KESEPADUAN MASYARAKAT MAJMUK DI MALAYSIA MPU21032 PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN Pn. Siti Zaharah Binti Setapa
Abdul Harif 01DKM21F1001 OUR TEAM Lutfil Hadi 01DKM21F1005 Amir Fitri 01DKM21F1021 Muhd Firdaus 01DKM21F1024 Muhd Haziq 01DKM21F1037
ABSTRAK Pembinaan masyarakat majmuk dan interaksi antara kaum di Malaysia telah berlangsung sejak zaman pra-penjajahan dan usaha ini terus dilakukan hingga kini. Kesepaduan dalam hubungan masyarakat, meskipun berbeza dari segi budaya dan agama, merupakan elemen penting dalam membentuk kesepaduan masyarakat di Malaysia. Masyarakat Malaysia berharap agar komuniti dan negara dapat berada dalam keadaan stabil melalui kesepaduan dan keharmonian ini. Namun, usaha untuk mengharmonikan masyarakat majmuk ini menghadapi cabaran yang signifikan, dan jika tidak diatasi, mungkin membawa Malaysia kembali kepada keadaan konflik seperti yang terjadi pada peristiwa 13 Mei 1969. Kajian ini dilakukan untuk menggambarkan harapan masyarakat Malaysia terhadap kesepaduan sosial dalam kalangan masyarakat majmuk dan menyediakan cadangan kaedah untuk mencegah perpecahan di antara mereka. Untuk mencapai objektif tersebut, kajian ini menggunakan kaedah kuantitatif dengan menyebarkan soal selidik kepada 101 responden. Soal selidik ini dipilih secara rawak dan disebarkan melalui Google Form kepada rakyat Malaysia dari pelbagai latar belakang. Hasil kajian menunjukkan bahawa harapan rakyat Malaysia terhadap keadaan masyarakat yang harmoni dan stabil adalah tinggi. Namun, realitinya, tahap kesepaduan masyarakat antara kaum di Malaysia masih belum mencapai tahap yang diharapkan, dengan hanya 36.7% dan 20.4% daripada responden menyatakan setuju dan sangat setuju bahawa kesepaduan di Malaysia tinggi berbanding dengan tahun-tahun sebelumnya. Untuk meningkatkan kesepaduan dalam masyarakat, perlu ada usaha yang lebih intensif daripada kerajaan untuk mencapai matlamat kesepaduan dan keharmonian. Selain itu, setiap individu perlu memperkukuh dan mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan harian mereka.
ABSTRACT The formation of a diverse society and interethnic relations in Malaysia has a long history, starting even before the colonial era, and these efforts continue to the present day. Unity in societal relationships, despite differences in culture and religion, is a crucial element in shaping the cohesion of Malaysian society. The Malaysian people hope for a stable community and nation through this unity and harmony. However, the efforts to harmonize the multicultural society face significant challenges, and if not addressed, they may lead Malaysia back to a tumultuous period, as seen in the events of May 13, 1969. This study aims to elucidate the expectations of Malaysian society regarding social cohesion among diverse communities and to propose methods to prevent societal fragmentation. To achieve this objective, a quantitative method was employed, distributing surveys to 101 respondents. The survey was randomly disseminated through Google Form to Malaysians from various backgrounds. The findings indicate that the Malaysian people have high expectations for a harmonious and stable multicultural society. Nevertheless, the reality is that the level of social cohesion among ethnic groups in Malaysia has not reached the desired level, with only 36.7% and 20.4% of respondents agreeing and strongly agreeing that unity in Malaysia is high compared to previous years. To enhance unity in society, the government must intensify continuous efforts to achieve the goal of unity and harmony in Malaysia. Additionally, individuals must strengthen and practice moral values in their daily lives.
01 02 03 04 ISI KANDUNGAN VI 05 06 PENGENALAN SEJARAH DAN LATAR BELAKANG MASYARAKAT MAJMUK CIRI CIRI MASYARAKAT MAJMUK DI MALAYSIA CABARAN DALAM MEMPERKUKUHKAN KESEPADUAN DALAM MASYARAKAT MAJMUK KEPELBAGAIAN ETNIK KEPELBAGAIAN AGAMA KEPELBAGAIAN BUDAYA SOSIOEKONOMI POLITIK PENDIDIKAN KESIMPULAN RUJUKAN II I III IV V
Kesepaduan masyarakat majmuk dan interaksi antara kaum di Malaysia mempunyai sejarah yang terjalin sejak zaman pra-penjajahan, dan semangat usaha ini terus berkekalan hingga masa kini. Walaupun masyarakat berbeza dari segi budaya dan agama, keharmonian yang terbentuk di antara mereka adalah aspek kritikal dalam membina kesepaduan masyarakat Malaysia. Kesepaduan ini bukan sekadar satu harapan, tetapi merupakan asa teguh bagi masyarakat Malaysia untuk melihat dan mengekalkan kestabilan komuniti dan negara. Namun, walaupun kehendak untuk menyatukan masyarakat majmuk ini terus dikejar, terdapat cabaran yang besar. Jika tidak ditangani dengan bijaksana, cabaran ini boleh membawa negara kembali kepada zaman kelam seperti yang dialami pada 13 Mei 1969. Oleh itu, peningkatan usaha yang berterusan daripada pihak kerajaan diperlukan untuk mencapai matlamat kesepaduan dan keharmonian masyarakat di Malaysia. Selain itu, setiap individu juga memegang peranan penting dengan mengukuh dan mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian mereka. Semangat untuk menjaga kesejahteraan bersama harus menjadi fokus setiap rakyat Malaysia. Dengan mengiktiraf keunikan kepelbagaian sebagai satu kekayaan, masyarakat perlu bersatu dalam semangat 1Malaysia untuk memastikan negara terus kekal sebagai tempat di mana perbezaan adalah sumber kekuatan, bukan kelemahan. PENGENALAN
I. PERPADUAN DI MALAYSIA Malaysia adalah negara yang penuh dengan kepelbagaian latar agama dan budaya. Setiap rakyat perlu berkongsi persamaan dan mencari titik pertemuan ketika berlaku perbezaan dalam masyarakat. Tawar-menawar, berunding dan melakukan mediasi akan membawa kepada keamanan dan kestabilan di Malaysia sejak zaman merdeka. Kesepaduan nasional yang melibatkan tiga lapisan perpaduan iaitu perpaduan, kesepaduan dan penyatupaduan. Sebagai rakyat Malaysia, kita harus mengekalkan kesepaduan nasional dan memastikan Peristiwa 13 Mei 1969 tidak berulang. PENGENALAN
II. MATLAMAT PERPADUAN DI MALAYSIA Setiap negara dan bangsa impikan kehidupan yang harmoni dan tenteram. Perpaduan perlu dipupuk agar tiada peperangan berlaku dan rakyat hidup dengan harmoni. Menurut Prof Ulung Datuk Dr Shamsul Amri Baharuddin " Perpaduan sebagai satu hasrat diidamkan adalah sukar diukur, dilihat secara nyata mahupun berkekalan. Perkara ini biasanya hadir mengikut keadaan, keperluan dan detik-detik tertentu secara formal atau tidak formal dalam kehidupan seharian'. PENGENALAN
ASAL USUL SEJARAH MASYARAKAT MAJMUK PENGARUH SEJARAH POLITIK DAN SOSIAL PERUBAHAN DEMOGRAFI DAN URBANISASI DASAR-DASAR KEBUDAYAAN DAN AGAMA SEJARAH DAN LATAR BELAKANG MASYARAKAT MAJMUK Sejarah masyarakat majmuk merujuk kepada situasi di mana masyarakat terdiri daripada pelbagai kumpulan etnik, budaya, agama, dan latar belakang yang berbeza yang hidup secara serasi dalam satu kawasan geografi atau negara. Istilah ini sering digunakan untuk menggambarkan kepelbagaian dan kesepaduan dalam masyarakat. Di bawah adalah faktor bagaimana terbentuknya masyarakat majmuk di Malaysia.
ASAL USUL MASYARAKAT MAJMUK Keadaan masyarakat majmuk sering berkait rapat dengan sejarah kolonialisme dan imperialisme. Di banyak kawasan, struktur masyarakat majmuk berkembang hasil daripada campur tangan penjajah yang membawa bersama kepelbagaian etnik dan budaya. SEJARAH DAN LATAR BELAKANG MASYARAKAT MAJMUK
PENGARUH SEJARAH POLITIK DAN SOSIAL Transformasi politik, seperti pembentukan negara baru atau perubahan regime politik, turut memainkan peranan dalam pembentukan masyarakat majmuk. Keputusan-keputusan politik ini boleh mempengaruhi persefahaman dan keharmonian di kalangan kumpulan etnik yang berbeza. SEJARAH DAN LATAR BELAKANG MASYARAKAT MAJMUK
PERUBAHAN DEMOGRAFI DAN URBANISASI Pertumbuhan bandar dan pergerakan penduduk dari luar dan dalam negara sering kali menyebabkan kepelbagaian masyarakat. Pemekaran bandar sering kali menjadi tempat di mana pelbagai etnik berkumpul dan hidup bersama. SEJARAH DAN LATAR BELAKANG MASYARAKAT MAJMUK
DASAR-DASAR KEBUDAYAAN DAN AGAMA Kebudayaan dan agama memainkan peranan penting dalam masyarakat majmuk. Kebudayaan dan kepercayaan agama yang berbeza boleh mempunyai impak yang besar dalam kehidupan harian dan interaksi di kalangan kumpulan etnik yang berlainan. SEJARAH DAN LATAR BELAKANG MASYARAKAT MAJMUK
CIRI-CIRI MASYARAKAT MAJMUK DI MALAYSIA Kepelbagaian Etnik Kebebasan Beragama Bahasa Kebangsaan Festival dan Tradisi Sistem Pendidikan Pelbagai Etnik Perpaduan dalam Pembangunan
Kepelbagaian Etnik Kebebasan Beragama Bahasa Kebangsaan CIRI-CIRI MASYARAKAT MAJMUK DI MALAYSIA Di Malaysia, kepelbagaian etnik membentuk landskap budaya yang kaya dan berwarna-warni. Kumpulan etnik utama termasuk Melayu, Cina, India, dan Orang Asli. Di Malaysia, kebebasan untuk memilih agama atau kepercayaan ditegakkan di bawah Perlembagaan Persekutuan. Meskipun Islam adalah agama rasmi, Artikel 11 menjamin hak individu untuk mengamalkan dan menyatakan agama atau kepercayaan mereka tanpa tekanan atau diskriminasi. Bahasa kebangsaan Malaysia adalah Bahasa Melayu. Ia diiktiraf sebagai bahasa rasmi negara dan digunakan secara meluas dalam perbicaraan harian, pentadbiran, pendidikan, media massa, dan komunikasi rasmi di Malaysia.
Festival dan Tradisi Sistem Pendidikan Pelbagai Etnik Perpaduan dalam Pembangunan CIRI-CIRI MASYARAKAT MAJMUK DI MALAYSIA Pelbagai festival dan tradisi diraikan di Malaysia dari pelbagai kumpulan etnik. Perayaan seperti Hari Raya Aidilfitri, Chinese New Year, Deepavali, dan lain-lain menjadi satu platfrom kemasyarakatan. Sistem pendidikan di Malaysia merangkumi kepelbagaian etnik dengan menyediakan peluang pendidikan kepada semua kumpulan etnik. Malaysia menghormati kepelbagaian etnik, kepercayaan, dan budaya sebagai kekayaan negara. Pembangunan memperbaiki taraf hidup semua lapisan masyarakat tanpa mengira latar belakang etnik.
CABARAN DALAM MEMPERKUKUHKAN KESEPADUAN DALAM MASYARAKAT MAJMUK Memperkukuhkan kesepaduan dalam masyarakat majmuk adalah satu cabaran yang kompleks dan memerlukan pendekatan holistik. Berikut adalah beberapa cabaran yang perlu dihadapi dalam usaha untuk memperkukuhkan kesepaduan dalam masyarakat majmuk yang mempunyai kepelbagaian etnik, agama, budaya, sosioekonomi, politik, dan pendidikan
KEPELBAGAIAN ETNIK Pengurusan Konflik Etnik: Penting untuk mengembangkan mekanisme pengurusan konflik yang efektif untuk meredakan ketegangan dan mencegah konflik berbentuk etnik. Pendidikan Kesedaran Etnik: Perlu ada usaha untuk menyelenggarakan program pendidikan kesedaran etnik untuk meningkatkan pemahaman dan penghargaan terhadap kepelbagaian etnik dalam masyarakat. Peluang Sama Rata: Memastikan peluang ekonomi, pendidikan, dan perkhidmatan lain disediakan secara saksama tanpa mengira latar belakang etnik untuk mencegah ketidakpuasan
KEPELBAGAIAN AGAMA Toleransi Antaragama: Mempromosikan toleransi antaragama dan membangun pemahaman yang mendalam mengenai perbezaan kepercayaan, untuk mengelakkan konflik berdasarkan agama. Politik Agama: Cabaran melibatkan penggunaan agama dalam arena politik, yang boleh merosakkan kesepaduan jika tidak diurus dengan bijak. Pendidikan Agama: Perlu adanya pendidikan agama yang menggalakkan pemahaman dan menghormati kepelbagaian kepercayaan, dan bukannya menyebabkan peminggiran atau ketegangan.
KEPELBAGAIAN BUDAYA Pemeliharaan Budaya Tempatan: Mempromosikan pemeliharaan budaya tempatan dalam wadah globalisasi, untuk mengelakkan pengaburan identiti budaya masyarakat majmuk. Pertukaran Budaya: Menangani cabaran yang berkaitan dengan pertukaran budaya, seperti penyalahgunaan atau penyebaran yang tidak betul, yang boleh menyebabkan ketidakseimbangan budaya. Pengintegrasian Budaya: Mendorong pengintegrasian elemen budaya dari setiap etnik, agar masyarakat dapat mengalami kekayaan budaya yang pelbagai.
SOSIOEKONOMI Mobiliti Sosial: Mempromosikan peluang mobiliti sosial agar setiap individu memiliki kesempatan yang sama untuk meningkatkan taraf hidup mereka. Pembangunan Komuniti: Perlu adanya program pembangunan komuniti untuk membantu kumpulan yang kurang berkemampuan agar mereka tidak tertinggal. Ketidaksetaraan Ekonomi: Menangani ketidaksetaraan ekonomi yang boleh mencetuskan ketidakpuasan dan konflik di kalangan lapisan masyarakat.
POLITIK Politik Identiti: Cabaran dalam menguruskan politik identiti yang boleh mencetuskan perpecahan, dan perlu mencari pendekatan yang memupuk perpaduan dalam kerangka politik. Ketidakstabilan Politik: Menghadapi ketidakstabilan politik yang boleh mencetuskan ketidakpastian dan merosakkan kepercayaan masyarakat terhadap pemerintahan. Partisipasi Warga: Meningkatkan partisipasi warga dari pelbagai lapisan dalam proses politik untuk memastikan representasi yang adil.
PENDIDIKAN Kurikulum Inklusif: Membangun kurikulum pendidikan yang mencerminkan kepelbagaian etnik dan budaya masyarakat majmuk, serta mengajar nilai-nilai toleransi. Pendidikan Kesedaran: Menyelenggarakan program pendidikan kesedaran kesepaduan untuk memupuk pemahaman yang mendalam mengenai kepentingan hidup bersama dalam kepelbagaian. Akses dan Kualiti: Memastikan akses dan kualiti pendidikan yang setara bagi semua individu, tanpa mengira latar belakang etnik atau sosioekonomi.
KESIMPULAN Secara keseluruhan, Malaysia perlu terus menyusun dasar-dasar dan inisiatif berkaitan dengan kepelbagaian dan kesepaduan masyarakat. Pembangunan sosioekonomi inklusif dan peningkatan dialog antara kumpulan etnik dan agama adalah langkah krusial dalam mencapai matlamat ini. Kesedaran dan pemahaman melalui pendidikan dan media, bersama dengan nilai-nilai perpaduan yang ditekankan dalam politik dan pendidikan, membentuk landasan kukuh untuk masyarakat majmuk yang bersatu dan harmoni di Malaysia. Dengan keterlibatan aktif masyarakat, Malaysia dapat terus melangkah ke hadapan sebagai contoh kejayaan dalam menyelaraskan kepelbagaian sebagai kekuatan untuk kemajuan dan kesejahteraan bersama.
RUJUKAN Abdul Rahman Embong. (2000). Negara-bangsa: Proses dan Perbahasan. Edisi Kedua, Universiti Kebangsaan, hlm. 17. Ho Hui Ling. (2004). Darurat 1948–1960: Keadaan sosial di Tanah Melayu. Universiti Kebangsaan, hlm. 127. Mohd Yaakub Hj. Johari, Mary Sintoh & Chang Shui K. (1997). Agenda Pembinaan Negara-Bangsa Malaysia dalam Era Kebangkitan Asia. Institut Kajian Pembangunan (Sabah): Kota Kinabalu, hlm. 40. N. Hafiz Bajuri & S. P. Chakravarty. (2009). Corporate Malaysia: Ethnic Joint Venture Companies as. , Universiti Teknologi Malaysia: Johor, hlm. 3. Rahim, D. M. (1991). Malaysia Kita. Institut Pentadbiran Negara (INTAN), hlm. 417. Sufean Hussin. (1996). Pendidikan di Malaysia: Sejarah, Sistem dan Falsafah. Dewan Bahasa dan Pustaka:, hlm .14. Zulhimli Padi & Rohani Ab. Ghani. (2003). Kenegaraan Malaysia: Isu-isu dalam pembinaan negara. PTS Publication & Distributors Sdn. Bhd.: Pahang, , hlm. 61. Zulhimli Padi & Rohani Ab. Ghani. (2003). Kenegaraan Malaysia: Isu-isu dalam Pembinaan Negara. PTS Publication & Distributors Sdn. Bhd.: Pahang, hlm. 4.
KESEPADUAN MASYARAKAT MAJMUK DI MALAYSIA MPU21032 PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN TAMAT