สภาพปัญหา

สภาพปัญปัหาของผู้เผู้รีย รี นและการจัดจัการเรีย รี นรู้ จากการจัดจัการเรียรีนรู้ใรู้นรายวิชวิาศิลศิปะ5กลุ่มลุ่ สาระการเรียรีนรู้ศิรู้ลศิปะที่ผ่ที่าผ่นมาพบว่าว่นักนัเรียรีนไม่มีม่กมีารวางแผนหรือรืจัดจัระบบความคิดคิเพื่อพื่นำ เสนอองค์คค์วามรู้ที่รู้ นัที่กนัเรียรีนมีอมียู่แต่เต่ป็นป็การเรียรีนรู้ แบบท่อท่งจำ และไม่มีม่กมีารนำ ไปใช้ใช้นชีวิชีตวิประจำ วันวัหรือรืบูรบูณาการเข้าข้กับกัการเรียรีนรู้อื่รู้นอื่ๆจึงจึส่งส่ผลให้นัห้กนัเรียรีนขาดสุนสุทรียรีภาพในชีวิชีตวิมองไม่เม่ห็นห็คุณคุค่าค่ของงานศิลศิปะประเภทนาฏศิลศิป์ ก่อก่ ให้เห้กิดกิ การมองข้าข้มศิลศิปวัฒวันธรรมจนขาดทักทัษะการคิดคิและการใช้เช้หตุผตุลและอีกอีปัญปัหาในการจัดจัการเรียรีนการสอนคือคืนักนัเรียรีนขาดกระบวนการคิดคิเชิงชิสร้าร้งสรรค์ที่ค์เที่ป็นป็ส่วส่นสำ คัญคั ในการเรียรีนรู้ใรู้น ศตวรรษที่ 21 ดังดันั้นนั้ครูผู้รูสผู้อนจึงจึจัดจัทำ ข้อข้ตกลงในการพัฒพันางานประเด็นด็ท้าท้ทายโดยใช้กช้ารจัดจัการเรียรีนรู้แรู้บบโครงงาน (ProjectBased Learning) เพื่อพื่เป็นป็การฝึกฝึฝนกระบวนการวางแผนหรือรืจัดจัระบบ ความคิดคินำ เสนอองค์คค์วามรู้การค้นค้คว้าว้อย่าย่งอิสอิระในชุมชุชนของตนเองและทักทัษะการปฏิบัฏิติบังติาน เรื่อรื่งการออกแบบเครื่อรื่งแต่งต่กายประกอบการแสดงนาฏศิลศิป์ จองนักนัเรียรีนชั้นชั้มัธมัยมศึกศึษาปีที่ปีที่ 3