DPK MORAL T3

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

Dokumen Penjajaran Kurikulum

PENDIDIKAN MORAL

TINGKATAN 3

EDISI 2

2

KATA PENGANTAR kurikulum baharu, tetapi kurikulum sedia ada yang disusun semula
berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah KSSM serta ditambah baik daripada dokumen penjajaran kurikulum
melaksanakan penjajaran kurikulum selaras sebelumnya. Kandungan kurikulum disusun berdasarkan kandungan
dengan pengumuman pembukaan semula asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala, kandungan
sekolah berdasarkan Takwim Persekolahan tambahan dan pelengkap perlu diajar bagi menyokong keseluruhan
2020 yang dipinda. Pada ketika itu, Kandungan pembelajaran sesuatu mata pelajaran yang boleh dilaksanakan
Kurikulum Standard Sekolah Menengah melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.
(KSSM) telah dijajarkan bagi tujuan kegunaan
pengajaran dan pembelajaran bagi memenuhi Harapan KPM agar guru dapat terus merancang dan melaksanakan
keperluan pembelajaran murid yang terkesan lanjutan daripada pengajaran dan pembelajaran pada tahun 2021 dengan lebih
Perintah Kawalan Pergerakan (PKP). berkesan. KPM juga merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan
ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam
Susulan penutupan semula sekolah sepenuhnya mulai 9 Novermber melaksanakan kurikulum yang dijajarkan.
2020, sekolah telah melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di
rumah (PdPR) sehingga hari terakhir persekolahan bagi tahun 2020. Dr. LATIP BIN MUHAMMAD
Meskipun guru telah berusaha untuk melaksanakan PdPR, namun Timbalan Pengarah Kanan
masih terdapat cabaran dari aspek pelaksanaannya yang akan (Kluster Dasar dan Sains & Teknologi)
memberi implikasi terhadap pembelajaran murid pada tahun 2021. Bahagian Pembangunan Kurikulum
Sehubungan dengan itu, KPM telah memutuskan untuk meneruskan Kementerian Pendidikan Malaysia
pelaksanaan Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 bagi tahun 2021.

Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi
membantu guru untuk memastikan kelangsungan pembelajaran
murid dilaksanakan. Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah



Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

1.0 PENGENALAN MORAL

Standard Kandungan Kandungan Asas Standard Pembelajaran Kandungan Pelengkap
1.1 Pilihan Bermoral Kandungan Tambahan
Menyenaraikan ciri pilihan
1.1.1 bermoral.

Mengenal pasti keperluan
1.1.2 membuat pilihan bermoral.

Menjelaskan dengan contoh

1.1.3 tindakan berlandaskan pilihan
bermoral.

Menghuraikan kepentingan
1.1.4 mempertahankan pilihan bermoral.

Mengekspresikan perasaan
1.1.5 apabila membuat pilihan bermoral.

Bertindak berlandaskan pilihan
1.1.6 bermoral dalam kehidupan

bermasyarakat.

1

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

2.0 DIRI, KELUARGA DAN PERSAHABATAN

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

2.1 Anugerah Alam Mengenal pasti anugerah
Ciptaan Tuhan 2.1.1

alam ciptaan Tuhan.

Menjelaskan kepentingan
2.1.2 menghargai setiap anugerah

alam ciptaan Tuhan.

Meramalkan kesan
2.1.3 pengabaian anugerah alam

ciptaanTuhan.

Menjana idea tentang cara
2.1.4 menghargai anugerah

ciptaan Tuhan.

Mengekspresikan perasaan
2.1.5 apabila menghargai

anugerah ciptaan Tuhan.

2

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

Mempraktikkan langkah-
langkah menghargai ciptaan
2.1.6 Tuhan demi kesejahteraan
diri, keluarga dan masyarakat
majmuk.

3

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
2.2 Kebestarian Diri Mengenal pasti ciri

2.2.1
kebestarian diri.

2.2.2 Menjelaskan kepentingan
kebestarian diri.

2.2.3 Menghuraikan keperluan
berilmu pengetahuan
dengan budi pekerti mulia
dalam membentuk
kebestarian diri.

2.2.4 Menjelaskan amalan disiplin
diri dalam membentuk
kebestarian diri.

2.2.5 Mengekspresikan perasaan
apabila mempraktikkan
kebestarian diri.

4

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

Mempraktikkan kebestarian
2.2.6 diri dalam kehidupan

seharian.

5

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

2.3 Mengekalkan 6 2.3.1 Menyenaraikan amalan tradisi
Amalan Tradisi kekeluargaan dalam sesuatu
Kekeluargaan kaum.
Dalam Sesuatu
Kaum Menghuraikan kepentingan
mengekalkan amalan tradisi
2.3.2 kekeluargaan dalam sesuatu
kaum.

2.3.3 Menjelaskan dengan contoh
keistimewaan amalan tradisi
kekeluargaan dalam sesuatu
kaum.

2.3.4 Meramalkan kesan sekiranya
amalan tradisi kekeluargaan
diabaikan dalam sesuatu kaum.

2.3.5 Mengekspresikan perasaan
apabila dapat mengamalkan
tradisi kekeluargaan.

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

Mengamalkan tradisi
2.3.6 kekeluargaan dalam

kehidupan seharian.

7

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

2.4 Konflik dalam Menyatakan jenis konflik
Adab 2.4.1 dalam persahabatan.
Persahabatan

2.4.2 Menghuraikan cara
menyelesaikan konflik
dalam persahabatan.

Menjelaskan dengan contoh
2.4.3 kepentingan penyelesaian

konflik dalam persahabatan.

Merungkaikan kesan
2.4.4 penyelesaian konflik dalam

persahabatan.

Mengekspresikan perasaan
2.4.5 apabila menyelesaikan

konflik dalam persahabatan.

8

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

Mempraktikkan cara
2.4.6 menyelesaikan konflik

dalam persahabatan.

9

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

3.0 HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

3.1 Hidup Bersatu Memberikan contoh amalan
Padu dalam hidup bersatu padu dalam
Kepelbagaian 3.1.1 kepelbagaian agama,
Agama, Bangsa, bangsa, budaya dan
Budaya dan bahasa.
Bahasa
Menjelaskan cara hidup
bersatu padu dalam
3.1.2 kepelbagaian agama,
bangsa, budaya dan
bahasa.

Merumuskan kepentingan
amalan hidup bersatu padu
3.1.3 dalam kepelbagaian agama,
bangsa, budaya dan
bahasa.

10

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

Menghuraikan cabaran hidup
3.1.4 bersatu padu dalam

kepelbagaian agama,
bangsa, budaya dan bahasa.

Mengekpresikan perasaan
apabila hidup bersatu padu
3.1.5 dalam kepelbagaian agama,
bangsa, budaya dan bahasa.

Mengamalkan budaya hidup
bersatu padu dalam
3.1.6 kepelbagaian agama,
bangsa, budaya dan bahasa.

11

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Kandungan Kandungan Asas Standard Pembelajaran Kandungan Pelengkap

3.2 Perkhidmatan Kandungan Tambahan
Awam Kebaikan
Bersama Mengenal pasti idea baharu
Masyarakat 3.2.1 bagi meningkatkan kualiti

perkhidmatan awam untuk
kebaikan bersama.

Merangka contoh piagam
pelanggan perkhidmatan
3.2.2
awam demi kebaikan
bersama.

Menghuraikan cara
menyuarakan pendapat
3.2.3 tentang mutu perkhidmatan
awam yang diterima.

Meramalkan kesan
pengabaian sumbangan
3.2.4 perkhidmatan awam kepada
pembangunan negara.

12

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

Mengekspresikan perasaan
apabila menerima
3.2.5
perkhidmatan awam yang
berkualiti.

Menggunakan perkhidmatan
3.2.6 awam secara berhemah

demi kebaikan bersama.

13

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Kandungan Kandungan Asas Standard Pembelajaran Kandungan Pelengkap

3.3 5R (recycle, Kandungan Tambahan
reuse, reduce,
rethink and Menyenaraikan contoh
repair) untuk 3.3.1 amalan 5R bagi
Bumi Hijau
pengekalan Bumi Hijau.

Menghuraikan
kepentingan amalan 5R
3.3.2
bagi pengekalan Bumi
Hijau.

Menjana idea yang inovatif
bagi meningkatkan amalan
3.3.3
5R bagi pengekalan Bumi
Hijau.

Menilai kesan amalan 5R
3.3.4 bagi pengekalan Bumi

Hijau.

14

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

Mengekspresikan perasaan
3.3.5 amalan 5R bagi pengekalan

Bumi Hijau.

Mempraktikkan amalan 5R
3.3.6 bagi pengekalan Bumi Hijau

dalam kehidupan seharian.

15

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

3.4 Tanggungjawab Memberi contoh
Sosial tanggungjawab sosial dalam
3.4.1
konteks hidup
bermasyarakat.

Memerihalkan kepentingan
menunaikan tanggungjawab
3.4.2 sosial dalam kehidupan
bermasyarakat.

Mengenal pasti peranan

individu sebagai anggota

3.4.3 masyarakat dalam
melaksanakan

tanggungjawab sosial.

16

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

Mencadangkan idea baharu
untuk menggalakkan
3.4.4 generasi muda
melaksanakan
tanggungjawab sosial.

Mengekspresikan perasaan
apabila menyertai sesuatu
3.4.5 kegiatan sosial dalam
kehidupan bermasyarakat.

Melaksanakan
tanggungjawab sosial
3.4.6 menerusi penglibatan dalam
masyarakat majmuk.

17

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

4.0 MORAL, PERATURAN DAN UNDANG-UNDANG

Standard Kandungan Kandungan Asas Standard Pembelajaran Kandungan Pelengkap
Kandungan Tambahan
4.1 Adab dalam Menyenaraikan adab dalam
Majlis Rasmi dan 4.1.1 majlis rasmi dan tidak rasmi.
Tidak Rasmi
Membanding beza adab
4.1.2 dalam pelbagai majlis rasmi

dan tidak rasmi.

Memerihalkan kepentingan

4.1.3 adab dalam majlis rasmi dan
tidak rasmi.

Mengenal pasti kesan

sekiranya tidak beradab
4.1.4 dalam majlis rasmi dan tidak

rasmi.

Mengekspresikan perasaan
apabila adab dalam majlis
4.1.5
rasmi dan tidak rasmi
dipatuhi.

18

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Kandungan Tambahan
Kandungan Asas Kandungan Pelengkap

4.1.6 Mempraktikkan amalan
beradab dalam majlis rasmi
dan tidak rasmi

19

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Kandungan Kandungan Asas Standard Pembelajaran Kandungan Pelengkap
Kandungan Tambahan
4.2 Hindari Jenayah Mengenal pasti contoh
Juvana 4.2.1 jenayah juvana.

4.2.2 Menghuraikan faktor yang
menyumbang kepada
jenayah juvana.

4.2.3 Menjelaskan kesan
jenayah juvana ke atas
diri, keluarga dan
masyarakat.

4.2.4 Menghuraikan cara
menghindari jenayah
juvana.

4.2.5 Mengekspresikan
perasaan apabila tidak
terlibat dalam jenayah
juvana.

20

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Kandungan Tambahan
Kandungan Asas Kandungan Pelengkap

Mempraktikkan sikap anti
4.2.6

jenayah juvana.

21

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Kandungan Kandungan Asas Standard Pembelajaran Kandungan Pelengkap
Mentakrifkan kebebasan Kandungan Tambahan
4.3 Kebebasan 4.3.1
Bersuara bersuara.

Memerihalkan keperluan

4.3.2 kebebasan bersuara
dengan batasan.

Mengenal pasti cara

menyuarakan pendapat
4.3.3 mengikut saluran yang

betul.

Menjelaskan kesan
penyalahgunaan hak
4.3.4 kebebasan bersuara
terhadap keharmonian
hidup bermasyarakat.

22

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Kandungan Tambahan
Kandungan Asas Kandungan Pelengkap

4.3.5 Mengekspresikan perasaan
apabila menyuarakan
pendapat melalui saluran
yang betul.

4.3.6 Mempraktikkan hak
kebebasan bersuara
mengikut landasan undang-
undang.

23

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

4.4 Pelihara Tradisi Memberikan contoh tradisi
dalam 4.4.1 yang diamalkan dalam
Masyarakat
Majmuk masyarakat majmuk.

Menjelaskan kepentingan
4.4.2 mengekalkan tradisi dalam

masyarakat majmuk.

Menjelaskan dengan contoh
tanggungjawab individu bagi
4.4.3 mengekalkan tradisi dalam
masyarakat majmuk.

Mengenal pasti kesan
pengabaian tradisi dalam
4.4.4
masyarakat majmuk.

24

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

Mengekspresikan perasaan
apabila dapat mengekalkan
4.4.5
tradisi dalam masyarakat
majmuk.

Mengamalkan tradisi dalam
4.4.6 masyarakat majmuk demi

menjamin perpaduan negara.

25

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Kandungan Kandungan Asas Standard Pembelajaran Kandungan Pelengkap
Kandungan Tambahan
4.5 Undang-Undang
Kemanusiaan 4.5.1 Menyenaraikan peraturan-
Antarabangsa peraturan asas dalam
undang-undang
kemanusiaan antarabangsa.

Menghuraikan kepentingan
pengekalan undang-undang
kemanusiaan antarabangsa
4.5.2 bagi keamanan dan
keharmonian sesebuah
negara.

Menjelaskan contoh

pencabulan undang-undang
4.5.3 kemanusiaan antarabangsa

di negara yang berkonflik.

26

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3

Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Kandungan Tambahan
Kandungan Asas Kandungan Pelengkap

4.5.4 Mengenal pasti kesan
pengabaian undang-undang
kemanusiaan antarabangsa.

4.5.5 Mengekspresikan perasaan
apabila undang-undang
kemanusiaan antarabangsa
diguna pakai untuk
penyelesaian konflik.

4.5.6 Menyuarakan pendapat
berkaitan konflik
kemanusiaan antarabangsa
melalui saluran yang betul.

27

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3
28

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3
29

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 3
30