Politikos rekomendacijosVyresnio amžiaus žmonių savarankiškoužimtumo ekologiškame versle skatinimuiProjektas: „Vyresnio amžiaus piliečių savarankiško užimtumo skatinimas žaliojo verslo srityje” (GBS)Projekto trukmė: 2023 m. lapkričio 1 d. – 2025 m. spalio 31 d.
Šis projektas yra bendrai finansuojamas Europos Komisijos. Šiame pranešime išreikšta tik autoriaus nuomonė, o Europos Komisija, jos institucijos ir Švietimo mainų paramos fondas neatsako už medžiagos turinį ar bet kokį joje pateiktos informacijos panaudojimą.2“Vyresnio amžiaus piliečių savarankiško užimtumo skatinimas žaliojo verslo srityje” - GBSProjekto Nr: 2023-1-LT01-KA220-ADU-000160416TurinysProjekto pristatymas.............................................................................................31. Įvadas...............................................................................................................42. GBS projekto įrodymai ir įžvalgos ....................................................................43. Nustatyti politikos uždaviniai ............................................................................64. Politikos rekomendacijos..................................................................................75. Suderinamumas su Europos ir nacionaliniais prioritetais.................................86. Platinimas ir tolesni veiksmai ...........................................................................97. Išvada...............................................................................................................9
Šis projektas yra bendrai finansuojamas Europos Komisijos. Šiame pranešime išreikšta tik autoriaus nuomonė, o Europos Komisija, jos institucijos ir Švietimo mainų paramos fondas neatsako už medžiagos turinį ar bet kokį joje pateiktos informacijos panaudojimą.3“Vyresnio amžiaus piliečių savarankiško užimtumo skatinimas žaliojo verslo srityje” - GBSProjekto Nr: 2023-1-LT01-KA220-ADU-000160416Projekto pristatymasProjektas „Vyresnio amžiaus piliečių savarankiško užimtumo skatinimas žaliojo verslo srityje” – GBS skirtas spręsti didėjantį poreikį įgalinti 55 metų ir vyresnius suaugusiuosius aktyviai dalyvauti žaliojoje ir skaitmeninėjepertvarkoje. Daugelis vyresnio amžiaus suaugusiųjų turi vertingos gyvenimo patirties, profesinės kompetencijos ir yra socialiai aktyvūs, tačiau vis dar nepakankamai atstovaujami verslo veikloje, ypač naujuose ekologiškuose sektoriuose. GBS reaguoja į šią spragą kurdamas išsamų mokymosi kelią, kuris motyvuoja, šviečia ir remia vyresnio amžiaus besimokančiuosius siekti tvaraus savarankiško užimtumo.Projektas apima tris tarpusavyje susijusius elementus: motyvacinius išteklius, struktūrizuotas mokymosi galimybes ir įgytų kompetencijų įvertinimą. Motyvacinė dalis pristato sėkmės istorijas ir vyresnio amžiaus verslininkų, kurie sėkmingai pradėjo ekologiškus verslus Europoje, gerąją praktiką, parodant, kad verslumas gali būti įmanomas ir naudingas vėlesniuose gyvenimo etapuose. Mokymosi kursas susideda iš trumpų internetinių mokymosi kursų (SOLC), kurie supažindina besimokančiuosius su pagrindinėmis ekologiško verslo kūrimo temomis, nuo aplinkosaugos sąmoningumo ir verslo planavimo iki tvaraus išteklių valdymo ir skaitmeninės rinkodaros. Refleksiją remia interaktyvus savęs vertinimo įrankis –interaktyvus žaidimas „Mano asmeniniai įgūdžiai ir stipriosios pusės pradedant žaliąjį verslą – kaip juos vystyti” (angl. Trumpinys – “Competence Spider”), leidžiantis dalyviams įvertinti savo kompetencijas prieš dalyvavimąinternetiniuose kursuose.Iš pradžių planuota kaip interaktyvus žaidimas, ši priemonė išsivystė į „Competence Spider“ – “Voratinklio tipo diagramą”, kad būtų galima tiksliau ir individualiau parodyti besimokančiųjų stipriąsias puses ir pasirengimą pradėti žaliąjį verslą. Kartu šie komponentai sudaro nuoseklų modelį, kuris sieja motyvaciją su įgūdžių įgijimu ir refleksija. Politikos formuotojams GBS siūlo
Šis projektas yra bendrai finansuojamas Europos Komisijos. Šiame pranešime išreikšta tik autoriaus nuomonė, o Europos Komisija, jos institucijos ir Švietimo mainų paramos fondas neatsako už medžiagos turinį ar bet kokį joje pateiktos informacijos panaudojimą.4“Vyresnio amžiaus piliečių savarankiško užimtumo skatinimas žaliojo verslo srityje” - GBSProjekto Nr: 2023-1-LT01-KA220-ADU-000160416pakartotinai pritaikomą sistemą, kuri prisideda prie aktyvaus senėjimo, įtraukties ir tvaraus verslumo skatinimo visoje Europoje.1. ĮvadasVisoje Europoje demografiniai pokyčiai kelia tiek galimybių, tiek iššūkių. 55 metų ir vyresni suaugusieji sudaro sparčiai augančią gyventojų dalį, tačiau daugelis jų susiduria su kliūtimis toliau dalyvauti darbo rinkoje. Nors jų įgūdžiai ir patirtis yra svarbūs privalumai, tradicinės užimtumo struktūros dažnai riboja galimybes įsitraukti į reikšmingą veiklą. Verslumas, ypač ekologiškų ir tvarių sektorių, suteikia vyresnio amžiaus suaugusiesiems galimybę išlikti ekonomiškai ir socialiai aktyviais, tuo pačiu prisidedant prie aplinkos apsaugos tikslų.„Green Business Seniors“ (GBS) projektas siekia skatinti savarankišką užimtumą ir verslumą tarp 55 metų ir vyresnių suaugusiųjų, sutelkiant dėmesį į visą gyvenimą trunkančio mokymosi, skaitmeninės įtraukties ir tvarumo sąsajas. Teikdamas prieinamus ir motyvuojančius mokymosi išteklius, projektas leidžia dalyviams atpažinti savo asmeninius privalumus, įgyti praktinių kompetencijų ir susieti savo patirtį su ekologiško rinkos galimybėmis. GBS veikia platesniame ES strategijų, tokių kaip Europos žaliasis susitarimas, skaitmeninio švietimo veiksmų planas ir Europos įgūdžių darbotvarkė, kontekste.2. GBS projekto įrodymai ir įžvalgosGBS metodas integruoja motyvaciją, kompetencijų ugdymą ir savirefleksiją į nuoseklų skaitmeninį kelią. Motyvacinis seminaras
Šis projektas yra bendrai finansuojamas Europos Komisijos. Šiame pranešime išreikšta tik autoriaus nuomonė, o Europos Komisija, jos institucijos ir Švietimo mainų paramos fondas neatsako už medžiagos turinį ar bet kokį joje pateiktos informacijos panaudojimą.5“Vyresnio amžiaus piliečių savarankiško užimtumo skatinimas žaliojo verslo srityje” - GBSProjekto Nr: 2023-1-LT01-KA220-ADU-000160416supažindina besimokančiuosius su ekologinio verslumo aplinkos, socialiniais ir ekonominiais aspektais, remdamasis pristatymais ir sėkmės istorijų iš visos Europos vyresnio amžiaus verslininkų rinkiniu. Šie pavyzdžiai yra įkvepiantys ir suprantami mokymosi įrankiai, kurie parodo realias verslumo galimybes vyresniame amžiuje.2025 m. pilotinių mokymų metu GBS modelis buvo išbandytas per motyvacinius seminarus, mokymosi internetu sesijas ir mentorystės veiklas partnerių šalyse. Portugalijoje seminarai ir mokinių bandomieji projektai patvirtino žaliojo verslumo pavyzdžių motyvacinį poveikį ir skaitmeninio įrankių rinkinio prieinamumą. Dalyviai (49–72 metų amžiaus) pranešė apie padidėjusį pasitikėjimą savimi, atrado naujų verslo idėjų ir vertino interaktyvų mokymąsi bei keitimąsi patirtimi su bendraamžiais. Mentoriai pabrėžė praktinį įrankių rinkinio „Žaliasis verslas – ar tai mano kelias“ aktualumą ir mentorystės gairių aiškumą, o moderatoriai įvertino teorijos ir praktikos pusiausvyrą e.Studijos mokymo kurso užsiėmimų metu. Šie rezultatai patvirtina projekto besimokančiųjųporeikiais ir kompetencijomis pagrįstą požiūrį.Trumpi internetiniai mokymo kursai (SOLC) yra pagrindinis projekto neformalaus švietimo elementas. Kursus sudaro glausti, tikslingimoduliai, kurie motyvaciją paverčia konkrečiomis kompetencijomis. Kiekvienas kursas apima tokias svarbias sritis kaip aplinkosaugos sąmoningumas, verslo planavimas, tvarūs metodai ir skaitmeninis raštingumas, užtikrinant, kad besimokantieji įgytų tiek praktinių įgūdžių, tiek tvarumo mąstysenos. Suaugusiųjų švietėjai, mentoriai gali naudoti šiuos atviruosius švietimo išteklius, kad suteiktų mišrią arba visiškai internetinę mokymosi patirtį.
Šis projektas yra bendrai finansuojamas Europos Komisijos. Šiame pranešime išreikšta tik autoriaus nuomonė, o Europos Komisija, jos institucijos ir Švietimo mainų paramos fondas neatsako už medžiagos turinį ar bet kokį joje pateiktos informacijos panaudojimą.6“Vyresnio amžiaus piliečių savarankiško užimtumo skatinimas žaliojo verslo srityje” - GBSProjekto Nr: 2023-1-LT01-KA220-ADU-000160416Kompetencijų voratinklis gali būti naudojamas prieš ir po mokymų bei leidžia dalyviams savarankiškai įvertinti savo įgūdžius įvairiais aspektais, sukuriant vizualų profilį prieš ir po mokymosi proceso. Šismetodas ir mokymo kurso metu taikomas gebėjimų įsivertinimo įrankispadeda besimokantiesiems nustatyti tobulintinas sritis, apmąstyti savo pažangą ir sustiprinti pasitikėjimą savo verslumo gebėjimais. Kartu motyvacinės dirbtuvės su Kompetencijų voratinkliu, mokymo kursas su SOLC bei įvertinimo įrankiu su skaitmeniniu ženkleliu įgytų kompetencijųpatvirtinimui, sudaro integruotą ir pritaikomą modelį, kuris remia aktyvų vyresnio amžiaus suaugusiųjų mokymąsi ir įgūdžių pripažinimą.1 paveikslas: GBS mokymosi kelias3. Nustatyti politikos uždaviniaiSiekiant skatinti vyresnio amžiaus piliečių žaliąjį verslą, reikia spręsti keletą tarpusavyje susijusių politikos uždavinių. Pirma, nepaisant Motyvacija•Tvaraus verslo vystytojų sėkmės istorijos•Motyvacinės dirbtuvės ir diskusijos•Žinios apie tvarumo iššūkiusMokymasis•Trumpieji internetiniai mokymosi kursai (SOLCs)•Praktinės temos: verslo planavimas, tvarumas, skaitmeninis raštingumas•Lankstus mokymosi būdasRefleksija•Kompetencijų tinklo įsivertinimas•Asmeninių stiprybių ir tobulintinų sričių pripažinimas•Nuolatinio tobulėjimo mąstysena
Šis projektas yra bendrai finansuojamas Europos Komisijos. Šiame pranešime išreikšta tik autoriaus nuomonė, o Europos Komisija, jos institucijos ir Švietimo mainų paramos fondas neatsako už medžiagos turinį ar bet kokį joje pateiktos informacijos panaudojimą.7“Vyresnio amžiaus piliečių savarankiško užimtumo skatinimas žaliojo verslo srityje” - GBSProjekto Nr: 2023-1-LT01-KA220-ADU-000160416didelės profesinės patirties ir socialinio kapitalo, 55 metų ir vyresnių žmonių potencialas versle vis dar yra nepakankamai pripažįstamas. Politikos priemonės dažnai orientuotos į jaunimo verslumą, o vyresnio amžiaus besimokantiems žmonėms reikalingos specialios paramos struktūros yra pamirštamos.Antra, skaitmeninė įtrauktis tebėra kliūtis. Daugelis šio amžiaus grupės suaugusiųjų turi žemesnį skaitmeninių įgūdžių lygį, o tai riboja jų galimybes naudotis šiuolaikiniais mokymo ištekliais ir internetinėmis rinkomis. Todėl siekiant užtikrinti visapusišką dalyvavimą žaliosios ekonomikos veikloje būtina stiprinti suaugusiųjų švietimo srityje įgyjamus skaitmeninius gebėjimus.Galiausiai, suaugusiųjų mokymasis tvarumo ir verslumo srityje tebėra fragmentiškas. Programos, kuriose integruojamas aplinkosaugos sąmoningumas, verslo planavimas ir savirefleksija, vis dar yra retos. Reikia sistemingesnio požiūrio, kad būtų galima susieti mokymąsi visą gyvenimą, tvarųjį verslumą ir aktyvaus senėjimo politiką.4. Politikos rekomendacijosGBS projektas pateikia keletą įžvalgų politikos formuotojams ir praktikams, siekiantiems stiprinti žaliąją verslumą ir vyresnio amžiaus suaugusiųjų įtraukimą į visą gyvenimą trunkantį mokymąsi. Politikos formuotojai turėtų teikti pirmenybę sistemoms, kurios pripažįsta vyresnio amžiaus verslininkų vertę ir integruoja tvarumą į suaugusiųjų švietimą. Skaitmeniniai įrankiai, tokie kaip GBS e-Studija su motyvacinėmis dirbtuvėmis, internetiniu mokymo kursu ir kompetencijų įsivertinimo įrankiais su skaitmeniniu ženkleliu „Esu pasirengęs pradėti žaliąjį
Šis projektas yra bendrai finansuojamas Europos Komisijos. Šiame pranešime išreikšta tik autoriaus nuomonė, o Europos Komisija, jos institucijos ir Švietimo mainų paramos fondas neatsako už medžiagos turinį ar bet kokį joje pateiktos informacijos panaudojimą.8“Vyresnio amžiaus piliečių savarankiško užimtumo skatinimas žaliojo verslo srityje” - GBSProjekto Nr: 2023-1-LT01-KA220-ADU-000160416verslą”, rodo, kaip prieinamos ir lanksčios mokymosi galimybės gali įgalinti 55 metų ir vyresnius suaugusiuosius siekti žaliųjų verslų.Projekto pilotinių mokymų rezultatai parodė, kad vyresnio amžiaus besimokantieji ypač gerai reaguoja į mišrius mentorystės formatus, kuriuose skaitmeninis mokymasis derinamas su bendravimu su bendraamžiais. Tokius modelius skatinanti politika gali padidinti vyresnio amžiaus suaugusiųjų įsitraukimą į mokymosi visą gyvenimą veiklas ir motyvuoti juos teigiamiems gyvenimo pokyčiams, kuriant žaliąjį verslą.Suaugusiųjų švietimo teikėjai raginami naudoti atviruosius švietimo išteklius ir kurti mokymosi programas, kuriose derinama motyvacija, praktiniai įgūdžiai ir savęs vertinimas. Tuo pačiu metu regioninės ir nacionalinės valdžios institucijos gali remti tokių iniciatyvų integravimą, skatindamos bendradarbiavimą tarp švietimo teikėjų, pramonės, prekybos rūmų ir amatų rūmų bei vietos valdžios institucijų. GBS modelio tvarumas ir mastas priklauso nuo nuolatinių investicijų į skaitmeninę infrastruktūrą ir pedagogų – suaugusiųjų švietėjų mokymą.5. Suderinamumas su Europos ir nacionaliniais prioritetaisGBS tikslai visiškai atitinka Europos žaliąjį susitarimą, kuriame raginama gerinti įgūdžius, padedančius pereiti prie išteklius tausojančios ir įtraukios ekonomikos. Projektas taip pat suderintas su 2021–2027 m. skaitmeninio švietimo veiksmų planu, Europos įgūdžių darbotvarke ir Europos socialinių teisių ramsčiu. Derindamas tvarumą, skaitmeninį mokymąsi ir aktyvų senėjimą, GBS prisideda prie integruotos visą gyvenimą trunkančio mokymosi vizijos, kuri suteikia piliečiams galimybę dalyvauti žaliojoje ir skaitmeninėje pertvarkoje.
Šis projektas yra bendrai finansuojamas Europos Komisijos. Šiame pranešime išreikšta tik autoriaus nuomonė, o Europos Komisija, jos institucijos ir Švietimo mainų paramos fondas neatsako už medžiagos turinį ar bet kokį joje pateiktos informacijos panaudojimą.9“Vyresnio amžiaus piliečių savarankiško užimtumo skatinimas žaliojo verslo srityje” - GBSProjekto Nr: 2023-1-LT01-KA220-ADU-0001604166. Platinimas ir tolesni veiksmaiGBS projekte gauti rezultatai ir parengta medžiaga skleidžiami visoje Europoje per nacionalinius daugialypės sklaidos renginius, partnerių tinklus ir projekto svetainę. Atviros prieigos ištekliai, įskaitant motyvacines dirbtuves, trumpuosius internetinius mokymosi kursus (SOLC) ir įsivertinimo bei refleksijų įrankius su skaitmeniniu ženkleliu, yra laisvai prieinami švietėjams ir institucijoms, norintiems taikyti šį metodą. Nuolatinė sklaida užtikrina, kad projekto poveikis išliktų ir jam pasibaigus, plečiant žaliojo verslumo gebėjimų ugdymo taikymą suaugusiųjų mokymosi srityje.Remdamasis teigiamais projekto pilotinio išbandymo atsiliepimais, konsorciumas ir toliau skatins jo diegimą savo organizacijų mokymo veiklose, skleis tarptinklinio bendradarbiavimo kanalais ir palaikant GBS e.Studiją projekto svetainėje https://greenbusiness.einc.lt/lt/home-lt/ .7. Išvada„Vyresnio amžiaus piliečių savarankiško užimtumo skatinimas žaliojo verslo srityje“ (GBS) projektas rodo, kad 55 metų ir vyresnių suaugusiųjų įgalinimas žaliojo verslo srityje yra įmanomas ir būtinas. Derindamas motyvaciją, kompetencijų ugdymą ir refleksiją skaitmeninėje aplinkoje, GBS sukuria modelį, kuris remia aktyvų senėjimą, aplinkosauginį sąmoningumą ir mokymąsi visą gyvenimą. Šis metodas atitinka ES strateginius prioritetus ir siūlo praktines gaires, kaip integruoti tvarumą ir verslumą į suaugusiųjų švietimo sistemas.