LISTRIK STATIS LKPD IPA-Fisika Kelas IX
Listrik Statis Tujuan Pembelajaran : Kompetensi Dasar 3.4 : Memahami konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada sistem sarafdan hewan yang mengandung listrik Kompetensi Dasar 4.4 : Menyajikan hasil pengamatan tentang gejala listrik statis dalam kehidupan sehari-hari 1. Malalui kegiatan literasi dan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat 2. 3. Melalui kegiatan permainan dengan metode TGT dan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari dengan baik dan penuh tanggung jawab Melalui pelaksanaan asesmen sumatif dengan metode TGT, peserta didik dapat mengukur pemahaman dan kemampuan dalam memecahkan soal pada materi listrik statis dengan bernalar kritis dan kesungguhan dalam mengerjakan soal dengan baik
Baca setiap petunjuk yang ada di LKPD dengan cermat dan teliti Setiap permasalahan dikerjakan secara berkelompok Pahami materi yang disajikan agar kamu tidak kesulitan dalam mengerjakan soal-soal Kerjakan setiap soal di LKPD sesuai petunjuk Jika ada yang kurang mengerti, mintalah petunjuk guru. 1. 2. 3. 4. 5. Petunjuk Penggunaan Amatilah! Apakah kalian pernah mengalami kejadian seperti gambar, rambut kalian berdiri saat berada di luar ruangan terbuka? Mengapa hal tersebut dapat terjadi? Jelaskan dan kaitkan dengan konsep listrik statis. MATERI LISTRIK STATIS Bacalah materi Listrik Statis sebelum mengerjakan soal-soal pada LKPD ini. Bahan ajar dapat kalian baca pada link berikut : https://anyflip.com/rimte/yydl/
Nama : _______________ Kelas/ No. Urut:_________ Jawablah soal-soal di bawah ini dengan benar. Diskusikan dengan teman satu kelompok mu. Perhatikan gambar di bawah ini, kemudian tentukan jenis muatan atom tersebut apakah bermuatan negatif, muatan positif atau netral. Lengkapi tabel berikut dengan benar! Perhatikan gambar percobaan di bawah ini! Berdasarkan gejala yang terjadi pada percobaan bola A dan Bola B, maka dapat disimpulkan bahwa ...
Setelah digosok berulang kali dengan kain, penggaris plastik dapat menarik serpihan kertas kecil. hal ini dapat membuktikan penggaris plastik tersebut bermuatan lsitrik .... A. positif karena telah melepaskan sebagian elektronnya B. positif karena jumlah proton pada penggaris bertambah C. negarif karena telah menerima beberapa elektron dari kain D. negatif karena elektron dari penggaris pindah ke kain Suatu percobaan pembuatan listrik statis menggunakan alat dan bahan seperti gambar berikut. Suatu percobaan pembuatan listrik statis menggunakan alat dan bahan seperti gambar berikut. Jika batang kaca digosok berulang-ulang kali, maka pernyataan yang tepat pada tabel di bawah ini adalah .....
Perhatikan pernyataan berikut! Pilihlah pernyataan-pernyataan di bawah ini yang benar dan sesuai dengan sifat-sifat dari muatan listrik. Lingkari pada jawaban yang menurut kamu pernyataan tersebut benar atau salah! a) Muatan listrik yang sejenis saling tolak- menolak [Benar/Salah] b) Muatan listrik yang sejenis saling tarik-menarik [Benar/Salah] c) Benda bermuatan listrik positif jika jumlah elektron lebih banyak daripada jumlah proton [Benar/Salah] d) Muatan listrik yang tidak sejenis tarik-menarik [Benar/Salah] e) Benda bermuatan listrik negatif jika jumlah elektron lebih banyak daripada jumlah proton [Benar/Salah] Perhatikan gambar percobaan di bawah ini ! Lima buah benda A, B, C, D, dan E didekatkan terjadi interaksi seperti pada gambar di atas. Jika benda A bermuatan negatif dan benda D bermuatan positif, maka benda B, C, dan E berturut-turut bermuatan .... A.Positif, positif, negatif B.Positif, negatif, positif C.Negatif, positif, negatif D.Negatif, negatif, positif
Terdapat enam bola konduktoryang digantung padaseutas benang. Bola 1 bermuatan listrik negatif. Pada percobaan, teramati peristiwa berikut: (A) bola 1 dan bola 2 tolak – menolak (B) bola 1 dan bola 3 tolak – menolak (C) bola 3 dan bola 4 tarik – menarik (D) bola 4 dan bola 5 tolak – meolak (E) bola 6 dan bola 4 jugatarik – menarik (F) bola 6 dan bola 3 tarik – menarik Tentukan jenis muatan pada: a. bola 2 bermuatan : ….. b. bola 3 bermuatan : ….. c. bola 4 bermuatan : ….. d. bola 5 bermuatan : ….. e. bola 6 bermuatan : ……. Medan listrik adalah gaya listrik yang mempengaruhi ruang di sekeliling muatan listrik. Penyebab timbulnya medan listrik adalah keberadaan muatan listrik yang berjenis positif dan negatif. Medan listrik dapat digambarkan sebagai garis gaya atau garis medan. Garis gaya listrik yang benar ditunjukkan oleh gambar .... Gambar pola garis-garis gaya listrik yang terjadi jika benda bermuatan positif didekatkan dengan ebonit yang telah digosok dengan kain wool adalah….
Perhatikan gambar di bawah ini! Berdasarkan gambar di atas, pernyataan yang tepat adalah ... A. Arus listrik mengalisr dari B ke A, karena potensial B lebih besar dari pada potensial A B. Arus listrik mengalisr dari A ke B, karena potensial A lebih besar dari pada potensial B C. Arus elektron mengalisr dari A ke B, karena potensial A lebih besar dari pada potensial B D. Arus elektron mengalisr dari B ke A, karena potensial B lebih besar dari pada potensial A
Berapakah beda potensial kutub-kutub baterai sebuah rangkaian, jika baterai tersebut membutuhkan energi sebesar 70 Joule untuk memindahakan muatan sebesar 20 Coulomb? A. 2 Volt B. 2,5 Volt C. 3 Volt D. 3,5 Volt Batang plastik yang sudah digosok dengan kain wol dan kaca digosok dengan sutra digunakan untuk membuat elektroskop bermuatan listrik dengan cara induksi listrik. Gambar di bawah ini menunjukkan peristiwa induksi listrik pada elektroskop yang benar adalah pada gambar no. …. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Era melakukan percobaan induksi muatan listrik menggunakan elektroskop netral. la mendekatkan muatan negatif ke kepala elektroskop. Kondisi yang tepat dari elektroskop adalah .... Selamat Mengerjakan, Tuhan Memberkati
Daftar Pustaka Zubaidah Siti, dkk. (2018). Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Semester 1 Edisi Revisi. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud. https://colearn.id/tanya/95fdc3d7-6115-49f6-85e0-8893ee8dcaf4/Perhatikan-interaksi-muatanlistrik-antara-balon-A-B-dan-C-berikut-Jika-diketahui-bahwa-balon-B-be https://arsyadriyadi.blogspot.com/2016/10/pembahasan-penilaian-tengah-semester-i.html https://www.google.com/search? q=soal+faktor+yang+mempengaruhi+gaya+coulomb&sca_esv=580023410&hl=id&tbm=isch&sxs rf=AM9HkKlIXGG9u1p11X1aFrfqWFt8f72Tw:1699330307904&source=lnms&sa=X&ved=2ahUKEwj65u7agr GCAxX41zgGHV9lDDMQ_AUoAXoECAIQAw&biw=1366&bih=641&dpr=1#imgrc=ZLb5JFm 4ZPCh2M&imgdii=aNn8tiKTitY9KM https://mipi.ai/result/solution/20-Sebuah-penggaris-plastik-digosokkan-dengan-rambut-Kemudianp!6977fba1-157f-407d-bada-d8cf5a29cf6a https://sekolahdaring.com/ruang_belajar/kerjakansoal-258-listrik-statis-1.html#google_vignette 1. 2. 3. 4. 5. 6.