2020-RPT RC T4

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN REKA CIPTA TINGKATAN EMPAT 2020

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
REKA CIPTA TINGKATAN 4 2020

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

M1 ORIENTASI PELAJAR TINGKATAN 4 2019
1/1-2/1

1.0 PENGENALAN KEPADA REKA CIPTA (2 MINGGU)

1.1 Pengenalan kepada Reka Cipta Murid boleh : Cadangan aktiviti :

1.1.1 Mengenal pasti latar belakang dalam Reka Cipta • Menghasilkan buku skrap mengenai
iaitu: latar belakang dan hasil rekaan seorang
M2 & M3 (i) Definisi invensi, inovasi dan kreativiti pereka cipta.
5/1 – 16/1
dalam Reka Cipta. • Mengadakan aktiviti pembentangan
(ii) Sejarah perkembangan reka cipta dari tentang hasil dapatan maklumat
pengenai pereka cipta
zaman Pra-Revolusi Industri, Revolusi
Industri dan Revolusi Industri Kedua.
(iii) Evolusi reka ciptaan dalam pelbagai
bidang.

1.1.2 Merumuskan ciri-ciri seorang pereka cipta yang
berjaya
(i) Pereka cipta dalam dan luar negara serta

hasil ciptaannya.
(ii) Ciri-ciri yang perlu ada pada seorang

pereka cipta.
(iii) Peranan seorang pereka cipta dalam

bidang rekaan.

1 MAJLIS GURU REKA CIPTA NEGERI JOHOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN REKA CIPTA TINGKATAN EMPAT 2020

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

2.0 ASAS REKA BENTUK DALAM REKA CIPTA (7 MINGGU)

2.1 Prinsip Reka Bentuk Murid boleh: Cadangan aktiviti:
• Melakukan perbincangan dan
M4 & M5 2.1.1 Mengenal pasti prinsip reka bentuk dan kesannya pembentangan mengenai prinsip reka
19/1 – 30/1 dalam reka ciptaan iaitu : bentuk
(i) Kesatuan
M6 – M8 2.2 Teori Asas Lakaran (ii) Imbangan Murid mengumpulkan gambar-gambar
3/2 – 20/2 (iii) Penekanan berkaitan bagi tujuan perbandingan
(iv) Pergerakan
(v) Corak Kontra Cadangan aktiviti
(vi) Rentak • Melakukan aktiviti lakaran bagi
(vii) Corak
mengaplikasi teori asas lakaran
2.1.2 Mengenal pasti 7 elemen reka bentuk iaitu :
(i) Garisan
(ii) Rupa
(iii) Bentuk
(iv) Jalinan
(v) Ruang
(vi) Warna
(vii) Nilai

2.1.3 Mengaplikasi elemen reka bentuk dalam bentuk
lakaran atau lukisan dengan berkesan.

2.2.1 Mengaplikasi elemen ton dan jalinan di dalam
penghasilan lakaran reka bentuk.

2 MAJLIS GURU REKA CIPTA NEGERI JOHOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN REKA CIPTA TINGKATAN EMPAT 2020

2.2.2 Menggabung elemen bentuk dan struktur bagi • Guru menyediakan model blok untuk
menghasilkan lakaran 3 dimensi. dilakar murid sebagai pengukuhan

2.2.3 Menghasilkan lakaran reka bentuk dengan
berpandukan proses melakar yang betul.

2.2.4 Menghasilkan lakaran produk berdasarkan kaedah
kiub.

2.3 Kemasan Lakaran 2.3.1 Mengenal pasti peralatan dan bahan yang boleh • Guru mempamerkan perlatan dan bahan
boleh digunakan dalam menghasilkan kemasan yang boleh digunakan untuk
M9 lukisan lakaran reka bentuk. menghasilkan kemasan lakaran
23/2 – 27/2
2.3.2 Menghasilkan lakaran reka bentuk dengan • Murid mencari contoh-contoh lakaran
menggunakan pelbagai peralatan dan bahan kemasan yang baik.
kemasan.

2.4 Lukisan Perspektif 2.4.1 Menghasilkan lukisan perspektif satu titik, perspektif • Murid menghasilkan lukisan perspektif
dua titik dan perspektif tiga titik dalam lukisan reka dengan bersama-sama guru.
M10 & M11 bentuk.
1/3 – 12/3 • Murid membuat kajian eksperimental
2.4.2 Mengaplikasikan konsep pencahayaan yang betul tentang konsep pencahayaan dan
dalam penghasilan lukisan perspektif. menghasilkan lukisan berdasarkan
keputusan kajian.

3 MAJLIS GURU REKA CIPTA NEGERI JOHOR

13/3 – 21/3 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN REKA CIPTA TINGKATAN EMPAT 2020

18 MAC CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 2020
– 21 MEI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) COVID-19

22 MEI CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2020 & CUTI HARI RAYA AIDILFITRI 1441
– 6 JUN TEMPOH PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN BERSYARAT (PKPB)
& PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN PEMULIHAN (PKPP)
7 JUN
– 23 JUN

4 MAJLIS GURU REKA CIPTA NEGERI JOHOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN REKA CIPTA TINGKATAN EMPAT 2020

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

3.0 FAKTOR PEMILIHAN REKA BENTUK DALAM REKA CIPTA (2 MINGGU)

3.1 Pemilihan reka bentuk produk Murid boleh: Cadangan aktiviti:

M26 & M27 3.1.1 Menerangkan kepentingan dalam pemilihan reka • Perbincangan murid mengenai faktor
12/7 – 23/7 bentuk produk. pemilihan reka bentuk produk.

3.1.2 Menerangkan faktor-faktor pemilihan reka bentuk • Pembentangan murid mempertahankan
produk dari segi : faktor pemilihan reka bentuk produk
(i) Fungsi yang dipilih.
(ii) Rupa bentuk
(iii) Bahan
(iv) Teknik Pembuatan
(v) Ergonomik
(vi) Kos
(vii) Nilai estetika
(viii) Mesra pengguna
(ix) Keselamatan
(x) Nilai komersial
(xi) Kemasan

3.1.3 Menganalisis reka bentuk produk berdasarkan faktor
pemilihan reka bentuk

3.1.4 Mengusulkan reka bentuk produk terbaik
berdasarkan analisis yang telah dilakukan.

5 MAJLIS GURU REKA CIPTA NEGERI JOHOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN REKA CIPTA TINGKATAN EMPAT 2020

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI
4.0 PENYATAAN MASALAH (3 MINGGU)

4.1 Mengenal pasti Masalah Murid boleh : Cadangan aktiviti :
M28 – M30
26/7 – 13/8 4.1.1 Menyediakan instrumen kajian iaitu borang soal • Melaksanakan kajian soal selidik bagi
selidik bagi mengesan permasalahan yang ada mengenal pasti masalah yang ada.
20/8 – 24/8 dengan menepati perkara berikut :
(i) Format borang soal selidik yang bersesuaian
(ii) Soalan yang bersesuaian disediakan.
(iii) Pilihan jawapan berbentuk respon terhad.

4.1.2 Melaksanakan kajian dengan menggunakan borang
soal selidik yang telah disediakan.

4.1.3 Menganalisis data dan maklumat yang diperoleh dan
dipersembahkan secara jadual dan graf.

4.1.4 Merumuskan penyataan masalah secara eksplisit
berdasarkan dapatan analisis yang dilakukan.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL DUA 2020

6 MAJLIS GURU REKA CIPTA NEGERI JOHOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN REKA CIPTA TINGKATAN EMPAT 2020

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

M31 & M32 5.0 PENYELIDIKAN DAN KAJIAN PRODUK (2 MINGGU) Cadangan aktiviti:
16/8 – 27/8
5.1 Asas kajian dalam reka cipta Murid boleh: • Melaksanakan kajian reka bentuk
produk berdasarkan produk yang dipilih.
5.1.1Menerangkan kaedah kajian produk yang boleh
digunakan iaitu : • Membuat sesi pembentangan untuk
(i) Soal selidik persembahan data hasil kajian.
(ii) Pemerhatian
(iii) Rujukan media
(iv) Temubual
(v) Pengalaman sendiri/orang lain

5.1.2 Mengenal pasti bahan rujukan atau produk sedia
ada sebagai bahan kajian produk dengan
menggunakan kaedah kajian yang sesuai

5.1.3 Menganalisis kekuatan dan kelemahan fungsi dan
kaedah/prinsip/teori untuk setiap bahan rujukan
atau produk sedia ada yang dipilih.

5.1.4 Mempersembahkan hasil analisis dalam bentuk
persembahan data seperti jadual atau lakaran.

7 MAJLIS GURU REKA CIPTA NEGERI JOHOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN REKA CIPTA TINGKATAN EMPAT 2020

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI
6.0 MENJANA IDEA (3 MINGGU)
Murid boleh: Cadangan aktiviti:
6.0 Proses
Penjanaan Idea 6.1.1 Mengaplikasi kemahiran berfikir yang boleh • Sesi sumbangsaran bagi penjanaan idea
digunakan dalam penjanaan idea seperti: yang telah dihasilkan.
(i) Logikal
(ii) Kreatif • Menghasilkan lakaran penjanaan idea.
(iii) Lateral
M33 – M35 (iv) Analitikal
30/8 – 17/9 (v) Kritikal
(vi) Intuitif

6.1.2 Menjana idea reka bentuk melalui kaedah
sumbangsaran / perbincangan / sesi kritik
berdasarkan bahan rujukan atau produk sedia ada
yang telah dipilih.

6.1.3 Menghasilkan lakaran perkembangan idea yang
menjurus kepada penyelesaian masalah.

8 MAJLIS GURU REKA CIPTA NEGERI JOHOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN REKA CIPTA TINGKATAN EMPAT 2020

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI
7.0 MODEL OLOKAN (MOCK-UP) (4 MINGGU)

7.1 Model Olokan Murid boleh: Cadangan aktiviti:
7.1.1 Menerangkan definisi, ciri- ciri dan kepentingan
M36 – M39 • Mengumpul gambar-gambar model olokan
20/9 – 15/10 model olokan dengan jelas dalam penilaian reka dari internet.
bentuk.
• Mengumpul bahan yang sesuai untuk
7.1.2 Menyenaraikan bahan dan peralatan yang boleh menghasilkan model olokan.
digunakan untuk menghasilkan model olokan.
• Sesi perbincangan untuk menganalisis rupa
7.1.3 Menghasilkan model olokan berdasarkan dengan bentuk model olokan.
menggunakan bahan dan peralatan yang sesuai.

7.1.4 Menilai model olokan dari aspek reka bentuk.

7.1.5 Mengesyorkan penambahbaikan rupa bentuk dalam
dengan jelas dan berkesan.

9 MAJLIS GURU REKA CIPTA NEGERI JOHOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN REKA CIPTA TINGKATAN EMPAT 2020

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI
8.0 LUKISAN KERJA (6 MINGGU)

8.1 Lukisan Ortografik Murid boleh: Cadangan aktiviti:

M40 & M41 8.1.1 Menyatakan tujuan penghasilan lukisan kerja • Tayangan video penghasilan lukisan
18/10 – 29/10 ortografik dalam reka bentuk produk. ortografik mengikut prinsip yang betul.

8.1.2 Menjelaskan prinsip lukisan kerja ortografik. • Murid menghasilkan lukisan ortografik
dengan dibantu guru.

8.1.3 Melukis Lukisan Unjuran Ortografik sudut ketiga bagi
bongkah geometri berikut:
(i) bongkah yang mempunyai permukaan rata
sahaja.

(ii) bongkah yang mempunyai permukaan
condong.

(iii) bongkah yang mempunyai permukaan
bulatan.

(iv) bongkah yang mempunyai permukaan oblik.

(v) bongkah yang mempunyai permukaan
lengkung.

8.1.4 Mengaplikasi kaedah mendimensi dalam lukisan
ortografik.

10 MAJLIS GURU REKA CIPTA NEGERI JOHOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN REKA CIPTA TINGKATAN EMPAT 2020

8.2 Lukisan Isometri Murid boleh: Cadangan aktiviti:

M42 & M43 8.2.1 Menyatakan tujuan penghasilan lukisan isometri • Tayangan video penghasilan lukisan Isometri
1/11 – 12/11 dalam reka bentuk produk. mengikut prinsip yang betul.

8.2.2 Membina lukisan Isometri bongkah geometri • Murid menghasilkan lukisan Isometri
menggunakan kaedah kiub. dengan dibantu guru.

8.2.3 Membina bulatan Isometri dengan kaedah empat
pusat.

8.2.4 Membina lukisan Isometri bagi bongkah geometri
berikut :

(i) bongkah yang mempunyai permukaan rata
sahaja.

(ii) bongkah yang mempunyai permukaan
condong.

(iii) bongkah yang mempunyai permukaan bulatan.

(iv) bongkah yang mempunyai permukaan oblik.

(v) bongkah yang mempunyai permukaan
lengkung.

8.2.5 Mendimensi Lukisan Kerja Isometri

11 MAJLIS GURU REKA CIPTA NEGERI JOHOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN REKA CIPTA TINGKATAN EMPAT 2020

8.3 Lukisan Ceraian Murid boleh: Cadangan aktiviti:
M44 & M45
15/11 – 26/11 8.3.1 Menyatakan tujuan penghasilan lukisan ceraian • Tayangan video penghasilan lukisan ceraian
dalam reka bentuk produk. mengikut prinsip yang betul.
M46 – M48
29/11 – 17/12 8.3.2 Menjelaskan aturan penghasilan lukisan ceraian. • Murid menghasilkan lukisan ceraian dengan
18/12 – 31/12 dibantu guru.

8.3.3 Melukis lukisan ceraian dengan betul dan berkesan.

ULANGKAJI
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2020

CUTI AKHIR TAHUN 2020

12 MAJLIS GURU REKA CIPTA NEGERI JOHOR