Tarikh Kemas kini: 16 November 2024Taraf Deskripsi KriteriaBaik Mampu memanfaatkan kekuatan dansumber bagi mengurus penyampaiandan pencapaian pendidikan. Berupayamenghadapi cabaran dan mengatasikekurangan dengan kaedah sesuai.Pencapaian sekolah seimbang dengankekuatan.Sekolah diurus dengan efisien dan efektif dalamsemua bidang meliputi pengurusan organisasi,kurikulum, kokurikulum, dan hal ehwal muriddengan memanfaatkan segala sumber yang adadanKemenjadian Murid, Pencapaian Guru danSekolah adalah 70.00% - 84.00% (SM), 75.00% -89.00% (SR);ATAUSekolah diurus dengan efisien dan efektif dalamsemua bidang meliputi pengurusan organisasi,kurikulum, kokurikulum, dan hal ehwal muriddengan memanfaatkan segala sumber yang adadanKemenjadian Murid adalah 50.00% dan ke atasdengan peningkatan melonjak 5% dan ke atasberbanding tahun sebelumnya.ATAUSekolah diurus dengan efisien dan efektif dalamsemua bidang meliputi pengurusan organisasi,kurikulum, kokurikulum, dan hal ehwal muriddengan memanfaatkan segala sumber yang adadanKemenjadian Murid adalah 50.00% dan ke atasdengan trend menaik *2 tahun berturut-turut.Taraf Deskripsi KriteriaSederhana Mempunyai kekuatan dan sumber tetapibelum dimanfaatkan sepenuhnya.Pencapaian sekolah tidak seimbangdengan kekuatan yang ada. Perlusokongan untuk mengatasi kekurangan.Sekolah belum sepenuhnya diurus dengan efisiendan efektif dalam semua bidang meliputipengurusan organisasi, kurikulum, kokurikulum,dan hal ehwal murid. Memerlukan bantuan dansokongan bagi membuat perubahan transformatifuntuk meningkat.danKemenjadian Murid, Pencapaian Guru danSekolah adalah antara 50.00% - 69.00% (SM),55.00% - 74.00% (SR);49
Tarikh Kemas kini: 16 November 2024Taraf Deskripsi KriteriaPerluTindakanSegeraMempunyai sumber dan kekuatan tetapitidak dimanfaatkan dan menyebabkansekolah tidak dapat beroperasi denganlancar. Sekolah memerlukan perubahansegera dan drastik.Sekolah tidak diurus dengan efisien dan efektifdalam semua bidang meliputi pengurusanorganisasi, kurikulum, kokurikulum, dan hal ehwalmurid dengan memanfaatkan segala sumberyang ada. Memerlukan perubahan budaya dankepimpinan yang drastik serta pelbagai bantuanperlu diberikan untuk membuat perubahan.danKemenjadian Murid, Pencapaian Guru danSekolah adalah di bawah 50.00% (SM), 55.00%(SR)50