ป.3
ภาษาไทย
หลักภาษาและการใช้ภาษา
แชมเปญ แกว้ ดวงใจ
คาช้แี จง ชือ่ หนว่ ยการเรยี นรู้
มาตรฐานฯ/ตวั ชวี้ ัด สาระการเรียนรู้
ระบมุ ำตรฐำนกำรเรียนรู้และ เป็นตวั กำหนดบทเรียนให้กบั
ตั ว ช้ี วั ด ที่ ก ำ ห น ด ใ น แ ต่ ล ะ ผู้เรียน
หน่วยกำรเรยี นรู้
หวั ข้อหลกั หัวข้อรอง
เนื้อหา
เ นื้ อ ห ำ ค ร บ ถ้ ว น ต ำ ม
มำตรฐำน กำรเรียนรู้และ
ตัวชี้วัด มีควำมกระชับ และ
ไดใ้ จควำม
วิชา ภาษหาลไทักยภ(าทษ1า31แ0ล1)ะกชาั้นรปใรชะถภ้ มาศษึกาษชาปัน้ ที ป่ี 3ระภถามคเศรึกียษนทาป่ี 1ที ปีก่ 3ารIศคกึ รษูผา 2ูส้ 5อ6น5 :Iแคชรมูผสู้เปอนญ: แแชกมว้ เดปญวงแใกจว้ ดวงใจ
วิดโี อความรู้
เป็นกำรเพ่ิมเติมเน้ือหำของ
แต่ละหัวข้อ และสร้ำงควำม
เข้ำใจใหผ้ ู้เรียนมำกขนึ้ มีควำม
กระชับ และได้ใจควำม
หัวข้อรอง
สรุปเนือ้ หา
เป็นกำรสรุปเน้ือหำของแต่ละ
หน่วยกำรเรียนรู้ เพ่ือให้
ผูเ้ รียนได้ ทบทวนควำมรู้ก่อน
ตอบคำถำม
วิชา ภาษหาลไทักยภ(าทษ1า31แ0ล1)ะกชานั้ รปใรชะถภ้ มาศษกึ าษชาปัน้ ที ป่ี 3ระภถามคเศรกึ ียษนทาป่ี 1ที ปีก่ 3ารIศคกึ รษผูา 2้สู 5อ6น5 :Iแคชรมผู ู้สเปอนญ: แแชกมว้ เดปญวงแใกจว้ ดวงใจ
หนว่ ยที่
5 การผนั เสยี งวรรณยุกต์
ตัวช้ีวัด
อำ่ นออกเสยี งคำ ข้อควำม เรื่องสั้น ๆ และบทรอ้ ยกรองง่ำย ๆ ได้
ถกู ตอ้ งคล่องแคล่ว (ท ๑.๑ ป.๓/๑)
อธิบำยควำมหมำยของคำและข้อควำมท่ีอำ่ น (ท ๑.๑ ป.๓/๒)
คัดลำยมือตัวบรรจงเตม็ บรรทัด (ท ๒.๑ ป.๓/๑)
เขียนสะกดคำและบอกควำมหมำยของคำ (ท ๔.๑ ป.๓/๑)
แผนผงั สาระการเรียนรู้
วหชิ ลา กัภาภษาาษไทายแ(ลทะ1ก3า10ร1ใ)ชช้ภนั้ าปษราะถปม.ศ3กึ Iษหาปนที า้ ี่ 31 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 I ครูผ้สู อน : แชมเปญ แกว้ ดวงใจ
วรรณยกุ ต์และการผันเสยี งวรรณยุกต์
วรรณยุกต์ คือ เครอื่ งหมำยกำหนดเสียงสูงและต่ำของพยำงค์ หรือคำ
วรรณยุกต์มี ๔ รูป ๕ เสยี ง
รูปวรรณยุกต์ มี ๔ รปู ได้แก่
เสียงวรรณยกุ ต์ มี ๕ เสียง ได้แก่
การผันเสียงวรรณยุกต์ ผันตำมเสียงพยัญชนะต้นท่ีเป็นอักษร 3 หมู่
หรอื ไตรยำงค์ ได้แก่
อกั ษร อกั ษร อักษร
สูง กลาง ต่า
หลักภาษาและการภใชาษภ้ภาาาไษษทาายไทปปย..๓3ป.I๓IหหนI หน้านา้๑า้ 2๑
การผนั เสยี งวรรณยกุ ต์อกั ษรสงู
อักษรสูง มีท้ังหมด ๑๑ ตัว ได้แก่ ข ฃ ฉ ฐ ถ ผ ฝ ศ ษ ส ห ผัน
วรรณยุกตไ์ ด้ ๓ เสยี ง คอื เสยี งเอก เสยี งโท และเสียงจตั วำ
รูปวรรณยุกต์กับเสียงวรรณยุกต์ตรงกัน คำที่ไม่มีรูปวรรณยุกต์คือ
เสยี งจัตวำ
ตัวอยา่ งการผันเสียงวรรณยกุ ตอ์ ักษรสงู
หลักภาษาและการใช้ภาษา ป.3 I หนา้ 3 ภาษาไทย ป.๓ I หนา้ ๒
เสริมการเรยี นรู้ด้วยวิดีโอผันอักษรสูง
เทคนิคชว่ ยจ่าผนั อักษรสูงดว้ ยมอื
หลักภาษาและการภใชาษภ้ภาาาไษษทาายไทปปย..๓3ป.I๓IหหนI หน้าน้า๑้า4๑
การผนั เสยี งวรรณยุกต์อักษรกลาง
อักษรกลาง มีท้ังหมด ๙ ตัว ได้แก่ ก จ ฎ ฏ ด ต บ ป อ ผัน
วรรณยุกต์ได้ ๕ เสียง คอื เสียงสำมัญ เสยี งเอกเสียงโท เสียงตรีและ เสียง
จตั วำ
รูปวรรณยุกต์กับเสียงวรรณยุกต์ตรงกัน คำที่ไม่มีรูปวรรณยุกต์คือ
เสียงสำมญั
ตวั อยา่ งการผันเสยี งวรรณยกุ ต์อกั ษรกลาง
หลกั ภาษาและการใชภ้ าษา ป.3 I หนา้ 5 ภาษาไทย ป.๓ I หน้า ๒
เสริมการเรยี นรู้ดว้ ยวิดโี อผันอกั ษรกลาง
เทคนคิ ชว่ ยจา่ ผนั อักษรกลางด้วยมอื
หลักภาษาและการภใชาษภ้ าาไษทาย ปป..๓3 IIหหนน้า ้า๑ 6
การผันเสียงวรรณยกุ ต์อกั ษรตา่
อกั ษรต่า มีท้ังหมด ๒๔ ตัว ได้แก่ ค ฅ ฆ ง ช ซ ฌ ญ ฑ ฒ ณ ท ธ
น พ ฟ ภ ม ย ร ล ว ฬ ฮ ผันวรรณยุกต์ได้ ๓ เสียง คือ เสียงสำมัญ
เสยี งโท และเสียงตรี
รูปวรรณยุกต์กับเสียงวรรณยุกต์ไม่ตรงกัน คือ ถ้ำมีรูปวรรณยุกต์
เอกจะเป็นเสียงโท ถ้ำมีรูปวรรณยุกต์โทจะเป็นเสียงตรี คำที่ไม่มีรูป
วรรณยุกต์จะเป็นเสียงสำมัญ
ตัวอยา่ งการผันเสียงวรรณยกุ ตอ์ ักษรต่า
หลกั ภาษาและการใชภ้ าษา ป.3 I หนา้ 7 ภาษาไทย ป.๓ I หนา้ ๒
เสริมการเรยี นรู้ดว้ ยวิดโี อผันอักษรตา่
เทคนคิ ชว่ ยจา่ ผนั อักษรต่าด้วยมือ
หลกั ภาษาและการภใชาษภ้ าาไษทาย ปป..๓3 IIหหนน้า ้า๑ 8
การผันเสียงวรรณยุกตอ์ ักษร ๓ หมู่
กำรผันวรรณยุกต์อักษร ๓ หมู่ คือ
อักษรกลำง อักษรสูง และ อักษรต่ำ
นำมำเทียบเสียงวรรณยุกต์สำมำรถผัน
วรรณยกุ ต์ได้ ดังนี้
ข้อสังเกต คำทเ่ี ปน็ พืน้ เสียงจะไม่มีรูปวรรณยกุ ต์
หลักภาษาและการใช้ภาษา ป.3 I หน้า 9 ภาษาไทย ป.๓ I หน้า ๒
สรุปผนั เสียงวรรณยุกต์อกั ษร ๓ หมู่
อักษรกลาง
อกั ษรกลำงผันไดค้ รบ ๕ เสยี ง พืน้ เสยี งเปน็ เสยี งสำมัญ
รูปและเสียงวรรณยุกต์ตรงกัน
การผนั อักษร
สรปุ หลักได้
ดงั นี้
อกั ษรต่า อักษรสงู
อักษรต่ำผันได้ ๓ เสียง อักษรสูงผันได้ ๓ เสียง
พื้นเสียงเป็นเสียงสำมัญ พื้ น เ สี ย ง เ ป็ น เ สี ย ง จั ต ว ำ
รูปและเสียงวรรณยุกต์ไม่ รู ป แ ล ะ เ สี ย ง ว ร ร ณ ยุ ก ต์
ตรงกัน ตรงกนั
หลกั ภาษาและการใภชาภ้ ษาไษทายปป.3๓ I หหนนา้ ้า๑10
กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย
หลกั ภาษาและการใชภ้ าษา
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3