Mulai dari Diri Modul 1.4

Mulai dari Diri
Modul 1.4

REVI ADEKAMISTI

CGP A.6 KABUPATEN KEPAHIANG

Tujuan Pembelajaran
khusus

Mengaktifkan Mengamati bagaimana
pengetahuan awal sistem rancangan di

apa yang telah sekolah masing-masing
dipelajari sebelumnya dapat menciptakan

tentang konsep lingkungan positif serta
pendidikan Ki Hajar mendukung murid

Dewantara menjadi pribadi yang
dihubungkan dengan bahagia, mandiri, dan
bertanggung jawab,
konsep lingkungan sesuai dengan filosofi Ki
dan budaya positif di
Hadjar Dewantara.
sekolah.

NOTES AND
QUESTIONS

Salah satu tanggung jawab seorang guru adalah
bagaimana menciptakan suatu lingkungan positif
yang terdiri dari warga sekolah yang saling
mendukung, saling belajar, saling bekerja sama
sehingga tercipta kebiasaan-kebiasaan baik; dari
kebiasaan-kebiasaan baik akan tumbuh menjadi
karakter-karakter baik warga sekolah, dan pada
akhirnya karakter-karakter dari kebiasaan-
kebiasaan baik akan membentuk sebuah budaya
positif

Apa pentingnya
menciptakan suasana
positif di lingkungan

Anda?

NOTES AND
QUESTIONS

Salah satu upaya untuk mencapai tujuan pendidikan adalah dengan menciptakan
lingkungan pendidikan yang positif. Sekolah merupakan lingkungan pendidikan yang

menjadi rumah kedua bagi siswa. Sekolah merupakan tempat siswa belajar dan
mengembangkan diri baik secara akademik maupun nonakademik untuk meraih cita-cita

yang diinginkan. Siswa membutuhkan perasaan aman, dihargai dan diterima oleh guru
dan teman-temannya di sekolah. Oleh karena itu, siswa akan belajar dengan lebih baik

ketika mereka memiliki persepsi yang positif terhadap sekolahnya. Lingkungan
pendidikan yang positif merupakan salah satu komponen penting dalam proses
pembelajaran. Dalam lingkungan pendidikan yang positif, hubungan yang sehat antara
siswa dengan guru dan teman-temannya akan terjalin. Siswa akan ke sekolah dengan
perasaan senang karena setiap harinya akan bertemu dengan guru dan teman-temannya.

Sebagai seorang pendidik dan/atau
pimpinan sekolah, bagaimana Anda
1 dapat Sebagai seorang pendidik
dan/atau pimpinan sekolah, bagaimana
Anda dapat menciptakan suasana
positif di lingkungan Anda selama ini?
di lingkungan Anda selama ini?

adanya kelekatan yang terjalin antara semua

warga sekolah. Guru dan semua unit

Siswa harus dihargai dan dihormati pendukung merupakan orang tua kedua bagi
meskipun memiliki karakteristik khusus siswa di sekolah, sedangkan teman-temannya
seperti perbedaan ras, suku, dan agama.
di sekolah layaknya saudara bagi siswa

Keanekaragaman inilah yang menumbuhkan sifat untuk terus
belajar agar dapat tumbuh dan
membentuk keunikan dari masing- berkembang bersama. Setiap

masing siswa Menciptakan siswa pasti memiliki tingkat
capaian kemampuannya
suasana positif

agar siswa dapat belajar dengan tenang, masing-masing

siswa harus merasa aman baik secara

fisik maupun psikologis. Siswa harus semua warga sekolah bersama-sama
bebas dari segala bentuk tekanan yang menjalankan dan menginternalisasikan
budaya sekolah yang menjadi landasan
menghalangi kebebasannya untuk bersama dalam bersikap dan berperilaku.
mengekspresikan diri

Apakah hubungan antara menciptakan
1 suasana yang positif dengan proses

pembelajaran yang berpihak pada murid?

NOTES AND
QUESTIONS

Dengan menciptakan suasana yang positif, siswa dapat
berekspresi, menyalurkan bakat, mengembangkan kreativitas,
dan berkomunikasi dengan baik. Suasana positif juga membuat
siswa merasa aman, nyaman, dan bebas dari bully. Pembelajaran
yang berpihak pada murid akan terwujud pada suasana positif.

Bagaimana penerapan disiplin saat ini di
1 sekolah Anda, apakah sudah diterapkan

dengan efektif, bila belum, apa yang
menurut Anda masih perlu diperbaiki
dan dikembangkan?

NOTES AND
QUESTIONS

Disiplin di sekolah saat ini masih menerapkan hukuman
fisik dan psikis. Hal ini kurang baik untuk perkembangan
psikologis siswa. Sehingga perlu dikembangkan disiplin
positif, yang membuat siswa menjadi bertanggung jawab,
sopan, menghargai, dan kritis.

1 Pengamatan dan refleksi terhadap
bagaimana kita dapat menciptakan
sebuah budaya positif

NOTES AND QUESTIONS

Untuk membuat siswa belajar dengan tenang dan nyaman,
sekolah harus memiliki suasana positif, yaitu saling menghormati

dan menghargai, saling dukung, bebas dari tekanan, dan tidak
diskriminatif. Lingkungan belajar mendukung pengembangan diri

siswa, yaitu bersih, asri, nyaman, dan tersedianya fasilitas
penunjang. Sebagai teladan, guru bertutur kata dengan sopan,
lembut, dan bertingkah laku yang baik. Guru memandang siswa

sebagai individu dengan potensi yang unik, sehingga setiap
potensi yang dimilikinya perlu dikembangkan. Guru menghargai

pendapat siswa, peduli dengan perasaan siswa, dan siap
berkolaborasi untuk memfasilitasi siswa.

Apa saja harapan-harapan yang ingin
Anda lihat berkembang pada diri Anda,
1 sebagai seorang pemimpin
pembelajaran yang memiliki pengaruh
pada warga sekolah, terutama murid-
murid Anda setelah mempelajari modul
ini?

NOTES AND
QUESTIONS

Setelah mempelajari modul ini, saya berharap dapat menerapkan
nilai-nilai dan peran Guru Penggerak dalam kegiatan di sekolah.
Lebih lanjut, saya berharap dapat mengembangkan budaya positif,

aturan disiplin positif, melibatkan siswa dalam membuat
kesepakatan belajar, dan mampu menumbuhkan karakter siswa

dengan humanis.

Apa saja harapan-harapan yang ingin
1 Anda lihat berkembang pada murid-
murid Anda setelah mempelajari modul
ini?

NOTES AND QUESTIONS

Saya berharap, siswa mampu terlibat dalam membuat
kesepakatan belajar, bertingkah laku sesuai norma yang

disusun, dan tumbuhnya karakter.

1 Apa saja kegiatan, materi, manfaat yang
Anda harapkan ada dalam modul ini?

NOTES AND
QUESTIONS

Saya berharap dapat belajar secara mandiri maupun berkolaborasi
dengan rekan CGP dalam mempelajari budaya positif, sehingga
mampu mengambil pelajaran tentang budaya positif di sekolah,
menumbuhkan karakter siswa dengan humanis, dan
mengembangkan norma disiplin positif.

Terimakasih
Salam & Bahagia