เลื่อนขั้นเงินเดือน ตุลา 65

การประเมินประสิทธิภาพและประสทิ ธิผลการปฏบิ ตั งิ าน
ตามมาตรฐานตาแหน่ง

ตาแหน่งครู วิทยาฐานะครูชานาญการ
ครัง้ ท่ี ๒ ( 1 เมษายน 256๕ – ๓๐ กนั ยายน 256๕ )

การประเมินประสิทธภิ าพและประสิทธิผลการปฏบิ ตั งิ านตามมาตรฐานตาแหนง่
ตาแหน่งครู วทิ ยฐานะครูชานาญการ

ครงั้ ท่ี ๒ ( 1 เมษายน 256๕ – 3๐ กันยายน 256๕ )

นายอบั ดลุ เลาะ เล๊ะนุ๊
กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

โรงเรยี นธัญธารวิทยา จังหวัดนราธิวาส
สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษานราธิวาส

ข้อมลู ผู้ขอรับการประเมิน

ชือ่ - สกุล : นายอบั ดลุ เลาะ เละ๊ นุ๊
ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ชานาญการ
เงินเดือน ๓๓,๓๘๐ บาท
วฒุ ิการศึกษา วิทยาศาสตรบัณฑิต (ศึกษาศาสตร์)
วิชาเอกฟิสิกส์ วิชาโทคณิตศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์
มหาวิยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
สอนระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ ๑ ๔ ๕ และ ๖
กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
ชวั่ โมงการสอน ๒๑ ชัว่ โมงตอ่ สัปดาห์
จานวนวนั ลารอบการประเมิน - วัน

งานสอนที่ได้รับมอบหมาย

ข้อมลู การสอน ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
รวม ๒๑ คาบ/สปั ดาห์

งานสอนที่ได้รบั มอบหมาย

ข้อมลู การสอน ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
รวม ๒๑ คาบ/สปั ดาห์ (ตอ่ )

ผลงานที่เกดิ จากการปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี

ตอนที่ ๑
การประเมนิ ประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผล

การปฏิบตั งิ าน

๑. ดา้ นการจดั การเรยี นรู้
๑.๑ การสรา้ งหรอื พฒั นาหลกั สูตร

วเิ คราะหห์ ลกั สตู รแกนกลาง
วเิ คราะหห์ ลักสตู รสถานศกึ ษา
วเิ คราะห์หลกั สตู รกลุ่มสาระฯ
จัดทาหลักสตู รรายวชิ าฟิสกิ สเ์ พ่ิมเติม

จัดทาหลักสตู รรายวิชาโลก ดาราศาสตรเ์ พ่ิมเติม

๑.๒ ออกแบบการจัดการเรียนรู้

ออออกกแแบบบกกาารรเรเรยี ยี นนรรทู้ ู้ที่หี่หลลาากกหหลลาายย
เเลลือกวธิ ธิ กี ารรสสออนนทผห่ีานลา3กหอลอานย

ActivOenleinaerning
สืบOเสnาะha+nเdทค(ในบิคงโาพนล)ยา

OเรnียนDปimนaเลn่นd

๑.๓ การจัดการเรียนรู้

ออกแกบิจการรเมรทยี ี่หนรลทู้าก่ีหหลลากายหลาย
นักเลเรอื ียกนวมิธีกสาว่ รนสรอว่ นมผใน่านทุก3กิจอกอรนรม
Active leaninOgnเนliน้ nผeู้เรียนเป็นสาคัญ

สบื เสOาnะ(5hEa)n+d เ(ทใบคงนาิคนโ)พลยา
เน้นการเรยี นOปnนเDลiน่maเพnือ่dพฒั นาทักษะ

๑.๔ การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหลง่ เรียนรู้

๑. แอพลิเคชน่ั ไลน์
๒. Google Classroom
๓. Google Form
๔. Quizizz

๑.๔ การสรา้ งและพัฒนาสื่อ นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหลง่ เรียนร(ู้ ต่อ)

๕. Youtube
๖. Canva Education
๗. Any Flip
๘. Microsorf Office

๑.๕ การวดั ผลและประเมินผลการจดั การเรียนรู้

วดั และประเมนิ ผลอยา่ งหลากหลาย
ครอบคลุมทกั ษะทั้ง ๓ ดา้ น K P A

ใช้คาถามกระตนุ้ คิด
๕ E Lesson study
ใช้แอพลิเคชนั ในการทดสอบออนไลน์

๑.๕ การวดั ผลและประเมินผลการจัดการเรียนรู้(ตอ่ )

1.๖ ศกึ ษา วเิ คราะห์ และสงั เคราะห์ เพ่ือแก้ปัญหาหรือพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น

วิเคราะห์ผู้เรยี นรายบุคคล
บนั ทกึ ผลหลงั การจดั การเรียนรู้
วิเคราะหผ์ ลจากการทดสอบทา้ ยบท
เรยี งลาดับความสาคญั ของปญั หา

พัฒนานวตั กรรม เพอื่ แกป้ ญั หา
สรุปผลการแกป้ ัญหา และทาวจิ ยั ในชั้นเรียน

1.๗ การจัดบรรยากาศท่ีส่งเสรมิ และพัฒนาผ้เู รียน

จัดทาข้อมลู สารสนเทศ ชั้นเรียน
ดแู ลความสะอาดห้องเรยี น

จัดทาเอกสารการเรยี นเพิม่ เติม
เรียงลาดบั โจทย์ปัญหาจากงา่ ยไปหายาก

เสรมิ สร้างวนิ ัยเชิงบวกในชั้นเรยี น

1.๘ อบรมและพฒั นาคุณลักษณะที่ดขี องผู้เรียน

กจิ กรรมโฮมรมู ชน้ั ม.2/2
อบรมคณุ ธรรมหน้าเสาธง
กิจกรรมความสาคญั ของครูในอิสลาม
สง่ เสริมประชาธิปไตยในโรงเรยี น
อบรมต้านภัยยาเสพติด

๒. ดา้ นการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรยี นรู้

จัดทาข้อมลู สารสนเทศ ช้ันเรยี น
จดั ทาระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น
ปฏบิ ัติงานอนื่ ๆทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย

เยีย่ มบา้ นนกั เรียน
ประชมุ ผู้ปกครอง

๒. ดา้ นการส่งเสรมิ และสนับสนนุ การจัดการเรยี นรู้ งานพิเศษทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย

๑ หัวหนา้ ฝา่ ยบรหิ ารทั่วไป
๒ งานเทคโนโลยีสารสนเทศ
๓ กลุ่มบรหิ ารงานทว่ั ไป

- งานอาคารสถานที่

๔ วทิ ยากรและพิธีกร

๒. ด้านการสง่ เสริมและสนับสนนุ การจดั การเรยี นรู้ งานพเิ ศษที่ไดร้ บั มอบหมาย

๕ กลุม่ บรหิ ารงานทัว่ ไป
งานควบคุมภายใน

๖ หัวหนา้ งาน DMC
๗ ครเู วรประจาวนั ศกุ ร์
๘ ครทู ป่ี รกึ ษาชัน้ ม.๒/๒

3. ด้านการพัฒนาตนเองและวชิ าชีพ

การอบรม/พัฒนาตนเอง

๑ การจดั ทาขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน
(Performance Agreement)

๒ การบันทึกข้อมลู สารสนเทศ
เพ่ือการบริหารการศกึ ษา

๓ อบรมพฒั นาตนเองในรายวชิ าทีต่ นเองรับผดิ ชอบ
ผ่านแอพลิเคช่นั YOUTUBE อย่างสม่าเสมอ

๔ ศกึ ษาและพัฒนาตนเองตามความถนดั และ
ความชอบของตนเองผ่าน YOUTUBE

ขอ้ ตกลงในการ1พ.ัฒกนาทรเ่ี ปมน็ ีวปินระเยั ด็นท้าทายในการพฒั นา
ผลลพั ธ์ทางการเรยี นของผู้เรยี น

ประเด็นท้าทายในการพฒั นาผลลพั ธก์ ารเรียนรขู้ องผเู้ รียน

เรื่องแก้ปญั หาการเรยี นรู้เรื่องงานและพลังงาน โดยใช้การเรยี นรู้แบบสืบเสาะหาความรู้
ผา่ นกระบวนการแก้โจทยป์ ญั หาดว้ ยเทคนิคโพลยาของนกั เรียนมธั ยมศึกษาปที ่ี 4

๑ วเิ คราะหห์ ลกั สูตรแกนกลาง ๕ จัดทาเอกสารประกอบการสอน

๒ จัดทาหลักสตู รและโครงสร้าง ๖ จัดทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี น
รายวชิ าเพมิ่ เติม และหลังเรยี น

๓ จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ ๗ จัดทาแบบประเมิน

๔ จดั ทาแบบฝึกทกั ษะ ๘ ให้ผเู้ ช่ียวชาญตรวจสอบ
เอกสาร

ประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรูข้ องผู้เรียน (ต่อ)

เร่ืองแกป้ ัญหาการเรยี นรู้เร่อื งงานและพลงั งาน โดยใชก้ ารเรยี นรแู้ บบสบื เสาะหาความรู้
ผ่านกระบวนการแกโ้ จทยป์ ญั หาดว้ ยเทคนคิ โพลของนักเรยี นมธั ยมศึกษาปีที่ 4

๗ แก้ไขปรับปรุงเอกสาร ๑๑ จัดทาเอกสารวจิ ยั ในช้ันเรียน

๘ นาแบบฝกึ ทักษะไปใช้ ๑๒ สรุปรายงานผลขอ้ ตกลง
จัดการเรยี นการสอน การพฒั นางาน (PA)

๙ ประเมนิ ผลการจัดการเรยี นรู้

๑๐ สรุปผลการจดั กิจกรรม
การเรียนรู้

การรักษาวินัย ค1ุณ.กธรารมรจมรยิีวธินรรยัม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

1.ยึดมนั่ ในสถาบนั หลกั ของประเทศ อันไดแ้ ก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครอง

ระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุข

๒.มีความซ่ือสัตย์ สุจริต มีจิตสานึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้เก่ียวข้อง
ในฐานะขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

3.มคี วามกลา้ คดิ กล้าตดั สนิ ใจ กลา้ แสดงออก และกระทาในส่งิ ท่ถี กู ตอ้ ง ชอบธรรม

4. มีจติ อาสา จติ สาธารณะ มงุ่ ประโยชนส์ ่วนรวม โดยไม่คานงึ ถึงประโยชนส์ ว่ นตน
หรอื พวกพอ้ ง

๕. มงุ่ ผลสัมฤทธ์ขิ องงาน มงุ่ มัน่ ในการปฏิบัติงานอยา่ งเต็มกาลงั ความสามารถ โดยคานงึ ถงึ คุณภาพการศกึ ษา

เป็นสาคัญ

๖.ปฏิบตั หิ น้าท่อี ย่างเป็นธรรมและไมเ่ ลอื กปฏิบตั ิ

7.ดารงตนเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีและรักษาภาพลกั ษณข์ องขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา

8.เคารพศักด์ศิ รคี วามเปน็ มนุษย์ คานงึ ถึงสทิ ธิเดก็ และยอมรบั ความแตกตา่ งของบคุ คล

9.ยดึ ถอื และปฏบิ ัตติ ามจรรยาบรรณของวิชาชพี

10.มวี ินยั และการรกั ษาวนิ ยั

ขอขอบคุณ

คณะกรรมการทกุ ทา่ น
เปน็ อย่างสูง