การพูดในโอกาสต่างๆ

การพูดในโอกาสตา่ ง ๆ



การพูดในโอกาสตา่ ง ๆ
เสนอ

ครูปรียา ปนั ธิยะ

นางสาวนำ้ ผึ้ง สมเกี่ยม
เลขที่ 24 สบจ.63.1
สาขาวชิ าการจดั การสำนกั งาน

รายงานน้เี ป็นสว่ นหนึง่ ของรายวชิ า 30216 - 2003
โปรแกรมสำเร็จรปู ในงานสำนักงาน

สาขาวิชาการจัดการสำนกั งาน แผนกวชิ าการจดั การสำนกั งาน
คณะบริหารธรุ กจิ

วิทยาลยั อาชวี ศึกษาลำปาง
ภาคการศกึ ษาท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563

คำนำ

รายงานนี้ เปน็ ส่วนหน่งึ ของรายวชิ า 30216 – 2003 โปรแกรมสำเร็จรูปในงานสำนักงาน
ซง่ึ ไดร้ ับมอบหมายจาก ครปู รียา ปนั ธยิ ะ ให้ศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกบั เรอื่ ง การพูดในโอกาสตา่ ง ๆ โดยมี
เน้ือหาสาระของรายงานเลม่ น้ีประกอบดว้ ย ความรู้เกย่ี วกับการพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ, แนวทางสำหรับ
การพดู ในโอกาสต่าง ๆ และการประเมินผลการพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ อกี ท้ังยังเป็นการฝกึ พิมพ์ การจัด
หนา้ การพิมพ์ และการเขา้ เล่มรายงาน

ผู้จดั ทำได้ทำการคน้ คว้า รวบรวม และเรียบเรียงเปน็ รายงานฉบบั สมบรู ณ์ เพื่อให้ผทู้ ่ีสนใจ
ศกึ ษาความรู้ การพูดในโอกาสต่าง ๆ เพ่ิมเติมจากรายงานเล่มนี้

ผู้จดั ทำหวงั เป็นอย่างยิง่ วา่ ผอู้ ่าน ผู้ที่สนใจ จะไดร้ บั ประโยชน์และนำไปประยุกตใ์ ช้ใน
ชีวติ ประจำวนั ได้

นำ้ ผ้ึง สมเกย่ี ม
สาขาวชิ าการจดั การสำนักงาน

สารบญั

เรอ่ื ง หนา้

ความร้เู ก่ยี วกบั การพูดในโอกาสต่าง ๆ 1

ความหมายขอองการพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ 1

โอกาสต่าง ๆ ในการพดู 1

หลกั การพูดในโอกาสต่าง ๆ 2

ขอ้ ควรคำนึงเก่ยี วกับการพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ 2

โฆษกหรอื พิธกี ร 3

แนวทางสำหรับการพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ 5

การกลา่ วแนะนำ 5

การกล่าวตอ้ นรับและการกล่าวตอบตอ้ นรับ 8

การกล่าวแสดงความยนิ ดีต้อนรบั สมาชกิ ใหมแ่ ละการกลา่ วตอบรับความยินดี 9

เมอ่ื เป็นสมาชิกใหม่

การกล่าวแสดงความยินดตี ้อนรับผู้เขา้ รบั ตำแหน่งใหม่และการกลา่ วตอบรับตำแหนง่ ใหม่ 11

การกล่าวแสดงความอาลัยในการอำลาและการกลา่ วตอบการอำลา 12

การประเมนิ ผลการพดู ในโอกาสต่าง ๆ 13

วิธีการพูดที่ประสบผลสำเร็จ 13

ประเดน็ สำหรับการประเมินผล 14

บรรณานกุ รม 16

สารบญั ตาราง หนา้
15
ตารางท่ี
1.1 แบบประเมินผลการพูดในโอกาสต่าง ๆ

สารบัญรูปภาพ หนา้

ภาพที่ 2
5
ภาพที่ 1.1 การพูดในโอกาสต่าง ๆ 7
ภาพที่ 1.2 การแนะนำตวั ในหมู่นกั เรียนใหม่ 10
ภาพที่ 1.3 การแนะนำผ้อู ่นื 11
ภาพท่ี 1.4 การกลา่ วต้อนรับสมาชกิ ใหม่ 12
ภาพที่ 1.5 การกลา่ วแสดงความยินดตี ้อนรบั ผู้เขา้ รบั ตำแหน่งใหม่
ภาพที่ 1.6 การกล่าวตอบรับมอบตำแหน่งใหม่

1

บทท่ี1
การพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ

ความร้เู กยี่ วกับการพูดในโอกาสตา่ ง ๆ

การพูดในโอกาสต่าง ๆ เปน็ การพูดต่อท่ปี ระชุม เกิดขึ้นจากจดุ มุ่งหมายในการจดั กจิ กรรม

ร่วมกนั ในหน่วยงาน ผพู้ ดู มักจะเปน็ ผูท้ ไ่ี ดร้ บั เกยี รติเชิญให้พูด เปน็ ผู้ทเี่ จา้ ภาพยกยอ่ งว่าเปน็ ผมู้ ี

ความสามารถเหมาะสมกับกจิ กรรมทจ่ี ดั ขึ้น ผู้พดู จึงควรมีความรู้ในโอกาสต่าง ๆ ความรเู้ กีย่ วกบั การ

พดู ในโอกาสตา่ ง ๆ มดี ังน้ี

1. ความหมายของการพดู ในโอกาสต่าง ๆ

พจนานุกรมฉบับราชบัณฑติ ยสถาน พ.ศ. 2525 (2539 : 966) ได้ให้ความหมายของคำว่า

โอกาส ไวด้ งั น้ี “โอกาส เป็นคำนาม ช่อง, ทาง ; เวลาทเ่ี หมาะสม, จงั หวะ ”

นิพนธ์ ทพิ ยศ์ รีนิมิต (2542 : 200) กลา่ วถึง การพูดในโอกาสต่าง ๆ ไว้ดังนี้

การพูดในโอกาสต่าง ๆ หมายถงึ การพดู ท่ีจัดข้ึนตามวาระหรือโอกาสท่ีเก่ยี วข้องกบั งานหรอื

กิจกรรมน้นั ๆ เปน็ การพดู ที่พบเห็นได้บ่อย ๆ ในชีวิตประจำวนั การพดู ในลกั ษณะนี้ จะมจี ดุ มงุ่ หมาย

ท่หี ลากหลาย เชน่ การพูดเพ่ือสร้างสรรค์ การพดู เพอ่ื เสนอข้อมลู หรือการพูดเพ่ือมารยาทอนั ดงี าม

ฯลฯ

ความหมายดังกล่าวสรุปไดว้ า่ การพดในโอกาสตา่ ง ๆ หมายถงึ การพูดในเวลาทเ่ี หมาะสม

เพ่อื แสดงไมตรจี ิต มารยาทในสงั คม และเพอื่ เปน็ เกียรติแก่บคุ คลท่ีมาในงานทีจ่ ัดขนึ้ ตามจดุ มุ่งหมาย

ของแตล่ ะหนว่ ยงาน

2. โอกาสต่าง ๆ ในการพดู

การพูดในโอกาสต่าง ๆ มีดงั น้ี

2.1 การกลา่ วแนะนำ ภาพท่ี 11.1 การพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ
2.2 การกลา่ วต้อนรบั และการกลา่ วตอบต้อนรับ

2.3 การกล่าวแสดงความยินดีและการกล่าวตอบรบั ความยินดี (สมาชกิ ใหม่ ตำแหนง่ ใหม่)

2.4 การกล่าวแสดงความอาลัยในการอำลาและกล่าวตอบการลา

2.5 การกล่าวมอบรางวลั หรือของท่รี ะลึก และการกลา่ วตอบรับมอบรางวลั หรอื ของท่ีระลึก

2.6 การกล่าวอวยพรและการกลา่ วตอบรับอวยพร (งานขน้ึ บ้านใหม่ งานวันคล้ายวนั เกิด

งานมงคลสมรส)

2

2.7 การกล่าวมอบถาวรวัตถแุ ละการกลา่ วตอบรับมอบถาวรวัตถุ

2.8 การกล่าวรายงานทางราชการ

2.9 การกลา่ วใหโ้ อวาส

2.10 การกล่าวปราศรัย

2.11 การกล่าวสนุ ทรพจน์

3. หลกั การพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ ภาพท่ี 1.1 การพูดในโอกาสตา่ ง ๆ

การพูดในโอกาสตา่ ง ๆ มีหลกั การพูดดังนี้

3.1 ใช้เวลาพูดนอ้ ยที่สดุ จะต้องหาข้อมูลเก่ยี วกบั งานนัน้ ไวก้ ่อน เช่น บรรยากาศ ความต้อง

การของผฟู้ งั และรายการจำนวนผู้พดู

3.2 เรม่ิ ตน้ ใหน้ ่าสนใจ ใชถ้ ้อยคำภาษาทป่ี ระทบั ใจ

3.3 พดู สั้น ๆ พูดให้ตรงประเด็น เนน้ สิ่งทีส่ ำคัญใหเ้ ด่นชดั เตรียมข้ึนต้นและลงท้ายให้

เหมาะสมรบั กบั เร่ือง กำหนดเวลาให้เหมาะสมกับเรอื่ ง

3.4 พดู ให้ใกล้เจ้าของงาน หรือเจา้ ภาพ มปี ระโยชน์ตอ่ ผ้ฟู ังและเจ้าภาพ

3.5 พูดแต่ในสิ่งท่ดี ี ๆ ถ้าเป็นงานมงคล ควรสรา้ งบรรยากาศในทางบันเทิงสขุ สดช่นื

3.6 ลำดบั ความให้ต่อเนอื่ งกันไมส่ บั สน เขา้ ใจง่าย

3.7 แทรกอารมณ์ขัน โดยคำนงึ ถึงกาลเทศะ เชื่อมโยงกบั เรอื่ งท่ีกำลังพดู ใหเ้ หมาะสม

3.8 ลกั ษณะท่าทางใหม้ ชี วี ิตชีวา แสดงความมีอารมณ์ดี มีความแปลกใหม่ และสนกุ สนาน

สายตาสบผ้ฟู งั ทุกคนและเป็นกนั เองกบั ผฟู้ งั

3.9 ต้องเตรียมพร้อม ถา้ ไปงานใดทีส่ นิทกบั เจ้าภาพ เจ้าภาพอาจจะเชญิ ให้พูดโดยกะทันหัน

ผพู้ ูดได้ ต้องคุมสตใิ หม้ น่ั ไมต่ กใจประหมา่ พยายามสรา้ งความมั่นใจให้กับตนเอง รวบรวมความร้สู ึก

เดิมและประสบการณเ์ ดมิ ที่เกี่ยวขอ้ งกบั เรื่องทีพ่ ูด

4. ขอ้ ควรคำนึงเกยี่ วกบั การพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ

เม่อื ไดร้ บั เชญิ ใหพ้ ูดในโอกาสใดกต็ าม ส่งิ ทผ่ี ู้พูดควรพจิ ารณากอ่ นการพูดจะช่วยใหผ้ พู้ ดู ไดม้ ี

โอกาสเรียมความพร้อม วิเคราะห์สถานการณ์ไดถ้ ูกต้อง ขอ้ ควรคำนึงเก่ียวกบั การพูดในโอกาสตา่ ง ๆ

มีดงั น้ี

4.1 จุดมุ่งหมายของการจดั กจิ กรรม ผพู้ ูดต้องวิเคราะห์ถงึ ความเปน็ มาและจุดมุง่ หมายของ

การจัดกจิ กรรมนัน้ ๆ มดี ังนี้

4.1.1 ผู้ฟังเป็นใคร และมาในงานกิจกรรมนี้ในฐานะอะไร

4.1.2 งานกจิ กรรมน้จี ัดขนึ้ เพ่ือวัตถุประสงค์ใด

3

4.1.3 สาระสำคญั ของงานกจิ กรรมคือเรอื่ งใด
4.2 ลำดบั รายการ ผู้พดู ควรทราบรายละเอียดตา่ ง ๆ เกย่ี วกบั ขัน้ ตอนของการจดั งาน
กิจกรรมนั้น ๆ ดงั น้ี

4.2.1 มีรายการอะไรบ้าง และจัดเรียงลำดับไวอ้ ยา่ งไร
4.2.2 ผูพ้ ดู จะพูดในฐานะใด และกล่าวในนามของใคร
4.2.3 ก่อนหรือหลังการพูดมีสิง่ ที่น่าสนใจเปน็ พเิ ศษ อย่างใดหรอื ไม่
4.2.4 เวลาทก่ี ำหนดให้พดู นานเท่าใด
4.3 สถานการณ์ ควรวิเคราะห์สถานการณ์และบรรยากาศของการจัดงานกิจกรรมน้ัน ๆ ดังน้ี
4.3.1 ผ้ฟู งั รู้จักผ้พู ูดมากน้อยเพียงใด
4.3.2 ผู้ฟังกำลงั ให้ความสนใจอยู่กับเรื่องใดเร่ืองหนง่ึ หรือไม่
4.3.3 ผ้ฟู งั มาดว้ ยความสมัครใจหรือถูกบังคบั หรือขอรอ้ งให้มา

5. โฆษกหรอื พธิ ีกร

การพูดในโอกาสตา่ ง ๆ มักมีบุคคลผู้หนึ่ง ซง่ึ ทำหน้าทเ่ี ป็นตัวกลางประสานงานระหวา่ งผไู้ ด้
รบั เชิญมาพดู กับผฟู้ ัง เป็นผู้กลา่ วแนะนำเร่ืองท่จี ะพดู แนะนำผพู้ ดู กลา่ วเชิญผทู้ ่ีไดร้ ับเชิญใหพ้ ดู และ
เปน็ บุคคลแรกทอ่ี อกมาปรากฏตวั ต่อชมุ ชนก่อนบุคคลอ่ืน ผู้นัน้ กค็ อื โฆษก พิธีกร นน่ั เอง พิธีกรเป็นผู้
มสี ว่ นร่วมสำคัญในการเสริมภาพลักษณ์ทีด่ ีใหก้ ับหนว่ ยงานเพราะผู้ทีเ่ ป็นโฆษกหรือพธิ ีกรนน้ั ตอ้ งเปน็
ผูม้ ไี หวพริบปฏภิ าณและร้จู กั ใชค้ ำพดู ผทู้ ำหน้าทีน่ ีจ้ ึงต้องมีคณุ สมบัติของโฆษกหรือพธิ ีกร และรูห้ นา้ ท่ี
ของตนดังน้ี

5.1 คุณสมบตั ขิ องพธิ กี ร
พิธกี รมคี ุณสมบัติ ดงั นี้
5.1.1 เป็นผู้ท่ีสามารถใชไ้ หวพรบิ ปฏภิ าณแก้ไขปญั หาเฉพาะหนา้ ได้ดี
5.1.2 เปน็ ผู้ท่มี ีอารมณ์ร่นื เริง แจม่ ใส มอี ารมณ์ขนั
5.1.3 มบี คุ ลิกดี แต่งกายได้เหมาะสมกับโอกาส และสถานท่ี
5.1.4 ร้จู กั เลือกถ้อยคำ และเรอ่ื งทจี่ ะนำมาพูดให้ถกู ต้องเหมาะสมกบั วาระและโอกาส
5.1.5 มีมารยาทดี
5.1.6 มศี ลิ ปะในการพูด น้ำเสยี งและมีลีลาการพูดที่น่าฟงั
5.1.7 พดู เฉพาะเรื่องทีต่ นควรพูดเท่านั้น พูดให้สั้น เขา้ ใจงา่ ย
5.1.8 ไม่ใช้ขอ้ ความ หรอื ถ้อยคำท่ซี ้ำซาก ฟุ่มเฟือย
5.1.9 เมอ่ื จะกล่าวแนะนำ ควรแนะนำใหต้ รงกับความจริง

4

5.1.10 ไม่พดู ถงึ เร่ืองส่วนตวั หรือแสดงความสนิทสนมกบั ผู้ได้รบั เชิญมาพูด
5.1.11 รักษาเวลาในการพูด และต้องประสานงานกับผพู้ ูด หรือฝ่ายกำกบั เวทีเกีย่ วกบั
เรอื่ งเวลา
5.1.12 เสยี งพดู ชัดเจน แจม่ ใส ออกเสยี งตัวควบกลำ้ ได้ถูกตอ้ ง
5.1.13 คลอ่ งแคลว่ ว่องไว กระฉบั กระเฉง และมีชีวิตชีวา
5.1.14 สุภาพ สำรวม และมคี วามเชอื่ มั่นในตนเอง
5.2 หนา้ ท่ีของพิธีกร
พธิ กี รมหี นา้ ที่ ดังนี้
5.2.1 ศึกษาเก่ยี วกบั ผ้พู ูดทุกคนเกย่ี วกบั ชื่อ นามสกุล คุณวุฒิ ตำแหนง่ งาน
ความสมั พันธ์กับเจา้ ภาพก่อนขึ้นเวทีดำเนนิ การเป็นพธิ ีกร ทำความเข้าใจในรายการอยา่ งถอ่ งแท้
5.2.2 วางแผนดำเนนิ งานล่วงหน้าตั้งแตต่ น้ จนตลอดรายการ แล้วจดั ลำดับพิธกี ารให้
เหมาะสม
5.2.3 สังเกต และวเิ คราะห์บุคคลผู้มาในงานและบรรยากาศของงาน
5.2.4 ประสานกับบคุ คลทเี่ ก่ยี วขอ้ งเปน็ การล่วงหนา้ และเตรยี มทุกอยา่ งให้พร้อมก่อน
ข้ึนเวที
5.2.5 เริ่มพดู ด้วยการกลา่ วปฏสิ ันถารกับผฟู้ งั ใชถ้ ้อยคำทีส่ รา้ งบรรยากาศท่เี ป็นมติ ร
ไมตรี ใชภ้ าสภุ าพ เหมาะสมและใหเ้ กียรตผิ ู้ฟัง
5.2.6 แนะนำตนเองอย่างสั้น ๆ ถงึ ชือ่ นามสกุล ตำแหน่งงาน ความสมั พันธ์กบั
เจา้ ภาพและการไดร้ บั เชญิ ใหเ้ ป็นพธิ กี รในงานน้ี
5.2.7 กลา่ วนำโดยกลา่ วถึงเร่อื งทจ่ี ะพูด บอกเหตุผลเพราะเหตุใดจงึ มีการพูดนี้พดู ถงึ
ความสำคญั ของเรื่องที่จะพดู ใช้ภาษาท่กี ะทัดรัด ชดั เจน สภุ าพ มคี วามจริงใจ
5.2.8 แนะนำผพู้ ูดอืน่ ๆ เก่ียวกบั ชอื่ นามสกุล ตำแหนง่ งาน ความสมั พันธ์กบั เจ้าภาพ
พูดในฐานะใด ควรกลา่ วด้วยเสียงทดี่ งั ชัดเจน นำ้ เสียงแสดงถงึ ความยกยอ่ ง แต่ไมเ่ ปน็ การยกย่อง
เกินไป
5.2.9 กลา่ วเชญิ ผพู้ ูดทีละคน จดั ตามลำดับให้ถูกตอ้ ง
5.2.10 คอยควบคมุ เวลาของรายการให้เป็นไปตามกำหนดและสนใจรายการอย่าง
ใกลช้ ดิ ไมท่ ิ้งห่างเวที
5.2.11 กลา่ วเสรมิ ความคิดเห็นของผู้พดู บา้ งพอสมควร ไม่นำความคดิ เห็นของตนแสดง
การคัดค้าน หรือแสดงความคิดเหน็ ตนมากกว่าผู้พดู ในทำนองโอ้อวด ยกตน ดถู ูกผพู้ ูดคนอืน่ หรอื ผู้ฟัง

5

5.2.12 กล่าวขอบคณุ ผูพ้ ูดและผู้ที่มารว่ มงาน ด้วยการใชถ้ ้อยคำ ลกั ษณะทา่ ทาง

น้ำเสียงและสหี นา้ แสดงใหเ้ ห็นว่ามคี วามซาบซึ้งในการพดู และได้รบั ประโยชนจ์ ากการพูดนี้

แนวทางสำหรบั การพูดในโอกาสตา่ ง ๆ

การพูดคุยในชวี ิตประจำวนั เป็นเร่ืองปกติธรรมดา แต่หากได้รับเชิญใหพ้ ดู ในบางโอกาส ไม่

อาจใชว้ ิธีพูดคุยเหมือนเชน่ ปกติ เพราะเป็นการพูดทตี่ ้องคำนกึ ถึงโอกาส และจุดม่งุ หมายของการพูด

การพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ ท้ังเป็นวิธกี ารและไมเ่ ปน็ วิธกี ารลว้ นมรี ปู แบบและวธิ ีการท่ีผูพ้ ูดควรศกึ ษา เพ่ือ

ปอ้ งกันการพูดไม่ให้เกิดความผดิ พลาด เจ้าภาพยกย่องให้เกียรติผู้พดู วา่ เป็นผ้มู คี วามรู้ ความสามารถ

สังคมยอมรับ จงึ มักเชิญใหพ้ ูด การพดู ในโอกาสต่าง ๆ ถ้าผู้พดู รู้แนวทางสำหรบั การพูดจะสรา้ งความ

มน่ั ใจแก่ผู้พูด ซงึ่ แนวทาสำหรับการพูดในโอกาสต่าง ๆ มีดงั น้ี

1. การกลา่ วแนะนำ

การกลา่ วแนะนำ แบ่งเปน็ การแนะนำตวั และการกล่าวแนะนำผูอ้ ่นื ในโอกาสทีน่ ักเรยี นจะ

นำเสนอผลงานตอ่ ทชี่ มุ ชน อันดับแรกคือ การกล่าวแนะนำตัวเป็นการพูดเพ่ือให้คนอน่ื รูจ้ ักตน การ

กล่าวแนะนำผู้อ่ืน เปน็ การพดู แนะนำบลุ คลอน่ื ทจี่ ะมาพดู หรือมาเปน็ วิทยากร โดยการกล่าวแนะนำ มี

แนวทางการพูด ดังน้ี

1.1 การกลา่ วแนะนำตวั ในฐานะต่าง ๆ กนั ดงั นี้

1.1.1 การแนะนำตวั ในหมูน่ กั เรยี นใหม่ เพื่อทำความร้จู ักกันโดยทั่วถึง เพ่อื ร่วมงานใน

ดา้ นการศึกษา ดา้ นกิจกรรมเป็นพเิ ศษ สมามสามัคคี แนะนำดังนี้

- กลา่ วคำปฏิสันถาร

- ช่ือ/นามสกุล

- ความรเู้ ดิม สถานศกึ ษาเดิม

- ท่อี ยูป่ ัจจุบัน

- ภมู ิลำเนาเดมิ

- ความถนดั

- งานอดเิ รก

- เรื่องที่สนใจเปน็ พเิ ศษ

ภาพที่ 1.2 การแนะนำตัวในหมู่

นักเรียนใหม่

6

ตวั อย่างการแนะนำตวั ในหมู่นกั เรยี นใหม่
สวสั ดีค่ะ ดิฉันนางสาวมุทธา สายต่อเน่ือง สำเรจ็ ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรยี นสตรวี ดั
อปั สรสวรรค์ปจั จุบนั เรียนอยู่ที่วทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาเสาวภา ภูมลิ ำเนาเดิมเปน็ คนจังหวดั กรงุ เทพมหา
นคร มคี วามถนัดในการออกแบบงานผลติ ภัณฑ์ งานอดิเรก ทช่ี อบก็คอื ร้องเพลงและรำไทย มักจะใช้
เวลาว่างในการรอ้ งเพลงและรำไทย แตด่ ิฉันสนใจในเรื่องของศิลปะเปน็ พเิ ศษ เพราะมีความปรารถนา
อยากจะเปน็ นกั ออกแบบโฆษณาหรือนักสถาปานิกในอนาคต

1.1.2 การแนะนำตัวในฐานะผู้แทนที่ไดร้ ับมอบหมายใหป้ ฏบิ ตั ิงานเพ่ือให้ทป่ี ระชมุ รจู้ ัก
และรู้ความสามรถ ควรแนะนำดังนี้

- กล่าวคำปฏสิ ันถาร
- ชอื่ /นามสกลุ
- ผู้แทนสถาบัน
- ไดร้ บั มอบหมายมาในเรื่องใดโดยเฉพาะหรือมีความสนใจเร่อื งใดโดยเฉพาะ
ตวั อยา่ งการแนะนำตวั ในฐานะผู้แทนทไี่ ด้รับมอบหมาย
สวสั ดีคะ่ ดิฉนั นางสาวดวงกมล นาตุรตั น์ ผู้แทนจากวทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาเสาวภา เปน็ หัวหนา้
คณะโต้วาที จะมาแข่งขนั โตว้ าทรี ะดับมัธยมศกึ ษาตอนปลายค่ะ คณะโต้วาทีของดิฉันไดร้ ับรางวัลชนะ
เลศิ การโตว้ าทเี น่ืองในงานจัดกิจกรรมวันภาษาไทยที่วิทยาลยั ฯ จัดข้ึนเมอื่ วนั ท่ี 29 กรกฎาคมนี้ค่ะ
1.1.3 การแนะนำตัวในการเข้าปฏิบัตงิ านหรือรายงานตวั ต่อผบู้ งั คับบญั ชา ควรแนะนำ
ดังน้ี
- กลา่ วคำปฏิสนั ถาร
- ช่อื นามสกุล
- สำเร็จการศึกษาระดบั ใด
- จะเข้าปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ท่ใี ด
- นบั ต้ังแตเ่ ม่อื ไรเปน็ ต้นไป

ตวั อยา่ งการแนะนำตัวในการเข้าปฏบิ ตั งิ าน
สวัสดีคะ่ ดิฉันนางสาวพชั รา ขันแก้ว สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลยั อาชีวศกึ ษาเสาวภา
แผนกพิมพ์สกรนี จะเขา้ ปฏบิ ัติหน้าท่ีหวั หน้างานออกแบบพมิ พส์ กรีน ตัง้ แต่วนั น้เี ปน็ ตน้ ไปค่ะ

1.1.4 การรายงานตวั เม่ือผ้บู ังคับบัญชามาตรวจงาน รายงานดังนี้
- กลา่ วคำปฏสิ ันถาร
- ช่ือ-นามสกุล

7

- ขณะน้นั กำลงั ปฏิบตั หิ นา้ ที่อะไร
- ผลการปฏิบัติงานในขณะนั้น
ตวั อยา่ งการรายงานตวั เมอ่ื ผู้บังคบั บัญชามาตรวจงาน
สวสั ดคี ่ะ ดฉิ ันนางสาวพัชรินทร์ ขนั แกว้ กำลงั ย้อมสผี ้าบาตกิ ค่ะ ไดผ้ ่านการมัดย้อมเปน็
ลำดบั ช้ันสุดทา้ ยแล้วค่ะ
1.1.5 การแนะนำตัวในงานสงั คม แนะนำดังน้ี
- กลา่ วคำปฏิสันถาร
- ชอื่ /นามสกลุ
- ตำแหน่งหน้าทหี่ รอื งงานทเี่ ป็นท่ีรจู้ ักในสังคม

ตัวอยา่ งการแนะนำตวั ในงานสังคม
สวัสดคี รับ กระผมนายเมธา ตามล เป็นผู้จัดการฝา่ ยการพิมพ์ บรษิ ทั ส่สี หาย พิมพส์ กรีน
จำกดั ครบั

1.2 การกลา่ วแนะนำผูอ้ ื่น (วิทยากร) ให้ที่ประชมุ รู้จัก เพื่อใหผ้ ้ฟู งั รจู้ ักผู้พดู ว่า เปน็ ใคร มา
จากหนว่ ยงานใด มคี วามรู้ความสามารถอยา่ งไร จะมาพดู ในเรือ่ งอะไรเป็นการสร้างบรรยากาศความ
เปน็ กนั เองระหวา่ งผู้พูดกับผฟู้ ัง และเปน็ การให้เกียรตใิ นการต้อนรับผู้พดู ข้อควรคำนึงเก่ียวกบั การ
พูดแนะนำผู้อ่นื (วิทยากร) มีดังน้ี

1.2.1 ถ้ายงั ไม่รูจ้ ักผู้พูด ควรติดต่อขอรายละเอยี ดล่วงหน้า
1.2.2 ไมค่ วรใช้เวลาแนะนำนานเกินไป
1.2.3 ไมค่ วรเลา่ ชีวประวัติของวทิ ยากร แตเ่ ป็นการแนะนำให้ผฟู้ ังทราบเกย่ี วกับ
ผ้พู ดู โดยครา่ ว ๆ ใหถ้ ูกต้องตามความเป็นจริงและอยู่ในขอบเขตคุณงามความดีของวทิ ยากรเท่านน้ั ไม่
ยกย่องจนเกนิ ไป

กล่าวแนะนำผู้อนื่ (วิทยากร) มรี ายละเอียดดังนี้
- กล่าวคำปฏสิ ันถาร
- ชอ่ื /นามสกุล
- คุณวฒุ ิ
- ตำแหน่งหน้าทก่ี ารงานปจั จุบัน
- ความรูแ้ ละประสบการณท์ ี่เก่ียวขอ้ ง ภาพท่ี 1.3 การแนะนำผู้อืน่

กับเร่ืองทจ่ี ะพดู

8

ตัวอยา่ งการกลา่ วแนะนำผอู้ ่ืน (วิทยากร)
สวสั ดีครับ ท่ีผมู้ เี กยี รตทิ ่ีเคารพ
ผู้ทีจ่ ะมาบรรยายเร่ือง “บร้ชู ลี ปรมาจารย์กังฟู” คือ คณุ มานพ บญุ บูรณ์ กำลังศกึ ษาอยู่ช้ัน
ปวช.1 แผนกการโรงแรม ประเภทวชิ าอุตสาหกรรมการท่องเทย่ี ว วทิ ยาลัยอาชวี ศึกษาเสาวภา คณุ
มานพฯ เป็นผมู้ ีความรใู้ นเร่ืองมวยกงั ฟเู ป็นอย่างดี สนใจศกึ ษาค้นคว้าและยังได้รวบรวมภาพ และ
ประวตั ขิ องบรู้ช ลี อยา่ งละเอียด อีกท้ังคุณมานพไดฝ้ กึ ฝนมวยกงั ฟู และได้ชอ่ื ว่ามฝี ีมอื ที่เกง่ กาจอยู่พอ
สมควร วนั น้คี ุณมานพฯ จะบรรยายให้ทา่ นได้ทราบถึงเรือ่ งราวของมวยกังฟู และประวตั ิของบรู้ช ลี
ปรามาจารยก์ งั ฟู และเคล็ดลังบาประการเกย่ี วกับมวยกงั ฟู ขอเรยี นเชญิ คุณมานพ บญุ บูรณ์ ครบั
2. การกล่าวต้อนรบั และการกล่าวตอบตอ้ นรับ

ในโอกาสจัดงานมกั จะเชิญบคุ คลอนื่ หรือหนว่ ยงานอืน่ มาร่วมงานด้วย เจา้ ภาพจดั งาน
จะตอ้ งกลา่ วต้อนรบั เป็นการแสดงถงึ มารยาทของเจ้าภาพท่ีให้เกยี รติ และใหค้ วามสำคัญแก่บคุ คลท่ี
เกยี่ วขอ้ ง เป็นการสร้างสัมพันธภาพระหว่างเจ้าภาพกับแขกทมี่ าเยีย่ มเยือน เพ่ือให้ผทู้ ี่มาเยย่ี มเยอื น
รู้สึกอบอุ่นใจและเม่ือกลา่ วตอ้ นรบั แลว้ บคุ คลผู้ไดร้ ับการกล่าวต้อนรับจะต้องกล่าวตอบการตอ้ นรบั
การกลา่ วตอบการต้อนรบั ควรกล่าวตามลำดบั ข้ันตอน ดังน้ี

2.1 การกล่าวต้อนรับ ดังนี้
- กล่าวคำปฏิสนั ถาร
- ใครตอ้ นรับใคร ระบใุ หช้ ัดเจน
- ร้สู ึกยนิ ดีและเปน็ เกียรติทีไ่ ดม้ โี อกาสต้อนรับอาคันตุกะ
- กล่าวถึงจดุ มงุ่ หมายในการเยี่ยมเยอื นและเห็นความสำคัญของผู้ทม่ี าเย่ยี มเยือน

ความปรารถนาดีและความยินดที ่จี ะชว่ ยเหลอื เกื้อกลู กัน
- ลงท้ายกลา่ วอวยพรให้ประสบความสุข และการแสดงความหวงั วา่ อาคนั ตุกะจะ

พอใจและประสบความสำเร็จในการมาคร้งั น้ี
ตัวอยา่ งการกลา่ วต้อนรับผทู้ ่ีมาเย่ยี มเยอื น

เรยี น ท่านอาจารยแ์ ละคณะนักเรียนชนั้ ปวช.1 แผนกออกแบบ
ดิฉนั นางสาวปรศั ญา สงิ ห์โต ตวั แทนนกั เรยี นชั้น ปวช.1 แผนกการโรงแรม ประเภทวชิ า
อุตสาหกรรมการท่องเทย่ี ว วิทยาลัยอาชีวศกึ ษาเสาวภารู้สกึ ยนิ ดีและเป็นเกยี รติอย่างยิ่ง ทีไ่ ดม้ าตอ้ น
รับคณะอาจารย์และนกั เรียนช้นั ปวช.1 แผนกออกแบบ ประเภทวิชาศิลปกรรม วทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษา
เสาวภา ซง่ึ ทา่ นทัง้ หลายล้วนแต่เป็นผทู้ ่มี คี วามรูค้ วามสามารถและฝีมือยอดเยี่ยม ในด้านการออกแบบ
ได้มาเยย่ี มชมงาน “การจับจีบกระโปรงปโู ตะ๊ ” ซง่ึ ทา่ นจะไดท้ ราบถึงการเลอื กผ้าสำหรบั จับจบี กระโปรง

9

ชนดิ เนอื้ ผ้า สีซ่งึ กลมกลืนและเหมาะสมกบั บรรยากาศของงาน วธิ กี ารจับจบี แบบตา่ ง ๆ วิธีการปูผ้า
โตะ๊ รูปทรงต่าง ๆ

การจบั จีบกระโปรงปโู ต๊ะทส่ี วยงามเหลา่ นี้ เราได้ใชค้ วามสามารถพเิ ศษและเทคนิควธิ ีการที่
แปลกใหมต่ ามแบบสากลนยิ มที่จัดงานเลี้ยงอาหารในโรงแรมที่มีชือ่ เสยี งทว่ั ไป ซึ่งหาชมได้ยาก วันนี้
นับวา่ เปน็ โอกาสอนั ดีทีท่ ่านจะไดช้ มและไดร้ ับความรูจ้ ากการจัดนทิ รรศการน้ี ท่านสามารถสอบถาม
และทดลองฝึกการจบั จบี กระโปรงได้ จากการเย่ียมเยือนครง้ั น้ี ขออวยพรให้ทา่ นมีความสุขสวัสดี
ปรารถนาสิ่งใดขอให้สมดงั ประสงค์ และประสบความสำเร็จดังหวงั ที่ต้ังใจไว้ทุกประการ

2.2 การกลา่ วตอบการต้อนรับ ดังน้ี
- กลา่ วคำปฏสิ นั ถาร
- กล่าวขอบคุณอยา่ งจริงใจต่อเกยี รติท่ไี ด้รบั
- กล่าวถงึ ความประทบั ใจในการตอ้ นรบั ในความมีไมตรีจิตจากเจา้ ของบ้านและ

ประโยชนท์ ่ีไดร้ ับ
- กลา่ วถงึ จดุ เด่นของเจ้าของบ้าน
- กลา่ วเชอ้ื เชิญเจ้าของบา้ นใหไ้ ปเย่ยี มเยือนตนบ้าง และความหวังทีจ่ ะพบกนั อีก
ตัวอยา่ งการกล่าวตอบการต้อนรบั

เรยี น ทา่ นอาจารย์ และคณะนักเรยี นชั้นปวช.1 แผนกการโรงแรม
กระผม นายมานิต ทองขจรศกั ดา ตัวแทนนักเรยี นชั้น ปวช.1 แผนกออกแบบ ประเภทวชิ า
ศิลปกรรม วิทยาลัยอาชีวศึกษาเสาวภา ขอขอบคุณทท่ี ่านให้การตอ้ นรับพวกเราดว้ ยความอบอนุ่ ด้วย
ไมตรจี ิตอนั ทราบซ้ึง ทั้งยังไดร้ ับประโยชน์ท่ีคมุ้ ค่ามากด้วย ทา่ นชาวการโรงแรมทุกคนเป็นผู้มฝี มี อื
เยย่ี มยอด มีความละเอยี ดลออ มคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ในการออกแบบผ้าจีบต่าง ๆ ไดส้ วยงาม เหมาะ
สมกลมกลนื กับบรรยากาศของห้อง พวกเราได้รับความรู้และความเพลดิ เพลินเจรญิ ตาเป็นอนั มาก
รวมทัง้ ได้รบั ประทานอาหารที่แสนอร่อยบนโต๊ะปูผ้าทง่ี ดงามยิ่งอีกด้วย
ถ้าท่านท้ังหลายมโี อกาส พวกเราขอเชิญท่านไปเยย่ี มชมงานของเราบ้างและหวังว่าพวกเรา
คงพบกนั อีก

3. การกลา่ วแสดงความยนิ ดตี อ้ นรบั สมาชกิ ใหม่และการกล่าวตอบรับความ
ยินดี เมือ่ เปน็ สมาชกิ ใหม่

ในกรณีที่มีผูม้ าเปน็ สมาชิกใหม่ในหนว่ ยงานใด หวั หนา้ หน่วยงานนนั้ จะต้องกลา่ วต้อนรับ
และเปน็ การแนะนำใหท้ กุ คนในหนว่ ยงานรู้จกั เพื่อใหผ้ ู้มาใหมเ่ กดิ ความอบอุ่นใจและมีความเข้าใจทด่ี ี
ต่อกนั ผซู้ ง่ึ เปน็ สมาชิกใหม่จะต้องกล่าวตอบการตอ้ นรบั ด้วย โดยมแี นวทางการพดู ดงั นี้

10

3.1 การกล่าวแสดงความยินดีตอ้ นรับสมาชิกใหม่ ดังน้ี

- กล่าวคำปฏสิ ันถาร

- กล่าวแสดงความยินดีตอนรับ

- กลา่ วถึงประวติ ิและผลงานของสมาชิกใหมแ่ ละยกย่องความวริ ยะอตุ สาหะของผู้

ไดร้ บั ตำแหน่งใหม่

- กล่าวอวยพรให้ประสบสุข ความสำเร็จ แลละความกา้ วหนา้

ตวั อยา่ งการกลา่ วต้อนรบั สมาชิกใหม่

สวัสดเี พื่อนพ่นี ้องทีร่ ักทุกท่าน

ต้งั แตเ่ มื่อต้นปีที่ผา่ นมา พวกเราทกุ คนทำงานเหนด็ เหน่ือยกนั มาก เน่ืองจากคณุ สุรศกั ด์ิ ลอย

ใหม่ ได้ย้ายไปรบั ตำแหน่งใหม่สาขานครสวรรค์ พวกเราทำงานกันอย่างเหนด็ เหน่ือยและนา่ เหน็ ใจ

มาก บัดนี้ ทางบริษัทของเราได้รับตำแหนง่ หวั หน้าฝ่ายวางแผน 1 อตั รา ทา่ นผ้นู ี้ คือ

คุณธนารตั น์ ขวัญมิง่ ซงึ่ ท่านเปน็ ผูม้ ีความสามารถและประสบการณท์ างด้านการวางแผนมาเปน็ เวลา

3 ปี ได้ไปศกึ ษาดูงานยงั ประเทศญ่ปี นุ่ อีก 1 ปี ทำให้ทา่ นมีความรู้ความชำนาญยงิ่ ขึ้น ท่านได้

สบั เปลีย่ นตำแหน่งกบั คุณสุขศักดิ์ ลอยใหม่ เพื่อท่านจะได้มาช่วยดแู ลคณุ พ่อซึ่งชรามากแล้ว หวงั ว่า

คุณธนารตั น์ฯ จะชว่ ยพฒั นาบริษัทของเราให้เจรญิ กา้ วหน้าต่อไป ขอให้คณุ ธนารัตน์ฯ ทำงานทีน่ ดี่ ้วย

ความสุขและเจริญก้าวหนา้ ในหนา้ ทกี่ ารงาน

3.2 การกล่าวตอบรบั ความยินดี เมื่อเป็นสมาชิกใหม่ ดังนี้

- กล่าวคำปฏิสนั ถาร

- กลา่ วขอบคุณ

- กลา่ วคำปวารณาตวั ปรับใช้ ภาพที่ 1.4 การกลา่ วต้อนรบั

- กล่าวอวยพรตอบ สมาชิกใหม่

ตัวอย่างการกลา่ วตอบรับความยินดี เม่ือเปน็ สมาชิกใหม่

เรยี น ท่านผูจ้ ัดการ และทา่ นผมู้ เี กียรติ

กระผมขอขอบคณุ ทุกทา่ น ที่ใหก้ ารต้อนรบั อย่างเปน็ เกยี รติและอบอ่นุ กระผมรสู้ ึกยินดีเป็น

อย่างยงิ่ ท่ีได้มาทำงานท่นี ่ี ซง่ึ เปน็ สาขาใหญ่ แม้ว่าภาระการงานจะมากและเหน็ดเหนื่อยกว่าสาขาเดมิ

แตก่ ระผมกจ็ ะทำงานรว่ มกบั ทุกท่านอยา่ งเต็มความสามารถ ถ้าหากกระทำสิ่งใดไมถ่ ูกต้อง โปรดให้

อภัยช่วยแนะนำกระผมด้วย กระผมขอฝากตัวเปน็ น้องใหม่และยนิ ดชี ่วยเหลืองานเสมอ ขอให้ทา่ นมี

ความสุขและความเจริญในหน้าทีก่ ารงานเชน่ เดยี วกันครับ

11

4. การกลา่ วแสดงความยนิ ดตี อ้ นรบั ผเู้ ขา้ รบั ตำแหนง่ ใหม่ และกล่าวตอบรับ

ตำแหน่งใหม่

เมื่อมผี ูเ้ ข้ามารบั ตำแหนง่ ใหม่ในหนอ่ ยงาน หัวหนา้ งานผเู้ ปน็ เจ้าของสถานที่จะตอ้ งกล่าว

ตอ้ นรบั ควรพูดใหจ้ รงิ จัง เขม้ แขง็ และจริงใจ เพื่อแสดงความเป็นผู้นำ และในโอกาสเข้ารับตำแหน่ง

ใหม่ ควรเตรยี มให้พรอ้ ม พดู ด้วยความเข้มแขง็ เพ่ือใหเ้ ห็นความสามารถ ดังน้ี

4.1 กล่าวแสดงความยนิ ดีต้อนรบั ผู้เขา้ รบั ตำแหน่งใหม่ ดังนี้

- กลา่ วคำปฏสิ ันถาร

- กล่าวแสดงความรูส้ กึ ยินดี ทีไ่ ดร้ ่วมงานกับผ้เู ขา้ รับตำแหน่งใหม่

- พดู เกี่ยวกับประวตั ิผเู้ ข้ารบั ตำแหน่งใหม่อย่างย่อ พูดเก่ียวกบั ความสามารถของผู้เขา้

รบั ตำแหนง่

- พดู ถึงลักษณะงานของหนว่ ยงานนั้น และหลักการนโยบายแนวทางในการทจ่ี ะปฏิบัติ

- หวงั วา่ ผ้เู ข้ารบั ตำแหน่งคงจะมคี วามสุข มคี วามพอใจในสถานที่ใหม่และรว่ มมือชว่ ย

เหลือเป็นมิตรต่อกนั

ตัวอยา่ งการกลา่ วแสดงความยินดีต้อนรบั ผูเ้ ขา้ รับตำแหนง่ ใหม่

ทา่ นผ้มู ีเกยี รติที่เคารพทุกท่าน

กระผม ศภุ ฤกษ์ จนั ทร์ธีระ เป็นผู้อำนวยการประกวดเทพีสงกรานตช์ ุมชนบา้ นหม้อ รู้สึก

ยนิ ดเี ปน็ อยา่ งยงิ่ ทเี่ วทีประกวดเทพสี งกรานต์ของชุมชนเราน้ี ไดเ้ ทพีใหมม่ าดำรงตำแหน่งแทน คุณศริ

ประภา สุจติ ร์ ซึ่งจะพน้ ตำแหน่งในวนั น้ี เทพีสงกรานตป์ ระจำปี 2545 เปน็ เทพีทีม่ ีความงามมากและ

มนี ้ำเสียงท่ีไพเราะมากด้วย คือ นางสาวคนงึ นจิ โทณะวณิก ซงึ่ ได้ประกวดมาหลายแห่งแล้ว และ

ได้รับรางวลั ทกุ แห่ง ในปนี ีค้ ุณคนงึ นจิ ฯ ไดใ้ ห้เกยี รตมิ า

ประกวดทีเ่ วทีของเรา และก็ไดค้ ว้าตำแหนง่ เทพีสงกรานต์

ชุมชนบา้ นหม้อ ได้รับรางวลั เงนิ สด 3 แสนบาท มงกฎุ เพชร

มลู คา่ 3 แสนบาท และรางวลั อ่นื อีกมากมายรวมมลู ค่าหน่ึง

ลา้ นบาท คุณคนึงนิจฯ เป็นคนสวยเพียบพร้อมทุกอย่าง

กรรมการทกุ ทา่ นต่างก็ให้คะแนนคุณคนงึ นิจฯ มาเปน็ อันดับ ภาพที่ 1.5 การกลา่ วแสดงความยนิ ดี

หน่ึง ซงึ่ ชนะเปน็ เอกฉันท์ หวงั ว่าคุณคนงึ นิจฯ คงจะทำหน้าท่ี ต้อนรบั ผู้เข้ารับตำแหน่งใหม่

เทพสี งกรานต์ชุมชนบ้านหม้ออยา่ งเต็มความสามารถ ขอให้พวกเราชมุ ชนบ้านหม้อทกุ คนปรบมือ

แสดงความยนิ ดีต้อนรบั ด้วยครบั

12

4.2 การกล่าวตอบรบั มอบตำแหน่งใหม่ ดังน้ี
- กล่าวคำปฏิสนั ถาร
- กล่าวถงึ ความรู้สกึ ยินดขี องตน ที่ไดม้ าทำงานรว่ มกบั ทุกคนในหนว่ ยงานนัน้
- กลา่ วขอบคุณทีใ่ ห้ความไว้วางใจ และใหเ้ กียรติ
- ยกย่องหน่วยงานท่ีตนจะมาทำงาน
- กลา่ วถึงนโยบาย หลกั การ อดุ มคติของตน
- ใหค้ ำม่ันสัญญาว่า จะปฏบิ ัตหิ นา้ ทเ่ี ต็มความสามารถ
- กล่าวใหท้ ุกคนเหน็ ว่า ทุกคนมีความรับผิดชอบ และมคี วามสำคญั ต่อหนว่ ยงานนั้น
- กลา่ วขอร้องให้ทกุ คนร่วมมือกันทำงาน
ตัวอย่างการกล่าวตอบรับมอบตำแหน่งใหม่

เรยี น ท่านผอู้ ำนวยการ และทา่ นผู้มเี กียรติทเ่ี คารพทุกทา่ น
ดิฉนั รู้สึกยนิ ดเี ป็นอย่างยิ่งท่ีได้ตำแหนง่ เทพีสงกรานต์

ชุมชนบ้านหมอ้ ประจำปีนี้ แม้ดิฉันจะไดผ้ า่ นการประกวดเทพี
หลายจังหวดั แลว้ กต็ าม แต่ดฉิ ันกร็ สู้ ึกตืน่ เตน้ กับเวทีประกวด
นีม้ ากทีเดยี ว เพราะในกรงุ เทพมหานครมีสาวสวย ๆ ทัง้ นั้น
ภาพที่ 1.6 การกล่าวตอบรับ ดิฉนั ไม่ได้คาดหวังเลยวา่ จะไดร้ ับตำแหนง่ เทพี เม่ือไดร้ บั จริง
มอบตำแหน่งใหม่ ๆ กร็ ูส้ ึกต่นื เต้น และดีใจมาก ยง่ิ ไปกวา่ นั้น คือ ดิฉันได้มีโอกาส
บำเพ็ญประโยชนใ์ หแ้ ก่ชุมชนของเราสมดงั ท่ดี ิฉันหวังไว้ ดฉิ ันต้ังใจปฏิบัติหนา้ ท่ีของเทพีชุมชนบ้าน
หม้อน้ใี หด้ ีทส่ี ุด เต็มความสามารถ หากมีส่งิ ใดทด่ี ิฉนั บกพร่องไปบา้ ง ก็ขอให้ช่วยแนะนำด้วย ดฉิ นั
ยนิ ดีรับฟังความคิดเหน็ จากทุกทา่ นค่ะ รางวัลเงินสด 3 แสนบาท ดิฉนั ขอมอบใหม้ ูลนิธชิ มุ ชนบ้าน
หม้อ เพ่ือใชจ้ า่ ยในการพฒั นาชุมชนของเราในด้านสาธารณูปโภค ด้านการศึกษา ดา้ นสุขภาพอนามัย
และการจัดเก็บขยะมลู ฝอย และด้านอน่ื ๆ ตามแตท่ ่าน ผอ.ศุภฤกษ์ ท่ีจะเหน็ ควร อยา่ งไรกต็ าม
ขอให้พวกเราชุมชนบ้านหม้อจงรว่ มแรงรว่ มใจกัน เพื่อพฒั นาชมุ ชนของเราให้เจริญก้าวหนา้ ยง่ิ ขึน้
5. การกลา่ วแสดงความอาลัยในการอำลาและการกลา่ วตอบการอำลา
ในโอกาสมีการโยกย้ายหนา้ ที่การงาน หรอื ลาออกจากหนา้ ทก่ี ารงาน หรือเกษียณอายุ
ผรู้ ่วมงานมักจะมกี ารจัดเล้ยี งอำลา หัวหนา้ หน่วยงานจะตอ้ งกลา่ วแสดงความอาลัยต่อผู้จะจากไป เมื่อ
เพอื่ นรว่ มงานได้จัดงานเลย้ี งอำลาแกผ่ ้ทู ี่จะต้องโยกย้าย หรอื เกษียณอายแุ ละได้รบั การกลา่ วอาลัยใน
การอำลาแลว้ จะต้องกลา่ วตอบดงั น้ี

13

5.1 การกล่าวแสดงความอาลยั ในการอำลา ดังนี้
- กล่าวคำปฏิสนั ถาร
- ชมเชยผลงานทป่ี ฏิบตั ผิ า่ นมาแลว้
- กลา่ วถงึ ความรกั ความอาลัยของเพ่ือนรว่ มงานทุกคน

ทา่ นผมู้ เี กยี รติที่เคารพ การศึกษาอาชีวะท่ีถูกต้องจะต้องเป็นไปเพ่ือแก้ปัญหา มิไดส้ ร้าง
ปัญหาและยงั สามารถยกระดับจติ ใจให้สงู ขนึ้ ดว้ ย หากทุกคนในโลกนล้ี ว้ นแต่ประกอบอาชพี ดว้ ยความ
ไมส่ จุ รติ ไม่เบียดเบยี นซึ่งกันและกัน โดยถือวา่ ทกุ คนคือเพื่อนเกดิ แกเ่ จบ็ ตาย ทุกคนลว้ นรักสุขเกลียด
ทกุ ขด์ ว้ ยกัน จึงไมเ่ อารดั เอาเปรยี บกันก็ทำใหโ้ ลกนี้นา่ อยู่ น่าอาศัย อยรู่ ว่ มกนั อยา่ งสันติสขุ และสันติ
ภาพ โลกนี้คงเปน็ สวรรคบ์ นดิน เม่อื น้ันเราก็กล่าวได้วา่ เป็นเพราะอาชีวศึกษาในยุคโลกาภิวัตน์ท่ี
สมบรู ณแ์ บบ ซงึ่ เปน็ ส่งิ ท่ที กุ คนปรารถนา น่แี หละคือการศึกษาที่ถกู วิธี เปน็ การแก้ปัญหาของเยาวชน
ได้ จงึ ได้ช่ือวา่ เปน็ เยาวชนทสี่ มบูรณด์ ังคำกล่าวที่ว่า

ไม่มแี ลว้ พลังใดในโลกหลา้ จะหาญกลา้ แกรง่ แหง่ หนุ่มสาว
ไมม่ ีแล้วแสงใดในแสงดาว จะสกาวเท่าแสงแหง่ เยาวชน

(นางสาวสภุ ติ า เจรญิ วัฒนมงคล วทิ ยาลัยอาชวี ศึกษาเสาวภา)

การประเมนิ ผลการพดู ในโอกาสต่าง ๆ

การประเมนิ ผลการพูดในโอกาสต่าง ๆ จะช้ใี ห้เหน็ ถงึ ข้อดีและขอ้ บกพรอ่ งเพ่ือพฒั นาการพูด
ให้มีประสทิ ธิภาพยิ่งขนึ้ การประเมินผลการพูดในโอกาสต่าง ๆ มดี งั นี้

1. วิธีการพดู ท่ีประสบผลสำเร็จ
การพดู ท่ปี ระสบผลสำเร็จน้นั ย่อมเกิดขน้ึ กับการฝกึ ฝน ดังนี้
1.1 ผู้พดู ต้องหม่ันฝกึ ซ้อม ปรับปรงุ บุคลิกภาพของตนใหผ้ ้ฟู ังชืน่ ชมศรทั ธา
1.2 ตอ้ งสรา้ งความเชือ่ ม่นั ในตนเอง
1.3 ต้องรู้จกั วเิ คราะห์ผู้ฟัง มเี จตนาดีผู้ฟัง
1.4 พยายามสร้างบรรยากาศรว่ ม ระหวา่ งผู้พูดกับผู้ฟัง
1.5 เลือกใชภ้ าษาใหเ้ หมาะสมกับโอกาสต่าง ๆ ในการพดู
1.6 วเิ คราะห์โอกาส สถานการณ์ แล้วกำหนดเนือ้ หา และเลือกใช้ภาษาใหเ้ หมาะสมกบั

โอกาสท่ีจะพดู
1.7 การประเมนิ ผลต้องยตุ ิธรรม ไม่เข้าขา้ งตนเอง ส่งิ ท่ีบกพรอ่ งจะต้องไปแก้ไขปรบั ปรุง

เพอื่ พฒั นาการพูดให้ดีย่ิงขึน้

14

2. ประเดน็ สำหรับการประเมนิ ผล
การประเมินผลตามแบบประเมนิ ผลการพูดในโอกาสต่าง ๆ ทำให้เรามโี อกาสเตรียมตวั

และไดฝ้ ึกฝนไวล้ ว่ งหน้า ประเดน็ สำหรับการประเมินผลการพูดในโอกาสต่าง ๆ มดี ังน้ี
2.1 เน้อื หาถกู ต้อง และเหมาะสมกับโอกาสในการพูด
2.2 การลำดับข้อความได้ถูกตอ้ ง
2.3 ใชถ้ ้อยคำสำนวนได้ถกู ต้อง
2.4 บุคลกิ ภาพท่วงทีการวางตวั สง่างาม
2.5 ลักษณะการพูดท่เี ปน็ กันเอง ใหเ้ กยี รติแก่แขกและเจ้าภาพ
2.6 สบสายตากับผู้ฟงั หนา้ ตาสขุ ุม ยม้ิ แย้มแจ่มใสเขา้ กับบรรยากาศที่พดู
2.7 พูดถูกต้องตามฐานะในบทบาท
2.8 การพูดมีจุดม่งุ หมาย มีข้อคิด และเจตนาทด่ี ี
2.9 น้ำเสียงแจ่มใสน่าฟงั เสียงชัดเจน
2.10 ใช้เวลาได้เหมาะสม

15

แบบประเมนิ ผลการพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ

ช่อื ผู้พูด.................................................................................ชน้ั ............................

เรื่องในโอกาส..............................................กลา่ วในฐานะ.....................................

วนั ท.ี่ .....................เดอื น...................................................................พ.ศ................

คะแนน

ลำดับท่ี เกณฑป์ ระเมนิ ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรุง
1
54 32

1. เนอื้ หาถูกตอ้ งและเหมาะสมกับโอกาส

2. การลำดับข้อความ

3. การใช้ถ้อยคำและสำนวนโวหาร

4. บคุ ลกิ ภาพ ทว่ งท่า และการวางตวั

5. ลกั ษณะการพูดทเ่ี ป็นกนั เอง

6. การใช้สายตาและสหี นา้

7. พูดถูกตอ้ งตามฐานะในบทบาท

8. มจี ดุ มงุ่ หมาย มีข้อคิดและเจตนาท่ดี ี

9. น้ำเสียงและการใช้เสยี ง

10. การใช้เวลาได้เหมาะสม

รวมคะแนน

ผู้ประเมิน...............................................................
(...........................................................)

บรรณานุกรม

กรมการฝกึ หดั ครู. การใชภ้ าษา. กรุงเทพฯ : อกั ษรเจริญทศั น์ 2524
กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ. วรรณลักษณ์วิจารณ์ เล่ม 1. พิมพ์คร้ังท่ี 3. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์
ครุ สุ ภาลาดพรา้ ว, 2542.

. วรรณลักษณว์ ิจารณ์เลม่ 2. พิมพค์ ร้ังที่ 4. กรงุ เทพฯ: โรงพมิ พค์ รุ สุ ภาลาดพร้าว, 2544.
. วรรณสารวจิ ักษณ์เล่ม 1. พิมพ์คร้ังท่ี 5. กรุงเทพฯ: โรงพิมพค์ ุรสุ ภาลาดพร้าว, 2542
. วรรณสารวจิ ักษณ์เลม่ 3. พมิ พ์ครง้ั ท่ี 4. กรงุ เทพฯ: โรงพิมพค์ ุรุสภาลาดพร้าว, 2542
ขา่ ววิชาการ เอกสารประชาสัมพันธ์เพื่อการปฏิรปู การศึกษา กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ 2, 1
(ม.ิ ย. 45) : 3 คณาจารย์คณะครุศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย. ภาษาไทย 2. พมิ พค์ รั้งที่ 2.
กรุงเทพฯ: โรงพมิ พ์จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย, 2435.
คณาจารยม์ หาวทิ ยาลยั ศิลปากร. ภาษาและการสอ่ื สาร. นครปฐม : โรงพิมพ์มหาวิทยาลยั ศิลปากร,
2428.
ครรชิต มาลัยวงศ์ เทคโนโลยสี ารสนเทศ. ศูนยเ์ ทคโนโลยีอิเล็กทรอนกิ สแ์ ละคอมพิวเตอรแ์ หง่ ชาติ
กระทรวง
วทิ ยาศาสตร์เทคโนโลยีและการพลังงานกรุงเทพฯ : โรงพิมพส์ ารมวลชน, 2535
ฉลวย สรุ สทิ ธ.ิ์ วชิ าการพูด. พมิ พค์ รง้ั ท่ี 2. กรุงเทพฯ: โรงพิมพแ์ พรพ่ ิทยา, 2520
ฉตั รวรุณ ตันนะรตั น์ และคณะ. การเตรียมเพื่อการพูดและการเขียน. พิมพค์ รั้งท่ี 8 กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์
สานักพมิ พ์มหาวิทยาลยั รามคาแหง. 2533.
ฉัตรวรุณ ตนั นะรตั น์. การพดู เบือ้ งต้น. พมิ พค์ รง้ั ท่ี 11. กรุงเทพฯ : หา้ งหุ้นส่วนจากัดโรงพิมพ์ชวนพิมพ์,
2538.
ฉัตรา บุญนาค สวุ รรณี อุดมผล และวรรณี พุทธเจรญิ ทอง. ศลิ ปะการใชภ้ าษาไทยในชวี ิตประจาวนั
และทางธรุ กจิ พิมพ์ครงั้ ท่ี 3. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พแ์ ละทาปกเจรญิ ผล, 2529.
ณรงค์ สมพงษ.์ สอื่ เพือ่ งานส่งเสรมิ เผยแพร.่ พมิ พ์คร้งั ที่ 2. กรุงเทพฯ : โอ. เอส.: อส. พร้นิ ต้ิงเฮา้ ส์,
2535.
ดารณี พานทองพาลุสุข. กลยุทธการสร้างสรรค์งานโฆษณา. พิมพ์คร้ังที่ 2. โรงพิมพ์สานักพิมพ์
มหาวิทยาลัยรามคาแหง, ๒๕๓๔.
ตะวนั สันติภาพ. เอาโลกมาทาปากกา. กรุงเทพฯ : บริษทั สามัคคีสาร (ดอกหญ้า) จากดั (มหาชน),
2538.

ทองย้อย แสงสนิ ชัย. กาพยเ์ หเ่ รือเฉลิมพระเกียรติ. วารสารนาวิกศาสตร์ 82.11 (พ.ย. 42) : 66 - 58
ทินวัฒน์ มฤคพิทกั ษ์พดู ได้พดู เปน็ . กรงุ เทพฯ : กอ้ งหล้า, ม.ป.ป.
ทพิ ย์สุดา นัยทรัพย์. ภาษากบั วัฒนธรรม. กรงุ เทพฯ : โรงพิมพก์ ารศาสนา, 2535
ธีรยทุ ธ บุญมี. Free kick ฟุตบอลโลก. มติชนสุดสปั ดาห์ 22, 1138 (มิ.ย. 55), 26 -28
นคิ ม รายยวา. ตล่ิงสูงซง่ึ หนัก. กรงุ เทพฯ : นาอักษรการพิมพ์,2538.
นพิ นธ์ ทพิ ย์ศรีนมิ ิต. หลักการพูด. มหาวทิ ยาลยั ทักษิณ, 2542
เนาวรตั น์ พงษ์ไพบูลย์. เพียงความเคลอื่ นไหว. พิมพ์ครัง้ ที่ 8. กรงุ เทพฯ : เคลด็ ไทย, 2541
ประภัส สรเสวิกลุ . เวลาในขวดแก้ว. กรงุ เทพฯ : ดอกหญา้ , 2539.
ประภาวดี สืบสนธ.์ิ สารสนเทศในบริบทสังคม. สานกั วชิ าเทคโนโลยีสังคม มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีสุรนารี

พมิ พค์ รงั้ ท่ี 2. ห้างหนุ้ สว่ นจากดั พ.ี เอน็ . การพิมพ์, 2543.
ประภาศน์ อวยชัย. ขา่ วสารสภาสังคมสงเคราะห์. 17, 3 (พ.ค. -ม.ิ ย. 55) : 11
ประภาศรี สีหอาไพ. การเขียนแบบสรา้ งสรรค์. กรุงเทพฯ : โอ. เอส. พรนิ้ ติง้ เฮา้ ส์,2531.
ปรีชา ขา้ งขวัญยืน. ภาษาไทยธุรกิจระดบั อดุ มศกึ ษา. กรุงเทพฯ : สานกั พิมพ์สร้างสรรค์ -วิชาการ,

2536.
ผอบ โปษะกฤษณะ. ลักษณะเฉพาะของภาษาไทย. กรุงเทพฯ : อักษรพิทยา, 2521.
พจนานกุ รมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2525 พมิ พ์ครัง้ ที่ 6. กรุงเทพฯ : บริษทั อกั ษรเจรญิ ทัศน์

อจท. จากัด, 2539
พระไตรปฎิ กสาหรับเยาวชนเลม่ 3. พมิ พค์ ร้ังท่ี 4. กรงุ เทพฯ : บริษทั โรงพิมพ์ไทยวฒั นาพานิช จากัด,
2541.
พิศเพลิน สงวนพงศ์. ภาษาไทยธุรกิจ. พมิ พค์ รง้ั ท่ี 2. กรงุ เทพฯ : วัชรินทรก์ ารพมิ พ์, 2531.
เพียรศักด์ิ ศรีทอง. การพูด. กรงุ เทพฯ : รุง่ เรืองสาส์นการพมิ พ์, 2537.
ไพฑูรย์ ธัญญา. กอ่ กองทราย. พิมพค์ รงั้ ท่ี 27. ปทมุ ธานี : สานักพมิ พ์นาคร, 2541.
ไพบูลย์ ดวงจันทร์. การใช้ภาษา. กรุงเทพฯ : ภาควิชาภาษาไทยและภาษาตะวันออก คณะมนุษยศาสตร์
มหาวิทยาลัยศรีนครนิ ทรวิโรฒ, 2542.
มหาวิทยาลยั สุโขทัยธรรมาธริ าช. เทคโนโลยีและส่ือสารการศึกษา. พิมพ์ครง้ั ท่ี 10. นนทบรุ ี : โรงพิมพ์
มหาวิทยาลยั สโุ ขทยั ธรรมาธริ าช,2534.

. ภาษาเพือ่ การสอื่ สาร. นนทบุรี : โรงพิมพ์มหาวทิ ยาลัยสุโขทยั ธรรมาธริ าช, 2529.
มานพ ถนอมศรี. ทา้ วทองกบี ม้า. กรุงเทพฯ : ต้นออ้ แกรมม่ี, 2539.
ยพุ ยงค์ โสรจั ประสพสันติ. ภาษาไทยเพื่ออาชีพ 1. กรุงเทพฯ : สานักพิมพศ์ ูนยส์ ่งเสรมิ วิชาการ, 2545
รพินทร์พันธโุ รทยั . สมเด็จพระแมเ่ จ้าทรงพระเจริญ. ไทยรัฐ (12ส.ค. 45) :1

. สยามมกฎุ ราชกุมารสดดุ ี. ไทยรัฐ (28 ก.ค. 45) : 1.

. โสมสวลีภถิ ตุ กิ าร. ไทยรัฐ (13 ก.ค. 45) :1
ลดาวลั ย์ ยมจินดา และสุพรรณี มงั คะลี. หลักการโฆษณา. พมิ พค์ ร้งั ท่ี 6. โรงพิมพ์สานกั พิมพ์

มหาวิทยาลัยรามคาแหง, 2535.
ลดั ดา สขุ พานิช. หลักการโฆษณา. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พต์ รี ณสาร, 2529.
วีระ ไทยพานชิ . ศลิ ปะการพดู . กรงุ เทพฯ : โรงพิมพช์ วนพมิ พ์, 2535.
ศรีบูรพา. ข้างหลงั ภาพ. พิมพค์ รั้งที่ 34. กรงุ เทพฯ : สานกั พมิ พ์ตอกหญา้ , 2543.
สมจิต ชวิ ปรีชา. วาทวิทยา. กรงุ เทพฯ : โรงพิมพจ์ ฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลยั , 2535.
สมาคมภาษาและหนงั สือแห่งประเทศไทย. อนุสรณ์สุนทรภู่ 200 ปี. กรุงเทพฯ : อมรนิ ทรก์ ารพิมพ์,

2529.
สวนติ ยมาภยั และถริ นันท์ อนวัชศริ วิ งศ์. หลักการพูดข้นั พน้ื ฐาน. พิมพค์ รั้งท่ี 8. กรุงเทพฯ : ครี เอ

ทฟี พบั ลิชชงิ่ ,2535
สอท. ออกโรงป้องเซอรช์ าร์จเหลก็ . ไทยรฐั (25 พ.ค. 45) : 8
สานักงานเสริมสรา้ งเอกลกั ษณข์ องชาติ. ราชาศพั ท์. กรุงเทพฯ : บรษิ ทั ฉลองรัตน จากัด (มหาชน),

2537.
สุทธิ วงศ์พงศ์ไพบูลย์. การเขยี น. พมิ พ์ครัง้ ท่ี 2. กรงุ เทพฯ : บริษัทโรงพิมพไ์ ทยวฒั นาพานิช จากัด ,

2531.
สภุ าพ รงุ่ เจริญ. ภาษาไทยธรุ กจิ . กรงุ เทพฯ : สานกั พมิ พ์ศนู ย์สง่ เสรมิ วชิ าการ, ม.ป.ป.
สุวิทย์ หิรัณยกาณฑ์. ภาษาไทยม. 5 ท 503 ท504. กรุงเทพฯ : มิตรสัมพันธ์กราฟฟิคอาร์ท, ม.ป.ป.
เสกสรร สายสสี ด. สอ่ื มวลชนกบั สงั คม, ภาควิชาการสื่อสารและการประชาสมั พนั ธค์ ณะวทิ ยาการ

จัดการ สถาบนั ราชภฏั อดุ รธานี
อวยพร พานิช และคณะ. ภาษาและหลักการเขียนเพื่อการสอื่ สาร. กรงุ เทพฯ : สานักพมิ พ์แห่ง

จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543.
อมั พร สุขเกษม. การเขียนกลอน. มหาวทิ ยาลยั ศรีนครินทรวิโรฒ มหาสารคาม, ม.ป.ป.

. การเขียน 2. หนงั สือเรียนภาษาไทย รายวชิ า ท 402 การเขียน 2 ชั้นมัธยมศกึ ษาตอน
ปลาย พมิ พ์คร้งั ท่ี 3. กรงุ เทพฯ : บริษทั โรงพมิ พไ์ ทยวฒั นาพานิช จากดั

. ความร้พู นื้ ฐานเกยี่ วกับรอ้ ยกรองไทย. กรุงเทพฯ : พรี ะพธั นา, 2524.
อาจารย์วิชาภาษาไทย คณะศิลปะศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร์. คาสอนวิชาภาษาไทยม. ธ. 131

และ 132. กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พม์ หาวทิ ยาลัยธรรมศาสตร์,2516.
อาศิรวาท. ขา่ วสารสภาสงั คมสงเคราะห์ 17, 3 (พ.ค. -มิ.ย.45) : 1 - 3.

จดั ทำโดย
นางสาวนำ้ ผง้ึ สมเก่ยี ม
สาขาการจัดการสำนกั งาน ปีการศกึ ษา 2563