MODUL PENDIDIKAN ISLAM (F1 2021)

‫مودول ڤنديديقن إسلام‬
"‫"سوچي درڤد نجيس‬

1 ‫تيڠكاتن‬

Disediakan oleh:
NURUL HUSNA BINTI MUHAMAD TARMIZI

(4174008171)

Modul Kepunyaan

Nama Pelajar:
_________________________________________

Kelas:
__________________________________________

‫ايس ي كاندوڠن‬ ‫بيل‬
‫‪1‬‬
‫ڤركارا م‪/‬س‬ ‫‪2‬‬
‫كات ڤڠنتر ‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫رنچڠن ڤڠاجرن هارين ‪2-3‬‬ ‫‪4‬‬
‫اوبجيكتيف ڤڠاجرن ‪4‬‬
‫ڤڠرتين نجيس ‪5‬‬

‫م‪/‬س‬ ‫ڤركارا‬ ‫بيل‬
‫ڤمبهاݢين نجيس‬ ‫‪5‬‬
‫‪6-11‬‬ ‫چارا مڽوچيكن نجيس‬ ‫‪6‬‬
‫‪12-20‬‬ ‫‪7‬‬
‫لاتيهن‬ ‫‪8‬‬
‫‪21‬‬ ‫ڤنيلاين‬ ‫‪9‬‬
‫‪22-29‬‬ ‫روموسن‬
‫‪30-34‬‬

‫كات ڤڠنتر‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬

Segala pujian bagi Allah kerana dapat menyempurnakan modul dimana salah satu tugasan
praktikum perlu dilakukan. Terima kasih kepada pensyarah UNISEL, sahabat-sahabat serta para
pelajar yang terlibat secara langsung mahupun tidak langsung dalam menyiapkan modul ini.

Modul ini dibuat adalah untuk memberi kefahaman dan pendedahan mengenai tajuk pembelajaran
“Suci Daripada Najis” kepada pelajar Tingkatan 1. Modul ini juga boleh dijadikan nota rujukan
ringkas dimana para pelajar boleh membaca, membuat latihan dan mengaplikasikan pembelajaran
dalam kehidupan harian mereka lebih-lebih lagi berkaitan dengan solat 5 waktu sehari semalam.

Diharapkan penggunaan modul ini dapat memberikan kesan yang positif dan memberi manfaat
kepada diri pelajar sebagaimana pandangan Islam tentang kebersihan amat dititkberatkan
terutamanya bab solat.

1

‫رنچڠن ڤڠاجرن هارين‬

‫‪ :‬سوچي درڤد نجيس‬ ‫تاجوق‬

‫ستندرکاندوڠن ‪ 4.3 :‬جنيس نجيس دان چارا مڽوچيكن‬

‫ستندرڤمبلاجرن ‪ 4.3.1 :‬مڽاتاكن مقصود نجيس مخففة‪ ،‬متوسطة دان مغلظة‬
‫‪ 4.3.2‬منونجوقكن چارا مڽوچي ستياڤ جنيس نجيس‬

‫‪ 4.3.4‬ڤكا ترهادڤ نجيس دان براوسها ممبرسيهكن دڠن استقامة‬

‫‪ (1‬مڽاتاكن مقصود نجيس مخففة‪ ،‬متوسطة دان مغلظة‬ ‫اوبجيکتيف‬
‫‪ (2 :‬منونجوقكن چارا مڽوچيکن ستياڤ جنيس نجيس‬ ‫ڤمبلاجرن‬

‫‪ (3‬منرڤكن صفة كڤكاءن مڠناءي جنيس‪ ٢‬نجيس دالم كهيدوڤن هارين‬

‫‪2‬‬

‫‪ (1 :‬ڤنرڠن‬ ‫قاعده‬
‫‪ (2‬سوءال جواب‬

‫‪ (3‬ڤنيلاين‬
‫‪ (4‬سومبڠ سارن‬

‫باهن بنتومڠاجر ‪Youtube (1 :‬‬
‫‪ (2‬ݢمبر‬

‫‪ (3‬ڤتا ‪I-Think‬‬

‫‪3‬‬

‫اوبجيكتيف ڤمبلاجرن‬

‫مڽاتاكن مقصود نجيس مخففة‪ ،‬متوسطة دان‬ ‫‪01‬‬
‫مغلظة‬

‫‪ 02‬منونجوقكن چارا مڽوچيکن ستياڤ جنيس نجيس‬

‫منرڤكن صفة كڤكاءن مڠناءي جنيس‪ ٢‬نجيس‬ ‫‪03‬‬
‫دالم كهيدوڤن هارين‬

‫‪4‬‬

‫‪01‬‬

‫ڤڠرتين نجيس‬

‫دري سݢي بهاس‪ :‬سموا بندا يڠ كوتور‬

‫دري سݢي ايستيله‪ :‬بندا كوتور‬
‫يڠ مڽببكن صلاة تيدق صح‬

‫‪5‬‬

‫‪02‬‬

‫ڤمبهاݢين نجيس‬

‫ڤرتام‬

‫ُم َخف َفة ‪1‬‬
‫نجيس ريڠن‬

‫‪6‬‬

‫تاهوكه اندا؟‬

‫نجيس مخففة ياءيت اءير كنچيڠ‬
‫كانق‪ ٢‬للاك برعمور كورڠ دوا تاهون‬

‫يڠ هاڽ مينوم سوسو ايبو‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫كدوا‬

‫‪ُ 2‬م َت َوس َطة‬

‫نجيس سدرهنا‬

‫‪8‬‬

‫تاهوكه اندا؟‬

‫انتارا چونتوه نجيس متوسطة ياءيت‬
‫داره‪ ،‬مونته‪ ،‬نانه‪ ،‬تاه‪ ،‬اءيركنچيڠ‬

‫دان بڠكاي‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫كتيݢ‬

‫ُم َغل َظة ‪3‬‬

‫نجيس برت‬

‫‪9‬‬

‫تاهوكه اندا؟‬

‫نجيس مغلظة ياءيت انجيڠ‪ ،‬خنير‬
‫اتاو كاچوقن كدوا‪-‬دواڽ سرتا سݢال يڠ‬
‫اد كاءيت دڠت سڤرت تاه‪ ،‬داره‪،‬‬

‫كوليت‪ ،‬داݢيڠ‪ ،‬بولو دان لءين‪.٢‬‬

‫‪10‬‬

‫‪03‬‬

‫چارا مڽوچيكن‬
‫نجيس‬

‫چارا مڽوچيكن‬ ‫‪01‬‬
‫ُمن َخجَّفي َفةس‬

‫‪11‬‬

‫بواڠ نجيس‬

‫رنجيس اءير ڤد تمڤت‬
‫يڠ تركنا نجيس‬

‫‪12‬‬

‫چارا مڽوچيكن‬

‫‪ 02‬نجيس‬

‫‪13‬‬

‫بواڠ نجيس‬

‫رنجيس اءير ڤد تمڤت‬
‫يڠ تركنا نجيس‬

‫‪14‬‬

‫ڤستيكن هيلڠ دان‬
‫سوچي درڤد‪:‬‬

‫ورنا راس باءو‬

‫‪15‬‬

‫چارا مڽوچيكن‬ ‫‪03‬‬
‫ُمن َغ َّلجي َظةس‬

‫‪16‬‬

‫بواڠ نجيس‬

‫سدياكن ساتو بكس‬
‫اءير تانه دان ساتو‬
‫بكس اءير مطلق‬

‫‪17‬‬

‫باسوه تمڤت يڠ تركنا نجيس دڠن ساتو‬
‫كالي باسوهن اءير تانه‬

‫باسوه تمڤت يڠ تركنا نجيس دڠن انم‬
‫كالي باسوهن اءير مطلق‬

‫‪18‬‬

‫ڤستيكن هيلڠ دان‬
‫سوچي درڤد‪:‬‬

‫ورنا راس باءو‬

‫‪19‬‬

Imbas Kod QR
untuk video cara
menyucikan najis

20

‫لاتيهن‬

Imbas Kod QR dibawah dan jawab soalan yang
diberi.

21

‫ڤنيلاين‬

‫جواب سموا سوءالن يڠ دبريکن‪.‬‬

‫‪ )1‬ڽاتاکن مقصود نجيس دري سݢي بهاس دان اصطلاح‪.‬‬
‫________________________________________________‬
‫________________________________________________‬
‫________________________________________________‬
‫________________________________________________‬

‫‪22‬‬

‫‪ )2‬جلسکن ڤمبهاݢين نجيس برايکوت‪.‬‬

‫نجيس‬
‫مخففة‬

‫‪23‬‬

‫نجيس‬
‫متوسطة‬

‫‪24‬‬

‫نجيس‬
‫مغلظة‬

‫‪25‬‬

‫‪ )3‬ايس ي تمڤت کوسوڠ تنتڠ چارا مڽوچيکن نجيس دڠن‬
‫سوسونن يڠ بتول ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫نجيس‬
‫مخففة‬

‫‪2 26‬‬

‫‪1‬‬

‫نجيس‬
‫متوسطة‬

‫‪2‬‬

‫‪3 27‬‬

‫‪1‬‬ ‫نجيس‬
‫مغلظة‬
‫‪24‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪5‬‬

‫ترداڤت سݢلينتير اورڠ إسلام يڠ منونايکن صلاة دڠن‬
‫ڤاکاين يڠ ترکنا نجيس دڠن السن مالس مڽوچيکنڽ‪.‬‬

‫‪ )4‬مڠاڤاکه برلاکو سيتواس ي دأتس؟ بريکن حوجه اندا‪.‬‬
‫________________________________________________‬
‫________________________________________________‬
‫________________________________________________‬
‫________________________________________________‬

‫‪29‬‬

‫روموسن‬

‫نجيس مخففة ياءيت اءير‬

‫كنچيڠ كانق‪ ٢‬للاك برعمور‬

‫كورڠ دوا تاهون يڠ هاڽ‬ ‫دري سݢي‬
‫بهاس‪ :‬سموا‬
‫مينوم سوسو ايبو‪.‬‬ ‫بندا يڠ كوتور‬
‫انتارا چونتوه‬
‫دري سݢي‬
‫نجيس متوسطة‬ ‫"سوچي‬ ‫ايستيله‪ :‬بندا‬
‫ياءيت داره‪،‬‬

‫مونته‪ ،‬نانه‪،‬‬ ‫درڤد‬
‫تاه‪ ،‬اءير‬

‫كنچيڠ دان‬ ‫نجيس"‬ ‫كوتور يڠ‬
‫بڠكاي‪.‬‬ ‫مڽببكن صلاة‬

‫تيدق صح نجيس مغلظة ياءيت انجيڠ‪ ،‬خنير‬

‫اتاو كاچوقن كدوا‪-‬دواڽ سرتا سݢال يڠ‬

‫اد كاءيت دڠت سڤرت تاه‪ ،‬داره‪،‬‬

‫كوليت‪ ،‬داݢيڠ‪ ،‬بولو دان لءين‪.٢‬‬ ‫‪30‬‬

‫چارا مڽوچيكن نجيس‬

‫مخففة‬ ‫متوسطة‬ ‫مغلظة‬

‫‪ (1‬بواڠ نجيس‬ ‫‪ (1‬بواڠ نجيس‬ ‫‪ (1‬بواڠ نجيس‬
‫‪ (2‬رنجيس اءير ڤد‬ ‫‪ (2‬رنجيس اءير ڤد‬ ‫‪ (2‬سيادکن اءير تانه & اءير مطلق‬
‫تمڤت يڠ تركنا‬ ‫تمڤت يڠ تركنا‬
‫‪ (3‬باسوه دڠن اءير تانه ‪ 1‬کالي‬
‫نجيس‬ ‫نجيس‬ ‫‪ (4‬باسوه دڠن اءير مطلق ‪ 6‬کالي‬
‫‪ (3‬هيلڠ باو‪ ،‬راس & ورنا‬
‫‪ (5‬هيلڠ باو‪ ،‬راس & ورنا‬

‫‪31‬‬

‫جيک تيدق‪ ،‬صلاة تيدق‬ ‫کبرسيهن سبهاݢين درڤد إيمان‪.‬‬
‫صح دسببکن تيدق ڤکا‬ ‫مک‪،‬کيت ڤرلو ڤکا دان سنتياس‬
‫تنتڠ کبرسيهن دان نجيس‬ ‫براد دالم کاداءن برسيه درڤد‬

‫نجيس تراوتام وقتو صلاة‪.‬‬

‫‪32‬‬

Imbas Kod
QR untuk
muat turun

skema
jawapan

33