The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Ambition, 2018-07-28 10:40:19

مجلة طموح IT العدد الرابع

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫‪Iraq It Women‬‬

‫اول ﻣﺒﺪارة ﺗﻘﻨﯿﺔ ﻋﺮاﻗﯿﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء‬

‫ﺑﻌﺪ‬

‫ﻋﺎم‬
‫ﻋﺒﻘﺮﯾﺔ ﺗﺘﺤﺪى اﻻﻋﺎﻗﻪ‪20‬‬
‫اﻻﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﻘﻨﯿﺔ‬ ‫ﻋﻠﯽ اﻧﻄﻼﻗﻪ ﺗﻮﻗﻒ‬

‫ﺑﺪﻻ ﻋﻦ ‪VPSGPS‬‬ ‫‪YAHOO‬‬
‫‪Messanger‬‬
‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻣﻮﻗﻊ ﻧﯿﺒﺮو‬
‫ﻣﻮﻗﻊ ﺗﻮاﺻﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﺮاﻗﻲ‬
‫ﯾﺠﺎري ﻓﯿﺲ ﺑﻮك‬

‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬

‫ﺍﻥ ﺍﻟﻔـﺘﺮﺓ ﺍﳴﺎﺿﻴـﺔ ﻛﺎﻧـﺖ ﻗـﺪ ﻛﺸـﻔﺖ ﻟﻨـﺎ ﺍﻟﻜﺜـﻴﺮ ﻣـﻦ ﺍﻟﺤﻘﺎﺋـﻖ ﺍﻟﺘـﻲ ﻛﻨـﺎ ﻧﻐﻔـﻞ ﻋﻨﻬـﺎ ﺑﻌـﺪ ﺍﻻﺯﻣـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﻣـﺮ‬
‫ﺑﻬـﺎ ﺍﻟﻌـﺮﺍﻕ ﻭﻣـﺎﺯﺍﻝ ﻳﻤـﺮ ﺑﺎﻟﻜﺜـﻴﺮ ﻣـﻦ ﺍﻻﺯﻣـﺎﺕ ﺍﻟﻮﺍﺣـﺪﺓ ﺗﻠـﻮ ﺍﻻﺧـﺮﻯ ﻭﻟﻜﻨـﻪ ﺑﻘـﻲ ﻳﻘـﺎﻭﻡ ﻭﻳﺤـﺎﻭﻝ ﺍﻥ ﻳﻌﻤـﻞ‬
‫ﻭﻳﻌﻴـﺶ ﻭﻳﺘﺎﺑـﻊ ﺍﻟﺘﻄـﻮﺭ ﻭﺍﻟﺘﻘـﺪﻡ ﺍﻟﺤﺎﺻـﻞ ﳲ ﺍﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻭﻣـﻦ ﺍﺑـﺮﺯ ﻣﺎﺣﺼـﻞ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﻔـﺘﺮﺓ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠـﻴﻦ‬
‫ﻭﺍﳴﻨﺘﺠــﻴﻦ ﺑﺸــﻜﻞ ﺧــﺎﺹ ﻫــﻮ ﺍﻧﻘﻄــﺎﻉ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧــﺖ ﻭﺍﻟــﺬﻱ ﺗﺴــﺒﺐ ﳲ ﺷــﻞ ﺣﺮﻛــﺔ ﺍﻟﻌﻤــﻞ ﳲ ﺍﻟﻜﺜــﻴﺮ ﻣــﻦ‬
‫ﺍﳴﺆﺳﺴـﺎﺕ ﻭﺍﻟﺸـﺮﻛﺎﺕ ﻭﺍﻟﺪﻭﺍﺋـﺮ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ ﻭﺫﻟـﻚ ﻷﻋﺘﻤﺎﺩﻫـﺎ ﺍﻟﺘـﺎﻡ ﻋﻠﻴـﻪ ﻭﺷـﻤﻞ ﺫﻟـﻚ ﺍﻻﻓـﺮﺍﺩ ﻭﺍﺻﺤـﺎﺏ‬
‫ﺍﳴﺸــﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺼﻐــﻴﺮﺓ ﻭﺍﻟﺒﻴــﻊ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧــﻲ ﻓﻬــﻢ ﺍﻛــﺒﺮ ﺍﳴﺘﻀﺮﺭﻳــﻦ ﺑﺬﻟــﻚ ﻭﻣــﻦ ﻫــﺬﺍ ﻧﺴــﺘﻄﻴﻊ ﺍﻥ ﻧﻘــﻮﻝ ﺍﻧﻨــﺎ‬
‫ﺍﺳــﺘﻌﻤﻠﻨﺎ ﺍﻟﺤﺪﻳــﻦ ﻟﺴــﻼﺡ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎ ﻓﻌﻠــﻰ ﺍﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ﺍﻻﺳــﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺨﺎﻃــﻰ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎ ﻟﺒﻌــﺾ‬
‫ﺍﻻﻓـﺮﺍﺩ ﻗﻠﻴﻠـﻲ ﺍﻟﺨـﺒﺮﺓ ﻭﺍﳴﻌﺮﻓـﺔ ﺍﻻ ﺍﻥ ﻫﻨـﺎﻙ ﻣـﻦ ﺍﺳـﺘﻌﻤﻠﻪ ﺑﺸـﻜﻞ ﺟﻴـﺪ ﻭﻣﻔﻴـﺪ ﻟـﻪ ﻭﻟﻠﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻭﻣـﻦ ﺍﳴﻬـﻢ‬
‫ﺍﻥ ﻧﻌﻠـﻢ ﺑـﺄﻥ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ ﺑﻌـﺾ ﻣﺴـﺎﺅﻫﺎ ﺍﻻ ﺍﻧﻬـﺎ ﻭﻓـﺮﺕ ﺍﻟﻜﺜـﻴﺮ ﻣـﻦ ﺍﻟﻔـﺮﺹ ﻟﻠﻌﻤـﻞ‬
‫ﻭﺑﺄﻗـﻞ ﺭﺅﻭﺱ ﺍﳴـﺎﻝ ﺍﳴﻤﻜﻨـﺔ ﻭﻫـﺬﺍ ﻣﺎﻳﺤﺘـﺎﺝ ﺍﻥ ﻳﺪﺭﻛـﻪ ﺍﻟﺠﻤﻴـﻊ ﻋـﻦ ﺍﺳـﺘﻐﻼﻝ ﺍﳴـﻮﺍﺭﺩ ﺍﳴﺘﻮﻓـﺮﺓ ﻭﺑﺄﻗـﻞ ﺗﻜﻠﻔـﺔ‬

‫ﻣﻤﻜﻨﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺭﺍﺱ ﺍﳴﺎﻝ ﺍﳴﻮﺟﻮﺩ‪.‬‬

‫ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬
‫ﺭﻓﺎﻩ ﺣﺴﻦ‬

‫‪2‬‬ ‫اﻟﺬﮐﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻋﺎم ﻋﻦ اﻧﻄﻼﻗﻪ ﺗﻮﻗﻒ‪20‬‬

‫‪ Yahoo MEessanger‬ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ‪1‬‬

‫‪ 4‬ﻋﺒﻘﺮﯾﺔ ﺗﺘﺤﺪى اﻻﻋﺎﻗﺔ ‪5‬‬ ‫اﻻﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﻘﻨﯿﺔ‪vps‬‬

‫ﺑﺪﻻ ﻋﻦ ‪GPS‬‬

‫‪8 Iraq It Women 7‬‬ ‫داﺗﺎ ﺑﯿﺲ‬
‫اول ﻣﺒﺪارة ﺗﻘﻨﯿﺔ ﻋﺮاﻗﯿﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء‬

‫‪11 Coding For Kids 9‬‬ ‫درس ‪c++‬‬

‫‪14‬‬ ‫ﮐﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫‪12‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﻧﯿﺒﺮو‬

‫ﻣﻮﻗﻊ ﺗﻮاﺻﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﺮاﻗﻲ‬
‫ﯾﺠﺎري ﻓﯿﺲ ﺑﻮك‬

‫‪YAHOO 20Messenger‬‬
‫ﺑﻌﺪ‬

‫ﻋﺎم‬
‫‪ 1‬ﻋﻠﯽ اﻧﻄﻼﻗﻪ ﺗﻮﻗﻒ‬

‫ﺭﺳﻤﻴًﺎ ‪ YAHOO MESSENGER‬ﺳﻴﺘﻮﻗﻒ ﻓﻲ ‪ 17‬ﻳﻮﻟﻴﻮ‬

‫ﺑﻌـﺪ ان ﮐﺎن ﻣـﻦ اﮐﺜـﺮ وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﺳـﺘﺨﺪاﻣﴼ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﯾﻠـﺔ ‪Yahoo‬ﯾﻌﻠﻦ ﻋـﻦ ﺗﻮﻗﻒ ‪ Yahoo Messenger‬رﺳـﻤﯿﺎ‬
‫ﻓﻲ ‪ 17‬ﯾﻮﻟﯿﻮ‬

‫وﮐﺘﺒـﺖ اﻟﺸـﺮﮐﺔ ‪ :‬اﻧﻨﺎ ﻧﻌﺮف ان ﻟﺪﯾﻨﺎ ﻣﻦ اﳌﺸـﺠﻌﯿﻦ اﳌﺨﻠﺼﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ اﺳـﺘﺨﺪﻣﻮا ‪ Yahoo Messenger‬ﻣﻨـﺬ ﺑﺪاﯾﺘﻪ ﮐﺄﺣﺪ ﺗﻄﺒﯿﻘﺎت‬
‫اﻟﺪردﺷــﺔ ﻣــﻦ ﻧﻮﻋﻬــﺎ ﻣــﻊ اﺳــﺘﻤﺮار ﺗﻐﯿــﺮ ﻣﺠــﺎل اﻻﺗﺼــﺎﻻت ‪ ,‬ﻓﺈﻧﻨــﺎ ﻧﺮﮐــﺰ ﻋﻠــﯽ ﺑﻨــﺎء وﺗﻘﺪﯾــﻢ أدوات اﺗﺼــﺎﻻت ﺟﺪﯾــﺪة‬
‫وﻣﺜﯿـﺮة ﺗﻼﺋـﻢ اﺣﺘﯿﺎﺟـﺎت اﳌﺴـﺘﻬﻠﮑﯿﻦ ﺑﺸـﮑﻞ أﻓﻀـﻞ‪ ,‬وﻓـﻲ إﻋﻼﻧﻬـﺎ ﻗﺎﻟـﺖ ﯾﺎهـﻮ اﻧـﻪ ﻟﯿـﺲ ﻟﺪﯾﻬـﺎ ﻣﻨﺘـﺞ ﺑﺪﯾـﻞ ﻓـﻮري‬

‫ﻟﻠﻤﺎﺳﻨﺠﺮ‪ ,‬وﻟﮑﻨﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﯽ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻣﺮاﺳﻠﺔ ﺟﻤﺎﻋﻲ ﯾﺴﻤﯽ ‪.squirrel‬‬
‫ﮐﻤﺎ اﻋﻄﺖ اﻟﺸﺮﮐﺔ ﻓﺘﺮة ﺳﺘﺔ اﺷﻬﺮ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﯾﻤﮑﻨﻬﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﻨﺰﯾﻞ ﻣﺤﻔﻮﻇﺎت ‪Yahoo Messenger‬‬

‫ﺃﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﺍﻟﻌﺒﻮﺩﻱ‬

‫اﻟﺬﮐﺎء اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬

‫ﻣـﺎذا ﯾﺨﻄـﺮ اﻟـﯽ ذهﻨـﻚ ﻋﻨـﺪ ﻗﺮاﺋﺘـﻚ ﻟﻬـﺬﻩ اﻟﮑﻠﻤﺘﯿـﻦ؟ هـﻞ ﻓﮑـﺮت ﯾﻮﻣـﺎ ﻣـﺎ ﻣﻌﻨـﯽ اﻧـﻪ ﯾﮑـﻮن اﻟـﺬﮐﺎء اﺻﻄﻨﺎﻋﯿـﺎ؟ هـﻞ‬
‫ﻧﺠﺤﺖ ﻓﮑﺮﻩ اﻟﺬﮐﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ؟ ﻟﻨﺮى اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ ‪...‬‬

‫اﻟﺬﮐﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ هﻮ ﻋﻠﻢ ﻣﻦ ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب ﯾﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﺳﺎﻟﯿﺐ ﻟﺘﻄﻮﯾﺮ اﻣﮑﺎﻧﯿﺎﺗﻪ ﻟﻠﻮﺻﻮل اﻟﯽ اﻟﺬﮐﺎء اﻟﺒﺸﺮي‪.‬‬

‫ﻣـﻦ ﻧﺎﺣﯿـﺔ أﺧـﺮى هﻨـﺎك ﺑﻌـﺾ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘـﺎت‬ ‫ﺑـﺪأت اﻟﺤﮑﺎﯾـﺔ ﻋﻠـﯽ ﺷـﮑﻞ ﺧﯿـﺎل ﻋﻠﻤـﻲ‪:‬‬
‫اﻟﺘــﻲ إﺳــﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﺗﻀﺎهــﻲ ﻣﺴــﺘﻮى أداء‬ ‫آﻻت ﯾﻤﮑﻨﻬـﺎ أن ﺗﺘﺤـﺪث‪ ،‬وآﻻت ﯾﻤﮑﻨﻬـﺎ أن‬
‫اﻟﺨﺒــﺮاء واﳌﺤﺘﺮﻓﯿــﻦ ﺑﺎﻟﻘﯿــﺎم ﺑﻤﻬﻤــﺎت‬ ‫ﺗﻔﮑــﺮ‪ ،‬وآﻻت ﯾﻤﮑﻨﻬــﺎ أن ﺗﺸــﻌﺮ‪ .‬وﻋﻠــﯽ‬
‫اﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ أن اﻟﺠـﺰء اﻷﺧﯿـﺮ )اﻟﺸـﻌﻮر( رﺑﻤـﺎ‬
‫ﻣﺤﺪدة‪،‬وﻣــﻦ هــﺬﻩ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘــﺎت اﳌﺤــﺪودة ‪2‬‬ ‫ﯾﮑـﻮن ﻣﺴـﺘﺤﯿ ًﻼ دون أن ﯾﺜﯿـﺮ ﺟـﺪ ًﻻ واﺳـﻌﴼ‬
‫اﻟﺘــﻲ إﺳــﺘﻄﺎع اﻟــﺬﮐﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋــﻲ اﻟﻘﯿــﺎم‬ ‫ﺑﺸــﺄن وﺟــﻮد اﻟﻮﻋــﻲ‪ ،‬ﺗﻤﮑــﻦ اﻟﻌﻠﻤــﺎء‬
‫ﺑﻬــﺎ هــﻲ اﻟﺘﺸــﺨﯿﺺ اﻟﻄﺒــﻲ‪ ،‬ﻣﺤــﺮﮐﺎت‬ ‫ﺣﺪﯾﺜـﴼ ﻣـﻦ ﺗﺤﻘﯿـﻖ ﺧﻄـﻮات واﺳـﻌﺔ ﻣـﻊ‬
‫ﺑﺤــﺚ اﻟﺤﺎﺳــﻮب وﻗﺪرﺗــﻪ ﻋﻠــﯽ اﻟﺘﻌــﺮف‬
‫ﻋﻠﯽ اﻟﺼﻮت واﻟﮑﺘﺎﺑﺔ اﻟﯿﺪوﯾﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰأﯾﻦ‪.‬‬

‫ﺗﺄﺳﯿﺲ اﻟﺬﮐﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‬

‫ﺗﺄﺳـﺲ ﻣﺠـﺎل اﻟـﺬﮐﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋـﻲ ﻧﺘﯿﺠـﺔ‬
‫اﻻﻓﺘــﺮاض ﺑــﺄ ّن اﻟــﺬﮐﺎء أﻣــ ٌﺮ ﯾﻤﮑــﻦ وﺻﻔــﻪ‬
‫ﺑﻄﺮﯾﻘـ ٍﺔ دﻗﯿﻘـﺔ ﺗﻤﮑـﻦ اﻵﻻت اﻟﺤﺪﯾﺜـﺔ ﻣـﻦ‬
‫ﻣﺤﺎﮐﺎﺗﻬــﺎ وﺗﻘﻠﯿﺪهــﺎ‪ ،‬ﻣﻤــﺎ أﺛــﺎر ﺟــﺪ ًﻻ‬
‫ﻓﻠﺴــﻔﯿﴼ ﺑﯿــﻦ ﻃﺒﯿﻌــﺔ اﻟﻌﻘــﻞ اﻟﺒﺸــﺮي‬
‫وﺑﯿــﻦ ﺣــﺪود اﳌﻨﺎهــﺞ اﻟﻌﻠﻤﯿــﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ‬
‫ﻋﺎﻧــﯽ ﻣﺼﻄﻠــﺢ اﻟــﺬﮐﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋــﻲ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﻌﺪﯾــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻨﮑﺴــﺎت واﻟﻌﺮاﻗﯿــﻞ ﺣ ّﺘــﯽ‬
‫أﺻﺒــﺢ ﺟــﺰءﴽ أﺳﺎﺳــﯿﴼ ﻣــﻦ اﻟﺘﮑﻨﻮﻟﻮﺟﯿــﺎ‬
‫اﻟﺤﺪﯾﺜــﺔ ﺣ ًّﺘــﯽ أﺻﺒــﺢ ﻗــﺎدرا ﻋﻠــﯽ ﺣــﻞ‬
‫اﻟﻌﺪﯾـﺪ ﻣـﻦ اﳌﺸـﺎﮐﻞ اﳌﻌﻘـﺪة ﻓـﻲ ﻋﺎﻟـﻢ‬

‫اﻟﺤﻮاﺳﯿﺐ اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ‬

‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‬

‫ﻟﻠــﺬﮐﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋــﻲ ﻋــﺪﻩ ﺗﻄﺒﯿﻘــﺎت ﻋﻠــﯽ ﺳــﺒﯿﻞ‬
‫اﳌﺜـﺎل اﻟﺘﻌﻠﯿـﻢ ﺗﺴـﺘﺨﺪم اﻟﻌﺪﯾـﺪ ﻣـﻦ اﻟﺸـﺮﮐﺎت ﺗﻘﻨﯿـﺎت‬
‫اﻟـﺬﮐﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋـﻲ ﻟﻠﺤﺼـﻮل ﻋﻠـﯽ أﻓﻀـﻞ ﻧﻬـﺞ ﻓـﻲ‬
‫ﻋﻤﻠﯿــﺔ اﻟﺘﻌﻠــﻢ‪ ،‬ﻓﻤــﻦ اﳌﻤﮑــﻦ ﺗﻮﻓﯿــﺮ ﻧﻈــﺎم ﺗﻌﻠﯿﻤــﻲ‬
‫ﯾﺨﺼـﺺ ﻋﻤﻠﯿـﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿـﻢ ﻟـﮑﻞ ﻃﺎﻟـﺐ ﺑﻨـﺎء ﻋﻠـﯽ ﻗﺪراﺗـﻪ‬
‫وﻣﻬﺎراﺗــﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ ﳌﺴــﺎﻋﺪة اﳌﻌﻠــﻢ ﻟﺘﺤﺪﯾــﺪ ﻣﺴــﺘﻮى‬
‫اﻟﻄــﻼب وزﯾــﺎدة ﻣﻌــﺪل اﻟﻨﺠــﺎح ﻟﺪﯾﻬــﻢ‪ ،‬وأﯾﻀــﴼ هﻨــﺎك‬
‫ﺑﺮاﻣـﺞ ﺗﺴـﺎﻋﺪ ﻋﻠـﯽ ﺗﺼﺤﯿـﺢ اﻹﺟﺎﺑـﺎت وﺗﺤﺪﯾـﺪ اﻟﺪرﺟـﺎت‬

‫ﻣﻤﺎ ﯾﻮﻓﺮ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ ﻟﻠﻤﻌﻠّﻢ‪.‬‬

‫ﻣﻴﺲ ﺯﻫﻴﺮ‬

‫ﻣﺨﺎوف اﻟﺬﮐﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‬ ‫‪3‬‬

‫اﻟﺨــﻮف ﻣــﻦ اﻟﻘﻀــﺎء ﻋﻠــﯽ اﻟﺠﻨــﺲ اﻟﺒﺸــﺮي‪ ،‬وﻣــﻦ اﻷﻣﺜﻠــﺔ ﻋﻠــﯽ ذﻟــﻚ إﺷــﺎرة ﻋﺎﻟــﻢ‬
‫اﻟﻔﯿﺰﯾـﺎء اﻟﺸـﻬﯿﺮ ﺳـﺘﯿﻔﻦ هﻮﮐﯿﻨـﻎ إﻟـﯽ أ ّن ﺗﻄﻮﯾـﺮ ذﮐﺎ ٍء اﺻﻄﻨﺎﻋـﻲ ﮐﺎﻣـ ٍﻞ ﻗـﺪ ﯾﺴـﺒﺐ‬
‫ﻓﻨـﺎء اﻟﺠﻨـﺲ اﻟﺒﺸـﺮي‪ ،‬ﮐﻤـﺎ ﺣـﺬر ﻣـﻦ ﻗـﺪرة هـﺬﻩ اﻵﻻت ﻋﻠـﯽ إﻋـﺎدة ﺗﺼﻤﯿـﻢ ﻧﻔﺴـﻬﺎ‬
‫ذاﺗﯿـﺎ ﻋﻠـﯽ اﳌـﺪى اﻟﺒﻌﯿـﺪ‪ ،‬وﻣﺜـﺎل ﻋﻠـﯽ ذﻟـﻚ أﯾﻀـﴼ ﺗﺼﺮﯾـﺢ ﺑﯿـﻞ ﻏﯿﺘـﺲ رﺋﯿـﺲ ﺷـﺮﮐﺔ‬

‫ﻣﺎﯾﮑﺮوﺳﻮﻓﺖ ﻋﻦ رﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ ﺑﻘﺎء اﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت ﻏﺒﯿﺔ إﻟﯽ ﺣ ٍﺪ ﻣﺎ‪.‬‬

‫اﻻﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﻘﻨﯿﺔ ‪VPS‬‬

‫ﺑﺪ ًﻻ ﻋﻦ ‪GPS‬‬

‫ﻻﺑـﺪ واﻧﻨـﺎ ﺟﻤﯿﻌﺎ ﻧﻌﻠﻢ ﺑﺸـﺄن ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺘـﻲ ﺗﻮﻓﺮهـﺎ ‪ Google‬و اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ب ‪GPS‬‬
‫واﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺘﻤـﺪ ﻓـﻲ ﻋﻤﻠﻬـﺎ ﻋﻠـﯽ ‪ 30‬ﻗﻤـﺮ ﺻﻨﺎﻋـﻲ ﻣﻮزﻋـﺔ ﺣـﻮل اﻻرض وﮐﻤـﺎ ﻧﻌﻠﻢ‬
‫اﯾﻀــﺎ ﻓــﺎن ال ‪ GPS‬ﻗــﺪ ﺗــﻢ ﺗﺼﻤﯿﻤــﻪ ﻓــﻲ اﻟﺒﺪاﯾــﺔ ﻷﻏــﺮاض ﻋﺴــﮑﺮﯾﺔ ﻟﮑــﻦ ﻓــﻲ‬
‫اﻟﻮﻗــﺖ اﻟﺤﺎﻟــﻲ ﻓــﺎن اﻟﺠﻤﯿــﻊ ﺑﺈﻣﮑﺎﻧﻬــﻢ اﺳــﺘﺨﺪام هــﺬﻩ اﻟﺨﺪﻣــﺔ ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ ﺗﮑــﻮن‬
‫ﻋﻠــﯽ اي ﺑﻘﻌــﺔ ﻓــﻲ اﻻرض ﻓﺄﻧــﻚ ﺳــﺘﮑﻮن ﻣﺮﺋﯿــﺎ ﳌــﺎ ﯾﻘــﺎرب ﺣﻮاﻟــﻲ ‪3‬‬
‫اﻗﻤـﺎر ﺻﻨﺎﻋﯿـﺔ ﻓـﻲ اي ﻟﺤﻈـﺔ ﻋﻠـﯽ اﻻﻗـﻞ وﮐﻞ واﺣـﺪة ﻣﻨﻬـﺎ ﺗﺮﺳـﻞ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻋـﻦ‬

‫هــﺬا اﳌﻮﻗــﻊ ﻓــﻲ اﻟﻠﺤﻈــﺔ ﻧﻔﺴــﻬﺎ وان اﻻﺷــﺎرة اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋﻠــﯽ هــﺬﻩ ‪4‬‬
‫اﳌﻌﻠﻮﻣــﺎت ﺗﻨﺘﻘــﻞ ﺑﺴــﺮﻋﺔ اﻟﻀــﻮء وﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﺼــﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣــﺎت اﻟــ ًﯽ ﻧﻈــﺎم ال‬
‫‪ GPS‬ﺳﯿﻘﻮم ﺑﺘﺤﺪﯾﺪ اﳌﻮﻗﻊ ﻗﻊ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﺴﻤﯽ ‪trilateration‬‬

‫ﻟﮑـﻦ‪ ,‬ﮐﻤـﺎ ﻧﻌﻠﻢ ﺟﻤﯿﻌﺎ ﺑﺸـﺄن ﺷـﺮﮐﺔ ‪ Google‬ﻓﺄﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺘﻮﻗـﻒ ﻋﻨﺪ هﺬا‬
‫اﻟﺤـﺪ اﺑـﺪا ﻓﻘﺪ ﻃـﻮرت ﺧﺪﻣﺔ ﺟﺪﯾـﺪة ﺗﺴـﻤﯽ ‪ VPS‬و اﻟﺘﻲ هـﻲ ﻣﺨﺘﺼﺮ‬
‫ل ‪ virtual positioning system‬ﺣﯿــﺚ اﻧﻬــﺎ ﺗﻌﻤــﻞ ﻋﻠــﯽ ﺗﺤﺪﯾــﺪ‬
‫اﳌﻮاﻗﻊ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﯿﺔ ‪tango 3D sensing computer vision‬‬
‫ﺑــﺪﻻ ﻣــﻦ اﺳــﺘﺨﺪام اﻟﺨﺮاﺋــﻂ اﻟﺨﺎﺻــﺔ ب ‪ Google maps‬ﻓــﺄن ال ‪VPS‬‬

‫ﯾﺴـﺘﺨﺪم ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻣﺼـﻮرة ﻋـﻦ اﳌـﮑﺎن اﳌﺤـﺪد ﺣﯿـﺚ ﺗﻈﻬـﺮ ﺻـﻮرة‬

‫ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﯽ ﺑﺎﻗﻲ اﻻﻣﺎﮐﻦ اﳌﺤﯿﻄﺔ ﺑﻪ ‪.‬‬
‫وﻗــﺪ اﺿﺎﻓــﺖ ‪ Google‬ﺧﺎﺻﯿــﺔ ﻟﻄﯿﻔــﺔ وهــﻲ اﺿﺎﻓــﺔ ﻣﺮﺷــﺪ ﻟﯿــﺪل‬

‫اﳌﺴـﺘﺨﺪم ﻋﻠـﯽ اﻟﻄﺮﯾـﻖ او اﻟـﯽ اﳌـﮑﺎن اﻟـﺬي ﯾﺮﻏـﺐ ﻟﻠﻮﺻـﻮل اﻟﯿـﻪ‪,‬‬

‫ﻓﻤﺜــﻼ ان ﮐﻨــﺖ ﻓــﻲ ﺳــﻔﺮة ﺳــﯿﺎﺣﯿﺔ او اﻧــﻚ ﺗــﺰور ﻣﮑﺎﻧــﺎ ﻟﻠﻤــﺮة‬

‫اﻻوﻟــﯽ وﻻ ﺗﻌﻠــﻢ اﯾــﻦ ﺗﺘﻮﺟــﻪ او اﻧــﻚ اﺿﻌــﺖ اﻟﻄﺮﯾــﻖ ﻓﺄﻧــﻚ ﺑــﮑﻞ‬
‫ﺑﺴــﺎﻃﺔ ﯾﻤﮑﻨــﻚ اﻟﺒﺤــﺚ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ال ‪VPS‬‬

‫ﺣﯿـﺚ ﺳـﺘﻈﻬﺮ ﺻـﻮرة ﳌﻮﻗﻌـﻚ وﻣـﺎ ﯾﺤﯿـﻂ ﺑـﻚ و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟـﻲ ﻟـﻦ ﺗﻀﯿـﻊ‬ ‫‪process‬‬
‫‪Trilateration‬‬
‫اﻟﻄﺮﯾﻖ و ﺳﺘﮑﻮن ﻟﻚ ﺧﺮﯾﻄﺔ واﺿﺤﺔ ‪...‬‬
‫وهﻨـﺎك ﺧﺎﺻﯿﺔ اﺧﺮى اﺿﺎﻓﺘﻬﺎ ‪ Google‬ﻟﻬﺬﻩ اﻟﺨﺪﻣﺔ وهﻲ ﺗﺴـﻤﯽ ‪style‬‬

‫‪match‬‬

‫اﻟﺘـﻲ وﻓـﺮت ﺣـﻼ ﳌﺸـﮑﻠﺔ ان اﳌﺴـﺘﺨﺪم ﻻ ﯾﺮﯾـﺪ ان ﯾﺤﺼـﻞ ﻋﻠـﯽ اﻟﺸـﻲء اﳌﺤـﺪد اﻧﻤـﺎ ﯾﺮﯾـﺪ اﻟﺤﺼـﻮل ﻋﻠـﯽ ﺷـﻲء ﻣﺸـﺎﺑﻪ ﺣﯿـﺚ ان اﳌﺴـﺘﺨﺪم ﻓـﻲ ﺑﻌـﺾ اﻻﺣﯿـﺎن‬
‫ﻗـﺪ ﯾـﺰور اﻣﺎﮐـﻦ ﺗﺤﺘـﻮي ﻋﻠـﯽ اﺷـﯿﺎء ﻋﺪﯾـﺪة و اراد ان ﯾﻌﺜـﺮ ﻋﻠـﯽ اﻟـﻮان او ﺗﺼﺎﻣﯿـﻢ ﻣﺸـﺎﺑﻬﺔ ﻓﻤـﺎ ﻋﻠﯿـﻪ ﺳـﻮى ان ﯾﺄﺧـﺬ ﺻـﻮرة ﻟﻠﺸـﻲء اﳌﻄﻠـﻮب وﺳـﯿﺠﺪ ﺷـﯿﺌﺎ ﻣﺸـﺎﺑﻬﺎ‬

‫ﻟﻪ ﻓﻤﺜﻼ ﻋﻨﺪ رؤﯾﺘﻚ ﻟﻘﻄﻌﺔ ﻣﻼﺑﺲ ﻣﻌﯿﻨﺔ وﻗﺪ ﻟﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎهﻚ ﻟﻮﻧﻬﺎ او ﺗﺼﻤﯿﻤﻬﺎ ﺑﺈﻣﮑﺎﻧﻚ ان ﺗﻠﺘﻘﻂ ﺻﻮرة ﻟﻬﺎ و ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﺷﯿﺎء ﺗﺸﺎﺑﻬﻬﺎ ﺑﺎﻟﻠﻮن او ﺑﺎﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‬
‫اﻣـﺎ اﻟﺨﺎﺻﯿـﺔ اﻻﺿﺎﻓﯿـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗـﻢ وﺿﻌﻬـﺎ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ ‪ Google‬هـﻲ ﺧﺎﺻﯿـﺔ اﻟﻌﺜـﻮر ﻋﻠـﯽ ﻏـﺮض ﻣﺤـﺪد ﻣﻮﺿـﻮع ﻓـﻲ ﻣـﮑﺎن ﻣﺤـﺪد ﻓﻌﻠـﯽ ﺳـﺒﯿﻞ اﳌﺜـﺎل ان ﮐﻨـﺖ ﺗﺮﻏﺐ‬
‫ﻓــﻲ ﺷــﺮاء ﻣﻨﺘــﺞ ﻣﻌﯿــﻦ ﻣــﻦ ﺳــﻮﺑﺮ ﻣﺎرﮐــﺖ ﮐﺒﯿــﺮ ﯾﺤﺘــﻮي ﻋﻠــﯽ ﻋــﺪد ﮐﺒﯿــﺮ ﻣــﻦ اﳌﻨﺘﺠــﺎت ﻓﻤــﺎ ﻋﻠﯿــﻚ ﺳــﻮى ان ﺗﺒﺤــﺚ ﻋــﻦ اﳌﻨﺘــﺞ وﺳــﯿﻘﻮم ال‬
‫‪ VPS‬ﺑﺘﺤﺪﯾـﺪ ﻣﻮﻗـﻊ اﳌﻨﺘـﺞ و ﻣﮑﺎﻧـﻪ اﳌﺤـﺪد ﻋﻠـﯽ اﻟـﺮف‪ .‬واﯾﻀـﺎ ﻋﻨـﺪ زﯾﺎرﺗـﻚ ﳌﻄﻌـﻢ ﻣﻌﯿـﻦ و ﻟﻔـﺖ اﻧﺘﺒﺎهـﻚ اﮐﻠـﺔ ﻣﻌﯿﻨـﺔ ﯾﻤﮑﻨـﻚ اﻟﺘﻘـﺎط ﺻـﻮرة و ﺳـﻮف ﺗـﺰود‬

‫ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﮐﺜﯿﺮة ﻋﻦ هﺬا اﻟﻄﺒﻖ ﻻﺷﻚ ان اﻟـ‪ VPS‬هﻮ ﺧﺪﻣﺔ راﺋﻌﺔ و ﺳﺘﺴﻬﻞ اﻟﮑﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻻﺷﯿﺎء ﻋﻨﺪ اﻟﺴﻔﺮ و اﻟﺘﺠﻮل و ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺴﻮق‪.‬‬
‫ﺑﺸـﮑﻞ ﻣـﺎ ﻗـﺪ ﺗﮑـﻮن هـﺬﻩ اﻟﺘﻘﻨﯿـﺔ هـﻲ ﻃﻔـﺮة ﻓـﻲ ﻣﺠـﺎل ﺗﺤﺪﯾـﺪ اﳌﻮاﻗـﻊ وﻗـﺪ ﺗﻐﻨـﻲ ﻋـﻦ اﻟﮑﺜﯿـﺮ ﻣـﻦ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘـﻲ ﻧﻠﺠـﺄ اﻟﯿﻬـﺎ ﻣـﻦ اﺟـﻞ ﻣﻌﺮﻓـﺔ اﻟﻄﺮﯾـﻖ او‬

‫اﻟﻌﻨﻮان اﳌﻄﻠﻮب او ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻃﻌﺎم ﻣﻌﯿﻦ‬

‫ﻣﻴﺲ ﺍﻟﺮﻳﻢ ﺳﻌﻴﺪ‬

‫ﻋﺒﻘﺮﯾﺔ ﺗﺘﺤﺪى اﻻﻋﺎﻗﺔ‬

‫اﺳــﻤﻲ زﯾﻨــﺐ ﻣــﻦ اﻟﻌــﺮاق ﻣــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈــﺔ ﺑﻐــﺪاد‬ ‫‪5‬‬
‫ﺣﺎﺻﻠــﺔ ﻋﻠــﯽ ﺑﮑﺎﻟﻮرﯾــﻮس هﻨﺪﺳــﺔ ﺣﺎﺳــﺒﺎت‬
‫ﻟﺬﻟـﻚ ﮐﻨـﺖ اﻧـﺎم واﻧـﺎ ﺟﺎﻟﺴـﺔ واﺳـﺘﻌﻤﻞ ﺑﺨـﺎخ اﻟﻔﻨﺘﻮﻟﯿـﻦ‬ ‫وﺑﺮاﻣﺠﯿـﺎت ﻣـﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌـﻪ اﳌﺴـﺘﻨﺼﺮﯾﺔ ﻋﻤـﻞ ﻋﻠـﯽ‬
‫ﻋﻨـﺪ اﻻﺧﺘﻨـﺎق وﺻﻠـﺖ ﳌﺮﺣﻠـﺔ ﻻ اﺗﺤﻤـﻞ اﳌـﺮض ﻓﻘـﺮرت‬ ‫ﻣﺸــﺎرﯾﻊ ﺑﺴــﯿﻄﺔ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﺑــﻮرد اﳌﺘﺤﮑــﻢ‬
‫ان اﺟـﺮي ﻋﻤﻠﯿـﻪ ﺟﺮاﺣﯿـﺔ ﻣﻬﻤـﺎ ﮐﺎﻧـﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ اﺑـﻲ ﮐﺎن‬ ‫اﻻردوﯾﻨـﻮ واﻣﻠـﻚ ﻗﻨـﺎة ﻋﻠـﯽ اﻟﯿﻮﺗﯿـﻮب اﻧﺸـﺮ ﺑﻬـﺎ‬
‫ﻣﻌــﺎرض ﻟﻘــﺮاري ﺑﺴــﺒﺐ ﺧﻮﻓــﻪ ﻋﻠﯿــﻪ وﻟﮑــﻦ ﺑﻌــﺪ‬ ‫دروس رﯾﺎﺿﯿـﺎت وﻓﯿﺰﯾـﺎء وﮐﯿﻤﯿـﺎء اﻟﺴـﺎدس ﻋﻠﻤـﻲ‬
‫ﻣﺤــﺎوﻻت ﻋﺪﯾــﺪة واﻓــﻖ ووﻓــﺮ ﻟــﻲ ﻣﺒﻠــﻎ اﻟﻌﻤﻠﯿــﻪ‬
‫وﻗﻤـﺖ ﺑﺎﻟﺴـﻔﺮ ﻣـﻊ اﺧـﻲ اﻟـﯽ ﺗﺮﮐﯿـﺎ ﻷﺟـﺮاء اﻟﻌﻤﻠﯿـﺔ‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﺘﻮﺳﻂ ‪..‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﮐﻨـﺖ ﻃﻔﻠـﺔ ﺑﻌﻤﺮ‪8‬ﺳـﻨﻮات اﺻﺒـﺖ ﺑﻤـﺮض‬
‫اﻟﻄﺒﯿﺐ ﻗﺎل اﻧﻪ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ﺗﺼﺤﯿﺢ‬ ‫وراﺛــﻲ اﺳــﻤﻪ ﺳــﮑﻮﻟﯿﻮزز ﯾﻌﻨــﻲ اﻧﺤــﺮاف اﻟﻌﻤــﻮد‬
‫درﺟــﻪ اﻻﻧﺤــﺮاف اﻟــﯽ ‪ 50%‬ﻻﻧﻬــﺎ اذا اﺻﺒﺤــﺖ ﺻﻔــﺮ‬ ‫اﻟﻔﻘـﺮي ﺑﺴـﺒﺐ هـﺬا اﳌـﺮض ﮐﻨـﺖ اﺗﻨﻔـﺲ ﺑﺮﺋـﻪ‬
‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺎﺗﻬـﺎ ﺳـﯿﺌﺔ ﺗـﺆدي اﻟـﯽ اﻟﺸـﻠﻞ اواﳌـﻮت واﺣﺘـﺎج‬ ‫واﺣــﺪة واﻣﺸــﻲ ﻋﻠــﯽ ﻗــﺪم واﺣــﺪة ﻣــﻊ ﺿﻌــﻒ‬
‫اﻟــﯽ ‪3‬ﻋﻤﻠﯿــﺎت ﻟﻠﺸــﻔﺎء ﺗﻤﺎﻣــﺎ ﻣــﻦ اﳌــﺮض واﺟــﺮى ﻟــﻲ‬ ‫ﺷــﺪﯾﺪ ﺑﺎﻟﺒﺼــﺮ ﺗﺤﻤﻠــﺖ اﳌــﺮض وواﺻﻠــﺖ اﻟﺪراﺳــﺔ‬
‫اﻟﻄﺒﯿــﺐ اﻟﻌﻤﻠﯿــﻪ ﻓــﻲ ﯾــﻮم ‪ 24/10/2016‬اﻟﺘــﻲ ﺗﻌﺘﺒــﺮ‬ ‫ﺑﺘﻔــﻮق ﺑﻔﻀــﻞ رب اﻟﻌﺎﳌﯿــﻦ واﻣــﻲ واﺑــﻲ)‬
‫اﳌﺮﺣﻠـﺔ اﻷوﻟﯽ ﻣﻦ اﻟﻌﻼج واﺳـﺘﻐﺮﻗﺖ‪ 8‬ﺳـﺎﻋﺎت ﺗﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤـﺖ ﻣﻨﻬـﻢ اﻟﺼﺒـﺮ ﻋﻨـﺪ اﻟﺸـﺪاﺋﺪ واﻟﺘـﻮﮐﻞ ﻋﻠـﯽ‬
‫وﺿــﻊ اﺳــﯿﺎخ ﻣــﻦ اﻟﺒﻼﺗﯿــﻦ ﻣﺜﺒﺘــﺔ ﺑﺎﳌﺴــﺎﻣﯿﺮ واﺻﺒﺤــﺖ‬ ‫اﷲ وان ﻧﻈـﺎم اﻟﺤﯿـﺎة ﻣﺒﻨـﻲ ﻋﻠـﯽ اﻻﺧـﺬ واﻟﻌﻄـﺎء‬
‫درﺟﻪ اﻻﻧﺤﺮاف ‪70°‬وﺑﻌﺪ أﺳﺒﻮع ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﯿﻪ ﻋﺪت اﻟﯽ اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﺣﺸــﺎ ﷲ ان ﯾﻀﯿــﻊ اﺟــﺮ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿــﻦ هــﺬﻩ اﻟﮑﻠﻤــﺎت‬
‫اﻟﺤﻤــﺪ ﷲ واﻟﺸــﮑﺮ وﺑــﺪأت ﺻﺤﺘــﻲ ﺑﺎﻟﺘﺤﺴــﻦ واﻧــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﮐﺎﻧــﺖ ﺗﺮاودﻧــﻲ ﻋﻨــﺪ اﻟﺸــﻌﻮر ﺑﺎﻻﻟــﻢ واﻟﺘﻌــﺐ‬
‫ﻓـﺮاش اﳌـﺮض اﺗﺎﺑـﻊ ﻋﻠـﯽ اﻟﯿﻮﺗﯿـﻮب ﺷـﺮوﺣﺎت اﻻﺳـﺘﺎذ‬ ‫(وﻋﻨﺪﻣـﺎ وﺻﻠـﺖ ﳌﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺴـﺎدس ﻋﻠﻤـﻲ ﻟـﻢ اﺧـﺬ‬
‫ﻣﺼﻄﻔــﯽ ﺻــﺎدق وﮐﺎن ﻓــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋــﺔ ﺑﺎﻟﻔﯿﺴــﺒﻮك‬ ‫دروس ﺧﺼﻮﺻﯿــﺔ ﺑــﺎي ﻣــﺎدة ﮐﻞ اﳌــﻮاد ﮐﻨــﺖ‬
‫ﯾﻄــﺮح ﻓﯿﻬــﺎ اﺳــﺌﻠﻪ ﻋــﻦ اﻟﺸــﺒﮑﺎت وﺑﻌﺪهــﺎ أﺳــﺘﺎذ‬
‫ﻣﺼﻄﻔـﯽ ﺻـﺎدق ﻃـﺮح ﻋﻠﯿـﻪ ﻓﮑـﺮة وهـﻲ ﻋﻤـﻞ دروس‬ ‫اﻓﻬﻤﻬﺎ وادرﺳﻬﺎ ﺑﻤﻔﺮدي واﻟﺤﻤﺪ ﷲ‬
‫ﺗﻌﻠﯿﻤﯿــﺔ ﻋﻠــﯽ اﻟﯿﻮﺗﯿــﻮب واﻧــﺎ اﺣــﺐ اﻟﺘﺪرﯾــﺲ ﻓﺒــﺪأت‬ ‫ﺣﺼﻠـﺖ ﻋﻠـﯽ ﻣﻌـﺪل ‪ 91%‬ﺗـﻢ ﻗﺒﻮﻟـﻲ ﻓـﻲ ﮐﻠﯿـﺔ‬
‫ﺑﻨﺸـﺮ دروس ﺗﻌﻠﯿﻤﯿـﺔ ﻟﻠﺜﺎﻟـﺚ ﻣﺘﻮﺳـﻂ واﻟﺴـﺎدس اﻟﻌﻠﻤـﻲ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳــﻪ ﻗﺴــﻢ اﻟﺤﺎﺳــﺒﺎت ﻓــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌــﺔ‬
‫وﻓــﻲ اول اﻟــﺪروس واﺟﻬــﺖ اﻧﺘﻘــﺎدات ﻣــﻦ ﺑﻌــﺾ‬ ‫اﳌﺴـﺘﻨﺼﺮﯾﺔ ﺗﺨﺮﺟـﺖ ﻣﻨﻬـﺎ ﺳـﻨﺔ ‪ 2011‬ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﺨـﺮج‬
‫اﳌﺪرﺳــﯿﻦ وﺗﺸــﺠﯿﻊ ﻣــﻦ اﻟﺒﻌــﺾ اﻵﺧــﺮ ﺗﻌﻠﻤــﺖ ﻣــﻦ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﮑﻠﯿـﺔ ﺣﺼﻠـﺖ ﻋﻠـﯽ ﺗﺄﯾﯿـﺪ ﻣـﻦ اﻟﻠﺠـﺎن اﻟﻄﺒﯿـﺔ‬
‫ﻧﺼﺎﺋﺤﻬــﻢ وﻗﻤــﺖ ﺑﺘﺼﺤﯿــﺢ اﻷﺧﻄــﺎء اﻟــﯽ ان ﻗﺎﻣــﻮا‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌــﺔ ﻟﺪاﺋــﺮة ﺗﺸــﺨﯿﺺ اﻟﻌــﻮق ﺑﻘﺪرﺗــﻲ ﻋﻠــﯽ‬
‫اﻟﻌﻤـﻞ ﻓـﻲ وﻇﺎﺋـﻒ ﻣﮑﺘﺒﯿـﻪ ﺑﺴـﯿﻄﺔ ‪.‬ﻓـﻲ ﺳـﻨﺔ‬
‫ﺑﺎﺧﺘﯿﺎري ﻷﮐﻮن ادﻣﻦ ﺑﻘﻨﺎة اﺑﻦ اﻟﺪورة‬ ‫‪2012‬ﻋﻤﻠـﺖ اﺟـﻮر ﯾﻮﻣﯿـﻪ ﻓـﻲ وزارة اﳌـﻮارد اﳌﺎﺋﯿـﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻠﮑﺮام اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ ‪30‬اﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ ﯾﺘﺎﺑﻌﻮن دروﺳﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺘـﻲ ﺑﻬﺎ ‪3‬ﺳـﻨﻮات وﻧﺼـﻒ ‪.‬ﻓﻲ ﺳـﻨﻪ ‪ 2014‬اﺻﺪر‬

‫ﻗﺮار ﺑﺘﻌﯿﯿﻦ ذوي اﻻﺣﺘﯿﺎﺟﺎت‬
‫اﻟﺨﺎﺻــﺔ ووﺻﻠﺘﻨــﻲ اﻟﺘﻬﺎﻧــﻲ ﻣــﻦ ﮐﻞ اﳌﻮﻇﻔﯿــﻦ‬
‫ﻇﻨــﴼ ﻣﻨﻬــﻢ اﻧــﻲ ﺣﺼﻠــﺖ ﻋﻠــﯽ ﺗﺜﺒﯿــﺖ ﻓــﻲ‬
‫اﻟﺪاﺋــﺮة اﻻ ان اﳌﻌﺎﻣﻠــﺔ اﺳــﺘﻤﺮت ﺑﯿــﻦ اﻟﺪاﺋــﺮة‬
‫واﻟــﻮزارة ﳌــﺪة ﺳــﻨﺔ ﺑــﺪون ﺟــﺪوى ﻻن اﻟﻮزﯾــﺮ اﺧــﺬ‬
‫ﺣﻘــﻲ ﺑﺎﻟﺘﺜﺒﯿــﺖ واﻋﻄــﺎﻩ ﻟﻐﯿــﺮي ﻣــﻦ ﺣﺎﺷــﯿﺘﻪ ‪..‬‬
‫ورﺟﻌـﺖ ﺑﺎﺋﺴـﺔ ﻻ ﺣـﻮل ﻟـﻲ وﻻ ﻗـﻮة دون ان اﻣﻠـﻚ‬

‫اﻟﺤﻖ ﻓﻲ اﻟﺸﮑﻮى ﻋﻠﯽ هﺬ اﻟﻈﻠﻢ ‪..‬‬
‫ﻓـﻲ ﺳـﻨﻪ ‪ 2015‬اﺻـﺪر ﻗـﺮار ﺑﺄﻧﻬـﺎء ﺧﺪﻣﺎﺗـﻲ ﻣـﻦ‬
‫اﻟﻮﻇﯿﻔــﻪ ﺑﺴــﺒﺐ اﻟﺘﻘﺸــﻒ ‪..‬ﺧــﻼل هــﺬﻩ اﻟﻔﺘــﺮة‬
‫ﺻﺤﺘـﻲ ﺗﺪهـﻮرت واﺻﺒﺤـﺖ درﺟـﻪ اﻧﺤـﺮاف اﻟﻌﻤـﻮد‬
‫اﻟﻔﻘــﺮي ‪147°‬ﻻ اﻣﻠــﻚ اﻟﻘــﺪرة ﻋﻠــﯽ وﺿــﻊ رأﺳــﻲ‬

‫ﻋﻠﯽ اﻟﻮﺳﺎدة ﻟﻠﻨﻮم‬

‫ﺭﻓﺎﻩ ﺣﺴﻦ‬

‫ﻋﺒﻘﺮﯾﺔ ﺗﺘﺤﺪى اﻻﻋﺎﻗﺔ‬
‫إﺿﺎﻓــﺔ إﻟــﯽ ﺗﺪرﯾــﺲ اﺧﻮاﻧــﻲ اﻻﺻﻐــﺮ ﻣﻨــﻲ‬
‫وﺑﻌﺪهــﺎ ﻃﻠــﺐ ﻣﻨــﻲ اﺣــﺪ اﻟﻄــﻼب إن اﻗــﺪم‬
‫ﺷــﺮوﺣﺎت ﳌــﺎدة اﻻﻟﮑﺘﺮوﻧﯿــﻚ ﻟﻘﺴــﻢ هﻨﺪﺳــﺔ‬
‫اﻟﺤﺎﺳــﺒﺎت وﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻋﻤﻠــﺖ ﻓﯿﺪﯾــﻮ ﺷــﺎهﺪﻩ اﺳــﺘﺎذ‬
‫ﻗﻨﺎﺗﻲ ﻋﻠﯽ اﻟﯿﻮﺗﯿﻮب‬ ‫ﺟﺎﻣﻌــﻲ اﺳــﻤﻪ ﻧــﻮار اﻟﺴــﯿﻼوي اﻟــﺬي ﻗــﺪم ﻟــﻲ‬

‫ﻣﻼﺣﻈــﺎت ﻋــﻦ ﻃﺮﯾﻘــﺔ اﻟﺸــﺮح وﺗﻌﻠﻤــﺖ ﻣﻨــﻪ‬
‫اﻟﮑﺜﯿــﺮ اﻗﺘــﺮح ﻋﻠﯿــﻪ ان اﺗﻌﻠــﻢ اﻷﻧﻈﻤــﺔ اﳌﺪﻣﺠــﺔ‬
‫ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﳌﺘﺤﮑــﻢ اﻟﺪﻗﯿــﻖ اﻻردوﯾﻨــﻮ اﺷــﺘﺮﯾﺖ‬
‫اﻟﮑـﺖ اﻟﺨـﺎص ﺑـﻪ اﻟـﺬي ﯾﺤﺘـﻮي ﻋﻠـﯽ ﻣﺘﺤﺴﺴـﺎت‬
‫واﳌﻘﺎوﻣــﺎت واﺳــﻼك اﻟﺮﺑــﻂ وﺑــﺪأت ﺑﺎﻟﺘﻌﻠــﻢ ‪6‬‬
‫وﻧﺸﺮﻣﺸــﺎرﯾﻌﻲ ﻋﻠــﯽ اﻟﻔﯿﺴــﺒﻮك واﻟﺘــﻲ ﻧﺎﻟــﺖ‬
‫إﻋﺠـﺎب اﻟﮑﺜﯿﺮﯾـﻦ واﻟﺤﻤـﺪ ﷲ ‪...‬رﺳـﺎﻟﺘﻲ اﻟﺘـﻲ اﺣـﺐ‬
‫ان اﻗﺪﻣﻬــﺎ ﻟﻠﺠﻤﯿــﻊ ﻟﯿــﺲ اﳌﻬــﻢ ان ﺗﻤﻠــﻚ ﮐﻞ‬
‫ﺷــﻲء ﻟﺘﺼﺒــﺢ ﺳــﻌﯿﺪﴽ وﻧﺎﻓﻌــﴼ ﯾﮑﻔــﻲ ان ﺗﺴــﺘﻐﻞ‬
‫ﮐﻞ ﻣﺎﺗﻤﻠــﻚ ﻓــﻲ ﺧﺪﻣــﻪ اﺣﺒﺎﺑــﻚ وﻣﺠﺘﻤﻌــﻚ‬
‫وﺳﺘﺬوق ﻃﻌﻢ اﻟﺴﻌﺎدة اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ‬

‫ﺑﻌﺾ اﳌﺸﺎرﯾﻊ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ زﯾﻨﺐ ﺑﺘﻨﻔﯿﺬهﺎ ‪:‬‬

‫اﳌﺸﺮوع اﻻول اﻻﻧﺎرة اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ ‪:‬‬
‫ﻣﺸـﺮوع اﻻﻧﺎرة اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ ﻋﺒﺎرة ﻋـﻦ ‪ pir sensor‬و ‪relay‬‬
‫ﺗﺮﺑــﻂ ﻓﯿــﻪ اﻧــﺎرة اﻟﻐﺮﻓــﻪ ﻓﻌﻨــﺪ ﺧﺮوﺟــﻚ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﻐﺮﻓــﻪ ﺗﻄﻔــﺊ اﻻﻧــﺎرة ﺗﻠﻘﺎﺋﯿــﺎ وﻋﻨــﺪ دﺧﻮﻟــﻚ‬
‫ﺗﺸـﺘﻐﻞ ﺗﻠﻘﺎﺋﯿـﺎ اﻟﻐـﺮض ﻣﻨـﻪ ﺗﺮﺷـﯿﺪ ﻣـﻦ اﺳـﺘﻬﻼك‬
‫اﻟﮑﻬﺮﺑـﺎء وﺗﺠﻨﺒـﻚ ﻣـﻦ ﻣﺨﺎﻃـﺮ اﻟﺘﻤـﺎس اﻟﮑﻬﺮﺑﺎﺋـﻲ‬

‫واﺧﻄﺎرهﺎ ‪.‬‬
‫اﳌﺸﺮوع اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻧﺬار اﻟﺴﺮﻗﺔ‪:‬‬
‫ﻣﺸــﺮوع اﻧــﺬار اﻟﺴــﺮﻗﻪ ﺑﺎﻟﻠﯿــﻞ هــﺬا‬
‫اﳌﺸــﺮوع ﯾﻌﻤــﻞ ﻋﻤــﻞ اﻟــﮑﻼب‬
‫اﻟﺒﻮﻟﯿﺴــﯿﻪ اﻟﻐــﺮض ﻣﻨــﻪ ﯾﻘــﻮم‬
‫اﺑﻟ‪R‬ﺤﺤ‪D‬ﺮﺮ‪l‬اﮐﺳﯾـــﻤـﺘﻪﮑ‪r‬ﻚــﻟ‪o‬ﯿ‪s‬ﻦـ‪n‬ـو‪ًe‬ﻼﺿ‪s‬ﺑﺎ‪r‬ﻌ‪i‬ـﺳـ‪p‬ــﻪوﺘﻣﻓﺨﺘـﺪاـﺤـمـﻲﻣﺘﺲﺣاﺤﺪﻟﯾﺴﻀـﻘـــــﻮءﺲﻪ‬
‫ﺑﯿﺘــﻚ او ﺳــﯿﺎج اﻟﺒﯿــﺖ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﯾﻤــﺮ‬
‫ﺷــﺨﺺ ﻓــﻲ ﺣﺪﯾﻘــﻪ ﻣﻨﺰﻟــﻚ ﻟﯿــﻼ‬
‫ﺳــﯿﻌﻄﻲ ﺻﻔــﺎرة اﻧــﺬار ﺗﻨﺒﻬــﻚ‬
‫ﺑﻮﺟــﻮد ﺷــﺨﺺ ﻏﺮﯾــﺐ ﻓــﻲ ﻣﻨﺰﻟــﻚ‬

‫اﳌﺸﺮوع اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﺴﯿﺎرة‪:‬‬
‫اﳌﺸــﺮوع هــﻮ ﺣﻤﺎﯾــﺔ اﻟﺴــﯿﺎرة ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺴﺮﻗﻪﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‪ultrasonicsensor‬ﻓﻌﻨﺪ‬
‫وﻗــﻮف اﻟﻠــﺺ اﻣــﺎم اﻟﺴــﯿﺎرة ﺳــﻮف‬
‫اﻟﺗﻨﺮاﺒدﯿﯾــﻮﻪﯾﻪﻋـ‪z‬ـ‪h‬ﻦ ﺑ‪m‬ﻌ‪5‬ــ‪31‬ﺪ‪f‬ﺑ‪r‬ﺎﺳــﺘﺨﺪام‬ ‫ﯾﻌﻄﯿــﻚ‬
‫اﳌﻮﺟﺎت‬

‫‪ Database‬ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬

‫ﻭﺳﻞ ﺻﺎﻟﺢ‬

‫ﻣـﻊ اﻟﺘﻄـﻮر ﻓـﻲ اﻟﺘﻘﻨﯿـﺎت اﳌﺴـﺘﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬وزﯾـﺎدة اﻻﻋﺘﻤـﺎد ﻋﻠـﯽ ﺷـﺒﮑﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧـﺖ‪،‬‬
‫ﮐﺎن ﻣـﻦ اﻟﻀـﺮوري ﻋﻠـﯽ اﳌﻄﻮرﯾـﻦ أن ﯾﻄـﻮروا ﺣﺎﻓﻈـﺔ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧـﺎت ﺑﺼـﻮرة ﯾﻤﮑـﻦ ﻣـﻦ‬
‫ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﺗﻮﻇﯿـﻒ اﳌﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺑﺄﻓﻀـﻞ وأﺳـﻬﻞ ﺻـﻮرة ﻣﻤﮑﻨـﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﯿﺎﻧـﺎت أﺻﺒﺤـﺖ‬
‫ﺿﺮورﯾــﺔ ﻓــﻲ أﯾﺎﻣﻨــﺎ هــﺬﻩ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬــﺎ ﺗــﺆدي إﻟــﯽ ﻧﺘﺎﺋــﺞ ﻣﻬﻤــﺔ ﻷﺻﺤــﺎب‬
‫اﻷﻋﻤـﺎل وﯾﻤﮑـﻦ ﻣـﻦ ﺧﻼﻟﻬـﺎ اﺗﺨـﺎذ اﻟﻘـﺮارات اﳌﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻓـﻲ أﻋﻤﺎﻟﻬـﻢ ووﻇﺎﺋﻔﻬـﻢ‬

‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪1.‬‬

‫وﻻ ﯾﺨﺘﻠـﻒ ﻣﻔﻬـﻮم ﻗﺎﻋـﺪة اﻟﺒﯿﺎﻧـﺎت ﻋـﻦ ﻣﻔﻬـﻮم ﺳـﺠﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧـﺎت اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺎﳌﻮﻇﻔﯿـﻦ واﳌﻮﺟـﻮد ﺑﺎﳌـﻮارد اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ‬ ‫‪7‬‬
‫ﻓـﻲ أي ﺷـﺮﮐﺔ‪ ،‬وهـﻲ ﺟـﺪاول ﻣﻨﻄﻘﯿـﺔ ﻣﺘﺮاﺑﻄـﺔ ﻣـﻊ ﺑﻌﻀﻬـﺎ اﻟﺒﻌـﺾ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﻋﻼﻗـﺎت ﻣﻨﻄﻘﯿـﺔ ﻣﮑﺘﻮﺑـﺔ‬
‫ﺑﻠﻐــﺔ ﺑﺮﻣﺠﯿــﺔ ﻣﻌﯿﻨــﺔ‪ ،‬وﯾﺘﮑــﻮن ﮐﻞ ﺟــﺪول ﻣــﻦ ﺣﻘــﻮل ﻣﺮﺑﻮﻃــﺔ ﺑﺒﻌﻀﻬــﺎ اﻟﺒﻌــﺾ ﺑﺒﯿﺎﻧــﺎت ﻣﻨﻄﻘﯿــﺔ ﻟﺘﺴــﻬﯿﻞ‬

‫اﺳﺘﺮﺟﺎع اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وﻃﻠﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬

‫ﻣﻤﯿﺰات ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬

‫‪ -1‬ﺳﻬﻮﻟﺔ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﻠ ّﻔﺎت ﺟﺪﯾﺪة‪ ،‬وﺗﺨﺰﯾﻦ ﮐﻤ ّﯿﺎت ﮐﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫‪ -2‬ﺳــﻬﻮﻟﺔ ﺗﻌﺪﯾــﻞ‪ ،‬أو ﺣــﺬف‪ ،‬أو ﺗﺤﺪﯾــﺚ‪ ،‬أو إﺿﺎﻓــﺔ ﺑﯿﺎﻧــﺎت ﺟﺪﯾــﺪة ﻋﻠــﯽ اﳌﻠ ّﻔــﺎت‬

‫اﳌﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬

‫‪ -3‬ﺳﻬﻮﻟﺔ اﺳﺘﺮﺟﺎع اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﻦ اﳌﻠ ّﻔﺎت‬
‫‪ -4‬إﻣﮑﺎﻧ ﱠﯿــﺔ ﺗﻌﺪﯾــﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧــﺎت دون ﺗﻌﺪﯾــﻞ اﻟﺒﺮاﻣــﺞ‪ ،‬أو ﺗﻌﺪﯾــﻞ اﻟﺒﺮاﻣــﺞ دو َن ﺗﻌﺪﯾــﻞ‬

‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬

‫‪ -5‬إﻣﮑﺎﻧ ّﯿﺔ إزاﺣﺔ اﳌﻠﻔﺎت اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬
‫‪ -6‬ﺷﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﺗﻠ ّﺒﻲ اﺣﺘﯿﺎﺟﺎت ﮐﺎ ﱟﻓﺔ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﺑﺸﮑﻞ ﻣﺮن‬

‫‪ -7‬ﻋﺮض اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﺸﮑﻞ ﻣﻨ ّﻈﻢ‬

‫ﺗﺮﮐﯿﺐ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬

‫اﻟﺘﺮﮐﯿـﺐ اﻟﻌﻼﺋﻘـﻲ‪ -:‬ﯾﻌﺘﻤـﺪ ﻋﻠـﯽ ﻋﻼﻗـﺔ ﻣﺤـ ّﺪدة ﺑﯿـﻦ ﻋﻨﺎﺻـﺮ اﻟﺒﯿﺎﻧـﺎت‪ ،‬ﻣﺜـﻞ أن ﺗﮑـﻮن ﻗﯿﻤـﺔ ﻋﻨﺼـﺮ ﺗﻌﺘﻤـﺪ ﻋﻠـﯽ ﺣﺎﺻـﻞ ﺟﻤـﻊ ﻋﻨﺼﺮﯾـﻦ‪ ،‬وهﻮ‬
‫أﻧﺠـﺢ اﻟﺘﺮاﮐﯿـﺐ اﳌﻄﺒﻘـﺔ ﻓـﻲ ﻋﺎﻟـﻢ ﻗﻮاﻋـﺪ اﻟﺒﯿﺎﻧـﺎت اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗ ّﯿـﺔ ﺑﺴـﺒﺐ إﻋﻄﺎﺋـﻪ ﺗﻨ ًّﻮﻋـﺎ ﻓـﻲ ﻧـﻮع اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑﯿـﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧـﺎت ﻷ ّن ﺗﻨﻔﯿـﺬ اﻟﻌﻼﻗـﺎت‬

‫ﻓﯿﻪ أﮐﺒﺮ ﻣﻦ أي ﺗﺮﮐﯿﺐ آﺧﺮ‬

‫اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ اﻟﻬﯿﮑﻠﻲ‪ -:‬ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﯽ ﻋﻨﺼﺮﯾﻦ ﻣﺸﺘﺮﮐﯿﻦ وﻣﺼﻨﻔﯿﻦ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﺼﺮ واﺣﺪ أو ﺗﺎﺑﻌﯿﻦ ﻟﻪ‬
‫اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ اﻟﻬﺮﻣﻲ‪ -:‬أي أن ﯾﮑﻮن ﮐ ّﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﺴﺆو ًﻻ ﻋﻦ ﻋﻨﺼﺮ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ وﻟﯿﺲ أﮐﺜﺮ‬

‫أﻧﻮاع ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬

‫ﻗﻮاﻋـﺪ اﻟﺒﯿﺎﻧـﺎت اﻟﻌﻼﺋﻘ ّﯿـﺔ‪ -:‬ﯾﻌـ ّﺪ هـﺬا اﻟﻨـﻮع ﻣـﻦ أﮐﺜـﺮ اﻷﻧـﻮاع اﺳـﺘﺨﺪاﻣﴼ ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﺗﻨﺴـﯿﻖ اﳌﻌﻠﻮﻣـﺎت‪ ،‬إذ ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠـﯽ رﺑـﻂ اﻟﺠـﺪاول واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺑﻄﺮﯾﻘـﺔ ﺳـﻬﻠﺔ ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﺳـﺮﻋﺔ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟـﯽ اﳌﻌﻠﻮﻣـﺎت اﳌﻄﻠﻮﺑـﺔ ﻗﻮاﻋـﺪ اﻟﺒﯿﺎﻧـﺎت ﻏﯿـﺮ اﻟﻌﻼﺋﻘ ّﯿـﺔ ﯾﺘـ ّﻢ إﻧﺸـﺎء ﺟـﺪول ﮐﺒﯿـﺮ ﯾﺤﺘـﻮي ﻋﻠـﯽ‬

‫ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﮐﺄﻧﻬﺎ ﻓﻲ ورﻗﺔ واﺣﺪة‬

‫ﻗﻮاﻋـﺪ اﻟﺒﯿﺎﻧـﺎت ذات اﻟﺸـﮑﻞ اﻟﻬﺮﻣـ ّﻲ‪ -:‬ﯾﺘـ ّﻢ ﻋﻤـﻞ اﻟﺘﺴﻠﺴـﻞ ﻣـﻦ اﻷﺻـﻞ أو اﻟﺠـﺬر وﯾﺒـﺪأ هـﺬا اﻟﻨﻈـﺎم ﻓـﻲ اﻟﺘﻔ ّﺮع ﻋﻠﯽ ﺷـﮑﻞ أﻗﺴـﺎم وﯾﻘـﻮم ﻣﺒﺪأ‬
‫ﻋﻤﻠـﻪ ﻋﻠـﯽ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟـﯽ اﻟﺒﯿﺎﻧـﺎت ﺑﻄﺮﯾﻘـﺔ ﻣﺘﺴﻠﺴـﺔ وﻣﺘﻔﺮﻋـﺔ وﻗـﺪ ﺗﮑـﻮن ﻣـﻦ اﻷﻋﻠـﯽ إﻟـﯽ اﻷﺳـﻔﻞ أو ﻣـﻦ اﻷﺳـﻔﻞ إﻟـﯽ اﻷﻋﻠـﯽ ﻣﺜـﻞ أن‬

‫ﯾﮑﻮن اﻷب وﺣﯿﺪﴽ وﻟﻪ ﻋﺪة ﻣﻦ اﻷﺑﻨﺎء‬

‫ﻗﻮاﻋـﺪ اﻟﺒﯿﺎﻧـﺎت اﻟﺸـﺒﮑ ّﯿﺔ‪ -:‬ﻇﻬـﺮ هـﺬا اﻟﻨـﻮع ﻣـﻦ ﻗﻮاﻋـﺪ اﻟﺒﯿﺎﻧـﺎت ﺑﻌـﺪ أن اﺷـﺘﻬﺮت ﻗﻮاﻋـﺪ اﻟﺒﯿﺎﻧـﺎت ذات اﻟﺸـﮑﻞ اﻟﻬﺮﻣـﻲ وﻟﮑـﻦ هﻨـﺎك اﺣﺘﻤﺎﻟﯿـﺔ‬
‫أن ﺗﺮﺗﺒﻂ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻋﺪة أﺑﻨﺎء ﻣﻊ ﻋﺪة آﺑﺎء واﻟﻌﮑﺲ ﺻﺤﯿﺢ‬

‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺒﻨﺎء ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬

‫‪:‬ﯾﻮﺟﺪ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻤ ّﮑﻦ ﻣﻦ إﻧﺸﺎء ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ‪ ،‬وﻣﻦ أﺷﻬﺮهﺎ‬

‫اﻷوراﮐﯿﻞ )‪ (ORACLE‬وهﻮ ﻣﺘﺨ ّﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﺎت اﳌﻌ ّﻘﺪة ذات اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻲ‬
‫ﻣﺎي إس ﮐﯿﻮ إل )‪ (MySQL‬وهﻮ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﺘﻄﺒﯿﻘﺎت اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ اﳌﺘﺤﺮﮐﺔ‬

‫أﮐﺴﺲ ‪ access‬وهﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻔﺘﻮح اﳌﺼﺪر‬

‫وﺗﻀـﻢ اﻷﺳـﻮاق ﺣﺎﻟﯿـﴼ ﻣـﺎﻻ ﯾﻘـﻞ ﻋـﻦ ‪ 200‬ﻧﻈـﺎم ‪ Data Base Managements Systems‬ﻹدارة ﻗﻮاﻋـﺪ اﻟﺒﯿﺎﻧـﺎت ﻧﺼﻔﻬـﺎ ﺗﻘﺮﯾﺒـﴼ ﯾﺴـﺘﺨﺪم اﻟﻠﻐـﺔ‬

‫أﻧﻈﻤﺔ ﻋﻼﺋﻘﯿﺔ ﻋﻠﯽ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاع اﻟﺤﺎﺳﺒﺎت‪.‬‬

‫اﳌﺒﺎدرة اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﻌﺮاﻗﯿﺔ‬
‫اﻻوﻟﯽ ﻟﺘﺸﺠﯿﻊ اﳌﺮأة‬

‫‪8‬‬

‫اﻧﻄﻼﻗــﺎ ﻣــﻦ ﺟﺎﻣﻌــﻪ ﺑﺎﺑــﻞ ﮐﻠﯿــﺔ ﺗﮑﻨﻮﻟﻮﺟﯿــﺎ اﳌﻌﻠﻮﻣــﺎت ﻗﺎﻣــﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒــﺔ ﻓﺎﻃﻤــﺔ ﺣﺴــﻦ ﯾﺎﺳــﺮ ﺑﻌﻤــﻞ‬
‫ﻣﺒـﺎدرﻩ ﺑﻌﻨـﻮان ‪ Iraqi IT Women‬هﺪﻓﻬـﺎ هـﻮ ﺗﻮﻋﯿـﻪ وﺗﺤﻔﯿـﺰ اﻟﻔﺘﯿـﺎت ﻋﻠـﯽ ﺗﻄﻮﯾـﺮ ﻣﻬﺎراﺗﻬـﻦ ﻓـﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻻت ﺗﮑﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫‪ IRAQI IT WOMEN‬هﻲ ﻣﺒﺎدرة ﮐﺎن اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻬﺎ دﻋﻢ اﳌﺮأة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﮑﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وﺗﻬﯿﺌﺘﻬﺎ ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻟﺴﻮق‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﻧﻈﺮا ﻟﻘﻠﺔ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻌﺎﻣﻼت ﺑﻬﺬا اﳌﺠﺎل وهﺬا ﮐﺎن اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ ﻣﻦ اﳌﺒﺎدرة ﺑﺪأت اول ورﺷﺔ ﻣﻦ اﳌﺒﺎدرة ﻓﻲ‬

‫ﺑﻐﺪاد ﻟﺘﺪرﯾﺐ اﻟﻔﺘﯿﺎت ﻋﻠﯽ ﺗﻄﻮﯾﺮ اﳌﻮاﻗﻊ اﻻﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﺔ ﺑﺪأﻧﺎ ﺑﺘﻌﻠﻢ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ﺧﻄﻮة ﺑﺨﻄﻮة ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻠﻨﺎ ﻟﻠﺒﺮﻣﺠﺔ ﺑﻠﻐﺔ ال‬
‫‪ mysql & php‬وﻟﻘﺪ اﺳﺘﻤﺮت اﻟﺪورة ﳌﺪة ﺛﻼث اﺳﺎﺑﯿﻊ ﯾﻮﻣﻲ اﻟﺠﻤﻌﺔ واﻟﺴﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ وﺣﺘﯽ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺼﺮا وﻋﻨﺪ ﻧﻬﺎﯾﺔ ﮐﻞ ﯾﻮم ﮐﻨﺎ ﻧﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﳌﺘﺪرﺑﺎت ﻋﻤﻞ ﻣﻮﻗﻊ ﺑﺴﯿﻂ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻻﺷﯿﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻠﻤﻨﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﯿﻮم‬
‫ﻟﺘﺮﺳﯿﺦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﺪﯾﻬﻦ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﯽ ذﻟﻚ ﮐﺎﻧﺖ اﺧﺮ ﻓﻘﺮة ﻣﻦ ﮐﻞ ﯾﻮم ﻣﻦ اﯾﺎم اﻟﻮرﺷﺔ هﻲ ﻓﻘﺮة اﳌﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ ﮐﺎﻧﺖ‬
‫ﺗﮑﺘﺐ ﻓﯿﻬﺎ اﳌﺘﺪرﺑﺎت اراﺋﻬﻦ ﻋﻦ اﻟﯿﻮم اﻟﺬي ﻗﻀﯿﻨﻪ ﻣﻌﻨﺎ وﻋﻦ ﻣﺪى اﺳﺘﯿﻌﺎﺑﻬﻦ ﻟﻠﻤﻮاﺿﯿﻊ وﻋﻦ ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻻﻟﻘﺎء واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﯿﻦ‬
‫اﳌﺤﺎﺿﺮﯾﻦ واﳌﺘﺪرﺑﺎت ‪ ,‬ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻮرﺷﺔ ﺗﻢ ﺗﻘﺴﯿﻢ اﻟﻔﺘﯿﺎت ﻋﻠﯽ ﻣﺠﺎﻣﯿﻊ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻋﻤﻞ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﺔ ل‪ 3‬ﺳﺘﺎرﺗﺐ‬
‫ﻧﺎﺷﺊ ﺑﻌﺪهﺎ ﺑﻔﺘﺮة ﻗﻤﻨﺎ ﺑﻮرﺷﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺎﺑﻞ ﺑﻌﻨﻮان "رﯾﺎدة اﻻﻋﻤﺎل" ﺗﻢ ﺗﺪرﯾﺐ ‪ 50‬ﻣﺸﺘﺮك وﻣﻦ ﮐﻼ اﻟﺠﻨﺴﯿﻦ ﻋﻠﯽ رﯾﺎدة‬
‫اﻻﻋﻤﺎل ‪,‬ﺛﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺷﺎرﮐﻨﺎ ﺑﻤﻌﺮض ‪ GTX-I‬ﻟﻠﺘﮑﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد اﻟﺬي اﻧﻄﻠﻖ ﻣﻦ ﺗﺎرﯾﺦ ‪ 2018/6/27‬اﻟﯽ ‪2018/7/1‬‬
‫ﻋﻠﯽ ارض ﻣﻌﺮض ﺑﻐﺪاد اﻟﺪوﻟﻲ ﮐﺎن ﻋﻨﻮان اﳌﺤﺎﺿﺮة "ﮐﯿﻒ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﯽ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ "وﻓﯿﻬﺎ ﺗﻢ ﺗﺪرﯾﺐ ‪ 150‬ﺷﺨﺺ ‪.‬اﻣﺎ اﻻن‬

‫ﻓﻨﺤﻦ ﺑﺼﺪد اﻟﺘﺤﻀﯿﺮ ﻟﻠﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﳌﻔﺎﺟﺌﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﻨﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺮﯾﺒﴼ‪.‬‬

‫ﺭﻓﺎﻩ ﺣﺴﻦ‬

‫اﻟﺪوال ‪C++ Functions‬‬
‫اﻟﺪرس اﻟﺮاﺑﻊ‬

‫هﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﮑﻮن ﻣﻌﺎ ﻣﻬﻤﻪ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻓﻲ داﺧﻞ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ وﮐﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ ‪ c++‬ﻟﺪﯾﻪ ﻋﻠﯽ اﻻﻗﻞ داﻟﻪ واﺣﺪة وهﻲ داﻟﺔ‬ ‫‪9‬‬
‫)( ‪ . main‬ان ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ function declaration‬ﯾﺨﺒﺮ اﻟﮑﻮﻣﺒﺎﯾﻠﺮ ﻋﻦ اﺳﻢ وﻧﻮع اﻟﻘﯿﻤﺔ اﳌﺮﺟﻌﺔ واﻟﺒﺎراﻣﯿﺘﺮ ﺑﯿﻨﻤﺎ ‪function de nition‬‬
‫هﻮ ﺟﺴﻢ اﻟﺪاﻟﺔ ﻧﻔﺴﻪ‪ ,‬ﻓﻲ ‪ c++‬هﻨﺎك دوال ﺗﺴﻤﯽ ‪ built-in functions‬ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﳌﮑﺘﺒﺔ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ ﺳﻨﺘﻄﺮق ﻻﺣﻘﺎ ﻟﻠﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺜﻞ‬

‫اﻟﺪاﻟﺔ )( ‪ strcat‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﯽ رﺑﻂ ﺳﻠﺴﻠﺘﯿﻦ هﻨﺎك ﺗﺴﻤﯿﺎت ﻋﺪة ﻟﻠﺪوال ﻣﻨﻬﺎ ‪.method or a sub-routine or a procedure etc‬‬

‫اﻟﺼﯿﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻨﺪ ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﺪاﻟﻪ‪:‬‬

‫‪ : Return Type‬هﻲ ﻧﻮع اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺮﺟﻌﻬﺎ اﻟﺪاﻟﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﺪوال ﻻﺗﺮﺟﻊ ﻗﯿﻤﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻧﮑﺘﺐ اﻟﮑﻠﻤﺔ ‪void‬‬
‫‪ : Function Name‬هﻮ اﻻﺳﻢ اﻟﺬي ﺳﻨﺴﺘﺨﺪﻣﻪ ﻻﺣﻘﺎ ﻋﻨﺪ اﻻﺳﺘﺪﻋﺎء‬

‫‪ :Parameters‬هﻲ اﻟﻘﯿﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮر اﻟﯽ اﻟﺪاﻟﺔ ﻣﻤﮑﻦ ان ﻻ ﻧﻤﺮر ﺑﺮاﻣﺘﺮ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬
‫‪ : Function Body‬وهﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﯿﻦ ﻋﻤﻞ اﻟﺪاﻟﻪ‬

‫اﳌﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﺪاﻟﺔ ﻧﺪﺧﻞ ﻟﻬﺎ رﻗﻤﯿﻦ وﺗﺮﺟﻊ ﻟﻨﺎ اﻟﺮﻗﻢ اﻻﮐﺒﺮ ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﻤﺎ‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ اﺳﻤﺎء اﳌﺘﻐﯿﺮات ﻟﯿﺴﺖ ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻤﮑﻦ ﻧﮑﺘﺐ ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﺪاﻟﺔ ﺑﺎﻟﺼﯿﻐﺔ اﻻﺗﯿﺔ‪:‬‬
‫ﻻﺳﺘﺪﻋﺎء هﺬﻩ اﻟﺪاﻟﺔ داﺧﻞ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻧﺴﺘﺨﺪم اﺳﻢ اﻟﺪاﻟﺔ ﻣﺘﺒﻮﻋﺎ ب )(‬

‫ﺍﺳﻴﻞ ﺳﻌﺪ‬

‫اﻟﺪوال ‪C++ Functions‬‬
‫اﻟﺪرس اﻟﺮاﺑﻊ‬

‫‪10‬‬

‫اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺳﺘﮑﻮن‬
‫وﮐﻤﺜﺎل ﻋﻠﯽ داﻟﺔ ﺑﺪون ﺑﺎراﻣﺘﺮ وﺑﺪون ﻗﯿﻤﺔ ارﺟﺎع‬

‫‪CODING FOR KIDS‬‬
‫‪LESSON 4‬‬

‫ﻓﻲ هﺬا اﻟﺪرس ﺳﻮف ﻧﺘﻌﻠﻢ ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻻﯾﻌﺎزات ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ال ‪ Blockly‬ﻟﺮﺳﻢ اﻻﺷﮑﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﯿﺔ‪ .‬اﻻﯾﻌﺎزات هﻲ‪::‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪Move Forward Block‬‬

‫هﺬا اﻟﺒﻠﻮك ﯾﻌﻄﻲ اﯾﻌﺎز ﺑﺎﻟﺴﯿﺮ اﻟﯽ اﻻﻣﺎم ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺬي ﻧﻌﻄﯿﻪ ﻋﻠﯽ ﺳﺒﯿﻞ اﳌﺜﺎل‬
‫‪Move Forward 100‬‬

‫اي ﺗﻘﺪم اﻟﯽ اﻻﻣﺎم ﺑﻤﻘﺪار ‪100‬‬

‫‪Turn Right Block‬‬

‫هﺬا اﻻﯾﻌﺎز او اﻟﺒﻠﻮك ﯾﻌﻄﻲ اﻣﺮ ﺑﺎﻻﻧﻌﻄﺎف ﻋﻠﯽ اﻟﯿﻤﯿﻦ ﺑﻤﻘﺪار زاوﯾﺔ ﻧﺤﻦ ﻧﻘﻮم ﺑﺘﺤﺪﯾﺪهﺎ ﻋﻠﯽ ﺳﺒﯿﻞ اﳌﺜﺎل‬
‫‪ 90‬او ‪ 120‬اﻟﯽ اﺧﺮﻩ‪.‬‬

‫‪Turn Left Block‬‬

‫هﺬا اﻻﯾﻌﺎز ﯾﺸﺒﻪ اﻻﯾﻌﺎز اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﮑﻦ اﻻﻧﻌﻄﺎف ﻋﻠﯽ اﻟﯿﺴﺎر‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ان ﯾﺘﻌﺮف اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻠﯽ هﺬﻩ اﻻﯾﻌﺎزات اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻻن ﺑﺈﻣﮑﺎﻧﻪ ان ﯾﺮﺳﻢ اي ﺷﮑﻞ هﻨﺪﺳﻲ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام هﺬا‬

‫اﳌﻮاﻗﻊ اﳌﺮﻓﻖ ‪:‬‬
‫‪hourofpython.trinket.io‬‬

‫هﺬا اﳌﻮﻗﻊ ﯾﺴﺘﺨﺪم ‪ online‬اي ﯾﺠﺐ ﺗﻮﻓﺮ ﺧﺪﻣﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬

‫ﯾﻔﻀﻞ ان ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻮرﻗﺔ واﻟﻘﻠﻢ ﻟﺮﺳﻢ اﻟﺸﮑﻞ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ ﻋﻠﯽ اﻟﻮرﻗﺔ وﺑﻌﺪهﺎ ﺗﻨﻔﯿﺬﻩ ﻋﻠﯽ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫‪ Neproo‬ﻣﻮﻗﻊ ﻧﯿﺒﺮو‬

‫‪12‬‬ ‫ﻣﺮﺣﺒﺎ اﺳﻤﻲ ﺳﺠﺎد ﺳﻌﺪي ﻣﺆﺳﺲ ﻣﻮﻗﻊ ﻧﯿﺒﺮو اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻋﻤﺮي ‪ 19‬ﺳﻨﺔ‬
‫ﺧﺮﯾﺞ ﺳﺎدس اﻋﺪادي‪.‬ﻗﺒﻞ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات ﻓﮑﺮت ﺑﻌﻤﻞ اﳌﻮﻗﻊ‬

‫وﺧﻄﻄـﺖ ﻟﻌﻤـﻞ ﻣﻮﻗـﻊ اﻟﮑﺘﺮوﻧـﻲ ﻟﻠﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ وﻗـﺮرت اﻟﻌﻤـﻞ ﻋﻠـﯽ ذﻟـﻚ ووﺿـﻊ ﻋﻨﺎﺻـﺮ ﺟـﺬب ﻟﮑﺴـﺐ اﮐﺒـﺮ‬
‫ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﯿﻦ وﺑﻬــﺬا ﺑــﺪأت اﻋﻤــﻞ ﻋﻠــﯽ إﻧﺸــﺎء أﺑــﻮاب ﻣﺘﻤﯿــﺰة وﺗﺠــﺎوز اﳌﺸــﮑﻼت اﳌﻮﺟــﻮدة ﻓــﻲ ﻣﻮﻗــﻊ‬
‫اﻟﻔﯿـﺲ ﺑـﻮك ﻓﺘﻤﮑﻨـﺖ ﻣـﻦ ﺗﺤﻘﯿـﻖ ذﻟـﻚ ﻗﺒـﻞ أرﺑﻌـﺔ أﺷـﻬﺮ ﻣـﻦ اﻟﻌـﺎم اﻟﺤﺎﻟـﻲ ‪ ...‬ﺑـﺪأت ﺑﺨﻄـﻮات ﻣﻨﺘﻈﻤـﺔ ﻟﻌﻤـﻞ‬
‫اﳌﻮﻗـﻊ ﺗﻠﺨﺼـﺖ ﺑﺤﺠـﺰ اﻟﺴـﯿﺮﻓﺮات واﻟﺪوﻣﯿﻨـﺎت واﳌﺴـﺎﺣﺔ واﻟﻨﻄﺎﻗـﺎت وﺑﺮﻣﺠـﺔ ﻧﻈـﺎم اﳌﻮﻗـﻊ وﺑﻨﺎﺋـﻪ‪ ،‬ﺛـﻢ رﻓـﻊ اﻟﻨﻈـﺎم‬
‫اﻟـﯽ اﳌﺴـﺎﺣﺔ واﻟﻌﻤـﻞ ﻋﻠـﯽ اﳌﻮﻗـﻊ وﺗﺼﻤﯿﻤـﻪ وإﻋـﺪادات وﺗﻄﺒﯿﻘـﺎت اﺳـﺘﻐﺮﻗﺖ ﻣﻨـﻲ أرﺑﻌـﺔ أﺷـﻬﺮ اﺳـﺘﻄﻌﺖ ﺑﻌﺪهـﺎ‬

‫ﺗﮑﻮﯾﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﺟﺎهﺰ ﺗﻢ رﺑﻄﻪ ﺑﺎﳌﻮاﻗﻊ اﻻﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﺔ ﻣﺜﻞ ﺗﻮﯾﺘﺮ وﯾﻮﺗﯿﻮب واﻟﻐﻮﻏﻞ وﺑﺪأت اﻟﺘﺮوﯾﺞ‪...‬‬
‫"ﻧﯿﺒـﺮو" هـﻮ ﻣﻮﻗـﻊ ﺗﻮاﺻـﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﯾﺸـﺒﻪ اﻟﻔﯿـﺲ ﺑـﻮك إﻻ اﻧـﻪ ﯾﺘﺼـﻒ ﺑﺨﺼﺎﺋـﺺ ﻣﻌﯿﻨـﺔ ‪ ..‬ﺑﺤﺜـﺖ ﻋـﻦ اﻷﺷـﯿﺎء ﻏﯿـﺮ‬
‫اﳌﺘﺎﺣـﺔ ﻓـﻲ اﻟﻔﯿـﺲ ﺑـﻮك ﻣﺜـﻞ ﻣﻌﺮﻓـﺔ زوار اﻟﺼﻔﺤـﺔ ﻓﺄﺿﻔـﺖ هـﺬﻩ اﻟﺨﺎﺻﯿـﺔ اﻟﺘـﻲ ﯾﻤﮑـﻦ ﻟﻠﻤﺴـﺘﺨﺪم ﻣـﻦ ﺧﻼﻟﻬـﺎ‬

‫ﻣﻌﺮﻓﺔ زوار اﳌﻮﻗﻊ‪ ,‬ﮐﻤﺎ وﺿﻌﺖ إﻟﯽ ﺟﺎﻧﺐ اﻹﻋﺠﺎب ﻣﯿﺰة ﻋﺪم اﻹﻋﺠﺎب‬
‫وﮐﺬﻟـﻚ وﺿـﻊ ﺣـﺰم )‪ (pro‬اﻟﺘـﻲ ﺗﻘـﻮم ﺑﺎﺣﺘﺴـﺎب ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺼﻔﺤﺔ وهـﻲ أﺷـﺒﻪ ﺑﺎﻟﻌـﺪاد ‪ ...‬وﺗﻤﻨﺢ ﺻﻔﺤﺔ اﳌﺴـﺘﺨﺪم اﻟﻨﺸـﻂ‬
‫أﻋﻠـﯽ اﳌﺴـﺘﻮﯾﺎت‪ ،‬وﺑﺬﻟـﻚ ﻓﺎﻧـﻪ ﯾﺤﺼـﻞ ﻋﻠـﯽ هﺪاﯾـﺎ ﻣﺠﺎﻧﯿـﺔ ﻣـﻦ ﻧﯿﺒـﺮو ﻣﺜـﻞ إﻋﻼﻧـﺎت ﻣﻤﻮﻟـﺔ وﻟﻮﻏـﻮ ﺧـﺎص ﺑﺼﻔﺤﺘـﻪ‬

‫ﮐﻤﺎ ﺗﻀﺎﻋﻒ ﻗﻮة ﺻﻔﺤﺘﻪ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪.‬‬
‫وﯾﺘﯿـﺢ اﳌﻮﻗـﻊ ﻧﺸـﺮ اﻟﺼـﻮر واﻟﻔﯿﺪﯾﻮهـﺎت‪ ،‬وﻣﻘﺎﻃـﻊ )‪ ( mp3‬ودردﺷـﺔ اﻟﻔﯿﺪﯾـﻮ وهـﻲ ﻏﯿـﺮ ﻣﺘﺎﺣـﺔ ﻋﻠـﯽ اﻟﻔﯿـﺲ ﺑـﻮك إﺿﺎﻓﺔ‬
‫إﻟــﯽ ﻣﯿــﺰة ﻣﺘﺠــﺮي اﻟﺘــﻲ ﺗﺴــﻤﺢ ﻟﻠﻤﺸــﺘﺮﮐﯿﻦ ﺑﻨﺸــﺮ ﮐﺎﻓــﺔ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬــﻢ ﻋﻠــﯽ ﻧﯿﺒــﺮو ﻣــﻊ ﮐﺘﺎﺑــﺔ اﻷﺳــﻌﺎر واﻷﻧــﻮاع‬

‫واﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ وهﻲ ﻣﯿﺰة ﺣﺼﺮﯾﺔ ﻋﻠﯽ اﳌﻮﻗﻊ‪,‬‬
‫إﺿﺎﻓـﺔ اﻟـﯽ ذﻟـﻚ ﻓـﺎن ﻧﯿﺒـﺮو ﯾﻘـﺪم دﻋﻤـﺎ ﻓﻨﯿـﺎ ﳌـﺪة ‪ 24‬ﺳـﺎﻋﺔ ﻋﻠـﯽ ﺷـﮑﻞ ﺷـﺎت ﻟﻼﺳﺘﻔﺴـﺎر واﻹﺟﺎﺑـﺔ ﻋﻠـﯽ أﺳـﺌﻠﺔ‬
‫اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﯿﻦ‪...‬ﻧﯿﺒﺮو ﯾﻤﺘــﺎز ﺑﻘﺪرﺗــﻪ ﻋﻠــﯽ اﻟﺘﺤﮑــﻢ ﺑﺎﻷﻟﻔــﺎظ ﻓــﻲ ﺣﺎﻟــﺔ ﻗــﺎم اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﻮن ﺑﻨﺸــﺮ أي ﺻﯿﻐــﺔ ﺗﺘﻌﻠــﻖ‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻔﯿـﺔ ﻋﻠـﯽ ﺑﺮﯾﺪهـﻢ اﻟﺨـﺎص أو ﻋﻠـﯽ اﻟﺼﻔﺤـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻣﺜـﻞ ﻣﻨﺸـﻮر ﻃﺎﺋﻔـﻲ أو ﻋﺒـﺎرة ﻣﺜـﻞ‪ :‬داﻋـﺶ دوﻟـﺔ إﺳـﻼﻣﯿﺔ‪,‬‬
‫ﺳـﻨﻲ‪ ,‬ﺷـﯿﻌﻲ او ﻏﯿﺮهـﺎ ﻓـﺎن اﳌﻮﻗـﻊ ﺗﻠﻘﺎﺋﯿـﺎ ﯾﻘـﻮم ﺑﺘﺸـﻔﯿﺮهﺎ واﺳـﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ ﺑﺮﻣـﺰ اﻟﻨﺠﻤـﺔ )*( ﮐﻤـﺎ اﻋﻤـﻞ ﻋﻠـﯽ إﻧﺸـﺎء‬
‫ﻣﯿـﺰة ﺗﻠﻘﺎﺋﯿـﺔ ﺗﺘﻮﻟـﯽ ﺣﻈـﺮ اﻟﺼـﻮر اﻟﺪاﻟـﺔ ﻋﻠـﯽ اﻟﻌﻨـﻒ ‪ ...‬وان ﻧﯿﺒـﺮو هـﻮ اﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﻋﺮاﻗـﻲ ﻋﺮﺑـﻲ ﻻ ﯾﺘﺤﮑـﻢ ﺑﺄﻓـﮑﺎر‬
‫ﻣﺴـﺘﺨﺪﻣﯿﻪ وﻻ ﯾﺘﺠﺴـﺲ ﻋﻠـﯽ ﺧﺼﻮﺻﯿﺎﺗﻬـﻢ ﮐﻤـﺎ ﯾﺤـﺪث ﻓـﻲ اﻟﻔﯿﺴـﺒﻮك وﯾﻬـﺪف اﻟـﯽ ﺗﻌﺰﯾـﺰ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‬

‫ﺑﯿﻦ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻻﻃﯿﺎف واﻟﻘﻮﻣﯿﺎت واﻟﺪول ﺑﻤﻨﺘﻬﯽ اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن واﻟﺴﻼم دون أي أﻟﻔﺎظ ﻃﺎﺋﻔﯿﺔ ﻋﻨﺼﺮﯾﺔ‪...‬‬
‫"ﻧﯿﺒــﺮو" ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﳌﺆﺳﺴــﻪ ﻣﺸــﺮوع اﻟﻌﻤــﺮ ﮐﻤــﺎ ﯾﻘــﻮل اﻋﺘﺒــﺮﻩ ﻣﺴــﺘﻘﺒﻠﻲ ووﺟــﻮدي ﻷﻗــﺪم ﻣــﻦ ﺧﻼﻟــﻪ ﻣﻨﺠــﺰا ﻋﺮاﻗﯿــﴼ‬
‫واﻃﻤــﺢ ﻣﺴــﺘﻘﺒﻼ ﻟﺘﺄﺳــﯿﺲ ﺷــﺮﮐﺔ ﻧﯿﺒــﺮو‪ ،‬ﯾﻘــﻮل ﺳــ ّﺠﺎد أﻧــﻪ ﻓﻮﺟــﺊ ﺑﻘﯿــﺎم ﺷــﺮﮐﺔ ﻏﻮﻏــﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮﯾــﻒ ﻋــﻦ اﳌﻮﻗــﻊ‬

‫وﺗﻮﺛﯿﻘﻪ ﺑﺎﻟﺼﻮر ﻣﺎ ﺷﮑﻞ ﺣﺎﻓﺰا ﮐﺒﯿﺮا ﻟﺘﻄﻮﯾﺮﻩ وﺑﺎﻟﺘﻨﺴﯿﻖ ﻣﻊ ﻣﻮاﻗﻊ ﻋﺮﺑﯿﺔ ودوﻟﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻟﮑــﻦ ﻣﻮﻗــﻊ "ﻧﯿﺒــﺮو" ﻟــﻢ ﯾﺴــﻠﻢ ﻣــﻦ ﺣﻤــﻼت ﺗﻬﮑﯿــﺮ ﯾﺼﻔﻬــﺎ ﺳــ ّﺠﺎد ﺑﺎﻟﻌﻨﯿﻔــﺔ وﯾﻘــﻮل ﺗﻌــ ّﺮض اﳌﻮﻗــﻊ ﻟﺤﻤﻠــﺔ ﻣــﻦ‬
‫اﻻﺧﺘﺮاﻗـﺎت اﻟﻘﻮﯾـﺔ ﻓﻀـﺮب ﺑـ"اﯾﺒﯿـﺎت" ﻣﺘﻌـﺪدة ﻹﯾﻘﺎﻓـﻪ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ وﻣـﻦ ﺛـﻢ اﻟﺪﺧـﻮل إﻟـﯽ ﻟﻮﺣـﺔ اﻟﺘﺤﮑـﻢ وﺗﻌﻄﯿﻠـﻪ‪،‬‬
‫وﻗـﺪ أرﺳـﻞ ﻟـﻲ اﳌﻮﻗـﻊ اﻟﺮوﺳـﻲ اﻟـﺬي اﻋﺘﻤـﺪت ﻋﻠﯿـﻪ ﺑﺈﻧﺸـﺎء اﻟﺴـﯿﺮﻓﺮ ﮐﺸـﻔﺎ ﺑﺘﻠـﻚ اﻟﺨﺮوﻗـﺎت‪ ،‬ﻓﻄﻠﺒـﺖ ﻣـﻦ اﻟﺸـﺮﮐﺔ‬
‫ﻏﻠـﻖ اﳌﻮﻗـﻊ ﻟﺼـﺪ اﻟﻬﺠﻤـﺎت وﺑﺬﻟـﻚ ﺗﻤﮑﻨـﺖ ﻣـﻦ اﻟﻘﻀـﺎء ﻋﻠﯿﻬـﺎ ﺑﺎﺳـﺘﺜﻨﺎء ﺣﺎﻟـﺔ واﺣـﺪة أﺗﻮﻟـﯽ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬـﺎ وﻗـﺪ أﻋـﺪت‬

‫اﳌﻮﻗﻊ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﺠﺪدﴽ ‪.‬‬
‫ﻣـﺎ ﯾﺄﺳـﻒ ﻟـﻪ أن اﳌﻬﺎﺟﻤﯿـﻦ ﮐﺎﻧـﻮا ﺛﻼﺛـﺔ ﺷـﺒﺎن ﻋﺮاﻗﯿﯿـﻦ‪ ،‬ﻟﮑﻨـﻪ ﻟـﻢ ﯾﻔﮑـﺮ ﺑﻤﻘﺎﺿﺎﺗﻬـﻢ ﺑـﻞ ﻋﻤـﻞ ﻋﻠـﯽ ﺗﻌﺰﯾـﺰ ﻗـﻮة‬
‫ﻧﻈــﺎم اﻟﺤﻤﺎﯾــﺔ ﻟﺪﯾــﻪ‪ .‬ﻣﻮﻗــﻊ ﻧﯿﺒــﺮو دﻓــﻊ ﺑﺂﺧﺮﯾــﻦ ﻟﺘﻘﻠﯿــﺪ اﳌﻮﻗــﻊ ﺑﺄﺳــﻤﺎء ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻟﮑﻨﻬــﺎ ﻻﺗﺼــﻞ ﳌﺴــﺘﻮى ﻣﻮﻗﻌــﻪ‬

‫اﻟﻔﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ ﻓﺎﻷﺷﯿﺎء اﻟﺠﺪﯾﺪة ﺗﺜﯿﺮ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﮐﻤﺎ ﯾﺮى‪.‬‬
‫وﻓـﻲ ﻣﻘﺎﺑـﻞ اﳌﻨﺎﻓﺴـﯿﻦ ﻓﺄﻧـﻪ ﺗﻠﻘـﯽ اﻟﺪﻋـﻢ اﻷول ﻣـﻦ أﻣـﻪ اﻟﺘـﻲ ﺷـﺠﻌﺘﻪ وﻧﺒﻬﺘـﻪ ﻟﺤﺠـﻢ اﻟﺘﺤﺪﯾـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺳـﯿﻮاﺟﻬﻬﺎ‪،‬‬
‫ﮐﻤــﺎ ﺷــﺠﻌﻪ واﻟــﺪﻩ واﻟﻌﺪﯾــﺪ ﻣــﻦ ﻣﺪرﺳــﯿﻪ وزﻣﻼﺋــﻪ وأﺷــﺨﺎص ﻋﻠــﯽ اﻻﻧﺘﺮﻧــﺖ إﺿﺎﻓــﺔ إﻟــﯽ داﻋﻤﯿــﻦ ﻓــﻲ اﻟﺨــﺎرج ﻣــﻦ‬
‫اﻟﻌﺮاﻗﯿﯿــﻦ واﻷﺟﺎﻧــﺐ‪ ،‬ﺣــﺎول اﻻﺳــﺘﻔﺎدة ﻣــﻦ ﺧﺒﺮاﺗﻬــﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳــﯿﺔ واﺳﺘﺸــﺎراﺗﻬﻢ اﻟﻔﻨﯿــﺔ‪ ،‬ﻓﻀــﻼ ﻋــﻦ ﻣﺠﻬــﻮد ﻓﺮﯾــﻖ‬
‫ﻣﺘﺨﺼـﺺ ﯾﻀـﻢ ﺷـﺒﺎﺑﺎ ﻣـﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺎت اﻟﮑـﻮت واﻟﺴـﻤﺎوة واﻟﺒﺼـﺮة ﺗﻄﻮﻋـﻮا ﻣـﻦ اﺟـﻞ ﺣﻤﺎﯾـﺔ اﳌﻮﻗـﻊ وﺗﻄﻮﯾـﺮﻩ‪ .‬أﺗﻤﻨـﯽ أن‬
‫ﺗﮑـﻮن اﻟﻈـﺮوف ﻓـﻲ اﻟﻌـﺮاق ﻣﻼﺋﻤـﺔ ﻟﻠﻤﺸـﺮوع وان ﻻ اﺿﻄـﺮ إﻟـﯽ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘـﻪ ﻓـﻲ ﺑﻠـﺪ آﺧﺮ‪...‬واوﺟـﻪ رﺳـﺎﻟﺘﻲ ﻟﻠﻤﻮهﻮﺑﯿـﻦ‬
‫اﻟﻌﺮاﻗﯿﯿـﻦ وﯾﺤﺜﻬـﻢ ﻋﻠـﯽ اﻹﺻـﺮار وﻋـﺪم اﻻﺳﺘﺴـﻼم ﻟﻠﻈـﺮوف اﻟﻘﺎﺳـﯿﺔ اﻵن اﻋﻤـﻞ ﻋﻠـﯽ ﻣﻮﻗـﻊ ﺟﺪﯾـﺪ ﯾﻤﻮﻟـﻪ رﺟـﻞ ﻣـﻦ‬

‫ﺧﺎرج اﻟﻌﺮاق وأﻧﺎ اﺷﺮف ﻋﻠﯿﻪ ﻣﻬﻤﺔ اﳌﻮﻗﻊ دﻋﻢ اﳌﻄﻮرﯾﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻤﻦ ﯾﻤﻠﮑﻮن ﻓﮑﺮة ﺟﺪﯾﺪة‪.‬‬

‫ﻣﻬﻨﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬

13

‫‪14‬‬

‫ﮐﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬
‫‪CROSS WORDS‬‬

‫ﺍﺳﻴﻞ ﺳﻌﺪ‬

HORIZONTAL 15

1- A programmer who create python
2- A set of roles that precisely de nes a sequence of operator
3- ________ computer systems are available to users in another part of a
building or in another place + abbreviation of Automated Teller Machines.
4- Git make ______ to the les in gitignore le.
5- repeated character + Arabic country

14 6- abbreviation of Electronic Health Records
7- abbreviation of Lane Departure warning system + in c++ this (!= )
means ______ equal to (reversed)
8- Soil _________ is the displacement of the upper layer of soil.
9- A command is used to create a table + Two-thirds of raw
10- Abbreviation of Frequency-shift keying + The les that are zipped has
.______ extension.
11- Flash les are symbolized as _____(reversed) + repeated character

VERTICAL

1- in computer science is a symbolic name associated with a value and
that value may be changed + the opposite of on.
2- A tag in html de nes a caption for the eldset element + the exten-
sion of Screen saver les(Reversed).
3- abbreviation of multi gaming network (Reversed) + ________ consists
of two or more computers that are linked in order to share resources
4- Repeated character + su x adds to nouns to form adjective(reversed)
5- A logical operator that results true in all cases except when both values
are false .+ in data structure it is a collection of nodes + abbreviation of
internet age media
. 6- the third-person singular present tense of the English language verb to
be(Reversed) + one of the numbers +abbreviation of Training Of Trainer
7- Abbreviation of tangent + for error handling in java script we use
_______ and catch key word ( reversed ) + in git to Remove les from the
index, or from the working tree and the index git ____ command
8- A set of coded instructions that a computer can understand to solve a
problem or produce a desired result 9- Repeated character + the opposite
of far.

16 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1
2
3
4

5
6
7
8
9
10

11

‫‪14‬‬ ‫‪17‬‬

‫ﻓﺮﯾﻖ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‬ ‫ﻓﺮﯾﻖ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ‬

‫اراس اﻟﺤﻤﺪاﻧﻲ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫ﻣﯿﻨﺎ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻣﯿﺲ زهﯿﺮ‬
‫اﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ‬
‫ﯾﺴﺮى ﺣﻠﯿﻢ‬ ‫ﻣﯿﺲ اﻟﺮﯾﻢ ﺳﻌﯿﺪ‬
‫ﺑﻨﯿﻦ ﮐﺮﯾﻢ‬ ‫وﺳﻞ ﺻﺎﻟﺢ‬
‫ﺣﺴﯿﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫ﺳﻮران ﻣﺤﻤﺪ‬

‫ﻓﺮﯾﻖ اﻟﺒﺮﻣﺠﺔ‬

‫ﺗﺒﺎرك وﻟﯿﺪ‬
‫هﺎﺷﻢ ﺳﻌﯿﺪ‬
‫ﯾﺎﺳﺮ ﻋﺎدل‬

‫اﻻء ﺳﻤﯿﺮ‬
‫اﺳﯿﻞ ﺳﻌﺪ‬
‫ﻋﻠﻲ رﯾﺎض‬
‫زﯾﻨﺐ ﺧﺎﻟﺪ‬
‫ﮐﻮﺛﺮ هﺎﺷﻢ‬

‫رﺋﯿﺲ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ‬ ‫ﺷﮑﺮ ﺧﺎص ﻟﻼﺳﺘﺎذ‬

‫رﻓﺎﻩ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺰﺑﯿﺪي‬



THANK YOU


Click to View FlipBook Version
Previous Book
2018 SE Regional ENTRY
Next Book
T1