Perancangan jangka Panjang SKNN (2022-2024)

PELAN INTERVENSI PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS)
UNIT PENTADBIRAN

12 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13

BIDANG DATA BIDANG TOV/ KRITERIA INISIATIF/ PIHAK TEMPOH KEPERLUAN KAEDAH DAPATAN PENILAIAN KOS
KEBERHASILAN DIKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN INTERVENSI BERTANGGUNG MASA SEBENAR
SUMBER PEMANTAUAN EVIDEN
/ ASPIRASI (ETR / JAWAB
INDIKATOR)

Pemimpin 1.Analisis 1.Memantapka 1.25% SLT & 1.Penghantar SKNN SMART 1.Guru Besar April - 1.Penceramah 1.Rekod
Berkesan Ogos
persekitara n pengurusan MLT lewat an data 2.Semua PK dari PPD kehadiran
penilaian 3.Semua MLT
n SOWT kalangan SLT menghantar SKPMg2 4.Unit HEM 2.Peralatan bengkel/
bagi tahun 5.Unit yang taklimat
2.Kutipan & MLT. data 2022/2023
SKPMg2 penilaian dikemukaka Kokurikulum bersesuaian 2.Ketepatan
2.SKPMg2 SKPMg2. n satu
sebagai garis minggu (Alat tulis, tempoh
sebelum
panduan libat 2.25% SLT & tarikh tutup Komputer, penghantar
online.
urus MLT tidak LCD dan PA an data

pengurusan dapat Sistem) penilaian

sekolah. menulis 3.Kos makan SKPMg2
minum seperti yang
eviden yang bengkel/ dinyatakan
taklimat dan dalam ETR.
tepat dalam

pelaporan 2.Penulisan

SKPMg2. pelaporan saguhati 3.Ketepatan

3.SKPMg2 eviden penceramah. penulisan
kurang tepat dan
dijadikan sesuai eviden
amalan dengan
dalam pencapaian SKPMg2
pengurusan sebenar.

sekolah. 3.Budaya

pengurusan

sekolah

berteraskan

SKPMg2.

PELAN INTERVENSI PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS)

UNIT KURIKULUM

1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13
KRITERIA INISIATIF PENILAIAN KOS SEBENAR
BIDANG DATA BIDANG TOV/ KEJAYAAN PIHAK TEMPOH KEPERLUAN KAEDAH DAPATAN
KEBERHASILA DIKUMPUL FOKUS BASELINE BERTANGGUNG MASA EVIDEN
N/ ASPIRASI (ETR / SUMBER PEMANTAUAN
INDIKATOR) JAWAB

Kualiti Guru Data PBD Memastikan Pencapaian 20% pelajar Bengkel 1.GB April-Ogos Modul PBD 1.Kehadiran
Tahun 2022 berfokus PBD 2.PK 1 Benkel.
20% murid TP5 murid mencapai
3.Semua guru 2.Laporan
capai TP5 dalam semua TP5 dalam Bergambar

dalam semua matapelajara semua mata 3.Laporan PBD
(Sem.1 &2).
mata n kurang pelajaran

pelajaran. daripada 5%

Persekitaran 1.Data Ujian 1.Memastikan 1.Pencapaia 1.Lebih 95% Inut-inut 1.GB April-Ogos Modul 1.Data
membaca 2.PK 1 Bacaan kemahiran
Pembelajara Saringan murid n murid pelajar 3.Guru PSS membaca
4.Ketua Panitia murid
n dan Tahun 2022 menguasai dalam menguasai 5.Semua guru
2.Laporan
Pengajaran 2.Data kemahiran kemahiran kemahiran bergambar
Berkesan penyertaan membaca membaca membaca
Program melebihi kurang 80% dengan 3.Data NiLAM
NiLAM. 95% baik
2.Kurang 20%

2.Memastikan murid SKNN 2.Memastikan

murid capai mendapat 3 30% murid

5 bintang bintang SKNN

dalam Program mendapat

Program NiLAM. seskurang-

NiLAM. kurangnya 5

bintang

dalam

Program

NiLAM.

PELAN INTERVENSI PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS)

UNIT HEM

12 3 45 6 7 89 10 11 12 13

BIDANG DATA BIDANG TOV/ KRITERIA PIHAK TEMPOH KEPERLUAN KAEDAH DAPATAN KOS
KEBERHASILAN/ DIKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN (ETR / MASA SUMBER PEMANTAUAN EVIDEN SEBENAR
INISIATIF/ INTERVENSI BERTANGGUNG PENILAIAN
ASPIRASI INDIKATOR) JAWAB

Persekitaran 1.Purata Pengurusan HEM 1.Purata 1.Purata peratus 1.Anugerah ‘Murid Contoh’ - 1.GPK HEM Mac-Julai 1.Info 1.Data

Pembelajaran peratus 1.Meningkatkan peratus kehadiran Anugerah diberikan setiap 2.Guru Kelas Kehadiran Kehadiran

dan Pengajaran kehadiran peratus kehadiran kehadiran murid bulan bagi setiap kelas. 3.Guru UBK 2.Data murid (APDM)/

Berkesan murid murid sehingga murid meningkat 2.Program ‘Anakku Sayang’ 4.Guru Disiplin Kehadiran PraSekolah

Bersemuka mencapai KPI JPN Bersemuka sehingga 95% Membimbing/membantu murid 2.Rekod UBK

83%. 95% 83%. 2.Purata peratus murid bermasalah kehadiran 3.Rekod Disiplin

2.Purata 2.Meminimumkan 2.Purata murid Tidak secara individu 4.Data SSDM

peratus peratus murid Tidak peratus murid Hadir tidak 3.Program CAKNA ‘Jejak Insan 5.Laporan

murid Tidak Hadir Bersemuka/ Tidak Hadir lebih daripada Peduli’ - melaksanakan Program

Hadir PdPR sehingga Bersemuka 5% lawatan/ CAKNA terhadap

Bersemuka tidak lebih 17% murid bermasalah kehadiran

17% daripada 5% 4.Program ‘Kurapak Santai’ -

UBK memberikan info

tentang kepentingan hadir

ke sekolah secara berkala

dalam Group WhatsApp

ibubapa

5.Program ‘ Bicara Hati ke Hati’

Dialog Prestasi Bersama

ibubapa - membincangkan

dan menyelesaikan isu

berkaitan kehadiran murid

Sokongan PIBG 1.Purata Pengurusan 1.Purata 1.Meningkatkan 1.Kempen ‘Tandas Bersih, 1.GPK HEM Mac-Julai 1.Info 1.Rekod

dan komuniti peratus HEM - JK 3K peratus peratus Anda Sihat’ - Hebahan 2.Penyelaras 3K Kesedaran Pemantauan
Penarafan berkaitan penggunaan 3.Guru 3K Tandas Bersih Tandas
Penarafan 1.Meningkatkan Penarafan Tandas Bersih tandas dengan betul pada 4.PIBG/
Tandas peratus Penarafan Tandas Bersih dan Ceria minggu pertama 2.Data 2.Data
Bersih 84%. Tandas Bersih dan dan Ceria kepada 90% persekolahan melalui group Komuniti
sekolah 84%. WhatsApp ibubapa Penarafan Penarafan
2.Meningkatkan
2.Purata Taraf Ceria kepada 90%. Taraf Tandas Bersih Tandas Bersih
Penarafan
Penarafan 2.Meningkatkan 2.Purata Taraf Tandas Bersih 2.Program Memucang ‘Tandas 3.Laporan
Tandas Taraf Penarafan Penarafan dan Ceria bersih dan ceria’ - Program.
Bersih Tandas Bersih dan Tandas Bersih kepada 5 melaksanakan baikpulih
adalah 4 Ceria kepada 5 dan Ceria 4 tandas bersama PIBG/
bintang. bintang bintang. Komuniti

bintang

PELAN INTERVENSI PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS)
UNIT KOKURIKULUM

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
KRITERIA INISIATIF
BIDANG DATA BIDANG TOV/ KEJAYAAN PIHAK TEMPOH KEPERLUAN KAEDAH DAPATAN PENILAIAN KOS
KEBERHASILAN/ DIKUMPUL FOKUS BASELINE BERTANGGUNG MASA SUMBER SEBENAR
(ETR / PEMANTAUAN EVIDEN
ASPIRASI INDIKATOR) JAWAB

Kualiti guru 1.Surat lantikan Meningkatk Seorang 2 orang PERKASA 1.PK.Kokurikulum April hingga 1.Sumber 1.Surat tauliah
atau sijil yang
Ju Daerah an tahap jurulatih utama Jurulatih 2.Setiausaha Ogos Manusia diperolehi guru
Program 1.JK yang hadir
2.Data pengurusan Ping Pong dan Utama kursus
keperluan kokurikulum Bola Tampar Kokurikulum di Kokurikulum
kursus 2.Laporan
SKNN 3.Ketua Penasihat 2.Jurulatih Program
(UB,KP dan SP) kursus (JU
jurulatih
Daerah)

2.Sumber
kewangan
1.Kumpulan
Wang
kerajaan
(KWK)
2.Individu

3.Sumber Bahan
1.Komputer
2.Bahan
cetakan
3.Hadiah/saguh
ati

Sokongan PIBG 1.Data PAJSK Mengilap Penyertaan 1.Penyertaan MENCARI 1.PK.Kokurikulum April hingga 1.Sumber 1.Data PAJSK
dan komuniti 2.Pelaporan potensi 10% peringkat 50% dalam BINTANG Manusia;
guru kelas murid Daerah dan 2.Setiausaha Ogos 2.Laporan
eBakat eBakat Program 1.JK Program
HARAPAN
Kokurikulum
2.Penyertaan
3.Ketua Penasihat 2.Jurulatih
50% di
Kelab & Komuniti
peringkat

PENTADBIRAN KURIKULUM HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM

PEMIMPIN KUALITI GURU PERSEKITARAN KUALITI GURU &
BERKESAN “SKNN PENGAJARAN DAN SOKONGAN PIBG
SMART” • Memastikan 100% guru PEMBELAJARAN DAN KOMUNITI
dapat mentaksir murid BERKESAN &
• Memastikan SKPMg2 dengan betul dan tepat. SOKONGAN PIBG • Memastikan 90% skongan
dijadikan budaya DAN KOMUNITI PIBG dan komuniti dalam
pengurusan sekolah. • Menganjurkan bengkel setiap program
berfokus PBD dan • Memastikan penarafan kokurikulum.
• Memastikan penghantaran perkongsian amalan terbaik tandas bersih dan ceria
data penilaian SKPMg2 PBD sekurang-kurangnya 2 capai 90% ke atas dan • Memastikan ada dua (2)
dikemukakan satu minggu kali dalam tahun capai 5 bintang. orang Jurulatih Utama
sebelum tarikh tutup persekolahan 2022/2023. Kokurikulum di SKNN.
online. • Memastikan peratus
• Memastikan 20% murid penarafan tandas bersih dan • Memastikan 50% murid
• Memastikan penulisan SKNN mencapai Tahap ceria capai 90% ke atas dan SKNN menyertai eBakat
pelaporan eviden tepat dan Penguasaan 5 dan ke atas. capai 5 bintang dan 20% penyertaan
sesuai dengan pencapaian pertandingan di peringkat
sebenar. PERSEKITARAN • Memastikan purata daerah/ negeri/ kebangsaan.
PENGAJARAN DAN kehadiran murid meningkat
PEMBELAJARAN 95%.
BERKESAN
KPI SKNN (2022-2024)
• Memastikan 100%
kehadiran murid ke pusat Unit Bertanggungjawab:
sumber. dan dapat • Unit Pentadbiran
membaca dengan baik • Unit Kurikulum
sebuah buku dalam satu • Unit HEM
jadual. • Unit Kokurikulum

• Memastikan murid
menguasai kemahiran
membaca melebihi 95%.

• Memastikan murid capai 5
bintang dalam Program
NiLAM.