ตัวชี้วัดที่ 3 การพัฒนาตนเอง

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอมและพัฒนาอยา งเขม ของครูผูชว ย ครงั้ ที่ 4 (การพฒั นาตนเอง) ๑

การประเมนิ

องคประกอบที่ 2 การประเมินผลการปฏิบัตงิ าน

ขอ ท่ี 3 การพฒั นาตนเอง

3.1 การพฒั นาตนเองเพื่อใหมีความรู ความสามารถ ทักษะดวยวิธกี ารตาง ๆ อยา งเหมาะสม
ขาพเจาหมั่นศึกษาและพัฒนาตนเองอยูเสมอ เขารวมกิจกรรมการฝกอบรมหรือ

กิจกรรมการแลกเปลีย่ นเรียนรกู ับเพือ่ นครูท้งั ในและนอกโรงเรียนอยางตอ เนื่อง
หลักฐานอางองิ

รูปที่ 1 เขารวมการอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการการจัดเก็บขอ มลู ผูเรียนดว ยโปรแกรมระบบบรหิ ารจดั การสถานศกึ ษา
(Schoolmis) วันท่ี 27 มกราคม 2564 ณ หองประชมุ ดินทอง 1 สพป.พล.2

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอมและพฒั นาอยางเขม ของครผู ูชวย ครงั้ ที่ 4 (การพัฒนาตนเอง) ๒

รปู ท่ี 2 รปู ท่ี 2 ผานการอบรมออนไลน เร่ือง การจดั การเรยี นรเู พือ่ พัฒนาสมรรถนะดานการส่อื สาร
ภาษาองั กฤษ จาํ นวน 3 ช่วั โมง

รปู ท่ี 3 ผานการอบรมออนไลน เรอ่ื ง โครงการสงเสรมิ สถานศกึ ษาและประสานความรว มมือกบั หนว ยงานตน
สงั กัด เพ่ือสรา งความรู ความเขาใจ เกยี่ วกับแนวทางการประกนั คุณภาพภายนอกภายใตส ถานการณ COVID

– 19 ประจําปง บประมาน 2565 จํานวน 3 ชัว่ โมง

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยางเขม ของครผู ชู ว ย ครง้ั ที่ 4 (การพัฒนาตนเอง) ๓

รูปที่ 4 ไดเ ขา รวมกจิ กรรม เรอ่ื ง การพัฒนาสือ่ การเรียนการสอนระดบั ประถมศึกษา
ณ โรงเรยี นวัดแหลมพระธาตุ

รูปที่ 5 ผานการอบรมออนไลน เรอ่ื ง หลักสตู รสงเสริมการเรยี นรหู นา ท่พี ลเมืองดิจิทลั สาํ หรับครรู ะดับ
ประถมศึกษา รหัสหลกั สูตร 64099 จาํ นวน 9 ชั่วโมง

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอมและพัฒนาอยา งเขม ของครผู ูชว ย ครง้ั ที่ 4 (การพัฒนาตนเอง) ๔

รปู ท่ี 6 ผานการอบรมออนไลน เรอื่ ง การวัดและประเมินผลการเรียนรู โครงการบรหิ ารวชิ าการดา นเทคโนโลยี
สารสนเทศ อบรมออนไลนผ า นเครอื ขายอินเทอรเ น็ต

รูปที่ 7 ผานการอบรมออนไลน เร่ือง นวตั กรรม BNYPS MODEL สรางสรรคคนดี มีคณุ ธรรม นอ มนาํ ปรชั ญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง เปน สวนหนง่ึ ของโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอมและพฒั นาอยางเขม ของครูผูช ว ย ครง้ั ท่ี 4 (การพัฒนาตนเอง) ๕

รูปที่

8 ผา นการอบรมออนไลน เร่ือง การวิจัยในช้นั เรียน (Classroom Research)
รูปท่ี 9 ผานการทดสอบวัดความรูด ว ยระบบอิเล็กทรอนกิ สโครงการสงเสรมิ การอานผา นสอ่ื ออนไลน เรอื่ ง นา

รูเกี่ยวกับโปรแกรม Microsoft Office

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยา งเขมของครผู ูชว ย ครง้ั ที่ 4 (การพฒั นาตนเอง) ๖

รปู ท่ี 10 ผานการอบรมออนไลน เร่อื ง หลักสูตร เทคนคิ การเปน โคช (Coach) : บทบาทของการเปนครมู อื
อาชีพ (Professional) ในศตวรรษท่ี 21

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอมและพฒั นาอยา งเขม ของครผู ูช วย ครง้ั ท่ี 4 (การพฒั นาตนเอง) ๗

3.2 การมสี วนรว มในชุมชนการเรียนรู
ขา พเจาแลกเปล่ยี นเรยี นรู และหาแนวทางในการแกไขปญ หารว มกนั กบั ครู ผูบริหาร

ผปู กครอง และเพื่อนรว มวิชาชพี เพอ่ื นํามาปรบั ใชใ นการจดั การเรียนการสอน
หลกั ฐานอา งองิ

รปู ที่ 11 ประชุม PLC คณะครูและผูบริหารโรงเรยี นวดั แหลมพระธาตุ