แบบฝึกอ่านจับใจความสำคัญ ป.4

ชุดท่ี ๑

แบบฝกึ

จบั ใจความสาคญั

๔ประถม

ชือ่ -นามสกุล เลขที่
ช้ัน
โรงเรยี น

จบั ใจความสาคญั ชดุ ที่ ๑ ๑

อา่ นข้อความแล้วตอบคาถามให้ถูกต้อง

หมาจ้งิ จอกตัวหนงึ่ เขา้ ไปในบา้ นของนักแสดงและร้อื
ข้าวของกระจยุ กระจายในจานวนสมบัติเหล่านั้นมนั พบหนา้ กาก
ผซี ึ่งประดิษฐโ์ ดยศิลปนิ ผูม้ ีฝมี อื จงึ หยิบขึ้นมาดพู ลางกลา่ ววา่
ชา่ งเปน็ หนา้ กากทีง่ ดงามและประณตี เสยี น่กี ระไร แตน่ า่
เสยี ดายทไี่ มม่ ีสมองบรรจไุ ว้”

นทิ านเรื่องนีส้ อนให้เราระลกึ ถึงผู้มีรปู ลักษณ์อันเป็นที่
ประทับใจแตข่ าดความเฉลยี วฉลาด

๑. หมาจิ้งจอกเข้าไปทใ่ี ด

2. หมาจงิ้ จอกพบกบั สิ่งใด

3. หมาจง้ิ จอกพบวา่ ความสวยงามนนั้ ขาดสิ่งใด

4. จากเร่ืองมีสัตว์ชนิดใด

ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔

จับใจความสาคญั ชดุ ท่ี ๑ ๒

อา่ นขอ้ ความแล้วตอบคาถามใหถ้ ูกต้อง

ก้อนหินดนิ และหญ้า ธรรมชาติหาจดั มาให้

คนฉลาดรูจ้ ักใช้ และบารงุ ถนอมรกั ษา

ไปเท่ียว ณ แหง่ ใด เหน็ อะไรไม่เกบ็ มา

สงิ่ สวยงามมีคณุ ค่า ตกทอดมานานแสนนาน

ชว่ ยกนั ดูแลไว้ สมบตั ไิ ทยไม่แตกซา่ น

คบู่ า้ นเมืองชวั่ กาลนาน ถึงลูกหลานไดช้ นื่ ชม

๑. นกั เรียนคดิ วา่ ใครมหี นา้ ที่ทจ่ี ะดูแลธรรมชาติ
2. สง่ิ ใดท่เี ราไมค่ วรเก็บจากธรรมชาติ

3. “คบู่ ้านเมอื งช่วั กาลนาน” มคี าในมาตราแม่ กน
ทัง้ หมดกีค่ า

4. เราจะรกั ษาธรรมชาตใิ ห้อยู่คู่บ้านเมอื งไดอ้ ยา่ งไร

ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๔

จับใจความสาคญั ชุดท่ี ๑ ๓

อา่ นขอ้ ความแลว้ ตอบคาถามให้ถูกต้อง

หมาป่าตวั หน่ึงไดร้ ับแตง่ ตั้งใหเ้ ป็นหวั หน้าฝูง มนั จึง
ออกระเบยี บข้นึ ว่าสตั ว์แต่ละตัวจะต้องนาเหยือ่ ทีล่ ่าได้มาเป็น
สมบตั ิสว่ นกลาง และทุกตวั จะมีสว่ นร่วมในเหยอ่ื นัน้ เท่าเทียม
กนั เพอ่ื จะได้ไมม่ ตี ัวใดอดอยากและหันมากนิ กนั เอง ทันใดน้นั
ลาตัวหน่ึงกผ็ า่ นมา มนั สะบัดแผงคอและกลา่ วขน้ึ ว่า

“ท่ที า่ นพูดน้นั นบั ว่าเป็นความคิดทป่ี ระเสริฐอยู่หรอก
แต่มันจะเปน็ ไปได้อยา่ งไรกันในเม่อื ตวั ท่านเองกย็ ังเก็บเหย่อื ที่
ล่าไดเ้ ม่อื วานน้ีไวใ้ นถ้าเลย เอามาไวใ้ นกองกลางสแิ ละแบ่งปัน
ส่วนกนั ไป”

การเปิดโปงคร้งั นท้ี าใหห้ วั หนา้ ฝงู เกดิ ความละอายจน
ยกเลกิ กฎดงั กลา่ ว

1. ใครไดร้ บั แต่งตัง้ เปน็ หวั หนา้ ฝูง

2. ระเบียบทอ่ี อกโดยหวั หน้าฝงู คอื
3. ท่ีต้องยกเลิกแผนการน้ีเพราะ

ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔

จับใจความสาคญั ชดุ ท่ี ๑ ๔

อา่ นขอ้ ความแลว้ ตอบคาถามให้ถูกต้อง

ผีเส้ือบอกบานช่นื ทย่ี ืนเหมอ่ แมเ่ คยเจอสวยสีอย่างนหี้ รือ

ฉนั ผีเสื้อสวยสดุ มนุษย์ลอื พอออกช่ือกช็ มกันลั่นกรงุ

บ้างเรยี กวา่ มาลยั ดอกไมเ้ หาะ ฟงั เสนาะจบั ใจนา่ หมายมุง่

รูปของฉนั วางขายหญงิ ชายมงุ แย่งกันยงุ่ ซ้อื หามาชา้ นาน

ฝ่ายโฉมยงนางคราญแมบ่ านชน่ื หัวเราะรน่ื ฟงั วาจาแลว้ วา่ ขาน

เราร้จู กั ตัวเจา้ มาเก่ากาล เคยดกั ดานดักแดแ้ ยเ่ ตม็ ที

มาวนั นี้ปลาบปลมื้ เลยลมื ชาติ กลับมาวาดลวดลายระบายสี

เขากร็ ยู้ หี่ ้อของพอ่ ดี วา่ พอ่ น้ีชาตกิ อ่ นเปน็ หนอนเอย

อีสบคำกลอน:ป.ทรวง

1. ผเี ส้ือสนทนาอยกู่ ับใคร

2. ผเี สอื้ มาคยุ กบั บานช่นื ในเรื่อง

3. ก่อนจะเป็นผเี สอื้ แสนสวยตอ้ งเป็นอะไร

ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๔

จับใจความสาคญั ชดุ ที่ ๑ ๕

อ่านขอ้ ความแล้วตอบคาถามให้ถูกต้อง

รังแคเป็นเซลล์หนงั ศรี ษะทีต่ ายแลว้ และหลดุ ออกมาตาม
ธรรมชาติ การหลดุ ลอกของเซลลน์ อ้ี าจจะจบั กลมุ่ หลดุ ออกมาทาให้
มีสะเกด็ สีขาวบนหนงั ศีรษะ และอาจจะรว่ งหลน่ ลงมาตามเสอ้ื ผา้
ทาใหส้ งั เกตเหน็ รงั แคไดช้ ดั เจน สาเหตทุ ี่ทาใหเ้ กดิ รงั แค เกดิ จากการ
ขาดสารอาหารทจ่ี าเป็น เช่นสังกะสี วิตามนิ บี 12 เกิดความเครียด
และการติดเชอ้ื ราบนศรี ษะ วิธีการรักษาควรใชแ้ ชมพูขจดั รังแคไม่
หายหรอื เปน็ รังแคเรือ้ รงั ควรปรึกษาแพทย์ผิวหนัง รวมทง้ั หลีกเลยี่ ง
การเกาหนงั ศรี ษะ เพราะเป็นการกระตนุ้ ใหเ้ กดิ รังแคมากขึน้

1. เซลล์หนังศีรษะที่ตายแล้วเราเรียกวา่

2. สะเก็ดเซลลท์ ่ีหลดุ มาจะมสี ใี ด

3. สาเหตุของการเกิดรงั แคคอื

4. หากเปน็ รังแคไมห่ ายควรไปปรกึ ษาใคร

ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔

จับใจความสาคญั ชุดท่ี ๑ ๖

อา่ นข้อความแล้วตอบคาถามให้ถูกต้อง

โหระพา เปน็ ผกั ท่ใี ช้บรโิ ภคเป็นผกั สดหรอื ใช้ประกอบ
อาหารอน่ื ๆ ก็ได้ทาใหอ้ าหารมีรสชาติ และกลนิ่ หอมนา่ รับประทาน
ย่งิ ข้นึ ใชใ้ บปรุงอาหารเปน็ ผกั ชรู สได้ เชน่ แกงเผด็ แกงเลียง ผัด
ทอด รับประทานสด เปน็ เครอ่ื งแนมอาหารคาวหรืออาหารวา่ งได้
เป็นอยา่ งดี

นอกจากจะใชเ้ ป็นอาหารแลว้ ยงั มคี ณุ คา่ ทางยาช่วยขับ
ลมในลาไส้ แก้ท้องอดื ทอ้ งเฟอ้ เมลด็ เม่ือแชน่ ้าจะพองตัวใช้
รบั ประทานแกบ้ ดิ ช่วยหล่อลื่นลาไส้

โหระพาเป็นพชื ลม้ ลุกท่มี อี ายสุ ัน้ มีทรงพมุ่ ไม่เกิน 60
เซนติเมตร กา้ นใบและลาตน้ มสี มี ว่ งแดง ใบสีเขียว ใบเป็นรปู หอก มี
กลน่ิ หอม ออกดอกเป็นชนั้ คลา้ ยฉัตร ดอกสขี าว ม่วง หรอื ชมพู
โหระพาสามารถเจรญิ เตบิ โตได้ดใี นดนิ ทมี่ ีความร่วนซุย ระบายน้าดี
ต้องการแสงแดดเตม็ ทต่ี ลอดวนั

1. เรานาส่วนใดของโหระพามาแก้โรคบดิ

2. โหระพาชอบดินแบบใด
3. เราใส่ใบโหระพาในอาหารเพอ่ื

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔

จับใจความสาคญั ชุดที่ ๑ ๗

อา่ นข้อความแลว้ ตอบคาถามใหถ้ ูกต้อง

ลิงตัวหน่งึ น่งั อยูบ่ นตน้ ไม้ มันสนใจคนหาปลาท่ที อดแห

ดแู คล่วคลอ่ งวอ่ งไวสมใจแท้ ชอบแหแผเ่ ป็นวงลงในธาร

ชายหาปลาจับปลาไดม้ ากอยู่ หัวใจฟูดีใจกลบั ไปบา้ น

ลมื แหไว้ริมฝัง่ ไมไ่ ด้การ เจา้ ลิงน้อยตะลตี ะลานลงทันใด

ลองเหว่ียงแหเปน็ วงลงในน้า แหพันซ้านง่ั นิง่ ยง่ิ ยุ่งใหญ่

ยงิ่ พยายามยิง่ พนั ไมท่ ันใจ ยิ่งแกอ้ อกเทา่ ไรกย็ ง่ิ พัน

ท้ายท่สี ุดตกนา้ ยามวิบาก แหดงึ ลากจมลกึ นึกหวาดหว่ัน

ก่อนจะจมนา้ ลบั ดบั ชวี นั ลิงดา่ พลนั “โง่เขลา หาเหาใสต่ วั ”

1. ลิงตวั หน่งึ สนใจในเรอื่ งใด

2. ลักษณะของการทอดแหเป็นอย่างไร

3. ชายหาปลาลืมส่ิงใดไว้

4. ลงิ จมนา้ ตายเพราะอะไร

ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๔

จับใจความสาคญั ชดุ ที่ ๑ ๘

อ่านขอ้ ความแล้วตอบคาถามให้ถูกต้อง

ครัน้ เวลาสายัณหต์ ะวันลับ หง่ิ ห้อยจบั ลาพดู ไู สว

เหมือนพลอยเพชรเมด็ มณสี ปี ระไพ แลวิไลยามมดื ไมจ่ ืดตา

อา้ ยงเู ห่าเจา้ กรรมตวั ดาดอ้ ย เห็นหิ่งห้อยดจุ ดาวพราวพฤกษา

ก็พน่ พษิ ฤทธิ์แรงแผลงเดชา ดาวดาราหิ่งหอ้ ยร่อนบรรลัย

เจ้าปูนาตาพองมันร้องถาม เขาก่อความขนุ่ เคืองเจ้าเร่ืองไหน

อา้ ยงเู หา่ เลา่ เรอ่ื งท่เี คืองใจ มนั สุกใสกว่าฉนั เท่านั้นเอง

1. หงิ่ หอ้ ยบนิ อยูท่ ่ตี น้ ไม้ใด

2. หง่ิ ห้อยในยามค่าเดือนสวยเหมอื น

3. ใครอจิ ฉาหงิ่ ห้อย

4. งูเห่าทาอยา่ งไรเพอ่ื ฆา่ ห่งิ หอ้ ย
5. ในเร่ืองมีสตั วช์ นดิ ใดบ้าง

ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๔

จับใจความสาคญั ชดุ ท่ี ๑ ๙

อา่ นข้อความแลว้ ตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

ลงิ ตัวหนงึ่ แสดงการเตน้ ราทา่ มกลางสัตวป์ า่ ทม่ี าชมุ นุม
สัตวท์ ั้งหลายตา่ งชื่นชมการแสดงของลงิ มาก และพากันตบมือให้
เกียรตอิ ยา่ งเกรยี วกราว จนอฐู รู้สกึ อจิ ฉาและตอ้ งการไดร้ บั การยกย่อง
เชน่ นัน้ บา้ ง จงึ ยนื ขนึ้ และพยายามเตน้ ราเช่นเดยี วกับลิง แต่การ
แสดงของมนั ชา่ งนา่ ทเุ รศเสยี จนผดู้ โู กรธและพากนั ไล่ตดี ว้ ยกระบอง
จนต้องวงิ่ หนกี ระเจงิ ไป

นทิ านเรื่องนส้ี อนใหร้ วู้ ่า ผูม้ ีจติ รษิ ยาทค่ี อยแตจ่ ะแขง่ ดกี บั
ผู้อ่ืนมักได้รบั ทกุ ข์

1. ลงิ กาลังทาสง่ิ ใด

2. ลิงแสดงใหใ้ ครดู

3. สตั ว์ปา่ ช่ืนชมการแสดงของใคร

4. สตั ว์ป่าใหส้ งิ่ ใดแกล่ ิงเป็นรางวัล

ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔

จบั ใจความสาคญั ชุดที่ ๑ ๑๐

อ่านขอ้ ความแล้วตอบคาถามใหถ้ ูกต้อง

กระดูกเปน็ โครงสร้างหลกั ของรา่ งกาย มีหนา้ ท่ีชว่ ยให้
ร่างกายทรงตวั และเคล่อื นไหว ในกระดูกของมนษุ ย์เราประกอบด้วย
แคลเซยี ม ซ่งึ เป็นแร่ธาตหุ ลักและทางานรว่ มกับฟอสฟอรสั ร่างกาย
จะนาแคลเซยี มที่มอี ยใู่ นกระดกู ไปใชใ้ หเ้ ปน็ ประโยชน์ตอ่ อวยั วะอื่นๆ
และเมอื่ กนิ อาหารทีม่ แี คลเซียม เลอื ดกจ็ ะสง่ ตอ่ มายงั กระดูก เพอ่ื ทา
ให้กระดกู แข็งแรงดงั เดมิ วธิ ปี ้องกนั โรคกระดกู เสอื่ มหรอื โรคกระดูก
พรนุ คือกนิ อาหารที่อดุ มด้วยแคลเซยี ม ฟอสฟอรัส แมงกานีส และ
แมกนีเซยี มเช่น อาหารจาพวกถ่ัวเหลอื ง ปลาซารด์ ีน บร็อกโคลี เพ่อื
เพ่มิ แคลเซยี ม เนอื้ นม ไข่ ปลา เพอ่ื ปอ้ งกันโรคกระดูกพรุน ขา้ วโอ๊ต
ข้าวสาลี เมล็ดทานตะวนั เพอ่ื เพิ่มแมงกานสี ในการสร้างกระดูกเปน็ ตน้

1. อะไรทาหน้าทเ่ี ปน็ โครงสร้างหลกั ของรา่ งกาย

2. กระดูกประกอบไปด้วยแรธ่ าตใุ ดท่สี าคญั

3. เมอ่ื เรากนิ แคลเซียมเข้าไปสว่ นใดมหี น้าที่สง่ ต่อไปยงั กระดกู

4. เพื่อป้องกันโรคกระดกู เส่อื มเราควรบรโิ ภค

ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔

จับใจความสาคญั ชุดที่ ๑ ๑๑

อ่านข้อความแลว้ ตอบคาถามให้ถูกต้อง

เมื่อนาใบมะละกอมาหอ่ เน้ือจงึ ทาใหเ้ นื้อเปอ่ื ย เพราะใน
ใบมะละกอมีนา้ ย่อย Papain (ปาเปน)เชน่ เดยี วกับผลมะละกอ
น้ายอ่ ยชนดิ น้ีมคี ุณสมบตั ิยอ่ ยเน้อื ทาใหเ้ ป่ือยได้ ผลมะละกอดบิ ใช้
ประกอบอาหาร เชน่ ผัด ผลสกุ ใชร้ บั ประทานเปน็ ผลไม้ มะละกอ
เปน็ ผลไมท้ ่อี ดุ มด้วยธาตเุ หล็กและแคลเซียม วิตามินเอ บี และซี
บางท่านนิยมบบี มะนาวลงไปเพื่อชูรส เปน็ ผลไม้ที่มปี ระโยชน์และ
ราคาไม่แพงผลสกุ นาไปทาแยมและเครือ่ งดืม่ บางชนิดได้ ผล
มะละกอเป็นยาบารุงธาตุ แก้ธาตไุ มป่ กติ แกก้ ระเพาะอาหารอักเสบ
และช่วยยอ่ ยอาหาร ถ้ารบั ประทานมะละกอสกุ ทกุ ๆวัน เป็นจานวน
มากจะทาให้ผวิ เหลอื งซ่ึงเป็นโรค

1. นา้ ย่อยของมะละกอมคี ณุ สมบัตอิ ยา่ งไร

2. มะละกออดุ มไปดว้ ยสารอาหารใด

3. ผลสกุ ของมะละกอสามารถนามาทาอะไรไดอ้ กี

4. ผลมะละกอใชเ้ ป็นยาแกโ้ รคใด

ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔

จบั ใจความสาคญั ชดุ ท่ี ๑ ๑๒

อ่านข้อความแล้วตอบคาถามให้ถูกต้อง

ค้างคาวถอื วา่ ตนมีปีกเหมอื นนกและมีหูเหมอื นสตั ว์ทว่ั ไป
คร้ังหนงึ่ นกยกพวกไปตอ่ สกู้ บั สัตวอ์ นื่ ๆ ค้างคาวแสรง้ ทาตวั เปน็ กลาง
เมอื่ พวกนกมที า่ ทวี ่าจะชนะค้างคาวกป็ ระกาศตวั ไปเขา้ กับฝา่ ยนก
ต่อมานกจะเสยี ทแี กส่ ตั วอ์ น่ื ๆ คา้ งคาวก็พละจากนกไปเขา้ พวกกบั
สตั ว์อ่ืนๆ อกี ตอ่ มานกกับสตั วอ์ น่ื ๆ ทาสัญญาสงบศกึ และเป็นมติ ร
ตอ่ กนั ท้งั สองฝา่ ยต่างขับไลค่ ้างคาวไม่ยอมให้เขา้ พวกอกี เพราะ
คา้ งคาวไมม่ คี วามจริงใจ ค้างคาวรู้สึกอบั อายจงึ ไปซอ่ นตวั อยใู่ นถ้า
และออกจากถ้าไปหาอาหารไดแ้ ตเ่ ฉพาะตอนกลางคนื เทา่ นัน้

1. ขอ้ คดิ จากเร่ืองน้คี ืออะไร
ก. การคบเพอ่ื นต้องมคี วามจรงิ ใจ
ข. การอยู่ในสังคมตอ้ งมีการเสยี สละ
ค. ผ้ทู ่ีแลง้ นา้ ใจมกั แสดงความเหน็ แกต่ ัว
ง. การประพฤติตนตอ้ งเสมอต้นเสมอปลาย

2. จากเรอ่ื งนี้ ผลจากการกระทาของค้างคาวคอื อะไร
ก. พา่ ยแพ้จากการตอ่ สู้
ข. ยอมทาสญั ญาเปน็ มติ รกบั นก
ค. ไมก่ ลา้ ออกหากนิ ในเวลากลางวัน
ง. เสยี สละออกจากพวกนกและสตั วอ์ ืน่

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔

จับใจความสาคญั ชดุ ที่ ๑ ๑๓

อา่ นข้อความแล้วตอบคาถามให้ถูกต้อง

ปจั จบุ นั ไปไหนมาไหนกจ็ ะมีคนบ่นเรอ่ื งสขุ ภาพว่าอว้ น
เกนิ ไป แต่ขณะเดียวกันไมว่ ่าจะไปกินอาหาร ณ ที่ใดก็เห็นสงั่ อาหาร
กันจนเต็มโตะ๊ แลว้ ก็ถ่ายรูปอวดเพ่ือน อาหารท่ีสง่ั มากมายกินเทา่ ไร
กไ็ ม่หมด และแล้วคนทีเ่ สยี ดายกพ็ ยายามกนิ จนหมดเพราะมี
ความคดิ ว่า “ท้องแตกตายดกี วา่ ของเหลอื ” และผลสดุ ทา้ ยปัญหาที่
ตามมาก็คอื โรคอว้ น ในทส่ี ุดพอทนไมไ่ หวกต็ ้องพยายามหาเวลา
กาจดั สง่ิ ท่เี ป็นส่วนเกนิ ออกจากรา่ งกาย ทาให้เสยี ทั้งเวลาและเงิน
ทอง แทนทจี่ ะสัง่ อาหารใหม้ ปี ริมาณพอเหมาะพอดกี ับจานวนคน
หรอื ครบตามหลกั โภชนาการ

1. ขอ้ ใดสอดคลอ้ งกับคาว่า “ทอ้ งแตกตายดีกวา่ ของเหลือ”
ก. กนิ อาหารจนหมด
ข. กนิ เพ่อื ต้องการอวดเพอื่ น
ค. กนิ จนเกินความตอ้ งการของรา่ งกาย
ง. กินโดยไม่คานึงถึงคุณคา่ ของอาหาร

2. จากบทความผู้เขียนตอ้ งการส่อื ให้เหน็ เรอื่ งใดเป็นสาคัญ
ก. รับประทานอาหารอย่างรู้คณุ คา่
ข. การมีนสิ ยั ในการรับประทานอาหาร
ค. ปญั หาทีเ่ กิดจากการรบั ประทานอาหาร
ง. รจู้ ักความพอเพยี งในการรับประทานอาหาร

ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๔

จับใจความสาคญั ชดุ ท่ี ๑ ๑๔

อา่ นขอ้ ความแล้วตอบคาถามใหถ้ ูกต้อง

แดงชอบขี่จกั รยาน ฝกึ ขี่มาตั้งแตแ่ ดงอายุ 8 ปี มีหลาย

ครั้งท่ีหกลม้ บาดเจบ็ ทาให้พอ่ เปน็ หว่ ง จึงบอกใหเ้ พ่มิ ความ

ระมดั ระวงั ตงั้ แตจ่ ะเรม่ิ ขี่ ต้องตรวจจกั รยานดูลมยาง เบรก กระดิ่ง

ใหพ้ รอ้ มกอ่ นข่ี ขณะทข่ี ่ีอยา่ ข่เี ร็วเกนิ จนไมส่ ามารถหยุดรถได้อย่าง

ปลอดภัย รักษาระยะหา่ งจากรถจักรยานของคนอนื่ ไมข่ ี่อยา่ งโลด

โผน ถา้ ผา่ นเสน้ ทางท่ีเปยี กลนื่ ขรุขระ เปน็ หลมุ เปน็ บ่อ ตอ้ งระวงั

มากขึน้ หากทาได้อย่างน้ีการขีจ่ ักรยานจะปลอดภยั มากข้ึน

1. ใจความสาคญั ของบทอ่านน้ีคืออะไร

ก. ลักษณะของรถจกั รยาน
ข. การขี่จักรยานให้ปลอดภยั
ค. วธิ หี ยดุ รถจักรยานท่ถี กู ต้อง
ง. การรักษาระยะห่างระหว่างรถจักรยาน

2. ทาไมพอ่ จึงเปน็ ห่วงแดง
ก. เพราะอายุยงั น้อย
ข. เพราะชอบขีจ่ กั รยานเรว็
ค. เพราะสภาพรถไมส่ มบูรณ์
ง. เพราะชอบขจ่ี ักรยานโลดโผน

ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๔

จับใจความสาคญั ชุดที่ ๑ ๑๕

อ่านข้อความแลว้ ตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

ตาและหู ตา่ งเป็นเพื่อนรกั กนั มานาน ทุกครั้งทีท่ งั้ คู่
เดนิ ทางไปโรงเรยี นกไ็ ดส้ ญั ญากันว่า ตานน้ั จะคอยสงั เกตเหตุการณ์
ต่างๆ ทเ่ี กิดขน้ึ ตลอดเวลา หูก็จะคอยฟงั สงิ่ ทไ่ี ด้ยินตลอดเวลา วัน
หนึ่งขณะทค่ี ุณครชู น้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 กาลังสอนเรอื่ งความ
สามัคคอี ยู่น้ัน ตากต็ ง้ั ใจดคู รูผ้สู อนตลอดเวลา หเู หน็ เชน่ นัน้ จึงตั้งใจ
ฟงั ท้งั คู่ตง้ั ใจดแู ละตง้ั ใจฟังครสู อน เม่อื หมดเวลาเรยี นคณุ ครใู หต้ า
และหูอธิบายความรเู้ ก่ยี วกับความสามคั คีทงั้ ค่จู ึงสามารถสรปุ
บทเรยี นเร่อื งความสามคั คีไดเ้ ปน็ อยา่ งดี ทั้งตาและหูมีความสขุ มาก

1. จากนิทานเรอ่ื งน้ใี ห้ข้อคดิ เรอื่ งใด

ก. การเสียสละ
ข. การชว่ ยเหลือกัน
ค. การไวว้ างใจกนั
ง. การแลกเปลีย่ นความคิดเหน็

2. เหตุผลสาคญั ของการทาพฤตกิ รรมตามบทอา่ นคอื ขอ้ ใด

ก. เป็นท่ีรกั ใครข่ องครู
ข. มีความรูใ้ นเรอื่ งนน้ั
ค. เป็นท่ีพึง่ ของเพ่อื นๆ
ง. ทาให้มีความสุขกายสขุ ใจ

ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๔

จบั ใจความสาคญั ชุดที่ ๑ ๑๖

อา่ นข้อความแล้วตอบคาถามให้ถูกตอ้ ง

ป่าไม้ใหญ่น้อย สตั วค์ อยอาศัย
ได้กินผลใบ ชว่ ยใหช้ ีวี
พฤกษาพงพี
ร่วมรกั ษพ์ นา พูนทวีรม่ เยน็
คุณคา่ มากมี

1. ขอ้ ใดคอื วัตถุประสงคข์ องบทอา่ นนี้

ก. แนะนา ข. มอี ธิบาย

ค. เชิญชวน ง. เล่าเรอื่ ง

2. ข้อใดไม่กลา่ วถงึ ในบทอ่านน้ี

ก. การร่วมรักษาปา่ ข. การอนรุ กั ษส์ ัตว์ป่า

ค. ประโยชนข์ องปา่ ไม้ ง. การดูแลรักษาป่าไม้

3. ขอ้ ใดกล่าวถงึ คณุ ค่าของปา่ ไม้

ก. ปา่ ไมใ้ หญ่น้อย ข. พฤกษาพงพี

ค. ขอรว่ มรักษป์ ่า ง. สัตว์คอยอาศยั

4. ขอ้ ใดมคี วามหมายตา่ งจากข้ออืน่

ก. พนา ข. พงพี

ค. พฤกษา ง. พูนทวี

ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔

จับใจความสาคญั ชดุ ที่ ๑ ๑๗

อ่านขอ้ ความแล้วตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

ราชสหี ์ตวั หนึ่งมกั จะเข้าไปหาอาหารบรเิ วณทุง่ หญา้ ซ่งึ

เป็นทีอ่ ยู่อาศัยของววั ทัง้ ส่ี บ่อยครั้งท่รี าชสีห์พยายามจู่โจมพวกวัวแต่

เมื่อใดก็ตามท่ีมนั เข้าใกลว้ วั ท้งั สจี่ ะหันหางเข้าหากัน ดังนน้ั ไม่วา่

ราชสีหจ์ ะว่งิ ไปทางไหนก็หนไี มพ่ น้ เขาของพวกววั ตอ่ มาววั ทัง้ สต่ี วั ก็

เกดิ เรอื่ งทะเลาะเบาะแวง้ กนั พวกมันต่างแยกกนั เดนิ ไปหากนิ ในทงุ่

หญ้าตามลาพงั แลว้ ราชสีหก์ ็เข้าจโู่ จมพวกมนั ทลี ะตัว ทาใหว้ วั ท้งั สีต่ ัว

ต้องพบจดุ จบในทสี่ ุด

1. จากเรอ่ื ง “จุดจบ” หมายถงึ ขอ้ ใด
ก. ตาย
ข. พ่ายแพ้
ค. บาดเจบ็
ง. แตกแยก

2. ขอ้ คิดทีไ่ ดจ้ ากนิทานเรอ่ื งน้คี ืออะไร

ก. การพึง่ ตนเองเป็นหนทางของการอยรู่ อด
ข. การอย่รู ว่ มกนั ตอ้ งมีความเอื้อเฟอื้ เผ่อื แผ่
ค. การแตกความสามคั คีก่อใหเ้ กดิ ความหายนะ
ง. การมีเรื่องกบั ผ้มู อี านาจเหนอื กวา่ ทาใหเ้ กิดความ

เดือดรอ้ น

ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๔

จบั ใจความสาคญั ชดุ ที่ ๑ ๑๘

อ่านขอ้ ความแลว้ ตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

ฤดเู กบ็ เกี่ยวตอ้ งการแรงงานมาก คนทั้งหมู่บา้ นจะช่วยกัน

เก่ียวข้าวเปน็ เจา้ ๆ จนกวา่ จะแลว้ เสร็จจากนั้นการตนี วดโดยแรงงาน

ในครอบครัวจะเรมิ่ ต้นข้นึ คนื เดอื นหงาย จันทร์กระจา่ งฟ้าลมหนาว

พัดหวดี หววิ แตก่ ารได้ออกแรงและกองไฟลกุ โพลงอยู่ไม่ไกล ชว่ ยให้

ไม่หนาวเท่าใดนกั พ่อ แม่ พี่ชาย พ่สี ะใภ้ และธิดา รวมเป็นห้าแรง

ยืนลอ้ มเสือ่ นวดข้าวผนื ใหญ่ รางไม้ตงั้ เอนๆเปน็ ทรี่ องรบั ฟอ่ นขา้ วท่ี

ถกู ฟาดเสียงฉบั ๆ ดังข้ึน และเมลด็ ข้าวกไ็ หลลงมากองรวมกนั

กลางวันเก่ียวขา้ วเพ่อื นบ้าน กลางคืนนวดข้าวตวั เอง แรงงานใน

หมู่บา้ นใชเ้ วลาขนข้าวและนวดข้าวอยู่สี่คนื จนแล้วเสรจ็

1. จากบทอ่านแสดงใหเ้ หน็ คุณลกั ษณะของสังคมไทย
ก. ซือ่ สัตย์
ข. ความสามัคคี
ค. ความเออ้ื เฟ้ือเผอื่ แผ่
ง. ความขยนั หมัน่ เพียร

2. หากทกุ คนในสงั คมมคี ณุ ลกั ษณะเชน่ เดียวกนั
จะสง่ ผลอยา่ งไร
ก. ชาวบา้ นได้ขา้ วมากขน้ึ
ข. ชาวบา้ นมสี ขุ ภาพแขง็ แรง
ค. งานทกุ งานสาเร็จลลุ ่วงดว้ ยดี
ง. หมูบ่ ้านไดร้ ับการคัดเลือกเป็นหมู่บ้านตวั อยา่ ง

ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔

จับใจความสาคญั ชดุ ท่ี ๑ ๑๙

อ่านขอ้ ความแล้วตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

เจา้ หน้าท่ีกภู้ ยั พบแมส่ นุ ัขสดี าป่วยคลา้ ยเป็นโรคพษิ สนุ ขั

บ้า นอนหายใจรวยรินอยู่รมิ ถนน เจ้าหน้าทีใ่ ช้เชือกจะคลอ้ งคอแต่

เจ้าสนุ ัขตวั น้กี ไ็ มย่ อมโดยงา่ ย มีอาการดรุ า้ ยและแทบไมม่ แี รงเดนิ

ชาวบ้านบอกวา่ มนั นอนปว่ ยมาหลายวนั แลว้ เบอ้ื งตน้ เจ้าหนา้ ท่กี ้ภู ยั

นาตัวสนุ ัขไปดแู ลชัว่ คราว โดยเจา้ หนา้ ท่ีจะตอ้ งเร่งตรวจอาการของ

สุนขั ตวั นีว้ ่าเปน็ โรคพษิ สนุ ขั บา้ ตามท่ีชาวบา้ นคาดหรอื ไม่ ในขณะที่

ลกู น้อยของมนั นงั่ รอนอนรอแม่โดยไม่ร้วู ่าแมไ่ ปไหน ชาวบ้านแถบ

นั้นต้องนาขา้ วและน้าไปวางไวแ้ ต่ลกู ทง้ั 2 ตัวยังคงนง่ั คอยแม่โดยไม่

ยอมกินอาหารเปน็ ที่น่าเวทนาอย่างยงิ่

1. จากข้อความน้ี เจา้ หน้าทมี่ คี วามประสงค์พาสนุ ขั ไปทไี่ หนตอ่ ไป

ก. หน่วยกู้ภัย
ข. โรงพยาบาลสตั ว์
ค. ฟักฟื้นในทปี่ ลอดภยั
ง. ให้ชาวบ้านเฝ้าสงั เกตการณ์

2. พฤตกิ รรมของลกู สนุ ัขแสดงให้เห็นเกยี่ วกับเรอื่ งใด

ก. ความมนี า้ ใจ
ข. ความเมตตากรุณา
ค. ความรักและผกู พนั
ง. การชว่ ยเหลือเผอ่ื แผ่

ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔

จบั ใจความสาคญั ชดุ ท่ี ๑ ๒๐

อ่านข้อความแลว้ ตอบคาถามใหถ้ ูกต้อง

ตยู้ าทีด่ จี ะต้องกนั แสงได้หรือเปน็ ตูท้ ึบไดก้ ย็ ิง่ ดี นยิ มทา
ข้างหนา้ เป็นบานกระจกเลือ่ นเปดิ ปดิ ได้ เพ่ือใหม้ องเหน็ ข้างในได้งา่ ย
ตยู้ าควรแบ่งเป็นช่องชัดเจนสาหรับจดั แยกยาภายใน ยาภายนอก
เวชภัณฑแ์ ละอปุ กรณพ์ ยาบาลตา่ งๆ สว่ นขนาดนั้นควรเลือกให้
เหมาะสมกับจานวนสมาชกิ ในครอบครวั และจานวนยาทจี่ ะเกบ็ ก่อน
จะตดิ ตั้งควรจัดมมุ หนึ่งในบ้านไวเ้ ปน็ ทีเ่ กบ็ ยา

1. ขนาดของตยู้ าสามญั ประจาบา้ นควรมขี นาดเทา่ ใด

ก. ความเหมาะสมกบั จานวนสมาชิกในครอบครวั
ข. ความเหมาะสมของจานวนยาทจี่ ะเกบ็
ค. ความจาเป็นของยาที่จะต้องใช้
ง. ทุกข้อท่กี ล่าวมา
2. จากเร่ืองเหตใุ ดจงึ นยิ มทาด้านหน้าตูย้ าเป็นกระจกเลือ่ น
เปิดปดิ ได้

ก. เพอื่ ความสะดวกในการหยิบยาใช้
ข. เพือ่ ใหส้ ามารถมองเห็นขา้ งในไดง้ ่าย
ค. เพื่อใหท้ ราบประเภทและฉลากยา
ง. ทุกข้อทก่ี ลา่ วมา

ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๔

จบั ใจความสาคญั ชดุ ที่ ๑ ๒๑

อ่านขอ้ ความแล้วตอบคาถามให้ถูกต้อง

ครอบครวั ชาวสวนครอบครัวหน่งึ ผูเ้ ป็นพ่อซงึ่ ชรามาก

แลว้ เป็นห่วงลกู ชายทัง้ สองของเขาจงึ หาทางสอนลูกทางออ้ ม โดย

การบอกกบั ลูกวา่ ทรัพย์สมบตั ขิ องพ่อทง้ั หมดน้ันอยู่ในสวนลาไย ลกู

ทัง้ สองชวนกนั ออกไปขุดหาสมบัตใิ นสวนลาไยตามทพี่ อ่ บอกไว้

ก่อนทีพ่ ่อจะวางมอื จากการทางานเพราะวยั ทีช่ รามากแลว้ น้องไป

ขุดตรงน้นั นะ ส่วนพ่ีจะขุดตรงนเี้ อง ลกู ชาวสวนทง้ั สองช่วยกนั ขดุ ดนิ

เพือ่ หาสมบัตติ ามทต่ี า่ งๆ ในสวนลาไยไปทว่ั ท้งั สวน แต่ก็ยงั ไม่เจอ

สมบตั ิตามทพ่ี ่อได้บอกไว้ จนกระทัง่ สวนลาไยที่ถกู ขดุ ถูกพรวนดนิ

จนทั่วนั้นส่งผลให้ลาไยเจริญงอกงามดี สองพ่นี ้องจงึ สามารถขาย

ลาไยไดท้ รพั ย์สนิ เงนิ ทองมากมาย ทาใหท้ ้ังสองรวู้ ่าแทจ้ ริงแล้วสมบตั ิ

ทพ่ี อ่ บอกนน้ั คอื อะไร

1. พ่อตอ้ งการสอนเร่อื งใดเดน่ ชัดทส่ี ดุ

ก. รกั อาชีพ ข. ชว่ ยเหลือเกอ้ื กลู กนั

ค. รจู้ กั เกบ็ หอมรอมรบิ ง. รูว้ ่าทรพั ย์สินเกิดจากการกระทา

2. หากนักเรียนปฏิบตั ิตนไดส้ อดคลอ้ งกบั สาระสาคญั ของเรอื่ งแล้ว

จะส่งผลตามข้อใดได้มากที่สดุ
ก. มีฐานะมนั่ คง
ข. มกี ารศึกษาดี
ค. มีครอบครัวทอ่ี บอนุ่
ง. เป็นทรี่ กั ของญาตพิ น่ี อ้ งและเพื่อนฝงู

ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๔

จับใจความสาคญั ชุดท่ี ๑ ๒๒

อ่านขอ้ ความแลว้ ตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

มพี ญาไก่ป่าดแู ลบรวิ ารไก่หลายรอ้ ยตวั อยู่ในป่าแห่งหนงึ่

มนี างแมวตวั หนง่ึ อาศัยอยไู่ ม่ไกลจากทอ่ี ยู่ของไกป่ า่ นัน้ มนั ใชก้ ล

อุบายหลอกลอ่ จบั ไก่ปา่ กนิ เป็นอาหารจนเกอื บหมด เมือ่ พญาไก่

ทราบว่าบรวิ ารไก่ถกู นางแมวจบั กนิ จึงไม่ไปใกล้ทอ่ี ย่ขู องนางแมวอกี

หลายวนั ต่อมานางแมวดนั้ ดน้ มาหาไกป่ ่าเสียเอง และพยายามหลอก

ล่อยอมเป็นภรรยาของพญาไกแ่ ตไ่ ม่สาเรจ็ นางแมวแกลง้ หลอกลอ่

อีกว่าจะร้องเพลงไพเราะใหฟ้ ัง จะดูแลเอาใจใสอ่ ยา่ งดี แตพ่ ญาไก่

รทู้ นั และพูดขไู่ ปวา่ “นางแมวเอ๋ยเจ้ากนิ ซากศพ ด่ืมเลอื ดกนิ ไก่

บรวิ ารของเราแล้ว เจา้ จงไปเสยี เถดิ กอ่ นทขี่ ้าจะทารา้ ยเจ้า” นาง

แมวรสู้ ึกผดิ หวงั ทีพ่ ญาไกร่ ้ทู ัน จึงหนจี ากไปและไมก่ ลบั มาหากนิ ที่

น่ันอกี

1. ถ้าพญาไก่ยอมรับนางแมวเปน็ ภรรยาจะเกดิ เหตกุ ารณ์อะไรข้ึน

ก. นางแมวได้กนิ ไกเ่ ป็นอาหาร
ข. นางแมวถกู พญาไกล่ อบทารา้ ย
ค. นางแมวจะรอ้ งเพลงใหพ้ ญาไกฟ่ ัง
ง. นางแมวเฝา้ ดูแลเอาใจใส่พญาไกเ่ ปน็ อยา่ งดี

2. ผลจากการกระทาของพญาไกแ่ สดงคุณลกั ษณะเดน่ ในเรือ่ งใด

ก. ตัดสินใจไดด้ ี ข. แก้ปัญหาไดท้ ันทว่ งที

ค. มีสตเิ ท่าทนั เหตกุ ารณ์ ง. ใช้อานาจในการขม่ ขู่ศตั รูได้

ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๔

จับใจความสาคญั ชุดที่ ๑ ๒๓

อา่ นขอ้ ความแลว้ ตอบคาถามให้ถูกต้อง

หญงิ ชรายากจนคนหนึ่ง อาศัยอยรู่ ิมป่าเพียงลาพงั ขณะท่ี
กาลงั หาหนอ่ ไม้ในปา่ ไดพ้ บหญงิ สาวผ้หู นงึ่ นอนปว่ ยหนกั อยใู่ ตต้ น้ ไม้
หญงิ ชราจึงชว่ ยเหลือและพากลับไปดแู ลรักษาจนหายป่วย หญิงสาว
ผูน้ นั้ มคี วามคดิ ทจี่ ะตอบแทนหญงิ ชราดว้ ยคิดวา่ นางสทู้ นลาบากดูแล
ยามเจ็บไข้ได้ปว่ ย ทั้งๆท่ีนางกช็ รามากและมฐี านะยากจน หญิงสาวผู้
น้นั จงึ ไดร้ บั จา้ งทางานทุกอย่างแมจ้ ะเหนด็ เหน่อื ยเพียงใดกไ็ มเ่ คยยอ่ ทอ้
เพ่ือนาเงนิ มาเลย้ี งดูหญิงชราให้สขุ สบายพ้นจากความยากจน

1. การกระทาของหญิงสาวแสดงใหเ้ ห็นถึงเรื่องอะไร
ก. การร้บู ญุ คณุ
ข. ความเพียรพยายาม
ค. การรักษาน้าใจผู้อืน่
ง. การช่วยเหลอื หญงิ ชรา

2. พฤตกิ รรมของหญิงชราแสดงให้เห็นแบบอย่างทด่ี ี
ในเร่อื งใด
ก. ความอดทน
ข. การเสียสละ
ค. ความเมตตา
ง. ความรับผดิ ชอบตอ่ สงั คม

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔

จบั ใจความสาคญั ชุดที่ ๑ ๒๔

อ่านข้อความแลว้ ตอบคาถามให้ถูกตอ้ ง

นกอนิ ทรี เปน็ สัตว์เลอื ดอนุ่ รปู ร่างคล้ายเหยยี่ ว ตาโต
คอส้ัน จะงอยปากงองมุ้ เป็นตะขอ ขาแขง็ แรงมีขนปกคลมุ ปีกและ
หางใหญ่ ขนตามลาตัวมสี ตี า่ งๆ บนิ เรว็ และบนิ ไดส้ งู ถึง 2,100
เมตร ทา่ บินสวยงาม นกอินทรมี ีสายตาที่ดีเยย่ี ม เปน็ นกั ลา่ เหย่อื ที่
เก่งมาก มกั จะสรา้ งรังตามโพรงหนา้ ผาสงู ชนั และตวั เมียจะออกไข่
ประมาณ 1-7 ฟอง เหตผุ ลท่สี ร้างรังในทส่ี งู เพราะจะใชห้ น้าผาสูง
ชนั เปน็ สถานท่สี อนลกู ใหห้ ัดบนิ โดยจะพาลูกขึ้นไปในทีส่ งู ๆ แลว้ จึง
ปล่อยลูกนกรอ่ นลงมา แม่นกช่วยประคองใหต้ รงทางเมอ่ื ลกู นกบิน
ไดแ้ ลว้ ก็จะปล่อยให้ลกู นกบินไปตามลาพัง

1. สาระสาคญั ของบทอ่านน้ีคอื อะไร

ก. ธรรมชาติของนกอินทรี
ข. วิธีสรา้ งรงั ของนกอินทรี
ค. สภาพทอ่ี ยู่ของนกอินทรี
ง. การสอนบินของนกอนิ ทรี
2. ขอ้ ใดไม่ถูกตอ้ งตามบทอา่ น

ก. นกอนิ ทรเี ป็นสตั วเ์ ลือดอุน่
ข. นกอนิ ทรมี ักสรา้ งรังบนยอดไมส้ ูง
ค. นกอินทรีบินได้สูงถงึ 2,100 เมตร
ง. นกอินทรอี อกไขป่ ระมาณ 1-7 ฟอง

ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๔

จับใจความสาคญั ชดุ ที่ ๑ ๒๕

อา่ นข้อความแลว้ ตอบคาถามให้ถูกตอ้ ง

การทิ้งขยะใหล้ งถังนนั้ ล้วนมแี ตส่ งิ่ ท่ีดๆี เกิดข้ึนเชน่ ทาให้
บา้ นเมืองน่าอยแู่ ละมบี รรยากาศท่ีสวยงาม รวมถึงลดปญั หามลพษิ
อีกท้งั ยงั เปน็ การฝกึ นิสยั ของเราให้เปน็ คนรักความสะอาด ไมม่ ักง่าย
แตถ่ ้าเราทุกคนยังคงท้งิ ขยะไมล่ งถังเหมือนเคย ก็จะทาให้บา้ นเมอื ง
ของเรามีขยะเกลือ่ นในทกุ ทจี่ นอาจจะทาให้สกั วันหนง่ึ ขยะอาจจะลน้
โลกเราก็ได้ ฉะน้นั เราควรช่วยกนั คนละไมค้ นละมือเพือ่ ประเทศของ
เรานา่ อย่แู ละมคี วามสขุ

1. บทอา่ นน้ผี ู้เขียนมจี ุดประสงค์ตามข้อใด

ก. เชญิ ชวนใหท้ กุ คนรกั ษาความสะอาด
ข. รณรงคใ์ หช้ ่วยกนั ทาประเทศใหน้ า่ อยู่
ค. สร้างความตระหนกั ในการรกั ษาความสะอาด
ง. บอกคณุ คา่ ของการฝกึ นสิ ยั ท่ดี ใี นการรักษาความสะอาด

2. ข้อใดไมส่ อดคลอ้ งกบั บทอา่ นนี้

ก. เราควรช่วยกันท้ิงขยะลงถัง
ข. บ้านเมืองจะสะอาดถา้ ท้งิ ขยะใหถ้ กู ท่ี
ค. การไม่ทิง้ ขยะทาใหบ้ า้ นเมอื งสะอาด
ง. การทิ้งขยะให้ถกู ทช่ี ว่ ยลดปญั หามลพิษ

ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔

จบั ใจความสาคญั ชุดที่ ๑ ๒๖

อา่ นขอ้ ความแลว้ ตอบคาถามใหถ้ ูกต้อง

ปลาปกั เป้าเปน็ สตั วม์ พี ิษทีม่ คี นนยิ มมาบริโภคมากในแถบ

ประเทศญปี่ นุ่ และเกาหลี โดยเน้ือปลาปกั เปา้ นั้นจรงิ ๆ แล้วไม่ไดม้ ี

พษิ แต่สว่ นท่มี พี ษิ คอื ผวิ หนงั และเครื่องใน โดยเฉพาะตับของปลา

ปกั เปา้ นนั่ เอง ซ่งึ พิษเหล่านม้ี กั จะซมึ เข้าไปในเนอื้ ตอนแล่ ถา้ หาก

ไดร้ ับพิษของปลาปกั เป้าเขา้ ไป อาจเสยี ชวี ติ ในทนั ที พอ่ ครัวทีแ่ ลป่ ลา

ปักเปา้ จงึ ตอ้ งไดร้ บั การฝกึ ฝนจนชานาญอยา่ งนอ้ ย 3 ปี และมี

ใบอนญุ าต โดยเมนทู นี่ ยิ มนามาบริโภค เชน่ ซาซมิ ิ คาราอาเกะ และ

หม้อไฟปลาปักเป้าทม่ี รี าคาสูงประมาณชดุ ละ 5,000 เยน

1. คนเกาหลีนยิ มรบั ประทานสว่ นใดของปลาปกั เปา้

ก. ตบั ข. เนื้อ
ค. ผิวหนัง ง. เครือ่ งใน

๒. ถ้าต้องการรับประทานเมนจู ากปลาปกั เป้า

วธิ ีการใดเหมาะสมทสี่ ดุ

ก. ซอ้ื อาหารที่ปรุงด้วยเนอ้ื ปลาปกั เปา้ จากตลาดสด
ข. ซื้อเนอ้ื ปลาสาเรจ็ รูปมาใหแ้ ม่บา้ นทช่ี านาญปรงุ อาหาร
ค. ไปรับประทานจากร้านอาหารที่พ่อครัวได้รับอนญุ าต
ง. ซอ้ื ปลาปกั เปา้ แลว้ ปรุงอาหารโดยหาขอ้ มลู วธิ ีการปรงุ

จากอนิ เทอร์เนต็

ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๔

จบั ใจความสาคญั ชุดที่ ๑ ๒๗

อา่ นขอ้ ความแล้วตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

ห้องเรยี นห้องหนงึ่ นักเรยี นทุกคนในห้องร่วมมอื กนั ทา
ความสะอาดหอ้ งเรียนมีพน้ื ห้องที่สะอาด กระดานดาสะอาด ไมมี
หยากไย่ ถังขยะไม่มกี ล่นิ เหมน็ นักเรยี นทุกคนเรยี นอย่างมคี วามสุข
เพราะห้องเรียนสะอาดขนึ้ ดังน้นั หากเราต้องการใหห้ ้องเรียนสะอาด
ก็ควรรว่ มมอื กันรกั ษาความสะอาด ซึ่งสามารถทาได้หลายวิธี เชน่
ทงิ้ ขยะให้ลงถัง ไม่ขดี เขียนโต๊ะเรียน กวาดและถูพ้นื ห้อง ฯลฯ จะ
เห็นได้วา่ หอ้ งเรยี นจะสะอาดได้นน้ั ไมย่ ากเพียงเรม่ิ ท่ีตัวเรา

1. นักเรยี นคิดวา่ ข้อใดท่ที าให้พฤตกิ รรมของนกั เรยี นตามบทอา่ น

เกดิ ข้นึ ได้ย่งั ยืนท่สี ุด

ก. ครูส่ัง
ข. นโยบายของโรงเรยี น
ค. การจดั แบ่งเวรของหวั หน้าหอ้ ง
ง. ความผูกพันและจติ สานกึ ของนกั เรยี น

2. จากบทอา่ นการกระทาของนักเรียนเกยี่ วขอ้ งกบั ขอ้ ใดน้อยท่สี ดุ

ก. ความมีวนิ ยั
ข. ความอดทน
ค. ความสามัคคี
ง. ความรบั ผิดชอบ

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔

จับใจความสาคญั ชดุ ท่ี ๑ ๒๘

อ่านขอ้ ความแล้วตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

พอ่ แมเ่ ป็นแบบให้ ลูกตาม
ดีชว่ั ลกู ยลยาม อยู่ใกล้
ลูกโตค่อยรู้ความ ตระหนัก
ตัวอย่างดีดลได้ ยงิ่ ดว้ ยคาสอน

1. ใจความสาคญั ของบทประพันธ์นี้คอื อะไร

ก. ลกู เรียนรู้ทกุ อยา่ งไดจ้ ากพ่อแม่
ข. แบบอยา่ งทีด่ ขี องพอ่ แมม่ ีค่ามากกว่าคาสอน
ค. ลูกแยะแยะความดคี วามชว่ั ได้เมอื่ ตนเตบิ ใหญ่
ง. เวลาจะทาให้ลกู เรยี นรู้โลกกว้างได้อย่างถ่องแท้

๒. ขอ้ ใดแสดงถงึ “ผล” ที่เกิดขึ้น
ก. พ่อแม่เป็นแบบให้ ลูกตาม
ข. ดชี ่วั ลกู ยลยาม อยใู่ กล้
ค. ลูกโตค่อยรคู้ วาม ตระหนัก
ง. ตวั อยา่ งดีดลได้ ย่ิงด้วยคาสอน

3. จากบทประพนั ธ์ ใครนาไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

ก. ปมุ้ เห็นพอ่ ขายของปมุ้ เลยอยเู่ ฝา้ บ้าน
ข. กอ้ งกลบั จากโรงเรยี นกไ็ ปบา้ นเพื่อนทนั ที
ค. ธิดาได้เงินจากแมก่ ไ็ ปซอ้ื เสอ้ื ผ้าราคาแพงมาใส่
ง. กิง่ ช่วยแมเ่ ก็บผกั ในสวนและไปขายในตลาดกบั แม่

ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔

จบั ใจความสาคญั ชุดที่ ๑ ๒๙

อ่านขอ้ ความแล้วตอบคาถามให้ถูกต้อง

การผกู ขวญั ข้าว เป็นการเชญิ แมโ่ พสพมาประจาทีข่ วัญ

ข้าว แม่โพสพถือกนั ว่าเปน็ เทพเจา้ แหง่ ขา้ วสถติ อยตู่ ามทงุ่ นา เป็นผู้

ปกปักรกั ษาตน้ ขา้ วใหร้ อดพน้ จากศัตรทู ง้ั ปวงจนเจรญิ เตบิ โตและ

ออกรวงให้ชาวนาไดเ้ กบ็ เกีย่ วไว้เลย้ี งชีวิต ชาวนาทกุ คนจึงนบั ถือบูชา

แม่โพสพ ปไี หนนาแล้งหรือนาล่มจากภยั ธรรมชาติ ปไี หนได้ข้าวกนิ

สมบรู ณ์ ชาวนาก็จะระลกึ ถงึ แม่โพสพดว้ ยการทาขวัญขา้ ว หรอื

ผกู ขวัญขา้ ว พอเก็บเกย่ี วข้าวข้ึนย้งุ แล้วกเ็ ชญิ แมโ่ พสพซงึ่ อยูใ่ นขวญั

ขา้ วใหอ้ ย่ปู ระจายุ้งฉางเพือ่ เป็นศริ ิมงคล

1. “การผูกขวญั ขา้ ว” แสดงใหเ้ ห็นคณุ ธรรมของชาวนาในขอ้ ใด

ก. ความร่วมมือกนั ข.ความกตญั ญูรูค้ ณุ

ค. ความมสี มั มาคารวะ ง. ความเอ้อื เฟอื้ เผ่ือแผ่

2. ข้อใดไมป่ รากฏในบทอา่ น ข.ข้ันตอนของการทานา
ง. ความเอือ้ เฟอื้ เผือ่ แผ่
ก. อุปสรรคในการทานา
ค. ความมสี มั มาคารวะ

3. บทอา่ นขา้ งต้นตอ้ งการนาเสนอเรอ่ื งใดมากทสี่ ดุ

ก. ชาวนา
ข.ความเช่ือ
ค. การผูกขวัญขา้ ว
ง. ปัญหาอปุ สรรคของการปลกู ข้าว

ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๔

จบั ใจความสาคญั ชุดที่ ๑ ๓๐

อา่ นข้อความแล้วตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

องคก์ รทีใ่ หค้ วามช่วยเหลอื เพื่อนมนษุ ย์มีมาก ทที่ า

คุณประโยชนใ์ หก้ ับสังคมไทยไมห่ วังผลตอบแทนใดๆ คนกลุ่มนไ้ี ด้

กอ่ ต้ังข้ึนมาจากจิตอาสาและจติ สานกึ ทดี่ ี คอยช่วยเหลอื ผู้อน่ื ไมว่ า่ จะ

เป็นงานทีเ่ สย่ี งอนั ตราย กลุ่มจติ อาสาไม่ย่อทอ้ พร้อมท่ีจะชว่ ยเหลือ

เสมอ ถา้ คนในสงั คมมีจติ อาสา สังคมไทยของเราจะนา่ อยู่มากขึ้น

1. บทอา่ นนี้สรปุ ได้อยา่ งไร
ก. สงั คมไทยของเรานา่ อยู่
ข. องคก์ รที่ทาประโยชนใ์ หส้ งั คมไทย
ค. กลุม่ จติ อาสาทางานที่เสยี่ งอนั ตราย
ง. จติ อาสาเปน็ การช่วยเหลอื โดยไมห่ วังผลตอบแทน

2. การกระทาใดสอดคลอ้ งกับบทอ่านน้ีมากทส่ี ุด

ก. การรวมกลุม่ กันทางาน
ข. การช่วยเก็บขยะในโรงเรยี น
ค. การทาชอ่ื เสียงใหก้ บั โรงเรียน
ง. การรักษาสาธารณสมบัตขิ องโรงเรียน

3. ข้อความทีว่ ่า “สงั คมไทยของเราจะนา่ อยู่มากขึน้ ”

เป็นเพราะสาเหตใุ ด

ก. ความมีวินัย ข. ความอดทน

ค. ความซือ่ สัตย์ ง. ความเสยี สละ

ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔

จบั ใจความสาคญั ชดุ ท่ี ๑ ๓๑

อ่านขอ้ ความแลว้ ตอบคาถามใหถ้ ูกต้อง

ทุกๆ วันแกว้ ตาจะจดั ขา้ วของเครอื่ งใชข้ องตนเองและของ

ใช้ในบ้าน เชน่ ถงุ เท้า รองเทา้ กระเปา๋ เสอื้ ผ้า ปดั กวาดท่ีนอน พับ

ผ้าห่มของตนเองและพ่อแมไ่ ดอ้ ย่างเรยี บรอ้ ยทกุ วนั ส่วนวารีชอบวาง

ข้าวของไม่เป็นทเี่ ป็นทาง เช้าวนั หนง่ึ วารีไปขอยืมถุงเทา้ ของแกว้ ตา

แก้วตาสามารถหยิบถุงเทา้ ใหว้ ารไี ดท้ นั ที วันถัดไปแกว้ ตาไปขอถงุ เทา้

คนื วารีหาถงุ เทา้ ไมเ่ จอ แกว้ ตาจงึ ช่วยหาและบอกวารวี ่า ถ้าวารจี ดั

ขา้ วของใหเ้ ปน็ ระเบยี บเรียบร้อยกจ็ ะหาของไดง้ า่ ยและรวดเร็ว วารกี ็

รบั คาและขอบคุณแกว้ ตาท่ชี ว่ ยแนะนา

1. การกระทาของแก้วตาแสดงใหเ้ ห็นคณุ ธรรมข้อใด
ก. ความเมตตา
ข. ความกตัญญู
ค. ความรบั ผิดชอบ
ง. ความมีระเบยี บ

2. ถา้ วารีทาตามคาแนะนาของแก้วตาเหตกุ ารณ์ใดจะเกิดข้นึ
ก. มคี วามสุขมากขึ้น
ข. หาของได้งา่ ยรวดเรว็ ขึน้
ค. ขา้ วของเครอ่ื งใช้ใช้ได้นานขึ้น
ง. ไมต่ ้องขอยมื ถงุ เท้าของคนอ่นื อกี

ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔

จบั ใจความสาคญั ชดุ ที่ ๑ ๓๒

อา่ นขอ้ ความแล้วตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

1. แผนภาพข้างต้นไมไ่ ดม้ ุ่งนาเสนอขอ้ มูลใด

ก. สารอาหารในผลไม้
ข. สัดสว่ นของการกินผลไม้
ค. ข้อควรระวังในการกินผลไม้
ง. ชนิดของผลไมแ้ ละขอ้ ดขี องการรบั ประทานผลไม้

2. ข้อใดไม่สอดคลอ้ งกับข้อความข้างต้น

ก. ใน 1 ม้อื กินกล้วยนา้ วา้ ได้ 1 ผล
ข. การกินผลไมม้ ผี ลกบั การควบคุมน้าหนกั
ค. ปริมาณการรบั ประทานสบั ปะรดไดเ้ ทา่ กับมะละกอ
ง. รสเปรย้ี วของมะนาวชว่ ยให้รบั ประทานอาหารได้มากขน้ึ

ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๔