CGP ANGKATAN 8 KABUPATEN JEMBRANA SALAM DAN BAHAGIA
Isilah setiap bagian lingkaran dengan nama orang, benda atau apapun yang dapat memenuhi setiap kebutuhan dasar itu, dari cinta, penguasaan, kesenangan, atau kebebasan. Orang tua Keluarga Lingkungan Tanggung jawab Teladan Keberhasilan Hiburan Hadiah Mandiri Berekspresi Pengembangan diri
Glasser menyatakan kapasitas untuk berubah ada di dalam diri kita. Jika kita dapat mengidentifikasi kebutuhan apa yang mendorong perilaku kita, maka perubahan perilaku positif dapat dimulai dengan mencari solusi untuk memenuhi kebutuhan dengan cara positif
" Aku senang main kejarkejaran dengan ibu guru, seru !" Sebutkan Kebutuhan apa yang sedang berusaha dipenuhi oleh anak-anak ini. Kesenangan “Ibu kejar aku karena Ibu guru sayang aku.” Cinta dan Kasih Sayang “Aku hebat kan, bisa bikin Ibu guru kejar aku.” Penguasaan Kebebasan “Aku bosen belajar mewarnai terus di dalam kelas”.
“Ibu guru bilang, aku tidak boleh bersenandung sewaktu mengerjakan tugas, katanya kelas harus tenang, tidak ada suara. Kan enggak seru jadinya” Sebutkan Kebutuhan apa yang sedang berusaha dipenuhi oleh anak-anak ini. Kesenangan “Ibu guru tidak menyapaku hari ini, padahal aku pakai jepit rambut baru” Cinta dan Kasih Sayang “Aku sebel, gambarku tidak rapi, malah Ibu guru nunjukin ke temantemanku di depan kelas” Penguasaan Kebebasan “Aku bosen, masa belajarnya cuma gitu-gitu aja..dengerin Ibu Guru aja”
“Menyetir mobil itu seru.” Sebutkan Kebutuhan apa yang sedang berusaha dipenuhi oleh anak-anak ini. Kesenangan “Biar bisa jalan-jalan naik mobil sama teman-temanku.” Cinta dan Kasih Sayang “Aku merasa bangga dan keren” Penguasaan Kebebasan “Aku senang bisa pergi ke tempat-tempat yang aku suka.”
Ichsan, siswa kelas 10A, SMA Karakter Mulia. Ia anak yang pendiam dan pemalu. Selama jam istirahat, ia lebih banyak membaca buku di perpustakaan atau berdiam diri di kelas. Hari itu adalah hari technical meeting lomba debat antar SMA yang juga diikuti oleh tim debat SMA Karakter Mulia. Tiba-tiba ada kabar bahwa Adit, anak kelas 10B, yang sudah didaftarkan mengikuti lomba debat mewakili sekolah, sakit demam berdarah dan dirawat di Rumah Sakit sehingga tidak bisa menghadiri acara technical meeting lomba debat di hari itu. Kepala sekolah bertanya pada guru-guru, siapa yang sebaiknya menggantikan Adit. Guru-guru sepakat merekomendasikan Ichsan karena kinerjanya yang bagus di pelajaran Bahasa Inggris dan pengetahuannya yang luas. Ichsan akhirnya menghadiri technical meeting hari itu. Setelah itu ia berlatih debat bersama anggota tim debat yang lain, Shinta dan Indra, di bawah bimbingan Pak Frans, guru pelatih debat. Mereka mewakili sekolah, dan tim debat SMA Karakter Mulia menjadi juara umum. Sejak saat itu Ichsan berubah menjadi anak yang lebih percaya diri, tidak pemalu dan pendiam lagi. Semua murid dan guru mengenalnya sebagai Ichsan si juara kompetisi debat. Pada jam istirahat ia banyak menghabiskan waktu bersama teman-temannya. Ia juga semakin rajin berlatih debat dan mengikuti berbagai lomba debat. Ia menjadi ketua klub debat di sekolahnya. Ia giat mempromosikan klub debat agar anggotanya bertambah dan ia juga bersemangat melatih juniornya di klub debat sekolah. 02 Sebutkan Kebutuhan apa yang sedang berusaha dipenuhi oleh anak-anak ini.
Kebutuhan dasar yang terpenuhi pada ichsan sehingga membuatnya berubah adalah Pengakuan, Penguasaan dan Kebebasan. Kebutuhan dasar pengakuan terlihat ketika guru - guru sepakat merekomendasikan Ichsan karena kinerjanya yang bagus di pelajaran Bahasa Inggris dan pengetahuannya yang luas. Kebutuhan dasar penguasaan terlihat ketika tim debat SMA Karakter Mulia yang salah satunya diwakili oleh Ichsan menjadi juara umum. Kebutuhan dasar Kebebasan terlihat ketika Ichsan semakin rajin berlatih debat dan mengikuti berbagai lomba debat. selain itu Ichsan juga giat mempromosikan klub debat agar anggotanya bertambah dan ia juga bersemangat melatih juniornya di klub debat sekolah. Dengan terpenuhinya kebutuhan dasar dari Ichsan, terjadi perubahan yang signifikan pada dirinya. Ichsan berubah menjadi anak yang lebih percaya diri, tidak pemalu dan pendiam lagi. 02 kebutuhan dasar yang terpenuhi pada Ichsan sehingga membuatnya berubah adalah
Menurut Anda, pertanyaan nomor 1 sampai 10 mencerminkan kebutuhan apa? Bagaimana dengan pertanyaan nomor 11 sampai 20? 21 sampai 30? dan 31-40? Lihatlah hasil Anda, yang mana yang paling besar angkanya? Kebutuhan mana yang paling tinggi? Apakah hasilnya sesuai dengan yang Anda rasakan selama ini? Apakah Anda telah bisa memenuhi kebutuhan dasar Anda sesuai dengan tingkatan yang Anda butuhkan? Apa yang Anda rasakan bila kebutuhan Anda tidak terpenuhi? Pernahkah Anda berusaha memenuhi kebutuhan dasar Anda dengan cara yang negatif? Mintalah murid-murid Anda mengisi kuesioner di atas dan kelompokkan hasilnya berdasarkan skor tinggi pada kebutuhan dasar; kasih sayang dan rasa diterima (nomor 1-10), kekuasaan (11-20) kebebasan (21-30), dan kesenangan 31-40). Dari hasil tersebut, apakah ada kesadaran-kesadaran baru yang Anda dapatkan tentang murid-murid Anda? Apa yang Anda akan lakukan setelah ini? Mintalah izin kepada Kepala Sekolah Anda untuk menyampaikan teori 5 Kebutuhan Dasar Manusia ini pada rekan-rekan guru pada saat rapat guru. Guru-guru juga diminta mengisi kuesioner ini, setelah itu analisis jawabannya bersama-sama. Kebutuhan mana yang paling tinggi skornya, mana yang paling rencah. Bagaimana para guru melihat informasi tentang kebutuhan dasar mereka sendiri dan dihubungkan dengan motivasi mereka dalam melakukan sesuatu. Adakah hal yang menarik yang mereka temukan? Cobalah isi kuesioner ini berdasarkan situasi yang sesuai dengan diri Anda. Setelah itu, jumlahkan hasil dari masing-masing kategori dalam tabel berikutnya. Silakan unduh kuesioner pada tautan ini: Kuesioner Lihatlah skor jawaban Anda di LMS untuk masing-masing kelompok nomor di bawah ini: 1. 2. 3. 4. 5. 02
# 1 - 10 # 11 - 20 # 21 - 30 # 31 - 40 40 38 36 44 02 Skor untuk jawaban Kuisioner masing - masing kelompok nomor dibawah ini
02 Menurut Anda, pertanyaan nomor 1 sampai 10 mencerminkan kebutuhan apa? Bagaimana dengan pertanyaan nomor 11 sampai 20? 21 sampai 30? dan 31-40? Menurut Saya: pertanyaan nomor 1 sampai 10 mencerminkan kebutuhan Kesenangan pertanyaan nomor 11 sampai 20 mencerminkan kebutuhan Penguasaan pertanyaan nomor 21 sampai 30 mencerminkan kebutuhan Kebebasan pertanyaan nomor 31 sampai 40 mencerminkan kebutuhan Cinta dan Kasih sayang
02 Lihatlah hasil Anda, yang mana yang paling besar angkanya? Kebutuhan mana yang paling tinggi? Apakah hasilnya sesuai dengan yang Anda rasakan selama ini? Setelah mengisi kuisioner nilai yang paling besar adalah # 31 - 40, dengan hal tersebut berarti kebutuhan yang paling besar adalah cinta dan kasih sayang. Hal ini sudah sesuai dengan gambaran apa yang saya rasakan dan saya miliki selama ini.
02 Apakah Anda telah bisa memenuhi kebutuhan dasar Anda sesuai dengan tingkatan yang Anda butuhkan? Apa yang Anda rasakan bila kebutuhan Anda tidak terpenuhi? Pernahkah Anda berusaha memenuhi kebutuhan dasar Anda dengan cara yang negatif? Saya sudah bisa memenuhi kebutuhan dasar saya sesuai dengan tingkatan yang saya butuhkan. Ketika kebutuhan saya tidak terpenuhi maka akan muncul perasaan emosi yang negatif, saya merasa jengkel, kecewa, marah dan sedih. Saya tidak pernah berusaha memenuhi kebutuhan dasar dengan cara negatif.
End Salam dan Bahagia