komik pembelajaran

KI 1: Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, danpercaya diri dalam

berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga.
KI 3: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan

menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentangdirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yangdijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis danlogis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anaksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman danberakhlak mulia

1. Siswa mampu memahami arti dari keliling bangun datar dengan benar.
2. Siswa mampu memahami rumus-rumus keliling bangun datar dengan benar.
3. Siswa mampu menggunakan rumus untuk menentukan keliling bangun datar dengan tepat.

3.9 Menjelaskan dan menentukan keliling 3.9.1 Mendefinisikan keliling bangun datar
bangun datar.
3.9.2 Menentukan keliling bangun datar.
4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan
keliling bangun datar 4.9.1 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan
keliling bangun datar.

Aku Rizki anak
yang baik

Aku Ariska anak
yang pemalas

Aku Dani anak Aku Ira anak
yang pintar yang sederhana

dan pintar

Ariska, kenapa emangnya Alhamdulillah.. ahkirnya
karena matematika ya? menghirup udara segar dari

Gakgak gak kepusingan tadi haha

Iya, kenapa sih? Iya, alhamdulillah
hehe

Mereka berempat berjalan pulang dan berdiskusiannya di mengenai pembelajarannya ....

Lihatlah permainan Apa sih yang dimaksud
perosotan itu! nah itu persegi dengan bangun daat

yang memiliki 4 sisi dan dan ada apa saja?
memiliki nilai yang sama.

Bangun datar itu ada
persegi, persegi panjang,

dan segi tiga.

Nah iya, misalkan persegi itu
memiliki nilai 20 cm jadi kelilingnya

kita cari dengan rumus K=4xS
K=4x20

K= 80 cm keliling persegi itu

Misalkan ya pagar Oh jadi kaya gitu
tersebut memiliki panjang ya. Kalau persegi
10 cm dan lebarnya 6 cm
maka kelilingnya kita cari panjang?

dengan menggunakan Lihatlah pagar yang ada di papan
rumus K= 2x(P+l) seluncuran, itu persegi panjang
K=2x(10+6) yang memiliki panjang dan lebar.

K= 2x16=32 cm keliling
yang dimiliki persegi

panjang tersebut.

Kalau untuk segitiga sama sisi
seperti atap rumah itu, segitiga

sama sisi memiliki nilai yang
sama dari ke3 sisi itu. Misalkan
segitiga itu memiliki nilai 15 cm
maka, kelilingnya bisa dihitung

menggunakan rumus K=3xS
K=3x15=45 cm keliling
segitiganya.

Oooooo iya, aku
sekarang paham.

Bagus kalau
sudah paham!

Iya begitu, Kalau misalkan tanah ini berbentuk
betulll! Kam udah segitiga sama kaki, kedua sisi atau kaki
memiliki nilai 7 dan sisi satunya lagi 5
bagus tuuh.
cm. maka kelilingnya itu dapat
dihitung dengan rumus K=2xS+S
K=14+5 = 19cm keliling dari tanah

tersebut.begitu bukan?

Betul... betulll...

Iya, tuh udah
paham. Jadi,
jangan males-
malesan lagi yak.

Beberapa menit berlalu akhirnya Ariska memahami materi yang
dibahas dikelas. Tak terasa waktu sudah berlalu dan sudah sampai
pada rumah Rizki, Dani, Ariska dan Ira sehingga mereka berempat
berpisah untuk masuk ke rumahnya masing-masing.

Dadah, aku masuk Iya daadah juga! Yasudah sekarang
duluan ya! kita sudah sampai
dirumah tercinta
Dadah, selamat
untuk Ariska TAMAT
yang sudah
paham hehe