The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

คำอธิบายและโครงสร้างรายวิชา อ22102 ภาษาอังกฤษ 4 ม.2

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search

คำอธิบายและโครงสร้างรายวิชา อ22102 ภาษาอังกฤษ 4 ม.2

คำอธิบายและโครงสร้างรายวิชา อ22102 ภาษาอังกฤษ 4 ม.2

นางสาวจารุว รุ รรณ บุญบุ ทานัน นั ท์ โรงเรีย รี นวัด วั สัง สั เวช สำ นักนังานเขตพื้น พื้ ที่ก ที่ ารศึกศึษามัธมัยมศึกศึษา กรุงรุเทพมหานคร เขต 1 สำ นักนังานคณะกรรมการการศึกศึษาขั้นขั้พื้น พื้ ฐาน กระทรวงศึกศึษาธิกธิาร ตำ แหน่ง น่ ครูผู้รูช่ผู้ว ช่ ย คำ อธิบธิายรายวิชวิา โครงสร้า ร้ ง และกำ หนดการสอน วิชา อ22102 ภาษาอัง อั กฤษ 4


โรงเรียนวัดสังเวช กำหนดการสอน (Course Syllabus) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 1. รหัสวิชา อ22102 2. ชื่อรายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 3. จำนวนหน่วยกิต 1.5 หน่วยกิต 4. ชื่อผู้สอน นางสาวจารุวรรณ บุญทานันท์ 5. สถานภาพรายวิชา รายวิชาพื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 6. จำนวนชั่วโมงที่สอน/สัปดาห์ 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ 7. อัตราส่วนคะแนน 80: 20 8. สาระ สาระที่ 6 เรื่อง Travel สาระที่ 7 เรื่อง Health and Fitness สาระที่ 8 เรื่อง Food and Fashion สาระที่ 9 เรื่อง Modern life สาระที่ 10 เรื่อง Entertainment 9. คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติตามและใช้คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายง่ายๆ ตามสถานการณ์ อ่าน ออกเสียง เลือกหัวข้อ สรุปใจความสำคัญ และรายละเอียดสนับสนุน พร้อมทั้งแสดงความคิดเห็น ให้เหตุผล และ ยกตัวอย่างประกอบจากการอ่านเรื่อง ข่าว เหตุการณ์ ประกาศ กิจกรรม บทร้อยกรองสั้นๆ เรื่องใกล้ตัว และเรื่อง ที่อยู่ในความสนใจของสังคม ระบุ เขียน อธิบาย เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออก เสียงประโยคชนิดต่าง ๆ และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาอังกฤษและภาษาไทย รวมทั้งเทศกาล วันสำคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ และวัฒนธรรม ประเพณีของเจ้าของภาษา สืบค้น รวบรวม และสรุปข้อมูลหรือ ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น พร้อมทั้งประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียนเป็นภาษาอังกฤษ ขอและให้ข้อมูล ใช้ทักษะในการสื่อสารเพื่อแสดงความต้องการ ความรู้สึก ความคิดเห็น และความช่วยเหลือ เกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ สถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน เช่น ในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน


โดยการอ่าน การพูดและเขียน การเชื่อมโยง การตีความ ค้นคว้า/สืบค้นข้อมูล การสื่อสารวิเคราะห์ แลกเปลี่ยนความรู้ แสดงความคิดเห็น อธิบายและอภิปราย ข้อมูลเพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ การนำความรู้ไปใช้ใช้ภาษา น้ำเสียง กิริยาท่าทางอย่างเหมาะสม ถูกต้องตามกาลเทศะ เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรม ทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาส มารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถในการตีความจากสิ่งที่ฟังและอ่านได้ พูดและเขียนได้ถูกต้อง มีมารยาทใน การพูด รักการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรมจริยธรรม มีค่านิยมที่ถูกต้อง อยู่อย่างพอเพียง มีเจตคติที่ดีต่อ ภาษาอังกฤษ เห็นความสำคัญในการเขียนและพูด เห็นคุณค่าในการนำความรู้ด้านภาษาอังกฤษไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ 10. ตัวชี้วัดระหว่างทาง 17 ข้อ และตัวชี้วัดปลายทาง 4 ข้อ 11. ตัวชี้วัด สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร กลุ่มที่ ตัวชี้วัดระหว่างทาง ตัวชี้วัดปลายทาง มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความคิดเห็น อย่างมีเหตุผล มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้ อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ 1 ต 1.1 ม.2/1 ต 1.1 ม.2/3 ต 1.2 ม.2/2 ต 2.1 ม.2/1 ต 1.2 ม.2/3 มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดยการพูด และการเขียน มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา กับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม


กลุ่มที่ ตัวชี้วัดระหว่างทาง ตัวชี้วัดปลายทาง 2 ต 1.2 ม.2/4 ต 1.3 ม.2/1 ต 1.3 ม.2/3 ต 2.2 ม.2/1 ต 1.2 ม.2/5 มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความคิดเห็น อย่างมีเหตุผล มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดยการพูด และการเขียน มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้ อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทยและนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม 3 ต 1.1 ม.2/2 ต 1.1 ม.2/4 ต 2.1 ม.2/2 ต 2.2 ม.2/2 ต 1.3 ม.2/2 สาระที่ 4 ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก กลุ่ม ที่ ตัวชี้วัดระหว่างทาง ตัวชี้วัดปลายทาง มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้ อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ มาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นและเป็นพื้นฐาน ในการพัฒนา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ของตน มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่าง ๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก 4 ต 1.2 ม.2/1 ต 2.1 ม.2/3 ต 3.1 ม.2/1 ต 4.2 ม.2/1 ต 4.2 ม.2/2 ต 4.1 ม.2/1 รวม 21 ตัวชี้วัด 17 ตัวชี้ระหว่างทาง 4 ตัวชี้วัดปลายทาง


ประมวลรายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 (อ22102) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 - 4 - 12. โครงสร้างรายวิชา หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ตัวชี้วัดปลายทาง จำนวนชั่วโมง น้ำหนักคะแนน 6 Travel ต 4.1 ม.2/1 10 10 7 Health and Fitness ต 1.2 ม.2/5 ต 4.1 ม.2/1 9 15 8 Food and Fashion ต 1.2 ม.2/3 ต 1.2 ม.2/5 ต 4.1 ม.2/1 10 15 9 Modern life ต 1.2 ม.2/3 ต 1.3 ม.2/2 ต 4.1 ม.2/1 15 15 10 Entertainment ต 1.3 ม.2/2 ต 4.1 ม.2/1 14 15 … สอบกลางภาค - 1 10 … สอบปลายภาค - 1 20 รวม 4 ข้อ 60 100 13. เนื้อหารายวิชาต่อสัปดาห์ สัปดาห์ที่ คาบ วัน เดือน ปี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เนื้อหา 1 1 30 ต.ค. 2567 Travel Geographical features 1 1 31 ต.ค. 2567 Travel Adjectives describing places 1 1 1 พ.ย. 2567 Travel Comparative-Superlative 2 1 6 พ.ย. 2567 Travel Means of transport 2 1 7 พ.ย. 567 Travel As… as/Too -Enough 2 1 8 พ.ย. 2567 Travel Types of buildings 3 1 13 พ.ย. 2567 Travel Reading: Landmarks - Project: Landmark in Thailand 3 1 14 พ.ย. 2567 Travel Describing your holiday -Speaking test 3 1 15 พ.ย. 2567 Travel Reading: Geography 4 1 20 พ.ย. 2567 Travel Self-check 4 1 21 พ.ย. 2567 Health and Fitness Sports and Equipment


ประมวลรายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 (อ22102) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 - 5 - สัปดาห์ที่ คาบ วัน เดือน ปี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เนื้อหา 4 1 22 พ.ย. 2567 Health and Fitness Present perfect 5 1 27 พ.ย. 2567 Health and Fitness Parts of the body 5 1 28 พ.ย. 2567 Health and Fitness Present perfect-Past Simple 5 1 29 พ.ย. 2567 Health and Fitness Adjective describing sports 6 1 4 ธ.ค. 2567 Health and Fitness Illness/ Aches and pains - Worksheet: Are you Okay? 6 1 5 ธ.ค. 2567 หยุดวันพ่อ 6 1 6 ธ.ค. 2567 Health and Fitness Self-check 7 1 10 ธ.ค. 2567 หยุดวันรัฐธรรมนูญ 7 1 11 ธ.ค. 2567 Food and Fashion Products and materials 7 1 12 ธ.ค. 2567 Food and Fashion Containers 8 1 18 ธ.ค. 2567 Food and Fashion A/An-Some-Any-Every 8 1 19 ธ.ค. 2567 Food and Fashion Things to wear 8 1 20 ธ.ค. 2567 Food and Fashion A lot of / Much/ Many/ A few/ A little 9 1 25 ธ.ค. 2567 Food and Fashion Shops 9 1 26 ธ.ค. 2567 Food and Fashion Exchanging clothes - Speaking test 9 1 27 ธ.ค. 2567 Food and Fashion Curricular Cut - Project Alcohol: What it does to your body! 10 1 1 ม.ค. 2568 หยุดวันขึ้นปีใหม่ 10 1 2 ม.ค. 2568 Food and Fashion Present project 10 1 3 ม.ค. 2568 Food and Fashion Self-check 11 1 8 ม.ค. 2568 สอบกลางภาคเรียนที่ 2/2567 11 1 9 ม.ค. 2568 11 1 10 ม.ค. 2568 Modern life Computers 12 1 15 ม.ค. 2568 Modern life Computer use 12 1 16 ม.ค. 2568 หยุดวันครู 12 1 17 ม.ค. 2568 Modern life Can/could


ประมวลรายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 (อ22102) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 - 6 - สัปดาห์ที่ คาบ วัน เดือน ปี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เนื้อหา 13 1 22 ม.ค. 2568 Modern life Electrical/Electronic equipment 13 1 23 ม.ค. 2568 Modern life Should/Shouldn’t (Advice) Should-Must 13 1 24 ม.ค. 2568 Modern life Reading and listening for idea - Reading test 14 1 29 ม.ค. 2568 Modern life Relatives 14 1 30 ม.ค. 2568 Modern life Buying electrical/Electronic equipment - Worksheet 14 1 31 ม.ค. 2568 Modern life Self-check 15 1 5 ก.พ. 2568 Entertainment Musical instruments 15 1 6 ก.พ. 2568 Entertainment Types of music / Worksheets 15 1 7 ก.พ. 2568 Entertainment The passive 16 1 12 ก.พ. 2568 หยุดวันมาฆบูชา 16 1 13 ก.พ. 2568 Entertainment Types of TV programs 16 1 14 ก.พ. 2568 Entertainment Will – going to- Present Continuous 17 1 19 ก.พ. 2568 Entertainment Making arrangements 17 1 20 ก.พ. 2568 Entertainment Sound and Hearing 17 1 21 ก.พ. 2568 Entertainment Self-check 18 1 26 ก.พ. 2568 สอบปลายภาคเรียนที่ 2/2567 หมายเหตุศึกษาจากแหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม 6 ชั่วโมง 14. วิธีการจัดการเรียนการสอน  การสอนแบบบรรยาย  การสอนแบบปฏิบัติการเดี่ยว  การสอนแบบปฏิบัติการกลุ่ม  การสอนโดยการสาธิต  การจัดการเรียนการสอนด้วยระบบออนไลน์  อื่น ๆ (ระบุ)......................................................


ประมวลรายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 (อ22102) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 - 7 - 15. สื่อการเรียนการสอน และ แหล่งเรียนรู้ สื่อการเรียนการสอน 1. วิดีโอ 2. แฟลชการ์ด 3. หนังสือเรียน แหล่งเรียนรู้ 1. ห้องสมุด 2. อินเตอร์เน็ต 3. หนังสือเรียน 16. การวัดและประเมินผล 16.1 วิธีการวัดและประเมินผล 1. การถามตอบในชั้นเรียน 2. การแสดงบทบาทสมมติ 3. การสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 4. การตรวจเอกสารประกอบการเรียน 16.2 เครื่องมือการวัดและประเมินผล 1. แบบประเมินเอกสารประกอบการเรียน 2. แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 3. แบบประเมินบทบาทสมมติ 16.3 เกณฑ์การวัดและประเมินผล 1. ได้รับคะแนนประเมินจากเอกสารประกอบการเรียนอย่างน้อยร้อยละ 60 2. ได้คะแนนประเมินพฤติกรรมรายบุคคลอยู่ในระดับ 3.0 ขึ้นไป 3. การวัดผลการเรียนตามอัตราส่วนคะแนน 80: 20 3.1 คะแนนระหว่างเรียน 70 คะแนน - สอบย่อย 10 คะแนน - สอบปฏิบัติ 10 คะแนน - ภาระงาน 50 คะแนน 3.2 คะแนนสอบกลางภาค 10 คะแนน 3.3 คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน 4. นักเรียนต้องมีเวลาเรียนตลอดภาคเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนในรายวิชา 5. นักเรียนต้องได้รับการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน ผ่านเกณฑ์ตามที่โรงเรียนกำหนด


ประมวลรายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 (อ22102) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 - 8 - 17. การประกันคะแนนของนักเรียน ลำดับที่ วิธีการประเมิน/ชิ้นงาน ตัวชี้วัด (ข้อที่) คะแนน ระหว่างทาง ปลายทาง 1 ชิ้นงาน - Project: Landmark in Thailand ภาระงาน - Speaking test ต 4.1 ม.2/1 5 5 2 ภาระงาน - Worksheet: Are you Okay? - Self-check ต 1.2 ม.2/5 ต 4.1 ม.2/1 10 5 3 ภาระงาน - Speaking test - Self-check ชิ้นงาน - Project Alcohol: What it does to your body! ต 1.2 ม.2/3 ต 4.1 ม.2/1 ต 1.2 ม.2/5 5 5 5 4 ภาระงาน - Reading test - Worksheet - Self-check ต 1.2 ม.2/3 ต 1.3 ม.2/2 ต 4.1 ม.2/1 5 5 5 5 ภาระงาน - Worksheet - Self-check ต 1.3 ม.2/2 ต 4.1 ม.2/1 10 5 18. เกณฑ์การประเมิน ช่วงคะแนน ผลการเรียน 80 – 100 4 75 – 79 3.5 70 – 74 3 65 – 69 2.5 60 – 64 2 55 – 59 1.5 50 – 54 1


ประมวลรายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 (อ22102) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 - 9 - ช่วงคะแนน ผลการเรียน 0 – 49 0 - ร - มส


ประมวลรายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 (อ22102) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 - 10 - 19. วิธีการแก้ไข 0 ร มส 19.1 การแก้ไข 0 “0” หมายถึง ผลการเรียนของนักเรียนต่ำกว่าเกณฑ์ที่กำหนดในข้อที่ 19. วิธีการแก้ไขผลการเรียน “0” แบ่งออกเป็น 2 ครั้ง ครั้งที่ 1 ให้นักเรียนทำข้อสอบเก่าที่เคยสอบมาแล้ว หรือทำข้อสอบสำหรับการสอบซ่อม ในช่วงเวลาที่ ฝ่ายวิชาการได้กำหนดเท่านั้น เมื่อผ่านแล้วจะได้รับผลการเรียนตามเกณฑ์ คือ เกรด 1 ครั้งที่ 2 ให้นักเรียนทำเฉลยละเอียดของแบบทดสอบที่ใช้สอบในครั้งที่ 1 โดยครูเฉลยข้อถูกให้แล้ว ให้ นักเรียนหาเหตุผลประกอบ อธิบาย บรรยายในแต่ละข้อโดยการเขียนลงในกระดาษรายงาน เมื่อผ่านแล้วจะ ได้รับผลการเรียนตามเกณฑ์ คือ เกรด 1 19.2 การแก้ไข ร “ร” หมายถึง การขาดชิ้นงาน/การทดสอบที่มอบหมายในข้อที่ 18. หรือการทดสอบเก็บคะแนนที่ สอบไม่ผ่านแล้วไม่ดำเนินการสอบซ่อมให้ผ่านในการทดสอบนั้น ๆ วิธีการแก้ไขผลการเรียน “ร” ให้นักเรียนส่งชิ้นงานที่ยังค้างส่งหรือดำเนินการสอบแก้ไขการทดสอบ แต่ละครั้งให้ผ่าน เมื่อผ่านแล้วจะได้รับผลการเรียนตามเกณฑ์การประเมินข้อที่ 19. 19.3 การแก้ไข มส “มส” หมายถึง นักเรียนมีผลการเรียนไม่พอในการเข้าสอบกลางภาค/ปลายภาค วิธีการแก้ไขผลการเรียน “มส” ให้นักเรียนติดต่อครูผู้สอนเพื่อจัดการเรียนซ้ำ โดยเรียนเนื้อหาตาม เอกสารประกอบการเรียนนอกเวลาตามที่ครูผู้สอนนัดหมาย ดำเนินการส่งภาระงาน/การทดสอบให้ครบ เท่ากับเพื่อนในห้องที่ได้ทำไปแล้ว จึงจะแก้ มส ได้ 20. วิธีการเรียนซ้ำรายวิชา 1. ครูนัดหมายนักเรียน และให้นักเรียนเข้ามาติดต่อในวันเวลาที่วิชาการกำหนดเพื่อติดต่อขอเรียนซ้ำ 2. นักเรียนรับใบงาน หรือเอกสารประกอบการเรียน พร้อมเข้าเรียนตามวันเวลาสถานที่ ที่ครูได้นัด หมายไว้ เมื่อนักเรียนดำเนินการเรียนซ้ำ ส่งงาน และสอบแก้ตัวเพื่อแก้ไขการเรียนซ้ำแล้ว นักเรียนจึงจะมีสิทธิ ได้รับการตัดสินผลการเรียนในรายวิชานี้ได้


โรงเรีย รี นวัด วั สัง สั เวช สำ นักนังานเขตพื้น พื้ ที่ก ที่ ารศึกศึษามัธมัยมศึกศึษา กรุงรุเทพมหานคร เขต 1 สำ นักนังานคณะกรรมการการศึกศึษาขั้นขั้พื้น พื้ ฐาน กระทรวงศึกศึษาธิกธิาร


Click to View FlipBook Version