รายงานผลการดำเนินกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ

คำนำ เอกสารฉบับนี้เป็นการรายงานผลการดำเนินกิจกรรมปัจฉิมนิเทศแก่ผู้สำเร็จการศึกษาระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 เพื่อให้นักเรียนได้ตระหนักถึงคุณค่าของตนเอง และสถาบัน เพื่อเตรียมความพร้อมทางด้านจิตใจของนักเรียนก่อนที่จะจบการศึกษา และเพื่อเป็นการแสดงความ ยินดีกับนักเรียนที่สำเร็จการศึกษา โดยการรวบรวมผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 ผู้รับผิดชอบกิจกรรมได้ได้รวบรวบข้อมูล ความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อสรุปผลการ ดำเนินงาน ทั้งนี้การดำเนินกิจกรรมผู้รับผิดชอบขอขอบพระคุณโรงเรียนเลิศหล้าที่เอื้ออำนวยความสะดวกของ สถานที่ในการจัดกิจกรรม ขอขอบพระคุณผู้อำนวยการที่ส่งเสริมสนับสนุน คอยให้คำแนะนำด้านการจัดกิจกรรม และขอขอบคุณบุคลากรทุกท่านที่ให้ความร่วมมือในการดำเนินกิจกรรม ทำให้การดำเนินงานบรรลุผลตาม เป้าหมายที่กำหนด หวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับนี้ จะเกิดประโยชน์สูงสุดต่อโรงเรียนและผู้ที่เกี่ยวข้องสำหรับใช้ ในการพัฒนางานให้มีความก้าวหน้าต่อไป นางสาวสุภาพร แก้วเรณู ผู้จัดทำ 1

สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ 1 สารบัญ 2 รายงานผลการดำเนินงาน - ความเป็นมา 3 - วัตถุประสงค์ 3 - เป้าหมาย 3 - ตัวชี้วัดความสำเร็จ 3 - วิธีการดำเนินงาน 4 - เครื่องมือดำเนินการ 5 - งบประมาณ 5 - ผลการวิเคราะห์ข้อมูล 6 - สรุปผลการดำเนินการ 7 - ปัญหาอุปสรรค 7 - ข้อเสนอแนะในการดำเนินงานครั้งต่อไป 7 ภาคผนวก - โครงการที่อนุมัติเรียบร้อยแล้ว - คำสั่งแต่งตั้งคณะดำเนินงาน - รายงานการประชุม - งบประมาณ - เครื่องมือที่ใช้รวบรวมข้อมูล - ภาพกิจกรรม - แบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการเข้าร่วมกิจกรรม - เอกสารอื่นๆ 2

แบบรายงานผลการดำเนินงานกิจกรรม ปีการศึกษา 2565 ชื่อโครงการ : เลิศล้ำคุณธรรม กิจกรรม : ปัจฉิมนิเทศ แผนงานที่รับผิดชอบ : แผนงานกิจการนักเรียน ผู้รับผิดชอบ : นางสาวสุภาพร แก้วเรณู ระยะเวลาดำเนินการ : วันอังคารที่ 28 กุมภาพันธ์ 2566 ตามแผนที่กำหนด ไม่เป็นไปตามแผนที่กำหนด 1. ความเป็นมา เมื่อสิ้นสุดปีการศึกษาของทุกปี จะมีนักเรียนสำเร็จการศึกษาเพื่อออกไปศึกษาต่อในชั้นที่สูงขึ้น ซึ่งจะต้อง ทำงานและเรียนรู้ร่วมกับคนอื่นๆในสังคม การมีความพร้อมทางด้านความรู้และจิตใจ ก่อนที่จะออกไปศึกษาต่อจึง มีความสำคัญยิ่ง ดังนั้นเพื่อให้แนวคิดแก่นักเรียน ก่อนที่จะสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน ทางแผนงานกิจการ นักเรียนจึงจัดกิจกรรมปัจฉิมนิเทศขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้ตระหนักถึงความสำเร็จในการศึกษา เกิดความรักความ ผูกพันรวมทั้งมีเจตคติที่ดีต่อสถานศึกษาตนเองและเป็นการแสดงความยินดีกับนักเรียนที่สำเร็จการศึกษา นอกจากนี้ยังเป็นการเตรียมความพร้อมนักเรียนทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจก่อนที่จะจบการศึกษาและมีแนวทางใน การดำเนินชีวิต ในการเรียนรู้ในระดับสูงต่อไป 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อจัดพิธีมอบหลักฐานการจบการศึกษาและปัจฉิมนิเทศนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2 เพื่อให้นักเรียนเกิดความรักความผูกพันรวมทั้งมีเจตคติที่ดีต่อคณะครูและสถานศึกษาตนเอง 3. เพื่อเป็นการแสดงความยินดีแก่นักเรียนที่สำเร็จการศึกษา 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 67 คน ที่สำเร็จการศึกษาเข้าร่วม กิจกรรมปัจฉิมนิเทศ 3.2 เชิงคุณภาพ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 67 คน ที่สำเร็จการศึกษา เกิด ความรักความผูกพันมีเจตคติที่ดีต่อ คุณครูและสถานศึกษา สามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ 4. ตัวชี้วัดความสำเร็จ 1. นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาเข้าร่วมในกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ 2. นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาเกิดความรักความผูกพันมีเจตคติที่ดีต่อ คุณครูและสถานศึกษา 3

5. ขั้นตอนการดำเนินงาน/กิจกรรมสำคัญ กิจกรรมที่ 1 ประชุมวางแผนร่วมกับคณะกรรมการที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม โดยมีขั้นตอน ดังนี้ 1.1 ประชุมปรึกษาคณะทำงานเพื่อวางแผนจัดเตรียมข้อมูลการปัจฉิมนิเทศนักเรียน และประชุม หัวหน้าฝ่ายเพื่อสร้างความเข้าใจและกำหนดแนวทางในการดำเนินงานแล้วขยายผลสู่คณะครูทุกคน 1.2 แต่งตั้งบุคลากรครูเพื่อมอบหมายหน้าที่ที่เกี่ยวกับการดำเนินกิจกรรม เตรียมสถานที่ และ อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องแต่ละงานตามความเหมาะสมและนำเสนอต่อผู้อำนวยการ 1.3 ประสานงานกับหัวหน้าฝ่ายชั้น ป.6 ม.3 เพื่อนำนักเรียนเข้ารับการปัจฮิมนิเทศ และประสานงาน กับหัวหน้าฝ่าย ชั้น ป.1-ม.2 เพื่อนำนักเรียนมาทำกิจกรรมมิตรภาพเราน้องพี่ กิจกรรมที่ 2 จัดทำเครื่องมือประเมินผลการดำเนินงานตาม เป้าหมาย และตัวชี้วัดความสำเร็จของกิจกรรม ผู้รับผิดชอบกิจกรรมประชุมร่วมกับคณะทำงานจัดทำเครื่องมือประเมินผลการดำเนินกิจกรรมตามเป้าหมายและ ตัวชี้วัดความสำเร็จที่ระบุไว้ในกิจกรรมได้เครื่องมือ จำนวน 2 ฉบับ คือ ฉบับที่ 1 แบบบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ฉบับที่ 2แบบประเมินความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรมเป็นลักษณะแบบมาตราส่วนประมาณค่า ( Rating 5 scale ) ตามวิธีการของลิเคอร์ท ( Likert ) ซึ่งมี 5 ระดับ ได้แก่ ดีมาก มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด 5 หมายถึง มากที่สุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง น้อย 1 หมายถึง น้อยที่สุด กิจกรรมที่ 3 การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการประเมินออนไลน์จํานวน 65 คน จากนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม ทั้งหมด 76 และนําแบบสอบถามที่ได้มาวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย และค่าร้อยละของค่าเฉลี่ย เพื่อนําค่าเฉลี่ย ไปเปรียบเทียบกับเกณฑ์ในการแปลความหมายของค่าคะแนนเฉลี่ยความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม ดังนี้ ตารางที่ 1 แสดงร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ ประจำปีการศึกษา 2565 ที่ ชั้น จำนวน เข้าร่วม กิจกรรม ร้อยละ ไม่เข้าร่วม กิจกรรม ร้อยละ หมายเหตุ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 21 21 100 - - 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 19 19 100 - - 3 ชั้น P.6 9 9 100 - - 4 ชั้น M.3 18 18 100 - - รวม 67 67 100 - - จากตารางที่ 1 พบว่า นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ ปีการศึกษา 2565 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 เข้าร่วมกิจกรรมคิดเป็นร้อยละ 100 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 เข้าร่วมกิจกรรมคิดเป็นร้อยละ 100 ชั้น P.6 4

เข้าร่วมกิจกรรมคิดเป็นร้อยละ 100 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เข้าร่วมกิจกรรมคิดเป็นร้อยละ 100 รวมนักเรียนที่ เข้าร่วมกิจกรรม คิดเป็นร้อยละ 100 ตารางที่ 2 แสดงค่าความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ ด้านข้อมูลแสดงความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม นำเสนอโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าร้อยละ ดังแสดงในตารางที่ 2 เกณฑ์การแปลความหมายของค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ย 4.51 - 5.00 หมายถึง มากที่สุด ค่าเฉลี่ย 3.51 - 4.50 หมายถึง มาก ค่าเฉลี่ย 2.51 - 3.50 หมายถึง ปานกลาง ค่าเฉลี่ย 1.51 - 2.50 หมายถึง น้อย ค่าเฉลี่ย 1.00 - 1.50 หมายถึง น้อยที่สุด จากตารางที่ 2 แสดงค่าความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ ประจำปีการศึกษา 2565 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( x=4.71) เมื่อวิเคราะห์เป็นรายข้อพบว่านักเรียนมีความพึงพอใจเรียงลำดับค่าเฉลี่ย มากที่สุด 3 อันดับแรก คือ ความพึงพอใจ/ความประทับใจต่อภาพรวมของการจัดกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ ค่าเฉลี่ย 4.71 อยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมาคือ การแสดงด้วยรักจึงจัดให้ ค่าเฉลี่ย 4.69 บรรยากาศพิธีผูกข้อมือช่วย ส่งเสริมสัมพันธภาพอันดีระหว่างครูและศิษย์ค่าเฉลี่ย 4.58 5

กิจกรรมที่ 4 นิเทศ กำกับติดตาม การดำเนินกิจกรรม แบ่งเป็น 3 ช่วง ก่อนดำเนินการ ระหว่างดำเนินการ และหลังดำเนินการ กิจกรรมที่ 5 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม จากการดำเนินกิจกรรมสามารถสรุปผลการดำเนินกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ พบว่าการดำเนินงานบรรลุ ตามเป้าหมายตัวชี้วัดความสำเร็จของงานดังนี้ ตัวชี้วัดความสำเร็จของกิจกรรม สภาพความสำเร็จ ผลการดำเนินงาน บรรลุ ไม่บรรลุ 1. ร้อยละ95 ของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม ✓ จากการจัดกิจกรรมปัจฉิมนิเทศพบว่านักเรียนให้ ความร่วมมือเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 67 คน คิด เป็นร้อยละ 100 2. นักเรียนชั้น ป.6 และ ม.3 มีความพึงพอใจ การจัดกิจกรรมปัจฉิมนิเทศในระดับมากขึ้นไป ✓ จากแบบสอบถามความพึงพอใจกิจกรรมปัจฉิม นิเทศพบว่านักเรียนมีความพึงพอใจคิดเป็นร้อย ละ 94.15 ค่าเฉลี่ย x=4.71 อยู่ในระดับมากที่สุด จากตารางสรุปผลการดำเนินกิจกรรมปัจฉิมนิเทศตามตัวชี้วัดความสำเร็จ โดยรวมคิดเป็นร้อยละ 97.07 สรุปผลการดำเนินงาน เท่ากับเป้าหมาย สูงกว่าเป้าหมาย ต่ำกว่าเป้าหมาย 6. งบประมาณ งบประมาณที่ได้รับอนุมัติ - บาท งบประมาณทีใช้จริง - บาท งบประมาณที่คงเหลือ - บาท จุดเด่นของกิจกรรม กิจกรรมปัจฉิมนิเทศนักเรียนเป็นกิจกรรมที่สร้างความรัก ความผูกพันของนักเรียนที่มีต่อเพื่อน ต่อครูและ ต่อสถานศึกษา มีกิจกรรมที่สร้างความตระหนักให้นักเรียนเห็นคุณค่าของตนเองและมีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน มีการ เตรียมความพร้อมทั้งด้านจิตใจของนักเรียนที่จะสำเร็จการศึกษาและดำเนินชีวิตในระดับสูงขึ้นได้อย่างสมบูรณ์ 7. ปัญหา/อุปสรรคในการดำเนินงาน 1. ระยะเวลาในการฝึกซ้อมนักเรียนรับวุฒิบัตรค่อนข้างน้อยเนื่องจากติดช่วงสอบปลายภาค 2. ระยะเวลาในการเตรียมจัดสถานที่ ซุ้มต่างๆ ค่อนข้างน้อยเนื่องจากคุณครูมีภาระหน้าที่ในการ ตรวจข้อสอบ 8. สิ่งที่ควรปรับปรุงแก้ไข / พัฒนา เพื่อให้การจัดกิจกรรมในปีต่อไปเป็นไปด้วยดี คณะกรรมการจะได้หาแนวทาง เพื่อจัดกิจกรรมและเจรียม งานให้เหมาะสมมากยิ่งขึ้นต่อไป 9. ข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนางานครั้งต่อไป 1. ขอให้ทำเเบบนี้ในทุกๆปีเพราะทำให้เด็กๆมีความสุขมากๆ 2. เป็นกิจกรรมที่สนุก แต่อยากให้ใช้เวลาในการทำกิจกรรมมากขึ้น 6

3. ชอบมากค่ะ คุณครูน่ารักมากๆ รักโรงเรียนนี้ 4. อยากให้มีซุ้มถ่ายรูปกับเพื่อนๆเยอะกว่านี้ 5. ดีมากๆเป็นบรรยากาศที่อบอุ่น ประทับใจมากเลย 6. ขอบคุณคุณครูทุกคนที่จัดงานให้ค่ะ 7. คิดถึงโรงเรียนและคุณครู 8. จัดตกแต่งบรรยากาศ สถานที่ให้สวยงาม ลงชื่อ นางสาวสุภาพร แก้วเรณู ผู้รายงาน 7

ภาคผนวก

ประมวลภาพกิจกรรม