แผนการจัดการเรียนรู.ที่37 ชื่อหน'วยการเรียนรู0 ภัยธรรมชาติและการระวังภัย หน'วยย'อยที่ 1 เรื่อง ภัยพิบัติ 1 เวลาเรียน 2 ชั่วโมง วันที่ทำการสอน.......................................................... ครูผู0สอน นางสาววริศรา เกาะลุน นางสาวบุณยานุช อารินเป6ง นางสาวธัญญาภรณ; เตมีศักดิ์ 1. สาระสำคัญ 2. มาตรฐาน / ตัวชี้วัด ภัยธรรมชาติที่มีสัญญาณเตือนล?วงหนAามีสาเหตุของ การเกิดภัยและผลกระทบต?อการดำเนินชีวิต จึงตAองร?วมมือกันหาแนวทางปJองกันและระวังภัย ส 5.1 ม.1/3 วิเคราะหPเชื่อมโยง สาเหตุและแนวทางปJองกันภัย ธรรมชาติและการระวังภัยที่เกิดขึ้นในประเทศไทยและทวีปเอเชีย ออสเตรเลีย และโอเชียเนีย 3. สาระการเรียนรู0 4. ชิ้นงาน / ภาระงาน - ภัยธรรมชาติและการระวังภัยที่เกิดขึ้นในประเทศไทย และทวีปเอเชีย ออสเตรเลีย และโอเชียเนีย - ความรูAทั่วไปเกี่ยวกับภัยพิบัติ 1 ใบงาน Ranking เรื่อง จัดลำดับความรุนแรงของภัยธรรมชาติในประเทศไทย 5. สมรรถนะสำคัญของผู0เรียน 6. เครื่องมือการสอนคิด 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด Ranking 7. กิจกรรมการเรียนรู0 ขั้นของกิจกรรม Do Now (3 นาที) เกม Kahoot! เรื่อง ภัยพิบัติในทวีปออสเตรเลียและโอเชียเนีย Purpose (2 นาที) เราจะเรียนเรื่อง ภัยธรรมชาติที่เกิดขึ้นในประเทศไทย และทวีปเอเชีย ออสเตรเลีย และโอเชียเนีย (ภัยดAานสภาพอากาศ) เพื่อนักเรียนสามารถ วิเคราะหPสาเหตุ และผลของภัยธรรมชาติที่มีสัญญาณเตือนล?วงหนAาไดA Work Mode (110 นาที) 1. นักเรียนดูภาพภาพภัยธรรมชาติประเภทต?างๆ และร?วมกันวิเคราะหP เชื่อมโยงถึงความเสียหายหรือผลกระทบที่จะเกิดขึ้น (15 นาที) (คิด 1: คิด วิเคราะหP) 2. นักเรียนแบ?งกลุ?ม กลุ?มละ 6 คน ตามความสมัครใจ ใหAนักเรียนแต?ละกลุ?ม ร?วมกันศึกษาความรูAเกี่ยวกับภัยธรรมชาติที่มีสัญญาณเตือนล?วงหนAา จาก หAองเรียนออนไลนPหรือแหล?งขAอมูลสารสนเทศ และ ทำกิจกรรมฝlกทักษะ กระบวนการคิดโดยใชA เครื่องมือคิด Ranking เรื่อง ภัยดAานสภาพอากาศ ตาม ประเด็นที่กำหนด ดังนี้ 8. สื่อ - ใบงาน Ranking เรื่อง จัดลำดับความรุนแรง ของภัยธรรมชาติใน ประเทศไทย - เกม Kahoot! เรื่อง ภัยพิบัติในทวีป ออสเตรเลียและโอเชีย เนีย - บทเรียนออนไลนP 9. วิธีวัดผล - แบบประเมินใบงาน Ranking เรื่อง จัดลำดับ ความรุนแรงของภัย ธรรมชาติในประเทศไทย ภัย
- อุทกภัย - ภัยแลAง - วาตภัย - แผ?นดินถล?ม - ไฟปoา - ภูเขาไฟปะทุ (45 นาที) 3. ตัวแทนนักเรียนแต?ละกลุ?มออกมานำเสนอชิ้นงานหนAาชั้นเรียน (25 นาที) 4. ครูและนักเรียนแต?ละกลุ?มร?วมกันจัดอันดับ Ranking เรื่อง ภัยดAานสภาพ อากาศ ประจำหAองเรียน (15 นาที) (พอเพียง 7: สังคม) 6. นักเรียนและครูร?วมกันสรุปความรูAและความเขAาใจเรื่องภัยธรรมชาติและ การระวังภัยที่เกิดขึ้นในประเทศไทย และทวีปเอเชีย ออสเตรเลีย และโอเชีย เนีย (10 นาที) Reflective Thinking (5 นาที) 1. นักเรียนบอกภัยพิบัติและการระวังภัยมาคนละ 1 เรื่อง ไม?ซ้ำกัน (2 นาที) 2. ขAอสอบ O-net (3 นาที)
ผลการสอน .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. ปpญหาการสอน .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. แนวทางการแก0ไขปpญหา ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.................................................................ครูผูAสอน ( ) ความคิดเห็นของผู0ตรวจ ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.................................................................ผูAตรวจ ( นางสาวดวงนภา สุกใส ) ความคิดเห็นของหัวหน0ากลุ'มสาระการเรียนรู0 (ก'อนการนำแผนการจัดการเรียนรู0ไปใช0) ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.................................................................หัวหนAากลุ?มสาระการเรียนรูA (นายวุฒิไกร เผ?ากAอน) ความคิดเห็นของหัวหน0ากลุ'มสาระการเรียนรู0 (หลังการนำแผนการจัดการเรียนรู0ไปใช0) ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.................................................................หัวหนAากลุ?มสาระการเรียนรูA (นายวุฒิไกร เผ?ากAอน)
แบบประเมินใบงานเครื่องมือคิด Ranking เรื่อง ภัยด.านสภาพอากาศ ……………………………………………………....................................................................................... คำชี้แจง : ใหAผู0สอน ประเมินผลงานใบงานนักเรียน ใหAทำเครื่องหมาย ü ลงในช?องรายการประเมิน กำหนด ลำดับที่ ชื่อ-สกุล ของผู5รับการประเมิน ความถูกต)อง ชัดเจน เนื้อหา ครอบคลุม ตกแตCง สวยงาม การตรงตCอ เวลา ความ สะอาด เรียบร5อย รวม 20 คะแนน สรุปผล การ ประเมิน ผCาน/ไมC 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 ผCาน ลงชื%อ....................................................ผู้ประเมิน ................... /...................... /.................. เกณฑ&การให+คะแนน ดังตารางแนบท+าย นักเรียนไดBระดับคุณภาพที่ พอใช+ ขึ้นไปถือวLา ผ;าน เกณฑ&การตัดสินคุณภาพ ช;วงคะแนน ระดับคุณภาพ 18 - 20 ดีมาก 14 - 17 ดี 10 - 13 พอใชB ต่ำกว;า 10 ปรับปรุง
เกณฑyการประเมินใบงาน ตัวชี้วัด เกณฑPการประเมิน 4 3 2 1 ความถูกต0องชัดเจน อธิบายไดBอยLาง ถูกตBองครบถBวน มี รายละเอียดมาก และชัดเจน อธิบายไดBอยLาง ถูกตBองครบถBวน มี รายละเอียดมากแตL ขาดความชัดเจน อธิบายไดBอยLาง ถูกตBองครบถBวน บางสLวนและมี รายละเอียดนBอย อธิบายไดBอยLาง ถูกตBอง ครบถBวน บางสLวน และมี รายละเอียดนBอย และไมLชัดเจน เนื้อหาความรู0 ครอบคลุม เนื้อหาถูกตBอง สมบูรณ;ครอบคลุม หัวขBอที่ไดBรับ ใชBภาษาถูกตBองตาม หลักไวยากรณ; เนื้อหาถูกตBอง สมบูรณ;ครอบคลุม หัวขBอที่ไดBรับ ใชBภาษาบางสLวนยัง ไมLถูกตBองตามหลัก ไวยากรณ; เนื้อหาถูกตBองตาม หัวขBอที่ไดBรับแตLขาด สาระสำคัญบางสLวน ใชBภาษายังไมL ถูกตBองตามหลัก ไวยากรณ; เนื้อหาไมLตรงตาม หัวขBอที่ไดBรับ ใชBภาษาผิดหลัก ไวยากรณ; ตกแต'งสวยงาม การออกแบบ สรBางสรรค; มีความนLาสนใจมาก มีความสัมพันธ;กับ หัวขBอที่กำหนด ดึงดูดความสนใจ ระบายสีไดBสวยงาม การออกแบบ สรBางสรรค; มีความนLาสนใจมาก มีความสัมพันธ;กับ หัวขBอที่กำหนด แตLไมLดึงดูดความ สนใจ การออกแบบ สรBางสรรค; มีความนLาสนใจ พอสมควร มี ความสัมพันธ;กับ หัวขBอที่กำหนดนBอย และไมLดึงดูดความ สนใจ การออกแบบ สรBางสรรค; ไมLมีความนLาสนใจ ไมLมีความสัมพันธ; กับหัวขBอที่กำหนด และไมLดึงดูดความ สนใจ การตรงต'อเวลา สLงงานตรงเวลา ตามที่กำหนด สLงงานเกินเวลาที่ กำหนด 3 วัน สLงงานเกินเวลาที่ กำหนด 5 วัน สLงงานเกินเวลาที่ กำหนด 7 วัน ความสะอาด เรียบร0อย ผลงานสะอาด เรียบรBอยไมLมี รLองรอยการลบ คำผิด ผลงานสะอาด เรียบรBอยมีรLองรอย การลบคำผิด 1- 2 จุด ผลงานสะอาด เรียบรBอยมีรLองรอย การลบคำผิด 3- 5 จุด ผลงานสะอาด เรียบรBอยมีรLองรอย การลบคำผิด 5 จุดขึ้นไป
รูปภาพประกอบ เรื่อง ภัยจากสภาพอากาศ
เครื่องมือคิด Ranking เรื่อง จัดลำดับความรุนแรงของภัยธรรมชาติใน ประเทศไทย ชี้แจง : นำภัยดAานสภาพอากาศดังต?อไปนี้ไปจัดอันดับในตาราง Ranking ตามเกณฑPที่กำหนดใหA Ranking ความรุนแรง สาเหตุมาจาก มนุษยy สัญญาณเตือนภัย การป|องกันและ การระวังภัย ความถี่ในการ เกิด อันดับที่ 1 อันดับที่ 2 อันดับที่ 3 อันดับที่ 4 ผลที่ได0พร0อมกับให0เหตุผลประกอบ ........................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................ อุทกภัย วาตภัย ภัยแล-ง ไฟป2า
ขLอสอบ O-Net 1. ไฟปoาทำใหAเกิดความเสียหายในเรื่องใดมากที่สุด (O-net’59) 1. เกิดควันพิษ 2. สัตวPปoาสูญพันธุP 3. ป~าไม0ถูกทำลาย 4. การคมนาคมติดขัด 2. ตัวการสำคัญที่ทำใหAเกิดวาตภัย คือขAอใด (O-net’59) 1. การเผาปoา 2. น้ำทะเลหนุน 3. ภาวะโลกร0อน 4. ฝนตกต?อเนื่อง