1
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI2
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI3
4
5
6
MINGGU 1HARI IsninTARIKH 12 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru KelasAKTIVITI Rutin KelasLANGKAH 1. Ucap Selamat• Guru kelas meminta semua murid berdiri dan mengucapkan salam dengan bimbingan guru.• Guru memberikan penerangan ringkas tentang cara memberi salam dan menjawab salam yang betul kepada murid-murid.• Murid-murid menyebut ucapan salam dengan bimbingan guru.2. Bacaan doa • Untuk murid yang beragama Islam sahaja iaitu doa sebelum belajar dan doa penerang hati• Guru membimbing murid-murid membaca doa secara kelas dengan betul• Murid moral bertafakur mengikut agama masingmasing.3. Tertib tempat duduk• Murid duduk dengan tertib dan sopan.4. Mengambil kedatangan murid• Guru mengambil kedatangan murid dan direkodkan dalam APDM dan idMe5. Membersihkan kelas• Murid membersihkan kelas dengan kawalan dan tunjuk ajar guru.
8HARI SelasaTARIKH 13 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru KelasAKTIVITI Rutin KelasLANGKAH 1. Ucap Selamat• Assalamualaikum (Murid Islam)• Selamat Sejahtera (Murid Moral)• Selamat Pagi Cikgu (Murid Moral)• Semua murid diminta berdiri untuk mengucapkan salam kepada guru kelas.2. Bacaan doa • Untuk murid yang beragama Islam sahaja iaitu doa sebelum belajar dan doa penerang hati• Guru membimbing murid-murid membaca dan menghafal doa belajar. 3. Tertib tempat duduk• Murid duduk dengan jarak dan kedudukan yang ditetapkan iaitu yang rendah dan bermasalah penglihatan duduk di hadapan, manakala murid yang tinggi duduk di belakang.4. Mengambil kedatangan murid• Guru mengambil kedatangan murid dan direkodkan dalam APDM dan idMe5. Membersihkan kelas• Murid membersihkan kelas dengan kawalan dan tunjuk ajar guru.
9HARI RabuTARIKH 14 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru KelasAKTIVITI Rutin KelasLANGKAH 1. Ucap Selamat• Guru kelas meminta seorang murid memberi salam dan murid yang lain mengikut ucapan salam.• Guru kelas menjawab salam dan meminta semua murid duduk.2. Bacaan doa • Untuk murid yang beragama Islam sahaja iaitu doa sebelum belajar dan doa penerang hati• Guru membimbing murid-murid membaca dan menghafal doa belajar. 3. Tertib tempat duduk• Murid-murid tidak dibenarkan untuk menukar tempat duduk kecuali dengan kebenaran guru.• Kerusi dan meja hendaklah disusun dengan teratur.4. Mengambil kedatangan murid• Guru mengambil kedatangan murid dan direkodkan dalam APDM dan idMe5. Membersihkan kelas• Murid membersihkan kelas mengikut jadual tugasan yang disediakan.
10HARI KhamisTARIKH 15 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru KelasAKTIVITI Rutin KelasLANGKAH 1. Ucap Selamat• Guru kelas meminta seorang murid memberi salam dan murid yang lain mengikut ucapan salam.• Guru kelas menjawab salam dan meminta semua murid duduk.2. Bacaan doa • Untuk murid yang beragama Islam sahaja iaitu doa sebelum belajar dan doa penerang hati• Guru membimbing murid-murid membaca dan menghafal doa belajar. 3. Tertib tempat duduk• Murid-murid tidak dibenarkan untuk meninggalkan tempat duduk atau keluar kelas kecuali dengan kebenaran guru. 4. Mengambil kedatangan murid• Guru mengambil kedatangan murid dan direkodkan dalam APDM dan idMe5. Membersihkan kelas• Murid-murid hendaklah menjaga kebersihan kelas setiap masa.• Bakul sampah mesti dikosongkan pada waktu pertama sebelum dan selepas rehat , serta sebelum balik.• Papan tulis mesti sentiasa dibersihkan sebelum waktu mata pelajaran berikutnya.
11HARI Jumaat TARIKH 16 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru SubjekAKTIVITI Rutin KelasLANGKAH 1. Ucap Selamat• Assalamualaikum (Murid Islam)• Selamat Sejahtera (Murid Moral)• Selamat Pagi Cikgu (Murid Moral)• Semua murid diminta berdiri untuk mengucapkan salam kepada guru kelas.2. Bacaan doa • Untuk murid yang beragama Islam sahaja iaitu doa sebelum belajar dan doa penerang hati• Guru membimbing murid-murid membaca dan menghafal doa belajar. 3. Tertib tempat duduk• Murid duduk dengan jarak dan kedudukan yang ditetapkan iaitu yang rendah dan bermasalah penglihatan duduk di hadapan, manakala murid yang tinggi duduk di belakang.4. Mengambil kedatangan murid• Guru mengambil kedatangan murid dan direkodkan dalam APDM dan idMe5. Membersihkan kelas• Murid membersihkan kelas dengan kawalan dan tunjuk ajar guru.
12MINGGU 2HARI IsninTARIKH 19 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru SubjekAKTIVITI Rutin KelasLANGKAH 1. Ucap Selamat• Guru kelas meminta semua murid berdiri. • Ketua kelas mengucapkan salam kepada guru dan diikuti oleh semua murid yang lain2. Bacaan doa • Murid beragama Islam bersama-sama membaca doa dengan bimbingan daripada guru.3. Tertib tempat duduk• Murid duduk di tempat masing-masing dengan tertib dan sopan.4. Mengambil kedatangan murid• Guru mengambil kedatangan murid dan direkodkan dalam APDM dan idMe.5. Membersihkan kelas• Murid membersihkan kelas dan meja masing-masing sebelum memulakan kelas : lantai kelas disapu, meja dan kerusi disusun, sampah dibuang, papan putih dipadam.
13HARI SelasaTARIKH 20 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru SubjekAKTIVITI Rutin KelasLANGKAH 1. Ucap Selamat• Guru kelas meminta semua murid berdiri. • Ketua kelas mengucapkan salam kepada guru dan diikuti oleh semua murid yang lain.2. Bacaan doa • Ketua kelas/wakil murid mengetuai bacaan doa dengan bimbingan daripada guru.3. Tertib tempat duduk• Murid duduk dengan tertib dan sopan.4. Mengambil kedatangan murid• Guru mengambil kedatangan murid dan direkodkan dalam APDM dan idMe.5. Membersihkan kelas• Murid membersihkan kelas sebelum memulakan aktiviti kelas.
14HARI RabuTARIKH 21 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru SubjekAKTIVITI Rutin KelasLANGKAH 1. Ucap Selamat• Guru kelas meminta semua murid berdiri. • Ketua kelas mengucapkan salam kepada guru dan diikuti oleh semua murid yang lain.2. Bacaan doa • Ketua kelas/wakil murid mengetuai bacaan doa dengan bimbingan daripada guru.3. Tertib tempat duduk• Murid duduk dengan tertib dan sopan.4. Mengambil kedatangan murid• Guru mengambil kedatangan murid dan direkodkan dalam APDM dan idMe.5. Membersihkan kelas• Murid membersihkan kelas sebelum memulakan aktiviti kelas.
15HARI KhamisTARIKH 22 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru SubjekAKTIVITI Rutin KelasLANGKAH 1. Ucap Selamat• Guru kelas meminta semua murid berdiri. • Ketua kelas mengucapkan salam kepada guru dan diikuti oleh semua murid yang lain.2. Bacaan doa • Ketua kelas/wakil murid mengetuai bacaan doa dengan bimbingan daripada guru.3. Tertib tempat duduk• Murid duduk dengan tertib dan sopan.4. Mengambil kedatangan murid• Guru mengambil kedatangan murid dan direkodkan dalam APDM dan idMe.5. Membersihkan kelas• Murid membersihkan kelas sebelum memulakan aktiviti kelas.
16HARI JumaatTARIKH 23 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru SubjekAKTIVITI Rutin KelasLANGKAH 1. Ucap Selamat• Guru kelas meminta semua murid berdiri. • Ketua kelas mengucapkan salam kepada guru dan diikuti oleh semua murid yang lain.2. Bacaan doa • Ketua kelas/wakil murid mengetuai bacaan doa dengan bimbingan daripada guru.3. Tertib tempat duduk• Murid duduk dengan tertib dan sopan.4. Mengambil kedatangan murid• Guru mengambil kedatangan murid dan direkodkan dalam APDM dan idMe.5. Membersihkan kelas• Murid membersihkan kelas sebelum memulakan aktiviti kelas.
17
18MINGGU 1HARI IsninTARIKH 12 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru KelasAKTIVITI Perbualan AwalLANGKAH 1. Pengenalan diri guru. 2. Pengenalan diri murid.3. Menyatakan perasaan hari pertama persekolahan 4. Guru menceritakan tentang perihal sekolah :• Nama sekolah• Lencana sekolah5. Bercerita tentang perasaan dan keadaan semasa di sekolah.BAHAN & PERALATAN Lencana sekolah HARI SelasaTARIKH 13 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru KelasAKTIVITI Perbualan AwalLANGKAH 1. Aktiviti nyanyian2. Murid diberikan lirik Lagu Negaraku.3. Murid menyanyikan Lagu Negaraku bersama bimbingan guru.LAGU NEGARAKUBAHAN & PERALATAN• Lirik Lagu Negaraku • Audio / Pembesar Suara
19HARI RabuTARIKH 14 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru KelasAKTIVITI Perbualan AwalLANGKAH 1. Aktiviti nyanyian2. Murid diberikan lirik Lagu Negeri Selangor.3. Murid menyanyikan Lagu Negeri Selangor bersama bimbingan guru.LAGU NEGERI SELANGORBAHAN & PERALATAN• Lirik Lagu Negeri Selangor• Audio / Pembesar SuaraHARI KhamisTARIKH 15 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru KelasAKTIVITI Perbualan AwalLANGKAH 1. Aktiviti nyanyian2. Murid diberikan lirik Lagu SKTD.3. Murid menyanyikan Lagu SKTD bersama bimbingan guru.LAGU SKTDBAHAN & PERALATAN• Lirik Lagu SKTD• Audio / Pembesar Suara
20HARI JumaatTARIKH 16 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru SubjekAKTIVITI Perbualan AwalLANGKAH 1. Nyanyian lagu “ Kalau Rasa Gembira “2. Murid membuat pergerakan badan mengikut lagu tersebut3. Bercerita tentang keadaan dan perasaan semasa sekolah.LAGU KALAU RASA GEMBIRABAHAN & PERALATAN Audio/ Pembesar Suara
21MINGGU 2HARI IsninTARIKH 19 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru SubjekAKTIVITI Perbualan AwalLANGKAH 1. Nyanyian lagu “Selamat Hari Jadi”2. Bersoal jawab bersama murid tentang maksud kelahiran. 3. Murid menyebut nama dan tarikh lahir masing-masing secara lisan kepada guru dan rakan.4. Murid menyebut bulan lahir masing-masing secara bergilir.5. Murid yang lahir pada bulan tertentu mengangkat tangan atau berdiri mengikut arahan.6. Murid lain memerhati dan mengenal rakan yang lahir pada bulan sama.7. Aktiviti dijalankan dalam suasana mesra sambil menggalakkan interaksi dan keyakinan bercakap.LAGU SELAMAT HARI JADIBAHAN & PERALATAN Audio (pembesar suara)
22HARI SelasaTARIKH 20 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru SubjekAKTIVITI Perbualan AwalLANGKAH 1. Murid mempelajari ucapan “Selamat”a. Selamat Pagib. Selamat Petangc. Selamat Malam 2. Murid bergilir memberi ucapan kepada rakan di sebelah mereka dengan senyuman.3. Murid meniru intonasi dan bahasa badan yang sopan semasa memberi ucapan.4. Aktiviti dijalankan dalam suasana mesra dan menyeronokkan untuk membina keyakinan bercakap.BAHAN & PERALATAN TiadaHARI RabuTARIKH 21 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru SubjekAKTIVITI Perbualan AwalLANGKAH 1. Murid memilih kertas warna kegemaran masing-masing.2. Murid menyebut nama warna dan berkongsi sebab mereka menyukainya.3. Murid mencari dan menunjukkan rakan yang memilih warna yang sama.4. Aktiviti dijalankan secara menyeronokkan bagi menggalakkan keyakinan bercakap dan kerjasama antara murid.BAHAN & PERALATAN Kertas warna
23HARI KhamisTARIKH 22 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru SubjekAKTIVITI Perbualan AwalLANGKAH1. Murid belajar mengenali nama-nama hari dalam seminggu, iaitu hari Isnin sehingga Ahad.2. Murid menyanyikan lagi “Hari”.3. Murid bersoal jawab dengan pertanyaan guru.• “Kita bersekolah pada hari apa?”• “Kita bercuti pada hari apa?”LAGU “HARI”BAHAN & PERALATAN Audio / Pembesar Suara
24HARI JumaatTARIKH 23 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru SubjekAKTIVITI Perbualan AwalLANGKAH1. Guru dan murid berbincang berkaitan “ Kantin Idamanku “2. Murid dapat menentukan makanan berkhasiat dan tidak berkhasiatMurid melengkapkan Modul Transisi (m/s 76).BAHAN & PERALATAN• Modul Transisi (m/s 76)• Pensel warna (Murid)
25
26MINGGU 1HARI IsninTARIKH 12 Januari 2026TINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI 1TAJUK : Pengenalan Persekitaran SekolahLANGKAH-LANGKAH:1. Murid dibawa melawat persekitaran sekolah secara berperingkat.a. Padang sekolah b. Dewan kokurikulumc. Suraud. Kantin e. Drop zone 2. Fungsi setiap tempat diterangkan secara ringkas.3. Keselamatan dan disiplin murid dipastikan sepanjang aktiviti.BAHAN & PERALATAN: TiadaAKTIVITI 2TAJUK : Perasaan SayaLANGKAH-LANGKAH:1. Murid duduk di tempat masing-masing dan diberikan sehelai kertas.2. Murid melukis emoji untuk menunjukkan perasaan mereka hari ini, contohnya untuk gembira atau untuk sedikit takut.3. Murid menyebut nama dan menerangkan emoji yang dilukis secara ringkas.4. Aktiviti dijalankan secara santai dan menyeronokkan untuk membina keyakinan bercakap serta mengenal perasaan rakan sekelas.BAHAN & PERALATAN : Kertas
27HARI SelasaTARIKH 13 Januari 2026TINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI 1TAJUK : “Kapal Terbang Saya”LANGKAH-LANGKAH:1. Setiap murid diberi sehelai kertas2. Murid diminta melukis wajah masing-masing (Tidak dibenarkan menulis nama dalam kertas).3. Setelah selepas melukis, murid diminta membuat origami kapal terbang.4. Murid diminta meluncarkan origami kapal terbang ke udara (belakang kelas).5. Setiap murid diminta mengutip satu kapal terbang dan membukanya.6. Cari rakan berdasarkan gambaran pada kertas tersebut.7. Murid bersuai kenal dengan rakan-rakan mereka.BAHAN & PERALATAN• Kertas A4 (Guru)• Pensel Warna (Murid)AKTIVITI 2TAJUK : Tatacara ke TandasLANGKAH-LANGKAH:1. Guru menerangkan tentang tatacara ke tandas iaitu :ü meminta izin dahulu sebelum pergi ke tandasü membaca doa masuk dan keluar ke tandasü tidak berbual-bual di dalam tandasü Peraturan menggunakan tandasBAHAN & PERALATAN : Kertas
28HARI RabuTARIKH 14 Januari 2026TINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI 1TAJUK : “Sampaikan Pesan”LANGKAH-LANGKAH:1. Aktiviti dilaksanakan secara dalam kumpulan (barisan meja).2. Guru akan memberikan beberapa perkataan kepada murid yang pertama dalam barisan (Contoh : rumah, pensel, buku atau lain-lain)3. Murid yang pertama perlu menghafal perkataan tersebut.4. Murid yang pertama akan menyampaikan kepada murid yang kedua secara berbisik.5. Aktiviti diteruskan hingga ke murid yang terakhir dalam kumpulan.6. Murid yang terakhir diminta berdiri lalu menyebut semula perkataan yang didengarinya.7. Kumpulan yang berjaya akan diberikan ganjaran.8. Aktiviti diteruskan (ulang semula) dengan menggunakan perkataan lain.BAHAN & PERALATAN : TiadaAKTIVITI 2TAJUK : “Kenali Kelas Kita”LANGKAH-LANGKAH:1. Guru memberi penerangan tentang bilik darjah.2. Penerangan tentang bilik darjah melibatkan :ü Aspek Kebersihan Kelas (Guru tunjuk cara menyapu sampah, memadam papan putih, susun meja).ü Aspek Disiplin (Peraturan di dalam kelas)ü Aspek Jadual Waktu Kelas.BAHAN & PERALATAN : Tiada
29HARI KhamisTARIKH 15 Januari 2026TINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI 1TAJUK : “Makanan Kegemaran Saya”LANGKAH-LANGKAH:1. Murid dipilih secara rawak untuk bercerita tentang makanan kegemaran mereka.ü Sarapan : nasi lemak, nasi goreng, roti canaiü Makan tengahari : nasi berlauk, nasi ayamü Makan malam : mee goreng, bihun goreng, nasi goreng2. Guru akan memilih beberapa orang murid yang lain untuk menyebut semula makanan kegemaran rakannya.3. Guru menerangkan tentang tatacara membeli makanan di kantin :ü Murid beratur dahulu sebelum pergi ke kantinü Murid bergerak ke kantin dalam barisanü Murid diajar cara pembelian makanan di kantinü Murid perlu menjaga adab dan kebersihan di kantinü Murid duduk di bangku kantin.ü Berkenalan dengan staf/pekerja kantinBAHAN & PERALATAN: Gambar makanan (Guru)AKTIVITI 2TAJUK : “Panggil Saya”LANGKAH-LANGKAH:1. Guru bersoal jawab tentang nama panjang dan nama pendek bagi beberapa orang murid.2. Murid diminta menyatakan nama panjang dan nama pendek masing-masing.3. Guru akan bersoal jawab dengan murid berkaitan nama panjang dan nama pendek bagi rakan-rakan mereka.BAHAN & PERALATAN : Tiada
30HARI JumaatTARIKH 16 Januari 2026TINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI 1TAJUK : “ANGOTA BADAN”LANGKAH-LANGKAH:1. Guru memperdengarkan lagu Head and Shoulders, Knees and Toes kepada murid.2. Guru menyebut dan menunjukkan bahagian anggota badan yang terdapat dalam lagu.3. Murid menyanyi lagu Head and Shoulders, Knees and Toes bersama-sama dengan iringan muzik.4. Murid menyanyi semula lagu sambil membuat pergerakan anggota badan dengan betul.5. Murid melengkapkan Modul Transisi (m/s 54).LAGU HEAD AND SHOULDERS, KNEES AND TOESBAHAN & PERALATAN: Modul Transisi (m/s 54)AKTIVITI 2TAJUK : “Kotak Misteri”LANGKAH-LANGKAH:1. Terdapat kertas di dalam kotak misteri yang mempunyai soalan yang berbeza.2. Murid dipanggil ke hadapan kelas dan memilih kertas tersebut, lalu bercerita berdasarkan kertas (soalan) yang dipilih. Contohnya :ü Apa perasaan kamu di sekolah…?ü Apakah cita-cita kamu ?ü Ceritakan apa yang kamu buat ketika waktu lapang ?ü Apakah makanan kegemaran kamu ?ü Siapakah rakan baik kamu ?3. Guru akan bersoal jawab dengan murid yang lain.BAHAN & PERALATAN• Kotak/ bekas/ botol (pilihan guru mata pelajaran)• Kertas kecil (guru mata pelajaran)
31MINGGU 2HARI IsninTARIKH 19 Januari 2026TINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI 1TAJUK : “Mari Teroka Deria”LANGKAH-LANGKAH:1. Murid bermain permainan “Dimana Saya”.2. Guru menjalankan aktiviti “Deria di Sekeliling Saya” bersama murid.3. Guru memberi arahan dan meminta murid menggunakan deria untuk mengenal pasti objek di dalam kelas.4. Murid menunjukkan objek berdasarkan deria seperti melihat warna, mendengar bunyi dan menyentuh objek.5. Murid melaksanakan aktiviti bertema deria dalam Modul Transisi (m/s 23).6. Guru membimbing murid mengenal dan menyebut deria yang digunakan.BAHAN & PERALATAN • Modul Transisi (m/s 23)• Pensel warna (murid)AKTIVITI 2TAJUK : “Sikap Baik Hati”LANGKAH-LANGKAH:1. Murid diperkenalkan dengan konsep sifat baik hati melalui contoh mudah.2. Guru memberi situasi seperti: “Tolong cikgu, bagi kucing makan, tolong kawan”.3. Murid menyebut tindakan yang menunjukkan sifat baik hati dalam kehidupan seharian.4. Murid berkongsi pengalaman atau cerita pendek tentang mereka melakukan kebaikan.5. Murid melengkapkan Modul Transisi (m/s 67).BAHAN & PERALATAN • Modul Transisi (m/s 67)• Pensel warna (murid)
32HARI SelasaTARIKH 20 Januari 2026TINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI 1TAJUK : “Kita Serupa”LANGKAH-LANGKAH:1. Murid berdiri di tempat masing – masing.2. Guru memberi arahan, “Siapa yang pernah ke zoo?”3. Murid yang pernah pergi, sila ke tengah bulatan.4. Minta beberapa orang murid di tengah bulatanmenceritakan pengalaman pergi ke zoo.5. Murid kembali ke tempat duduk.6. Ulang semula langkah di atas dengan soalan yang lain. Contoh soalan : warna kegemaran murid, makanan kegemaran, bilangan adik-beradik dan lain-lain.BAHAN & PERALATAN : Kertas A4 (Guru mata pelajaran)AKTIVITI 2TAJUK : “Jom Sambung Abjad!”LANGKAH-LANGKAH:1. Guru memberikan satu perkataan kepada seorang murid.2. Murid yang lain akan menyebut perkataan lain daripada akhir huruf dalam perkataan sebelumnya.3. Contohnya : Buku – Ulat – Tidur – RumahBAHAN & PERALATAN : Pen Marker (Guru Mata Pelajaran)
33HARI RabuTARIKH 21 Januari 2026TINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI 1TAJUK : “Itu Haiwan Apa?”LANGKAH-LANGKAH:1. Seorang murid dipilih ke hadapan kelas.2. Guru akan menyebut satu nama haiwan kepada murid secara berbisik.3. Murid perlu menggayakan haiwan tersebut tanpa menyebut nama haiwan tersebut.4. Murid yang lain akan cuba meneka sehingga betul.5. Permainan diteruskan lagi dengan meneka haiwan yang lain.6. Murid bersama-sama menyanyikan lagu “Si Katak Lompat”.LAGU SI KATAK LOMPATBAHAN & PERALATAN : Audio pembesar / telefon bimbit AKTIVITI 2TAJUK : “Mari Berkarya”LANGKAH-LANGKAH:1. Guru menunjukkan gambar bunga raya kepada murid dan menerangkan arahan aktiviti.2. Guru menerangkan warna-warna yang sesuai untuk bunga raya dan daunnya.3. Murid memilih alat mewarna dan mula mewarnakan gambar dengan kemas.4. Murid menyiapkan gambar bunga raya sambil guru memantau dan memberi galakan.5. Murid melengkapkan Modul Transisi (m/s 37).BAHAN & PERALATAN • Modul Transisi (m/s 37)• Pensel warna (murid)
34HARI KhamisTARIKH 22 Januari 2026TINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI 1TAJUK : “Rantai Kasih”LANGKAH-LANGKAH:1. Guru mempersembahkan rantai yang diperbuat daripada kertas warna.2. Murid mengenal pasti warna yang terdapat pada rantai tersebut 3. Guru menunjukkan cara-cara membuat rantai tersebut (menggunting dan gam kertas).4. Murid menghasilkan rantai secara dalam kumpulan (bekerjasama)BAHAN & PERALATAN • Kertas warna (Guru mata pelajaran dan murid)• Gam dan gunting (Murid)AKTIVITI 2TAJUK : “Mari Menyusun”LANGKAH-LANGKAH:1. Murid secara bergilir-gilir menyusun rakan mengikut turutan ketinggian.2. Murid-murid yang menyebut nama rakan-rakan tersebut mengikut ketinggian dari rendah ke tinggi.BAHAN & PERALATAN : Tiada
35HARI JumaatTARIKH 23 Januari 2026TINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI 1TAJUK : “Kelas Saya”LANGKAH-LANGKAH:1. Guru memperkenalkan aktiviti “Kelas Saya” kepada murid.2. Murid menyebut nama objek yang ada di dalam kelas seperti meja, kerusi, papan putih dan buku.3. Murid membuka Modul Transisi dan menyebut semula objek yang terdapat dalam modul (m/s 5).4. Murid melengkapkan aktiviti dalam modul dengan mewarnakan objek yang sama.BAHAN & PERALATAN • Modul Transisi (m/s 5)• Pensel warna (murid)AKTIVITI 2TAJUK : “Patung”LANGKAH-LANGKAH:1. Lima orang murid dipilih secara rawak.2. Murid diminta berjalan sambil mendengar lagu.3. Apabila lagu berhenti, murid perlu berdiri seperti patung.4. Murid yang bergerak akan didenda dengan membuat pergerakan seperti menari, menjawab soalan, dan sebagainya.BAHAN & PERALATAN : Audio pembesar / telefon bimbit
36
37MINGGU 1HARI IsninTARIKH 12 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti PembelajaranLANGKAH 1. Guru menunjukkan garis putus-putus dan menerangkan cara surih dengan pensel.2. Guru menunjukkan teknik memegang pensel dengan betul kepada murid.3. Murid meniru surih garis putus-putus mengikut contoh guru secara perlahan.4. Murid menyiapkan semua garis putus-putus dalam Modul Transisi dengan kemas (m/s 32).BAHAN & PERALATAN• Modul Transisi (m/s 32)• Pensel Warna (murid)HARI SelasaTARIKH 13 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti PembelajaranLANGKAH 1. Guru menunjukkan garis putus-putus dan menerangkan cara surih dengan pensel.2. Guru menunjukkan teknik memegang pensel dengan betul kepada murid.3. Murid meniru surih garis putus-putus mengikut contoh guru secara perlahan.4. Murid menyiapkan semua garis putus-putus dalam Modul Transisi dengan kemas (m/s 1).BAHAN & PERALATAN• Modul Transisi (m/s 1)• Pensel Warna (murid)
38HARI RabuTARIKH 14 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti PembelajaranLANGKAH 1. Guru menunjukkan garis putus-putus dan menerangkan cara surih dengan pensel.2. Guru menunjukkan teknik memegang pensel dengan betul kepada murid.3. Murid meniru surih garis putus-putus mengikut contoh guru secara perlahan.4. Murid menyiapkan semua garis putus-putus dalam Modul Transisi dengan kemas (m/s 2).BAHAN & PERALATAN• Modul Transisi (m/s 2)• Pensel Warna (murid)HARI KhamisTARIKH 15 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti PembelajaranLANGKAH 1. Guru meminta murid membaca perkataan yang terdapat dalam Modul Transisi (Tema: Kenderaan)2. Guru menunjukkan sebutan yang betul dan menerangkan maksud perkataan/ayat.3. Guru menunjukkan garis putus-putus dan menerangkan cara surih dengan pensel.4. Murid meniru surih garis putus-putus mengikut contoh guru secara perlahan (m/s 3).BAHAN & PERALATAN• Modul Transisi (m/s 3)• Pensel Warna (murid)
39HARI JumaatTARIKH 16 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti PembelajaranLANGKAH 1. Guru meminta murid membaca ayat ringkas yang terdapat dalam Modul Transisi.2. Guru menunjukkan sebutan yang betul dan menerangkan maksud perkataan/ayat.3. Guru menunjukkan garis putus-putus dan menerangkan cara surih dengan pensel.4. Murid meniru surih garis putus-putus mengikut contoh guru secara perlahan (m/s 4).BAHAN & PERALATAN• Modul Transisi (m/s 4)• Pensel Warna (murid)
40MINGGU 2HARI IsninTARIKH 19 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti PembelajaranLANGKAH 1. Guru meminta murid membaca perkataan yang terdapat dalam Modul Transisi (Tema: Papan Tanda)2. Guru menunjukkan sebutan yang betul dan menerangkan maksud perkataan/ayat.3. Guru menunjukkan garis putus-putus dan menerangkan cara surih dengan pensel.4. Murid meniru surih garis putus-putus mengikut contoh guru secara perlahan (m/s 6).BAHAN & PERALATAN• Modul Transisi (m/s 6) • Pensel Warna (murid)HARI SelasaTARIKH 20 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti PembelajaranLANGKAH 1. Guru meminta murid membaca perkataan yang terdapat dalam Modul Transisi (Tema: Bentuk)2. Guru menunjukkan sebutan yang betul dan menerangkan maksud perkataan/ayat.3. Guru menunjukkan garis putus-putus dan menerangkan cara surih dengan pensel.4. Murid meniru surih garis putus-putus mengikut contoh guru secara perlahan (m/s 7).BAHAN & PERALATAN• Modul Transisi (m/s 7)• Pensel Warna (murid)
41HARI RabuTARIKH 21 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti PembelajaranLANGKAH 1. Guru meminta murid membaca perkataan yang terdapat dalam Modul Transisi (Tema: Bentuk).2. Guru menunjukkan sebutan yang betul dan menerangkan maksud perkataan tersebut.3. Guru menunjukkan garis putus-putus dan menerangkan cara surih dengan pensel.4. Murid meniru surih garis putus-putus mengikut contoh guru secara perlahan.5. Murid menyalin semula perkataan.BAHAN & PERALATAN• Modul Transisi (m/s 57)• Pensel Warna (murid)HARI KhamisTARIKH 22 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti PembelajaranLANGKAH 1. Guru menunjukkan garis putus-putus dan menerangkan cara surih dengan pensel.2. Guru menunjukkan teknik memegang pensel dengan betul kepada murid.3. Murid meniru surih garis putus-putus mengikut contoh guru secara perlahan.4. Murid menyiapkan semua garis putus-putus dan mewarnakan gambar dalam Modul Transisi dengan kemas(m/s 69).BAHAN & PERALATAN• Modul Transisi (m/s 69)• Pensel Warna (murid)
42HARI JumaatTARIKH 23 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti PembelajaranLANGKAH 1. Guru menunjukkan garis putus-putus dan menerangkan cara surih dengan pensel.2. Guru menunjukkan teknik memegang pensel dengan betul kepada murid.3. Murid meniru surih garis putus-putus mengikut contoh guru secara perlahan.4. Murid menyiapkan semua garis putus-putus dan mewarnakan gambar dalam Modul Transisi dengan kemas.BAHAN & PERALATAN• Modul Transisi (m/s 74)• Pensel Warna (murid)
43
44MINGGU 1HARI IsninTARIKH 12 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti FizikalLANGKAH 1. Murid berdiri atau duduk di tempat masing-masing.2. Guru memberi arahan, contohnya: “Simon kata, angkat tangan” atau “Simon kata, tepuk tangan”.3. Murid hanya melakukan arahan yang diawali dengan “Simon kata”. Jika arahan diberi tanpa “Simon kata”, murid tidak bergerak.4. Aktiviti dijalankan secara ceria untuk melatih tumpuan, pendengaran dan pergerakan fizikal ringan, sambil murid mengenali arahan guru dan rakan sekelas.BAHAN & PERALATAN Audio pembesar / telefon bimbit
45HARI SelasaTARIKH 13 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti FizikalLANGKAH 1. Memberikan arahan kepada murid2. Menunjukkan contoh pergerakan bebas dan kreatif3. Pergerakan dengan iringan muzik ‘Chicken Dance’4. Peneguhan oleh guru.Contoh Pergerakan:LAGU CHICKEN DANCEBAHAN & PERALATAN Audio pembesar / telefon bimbit
46HARI RabuTARIKH 14 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti FizikalLANGKAH 1. Memberikan arahan kepada murid2. Menunjukkan contoh pergerakan setempat diikuti oleh murid3. Melakukan pergerakan anggota badan dengan iringan muzik lagu “Anggota Badan” bersama murid4. Peneguhan oleh guru.LAGU ANGGOTA BADANBAHAN & PERALATAN Audio pembesar / telefon bimbit
47HARI KhamisTARIKH 15 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti FizikalLANGKAH 1. Memberikan arahan kepada murid2. Menunjukkan contoh senaman memanaskan badan diikuti oleh murid3. Memperkenalkan lagu “Senaman Penguin” kepada murid4. Membuat gerakan bersama murid dengan iringan muzik5. Peneguhan oleh guru.Contoh Pergerakan:LAGU SENAMAN PENGUINBAHAN & PERALATAN• Audio pembesar / telefon bimbit • Topeng Penguin• Tali Getah dan gunting (murid)• Penebuk lubang (guru)
48HARI JumaatTARIKH 16 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti FizikalLANGKAH 1. Memberikan arahan kepada murid2. Menunjukkan contoh pergerakan bebas dan kreatif3. Pergerakan dengan iringan muzik ‘Chicken Dance’4. Peneguhan oleh guru.Contoh Pergerakan:LAGU CHICKEN DANCEBAHAN & PERALATAN Audio pembesar / telefon bimbit
49MINGGU 2HARI IsninTARIKH 19 Januari 2026TEMPAT KelasTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti Fizikal LANGKAH 1. Murid ditunjukkan bahagian anggota badan2. Murid diberikan arahan berkaitan aktiviti yang akan dijalankan3. Murid diminta melaksanakan pergerakan bebas dan kreatif4. Murid dan guru melakukan pergerakan dengan iringan muzik ‘Kalau Rasa Gembira’5. Guru memberi peneguhanContoh Pergerakan:LAGU KALAU RASA GEMBIRABAHAN & PERALATAN Audio pembesar / telefon bimbitBerpusing Tepuk Tangan Hentak Kaki
50HARI SelasaTARIKH 20 Januari 2026TEMPAT Dewan KokurikulumTINDAKAN Guru Mata PelajaranAKTIVITI Aktiviti FizikalLANGKAH 1. Murid ditunjukkan cara bermain lompat tali (Skipping) oleh guru2. Murid diberikan arahan berkaitan aktiviti yang akan dijalankan3. Murid diminta melaksanakan pusingan tali Skipping secara berpasangan 4. Murid bermain dengan iringan muzik ‘’Fire” oleh Gavin DeGraw5. Guru memberi peneguhanLAGU ’FIRE” OLEH GAVIN DEGRAWBAHAN & PERALATAN• Tali getah (guru mata pelajaran)• Audio pembesar / telefon bimbit (guru)