แบบเสนอคุรุชนครูสุนิดา เตี่ยวหู รร.พิชัยรัตนาคาร 2565

แบบเสนอ
ขอรับรางวลั คุรชุ นคนคณุ ธรรม

ระดับเขตพ้นื ท่ีการศึกษา
ประจาปีการศกึ ษา 2565

นางสาวสนุ ิดา เต่ยี วหู
ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ -
โรงเรยี นพิชัยรัตนาคาร
สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษาพงั งา ภูเกต็ ระนอง
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

แบบเสนอ
ขอรับรางวัลคุรุชนคนคณุ ธรรม
ระดับเขตพน้ื ท่ีการศึกษา ประจาปีการศกึ ษา 2565

โดย
นางสาว สนุ ิดา เต่ยี วหู

ตาแหนง่ ครู

โรงเรยี นพชิ ัยรตั นาคาร
สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง

สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน
กระทรวงศกึ ษาธิการ

แบบเสนอ

ขอรับรางวลั ครุ ุชนคนคณุ ธรรม ประจาปีการศึกษา 2565

สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษาพังงา ภเู ก็ต ระนอง

----------------------------------------------

ช่อื - สกลุ นางสาวสุนิดา เตี่ยวหู

ประเภท

 ครู ผ้บู ริหาร บุคลากรทางการศกึ ษา อนื่ ๆ

วทิ ยาฐานะ

 ปฏบิ ตั ิการ ชานาญการ ชานาญการพิเศษ เชีย่ วชาญ

วุฒิการศกึ ษา

ตา่ กวา่ ปริญญาตรีปรญิ ญาตรี ปริญญาโท ปรญิ ญาเอก

สถานทป่ี ฏบิ ัตงิ านโรงเรยี นพิชยั รัตนาคาร สังกดั สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาพงั งา ภูเกต็ ระนอง

ท่อี ยเู่ ลขที่ 43/19 หมู่ 1 ถนน เพชรเกษม แขวง/ตาบล บางรนิ้ อาเภอ/เขต เมือง จงั หวัดระนอง
รหสั ไปรษณีย์ 85000
โทรศัพท์ 077-811078โทรสาร 077-821530
e-mail [email protected]

ท่อี ยทู่ ่สี ะดวกตดิ ตอ่
ทอี่ ยู่เลขที่ 30/3 หมู่ 4 ถนน..............-.................... แขวง/ตาบล บ้านนา
อาเภอ/เขต กะเปอร์ จังหวดั ระนอง รหสั ไปรษณีย์ 85120

โทรศัพท์ .......................-................................. โทรศพั ท์เคล่ือนที่ 0966365871
e-mail [email protected] Id line : 0966365871

หมายเหตุ 1. ส่งใบสมัคร พร้อมเล่มเสนอขอรบั รางวัล จานวน 1 เลม่ กลุม่ นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผล
การจัดการศกึ ษา สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาพงั งา ภูเก็ต ระนอง
ภายในวนั ท่ี 25 พฤศจิกายน 2564

2. ใบสมัครนไี้ มต่ ้องเข้ารวมในเลม่ เอกสารประกอบการพจิ ารณา
3. สอบถามรายละเอยี ดเพิม่ เติมไดท้ ่ี 087 - 9384221 ศน.ไกรสร สทุ ธปิ ระภา ID : ark_super

1

เอกสารประกอบการพิจารณา

ผลการปฏิบัติตนและการปฏบิ ัติงานตามหลกั เกณฑแ์ ละหลกั ฐานอ้างองิ ประจาปี 2565

คณุ ธรรม การปฏบิ ัตติ น/การปฏิบตั งิ าน เอกสารหลกั ฐาน

อ้างอิง

พอเพียง 1.1 ประหยัดอดออม ใช้ชวี ิตแบบพอเพียง

ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตแบบพอเพียง ปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของ  รูปภาพ
เศรษฐกิจพอเพียง มีการประหยัดอดออม ปลูกฝังให้บุตรและนักเรียนรู้จักการ (หน้า 8 )

ออมและใชช้ วี ิตอย่างพอเพียง ดงั พระราชดารสั ว่า ”ความเปน็ อยทู่ ่ีตอ้ งไม่ฟุ้งเฟ้อ

ต้องประหยัดไปในทางที่ถูกต้องควบคู่กับเงื่อนไขคุณธรรม มีความซ่ือสัตย์ต่อ

ตนเองและผ้อู น่ื และยึดถอื การประกอบอาชีพด้วยความถกู ต้องสจุ ริต

1.2 ละเว้นจากอบายมขุ และสงิ่ เสพติดทุกชนดิ
ข้าพเจ้าละเว้นจากอบายมุขและส่ิงเสพติดทุกชนิด ไม่ดื่มเหล้า ไม่สูบ  รปู ภาพ/เกยี รติ
บุหร่ี และไม่เล่นการพนัน อีกทั้งร่วมรณรงค์กับโรงเรียน คณะครู และนามา บตั ร (หน้า 9)

พัฒนากจิ กรรมการเรยี นการสอนใหก้ ับนกั เรยี น เชน่ การจัดกจิ กรรมลูกเสือต้าน

ภัยยาเสพตดิ การทาปา้ ยรณรงค์ ในการดแู ลปอ้ งกันใหป้ ลอดจากอบายมขุ

1.3 ใช้ทรพั ยากรสว่ นรวมอยา่ งประหยัดและคมุ้ คา่

ข้าพเจ้าใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่า เช่น นาใช้
กระดาษทใี่ ช้หน้าเดยี ว มาใชใ้ หค้ รบ 2 หน้า โดยนามาผลิตส่ือการสอน ทกุ ครั้งท่ี  รูปภาพ

ออกจากห้องเรียนนกั เรียนต้องปิดไฟ ปิดพัดลมทันที ตรวจสอบความเรียบรอ้ ย (หนา้ 10)

หอ้ งเรียนกอ่ นกลบั บ้าน

1.4 มมี นุษยสัมพนั ธ์ทดี่ ีตอ่ เพ่ือนรว่ มงานและสงั คม

ข้าพเจ้ามีมนุษยสัมพันธ์ท่ีดีต่อเพื่อนร่วมงานและสังคม ช่วยเหลือเก้ือกูล

เพอ่ื นรว่ มงานและสังคมในดา้ นต่าง ๆ อย่างสมา่ เสมอ ชว่ ยเหลือเพ่อื นร่วมงานใน  รูปภาพ/เกียรติ

โรงเรียนทกุ ด้าน ช่วยเหลือรว่ มงานกับชมุ ชน ผ้ปู กครองและนกั เรยี น

1.5 ช่วยเหลอื เกอื้ กลู เพ่ือนร่วมงานและสังคมในด้านต่างๆอย่างสมา่ เสมอ บัตร (หนา้ 10)

ข้าพเจ้ายึดม่ันแนวทางการทางานแบบมีส่วนร่วม รู้รักสามัคคี มีน้าใจ

เอ้อื เฟือ้ เกื้อกลู กนั ได้ประพฤติปฏิบัตงิ านอย่างกัลยาณมิตรต่อเพื่อนร่วมงาน ด้วย

ความรักสามัคคี มนี า้ ใจ ช่วยเหลือเก้ือกลู กันด้วยความจริงใจ สภุ าพเรียบร้อย  รูปภาพ/เกยี รติ

1.6 เปน็ ผ้นู าผูต้ ามท่ีดี เป็นท่ียอมรบั ของผ้บู ริหารและเพอ่ื นรว่ มงาน

ขา้ พเจา้ รับผดิ ชอบต่อหน้าท่ีงานของตนเองเป็นอยา่ งดี ปฏบิ ัติหน้าทผ่ี ้นู า บตั ร (หน้า 11)

ท่ีดีให้กับนักเรียน และเพ่ือนร่วมงาน ในการครองงาน ครองคน และการครอง

ตน ในการทางานข้าพเจ้าจะปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณครูท่ีดี ปฏิบัติหน้าท่ี

ตนเองไม่ให้เกิดความบกพร่อง ในการครองคน ข้าพเจ้ามักใช้เวลาว่างให้เกิด

ประโยชน์อยเู่ สมอ ทั้งการหากิจกรรมยามวา่ ง และการเขา้ รบั การอบรมต่างๆเพอ่ื  รปู ภาพ/เกยี รติ

พัฒนาตนเอง บัตร (หน้า 11)

2

คุณธรรม การปฏบิ ัติตน/การปฏิบัติงาน เอกสารหลักฐานอา้ งองิ

กตัญญู 2.1 ดแู ลมารดา ผู้มพี ระคณุ ตามกาลงั ความ สามารถเหมาะสมแก่ฐานะ รูปภาพ

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเปน็ ลูกทด่ี ีไม่สร้างภาระ ความเดือดรอ้ นให้แก่ บดิ า (หนา้ 12)

มารดา ดูแลบดิ า มารดา และครอบครัว ผู้มพี ระคุณตาม กาลงั ความสามารถ

เหมาะสมแก่ฐานะ เช่นการช่วยเหลือ ดูแลงานบ้าน แสดงความรักและความ

ห่วงใย ดแู ลเอาใจใสเ่ ปน็ อยา่ งดี

2.2 มคี วามจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหา กษตั รยิ ์

ขา้ พเจ้ามีความจงรักภกั ดตี ่อชาติ ปฏบิ ตั ิกิจกรรมเคารพธง ชาติ รอ้ ง  รูปภาพ/เกียรตบิ ตั ร

เพลงชาติ รักษามรดกทางวัฒนธรรมของชาติ โดยการถ่ายความรู้วิชาสังคม (หนา้ 12)

ศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม มีความจงรักภักดีต่อศาสนา ด้วย การสวดมนต์

ไหว้พระ ตักบาตรตอนเช้า และรว่ มกจิ กรรมในวนั สาคัญทางพระพุทธศาสนา

ตามโอกาสต่าง ๆ มีความจงรักภักดีต่อพระมหา กษัตริย์ ด้วยการร่วมร้อง

เพลงสรรเสริญพระบารมีกับนักเรียนในกิจกรรมตอนเช้าร่วมจัดกิจกรรมวัน

เฉลิมพระชนมพรรษาฯ วาระตา่ งๆ

2.3 ปฏบิ ตั ติ นและส่งเสรมิ ปลูกฝงั ให้นกั เรียน เพื่อนรว่ มงานและบคุ คลอ่ืน

มคี วามกตญั ญรู ูค้ ณุ องคก์ ร  รูปภาพ
ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิตน และปลกู ฝังให้นกั เรยี น เพ่ือนรว่ มงานและบคุ คลอ่ืน (หนา้ 13)

มีความกตัญญูรู้คุณองค์กร ปลูกฝังคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สร้างความรกั

ในองค์กร รักท้องถิ่น เช่น การจัดเวรทาความสะอาด ฝึกการทางานร่วมกัน

รักษาความสะอาดภายในโรงเรียน ดูแลรักษาทรัพย์สินของโรงเรียน สร้าง

คา่ นยิ มรักษา ดแู ลโรงเรยี นดว้ ยความรกั จดั กิจกรรมวนั ครู

2.4 ปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝังให้นักเรียน เพ่ือน ร่วมงานและบุคคล

อน่ื รูร้ กั ษส์ ง่ิ แวดล้อม ใช้อย่างประหยดั และคมุ้ ค่า  รปู ภาพ
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนและส่งเสริมปลูกฝังให้นกั เรียน เพ่ือนร่วมงานและ (หน้า 13)

บุคคลอ่นื รรู้ กั ษ์สิ่งแวดลอ้ มใช้อยา่ งประหยัดคุ้มค่า เช่น การกล่าวหนา้ เสาธง

เรอ่ื งช่วยกันอนรุ ักษ์ สงิ่ แวดลอ้ มในโรงเรียนและชมุ ชนการลงมือปฏิบตั ิในการ

ทาความสะอาดบริเวณเขตพ้ืนท่ีต่างๆ และการร่วมเป็นจิตอาสาพัฒนาพน้ื ท่ี

ท่ีได้รับมอบหมาย ข้าพเจ้าได้ร่วมรณรงค์การลดใช้ถุงพลาสติกทุกวันศุกร์

ภายใตก้ ารดาเนินงานของคณะกรรมการสภานกั เรียน

ซอื่ สัตย์สุจริต 3.1 รักษาคาพูดทีใ่ หไ้ ว้ต่อตนเอง  รูปภาพ

ข้าพเจ้ารักษาคาพูดที่ให้ไว้ต่อตนเอง คือการพูดแต่สิ่งที่ดีท่ีก่อ (หนา้ 14)

ประโยชน์ และปฏิบัติตามคาพูดของตนเอง เช่นการพูดกับ ตนเองว่า จะ

มุ่งม่ันพัฒนาตนเอง และทาผลงานวิทยฐานะเพ่ือเป็นการพัฒนาตนเองอยู่

ตลอดเวลา

3.2 ใหข้ ้อมลู ทีถ่ กู ต้องและเป็นจริง

ข้าพเจ้าให้ข้อมูลท่ีถูกต้องและเป็นจริง การให้ข้อมูล หรือ การ

ถา่ ยทอดความรทู้ ี่ถูกตอ้ ง ตามหลักวิชาให้แก่ผู้เรียน จนผู้เรียนสามารถเรียนรู้  รูปภาพ

ได้เต็มศักยภาพ รายงานข้อมูลท่ีเป็นจริง เช่น ข้อมูลด้านยาเสพติดใน (หนา้ 14)
สถานศึกษา ใหน้ ักเรยี นรูจ้ กั แยกแยะส่ิงไหนทค่ี วรทาและไมค่ วรทา

3

คุณธรรม การปฏิบัติตน/การปฏิบัติงาน เอกสารหลักฐานอา้ งองิ
รบั ผิดชอบ
3.3 ปฏิบัติตนโดยคานึงถึงความถูกต้อง ละอายและเกรงกลัวต่อการ  รปู ภาพ

กระทาผิด (หน้า 15)

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยคานึงถึงความถูกต้องละอายและเกรง กลัวต่อ

การกระทาผิด เชน่ การไดร้ บั มอบหมายให้ปฏิบัติหนา้ ที่ ครทู ่ปี รกึ ษาชนั้ ม.1/9

ปฏิบตั หิ น้าครเู วรวันพฤหสั บดี

3.4 ปฏบิ ตั งิ านโดยไมเ่ อ้อื ประโยชนต์ อ่ ตนเอง

ข้าพเจ้าปฏิบัติงานโดยไม่เอื้อประโยชน์ต่อตนเอง คือ การปฏิบัติ  รูปภาพ
หน้าท่ี ที่คดิ ถึงประโยชน์ของสว่ นรวมเป็นหลกั เชน่ กจิ กรรมจติ อาสา ขา้ พเจ้า (หน้า 15)

ปฏิบัติงานด้วยความซ่ือสัตย์สุจริต ปฏิบัติตามหลักเกณฑ์ กฎระเบียบ ของ

ทางราชการ จรรยาบรรณครู ปลูกฝังให้นักเรียนปฏิบัติตามระเบียบ รักษา

ผลประโยชนข์ องทางราชการ

3.5 รกั ษาคาพดู ทใ่ี หไ้ วต้ อ่ ผู้อืน่

ข้าพเจ้ารักษาคาพูดที่ให้ไว้ต่อผู้อื่น ได้แก่คาม่ันสัญญา หรือการ ทา

ตามข้อตกลงในองค์กร เช่นการเสียสละเวลาของตนเองมาช่วยงานโรงเรียน  รูปภาพ
ในวันหยดุ
(หน้า 16)
3.6 ปฏบิ ตั ิตอ่ ผูอ้ ่นื ดว้ ยความซ่ือตรง

ข้าพเจ้าปฏิบัติต่อผู้อ่ืนด้วยความซื่อตรง ได้แก่การปฏิบัติตาม

หลกั เกณฑ์ กฎระเบียบ ของทางราชการ จรรยาบรรณครู ปลูกฝงั ให้นักเรียน

ปฏิบตั ิตามระเบยี บ

3.7 รกั ษาผลประโยชน์ของราชการและส่วนรวม  รูปภาพ/เกียรตบิ ตั ร

ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิหน้าท่ีโดยยึดหลกั ประหยดั คุม้ ค่ามปี ระสิทธิภาพ โดย (หน้า 16)
คานึงถงึ ผลประโยชนข์ องสว่ นรวมและประชาชนเป็นหลกั ใช้ทรพั ยส์ ินของทาง

ราชการให้เกดิ ประโยชนส์ ูงสดุ

3.8 ปฏิบตั งิ านโดยไม่เอ้อื ประโยชน์ตอ่ ญาติพ่ีน้องหรือผู้ใกลช้ ดิ คุ้นเคย  รูปภาพ
ข้าพเจา้ รักษาผลประโยชน์ของราชการและสว่ นรวมปฏบิ ตั ิงาน โดยไม่ (หน้า 17)

เอื้อประโยชน์ต่อญาติ พี่น้องหรือผู้ใกล้ชิดคุ้นเคย จิตช่วยเหลือเกื้อกูลซ่ึงกัน

และกันอยา่ งสร้างสรรค์ โดยยดึ ม่นั ในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคใี นหมู่

ข้าพเจ้าให้ความร่วมมือและเต็มใจ ให้ความช่วยเหลือผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ  รูปภาพ
ในส่ิงที่ตนเองมีความรู้ความสามารถเช่น การทากิจกรรมโครงการต่างๆเพ่อื (หนา้ 17)
พฒั นางานการแลกเปล่ยี นองคค์ วามรู้และประสบการณ์ในการทางาน

4.1 แต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพเรียบร้อย เหมาะสมกับ  รปู ภาพ

กาลเทศะ (หน้า 18)

ขา้ พเจ้าแตง่ กายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพ เรียบรอ้ ย เหมาะสม

กับกาลเทศะ เช่น การแต่งชุด ข้าราชการ ชุดปกติขาว หรือชุดเต็มยศในงาน

ต่างๆ และ ชุดผ้าไทยทุกวันศุกร์ แต่งกายถูกต้องตามระเบียบทางราชการ

ตามนโยบายหน่วยงานต้นสังกัด และตามระเบียบของสถานศึกษา เพ่ือเป็น

แบบอย่างที่ดี แก่นักเรียน ทุกวันจันทร์แต่งเครื่องแบบข้าราชการสีกากี วัน

อังคารใส่ชุดโทนสีม่วง วันพุธแต่งชุดลูกเสือ วันพฤหัสบดีแต่งชุดกีฬาและวัน

ศุกร์แต่งชุดผ้าไทยประจาพ้ืนบ้าน และใส่เส้ือสีขาวทุกวันพระ ทุกคร้ังท่ีแต่ง

กายมีความสภุ าพ เรียบรอ้ ย เหมาะสมกบั กาลเทศะ

4

คุณธรรม การปฏบิ ตั ิตน/การปฏบิ ตั งิ าน เอกสารหลักฐานอา้ งองิ

4.2 มีความรับผิดชอบต่อตนเองและหน้าท่ีท่ไี ดร้ ับมอบหมาย  รปู ภาพ/เกียรติบัตร

ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ิงานด้วยความวิรยิ ะอุตสาหะขยนั อดทน มุ่งมัน่ และ (หน้า 19)
รับผดิ ชอบต่อผลสัมฤทธขิ์ องงาน ปฏิบัตหิ นา้ ท่ดี ้วยความขยัน หมัน่ เพยี ร ไป

ทางานแต่เช้ากลับเย็น แม้บางคร้ังจะเกดิ ปัญหาหรืออุปสรรคในการทางาน

บา้ ง ขา้ พเจา้ กไ็ ม่ยอ่ ทอ้ ตอ่ ปัญหาหรืออปุ สรรคใดๆ

4.3 การเปน็ แบบอย่างท่ดี ีในการปฏิบตั ิกฎระเบยี บของสถานศึกษา

ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติกฎระเบียบของสถานศึกษา

ได้แก่ แต่งกายถูกระเบียบของทางราชการ การตรงต่อเวลา การอุทิศเวลา

ชว่ ยงานโรงเรียนหรือสังคม  รูปภาพ

4.4 ตรงต่อเวลาในการปฏิบตั ิงาน (หนา้ 19)

ขา้ พเจา้ เปน็ ผู้ตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ัตงิ าน ไดแ้ ก่การมาปฏิบัติหน้าท่ี

ตามเวลากาหนดของสถานศึกษา ไม่เคยมาสาย เข้าห้องเรียนและออก

จากหอ้ งเรยี นตรงเวลา และเข้ารว่ มประชุมกอ่ นเวลานดั หมายอยูเ่ สมอ

4.5 ปฏิบัติงานได้สาเร็จอย่างมีคุณภาพภายในเวลาที่กาหนดและมี

แผนงานเปน็ ที่ยอมรับ  รูปภาพ

ข้าพเจ้าปฏิบัติงาน โดยมีการวางแผนการปฏิบัติงานต่างๆ ให้มี (หน้า 20)
คุณภาพและสาเร็จภายในเวลาที่กาหนด ได้แก่ การจัดทาโครงการท่ีได้รับ

มอบหมาย การสง่ งาน ท่ีรับผิดชอบตามกาหนดเวลา

4.6. สรา้ งนวัตกรรมในการพฒั นาคุณธรรมจรยิ ธรรมนกั เรยี น

ข้าพเจ้าสร้างนวัตกรรมในพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมแก่นักเรียน

อาทิ ที่นาไปสู่ “การมีจิตอาสา” สอดคล้องกับการประกันคุณภาพภายใน

ของสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผู้เรียน ประเด็นพิจารณาท่ี 2  รปู ภาพ
คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ของผู้เรียนจนได้รับการยกย่องเป็นครูดีของ (หนา้ 21)
แผ่นดินขั้นพ้ืนฐาน ประจาปี ๒564 ได้รับรางวัลระดับดี การประกวด

นวตั กรรมสร้างสรรค์คนดี โครงการโรงเรียนคณุ ธรรม เร่ือง "เพชรพิชัย ใจ

ดี จิตอาสา บ่มต้นกล้าแห่งความดี” ครูเพื่อศิษย์ปลอดอบายมุข รับมือโค

วิด-19 โดยใช้หลักการ 5 ส. โมเดล และได้รับรางวัลครูดีไม่มีอบายมุข(ปที ี่

11) และสังเกตได้จากการทาโครงการนี้นักเรียนมีจริยธรรมในเรื่องจาสา

เพม่ิ มากข้นึ

4.7. มผี ลงานทเ่ี กดิ จากการใชน้ วัตกรรมในการพฒั นา

คณุ ธรรมจริยธรรมนกั เรียน

ข้าพเจ้าสร้างนวัตกรรมในพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมแก่นกั เรยี น

จนได้รับการยกย่องเป็นครูดีของแผ่นดินขั้นพ้ืนฐาน ประจาปี ๒564 ได้รับ  รูปภาพ
รางวัลระดับดี การประกวดนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี โครงการโรงเรียน (หนา้ 21)
คุณธรรม เรื่อง "เพชรพิชัย ใจดี จิตอาสา บ่มต้นกล้าแห่งความดี” ครูเพ่ือ

ศิษยป์ ลอดอบายมุข รับมือโควิด-19 โดยใชห้ ลักการ 5 ส. โมเดล และไดร้ ับ

รางวัลครูดีไม่มีอบายมุข(ปีที่11) และสังเกตได้จากการทาโครงการน้ี

นักเรยี นมีจรยิ ธรรมในเรือ่ งจาสาเพิ่มมากขึ้น

5

คุณธรรม การปฏบิ ตั ิตน/การปฏิบตั ิงาน เอกสารหลกั ฐานอา้ งองิ

อดุ มการณ์ 5.1 อทุ ศิ เวลาในงานท่ีได้รบั มอบหมายและงานอนื่ ๆ อยา่ งต่อเน่อื ง  รปู ภาพ/เกียรติบัตร
คณุ ธรรม
ข้าพเจ้า อุทิศเวลาในงานที่ได้รับมอบหมายและงานอื่น ๆ อย่าง (หนา้ 22)

ต่อเนื่อง อุทศิ เวลาให้กบั งานพิเศษทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย เช่นเปน็ เจ้าหนา้ ที่พัสดุ

ทางานล่วงเวลาแม้ในช่วงปิดเทอม เพื่อพัฒนาโรงเรียน และนักเรียนให้ได้

ตามศกั ยภาพของตนเอง ด้วยความรักความเมตตา ยึดหลกั พรหมวิหาร 4

5.2 การเปน็ แบบอยา่ งให้กบั ผู้อื่นในเรอื่ งการตรง ตอ่ เวลาและ การอทุ ิศ

เวลา  รูปภาพ

ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างให้กับผู้อื่นในเรื่องการตรงต่อเวลา อย่าง (หนา้ 23)
สม่าเสมอ ปฏิบัติหน้าท่ีด้วยความขยัน หมั่นเพียร และการอุทิศเวลา เช่น

การจัดทางานในหน้าที่งานพัสดุ ซึ่งงานด้านนี้มีเอกสารจานวนมาก ต้อง

อทุ ิศเวลาให้กับทางราชการอย่สู ม่าเสมอ

5.3 มจี ิตสาธารณะช่วยเหลืองานขององค์กร ชมุ ชน และ สังคม

ข้าพเจ้ามีจติ อาสา จติ สาธารณะและม่งุ ประโยชน์สว่ นรวม บรจิ าค  รปู ภาพ
กาลังทรัพย์ ให้ความร่วมมือกับชุมชนและหน่วยงานอ่ืนการช่วยเหลือครู (หน้า 23)
และบุคลากรทางการศกึ ษา และนักเรยี น ขา้ พเจ้าทาดว้ ยความเต็มใจ และมี

ความสขุ ท่ีไดช้ ่วยเหลอื ผ้อู ่ืน ในการรว่ มกิจกรรมประเพณีในทอ้ งถนิ่ ข้าพเจ้า

ให้ความร่วมมือมาดว้ ยดตี ลอด ทง้ั ในโรงเรยี นและระดบั เขตพน้ื ที่

5.4 อดทนต่อความยากลาบากในการพัฒนาคุณธรรม จรยิ ธรรมครูและ

บคุ ลากรทางการศกึ ษา  รูปภาพ/เกยี รติบตั ร

ข้าพเจ้ามีอดทนต่อความยากลาบากในการพัฒนาคุณธรรม (หน้า 24)
จริยธรรมนักเรียนได้แกก่ ารพร่าสอน พูดซ้าๆ พูดบ่อยๆ ทาให้ดู อยู่ให้เห็น

สอนให้เป็น ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างให้ครูในการปฏิบัติงาน มีการประชุม

วางแผนงานเพื่อบรรลเุ ปา้ หมาย อยูเ่ สมอคอยช้แี นะใหก้ าลงั ใจ ให้คาปรกึ ษา

แก่เพื่อนร่วมงานและนักเรียนเข้ารับการอบรมทั้งหน่วยงานต้นสังกัด และ

หน่วยงานอื่นๆท่ีเก่ียวข้อง และนาผลการอบรมมาขยายความรู้ให้กับคณะ

ครูเพื่อใช้ในการวางแผนพัฒนาคุณธรรมนักเรียน ครู และบุคลากรใน

สถานศกึ ษาต่อไป

5.5 การเอาใจใสต่ อ่ งานที่ไดร้ ับมอบหมาย

ข้าพเจ้าศึกษา ข้อมูลเบื้องต้นของงานท่ี ได้รับมอบหมายน้ัน สร้าง  รูปภาพ/เกียรตบิ ัตร
ทีมงาน แลว้ วางแผนการดาเนนิ งาน ลงมือดาเนนิ งาน ปรบั ปรงุ แก้ไข ทาให้ (หน้า 24)
งานสาเร็จและมีผลที่ย่ังยืน ปฏิบัติงานเพ่ือประโยชน์ส่วนรวมรับผิดชอบใน

หน้าที่ ด้วยความ วิริยะ อุสาหะ สุจริต มีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสาธารณะ

เสียสละ อดทน มีน้าใจกับผู้ร่วมงาน เน้นการบริการอย่างมีคุณภาพปฏิบัติ

ราชการอย่างมีประสิทธิภาพ เป็นข้าราชการท่ีดีของแผ่นดิน เป็นแบบอย่างทด่ี ี

เหมาะสมกับตาแหน่งหน้าท่ขี องตน

5.6 ปฏบิ ัตงิ านทง้ั ในและนอกเวลาราชการอย่างเต็ม ความสามารถ

ข้าพเจ้าปฏิบัติงานท้ังในและนอกเวลาราชการอย่างเต็มที่ เต็ม  รปู ภาพ
ความสามารถ ทั้งในและนอกเวลาราชการ เชน่ การนานักเรยี นรว่ มกิจกรรม (หน้า 25)
การแขง่ ขนั ทางวิชาการ ซึ่งเป็นวนั หยดุ ต้องรบั ผิดชอบและดูแลนักเรียนจน

กลับถงึ บา้ นโดยสวัสดิภาพ

6

คุณธรรม การปฏบิ ัติตน/การปฏิบตั งิ าน เอกสารหลกั ฐานอา้ งองิ

5.7 ใหค้ วามชว่ ยเหลือ ปรกึ ษา แนะนาวธิ กี ารปฏบิ ตั ิตนปฏบิ ัติงาน เพ่อื  รูปภาพ

พัฒนาคุณภาพของเพ่ือนร่วมงานและคนในชุมชน (หน้า 25)

ข้าพเจ้าให้ความช่วยเหลือ ให้คาปรึกษา ให้คาแนะนา วิธีการ

ปฏิบัติตน ปฏิบัติงาน เพ่ือพัฒนาคุณภาพร่วมงานและคนในชุมชน

ขา้ พเจา้ รกั ษาความสามัคคี มนี า้ ใจ เออ้ื เฟ้ือเผื่อแผ่ต่อผู้บงั คบั บัญชา

ผู้ใต้บังคับบัญชาและ เพื่อนร่วมงาน เสียสละเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรยี น

ด้วยความทุ่มเท ด้วยความเต็มใจ และให้ความช่วยเหลือกิจกรรมต่าง ๆ

ของหน่วยงานราชการองค์กรและชุมชนท่ีอยู่ใกล้เคียง อย่างสม่าเสมอ

ร่วมมือ ในการ ทางานร่วมกับผู้อ่นื ไดอ้ ย่างราบรืน่ และประสบความสาเรจ็

ขา้ พเจ้าขอรบั รองว่าเป็นผู้มคี ณุ สมบตั ิตามหลกั เกณฑ์ในประกาศฯ ทุกประการ

ลงชอ่ื ............................................................ ผู้ขอรับการพิจารณา
( นางสาวสนุ ิดา เตี่ยวหู)
ตาแหนง่ ครู

วนั ที่ 11 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2565

7

ความคดิ เห็นของผูบ้ งั คบั บัญชาขั้นต้นเก่ียวกบั คุณสมบัตแิ ละผลงานทโ่ี ด่ดเดน่ เปน็ แบบอยา่ ง ตามหลักเกณฑ์
การคัดเลอื กบคุ คลเข้ารบั รางวลั ครุ ชุ นคนคณุ ธรรม

นางสาวสุนิดา เตี่ยวหู ผู้ใต้บังคับบัญชาของข้าพเจ้า มีคุณลักษณะ คุณสมบัติและผลงาน
ทโ่ี ดดเด่นเปน็ แบบอย่างตามหลักเกณฑ์การประเมินคุรุชน คนคณุ ธรรม ดงั น้ี
คุณลักษณะ คุณสมบตั ิ เป็นแบบอยา่ งตามหลกั เกณฑ์การประเมนิ คุรชุ น คนคณุ ธรรม

ดา้ นความพอเพียง รูจ้ กั ประหยดั อดออมใชช้ ีวติ แบบพอเพยี ง ละเว้นจากอบายมุขและสิ่งเสพ
ติด ทกุ ชนดิ ใชท้ รัพยากรสว่ นรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่ามีมนษุ ยสัมพันธ์ทด่ี ีตอ่ เพอื่ นร่วมงาน และ
สังคมช่วยเหลือเก้ือกูลเพื่อนร่วมงาน และสังคมในด้านต่าง ๆ อย่างสม่าเสมอ เป็นผู้นาและผู้ตามท่ีดี
เปน็ ทยี่ อมรับของผู้บรหิ ารและเพอ่ื นรว่ มงาน

ด้านความกตัญญู ดูแลบิดามารดาผู้มีพระคุณตามกาลังความสามารถเหมาะสมแกฐานะ
มีความจงรักภักดีต่อชาติศาสนา พระมหากษัตริย์ ปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝังให้ นักเรียน เพื่อน
ร่วมงาน และบุคคลอื่น มีความกตัญญูรูคุณองค์กรปฏิบัติตนและส่งเสริมปลูกฝังให้นักเรียนเพื่อน
รว่ มงาน และบุคคลอื่นรูร้ ักษ์ส่ิงแวดล้อมใช้อย่างประหยัดและคุม้ ค่า

ด้านซื่อสัตย์สุจริต รักษาคาพูดที่ให้ไว้ต่อตนเองให้ข้อมูลท่ีถูกต้องและเป็นจริงปฏิบัติตน
โดยคานึงถึงความถูกต้อง ละอายและเกรงกลัวต่อการกระทาผิดปฏิบัติงาน โดยไมเอื้อประโยชนต่อ
ตนเอง รักษาคาพูดที่ใหไ้ ว้ต่อผอู้ ืน่ ปฏบิ ตั ติ ่อผูอ้ ืน่ ดว้ ยความซ่ือตรง รกั ษาผลประโยชนของทางราชการ
และของส่วนรวม

ด้านความรับผิดชอบ แต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพ เรียบร้อย เหมาะสมกับ
กาลเทศะ มีความรับผิดชอบต่อตนเองและหน้าท่ีที่ได้รับมอบหมาย เป็นแบบอย่างท่ีดีในการปฏิบัติ
ตามกฎ ระเบียบของสถานศึกษา ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงานปฏิบัติงานไดสาเร็จอย่างมีคุณภาพ
ภายในเวลาที่กาหนดและมีผลงานเป็นท่ียอมรับสร้างนวัตกรรมในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม
นกั เรียน มผี ลงานท่ีเกดิ จากการใชนวัตกรรม ในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนกั เรยี น

ด้านอุดมการณ์คุณธรรม อุทิศเวลาในงานที่ไดรับมอบหมายและ งานอื่น ๆ อย่างต่อเน่ือง
เป็นแบบอย่างให้กับผู้อ่ืนในเรื่อง การตรงต่อเวลาและการอุทิศเวลา มีจิตสาธารณะช่วยเหลืองานของ
องคก์ ร ชุมชน และสังคม อดทนตอ่ ความยากลาบากในการพัฒนา คณุ ธรรมจรยิ ธรรมนักเรียนเอาใจใส
ต่องานทไ่ี ดรับมอบหมาย ปฏิบัตงิ านทง้ั ในและนอกเวลาราชการอยา่ งเตม็ ความสามารถ

ผลงานที่โดดเดน่ เปน็ แบบอย่างตามหลกั เกณฑก์ ารประเมนิ ครุ ชุ น คนคุณธรรม
- ได้รับรางวัลครูดี ของแผ่นดินขั้นพ้ืนฐาน ประจาปี 2564 โครงการเครือข่ายครูดีของ
แผน่ ดนิ เจรญิ รอยตามเบอ้ื งพระยคุ ลบาท
- ได้รบั รางวัล“ครทู ีป่ รกึ ษาดเี ดน่ ”โครงการเยีย่ มบา้ น ประจาปกี ารศกึ ษา 2564
- ได้รับรางวัล“การประกวดนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี”(ด้านการจัดการเรียนการสอน)
ระดับดี ประจาปีการศึกษา 2564 ระดับการศึกษาเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษาพังงา
ภูเกต็ ระนอง
- ได้รับเกยี รตบิ ัตร ครดู ไี มม่ ีอบายมขุ ปที ี่ 11 ปกี ารศกึ ษา 2564
ข้าพเจ้าขอรับรองว่า นางสาวสุนิดา เตี่ยวหู ตาแหน่ง ครู วิทยาฐานะ ปฏิบัติการ เป็นผู้มีความ

เหมาะสมแก่การยกยอ่ งให้เปน็ แบบอย่าง คุรุชนคนคุณธรรม ประจาปีการศกึ ษา 2565

8

เอกสารหลกั ฐานประกอบการพิจารณาขอรบั รางวลั คุรุชนคนคณุ ธรรม
ระดบั เขตพนื้ ท่กี ารศึกษา ประจาปกี ารศึกษา 2565
1. พอเพียง
1.1 ประหยดั อดออมใชช้ ีวติ แบบพอเพียง

ข้าพเจ้ารู้จักประหยดั อดออม และใช้จ่ายเท่าท่ีจาเป็น หากมีการใช้จ่ายในส่ิงท่ีตนเองตอ้ งการ ข้าพเจ้าจักคิด ทบทวน
ประมาณตน ไม่ใช้จ่ายเกินตัว โดยน้อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมาใช้
ในการดาเนินชีวิต สามารถเผยแพร่ความคิดน้ีสู่ผู้อ่นื ได้ อนั เป็นแบบอย่างทด่ี ีต่อไป พร้อมกันนี้ ขา้ พเจ้ายังสร้างสื่อการสอนพร้อม
ท้ังสอดแทรกเนื้อหาเศรษฐกิจพอเพียงบูรณาการในการสอนรายวิชาสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ได้เป็นส่วนหนึ่งของการ
ดาเนินการโครงการครอบครวั พอเพยี งในสถานศึกษาและได้รบั รางวัลผลงานวิธีปฏิบัตทิ ่ีเป็นเลิศ

นานักเรยี นโรงเรียนพชิ ัยรัตนาคาร ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ปลูกผกั สวนครัว เพื่อปลกู ฝงั การใช้ชีวิตอย่างพอเพียง

\
จดั การเรียนการสอนโดยสอดแทรกเนื้อหาเศรษฐกิจพอเพยี งบรู ณาการในการสอนรายวชิ าสงั คมศกึ ษาศาสนาและวัฒนธรรม
สนับสนุนสง่ เสริมนักเรียนเข้าร่วมให้รู้จักการนาวัสดใุ นท้องถ่ินมาใชเ้ พือ่ ให้เพิ่มมูลค่าและมรี ายได้เสริมส่งเสรมิ บุตรชายให้ใช้ชวี ติ

9

1.2 ละเวน้ จากอบายมขุ และส่ิงเสพติดทกุ ชนิด
ข้าพเจา้ ประพฤติปฏิบัติตนไมย่ ่งุ เกี่ยวกับส่งิ เสพติดทัง้ ปวง ไมว่ ่าจะเป็นเคร่ืองดื่มที่มีแอลกอฮอล์ ของมึนเมา บหุ รี่ นอกจาก
ไม่ยุ่งเก่ียวแล้ว ยังร่วมรณรงค์ต่อต้านส่ิงเสพติดในชุมชนที่ข้าพเจ้าอาศัยอยู่ โดยทาหน้าที่เป็นจิตอาสามีการช่วยเหลืองาน
เกี่ยวกับยาเสพติดเช่น เป็นเจ้าของโครงการลูกเสือต้ายภัยยาเสพติด โครงการลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน โครงการลูกเสือ
คุณธรรม และคณะดาเนนิ งานโรงเรยี นสขี าว ประสานงานติดต่อช่วยเหลอื ตลอดจนให้ความรู้ ความเข้าใจ โดยใหก้ ารอบรม สง่ั
สอน แก่นกั เรยี นของโรงเรียนพชิ ัยรตั นาคารไดเ้ ปน็ ผูด้ าเนินการปลกู ฝังเก่ยี วกับโทษของสิง่ เสพตดิ ผ่านโครงการลกู เสอื ต้านภัยยา
เสพติดในสถานศึกษา นอกจากนี้ยังจัดทาโครงการโรงเรียนคุณธรรม เรื่อง "เพชรพิชัย ใจดี จิตอาสา บ่มต้นกล้าแห่งความดี”
ครเู พื่อศิษย์ปลอดอบายมขุ รบั มือโควดิ -19 โดยใชห้ ลักการ 5 ส. โมเดล และไดร้ ับรางวลั ครดู ีไมม่ อี บายมขุ (ปีที1่ 1)

“โครงการลูกเสอื ตา้ นภยั ยาเสพติดในสถานศกึ ษา " “โครงการลูกเสอื คณุ ธรรมในสถานศึกษา "

โครงการโรงเรียนคุณธรรม เร่ือง "เพชรพชิ ยั ใจดี จติ อาสา บ่มต้นกลา้ แห่งความดี”
ครูเพื่อศิษย์ปลอดอบายมุข รับมือโควิด-19 โดยใช้หลกั การ 5 ส. โมเดล และไดร้ บั รางวัลครดู ีไมม่ ีอบายมุข(ปที 1่ี 1)

10

1.3 ใช้ทรพั ยากรส่วนรวมอยา่ งประหยัดและคุ้มค่า
ขา้ พเจ้าสรา้ งรากฐานจิตสานกึ ด้านส่งิ แวดลอ้ มท่ีม่ันคงดว้ ยการใหข้ อ้ มูลความรู้ท่ถี กู ต้องแก่นักเรียน ทั้งในและนอกหอ้ งเรยี น
สง่ เสริมให้คนมสี ่วนรว่ มในการดูแลหอ้ งเรยี น ใช้ทรัพยากรอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ไดป้ ระโยชนส์ งู สุด”

ขา้ พเจ้าใช้กระเปา๋ ผ้าและปลูกฝังนักเรยี นใหร้ ู้จักใชท้ รพั ยากรใหค้ ้มุ ค่าท่ีสุด
ประหยัดการใช้สิ่งต่างๆ ในบ้านและโรงเรียน เช่น ลดการใช้น้า เปิดใช้เท่าที่จาเป็น ปิดก๊อกน้าเมื่อไม่ใช้
ลดการใช้ไฟฟ้าด้วยการปรบั อุณหภูมแิ อรใ์ ห้เหมาะสม ลดการใช้กล่องโฟม ใช้กระดาษสองหน้านามาทาสื่อการสอน , ใช้ถุงผ้า
แทนถงุ พลาสตกิ , เตรยี มแกว้ น้าของตวั เองแทนทจ่ี ะใช้ขวดพลาสติกทีใ่ ช้คร้งั เดียวแลว้ ท้งิ เปน็ ตน้

1.4 มีมนุษยสัมพนั ธ์ที่ดตี ่อเพื่อนรว่ มงาน และสงั คม
ข้าพเจา้ เร่มิ ต้นดว้ ยการเป็นคนมองโลกในด้านบวก เพ่ือให้ตนเองทางานอย่างมคี วามสขุ มองคนอน่ื ๆ มองเพ่ือนรว่ มงานใน
ด้านท่ีดี ไม่วิพากษ์วิจารณ์ผู้อื่น เข้าใจอยู่เสมอว่าแต่ละคนมีด้านดีและไม่ดีแตกต่างกันออกไป ให้เกียรติผู้อ่ืนทาให้ลดความ
ขัดแย้งในการทางานลงได้ในทุก ๆ สถานการณ์ และยอมรบั การตัดสินใจของเพื่อนร่วมงาน นักเรียนและผู้ปกครอง โดยอาศัย
หลกั เหตผุ ล เชน่ การเป็นวิทยากรในโครงการตา่ งๆในโรงเรยี น

วฒุ ิบตั รการเป็นวทิ ยาการโครงการตา่ งๆในโครงการต่างๆของโรงเรียน

11

1.5 ช่วยเหลอื เกือ้ กลู เพอื่ นรว่ มงานและสงั คมในด้านตา่ งๆอย่างสมา่ เสมอ
ข้าพเจ้าร่วมมือกันระหว่างเพื่อนร่วมงาน และประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองมีการสร้างไลน์กลุ่ม เพื่อให้สามารถ
รับทราบพฤติกรรม ปัญหาและร่วมกนั แก้ไขปัญหาน้นั ไดอ้ ย่างทนั ทว่ งที เยี่ยมบ้านนกั เรียนครบทกุ หลงั เม่ือมีผมู้ าติดตอ่ ราชการ
กับหน่วยงาน ข้าพเจ้าจักให้การต้อนรับด้วยไมตรีจิตที่ดี ยิ้มแย้มแจ่มใส และให้ข้อมูลกับผู้มารับบริการอย่างเต็มความสามารถ
รวมไปถึงนาลกู เสือจิตอาสาไปพัฒนาวดั และชมุ ชนใกล้โรงเรียนอยา่ งสม่าเสมอ

ชว่ ยเหลอื งานทางโรงเรยี น และวัด ทกุ คร้ังท่ีมกี ารจดั กจิ กรรมตา่ ง ๆ โดยจัดสถานที่ จับผา้ และไดร้ บั ราลวัลครูทปี่ รกึ ษาดเี ดน่
ประจาปีการศึกษา 25664

1.6 เป็นผู้นาและผูต้ ามทีด่ ีเป็นที่ยอมรบั ของผู้บรหิ ารและเพื่อนร่วมงาน
ข้าพเจ้าเป็นผู้นาในการดาเนินกิจกรรมต่าง ๆ ภายในโรงเรียนและนอกโรงเรยี น เช่น งานพิธีกรประจาโรงเรียนและ
เป็นวิทยากรโครงการต่างๆ ให้แก่ โครงการลูกเสือคุณธรรม โครงการมารยาทงามตามวิถีไทย และรางวัลครูดีของแผ่นดินขั้น
พื้นฐาน ประจาปี 2564

ไดร้ บั รางวลั ระดับดี การประกวดนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี รางวลั ครดู ีของแผ่นดินข้ันพื้นฐาน ประจาปี 2564
ด้านการจัดหาเรียนการสอน ประจาปี พ.ศ. 2564

สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภเู กต็ ระนอง

12

2.กตญั ญู
2.1 ดูแลบิดามารดาผู้มีพระคณุ ตามกาลงั ความสามารถเหมาะสมแกฐานะ
ข้าพเจ้าดูแลปรนนิบัติบิดามารดาและคอยช่วยเหลือค่าใช้จ่าย ค่ารักษาพยาบาลอย่างเต็มความสามารถ
ตลอดจนแสดงความกตัญญูตอบแทนพระคณุ เล้ียงดูปรนนิบตั ิให้ท่านไดร้ ับความสุขสบาย เพราะท่านเปน็ ตน้ แบบของเราทั้งทาง
กายและทางใจด้วยการอุปการะเลีย้ งดู อบรมสั่งสอน ปลกู ฝังกริ ยิ ามารยาท ให้ความรู้ท้งั ทางโลกและทางธรรม และยังเป็นการ
ประพฤติตนให้เปน็ ตน้ แบบแกอ่ นุชนท่ตี ามมาภายหลงั

ดแู ลคอยปรนนบิ ัติไม่เคยหา่ งในการรกั ษาตวั ซ่ึงรักษาอยา่ งต่อเนอื่ งดว้ ยโรคประจาตัวต้องพบหมอเฉพาะทางทกุ เดอื น
2.2 มคี วามจงรกั ภกั ดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์

ขา้ พเจ้าแสดงออกถงึ ความจงรักภักดตี อ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ตามโอกาสทเ่ี หมาะสม อาทิ รว่ มลงนามถวายพระ
พร ร่วมกิจกรรมวนั เฉลมิ พระชนมพรรษา และรว่ มกิจกรรมวันสาคญั ทางศาสนาเป็นวิทยากรตามโครงการรักชาตถิ กู ทาง
เสริมสรา้ งความเป็นไทย

13

2.3 ปฏิบัตติ นและส่งเสริม ปลกู ฝังให้นกั เรียน เพอ่ื นร่วมงาน
และบคุ คลอื่นมีความกตญั ญูรูคณุ องค์กร

ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิตนในการทางานของสถานศึกษาร่วมกับเพอื่ นรว่ มงานมกี ารประชุมกรรมการสถานศกึ ษาเพ่อื หาแนวทางพัฒนา
นกั เรียนในการจัดกิจกรรมตา่ ง ๆ ตลอดจนให้การอบรมนักเรยี นปลูกฝงั ความกตญั ญูรคู้ ณุ ต่อผมู้ พี ระคณุ และสถานศกึ ษา

2.4 ปฏิบตั ิตนและสง่ เสรมิ ปลกู ฝงั ให้นักเรียน เพอื่ นร่วมงาน
และบคุ คลอ่นื รู้รักษส์ งิ่ แวดลอ้ ม ใช้อยา่ งประหยดั และคุ้มคา่
ข้าพเจา้ สง่ เสรมิ ใหน้ ักเรียนรรู้ ักษ์ส่งิ แวดลอ้ มโดยให้ความรู้ในเรอื่ งการคดั แยกประเภทของขยะเปน็ ประจาทุกครัง้ เพ่อื เป็น

การปลกู ฝังให้นักเรยี น เพือ่ นรว่ มงาน และบคุ คลอ่ืน รรู้ กั ษ์สิ่งแวดลอ้ ม ใช้ประหยัดและคุ้มค่า

ภาพสอนให้นกั เรยี นรจู้ กั คดั แยกขยะ ภาพใหน้ กั เรยี นรดน้าตน้ ไม้ร้รู ักษ์ส่งิ แวดล้อม

14

3. ซอ่ื สตั ย์สจุ รติ
3.1 รกั ษาคาพูดทใี่ ห้ไว้ต่อตนเอง
ข้าพเจา้ มีความมุ่งมนั่ ต้งั ใจจะเป็นข้าราชการทด่ี ี ตอบแทนคุณของแผน่ ดนิ รู้จักคิดไตรต่ รอง มีความรอบคอบ
รวมถึงรักษาคาพูดอยา่ งสุดความสามารถ เพ่ือสร้างความนา่ เชือ่ ถือ และปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอย่างทด่ี ใี หก้ บั นกั เรียน ในการ
สร้างความดใี ห้นกั เรยี นมจี ิตอาสาจิตสาธารณะ

ให้นักเรยี นบนั ทึกความดที ีก่ ระทาในแต่ละวัน อยเู่ วรรักษาการณใ์ นวนั หยดุ และได้บนั ทกึ เหตุการณ์

3.2 ใหข้ ้อมูลทถ่ี ูกตอ้ งและเปน็ จริง
ขา้ พเจ้าให้ข้อมูลหรอื พูดในส่งิ ทดี่ ีและเปน็ จรงิ มีการรายงานผลการจัดทาโครงการที่รับผิดชอบ รายงานผลการ
ปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเองรายบุคคล (Self Assessment Report : SAR) ทุกปีการศึกษา ตลอดจนมีการ
ถ่ายทอดความรู้ ความเขา้ ใจอย่างถูกตอ้ งตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐานใหแ้ ก่ผเู้ รยี น

แบบรายงานตา่ งๆท่รี ายงานในปีการศกึ ษา 2564

15

3.3 ปฏบิ ัตติ นโดยคานงึ ถงึ ความถูกต้อง ละอายและเกรงกลัวตอ่ การกระทาผิด
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยคานึงถึงความถูกต้องละอายต่อการกระทาผิด ประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี ร่วมกิจกรรม
คุณธรรมเพื่อปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงาม และขัดเกลาจิตใจ ให้คิด ทา และพูดในส่ิงที่ถูกต้องอยู่เสม อ
อาทิ การรว่ มพธิ ีทางพระพทุ ธศาสนา การสวดมนต์ทุกวัน และการเข้าร่วมอบรมต่าง ๆ

ข้าพเจา้ อบรมและพฒั นาตัวเองอยเู่ สมอ ท่ีแบบออนไลน์และออนไซต์
เพือ่ ตนเองเองไดส้ อนในสิ่งที่ถกู ตอ้ งแกน่ กั เรยี น
3.4 ปฏิบตั งิ านโดยไมเอื้อประโยชนต่อตนเอง

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมายโดยคานึงถึงผลประโยชน์ส่วนรวมมาก่อนผลประโยชน์ส่วนตนเสมอ มี
ความมุ่งมั่นตั้งใจทางานให้สาเร็จท้ังที่มคี าส่ัง และไม่มีคาส่ัง เช่น การปฏิบัติตนเป็นจิตอาสาช่วยเหลืองานทุกอย่างไม่วา่
จะเปน็ งานทร่ี ่วมกจิ กรรมของทางบ้าน วัด ชมุ ชน ตลอดจนการตรวจรบั หนังสอื และแจกหนงั สอื เรียนใหก้ บั ผู้เรียน

16

3.5 รักษาคาพูดทใี่ ห้ไวต้ ่อผู้อ่ืน
ข้าพเจ้ารกั ษาคาพูดท่ีให้ไว้ตอ่ ผู้อนื่ โดยยึดหลกั ทีว่ ่าเม่อื พูดออกมาเเล้ว ยอ่ มตอ้ งทาตามใหไ้ ด้อย่างที่เอย่ ปากไว้ ถือ
เป็นความรับผิดชอบอย่างหนึ่งของคนที่จะเป็นมืออาชีพ ซ่ึงจะเกิดความไว้วางใจ น่าเชื่อถือ อันนาไปสู่รากฐาน
ทีส่ าคญั ในเสน้ ทางของการดาเนินชวี ิตและวชิ าชีพ

นานักเรียนเขา้ รว่ มการสวนสนามและพธิ ีทบทวนคาปฏญิ าณ

เตรียมงานการดาเนนิ โครงการในโรงเรยี นตามที่ได้รบั มอบหมาย
3.6 ปฏิบตั ติ ่อผ้อู ืน่ ด้วยความซือ่ ตรง

ข้าพเจา้ ปฏิบัติต่อผู้อน่ื ด้วยความซอ่ื ตรงตามหลกั กฎเกณฑ์ ระเบียบของทางราชการ จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู ปลกู ฝัง
ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ัติตามระเบยี บโรงเรียน ปฏิบตั งิ านทีไ่ ด้รับมอบหมายดว้ ยความซอื่ ตรง จนไดร้ บั การยกย่องเป็นครดู ีของ
แผน่ ดินขน้ั พ้นื ฐาน ประจาปี ๒564 ได้รบั รางวัลระดับดี การประกวดนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ด้านการจัดหาเรียนการ
สอน สานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาพังงา ภเู ก็ต ระนอง

รางวัลครูดขี องแผน่ ดินขั้นพนื้ ฐาน การประกวดนวัตกรรมสร้างสรรคค์ นดี ด้านการจัดหาเรียนการสอน

17

3.7 รกั ษาผลประโยชนของทางราชการและของสว่ นรวม
ข้าพเจ้ารักษาผลประโยชนของทางราชการและของสว่ นรวม โดยปลกู ฝงั ใหน้ กั เรียนรักษาสมบตั ขิ องโรงเรียน ใช้
วสั ดอุ ุปกรณก์ ารเรยี น อยา่ งประหยดั และคมุ้ ค่า และรับผิดชอบโครงการตามแผนปฏบิ ัตกิ ารของโรงเรียน

เปน็ ผูร้ ับผดิ ชอบ ดาเนนิ การ และสรปุ ผลโครงการตามแผนปฏิบัตกิ ารของโรงเรยี นร่วมกับคณะครู 2 โครงการ ดังนี้
โครงการลูกเสอื ต้านยาเสพตดิ , โครงการลูกเสือคณุ ธรรม ให้สาเร็จลุล่วงไปได้ดว้ ยดี

3.8 ปฏบิ ัติงานโดยไมเอื้อประโยชนตอ่ ญาติ พี่นอ้ งหรือผใู้ กลช้ ิดคุน้ เคย
ข้าพเจ้าปฏิบตั ิงานโดยไมเอื้อประโยชนตอ่ ญาติ พน่ี อ้ งหรือผใู้ กลช้ ิดคุ้นเคยในการทาหนา้ ที่ อาทิ ชว่ ยเหลอื นกั เรียนท่ี
ยากจนให้ได้รับทุนอย่างเหมาะสมตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยใช้ข้อมูลจาการเยี่ยมบ้านในการส่งรายชื่อ
นักเรียนที่ได้รับทุน จัดห้องเรียนให้น่าเรียน ปฏิบัติงานด้วยความซ่ือตรง สุจริต มีคุณธรรมอยู่บนพ้ืนฐานของความ
พอเพยี ง

ลงพนื้ ทีเ่ ยย่ี มบา้ นนกั เรียนครบ 100 % เพื่อดแู ล ช่วยเหลือ มอบทุนปัจจัยพ้ืนฐานยากจนให้กับนักเรียนประจาชั้น

18

4.1 แตง่ กายถูกต้องตามระเบียบและสภุ าพ เรียบร้อย
เหมาะสมกับกาลเทศะ

ข้าพเจ้าแตง่ กายถูกต้องตามระเบียบเรียบร้อย เหมาะสมกาลเทศะ อาทิ ชุดขา้ ราชการทุกวันจันทร์

ชุดปกติขาวในงานพิธีต่างๆ ชุดสภุ าพตามกาหนดของโรงเรียน และชุดไทยทุกวันศกุ ร์

4.2 มคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเองและหน้าทที่ ่ไี ดร้ บั มอบหมาย
ข้าพเจ้ามีความรับผิดชอบต่อตนเองและหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมายอย่างเต็มที่และทุ่มเท อาทิ จัดการเรียน
การสอนอย่างเต็มความสามารถ มีการวิเคราะห์หลักสูตร จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้หลัก เตรียมการสอน ให้บริการ
ตดิ ต่อประสานงานแก่ผ้ปู กครองและโรงเรียน ปฏบิ ัตหิ นา้ ทค่ี รเู วรทไ่ี ด้รบั มอบหมาย ก็สามารถทาสาเร็จลุลว่ งไปด้วยดี

ภาพการจัดการเรียนการสอนทั้งในรูปแบบออนไลนแ์ ละออนไซต์และรบั การนิเทศนก์ ารสอนจากฝ่ายบริหาร

19

จัดการเรยี นการสอนในรายวิชาสังคมศกึ ษาทง้ั ในห้องเรยี นและนอกหอ้ งเรียน ใหน้ ักเรยี นเรียนรู้ด้วยตนเอง โดย
ใช้หลกั learning by doing เน้นกจิ กรรมท่ผี ู้เรยี นไดก้ ระทาสิง่ ตา่ งๆดว้ ยตนเอง ผ่านการปฏบิ ัตจิ ริง โดยขา้ พเจ้าได้
สนับสนุนเพ่ือใหผ้ เู้ รียนได้ฝกึ คิดและลงมอื ทาอย่างเปน็ ระบบตามมาตรฐานการจัดการเรยี นการสอน สมรรถนะ และ
คณุ ลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค์ อย่างเต็มความสามารถ

ภาพปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจาวนั พฤหัสบดี เปน็ วิทยากรการฝกึ อบรมลูกเสือต้านภยั ยาเสพตดิ

4.3 เป็นแบบอยา่ งที่ดใี นการปฏบิ ัติตามกฎ ระเบยี บของสถานศกึ ษา

ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างในการปฏิบัติตามระเบียบสถานศึกษา เช่น ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจาวัน
อบรมนักเรียนใหป้ ฏบิ ตั ติ ามกฎ ระเบียบของสถานศกึ ษา ในช่วงเขา้ แถวหน้าเสาธงตอนเชา้ มกี ารสวมใสห่ นา้ กากอนามัย
ลา้ งมือดว้ ยเจลแอลกอฮอล์ รวมไปถงึ แต่งกายสภุ าพเรียบร้อยเพอื่ เปน็ ตัวอย่างทด่ี แี ละเหมาะสมกับวชิ าชพี ครู

20

4.4 ตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ตั ิงาน
ข้าพเจ้าตรงเวลาในการปฏิบัติงาน ได้แก่ การมาปฏิบัติงานก่อนเวลาและกลับหลังเวลาราชการ เข้าห้องเรียน
และออกห้องเรียนตรงเวลา ปฏิบัติหน้าท่ีตามเวลากาหนดของสถานศึกษา ไม่เคยมาสาย รวมทั้งเข้าร่วมประชุม
และเขา้ สอนตรงเวลาอย่างสม่าเสมอ

4.5 ปฏบิ ัติงานไดสาเร็จอย่างมีคณุ ภาพ ภายในเวลาทก่ี าหนด
และมีผลงานเป็นท่ยี อมรบั
ขา้ พเจ้ามเี วบ็ ไซต์ Youtube และเพจ Facebook ของตนเองและโรงเรยี น โดยมีวตั ถปุ ระสงคเ์ พ่อื เผยแพร่ข้อมูล
ข่าวสารความรู้ทางการศึกษาท่ีเป็นจรงิ และมคี ณุ ภาพใหแ้ ก่นกั เรียน และพน่ี ้องเพื่อนครู จนเปน็ ทย่ี อมรบั แก่สาธารณะชน
เช่น รางวลั ครูดีไมม่ ีอบายมุข

21

4.6 สร้างนวตั กรรมในการพฒั นาคณุ ธรรม จริยธรรมนักเรยี น
ข้าพเจ้าสรา้ งนวัตกรรมในพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมแก่นกั เรียน อาทิ ทน่ี าไปสู่ “การมจี ิตอาสา” สอดคล้องกับ
การประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน ประเด็นพิจารณาท่ี 2 คุณลักษณะที่พึง
ประสงค์ของผเู้ รยี นจนไดร้ ับการยกย่องเปน็ ครูดีของแผ่นดินขั้นพืน้ ฐาน ประจาปี 2564 ไดร้ ับรางวัลระดับดี การประกวด
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี โครงการโรงเรียนคุณธรรม เรื่อง "เพชรพิชัย ใจดี จิตอาสา บ่มต้นกล้าแห่งความดี” ครูเพ่ือ
ศิษย์ปลอดอบายมุข รับมือโควดิ -19 โดยใชห้ ลักการ 5 ส. โมเดล และไดร้ บั รางวัลครูดีไม่มีอบายมุข(ปีท1่ี 1) และสงั เกต
ได้จากการทาโครงการนี้นักเรียนมจี ริยธรรมในเรือ่ งจาสาเพม่ิ มากขึน้

4.7 มีผลงานทเ่ี กดิ จากการใช้นวตั กรรมในการพัฒนาคณุ ธรรมจริยธรรมนักเรยี น
ข้าพเจ้าสร้างนวัตกรรมในพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมแก่นักเรยี น จนได้รับการยกย่องเป็นครูดีของแผ่นดินขน้ั
พื้นฐาน ประจาปี ๒564 ได้รับรางวัลระดับดี การประกวดนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี โครงการโรงเรียนคุณธรรม เร่ือง
"เพชรพิชัย ใจดี จิตอาสา บ่มต้นกล้าแห่งความดี” ครูเพื่อศิษย์ปลอดอบายมุข รับมือโควิด-19 โดยใช้หลักการ 5 ส.
โมเดล และได้รับรางวลั ครูดีไมม่ ีอบายมุข(ปีที่11) และสังเกตได้จากการทาโครงการน้ีนักเรียนมีจรยิ ธรรมในเร่ืองจาสา
เพม่ิ มากข้ึน

22

5. อุดมการณ์คณุ ธรรม
5.1 อุทศิ เวลาในงานทไ่ี ดรับมอบหมายและงานอืน่ ๆ อยา่ งตอ่ เนื่อง
ข้าพเจา้ อทุ ศิ เวลาในงานที่ไดรับมอบหมายและงานอน่ื ๆ อย่างตอ่ เนื่อง อาทิ อุทศิ เวลานอกเหนอื จากเวลาราชการ
มาทมุ่ เทฝกึ ซ้อมให้กบั นกั เรยี นทีม่ คี วามสามารถพเิ ศษงานฝีมือ เพอื่ ส่งเข้าแขง่ ขนั การทาพานไหว้ครูในโรงเรียนมีการเยย่ี ม
บ้านนักเรียนหลังเลิกเรียนและวันหยุดเสาร์อาทิตย์ นอกจากนี้มีการเตรียมงานและวางแผนในการดาเนินโครงการของ
โรงเรียนทุกครง้ั และอุทิศเวลาให้กบั การเตรยี มงานและสถานท่ี

5.2 เป็นแบบอย่างให้กบั ผู้อนื่ ในเรอ่ื งการตรงต่อเวลาและการอทุ ศิ เวลา

23

ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างให้กับผู้อ่ืนในเรื่องการตรงต่อเวลาและการอุทิศเวลา อาทิ การเข้าประชุมคณะครูตรง
เวลา พบปะผู้ปกครองเยยี่ มบ้านนักเรียนนักเรยี นหลังเลิกเรียนและวันเสาร์อาทิตย์ และงานอ่นื ๆท่ไี ด้รับมอบหมาย

5.3 มีจติ สาธารณะช่วยเหลืองานขององคก์ ร ชุมชน และสังคม
ข้าพเจา้ ร่วมปฏิบตั ิงานกับเพื่อนรว่ มงานดว้ ยจิตอาสา จิตสาธารณะชว่ ยเหลอื ผอู้ ืน่ ทุกเมื่อตามกาลังความสามารถ
เพื่อให้การดาเนินงานเหล่าน้ันสาเร็จตามวัตถุประสงค์ มีความปรารถนาให้องค์กรเป็นที่รู้จัก และมีชื่อเสียงในทางท่ดี ี
ทานุบารงุ และพฒั นาให้องค์กรเปน็ องค์กรทด่ี ขี องชมุ ชนและท้องถิ่น เป็นทยี่ อมรับ ของคนท่ัวไป ทงั้ นีย้ ังอบรม สัง่ สอนให้
นักเรียนเป็นผู้มีจิตอาสา ช่วยเหลือเก้ือกูลซ่ึงกันและกัน ช่วยเหลืองานขององค์กรมีการสอนแทนบุคลากรท่ีลาป่วย
ตามกาลงั แรงกายและแรงใจ มุ่งให้เห็นประโยชนส์ ว่ นรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน นาลกู เสือจิตอาสาพัฒนาชุมชนและ
วัด สถานที่ราชการที่อยู่ใกล้โรงเรียน เข้าร่วมอาสาทาความสะอาดในชุมชนฐานะชาวบ้านจิตอาสาในตาบลบ้านนา
อาเภอกะเปอร์ จงั หวดั ระนอง เขา้ ร่วมกิจกรรมวิง่ การกศุ ล

24

5.4 อดทนต่อความยากลาบากในการพฒั นา คณุ ธรรมจรยิ ธรรมนักเรยี น

ข้าพเจ้าอดทนตอ่ ความลาบากในการปฏบิ ตั งิ านโครงการคุณธรรมจริยธรรม อาทิ การพรา่ สอน พดู ซา้ ยา้ เตือน
ทาให้ดู อยใู่ ห้เหน็ สอนให้เป็น และอบรมนักเรียนใหม้ ีคุณธรรมจรยิ ธรรมทดี่ ีผา่ นโครงการตา่ งๆในโรงเรยี นเช่น
โครงการฝกึ อบรมลูกเสอื คณุ ธรรม โครงการฝกึ อบรมลกู เสือตา้ นภยั ยาเสพติด และปลกู ฝงั นกั เรยี นในห้องเรยี นให้มี
จิตอาสาจนไดร้ ับรางวลั การประกวดนวตั กรรมสร้างสรรคค์ นดี ด้านการจัดหาเรยี นการสอน

อบรมนักเรียนโรงเรียนพิชัยรตั นาคาร ในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และปลูกฝงั ให้นกั เรยี นมีจิตอาสา

5.5 เอาใจใสตอ่ งานท่ีไดรับมอบหมาย
ข้าพเจา้ ปฏิบัติงานที่ไดร้ ับมอบหมายอยา่ งเตม็ กาลังความสามารถ ทงั้ งานดา้ นการสอน
และงานอื่นๆ เพอ่ื พัฒนาตนเองและผู้เรยี นใหด้ ีขึน้ เชน่ ได้รบั มอบหมายใหเ้ ป็นวทิ ยากรในโครงการต่างๆของโรงเรียน

25

5.6 ปฏบิ ตั งิ านทั้งในและนอกเวลาราชการอย่างเต็มความสามารถ
ข้าพเจ้าปฏิบตั ิงานท้งั ในและนอกเวลาราชการทไ่ี ดรบั มอบหมายอย่างต่อเนอ่ื ง อาทิ การเยี่ยมบ้านนักเรียน
สอนเพิ่มเตมิ ในรายวชิ าเพม่ิ เตมิ ท่นี กั เรยี นย้ายมาและไม่ได้เรยี นตามหลกั สตู ร แกผ้ ลเรยี นซ้าสาหรับนักเรียนทม่ี คี วาม
จาเป็นต้องติดตามงาน และรว่ มกจิ กรรมตามทไี่ ด้รับมอบหมาย ท้งั ในเวลาราชการและวนั หยุดของโรงเรียน

5.7 ให้ความช่วยเหลือ ปรกึ ษา แนะนาวธิ ีการปฏิบัตติ น ปฏิบตั งิ าน
เพอ่ื พฒั นาคุณภาพของเพื่อนร่วมงานและคนในชมุ ชน

ข้าพเจ้าให้คาปรึกษาเพ่ือนร่วมงาน อาทิ การเป็นวิทยากรโครงการต่างๆในโรงเรียน ให้ความช่วยเหลือคาปรึกษา
แก่นักเรียน จนได้รับรางวัลครูท่ีปรึกษาดีเด่น ช่วยคัดกรองเด็กยากจน ประชุมแลกเปลี่ยนปรึกษาร่วมกันระหว่าง
ผ้ปู กครองกับครู

โรงเรียนพชิ ยั รตั นาคาร

สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาพังงา ภเู ก็ต ระนอง
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร