ชุดกิจกรรมที่ 2 เรื่อง Conjunctions: and, but, so, because

ชุ ด กิ จ ก ร ร ม ก า ร เ รี ย น รู้ ไ ว ย า ก ร ณ์ ชุดกิจกรรมที่ 2
ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ ร่ ว ม กั บ เ ก ม W O R D W A L L

Conjunctions:

and, but, so, because

นางสาวจุฑามาศ ยาบา
นักศึกษา ชั้นปีที่ 5 คณะศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี

คำนำ




ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษร่วมกับเกม WORDWALL
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ได้จัดทำขึ้นโดยมี
วัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางไวยากรณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้
ดีขึ้น ผ่านกระบวนการเรียนรู้และการฝึกฝนทางด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษอย่างเป็น
ลำดับขั้นตอน

ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าชุดกิจกรรมการเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษร่วมกับเกม
WORDWALL ชุดที่ 2 เรื่อง CONJUNCTIONS: AND, BUT, SO, BECAUSE ชุดนี้จะ
ช่วยให้นักเรียนมีพัฒนาการการเรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ทางไวยากรณ์ภาษาอังกฤษใน
ทางที่ดีขึ้น อีกทั้งจะสามารถช่วยส่งเสริมให้นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้จากชุด
กิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ก

สารบัญ ก
ข
คำนำ ค
สารบัญ ง
รายละเอียดของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ จ
บทบาทของครู ฉ
บทบาทของนักเรียน ช
ขั้นตอนการปฏิบัติกิจกรรม ซ
มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด 1
สาระสำคัญและจุดประสงค์การเรียนรู้ 2-3
แบบทดสอบก่อนเรียน 4
ใบความรู้ 5
แบบฝึกหัด 6
ใบกิจกรรม 7
แบบทดสอบหลังเรียน 8-11
บรรณานุกรม
ภาคผนวก

ข

รายละเอียดของชุดกิจกรรมการเรียนรู้

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษอังกฤษร่วมกับเกม WORDWALL
ชุดนี้ ประกอบด้วย

1. รายละเอียดในชุดกิจกรรม
1.1 บทบาทของครู
1.2 บทบาทของนักเรียน
1.3 ขั้นตอนการปฏิบัติกิจกรรม
1.4 มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
1.5 สาระสำคัญและจุดประสงค์การเรียนรู้
1.6 ใบความรู้ แบบฝึกหัดและใบกิจกรรม
1.7 บรรณนานุกรม
1.8 ภาคผนวก

2. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษอังกฤษร่วมกับเกม WORDWALL มี
ทั้งหมด 3 ชุด
2.1 ชุดที่ 1 เรื่อง FIRST CONDITIONAL SENTENCE
2.2 ชุดที่ 2 เรื่อง CONJUNCTIONS: AND, BUT, SO, BECAUSE
2.3 ชุดที่ 3 เรื่อง PRESENT PERFECT

ค

บทบาทของครู

1. ศึกษาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษร่วมกับเกม
WORDWALL สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้เข้าใจก่อน
นำไปใช้

2. ครูอธิบายชี้แจงเกี่ยวกับการกิจกรรมการเรียนรู้และการปฏิบัติ
ตามขั้นตอนของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษร่วม
กับเกม WORDWALL สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ
แจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ให้นักเรียนเข้าใจ

3. ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อประเมินความรู้พื้น
ฐานของ นักเรียนแต่ละคน

4. ครูดำเนินการสอนตามชุดกิจกรรมการเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษา
อังกฤษร่วมกับเกม WORDWALL ที่กำหนดไว้ในแผนการจัดการ
เรียนรู้ที่ได้กำหนดไว้ตามลำดับและขั้นตอน

5. ให้นักเรียนทำใบงานและกิจกรรมที่กำกับไว้ในชุดกิจกรรมให้ครบ
ตามลำดับ และขั้นตอน โดยครูคอยเป็นผู้ดูแล ให้คำแนะนำหรือคำ
ปรึกษา

6. ครูทดสอบนักเรียนด้วยแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อวัดความรู้ความ
เข้าใจ เนื้อหาที่ได้เรียนและเพื่อทราบถึงพัฒนาการการเรียนรู้ของ
นักเรียน

7. ครูแจ้งผลการทดสอบให้นักเรียนทราบเพื่อให้นักเรียนได้ทราบถึง
พัฒนาการการเรียนรู้ของตนเองและเพื่ อสร้างแรงจู งใจในการ
เรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ

ง

บทบาทของนักเรียน

1. อ่านรายละเอียดของชุดกิจกรรมให้ละเอียดก่อนลงมือปฏิบัติ
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อประเมินความรู้พื้นฐานของตนเอง
3. ฟังคำชี้แจงจากครูและลงมือทำกิจกรรมทุกขั้นตอนให้สำเร็จ
4. ร่วมกันเฉลย/อภิปรายคำตอบกับครูหลังจากทำแบบฝึกหัดเสร็จ
5. ทำแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการการเรียนรู้ทาง

ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของตน
6. ลงมือปฏิบัติกิจกรรมให้ครบทุกกิจกรรมด้วยความตั้งใจและซื่อสัตย์

จ

ขั้นตอนการปฏิบัติกิจกรรม

อ่านรายละเอียด/คำชี้ แจง/มาตรฐาน
การเรียนรู้และตัวชี้ วัดและ

จุดประสงค์การเรียนรู้

ปฏิ บั ติ ตามกิ จกรรม ทำแบบทดสอบก่อนเรียน

ครู และนั กเรียน ศึ กษาใบความรู้
ร่วมกันเฉลย ทำแบบฝึ กหัด
ทำชุ ดกิจกรรม
ทำแบบทดสอบ ตรวจคำตอบ
หลังเรียน

ไม่

ผ่าน ทบทวน

ผ่าน

ฉ

มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ต 1.1 : เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภท
ต่าง ๆ และแสดงความ คิดเห็นอย่างมีเหตุผล
มาตรฐาน ต 2.2 : เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษา
และวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำ
มาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
มาตรฐาน ต 4.1 : ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่าง ๆ ทั้งในสถาน
ศึกษา ชุมชน และสังคม ตัวชี้วัด

ตัวชี้วัด

ต 1.1 ม.3/4 เลือก/ระบุหัวข้อเรื่องใจความสำคัญ รายละเอียดสนับสนุน
และแสดง ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ
พร้อมทั้งให้ เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ
ต 2.2 ม.3/1 เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่าง
ระหว่างการออก เสียงประโยคชนิดต่าง ๆ และการลำดับคำตาม
โครงสร้างประโยคของ ภาษาต่างประเทศและภาษาไทย
ต 4.1 ม.3/1 ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลอง ที่เกิด
ขึ้นใน ห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม

ช

สาระสำคัญ

CONJUNCTION หมายถึงคำสันธานซึ่งทำหน้าที่ในการเชื่อมคำ วลี
หรือแม้กระทั่งเชื่อมประโยค เข้าด้วยกันเพื่อให้สละสลวยมากยิ่งขึ้น ซึ่งถ้า
ไม่มีคำสันธานมาเชื่อมคำหรือประโยคเข้าด้วยกัน คำหรือประโยคนั้น ๆ จะ
ดูไม่ต่อเนื่องและไม่เป็นธรรมชาติ และคำสันธานที่มักใช้บ่อยได้แก่ AND,
BUT, SO, BECAUSE

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ (KNOWLEDGE)
1. นักเรียนอธิบายหลักการใช้ CONJUNCTIONS; AND, BUT, SO,

BECAUSE ได้ถูกต้อง
2. นักเรียนบอกความแตกต่างของ CONJUNCTIONS; AND, BUT, SO,

BECAUSE ได้ถูกต้อง
ด้านกระบวนการ (PROCESS)
3. นักเรียนนำความรู้เรื่อง CONJUNCTIONS; AND, BUT, SO, BECAUSE

มาประยุกต์ใช้ใน การเขียนได้
ด้านคุณลักษณะ (ATTRIBUTE)
4. นักเรียนมีระเบียบวินัยและมุ่งมั่นในการทำงาน

ซ

แ บ บ ท ด ส อ บ ก่ อ น เ รีย น เ รื่ อ ง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
CONJUNCTIONS: AND, BUT, SO, BECAUSE จำนวน 10 ข้อ : 10 คะแนน

เวลา 20 นาที

Direction: Choose the correct answer for each question.

1. I work very hard ______ I earn a lot of money.

a. and b. but

c. so d. because

2. Josh had a car accident _______ he fell asleep while driving the car.

a. and b. but

c. so d. because

3. My uncle is a rich man _______ he doesn’t feel happy.

a. and b. but

c. so d. because

4. Her father is an American ______ she can’t speak English.

a. and b. but

c. so d. because

5. I felt bad _________ I didn’t pass English exam.

a. because b. but

c. so d. and

6. Jimmy won a math competition ______ he was very happy and proud of himself.

a. because b. but

c. so d. and

7. Jack fell from a tree _______ injured his legs.

a. because b. but

c. so d. and

8. My family will go to Turkey _______ will visit Istanbul, the capital city of

Turkey.

a. because b. but

c. so d. and

9. Lisa went to the market in the morning ______ she forgot to buy spaghetti and

tomato sauce.

a. because b. but b. but

c. so d. and d. and

10. We should stay home ___________ the COVID-19 is spreading.

a. because b. but b. but

c. so d. and d. and

ใบความรู้เรื่อง หน้าที่ 2

Conjunctions: and, but, so, because




What are conjunctions?

Conjunction หมายถึงคำสั นธานซึ่ งทำหน้ าที่ในการเชื่ อมคำ วลี หรือแม้กระทั่ง
เชื่ อมประโยคเข้าด้วยกันเพื่อให้สละสลวยมากยิ่งขึ้น ถ้าไม่มีคำสั นธานมาเชื่ อมประโยค
เข้าด้วยกัน ประโยคนั้ น ๆ จะดูไม่ต่อเนื่ องและไม่เป็ นธรรมชาติ

การใช้ and

คำอธิบาย “and” มีความหมายว่า “และ” ใช้เชื่ อมคำหรือประโยคที่มีความสอดคล้อง/
เป็ นไปในทางเดียวกัน
ตัวอย่าง Linda is sleeping and is dreaming about hanging out with her friends.

ลินดากำลังนอนหลับและกำลังฝั นถึงการได้ไปเที่ยวกับเพื่อน ๆ

การใช้ but

คำอธิบาย “but” มีความหมายว่า “แต่” ใช้เชื่ อมคำหรือประโยคที่เป็ นสิ่ งที่ตรงข้ามกัน/
ขัดแย้งกัน

ตัวอย่าง Miko has had 5 cups of coffee but she is still sleepy.
มิโกะดื่ มกาแฟไป 5 แก้วแล้ว แต่หล่อนก็ยังรู้สึ กง่วงนอน

การใช้ so

คำอธิบาย “so” มีความหมายว่า “ดังนั้ น” มักจะใช้ในประโยคที่แสดงสาเหตุแล้วตามด้วยผล

ตัวอย่าง: Juliet studied hard so she got a good grade.

จูลี่ตั้งใจเรียนอย่างหนั ก ดังนั้ นหล่อนจึงได้เกรดดี ผล

สาเหตุ





การใช้ because

คำอธิบาย “because” มีความหมายว่า “เพราะว่า” มักจะใช้ในประโยคที่แสดงผลแล้ว

ตามด้ วยสาเหตุ

ตัวอย่าง I can’t call my dad because my phone is broken.

ฉั นโทรหาพ่อไม่ได้เพราะว่าโทรศั พท์ของฉั นพัง สาเหตุ


ผล

ใบความรู้เรื่อง หน้าที่ 3
Conjunctions: and, but, so, because




ตัวอย่างประโยค First Conditional Sentences

1. ตัวอย่างประโยคการใช้ “and”
1.1 This flag is white and red. ธงชาติผืนนี ้สี ขาวและสี แดง
1.2 I opened the door and walked into the room.
ฉั นเปิ ดประตูและเดินเข้าไปในห้อง
1.3 Jenny tossed the ball and watched the dog chase it.
เจนนี่ ปาบอลและมองสุ นั ขไล่จับบอล

2. ตัวอย่างประโยคการใช้ “but”
2.1 I went to bed but couldn’t sleep. ฉั นเข้ามานอนแล้วแต่ก็นอนไม่หลับ
2.2 He dropped the vase but it didn’t break.
เขาทำแจกันตก แต่แจกันก็ไม่แตก
2.3 Josh is a thin person but he is very strong.
จอชเป็ นคนที่ผอม แต่เขานั้ นแข็งแรงมาก ๆ

3. ตัวอย่างประโยคการใช้ “so”
3.1. The room was dark so I turned on the light.
ห้องมืด ดังนั้ นฉั นจึงไปเปิ ดไฟ
3.2 We watched movies all night so we went to bed late.
เราดูหนั งกันทั้งคืน ดังนั้ นเราจึงเข้านอนดึก
3.3 He was ill so he didn’t go to school for a week.
เขาป่วย ดังนั้ นเขาจึงไม่ได้ไปโรงรียนสั ปดาห์นึ งแล้ว

4. ตัวอย่างประโยคการใช้ “because”
4.1 I am full because I have eaten a lot of food.
ฉั นอิ่มเพราะว่าฉั นกินมาเยอะ
4.2 I drank a glass of water because I was thirsty.
ฉั นดื่ มน้ำแก้วนึ งเพราะว่าฉั นรู้สึ กกระหาย
4.3 She went to school without eating breakfast because she woke up late.
หล่อนไปโรงเรียนโดยไม่ ได้ กิ นข้ าวเช้ าเพราะว่ าหล่ อนตื่ นสาย

แบบฝึ กหัดเรื่อง หน้าที่ 4
Conjunctions: and, but, so, because




Part I: Fill the correct conjunction in the blank.
เติม conjunction (คำสันธาน) ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง



and but so bacause

1. I don’t like to eat pizza ________ I like to eat noodles.
2. She didn’t go to school yesterday __________ she was sick.
3. Juliet studied hard ______ she got a good grade.
4. These football players were upset ________ they lost the game.
5. James _______ Jimmy take excellent care of their dogs.
6. I want to go with you _______ I have to work.
7. I have driven the car for 7 hours ______ I am very tired now.
8. He doesn’t study well __________ he is lazy.
9. My friend ate a burger _______ orange juice for lunch.
10. He misbehaved in the class ______ the teacher asked him to go out.

ใบกิจกรรมเรื่อง หน้าที่ 5

Conjunctions: and, but, so, because




Part I: Write 3 sentences using conjunctions: and, but, so or because
ให้นั กเรียนแต่งประโยค 3 ประโยค โดยเลือกใช้คำเชื่อม และ แต่ ดังนั้ น หรือ เพราะว่า

Part II: Scan the QR code. Play game to collect the points.

สแกนคิวอาร์โค้ดเพื่อเล่นเกมสะสมแต้ม
Gameshow Quiz

(เกมโชว์ตอบคำถาม
เรื่อง Conjunctions: and, but, so, because)

HTTPS://WORDWALL.NET/PLAY/26452/285/286?FBCLID=IWAR15_5DAWKW68HKII3-
D0TCKZG57O2QWDEFKJ9P_W3ZAU5ULZFJDU03S8JK

TOP 3 STUDENTS WITH THE HIGHEST POINTS COLLECTED



Top 3 students with the highest points
collected from 3 Wordwall games,
will get prizes from the teacher!

นั กเรียนที่ได้แต้มสะสม 3 อันดับแรกจาก
การเล่นเกมทั้ง 3 จะได้รับของรางวัลจากครู

แ บ บ ท ด ส อ บ ห ลั ง เ รีย น เ รื่ อ ง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
CONJUNCTIONS: AND, BUT, SO, BECAUSE จำนวน 10 ข้อ : 10 คะแนน

เวลา 20 นาที

Direction: Choose the correct answer for each question
Part I: First conditional

1. Her father is an American ______ she can’t speak English.

a. and b. but

c. so d. because

2. Josh had a car accident _______ he fell asleep while driving the car.

a. and b. but

c. so d. because

3. I felt bad _________ I didn’t pass English exam.

a. because b. but

c. so d. and

4. 1. I work very hard ______ I earn a lot of money.

a. and b. but

c. so d. because

5. My uncle is a rich man _______ he doesn’t feel happy.

a. and b. but

c. so d. bacause

6. Jack fell from a tree _______ injured his legs.

a. because b. but

c. so d. and

7. Jimmy won a math competition ______ he was very happy and proud of himself.

a. because b. but

c. so d. and

8. We should stay home ___________ the COVID-19 is spreading.

a. because b. but

c. so d. and

9. My family will go to Turkey _______ will visit Istanbul, the capital city of Turkey.

a. because b. but

c. so d. and

10. Lisa went to the market in the morning ______ she forgot to buy spaghetti

and tomato sauce.

a. because b. but

c. so d. and

บ ร ร ณ า นุ ก ร ม

ภาคผนวก

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน
เฉลยแบบฝึ กหัด
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน

เ ฉ ล ย แ บ บ ท ด ส อ บ ก่ อ น เ รีย น เ รื่ อ ง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
CONJUNCTIONS: AND, BUT, SO, BECAUSE จำนวน 10 ข้อ : 10 คะแนน

เวลา 20 นาที

ข้อที่ a b c d

เฉลยแบบฝึ กหัดเรื่อง หน้าที่ 10
Conjunctions: and, but, so, because




Part I: Fill the correct conjunction in the blank.
เติม conjunction (คำสันธาน) ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง



and but so bacause

1. I don’t like to eat pizza __b_u_t____ I like to eat noodles.
2. She didn’t go to school yesterday __b_e_c_a_u_s_e__ she was sick.
3. Juliet studied hard __s_o___ she got a good grade.
4. These football players were upset _b_e_c_a__u_s_e they lost the game.
5. James __a_n_d___ Jimmy take excellent care of their dogs.
6. I want to go with you __b_u__t__ I have to work.
7. I have driven the car for 7 hours __s_o___ I am very tired now.
8. He doesn’t study well __b_e_c_a_u_s_e__ he is lazy.
9. My friend ate a burger ___a_n_d__ orange juice for lunch.
10. He misbehaved in the class __s_o___ the teacher asked him to go out.

เ ฉ ล ย แ บ บ ท ด ส อ บ ห ลั ง เ รีย น เ รื่ อ ง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
CONJUNCTIONS: AND, BUT, SO, BECAUSE จำนวน 10 ข้อ : 10 คะแนน

เวลา 20 นาที

ข้อที่ a b c d