PANDUAN PENILAIAN PBD TAHUN 4

SEKOLAH RENDAH ISLAM AL FATEH,
BANDAR SRI INDAH

DISEDIAKAN OLEH : Penyelaras Pentaksiran Bilik Darjah (Rafidad MN)

(TP) TAHAP BAHASA MELAYU TAHUN 4
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
1
• Mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang sangat terhad. Dia dapat
2 bercerita dan memberi maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi
mudah di samping membaca, memahami serta dapat bercerita tentang maklumat
3 dalam karya sastera dan karya bukan sastera secara ringkas di samping menulis,
mencatat ayat mudah dan penulisan mudah dengan banyak bimbingan guru.
4
5 • Mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad. Dia dapat bercerita dan
memberi maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi mudah untuk
6 memberikan sebab di samping membaca, memahami serta dapat bercerita tentang
maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera secara ringkas di samping
menulis, mencatat ayat mudah dan penulisan mudah dengan sedikit bimbingan
guru.

• Mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat
bercerita dan memberi maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi
mudah untuk memberikan alasan mudah di samping membaca, memahami serta
dapat bercerita tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera
secara ringkas di samping menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta
mengedit penulisan mudah dengan tanpa bimbingan guru.

• Mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa pada tahap baik . Dia dapat bercerita
dan memberi maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi untuk
memberikan alasan di samping membaca, memahami serta dapat bercerita tentang
maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera secara ringkas di samping
menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta mengedit penulisan mudah
.

• Mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa pada tahap sangat baik . Dia dapat
bercerita dan memberi maklum balas dan maklumat dalam komunikasi untuk
memberikan alasan di samping membaca, memahami serta dapat bercerita tentang
maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera secara ringkas di samping
menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta mengedit penulisan .

• Mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa pada tahap cemerlang. Dia dapat
bercerita dan memberi maklum balas dan maklumat dalam komunikasi untuk
memberikan alasan di samping membaca, memahami serta dapat bercerita
tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera secara ringkas di
samping menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta mengedit
penulisan pada tahap terbaik yang boleh menjadi model contoh

DISEDIAKAN OLEH : Penyelaras Pentaksiran Bilik Darjah (Rafidad MN)

(TP) TAHAP BAHASA INGGERIS TAHUN 4
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
1
• Can display minimal understanding of short simple texts of one or two
2 paragraphs after repeated listening and reading with visual support and full
3 guidance.
4
5 • Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe
experiences in the past with difficulty even with full guidance.
6
• Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with visual
support and full guidance.

• Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe
experiences in the past with visual support and full guidance.

• Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with some
guidance.

• Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe
experiences in the past with some guidance.

• Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little
guidance.

• Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe
experiences in the past with little guidance.

• Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little
or no guidance.

• Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe
experiences in the past with no guidance.

• Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs confidently
and independently.

• Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe
experiences in the past confidently and independently.

• Shows a good example of language use to others.

DISEDIAKAN OLEH : Penyelaras Pentaksiran Bilik Darjah (Rafidad MN)

(TP) TAHAP MATEMATIK TAHUN 4
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
1
• boleh menyatakan pengetahuan asas matematik tentang nombor bulat hingga 100
2 000, pecahan tak wajar, nombor bercampur, nilai wang RM1 dengan nilai mata
wang negara lain, perkaitan antara unit masa, perkaitan unit panjang, jisim dan isi
3 padu cecair, paksi-x, paksi-y, asalan, notasi dan maksud unitari, membaca ayat
4 matematik operasi asas dan operasi bergabung, mengenal dan menamakan mata
5 wang negara utama dunia, sudut pada bentuk segi empat tepat, segi empat sama,
segi tiga, garis selari, garis serenjang dan membaca maklumat dari piktograf dan
carta palang melalui kemahiran proses berkomunikasi dan perwakilan dengan
bimbingan serta menunjukkan minat untuk belajar.

• boleh menerangkan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100
000, langkah-langkah menyelesaikan operasi asas dan operasi bergabung
melibatkan tambah, tolak, darab, bahagi berkaitan nombor bulat dan wang,
menukar pecahan tak wajar kepada nombor bercampur dan sebaliknya, unit bagi
panjang, jisim dan isi padu cecair, keperluan merekod simpanan dan perbelanjaan,
ciri-ciri garis selari dan serenjang, maksud perimeter, luas dan isi padu dengan
menggunakan rumus, langkah-langkah membaca koordinat titik dan menanda titik
pada sukuan pertama, langkah-langkah membina piktograf dan carta palang serta
menentukan nilai berdasarkan nisbah yang diberi melalui kemahiran proses
berkomunikasi dan perwakilan serta menunjukkan minat dan sifat ingin tahu.

• boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi tajuk nombor bulat 100
000, operasi asas dan operasi bergabung melibatkan tambah, tolak, darab dan
bahagi, pecahan, perpuluhan, peratus, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan,
melukis garis selari dan serenjang, mengira perimeter bentuk poligon, luas dan isi
padu, membaca koordinat titik dan menanda titik bagi koordinat diberi dan
membina piktograf dan carta palang melalui kemahiran proses berkomunikasi,
penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan
tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan penyelesaian dengan tepat.

• boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi tajuk
nombor bulat hingga 100 000, operasi asas dan operasi bergabung melibatkan
tambah, tolak, darab dan bahagi, pecahan, perpuluhan, peratus, wang, masa dan
waktu, ukuran dan sukatan, koordinat, nisbah, kadaran dan piktograf dan carta
palang melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah,
penaakulan, perwakilan dan perkaitan serta menyelesaikan tugasan dengan betul,
bersistematik dan berani mencuba.

• boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi tajuk
nombor bulat hingga 100 000, operasi asas dan operasi bergabung melibatkan
tambah, tolak, darab dan bahagi, pecahan, perpuluhan, peratus, wang, masa dan
waktu, ukuran dan sukatan, koordinat, nisbah, kadaran dan piktograf dan carta
palang melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah,
penaakulan, perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan menggunakan
pelbagai strategi secara bekerjasama, rajin dan tabah.

DISEDIAKAN OLEH : Penyelaras Pentaksiran Bilik Darjah (Rafidad MN)

• boleh menyelesaikan masalah bukan rutin dalam kehidupan harian bagi tajuk
nombor bulat hingga 100 000, operasi asas dan operasi bergabung melibatkan
tambah, tolak, darab dan bahagi, pecahan, perpuluhan, peratus, wang, masa dan

6 waktu, ukuran dan sukatan, koordinat, nisbah, kadaran dan piktograf dan carta
palang melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah,
penaakulan, perwakilan dan perkaitan secara kreatif dan inovatif serta boleh
menjadi pembimbing dan teladan kepada rakan lain.

DISEDIAKAN OLEH : Penyelaras Pentaksiran Bilik Darjah (Rafidad MN)

(TP) TAHAP SAINS TAHUN 4
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
1
• boleh menyatakan pengetahuan tentang manusia yang berkaitan proses
2 pernafasan, perkumuhan, penyahtinjaan, gerak balas terhadap rangsangan, organ
pernafasan haiwan, invertebrata, tumbuhan bergerak balas terhadap rangsangan,
3 fotosintesis, sifat cahaya, bunyi, sumber tenaga, bentuk tenaga, sumber tenaga yang
boleh dibaharui, sumber tenaga yang tidak boleh dibaharui, sumber asas bahan,
4 sifat bahan, graviti, putaran Bumi, peredaran Bumi, tuas, mesin ringkas, mesin
kompleks dan kemahiran proses sains serta menunjukkan minat dalam bidang ilmu
5 sains.

• boleh menerangkan tentang manusia yang berkaitan proses pernafasan ,
perkumuhan, penyahtinjaan, gerak balas terhadap rangsangan, organ pernafasan
haiwan, invertebrata, tumbuhan bergerak blas terhadap rangsangan, fotosintesis,
sifat cahaya, bunyi, sumber tenaga, bentuk tenaga, sumber tenaga yang boleh
dibaharui, sumber tenaga yang tidak boleh dibaharui, sumber asas bahan, sifat
bahan, graviti, putaran Bumi, peredaran Bumi, tuas, mesin ringkas, mesin kompleks
dan kemahiran proses sains serta menunjukkan minat dan sifat ingin tahu dalam
bidang ilmu sains.

• boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran proses sains untuk melaksanakan
tugasan mudah dari aspek manusia yang berkaitan proses pernafasan ,
perkumuhan, penyahtinjaan, gerak balas terhadap rangsangan, organ pernafasan
haiwan, invertebrata, tumbuhan bergerak balas terhadap rangsangan, fotosintesis,
sifat cahaya, bunyi, sumber tenaga, bentuk tenaga, sumber tenaga yang boleh
dibaharui, sumber tenaga yang tidak boleh dibaharui, sumber asas bahan, sifat
bahan, graviti, putaran Bumi, peredaran Bumi, tuas, mesin ringkas dan mesin
kompleks dengan jujur serta merekod data dengan tepat.

• boleh menghuraikan pengetahuan dan kemahiran proses sains untuk
menyelesaikan masalah secara bersistematik dari aspek manusia yang berkaitan
proses pernafasan, perkumuhan, penyahtinjaan, gerak balas terhadap rangsangan,
organ pernafasan haiwan, invertebrata, tumbuhan bergerak balas terhadap
rangsangan, fotosintesis, sifat cahaya, bunyi, sumber tenaga, bentuk tenaga, sumber
tenaga yang boleh dibaharui, sumber tenaga yang tidak boleh dibaharui, sumber
asas bahan, sifat bahan, graviti, putaran Bumi, peredaran Bumi, tuas, mesin ringkas,
mesin kompleks serta berani mencuba.

• boleh membuat keputusan dalam konteks penyelesaian masalah berdasarkan
pengetahuan dan kemahiran proses sains dari aspek manusia yang berkaitan
proses pernafasan, perkumuhan, penyahtinjaan, gerak balas terhadap rangsangan,
organ pernafasan haiwan, invertebrata, tumbuhan bergerak balas terhadap
rangsangan, fotosintesis, sifat cahaya, bunyi, sumber tenaga, bentuk tenaga, sumber
tenaga yang boleh dibaharui, sumber tenaga yang tidak boleh dibaharui, sumber
asas bahan, sifat bahan, graviti, putaran Bumi, peredaran Bumi, tuas, mesin ringkas
dan mesin kompleks serta bekerjasama, rajin dan tabah.

DISEDIAKAN OLEH : Penyelaras Pentaksiran Bilik Darjah (Rafidad MN)

• boleh menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan
masalah dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran proses sains dari
aspek manusia yang berkaitan proses pernafasan, perkumuhan, penyahtinjaan,
gerak balas terhadap rangsangan, organ pernafasan haiwan, invertebrata,

6 tumbuhan bergerak balas terhadap rangsangan, fotosintesis, sifat cahaya, bunyi,
sumber tenaga, bentuk tenaga, sumber tenaga yang boleh dibaharui, sumber tenaga
yang tidak boleh dibaharui, sumber asas bahan, sifat bahan, graviti, putaran Bumi,
peredaran Bumi, tuas, mesin ringkas dan mesin kompleks serta bertanggungjawab

ke atas diri, rakan dan alam sekitar.

DISEDIAKAN OLEH : Penyelaras Pentaksiran Bilik Darjah (Rafidad MN)