Portfolio สัมภาษณ์พนักงานราชการ

Portfolio

แฟม้ สะสมผลงาน

นางสาวจารวี เสยี ระหงั

คณะครศุ าสาตร์ สาขาวชิ าภาษาอังกฤษ
มหาวทิ ยาลัยราชภฏั ร้อยเอ็ด





แฟ้มสะสมผลงานเล่มน้ี จัดข้ึนมาเพ่ือเป็นเอกสารแสดงข้อมูลส่วนตัวของ
นางสาวจารวี เสียระหัง ซึ่งประกอบด้วยประวัติส่วนตัว ประวัติทางการศึกษา
ประวัติการทางานในสถานศกึ ษา ประวตั กิ ารรับอบรมและเขา้ ร่วมสัมมนา เกียรติบัตร
และผลงานการเป็นผู้นาและทกั ษะการทางานกจิ กรรม ท่ีเข้ารว่ มระหว่างศกึ ษารวมถึง
ประมวลภาพกิจกรรมต่าง ๆ ท่ผี า่ นมา

ขอขอบพระคณุ บิดา มารดาผคู้ อยสง่ เสรมิ และสนบั สนุนในทุกเรอื่ ง อาจารย์
คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด ท่ีมอบประสบการณ์ความเป็นครูและ
ใบเบิกทาง ในการเข้าสู่วิชาชีพครู ขอขอบพระคุณอาจารย์ประจาสาขาวิชา
ภาษาองั กฤษ ที่ประสิทธป์ิ ระสาทวิชา ทกั ษะความชานาญในศาสตร์และศิลป์ทางด้าน
ภาษาอังกฤษอย่างลา้ ลึก

ขอขอบพระคุณโรงเรียนเขาวงพิทยาคาร
โรงเรียนท่ีฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ครูพ่ีเลี้ยงและ
นั ก เ รี ย น ที่ ม อ บ ทั ก ษ ะ ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ ค ว า ม เ ป็ น ค รู
และการทางานจริง ทเี่ ตม็ ไปด้วยประสบการณอ์ ันล้าค่า
และขอขอบพระคุณครอบครัวเพื่อนพ่ีน้องที่คอยให้
กาลงั ใจเป็นอยา่ งดตี ลอดมา

ข้าพเจ้าหวังว่าแฟ้มสะสมผลงานเล่มนี้จะ
เปน็ ประโยชนต์ อ่ ทกุ ทา่ นสาหรบั การสอบสมั ภาษณ์หรือ
การทาความรู้จักตัวตนของข้าพเจ้าไม่มากก็น้อย
หากมีข้อผิดพลาดประการใดข้าพเจ้ากราบขออภัย
มา ณ โอกาสน้ดี ว้ ย

นางสาวจารวี เสยี ระหงั

สารบัญ

เร่อื ง หนา้

ประวัติสว่ นตวั ๑

ประวัติการศกึ ษา ๒

ใบรบั รองคุณวุฒิ ๓

ใบรายงานผลการศึกษา ๔

ใบประกอบวชิ าชีพครู ๕

การฝกึ ประสบการณว์ ิชาชพี ครู ๖

ประสบการณก์ ารทางาน ๗

หลักสูตรอบรม ๘

หลักสตู รอบรมท่ีเกีย่ วข้องกบั ความเป็นครู ๘

หลกั สตู รอื่น ๆ ทนี่ อกเหนือจากวิชาชพี ครู ๑๕

ผลงานทเี่ กี่ยวขอ้ งกับวชิ าชีพและวิชาเอก ๑๘

ผลงานการวิจัยในชั้นเรยี น ๑๘

ผลงานและกิจกรรม ในกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ๑๙

โครงการคตชิ นวทิ ยา พัฒนาคณุ ธรรมจริยธรรม ๒๐

กิจกรรมการจัดค่ายภาษาไทย ๒๑

การทดสอบความรู้ทเ่ี ก่ียวข้องกบั วชิ าเอกภาษาไทย ๒๒

การมสี ่วนร่วมกับชมุ ชนและสังคม ๒๔

โครงการค่ายครศุ าสตร์อีสานเหนอื อาสาพัฒนาท้องถิ่น ๒๔

โครงการเยาวชนร้อยเอ็ดอาสาพัฒนา ๒๕

โครงการทูบีนมั เบอรว์ นั ๒๖

ประเพณแี หเ่ ทียนเข้าพรรษา อาเภอเขาวง ๒๗

เจ้าหน้าทป่ี ระชาสมั พันธ์ การฉีดวัคซนี ไฟเซอร์ ๒๘

ภาวะความเป็นผนู้ า ๒๙

ผนู้ านักศึกษา และสโมสรนกั ศึกษาคณะครศุ าสตร์ ๒๙

ผ้นู าเชยี รแ์ ละเชยี ร์ลดี เดอร์ คณะครศุ าสตร์ ๓๐

กจิ กรรมทม่ี ีส่วนรว่ ม ๓๑

ด้านนาฏศิลป์ ๓๑

ดา้ นพิธีกร ๓๒

ด้านทกั ษะชวี ิต ๓๓

เกยี รตบิ ัตรทไ่ี ดร้ ับ ๓๔

๑

ประวตั ิสว่ นตัว

Personal information

๒

ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ ๑-๖
จบปกี ารศกึ ษา ๒๕๕๒

โรงเรียนอนบุ าลสาสนสทิ ธอ์ิ านวย อาเภอบงึ โขงหลง จงั หวดั บึงกาฬ

ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๑-๖
จบปกี ารศึกษา ๒๕๕๘

โรงเรียนเซกา อาเภอเซกา จังหวัดบึงกาฬ

ปริญญาตรีครศุ าสตรบณั ฑติ สาขาวิชาภาษาไทย
จบปีการศึกษา ๒๕๖3 (เกรดเฉลีย่ สะสม ๓.78)

มหาวทิ ยาลัยราชภัฏร้อยเอด็

๓

การศึกษา

๔

การศึกษา

๕

การศึกษา

๖

การฝกึ ประสบการณ์
วชิ าชีพครู

ข้นั สงั เกตการสอน

“ทกุ ประสบการณค์ อื ชว่ั โมงบนิ
ท่ีจะทาใหเ้ ราเกดิ ความชานาญต่อการเดนิ ทางในวชิ าชพี ”

๗

ประสบการณ์การทางาน

ครอู ัตราจา้ งโรงเรยี นบึงโขงหลงวทิ ยาคม

๘

หลกั สตู รอบรมทเ่ี กย่ี วข้องกับความเป็นครู

๑. อบรมโครงการสอนภาษาไทยอย่างไรให้สนุก
วันเสารท์ ี่ ๒๒ กนั ยายน ๒๕๖๑

๒. อบรมโครงการบูรณาการภาษาองั กฤษในการสอนภาษาไทยสยู่ ุค ๔.๐
วนั เสาร์ท่ี ๒๒ กนั ยายน ๒๕๖๑

๙

หลกั สตู รอบรมท่เี ก่ียวข้องกบั ความเป็นครู

๓. อบรมโครงการพฒั นาพ้นื ฐานภาษาองั กฤษสาหรบั นกั ศึกษาสาขาวชิ าภาษาไทย
วันท่ี ๗-๘ กันยายน ๒๕๖๒

๔. สมั มนาทางภาษาไทย อีสานบรรณศิลป์ : การสร้างสรรค์วรรณคดไี ทยท่ี
เก่ยี วข้องกบั ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ วันที่ ๒๘ กันยายน ๒๕๖๒

๑๐

หลักสูตรอบรมท่เี กี่ยวข้องกบั ความเป็นครู

๕. การฝึกอบรมผกู้ ากับลกู เสอื ขนั้ ความรู้ทั่วไป (BTC)รุ่นที่ ๑/๒๕๖๒
วนั ท่ี ๓๑ ตลุ าคม ๒๕๖๒

๖. การฝึกอบรมผ้กู ากบั ลกู เสือ ขนั้ ความรเู้ บือ้ งต้น (BTC) รุ่นท่ี ๑/๒๕๖๒
วนั ท่ี ๓๑ ตุลาคม ๒๕๖๒

๑๑

หลกั สูตรอบรมท่ีเกย่ี วขอ้ งกบั ความเป็นครู

๗. อบรมเชิงปฏบิ ตั กิ าร พฒั นาศักยภาพครู สคู่ รูมอื อาชพี (PLC) ชุมชนแห่งการเรียนรู้
วนั ท่ี ๑๐ กรกฎาคม ๒๕๖๓

๘. อบรมการใช้งานระบบ Aksorn On-Learn
วันท่ี ๒ ตลุ าคม ๒๕๖๓

๑๒

หลักสูตรอบรมทเี่ กีย่ วขอ้ งกับความเป็นครู

๙. การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ยุคปกติใหม่ : มมุ มองของผบู้ ริหาร นกั วชิ าการ และครู
วนั ท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๔

๑๐. การสรรหาและการเลอื กคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพื้นฐาน
วนั ที่ ๒๔ พฤษภาคม ๒๕๖๔

๑๓

หลกั สูตรอบรมที่เกี่ยวขอ้ งกับความเป็นครู

๑๑. ทดสอบความรู้ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ความเปน็ ครู ดว้ ยคะแนน ๑๐๐%
วนั ท่ี ๒๔ พฤษภาคม ๒๕๖๔

๑๒. การอบรมออนไลน์การประเมินตามสภาพจรงิ โดยใช้ Rubrics
วันท่ี ๓๐ กรกฎาคม ๒๕๖๔

๑๔

หลกั สตู รอบรมทเ่ี กย่ี วขอ้ งกบั ความเป็นครู

๑๓. อบรมออนไลน์ การพัฒนาครูเป็นนกั จิตวทิ ยาประจาสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๔
วนั ที่ ๑๖ กนั ยายน ๒๕๖๔

๑๔. อบรมเชงิ ปฏิบตั กิ าร การจัดทาขอ้ ตกลงในการพฒั นางาน PA
วันที่ ๑๖ กันยายน ๒๕๖๔

๑๕

หลักสูตรอนื่ ๆ ที่นอกเหนือจากวชิ าชพี ครู

๑. การประชมุ เชิงปฏบิ ัติการ การปอ้ งกนั และแกไ้ ขปญั หา ไมด่ ม่ื ไม่เสพ ไมท่ ้อง
ระหวา่ งวนั ที่ ๑๘-๒๐ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๕๘

๒. ฝกึ อบรมโครงการเยาวชนไทยหวั ใจพลเมอื ง
วนั ที่ ๒๐ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๐

๑๖

หลกั สูตรอืน่ ๆ ทน่ี อกเหนอื จากวชิ าชพี ครู

๓. อบรมเตรยี มความพรอ้ มผู้นานักศึกษาครู
ระหวา่ งวนั ที่ ๙-๑๐ พฤษภาคม ๒๕๖๑

๔. อบรมสวนพฤกษศาสตรใ์ นโรงเรียนของจังหวดั กาฬสนิ ธุ์
วนั ที่ ๑๗ กรกฎาคม ๒๕๖๓

๑๗

หลักสตู รอน่ื ๆ ท่ีนอกเหนอื จากวชิ าชีพครู

๕. โครงการอบรมวทิ ยากรกระบวนการส่ือสร้างสรรค์
รเู้ ท่าทนั โซเชียลมเี ดีย เครือขา่ ยกระทิงทาโร่
วนั ที่ ๒๓ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔

๑๘

ผลงานการวิจยั ในชนั้ เรียน

การพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความ
ของนกั เรยี นชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3

โดยใช้กระบวนการสอนแบบ SQ4R ร่วมกับแผนท่คี วามคดิ

งานวิจัยในคร้ังน้ีมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา
การพัฒนาความสามารถในการอา่ นจบั ใจความของ
นักเรียนช้ัน มัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้กระบวนการ
สอนแบบ SQ4R ร่วมกับเทคนิคแผนที่ความคิด
โดยผู้วิจัยได้เลือกกลุ่มตัวอย่างจากนักเรียนจานวน
30 คนรว่ มกบั กระบวนการจัดการเรียนรู้

๑๙
ผลงานและกิจกรรม ในกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาไทยไดจ้ ดั พิธีบวงสรวง
ท่านสุนทรภู่ และกิจกรรม
ภาษาไทยยุคไอที สู่กวีสี่
แ ผ่ น ดิ น ๒ ๖ มิ ถุ น า ย น
๒๕๖๔ เพื่อราลึกถึงท่าน
สุนทรภู่ และเปิดโอกาสให้
นักเรยี นไดร้ ่วมกจิ กรรม

จัดการแข่นขันทักษะทางภาษาไทย ในสัปดาห์วันภาษาไทยแห่งชาติ
กิจกรรมทีห่ ลากหลายใหน้ ักเรยี นได้มสี ่วนรว่ ม ๒๙ กรกฎาคม ๒๕๖๔

กลมุ่ สาระภาษาไทยจัดกิจกรรม PLC ครูผสู้ อนร่วมแลกเปล่ียน
การจัดการเรียนรู้ หัวหน้ากลุ่มสาระและผู้อานวยการเสนอแนวทางใน
การพัฒนาการเรยี น เรื่องการอ่านจับใจความสาคัญของนกั เรียน

ครูเวรประจาวันพฤหัสบดี ปฏิบัติหน้าท่ีตรวจวัดอุณหภูมิหน้าโรงเรียน และขึ้นพบปะนักเรียนหน้าเสาธง
ดูแลควบคุมนักเรยี นปฏบิ ัติกิจกรรมหน้าเสาธง เช้า – หลงั เลิกเรยี น จัดทาสถติ กิ ารมาเรยี นของนกั เรยี น

๒๐

โครงการคตชิ นวิทยา พัฒนาคณุ ธรรมจรยิ ธรรม คร้งั ท่ี ๔

ล ง พ้ื น ที่ เ ต รี ย ม
ความพร้อมค่ายคติชน
วิทยา พัฒนาคุณธรรม
จริยธรรม ครั้งที่ ๔ ณ
โรงเรียนบา้ นโพนนาดี

“ค่ายคติชนวิทยา พัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ครั้งท่ี ๔” สาขาวิชาภาษาไทย ร่วมมือกันระหว่างคณาจารย์
นักศึกษา คณะครูโรงเรียนบ้านโพนนาดี และชุมชน อาเภอเขาวง จังหวัดกาฬสินธ์ุ เพ่ือสร้างค่านิยมอันดีงามและ
อนรุ กั ษ์ศลิ ปวัฒนธรรมพ้นื บา้ นใหแ้ ก่นกั เรียน ในวนั ที่ ๒๒ - ๒๔ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๒

กจิ กรรมฐานการเรียนรูท้ างภาษาไทยให้ความรกู้ ับนกั เรยี นระดบั ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑ – มธั ยมศึกษาปที ่ี ๓
โรงเรยี นโรงเรียนบา้ นโพนนาดี โดยมีนักศกึ ษาสาขาวิชาภาษาไทยช้นั ปีที่ ๓ เปน็ ผดู้ าเนนิ กิจกรรมในครง้ั นี้

ร่วมแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม
ระหว่างปราชญ์ชาวบ้าน ใน
ชุมชน (ภูไท) อาเภอเขาวง
จังหวัดกาฬสินธ์ุ และนักศึกษา
ม ห า วิ ท ย า ลั ย ร า ช ภั ฏ ร้ อ ย เ อ็ ด
รับชมการแสดงฟ้อนภูไทและชม
หมอลาคณะดอกต้ิวบันเทิงศิลป์
จากนักศึกษาสาขาวชิ าภาษาไทย

๒๑ กจิ กรรมการจัดค่ายภาษาไทย

โครงการเอกไทยสัมพันธ์ สานฝันพี่ปันน้อง โดย
นกั ศึกษาสาขาวชิ าภาษาไทยชน้ั ปีที่ ๒ จัดข้ึนเพ่ือนสร้างแรง
บันดาลใจในการเรียน แนะแนวทางอาชีพในฝัน แบ่งปันสื่อ
การเรียนการสอนให้กับโรงเรียนท่ีอยู่พ้ืนที่ห่างไกล โดยมี
กจิ กรรมฐานการเรยี นรูแ้ ละของรางวลั แจกให้กับนกั เรยี น

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
ร่วมกับสาขาวิชาภาษาไทย จดั โครงการเอกไทยอาสา
หรรษานิทานคุณธรรม ในรูปแบบกิจกรรมการเล่า
นิทาน วรรณกรรมพื้นบ้านแต่ละภูมิภาค เพื่อสร้าง
ความสนุกเพลิดเพลิน สอดแทรกข้อคิดคติสอนใจ
ชว่ ยสง่ เสรมิ พฒั นาการของเด็กนักเรียน และเพื่อเป็น
การปลกู ฝงั คณุ ธรรม จริยธรรม

โรงเรียนโพนทองพัฒนาวิทยา ร่วมกับสาขาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ดจัดกิจกรรม
ค่ายภาษาไทย โดยมีคณะครู และนักเรียนระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนต้นร่วมกิจกรรม ภายในค่ายภาษาไทยมี
ฐานการเรียนรตู้ า่ ง ๆ มากมายให้นกั เรยี นไดม้ ีส่วนร่วมทากจิ กรรม เพื่อใหเ้ กดิ การเรียนร้อู ย่างยั่งยืน

๒๒
การทดสอบความร้ทู เี่ กีย่ วขอ้ งกบั วชิ าเอกภาษาไทย

๑. ผ่านการทดสอบออนไลน์ เร่อื งโคลงโลกนิติ ดว้ ยคะแนนผา่ น ๑๐๐ %
๒. ร่วมกิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นออนไลน์ และผา่ นการทดสอบเรอื่ งพระราชนพิ นธ์ ในสมเดจ็ พระ
กนษิ ฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ า ฯ สยามบรมราชกมุ ารี กบั ห้องสมุดประชาชน

อาเภอท่าวังผา ด้วยคะแนน ๑๐๐ %

๒๓
การทดสอบความรทู้ เ่ี ก่ียวข้องกับวชิ าเอกภาษาไทย

๓. ผ่านการทดสอบความรูพ้ ้นื ฐานภาษาไทยดว้ ยระบบอิเล็กทรอนิกส์ เนื่องใน
กจิ กรรมวันภาษาไทยแห่งชาติ ดว้ ยคะแนนผ่าน ๘๗ %

๔. ผ่านการทดสอบความรูพ้ น้ื ฐานแฟนพันธุ์แท้สุนทรภู่ดว้ ยระบบอิเล็กทรอนิกส์
เนอ่ื งในกจิ กรรมวนั สุนทรภู่ ดว้ ยคะแนน ๙๓ %

การมีส่วนร่วมกับชุมชนและสังคม ๒๔

โครงการค่ายครุศาสตร์อสี านเหนอื อาสาพัฒนาทอ้ งถิ่น

มหาวิทยาลัยกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ อันได้แก่ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร อุดรธานี ร้อยเอ็ด เลย
ชัยภูมิ มหาสารคาม มหาวิทยาลัยนครพนม และกาฬสินธ์ุ จัดค่ายครุศาสตร์อีสานเหนืออาสาพัฒนาท้องถ่ินเพื่อเป็น
การส่งเสริม ใหน้ กั ศึกษาต่างมหาวิทยาลัยได้แลกเปล่ียนเรียนรู้ แบ่งปันประสบการณ์ และสร้างเครือข่ายนักศึกษาใน
หลักสตู รครุศาสตรบัณฑิต ให้แน่นแฟ้น รวมถึงการพัฒนาโรงเรียนที่ยังขาดแคลน และให้นักศึกษาได้รู้จักการทางาน
เป็นทมี เสียสละช่วยเหลือสว่ นรวมและเชอ่ื มความสัมพันธ์อันดรี ะหวา่ งนักศึกษาและชุมชน

๒๕ การมีสว่ นร่วมกับชมุ ชนและสงั คม

โครงการเยาวชนรอ้ ยเอ็ดอาสาพัฒนา

โครงการเยาวชนร้อยเอ็ดอาสาพัฒนา จัดขึ้นเพ่ือต้องการปลูกฝังให้ นักเรียน นักศึกษาเกิดความรับผิดชอบ
ต่อตนเองและชุมชน การสอนให้รู้จักเสียสละร่วมแรงร่วมใจให้ความร่วมมือในการทาประโยชน์เพ่ือส่วนรวมอีกทั้ง
ช่วยลดปัญหาท่ีเกิดข้ึนในชุมชน โดยได้รับความร่วมมือจากนักศึกษาคณะครุศาสตร์ ๑๐ สาขาวิชา และนักเรียนใน
เขตพ้ืนท่ีบริการของมหาวิทยาลัย ๔ โรงเรียน อันได้แก่ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด , โรงเรียนบ้าน
ดงหวาย , โรงเรยี นท่าม่วงวิทยาคม , โรงเรียนบ้านนากระตบึ เปน็ โรงเรียนแม่ข่าย

การมสี ว่ นร่วมกับชมุ ชนและสงั คม ๒๖

โครงการทูบีนมั เบอร์วัน รณรงคป์ อ้ งกนั และแก้ไขปัญหายาเสพตดิ

โครงการทูบีนัมเบอร์วัน (TO BE NUMBER ONE) เป็นโครงการรณรงค์ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด
ในทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี จากเคยเป็นประธานชมรมในสมัยเรียน เม่ือได้กลับมา
เป็นครแู ล้ว จงึ ได้ตอ่ ยอดโครงการน้ใี ห้กับนักเรียน นักเรียนใหค้ วามสนใจในโครงการเปน็ อย่างมาก ครูสนับสนุนในทุก
กิจกรรมให้เป็นหนึ่ง ทุกคนเป็นได้ เพราะทุกคนต่างมีดีอยู่ในตัวเอง หากค้นพบสิ่งที่ตัวเองชื่นชอบ สนใจและมีความ
ถนัด สามารถฝกึ ฝนและทาจนเป็นผลสาเร็จได้ ทาแล้วมีความสุข มคี วามเชอื่ มั่นและมคี วามภาคภูมใิ จ

๒๗
การมสี ว่ นรว่ มกับชุมชนและสงั คม

ประเพณีแหเ่ ทียนเขา้ พรรษา อาเภอเขาวง

งานประเพณีแห่เทียนเข้าพรรษาของอาเภอเขาวง จังหวัดกาฬสินธ์ุ จัดข้ึนทุกปีเพื่อสืบสานวัฒนธรรม
ประเพณีอันดีงามของท้องถ่ิน ซ่ึงประเพณีการแห่เทียนนั้นเป็นประเพณีท่ีแสดงถึงความศรัทธา ความสามัคคีของ
ชุมชนและเป็นการสืบทอดพระพุทธศาสนาให้ธารงอยู่ตลอดไป อีกท้ังการเข้าร่วมงานประเพณีแห่เทียนเข้าพรรษาน้ี
เป็นการส่งเสริมให้นักเรียนได้สัมผัสกับมรดกทางวัฒนธรรมอันล้าค่า รู้จักอนุรักษ์สืบทอดวัฒนธรรมประเพณีไทย
ท่ีมคี วามสวยสดงดงาม และมีเอกลักษณท์ ่ีโดดเด่นให้คงอยูส่ ืบไป

๒๘

การมสี ว่ นรว่ มกับชมุ ชนและสังคม

เจา้ หนา้ ทีป่ ระชาสมั พันธ์ การฉีดวคั ซนี ไฟเซอร์นักเรยี น

เจ้าหน้าที่ประชาสัมพันธ์ การฉีดวัคซีนไฟเซอร์ให้นักเรียนท่ีมีอายุ 12-18 ปี ในเขตพื้นที่อาเภอเขาวง
ประสานกบั ทางสาธารณสขุ อาเภอ และหน่วยงานท่เี ก่ียวข้อง ในการรับวัคซนี ไฟเซอร์ให้แกโ่ รงเรียนสถาบนั การศกึ ษา

๒๙
ภาวะความเป็นผูน้ า

ผนู้ านกั ศกึ ษา รุน่ ท่ี ๒ และสโมสรนักศึกษาคณะครุศาสตร์ ปี ๒๕๖๐ - ๒๕๖๒

จุดเร่ิมต้นของการเป็นนักกิจกรรม การเป็นบัณฑิตที่เก่งเพียงอย่างเดียวน้ัน คงไม่เพียงพอหรือตอบสนองกับ
การเปลย่ี นแปลงของสังคมในปัจจุบันได้ ส่ิงท่ีจะยืนยันว่าเราจะออกไปใช้ชีวิตร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีคุณค่าเรา
คงต้องมีการเพิ่มเตมิ ทกั ษะทางดา้ นชวี ติ และสงั คมเขา้ ไปด้วย มีความเชื่อเสมอว่า การเรียนทาให้คนมีงานทา กิจกรรม
ทาให้คนทางานเป็น จึงสมัครเพ่ือฝึกเตรียมความพร้อมเป็น พ่ีผู้นานักศึกษารุ่นที่ ๒ และก้าวเข้าสู้การทางานใน
ตาแหน่งรองนายกสโมสรนกั ศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภฏั ร้อยเอด็

๓๐

กจิ กรรมและผลงานท่มี ีสว่ นร่วม

ผนู้ าเชียร์และเชียร์ลดี เดอร์ คณะครุศาสตร์

ได้รับคัดเลือกจากพ่ี ๆ ให้เป็นผู้นาเชียร์คณะครุศาสตร์ในภาพน้ี แสดงถึงความภาคภูมิใจในการแข่งขันกีฬา
มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด ซึ่งผมได้มีโอกาสเข้าไปมีส่วนร่วมในกิจกรรมครั้งน้ี การเป็นผู้นาเชียร์ฝึกให้เรามีความ
อดทน ความเปน็ ระเบยี บ ความสามคั คี และไดร้ ับประสบการณ์ใหม่ๆ ความรัก มติ รภาพความรู้สึกดี ๆ ที่มตี ่อกนั

๓๑
กจิ กรรมและผลงานทีม่ สี ่วนร่วม

ดา้ นนาฏศิลป์
อีกหน่ึงความสามารถ นาฏศิลป์ซ่ึงเป็น

ศิลปะการแสดงของไทยแต่ละภูมิภาคที่มีมนต์
เสน่ห์ เป็นค วามภ าคภูมิใ จท่ีได้ อนุรัก ษ์
วัฒนธรรมของไทยเอาไว้ ขอบคุณโอกาสต่าง ๆ
ท่ีมหาวิทยาลัยได้มอบให้ (วงโปงลางเพชร
มนั ปลามหาวทิ ยาลยั ราชภัฏร้อยเอด็ )

นอกจากแสดงในมหาวิทยาลัยแล้ว ยังได้มีโอกาสแสดงในเวทีของชุมชนในเทศกาลประเพณีสาคัญต่าง ๆ
ไดเ้ กบ็ ช่วั โมงประสบการณ์ในการแสดงตา่ งจงั หวัด และเป็นตัวแทนมหาวทิ ยาลยั เผยแพรว่ ัฒนธรรมอกี ด้วย

๓๒

กจิ กรรมและผลงานทีม่ ีส่วนร่วม

ด้านพิธกี ร

ประสบการณ์ดา้ นพธิ กี ร ได้เรียนรู้ทักษะต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นทักษะการพูด เป็นพิธีกรไม่จาเป็นต้องพูดเก่งแต่
ต้องพูดเป็น เน้นประโยชน์ผู้ฟัง ทักษะการฟัง พิธีกรคือนักสื่อสาร การส่ือสารที่ทรงพลังคือฟังมากกว่าพูด เราใช้การ
ฟังทั้งงานเบ้ืองหน้า และเบื้องหลัง ทักษะการสังเกตการสังเกตคือผู้ช่วยชั้นดีสาหรับพิธีกร ช่วยทั้งการเตรียมตัวและ
แก้สถานการณ์เฉพาะหน้า ขอบคุณสาหรับโอกาสต่าง ๆ จากท่านอาจารย์ในสาขา คณะ และมหาวิทยาลัยให้เป็น
พิธกี รดาเนินงานตา่ ง ๆ ของมหาวิทยาลยั ท้งั พธิ กี ารและสนั ทนาการ

๓๓
ผลงานการจดั สถานที่

ด้านทกั ษะชวี ติ

ความสามารถในการประดับ ตกแต่ง
สถานที่จัดงานในโอกาส ต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นงาน
งานพิธี หรืองานแสดงนิทรรศการโรงเรียนซึ่ง
รูปแบบของการผูกผ้าและจับจีบผ้า มีลักษณะ
แตกต่างกันออกไปขึ้นอยู่กับลักษณะของ งานที่
ได้รับมอบหมาย วัตถุประสงค์ของการจัดงานใน
คร้ังนน้ั

การประดับตกแตง่ นอกจากจะไดส้ ร้างสรรค์ผลงานศิลปะผ่านลวดลายผ้า
และดอกไม้ ยังเปน็ การสรา้ งรายได้ และสรา้ งอาชีพอกี ดว้ ย

๓๔

เกียรตบิ ตั รทไี่ ดร้ ับ

เกยี รตบิ ตั รผ้มู จี ติ สาธารณะเทศบาลตาบลกดุ สิม ปฏิบตั ิหน้าที่ฝกึ ผู้นานักศกึ ษารุ่นท่ี ๓

เกยี รติบตั รผูม้ ีความประพฤติเรียบร้อย ผดู้ าเนินโครงการเยาวชนรอ้ ยเอด็ อาสาพฒั นา

ร่วมจดั โครงการดรุ ิยางคศลิ ป์ คร้ังที่ ๙ คณะกรรมการสโมสรนกั ศึกษาคณะครศุ าสตร์

๓๕

เกยี รตบิ ตั รที่ได้รับ

ค่ายครุศาสตร์อาสาครั้งที่ ๑๔ จ.มหาสารคาม วิทยากรลูกเสือ ค่ายลูกเสอื สวนนา้ โพนทอง

คา่ ยครศุ าสตร์อาสาครง้ั ที่ ๑๕ จ.นครพนม อาจารยท์ ่ีปรกึ ษามูลนิธิครอบครวั พอเพียง

คา่ ยครุศาสตร์อาสาคร้งั ท่ี ๑๖ จ.ชัยภมู ิ ปฏิบตั หิ น้าท่ีรองนายกสโมสรนกั ศึกษา



Portfolio

แฟม้ สะสมผลงาน

ภาค ค ความเหมาะสมกับตาแหนง่