การปฏิบัติเครื่องดนตรี๑

โครงสรา งรายวชิ า
กลุม สาระการเรียนรูการงานอาชีพ รหัสวชิ า ง๒๑๒๙๐

รายวิชาการปฏิบตั ิเครื่องดนตรี๑
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที่ ๑

จดั ทําโดย
นางสาวอจั ฉรา สนขาํ
ตาํ แหนง พนกั งานราชการ

โรงเรยี นราชประชานุเคราะห ๔๗ จงั หวดั เพชรบรุ ี
สํานกั บรหิ ารการศกึ ษาพิเศษ

สาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน

บนั ทกึ ขอ ความ

สว นราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 47 อําเภอชะอาํ จังหวดั เพชรบรุ ี
ท…่ี ………………………………………… วันที่ …………………………………………………….

เรอื่ ง ขออนุมตั ิใชโ ครงสรางรายวชิ า

เรียน ผอู ํานวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห 47 จังหวดั เพชรบรุ ี

..........................................................................................................................................................

ดวยขาพเจานางสาวอัจฉรา สนขํา ตําแหนง พนักงานราชการ ไดรับมอบหมายใหสอนรายวิชาการปฏิบัติ

เครือ่ งดนตรี ๑ รหัสวชิ า ง๒๑๒๙๐ จํานวน ๒ หนวยกิต เวลาเรยี น ๔ ช่ัวโมง / สัปดาห จาํ นวน ๘๐ ชัว่ โมง / เทอม

จงึ ไดจัดทาํ โครงสรางรายวิชาท่สี อน เพ่ือใชใ นการประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในระดบั ช้ันมัธยมศึกษา

ปท ี่ ๑ ประจําปก ารศึกษา 256๕

จึงเรียนมาเพ่อื โปรดอนมุ ัติ

ลงชอื่ ....................................

(นางสาวอัจฉรา สนขาํ )

..........................................................................................................................................................

ความเห็นของรองผอู ํานวยการกลมุ บรหิ ารงานวิชาการ / ผทู ่ีไดร บั มอบหมาย

ไดตรวจสอบโครงสรางรายวชิ าดงั กลาวแลว พบวา

ครบถวน ครอบคลมุ และสอดคลอ งตามหัวขอ เนื้อหา สาระมาตรฐานตัวช้วี ดั / ผลการเรียนรู

ควรปรบั ปรงุ เพ่มิ เติม หรอื แกไข ดงั นี้ …………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

ลงชอ่ื ......................................

(นายชาญยุทธ สุทธิธรานนท)

รองผอู ํานวยการกลุม บริหารงานวิชาการ

............/............./.............

..............................................................................................................................................................

เรียนเสนอเพื่อโปรดพิจารณา

อนุมตั ติ ามเสนอ ไมอ นุมตั ิ เน่อื งจาก ......................................................................

ลงชอ่ื .....................................................

(นายวรี ะ แกว กลั ยา)

ผูอํานวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห 47 จังหวัดเพชรบรุ ี

โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 47 จงั หวัดเพชรบรุ ี

ประมวลรายวิชา ( Course Syllabus )

**************************************************

1. ชอ่ื วชิ า การปฏิบัตเิ ครื่องดนตรี ๑

2. สถานภาพวชิ ารหัสวิชา เพม่ิ เตมิ

3. รหัสวิชา ง๒๑๒๙๐

4. จาํ นวนหนว ยกติ 2 หนวยกิต

5. จํานวนชวั่ โมง / สปั ดาห 2 ชั่วโมง / สปั ดาห

6. เวลาเรยี น ๘๐ ช่วั โมง / เทอม

7. ภาคเรียนท่ี 1

8. ปการศึกษา ๒๕๖๕

9. ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปท ี่ ๑

10. ชื่อ สกุล ครผู ูส อน นางสาวอัจฉรา สนขาํ

11. ขอบขายเนอ้ื หาท่สี อน

กาํ หนดการจัดการเรียนรูวิชาการปฏิบัติเครื่องดนตรี ๑ รหัสวิชา ง๒๑๒๙๐ กลุมสาระการเรียนรูการงาน

อาชีพ ปการศึกษา 256๕ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปท่ี ๑ ฉบับน้ีเปนการวางแผนการจัดการเรียนรู เพ่ือให

สอดคลอ งกับหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน ๒๕๕๑ (ฉบบั ปรับปรุง ๒๕๖๐) การจัดทําโครงสรางรายวิชา

ในแตละหนว ยการเรยี นรไู ดกาํ หนดใหนกั เรยี นมคี วามรูตามตวั ช้ีวัดการเรียนรู มีทักษะการคิดวิเคราะห ฟง พูด อาน

และเขยี น

คาํ อธบิ ายรายวชิ า
ชอ่ื วชิ า การปฏบิ ตั เิ ครอ่ื งดนตรี ๑ รหสั ง๒๑๒๙๐
กลุม สาระการเรยี นรกู ารงานอาชพี ขน้ั มธั ยมศกึ ษาปท ่ี ๑
เวลาเรียน ๔ ชว่ั โมง / สปั ดาห จาํ นวน ๒ หนว ยกติ
**************************************************
คาํ อธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาเกีย่ วกับความเปนมา สว นประกอบ หนา ที่ กลไก การดําเนนิ เสียงของดนตรีประเภทเครื่อง
ดีด เคร่อื งสี เคร่ืองตี เครอื่ งเปา คยี บอรด ฯลฯ คุณสมบัตทิ ท่ี าํ ใหเ กิดเสยี ง การเทียบเสียงทถ่ี กู ตองหลกั การ และ
เทคนิคในการปฏิบตั เิ ครอื่ งดนตรี หลกั การเลนเดย่ี ว การเลนรวมวง และการบาํ รุงรักษา
เลอื กปฏบิ ตั เิ ครื่องดนตรอี ยางนอย ๑ ชนดิ ถอด ประกอบ จับถือเคร่อื งดนตรีดวยทา ยืน ทานั่ง ลดและเพิ่ม
เสยี ง ทําใหเกดิ เสยี งตาํ แหนงตา งๆ ในบนั ไดเสยี ง อานโนต ฟง และปฏิบตั เิ ลน เดยี่ ว และเลนรวงวง
เพ่อื ใหมคี วามรูความเขา ใจเก่ียวกับสว นประกอบ หนา ท่ี กลไกของเครื่องดนตรีประเภทตา งๆ และมีทกั ษะใน
การปฏบิ ัติเครื่องดนตรอี ยา งนอย ๑ ประเภท ทัง้ ปฏบิ ัตเิ ดยี่ ว และรวมวงได
ผลการเรยี นรูทคี่ าดหวัง
๑. มีความรคู วามเขาใจทฤษฎีโนตไทย และโนต สากล
๒. มีความรคู วามเขา ใจเกย่ี วกับประวตั คิ วามเปนมาของเครอื่ งดนตรีประเภทตา งๆ
๓. มีความเขาใจ กลไกกาํ เนิดเสยี ง แผนภมู ิ บังคับเสียงหนา ท่ีของกลไกตางๆ ของเสยี งดนตรปี ระเภทตา งๆ
๔. มีความเขาใจ และสามารถใชเทคนคิ ปฏบิ ัติเครอ่ื งดนตรีประเภทตา งๆ ไดอยางถกู ตอง
๕. มีความเขาใจ และสามารถถอด-ประกอบ เก็บ บาํ รงุ รักษาเครื่องดนตรปี ระเภทตางๆไดอ ยา งถูกตอ ง
๖. มีความรู ทักษะในการใชเคร่ืองดนตรีประเภทตางๆ สามารถนํามาประยุกตใชในการบรรเลงเดี่ยว และ
บรรเลงวงดนตรีประเภทตา งๆได
๗. เลอื กบทเพลงไดเ หมาะสมกบั โอกาสการแสดง กําหนดคาบรกิ ารและสามารถทําบัญชี รายรับ-รายจาย
ได
รวมทง้ั หมด ๗ ผลการเรยี นรู

โครงสรา งรายวิชาเพิ่มเติม ชื่อว

รหัสวิชา ง๒๑๒๙๐

กลุมสาระการเรียนรูการงานอา

เวลาเรียน ๔ ชั่วโมง / สัปดาห จาํ นวน ๘๐ ชว่ั โมง

หนวยท่ี ช่อื หนวยการเรียนรู แผนการจัดการเรยี นรทู ่/ี เร่อื ง สาระ / ม
1. เรือ่ งพนื้ ฐานดนตรี
ตวั ชีว้
๒. เครือ่ งดนตรไี ทย
1. ความเปนมาของโนต ดนตรีไทย ๑. มคี วาม

โนตไทย แ

2. สญั ลกั ษณตวั โนต ดนตรไี ทย ๑. มีความ

โนตไทย แ

3. การอานโนต เพลงไทย ๑. มคี วาม

โนต ไทย แ

๔. ความเปนมาของเคร่ืองดนตรปี ระเภท ๒. มคี วาม

ดดี เกี่ยวกบั ป

ของเคร่ือ

๕. ความเปนมาของเคร่ืองดนตรี ๒. มคี วาม

ประเภทสี เกยี่ วกบั ป

ของเครือ่

๖. ความเปน มาของเครอ่ื งดนตรี ๒. มีความ

ประเภทตี เกยี่ วกบั ป

ของเครื่อ

วิชา การปฏบิ ตั เิ ครอ่ื งดนตรี ๑

ปการศกึ ษา 256๕

าชีพ ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปท่ี 1

ง / เทอม ปการศกึ ษา ๒๕๖๕ จาํ นวน ๒ หนว ยกติ

มาตรฐานการเรยี นรู / สาระสาํ คญั เวลา นา้ํ หนักคะแนน
K A P รวม
วัด / ผลการเรยี นรู (ชม.) 2-- 2
2-- 2
มรคู วามเขาใจทฤษฎี อธิบายความรทู ว่ั ไปเกย่ี วกบั 2 -6- ๖
๒-- ๒
และโนตสากล สัญลกั ษณของโนตดนตรี
๓-- ๓
มรูค วามเขาใจทฤษฎี ไทย การอานโนตดนตรีไทย 2
๓-- ๓
และโนตสากล

มรูความเขาใจทฤษฎี ๖

และโนตสากล

มรคู วามเขาใจ ความเปนของเครอื่ งดนตรี ๒

ประวตั คิ วามเปน มา ไทยในแตละประเภท ไดแ ก

องดนตรีประเภทตา งๆ ประเภทดดี สี ตี และเปา

มรคู วามเขาใจ ซงึ่ มีความเปน มาทีแ่ ตกตาง ๓

ประวัตคิ วามเปนมา กันไปสบื เนอ่ื งมาจากสมยั

องดนตรีประเภทตา งๆ โบราณ

มรคู วามเขาใจ ๓

ประวัตคิ วามเปนมา

องดนตรีประเภทตา งๆ

๗. ความเปน มาของเครอ่ื งดนตรี ๒. มีความ

ประเภทเปา เกยี่ วกับป

ของเคร่ือ

๓. การกําเนิดเสยี ง ๘. หนาทีข่ องเคร่อื งดนตรี ๓. มคี วา

เสียง แผน

ของกลไก

ประเภทต

๔. การปฏิบตั ิทกั ษะดนตรี ๙. ปฏบิ ตั ิเครื่องดนตรีไทย ๔. มคี วาม

ใชเ ทคนคิ

ประเภทต

๑๐. การใชเ ทคนิคแตละเคร่อื งดนตรี ๔. มคี วาม

ใชเ ทคนคิ

ประเภทต

๕. ชางซอมเครื่องดนตรี ๑๑. หลักการในการซอ มเครือ่ งดนตรี ๕. มคี วาม

ไทย ถอด-ประ

บาํ รุงรกั ษ

ประเภทต

๑๒. การบํารงุ รักษาเครอ่ื งดนตรี ๕. มีความ

ถอด-ประ

บํารงุ รักษ

ประเภทต

มรูความเขา ใจ ๒ ๒-- ๒

ประวัตคิ วามเปนมา

องดนตรปี ระเภทตา งๆ

ามเขาใจ กลไกกําเนดิ หนา ทขี่ องการเกิดเสยี งใน ๑๐ 3 ๗ - 10

นภมู ิ บังคบั เสยี งหนาท่ี เครอ่ื งดนตรไี ทยแตล ะ

กตางๆ ของเสียงดนตรี ประเภท

ตางๆ

มเขาใจ และสามารถ เคร่ืองดนตรีไทยในวงดนตรี ๑๐ ๕ ๕ - ๑๐

คปฏบิ ัติเครอ่ื งดนตรี มเี ทคนิคการบรรเลงที่

ตางๆ ไดอ ยางถกู ตอ ง แตกตา งกันไป ใหเกิด

มเขาใจ และสามารถ อรรถรสทีโ่ ดนเดน และมี ๙ ๕ ๕ - ๑๐

คปฏบิ ตั เิ ครอ่ื งดนตรี ความไพเราะมากข้ึน

ตา งๆ ไดอ ยา งถกู ตอ ง

มเขาใจ และสามารถ วิธีการเตรียมอปุ กรณการ ๖ ๒ ๒ ๒ ๖

ะกอบ เก็บ ซอ ม และการบาํ รุงรักษาใน

ษาเครื่องดนตรี เคร่อื งดนตรีตา งๆ

ตางๆไดอยางถกู ตอง

มเขา ใจ และสามารถ ๔ -๒๒ ๔

ะกอบ เก็บ

ษาเครือ่ งดนตรี

ตางๆไดอยางถกู ตอง

๖. การบรรเลงเพลงไทย ๑๓. การประยุกตใชเพลง ๖. มคี วาม

เคร่ืองดน

สามารถน

การบรรเล

วงดนตรปี

๗. การเลือกเพลงไทย ๑๔. การนาํ เพลงไปใชในชีวติ ประจําวัน ๗. เลอื กบ

กับโอกาส

คา บรกิ าร

รายรบั -ร

รวม เวลา / คะแนน หนวยการเรยี น

สอบวดั ผลปลายภาคเรยี นท่ี ๑ ปก ารศึกษา ๒๕๖๕

รวมเวลาเรยี น / คะแนน ตลอดภาคเรียน

หมายเหตุ....เวลาเรยี น 1 ช่วั โมง / สปั ดาห = 0.5 หนว ยกิต เวลาเรียน 2 ชว่ั โม
เวลาเรียน 3 ชวั่ โมง / สปั ดาห = 1.5 หนว ยกติ เวลาเรยี น 4 ชว่ั โม

มรู ทกั ษะในการใช การบรรเลงเพลงรวมวงให ๑๐ ๒ ๖ ๒ ๑๐
นตรีประเภทตา งๆ เกิดความพรอมเพยี งกัน
นาํ มาประยกุ ตใชใ น ๑๐ - ๕ ๕ ๑๐
ลงเดยี่ ว และบรรเลง เลือกเพลงใหเ ขากับงาน
ประเภทตา งๆได ตางๆ เชน งานศพ งานแตง 79 31 ๓๘ 11 ๘๐
บทเพลงไดเ หมาะสม งานบวช เปน ตน 1 - - - ๒๐
สการแสดง กําหนด ๘๐ - - - ๑๐๐
รและสามารถทําบญั ชี
รายจายได

มง / สปั ดาห = 1.0 หนวยกิต
มง / สปั ดาห = 2.0 หนว ยกติ

เกณฑก ารวดั และประเมนิ ผล
1. อัตราสว นคะแนน หนว ยการเรยี น : ปลายปก ารศกึ ษา
80 : 20
1.1. รายละเอียดของการใหคะแนนหนว ยการเรียน (๘๐ คะแนน)
- ตรวจแบบฝกหดั
- ทําแบบทดสอบประจาํ หนว ยการเรยี น
- การเรียนทักษะปฏิบัติ
1.2. รายละเอียดของการใหคะแนนปลายปการศึกษา (๒๐ คะแนน)
- ทาํ แบบทดสอบปลายภาคเรยี นท่ี๑ ปการศึกษา ๒๕๖๕