DEMONTRASI KONTEKSTUAL CGP ANGKATAN 6 KOTA SOLOK RENI SUSANTI, S.Pd.I
KI HAJAR DEWANTARA MERDEKA BELAJAR Semboyan Ing ngarso sung tulodo Didepan memberi teladan, seorang pendidik harus memberi teladan yang baik kepada anak-anaknya atau siswanya karena pendidik adalah contoh yang akan di tiru
ING MADIO MANGUN KARSO DITENGAH MEMBANGUN SEMANGAT. GURU HARUS MENCIPTAKAN SEMANGAT, MEMBANGUN PRAKARSA DAN IDE guru mempunyai peran penting untuk menciptakan ide dalam proses pembelajaran
TUT WURI HANDAYANI Di belakang Memberikan daya kekuatan dan dorongan. Seorang guru harus bisa memberikan dorongan dan arahan kepada peserta didiknya. Dalam hal ini, seseorang memiliki tanggung jawab dalam pekerjaannya untuk mendorong orang lain dalam mencapai tujuan secara berkelanjutan. Ketika kegiatan belajar mengajar berlangsung, guru harus memberikan dorongan kepada siswa agar rajin belajar disiplin
Pendidikan adalah tuntunan terhadap segala kekuatan kodrat yang dimiliki anak agar anak mencapai kebahagian dan keselamatan yang setingitingginya baik sebagai seorang manusia maupun sebagai anggota masyarakat Dalam mendidik, KHD mengibaratkan pendidik adalah petani dan anak adalah padi yang disemai dan ditanam tumbuh subur dengan perawatan yang baik oleh petani, walaupun bibit tersebut bukan dari bibit unggul , maka akan tetap tumbuh dengan baik karena selalu mendapat perhatian dari petani PENDIDIKAN Menurut KHD
Sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman Sesuai kodrat alamnya, sejak dahulu anakanak Minangkabau didik dengan falsafah “ Alam takambang jadi guru” artinya kita belajar dari alam, contohnya padi dan semut, padi jika berisi semakin merunduk, dan semut jika bertemu selalu bersalama. kemudian sesuai dengan kodrat zaman saat ini maka sudah saatnya anak-anak Minangkabau dapat menguasai kentrampilan abad 21, menguasai tekhnologi yang berkembang sekarang ini.
DASAR PENDIDIKAN Menuntun tumbuh kekuatan kodrat yang ada pada anak, agar dapat memperbaiki lakunya sehingga mereka mencapai keselamatan dan kebahagian MENURUT KI HAJAR DEWANTARA MENUNTUN
PETANI Perpaduan Cipta (Kognitif), Karsa (Afektif), sehingga menciptakan karya (psykomotorik) Menuntun tumbuhnya, memperbaiki kondisi tanah, memelihara, memberi pupuk dan air, membasmi hama yang mengganggu tanaman BUDI PEKERTI
BERMAIN Pendidikan yang berupaya memenuhi kodrat kebutuhan tumbuh kembang anak, permainan dapat menjadi bagian dari pembelajaran
PENERAPAN DI SEKOLAH MENUNTUN
PETANI
BUDI PEKERTI
Wassalam & Terimakasih