DSKP PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

KSSM PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TAHAP TAFSIRAN Cadangan nilai
4.2 Ketagihan Murid boleh: PENGUASAAN  Rasional
Membawa  Harga diri
Mudarat 4.2.1 Menyenaraikan perlakuan Menyatakan perlakuan  Kasih sayang
ketagihan yang membawa 1 ketagihan yang membawa  Kesederhanaan
mudarat.  Kebebasan
mudarat.
4.2.2 Menghuraikan kesan Cadangan Isu atau situasi
ketagihan yang membawa 2 Menjelaskan kesan ketagihan  Merokok, ketagihan arak,
mudarat. yang membawa mudarat.
berjudi dan ketagihan
4.2.3 Mengesyorkan cara Menunjuk cara mengatasi internet
mengatasi ketagihan yang  Ketidakseimbangan dalam
membawa mudarat. 3 ketagihan yang membawa gaya kehidupan seharian
mudarat dalam sesuatu situasi seperti bersukan yang
4.2.4 Menceritakan perasaan tidak terbatas
apabila ketagihan yang dengan bimbingan.
membawa mudarat dapat Cadangan Aktiviti
diatasi. Mempraktikkan cara  Membuat folio atau sketsa

4.2.5 Menghindari diri daripada 4 mengatasi ketagihan yang tentang bahaya ketagihan.
terlibat dalam ketagihan membawa mudarat dalam  Melukis poster bertemakan
yang membawa mudarat.
pelbagai situasi. ketagihanyang membawa
mudarat.
Menghindari diri daripada  Mengumpul dan
mempamerkan kata-kata
5 terlibat dalam ketagihan yang hikmat yang berunsur
membawa mudarat dalam nasihat daripada tokoh
pelbagai kaum.
kehidupan seharian.  Mengadakan pameran mini
tentang perbuatan
Menghindari diri daripada ketagihan yang membawa
terlibat dalam ketagihan yang mudarat.
6 membawa mudarat dalam
kehidupan seharian secara
tekal atau boleh dicontohi.

41

KSSM PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TAHAP TAFSIRAN Cadangan nilai
4.3 Akur Murid boleh: PENGUASAAN  Hormat
dengan  Bertanggungjawab
Peraturan 4.3.1 Membentangkan 1 Menyatakan peraturan  Kerjasama
Sekolah peraturan sekolah. sekolah.  Rasional
 Toleransi
4.3.2 Meramalkan kesan jika Menjelaskan kepentingan  Hemah tinggi
tiada peraturan sekolah. 2 mematuhi peraturan  Kebebasan

4.3.3 Menjelaskan akibat jika sekolah. Cadangan Isu atau situasi
melanggar peraturan  Ponteng Sekolah
sekolah. Mendemonstrasi cara  Plagiat
 Gengsterism
4.3.4 Menghuraikan 3 mematuhi peraturan sekolah  Vandalisme
kepentingan mematuhi dalam sesuatu situasi
peraturan sekolah. Cadangan Aktiviti
dengan bimbingan.  Menghasilkan carta alir
4.3.5 Menceritakan perasaan
mematuhi peraturan Mempraktikkan cara tentang prosedur peraturan
sekolah. 4 mematuhi peraturan sekolah sekolah.
 Mengadakan perbahasan atau
4.3.6 Mematuhi peraturan dalam pelbagai situasi. syarahan tentang kepentingan
sekolah demi mematuhi peraturan sekolah.
mengekalkan 5 Mematuhi peraturan sekolah  Melakar peta pelbagai alir
keharmonian sekolah. dalam kehidupan seharian. untuk meramalkan sebab dan
akibat jika melanggar
4.3.7 Memberi kerjasama Mematuhi peraturan sekolah peraturan sekolah.
dalam pelaksanaan  Menemubual ikon murid yang
peraturan sekolah tanpa 6 dalam kehidupan seharian berdisiplin.
mengira kaum. secara tekal atau boleh

dicontohi.

42

KSSM PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TAHAP TAFSIRAN Cadangan nilai
4.4 Lindungi Murid boleh: PENGUASAAN  Kasih sayang
Hak Asasi Menyatakan hak asasi  Rasional
Kanak- 1 kanak-kanak.  Baik hati
kanak  Hormat
4.4.1 Menyenaraikan hak asasi Menjelaskan  Bertanggungjawab
 Keberanian
kanak-kanak. 2 kepentingan melindungi
hak asasi kanak-kanak. Cadangan Isu atau situasi
 Undang-undang Kemanusiaan
4.4.2 Memerihalkan kepentingan
(EHL)
melindungi hak asasi Menunjuk cara  Hak kanak-kanak seperti hak

kanak-kanak melindungi hak asasi pendidikan, hak perlindungan,
hak keselamatan dan sebagainya
demikesejahteraan hidup. 3 kanak-kanak dalam  Penderaan atau buruh kanak-
sesuatu situasi dengan kanak
4.4.3 Menyenaraikan badan  Pemerdagangan kanak-kanak
kerajaan dan badan bukan bimbingan.
Cadangan Aktiviti
kerajaan yang melindungi Mendemontrasikan cara  Mengambil bahagian dalam
hak asasi kanak-kanak. melindungi hak asasi
forum sebagai wakil badan
4.4.4 Menghuraikan cara badan 4 kanak-kanak dalam kerajaan dan bukan kerajaan
kerajaan dan badan bukan pelbagai situasi. bagi mengupas isu hak asasi
kanak-kanak.
kerajaan melindungi hak 5 Mengambil tindakan  Mencari maklumat mengenai hak
asasi kanak-kanak demi supaya hak asasi kanak- asasi kanak-kanak untuk
kesejahteraan masyarakat. kanak terpelihara dalam menghasilkan risalah.
 Layari laman sesawang
4.4.5 Menceritakan perasaan kehidupan seharian. http://www.suhakam.org.my
untuk mendapat maklumat
apabila hak kanak-kanak berkaitan hak asasi kanak-kanak.

dilindungi oleh pelbagai

pihak tanpa mengira kaum. Mengambil tindakan

supaya hak asasi kanak-

4.4.6 Mengambil tindakan 6 kanak terpelihara dalam
melindungi hak kanak- kehidupan seharian

kanak tanpa mengira secara tekal atau boleh

kaum. dicontohi.

43

KSSM PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TAHAP TAFSIRAN Cadangan nilai
PENGUASAAN  Kejujuran
 Kepercayaan kepada Tuhan
4.5 Rasuah Murid boleh: 1 Menyatakan contoh  Harga Diri
Musuh perbuatan rasuah.  Rasional
Negara 4.5.1 Menjelaskan maksud  Patriotisme
rasuah.  Bertanggungjawab
2 Menjelaskan kesan  Keberanian
rasuah.
Cadangan Isu atau situasi
4.5.2 Menjelaskan dengan Mempraktikkan cara  Anti Rasuah
contoh perbuatan  Jenayah Kolar Putih
rasuah. 3 menghindari rasuah  Penyeludupan manusia, haiwan dan
dalam sesuatu situasi
barangan
4.5.3 Menghuraikan kesan dengan bimbingan.
Cadangan Aktiviti
perbuatan rasuah. Mendemonstrasikan  Mengadakan lawatan ke

4.5.4 Menyarankan cara untuk 4 cara menghindari Suruhanjaya Pencegahan Rasuah
rasuah dalam pelbagai Malaysia (SPRM).
 Melayari internet untuk mendapatkan
membanteras rasuah situasi. maklumat tentang larangan rasuah
dari perspektif pelbagai agama atau
demi kesejahteraan kepercayaan.
 Melukis poster memerangi rasuah
masyarakat. Menghindari rasuah demi perpaduan negara.
 Menghasilkan risalah tentang kesan
4.5.5 Melahirkan rasa benci 5 dalam kehidupan rasuah kepada diri, keluarga,
terhadap perbuatan seharian. masyarakat dan negara
.
rasuah demi

keharmonian hidup.

4.5.6 Menghindari perbuatan Menghindari rasuah
rasuah dalam
kehidupan. 6 dalam kehidupan
seharian secara tekal

atau boleh dicontohi.

44

KSSM PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

PANEL PENGGUBAL

1. Mohd Faudzan bin Hamzah Bahagian Pembangunan Kurikulum
2. Mohd Kamal bin Hj. Abdullah Bahagian Pembangunan Kurikulum
3. Than Chew Keok Bahagian Pembangunan Kurikulum
4. Velusamy a/l Kuppusamy Bahagian Pembangunan Kurikulum
5. YM. Tengku Adnan Tengku Awang Bahagian Pembangunan Kurikulum
6. Painoh b. Othman Bahagian Buku Teks, KPM
7. Mohd Nazer Bin Hasim Jabatan Pendidikan Negeri Selangor
8. Norashidah bt Ibrahim Lembaga Peperiksaan, KPM
9. J.Krishna Kumary a/p Juval IPG Kampus Bahasa Melayu
10. Uthayakumaran a/l Karuppiah IPG Kampus Ilmu Khas
11. Chander Vengadasalam IPG Kampus Pendidikan Teknik
12. Shanmugam a/l Sinnappan IPG Kampus Pendidikan Teknik
13. Badriyaton Bt Kamar IPG Kampus Raja Melewar
14. Dr.Tan Bee Choo IPG Kampus Raja Melewar (Bersara)
15. Dr.Abdul Shattar b. Che Abd Rahman IPG Kampus Tengku Ampuan Hafsan
16. Gan Chee Meng SMJK Perempuan Cina Pulau Pinang
17. Nor Djasman bin Jamaluddin SMK Bakti, Pulau Pinang
18. Bama a/p Periasamy SMK Bandar Baru Salak Tinggi, Sepang
19. Chua Chu Tee SMK Bandar Damai Perdana, Hulu Langat
20. Hairul Faiezi Bin Lokman SMK Bukit Sentosa, Rawang
21. Che Ma Rabitah Hj. Kamaruddin SMK Cheras, Kuala Lumpur

45

22. Lew Hee Men KSSM PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
23. Mazani bt Mohamad
24. Sangeetajit Kaur SMK Gajah Berang, Melaka
25. Nur Munirah Teoh Abdullah SMK Gedangsa, Hulu Selangor
26. Dr. Ilhavenil a/p Narinasamy SMK Kota Kemuning, Shah Alam
27. Khairul Anuar Bin Hj.Ismail SMK (L) Methodist, Kuala Lumpur
28. S. Philomina a/p G.Saverimuthu SMK (P) Sri Aman, Petaling Jaya
29. Batumani a/p Sinnathambi SMK Perempuan Methodist, Kapar
30. Chia Kam Ping SMK Seri Serdang, Selangor
31. Abdul Pabil b. Adam SMK St Paul, Seremban
32. Amuthavally a/p Kaneson SMK Taman Bukit Maluri, Kuala Lumpur
33. Chua Kai Huat SMK Taman Seraya, Ampang
34. Prof. Dr.Abdul Rahman Md Aroff SMK Tinggi Kajang, Selangor
35. Prof. Dr.Chang Lee Hoon SMK Tun Mutahir, Melaka
36. Dr.Nadarajah Thambu Universiti Putra Malaysia (Bersara)
37. Dr.Vishalache Balakrishnan Universiti Pendidikan Sultan Idris (Bersara)
Universiti Pendidikan Sultan Idris
Universiti Malaya

46

KSSM PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

47