โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๔๖ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 11. การบรรลุความส าเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตามตัวชี้วัดที่ก าหนด ผลการด าเนินการ ความส าเร็จ วิธีการประเมิน บรรลุ ไม่ บรรลุ 1. นักเรียนรู้บทบาทหน้าที่ของ ตนเอง นักเรียนร้อยละ 90 เรียนรู้ บทบาทหน้าที่ของตนเอง การสังเกต 2. นักเรียนมีระเบียบและมีความ รับผิดชอบกล้าแสดงออกตาม วิถีทางประชาธิปไตย นักเรียนร้อยละ 85 นักเรียน มีระเบียบและมีความ รับผิดชอบกล้าแสดงออกตาม วิถีทางประชาธิปไตย การสังเกต, บันทึกการลง ชื่อใช้สิทธิ เลือกตั้ง 3. นักเรียนใช้อุปกรณ์ท าความ สะอาดคุ้มค่าและเกิดประโยชน์ สูงสุด นักเรียนร้อยละ 90 ใช้ อุปกรณ์ท าความสะอาดคุ้มค่า และเกิดประโยชน์สูงสุด การสังเกต 12. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการด าเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ งบประมาณที่ได้จ่าย หมายเหตุ รวม 6,500 6,500 คงเหลือ - - 13. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการด าเนินโครงการ ปัญหา/อุปสรรค แนวทางการปรับปรุงพัฒนาการด าเนินโครงการ - - 14. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณะชน - ผ่านไลน์ผู้ปกครองและเพจโรงเรียนวัดโคกสลุง 15. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม – 16. เอกสารประกอบ รูปภาพประกอบการด าเนินงาน (ประมาณ 4-6 ภาพ) โครงการนี้ตั้งเป้าหมายไว้ ร้อยละ 80.00 โครงการนี้ผลส าเร็จ ร้อยละ 90.00 ลงชื่อ ผู้รายงาน ลงชื่อ ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดโคกสลุง
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๔๗ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 ภาพกิจกรรมโครงการประชาธิปไตยและวินัยนักเรียน องค์ประกอบที่ 3 การสร้างเครือข่ายความร่วมมือของสภานักเรียนกับชุมชน/องค์กร ภาครัฐและเอกชน ตัวบ่งชี้ 3.1 การก าหนดแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมในการสร้างเครือข่าย 1. มีแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมในการสร้างเครือข่ายอย่างอย่างชัดเจน การด าเนินการ : สภานักเรียนมีแผนงาน/โครงการในการสร้างเครือข่ายร่วมกับชุมชน/องค์กร และ เอกชน ในการท ากิจกรรมร่วมกันตามโครงการสืบสานวัฒนธรรมไทยเบิ้ง เพื่อพัฒนาโรงเรียน พัฒนานักเรียน และชุมชน ร่วมกับครูที่ปรึกษาฝ่ายบริหารงานวิชาการ ดังนี้
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๔๘ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 โครงการสืบสานวัฒนธรรมไทยเบิ้ง เพื่อพัฒนาโรงเรียน พัฒนานักเรียนและชุมชน ร่วมกับครูที่ปรึกษาฝ่ายบริหารงานวิชาการ 2. มีปฏิทินและปฏิบัติกิจกรรมตามที่ก าหนดอย่างชัดเชน การด าเนินการ : สภานักเรียนปฏิทินและปฏิบัติกิจกรรมตามที่ก าหนดอย่างชัดเชน
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๔๙ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 กิจกรรมภาษาวันละค า ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ภาษาอาเซียน และภาษาพื้นถิ่น (ไทยเบิ้ง) กิจกรรมการตรวจเขตพื้นที่บริการ กิจกรรมอบรมคุณธรรมทุกวันศุกร์ กิจกรรมนั่งสมาธิทุกวันพระ กิจกรรมการให้ความรู้ช่วงเช้าหน้าเสาธงในวันส าคัญต่าง ๆ กิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติด
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๕๐ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 กิจกรรมปลูกต้นไม้ในโรงเรียนวันรักต้นไม้ กิจกรรมวันแม่แห่งชาติ กิจกรรมตกแต่งขบวนเทียนร่วมกิจกรรมแห่เทียนพรรษา
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๕๑ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 กิจกรรมตักบาตรอาหารแห้ง กิจกรรมวันไหว้ครู กิจกรรมปลูกป่าถวายพระพรชัยมงคล
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๕๒ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 กิจกรรมวันภาษาไทยแห่งชาติ กิจกรรมวันสุนทรภู่
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๕๓ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 กิจกรรมวันลอยกระทง กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ กิจกรรมวันขึ้นปีใหม่ กิจกรรมเลือกตั้งประธานนักเรียน
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๕๔ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 3. มีการประเมิน สรุป และรายงานผลกิจกรรม สภานักเรียนมีการประเมิน สรุป และรายงานผลกิจกรรม 4. มีการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์กิจกรรมในการสร้างเครือข่าย สภานักเรียนมีการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์กิจกรรมในการสร้างเครือข่ายทั้งโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน ผ่านทาง Facebook โรงเรียนวัดโคกสลุง ไลน์ผู้ปกครองนักเรียน ไลน์ศิษย์เก่าและวารสารโรงเรียนวัดโคกสลุง การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์กิจกรรมผ่านทาง Facebook โรงเรียนวัดโคกสลุง
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๕๕ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์กิจกรรมผ่านทางวารสารโรงเรียนวัดโคกสลุง
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๕๖ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 ตัวบ่งชี้ที่ ๓.๒ การท างานระหว่างสภานักเรียนกับเครือข่ายต่าง ๆ ได้รับการสนับสนุนด้าน งบประมาณ/ ด้านทรัพยากร (จากชุมชน องค์กรภาค และเอกชน) เพื่อด าเนินกิจกรรม สภานักเรียน 1. มีเครือข่ายการท างานระหว่างสภานักเรียน/ชุมชน/องค์กร และเอกชน สภานักเรียน มีการสร้างเครือข่าย การท างานระหว่างโรงเรียน และหน่วยงานการศึกษา ได้แก่ - สภาเด็กและเยาวชนจังหวัดลพบุรี - มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี - องค์การบริหารส่วนต าบลโคกสลุง - สถานนีต ารวจต าบลโคกสลุง การอบรม โครงการเด็กและเยาวชนอ าเภอพัฒนานิคม สร้างพลังจิตอาสาสร้างการเรียนรู้และศึกษา โครงการตามรอยพระราชด าริเขื่อนป่าสักชลสิทธิ์
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๕๗ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 การอบรมโครงการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพสภาเด็กและเยาวชนต าบลโคกสลุง
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๕๘ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 กิจกรรมปรับปรุงภูมิทัศน์โรงเรียนร่วมกับมหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี โครงการมัลติมีเดียสร้างฝัน กิจกรรมการฝึกอบรมจากโครงการครูแดร์หรือ D.A.R.E. (Drug Abuse Resistance Education) เพื่อต่อต้านการใช้ยาเสพติดในเด็กนักเรียน
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๕๙ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 2. สภานักเรียนให้ความร่วมมือสนับสนุนเครือข่าย และเครือข่ายให้การสนับสนุนกิจกรรมสภานักเรียน สภานักเรียนได้รับการสนับสนุนทุนการศึกษาให้กับการท ากิจกรรมของสภานักเรียนจากเครือข่าย ชุมชน ผู้ปกครอง ภาครัฐและเอกชน อีกทั้งยังให้ทุนการศึกษาให้กับคณะกรรมการสภานักเรียนเป็นประจ าทุก ปี รับมอบทุนการศึกษาจากศิษย์เก่าโรงเรียนวัดโคกสลุง รับทุนการศึกษาจากกองทุนสงเคราะห์วัดพรหมรังษี สวัสดิการ สปอ.พัฒนานิคม รับมอบทุนการศึกษาจาก ส.อบจ.เทียนชัย สุขมั่น
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๖๐ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 ๓. ได้รับสนับสนุนงบประมาณ/สถานที่ จากชุมชน/องค์กรภาครัฐและเอกชน ในการด าเนินกิจกรรมสภา นักเรียน สภานักเรียนได้รับการสนับสนุนเครือข่ายด้านความรู้แหล่งเรียนรู้และการศึกษาดูงาน การเข้าร่วมจัด นิทรรศการในชุมชน เข้าร่วมประกวดวาดภาพระบายสีกิจกรรมชุมชนวัฒนธรรมไทยเบิ้ง ท้องถิ่นโคกสลุง ศึกษาแหล่งเรียนรู้วัฒนธรรมท้องถิ่นไทยเบิ้ง ณ พิพิธภัณฑ์พื้นบ้านไทยเบิ้ง เข้าร่วมการอบรมสภาเด็กและเยาวชนปลูกฝังภาวะผู้น าส าหรับนักกิจกรรม ณ บ้านสวนขวัญ แหล่งเรียนรู้วิถีชุมชนเชิงเกษตร ลุ่มแม่น้ าบางขาม
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๖๑ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 เข้าร่วมอบรมโครงการเด็กและเยาวชนอ าเภอพัฒนานิคม สร้างพลังจิตอาสาสร้างการเรียนรู้และ ศึกษาโครงการตามรอยพระราชด าริ ณ เขื่อนป่าสักชลสิทธิ์ 4. มีการศึกษาดูงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเครือข่าย สภานักเรียนมีการศึกษาดูงานกับสภาเด็กและเยาวชนต าบลโคกสลุง และสภาเด็กและเยาวชนอ าเภอ พัฒนานิคม ในการท ากิจกรรมต่าง ๆ เพื่อสร้างจิตส านึกความเป็นผู้น าและสร้างความมีจิตอาสา การอบรมสภาเด็กและเยาวชนปลูกฝังภาวะผู้น าส าหรับนักกิจกรรมกับสภาเด็กและเยาวชนของ โรงเรียนวัดหนองตามิ่ง
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๖๒ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 การอบรมโครงการเด็กและเยาวชนอ าเภอพัฒนานิคม สร้างพลังจิตอาสาสร้างการเรียนรู้และศึกษา โครงการตามรอยพระราชด าริ ร่วมกับสภาเด็กและเยาวชนของโรงเรียนต่าง ๆ ในอ าเภอพัฒนานิคม 5. มีการประเมิน สรุป และรายงานผลการด าเนินงานสภานักเรียนที่เกี่ยวข้องกับ เครือข่าย สภานักเรียนร่วมกันสรุปผล กิจกรรมในการมีส่วนร่วมของสภานักเรียนกับเครือข่ายในการจัดกิจกรรม ต่าง ๆ และรายงานผล ดังนี้
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๖๓ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 ตัวบ่งชี้ที่ ๓.๓ สภานักเรียน มีส่วนร่วมในการสนับสนุนกิจกรรมประชาธิปไตย ๑. ให้ความรู้เรื่องประชาธิปไตย และให้ความร่วมมือในการด าเนินกิจกรรมกับนักเรียน/ชุมชน/องค์กร ภาครัฐและเอกชน • มีการให้ความรู้หน้าแถวกิจกรรมเคารพธงชาติเกี่ยวกับประชาธิปไตยแก่นักเรียน จัดกิจกรรม ส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน เลือกตั้งประธานสภานักเรียน และให้คณะกรรมการนักเรียน ขับเคลื่อน กิจกรรมในโรงเรียนและชุมชน มีกิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับประชาธิปไตยแก่นักเรียน และจัดการเลือกตั้งประธานสภานักเรียน
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๖๔ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 สภานักเรียนมีส่วนร่วมในการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ในโรงเรียน
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๖๕ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 2. มีการท าข้อตกลงเกี่ยวกับประชาธิปไตยร่วมกับเครือข่ายชุมชน/องค์กรภาครัฐและเอกชน สภานักเรียนท าข้อตกลงกับโรงเรียน ครูที่ปรึกษา หน่วยงานในชุมชน และผู้ปกครองในเครือข่าย ตัวบ่งชี้ 3.4 สภานักเรียนมีส่วนร่วมกับกิจกรรมของคณะกรรมการสภานักเรียนระดับประเทศ คณะกรรมการสภานักเรียนยังไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมของคณะกรรมการสภานักเรียนระดับประเทศ เนื่องจาก พึ่งเข้าร่วมการแข่งขันโรงเรียนต้นแบบสภานักเรียนระดับประเทศ สพฐ. ประจ าปี ๒๕๖6 เป็นครั้ง แรก บันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ว่าด้วยความร่วมมือในการสร้างเครือข่ายสภานักเรียน เพื่อพัฒนาศักยภาพของสภานักเรียนร่วมกัน ระหว่าง สภานักเรียน โรงเรียนวัดโคกสลุง และ สภานักเรียน โรงเรียนวัดหนองตามิ่ง บันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ว่าด้วยความร่วมมือในการสร้างเครือข่ายสภานักเรียน เพื่อพัฒนาศักยภาพของสภานักเรียนร่วมกัน ระหว่าง สภานักเรียน โรงเรียนวัดโคกสลุง และ องค์การบริหารส่วนต าบลโคกสลุง
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๖๖ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 องค์ประกอบที่ 4 มีผลการปฏิบัติงานของสภานักเรียน ตัวบ่งชี้ที่ 4.1 วิธีการท างานที่ดีที่สุดในเรื่องนั้น ๆ มีนวัตกรรมระบบบริหาร วิธีการ ให้บรรลุเป้าหมาย ระดับสูงสุด ปฏิบัติต่อเนื่อง มีหลักฐานสนับสนุนแสดงถึงผลงานหรือความส าเร็จ
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๖๗ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 “หนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรม” ประจ าปี๒๕66 ๑) ชื่อผลงานหนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรม “กลุ่มสีสร้างสรรค์ อนุรักษ์สืบสาน วัฒนธรรมไทยเบิ้ง” ๒) การส่งผลงานหนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรม √ เป็นผลงานที่ไม่เคยส่งเข้ารับการคัดสรรกับคุรุสภา ๓) ประเภทผลงานหนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรม √ ด้านแหล่งเรียนรู้ ๔) ผู้เสนอผลงานนวัตกรรม ชื่อ นายคุณานนท์ เพิ่มพูล ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดโคกสลุง อ าเภอพัฒนานิคม สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต ๒ โทรศัพท์เคลื่อนที่ ๐92 - 4142422 ๕) คณะผู้ร่วมพัฒนาผลงานนวัตกรรม ๕.๑ ชื่อนางกมลรัตน์ ศิริสลุง ต าแหน่ง ครู วิทยฐานะช านาญการพิเศษโรงเรียนวัดโคกสลุง โทรศัพท์เคลื่อนที่ 089-9036781 ๕.๒ ชื่อ นางสาวปาริชาติ สุจริต ต าแหน่ง ครู วิทยฐานะช านาญการโรงเรียนวัดโคกสลุง โทรศัพท์เคลื่อนที่ 086-1274799 ๕.3 ชื่อ นางสาวเปมาศ เพ็งสลุง ต าแหน่ง ครู วิทยฐานะช านาญการโรงเรียนวัดโคกสลุง ๕.4 ชื่อ นางสาวพรทิพย์ สีผาย ต าแหน่ง ครู วิทยฐานะช านาญการโรงเรียนวัดโคกสลุง โทรศัพท์เคลื่อนที่ 082-8799242 ๕.5 ชื่อ นางสาวรัฒดาพร สีทา ต าแหน่ง ครู วิทยฐานะช านาญการโรงเรียนวัดโคกสลุง โทรศัพท์เคลื่อนที่ 097-9453302 ๕.๖ ชื่อ นางสาวชนิดา เกตุนุช ต าแหน่ง ครู ค.ศ.1 โรงเรียนวัดโคกสลุง โทรศัพท์เคลื่อนที่ 098-6419574 ๕.7 ชื่อ ว่าที่ร้อยตรีหญิงเพชรรัตน์ อินเฉลียว ต าแหน่ง ครู ค.ศ.1 โรงเรียนวัดโคกสลุง โทรศัพท์เคลื่อนที่ 085 4226046
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๖๘ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 ๕.8 ชื่อ นางสาวอรุชา โพธิ์เปรม ต าแหน่ง ครู ค.ศ.1 โรงเรียนวัดโคกสลุง โทรศัพท์เคลื่อนที่ 061-5192893 ๕.9 ชื่อ นางสาวจิตติมา ก้งโง้ย ต าแหน่ง ครูผู้ช่วยโรงเรียนวัดโคกสลุง โทรศัพท์เคลื่อนที่ 099-5360279 ๖) ข้อมูลสถานศึกษา ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนวัดโคกสลุง ต าบลโคกสลุง อ าเภอพัฒนานิคม จังหวัดลพบุรี รหัสไปรษณีย์ ๑๕๑๔๐ โทรศัพท์๐92 - 4142422 web site โรงเรียนวัดโคกสลุง (bopp-obec.info) E – mail [email protected] สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต ๒ ๗) ศึกษานิเทศก์ ผู้ร่วมพัฒนานวัตกรรม นางสาวภัทรพร เกตุเกิด ต าแหน่ง ผอ.กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผล ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โทรศัพท์เคลื่อนที่ 086-1295904
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๖๙ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 หนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรม “กลุ่มสีสร้างสรรค์ อนุรักษ์สืบสาน วัฒนธรรมไทยเบิ้ง” บทสรุป นวัตกรรม“กลุ่มสีสร้างสรรค์ อนุรักษ์สืบสาน วัฒนธรรมไทยเบิ้ง” เป็นนวัตกรรมด้านแหล่งเรียนรู้ ที่โรงเรียนจัดท าขึ้นเพื่อปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียนและฝึกให้นักเรียนได้ท างาน โดยใช้แหล่ง เรียนรู้ทางวัฒนธรรมตามแนวทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงลงสู่การปฏิบัติจริงโรงเรียนได้จัดแหล่งเรียนรู้ ให้กับนักเรียนทุกกลุ่มสี แต่ละกลุ่มสีจะมีชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นนักเรียนแกนน าและตามด้วยสมาชิก ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4-5 ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - ๖ แบบ 1 กลุ่มสี๑ วัฒนธรรมไทยเบิ้ง คือ กลุ่มสี เขียวกิจกรรมพริกตะเกลือ กลุ่มสีแดงกิจกรรมการทอผ้าไทยเบิ้ง (ผ้าทอ ผ้าขาวม้า ย่ามไทยเบิ้ง กระเป๋า) กลุ่ม สีเหลืองกิจกรรมการท าของเล่นพื้นบ้านจากใบตาลและการท าพวงมะโหตร กลุ่มสีน้ าเงินกิจกรรมการท าขนม เบื้องโบราณ กลุ่มสีส้มกิจกรรมการท า"ข้าวโปงหรือกระดักงา" กลุ่มสีม่วงกิจกรรมการร าโทนภาษาและการแต่ง กาย ซึ่งนอกจากจะเป็นการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม และนักเรียนได้เรียนรู้วัฒนธรรมที่หลากหลายแล้ว ยัง เป็นการสนับสนุนโครงการของชุมชนวัฒนธรรมไทยเบิ้งบ้านโคกสลุง ภูมิปัญญาท้องถิ่น และสร้างรายได้ ระหว่างเรียนให้กับนักเรียน อีกทั้งนักเรียนยังได้รู้จักการใช้ชีวิตที่พอเพียงเห็นคุณค่าของทรัพยากรและภูมิ ปัญญาในท้องถิ่นการเรียนรู้เกิดขึ้นได้ดีโดยนักเรียนได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเองและเกิดการเรียนรู้ร่วมกันการ บริหารจัดการศึกษาของโรงเรียนวัดโคกสลุงดังกล่าว เกิดจากความต้องการของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องได้แก่ ครู ผู้ปกครอง นักเรียน ชุมชน ที่ต้องการจะให้นักเรียนเรียนรู้เรื่องวัฒนธรรมในแหล่งเรียนรู้ของชุมชนวัฒนธรรม ไทยเบิ้งบ้านโคกสลุง ที่สร้างขึ้นเพื่อเป็นการสืบสานวัฒนธรรมอันดีงาม เป็นเครื่องมือในการท ามาหากินและ ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมเพื่อให้นักเรียนเป็นคนดี ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงสอดแทรกในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และยังได้ก าหนดไว้ในโครงสร้างของหลักสูตรสถานศึกษา ครู และนักเรียนเข้าใจเข้าถึงหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงจากกิจกรรมที่หลากหลายและยังเป็นการปลูกฝัง ๘ คุณธรรมพื้นฐาน ประกอบด้วย ๑) ขยันคือความตั้งใจเพียรพยายามท าหน้าที่การงานอย่างต่อเนื่องสม่ าเสมอ ความขยันต้องปฏิบัติ ควบคู่กับการใช้สติปัญญาแก้ปัญหาจนเกิดผลส าเร็จโดยนักเรียนลงมือปฏิบัติจริงในแหล่งเรียนรู้ ของชุมชน วัฒนธรรมไทยเบิ้งบ้านโคกสลุง ที่โรงเรียนก าหนดให้ตามตารางเวลาและเวลาว่าง เป็นประจ าทุกสัปดาห์ อย่างสม่ าเสมอ ๒) ประหยัดคือการรู้จักเก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สินสิ่งของแต่พอควรพอประมาณ ให้เกิดประโยชน์ คุ้มค่าไม่ฟุ่มเฟือย ฟุ้งเฟ้อ นักเรียนเห็นคุณค่าสิ่งที่มีอยู่น ามาใช้ประโยชน์อย่างเป็นรูปธรรม เช่น ฝากธนาคาร ออมทรัพย์เป็นประจ าทุกเดือน การใช้ประโยชน์จากสิ่งที่เหลือใช้ ๓) ความซื่อสัตย์คือ ประพฤติตรงไม่เอนเอียงไม่มีเล่ห์เหลี่ยมมีความจริงใจ โดยนักเรียนมีการจัดท า บัญชีรายรับ – รายจ่าย การตรวจสอบบัญชีซื้อขาย ไม่ยักยอกสิ่งของโรงเรียนมาเป็นสมบัติของตนเอง
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๗๐ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 ๔) มีวินัยคือ การยึดมั่นในระเบียบแบบแผน ข้อบังคับและข้อปฏิบัติซึ่งมีทั้งวินัยในตนเองและวินัยต่อ สังคมโดยนักเรียนที่รับผิดชอบแต่ละแหล่งเรียนรู้จะมีกฎกติกาของกลุ่มให้ทุกคนได้ปฏิบัติร่วมกันซึ่งทุกคนก็ได้ ปฏิบัติอย่างครบถ้วนและเต็มใจ ๕) สุภาพ คือ เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อม มีกิริยามารยาทที่ดีงามมีสัมมาคารวะนักเรียนมี วัฒนธรรม ยิ้ม ไหว้ ทักทาย ด้วยกิริยา สุภาพอ่อนโยนพูดจาไพเราะ ๖) สะอาดคือ ปราศจากความมัวหมองทั้งกาย ใจ และสภาพแวดล้อมความผ่องใสเป็นที่เจริญตาท าให้ เกิดความสบายใจแก่ผู้พบเห็นทุกแหล่งเรียนรู้มีความสะอาด ร่มรื่น สวยงาม ๗) สามัคคีคือ ความพร้อมเพียงกัน ความกลมเกลียวกันความปรองดองกัน ร่วมใจกันปฏิบัติงานให้ บรรลุผลตามที่ต้องการปราศจากการทะเลาะวิวาทไม่เอารัดเอาเปรียบกัน เป็นการยอมรับความมีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทางความคิดโดยนักเรียนทุกคนในห้องต่างช่วยเหลือซึ่งกันและกันอย่าง เต็มที่ เพื่อให้งานประสบความส าเร็จ ๘) มีน้ าใจ คือความจริงใจที่ไม่เห็นแก่เพียงตัวเองหรือเรื่องของตัวเองแต่เห็นอกเห็นใจเห็นคุณค่าใน เพื่อน มนุษย์ มีความเอื้ออาทรเอาใจใส่ให้ความสนใจในความต้องการ ความจ าเป็น ความทุกข์สุขของผู้อื่นและ พร้อมที่จะให้ความช่วยเหลือเกื้อกูลกันและกัน นักเรียนในแต่ละระดับชั้นช่วยกันดูแลแหล่งเรียนรู้ในส่วนที่ ตนเองรับผิดชอบและแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ การด าเนินการ โรงเรียนจัดโครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ของชุมชนวัฒนธรรมไทยเบิ้งบ้านโคกสลุง และ สร้างแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนวัดโคกสลุง ได้รับความร่วมมือ สนับสนุน จากคณะครู ผู้ปกครอง ชุมชน และ หน่วยงานภายนอก ได้แก่ ชุมชนวัฒนธรรมไทยเบิ้งบ้านโคกสลุง ส านักงานวัฒนธรรมจังหวัดลพบุรีอ าเภอ พัฒนานิคม มูลนิธิเด็กสภาการศึกษาทางเลือก ศูนย์วัฒนธรรมต าบล เป็นต้น จัดท าแหล่งเรียนรู้ทางวัฒนธรรม ขึ้นทั้งหมด 6 แหล่งเรียนรู้ ได้แก่ กลุ่มสีเขียวกิจกรรมพริกตะเกลือ กลุ่มสีแดงกิจกรรมการทอผ้าไทยเบิ้ง (ผ้า ทอ ผ้าขาวม้า ย่ามไทยเบิ้ง กระเป๋า) กลุ่มสีเหลืองกิจกรรมการท าของเล่นพื้นบ้านจากใบตาลและการท าพวงมะ โหตร กลุ่มสีน้ าเงินกิจกรรมการท าขนมเบื้องโบราณ กลุ่มสีส้มกิจกรรมการท า"ข้าวโปงหรือกระดักงา" กลุ่มสี ม่วงกิจกรรมการร าโทนภาษาและการแต่งกาย โรงเรียนได้ใช้แหล่งเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ให้กับ นักเรียนควบคู่ไปกับการปลูกฝังสืบสานวัฒนธรรมไทยเบิ้ง โดยนักเรียนทุกกลุ่มสีจะต้องเรียนรู้ปฏิบัติจริงและ รับผิดชอบในแหล่งเรียนรู้ที่ก าหนดแล้ว ในแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ นักเรียนจึงมีความรู้ด้านวัฒนธรรม รวม 6 วัฒนธรรม นักเรียนจะมีการหมุนเวียนกิจกรรม ต่อ 1 ภาคเรียน การด าเนินงานนอกจากจะเกิดประโยชน์โดยตรงกับนักเรียน กล่าวคือ นักเรียนมี ๘ คุณธรรมพื้นฐาน ของกระทรวงศึกษาธิการ มีความรู้ทางวัฒนธรรมที่หลากหลาย สามารถน าไปใช้ในชีวิตประจ าวันและใน อนาคตได้แล้ว โรงเรียนยังเป็นศูนย์กลางการพัฒนาชุมชน โดยชุมชนจะใช้สถานที่ของโรงเรียนในการท า กิจกรรมต่าง ๆ เป็นต้นว่า การฝึกอบรมต่าง ๆ การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในโรงเรียนทุกอย่าง ชุมชนก็ได้รู้ได้ เห็น และมีความพึงพอใจ เห็นได้จากการให้ความร่วมมือสนับสนุน ช่วยรักษาทรัพย์สมบัติของโรงเรียน ความ เปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในชุมชน ส่วนส าคัญมาจากโรงเรียน “โรงเรียนเปลี่ยน ชุมชนเปลี่ยน” เป็นสิ่งที่โรงเรียนมี ความภาคภูมิใจ
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๗๑ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 จากผลการด าเนินงาน รางวัลแห่งความภาคภูมิใจที่เกิดประโยชน์โดยตรงกับนักเรียน และเกิด ประโยชน์ต่อประเทศชาติ คือ เด็กหญิงไอศิกา ตั้งสลุง คณะกรรมการสภานักเรียน และเป็นนักเรียนแกนน าใน การด าเนินกิจกรรม ได้รับคัดเลือกผู้ท าคุณประโยชน์ต่อกระทรวงวัฒนธรรม ระดับจังหวัด (จังหวัดลพบุรี) ประเภทเด็กหรือเยาวชน ประจ าปี 2566 และเข้าสู่รอบระดับประเทศต่อไปค่ะ
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๗๒ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 ภาพกิจกรรมหนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรม “กลุ่มสีสร้างสรรค์ อนุรักษ์สืบสาน วัฒนธรรมไทยเบิ้ง” กลุ่มสีส้มกิจกรรมการท า"ข้าวโปงหรือกระดักงา" กลุ่มสีเขียวกิจกรรมพริกตะเกลือ
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๗๓ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 กลุ่มสีเหลืองกิจกรรมการท าของเล่นพื้นบ้านจากใบตาลและการท าพวงมะโหตร กลุ่มสีน้ าเงินกิจกรรมการท าขนมเบื้องโบราณ กลุ่มสีแดงกิจกรรมการทอผ้าไทยเบิ้ง (ผ้าทอ ผ้าขาวม้า ย่ามไทยเบิ้ง กระเป๋า)
โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ประจ าปี 2566 ๗๔ โรงเรียนวัดโคกสลุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 เด็กหญิงไอศิกา ตั้งสลุง คณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนวัดโคกสลุง นักเรียนแกนน านวัตกรรม “กลุ่มสีสร้างสรรค์ อนุรักษ์สืบสาน วัฒนธรรมไทยเบิ้ง” ได้ท าหน้าที่ร าโทนไทยเบิ้ง หน้าพระพักตร์พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว เสด็จฯ พร้อมด้วย สมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภา สมเด็จพระเจ้าลูกยาเธอ เจ้าฟ้าทีปังกรรัศมีโชติ และ เจ้าคุณพระสินีนาฏ พิลาสกัลยาณี ทรงสักการะพระพุทธรัตนมณีมหาบพิตรชลสิทธิ์มงคลชัย ณ เขื่อนป่าสักชลสิทธิ์ กลุ่มสีม่วงกิจกรรมการร าโทนภาษาและการแต่งกาย ตัวบ่งชี้ที่ 4.2 มีผลงานดีเด่นรางวัลของสภานักเรียนสูงสุดเพียงรางวัลเดียว คณะกรรมการสภานักเรียนยังไม่ได้เข้าร่วมการแข่งขันโรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ระดับประเทศ และการแข่งขันกิจกรรมสภานักเรียนในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ เข้าร่วมการแข่งขันโรงเรียน ต้นแบบสภานักเรียนระดับประเทศ สพฐ. ประจ าปี ๒๕๖6 เป็นครั้งแรก
๑