The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

E-book ini adalah panduan ujian praktik kelas IX, didalamnya terdapat petunjuk tekniks pengerjaan, materi, dan rubrik penilaian.

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by ayurizkiaprianti63, 2021-01-15 07:07:32

Modul Ujian Praktik Kelas IX SMP ASBC

E-book ini adalah panduan ujian praktik kelas IX, didalamnya terdapat petunjuk tekniks pengerjaan, materi, dan rubrik penilaian.

Keywords: MODUL

MODUL PANDUAN UJIAN
PRAKTEK KELAS IX

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

(Materi, Petenjuk Teknis, dan Rubrik Penilaian)

SMP AL-AZHAR SYIFA BUDI CIBINONG

Jan Sukahati No. 17A, Karadenan-Cibinong

JADWAL UJIAN PRAKTIK
DAN

DAFTAR NAMA PENGUJI UJIAN PRAKTIK

JADWAL UJIAN SEKOLAH (PRAKTIK) KELAS IX
SMP AL-AZHAR SYIFA BUDI CIBINONG
TAHUN PELAJARAN 2020-2021

No Hari/ Mata Sesi dan Waktu Kela Materi Tempat/
Tanggal Pelajaran s Media

9.1 Praktek Shalat Sunnah Rumah masing-

PAI 1 07.30 – 09.30 masing / Video
s/d Munfarid ( Shalat Witir
dan Google
9.5 )
Drive
Senin /

1. 25 Januari 09.30 – 10.00 ( ISTIRAHAT)

2021 Rumah masing-
masing / Video
Bahasa 2 10.00 – 12.00 9.1 Pidato tanpa teks
Indonesia s/d dan Google
9.5 Drive

Bahasa Rumah masing-
Inggris 9.1

masing / Video
1 07.30 – 09.30 s/d Narrative story telling

dan Google
9.5

Drive

09.30 – 10.00 ( ISTIRAHAT)

Membuat laporan

tentang:

1. Mengidentifikasi

zat aditif pada

beberapa produk

Selasa / makanan &

2. 26 Januari minuman

2021 2. Menginvetaris Rumah masing-

9.1 benda-benda di masing / Video

IPA 2 10.00- 12.00 s/d rumah yang dan Google

9.5 menerapkan Drive

konsep perubahan

energi

3. Mengidentifikasi

tingkat

pencemaran suara

di lingkungan

tempat tinggal

Rabu / Bahasa 9.1 Membuat naskah Rumah masing-
3. 27 Januari Sunda
1 07.30 – 09.30 s/d monolog atau membuat masing / Video
2021
9.5 vidio monolog dan Google

Drive

09.30 – 10.00 ( ISTIRAHAT)

9.1 Rumah masing-

PJOK 2 10.00- 12.00 s/d Membuat Video Senam masing / Video
Seni
Budaya 9.5 Irama dan Google

IPS Drive
Prakarya
9.1 Seni rupa modern 2 Rumah masing-
TIK
1 07.30 – 09.30 s/d masing / Video
dimensi dgn gaya serta
dan Google
9.5 aliran tertentu
Drive

Kamis / 09.30 – 10.00 ( ISTIRAHAT)
4. 28 Januari
Membuat poster
2021 Rumah masing-

Jumat / 9.1 infografis/rekaman
5. 29 Januari masing / Video

2021 2 10.00- 12.00 s/d audio tentang sejarah
dan Google

9.5 peristiwa proklmasi
Drive

hingga reformasi

1 07.00 – 09.00 9.1 Pengolahan Bahan Rumah masing-
s/d Pangan dari Hasil masing / Video
9.5 Peternakan dan
dan Google
Perikanan Drive

09.00 – 09.30 ( ISTIRAHAT)

2 09.30- 11.30 Membuat video tentang
Rumah masing-

9.1 “Pengolahan Bahan
masing / Video

s/d Pangan dari Hasil
dan Google

9.5 Peternakan dan
Drive

Perikanan”

DAFTAR PENGUJI UJIAN SEKOLAH (PRAKTIK) KELAS IX
SMP AL-AZHAR SYIFA BUDI CIBINONG
TAHUN PELAJARAN 2021-2021

Mata Sesi dan Waktu Kelas Penguji
No Hari/Tanggal
07.30 –
Pelajaran 1

Senin / PAI 09.30 9.1 s/d Dadang Abdullah Fauzi, M.Pd.
1. Bahasa 10.00- 9.5 Azizah, S.Pd.
2
25 Januari 2021 12.00 9.1 s/d Riska Fitri Widyaningsih, S.Pd. Gr.
07.30 – 9.5 Aris Setyadika Ali Mawardi, S.Pd.
Indonesia 1
09.30 9.1 s/d Yonaldi Dasa, S.Hum
Bahasa 10.00 - 9.5 Nana Supriatna, S.Pd.
2 Heri Yugianto, S.Pd.
Selasa / Inggris 12.00 9.1 s/d Debby Novita Herman, M.Pd.
2. IPA 07.30 – 9.5
1 Faisal Ahmad, ST
26 Januari 2021 09.30 9.1 s/d Faisal Ahmad, ST
10.00- 9.5
Rabu / Bahasa 2
3. Sunda 12.00 9.1 s/d
07.30 – 9.5
27 Januari 2021 PJOK 1
09.30 9.1 s/d
Kamis / Seni 10.00- 9.5
4. Budaya 2
12.00 9.1 s/d
28 Januari 2021 IPS 07.00 – 9.5
1
Jumat / Prakarya 09.00 9.1 s/d
5. TIK 09.30 - 9.5
2
29 Januari 2021 11.30 9.1 s/d
9.5

PETUNJUK TEKNIS, MATERI DAN
RUBRIK PENILAIAN

PAI

Sekolah PANDUAN UJIAN PRAKTEK PAI
Mata pelajaran
Kelas : SMP AL AZHAR SYIFA BUDI CIBINONG
Alokasi Waktu : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Materi Ujian :9
A. Kompetensi : 4 pertemuan (12 X 40 menit )
: Praktek Shalat Sunnah Munfarid ( Shalat Witir )
Dasar : 4.9. Mempraktikkan salat sunah berjamaah dan munfarid.

B. Tujuan : 8. Siswa dapat mempraktikkan śalat sunnah berjamaah
Pembelajaran sesuai dengan ketentuan syara’.

C. Petunjuk Teknis : 9. Siswa dapat mempraktikkan śalat sunnah munfarid
Praktek sesuai dengan ketentuan syara’.
1. Praktekan Shalat witir Satu rakaat Berikut Do’a
D. Penilaian : setelahnya ( doanya memakai do’a setelah shalat )
2. Praktek Shalat dalam bentuk video
3. Jika telah selesai pembuatan videonya simpen di
google drive masing-masing
4. Kirm link google drive nya ke google from berikut
:
https://forms.gle/Xd1U4kNNMyUFm9R99

Format Penilaian Praktek

No. Nama siswa Aspek yang dinilai Jumlah Nilai Ketuntasan Tindak
123 Score T TT Lanjut

RP

Aspek yang dinilai: 1. Gerakan → Score: 4

2. Bacaan sujud Score: 3

3. Adab Score: 3

Nilai skor maksimal: 10

Nilai akhir = Jumlah skor benar X 100

E. Penutup

Demikian panduan ini dibuat semoga dapat bermanfaat. Tetap semangat dan

terus jaga kesehatan serta jangan lupa 3M. Semoga berhasil dan sukses. Jika ada

pertanyaan silahkan menghubungi Bapak Dadang Abdulah Fauji di 085-773-310-

385.

PETUNJUK TEKNIS, MATERI DAN
RUBRIK PENILAIAN

BAHASA
INDONESIA

PANDUAN UJIAN PRAKTIK

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : IX (Sembilan)

Sekolah : SMP Al Azhar Syifa Budi Cibinong

Nama Guru Penguji : Azizah, S.Pd

A. Materi

Teks pidato persuasif

B. Kompetensi Inti(Keterampilan)

4.1 Menuangkan gagasan,pikiran,arahan,atau pesan dalam pidato(lingkungan

hidup,kondisi sosial,dan/atau keragaman budaya)secara lisan dan/atau tulis

dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan

C. Petunjuk Teknis Ujian Praktik

1. Siswa menulis teks pidato dengan tema

2. Siswa menghafalkan teks pidato yang ditulisnya

3. Siswa merekam pidato dengan durasi 8 menit

4. Siswa mengirim rekaman pidato ke google drive

D. Penilaan

Rubrik Penilaian Ujian praktik

KOMPONEN 43 21
PENILAIAN
Volume suara Seluruh Berpidato cukup Berpidato cukup Berpidatodengan
pengucapan sangat lantang sehingga lantang sehingga volume suara
Isi pidato lantang sehingga dapat didengar dapat didengar yang kurang
dapat didengar dengan jelas oleh dengan jelas oleh lantang
Kejelasan dengan jelas paling tidak 90 % paling tidak 80 %
Siswa Siswa menunjukkan Siswa Siswa
menunjukkan pemahaman yang menunjukkan menunjukkan
pemahaman yang baik tentang topik pemahaman yang pemahaman yang
sangat baik baik pada kurang tentang
tentang topik Siswa berbicara beberapa topik topik
Siswa berbicara dengan jelas , ada Siswa berbicara Siswa berbicara
dengan jelas ,tidak kesalahan dengan jelas ,ada dengan tidak jelas
ada kesalahan pengucapan 1 kata kesalahan ada kesalahan
pengucapan pengucapan lebih pengucapan lebih
dari 1 kata dari 5 kali

Posisi tubuh Berdiri tegak Berdiri tegak tampak Berdiri tegak Berdiri tidak
dan kontak tampak percaya percaya diri dan tampaktidak tegak tampak
pandang diri dan rileks,tidak percaya diri dan tidak percaya diri
rileks,melakukan melakukan kontak tidak rileks,tidak dan tidak
waktu/durasi kontak pandang pandang seluruh melakukan rileks,tidak
seluruh pendengar pendengar kontak pandang melakukan
seluruh kontak pandang
Berpidato 8 menit Berpidato 7 menit pendengar seluruh
pendengar
Berpidato 6 menit Berpidato kurang
5 menit

Jeda Memberikan jeda Memberikan jeda Tidak Tidak ada jeda
Jumlah pada saat yang
tepat pada saat yang tidak memberikan jeda

tepat

Nilai = Total skor x 10

PETUNJUK TEKNIS, MATERI DAN
RUBRIK PENILAIAN

BAHASA
INGGRIS

PANDUAN UJIAN PRAKTIK





MATERI











PETUNJUK TEKNIS, MATERI DAN
RUBRIK PENILAIAN

IPA

PANDUAN UJIAN PRAKTIK

Mata Pelajaran : IPA
Kelas : IX (Sembilan)
Sekolah : SMP Al Azhar Syifa Budi Cibinong
Nama Guru Penguji : Aris Setyadika Ali Mawardi, S.Pd.

A. Standar Kompetensi
4.6 Membuat karya tulis dan video ulasan tentang dampak penyalahgunaan zat aditif
dan zat adiktif bagi kesehatan.

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran siswa diharapkan mampu mengidentifikasi zat aditif (bahan
tambahan) pada sebuah produk makanan dan minuman.

C. Petunjuk Teknis Ujian Praktek
1. Menyiapkan 2 produk makanan dan 2 produk minuman berbagai jenis dan merk
(brand) yang mencantumkan komposisi bahan-bahan pembuatannya pada
kemasan.
2. Mencatat bahan-bahan pembuatannya tersebut berdasarkan jenis zat aditif (bahan
tambahan) sesuai dengan tabel 1 (lampiran 1).
3. Mengelompokkan bahan-bahan pembuatannya tersebut berdasarkan jenis zat
aditif (bahan tambahan) sesuai dengan tabel 2 (lampiran 1).
4. Mengidentifikasi fungsi dari zat aditif (bahan tambahan) yang terkandung dalam
produk tersebut.
5. Mengidentifikasi kemungkinan bahaya bagi tubuh jika bahan-bahan tersebut
dikonsumsi melebihi dari jumlah yang sudah ditentukan oleh standar kesehatan.
6. Membuat karya tulis berupa poster ilmiah yang berisi tentang informasi zat aditif
yang terkandung dalam produk tersebut. Contoh karya tulis ada di lampiran 1.
7. Membuat video yang berisi ulasan (review) tentang fungsi dan kerugian dari zat
aditif (bahan tambahan) yang terkandung dalam produk makanan dan minuman
tersebut.
8. Mengirimkan (mengunggah/mengupload) karya tulis dan video tersebut ke link
berikut bit.ly/UP-IPA

D. Penilaian

Rubrik Penilaian Ujian praktek IPA

Nilai/Poin: 10 15 20

A. Waktu Tugas Tugas Tugas

Pengumpulan dikumpulkan lewat dikumpulkan dikumpulkan

dari waktu yang lewat dari waktu tepat waktu

ditentukan (di hari yang ditentukan (sesuai jam dan

yang berbeda) namun masih hari saat ujian)

dalam hari yang

sama

B. Kerangka Karya Kurang lengkap Sebagian sudah Sudah lengkap

Tulis sesuai

C. Isi / Gagasan Kurang Cukup Baik Sangat Baik

Dalam Karya

Tulis

D. Kreatifitas

1). Karya Tulis Desain kurang Desain cukup Desain sangat

(Poster Ilmiah) menarik menarik menarik

2). Video Kurang informatif Cukup informatif Sangat informatif

Jumlah Nilai = Total skor

E. Penutup
Demikian panduan ini dibuat sebagai petunjuk pelaksanaan ujian praktik IPA.

Semoga berhasil dan sukses. Jika ada pertanyaan silahkan menghubungi Bapak Aris
di wa.me/628561288066

Lampiran 1. Contoh Poster

PETUNJUK TEKNIS, MATERI DAN
RUBRIK PENILAIAN

BAHASA SUNDA

PANDUAN UJIAN PRAKTIK

Mata Pelajaran : Basa Sunda
Kelas : IX (Sembilan)
Sekolah : SMP Al Azhar Syifa Budi Cibinong
Nama Guru Penguji : Yonaldi Dasa, S.Hum

A. Kompetensi Dasar
4.5 Mendemontrasikan adegan drama dengan memperhatikan penghayatan, ekspresi,
gestur dan lagu kalimat yang tepat.

B. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik diharapkan mampu mempraktikan penghayatan.
2. Peserta didik diharapkan mampu mempraktikan Ekspresi pada gestur dan mimik.
3. Peserta didik diharapkan mampu mempraktikan lagu kalimat yang tepat atau
intonasi.
4. Peserta didik diharapkan mampu mempraktikan rangkaian dalam monolog.

C. Petunjuk Teknis
1. Praktikan rangkaian monolog dalam drama yang didalamnya mengandung unsur:
a. Penghayatan pada naskah yang disajikan
b. Ekspresi meliputi mimic wajah dan gestur sesuai pada naskah
c. Intonasi dan pelafalan basa Sunda yang jelas
2. Praktik monolog tersebut direkam dalam bentuk video dengan frame close up
(setengah badan) dan full body (seluruh badan)
3. Video tersebut diupload melalui link googleform yang nanti Bapak share melalui
Wali Kelas.

D. Penilaian
Rubrik Penilaian Ujian praktek Basa Sunda

KRITERIA SKOR
Tepat waktu
12 3
Isi Materi/konten Tugas dikumpulkan
Kreatifitas Tugas dikumpulkan Tugas tepat waktu . (sesuai
Jumlah jam dan hari saat
lebih dari waktu dikumpulkan Ujian)

yang ditentukan lewat dari waktu

(dihari yang namun masih

berbeda) dalam hari yang

sama

Tidak sesuai antara Kurang sesuai Sesuai antara
naskah dan
naskah dan antara naskah peragaan
Kreatif
peragaan dan peragaan

Kurang kreatif Cukup kreatif

Nilai = Total skor x 10

E. Penutup
Demikian panduan ini dibuat sebagai mestinya semoga kita semua sehat, bahagia dan
selalu asik dan semoga apa yang diikhtiarkan dalam ujian praktik ini mendapatkan
hasil maksimal. Bila ada pertanyaan bisa menghubungi pak Yon di 081213504776 bisa
melalui WA. Hatur nuhun

*** WIWAHA AJEG DIGJAYA ***

PETUNJUK TEKNIS, MATERI DAN
RUBRIK PENILAIAN

PJOK

Mata Pelajaran PANDUAN UJIAN PRAKTIK
Kelas
Sekolah : PJOK
Nama Guru Penguji : IX (Sembilan)
: SMP Al Azhar Syifa Budi Cibinong
: Nana Supriatna, S.Pd.

A. Kompetensi Dasar
4.7 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan
ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik sebagai
pembentuk gerak pemanasan, inti latihan, dan pendinginan dalam aktivitas gerak
berirama

B. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik diharapkan mampu mempraktikan gerakan pemanasan.
2. Peserta didik diharapkan mampu mempraktikan gerakan inti.
3. Peserta didik diharapkan mampu mempraktikan gerakan pendinginan.
4. Peserta didik diharapkan mampu mempraktikan rangkaian gerakan senam irama.

C. Petunjuk Teknis
1. Praktikan rangkaian gerakan senam irama yang didalamnya mengandung unsur:
a. Gerakan Pemanasan (minimal 30 detik)
b. Gerakan Inti (minimal 60 detik)
c. Gerakan Pendinginan (minimal 30 detik)
2. Rangkaian gerakan senam irama tersebut direkam dalam bentuk video.
3. Video tersebut diupload melalui link googleform yang nanti Bapak share melalui
Wali Kelas.

D. Penilaian
Rubrik Penilaian Ujian praktek PJOK

KRITERIA SKOR
Tepat waktu
12 3
Isi Materi/konten Tugas dikumpulkan
Kreatifitas Tugas dikumpulkan Tugas tepat waktu . (sesuai
Jumlah jam dan hari saat
lebih dari waktu dikumpulkan Ujian)

yang ditentukan lewat dari waktu Sesuai antara gerak
dengan irama
(dihari yang namun masih
Kreatif
berbeda) dalam hari yang

sama

Tidak sesuai antara Kurang sesuai

gerak dengan irama antara gerak

dengan irama

Kurang kreatif Cukup kreatif

Nilai = Total skor x 10

E. Penutup
Demikian panduan ini dibuat semoga bermanfaat. Tetap semangat dan terus jaga
kesehatan serta jangan lupa 3M. Jika ada pertanyaan silahkan menghubungi Bapak
Nana 081321847023.

*** SEMOGA BERHASIL DAN SUKSES SELALU ***

PETUNJUK TEKNIS, MATERI DAN
RUBRIK PENILAIAN

SENI BUDAYA

PANDUAN UJIAN PRAKTIK

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Kelas : IX (Sembilan)
Sekolah : SMP Al Azhar Syifa Budi Cibinong
Nama Guru Penguji : Heri yugianto, S.Pd.

A. Standar Kompetensi
4.1 membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik

B. Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran siswa diharapkan mampu
 Membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
 Berkarya seni rupa 2 dimensi dengan gaya serta berbagai aliran modern
 Menyajikan hasil karya lukis di depan kelas

C. Petunjuk Teknis Ujian Praktek
1. Buatlah suatu karya seni rupa 2 dimensi berupa lukisan atau gambar dengan
memilh salah satu antara lain
2. Gaya Representatif ( Naturalisme, Realisme, Romantisme)
3. Gaya deformatif ( Surialisme, Kubisme, Ekspresionisme )
4. Non representatif ( Absrak)
5. Hasil karya tersebut boleh dibuat dengan media Kain kanvas atau kertas gambar
dengan cat, pensil warna, krayon atau media dan alat sejenis lainnya
6. Hasil karya kalian harus sesuai antara GAYA DAN ALIRAN yang terkait
7. Hasil karya tersebut kemudian di kirim ke web.Elearning-smpabc. Dengan Link
berikut ini : ………………..

D. Penilaian

Rubrik Penilaian Ujian praktek SENI BUDAYA

Nilai/Poin: 1 2 3
Tugas
Tepat waktu Tugas Tugas dikumpulkan
tepat waktu .
dikumpulkan lebih dikumpulkan (sesuai jam dan
hari saat Ujian)
dari waktu yang lewat dari waktu

ditentukan (dihari namun masih

yang berbeda) dalam hari yang

sama

Isi Materi/konten Tidak Kesesuaian Sesuai gaya Sesuaian antara
Kreatifitas antara gaya serta
alirannya namun tidak gaya serta
Kurang kreatif dan
tidak sesuai gaya alirannya alirannya

cukup kreatif Kreatif dan

namun tidak sesuai Gaya serta

Jumlah sesuai Gaya serta aliran
aliran
Nilai = Total skor x 10

E. Penutup
Demikian panduan ini dibuat semoga dapat bermanfaat. Tetap semangat dan terus

jaga kesehatan serta jangan lupa 3M. Semoga berhasil dan sukses. Jika ada pertanyaan
silahkan menghubungi Bapak Hegi 0813-8602-7817.

Contoh Lukisan Representatif

1. Naturalisme

2. Deformatif (kubisme)

3. Non representatif ( Absrak)

PETUNJUK TEKNIS, MATERI DAN
RUBRIK PENILAIAN

IPS

PANDUAN UJIAN PRAKTIK

Mata Pelajaran : IPS
Kelas : IX (Sembilan)
Sekolah : SMP Al Azhar Syifa Budi Cibinong
Nama Guru Penguji : Debby Novita H, M.Pd

A. Standar Kompetensi
4.4. Menyajikan hasil analisis kronologis, perubahan dan kesinambungan ruang
(geografis, politik, ekonomi, Pendidikan, social, budaya) dari awal kemerdekaan
hingga Reformasi.

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran siswa diharapkan mampu menjelaskan kronologis salah satu
peristiwa sejarah dengan baik dan benar

C. Petunjuk Teknis Ujian Praktek
1. Buatlah suatu karya dibidang sejarah khususnya sejarah Indonesia, yang
menggambarkan pemahaman kalian akan suatu peristiwa dalam sejarah tersebut.
Karya dapat dibuat dalam bentuk poster (infografis) , atau puisi atau rekaman suara
tentang peristiwa sejarah yang dipilih, dengan durasi waktu 3 menit.
2. Hasil karya tersebut kemudian di kirim ke web.Elearning-smpabc. Dengan Link
berikut ini : ………………..
3. Materi (silahkan pilih salah satu
a. Kronologis peristiwa Proklamasi kemerdekaan RI
b. Peristiwa demokrasi liberal hingga demokrasi Terpimpin di Indonesia
c. Kronologis peristiwa Orde Baru hingga Reformasi
d. Biografi (salah satu) tokoh Indonesia pada awal kemerdekaan hingga reformasi.

D. Penilaian

Rubrik Penilaian Ujian praktek IPS

Nilai/Poin: 1 2 3
Tugas Tugas
Tepat waktu Tugas dikumpulkan dikumpulkan
lewat dari waktu tepat waktu .
dikumpulkan lebih namun masih (sesuai jam dan
dalam hari yang hari saat Ujian)
dari waktu yang sama
Materi sebagian
ditentukan (dihari sudah sesuai

yang berbeda)

Isi Materi/konten Materi kurang Materi sangat
lengkap lengkap

Kreatifitas Tampilan biasa saja Tampilan cukup Tampilan dan
Jumlah menarik
warna warni
Nilai = Total skor x 10
manarik untuk

dibaca dan dilihat

Contoh Poster Infografis:

E. Penutup
Demikian panduan ini dibuat semoga dapat bermanfaat. Tetap semangat dan

terus jaga kesehatan serta jangan lupa 3M. Semoga berhasil dan sukses. Jika ada
pertanyaan silahkan menghubungi ibu Debby di 081219449954.

PETUNJUK TEKNIS, MATERI DAN
RUBRIK PENILAIAN

PRAKARYA / TIK

PANDUAN UJIAN PRAKTIK

Mata Pelajaran : TIK & Prakarya
Kelas : IX (Sembilan)
Sekolah : SMP Al Azhar Syifa Budi Cibinong
Nama Guru Penguji : Ahmad Faisal, S.T

A. MATERI : Konten Kreatif berbasis Digital
TIK : Pengolahan Bahan Pangan dari Hasil Peternakan atau Perikanan
Prakarya

B. KOMPETENSI DASAR

TIK : Menyajikan karya konten kreatif berbasis digital dengan

memanfaatkan berbagai fasilitas aplikasi multimedia dan media

publikasi online

Prakarya : Mengolah bahan pangan hasil peternakan dan perikanan yang ada

di wilayah setempat menjadi makanan serta menyajikannya

dengan tampilan yang menarik

C. PETUNJUK TEKNIS UJIAN PRAKTIK
1. Siswa membuat video kegiatan pengolahan (memasak) yang berasal dari bahan
pangan hasil peternakan atau perikanan
2. Aktivitas dalam video terdiri dari Persiapan, Proses pengolahan dan penyajian
masakan
3. Komponen Video terdiri dari menampilkan siswa, terdapat penjelasan suara bisa
juga ditambahkan teks/tulisan di dalamnya
4. Video yang dibuat haruslah melalui tahap editing menggunakan aplikasi editing
multimedia sehingga terlihat lebih kreatif dan menarik (tidak boleh video
mentahan)
5. Aplikasi pengolah multimedia tidak ditentukan/bebas seperti: Kinemaster, Adobe
After Effect, Filmora, dll
6. Durasi video yang dikirimkan minimal 3 menit dan maksimal 5 menit
7. Video hasil editing tersebut dikirimkan melalui Google Form dalam bentuk link
yang berasal dari google drive masing-masing (tidak ter-Restrict)
8. Kirimkan juga Resep Masakan dalam bentuk word dengan mencantumkan Nama
dan Asal kelasnya Link Google Form pengumpulan: http://bit.ly/ujian-
PRAKARYATIK

D. WAKTU PENGUMPULAN

Hari/Tanggal : Jum’at, 29 Januari 2021

Waktu : 07.30 – 16.00 WIB

E. PENILAIAN

Rubrik Penilaian Ujian Praktik

Keriteria 3 2 1
Penilaian

1. Ketepatan Video Video Video

Waktu dikumpulkan dikumpulkan lewat dikumpulkan lebih

Pengumpulan tepat waktu dari waktu namun dari waktu yang

(sesuai jam dan masih dalam hari ditentukan (dihari

hari saat Ujian) yang sama yang berbeda)

2. Komponen Memuat Memuat Tidak memuat

Video komponen video komponen video komponen video

lengkap kurang lengkap yang ditentukan

3. Kualitas Video Kualiatas video Kualiatas video Kualiatas video

sangat baik (suara baik (suara jelas kurang baik (suara

jelas dan video dan video tidak kurang jelas dan

tidak pecah) pecah) video pecah)

4. Tahapan Menjelsakan Menjelsakan Menjelsakan

tahapan dengan tahapan dengan tahapan dengan

lengkap dan kurang lengkap tidak lengkap dan

terurut tidak terurut

5. Penyajian Penyajian Penyajian masakan Penyajian masakan

masakan sangat menarik kurang menarik

menarik

6. Bahasa Bahasa Bahasa komunikasi Bahasa komunikasi

Komuniasi komunikasi yang yang digunakan yang digunakan

digunakan sangat cukup mudah sulit mudah

mudah dipahami dipahami dan tidak dipahami dan

dan tidak terburu-buru terburu-buru

terburu-buru

F. PENUTUP
Demikian panduan ini dibuat sebagai petunjuk pelaksanaan ujian praktik TIK &
Prakarya, semoga bermanfaat. Kalian juga bisa melihat-lihat contoh video praktiknya
di youtube salah satunya pada link berikut:
https://www.youtube.com/watch?v=r7Me8bR_xrI
(video ini tidak ditambahkan tulisan mohon video kalian nanti komponen dalam
videonya dilengkapi ya)
Jika dalam panduan ini ada yang kurang jelas silahkan ajukan pertanyaan dengan
menghubungi Pak Faisal melalui WhatsApp atau Telegram di nomor : 0878 7080
3626. Atas perhatian kalian bapak ucapkan terima kasih. SELAMAT BERKARYA!...


Click to View FlipBook Version