แฟ้มสะสมงาน

เข้าร่วมโครงการอบรม
“เพอ่ื ส่งเสริมความร้ดู า้ นการบริหารงานพสั ดุและการเงนิ

สาหรับขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา”

ผ่านการทดสอบวดั ความร้พู นื้ ฐานเกยี่ วกบั

“ขอ้ มูลและเครอื ข่ายคอมพวิ เตอร”์

ดว้ ยระบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์

ผ่านการทดสอบความรู้

“คอมพิวเตอรแ์ ละสารสนเทศ”

ผ่านการทดสอบความร้เู บอ้ื งตน้

“วทิ ยาการคานวณ (Coding) ดว้ ยระบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์”

ผ่านการทดสอบ

“การพัฒนาหลักสตู ร”

ผา่ นการอบรมออนไลน์ เร่ือง

“การทาขอ้ สอบในรูปแบบเกมเศรษฐี ดว้ ยโปรแกรม
Fling The Teacher”

เข้าร่วมการทดสอบความรทู้ ั่วไปเกี่ยวกับ

“โปรแกรมไมโครซอฟทเ์ วิรด์ MICROSOFT WORD
ดว้ ยระบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์”

ระดับดีเย่ยี ม

เขา้ รว่ มการทดสอบความร้ทู ัว่ ไปเกยี่ วกับ
“โปรแกรมไมโครซอฟท์เอกซเ์ ซล MICROSOFT EXCEL

ดว้ ยระบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์”
ระดับดเี ยยี่ ม

เขา้ ร่วมการทดสอบความร้ทู ่ัวไปเก่ียวกบั
“โปรแกรมไมโครซอฟทพ์ าวเวอรพ์ อยต์ MICROSOFT POWERPOINT

ดว้ ยระบบอิเล็กทรอนิกส์”
ระดบั ดเี ย่ียม

ผา่ นการอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการ

“การจดั ทาเอกสารการสอนและสื่อการสอนสาหรับการจัดการ
เรยี นการสอนอนไลนเ์ ตม็ รปู แบบ”

เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางวิชาการ

“เน่อื งในโอกาสวนั ครู ครง้ั ที่ 65 พ.ศ. 64 (รปู แบบออนไลน์)”

ผา่ นการอบรมโครงการพัฒนาศักยภาพข้าราชการครแู ละบุคลากร
ทางการศกึ ษา ดว้ ยระบบออนไลน์

“การใช้งาน Google App for Education เพอ่ื พฒั นาการสอนออนไลน์”

เขา้ รว่ มโครงการฝกึ อบรมวชิ าชพี เรียนร้รู ว่ มสถานประกอบการชน้ั นาเพือ่
พัฒนาสมรรถนะและประสบการณผ์ เู้ รียน ประจาปีงบประมาณ 2564

หลกั สูตร : นักพัฒนาโมบายแอพพลิเคชั่น
(Mobile application developer)

ผา่ นการทดสอบความร้เู บอ้ื งตน้ ดว้ ยระบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์

เรื่อง “คอมพวิ เตอร์เบ้ืองต้น”

ผา่ นการศึกษาและทดสอบความรู้

เรือ่ ง “ทกั ษะดิจทิ ัลเพ่อื อนาคต”

ดว้ ยระบบอิเล็กทรอนิกส์

ผ่านการพัฒนาและเรียนร้อู อนไลน์

“องคป์ ระกอบคอมพิวเตอร์”

ผ่านการพฒั นาและเรียนรอู้ อนไลน์

“การออกแบบเว็บเพจด้วย WebEditor
: Adobe Dreamweaver CC”

ผ่านการอบรมและทาแบบทดสอบออนไลน์

“การบรหิ ารจดั การความรู้ (KM)”

เขา้ ร่วมกจิ กรรมตอบคาถามในรูปแบบออนไลน์
ความรู้ทวั่ ไปเก่ยี วกับ “เทศการตรษุ จนี 2022”

เข้ารว่ มกิจกรรม
“ตอบปัญหาสัปดาหว์ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ประจาปี 2564”

ผา่ นการพฒั นาทางไกลดว้ ยระบบอิเล็กทรอนกิ ส์
(HRD: e-learning)

“Microsoft office PowerPoint 2016”

ผา่ นการทดสอบวดั ความรู้พืน้ ฐานด้านศาสนพิธี
“การเรียนรอู้ อนไลนผ์ า่ นทางเวบ็ ไซต์ความรูพ้ นื้ ฐานด้านศาสนพธิ ”ี

ผ่านการศึกษาออนไลน์และทดสอบความรู้
เร่อื ง “การเรยี นรกู้ ัญชาและกัญชงอยา่ งชาญฉลาดสาหรบั ประชาชน”

ผ่านการทดสอบความรู้

“ประวตั ิลกู เสอื โลก คาปฏญิ าณและกฎของลูกเสอื ”

ผา่ นการเรยี นออนไลน์

“ชวี ติ วิถใี หมแ่ ละความฉลาดทางดจิ ทิ ลั ”

ผา่ นการพฒั นาและเรียนรู้ออนไลน์ตามโครงการพัฒนาทักษะทางดา้ น
ดจิ ทิ ลั เพ่ือการจดั การเรยี นการสอนอาชวี ศึกษา
หลักสูตร “DIGITAL LITERACY (IC3)”

ผา่ นการพฒั นาและเรยี นรู้ออนไลนต์ ามโครงการพฒั นาทกั ษะทางดา้ น
ดจิ ทิ ลั เพ่ือการจดั การเรยี นการสอนอาชวี ศกึ ษา
หลักสตู ร “Online Learning Pedagogy”

ผา่ นการพฒั นาและเรียนรู้ออนไลนต์ ามโครงการพัฒนาทักษะทางดา้ น
ดจิ ิทลั เพ่ือการจดั การเรียนการสอนอาชีวศึกษา
หลกั สตู ร “GOOGLE CLASSROOM”

ผา่ นการพัฒนาและเรียนรู้ออนไลนต์ ามโครงการพัฒนาทักษะทางดา้ น
ดิจทิ ลั เพอื่ การจดั การเรยี นการสอนอาชวี ศกึ ษา

หลักสูตร “การสรา้ งแฟม้ สะสมผลงานดว้ ย New Google Site”

ผา่ นการพฒั นาและเรยี นร้อู อนไลนต์ ามโครงการพฒั นาทักษะทางด้าน
ดจิ ิทลั เพอ่ื การจดั การเรียนการสอนอาชวี ศึกษา
หลกั สตู ร “Be Internet Awesome”

ผา่ นการทดสอบความรเู้ รื่อง

“การปฐมพยาบาลงูกดั ”

ผา่ นการพฒั นาและเรยี นรูอ้ อนไลนต์ ามโครงการพัฒนาทกั ษะทางดา้ น
ดิจิทลั เพอ่ื การจดั การเรยี นการสอนอาชีวศกึ ษา

หลักสตู ร “Data Visualization ดว้ ย Google Data Studio”

ผา่ นการพฒั นาและเรยี นร้อู อนไลน์ตามโครงการพฒั นาทักษะทางด้าน
ดจิ ิทลั เพอ่ื การจดั การเรียนการสอนอาชวี ศึกษา
หลกั สูตร “YouTube for Teacher”

ผา่ นการพฒั นาและเรยี นร้อู อนไลนต์ ามโครงการพัฒนาทกั ษะทางด้าน
ดจิ ิทลั เพ่ือการจัดการเรยี นการสอนอาชีวศกึ ษา
หลกั สตู ร “Digital Marketing”

ผ่านการเรียนออนไลน์หลกั สูตร

“โควดิ 19 และระบาดวทิ ยา”

ศึกษาจบหลกั สตู ร

“การรบั มือกับปญั หาการถูกกลั่นแกลง้ ทางออนไลน์”

จากโครงการพัฒนาทักษะการรับมือกบั ปญั หาการกลั่นแกลง้ กนั ทางออนไลน์

ผ่านการอบรมดว้ ยระบบอิเล็กทรอนิกส์

“รูท้ นั Cyber Bullying”

ผา่ นการทดสอบด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์

“วนั อาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา”

ผ่านการอบรมหลกั สูตรวิชาการและวิชาชีพออนไลน์
ประจาปีการศึกา 2564

“เทคนิคการทานามบัตรดว้ ยโปรแกรมนาเสนองาน”

ผา่ นการอบรมหลักสตู รวิชาการและวิชาชีพออนไลน์
ประจาปีการศกึ า 2564

“ขน้ั ตอนการผลิตส่ือวดิ ทิ ศั น”์

ผา่ นการอบรมหลักสูตรการเปน็ ผู้ประกอบการออนไลน์ (Neterpreneur) live

“Start-Up Business สร้างแบรนดส์ นิ ค้าใหป้ งั บนโลกออนไลน์”

ผา่ นการอบรมหลักสตู รวิชาการและวชิ าชีพออนไลน์
ประจาปีการศกึ า 2564

“งานใบตองในชีวติ ประจาวนั ”

ผ่านการทดสอบออนไลน์ เพ่ือศกึ ษาและพัฒนาตนเอง
“การปอ้ งกนั ตัวในช่วงโควดิ -19 ดว้ ยมาตรการ D-M-H-T-T”

“เขา้ ร่วมนทิ รรศการวทิ ยาศาสตรก์ ับการพัฒนาทอ้ งถ่นิ ”

ผา่ นการทดสอบความรพู้ ืน้ ฐาน

หลกั สตู ร “เครอื่ งหมายลูกเสือช้นั พิเศษ”

ผ่านการการทดสอบ

“ความรู้เบ้อื งตน้ เก่ยี วกบั เชอื้ ไวรสั COVID-19”

ผา่ นการทดสอบวัดความรู้เบอ้ื งต้นเก่ยี วกบั ไวรัส COVID -19

“วธิ กี ารปอ้ งกนั และรับมือ โรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา่ ”

ผา่ นการทดสอบวดั ความรเู้ บอ้ื งต้น หลักสตู รต้านทุจริตศึกษา

“การคดิ แยกแยะระหวา่ งผลประโยชนส์ ่วนตนและ
ผลประโยชนส์ ่วนรวม”

ผา่ นการฝึกอบรม

“ทักษะภาษาองั กฤษ”

ผา่ นการฝึกอบรม

“ทักษะภาษาองั กฤษ”