ ،‬رأس الحربة الاستدمارية في وعننا الدربي الكبّر؟‬

‫‪www.taleaalebanon.com‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫صدور أخطر كتاب يتناول تفاصيل الاتصالات ( إيران‪ ،‬أمريكا‪ ،‬إسرائيل)‬
‫“التحالف الغادر‪:‬‬

‫للأحداث يكمه في الدامل “اليجيّيو‪-‬سيتيراتيّيجيي” و ليّيس‬ ‫انه الكتاب الأكثر أهمّة على الإعلاق مه حّث اليميوضيوع‬
‫“الأيديولوجي” الذي يدتبر مجراد وسّلة أو رافدة‪.‬‬ ‫وعبّدة المدلومات الواردك فّه و الأسرار التي يكشف بدضها‬
‫للمرك الأولى وأيضا في توقّت وسّاق الأحداث اليميتيسيارعية‬
‫يدترد بارسي أ ّ الدلاقة بّه المثلث الإسرائّلي‪ -‬الإيرانيي‬ ‫في الشرق الأوسط ووسط الأزمية الينيوويية الإييرانيّية ميع‬
‫– الأمريكي تروش على المصال والتنافس الإقلّمي والجيّيو‪-‬‬
‫استراتّجي و لّس على الأيديولوجّا و الخطابات و الشدارات‬ ‫الولايات الم اتحدك‪.‬‬
‫الكاتب هو “تريتا بارسي” أستاذ في الدلاقات الدولّية فيي‬
‫التدبوية الحماسّة…ال ‪.‬‬ ‫جامدة “جو هوبكّنز”‪ ،‬ولد في عيرا و نشيه فيي السيوييد‬
‫وفي ععار المشهد الثلاثي لهذه الدول‪ ،‬تدتمد عسرائّل في‬ ‫وحصل على شهادك اليمياجسيتيّير فيي اليديلاقيات اليدوليّية‬
‫نظرتها على عيرا على “عرّدك الطرف” الذي يكو بدّدا عيه‬ ‫والماجستّر الثانّة في الاقتصاد مه جامدة “سيتيكيوهيوليم”‬
‫المحور‪ ،‬فّما تدتمد عيرا على المحافظة على قواك الاعتيمياد‬
‫على “الدصر السابق” أو اليتياريي حيّيه كيانيت اليهيّيمينية‬ ‫وشهادك الدكتوراك في الدلاقات الدولّة ميه جياميدية “جيو‬
‫هوبكّنز” في رسالة عه الدلاقات الإيرانّة‪-‬الإسرائّلّة‪.‬‬
‫“الطبّدّة” لإيرا تمتد لتطال الجّرا الرريبّه منها‪.‬‬
‫وبّه هذا وذاك يهتي دور اللاعب الأمريكي الذي ييتيلاعيب‬ ‫يحتوي الكتاب كمًا مه المدلومات الدقّرة وبدضها ليليميرك‬
‫بهذا المشهد خلال مسّرته للوصول على أهيدافيه اليخياصايية‬ ‫الأولى‪ ،‬كما كشف الكاتب عبّدة الدلاقات والاتصالات اليتيي‬
‫تجري بّه (عسرائّل‪ -‬عيرا – أمريكا شارحا الآليّيات وعيرق‬
‫والمتغ اّرك تباعا‪.‬‬ ‫الاتصال فّما بّنهم في سبّل تحرّق المصلحة المشيتيركية‬
‫و استنادا على الكتاب‪ ،‬وعلى عكس التفكّير السيائيد‪ ،‬فيإ‬
‫عيرا و عسرائّل لّستا في صراع أيديولوجي بيريدر ميا هيو‬ ‫التي لا تدكسها الشدارات والسجالات الإعلامّة المو اجهة‪.‬‬
‫نزاع استراتّجي قابل للحل‪ .‬يشرح الكتياب هيذه اليميريولية‬ ‫كما يكتسب الكتاب أهمّته مه خلال اليميصيداقيّية اليتيي‬
‫ويكشف الكثّر مه التداملات الإيرانّة – الإسرائّلّة السيرياية‬ ‫يتم اتع بها الخبّر في السّاسة الخارجّة الأميرييكيّية “تيرييتيا‬
‫التي تجري خلف الكوالّس والتي لم يتم كشفها ميه قيبيل‪.‬‬ ‫بارسي”‪ .‬فددا عه كونه أستاذا أكاديميّيا‪ ،‬ييرأس “بيارسيي”‬
‫كما ي اؤكد الكتاب في سّاقه اليتيحيليّيليي عليى أ ّ أحيدًا ميه‬ ‫المجلس الرومي الإيراني‪-‬الأمريكي‪ ،‬وله الدديد مه الكتابات‬
‫الطرفّه (عسرائّل و عيرا لم يستخدش أو يطباق خيطيابياتيه‬ ‫حول الشرق الأوسط‪ ،‬وهو الكاتب الأمريكي الوحّد تيريرييبيا‬
‫النارية‪ ،‬فالخطابات في واد و التصرفات في واد آخر مداكس‪.‬‬ ‫الذي استطاع الوصول على صي انياع اليريرار (عيليى مسيتيوى‬
‫وفرا لبارسي‪ ،‬فإ ّ عيرا الثّوقراعّة ليّيسيت “خصيميا لا‬
‫عرلانّا” للولايات المتاحدك وعسرائّل كما كا الحال بالنسيبية‬ ‫متددد في البلدا الثلاث أمريكا‪ ،‬عسرائّل وعيرا ‪.‬‬
‫للدراق برّادك ص اداش وأفغانستا برّادك الطالبا ‪ .‬فيطيهيرا‬ ‫يستند الكتاب على أكثر مه ‪ /50‬مرابيلية ميع مسيؤوليّيه‬
‫تدمد على تريليّيد “اليلاعيريلانيّيّيه” ميه خيلال الشيديارات‬ ‫رسمّّه عسرائّلّّه‪ ،‬عيرانّّه وأمريكّّه مه أصحاب صيناياع‬
‫والخطابات الاستهلاكّة وذلك كرافدة سيّياسيّية وتيميوضيع‬ ‫الررار في بلدانهم‪ .‬عضافة على الدديد مه الوثاق والتحلّيلات‬
‫ديبلوماسي فرط‪ .‬فهي تستخدش التصريحات الاسيتيفيزازيية‬
‫ولكنها لا تتصرف بناءً علّها بهسلوب متهور وأرعه مه شانيه‬ ‫والمدلومات المدتبرك والخاصة‪.‬‬
‫أ يزعزع نظامها‪ .‬وعلّه فّمكه توقع تحركات عييرا وهيي‬ ‫يدالج “تريتا بارسي” الدلاقة الثلاثّة بّه اليدول اليثيلاث‪،‬‬
‫ضمه هذا المنظور “لا تش ّكل “خطرا لا يمكه احتيواىه” عيبير‬ ‫لّنفذ مه خلالها على شرح الآلّة التي تتواصل ميه خيلاليهيا‬
‫وتصل مه خلال الصفرات السرياة على تحرّق مصالحها على‬
‫الطرق الترلّدية الدبلوماسّة‪.‬‬ ‫الرغم مه الخطاب الإعلامي الاستهلاكي الددائي فّما بّنها‪.‬‬
‫و عذا ما تجاوزنا الرشور السطحّة التي تظيهير ميه خيلال‬ ‫يدرض بارسي في تفسّر الدلاقة الثلاثّة لوجهتيي نيظير‬
‫التراشرات الإعلامّة بّه عيرا وعسيرائيّيل‪ ،‬فيإنينيا سينيرى‬
‫تشابها مثّرا بّه الدولتّه في الدديد مه المحاور بحّث أننيا‬ ‫متداخلتّه في فحصه للموقف بّنها‪:‬‬
‫أولا‪ :‬الاختلاف بّه الخطاب الاستهلاكي الداش (أي ما يسمى‬
‫سنجد أ ّ ما يجمدهما أكبر بكثّر مما يفرقهما‪.‬‬ ‫الأيديولوجّا هنا ‪ ،‬وبّه المحادثات والاتفاقات السر اية اليتيي‬
‫كلتا الدولتّه تمّلا على ترديم أنفسيهيميا عيليى أنايهيميا‬ ‫يجريها الأعراف الثلاثة غالبا مع بدضيهيم اليبيديض (أي ميا‬
‫متفوقتّه على جّرانهم الدرب ‪ superior(.‬عذ ينظر الديدييد‬
‫مه الإيرانّّه على أ ّ جّرانهم الدرب في اليغيرب واليجينيوب‬ ‫يمكه تسمّه الجّو‪-‬استراتّجّا هنا ‪.‬‬
‫اقل منهم شهنا مه الناحّة الثرافّة والتاريخّة وفي مستيوى‬ ‫ثانّا‪ :‬يشّر على الاختلافات فيي اليتيصيورات واليتيوجيهيات‬
‫دوني‪ .‬ويدتبرو أ الوجود الفارسي على تخومهم ساعد في‬ ‫استنادا على المدطّات الجّو‪-‬ستراتّجّة التي تدود على زميه‬
‫مدّه ووقت مدّه‪ .‬لّكو الناتيج ميحيصيلية فيي الينيهيايية‬
‫تح اضرهم و تم ادنهم و لولاه لما كا لهم شه يذكر‪.‬‬ ‫لوجهات النظر المتدارضة بّه “الأيدييوليوجيّية” و “اليجيّيو‪-‬‬
‫ستراتّجّة”‪ ،‬مع الأخذ بدّه الاعتبار أ ّ اليميحيراك الأسياسيي‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫لدرض تفاوضي عيراني أكثر تفصّلا كا قد عيليم بيه فيي‬ ‫في المرابل‪ ،‬يرى الإسرائّلّو أ انهم متفوقّه على الديرب‬
‫الداش ‪ 5005‬عبر وسّط سويسري (تّم غولدما نرله عليى‬ ‫بدلّل أ انهم انتصروا علّهم في حروب كثّيرك‪ ،‬وييريول أحيد‬
‫وزارك الخارجّة الأمريكّة بدد تلرّّه مه السفارك السويسريية‬ ‫المسؤولّه الإسرائّلّّه في هذا المجال لبارسي “عننا نديرف‬
‫ما باستطاعة الدرب فدله‪ ،‬وهو لّس بالشيء اليكيبيّير” فيي‬
‫أواخر نّسا ‪ /‬أوائل أيار مه الداش ‪.5005‬‬
‫هذا و تض امنت الوثّرة السر اية الإيرانيّية ليدياش ‪ 5005‬و‬ ‫عشارك على استهزائه بردرتهم‪.‬‬
‫ويشّر الكتاب على أننا عذا ما أمد انا النظر في الوضع الجّيو‪-‬‬
‫التي مرات بمراحل عديدك منذ ‪ //‬أيلول ‪ 500/‬ما يلي‪:‬‬ ‫سّاسي الذي تدّشه كل مه عيرا وعسرائّل ضمه المحيّيط‬
‫‪-/‬عرض عيرا استخداش نفوذها في اليديراق ليي(تيحيريّيق‬ ‫الدربي‪ ،‬سنلاحظ أنهما يلترّا أيضا حالّا فيي نيظيريية “لا‬
‫الأمه و الاستررار‪ ,‬عنشاء مؤسسات ديمرراعّة‪ ,‬وحكومة غّر‬ ‫حرب‪ ،‬لا سلاش”‪ .‬الإسرائّلّو لا يستطّدو عجبار أنيفيسيهيم‬
‫على عرد سلاش دائم مع مه يظنو أنهم اقل منهم شهنا ولا‬
‫دينّة ‪.‬‬ ‫يريدو أيضا خوض حروب عالما أ ّ الوضع لصالحهم‪ ،‬لذليك‬
‫‪(-5‬شفافّة كاملة لتوفّر الاعمئنا واليتيهكيّيد بيه انيهيا لا‬ ‫فا نظرية “لا حرب‪ ،‬لا سلاش” هي السائيدك فيي اليمينيظيور‬
‫تطوار أسلحة دمار شامل‪ ,‬و الالتزاش بيميا تيطيليبيه اليوكيالية‬ ‫الإسرائّلي‪ .‬في المرابل‪ ،‬فرد تو اصل الإييرانيّيو عليى هيذا‬

‫الدولّة للطاقة الذرية بشكل كامل ودو قّود‪.‬‬ ‫المفهوش مه قبل‪ ،‬واعتبروا أ ّ “الدرب يريدو النّل م انا‪”.‬‬
‫‪-5‬عيراف دعمها للمجموعات الفيليسيطيّينيّية اليميديارضية‬ ‫استنادا على “بارسي”‪ ،‬فإ السلاش بّه عسرائّيل و اليديرب‬
‫والضغط علّها لإيراف عملّاتها الدنيّيفية ضيدا اليميدنيّيّيه‬ ‫يضرب مصال عيرا الاستراتّجّية فيي اليديميق فيي هيذه‬
‫المنطرة ويبدد الأعراف الدربّة عنها ولاسّما سيورييا‪ ،‬ميميا‬
‫الإسرائّلّّه داخل حدود عسرائّل الداش ‪./847‬‬ ‫يؤدي على عزلها استراتّجّا‪ .‬لّس هذا فرط‪ ،‬بل ع ّ التوصيل‬
‫‪-6‬التزاش عيرا بتحويل حيزب الله اليليبينيانيي عليى حيزب‬ ‫على تسوية سّاسّة في المنطرة سّؤدي على زيادك الينيفيوذ‬

‫سّاسي منخرط بشكل كامل في الإعار اللبناني‪.‬‬ ‫الأمريكي و الروات الدسكرية و هو أمر لا تح ابذه عهرا ‪.‬‬
‫‪-2‬قبول عيرا بإعلا المبادرك الدربّة التيي عيرحيت فيي‬ ‫و يؤ ّكد الكاتب في هذا السّاق أ ّ أحد أسيبياب “انسيحياب‬
‫قماة بّروت عاش ‪ ,5005‬أو ما يسمى “عرح الدولتّه” و اليتيي‬ ‫عسرائّل مه جنوب لبنا في الداش ‪ ”5000‬هو أ ّ عسيرائيّيل‬
‫تنص على عقامة دولتّه والربول بدلاقات عبّدّة وسلاش مع‬ ‫أرادت ترويض التهثّر والفدالّة الإيرانّة في عملّية السيلاش‬
‫مه خلال تجريد حزب الله مه شرعّته كمنظمة مراومة بديد‬
‫عسرائّل مرابل انسحاب عسرائّل على ما بدد حدود ‪./847‬‬
‫المفاجهك الكبرى في هذا الدرض كانت تتمثل بياسيتيديداد‬ ‫أ يكو الانسحاب الإسرائّلي قد ت ام مه لبنا ‪..‬‬
‫عيرا ترديم اعترافها بإسرائّل كدولة شرعّة!! ليريد سي ابيب‬ ‫ويكشف الكتاب عه وثائق ومدلومات سرية جدا و ميوثيرية‬
‫ذلك عحراجا كبّرا لجماعة المحافظّه الجدد والصرور اليذييه‬ ‫فّه‪ ،‬أ ّ المسؤولّه الرسمّّه الإيرانّّه وجدوا أ ّ اليفيرصية‬
‫كانوا يناورو على مسهلة “تدمّر عيرا لإسرائّل” و“محوهيا‬ ‫الوحّدك لكسب الإدارك الأمريكّة تكمه في ترديم مسياعيدك‬
‫أكبر وأهم لها في غزو الدراق الداش ‪ 5005‬عبر الاسيتيجيابية‬
‫عه الخريطة‪”.‬‬ ‫لما تحتاجه‪ ,‬مرابل ما ستطلبه عيرا منها‪ ,‬على أمل أ يؤدي‬
‫ينرل “بارسي” في كتابه أ ّ الإدارك الأمريكّة اليميتيميثيلية‬ ‫ذلك على عرد صفرة متكاملة تدود اليديلاقيات اليطيبيّيديّية‬
‫بنائب الرئّس الأمريكي ديك تشّني ووزيير اليدفياع آنيذاك‬
‫دونالد رامسفّلد كانا وراء تدطّل هذا الاقتراح ورفضه عليى‬ ‫بموجبها بّه البلديه وتنهي مخاوف الطرفّه‪.‬‬
‫اعتبار “أننا (أي الإدارك الأمريكّة نرفض التح ادث على ميحيور‬ ‫بّنما كا الأمريكّو يغزو الدراق في نّسا مه اليدياش‬
‫الشر”‪ .‬بل ع هذه الإدارك قامت بتوبّ الوسّط السيويسيري‬ ‫‪ ,5005‬كانت عييرا تيديميل عيليى ععيداد “اقيتيراح” جيريء‬
‫ومتكامل يتضمه جمّع المواضّع المهمة لّكو أساسا لدرد‬
‫الذي قاش بنرل الرسالة‪.‬‬ ‫“صفرة كبّرك” مع الأمريكّّه عند التفاوض علّيه فيي حيل‬
‫و يشّر الكتاب أيضا على أ ّ عييرا حياوليت مي ارات عيدييدك‬
‫التررب مه الولايات الم اتحدك لكه عسرائّل كانت تد ّطل هيذه‬ ‫النزاع الأمريكي‪-‬الإيراني‪.‬‬
‫المساعي دوماً خوفًا مه أ تكو هذه الدلاقة على حسابيهيا‬ ‫ت ام عرسال الديرض الإييرانيي أو اليوثيّيرية السير ايية عليى‬
‫واشنطه‪ .‬لرد عرض الاقتراح الإيراني الس اري مجموعة مثّرك‬
‫في المنطرة‪.‬‬ ‫مه التنازلات السّاسّة التي ستروش بها عيرا في حال تيمايت‬
‫ومه المفارقات الذي يذكرها اليكياتيب أيضيا أ ّ اليليوبيي‬ ‫الموافرة على “الصفرة الكيبيرى” وهيو ييتينياول عيددًا ميه‬
‫الإسرائّلي في أمريكا كا مه أوائيل اليذي نصيحيوا الإدارك‬ ‫المواضّع منها‪ :‬برنامجها النووي‪ ,‬سّاستها تجياه عسيرائيّيل‪,‬‬
‫الأمريكّة في بداية الثمانّنّات به لا تيهخيذ اليتيصيرييحيات‬ ‫ومحاربة الراعدك‪ .‬كما عرضت الوثّرة عنشاء ثلاث مجموعيات‬
‫والشدارات الإيرانّة المرفوعة بدّه الاعتبار لأنيهيا ظياهيرك‬ ‫عمل مشتركة أمريكّة‪-‬عيرانّة بالتيوازي ليليتيفياوض عيليى‬
‫“خارعة عريق” بخصوص ثلاث مواضّيع‪“ :‬أسيليحية اليدميار‬
‫صوتّة لا تهثّر لها في السّاسة الإيرانّة‪.‬‬
‫ما استطاع “تريتا بارسي” تحرّره في هيذا اليكيتياب فيي‬ ‫الشامل”‪“ ,‬الإرهاب والأمه الإقلّمي”‪“ ,‬التداو الاقتصادي‪”.‬‬
‫قالب علمي و بحثي دقّق و مهم ‪ ،‬ولكه ما لم يتم تيرجيمية‬ ‫وفرا لي”بارسي”‪ ،‬فإ ّ هذه اليورقية هيي ميجيراد ميلي اخيص‬
‫الكتاب كاملاً للدربّة ووصوله للريار اليديربيي واليميسيليم‬
‫فسّظل الكثّر مه الشدوب ييديّيش فيي أوهياش الينيصيرك‬
‫والنجدك الإيرانّة للرضايا الإسلامّة والدربّة وعيليى رأسيهيا‬

‫قضّة فلسطّه !!؟‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫والمشاريع ا ممية‪ .‬إك لا يملن لتلن المشاريع السميماسميمة‬ ‫ً‬
‫المعادية أ تتحقق ف المجتمع العرب من دو تغيير فم‬ ‫أولا‪ :‬حزب البعث ضرورة تاريخية للأمة العربية‬
‫ليس صمود الحزب‪ ،‬مترافقاً مع صمممود الم ملمر المقمومم‬
‫بنيته الثقافية‪ ،‬أي نقلها من الثقافة الوحدويمة إلمى ثمقمافمة‬ ‫واستمراره‪ ،‬إل َاّ تعبيرًا عن علاقة العلة بالمعملمو ‪ ،‬كلمن‬
‫الت تيت والتمزق‪ ،‬وكلن انطلاقاً من حقيقة أساسية تسمتمنمد‬ ‫ال لر القوم العرب المو ِّحد والجامع‪ ،‬كما القومية العمربميمة‪،‬‬
‫إلى أنه لا يملن ولوج بوابة تغيير واقع إلى واقمع خلمر ممن‬ ‫كا من المحتمل أ ُيصابا بالانهيمار أمماق قمول المهمجمممة‬
‫دو تغيير ف بنيته الثقافية‪ .‬و ات اقية سايلس بميملمو‪،‬‬ ‫وشراستها‪ ،‬لولا أ ُقِّيضت لهما رافعة حملتهما‪ ،‬وحالت دو‬
‫كما المشاريع السياسية ا ممية‪ ،‬ه تمعمبميمر عمن ثمقمافمة‬ ‫سقوطهما‪ ،‬تمتلن مواص ات وعوامل دفاعيمة لمهما المقمدرل‬
‫على حمايتهما نظرياً بالتمسن بنشر ال لر‪ ،‬وعملياً بالتضحية‬
‫تقسيمية أولاً‪ ،‬وثقافة تتجاوز حدود القوميات ثانياً‪ ،‬وهاتما‬ ‫والتصدي والصمود‪ .‬فلانت تلن الرافعة ممَّثَلة بحزب البعم‬
‫الثقافتا لا يملن انتشارهما إل َاّ بمالمقمضماء عملمى المثمقمافمة‬
‫القومية الوحدوية‪ .‬و حزب البع تمسن بنشمر المثمقمافمة‬ ‫العرب الاشتراك ‪.‬‬
‫العروبية المو ِحدل ‪ ،‬ومنع ن اك ثقافة التغري ‪ ،‬لذا فقد ش َّلل‬ ‫إك ‪ ،‬ليست هناك علة تشلل عاملاً لصمود المعلو لمهما‬
‫حاجزًا منيعاً ص َّد تغلغل تلن الثقافة‪ .‬ولقاء همذه المحمقميمقمة‬ ‫فعل السحر‪ ،‬بل ه تستمد قدرتهما ممن لملا اممتملاكمهما‬
‫يملن ت سير العداء الشديد الذي يلنمه المثملاثم المممذكمور‬ ‫مواص ات موضوعية ملموسة تلسبها تلمن المقمدرل‪ .‬ولمقمد‬
‫لحزب البع ؛ هذا الثلاث الذي يعلم أنه لا يملنه أ يمممرر‬ ‫أثبتت التجربة التاريخية أ صمود حزب البع وصمود ال لر‬

‫مشاريعه من دو اجتثاث البع فلرًا وتنظيماً‪.‬‬ ‫القوم العروب الجامع‪ ،‬أصبح يشلل ثنائية واقعية‪ ،‬فمهم‬
‫ثنائية علمية وليست ثنائية سحرية؛ فه ثنائية قائمة على‬
‫ثانيًا‪ :‬حزب البعث ضرورة قومية فكرية وتنظيمية‬
‫كل هذا يجعلنا نستنتج أ سر ديمومة البع واسمتمممراره‬ ‫أ المحسوس العمل هو الذي ي سر اسمتمممرار المممعمقمو‬
‫يتعلق بعامل ْين أساسيين هما‪ :‬أنه يشلل ضمرورل فملمريمة؛‬ ‫النظري؛ و حزب البع العرب الاشتراك هو المحسموس‬

‫وضرورل تنظيمية ونضالية‪.‬‬ ‫العمل ‪ ،‬وال لر القوم هو المعقو النظري‪ ،‬فا كلن يعن‬
‫وبالعودل إلى مقدمات دراستنا الت أشرنا فميمهما إلمى أ‬ ‫أ استمرار البع ف الحركة ي سر لنا أنه سبم لاسمتمممرار‬
‫عملية التغيير تحتاج إلى مرحملمتميمن‪ ،‬ا ولمى تمتمممثمل فم‬
‫تشخيص المشللة ‪ ،‬والثانية ف تحديد وسائل وممقمايميمس‬ ‫ال لر القوم العرب ف الوجود‪.‬‬
‫علاجها‪ .‬فه إك وع نظري وعلاج عممملم ‪ .‬ولممما كما‬ ‫و نه لا محسوس ف عصر العلم يمتلن قول سحرية ‪ ،‬بل‬
‫الحزب هو أعلى درجات وسائل التغيير الجماعم ‪ ،‬لمذا فمقمد‬ ‫يمتلن مزايا وشروطاً موضوعية؛ لذا فا حزب البمعم ‪ ،‬بممما‬
‫تلاملت عناصر عملية التغييمر فم حمزب المبمعم المعمربم‬ ‫قاق بتحقيقه‪ ،‬يمتلن تلن الشروط‪ .‬فما ه تملمن الشمروط‬
‫الاشتراك ‪ ،‬على مستوى وع مشاكل ا مة العربية نظمريماً‪،‬‬
‫وعلى مستوى الانخراط ف ورشة عمل تطبيقميمة عمظمممى‬ ‫الت يتصف بها هذا الحزب؟‬
‫لقد أثبت البع عبر مسار نضاله السابق أنمه كما السمد‬
‫لمعالجتها‪.‬‬
‫الذي حا دو تغري الثقمافمة المعمربميمة‪ ،‬و المتمغمريم‬
‫الثقاف ‪ ،‬أي تبن الثقافة الغربية والانصياع لمهما ممن دو‬
‫نقد وغربلة‪ ،‬هو الجزء المتمم لات اقية سمايملمس – بميملمو‪،‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫تب ّعثوا المقاومة ‪ .‬وكذلن أعلن الرفيق عزل إبراهيم‪ ،‬ا مين‬ ‫للل هذا نعتبر أ البع يشلل ضرورل فلرية وتنظيميمة‪.‬‬
‫العاق للحزب مرارًا وف أكثر من مناسبة‪ ،‬عبر بياناته أو عبمر‬ ‫وإننا قبل البدء فم إلمقماء نمظمرات أولميمة عملمى همذيمن‬
‫الرسائل الصوتية عن إيمانه بضرورل تمقمديمم المممصملمحمة‬ ‫العنوانين‪ ،‬لا ب َّد من الإشارل ردًا على من قد يمو ِّجمه تمهمممة‬
‫الوطنية على المصلحة الحزبميمة وكلمن لمتموفميمر المظمروف‬
‫الملائمة لتشليل الجبهة الموطمنميمة الشمامملمة المممنماهضمة‬ ‫تضخيم البع لذاته فنقو ‪ :‬إكا كنا نتللم بملمسما بمعمثم‬
‫للاحتلا ‪ .‬وعن كلن أُعلن عن تشليل (الجمبمهمة الموطمنميمة‬ ‫فليس إل َاّ ننا نقوق بعرض موضوع لشروط التغيير علمى‬
‫والقومية والإسلامية المتم ضم َّممت إلمى صم موفمهما كمل‬ ‫المستوى القوم العرب ‪ .‬تلن الشروط الت إ امتللهما أي‬
‫حزب خلر أو أية حركة ألرى‪ ،‬وإ كانت بأسماء ألرى‪ ،‬فمهمذا‬
‫ال صائل الت تقاتل الاحتلا ا ميرك ‪.‬‬ ‫لن يضير البع شيئاً أو ينتقص من دوره التاريخ ‪ .‬وإكا مما‬
‫‪-1‬كما دعا الحزب إلى قياق الجبمهمة الموطمنميمة لإسمقماط‬ ‫أرادت قوى ألرى أ تدلل للعمل إلمى السماحمة المقمومميمة‬
‫(العملية السياسية الت أسسها الاحتلا ا ميرك ‪ ،‬ورعاهما‬ ‫على أرضية الثوابت الت برهنت تجربة البع التاريخية أنها‬
‫من بعده الاحتلا الإيران ‪ ،‬على أ تملمو المجمبمهمة نموال‬ ‫صحيحة فهو ُمر َّح ٌ بمه أكمبمر تمرحميم نمه يضميمف إلمى‬
‫لحلم وطن بعد التحرير‪ .‬وعن كلن‪ ،‬فقد حرص الحزب على‬ ‫إملانيات البع إملانيات ألرى تعمل على تسمريمع حمركمة‬
‫التعاو مع كل القوى الإسلامية الت تؤمن بتحرير المعمراق‬
‫من الاحتلا ‪ ،‬والت تؤمن بأ الدولة المدنميمة هم المحمل‬ ‫التغيير فتق ِّصر المسافات وتختصر الزمن‪.‬‬
‫و همية العمل الجبهوي على المستوى القوم ‪ ،‬فقد دعما‬
‫ا مثل لبناء الدولة الوطنية‪.‬‬ ‫الحزب ف كل مراحله النضالية‪ ،‬وف ا قطار العربية كافمة‪،‬‬
‫وعلى لطى الإيما بأهمية العمل الجبهوي‪ ،‬فمقمد انضم َّم‬ ‫جميع القوى والشخصيات وا حزاب الت تؤممن بمالمقمومميمة‬
‫الحزب ف السمودا ‪ ،‬عمبمر ممخمتملمف المممراحمل‪ ،‬إلمى كمل‬ ‫العربية وبأهدافها بالتحرر من الاستعمار والصهيونيمة‪ ،‬كممما‬
‫بأهدافها بالوحدل السياسية‪ ،‬والتنمية الاقتصادية‪ ،‬وغميمرهما‬
‫التشليلات السياسية الجبهوية الت تؤمن بأهمية المنمضما‬ ‫من ا هداف الوحدوية‪ ،‬إلى الانخراط فم جمبمهمات واحمدل‪.‬‬
‫المو َّحد‪ .‬وكذا الحا بالنسبة إلى ساحات ومواقمف نضمالميمة‬ ‫ويزلر التاريخ با مثلة والشواهد اللثيرل التم نمورد ممنمهما‬
‫مثالين هما على صعيد القضية ال لسطميمنميمة والمممقماوممة‬
‫عربية ألرى‪.‬‬
‫الوطنية لتحرير العراق ‪.‬‬
‫مدخل لتكوين الاستراتيجية الفكرية‪:‬‬ ‫فقد استطاع الحزب على مستوى القضية ال ملمسمطميمنميمة‬
‫بعد انهيار الإمبراطموريمة المعمثمممانميمة تم ململمت ا جمزاء‬ ‫مثلاً أ يؤسس وأ ينخرط ف اللثير من الجبهمات ‪ .‬وقمد‬
‫رعى جبهة ا حزاب والقوى الوطنية اللبنانية‪ ،‬بالتحالمف ممع‬
‫الجغرافية‪-‬السياسية الت كانت تابعة لها‪ ،‬وشلل كل كيا‬
‫دولته الخاصة‪ ،‬وحصل كل منها على اعتراف دول بحمدوده‬ ‫جميع ال صائل ال لسطينية‪ ،‬ف السبعميمنميمات ممن المقمر‬
‫الجغرافية‪ .‬بينما الجزء العرب الذي كا تابعاً للإمبراطموريمة‬ ‫الماض ‪ ،‬من أجل الدفاع عن الثورل ال لسطينية ف لبمنما ‪.‬‬
‫العثمانية لم يتم الاعتراف بمه كمدولمة واحمدل لمهما المحمق‬ ‫وبعد الاحتلا الصهيون للبنا ف المعماق ‪ ،2891‬وبمعمد‬
‫بالوحدل كمثيلاتها من الشعوب ا لرى‪ .‬فملما همذا المحمق‬ ‫الإعلا عن انطلاقة (جبهة المقاومة الوطنيمة الملمبمنمانميمة‬
‫ماثلاً عند قدامى الم لرين القوميين العرب‪ ،‬فأعلنموا شمعمار‬ ‫للقياق بالقتا ضد الاحتلا الصهيون ‪ ،‬فقد أعملمن المحمزب‬
‫ف لبنا مشروع ميثاق للعمل الجبهوي لمتموحميمد فصمائمل‬
‫الوحدل العربية‪.‬‬ ‫جبهة المقاومة الوطنية اللبنانية‪ .‬وللن لم يملمق المممشمروع‬
‫لقد اكتشف البعض من قدامى الرواد القوميين العمرب أ‬ ‫اهتماماً من قبل ال صائل ا لرى بسمبم طمغميما المعمممل‬
‫هناك إصرارًا من قبل أكثر من قول على إبقاء الجزء العمربم‬ ‫ال ئوي أولاً‪ ،‬وبسب حراجة وضع المحمزب ا ممنم سمبماب‬
‫م للاً وممنوعاً من توحيد أجزائه‪ .‬فطُرح السؤا التال ‪ :‬إكا‬ ‫محلية لبنانية‪ ،‬و سباب إقليمية وعربية‪ ،‬حي كما المحمزب‬
‫لم يلن من المتاح أ يحصل العرب على حقهم بمالموحمدل‪،‬‬
‫فمن الضرورل أ ينظم العرب ص وفهم للضغط ف سبيمل‬ ‫يتعَّرض للملاحقة من قبل أكثر من طرف لمبمنمانم وعمربم‬
‫تحقيق هذه الوحدل‪ .‬ومن أجل همذا المهمدف تم مَّرد المقمادل‬ ‫وإقليم ‪.‬‬
‫المؤسسو للحزب وهم الرواد القوميين ا وائل‪ ،‬بالت تيم‬
‫عن الحل عبر تأسيس حزب قوم ‪ ،‬لماصمة أ المتمنمظميمم‬ ‫وكذلن على مستوى العمل المقاوق لتحمريمر المعمراق ممن‬
‫الحزب هو من أهم مظاهر العصر الحدي وأدواتمه‪ ،‬فمهمو‬ ‫الاحتلا ا ميرك ‪ ،‬ومن بعده تحريره من الاحتلا الإيران ‪،‬‬
‫ا قدر على قيادل عملية التغيير وتنظيمها ووضمع المخمطمط‬ ‫حي تعاو البع مع كل أطراف المقاومة الوطنية ا لمرى‬

‫الاستراتيجية لها‪.‬‬ ‫من أجل تحرير العراق من الاحتلالين‪.‬‬
‫وهلذا تم تأسيس حزب البع ف المعماق ‪ ،2891‬وكما‬ ‫ومما تجدر الإشارل إليه الحقائق التالية‪:‬‬
‫التأسيس مولودًا ل لرل عاشت ف فلر القادل المممؤسمسميمن‬ ‫‪-2‬ف مواجهة الاحتلا ا ميرك ‪ ،‬أوصى الشهيد صمداق‬
‫وعلى رأسهم احمد ميشيل ع لق قبل لممسمة عشمر عمامماً‬ ‫حسين بعدق تحويل المقاومة الى مقاومة بعثيمة فمقما (لا‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫الت الترقت جدرا ا من القوم العرب ‪ ،‬وهميمممنمت فميمه‬ ‫سبقت التأسيس؛ وف تلن السنوات تج َّمع حوله عمدد ممن‬
‫على قرار النظاق الرسم العرب ‪ ،‬وارتهنت لإرادتها ممواقمف‬ ‫المؤمنين بها؛ ولما نضجت عندهم ال لرل تمامماً‪ ،‬اتمبمعموهما‬
‫معظم القوى والحركات اليسارية‪ .‬والت بنتيمجمة ارتمهمانمهما‬ ‫بصياغة نظرية شملت ا سس ال لرية الت اطملمق عملميمهما‬
‫أصبحت معظم الساحات العربية عرضة للتلال الاستعمماري‬
‫والإقليم غير المسبوق‪ .‬إك راحت تلن القوى تعي بالوطمن‬ ‫«دستور الحزب»‪ ،‬كما تمت صياغة ا سس التنظيمية المتم‬
‫العرب ت تيتاً جغرافياً وتطهيرًا عمرقميماً وديمنميماً وممذهمبميماً‪،‬‬ ‫جمعت ف «النظاق الدالل ‪».‬‬
‫واستخدمت من أجل تحقيمق أهمدافمهما وسمائمل المتمجمويمع‬
‫والتهجير والاقتلاع من ا رض‪ .‬ونتيجة هذا الت لمن تمجمَّرأت‬ ‫ً‬
‫الحركة الصهيونية وا َّتسعت أحلامها بعد الوصو إلى النيمل‬ ‫أولا‪ :‬البعث ضرورة فكرية‬
‫بات اقية كام دي يد‪ ،‬من أجل التممدد إلمى الم مرات‪ ،‬بمعمد‬
‫الهوية العربية تمنع العرب من الضياع‪:‬‬
‫احتلا العراق‪ .‬وكما ا َّتسعت أحلاق المنمظماق الإيمرانم فم‬ ‫لن يلت لقضية ما ُسبل الحيال إل َاّ إكا كانت مبَّررل فلريماً‪،‬‬
‫السيطرل على الوطن العرب ‪ ،‬وبسط ن وكه على أكمثمر ممن‬ ‫فالوضوح ال لري يشلل البوصلة التم تصمحمح اتمجماهمات‬
‫عاصمة عربية‪ ،‬مستخدممة فم كلمن عمواممل المتمحمريمض‬ ‫ربا س ينة قضية ما‪ ،‬إكا واجهت تلن الس ينة رياحاً عاتيمة‬
‫المذهب ‪ .‬وما كانت حركات الإسلاق السياس تطل برأسمهما‬
‫بزلم وقول لافتتين لو كا العرب حريصين على مصالحهمم‬ ‫تغِّي عن أعين قبطانها الرؤية الصحيحة‪.‬‬
‫القومية على مقاييس المبادئ الت أعملمنمهما المبمعم ممنمذ‬ ‫والمسألة القومية العربية ه قضية حيال للعرب إكا ظلمت‬
‫تأسيسه‪ ،‬وعلى رأس تلن ا همداف‪ ،‬يمقمف همدف الموحمدل‬ ‫حية‪ ،‬أو قضية موت لهم إكا ماتت‪ .‬ولهذا ر َّكز البمعم عملمى‬
‫تحديد قضيته ا ولى وحافظ عليها عمبمر نمظمريمة قمومميمة‪،‬‬
‫العربية‪ ،‬الت بالعمل من أجلها كا للعرب فرصة ثمينة فم‬ ‫واعتبرها البوصلة ا ساسية للعرب‪ .‬فمالمممسمألمة المقمومميمة‬
‫توحيد جهودهم لمواجهة ا لطار التم أحماطمت بمالموطمن‬ ‫للعرب‪ ،‬كما خمن بها البع ‪ ،‬ه هوية لهم؛ وتأسيساً عليهما‬
‫العرب ‪ ،‬وازدادت لطورتها ف مرحلة تن يذ مشروع الشمرق‬ ‫تم إعلا هدف الوحدل العربية كحق يمتمسماوو فميمه ممع‬

‫ا وسط الجديد‪.‬‬ ‫ا مم ا لرى‪.‬‬
‫المضمو السياس الاجتماع م هوق حقوق على طريق‬ ‫لذا كا إعلا البع عن الهوية القومية العمربميمة‪ ،‬وحمدد‬
‫أركانها‪ ،‬العرب كانوا يتعرضو ‪ ،‬وما يمزالموا‪ ،‬إلمى أكمثمر‬
‫إلغاء ال روقات‪:‬‬ ‫وسائل تغري هويتهم وكلن بالجنوح بها نحمو المقمطمريمة‬
‫لم يقف البع ف معركة ضد اجتثاث المهمويمة المقمومميمة‬ ‫تارل‪ ،‬ونحو ا ممية تارل ألرى‪ .‬فالقطرية وا مممميمة كمانمتما‬
‫أحياناً ملهال لبعض التيارات من أجل تجهيل همويمة المعمرب‬
‫فحس ‪ ،‬وإنما عمل أيضاً على صياغة معادلة حقوقميمة فم‬ ‫العربية‪ ،‬ف الوقت الذي كانتا فيه مؤامرل إلغاء هذه الهوية‬
‫دالل المجتمع العرب ‪ ،‬عندما جمع النضا من أجل حمممايمة‬
‫عند التحالف الاستعماري – الصهيون ‪.‬‬
‫الهوية القومية‪ ،‬مع النضا من أجل بنماء ممجمتمممع عمربم‬ ‫ولقد كس البع جولته ضد تغري الهوية أو تجهميملمهما‪،‬‬
‫تسوده العدالة الاجتماعية والسياسية‪ ،‬فلانت المدعمول إلمى‬ ‫عندما أعلن شعاره أ العرب هم «أممة عمربميمة واحمدل ‪».‬‬

‫الحرية والاشتراكية من أجلى مظاهرها‪.‬‬ ‫واستنادًا إليه فإ المحافظة على هوية شمعم هم كسم‬
‫ثانياً‪ :‬البع ضرورل تنظيمية ونضالية‬ ‫لنصف المعركة ولسارتها لسارل للمعركة كلها‪ .‬فالمحافظمة‬
‫عملية التغيير ثنائية متلامملمة‪ ،‬حم َّداهما المتمشمخميمص‬ ‫على الهوية ضرورل فلرية أساسية؛ لا تحتمل أنصاف حلو ‪.‬‬
‫والتن يذ‪ ،‬أي عملية التلامل بين الرؤية ال لرية والموسميملمة‬ ‫وهلذا ص َّدت نظرية البعم الم ملمريمة ريماح الاسمتمعمممار‬
‫العملية‪ ،‬تمَّيز البع ف أنه عمل على الوحدل المممتملمامملمة‬ ‫التآمرية‪ ،‬ورياح ا مميين الإيديولوجية‪ .‬وف وضعه للأسس‬
‫بين النظر ال لري والتن يذ العمل ‪ ،‬فجمع بين وحدل الم ملمر‬
‫والعمل‪ .‬وبعد أ أنضج رؤيته ال لرية ململاً تجربة المذيمن‬ ‫ال لرية الوحدوية‪ ،‬وضع حدًا لحمركمات المتمغمريم المقمومم‬
‫سبقوه‪ ،‬أسس الحزب السميماسم المذي يمعمتمبمر الموسميملمة‬ ‫ومنعها من تغيير مسارات القومية العربية‪ .‬فبهمذا المممعمنمى‬
‫ا ساسية ف ترجمة ال لر إلى واقع ملموس‪.‬‬ ‫ُيعتبر البع ضرورل فلريمة‪ .‬و الم ملمر يشململ حصمانمة‬
‫وإكا كا ال لر حاجة نظرية‪ ،‬فإ الحزب هو المعو المذي‬ ‫للحركات الثورية‪ُ ،‬يعتبر فلر البع ‪ ،‬بمضامميمنمه الموحمدويمة‬
‫يهدق القديم والرافعة الت تبن الجديد‪ .‬لهذا شارك المحمزب‬ ‫السياسية والاجتماعية والاقتصماديمة والمتمحمرريمة‪ ،‬ضماممنماً‬
‫الرواد ا وائل ف إنتاجهم ال لري‪ ،‬وتجاوزهم بمأنمه شململ‬ ‫لمستقبل الوطن العرب ف مواجهة كمل المقموى المحمالمممة‬
‫الرافعة الت راحت تعمل على تن يذ ما أنتجته عقولهم‪.‬‬ ‫بالاستيلاء على ثرواته‪ ،‬ومصادرل حقه ف بناء دولة عربيمة‬
‫وإ انطلق الحزب من ساحة قطرية عربية‪ ،‬وه سوريمة‪،‬‬
‫فإ أهدافه كانت قومية عربية‪ .‬إك انطلق تمنمظميممميماً ممن‬ ‫واحدل على أسس مبادئ حق الشعوب بتقرير مصيرها‪.‬‬
‫سورية ليتمدد وينتشر إلمى ا قمطمار ا لمرى‪ .‬وكما همذا‬ ‫وتبدو الحاجة إلى هذا ال لر ضروريمة‪ ،‬لماصمة فم همذه‬
‫المرحلة الت تلالبت فيه أطماع الصهيونميمة والمرأسمممالميمة‬
‫الدولية‪ ،‬وكذلن أطماع دو الإقليم الجغراف ‪ .‬تلن المقموى‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫الأستاذ ةلمد اللهي‬ ‫الانتشار نتيجة تخطيمط مسمبمق‪ .‬فملما نمظماممه‬
‫الدالل مؤسساً على قاعدل قومية شاملة‪.‬‬
‫صدر هذا اليام كتاث الدكقتقير جقيرج زيق قاتق "القلق يقز‬
‫والي ف" عن "الم كع الي للأ لقاث ودراسقز السقيقاسقات"‬ ‫من أهم ما يمتاز به النظاق الدالل للحمزب همو‬
‫أنه ابتدأ من تنظيم أصغر للية ف ضيعة صغيرل‪،‬‬
‫وهي يقع ف ‪ 899‬صفلز‪.‬‬ ‫أو شارع ف مدينة‪ ،‬ليتدرج متسلسملاً إلمى أعملمى‬
‫نش التتاث دايز ال غز الف نسيز عام ‪ 8458‬عن جاةقيقز‬
‫اريس نانتي ي يان "القطريز الث ائيز ل لّ يز ‪La Bipolarite‬‬ ‫هرق ف القطر الواحد‪ .‬واعتبر أ كل الحلقات فم‬
‫‪de la liberte .‬وقام زي ات ت جمته كما هي واضد (دون ذك‬ ‫الهرق القطري تنضوي تحت قيادل القمطمر المواحمد‪.‬‬
‫ذلك) ةن الف نسيز إلى الي يز‪ ،‬ةع ةقدةز ل قطقرقيقز يقرقدو‬ ‫وتصاعدياً للوصو إلى السقف القمومم المعمربم ‪،‬‬
‫أنها خ ّصصت ل ت جمز‪ ،‬دون ذك تاريخ كتا ز هذه المقدةز‪.‬‬
‫اعتبر النظاق الدالملم أ قميمادات ا قمطمار هم‬
‫يق ّسم زي ات كتا ه إلى قسمين‪:‬‬ ‫حلقات استناد للهرق القوم تقودهم قيادل قومية‬
‫يتلدث القسم الأول عن الل يز انطلاقا ةقن القفق قسقفقات‬
‫ال ظ يز‪ ،‬ثم يتلدث ف القسم الثان عن وق ودر الي ف الملازم‬ ‫غالباً ما تتمثل بها معظم ا قطار العربية‪.‬‬
‫ُيعَتبر التنظيم البعث للية عضويمة واحمدل ممن‬
‫لتطريق الفت ة ف الياقع‪.‬‬
‫ي افد زي ات عن فت ة القلق يقز والقذات القفقاعق قز عق قد‬ ‫أدنى حلقاته حتى أعلاها‪ .‬ولملمتمنمظميمم المقمومم‬
‫فاعلية كبيرل من حي اهتمامه بشؤو كل أقطمار‬
‫الإنسان‪ ،‬ف وقت سادت فيه فت ة غياث هذه الذات قفقيق‬ ‫الوطن العرب على قدق المساوال‪ ،‬وهو إ أفسمح‬
‫تيارات فت يز دأت ةع ف ويد و ديثه عن الدوافع اللاواعيقز‬ ‫للل قيادل قطرية المجا بالاهتماق بخصموصميمات‬
‫أقطارها‪ ،‬للن على أ لا تتناقمض ممواقم مهما ممع‬
‫المتلتمز ف س ين الأف اد‪ ،‬وتاليا ةع ةيجز الر يييقز القتق‬
‫ر ّوجت لط و ات غياث الذات وةيت الميلف وةيت الإنسقان‪،‬‬ ‫السياسة القومية الموحدل‪ .‬وبممثمل همذا المتمراتم‬
‫و خاصز ع د ةيشي فيكي‪ ،‬الذ كان قد أصدر كتا ه الأهقم‬ ‫التنظيم والعلاقة العضوية تجد أية قضية قطرية‬
‫قر كتاث زي ات س يات ق ي ز‪ ،‬والذ يتقلقدث فقيقه عقن‬ ‫صداها ف دالل التنظيم الحزب المبمعمثم عملمى‬
‫"إ ستيميه" أو قر يز تاريخيز كما يل ي لعي اتق تق جقمقتقهقا‪،‬‬
‫تسيد ف عص ةا وتطرع أساليب التفتي وةقيقايقيق الصقد‬ ‫الصعيد القوم ‪.‬‬
‫نظرياً لم يواجه التنمظميمم المقمومم صمعموبمات‬
‫والخطأ‪ ،‬ثم تف ض نفسها ع ى وع الأف اد لاوع ة هم‪.‬‬ ‫وعقبات‪ .‬وعملياً برهنت التجربة على أ البعثميميمن‬
‫يف د زي ات هذه المعاعم‪ ،‬وي لاز قيضقيح إلقى ةقققيلقز‬ ‫تواصلوا فعلاً على صعيد النضا القوم ‪ ،‬وعمرفموا‬
‫سرعة استجابة كل المنظمات ف ا قطار مع كمل‬
‫الذات الفاع ز و يز الإرادة‪.‬‬ ‫القضايا العربية السالنة‪ ،‬إ كا من حي الخطاب‬
‫يقيل زي ات ف ذلك‪" :‬س أن المفارقز ه أن اليق قيم‬ ‫السياس ‪ ،‬أو التظاهرات الممؤيمدل‪ ،‬أو المممشماركمة‬
‫الإنسانيز دل أن تضيف الذات الفاع ز‪ ،‬تفقتق ض وجقي ودهقا‬
‫العسلرية ف معارك التحرر من الاحتلا ‪.‬‬
‫الض ورة‪".‬‬ ‫فالبع ف مثل همذه المحمالمة يشململ ضمرورل‬
‫ف تيصيفه لم طق الر يييين المتق قاققض‪ ،‬و قالقتقلقديقد‬ ‫تنظيمية ونضالية إك جمع بين مسمألمتميمن‪ :‬وحمدل‬
‫لمقيلز ةيشي فيكي‪ ،‬ي و ع ى لسانهم القيل‪" :‬أكقتقشقف‬ ‫التنظيم القوم ‪ ،‬ووحمدل المممضمامميمن الم ملمريمة‬
‫ين أفت أن لا أفت [أ ين أفت ‪ ،‬أكتشف أنه ي وفق ّتق ةقن‬
‫الوحدوية‪.‬‬
‫خلال ]‪ ،‬و ين أفت أكتشف ال وح الخري القذ يقفقتق فق‬ ‫ولهذا ومن أجل ترجمة أهدافه القومية‪ ،‬وأهممهما‬
‫داخ [ال وح الخري ه ا ه الر يز أو الإ يقسقتقيقمقيقه القتق‬ ‫الدعول إلى الوحدل العربية‪ ،‬كا من الحري بمحمزب‬
‫تلدث ع ها فيكي]‪ ،‬غي أن الشقاء يقيل إنق قيقن أفقتق‬
‫أكتشف اله وي الذ يفت ف الإ يستميه الت تسقمقد لق أن‬ ‫البع الذي يدعو إلمى قميماق تملمن الموحمدل‪ ،‬أ‬
‫أفت ‪ .‬ف الأص أنا سهين هذه الإ يستميه‪ ،‬فقلا أسقتقطقيقع‬ ‫يترجمها ف عمليته التنظيمية‪ .‬ولهذا لحظ النظماق‬

‫التفتي إلا ف ةيست الاعتقال ي تلتهعن ‪"..‬‬ ‫الدالل للحزب بأ تلو القيادل القمومميمة‪ ،‬المتم‬
‫المفارقز ه ا ه أن هذه الر يز أو هذه الإ يقسقتقيقمقيقه أو‬ ‫ينتخبها مؤتمر قوم تتمثل فيه كمل تمنمظميمممات‬
‫هذه القر يز التاريخيز الت تسمد ل التفتي أو الت تقفقتق‬ ‫ا قطار‪ ،‬الرأس التنظيم الذي يقود الحمزب عملمى‬
‫ةن خلال ‪ ،‬ين تتشف عن نفسقهقا‪ ،‬فقهق تقتقشقف عقن‬ ‫أ تلو قراراتها ملزمة للل تملمن المتمنمظميمممات‪.‬‬
‫وبالإضافة إلى مهماتها التنظيمميمة فمهم تشململ‬
‫الحارس على وحدل الحزب ال لرية‪ ،‬وعملمى وحمدل‬
‫قراراتها السياسية‪ ،‬وهم بمنم مس الموقمت صمورل‬

‫مصغرل للوحدل العربية وممارسة تدريبية لها‪.‬‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫ةيضيعيز لأنه يتض ّمن يز أساسيز غيقو ققا ق قز لأن‬ ‫نفسها لمن؟‬
‫تتل ّيل إلى يز‪ .‬ليس ه ا ع ى الإنلاق ةن ت اققض أو‬ ‫ه ه تتشف عن نفسها ل فسها‪ ،‬أم أنها تتقشقف‬
‫تلاعب الألفاظ‪ ،‬لأن هذه الر يز أص ّيز دائيز لق قيجقيد‬ ‫عن نفسها لذات سا قز ع يها‪ ،‬جيه ة تق قمقع ةقا إن‬
‫الرش الذ ير ّين ف يته عي ها‪ ،‬جهز لا يمتقن لق قا‬ ‫ونل عك ع ها رةال الت اكمات؟ إن الإ ستقيقمقيقه نقفقسقهقا‬

‫أن ن وس ِق وها) أن نياة ها صفتها ن وسقا‪".‬‬ ‫"تصرد دورها سهي ت ين أكتشفها وأسهق قهقا فق‬
‫وقر أن ي تق في سيف ا إلى القلقديق عقن ق يقز‬ ‫الت مات"‪ ،‬يقيل زي ات ‪ .‬كيف "ع ّ أن أكقين شقفقافقا‬

‫الإرادة ف تاريخ الف سفز‪ ،‬ييّ ج ا إلى ةيضيع الخ ق‪،‬‬ ‫أةام ذات عي ها ةن دون أن أع ذلك أنا نفس ‪".‬؟‬
‫ف تتشف ف زي ات في سيفا ةية ا‪ .‬ةن المهازفز غي‬ ‫هذا اليع الذات ‪ ،‬ما فيه وع القر يز القتقاريقخقيقز‪،‬‬
‫يييد إلى ذات قيقيز فاع ز سا قز ع ى هذه القر قيقز‬
‫ةأةينز ال تائب السهال ف ةيضقيع القخق قق قيقد أن‬ ‫التاريخيز‪ .‬وإلا فق "كيف يمت ا أن نهي يقز ةقيق ّيق قز‬
‫اض ة أةام ذاتها عي ها وليس أةام إنسقان هقي ذات‬
‫أوصد كانط هذا الراث ف كتا ه "نقد اليق الملقض"‪،‬‬ ‫فاع ز تي هذه الر يز؟ إن ةا ي فض ه ا و إصق ار هقي‬

‫الذ ي فيه أن اليق ف ت اوله لهذه الميضيعقات‬ ‫التس يم أن لت يز إ قالقز أخقيق ة ةق جقيقيقز هق‬
‫الإنسان‪ .‬نلن ه ا إذا أةام ةلاولز اليصيل إلى تفسقيق‬
‫ةث الذ يلاول أن يسرد ف الف اغ‪ ،‬لا يهد ةا يق تقتقع‬ ‫لانسان ةن دون الإ القز إلقى هقذا الأخقيق ‪ ، ".‬وهق‬
‫ةلاولز ائسز ف ال هايز‪ .‬لأن "الإنسقان هقي الشق ط‬
‫إليه‪ ،‬ويقع ف الت اقض ةن خلال قدرته عق قى إثقرقات‬ ‫الض ور لت إ يستميه (قر ّيز تاريخيز)‪ ،‬وهي القمق جقع‬
‫الأخي لت يز؛ ‪[ ..‬وهي] يمت ك يز أساسيقز لقيقسقت‬
‫القضيز ونقيضها فس القية‪.‬‬ ‫قادرة ع ى استيياث جميقع القرق قى القتق اكقتقشقفقت‬
‫واتضلت أو لم تتتشف يد‪ ،‬فلسب‪ ،‬إنقهقا ققادرة‬
‫يقيل زي ات أن ع م الأ ياء (الرييليجيا) يي م ا قأن‬ ‫ع ى فهمها واستييا ها ك ها ما ه ى‪ ،‬وه قادرة‬
‫تاليا ع ى أن ترقى ع ى ةسافز ةيقهقا‪ ،‬وإلا تقيق ّذر أ‬
‫"المادة غيو الل ّيز‪ ،‬أ الر وتين‪ ،‬اسقتقغق ققت ةقلايقيقن‬ ‫فهم‪ .".‬وةن الياضد أن هذه "الر يقز الأسقاسقيقز" هق‬
‫الس يات ةن التطير ك تص إلى دةاغ الإنسقان وهقي‬ ‫الذات الفاع ز الت استطاعتها و ودها فهم ك ق قيقز‬

‫ذروة إنهازها‪ ،‬ولا يتمتع هذا الإنهاز إلا قدر ةلدود ةن‬ ‫أخ ‪ ،‬ما فيها "إ يستيمه" فيكي‪.‬‬
‫يتشف هذا السهال ةيقف زي ات المتفائ والمفق قد‬
‫القدرة ع ى الخ ق والإ داع‪ ،‬فتيف يقمقتقن أن تقتقين‬ ‫لت ةقيلات ةيت الذات‪ ،‬والمستتشف الدائم لي قا قيقع‬

‫المادة ةردعز نف وسها‪ ،‬أ أن تتين القققدر وة الإ قداعقيقز‬ ‫"الملرز والف ح" ف ياة الإنسان‪ ،‬وهي يص كثي ا فق‬
‫عيوها أ الخ ق المط ق؟"‪.‬‬ ‫كتا ه ع ى هذين المفهيةين‪ ،‬قأسق قيث القفقلاقسقفقز‬

‫وهي يقصد ذلك أنه إذا كانت المادة قد استغ ققت‬ ‫أ يانا‪ ،‬و أس يث الشاع والأديب أ يانا أخ ‪.‬‬
‫يظه زي ات ف كتا ه هذا في سيفا أكقثق ةقن أ ِّ‬
‫ةلايين الس يات تى تص إلى صيغتها اللاليز الأكقثق‬ ‫كتاث تخق لقه‪ ،‬رغقم أنقه كقتقرقه قدايقز فق أوائق‬
‫السريي يات‪ .‬وإن كان قد أ دث ع يه تقيقديقلات خقلال‬
‫تيقيدا‪ ،‬وه الدةاغ الرش ‪ ،‬و ما أن الخ ق ةن اليقدم‬ ‫الت جمز الت يو ّجد أن يتين قد قام ها فسه‪ ،‬ذلقك‬
‫لأن التثي ةن هياةح التقتقاث تقيقيد إلقى نصقيص‬
‫أصيب تثي وأكث تيقيدا ةن تل ّيل المادة قالقتقطقير‬ ‫صدرت يد تاريخ صدور التتاث سخقتقه القفق نسقيقز‬
‫إلى قدرتها ع ى إ داع الذكاء الإنسان ‪ ،‬يصرقد القققيل‬ ‫عةن نيي ‪ .‬رغم ذلك فقلا يقمقتقن أن تقعيقد تق قك‬
‫الاستشهادات عن إس اد ةا ذهقب إلقيقه فق القتقتقاث‬
‫الخ ق الذات ل مادة ةستليلا‪.‬‬ ‫صيص لا قز تييد إةا له شخصيقا‪ ،‬أو إلقى قيقض‬

‫لا شك أن هذا الق قيع ةقن الاسقتق قتقاج يسقتقدعق‬ ‫ت جماته لتتب أستاذه يل ريتير‪.‬‬
‫دفاعه عن وجيد الذات الفاع ز الل ة المقفقتق ة هقي‬
‫ال قاش‪ ،‬ولتن ةا يهم ا ه ا هي ع ض ةيقف زيق قاتق‬
‫إ د نقاط القسم الأول‪ .‬ويقيل زي ات ف ذلك‪:‬‬
‫ةن ةيضيع الخ ق أكث ةن ة اقشته‪.‬‬ ‫"يلاول ةيضيع القسم الأول ةن عم ا أن ير ّين أ ّ‬
‫ظ وف لا يختعل التيجيتي (الأنا أفتق ) إلقى ةقيقطقيقات‬
‫ويخصص زي ات فصلا جميلا يتلدث فيه عن اللقب‪،‬‬

‫في أن ال غرز الت ت ه ن يقها عق قد الق قذة هق‬

‫و دها جسد ّيز‪ .‬تذهب ال غرز إلى أ ي ود ةن ال ذة‪ .‬إنقهقا‬
‫تذهب إلى د كس تي ّد لأجد اءت ف ع ي ‪.‬‬

‫ييو الهسد ال و وح‪ ،‬ويهب "إذا ز القمقيقدن القثقققيق‬
‫ل هسد" ةن أج اليثير عق قى نقهقارة الق وح‪ .‬هق قان‬

‫ن يقتان لإذا ز الهسد‪ :‬إةا رفضه وقت ه ك غقرقز‪ ،‬وإةقا‬

‫القريل ه والييح ةيه ك غرز قالقطق يقققز الأعقمقق‪.‬‬

‫الهسد هرز ثمي ز وغ يز‪ ،‬وليس ثمز شٌّ ف وليجه‪.‬‬
‫إن إي وس الرش ةهّد‪ ،‬وهي يدي وجهه نلي اليلاء‬
‫ويتأة السماء العرقاء ف الأفق الرييد‪ ،‬ع ى ال غم ةن‬

‫انغ اسه ف الأرض‪ .‬إن ك رو ٍّ ةتهذر ف ت قز‪ ،‬أ‬
‫ف جسد ةع جميع رغراته وأهيائه‪ .‬واللب‪ ،‬أ الق و ق‬

‫المه د‪ ،‬المقت ع ةن جذوره‪ ،‬نلن لا ني فه‪ .‬فقتق نقير‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪/‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫الدكتاتيريز إلى ة ظيةته الفت يز إلى تغيقيق القيقالقم‬ ‫يهب أن يض ء غ ضا أو ةيضيعا أو واقيا‪.‬‬
‫فيلا‪ ،‬لتن ليس كما م ه المفقتق ق كقمقا شقاءه‬ ‫"إن ك ت أ ّره ف يس ذلك لأنه جمي ‪ ..‬ق لأنقه أنقا‬
‫الدكتاتير‪ :‬إنه عالم يلتمه القخقيف‪ ،‬وتقتقتقدس فقيقه‬
‫ذات أكث ةّ " (إةي ونت )‬
‫الهماجم س عز غي ةيهيدة‪".‬‬ ‫ف اللب لا يييد تمهيد اللياة هي القمقققصقيد‪ ،‬ق‬
‫وغياث الل يات وسيادة القمع تلت ذرائع شتقى هق‬ ‫الأ التمال ل ذات الذ نق أه ع ى وجه اللريب؛ أ‬
‫سرب الم س وخسقارة نقاققات فقتق يقز لا يقمقتقن‬ ‫إن ه ان خارج ذات أنا ةا هي أكم ةن ذات ‪ ،‬فإن قت‬
‫تيييضها‪ ،‬وإن "المهتمع الذ لا يت ن الل يز لق ق قخقرقز‬ ‫و د ةع أنا لرقيت غ يرا عن عين ذات ‪ ،‬إذ إن ه ان‬
‫هي إذا ةهتمع اختار أن يتين خارج المقسقيق ة القتقرق‬ ‫استلا ا لانسان ال سرز إلى ذاته؛ إن تدم سيرل دوةا‬
‫لانسانيز‪ ،‬وه ةسي ة التهدد والإ داع والقخق وج ةقن‬ ‫عن الض ع الذ ي قصه‪ ،‬أةا ياء فتقرقلق دوةقا عقن‬
‫الماض والتط ع نلي اللاض والمستقر ‪ .‬إن قمع أةقز‬ ‫ةصدر الض ع الذ خ جت ة قه كق يقذو قا فق فق ح‬
‫لت تهديد وركي ودها ف ةاض تييده استم ار ييق ق‬
‫اختيار ةشاهدة التاريخ يم ةن دون أ ِّ ةساهمز فقيقه‪.‬‬ ‫الي دة الهديدة‪".‬‬
‫أةز كهذه تختار الفي نيعا ةن الانقتقلقار القثقققافق‬ ‫يد أن يهيل زي ات ف القسم الأول ةن التتاث ف‬
‫والي م وتضل لاض ها وةستقر هقا ةقن أجق أن‬ ‫ر اث التفاؤل واستتشاف الذات الل ة ‪ ،‬يق قتققق إلقى‬
‫تلافظ ع ى ةقاضقيقهقا وتقققالقيقدهقا وعق قى الأعق اف‬ ‫القسم الثان ليياجه الي ف ف الياقع الذ يلاي كق‬
‫تطريق للأفتار ف ةثاليتها‪ .‬وهي ييّ ف هذا القققسقم‬
‫السائدة‪".‬‬
‫رغم ك ةا يشيث الياقع ةن ة س أنا ت تق ةقا‬ ‫ةسرقا القيل‪:‬‬
‫م ه الفلاسفز مهتمع عادل‪ ،‬فإن زي ات لا يتقخق قى‬ ‫"غي أن هذه الر يز الت ت ي ا نيعا ةن عظمز القذات‬
‫عن تفاؤليته‪ ،‬لت ه لم يق ل ا ط يقز ف سفيقز كقيقف‬ ‫ت ي ا ف اليقت عي ه سقيط الذات ف المقيضقيعإ إن‬
‫يمتن المصاللز ين أ لام الفلاسفز والياقع الذ لقن‬
‫الذات المفت ة قا ز شت جيه ّ ل ميضيز (التياة‬
‫يتين إلا كد ا ةتياصلا‪.‬‬ ‫ةيها كيضييز)‪ ،‬وهذه القا يز ه الت تسمد ل ي يم‬
‫لتن هذا التدح سيهي اليي وم أفضق ةقن الأةقس‪،‬‬ ‫الإنسانيز (التل ي ال فس والأنث و يليجيا والألسق قيقز‬
‫وسيهي الغد أفض و ةن الييم‪ .‬السري إلى ذلقك هقي‬ ‫وغي ها‪ )..‬أن تي وجد‪ ،‬وهذا ةا سيش ّت ةيضيع الققسقم‬
‫ال ظام الديميق ان ‪ ،‬الذ يلتم ع ى ك ةهقتقمقع أن‬
‫يخيض ته ته الخاصز‪ ،‬ويق اكقم إنقهقازاتقه القخقاصقز‬ ‫الثان ةن عم ا‪".‬‬
‫فض هذا التدح الهماع ‪ ،‬إن " الديميق انيز ه إذا‬ ‫التفاؤل الذ رافق القسم الأول يتاد يترقخق إذا فق‬
‫ت اكم ضار ‪ ،‬وه ليست ةه د است راط (اخت اع) ع ى‬
‫ك ةهتمع أن يخت عها دوةا ةن واقيه المتهدد‪ ،‬كقمقا‬ ‫القسم الثان ةن التتاث‪.‬‬
‫" ين يمتص الم وء اليم ‪ ،‬تى ذلك الأكقثق عق قفقا‪،‬‬
‫أكد ذلك ك يد ليفير‪.‬‬ ‫ه ان أة ضييف جدا أن يييد إلقى ذاتقه كق ّ يقهق ود‬
‫إن الميسسات السياسيز والمدنيز والت اكم ةع ةق ور‬ ‫نفيل وته‪ ،‬ليصر ود إنسانا لا جر وت‪ ،‬إ إنسانا قادرا ع ى‬
‫العةن ه الأساس الذ ةن دونه لقيقس هق قان ةقن‬
‫ديميق انيز‪ ،‬أةا دولز القانين فقهق أشقرقه شقيقار‬ ‫ال دم ع ى ةا ارتترته يداه‪".‬‬
‫انتخا لأن وجيد القانين لم يم ع ييةا أ ع ةسترد ةن‬ ‫يد اللدي عن الل يز ع د اسري يزا وكانط وهيغق‬
‫و غسين ف القسم الأول‪ ،‬يأت اللدي عقن القياققع‬
‫ةمارسز استرداده‪".‬‬
‫ثم يضيف‪" :‬إن تاريخ شيب‪ ،‬ةاض ويه‪ ،‬وةا جميقه ةقن‬ ‫ف القسم الثان ةن التتاث‪:‬‬
‫ته ته المّ ة وةياناته ف ثقافته الي ميز والاجتماعيز‬ ‫"لقد أراد ةاركس أن يتين فيالا ك يتقخق قص ةقن‬
‫القمع اليا ل قارات ول ق ون‪ ،‬فاستيان دكقتقاتقيريقز‬
‫ونضاله المتياص ةن أج قيقه‪ ،‬ه القتق تشقتق‬ ‫الر وليتاريا‪ ،‬واكتشف ا نلن يد وفاته و الته ز المق ة‬
‫رصيده الثقاف السياس لم اقرز الدولقز و قاكقمِقهقا‪،‬‬ ‫أن جميع الدكتاتيريات تتشا ه وإن اخت قفقت الأسقمقاء‪.‬‬
‫فالستالي يز والفاشقيقز والق قازيقز كقانقت ةقتقيقاصق ة‬
‫وة يه ةن أن يتليل إلى ةسترد‪".‬‬ ‫وةتهاورة‪ ،‬عاشت ك ها ف ال صقف الأول ةقن الققق ن‬
‫اختصار‪ ،‬إن درث الرش يز ةعروعز المياناة‪ ،‬وإن ةقا‬ ‫اليش ين وف أورو ا القاريز‪ ،‬وتم ّيعت قمع وتصفيات‬
‫يسمد التفاؤل هي الأة أن كد ا الآن سي تب زهقيرا‬ ‫ل ملايين ةن الأ ياء ةن الطرقات والأج اس المخت فقز‪.‬‬
‫إن ةاركس الذ عاث ع ى الفلاسفز ةن قرق قه أنقهقم‬
‫ت يم الأجيال القادةز يري ها‪.‬‬ ‫"اكتفيا أن يي ّوليا اليالم أساليب ةخت فز ف ين أن‬
‫*****‬
‫المهم هقي تقغقيقيق ه"‪ ،‬ةقهقد القطق يقق قيقن أدخق‬

‫طليعة لبنان الواحد ‪ /‬تشرين الأول ‪8102‬‬

‫تحت وطأة الاحتلال الأمريني‪ ،‬تعرض نصب‬
‫الم صور كما غيره من المعالم البغدادية والشواهد‬
‫الحضارية‪ ،‬إلى عملية تخريب متعمدة‪ ،‬نفذتها‬
‫مليشيا الأحزاب الدي ية‪ ،‬إذ تم تفجيره كليا في ‪02‬‬
‫أكتوبر (تشرين الأول) ‪ 8112‬أدى إلى تح يمه بالنام‬
‫حيد لم يصمد من ال صب‪ ،‬إلا الرأ ال حاسي‪.‬‬
‫بعد مرور حوالي ثلاث س وا من عملية التفجير‬
‫وتحت لغط العراقيين ‪ ،‬شرعت أمانة بغداد بأعمال‬
‫ترميم التمثال وأعيد لسابق عهده من قب الف ار‬
‫عاةم الج ابي وفقا للتصاميم الأةلية‪ ،‬وقد تم‬
‫افتتاحه في حزيرار – يونيو ‪ 8112‬في‬
‫‪ 03/08/8108‬شوهد رافعة حنومية ت ق‬
‫التمثال ومن يومها ارتفى‪.‬‬
‫حمّد سدّد‬
‫أأَوُوتُمكَويلجرَترُّاذراهبهثءََاجَيغتيجقماَاادللاَُُّفءدُاصحلوساُلييحاعيلُلأبدمِظمسمٍهدةقالااايلاامءولالَجحُرلاَجر‪.‬هلِمم‪.‬مهالييمُاليصلانتب‪.‬بحا‪َ.‬أيُمغلحرَساروهاضرَِار‪..‬اهلااالةلأبىاجالاأملةنيوليلد ِاُضةٍىءف‪.‬ت‪.‬تجيساِتنم‪..‬حح ُّ‪.‬م‪.َ.‬ش‪.‬مسا‬
‫في طاق أسماء‪..‬‬
‫أاَبببييتُلهاحّبييتُغللاذجتَلرٌاندممشمياحايلُالدمكُبل‪.‬وجح‪.‬زلاُمَملرليكاٍيِلةةقٌ‪.‬ئَم‪ِ.‬رُاا‪.‬لكلع‪.‬أصَريااالؤلُخئصِحفُّلُُيىدشاط‪.‬ةُا‪.‬معضلراأُاحُّليروءو‪.‬مل‪.‬ا‪.‬و‪.‬لعَأفىاونحهوياهمياا‪.ُ .‬لدزمل‪ِ..‬فيةيانُينلوحااجيلرل َتوبدكيراصُ ّوير ِواافلوةشاللعومُر َرجووااللرلليح َُن‬
‫دامى‬ ‫ال‬ ‫وأسرا ُر‬ ‫والدفلى‪..‬‬ ‫بالجور ّي‬ ‫ورُ‬ ‫ال‬ ‫ّ‬ ‫ُهحيا‪.َ.‬د استظ‬
‫بال خي‬
‫ََوووُييتتتممُااححلَتتتتللذُلخينرٌَعحعَمأكشااّلُكصُصدجياَُّويأيمُرقهاجَُبخرلواابمولرُاَشاالدتيألعَلثٌناٌٍنبوِفليمببعُ‪.‬داق‪ُ.‬ه‪.ُ.‬خ‪ُ.‬ياوا‪.‬ثلبررلاملمعوالِاموَهتنمُا‪.‬ءين‪.‬فد ُِشسةوألاُ‪.‬ايرأم‪.‬لُلكطاَلهفَُتاَءزققاسكحالُّفهدَحافافخُُءأمئيضييوغقتفعميلهيهلجاَاٍادو‪.‬ةه‪.‬ا‪.‬ا‪.‬زِح‪َ.‬ب‪.‬سماتلداوهرلاشِتلعا ِّلهكاوصااوعالفوليفأرليمصاواِلرل‪..‬شق ّي ُة‬
‫المغ ّو َر‬ ‫ورد ّد ُه‬ ‫لياليها‪..‬‬ ‫في‬ ‫دجلة‬ ‫َغ َّت ُه‬ ‫ول الما‬
‫ال ُفحو ُل‬
‫اَوبِلسَتغمرٌحودرُاَغُدومة‪.‬آ‪.‬ل ٌّييذ‪.‬اٍ‪.‬رر اُرلخرضارٍ‪.‬ف‪.‬ياو ِرس‪،‬حرٌو*ابلا*عبول*ُد ُّيا*ل َسخ ُّي‬
‫أالَُتدَليهِردةمَرارَياكسُ َُّكاُ‪.‬كبمل‪.‬مدُهغَينزذتااا ِبتةرُاته‪.‬ل‪.‬دا‪..‬مرا ُنسَهكد‪..‬ك‪.‬ح‪.‬أر ُكّورا‪.‬ب‪َ.‬عتفوييُتضدادرل ُحدكر‪.‬يمو‪ِ.‬نَرأا‪.‬ل‪.‬اّرلغلزعانرها ّلنذ‪.‬قا‪.‬ا ِّليا‪.‬ل‪.‬سَمهخااسلسكتُكفام ََنقت‬
‫لوالاي َتيعضيب ُاقلثب َِمم ُنر ِاهل‪..‬م اشلاشكي ُ*ُخس‪.‬ا*‪.‬لو*مقون*رمتاها ال ُخمارِ‬