BUKU PENGURUSAN SKTS 2021

SEKOLAH KEBANGSAANTANJUNG SEPAT,
JALAN SEKOLAH, KGTG SEPAT,

42800TANJONG SEPAT, SELANGOR

BBA 1023 TEL : 0331975839 FAKS : 0331973297

BIL PERKARA MS
1 Profil Guru 1
2 Laman Web Sektor Awam & Pendidikan 2
3 Id Guru (Google Classroom) 3
4 Kata Aluan Guru Besar 4
5 Profil Sekolah 5
6 Lencana Sekolah 5
7 Enrolmen Sekolah 6
8 Sejarah Sekolah 7
9 Pelan Sekolah 2021 8
10 Lagu / Piagam / Misi / Visi Sekolah 9
11 Ikrar / Matlamat / Slogan Sekolah 10
12 Ikrar Perkhidmatan Awam/ Intergriti/ Rukun Negara 11
13 Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 12
14 Takwim Persekolahan 2021 14
15 Hari Kelepasan Am 2021 15
16 Jadual Guru Bertugas 16
17 Jadual Pemeriksaan Buku Latihan 17
18 Jadual Pemantauan PDPC 18
19 Jadual Bersemuka PBPPP 19
20 Profesionalisme Perguruan 20
21 Panduan Am 22
22 Senarai Nama Guru & Kakitangan SKTS 26
23 Unit Pengurusan Sekolah 27
24 Unit Kurikulum 34
25 Unit Hal Ehwal Murid 74
26 Unit Kokurikulum 90
27 Kalender Persekolahan SKTS 2021 114

Nama Guru : : SK Tanjung Sepat,
Alamat Sekolah 42800 Tanjong Sepat,
Kuala Langat, Selangor.
No.Tel Sekolah : 03 31975839
Alamat Rumah Fax Sekolah : 03 31973297

No. Telefon
No Kad Pengenalan
Tarikh Lahir
Nama Bank Gaji
No Pendaftaran kereta / motosikal
Nama Skim Perkhidmatan
Sekarang
Tarikh mula berkhidmat
Tarikh mula berkhidmat di sekolah
ini
Tarikh disahkan dalam jawatan
Tarikh dimasukkan ke dalam
perkhidmatan sekarang
Bulan Naik gaji
No Gaji
Taraf Jawatan
Gred Jawatan:
No Fail JPNJ
No. Cukai Pendapatan
Kumpulan darah
Waris Terdekat
Hubungan
No.Tel Waris Sekiranya Berlaku
Kecemasan:

Alamat Waris

LAMAN WEB ID PENGGUNA / KATA LALUAN
EMAIL
Jabatan Akauntan Negara Malaysia
www.anm.gov.my
Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional
(PTPTN)
ptptn.gov.my
E-Pembelajaran Sektor Awam (EPSA)
epsa.gov.my
Sistem Pengurusan Maklumat Sumber Manusia
(HRMIS)
https://hrmis2.eghrmis.gov.my/
Kementerian Pendidikan Malaysia
https://www.moe.gov.my/

SAPS
https://sapsnkra.moe.gov.my/

E-Operasi
https://eoperasi.moe.gov.my/

Aplikasi Pangkalan Data Murid (APDM)
https://apdm.moe.gov.my/

PAJSK
https://pajsk.moe.gov.my/

BIL NAMA GURU ID DELIMa
1 TN HJ RAHMAT BIN MUSMAN [email protected]
[email protected]
2 PUAN ZUMMAZUWEN BINTI KADER [email protected]
[email protected]
3 TN HJ ROZLI BIN OMAR [email protected]
4 PUAN AZMAH BINTI JAAFAR [email protected]
[email protected]
5 ENCIK ABDUL RAFAR BIN TALIB [email protected]
[email protected]
6 ENCIK AHMAD SHAFIE BIN MUSA [email protected]
7 ENCIK AMIRUDIN BIN AMRAN [email protected]
[email protected]
8 PUAN ANISAH BT MARLAN [email protected]
[email protected]
9 CIK ASLINDA BINTI ABDULLAH [email protected]
10 PUAN AZLINA BINTI JAMAL [email protected]
[email protected]
11 CIK GITANJLI A/P GUNASEGARAN [email protected]
[email protected]
12 PUAN HAIRIN NAJAH BINTI MOHD SAJURI [email protected]
[email protected]
13 PUAN JAYAKKODY A/P SAWAMANI [email protected]
[email protected]
14 ENCIK MARHALIM BIN MAHSUROM [email protected]
[email protected]
15 PUAN MATHURA A/P KASIVELOO [email protected]
[email protected]
16 TN HJ MAZNI BIN SAJANA [email protected]
[email protected]
17 ENCIK MOHAMAD MASRON BIN TAPAH [email protected]
[email protected]
18 ENCIK MOHD FAISAL BIN TAIB [email protected]
[email protected]
19 ENCIK MOHD SHUHAIL BIN ABD RAHIM [email protected]
[email protected]
20 ENCIK MOHD. SHAZNI B. DASIMAN [email protected]

21 ENCIK NAHILI BIN AWAP

22 PUAN NOOR AFIFAH BINTI AZIZAN

23 PUAN NOOR HAINI ANAK LEMAN

24 ENCIK NOR ASRI BIN SULAIMAN

25 PUAN NOR AZNEZA BINTI TASHIRON

26 PUAN NORFAEZANI BINTI KATAN

27 PUAN NORHAFIDZAH BT SIBADAR

28 PUAN NORZULIANA BINTI SUPERMAN

29 PUAN NURULAATIKAH BINTI MOHAMED HASBULLAH

30 PUAN RAFEAH BINTI SUBARI

31 HAJAH ROZITA BT AMRON

32 TN HJ SAHIDUN BIN MISKAM

33 PUAN SITI NOR AISHAH BT AZIZ

34 PUAN SITI NOR FADHILAH BT SABBAR

35 PUAN UMMI KHALIDAH BINTI KHALID

36 ENCIK ZAINAL B PAIMAN

Bersyukur kita ke hadrat Allah SWT kerana dengan izin-NYA Buku Pengurusan Sekolah 2021 SK Tanjung
Sepat telah dapat disiapkan dengan sempurna. Terlebih dahulu sekalung tahniah dan jutaan terima kasih
saya tujukan kepada jawatankuasa sidang redaksi Buku Pengurusan Tahun 2020 yang bertungkus-lumus
bekerja menyiapkan buku ini.Buku ini penting sebagai garis panduan dan rujukan kepada semua warga
SKTS untuk melaksanakan tugas dengan lebih konsisten dan sistematik.

Pada masa kini, modal insan yang berkualiti dari segala aspek menjadi prasyarat utama kepada kejayaan
untuk meningkatkan imej sekolah sekaligus mampu membentuk masyarakat yang bertamadun seiring
dengan perkembangan semasa. Produktiviti yang didasari dengan kreativiti dan inovasi mampu melonjakkan
kecemerlangan sekolah. Selain itu, pencapaian yang cemerlang dan kokurikulum juga harus dijadikan asas
untuk memperhebat usaha melahirkan jaguh dan wira yang mampu mengharumkan nama sekolah.
Sekiranya kita dapat memupuk semangat kerjasama dan pemuafakatan serta komitmen yang tinggi dalam
apa jua tugasan yang diberikan, kejayaan dan kecemerlangan akan pasti menjadi milik kita,

Semua warga SKTS khususnya para guru dan staf sokongan perlu meneliti dan memahami isi
kandungannya agar dapat dilaksanakan dengan penuh dedikasi. Sebagai penjawat awam, kita
bertanggungjawab melaksanakan dasar-dasar dan arahan-arahan kerajaan, khususnya yang berkaitan
dengan Kementerian Pendidikan Malaysia. Berlabuhnya tirai sesi persekolahan 2020, menyaksikan pelbagai
dugaan dan cabaran melaksanakan tanggungjawab di musim pandemik covid-19. Banyak program dan
tindakan tidak dapat dilaksanakan kerana pandemik ini. Pengajaran dan pembelajaran dalam norma baru
menuntut pengorbanan masa dan tenaga guru-guru untuk mendidik anak-anak murid supaya tidak keciciran
dalam pendidikan.Tahniah dan syabas untuk warga pendidik SKTS.

Akhit kata , saya sentiasa mendoakan semoga warga SKTS akan bergerak secara proaktif, berfikiran
secara positif, sentiasa kreatif dan inovatif serta bertindak dengan komited dan penuh tanggungjawab dalam
melaksankan tugas yang diamanahkan untuk sepanjang tahun 2021 ini. Harapan saya agar kita semua
warga SKTS dapat bekerja sebagai satu pasukan yang teguh demi untuk merealisasikan kecemerlangan
dalam semua bidang khususnya aspek kemenjadian murid, Insya Allah. Berkhidmatlah dengan penuh
keikhlasan dan dedikasi semata-mata kerana Allah swt. SKTS BOLEH, CEMERLANG, TERPUJI.

Sekian, terima kasih

TN HAJI RAHMAT BIN MUSMAN
Guru Besar,
SK Tanjung Sepat

NAMA SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN TANJUNG SEPAT
ALAMAT SEKOLAH JALAN SEKOLAH, KG TG SEPAT
POSKOD 42800
PEKAN TG SEPAT
DAERAH KUALA LANGAT
KOD SEKOLAH BBA 1023
KOD PEPERIKSAAN BB017
GRED SEKOLAH A
LOKASI SEKOLAH LUAR BANDAR
NO TELEFON 03-31975839
EMEL SEKOLAH [email protected]

WARNA HIJAU BUKU & BIKAR
Penerapan nilai-nilai Ilmu
pengetahuan
Islam
OBOR
WARNA KUNING Ilmu yang menerangi
Kesetiaan kepada Raja kehidupan

& Negara WARNA MERAH
Cita-cita rakyat &
masyarakat

BILANGAN KELAS BILANGAN GURU

KELAS PERDANA 12 LELAKI 15

PRA SEKOLAH 3 PEREMPUAN 22

JUMLAH 15 JUMLAH 37

BILANGAN MURID

KELAS BIL. KELAS LELAKI PEREMPUAN JUMLAH

TAHUN 1 2 42 28 70

TAHUN 2 2 42 39 81

TAHUN 3 2 47 33 80

TAHUN 4 2 38 41 79

TAHUN 5 2 39 40 79

TAHUN 6 2 44 33 77

PRA SEKOLAH 3 38 37 75

JUMLAH 15 290 251 541

• Rujukan data APDM bulan DISEMBER 2020
• Jumlah murid akan berubah berdasarkan jumlah murid berpindah keluar dan masuk

MULA TAMAT

WAKTU PDPc TAHAP 1 & TAHAP 2
ISNIN
7.30 a.m. 1.30 p.m.
SELASA - KHAMIS
TAHAP 1
JUMAAT
WAKTU REHAT 7.30 a.m. 1.00 p.m.

TAHAP 2

7.30 a.m. 1.30 p.m.

TAHAP 1 & TAHAP 2

7.30 a.m. 12.00 p.m.

TAHAP 1

10.00 a.m. 10.30 a.m.

TAHAP 2

10.30 a.m. 11.00 a.m.

Diasaskan pada tahun 1948 oleh Encik Misron bin Hj. Taib, Ketua Kampung
Tanjung Sepat dengan menampung bangunan surau. Murid yang belajar ketika itu
seramai 25 tahun, lelaki dan perempuan. Murid tersebut hanya diajar membaca, menulis
dan mengira sahaja. Waktu belajar ialah pada pukul 2.00 petang hingga 5.00 petang.
Penubuhannya atas kesedaran orang kampung tentang pentingnya pelajaran.

Awal tahun 1950 penduduk kampung membuat bangunan secara gotong-
royong dengan keluasan 30 kaki x 20 kaki. Pada bulan Mei 1951 pula ditambah lagi dengan
bangunan yang dibina secara gotong- royong oleh penduduk setempat. Seramai 43 orang
murid ( lelaki dan perempuan ) telah menggunakan bangunan tersebut pada bulan Ogos
1951.

Atas usaha gigih penduduk setempat, kerajaan telah mengiktiraf Sekolah
Melayu Tanjung Sepat pada 14 Oktober 1951. Dua orang guru terlatih telah ditempatkan
di sekolah ini iaitu Cikgu Abd. Rashid b. Doya selaku Guru Besar dan Cikgu Idris b. Kahar
sebagai Guru Penolong.

Pada bulan Mei 1960 pihak kerajaan telah membina bangunan baru yang
mengandungi tiga bilik darjah dan sebuah pejabat Guru Besar. Bangunan ini dibina di
sebuah tapak seluas 4.3 ekar, Lot 1164 di mana tapak sekolah yang ada sekarang.

Pada tahun 1969, Sekolah Kebangsaan Tanjung Sepat menerima percantuman
pentdbiran dengan Sekolah Asli Tanjung Sepat. Murid-murid asli tahun tiga dan
seterusnya mulai belajar dengan murid-murid lain di sekolah ini.

Pada tahun 1975 seramai 271 murid telah belajar di sekolah ini manakala
tahun 1984 pula seramai 34 orang. Tahun demi tahun bilangan murid semakin bertambah
sehingga pada tahun 1986 terpaksa menumpang di Sekolah Agama Tanjung Sepat
disebabkan keuzuran bangunan yang dibina pada tahun 1960.

Tahun 2006, Sekolah Kebangsaan Tanjung Sepat mempunyai kekuatan
seramai 675 orang murid, 42 orang guru dan 5 orang kakitangan bukan guru. Bangunan
baru, makmal komputer dan rumah guru telah siap dibina dapat memberi kemudahan
kepada guru-guru dan murid-murid di alaf baru. Semoga sekolah ini terus maju dalam
pelbagai aspek.



Kami murid-murid
Sekolah Tanjung Sepat

Berazam belajar
Bagi menimba ilmu

Ilmu menjamin
Di kala kami dewasa

Untuk negara
Bangsa juga agama
Ilmu suluh hidup
Itulah cogan kata.
( Rentak March )
• Ciptaan : Encik Abdul Hamid bin Baharudin (Nazir Sekolah)
• Lirik : Tuan Haji Subohi bin Haji Siraj (Guru Besar

Kami bersedia untuk meningkatkan sistem pengurusan, pengajaran dan
pembelajaran dengan mengenalpasti kelemahan yang perlu diperbaiki.Dengan ini
kami akan mengambil tindakan segera yang positif, bersikap keterbukaan dengan

pemantauan minda yang luar biasa demi untuk menjayakan wawasan.

Melestrari Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangunkan Potensi
Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara

Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera

Kami yang berkhidmat di Sekolah Kebangsaan Tanjung Sepat berikrar akan :
• Melaksanakan tugas dengan adil,bebas dan cekap berlandaskan Falsafah

Pendidikan Kebangsaan.
• Berusaha meningkatkan kualiti kerja yang cemerlang.
• Berdedikasi,berdisiplin,bekerjasama dan berbudaya aras tinggi.

❖ Menyediakan prasarana yang memenuhi citarasa pendidikan berkualiti
berdasarkan matlamat hidup yang jelas dan terancang.

❖ Membimbing murid-murid dengan ilmu pengetahuan dan perubahan
sikap untuk mencapai matlamat dalam TUJUH aspek kehidupan : mental,
jasmani, rohani, kewangan, keluarga, kerjaya dan sosial kemasyarakatan.

❖ Memastikan semua murid dapat menguasai kurikulum sekolah rendah
dengan pencapaian paling optima.

❖ Menitikberatkan ilmu pengetahuan sains dan teknologi ke arah
memekeperluan negara pada masa akan datang.

❖ Melengkapkan diri murid dengan ilmu pengetahuan untuk kesinambungan
ke institusi pengajian tinggi untuk melahirkan insan yang komited bertaraf
antara bangsa.

❖ Melalui kurikulum dapat menyakinkan dan memperkembangkan idea dan
kreativiti murid yang berdaya saing untuk menghadapi arus kehidupan yang
begitu mencabar.

❖ Melahirkan murid yang beriman, berakhlak mulia dan insan kamil.

“SKTS BOLEH,
CEMERLANG, TERPUJI”

Kami, yang telah dilantik berkhidmat dengan Kerajaan Malaysia, membuat ikrar di
sini, bahawa, semasa dan selagi kami berkhidmat dengan Kerajaan Malaysia, kami
patuh dan mengamalkan teras-teras perkhidmatan semasa menjalankan tugas-tugas
ke arah ini,kami:

• Berazam meninggikan mutu perkhidmatan
• Bekerja dengan penuh tanggungjawab
• Berusaha mengikis sikap mementingkan diri
• Berkhidmat dengan muhibbah dan kemesraan
• Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara
• Bekerjasama dalam membanteras kelemahan dan musuh-musuh negara
• Berpegang teguh kepada ajaran agama

Kami, Pegawai Awam Malaysia, dengan sepenuh dan rela hati berikrar mempertahankan
dan memperkukuhkan integriti Perkhidmatan Awam dengan memcegah dan membanteras
segala bentuk rasuah, salah guna kuasa dan penyelewengan melalui tindakan-tindakan
berikut:

• Pertama : Berusaha memupuk dan mengamalkan nilai-nilai membenci rasuah;
• Kedua : Menutup semua ruang dan peluang yang mendedahkan kepada amalan

rasuah;
• Ketiga : Bertindak tegas terhadap mereka yang melanggar undang-undang, peraturan

dan etika jabatan;
• Keempat : Bekerja sepenuhnya dengan mana-mana pihak untuk memerangi sebarang

perlakuan jenayah rasuah;
• Kelima : Bertindak tegas terhadap mereka yang cuba menggugat integrity dan imej

pegawai awam; dan
• Keenam : Mematuhi sepenuhnya kod etika jabatan dan mengamalkan nilai-nilai

murni yang berteraskan syariat dan ajaran Islam dalam melaksanakan tugas

Maka kami, rakyat Malaysia berikrar akan menumpukan
seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita

tersebut berdasarkan di atas prinsip-prinsip berikut :
Kepercayaan kepada Tuhan
Kesetiaan kepada Raja dan Negara
Keluhuran Perlembagaan
Kedaulatan Undang-undang
Kesopanan dan kesusilaan

1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa.
2. Memastikan setiap murid profisien dalam bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris.
3. Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai.
4. Transformasi keguruan sebagai profesion pilihan.
5. Memastikan pemimpin berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah.
6. Mengupaya JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan

keperluan.
7. Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.
8. Transformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan.
9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas.
10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.
11. Meningkatkan ketelusan akauntabiliti awam.

1. AKSES : 100% enrolmen merentas semua peringkat Pendidikan daripada prasekolah
hingga menengah atas menjelang 2020

2. KUALITI : Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa
seperti TIMSS dan PISA dalam tempoh 15 tahun

3. EKUITI : 50% ekuiti pengurangan dalam jurang pencapaian (bandar-luarbandar,
sosioekonomi, gender) menjelang tahun 2020

4. PERPADUAN : Sistem Pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai
kepada kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian

5. KECEKAPAN : Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan
sedia ada

1. Pengetahuan
2. Kemahiran berfikir
3. Kemahiran memimpin
4. Kemahiran dwibahasa
5. Etika dan kerohanian
6. Identiti nasional

Merupakan salah satu usaha untuk memacu kecemerlangan dan memastikan
keberhasilan Gelombang Ke-2 PPIM (2016 – 2020) selari dengan Hasrat Kementerian

Pelajaran Malaysia

1. Kemahiran Berfikiran Aras Tinggi (KBAT)
2. Pembelajaran Secara Kontekstual
3. Merentas Kurikulum
4. Kolaboratif
5. Teknologi Maklumat dan Media
6. Pembelajaran Berasaskan Projek/Modul
7. Penyelesaian Masalah
8. Pentaksiran Secara Telus

1. Kepimpinan Sekolah : Beriltizam dan berani menzahirkan diri sebagai showcase
2. Pedagogi Guru
3. Sokongan dan Peranan Ibu Bapa dan Komuniti (PIBK)
4. Penglibatan Murid
5. Sumber Pembelajaran (Media Tools) seperti Google Classroom
6. 4Cs : Creativity , Collaboration , Communication , Critical Thinking

1. Menguasai Subjek iaitu Kandungan Kurikulum
2. Mahir dan Berketrampilan dalam Pedagogi
3. Memahami Perkembangan Murid dan Menyayangi Mereka
4. Memahami Psikologi Pembelajaran
5. Memiliki Kemahiran Kaunseling
6. Menggunakan Teknologi Terkini

TAKWIM PERSEKOLAHAN
2021



KU MG TARIKH GURU BERTUGAS NILAI / TERAS TAJUK
M MULA HINGGA

1 1 1/20/2021 1/22/2021 EN MARHALIM BIN MAHSUROM KASIH SAYANG SAYANG DIRI
SAYANGI KELUARGA
6 2/22/2021 2/26/2021 EN MOHD FAISAL BIN TALIB SAYANGI SAHABAT
SAYANGI WARGA SEKOLAH
11 4/5/2021 4/9/2021 TN HJ SAHIDUN BIN MISKAM SAYANGI ALAM SEKITAR
SAYANGI MASYARAKAT
16 5/10/2021 5/12/2021 PN HAIRIN NAJAH BT MOND SAJURI
MENGHAYATI RUKUNEGARA
21 6/28/2021 7/2/2021 PN SITI NOR AISHAH BT AZIZ
SAYANGI NEGARA
26 8/9/2021 8/13/2021 PN AZLINA BINTI JAMAL SAYANGI AGAMA

31 9/20/2021 9/24/2021 PN SITI NOR FADHILAH BINTI
SABBAR

36 10/25/2021 10/29/2021 EN MARHALIM BIN MAHSURON

41 11/29/2021 12/3/2011 TN HJ SAHIDUN BIN MISKAM

2 2 1/25/2021 1/29/2021 TN HJ MAZNI BIN SAJANA HORMAT- SENTUHAN SELAMAT
MENGHORMATI
MENGHORMATI DIRI SENDIRI
7 3/1/2021 3/5/2021 PN NORZULIANA BT SUPERMAN MENGHORMATI KELUARGA

12 4/12/2021 4/16/2021 PN NOR AZNEZA BINTI TASHIRON MENGHORMATI RAKAN
MENGHORMATI WARGA SEKOLAH
17 5/17/2021 5/21/2021 PN NOOR AFIFAH BINTI AZIZAN
MENGHORMATI KOMUNITI
22 7/5/2021 7/9/2021 EN AMIRUDIN BIN AMRAN MENGHORMATI NEGARA
MENGHORMATI AGAMA
27 8/16/2021 8/20/2021 PN MATHURA A/P KASIVELOO MEMATUHI & MENGHORMATI

32 9/27/2021 10/1/2021 EN ZAINAL BIN PAIMAN PERATURAN

37 11/1/2021 11/5/2021 TN HJ MAZNI BIN SAJANA

42 12/6/2021 12/10/2021 PN NORZULIANA BT SUPERMAN

3 3 2/1/2021 2/5/2021 EN MOHD MASRON BIN TAPAH BERTANGGUNGJAWAB BERSOPAN TERHADAP KELUARGA
8 3/8/2021 3/12/2021 EN AHMAD SHAFIE BIN MUSA
13 4/19/2021 4/23/2021 PN NOOR HAINI ANAK LEMAN BERTANGGUNGJAWAB TERHADAP
18 5/24/2021 5/28/2021 PN NORHAFIDZAH BINTI SIBADAR KELUARGA
23 7/12/2021 7/16/2021 PN JAYAKKODY A/P SAWWAMANI
28 8/23/2021 8/27/2021 PN UMMI KHALIDAH BINTI KHALID BERTANGGUNGJAWAB TERHADAP
33 10/4/2021 10/8/2021 EN MOHD MASRON BIN TAPAH SEKOLAH
38 11/8/2021 11/12/2021 PN NOOR HAINI ANAK LEMAN
BERTANGGUNGJAWAB TERHADAP
MASYARAKAT

BERTANGGUNGJAWAB TERHADAP
NEGARA

BERTANGGUNGJAWAB TERHADAP
AGAMA

HINDARI RASUAH

BIJAK MENGGUNAKAN GAJET

4 4 2/8/2021 2/11/2021 EN NAHIILI BIN AWAP NILAI MURNI BELAS KASIHAN
KERJASAMA
9 3/15/2021 3/19/2021 EN MOHD SHAZNI BIN DASIMAN RASIONAL

14 4/26/2021 4/30/2021 CIK RAFEAH BINTI SUBARI MENJAGA KEBERSIHAN
MENJAGA KESIHATAN
19 6/14/2021 6/18/2021 PN NORFAEZANI BINTI KATAN
KESEDERHANAAN
24 7/26/2021 7/30/2021 PN ANISAH BINTI MARLAN KEBERANIAN
KEADILAN
29 8/30/2021 9/3/2021 CIK GITANJLI A/P GUNASEGARAN

34 10/11/2021 10/15/2021 EN NAHIILI BIN AWAP

39 11/15/2021 11/19/2021 EN MOHD SHAZNI BIN DASIMAN

5 5 2/15/2021 2/19/2021 EN NOR ASRI BIN SULAIMAN BERTANGGUNGJAWAB BERDISIPLIN
RAJIN
10 3/22/2021 3/26/2021 EN MOHD SHUHAIL BIN ABD
RAHIM AMANAH
JUJUR
15 5/3/2021 5/7/2021 CIK ASLINDA BT ABDULLAH
TOLERANSI
20 6/21/2021 6/25/2021 PN NURULAATIKAH BT MOHD TOLONG-MENOLONG
HASBULLAH
SUKA MEMBANTU
25 8/2/2021 8/6/2021 PN HJH ROZITA BINTI AMRON MENGAMBIL BERAT

30 9/6/2021 9/10/2021 EN ABD RAFAR BIN TALIB

35 10/18/2021 10/22/2021 EN NOR ASRI BIN SULAIMAN
40 11/22/2021 11/26/2021
EN MOHD SHUHAIL BIN ABD
RAHIM

BIL PEMERIKSAAN PEMERIKSAAN NAMA PEMERIKSA GURU
PERTAMA KEDUA EN AHMAD SHAFIE BIN MUSA

1 01 - 05 MAC 21 09 - 13 OGOS 21

2 01 - 05 MAC 21 09 - 13 OGOS 21 PN SITI AISHAH BINTI AZIZ

3 08 - 12 MAC 21 16 - 20 OGOS 21 CIK ASLINDA BINTI ABDULLAH

4 08 - 12 MAC 21 16 - 20 OGOS 21 TN HJ RAHMAT BIN MUSMAN PN JAYAKKODY A/P SAWAMANI
PN UMMI KHALIDAH BINTI KHALID
5 15 - 19 MAC 21 23 - 27 OGOS 21 GURU BESAR

6 15 - 19 MAC 21 23 - 27 OGOS 21 EN ZAINAL BIN PAIMAN

7 22 - 26 MAC 21 06 - 10 SEPT 21 EN NOR ASRI BIN SULAIMAN

8 22 - 26 MAC 21 06 - 10 SEPT 21 PN NORZULIANA BINTI SUPERMAN

9 01 - 05 MAC 21 09 - 13 OGOS 21 PN NOOR HAINI ANAK LEMAN

10 01 - 05 MAC 21 09 - 13 OGOS 21 PN NORAZNEZA BINTI TASHIRON

11 08 - 12 MAC 21 16 - 20 OGOS 21 EN AMIRUDDIN BIN AMRAN

12 08 - 12 MAC 21 16 - 20 OGOS 21 PN ZUMMAZUWEN BT KADER EN MOHD FAISAL BIN TAIB
EN ABD RAFAR BIN TALIB
13 15 - 19 MAC 21 23 - 27 OGOS 2 GPK PENTADBIRAN

14 15 - 19 MAC 21 23 - 27 OGOS 21 EN MOHD SHUHAIL BIN ABD RAHIM

15 22 - 26 MAC 21 06 - 10 SEPT 21 PN HJH ROZITA BT AMRON

16 22 - 26 MAC 21 06 - 10 SEPT 21 PN NOOR AFIFAH BINTI AZIZAN

17 01 - 05 MAC 21 09 - 13 OGOS 21 EN NAHILP BIN AWAP

18 01 - 05 MAC 21 09 - 13 OGOS 21 PN AZLINA BINTI JAMAL

19 08 - 12 MAC 21 16 - 20 OGOS 21 CIK RAFEAH BINTI SUBARI

20 08 - 12 MAC 21 16 - 20 OGOS 21 TN HJ ROZLI BIN HJ OMAR PN NURULAATIKAH BT MOHD HASBULLAH
21 15 - 19 MAC 21 23 - 27 OGOS 2 GPK HAL EHWAL MURID PN MATHURA A/P KASIVELOO

22 15 - 19 MAC 21 23 - 27 OGOS 21 PN NORHAFIDZAH BINTI SIBADAR

23 22 - 26 MAC 21 06 - 10 SEPT 21 CIK GITANJLI A/P GUNASEGARAN

24 22 - 26 MAC 21 06 - 10 SEPT 21 EN MARHALIM BIN MAHSUROM

25 01 - 05 MAC 21 09 - 13 OGOS 21 EN MOHD SHAZNI BIN DASIMAN

26 01 - 05 MAC 21 09 - 13 OGOS 21 PN SITI NOR FADHILAH BINTI SABBAR

27 08 - 12 MAC 21 16 - 20 OGOS 21 PN HAIRIN NAJAH BINTI MOHD SAJURI

28 08 - 12 MAC 21 16 - 20 OGOS 21 PN AZMAH BINTI JAAFAR PN NORFAEZANI BINTI KATAN
29 15 - 19 MAC 21 23 - 27 OGOS 2 GPK KOKURIKULUM PN ANISAH BINTI MARLAN

30 15 - 19 MAC 21 23 - 27 OGOS 21 EN MOHD MASRON BIN TAPAH

31 22 - 26 MAC 21 06 - 10 SEPT 21 TN HJ SAHIDUN IN MISKAM

32 22 - 26 MAC 21 06 - 10 SEPT 21 TN HJ MAZNI BIN SAJANA

BIL PEMANTAUAN PEMANTAUAN NAMA PEMANTAU GURU
PERTAMA KEDUA

1 FEBRUARI JULAI EN AHMAD SHAFIE BIN MUSA
2 FEBRUARI JULAI PN SITI AISHAH BINTI AZIZ
3 MAC JULAI CIK ASLINDA BINTI ABDULLAH
4 MAC OGOS TN HJ RAHMAT BIN PN JAYAKKODY A/P SAWAMANI
5 MAC OGOS MUSMAN GURU BESAR PN UMMI KHALIDAH BINTI KHALID
6 APRIL SEPT EN ZAINAL BIN PAIMAN
7 APRIL SEPT EN NOR ASRI BIN SULAIMAN
8 APRIL SEPT PN NORZULIANA BINTI SUPERMAN
9 FEBRUARI JULAI PN NOOR HAINI ANAK LEMAN
10 FEBRUARI JULAI PN NORAZNEZA BINTI TASHIRON
11 MAC JULAI EN AMIRUDDIN BIN AMRAN
12 MAC OGOS PN ZUMMAZUWEN BT EN MOHD FAISAL BIN TAIB
13 MAC OGOS KADER GPK PENTADBIRAN EN ABD RAFAR BIN TALIB
14 APRIL SEPT EN MOHD SHUHAIL BIN ABD RAHIM
15 APRIL SEPT PN HJH ROZITA BT AMRON
16 APRIL SEPT PN NOOR AFIFAH BINTI AZIZAN
17 FEBRUARI JULAI EN NAHILP BIN AWAP
18 FEBRUARI JULAI PN AZLINA BINTI JAMAL
19 MAC JULAI CIK RAFEAH BINTI SUBARI
20 MAC OGOS TN HJ ROZLI BIN HJ OMAR PN NURULAATIKAH BT MOHD HASBULLAH
21 MAC OGOS GPK HAL EHWAL MURID PN MATHURA A/P KASIVELOO
22 APRIL SEPT PN NORHAFIDZAH BINTI SIBADAR
23 APRIL SEPT CIK GITANJLI A/P GUNASEGARAN
24 APRIL SEPT EN MARHALIM BIN MAHSUROM
25 FEBRUARI JULAI EN MOHD SHAZNI BIN DASIMAN
26 FEBRUARI JULAI PN SITI NOR FADHILAH BINTI SABBAR
27 MAC JULAI PN HAIRIN NAJAH BINTI MOHD SAJURI
28 MAC OGOS PN AZMAH BINTI JAAFAR PN NORFAEZANI BINTI KATAN
29 MAC OGOS GPK KOKURIKULUM PN ANISAH BINTI MARLAN
30 APRIL SEPT EN MOHD MASRON BIN TAPAH
31 APRIL SEPT TN HJ SAHIDUN IN MISKAM
32 APRIL SEPT TN HJ MAZNI BIN SAJANA

BIL BERSEMUKA BERSEMUKA NAMA GURU
PERTAMA KEDUA
CIK ASLINDA BINTI ABDULLAH
1 5/24/2021 10/25/2021 CIK GITANJLI A/P GUNASEGARAN
2 5/24/2021 10/25/2021 CIK RAFEAH BINTI SUBARI
3 5/24/2021 10/25/2021 EN ABD RAFAR BIN TALIB
4 5/24/2021 10/25/2021 EN AHMAD SHAFIE BIN MUSA
5 5/24/2021 10/25/2021 EN AMIRUDDIN BIN AMRAN
6 5/25/2021 10/26/2021 EN MARHALIM BIN MAHSUROM
7 5/25/2021 10/26/2021 EN MOHD FAISAL BIN TAIB
8 5/25/2021 10/26/2021 EN MOHD MASRON BIN TAPAH
9 5/25/2021 10/26/2021 EN MOHD SHAZNI BIN DASIMAN
10 5/25/2021 10/26/2021 EN MOHD SHUHAIL BIN ABD RAHIM
11 5/27/2021 10/27/2021 EN NAHILP BIN AWAP
12 5/27/2021 10/27/2021 EN NOR ASRI BIN SULAIMAN
13 5/27/2021 10/27/2021 EN ZAINAL BIN PAIMAN
14 5/27/2021 10/27/2021 PN ANISAH BINTI MARLAN
15 5/27/2021 10/27/2021 PN AZLINA BINTI JAMAL
16 6/15/2021 10/28/2021 PN HAIRIN NAJAH BINTI MOHD SAJURI
17 6/15/2021 10/28/2021 PN HJH ROZITA BT AMRON
18 6/15/2021 10/28/2021 PN JAYAKKODY A/P SAWAMANI
19 6/15/2021 10/28/2021 PN MATHURA A/P KASIVELOO
20 6/15/2021 10/28/2021 PN NOOR AFIFAH BINTI AZIZAN
21 6/16/2021 10/29/2021 PN NOOR HAINI ANAK LEMAN
22 6/16/2021 10/29/2021 PN NORAZNEZA BINTI TASHIRON
23 6/16/2021 10/29/2021 PN NORFAEZANI BINTI KATAN
24 6/16/2021 10/29/2021 PN NORHAFIDZAH BINTI SIBADAR
25 6/16/2021 10/29/2021 PN NORZULIANA BINTI SUPERMAN
26 6/17/2021 11/1/2021 PN NURULAATIKAH BT MOHD HASBULLAH
27 6/17/2021 11/1/2021 PN SITI AISHAH BINTI AZIZ
28 6/17/2021 11/1/2021 PN SITI NOR FADHILAH BINTI SABBAR
29 6/17/2021 11/1/2021 PN UMMI KHALIDAH BINTI KHALID
30 6/17/2021 11/1/2021 TN HJ MAZNI BIN SAJANA
31 6/18/2021 11/2/2021 TN HJ SAHIDUN IN MISKAM
32 6/18/2021 11/2/2021

TATASUSILA PROFESION PERGURUAN MALAYSIA
Kami guru-guru Malaysia sedar bahawa tujuan utama pendidikan ialah berusaha menuju ke arah pembentukan
warganegara yang taat setia, yang bertanggungjawab, berakhlak mulia, berkebolehan yang menyedari betapa
pentingnya usaha menuju ke arah kebenaran dan ke arah pencapaian hasrat yang gemilang dan yang percaya
kepada demokrasi. Kebebasan perseorangan dan prinsip-prinsip Rukun Negara.Melalui pendidikan masyarakat dapat
membentuk anak mudanya memahami kebudayaan mereka memperolehi pengetahuan yang telah terkumpul sejak
zaman berzaman dan menyediakan mereka untuk menghadapi cabaran pada masa akan datang.Dengan menyedari
betapa besarnya tanggungjawab membimbing anak muda untuk mendapat kemajuan sepenuhnya, maka dengan
ini kami menerima tatasusila berikut sebagai panduan untuk membolehkan kami menyempurnakan profesion kami
ke taraf kesusilaan yang tinggi.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP PELAJAR
1. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar kami dari hal-hal lain.
2. Bersikap adil terhadap setiap orang pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani, mental, emosi, politik,

ekonomi sosial, keturunan atau agama.
3. Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka yang berhak

mengetahuinya
4. Membimbing atau mengajar seorang pelajar di dalam darjah sendiri atau dalam mata pelajaran-mata

pelajaran yang diajar di bilik darjah tanpa sebarang bayaran.
5. Menunjukkan satu cara berpakaian, peraturan dan tingkahlaku yang memberi contoh yang baik kepada

pelajar.
6. Memerlihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian, penyelidikan lawatan dan menghadiri

kursus ikhtisas, persidangan, mesyuarat atau seminar supaya pengajaran kami mencapai mutu yang setinggi-
tingginya.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBUBAPA
1. Menghormati tanggungjawab ibubapa yang utama terhadap anak-anak mereka.
2. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara institusi pendidikan dengan

rumahtangga.
3. Menganggap maklumat yang diberikan oleh ibubapa mengenai keadaan rumahtangga atau mengenai anak

mereka sebagai sulit dan tidak akan membocorkan kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang berhak
mengetahuinya.
4. Mengelakkan diri dari menggunakan atau mempengaruhi oleh kedudukan sosial dan ekonomi ibubapa
pelajar.
5. Memberikan maklumat kepada ibubapa demi kepentingan anak-anak mereka dan mengutamakan
maklumat yang diterima daripada ibubapa secara teliti dan bijaksana.
6. Mengelakkan diri dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang boleh menjejaskan
kepercayaan pelajar terhadap ibubapa atau jagaan mereka.
7. Menjaga keselamatan dan kebajikan pelajar semasa di kawasan sekolah sentiasa berusaha menyelesaikan
sebarang masalah yang timbul dengan kerjasama ibubapa mereka.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT DAN NEGARA
1. Mengelakkan diri dari menyebarkan sesuatu ajaran yang boleh merosakkan kepentingan pelajar, masyarakat

dan negara atau yang bertentangan dengan Rukun Negara.
2. Memupuk di dalam diri setiap pelajar dan nilai membantu dan membimbing mereka untuk menjadi

warganegara yang taat setia, bertanggungjawab dan berguna menghormati adanya perbezaan kebudayaan,
agama dan keturunan.
3. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi segala tanggungjawab sebagai seorang
warganegara dan sentiasa sanggup mengambil bahagian di dalam sebarang kegiatan masyarakat.
4. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dengan ibubapa institusi pendidikan dengan
masyarakat.
5. Berpegang kepada tingkahlaku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan menjalani kehidupan kami
sehari-hari dengan baik.
6. Bermuafakat dengan semua pihak termasuk agensi-agensi kerajaan atau swasta untuk meningkatkan mutu
pendidikan di sekolah ke arah pendidikan bertaraf dunia.

TATATERTIB BAGI PEGAWAI PERKHIDMATAN AWAM
1. Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh mencemarkan nama baik

seseorang guru dihadapan pelajar atau ibubapa atau membuat sesuatu yang boleh menjatuhkan maruah
seseorang.
2. Tidak melibatkan diri dalam sebarang kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan kami sebagai seorang
guru.
3. Berusaha dengan sepenuhnya menunaikan tanggungjawab kami dengan rajin dan bersungguh-sungguh
dan menggalakkan sejajar dengan kemajuan ikhtisas dan sosial.
4. Sentiasa mengawasi diri kami daripada mencemarkan nama baik dan imej profesion perguruan.
5. Akan menjadi ahli sebuah pertubuhan guru.
6. Menjalankan tugas seperti yang diarahkan oleh pentadbir dari masa ke semasa dan ambil inisiatif untuk
membaiki sesuatu keadaan atau menyelesaikan sesuatu masalah dengan cepat, adil, cekap dan saksama.

1. KEDATANGAN
a. Jadual waktu persekolahan / waktu kerja mesti dipatuhi seperti yang ditetapkan.
b. Guru dikehendaki berada dalam kawasan sekolah 5 minit sebelum waktu persekolahan dan

merakam waktu semasa sampai dan sebelum balik sekolah, dipejabat.
c. Guru hendaklah memberitahu pihak sekolah secepat mungkin,sekiranya tidak dapat hadir atau

terpaksa datang lewat ke sekolah atas sebab-sebab yang munasabah.
d. Semua urusan peribadi guru hendaklah dilakukan di luar waktu persekolahan kecuali keadaan

kecemasan.
e. Waktu bekerja semua staf sokongan mengikut waktu bekerja perkhidmatan awam yang sedang

berkuatkuasa
2. KELUAR WAKTU BERTUGAS
a. Pada waktu persekolahan / kerja guru dan staf sokongan tidak dibenarkan meninggalkan kawasan

sekolah kecuali jika ada sesuatu perkara yang tidak dapat dielakkan atau arahan daripada
Kementerian Pelajaran / Jabatan Pelajaran Negeri /Pejabat Pelajaran Daerah dengan syarat
mendapat kebenaran daripada Gruru Besar / Guru Penolong Kanan.
b. Guru dikehendaki mengisi dua salinan Borang Kebenaran Keluar/Buku Kebenaran Keluar dan
dapatkan tandatangan Ketua Bidang masing-masing ( untuk menyediakan guru ganti ) dan
tandatangan Guru besar / Guru Penolong Kanan. Satu salinan disimpan dalam fail di pejabat
manakala satui salinan lagi diserahkan kepada jaga bertugas dipondok jaga untuk direkodkan.(
Rujuk Lampiran A )
c. Kerja bertulis hendaklah disediakan untuk pelajar sebelum meninggalkan sekolah
d. Staf sokongan dikehendaki mendapatkan kebenaran keluar daripada Guru besar atau wakilnya
dan mengisi buku kebenaran keluar serta dapatkan tandatangan sebagai tanda kebenaran
e. Guru dan staf sokongan hendaklah merakam waktu semasa keluar dan masuk semula.
3. MELAKUKAN KERJA LUAR
Penjawat awam ( termasuk guru ) dibolehkan melakukan kerja luar dengan mematuhi Perintah Am Bab ’
D ’ seperti berikut :-
a. Memohon kebenaran bertulis daripada Ketua Jabatan.
b. Dibenarkan dengan syarat :
i. Tidak dilakukan semasa waktu bekerja / pejabat
ii. Tidak menjejaskan sebagai penjawat awam
iii. Tidak dengan apa-apa cara berkecenderungan bercanggah dengan kepentingan jabatan.
4. CUTI (CRK & CUTI SAKIT)

Cuti Rehat / Cuti Penggal
Mengikut surat pekeliling Kementerian Pelajaran KP ( PP )0046.SJ / A (30) bertarikh 24
Disember 1993, guru berkelayakkan mendapat cuti penggal sekolah untuk menggantikan cuti
rehat. Tetapi guru boleh dipanggil bertugas oleh Guru Besar tidak melebihi separuh daripada
jumlah cuti sesuatu tahun untuk menjalankan tugas-tugas selain daripada tugas mengajar biasa.

Cuti Rehat Khas ( CRK )

a. Cuti sambilan tidak lebih daripada tujuh ( 7 ) hari yang diberikepada Pegawai Perkhidmatan
Pendidikan di perenggan 8.Pekekliling Perkhidmatan Bilangan 4 tahun 1977 diganti dengan Cuti Rehat
Khas sebanyak tujuh ( 7 ) hari dalam satu tahun kalendar ; dan

b. Cuti Rehat Khas yang tidak dapat dihabiskan tidak boleh dibawa ke tahun berikutnya tetapi
dibenarkan untuk dikumpul bagi tujuan Pemberian Wang Tunai Gantian bagi pegawai yang layak.

c. Cuti ini layak kepada semua guru termasuk Guru Sandaran Terlatih dan Guru Kontrak.
d. Kelulusan diberikan oleh Guru Beaar dengan syarat tidak menjejaskan keberkesanan pengurusan

pengajarandan pembelajaran di sekolah.
e. Bilangan hai CRK yang layak diambil adalh berdasarkan tempoh perkhidmatan yang melayakkan

dalam tahun berkenaan( rujuk Perintah am 1 ( ix ) Bab C ) .

Cuti Sakit

a. Sijil Sakit yang dikeluarkan oleh doktor swasta melebihi dua hari berturut-berturut hendaklah disahkan
oleh Pegawai Perubatan Kerajaan.

b. Cuti sakit yang dikeluarkan oleh doktor swasta tidak boleh melebihi 14 hari dalam setahun.
c. Cuti sakit yang melebihi 90 hari setahun sama ada berterusan atau putus-putus akan dilaporkan ke

jabatan Pelajaran Negeridan Kementerian Pelajaran.

Cuti Keluar Negara

Semua Guru yang bercuti keluar negara mesti mendapat kelulusan. Sila isikan borang permohonan
yang ada dipejabat sekolah selewat-lewatnya 4 minggu sebelum tarikh bercuti.

Cuti Khas – Isteri bersalin

Diberikan selama tujuh hari ( 7 ) hari sebagai cuti tanpa rekod kepada anggota perkhidmatan awam
lelaki. Pengiraannya termasuk semua hari rehat dan kelepasan am. Kemudahan ini dihadkan kepada
lima ( 5 ) kali dan tertakluk kepada kepentingan perkhidmatan.

Cuti Tanpa Rekod

Cuti tanpa rekod yang dibenarkan adalah cuti gantian kerana bekerja lebih masa, cuti latihan
pasukan sukarela, menghadiri latihan atau khemak tahunan pertubuhan / persatuan, latihan
syarikat kerjasama, menduduki peperiksaan, mesyuarat persatuan ikhtisas, mengambil bahagian
sukan, tugas khasperubatan.

Cuti Urusan Kematian Keluarga Terdekat

Diberikan kepada pegawai yang kematian ahli keluarga terdekat. Selama tiga ( 3 ) hari sebagai cuti
tanpa rekod. Ahli Keluarga yang diambil kira ialah : suami atau isteri, anak –anak, ibu dan bapa
kandung. Pengiraan cuti termasuk hari rehat dan kelepasan am. Kelulusannya tertakluk kepada
kepentingan perkhidmatan.

5. PAKAIAN

a. Guru hendaklah berpakaian kemas, sesuai dengan profesion perguruan dan masyarakat timur.
b. Pakaian berbentuk seluar, baju tanpa lengan dan skirt atas paras lutut tidak dibenarkan bagi guru

perempuan.
c. Guru lelaki dikehendaki mempunyai potongan rambut dan panjang rambut yang sesuai.
d. Semua guru lelaki dikehendaki memakai kasut / sepatu, guru perempuan juga dikehendaki memakai

sepatu ( kasut sarung /bukan sandal ) supaya kelihatan lebih kemas dan rasmi.
e. Guru yang mengajar Pendidikan Jasmani dikehendaki memakai pakaian yang sesuai :
f. Guru perempuan : seluar trek atau seluar panjang yang sesuai, Kemeja T, Kemeja sukan, Baju trek,

Kasut sukan atau kasut getah tanpa tumit.
g. Guru lelaki : Seluar trek atau seluar panjang yang sesuai.Kemeja T, Kemeja sukan, baju trek atau jersi,

kasut sukan atau kasut getah tanpa tumit.

6. TANDA NAMA
Semua guru dan staf sokongan hendaklah memakai tanda nama pada hari persekolahan, majlis rasmi
di sekolah atau di luar sekolah.

7. MASALAH PERJAWATAN DAN PENGAJARAN
a. Sekiranya guru menghadapi masalah dalam bidang perjawatan,beliau bolehlah berurusan dengan ketua

Pembantu Tadbir atau Guru Besar
b. Guru yang menghadapi masalah dalam bidang pengajaran pula bolehlah berurusan dengan ketua

panitia, guru Kanan Mata Pelajaran, Guru Cemerlang atau Guru Penolong Kanan.

8. TUGAS GURU
a. Tugas guru diberikan dalam bidang kurikulum, kokurikulum, HEM dan juga pentadbiran. Tugas tersebut

hendaklah dilaksanakan dengan dedikasi dan bertanggungjawab.
b. Sekiranya guru dikehendaki mengahadiri mesyuarat, di JabatanPelajaran atau Pejabat Pelajaran Daerah

atau sekolah lain hendaklah dipatuhi. Guru yang ditugaskan tidak boleh mengarahkan guru lain
melaksanakan tanpa pengetahuan Guru Besar

9. BUKU REKOD MENGAJAR
a. Sila rujuk Pekeliling Kementerian Pelajaran 256 yang terdapat di dalam buku rekod mengajar.
b. Buku ini mestilah dikemaskinikan dan sentiasa berada dengan guru ketika mengajar. Guru hendaklah

mengikuti perancangan yang telah dibuat bagi waktu yang tertentu.
c. Buku rekod mengajar ini akan diperiksa pada bila-bila masa oleh Guru Besar, Nazir Sekolah, Pegawai-

pegawai dari Kementerian Pelajaran, Jabatan Pelajaran Negeri dan Pegawai Pelajaran Daerah.
d. Buku Rekod Mengajar hendaklah ditulis Rancangan harian/ mingguan tiap-tiap minggu dan rekod

pengajaran harian pada tiap-tiap hari.
e. Perkara-perkara berikut mestilah disempurnakan dengan baik di dalam Buku Rekod Mengajar:

i. 5.1 Takwim Sekolah
ii. 5.2 Senarai Buku Teks
iii. 5.3 Daftar barang-barang atau perabot kelas
iv. 5.4 Jadual waktu kelas dan persendirian guru
v. 5.5 Sukatan pelajaran
vi. 5.6 Rancangan Pelajaran
vii. 5.7 Rekod Kerja Mingguan
viii. 5.8 Rekod markah kemajuan murid bagi Ujiaan-ujian Topikal dan PKSR 1 & 2I
ix. 5.9 Semua markah kerja kursus, ujian dan peperiksaan hendaklah direkodkan
x. 5.10 Butir-butir mengenai diri murid dan ibu bapa/penjaga murid
xi. 5.11 Butir-butir mengenai kutipan wang
xii. 5.12 Soalan-soalan latihan, ujian dan peperiksaan

f. Buku Rekod Mengajar dihantar ke pejabat Guru Besar pada tiap-tiap hari Jumaat atau selewat-lewatnya
pada hari pagi Isnin tiap-tiap minggu untuk disemak atau diperiksa.

g. Cara menulis Rekod Mengajar adalah seperti berikut :

i. Rekod harian bagi satu-satu matapelajaran yang diajar hendaklah mencatat kelas, waktu dan subjek,
tajuk pelajaran dan muka surat buku teks yang digunakan, objektif, kemahiran, aktiviti dan nilai murni.

ii. Penerangan lanjutan mengenai Buku Rekod Mengajar akan diberikan dalam Mesyuarat AJK Kurikulum
Sekolah dan mesyuarat-mesyuarat panitia matapelajaran.

h. Buku Persediaan Mengajar ini hendaklah diberikan pada mana-mana pegawai yang hendak menyelia
dan mencerap sebelum P&P bermula.

i. Buku Persediaan Mengajar merupakan satu dokumen rasmi yang penting. Buku ini akan dirujuk semasa
penilaian prestasi guru dibuat.

Tn Hj Rahmat bin Musman Guru Besar
Pn Zummazuwen binti Kader GPK Pentadbiran
GPK HEM
Tn Hj Rozli bin Hj Omar GPK Kokurikulum
Pn Azmah binti Jaafar

1 En Marhalim bin Mahsurom : G.Kaunseling 31 Pn Siti Nor Fadhilah bt Sabbar GAB
32 Pn Ummi Khalidah bt Khalid GAB
2 Pn Noor Afifah bt Azizan : G.P.Media 33 En Zainal bin Paiman GAB

3 En Ahmad Shafie bin Musa : G.Pemulihan

4 En Abdul Rafar bin Talib : GAB

5 En Amirudin bin Amran : GAB

6 Pn Anisah bt Marlan : GAB Anggota Kumpulan Pelaksana

7 Cik Aslinda bt Abdullah : GAB 1 Pn Erma Suziyanti bt Ponimin KPT

8 Pn Azlina bt Jamal : GAB 2 Pn Misliani bt Mosliman PT

9 Cik Gitanjali a/p Gunasegaran : GAB 3 Pn Noranizah bt Sokir PPM

10 Pn Hairin Najah Mohd Sajuri : GAB 4 Pn Siti Nadiah bt Masngon PPM

11 Pn Jayakody a/p Sawamani : GAB 5 Pn Norisah bt Isa PPM

12 Tn Hj Mazni bin Sajana : GAB 6 En Mohd Suhaindi bin Shamiran PO

13 En Mohd Masron bin Tapah : GAB

14 En Mohd Faisal bin Taib : GAB

15 En Mohd Shazni bin Dasiman : GAB

16 En Mohd Shuhail Abd Rahim : GAB

17 Pn Mathura a/p Kasiveloo : GAB

18 En Nahili bin Awap GAB

19 Pn Siti Salmah bt Othman GAB

20 Pn Noor Haini Leman : GAB

21 En Nor Asri bin Sulaiman : GAB

22 Pn Nor Azneza bt Tashiron GAB

23 Pn Norfaezani Katan : GAB

24 Pn Norhafidzah bt Sibadar : GAB

25 Pn Norzuliana bt Superman : GAB
: GAB
26 Pn Nurulaatikah bt Mohamed : GAB
Hasbullah

27 Cik Rafeah bt Subari

28 Pn Hjh Rozita bt Amron : GAB

29 Tn Hj Sahidun bin Miskam ; GAB

30 Pn Siti Nor Aishah bt Aziz : GAB



Guru Besar : Tn Hj Rahmat bin Musman
Guru Penolong Kanan Pentadbiran : Pn Zummazuwen binti Kader
Guru Pen Kanan Hal Ehwal Murid : Tn Hj Rozli bin Omar
Guru Pen Kanan Kokurikulum : Pn Azmah binti Jaafar
Ketua Pembantu Tadbir : Pn Erma Suziyanti bt Ponimin
Pembantu Tadbir : Pn Misliani bt Mosliman
Pembantu Am Pejabat : En Mohd Suhaindi bin Shamiran

Senarai Nama Guru 2021

1 En Marhalim bin Mahsurom 18 En Nahili bin Awap

2 Pn Noor Afifah bt Azizan 19 Pn Noor Haini Leman

3 En Ahmad Shafie bin Musa 20 En Nor Asri bin Sulaiman

4 En Abdul Rafar bin Talib 21 Pn Nor Azneza bt Tashiron

5 En Amirudin bin Amran 22 Pn Norfaezani Katan

6 Pn Anisah bt Marlan 23 Pn Norhafidzah bt Sibadar

7 Cik Aslinda bt Abdullah 24 Pn Norzuliana bt Superman

8 Pn Azlina bt Jamal 25 Pn Nurulaatikah bt Mohamed Hasbullah

9 Cik Gitanjali a/p Gunasegaran 26 Cik Rafeah bt Subari

10 Pn Hairin Najah Mohd Sajuri 27 Pn Hjh Rozita bt Amron

11 Pn Jayakody a/p Sawamani 28 Tn Hj Sahidun bin Miskam

12 Tn Hj Mazni bin Sajana 29 Pn Siti Nor Aishah bt Aziz

13 En Mohd Masron bin Tapah 30 Pn Siti Nor Fadhilah bt Sabbar

14 En Mohd Faisal bin Taib 31 Pn Siti Salmah bt Othman

15 En Mohd Shazni bin Dasiman 32 Pn Ummi Khalidah bt Khalid

16 En Mohd Shuhail bin Abd Rahim 33 En Zainal bin Paiman

17 Pn Mathura a/p Kasiveloo

Pengerusi : Tn Hj Rahmat bin Musman Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Pn Zummazuwen binti Kader GPK Pentadbiran
Naib Pengerusi 1 : Tn Hj Rozli bin Omar GPK HEM
Naib Pengerusi 2 : Pn Azmah binti Jaafar GPK Kokurikulum
Setiausaha : Pn Hjh Rozita binti Amron
Naib Setiausaha : Cik Gitanjali a/p Gunasegaran
AJK : Semua Guru

Pengerusi : Tn Hj Rahmat bin Musman Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Pn Zummazuwen binti Kader GPK Pentadbiran
Naib Pengerusi 1 : Tn Hj Rozli bin Omar GPK HEM
Naib Pengerusi 2 : Pn Azmah binti Jaafar GPK Kokurikulum
Setiausaha : Pn Erma Suziyanti bt Ponimin KPT
Naib Setiausaha : Pn Misliani bt Mosliman PT
AJK : Pn Noranizah bt Sokir PPM
: Pn Siti Nadiah bt Masngon PPM
: Pn Norisah bt Isa PPM
: En Mohd Suhaindi bin Shamiran PO
: Pn Suraya binti Saadun Pekerja Swasta
: Pn Hashimah binti Daris Pekerja Swasta
: Pn Norsafina binti Mansor Pekerja Swasta
: En Zamri Anak Pail Pekerja Swasta
: En Nor Aiman Akmal bin Rahmat Pengawal Swasta
: En Zamri bin Husin Pengawal Swasta
: En Muhd Nazrul bin Miswan Pengawal Swasta
: En Wan Mohd Firdhaus b. Wan Rani Pengawal Swasta

Pengerusi : Tn Hj Rahmat bin Musman Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Pn Zummazuwen binti Kader GPK Pentadbiran
Setiausaha : Pn Misliani bt Mosliman PT
Juru Audit Dalaman : Pn Azmah binti Jaafar GPK Kokurikulum
AJK : Tn Hj Rozli bin Hj Omar GPK HEM
: En Marhalim bin Mahsurom GB Kaunseling
: Pn Hjh Rozita bt Amron Penyelaras Pra Sekolah
: Pn Noor Afifah bt Azizan GP Media
: En Zainal bin Paiman Bendahari PIBG
: Semua Ketua Panitia Matapelajaran

Pengawal Aset : Tn Hj Rahmat bin Musman Guru Besar
: Pn Zummazuwen binti Kader GPK Pentadbiran
Pengawal Penerima Aset
Pen Pengawal Penerima : Tn Hj Rozli bin Hj Omar GPK HEM
Aset
Pegawai Aset : En Nor Asri bin Sulaiman
: Pn Erma Suziyanti bt Ponimin
Penolong Pegawai Aset : Cik Aslinda bt Abdullah

Pegawai Pemeriksa Aset : Pn Misliani bt Mosliman
Pen. Pegawai Pemeriksa
Aset : En Zainal bin Paiman
Pegawai Pelupusan Aset 1 : En Nahili bin Awap

Pegawai Pelupusan Aset 2 : En Ahmad Shafie bin Musa
Pegawai Saksi Pelupusan
Aset : Semua Guru & Kakitangan Sekolah
AJK

Pengerusi : Tn Hj Rahmat bin Musman Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Tn Hj Rozli bin Omar GPK HEM
Setiausaha : Cik Aslinda bt Abdullah
Naib Setiausaha : En Mohd Shuhail bin Abd Rahim GPK Pentadbiran
AJK : Pn Zummazuwen binti Kader GPK Kokurikulum
GBim. Kaunseling
Pn Azmah bt Jaafar
En Marhalim bin Mahsurom

Penasihat : Tn Hj Rahmat bin Musman Guru Besar
Yang Dipertua : En Faizul bin Mohd Jais
Naib Yang Dipertua : En Azri Safwan bin Rosli (Wakil Kg. Tumbok)
Setiausaha : En Mohd Masron bin Tapah (Wakil Kg. Tanjung Sepat)
Naib Setiausaha : Tn Hj Mazni bin Sajana (Wakil Taman Mutiara)
Bendahari : En Zainal bin Paiman (Wakil Kg. Org Asli Tg.Sepat )
Naib Bendahari : En Mohd Shazni bin Dasiman (Wakil Kg. Kundang)
AJK : Puan Norshahidah bt Samadiah (Wakil Guru)
: Puan Norazwida bt Samad (Wakil Guru)
: Encik Julaili bin Miswan (Wakil Guru)
: Puan Intan binti Mat (Wakil Guru)
: Encik Ridzuan bin Sainu (Wakil Guru )
: Puan Norhafidzah binti Sibadar
: Puan Noorhaini Anak Leman
: Encik Nahili bin Awap
: Encik Nor Asri bin Sulaiman
: Puan Hajah Rozita binti Amron

Pemeriksa Kira-kira 1 :
Pemeriksa Kira-kira 2 : Encik Ismail bin Mohd Sadali

Penasihat : Tn Hj Rahmat bin Musman Guru Besar
GPK Pentadbiran
Pengerusi : Pn Zummazuwen binti Kader GPK HEM
Naib Pengerusi GPK Kokurikulum
Setiausaha : Tn Hj Rozli bin Omar
Naib Setiausaha
Bendahari : Pn Azmah binti Jaafar
AJK
: En Mohd Shuhail bin Abd
Pemeriksa Kira- Rahim
kira 1
Pemeriksa Kira- : En Zainal bin Paiman
kira 2
: Pn Noor Afifah bt Azizan

: Pn Mathura a/p Kasiveloo

: Pn Nor Azneza bt Tashiron

: En Amirudin bin Amran

: Pn Noor Haini Leman

: Pn Noranizah bt Sokir

: En Ahmad Shafie bin Musa

: Tn Hj Mohd Taufik bin
Pangilun

: Pn Nurulaatikah bt M.
Hasbullah

Pengerusi : Tn Hj Rahmat bin Musman Guru Besar
Setiausaha : Pn Zummazuwen binti Kader GPK Pentadbiran
AJK : Tn Hj Rozli bin Omar GPK HEM
: Pn Azmah binti Jaafar GPK Kokurikulum
Urus Setia : Pn Erma Suziyanti bt Ponimin KPT

Pengerusi : Tn Hj Rahmat bin Musman Guru Besar
Tim.Pengerusi
Naib Pengerusi 1 : Pn Zummazuwen binti Kader GPK Pentadbiran
Naib Pengerusi 2
Setiausaha : Tn Hj Rozli bin Omar GPK HEM
AJK : Pn Azmah binti Jaafar GPK Kokurikulum
: Pn Norzuliana bt Superman SU Kurikulum
: Pn Nor Azneza bt Tashiron SU HEM
: Pn Anisah bt Marlan SU Kokurikulum
: Tn Hj Mazni bin Sajana Guru Data
: En Zainal bin Paiman Guru ICT

Pengerusi : Tn Hj Rahmat bin Musman Guru Besar
Setiausaha
AJK : Pn Erma Suziyanti bt Ponimin KPT

: Pn Zummazuwen binti Kader GPK Pentadbiran

: Tn Hj Rozli bin Omar GPK HEM

: Pn Azmah binti Jaafar GPK Kokurikulum

: Tn Hj Mazni bin Sajana Guru Data

Pengerusi : Tn Hj Rahmat bin Musman Guru Besar
Setiausaha : Pn Misliani bt Mosliman PT
AJK : Pn Zummazuwen binti Kader GPK Pentadbiran
: Tn Hj Rozli bin Omar GPK HEM
: Pn Azmah binti Jaafar GPK Kokurikulum
: Tn Hj Mazni bin Sajana Guru Data
: Pn Erma Suziyanti bt Ponimin KPT

Penasihat : Tn Hj Rahmat bin Musman Guru Besar
: Pn Zummazuwen binti Kader GPK Pentadbiran
Pengerusi/ Wakil Pengurusan : Tn Hj Rozli bin Omar
Timb.Pengerusi/Wakil : Pn Azmah binti Jaafar GPK HEM
Pengurusan : Pn Norhafidzah bt Sibadar
N.Pengerusi /Pengurus Kualiti : Cik Aslinda bt Abdullah GPK Kokurikulum
Setiausaha/Ketua Juru Audit : Pn Norzuliana bt Superman
Dalaman Kawalan Dokumen
AJK : Pn Erma Suziyanti bt Ponimin Kawalan Rekod

: En Marhalim bin Mahsurom Audit Dalaman/Pengurusan
: En Nor Asri bin Sulaiman Sumber Manusia
: Tn Hj Mazni bin Sajana Aduan & Maklum Balas
Pelanggan
: Pn Misliani bt Mosliman Pengurusan Perolehan
: En Zainal bin Paiman Pengurusan
: Pn Noor Haini Leman Penyelenggaraan
Pengurusan Sumber
Kewangan
Pengurusan Teknikal
Tugas-tugas Khas



1.0 LATAR BELAKANG
Kurikulum adalah bidang utama atau ‘core business’ bagi setiap guru dan

murid-murid yang belajar di sekolah ini. Penetapan dasar ini mengambil kira keperluan
pendidikan dan pencapaian sekolah dalam bidang kurikulum selaras dengan arus perdana
sistem dan dasar pendidikan kebangsaan. Menyedari hakikat mampu menjadi yang terbaik
dalam pelbagai bidang,suatu bentuk program yang terancang telah disusun mengikut
perbezaan potensi dan kebolehan antara pelajar untuk menghasilkan impak yang maksima.
Seterusnya menjadi asas yang kukuh kepada kecemerlangan pelajar,bagi mencapai arah
tuju pendidikan yang lebih tinggi dan sempurna sebagaimana yang terkandung dalam
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia.

2.0 OBJEKTIF
Penetapan dasar ini dilakukan bertujuan :

2.1 Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah.
2.2 Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah.
2.3 Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Jabatan Pelajaran Negeri.

3.0 DASAR
• Menyediakan program pendidikan termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum

yang merangkumi semua aspek pengetahuan,kemahiran,norma,nilai,unsur
kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan potensi diri dalam diri
pelajar dari aspek jasmani, rohani, mental dan emosi .
• Dasar Kurikulum Sekolah sepanjang masa mestilah selari dengan arus perdana sistem
dan Dasar Pendidikan Kebangsaan.
• Kurikulum yang dilaksanakan mestilah mematuhi kehendak Kementerian Pelajaran,
Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah.
• Semua guru mestilah mendapat maklumat terkini tentang pendidikan dan kurikulum
semasa.
• Pada sebilangan masa, program-program akademik diutamakan. Ini bermakna
sekiranya program akademik bertembung dengan program lain, laluan untuk program
akademik mestilah diberikan keutamaan.

4.0 MESYUARAT
• Jawatankuasa Kurikulum akan bermesyuarat sekurang-kurangnya empat ( 4 ) kali

setahun mengikut standard piawaian jabatan pelajaran bagi membincangkan pengurusan
dan pelaksanaan, masalah dan isu kurikulum di sekolah.
• Agenda mesyuarat mestilah berdasarkan garis panduan yang dicadangkan di dalam Buku
Pengurusan Kualiti SPSK
• Mesyuarat Panitia – Dilaksanakan sebanyak minimum 4 kali setahun dan minit mesyuarat
mestilah disediakan dalam tempoh seminggu.
• Surat Panggilan Mesyuarat haruslah diedarkan kepada guru 3 hari sebelum tarikh
mesyuarat.
• Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan dalam Mesyuarat Jawatankuasa
Kurikulum mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya dalam Mesyuarat
Panitia dan maklumbalas yang sewajarnya mestilah disampaikan kepada Setiausaha
Jawatankuasa.
• Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak terhadap
pelaksanaan kurikulum dalam semua mata pelajaran dan Pihak Pentadbiran Sekolah
beserta Ketua-ketua Panitia dipertanggungjawabkan sepenuhnya.

5.0 PENGURUSAN PANITIA MATA PELAJARAN
• Pengurusan panitia mata-mata pelajaran mestilah mematuhi Surat Pekeliling Iktisas Bil 4 /

1986 .
• Kejayaan murid dalam mata-mata pelajaran, prestasi peperiksaan awam , motivasi dan

bakat adalah berkait rapat dengan keberkesanan pengajaran guru di dalam kelas. Oleh itu
semua panitia mata pelajaran hendaklah berfungsi dan digunakan dengan optimum untuk
saling bekerjasama, saling membantu , berkongsi fikiran, pengalaman dan kepakaran
untuk memperbaiki kecekapan dan keberkesanan pengajaran.
• Semua perancangan dan tindakan panitia mestilah sentiasa merujuk kepada TOV dan ETR
dalam pengurusan prestasi mata pelajaran.
• Semua panitia mestilah berusaha mendapatkan dan mengamalkan strategi-strategi
pengajaran yang inovatif dan boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan para
pelajar untuk belajar dengan lebih baik.

• Semua mesyuarat panitia akan dijalankan dalam tempoh dua minggu selepas mesyuarat
kurikulum dan mesyuarat panitia ini mestilah dihadiri oleh pentadbir sebagai penasihat.
Satu salinan minit mesyuarat panitia hendaklah disampaikan kepada Guru Besar melalui
Setiausaha Kurikulum.

• Setiausaha panitia hendaklah menyelenggara fail-fail panitia dan semua minit atau
laporan mesyuarat, surat menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan dengan panitia sambil
diselia oleh ketua panitia.

6.0 SISTEM FAIL
• Fail Jawatankuasa Kurikulum diurus dan disimpan oleh Setiausaha.
• Semua fail panitia diletakkan di Bahagian Pentadbiran Sekolah (Fail Rasmi – putih).
• Sebarang aktiviti untuk mengambil dan menyimpan fail ke dalam almari khas mestilah di

bawah pengetahuan dan mendapat keizinan pihak pentadbiran sekolah.

7.0 PAKEJ MATA PELAJARAN
• Tahap 1 ( Tahun 1,2 dan 3 ) - Sepuluh ( 10 ) Mata Pelajaran.
• Tahap 2 ( Tahun 4,5 dan 6 ) -Tiga belas ( 14 ) Mata Pelajaran.

8.0. SUKATAN PELAJARAN DAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
• Sukatan Pelajaran ( SP ),Huraian Sukatan Pelajaran ( HSP ),Rancangan Pelajaran

Tahunan ( RPT ) dan Rancangan Pelajaran Harian ( RPH ) adalah dokumen rasmi
kurikulum dan mestilah sentiasa dirujuk oleh setiap guru apabila merancang proses
pengajaran dan pembelajaran.
• Sukatan Pelajaran Terkini yang dilaksanakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia
hendaklah diperoleh dan disimpan oleh setiap guru.
• Satu salinan SP,HSP dan RPT mestilah disimpan di dalam fail panitia.
• Guru mestilah dapat menghayati ,mengenalpasti dan boleh menterjemahkan objektif
mata pelajaran yang tercatat di dalam HSP kepada objektif pentaksiran dan juga
mempraktikkannya dalam proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas,dengan itu
setiap guru harus mahir tentang konstruk-konstruk peperiksaan awam bagi mata-mata
pelajaran yang diajar.

• Salinan Rancangan Pelajaran Tahunan bagi setiap mata pelajaran yang diajar oleh guru
yang telah disahkan oleh Guru Besar mestilah dilampirkan bersama di dalam Buku Rekod
Mengajar

• Penulisan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) di dalam Buku Rekod Mengajar hendaklah
mengikut format yang telah ditetapkan dalam Mesyuarat Panitia bagi mata pelajaran
masing-masing atau paling minimina mengikut pekeliling yang ditetapkan.

• Semua guru mestilah menyediakan Rancangan Pengajaran Harian di dalam Buku Rekod
Mengajar sebelum masuk ke dalam kelas bagi tujuan pengajaran. Oleh itu, Buku Rekod
Mengajar mestilah lengkap dan dibawa masuk ke kelas setiap waktu pengajaran.

• Ruangan impak haruslah ditulis setiap kali selesai aktiviti pengajaran untuk menilai tahap
pembelajaran murid dan tahap keberkesanan pengajaran guru bagi tujuan
penambahbaikan pada masa hadapan.

• Buku Rekod Mengajar mestilah dihantar kepada pihak pentadbiran sekolah setiap hari
Jumaat persekolahan minggu berkenaan untuk disemak dan disahkan.

• Semua guru mesti membawa buku rekod persediaan mengajar setiap kali masuk ke kelas.
• Setiap guru mestilah menghabiskan Sukatan Pelajaran sebelum bulan Oktober setiap

tahun.
• Pendidikan Bestari – Kaedah pengajaran hendaklah terarah kepada student centered /

berpusatkan murid dan menggunakan ABM serta kemudahan ICT yang disediakan.
Kualiti pengajaran guru haruslah dipertingkatkan dengan guru juga harus menguasai
kaedah-kaedah terkini pengajaran yang didedahkan setiap masa melalui aktiviti
perkembangan staf

9.0 JADUAL WAKTU
• Jumlah waktu setiap mata pelajaran mengikut ketetapan Akta Pendidikan 1996.
• Tambahan waktu setiap mata pelajaran dibolehkan mengikut keperluan sekolah dengan

persetujuan dalam mesyuarat kurikulum.
• Dasar pengagihan mata pelajaran, keutamaan diberikan kepada guru opsyen dan

kepakaran guru.
• Agihan kelas cemerlang, sederhana dan lemah adalah secara adil.
• Jumlah waktu pengajaran maksima guru ialah 30 waktu seminggu
• Kelas Komputer untuk mata pelajaran teras diwujudkan setiap minggu dan jadual

penggunaan makmal komputer turut disediakan.

• Jadual waktu mengajar yang tidak dipenuhi kerana guru bercuti sakit dan bercuti rehat
ataupun menjalankan tugas rasmi di luar kawasan akan diisi dengan Jadual Waktu Guru
Ganti . Guru yang bercuti ini mestilah menyediakan Modul Kelas Ganti yang akan
digunakan oleh pelajar semasa Jadual Waktu Ganti tersebut .Tugasan dalam Modul Kelas
Ganti ini akan dijalankan oleh guru ganti yang terpilih.

• Jadual Waktu Mengajar dan Jadual Waktu Ganti akan diurus dan disediakan oleh Pihak
Pentadbiran Sekolah.

• Jadual Waktu penggunaan Bilik-bilik Khas mestilah disediakan oleh guru pengawas Bilik-
bilik Khas tersebut apabila Jadual Waktu Induk Guru telah siap.Satu salinan jadual
mestilah diserahkankan kepada pihak pentadbiran sekolah dan guru-guru mata pelajaran
terlibat. Bilik-Bilik khas yang terlibat untuk proses pengajaran dan pembelajaran adalah
Pusat Sumber, Makmal Komputer, Makmal Sains, Bengkel Kemahiran Hidup, Surau, Bilik
J-Qaf, Bilik Seni, Bilik APD dan Bilik SAL.

• Pusat Sumber Sekolah merupakan nadi yang akan menyokong proses pengajaran dan
pembelajaran di dalam kelas dan juga budaya pembelajaran kendiri pelajar dalam
meningkatkan ketrampilan dan potensi diri murid-murid. Oleh itu matlamat perancangan
strategik pusat sumber oleh Guru Penyelaras Media mestilah mempunyai tuju hala ke arah
tersebut dan semua guru penolong kanan beserta ketua - ketua panitia adalah tertakluk
kepada perancangan tersebut dan perlu memainkan peranan masing-masing dengan baik.

10.0 PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
• Program PPSMI akan dimansuhkan pada tahun 2016.Justeru, Pengajaran dan Pembelajaran

bagi mata pelajaran Sains dan Matematik boleh dilaksanakan menggunakan dwi bahasa ,
Bahasa Inggeris atau Bahasa Melayu tetapi pilihan sekolah ialah Bahasa Melayu.
• Menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran yang cukup dan berkualiti selaras
dengan perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi ( TMK ) atau (ICT).
Menekankan kemahiran mengaplikasi ICT bagi menghasilkan pelajar yang berkemahiran
dalam ICT. oleh itu penggunaan peralatan ICT adalah amat digalakkan dan menjadi
keutamaan di dalam menyokong pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah
dengan bantuan Bahan Bantu Mengajar yang lain.
• Memperluaskan program peningkatan penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
selaras dengan dasar baru Kementerian Pelajaran iaitu MBMMBI iaitu Memartabatkan
Bahasa Melayu dan Memantapkan Bahasa Inggeris.

• Menggunakan pelbagai pendekatan, kaedah, strategi dan teknik di dalam proses
pengajaran dan pelajaran bagi meningkatkan ketrampilan guru,seterusnya meningkatkan
ketrampilan murid dan pada masa yang sama meningkatkan prestasi pencapaian
peperiksaan awam . Ini kerana pengajaran yang berkualiti akan menghasilkan
pembelajaran yang berkualiti

• Keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah dinilai oleh guru mata
pelajaran , pelajar dan barisan pentadbir di akhir sesuatu sesi pengajaran dan
pembelajaran berdasarkan penguasaan pengetahuan, kemahiran, penglibatan dan daya
tumpuan pelajar di dalam kelas .

• Proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan mestilah menggabungkan pelbagai
kaedah dan kemahiran berdasarkan aras kebolehan murid. Oleh itu setiap orang guru
mestilah berusaha meningkatkan ketrampilan diri dengan meningkatkan kemahiran-
kemahiran di atas secara berterusan.

• Penggunaan pelbagai sumber pendidikan dan penerapan budaya cintakan ilmu. Guru
mata pelajaran dan ketua panitia mestilah sentiasa memantau prestasi pencapaian mata
pelajaran setiap murid seperti yang telah ditetapkan oleh sekolah dan berusaha membuat
tindakan susulan untuk mencapai sasaran tersebut . Oleh itu pengurusan ’Headcount
Matapelajaran’ mestilah menjadi amalan dan kelaziman bagi setiap orang guru .

• Pengajaran dan pembelajaran menggunakan stesen-stesen pembelajaran dan
pembelajaran di luar bilik darjah digalakkan dan akan dikembangkan secara berterusan.

• Proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas juga mesti memantapkan budaya
membaca, belajar cara belajarMurid-murid juga digalakkan belajar melalui Pembimbing
Rakan Sebaya (PRS ).

• Guru juga mestilah mendedahkan pelajar-pelajar dengan soalan- soalan bercapah ataupun
HOTS (Higher Order Thinking Skills Questions.)

11.0 GURU GANTI
• Mana-mana guru yang berkursus,bercuti sakit atau diluluskan untuk Cuti Rehat Khas

perlu memaklumkan kepada Guru Besar atau pihak pentadbiran sekolah lebih awal untul
disediakan guru ganti bagi kelas guru tersebut.

• Guru yang dipanggil berkursus perlu menyediakan bahan pengajaran untuk kelas yang
ditinggalkan.

• Guru yang terpilih menggantikan kelas haruslah masuk ke kelas seperti yang telah
diarahkan

12.0 PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN
• Ujian Pengesanan - 1 kali setahun
• PKSR - 2 kali setahun
• Semua urusan peperiksaan yang dijalankan haruslah menepati prinsip ekuiti dalam

pendidikan
• Pihak sekolah bertanggungjawab menyediakan semua pelajar bagi peperiksaan yang

ditetapkan di bawah Akta Pendidikan 1996.
• Sistem Peperiksaan Kebangsaan hendaklah dilaksanakan berlandaskan pentaksiran berpusat

serta penekanan kepada penilaian formatif.
• Pentaksiran sekolah ataupun peperiksaan dalaman dilaksanakan berdasarkan prosedur dan

mekanisme yang telah ditetapkan di dalam Pekeliling Peperiksaan peringkat sekolah Bil
02/2008 – pindaan ( rujuk lampiran kurikulum 4 ) yang memperincikan bilangan
peperiksaan dan ujian seragam setahun , dasar peratusan markah untuk semua
tahun,format peperiksaan,jadual pengawasan, rekod markah, syarat lulus, jadual spesifikasi
ujian, ’content skill’ dan post mortem peperiksaan menggunakan program yang telah
ditetapkan .
• Jawatankuasa ’Headcount Sekolah’ dipertanggungjawabkan untuk menguruskan semua
data yang berkaitan dengan peperiksaan dengan mengkaji ’take off value’ dan meletakkan
’ETR’ bagi peperiksaan awam.
• Format Peperiksaan

❑ Ujian Pengesanan – Mengikut kesesuaian tajuk yang telah diajar.
❑ PKSR – Mengikut kesesuaian tajuk yang telah diajar.
❑ Masa mengikut Kertas Sebenar Peperiksaan Awam.
❑ Format–Mengikut format soalan kertas peperiksaan awam bagi murid-murid

tahap 2 iaitu tahun 4, 5, dan 6 serta tahap 1 iaitu bagi murid-murid tahun 2 dan
3.
❑ Untuk murid tahun 1 peperiksaan dan penilaian adalah berasaskan Kurikulum
Standard Sekolah Rendah yang baru diperkenalkan.

• Jadual Pengawasan

✓ Ujian diadakan serentak selama 4 hari minggu bagi semua tahun.

✓ Jadual pengawasan disediakan oleh pihak pentadbiran sekolah.

✓ Masa mengikut keperluan peperiksaan awam.

• Rekod Markah

✓ Markah Peperiksaan dimasukkan dalam komputer melalui sistem SAPS.

✓ Laporan prestasi mata pelajaran murid-murid diserahkan kepada ibu bapa

untuk ditandatangani dan perbincangan tentang prestasi mata

pelajaran murid-murid diadakan semasa Hari Terbuka Sekolah yang

dijalankan selepas peperiksaan.

• Gred Pencapaian

Semua murid ( Tahun 1 hingga 6 ) - mengikut keputusan jawatankuasa

Kurikulum dan gred yang telah ditetapkan iaitu:

80 - 100 markah : Gred A

60 - 79 markah : Gred B

40 - 59 markah : Gred C

20 - 39 markah : Gred D

0 - 19 markah : Gred E

• Jadual Spesifikasi Ujian

✓ Semua penyedia soalan ujian / peperiksaan penggal diminta menyediakan

JSU mengikut tahap kesukaran yang logik untuk para pelajar.

✓ JSU yang disediakan akan dijadikan asas dalam penilaian pada ujian

berikutnya.

✓ Bagi soalan objektif, analisis item mesti diadakan dan disediakan setiap kali

selepas ujian / peperiksaan.

✓ Semua soalan mesti disahkan oleh Ketua Panitia atau Penolong Kanan

Pentadbiran sebelum dicetak.

• Post- mortem Untuk Peperiksaan

✓ Post Mortem secara bertulis harus disediakan oleh Ketua Panitia bagi mata

pelajaran masing- masing setiap kali peperiksaan dijalankan. Kekuatan dan

kelemahan soalan mahupun masalah murid-murid hendaklah dikenal pasti

bagi tujuan pemulihan dan pengukuhan. Semua guru diminta mengisi borang

NKRS+W seperti yang ditetapkan oleh pihak sekolah dan diserahkan kepada

PK Pentadbiran.

13.0 PEMANTAUAN
13.1 Pengajaran dan Pembelajaran

• Pengajaran dan Pembelajaran Guru / murid di bilik darjah akan dicerap dua kali
dalam setahun secara rasmi.

• Jawatankuasan Penyeliaan dan Pemantauan dipertanggungjawabkan untuk
menyusun jadual barisan pentadbir dan ketua-ketua panitia untuk menyelia dan
memantau bagi memastikan pelaksanaan dan keberkesanan program-program
sekolah yang telah dirancang.

• Penyeliaan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah bertujuan untuk
meningkatkan kualiti poses pengajaran dan pembelajaran dan bukan mencari
kesalahan.Oleh itu adalah penting guru tidak membuat ’judgement statement ’ tetapi
mestilah membuat ’ statement berdasarkan observation ’ supaya penambaikan
boleh berlaku.

• Pengurusan dan program-program panitia juga akan dipantau dan diselia dua kali
setahun oleh guru-guru penolong kanan.

• Buku latihan dan penggunaan buku kerja juga dipantau dua kali setahun bagi
memastikan Dasar Latihan Minimum dipatuhi dan penggunaan buku kerja
dioptimumkan.

• Mekanisma dan proses kerja penyeliaan buku kerja,buku latihan dan hasil kerja
pelajar ditetapkan oleh Jawatankuasa dan satu rekod penyeliaan mestilah diurus
dengan baik oleh pihak pentadbiran sekolah.

• Jawatankuasa Penyeliaan dan pemantauan mestilah membuat pelaporan lengkap
pertengahan dan akhir tahun tentang skop kerja yang telah
dipertanggungjawabkan oleh Guru Besar untuk dimaklumkan dalam Mesyuarat
Kurikulum Sekolah seterusnya diperbincangkan dalam mesyuarat panitia bagi
tujuan penambahbaikan

• Guru-guru akan dicerap oleh Guru Besar / Penolong-penolong Kanan atau oleh Ketua
-ketua Panitia. Manakala semua Penolong Kanan akan dicerap oleh Guru Besar.

• Guru dinasihatkan berbincang dengan pencerap untuk menetapkan tarikh dan masa
yang sesuai untuk dicerap.

13.2 Pengurusan Panitia
• Pengurusan Panitia diletakkan sepenuhnya di bawah pengawasan Guru Kanan
Pentadbiran.
• Penolong kanan akan menyelia semua perjalanan panitia sepanjang tahun.
• Semua Fail Pengurusan Panitia akan disemak dan diletakkan di pejabat.
• Semua panitia perlu membuat Pelan Perancangan Strategik, Pelan Taktikal,dan
Pelan Operasi.
• Semua Panitia mesti menentukan sasaran kelulusan peperiksaan setiap tahun
berdasarkan TOV,ETR dan headcount murid.
• Pentadbiran sekolah perlu memastikan panitia membelanjakan peruntukan PCG
secara berkesan dan mematuhi peraturan kewangan.

13.3 Peperiksaan dan Penilaian
• Penolong Kanan akan bertanggungjawab sepenuhnya membantu Guru Besar
dalam pengurusan dan penyeliaan peperiksaan dan ujian.
• Jawatankuasa Unit Penilaian dan Peperiksaan sekolah dibentuk seperti dalam
senarai tugas tahunan.

14.0 Anggaran Perbelanjaan Tahunan Panitia
• Dasar perbelanjaan dan perolehan akan ditentukan semasa Mesyuarat Kewangan
Sekolah. Setiap Panitia boleh mengemukakan cadangan pembelian buku dan
peralatan bahan bantu mengajar kepada Penolong Kanan Pentadbiran dengan
mengisi borang Nota Minta.
• Dasar perolehan, penggunaan, penyelenggaraan dan verifikasi tahunan mesti
mengikut Arahan perbendaharaan yang sedang berkuat kuasa.
• 5-10% peruntukan untuk tahun semasa perlu direzab untuk pembelian ABM bagi
kegunaan awal tahun berikutnya.
• Bajet hendaklah berdasarkan peruntukan wang kerajaan dan wang suwa yang
ada.

15.0 Buku Teks, Buku Kerja, Buku Latihan Pusat Sumber Sekolah Dan Bahan Bacaan
• Buku teks yang dibekalkan haruslah dimaksimumkan penggunaannya oleh setiap

pelajar dan guru-guru bagi mendedahkan konsep-konsep dalam mata
pelajaran.Maklumat dan pengetahuan asas dalam topik-topik hendaklah ditegaskan
kepada pelajar.
• Buku Kerja dibenarkan penggunaannya dengan syarat tidak menggantikan Buku
Teks dan mematuhi SPI Bil 10/1991 bertarikh 2 Oktober 1991.
• 5.3 Keselamatan dan keadaan buku teks hendaklah diselia 2 kali setahun oleh guru
bertanggungjawab dan dibantu oleh Pengawas SPBT.
• Buku Rekod Amali mestilah digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran Sains
selaras dengan SPI Bil 7/1989 bertarikh 31 Mei 1989.Buku Rekod Amali ini
mengandungi halaman yang bergaris dan halaman yang kosong yang digunakan
untuk merekod sebarang data, maklumat, pemerhatian, dan kesimpulan apabila
pelajar menjalankan kajian atau eksperimen.Halaman yang kosong boleh digunakan
untuk melukis gambarajah ,graf dan sebagainya.Penggunaan buku ini dapat
memperkembang kemahiran saintifik dan kemahiran komunikasi murid dalam bentuk
penulisan .
• Guru mestilah memberikan latihan-latihan bertulis secara topikal di dalam kelas
ataupun sebagai kerja rumah untuk tujuan pengukuhan Pengajaran dan Pembelajaran
di dalam bilik darjah.Guru mata pelajaran mestilah memastikan pelajar-pelajar
membuat latihan ini dan disemak mengikut tempoh yang telah ditetapkan .
• Pelajar yang gagal membuat latihan merupakan satu perkara yang serius dan panitia
atau guru terlibat mestilah menangani perkara ini secara berhemah dengan
mengenalpasti masalah yang menyebabkan perkara tersebut berlaku serta
mengambil tindakan susulan.Pelajar yang melaksanakan tugasan dengan cemerlang
mestilah dihargai dengan apa juga cara yang telah dibincangkan dalam mesyuarat
panitia .
• Jumlah buku latihan bagi setiap mata pelajaran diputuskan dalam mesyuarat panitia.

16.0 LATIHAN MINIMUM
• Latihan pelajar adalah penting bagi memastikan pengukuhan konsep dan proses

pengkayaan dalam topik-topik yang diajar.Oleh itu latihan minimum yang disasarkan
mestilah dilaksanakan oleh semua
• Jumlah latihan minimum mata pelajaran telah diputuskan dan diterima di dalam
mesyuarat panitia
• Latihan minimum ini mestilah menepati aras kesukaran rendah, sederhana dan tinggi
mengikut tahap kebolehan murid-murid.

7.0 PUSAT SUMBER SEKOLAH DAN BAHAN RUJUKAN
• PSS hanya dibenarkan penggunaannya pada waktu P & P bagi mata pelajaran Bahasa

Melayu dan Bahasa Inggeris untuk Program NILAM.
• Guru-guru yang menerima jadual kelas ganti bagi guru yang tidak hadir digalakkan

membawa murid ke Pusat Sumber Sekolah untuk mencari maklumat atau menonton
video berkaitan pelajaran.
• Program NILAM di Pusat Sumber akan dijalankan sepenuhnya oleh guru-guru Bahasa
Melayu untuk tempoh 6 bulan pertama persekolahan dan oleh guru-guru Bahasa Inggeris
untuk 6 bulan berikutnya.
• Penyemakan buku NILAM murid dilakukan juga oleh guru Bahasa Inggeris dan Bahasa
Melayusecara bergilir-gilir.
• Buku Rekod Data bagi Program Nilam haruslah dilengkapkan oleh guru terlibat dan
diserahkan kepada Guru Penyelaras Pusat Sumber mengikut tarikh yang ditetapkan .
• Buku-buku rujukan percuma (Naskah Guru) hendaklah dijadikan aset panitia.

18.0 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK
• Semua program utama yang berlangsung dalam proses pengajaran dan pembelajaran

dibuat berdasarkan keperluan panitia dan oleh itu Dasar Kurikulum Sekolah perlulah
menyokong sepenuhnya semua program peningkatan akademik yang berfokus ke arah
kecemerlangan dan ketrampilan diri serta sahsiah murid.
• Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik merupakan nadi yang membantu semua
panitia dalam merancang dan melaksanakan program akademik di peringkat sekolah.

• Skop program kecemerlangan akademik ini mestilah dapat membantu murid
mengingat dan menguasai fakta dan maklumat asas dalam topik-topik mata
pelajaran ,menajamkan kemahiran berfikir pelajar supaya item-item aras kognitif
tinggi boleh dikuasai,dapat meningkatkan kemahiran berkomunikasi murid-murid
terutamanya melalui penulisan,meningkatkan penguasaan dan pemerolehan ilmu
pengetahuan,meningkatkan motivasi dan minat murid-murid untuk terus belajar .

• Program kecemerlangan akademik jangka panjang atau program utama adalah
program yang meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran
di dalam kelas dan pada masa yang sama dapat meningkatkan ketrampilan diri
murid-murid.Dilaksanakan sepanjang tahun dengan bimbingan guru.Manakala
program jangka pendek adalah program-program yangdirancang dalam tempoh
masa yang singkat bagi menyediakan murid untuk peperiksaan awam yang
lebih berfokus kepada latihtubi,pendedahan teknik dan ’practice make perfect ’
juga ‘practice make permanent ’.

• Penglibatan HEM dan guru kaunseling adalah wajib bagi penyelarasan
keberkesanan dan kelancaran Program Kecemerlangan Akademik .

• Jawatankuasa atau pengurus program dikehendaki menyediakan kertas cadangan
yang relevan dan membuat pelaporan pelaksanaan dan impak program kepada
Jawatankuasa Kurikulum Sekolah.

• Semua program utama yang berlangsung dalam aktiviti pengajaran dan
pembelajaran berdasarkan keperluan panitia.

• Dasar Kurikulum menyokong penuh semua program peningkatan akademik yang
bertunjang ke arah kecemerlangan murid.

• Jawatankuasa Kecemerlangan akademik adalah nadi yang akan membantu
semua Panitia dalam merancang dan melaksana program peningkatan akademik.

• Penglibatan HEM dan Unit Bimbingan Kaunseling adalah wajib bagi
penyelarasan dan kelancaran Program Peningkatan Akademik.

19.0 PERKEMBANGAN STAF
19.1 Kursus Dalaman
• Semua guru yang menghadiri kursus mesti memberikan taklimat ringkas kepada Guru

Besar /Penolong Kanan Pentadbiran apabila pulang berkursus dengan menggunakan
format minit curai.
• Kursus dalaman akan dianjurkan oleh guru berkenaan mengikut keperluan dan budi
bicaraPengetua / Penolong Kanan apabila dirasakan perlu atau atas arahan penganjur
kursus.
• Bahan kursus boleh diperbanyak untuk keperluan guru lain sekiranya perlu.

19.2 Kursus Perkembangan Staf / Konsultasi
• Dilaksanakan bagi mematuhi pekeliling perkhidmatan bil. 7 2003. Setiap kakitangan

awam wajib menghadiri kursus sekurang-kurangnya 7 hari / 42 jam setahun. Dirancang
mengikut permintaan guru berdasarkan keperluan.
• Lawatan ke sekolah cemerlang boleh diadakan dalam kumpulan yang kecil untuk
mendapatkan maklumat dan perkongsian pintar.
• Lawatan boleh dirancang oleh panitia dan kelab guru.

19.3 Bahan-bahan Ilmiah Kursus
• Diperbanyak untuk keperluan guru lain berdasarkan keperluan.
• Disimpan untuk rujukan panitia.

20.0 Kajian Tindakan
• Semua Panitia mata pelajaran diwajib membuat satu kajian tindakan setiap tahun.
• Kajian tindakan yang berkualiti akan dihantar ke jabatan untuk penyertaan sekolah.

21.0 Dasar Penggunaan Kertas Untuk Pengajaran Dan Pembelajaran Serta Peperiksaan
• Guru-guru dinasihatkan mengamalkan dasar penjimatan.
• Percetakan hendaklah menggunakan mesin fotostat
• Guru dilarang mencetak atau fotostat sendiri di bilik cetak.
• Guru diminta mencatat bahan yang perlu dicetak dalam buku mengikut format yang

disediakanbagi tujuan kawalan.