EVANIA - MEDIA 2 - TITRASI ASAM BASA ke 2

PERTEMUAN KE 2

EKSPERIMEN
TITRASI
PENETRALAN

TITRASI PENETRALAN

MODEL PBL PENDEKATAN Saintifik

PENDAHULUAN ORIENTASI ANALISIS EVALUASI
MASALAH MASALAH

10 menit

K E G I ATA N

PENDAHULUAN

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Memilih indikator yang sesuai pada titrasi
penetralan dengan benar.

2 Menerapkan titrasi penetralan dengan benar.

3 Melaksanakan tahapan titrasi penetralan
4
dengan benar.
5
Menunjukkan perubahan warna pada titik akhir

titrasi penetralan secara jujur, bertanggungjawab dan
benar.

Menganalisis kadar asam atau basa
berdasarkan data hasil titrasi penetralan
secara mandiri, jujur, bertanggungjawab dan
benar.

APERSEPSI

BAGAIMANA RANCANGAN
PENETAPAN ASAM ASETAT

YANG SUDAH DISUSUN
KELOMPOK MU?

MANFAAT TITRASI
ASAM BASA

SEBAGAI DASAR
KOMPETENSI
KIMIA ANALIS

ORIENTASI

MASALAH

10 menit

“Apakah sampel cuka
rumahan yang kalian
bawa memiliki kadar
yang sesuai dengan
label pada kemasan?”

KESEPAKATAN 5 menit
PRAKTIKUM

1. Wajib menggunakan jas lab, sepatu karet tertutup, dan masker saat
eksperimen.

2. Peserta didik akan melakukan eksperimen dalam kelompok kecil (6
orang) untuk mencari jawaban sementara (hipotesis) dari masalah
yang dikemukan oleh guru.

3. Diskusikan pembagian tugas setiap peserta didik untuk
mengefisienkan waktu eksperimen.

4. Pastikan setiap anggota kelompok paham dengan apa yang
dilakukan.

5. Tulis semua data eksperimen pada tabel yang sudah disediakan.
6. Analisis semua data yang kalian dapatkan sehingga didapatkan kadar

asam asetat dalam cuka yang kalian bawa.

ANALISIS

MASALAH

45 menit

EKSPERIMEN

MENGGUNAKAN RANCANGAN PROSEDUR
PENETAPAN KADAR CUKA YANG SUDAH DI
BUAT DALAM KELOMPOK BELAJAR PADA

PERTEMUAN SEBELUMNYA

DATA ANALISIS DITULIS DI LKPD

EVALUASI

15 menit

KESIMPULAN

17 menit POST TEST
PENILAIAN ANTAR
TEMAN
REFLEKSI DIRI

Link dikirim melalui grop kelas

APLIKASI TITRASI
ASAM BASA
DI DU/DI

Selamat

Berekspresi dan
Bereksperimen

Pada Pertemuan Minggu Depan