ผลการปฏิบัติงานที่ดี

๑) ชือ่ ผลงาน : การใชส้ ือ่ ออนไลนใ์ นการจัดการเรยี นการสอนในชว่ งสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ
โรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา่ ๒๐๑๙

๒) สถานศึกษา : ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอกันทรลักษ์
สงั กดั : สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวดั ศรสี ะเกษ

๓) ช่ือเจา้ ของผลงาน : นายนราศักดิ์ เหลาสิงห์ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล

๔) ความสาคญั และความเป็นมา

สถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Coronavirus Disease ๒๐๑๙ : COVID-๑๙) มีการ
ระบาดในวงกว้าง องค์การอนามัยโลกได้ประเมินสถานการณ์และประกาศให้โรค COVID-๑๙ เป็นภาวะ
ฉุกเฉินทางสาธารณสุขระหว่างประเทศ โดยแนะนาให้ทุกประเทศเร่งรัดการเฝ้าระวังและ ป้องกันความ
เสี่ยงจากเชื้อ COVID-๑๙ ซึ่งสถานศึกษาเป็นสถานที่ท่ีมีนักเรียนอยู่รวมกันจานวนมาก มักจะมีความเสี่ยง
สูง หากมีระบบการจัดการท่ีไม่ดี อาจจะมีการแพร่ระบาดของเชื้อ COVID-๑๙ ได้ เนื่องจากพบว่าการติด
เช้ือ COVID-๑๙ ส่วนใหญ่จะไม่ค่อยมีอาการหรือมีอาการแสดง ค่อนข้างน้อย ความรุนแรงจะน้อยมาก
อาจทาให้การแพร่ระบาดเกิดข้ึนได้อย่างรวดเร็ว (Super spread) ไปยังบุคคลในบ้าน หากมีการระบาดใน
กลุ่มนักศึกษาขึ้นจะมีผลกระทบในสังคมหรือผู้ใกล้ชิด เช่น ครู พ่อแม่ ผู้สูงอายุ ท่ีติดเชื้อจากเด็ก
ดังนน้ั หากมีการเปดิ เรียน มโี อกาสสูงท่จี ะเกดิ การติดเช้อื เพ่มิ มากข้นึ

กระทรวงศึกษาธิการมีความตระหนักถึงความสาคัญในการดูแลนักเรียนนักศึกษา ผู้ปกครอง ครู
และบุคลากรทางการศึกษา จึงได้จัดทาแนวทางการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การระบาดของโรค
ติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) เพื่อให้สถานศึกษาใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอน
อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ซึ่งการระบาดของเชื้อไวรสั โคโรนาส่งผลต่อระบบการศึกษาเป็นอย่างมาก สถานศึกษา
จึงได้เตรียมตัวให้พร้อมในการจัดการเรียนการสอนรูปแบบใหม่ท่ีสอดรับกับมาตรการป้องกันการระบาด
พรอ้ มกับเตรียมมาตรการ ตา่ ง ๆ เพื่อป้องกนั ไมใ่ ห้ผเู้ รียนได้รับผลกระทบจากรูปแบบการเรยี นท่ีเปล่ียนไป

ทั้งน้ี สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดศรีสะเกษ
และศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอกันทรลักษ์ มีนโยบายในการส่งเสริมการ
จดั การเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์ ซ่ึงกศน.ตาบลน้าอ้อมได้ตระหนักถงึ ความสาคัญของมาตรการการป้องกัน
การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา่ ๒๐๑๙ จึงได้นารูปแบบการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์มาใช้
เพ่ือลดการรวมกลุ่มคนเป็นจานวนมากนอกจากนั้นยังเป็นการอานวยความสะดวกให้นักศึกษาที่อยู่ในพื้นที่
ต่างจังหวัดสามารถเข้าถึงการเรียนรู้ได้อย่างทั่วถึงและครอบคลุม ทาให้นักศึกษาเกิดการเรียนรู้และพัฒนา
ตนเองได้อย่างตอ่ เนอ่ื ง

การใชส้ ื่อออนไลน์ในการจัดการเรยี นการสอนในชว่ งสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา่ ๒๐๑๙ 1

๕) วัตถปุ ระสงค์

๑) เพ่ือจดั การเรียนการสอนผ่านสอ่ื ออนไลน์ในชว่ งสถานการณโ์ รคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙
๒) เพอื่ ปฏิบัติตามาตรการการป้องกนั การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙
๓) เพ่ือเปน็ ช่องทางในการอานวยความสะดวกให้นักศึกษาสามารถเข้าถึงการเรียนรไู้ ดอ้ ย่างทว่ั ถึงและ

ครอบคลุมทุกพนื้ ที่และทาใหน้ ักศึกษาไม่ขาดการติดต่อกบั ครู

๖) เปา้ หมาย

เชิงปรมิ าณ

- นักศึกษาระดับช้ันประถมศึกษา จานวน ๑ คน

- นักศกึ ษาระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาตอนต้น จานวน ๓๗ คน

- นกั ศึกษาระดับช้นั มัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน ๖๐ คน

รวม ๙๘ คน

เชิงคุณภาพ

- นักศึกษามีความรู้ความสามารถตามมาตรฐาน ตัวชี้วัดการจัดการเรียนรู้ในแต่ละ

รายวิชา

- นกั ศกึ ษาเปน็ ผูม้ ีความรบั ผดิ ชอบตอ่ การเรยี น

๗) ขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน

๑. ตรวจสอบข้อมูลการลงทะเบียนเรียนของนักศึกษาท้ัง ๓ ระดับเพื่อให้ทราบรายวิชาการลงทะเบียน

เรียน

๒. สารวจความพรอ้ มการเรียนออนไลน์ของนักศึกษา

๓. จัดทาใบความรู้ ใบงาน แบบทดสอบในแต่ละรายวิชาโดยใช้ระบบการจัดการเรียนการสอน

LMS (Learning Management System)

๔. สรา้ งแบบทดสอบออนไลน์โดยใช้ Google form

๕. ประชาสัมพันธ์แจ้งนักศึกษาถึงตารางเรียนแต่ละรายวิชาและแจ้งช่องทางการเข้าเรียน โดยใช้

กลุ่มไลน์ เฟซบ๊คุ เพจกศน.ตาบลนา้ ออ้ ม

๖. จัดการเรียนการสอนตามตาราง โดยใช้ระบบการจัดการเรียนการสอน LMS (Learning

Management System) หรอื โปรแกรม ZOOM

๗. วัดและประเมินผลการเรียนรู้โดยการทาแบบทดสอบผา่ น Google form

๘. สรุปผลการเรียนรูบ้ นั ทึกผล

๘) ตัวช้ีวัดความสาเร็จ
นักศึกษาเขา้ เรยี นและทาแบบทดสอบ รอ้ ยละ ๗๐ ขน้ึ ไป

๙) การประเมินและเคร่อื งมือการประเมิน
วัดและประเมินผลการเรยี นรู้ในแตล่ ะรายวชิ าโดยการทาแบบทดสอบผา่ น Google form

การใชส้ ื่อออนไลนใ์ นการจัดการเรยี นการสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรน่า ๒๐๑๙ 2

๑๐) ผลการดาเนินงาน
๑. ผลท่เี กิดกับตนเอง
- นกั ศกึ ษาเข้าเรียนและทากิจกรรมต่างๆที่ครูกาหนด ร้อยละ ๗๐
- นกั ศกึ ษาสามารถเขา้ ถึงการจัดการเรยี นการสอนไดอ้ ยา่ งทั่วถงึ และครอบคลุมทาให้เกดิ การ
เรยี นรแู้ ละพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

๒. ผลท่เี กิดกบั ผ้เู รียน
- นักศกึ ษามีผลการวดั ประเมินผลในแตล่ ะรายวชิ าผา่ นเกณฑ์ ร้อยละ ๗๐ และมผี ลสัมฤทธ์ิ

ทางการเรยี นทสี่ ูงข้นึ
- ลดการเดนิ ทางและลดการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา่ ๒๐๑๙

๑๑) บทสรุป
การใช้สื่อออนไลน์ในการจัดการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเช้ือไวรัส

โคโรนา่ ๒๐๑๙ ดาเนนิ การตามแนวทางวงจรคุณภาพเดมมิง่ (Deming Cycle : PDCA) ดังน้ี
ด้านการวางแผน (P)
๑. ตรวจสอบการลงทะเบยี นเรยี นของนกั ศึกษาเพ่ือให้ทราบข้อมลู รายวิชาทนี่ ักศกึ ษาลงทะเบยี น
๒. สารวจความพร้อมในดา้ นอุปกรณก์ ารเรยี นของนกั ศึกษา

ด้านการดาเนนิ งาน (D)
๑. จดั ทาใบงาน ใบความรู้ และแบบทดสอบแตล่ ะรายวชิ า
๒. สร้างแบบทดสอบออนไลนโ์ ดยใช้ Google form
๓. ประชาสัมพันธ์แจ้งนักศึกษาถึงตารางเรียนแต่ละรายวิชาและแจ้งช่องทางการเข้าเรียน โดยใช้
กลมุ่ ไลน์ เฟซบ๊คุ เพจกศน.ตาบลนา้ ออ้ ม
๔. จัดการเรียนการสอนตามตาราง โดยใช้ระบบการจัดการเรียนการสอน LMS (Learning
Management System) หรอื โปรแกรม ZOOM
๕. วัดและประเมนิ ผลการเรียนรโู้ ดยการทาแบบทดสอบผา่ น Google form

ด้านการตรวจสอบและประเมินผล (C)
๑. มีการติดตามนักศึกษาอยู่เสมอเพื่อให้นักศึกษาตระหนักถึงความสาคัญของการเข้าเรียนและ

การสง่ งาน
๒. ใช้การเสรมิ แรงทางบวกในการกระตนุ้ นกั ศึกษาใหม้ ีความรับผิดชอบในการเรียน

การใช้สอ่ื ออนไลน์ในการจดั การเรยี นการสอนในชว่ งสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรน่า ๒๐๑๙ 3

ดา้ นการปรับปรงุ และพัฒนาผลการปฏิบัตงิ าน (A)
๑. บางชว่ งของการเรียนสัญญาณอนิ เทอร์เน็ตไม่เสถียรทาให้เกดิ ความไมต่ ่อเนือ่ งในการเรียน

และทาให้นักศึกษาตามเน้ือหาไมท่ นั
๒. นักศึกษาบางส่วนทต่ี ้องทางานประจาไมส่ ามารถเข้ามาเรยี นไดเ้ นอ่ื งจากข้อจากดั ด้านเวลาใน

การทางาน จงึ ควรปรับรปู แบบการเรียนเพื่อให้เข้าถึงนักศึกษากลุ่มนดี้ ว้ ยโดยอาจทาเปน็ บทเรียนสาเร็จรูป
๑๒) ปจั จัยความสาเรจ็

๑. กศน.อาเภอกันทรลักษ์มีนโยบายส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในสถานการณ์การ
แพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรน่า ๒๐๑๙

๒. กศน.อาเภอกันทรลักษ์มีการอบรมพัฒนาบุคลากรด้านการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ทาให้
ครกู ศน.ตาบลมคี วามรู้สามารถนามาใช้ในการจดั การเรียนการสอนในตาบลได้

๓. ครูกศน.มกี ารตดิ ตามนักศึกษาในทุกรปู แบบ มีการติดต่อสอ่ื สารกับนักศึกษาเปน็ ระยะ พร้อมทั้ง
แจง้ รายละเอยี ดการเรยี นการทากิจกรรมตา่ งๆอย่างชดั เจน

๑๓. ประโยชนท์ ไี่ ดร้ ับ
๑) นักศึกษามีการเรยี นรแู้ ละพฒั นาอย่างต่อเนอื่ งสง่ ผลให้มีผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นทีส่ ูงขึน้
๒) นกั ศึกษาสามารถจบหลกั สูตรไดต้ ามเกณฑก์ าหนด
๓) นกั ศกึ ษาสามารถเข้าถึงและรบั ทราบข้อมูลข่าวสารเก่ียวกับการเรยี นการสอนได้อย่างทว่ั ถึง
๔) นกั ศึกษาสามารถเข้าถงึ การจัดการเรยี นการสอนได้อย่างท่ัวถึงและครอบคลุมพน้ื ท่ี
๕) ลดชอ่ งว่างระหว่างครูและผูเ้ รียนทาให้ครูรจู้ ักผู้เรียนเป็นรายบุคค

การใช้สื่อออนไลนใ์ นการจดั การเรยี นการสอนในชว่ งสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรน่า ๒๐๑๙ 4

ภาพประกอบ
การจัดการเรยี นการสอนออนไลน์

การใชส้ ื่อออนไลน์ในการจดั การเรยี นการสอนในชว่ งสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา่ ๒๐๑๙ 5

ภาพประกอบ
การจัดการเรยี นการสอนออนไลน์

การใชส้ ื่อออนไลน์ในการจดั การเรยี นการสอนในชว่ งสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา่ ๒๐๑๙ 6

ภาพประกอบ
การจัดการเรยี นการสอนออนไลน์

การใชส้ ื่อออนไลน์ในการจดั การเรยี นการสอนในชว่ งสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา่ ๒๐๑๙ 7

ภาพประกอบ
การจัดการเรยี นการสอนออนไลน์

การใชส้ ื่อออนไลน์ในการจดั การเรยี นการสอนในชว่ งสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา่ ๒๐๑๙ 8

ภาพประกอบ
การทาแบบทดสอบผา่ น Google Form

การใชส้ ื่อออนไลนใ์ นการจดั การเรยี นการสอนในชว่ งสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา่ ๒๐๑๙ 9

ภาพประกอบ
การทาแบบทดสอบผ่าน Google Form

การใชส้ ื่อออนไลน์ในการจดั การเรยี นการสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรน่า ๒๐๑๙ 10

ภาพประกอบ
การทาแบบทดสอบผ่าน Google Form

การใชส้ ื่อออนไลน์ในการจดั การเรยี นการสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรน่า ๒๐๑๙ 11

ภาพประกอบ
การประชาสัมพนั ธใ์ หน้ กั ศึกษาทราบช่องทางการเขา้ เรียน

การใช้ส่อื ออนไลนใ์ นการจดั การเรยี นการสอนในชว่ งสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา่ ๒๐๑๙ 12

ภาพประกอบ
การประชาสัมพนั ธใ์ หน้ กั ศึกษาทราบช่องทางการเขา้ เรียน

การใช้ส่อื ออนไลนใ์ นการจดั การเรยี นการสอนในชว่ งสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา่ ๒๐๑๙ 13