ราชาศัพท์ เสนอ นางอรสา เสาโกมุท จัดทำ โดย นาวสาวปกีรณัม ม่วงสอน นางสาวพรรณธิภา ทรัพย์หล่ำ รายงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มสาระการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทย ท๓๓๑๐๑ ภาคการศึกษาที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนหนองไผ่ในพระสังฆราชูปถัมภ์
ราชาศัพท์ เสนอ นางอรสา เสาโกมุท จัดทำ โดย นาวสาวปกีรณัม ม่วงสอน เลขที่ ๓๑ นางสาวพรรณธิภา ทรัพย์หล่ำ เลขที่ ๓๓ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖/๗ รายงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มสาระการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทย ท๓๓๑๐๑ ภาคการศึกษาที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนหนองไผ่ในพระสังฆราชูปถัมภ์
คำ นำ รายงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มสาระการเรียนรู้ วิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท๓๓๑๐๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ จัดทำ ขึ้น เพื่อศึกษาค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับ การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนรายงานเเบบถูกต้องเหมาะสมตาม สถานการณ์เเละข้อพึงปฏิบัติในการเขียนรายงานเชิงวิชาการทำ ให้เข้าใจใน การเขียนรายงานและปฏิบัติได้ถูกต้องให้ประโยชน์ ต่อตนเอง สังคม และ ประเทศชาติ เพื่อจะได้นำ ไปปรับใช้กับการ ดำ เนินชีวิตได้ต่อไปหากมีข้อผิด พลาดประการใด ขออภัยมา ณ ที่นี้ด้วย ผู้จัดทำ นาวสาวปกีรณัม ม่วงสอน นางสาวพรรณธิภา ทรัพย์หล่ำ ก
สารบัญ การเขียนรายงานเชิงวิชาการและการเขียนอ้างอิงข้อมูลสารสนเทศ หน้า องค์ประกอบของการเขียนรายงานเชิงวิชาการ 2 ขั้นตอนการเขียนรายงานเชิงวิชาการ 3 การเขียนเรียบเรียงเนื้อหาในรายงานวิชาการ 4 1 3 ส่วน ข้อพึงปฏิบัติ การเขียนอ้างอิง ข้อมูลสารสนเทศ 6 อ้างอิง 7 ข
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ หมายถึง การเขียนรายงาน หรือการนำ เสนอผลงานทางวิชาการ ที่ศึกษาค้นคว้าอย่างเป็นระบบ มีหลักฐาน อ้างอิง เป็นระเบียบแบบแผน มีการใช้ภาษาที่ดี ชัดเจน กะทัดรัด สละ สลวย เข้าใจง่าย การเขียนรายงานเชิงวิชาการเเละการเขียนอ้างอิง ข้อมูลสารสนเทศ งานเขียนทางวิชาการที่ เกิดจากการศึกษาค้นคว้า รวบรวมข้อมูลจาก แหล่งต่างๆ โดย ศึกษาค้นคว้าจากเอกสาร จากการสารวจ การสังเกต การ ทดลอง ฯลฯ แล้วนามารวบรวมวิเคราะห์ เรียบเรียงขึ้นใหม่ ตามโครงเรื่อง ที่ได้วางไว้ 1
๑.๑ หน้าปก ๑.๒ ใบรองปก เป็นกระดาษเปล่า ๑ แผ่น ถัดจากหน้าปก รถบัส ๑.๓ ปกใน อยู่ถัดจากใบรองปก มีข้อความทุกอย่างเหมือนหน้าปก ๑.๔ คำ นำ คำ นำ จะบอกถึงจุดมุ่งหมายในการเขียนรายงาน ประโยชน์ ที่ผู้อ่านจะได้รับ วิธีใช้ หนังสือ รวมถึงขอบคุณผู้ให้ความช่วยเหลือ ส่วนรายงานเชิงวิชาการคำ นำ จะเป็นเหตุผลที่สนใจ ทำ เรื่องนี้ คาดว่า ผู้อ่านจะได้รับประโยชน์อย่างไร เป็นต้น ๑.๕ สารบัญ จะมีคำ ว่าสารบัญกลางหน้ากระดาษ ซ้ายมือจะบอกเรื่อง ต่าง ๆ ในเนื้อหา ขวามือจะบอกเลขหน้าของเรื่องนั้น ๆ เพื่อ องค์ประกอบของการเขียนรายงานเชิงวิชาการ องค์ประกอบของการเขียนรายงานเชิงวิชาการ มี ๓ ส่วน คือ ส่วนนำ ส่วนเนื้อเรื่อง และส่วนท้าย ดังนี้ ๑. ส่วนนำ ประกอบด้วย หน้าปก ใบรองปก ปกใน คำ นำ และ สารบัญ 2
3 ๒. ส่วนเนื้อเรื่อง เป็นผลของการศึกษาค้นคว้ารายงานโดยใช้หนังสือหลาย ๆ เล่ม แหล่งค้นคว้าหลาย ๆ แหล่ง น่ามารวบรวมเป็นข้อมูล มีหลักฐาน ทฤษฎี หลักการ ภาพ แผนภูมิ ตาราง การวิเคราะห์ สังเคราะห์ประกอบ ภาษาที่ใช้ อาจเป็นศัพท์ทางวิชาการหรือใช้ภาษาเข้าใจง่าย กะทัดรัด เหมาะสม กับ เนื้อหาสาระที่เขียนรายงานเชิงวิชาการ ใช้ทำ เป็นภาษาเขียน ไม่ใช้คำ หยาบ คำ คะนอง หรือภาษาพูด ในรายงานเชิงวิชาการ 2 ๓. ส่วนท้าย ประกอบด้วย บรรณานุกรม และภาคผนวก ๓.๑ บรรณานุกรม เป็นรายชื่อหนังสือหรือเอกสารที่ประกอบการ ค้นคว้า เรียงตามลำ ดับอักษร การเขียนบรรณานุกรมประกอบด้วย ชื่อผู้แต่ง ชื่อหนังสือ ครั้งที่พิมพ์ สถานที่พิมพ์ ผู้จัดพิมพ์ และปีที่ พิมพ์ ขั้นตอนการเขียนรายงานเชิงวิชาการ ๑. กำ หนดหัวข้อ หัวข้อที่จะนำ มาเขียนรายงานควรเลือกหัวข้อที่ตนสนใจ มีเนื้อหาไม่กว้างเกินไป และสามารถค้นคว้าหาข้อมูลมาเขียนรายงานได้ ๒ ตั้งชื่อเรื่อง ควรตั้งชื่อเรื่องให้กะทัดรัด ครอบคลุมเนื้อหา และน่าสนใจ ๓.๒ ภาคผนวก ในภาคผนวกอาจมีรายละเอียดเพิ่มเติมจากเดิม เช่น ตาราง รูปภาพ กิจกรรมที่ทำ เพื่อช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจเรื่องมากขึ้น
4 ๔. วางโครงเรื่อง ควรกำ หนดหัวข้อใหญ่ หัวข้อย่อย ถ้าเป็นบทก็แบ่งเป็นบทที่ ๑, ๒, ๓ ฯลฯ เพื่อให้ครอบคลุมเนื้อเรื่อง ๕ การเขียนเนื้อหา ใช้ภาษาเขียน ภาษาทางการ เขียนให้เข้าใจง่าย น่าอ่าน น่าสนใจ เมื่อเขียน เสร็จแล้ว ควรตรวจสอบอีกครั้งหนึ่งเกี่ยวกับการพิมพ์ ตัว สะกด การใช้คำ ใช้ประโยคให้เหมาะสม ในการเขียนรายงานเชิงวิชาการ ๓ การค้นคว้ารวบรวมข้อมูล ควรรวบรวมข้อมูลจากหลาย ๆ แหล่ง เช่น หนังสือ เอกสาร วารสาร หนังสือพิมพ์ ข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต และรวบรวม อย่างมีระบบระเบียบ หรืออาจจะรวบรวม มาจากการสัมภาษณ์ การสนทนา แบบสอบถาม การสังเกตของผู้เขียนรายงาน ๖ อ้างอิงแหล่งที่มาให้ชัดเจน ในการอ้างอิงความคิดหรือข้อเขียนของผู้อื่นเป็น ธรรมเนียมปฏิบัติ ของนักวิชาการ ต้องอ้างชื่อ นามสกุล ชื่อหนังสือ สำ นักพิมพ์ ปี ที่พิมพ์ ให้ถูกต้องตรงตามความเป็นจริง การเรียบเรียงเนื้อหาในรายงานเชิงวิชาการ เมื่อศึกษาค้นคว้าและรวบรวมข้อมูลในหัวข้อต่าง ๆ ตามโครงเรื่องแล้ว ผู้ เขียนต้องนำ ข้อมูลนั้น ๆ มาเรียบเรียงโดยมีขั้นตอนในการเรียบเรียงเนื้อหา คือ จัดกลุ่มข้อมูลตามลำ ดับหัวข้อใหญ่ใน โครงเรื่อง แล้วเรียงข้อมูลในแต่ละ หัวข้อใหญ่ให้สัมพันธ์ต่อเนื่องกัน ต่อจากนั้นจึงเขียนรายงานโดย ใช้ข้อมูลที่ รวบรวมไว้ ขั้นสุดท้าย คือ ตรวจทานความถูกต้องครบถ้วนของเนื้อหาสาระ การอ้างอิง รูปแบบรายงาน บรรณานุกรม และการใช้ภาษา
5 การเรียบเรียงเนื้อหามีรายละเอียดและข้อพึงปฏิบัติหลายประการดังนี้ ๑.ต้องเคารพสิทธิ์และให้เกียรติเจ้าของผลงานที่ผู้เขียนนำ ข้อมูลมาเรียบเรียงใน รายงาน ด้วยการเขียนอ้างอิงให้ครบถ้วนและถูกต้อง ตามรูปแบบการเขียนอ้างอิง ในเนื้อหาและการเขียน บรรณานุกรม ๒. เรียบเรียงเนื้อหาสาระให้ครบถ้วนสมบูรณ์ตามโครงเรื่อง ๓.ผู้เขียนต้องศึกษาวิธีการนำ ข้อมูลจากการบันทึกมาเรียบเรียงให้ถูกต้องตามแบบ การอ้างอิง ข้อมูล ทั้งภาพประกอบ แผนภูมิ ตาราง และการเขียนข้อความที่คัดลอก สรุปความ หรือถอดความมา ๔. การนำ ข้อความที่คัดลอก ข้อความที่แปล ถอดความหรือสรุปความมา ผู้เขียน รายงานนำ ไปใช้ ในรายงานได้ แต่ต้องเขียนอ้างอิงให้ชัดเจนและควรมีเกริ่นน่าถึงที่ มาหรือความสำ คัญของข้อความนั้น ๕. การนำ ข้อมูลมาใช้ในการอ้างอิง ผู้เขียนไม่ควรคัดลอกมาทั้งหมด ควรเป็นข้อมูล จาก การบันทึกย่อ สรุปความ หรือถอดความเพื่อสื่อสารให้เห็นความสามารถใน การใช้ภาษาของผู้เขียน รายงานด้วย ๖.ผู้เขียนควรเรียบเรียงข้อมูลจากการศึกษาค้นคว้าด้วยภาษาของตนเอง ให้น่า สนใจ น่าติดตาม มีการเชื่อมโยงเนื้อความให้ต่อเนื่องสัมพันธ์กัน และมีการแสดง ความคิดเสริมหรือข้อเสนอแนะประกอบ
๗.ในส่วนของเนื้อเรื่องของรายงานเชิงวิชาการ ยังคงรูปแบบเหมือนการ เขียนเรียงความ ซึ่งประกอบด้วยส่วนสำ คัญ ๓ ส่วน คือ บทนำ คือ ความ นำ เข้าสู่เนื้อเรื่อง ควรประกอบด้วย ความเป็นมา คุณค่า และความสำ คัญ เนื้อเรื่อง คือ เนื้อหาสาระ ในเรียงความจะมีหลายย่อหน้า แต่ในรายงาน เชิงวิชาการจะมี หลายบท ประกอบด้วย หัวข้อใหญ่ประจำ บท หัวข้อรอง และหัวข้อย่อย ธรรมเนียมปฏิบัติ บทสรุป เป็นการสรุปภาพรวมของ รายงาน แสดงแนวคิด ข้อคิดสำ คัญและสร้างสรรค์ให้แก่ ความเป็นจริง ๘.ถ้ามีข้อมูลเสริมเพื่อขยายความเนื้อเรื่อง ผู้เขียนรายงานจะใช้การอ้างอิง ระบบเชิงอรรถ (foot note) ร่วมกับการอ้างอิงระบบนามปีได้ การเขียนอ้างอิงข้อมูลสารสนเทศ ข้อมูลสารสนเทศ หมายถึง ข้อเท็จจริง เรื่องราว ข้อมูลที่ได้จากบันทึก เอกสาร รายงาน หนังสือ แผนที่ ภาพถ่าย บันทึกด้วยเสียงและภาพ บันทึกด้วยคอมพิวเตอร์ ข้อมูลออนไลน์ โดยบันทึก หรืออ้างอิงเป็น หลักฐานต่าง ๆ 6
7 อ้างอิง รองศาสตราจารย์จิตต์นิภาศรีไสย์, และอาจารย์ประนอมวิบูลย์พันธุ์. (๒๕๖๖). หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานภาษาไทย หลักภาษาและการ ใช้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่๖.กรุงเทพฯ: สถาบันพัฒนาคุณภาพ วิชาการ (พว).