PANDUAN PENILAIAN PBD TAHUN 3

SEKOLAH RENDAH ISLAM AL FATEH,
BANDAR SRI INDAH

DISEDIAKAN OLEH : Penyelaras Pentaksiran Bilik Darjah (Rafidad MN)

(TP) TAHAP BAHASA MELAYU TAHUN 3
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
1
• Mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang sangat terhad. Dia dapat
2 memberi maklum balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat
dengan sebutan yang betul dan memahami maklumat yang dibaca di samping
3 menulis ayat mudah dalam karangan dengan banyak bimbingan guru.

4 • Mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad. Dia dapat memberi
maklum balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan
5 sebutan yang betul dan memahami maklumat yang dibaca di samping menulis ayat
mudah dalam karangan dengan sedikit bimbingan guru.
6
• Mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat
memberi maklum balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat
dengan sebutan yang betul dan memahami maklumat yang dibaca di samping
menulis ayat dalam karangan serta mengedit penulisan tanpa bimbingan guru.

• Mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap baik. Dia dapat
memberi maklum balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat
dengan sebutan yang betul dan memahami maklumat yang dibaca di samping
menulis karangan serta mengedit penulisan.

• Mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap sangat baik. Dia dapat
memberi maklum balas terhadap pelbagai jenis ayat semasa mendengar, membaca
ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul, serta memahami maklumat dan idea
yang dibaca di samping menulis karangan serta mengedit penulisan.

• Mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap cemerlang. Dia
dapat memberi maklum balas terhadap pelbagai jenis ayat semasa mendengar,
membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul, serta memahami
maklumat dan idea yang dibaca di samping menulis karangan serta mengedit
penulisan pada tahap terbaik yang boleh menjadi model contoh .

DISEDIAKAN OLEH : Penyelaras Pentaksiran Bilik Darjah (Rafidad MN)

(TP) TAHAP BAHASA INGGERIS TAHUN 3
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
1
• Can hardly read and understand simple sentences and short simple texts even
2 with visual support and full guidance.

3 • Can hardly give basic opinions, tell basic stories and describe basic everyday
routines even with full guidance.
4
• Can read and understand simple sentences and short simple texts with visual
5 support and full guidance.

6 • Can give basic opinions, tell basic stories and describe basic everyday routines
with visual support and full guidance.

• Can read and understand simple sentences and short simple texts with some
guidance.

• Can give basic opinions, tell basic stories and describe basic everyday routines
with some guidance.

• Can read and understand simple sentences and short simple texts with little
guidance.

• Can give basic opinions, tell basic stories and describe basic everyday routines
with little guidance.

• Can read and understand simple sentences and short simple texts with little or no
guidance.

• Can give basic opinions, tell basic stories and describe basic everyday routines
with no guidance.

• Can read and understand simple sentences and short simple texts confidently and
independently.

• Can give basic opinions, tell basic stories and describe basic everyday routines
confidently and independently.

• Shows a good example of language use to others.

DISEDIAKAN OLEH : Penyelaras Pentaksiran Bilik Darjah (Rafidad MN)

(TP) TAHAP MATEMATIK TAHUN 3
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
1
• Boleh menyatakan pengetahuan asas matematik tentang nombor bulat hingga 10
2 000, pecahan wajar, pecahan tak wajar, nombor bercampur, perpuluhan dan
peratus, perkaitan unit bagi panjang, jisim dan isi padu cecair, bentuk-bentuk
3 prisma, poligon sekata, paksi simetri, membaca ayat matematik operasi asas dan
operasi bergabung tambah dan tolak, mengenal mata wang negara ASEAN,
4 membaca waktu sebelum, semasa dan selepas dan membaca maklumat dari
5 piktograf, carta palang dan carta pai melalui kemahiran proses berkomunikasi dan
perwakilan dengan bimbingan serta menunjukkan minat untuk belajar.

• Boleh menerangkan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 10
000, operasi asas dan operasi bergabung tambah dan tolak, pecahan wajar, pecahan
tak wajar, nombor bercampur, perpuluhan dan peratus, simpanan dan pelaburan,
maklumat daripada jadual sesuatu aktiviti, unit panjang, jisim dan isi padu cecair,
ciri-ciri prisma dan poligon sekata, menamakan objek dan menjelaskan maklumat
dari piktograf, carta palang dan carta pai melalui kemahiran proses berkomunikasi
dan perwakilan serta menunjukkan minat dan sifat ingin tahu.

• Boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 10
000, menyelesaikan ayat matematik melibatkan operasi asas dan operasi
bergabung tambah dan tolak bagi nombor bulat, wang hingga RM10 000, masa dan
waktu dan ukuran dan sukatan, menambah dan menolak pecahan dan perpuluhan,
membanding dua nilai perpuluhan, prisma dan bukan prisma serta melukis paksi
simetri, menentukan kedudukan objek pada paksi mengufuk dan mencancang dan
kewajaran jawapan bagi maklumat dari piktograf, carta palang dan carta pai
melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan
jujur serta pamerkan penyelesaian dengan tepat.

• Boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi nombor
bulat hingga 10 000, operasi asas dan operasi bergabung tambah dan tolak,
pecahan, pepuluhan dan peratus, wang hingga RM10 000, masa dan waktu, ukuran
dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi, piktograf, carta palang dan carta
pai melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
perwakilan dan perkaitan serta menyelesaikan tugasan dengan betul, bersistematik
dan berani mencuba.

• Boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi nombor
bulat hingga 10 000, operasi asas dan operasi bergabung tambah dan tolak,
pecahan, pepuluhan dan peratus, wang hingga RM10 000, masa dan waktu, ukuran
dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi, piktograf, carta palang dan carta
pai melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan menggunakan pelbagai
strategi secara bekerjasama, rajin dan tabah.

DISEDIAKAN OLEH : Penyelaras Pentaksiran Bilik Darjah (Rafidad MN)

• Boleh menyelesaikan masalah bukan rutin berkaitan kehidupan harian bagi
nombor bulat hingga 10 000, operasi asas dan operasi bergabung tambah dan tolak,
pecahan, pepuluhan dan peratus, wang hingga RM10 000, masa dan waktu, ukuran

6 dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi, piktograf, carta palang dan carta
pai melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
perwakilan dan perkaitan secara kreatif dan inovatif serta boleh menjadi
pembimbing dan teladan kepada rakan lain.

DISEDIAKAN OLEH : Penyelaras Pentaksiran Bilik Darjah (Rafidad MN)

(TP) TAHAP SAINS TAHUN 3
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
1
• boleh menyebut jenis gigi manusia, contoh makanan, makanan dihancurkan dalam
2 mulut, jenis gigi haiwan, cara tumbuhan membiak, unit bagi luas dan isi padu,
contoh objek atau bahan yang timbul atau tenggelam, contoh bahan berasid dan
3 beralkali, ahli sistem suria, kegunaan takaldan kemahiran saintifik serta
menunjukkan minat dalam bidang ilmu sains.
4
• boleh menerangkan tentang fungsi gigi manusia, kelasmakanan, urutan aliran
5 makanan semasa pencernaan, tabiat pemakanan haiwan, kepentingan pembiakan
tumbuhan, kaedah pengukuran luas dan isi padu, hubungkait objek atau bahan
6 yang timbul atau tenggelam dengan ketumpatan, sifat bahan berasid dan beralkali,
urutan ahli sistem suria, cara takal berfungsidan kemahiran saintifik serta
menunjukkan minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

• boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan
tugasan mudah dari aspek gigi manusia, makanan seimbang, pencernaan, tabiat
pemakanan haiwan, pembiakan tumbuhan, pengukuran luas dan isi padu, objek
atau bahan yang lebih tumpat atau kurang tumpat daripada air, sifat bahan berasid
dan beralkali, urutan ahli sistem suria dan cara takal berfungsi dengan jujur serta
merekod data dengan tepat.

• boleh menghuraikan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik dari aspek gigi manusia, kelas makanan, pencernaan,
tabiat pemakanan haiwan, pembiakan tumbuhan, pengukuran luas dan isi padu,
objek atau bahan yang lebih tumpat atau kurang tumpat daripada air, sifat bahan
berasid dan beralkali, sistem suria dan takal serta berani mencuba.

• boleh membuat keputusan dalam konteks penyelesaian masalah berdasarkan
pengetahuan dan kemahiran saintifik dari aspek gigi manusia, kelas makanan,
pencernaan, tabiat pemakanan haiwan, pembiakan tumbuhan, pengukuran luas
dan isi padu, objek atau bahan yang lebih tumpat atau kurang tumpat daripada air,
sifat bahan berasid dan beralkali, sistem suria dan takal serta bekerjasama, rajin
dan tabah.

• boleh menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan
masalah dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik dari aspek
gigi manusia, kelas makanan, pencernaan, tabiat pemakanan haiwan, pembiakan
tumbuhan, pengukuran luas dan isi padu, objek atau bahan yang lebih tumpat atau
kurang tumpat daripada air, sifat bahan berasid dan beralkali, sistem suria dan
takalserta bertanggungjawab ke atas diri, rakan dan alam sekitar.

DISEDIAKAN OLEH : Penyelaras Pentaksiran Bilik Darjah (Rafidad MN)