เล่มที่ 1 ทบทวนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์และเลขไทย

คำนำ

แบบฝึกพัฒนาการอ่าน การเขียน โครงการส่งเสริมและการพัฒนาการอ่าน การเขียนภาษาไทย
ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ จังหวัดอุบลราชธานี เล่มนี้จัดทำขึ้นสนองงานโครงการตามพระราชดำริสมเด็จ
พระกนิษฐาธริ าชเจา้ กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารีอุปนายิกาผอู้ ำนวยการสภากาชาด
ไทยดำริในการแก้ไขปัญหาเด็กนักเรียน ให้สามารถอา่ นออกและเขียนไดห้ รอื มีความรู้ ในการดำรงชีวิตเบือ้ งต้น

สำนักงานศึกษาธิการจงั หวัดอุบลราชธานี สำนักงานศึกษาธิการภาค ๑๔ จึงได้จัดทำแบบฝึกพัฒนา
สำหรับเสริมการอา่ น การเขียน โดยได้รับความร่วมมือจากหน่วยงานท้ังภาครัฐ เอกชน และองค์การปกครอง
ส่วนท้องถิ่น ในพื้นที่จังหวัดอุบลราชธานี ซึ่งเสนอรูปแบบ ๓ วิธีคือ วิธีที่ ๑ กรณีมีครูประจำ ใช้วิธีการสอน
ซ่อมเสริม ฝกึ ใหน้ ักเรยี นอา่ น เขียน ในช่วงพกั กลางวัน และในชว่ งเยน็ หลังเลกิ เรียน ในทุกๆวนั มกี ารประเมิน
การอา่ น การเขียนทุกเดอื น และประเมนิ ภาพรวมในชว่ งปิดเทอม วิธีที่ ๒ กรณีมคี รไู ม่ครบชนั้ ใช้การสอนซ่อม
เสริมพิเศษ ในชั่วโมงพิเศษ ช่วงพักกลางวัน และช่วงเย็นหลังเลิกเรียน และวิธีที่ ๓ รูปแบบการจัด
คา่ ยพฒั นาการอ่าน การเขียน เวลาระยะส้นั ๆ อยู่ในโรงเรยี นจดั การสอนตามปกติ สอดแทรกการอ่านการเขียน
ให้เดก็

หวงั เปน็ อยา่ งยง่ิ ว่าแบบฝกึ พฒั นาการอ่าน การเขียน เลม่ นี้ จะเป็นแนวทางในการพฒั นาการอ่านการ
เขียนสำหรับครูในโรงเรียน ได้เป็นอย่างดี ขอขอบคุณผู้ทรงคุณวุฒิ บุคลากรจากทุกหน่วยงาน ที่ร่วมจัดทำ
เอกสารแนวทางเลม่ นี้ จนสำเรจ็ ลุล่วงดว้ ยดี

สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวัดอบุ ลราชธานี

สารบญั

เรอ่ื ง หนา้
คำชแี้ จง
แบบทดสอบกอ่ นเรียน ๑
ใบความรู้ท่ี ๑ ทบทวนพยัญชนะไทย ๔
๕
แบบฝึกที่ ๑.๑ ๖
แบบฝึกที่ ๑.๒ ๗
แบบฝกึ ที่ ๑.๓ ๘
ใบความรู้ท่ี ๒ ใส่ใจเรียนรูส้ ระ ๑๐
แบบฝกึ ที่ ๒.๑ ๑๑
แบบฝึกที่ ๒.๒ ๑๒
แบบฝกึ ที่ ๒.๓ ๑๓
ใบความรทู้ ี่ ๓ หรรษากบั วรรณยกุ ต์ ๑๔
แบบฝกึ ที่ ๓.๑ ๑๕
แบบฝึกท่ี ๓.๒ ๑๖
ใบความรู้ที่ ๔ สนกุ กบั ตัวเลขไทย ๑๗
แบบฝกึ ท่ี ๔.๑ ๑๘
แบบฝกึ ท่ี ๔.๑ ๑๙
แบบทดสอบหลังเรียน ๒๒
บรรณานกุ รม ๒๓
ภาคผนวก

คาํ ชีแ้ จงการใชแ้ บบฝึกทักษะ

แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน การเขียนภาษาไทย สำหรับนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษา ตาม
โครงการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนในพื้นที่จังหวัดอุบลราชธานี สำนักงานศึกษาธิการภาค ๑๔ จัดทําขึ้นเพื่อใช้
ประกอบการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย ให้นกั เรยี นเกดิ ทักษะ ประกอบดว้ ย จุดประสงคก์ ารสร้างแบบ
ฝกึ เสริมทกั ษะ คําช้ีแจงสาํ หรับครู และคาํ ชแ้ี จงสาํ หรับนกั เรียน มที ง้ั หมด ๑๐ เล่ม ดงั นี้

ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๑ เล่มท่ี ๑ - ๓
เล่มท่ี ๑ ทบทวนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์และเลขไทย
เลม่ ที่ ๒ ก้าวต่อไปกบั การสะกดคำ การแจกลกู และการอา่ นเป็นคำ
เล่มที่ ๓ จดจำมาตราตัวสะกด
ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ เลม่ ท่ี ๔ - ๖
เลม่ ที่ ๔ โปรดปรานการผนั อกั ษร
เล่มท่ี ๕ ออนซอน..ตวั การันต์
เล่มที่ ๖ พยัญชนะควบกลำ้ คำทีม่ อี ักษรนำ
ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๓ เล่มท่ี ๗ - ๑๐
เลม่ ที่ ๗ คำทีม่ ี รร หัน และคำคลอ้ งจอง
เล่มท่ี ๘ มองหาคำที่ประวิสรรชนยี ์และคำทีไ่ มป่ ระวสิ รรชนยี ์ คำท่มี ี ฤ ฤๅ คำที่ใช้ บัน บรร
เล่มท่ี ๙ หรรษาชนดิ ของคำ
เล่มที่ ๑๐ นำรอ้ ยเรยี งเขยี นเรอ่ื งจากภาพ

คาํ ช้แี จงสาํ หรับครู
๑. ครูควรศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้และจุดประสงค์การเรียนรู้ของหลักสูตร
สถานศกึ ษา กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ - ๓ ใหล้ ะเอียดครบถว้ น
๒. ครูควรชี้แจงใหน้ กั เรียนทราบถึงขัน้ ตอนและวธิ ีการสอนเสรมิ ทกั ษะ โดยใชแ้ บบฝกึ เสริมทกั ษะอย่าง
ชัดเจน และประโยชน์ทไ่ี ด้รบั จากการสอน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ
๓. ครูต้องชี้แจงให้นกั เรียนมีความซื่อสัตย์โดยไม่คัดลอกเพื่อน หรือให้เพ่ือนทําให้ หรือแอบดูคาํ ตอบ
ก่อนทาํ แบบฝกึ เสรมิ ทักษะ หรือแบบทดสอบก่อนเรยี น และหลงั เรยี น
๔. ให้นักเรียนทําแบบทดสอบก่อนเรียน แล้วศึกษาใบความรู้โดยครูให้คําแนะนําเพิ่มเติมและ
ทาํ แบบทดสอบหลังเรยี น
๕. ในขณะที่นักเรียนกำลังศึกษาเนื้อหาหรือประกอบกิจกรรมครูควรสังเกต การทํางานของนักเรยี น
อยา่ งใกลช้ ดิ หากนักเรยี นคนใดมปี ัญหาครูจะต้อง ชว่ ยเหลือไดท้ นั ที
๖. ครจู ะตอ้ งเกบ็ กระดาษคาํ ตอบของนกั เรยี นไว้ในแฟ้มประวตั กิ ารเรียนของแต่ละคน เพ่ือดกู ารพัฒนา
ความกา้ วหน้าด้านการอ่านและการเขียนของนักเรียน

คาํ ช้ีแจงสําหรบั นักเรยี น
๑. แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการอา่ น การเขียนเลม่ น้ี มีใบความรู้และกจิ กรรมเป็นแบบฝกึ เสริมทักษะ
ใหน้ กั เรยี นฝึกปฏิบตั ิ
๒. ก่อนทําแบบฝกึ เสรมิ ทักษะใหน้ ักเรยี นทาํ แบบทดสอบกอ่ นเรียน
๓. นกั เรยี นทาํ แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะเรียงลาํ ดับตงั้ แต่แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะท่ี ๑ ถงึ แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะ
สดุ ทา้ ย
๔. นกั เรียนทําแบบทดสอบหลังเรียน หลงั จากทาํ แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะครบทุกแบบฝกึ

1

แบบทดสอบกอ่ นเรียน

คำชีแ้ จง ใหน้ ักเรยี นกาเครอ่ื งหมาย × หน้าขอ้ ทถี่ กู ต้อง (๑๐ คะแนน)

๑. พยัญชนะไทยมีทงั้ หมดก่ตี ัว
ก. ๔๓ ตัว
ข. ๔๔ ตวั
ค. ๔๕ ตัว

๒. ตวั ฐ อ่านวา่ อย่างไร

ก. ถอ
ข. ผอ
ค. ทอ
๓. ฬ อา่ นออกเสยี งเหมือนพยญั ชนะตวั ใด
ก. ร
ข. จ
ค. ล
๔. สระในภาษาไทยมีกร่ี ปู กเ่ี สียง
ก. ๒๑ รูป ๓๐ เสยี ง
ข. ๒๑ รูป ๓๑ เสียง
ค. ๒๑ รปู ๓๒ เสยี ง

2

๕. คำในข้อใดมสี ระตรงกับคำวา่ “หาแพ”
ก. ดูแล
ข. ตาแส
ค. ขาเก

๖. สระ - แ อ่านอยา่ งไร
ก. เอ
ข. อู
ค. แอ

๗. วรรณยุกตไ์ ทยมกี รี่ ูป กเ่ี สียง
ก. ๔ รูป ๔ เสียง
ข. ๔ รูป ๕ เสยี ง
ค. ๕ รปู ๕ เสยี ง

๘. คำในขอ้ ใดมีรปู วรรณยกุ ต์เหมือนคำวา่ “ชา้ ง”

ก. ร้อง
ข. เพอ่ื น
ค. แอก๊ แอ๊ก

3

๙. ป-ู ควรเตมิ วรรณยกุ ต์ใดจึงจะเป็นคำท่ีมี
ความหมายตรงกับภาพ

ก. ่
ข. ้
ค. ๊
๑๐ . “เก้า” เขยี นแทนดว้ ยตวั เลขใด
ก. ๗
ข. ๘
ค. ๙

ชอ่ื …………………………………….………….ช้ัน………..เลขที่……..........

4

ใบความร้ทู ่ี ๑ ทบทวนพยัญชนะไทย

พยญั ชนะไทย คือตัวอกั ษร หรอื ตวั หนงั สือในภาษาไทย มี
ท้งั หมด ๔๔ ตวั ไดแ้ ก่

เพ่มิ เติมความรู้ อักษรกลาง =(สามเหลยี่ ม) อักษรสงู =(สี่เหล่ยี ม)

ที่ไม่มสี ญั ลักษณ์ คอื อักษรตำ่

5

แบบฝึกที่ ๑.๑

คำชี้แจง ให้นกั เรียนเติมพยัญชนะทหี่ ายไปใหถ้ กู ตอ้ ง (๑๐ คะแนน)

ตัวอยา่ ง ก ข ฃ ค

ก ข ฃ ค ฃ ฅ ง
ฃ ฎ
จ ฉ ฃซ ฌญ ต
ฃ
ฐ ฑฒ ด

ถท นบ ผ

ฝ ฟภมย

ล ศ ษสห ฬ
ฮ

ชื่อ…………………………………….………….ช้นั ………..เลขท่ี…….......

6

แบบฝึกที่ ๑.๒

คำชแี้ จง ให้นกั เรียนวงกลมลอ้ มรอบพยัญชนะให้ตรงกับภาพที่กำหนด (๑๐ คะแนน)

ขอ้ พยญั ชนะ

๑. ก ช ป

๒. ข ม ค

๓. ย ช ผ

๔. จ ล ฆ

๕. ฟ ภ พ

๖. ฝ บ ผ

๗. ด ง ท

๘. ต ณ ห

๙. อ บ ถ

๑๐. น ง ล

ช่อื …………………………………….………….ชน้ั ………..เลขท่ี……..........

แบบฝกึ ที่ ๑.๓ 7

คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรียนโยงจับค่พู ยัญชนะต้นท่ตี รงรปู ภาพ ส
ท
ม
ต
ป
ถ

8

ส
ป
ก
ญ

ชื่อ…………………………………….………….ชนั้ ………..เลขที่……..........

9

ใบความรทู้ ่ี ๒ ใส่ใจเรียนรู้สระ

สระในภาษาไทยมี ๒๑ รปู ๓๒ เสยี ง ไดแ้ ก่

10

แบบฝกึ ท่ี ๒.๑

คำชี้แจง ให้นกั เรียนเขยี นตามรอยประให้สวยงาม(๑๐ คะแนน)

ชอื่ …………………………………….………….ชั้น………..เลขท่ี……...........

11

แบบฝกึ ที่ ๒.๒

คำชี้แจง ให้นักเรยี นระบายสตี ามสระตามสที ก่ี ำหนด (๑๐ คะแนน)

ช่อื …………………………………….………….ช้ัน………..เลขท่ี……...........

12

แบบฝกึ ท่ี ๒.๓

คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรียนโยงเสน้ จบั คูค่ ำกบั สระให้ถกู ต้อง (๑๐ คะแนน)

ตวั อย่าง ฝากา อู อา
๑. ศาลา ๖. รูงู

๒. เกเร แอ ๗. มีสี

๓. แยแส เอ ๘. ถูหู

๔. ดปู ู อา ๙. ทีวี

๕. มานา ๑๐. บูดู

อี

ชื่อ…………………………………….………….ชน้ั ………..เลขท่ี…….......

13

ใบความรทู้ ี่ ๓ หรรษากบั วรรณยุกต์

รูปวรรณยุกต์ ใชเ้ ขยี นบนพยญั ชนะตน้
เพือ่ บอกระดบั เสียงของคำทำใหค้ ำมี
ความหมายต่างกัน

วรรณยุกต์มี ๔ รูป คอื

-่ เรียกวา่ ไม้เอก
-้ เรยี กว่า ไม้โท
-๊ เรียกวา่ ไมต้ รี
-๋ เรียกว่า ไม้จตั วา

วิธีเขียนรปู วรรณยกุ ต์

เสียงวรรณยุกต์ หมายถงึ ระดบั สูงต่ำของเสยี งทปี่ รากฏ
ในพยางค์หรอื คำ และทำใหค้ ำมีความหมายแตกต่างกัน
วรรณยุกต์ มี ๕ เสียง คือ

รูป – ่ ้๊๋
เสยี ง สามัญ เอก โท ตรี จัตวา

14

แบบฝึกที่ ๓.๑

คำช้ีแจง ให้นักเรียนเลอื กคำท่ีกำหนดให้เติมลงในชอ่ งว่างใหไ้ ดใ้ จความ (๑๐ คะแนน)

เที่ยว สีฟ้า โป๊กเป๊ก ไขไ่ ก่ เก๋ไก๋ ร้วั
พ่อแม่ หว้ิ นำ้ กรุ๋งกรงิ๋ อ้อย

ตัวอยา่ ง แม่ มี ไขไ่ ก่ ๖. นอ้ ง ดื่ม
๑. พอ่ ทำ ๗. ฉนั รัก
๒. ช้าง กิน ๘. แม่ ใส่ เสอื้
๓. พี่ แตง่ ตัว ๙. พี่ ปน่ิ โต
๔. กระพรวน ดัง ๑๐. ปู่ ไป
๕. กระดงึ ดัง

ชอ่ื …………………………………….………….ช้นั ………..เลขท่ี…….........

15

แบบฝกึ ที่ ๓.๒

คำช้ีแจง ใหน้ กั เรยี นเติมวรรณยกุ ต์คำทีก่ ำหนดให้ถกู ตอ้ ง (๑๐ คะแนน)

ช่ือ…………………………………….………….ชั้น………..เลขที่……...........

16

ใบความรทู้ ่ี ๔ สนกุ กบั ตัวเลขไทย

๑ อ่านวา่ หนงึ่

๒ อ่านวา่ สอง

๓ อ่านวา่ สาม

๔ อา่ นว่า สี่

๕ อ่านวา่ หา้

๖ อา่ นว่า หก

๗ อ่านว่า เจด็

๘ อา่ นวา่ แปด

๙ อา่ นว่า เก้า

๑๐ อ่านวา่ สิบ

17

แบบฝึกที่ ๔.๑

คำชี้แจง ให้นักเรยี นเขียนตวั เลขไทยและตัวหนังสอื แสดงจำนวนให้ถกู ตอ้ งพร้อมระบายสใี ห้
สวยงาม(๑๐ คะแนน )

ภาพแสดงจำนวน ตัวเลขไทย ตัวหนังสือ

ตัวอย่าง ๒ สอง

๑.

๒.

๓.

๔.

๕.

ช่ือ…………………………………….………….ชั้น………..เลขท่ี……...........

18

แบบฝึกที่ ๔.๒

คำช้ีแจง ให้นักเรียนนับภาพแล้ววงกลม ลอ้ มรอบจำนวนท่ีตรงกบั ภาพ (๑๐ คะแนน)

๑. ๓ ๔ ๕

๑๒. ๗ ๓ ๘
๓. ๔ ๕ ๖

๔. ๑ ๕ ๙
๕. ๓ ๔ ๕
๖. ๘ ๙ ๑๐

๗. ๑ ๒ ๔
๘. ๓ ๔ ๒
๙๑. ๖ ๘ ๗
๑๐. ๗ ๘ ๙

ช่ือ…………………………………….………….ชนั้ ………..เลขท่ี……...........

19

แบบทดสอบหลังเรยี น

คำช้ีแจง ใหน้ กั เรียนกาเครอ่ื งหมาย × ทับ หนา้ ข้อท่ถี กู ต้อง (๑๐ คะแนน)
๑. ฬ อ่านออกเสียงเหมือนพยญั ชนะตวั ใด

ก. ล
ข. ร
ค. จ
๒. สระในภาษาไทยมีก่ีรูป กเ่ี สยี ง
ก. ๒๑ รปู ๓๐ เสยี ง
ข. ๒๑ รปู ๓๑ เสยี ง
ค. ๒๑ รปู ๓๒ เสยี ง

๓. สระ - แ อา่ นอย่างไร
ก. อู
ข. เอ
ค. แอ

20

๔. วรรณยุกต์ไทยมีกรี่ ปู กเี่ สยี ง
ก. ๔ รูป ๔ เสียง
ข. ๔ รูป ๕ เสียง
ค. ๕ รปู ๕ เสยี ง

๕. คำในข้อใดมีสระตรงกบั คำวา่ “หาแพ”
ก. ดูแล
ข. ตาแส
ค. ขาเก

๖. “เกา้ ” เขียนแทนดว้ ยตัวเลขใด

ก. ๗

ข. ๘

ค. ๙

๗. คำในขอ้ ใดมรี ูปวรรณยกุ ต์เหมอื นคำว่า “ช้าง”
ก. ร้อง
ข. เพ่อื น
ค. แอก๊ แอ๊ก

21

๘. ป-ู ควรเตมิ วรรณยุกตใ์ ดจงึ จะเป็นคำทมี่ ี
ความหมายตรงกบั ภาพ

ก. ่
ข. ้
ค. ๊
๙. ตวั ฐ อ่านว่าอย่างไร

ก. ทอ
ข. ผอ
ค. ถอ
๑๐ . พยัญชนะไทยมีทงั้ หมดก่ีตวั
ก. ๔๓ ตัว
ข. ๔๔ ตวั
ค. ๔๕ ตัว

22

บรรณานกุ รม

กระทรวงศกึ ษาธิการ. หลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑.
กรงุ เทพมหานคร : โรงพิมพช์ ุมนุมสหกรณก์ ารเกษตรแห่งประเทศไทยจำกดั ,
๒๕๕๑.

สถาบนั ภาษาไทย. คมู่ ือการสอนอ่านเขยี นโดยการแจกลกู สะกดคำ. กรงุ เทพมหานคร
: โรงพิมพช์ มุ นมุ สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทยจำกดั , ๒๕๕๙.

สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน. หนงั สอื เรียนรายวิชาพ้นื ฐาน ภาษาไทย
ชดุ ภาษาเพื่อชวี ติ ภาษาพาที ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑. กรุงเทพมหานคร :
โรงพิมพส์ กสค.ลาดพรา้ ว, ๒๕๖๐.

23

ภาคผนวก

24

เฉลย แบบทดสอบก่อนเรียน

ข้อท่ี คำตอบ
๑. ข
๒. ก
๓. ค
๔. ค
๕. ข
๖. ค
๗. ข
๘. ก
๙. ก
๑๐. ค

25

เฉลย แบบฝึกที่ ๑.๑

ก ข ฃ คฅ ฆง
จ ฉ ชฃ ซ ฌ ญ ฎ

ฃ
ฏฐ ฑฒณดต

ถ ท ธน บ ปผ

ฝ พฟ ภ ม ย ร

ล ว ศ ษสห ฬ

อฮ

เฉลยแบบฝึกท่ี ๑.๒ 26

ข้อ พยัญชนะ ป
ค
๑. กช ผ
ฆ
๒. ข ม พ
ผ
๓. ย ช ท
ห
๔. จ ล ถ
ล
๕. ฟ ภ

๖. ฝ บ

๗. ด ง

๘. ต ณ

๙. อ บ

๑๐. น ง

27

เฉลยแบบฝกึ ที่ ๑.๓

ส
ท
ม
ต
ป
ถ

28

อ
ป
ก
ญ

29

เฉลยแบบฝกึ ท่ี ๒.๑

ขึน้ อยู่กบั ดุลยพินจิ ของครู

ช่ือ…………………………………….………….ช้ัน………..เลขที่……...........

30

เฉลยแบบฝึกที่ ๒.๒

ชื่อ…………………………………….………….ชัน้ ………..เลขท่ี……...........

31

เฉลย แบบฝกึ ท่ี ๒.๓

๑. ศาลา อู ๖. รูงู

๒. เกเร แอ ๗. มีสี

๓. แยแส เอ ๘. ถูหู
๔. ดปู ู อา ๙. ทีวี
๕. มานา อี ๑๐. บดู ู

32

เฉลย แบบฝกึ ที่ ๓.๑

๑. พ่อ ทำ รัว้ ๖. น้อง ดืม่ น้ำ
๒. ชา้ ง กนิ อ้อย ๗. ฉนั รัก พอ่ แม่
๓. พ่ี แต่งตัว เกไ๋ ก๋ ๘. แม่ ใส่ เสื้อ สฟี ้า
๔. กระพรวน ดัง กรุง๋ กรง๋ิ
๕. กระดงึ ดงั โป๊กเปก๊ ๙. พี่ หิว้ ป่ินโต
๑๐. ปู่ ไป เท่ยี ว

33

แบบฝกึ ท่ี ๓.๒

ไก่ ตกุ๊ ตา เส้อื เก้าอี้

รุ้ง ค้างคาว ชมพู่ สบู่

มะมว่ ง ชอ้ น

34

เฉลย แบบฝึกท่ี ๔.๑

ภาพแสดงจำนวน ตัวเลขไทย ตวั หนงั สือ

๑. ๔ ส่ี

๒. ๖ หก

๓.
๕ ห้า

๔. ๘ แปด

๕. ๓ สาม

35

เฉลยแบบฝกึ ท่ี ๔.๒

คำชี้แจง ให้นักเรียนนบั ภาพแล้ววงกลม ลอ้ มรอบจำนวนทีต่ รงกับภาพ (๑๐ คะแนน)

๑. ๓ ๔ ๕

๑๒. ๗ ๓ ๘
๓. ๔ ๕ ๖

๔. ๑ ๕ ๙
๕. ๓ ๔ ๕
๖. ๘ ๙ ๑๐

๗. ๑ ๒ ๔
๘. ๓ ๔ ๒
๙๑. ๖ ๘ ๗
๑๐. ๗ ๘ ๙

ช่ือ…………………………………….………….ช้ัน………..เลขท่ี……...........

36

เฉลย แบบทดสอบหลงั เรียน

ขอ้ ท่ี คำตอบ
๑. ก
๒. ค
๓. ค
๔. ข
๕. ข
๖. ค
๗. ก
๘. ก
๙. ค
๑๐. ค

37

คณะทำงานพัฒนาหลักสตู ร

๑. คณะกรรมการที่ปรกึ ษา รองศึกษาธิการภาค สำนกั งานศึกษาธกิ ารภาค ๘ รกั ษาการในตำแหน่ง
ศกึ ษาธิการภาค สำนักงานศึกษาธิการภาค ๑๔
๑.นายลือชยั ชนู าคา ศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี
รองศกึ ษาธิการจงั หวดั อุบลราชธานี
๒. นายเสรี ตุ้มออ่ น รองศกึ ษาธกิ ารจังหวดั อบุ ลราชธานี
๓. ดร.สรุ นิ ทร์ นำนาผล ผู้เชีย่ วชาญเฉพาะด้านการศกึ ษา สำนักงานศึกษาธิการภาค ๑๔
๔. นางปรรี ะดา ปรปิ ุรณะ นกั วิชาการศึกษาชำนาญการ สำนกั งานศึกษาธิการภาค ๑๔
๕. นางเขมกิ า เดชาชาญญ์ ผูท้ รงคุณวฒุ ิ
๖. นางพริ ยิ าพร สลิ ินทา ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ
๗. นางมยรุ ี ทบั ทิมหิน ผทู้ รงคุณวุฒิ
๘. นางรัศมี ประทุมมา
๙. นางรงุ่ นภา เดชะคำภู

๒. คณะกรรมการจดั ทำหลักสูตร การพฒั นาการอา่ น การเขียน

๑. นายเสรี ตุ้มออ่ น ศึกษาธกิ ารจังหวดั อบุ ลราชธานี

๒. นายสรุ นิ ทร์ นำนาผล รองศกึ ษาธกิ ารจังหวดั อุบลราชธานี

๓. นางปรรี ะดา ปริปรุ ณะ รองศึกษาธกิ ารจงั หวดั อบุ ลราชธานี

๔. นางมยรุ ี ทบั ทิมหิน ผทู้ รงคณุ วุฒิ

๕. นางรศั มี ประทุมมา ผทู้ รงคุณวุฒิ

๖. นางรุ่งนภา เดชะคำภู ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ

๗. นายพันธศ์ รี พลศรี ผู้อำนวยการกลุม่ นเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผล

สำนักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั อบุ ลราชธานี

๘. นางศศิกาญจน์ โพธล์ิ งั กา ศึกษานิเทศกเ์ ชย่ี วชาญ สำนักการศึกษา เทศบาลนครอบุ ลราชธานี

๙. นางยอดอนงค์ จอมหงษ์พิพฒั น์ ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั อบุ ลราชธานี

๑๐. นางสาวสุนภิ า ไพบูลย์พมิ พ์ ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ สำนักงานศึกษาธกิ ารจงั หวดั อบุ ลราชธานี

๑๑. นางสุวมิ ล ไวยารัตน์ ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ สำนักงานศึกษาธกิ ารจงั หวัดอุบลราชธานี

๑๒. นางสาวจรญั ญาภรณ์ พจนธ์ รี มนตรี ศกึ ษานเิ ทศก์ชำนาญการพเิ ศษ สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั อบุ ลราชธานี

๑๓. นายธนงศกั ดิ์ สนิ ทรัพย์ ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการพิเศษ สำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวัดอบุ ลราชธานี

๑๔. นางธญั ญลักษณ์ ศิรวิ ารินทร์ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ สพป.อบ.๑

๑๕. นางศริ พิ ร โภคทรพั ย์ ศกึ ษานเิ ทศก์ชำนาญการพเิ ศษ สพป.อบ.๓

๑๖. นางสาวจนิ ตณ์ ธิป กุลโชติ ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ สพป.อบ.๔

๑๗. นางสาวพิไลลักษณ์ หม่นั วงศ์ ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ สพป.อบ.๔

๑๘. นางสาวรงุ่ ทพิ ย์ ทำนุ ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ สพป.อบ.๕

38

๑๙. นางประภาพร อณุ ภาค ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านนาทงุ่
๒๐. นายสิรชิ ัย ศรลี าเคน
๒๑. นางกชนิภา ดีพรอ้ ม ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านโนนแฝก
๒๒. นางหทัยรตั น์ จตรุ ภัทรวงศ์
๒๓. นางสาววรรณวภิ า จนั ทโกสิน ครู โรงเรยี นเทศบาลบรู พาอุบลราชธานี
๒๔. นางสาววราภรณ์ มลู มี
๒๕. นางสาวอัญญาณี มุ่งพิงกลาง ครู ชำนาญการพิเศษ โรงเรยี นบ้านแต้ใหม่ สพป.อบ.๑
๒๖. นางสมถวิล แฝงลาภ
๒๗. นางอโนทัย พลเดช ครู ชำนาญการพเิ ศษ โรงเรียนชมุ ชนโพนเมอื งวิทยา สพป.อบ.๑
๒๘. นางสาวปนดั ดา วรรณราช
๒๙. นางอมรวรรณ ภษู าพนั ธ์ ครู โรงเรียนอนบุ าลตระการพืชผล สพป.อบ.๒
๓๐. นางทพิ ยส์ ดุ า ศรลี าเคน
ครู โรงเรียนบา้ นสะพือท่าค้อ สพป.อบ.๓

ครู ชำนาญการพิเศษ โรงเรยี นบ้านหินลาดแสนตอ สพป.อบ.๓

ครู ชำนาญการพเิ ศษ โรงเรียนบ้านวังยาง สพป.อบ.๔

ครู ชำนาญการพเิ ศษ โรงเรยี นบ้านโนนบอน สพป.อบ.๔

ครู ชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบา้ นดงกระชู สพป.อบ.๕

ครู ชำนาญการพิเศษ โรงเรยี นบ้านหนองแสง สพป.อบ.๕

39