รูปเล่มกิจกรรมกิจกรรมนักเรียนดีเด่น

ค ำน ำ การพัฒนาเด็กและเยาวชนให้เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่ดีมีคุณภาพของประเทศชาติด้วยการศึกษา ให้มี การพัฒนาให้เป็นคนที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา เฉลียวฉลาด ทั้งทางอารมณ์และคุณธรรม จริยธรรม อันจะอยู่ร่วมกันได้ ในสังคมอย่างมีความสุข ซึ่งเป็นหัวใจของจัดการศึกษาที่ต้องจัดให้มีขึ้น โรงเรียนมารีย์นิรมลจึงเห็นว่า การพัฒนาคุณภาพของนักเรียนให้เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่สมบูรณ์ และมี คุณภาพ มีคุณธรรม มีวิสัยทัศน์กว้างไกล ทันคน ทันสถานการณ์ เพื่อเป็นก าลังส าคัญในการพัฒนา ประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้า จึงได้จัดกิจกรรมคัดเลือกนักเรียนดีเด่นประจ าปีขึ้น เพื่อเป็นการสร้างขวัญและ ก าลังใจให้กับเด็กที่มีความประพฤติดีและเป็นก าลังส าคัญของชาติในการพัฒนาประเทศสืบไป นำงนิกร ดุจดำ ผู้รับผิดชอบกิจกรรมนักเรียนดีเด่น

สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ สำรบัญ บทที่ 1 บทน ำ ๑ บทที่ 2 วิธีด ำเนินกำร ๒ บทที่ 3 สรุปผลกำรด ำเนินงำน ๑๐ ภำคผนวก ภำคผนวก ก เอกสำรที่เกี่ยวข้อง ภำคผนวก ข ประมวลภำพกิจกรรม

บทที่ 1 บทน ำ ๑. หลักกำรและเหตุผล การพัฒนาเด็กและเยาวชนให้เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่ดีมีคุณภาพของประเทศชาติด้วยการศึกษา ให้มีการพัฒนาให้เป็นคนที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา เฉลียวฉลาด ทั้งทางอารมณ์และ คุณธรรม จริยธรรม อันจะอยู่ร่วมกันได้ ในสังคมอย่างมีความสุข ซึ่งเป็นหัวใจของจัดการศึกษาที่ต้องจัดให้มี ขึ้น โรงเรียนมารีย์นิรมลจึงเห็นว่า การพัฒนาคุณภาพของนักเรียนให้เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่สมบูรณ์ และมี คุณภาพ มีคุณธรรม มีวิสัยทัศน์กว้างไกล ทันคน ทันสถานการณ์ เพื่อเป็นก าลังส าคัญในการพัฒนา ประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้า จึงได้จัดกิจกรรมคัดเลือกนักเรียนดีเด่นประจ าปีขึ้น เพื่อเป็นการสร้างขวัญและ ก าลังใจให้กับเด็กที่มีความประพฤติดีและเป็นก าลังส าคัญของชาติในการพัฒนาประเทศสืบไป ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อเป็นการสร้างขวัญและก าลังใจให้กับนักเรียนความรับผิดชอบ เสียสละ เป็นผู้อุทิศเวลา ความรู้ ความสามารถ ด้วยความวิริยะ อุตสาหะ ในการปฏิบัติหน้าที่ของการเป็นนักเรียนที่ดี ๒.๒ เพื่อเสริมสร้างให้เกิดจิตส านึก สร้างความตระหนัก สร้างความภาคภูมิใจและเป็นการปลูกฝัง คุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ให้กับนักเรียนเพื่อให้เด็กเกิดความภาคภูมิใจในตนเองครอบครัว เพื่อสังคมที่ดีต่อไปในอนาคต ๒.๓ เพื่อปลูกจิตส านึกให้นักเรียนเป็นเยาวชนที่ดีของชาติมีความประพฤติดี อยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้ อย่างมีความสุข เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งทางร่างกายและจิตใจ ภายใต้การปกครองระบอบ ประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข ๓. เป้ำหมำย ๓.๑ ด้ำนคุณภำพ ๓.๑.๑ นักเรียนแสดงออกถึงคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐานครบ ๘ ประการ คณะรักกางเขนแห่งอุบลราชธานี ๑ ประการ รวม ๙ ประการ ในระดับดีเลิศ ๓.๑.๒ นักเรียนมีคุณลักษณะบางประการโดดเด่นจนเป็นลักษณะเฉพาะตนและเป็นแบบอย่างที่ดี จนได้รับการยอมรับจากบุคคลหรือหน่วยงานทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ในระดับดีเลิศ ๓.๒ ด้ำนปริมำณ - นักเรียนได้รับคัดเลือกให้เป็นนักเรียนดีเด่นประจ าปีห้องละ ๑ คน - นักเรียนมีจิตส านึก มีความตระหนัก และมีความภาคภูมิใจแก่ตนเองจะท าความดี และ เป็นตัวอย่างที่ดี ร้อยละ ๘๘.๐๐ ๑

บทที่ 2 วิธีด ำเนินกำร ในการด าเนินกิจกรรมนักเรียนดีเด่น ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๕ นางนิกร ดุจดา และนางสาวชุติมา ช่างสาร ผู้รับผิดชอบโครงการ ได้ด าเนินการตามขั้นตอนดังนี้ ขั้นตอนการเตรียมการ ประชุมเตรียมความพร้อม เดือนกรกฎาคม ๒๕๖๕ ทางฝ่ายวิชาการได้ด าเนินการ จัดการประชุมเพื่อหาแนวทางในการ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ และแนวทางในการพัฒนาคุณภาพทางวิชาการ ที่หลากหลาย ในที่ประชุมจึง มีมติให้กิจกรรมการคัดเลือกนักเรียนดีเด่น ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๕ เพื่อให้นักเรียนได้ร่วมเข้าโครงการ ทุก คน จึงมอบหมายให้ครูประจ าชั้น คัดเลือก และน าเสนอ รายชื่อนักเรียนเข้าร่วม การคัดเลือกนักเรียนดีเด่น ต่อ คณะการรมการของทางผู้รับผิดชอบโครงการอีกครั้ง โดยกิจกรรมถูกจัดขึ้นเพื่อสนองตอบต่อความหลากหลาย ความแตกต่างของผู้เรียน มีการคัดเลือกนักเรียนดีเด่นหลากหลายประเภท ดังนี้ นักเรียนดีเด่นประเภทกีฬา นักเรียนดีเด่นประเภทดนตรีนาฎศิลป์ นักเรียนดีเด่นประเภทวิชาการ นักเรียนดีเด่นประเภทคุณธรรม จริยธรรม นางสุวนันท์ สิทธิหงษ์ ผู้ช่วยผู้อ านวยการฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนมารีย์นิรมล จังหวัด อุบลราชธานี จึงได้มอบหมายให้ นางนิกร ดุจดา และนางสาวชุติมา ช่างสาร เป็นผู้รับผิดชอบกิจกรรมการ นักเรียนดีเด่น ๒

วิธีกำรด ำเนินกำร / ขั้นตอนกำรด ำเนินงำน วัน/เดือน/ปี กิจกรรมที่ปฏิบัติ ขั้น ผู้รับผิดชอบ พฤษภาคม ๒๕๖๕ มกราคม ๒๕๖๖ -เขียนโครงการ/ขออนุมัติโครงการ -ประชุมฝ่ายคณะกรรมการเพื่อหาแนวทางในการจัด งาน - จัดท าแผนงานเพื่อน าเสนอต่อผู้บริการ - ประชุมชี้แจง / วางแผนให้ครูรับทราบถึงเกณฑ์การ คัดเลือกและการส่งเอกสารประกอบการคัดเลือก P นางนิกร ดุจดา/ นางสาวชุติมา ช่างสาร กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖ มีนาคม ๒๕๖๖ - ครูประจ าชั้นและคณะกรรมการด าเนินการคัดเลือก - ส่งรายชื่อเพื่อขออนุมัติเกียรติบัตร - จัดพิมพ์เกียรติบัตร - พิธีมอบเกียรติบัตร D มีนาคม ๒๕๖๖ ตรวจ ติดตามการจัดกิจกรรมนักเรียนดีเด่น C มีนาคม ๒๕๖๖ - สรุปรายงานผลโครงการ A เขียนเสนออนุมัติโครงกำร ชื่อกิจกรรม กิจกรรมนักเรียนดีเด่น แผนงำน งำนส่งเสริมและพัฒนำคุณภำพวิชำกำร สนองกลยุทธ์สถำนศึกษำที่ ๑ พัฒนำผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทำงวิชำกำรให้อยู่ในระดับที่สูงขึ้น สนองกลยุทธ์สถำนศึกษำที่ ๒ พัฒนำผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตำมที่โรงเรียนก ำหนด มำตรฐำนที่ ๑ คุณภำพของผู้เรียน ประเด็นพิจำรณำ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทำงวิชำกำรของผู้เรียน ประเด็นพิจำรณำ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน สนองระดับคุณภำพ ดีเลิศ กลุ่มงำน ฝ่ำยบริหำรวิชำกำร ผู้รับผิดชอบกิจกรรม นำงนิกร ดุจดำ/นำงสำวชุติมำ ช่ำงสำร ลักษณะกิจกรรม กิจกรรมต่อเนื่อง ระยะเวลำ ตลอดปีกำรศึกษำ ๒๕๖๕ ๑. หลักกำรและเหตุผล การพัฒนาเด็กและเยาวชนให้เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่ดีมีคุณภาพของประเทศชาติด้วยการศึกษา ให้มีการพัฒนาให้เป็นคนที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา เฉลียวฉลาด ทั้งทางอารมณ์และ คุณธรรม จริยธรรม อันจะอยู่ร่วมกันได้ ในสังคมอย่างมีความสุข ซึ่งเป็นหัวใจของจัดการศึกษาที่ต้องจัดให้มี ขึ้น โรงเรียนมารีย์นิรมลจึงเห็นว่า การพัฒนาคุณภาพของนักเรียนให้เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่สมบูรณ์ และมี คุณภาพ มีคุณธรรม มีวิสัยทัศน์กว้างไกล ทันคน ทันสถานการณ์ เพื่อเป็นก าลังส าคัญในการพัฒนา ๓

ประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้า จึงได้จัดกิจกรรมคัดเลือกนักเรียนดีเด่นประจ าปีขึ้น เพื่อเป็นการสร้าง ขวัญและก าลังใจให้กับเด็กที่มีความประพฤติดีและเป็นก าลังส าคัญของชาติในการพัฒนาประเทศสืบไป ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อเป็นการสร้างขวัญและก าลังใจให้กับนักเรียนความรับผิดชอบ เสียสละ เป็นผู้อุทิศเวลา ความรู้ ความสามารถ ด้วยความวิริยะ อุตสาหะ ในการปฏิบัติหน้าที่ของการเป็นนักเรียนที่ดี ๒.๒ เพื่อเสริมสร้างให้เกิดจิตส านึก สร้างความตระหนัก สร้างความภาคภูมิใจและเป็นการปลูกฝัง คุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ให้กับนักเรียนเพื่อให้เด็กเกิดความภาคภูมิใจในตนเองครอบครัว เพื่อสังคมที่ดีต่อไปในอนาคต ๒.๓ เพื่อปลูกจิตส านึกให้นักเรียนเป็นเยาวชนที่ดีของชาติมีความประพฤติดี อยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้ อย่างมีความสุข เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งทางร่างกายและจิตใจ ภายใต้การปกครองระบอบ ประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข ๓. เป้ำหมำย ๓.๑ ด้ำนคุณภำพ ๓.๑.๑ นักเรียนแสดงออกถึงคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐานครบ ๘ ประการ คณะรักกางเขนแห่งอุบลราชธานี ๑ ประการ รวม ๙ ประการ ในระดับดีเลิศ ๓.๑.๒ นักเรียนมีคุณลักษณะบางประการโดดเด่นจนเป็นลักษณะเฉพาะตนและเป็นแบบอย่างที่ดี จนได้รับการยอมรับจากบุคคลหรือหน่วยงานทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ในระดับดีเลิศ ๓.๒ ด้ำนปริมำณ - นักเรียนได้รับคัดเลือกให้เป็นนักเรียนดีเด่นประจ าปีห้องละ ๑ คน - นักเรียนมีจิตส านึก มีความตระหนัก และมีความภาคภูมิใจแก่ตนเองจะท าความดี และ เป็นตัวอย่างที่ดี ร้อยละ ๘๘.๐๐ ๔. วิธีกำรด ำเนินกำร / ขั้นตอนกำรด ำเนินงำน วัน/เดือน/ปี กิจกรรมที่ปฏิบัติ ขั้น ผู้รับผิดชอบ พฤษภาคม ๒๕๖๕ มกราคม ๒๕๖๖ -เขียนโครงการ/ขออนุมัติโครงการ -ประชุมฝ่ายคณะกรรมการเพื่อหาแนวทางในการจัด งาน - จัดท าแผนงานเพื่อน าเสนอต่อผู้บริการ - ประชุมชี้แจง / วางแผนให้ครูรับทราบถึงเกณฑ์การ คัดเลือกและการส่งเอกสารประกอบการคัดเลือก P นางนิกร ดุจดา/ นางสาวชุติมา ช่างสาร กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖ มีนาคม ๒๕๖๖ - ครูประจ าชั้นและคณะกรรมการด าเนินการคัดเลือก - ส่งรายชื่อเพื่อขออนุมัติเกียรติบัตร - จัดพิมพ์เกียรติบัตร - พิธีมอบเกียรติบัตร D มีนาคม ๒๕๖๖ ตรวจ ติดตามการจัดกิจกรรมนักเรียนดีเด่น C มีนาคม ๒๕๖๖ - สรุปรายงานผลโครงการ A ๔

๕. งบประมำณที่ใช้ ( ๘,๐๐๐ บำท) ที่ รำยกำร งบด ำเนินกำร ค่ำใช้จ่ำย เงินคงเหลือ ๑. งบประมาณที่ตั้งไว้ ๘,๐๐๐ ๒. เบิกงบประมาณ ๒,๑๗๐ - ค่าจัดท าเกียรติบัตร - กระดาษ A๔ - กล่องเก็บเอกสารรูปเล่ม นักเรียนดีเด่น -เข็มติดอก -กระดาษท าเกียรติบัตร ๑,๑๔๐ ๑๒๕ ๑๔๙ ๓๘๐ ๒๖๕ รวม ๒,๐๕๙ ๑๑๑ เงินคงเหลือน ำส่งโรงเรียน ๖. กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้ควำมส ำเร็จ วิธีกำรประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ด้ำนปริมำณ ๑. นักเรียนได้รับคัดเลือกให้เป็นนักเรียนดีเด่น ประจ าปีห้องละ ๑ คน ร้อยละ ๘๘.๐๐ ๒. นักเรียนมีจิตส านึก มีความตระหนัก และมี ความภาคภูมิใจแก่ตนเองจะท าความดี และเป็น ตัวอย่างที่ดีร้อยละ ๘๘.๐๐ - - สังเกตพฤติกรรม สัมภาษณ์ แบบบันทึกพฤติกรรม แบบบันทึก ตัวบ่งชี้ควำมส ำเร็จ ตัวบ่งชี้ควำมส ำเร็จ วิธีกำรประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ด้ำนคุณภำพ ๑. นักเรียนแสดงออกถึงคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานครบ ๘ ประการ คณะรักกางเขนแห่งอุบลราชธานี ๑ ประการ รวม ๙ ประการ ในระดับดีเลิศ ๒. นักเรียนมีคุณลักษณะบางประการโดดเด่นจนเป็น ลักษณะเฉพาะตนและเป็นแบบอย่างที่ดีจนได้รับการ ยอมรับจากบุคคลหรือหน่วยงานทั้งภายในและ ภายนอกสถานศึกษา ในระดับดีเลิศ - - สมุดบันทึกความดี - - - - - แบบประเมิน กิจกรรม แบบประเมินโครงการ สมุดบันทึกความดี ๕

๗. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ ๗.๑ นักเรียนมีขวัญและก าลังใจ ในการปฏิบัติตน มีความรับผิดชอบ เสียสละ เป็นผู้อุทิศเวลา ความรู้ ความสามารถ ความวิริยะ อุตสาหะ ในการปฏิบัติหน้าที่ของการเป็นนักเรียนที่ดี ๗.๒ นักเรียนเกิดจิตส านึก ตระหนัก ภาคภูมิใจและเป็นการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ๗.๓ นักเรียนเป็นเยาวชนที่ดีของชาติมีความประพฤติดี อยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งทางร่างกายและจิตใจ ภายใต้การปกครองระบอบ ประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข ลงชื่อ……นางนิกร....ดุจดา..…ผู้เสนอโครงการ (นางนิกร ดุจดา) ลงชื่อ…นางสาวชุติมา.......ช่างสาร…ผู้เสนอโครงการ (นางสาวชุติมา ช่างสาร) ลงชื่อ..... ...................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสุวนันท์ สิทธิหงษ์) ผู้ช่วยผู้อ านวยการฝ่ายบริหารวิชาการ ลงชื่อ...................................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวอุดม สว่างวงค์) ผู้อ านวยการโรงเรียนมารีย์นิรมล ๖

ประชุมชี้แจง / วำงแผนให้ครูรับทรำบถึงเกณฑ์กำรคัดเลือกและกำรส่งเอกสำรประกอบกำรคัดเลือก ประชุมชี้แจง แนวทำงในกำรด ำเนินกิจกรรมคัดเลือกนักเรียนดีเด่น ประจ ำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๕ เพื่อหำข้อสรุปหัวข้อ เกณฑ์กำรให้คะแนน สรรค์หำคณะกรรมกำรในกำรตัดสินคักเลือกนักเรียนดีเด่นที่มี คุณสมบัติตำมเกณฑ์ที่ก ำหนดไว้ พร้อมทั้งจัดท ำแบบฟอร์มใบสมัครเพื่อเข้ำรับกำรคัดเลือกนักเรียนดีเด่น โดยส่งใบสมัครผ่ำนคุณครูประจ ำชั้น ประวัติผู้เข้าร่วมรับการคัดเลือกนักเรียนดีเด่น โรงเรียนมารีย์นิรมล จังหวัดอุบลราชธานี ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๕ ข้อมูลทั่วไป ชื่อนักเรียน นามสกุล ชื่อเล่น ชั้น . เกิดวันที่ เดือน พ.ศ. อายุ ปี เดือน เลขที่บัตรประจ าตัวประชาชน ภูมิล าเนา ที่อยู่ตามทะเบียนบ้านเลขที่ หมู่ บ้าน ต าบล . อ าเภอ จังหวัด รหัสไปรษณีย์ . เบอร์โทรศัพท์ . บิดาชื่อ . มารดาชื่อ . ความคิดเห็นของผู้ปกครอง .................................................. ลงชื่อ ( ) ความคิดเห็นของครูประจ าชั้น .................................................. ลงชื่อ ( ) ลงวันที่ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๖ ท าเครื่องหมาย ในช่อง ที่ต้องการน าเสนอผลงานนักเรียนดีเด่นของแต่ละประเภท วิชาการ คุณธรรม จริยธรรม ดนตรี กีฬา รูปถ่ำย ขนำด ๑ นิ้ว จ ำนวน ๑ ภำพ ๗

งบประมำณที่ใช้ ( ๘,๐๐๐ บำท) ที่ รำยกำร งบด ำเนินกำร ค่ำใช้จ่ำย เงินคงเหลือ ๑. งบประมาณที่ตั้งไว้ ๘,๐๐๐ ๒. เบิกงบประมาณ ๒,๑๗๐ - ค่าจัดท าเกียรติบัตร - กระดาษ A๔ - กล่องเก็บเอกสารรูปเล่ม นักเรียนดีเด่น -เข็มติดอก -กระดาษท าเกียรติบัตร ๑,๑๔๐ ๑๒๕ ๑๔๙ ๓๘๐ ๒๖๕ รวม ๒,๐๕๙ ๑๑๑ เงินคงเหลือน ำส่งโรงเรียน รำยชื่อนักเรียนที่เข้ำรับกำรคัดเลือกนักเลือกนักเรียนดีเด่น ประจ ำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๕ ระดับประถมศึกษำปีที่ 1 - มัธยมศึกษำปีที่ 3 โรงเรียนมำรีย์นิรมล จังหวัดอุบลรำชธำนี ล าดับ ที่ ชื่อ-สกุล ระดับชั้น ประเภทดีเด่น หมายเหตุ 1. เด็กชายจิรภัทร ปริโยทัย ป.1/1 กีฬา 2. เด็กหญิงณัฐปวีณ์ คชเสน ป.1/2 วิชาการ 3. เด็กหญิงนันท์นภัส โชตน์ธนภัทร์กุล ป.1/3 คุณธรรม-จริยธรรม 4. เด็กหญิงณิชาภัทร แดงมาก ป.2/1 คุณธรรม-จริยธรรม 5. เด็กหญิงปุญญิศา ทองเปลว ป.2/2 วิชาการ 6. เด็กชายกฤษติภูมิ พรหมวงศ์ ป.2/3 วิชาการ 7. เด็กหญิงกรวี บุญสังข์ ป.3/1 วิชาการ 8. เด็กหญิงฐิติกาญจน์ ใจหนัก ป.3/2 คุณธรรม-จริยธรรม 9. เด็กหญิงศุภัสสรา วงศ์โชติ ป.3/3 วิชาการ 10. เด็กหญิงปภาฝัน ผิวทอง ป.4/1 วิชาการ 11. เด็กหญิงไอรดา ดวงแก้ว ป.4/2 วิชาการ 12. เด็กหญิงเบญจศิริ นรโคตร ป.4/3 วิชาการ 13. เด็กหญิงกนกนิภา ทองมูล ป.5/1 วิชาการ 14. เด็กชายอภิลักษณ์ สวัสดี ป.5/2 กีฬา 15. เด็กชายธนคุณ โพธิ์กลิ่น ป.6/1 คุณธรรม-จริยธรรม 16. เด็กหญิงณปภัช มิ่งแนน ป.6/2 วิชาการ 17. เด็กหญิงเจนจิรา ไกยะวินิจ ม.1 คุณธรรม-จริยธรรม 18. เด็กหญิงณัชชา ส าเร็จศิลป์ ม.2 คุณธรรม-จริยธรรม 19. เด็กชายภูมิพัฒน์ แก้วค าไสย์ ม.3 วิชาการ ๘

กิจกรรมที่นักเรียนจะต้องปฎิบัติเพื่อส่งผลงำนเข้ำรับกำรคัดเลือกนักเรียนดีเด่น ประจ ำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๕ ๑. คลิปวีดีโอน าเสนอ 3-5 นาที ๒. รูปเล่มเอกสารนักเรียน และไฟล์เอกสาร ๓. ใบสมัคร ส่งที่ครูนิกรหรือครูชุติมาค่ะ ภายในวันที่ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๖ ส่งใบสมัคร คลิปน ำเสนอผลงำนผ่ำนครูประจ ำชั้นและ ส่งต่อไปยังคณะกรรมกำรตัดสินคัดเลือกนักเรียน ดีเด่นประจ ำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๕ ต่อไป ๙

บทที่ ๓ สรุปผลกำรด ำเนินกำร กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพวิชาการ กิจกรรมนักเรียนดีเด่น จัดท าขึ้นเพื่อให้ ผู้เรียน ได้แสดงออกซึ่งความสามารถของผู้เรียนตามความถนัดและความสนใจ ทางผู้ด าเนินกิจกรรมได้ แบ่งการ คัดเลือกนักเรียนดีเด่นออกเป็น ด้านต่าง ๆ ดังนี้ ด้านกีฬา ดนตรี ด้านวิชาการ คุณธรรม และจริยธรรม การจัดกิจกรรมนี้ เป็นเวทีที่ให้ผู้เรียนได้ภาคภูมิใจ และเป็นแรงบันดาลใจให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองต่อไป เพื่อให้นักเรียนมีขวัญและก าลังใจ ในการปฏิบัติตน มีความรับผิดชอบ เสียสละ เป็นผู้อุทิศเวลา ความรู้ ความสามารถ ความวิริยะ อุตสาหะ ในการปฏิบัติหน้าที่ของการเป็นนักเรียนที่ดีเกิดจิตส านึก ตระหนัก ภาคภูมิใจและเป็นการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ ตามพระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติ เป็นเยาวชนที่ดีของชาติมีความประพฤติดี อยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข เป็นทรัพยากร มนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งทางร่างกายและจิตใจ ภายใต้การปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข รูเล่มน าเสนอเพื่อเข้ารับการคัดเลือกนักเรียนดีเด่น ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๕ ๑๐

จากรายชื่อที่นักเรียนส่งเข้าร่วมกิจกรรมการประกวดนักเรียนดีเด่นประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๕ คณะกรรมการ ได้ประเมิณผลและตัดสินว่านักเรียนได้รับคัดเลือกให้เป็นนักเรียนดีเด่น จ านวนทั้งสิ้น จ านวนทั้งสิ้น 1๙ คน ล าดับที่ ชื่อ-สกุล ระดับชั้น ประเภทดีเด่น รางวัลที่ได้รับ 1. เด็กชายจิรภัทร ปริโยทัย ป.1/1 กีฬา เกียรติบัตร 2. เด็กหญิงณัฐปวีณ์ คชเสน ป.1/2 วิชาการ เกียรติบัตร 3. เด็กหญิงนันท์นภัส โชตน์ธนภัทร์กุล ป.1/3 คุณธรรม-จริยธรรม เกียรติบัตร 4. เด็กหญิงณิชาภัทร แดงมาก ป.2/1 คุณธรรม-จริยธรรม เกียรติบัตร 5. เด็กหญิงปุญญิศา ทองเปลว ป.2/2 วิชาการ เกียรติบัตร 6. เด็กชายกฤษติภูมิ พรหมวงศ์ ป.2/3 วิชาการ เกียรติบัตร 7. เด็กหญิงกรวี บุญสังข์ ป.3/1 วิชาการ เกียรติบัตร 8. เด็กหญิงฐิติกาญจน์ ใจหนัก ป.3/2 คุณธรรม-จริยธรรม เกียรติบัตร 9. เด็กหญิงศุภัสสรา วงศ์โชติ ป.3/3 วิชาการ เกียรติบัตร 10. เด็กหญิงปภาฝัน ผิวทอง ป.4/1 วิชาการ เกียรติบัตร 11. เด็กหญิงไอรดา ดวงแก้ว ป.4/2 วิชาการ เกียรติบัตร 12. เด็กหญิงเบญจศิริ นรโคตร ป.4/3 วิชาการ เกียรติบัตร 13. เด็กหญิงกนกนิภา ทองมูล ป.5/1 วิชาการ เกียรติบัตร 14. เด็กชายอภิลักษณ์ สวัสดี ป.5/2 กีฬา เกียรติบัตร 15. เด็กชายธนคุณ โพธิ์กลิ่น ป.6/1 คุณธรรม-จริยธรรม เกียรติบัตร 16. เด็กหญิงณปภัช มิ่งแนน ป.6/2 วิชาการ เกียรติบัตร 17. เด็กหญิงเจนจิรา ไกยะวินิจ ม.1 คุณธรรม-จริยธรรม เกียรติบัตร 18. เด็กหญิงณัชชา ส าเร็จศิลป์ ม.2 คุณธรรม-จริยธรรม เกียรติบัตร 19. เด็กชายภูมิพัฒน์ แก้วค าไสย์ ม.3 วิชาการ เกียรติบัตร ๑๑

นักเรียนรับเกียรติบัตรในวันวิชาการ มารีย์เปิดบ้านสดใส เปิดใจวิชาการ โดยได้รับเกียรติบัตรจากท่านรอง ศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี นายสุพงษ์ โอวาท รวมทั้งสิ้น จ านวน ๑๙ คน ๑๒

๑๓

กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้ควำมส ำเร็จ วิธีกำรประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ด้ำนปริมำณ ๑. นักเรียนได้รับคัดเลือกให้เป็นนักเรียนดีเด่น ประจ าปีห้องละ ๑ คน ร้อยละ ๘๘.๐๐ ๒. นักเรียนมีจิตส านึก มีความตระหนัก และมี ความภาคภูมิใจแก่ตนเองจะท าความดี และเป็น ตัวอย่างที่ดีร้อยละ ๘๘.๐๐ - - สังเกตพฤติกรรม สัมภาษณ์ แบบบันทึกพฤติกรรม แบบบันทึก ตัวบ่งชี้ควำมส ำเร็จ ตัวบ่งชี้ควำมส ำเร็จ วิธีกำรประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ด้ำนคุณภำพ ๑. นักเรียนแสดงออกถึงคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานครบ ๘ ประการ คณะรักกางเขนแห่งอุบลราชธานี ๑ ประการ รวม ๙ ประการ ในระดับดีเลิศ ๒. นักเรียนมีคุณลักษณะบางประการโดดเด่นจนเป็น ลักษณะเฉพาะตนและเป็นแบบอย่างที่ดีจนได้รับการ ยอมรับจากบุคคลหรือหน่วยงานทั้งภายในและ ภายนอกสถานศึกษา ในระดับดีเลิศ - - สมุดบันทึกความดี - - - - - แบบประเมิน กิจกรรม แบบประเมินโครงการ สมุดบันทึกความดี ผลที่คำดว่ำจะได้รับ ๑. นักเรียนมีขวัญและก าลังใจ ในการปฏิบัติตน มีความรับผิดชอบ เสียสละ เป็นผู้อุทิศเวลา ความรู้ ความสามารถ ความวิริยะ อุตสาหะ ในการปฏิบัติหน้าที่ของการเป็นนักเรียนที่ดี ๒. นักเรียนเกิดจิตส านึก ตระหนัก ภาคภูมิใจและเป็นการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ๓. นักเรียนเป็นเยาวชนที่ดีของชาติมีความประพฤติดี อยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งทางร่างกายและจิตใจ ภายใต้การปกครองระบอบ ประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข ปัญหำและอุสรรคและข้อเสนอแนะในกำรจัดกิจกรรม การน าเสนอของนักเรียนยังไม่หลากหลาย ขาดความมั่นในในการน าเสนอผลงาน ผู้ที่เข้าร่วมการ ประเมินควารน าเสนอผลงานด้วยตนเอง ๑๔

ภำคผนวก

ภำคผนวก ก เอกสำรที่เกี่ยวข้อง

ชื่อกิจกรรม กิจกรรมนักเรียนดีเด่น แผนงำน งำนส่งเสริมและพัฒนำคุณภำพวิชำกำร สนองกลยุทธ์สถำนศึกษำที่ ๑ พัฒนำผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทำงวิชำกำรให้อยู่ในระดับที่สูงขึ้น สนองกลยุทธ์สถำนศึกษำที่ ๒ พัฒนำผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตำมที่โรงเรียนก ำหนด มำตรฐำนที่ ๑ คุณภำพของผู้เรียน ประเด็นพิจำรณำ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทำงวิชำกำรของผู้เรียน ประเด็นพิจำรณำ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน สนองระดับคุณภำพ ดีเลิศ กลุ่มงำน ฝ่ำยบริหำรวิชำกำร ผู้รับผิดชอบกิจกรรม นำงสำวชุติมำ ช่ำงสำร/นำงนิกร ดุจดำ ลักษณะกิจกรรม กิจกรรมต่อเนื่อง ระยะเวลำ ตลอดปีกำรศึกษำ ๒๕๖๕ ๑. หลักกำรและเหตุผล การพัฒนาเด็กและเยาวชนให้เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่ดีมีคุณภาพของประเทศชาติด้วยการศึกษา ให้มีการพัฒนาให้เป็นคนที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา เฉลียวฉลาด ทั้งทางอารมณ์และ คุณธรรม จริยธรรม อันจะอยู่ร่วมกันได้ ในสังคมอย่างมีความสุข ซึ่งเป็นหัวใจของจัดการศึกษาที่ต้องจัดให้มี ขึ้น โรงเรียนมารีย์นิรมลจึงเห็นว่า การพัฒนาคุณภาพของนักเรียนให้เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่สมบูรณ์ และมี คุณภาพ มีคุณธรรม มีวิสัยทัศน์กว้างไกล ทันคน ทันสถานการณ์ เพื่อเป็นก าลังส าคัญในการพัฒนา ประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้า จึงได้จัดกิจกรรมคัดเลือกนักเรียนดีเด่นประจ าปีขึ้น เพื่อเป็นการสร้างขวัญและ ก าลังใจให้กับเด็กที่มีความประพฤติดีและเป็นก าลังส าคัญของชาติในการพัฒนาประเทศสืบไป ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อเป็นการสร้างขวัญและก าลังใจให้กับนักเรียนความรับผิดชอบ เสียสละ เป็นผู้อุทิศเวลา ความรู้ ความสามารถ ด้วยความวิริยะ อุตสาหะ ในการปฏิบัติหน้าที่ของการเป็นนักเรียนที่ดี ๒.๒ เพื่อเสริมสร้างให้เกิดจิตส านึก สร้างความตระหนัก สร้างความภาคภูมิใจและเป็นการปลูกฝัง คุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ให้กับนักเรียนเพื่อให้เด็กเกิดความภาคภูมิใจในตนเองครอบครัว เพื่อสังคมที่ดีต่อไปในอนาคต ๒.๓ เพื่อปลูกจิตส านึกให้นักเรียนเป็นเยาวชนที่ดีของชาติมีความประพฤติดี อยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้ อย่างมีความสุข เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งทางร่างกายและจิตใจ ภายใต้การปกครองระบอบ ประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข ๓. เป้ำหมำย ๓.๑ ด้ำนคุณภำพ ๓.๑.๑ นักเรียนแสดงออกถึงคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐานครบ ๘ ประการ คณะรักกางเขนแห่งอุบลราชธานี ๑ ประการ รวม ๙ ประการ ในระดับดีเลิศ ๓.๑.๒ นักเรียนมีคุณลักษณะบางประการโดดเด่นจนเป็นลักษณะเฉพาะตนและเป็นแบบอย่างที่ดี จนได้รับการยอมรับจากบุคคลหรือหน่วยงานทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ในระดับดีเลิศ

๓.๒ ด้ำนปริมำณ - นักเรียนได้รับคัดเลือกให้เป็นนักเรียนดีเด่นประจ าปีห้องละ ๑ คน - นักเรียนมีจิตส านึก มีความตระหนัก และมีความภาคภูมิใจแก่ตนเองจะท าความดี และ เป็นตัวอย่างที่ดี ร้อยละ ๘๘.๐๐ ๔. วิธีกำรด ำเนินกำร / ขั้นตอนกำรด ำเนินงำน วัน/เดือน/ปี กิจกรรมที่ปฏิบัติ ขั้น ผู้รับผิดชอบ พฤษภาคม ๒๕๖๕ มกราคม ๒๕๖๖ -เขียนโครงการ/ขออนุมัติโครงการ -ประชุมฝ่ายคณะกรรมการเพื่อหาแนวทางในการจัด งาน - จัดท าแผนงานเพื่อน าเสนอต่อผู้บริการ - ประชุมชี้แจง / วางแผนให้ครูรับทราบถึงเกณฑ์การ คัดเลือกและการส่งเอกสารประกอบการคัดเลือก P นางนิกร ดุจดา/ นางสาวชุติมา ช่างสาร กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖ มีนาคม ๒๕๖๖ - ครูประจ าชั้นและคณะกรรมการด าเนินการคัดเลือก - ส่งรายชื่อเพื่อขออนุมัติเกียรติบัตร - จัดพิมพ์เกียรติบัตร - พิธีมอบเกียรติบัตร D มีนาคม ๒๕๖๖ ตรวจ ติดตามการจัดกิจกรรมนักเรียนดีเด่น C มีนาคม ๒๕๖๖ - สรุปรายงานผลโครงการ A ๕. งบประมำณที่ใช้ ( ๘,๐๐๐ บำท) ที่ รำยกำร งบด ำเนินกำร ค่ำใช้จ่ำย เงินคงเหลือ ๑. งบประมาณที่ตั้งไว้ ๘,๐๐๐ ๒. เบิกงบประมาณ ๒,๑๗๐ - ค่าจัดท าเกียรติบัตร - กระดาษ A๔ - กล่องเก็บเอกสารรูปเล่ม นักเรียนดีเด่น -เข็มติดอก -กระดาษท าเกียรติบัตร ๑,๑๔๐ ๑๒๕ ๑๔๙ ๓๘๐ ๒๖๕ รวม ๒,๐๕๙ ๑๑๑ เงินคงเหลือน ำส่งโรงเรียน ๖. กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้ควำมส ำเร็จ วิธีกำรประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ด้ำนปริมำณ ๑. นักเรียนได้รับคัดเลือกให้เป็นนักเรียนดีเด่นประจ าปี ห้องละ ๑ คน ร้อยละ ๘๘.๐๐ ๒. นักเรียนมีจิตส านึก มีความตระหนัก และมีความ ภาคภูมิใจแก่ตนเองจะท าความดี และเป็นตัวอย่างที่ดีร้อย ละ ๘๘.๐๐ - - สังเกตพฤติกรรม สัมภาษณ์ แบบบันทึกพฤติกรรม แบบบันทึก

๗.ตัวบ่งชี้ควำมส ำเร็จ ตัวบ่งชี้ควำมส ำเร็จ วิธีกำรประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ด้ำนคุณภำพ ๑. นักเรียนแสดงออกถึงคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานครบ ๘ ประการ คณะรักกางเขนแห่งอุบลราชธานี ๑ ประการ รวม ๙ ประการ ในระดับดีเลิศ ๒. นักเรียนมีคุณลักษณะบางประการโดดเด่นจนเป็น ลักษณะเฉพาะตนและเป็นแบบอย่างที่ดีจนได้รับการยอมรับ จากบุคคลหรือหน่วยงานทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ในระดับดีเลิศ - - สมุดบันทึกความดี - - - - - แบบประเมินกิจกรรม แบบประเมินโครงการ สมุดบันทึกความดี ๗. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ ๗.๑ นักเรียนมีขวัญและก าลังใจ ในการปฏิบัติตน มีความรับผิดชอบ เสียสละ เป็นผู้อุทิศเวลา ความรู้ ความสามารถ ความวิริยะ อุตสาหะ ในการปฏิบัติหน้าที่ของการเป็นนักเรียนที่ดี ๗.๒ นักเรียนเกิดจิตส านึก ตระหนัก ภาคภูมิใจและเป็นการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ๗.๓ นักเรียนเป็นเยาวชนที่ดีของชาติมีความประพฤติดี อยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งทางร่างกายและจิตใจ ภายใต้การปกครองระบอบ ประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข ลงชื่อ……นางนิกร....ดุจดา..…ผู้เสนอโครงการ (นางนิกร ดุจดา) ลงชื่อ…นางสาวชุติมา.......ช่างสาร…ผู้เสนอโครงการ (นางสาวชุติมา ช่างสาร) ลงชื่อ..... ...................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสุวนันท์ สิทธิหงษ์) ผู้ช่วยผู้อ านวยการฝ่ายบริหารวิชาการ ลงชื่อ...................................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวอุดม สว่างวงค์) ผู้อ านวยการโรงเรียนมารีย์นิรมล

วช.๐๑/๑ บันทึกข้อควำม ตอนที่ ๑ เสนอขออนุมัติ ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนมารีย์นิรมล วันที่......๓๐.....เดือน...........กรกฎาคม..........พ.ศ.......๒๕๖๕.......... เรื่อง ขออนุมัติจัดกิจกรรมเดินทางไกล อยู่ค่ายพักแรม ปีการศึกษา ๒๕๖5 เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนมารีย์นิรมล การพัฒนาเด็กและเยาวชนให้เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่ดีมีคุณภาพของประเทศชาติด้วยการศึกษา ให้มีการพัฒนาให้ เป็นคนที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา เฉลียวฉลาด ทั้งทางอารมณ์และคุณธรรม จริยธรรม อันจะอยู่ร่วมกัน ได้ ในสังคมอย่างมีความสุข ซึ่งเป็นหัวใจของจัดการศึกษาที่ต้องจัดให้มีขึ้น โรงเรียนมารีย์นิรมลจึงเห็นว่า การพัฒนาคุณภาพ ของนักเรียนให้เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่สมบูรณ์ และมีคุณภาพ มีคุณธรรม มีวิสัยทัศน์กว้างไกล ทันคน ทันสถานการณ์ เพื่อ เป็นก าลังส าคัญในการพัฒนาประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้า จึงได้จัดกิจกรรมคัดเลือกนักเรียนดีเด่นประจ าปีขึ้น เพื่อเป็นการ สร้างขวัญและก าลังใจให้กับเด็กที่มีความประพฤติดีและเป็นก าลังส าคัญของชาติในการพัฒนาประเทศสืบไป จึง เรียนมาเพื่อพิจารณาอนุมัติ ทั้งนี้ได้แนบโครงการและแผนงานมาพร้อมนี้แล้ว ลงชื่อ...............นางนิกร....ดุจดา.............. (นางนิกร ดุจดา) ผู้รับผิดชอบโครงการ ตอนที่ ๒ ความเห็นของผู้ช่วยผู้อ านวยการฝ่ายบริหารวิชาการ .....................................................................เห็นสมควรให้จัดกิจกรรม..................................................................... ตอนที่ ๓ ความเห็นของผู้อ านวยการ .................................................อนุมัติให้ด าเนินการได้......................................................................................................... .................................................... (นางสุวนันท์ สิทธิหงษ์) ผู้ช่วยผู้อ านวยการฝ่ายบริหารวิชาการ .....๓๐.../...ก.ค.../...๖๕.... ลงชื่อ ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวอุดม สว่างวงค์) ผู้อ านวยการโรงเรียนมารีย์นิรมล .....๓๐.../...ก.ค.../...๖๕.... ลงชื่อ

วช.๐๑/๒ ตอนที่ ๔ ประเมินผลกำรปฏิบัติงำน / โครงกำร / กิจกรรม ๑. วัตถุประสงค์ของ งำน / โครงกำร / กิจกรรม คือ ๒.๑ เพื่อเป็นการสร้างขวัญและก าลังใจให้กับนักเรียนความรับผิดชอบ เสียสละ เป็นผู้อุทิศเวลา ความรู้ ความสามารถ ด้วยความวิริยะ อุตสาหะ ในการปฏิบัติหน้าที่ของการเป็นนักเรียนที่ดี ๒.๒ เพื่อเสริมสร้างให้เกิดจิตส านึก สร้างความตระหนัก สร้างความภาคภูมิใจและเป็นการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ให้กับนักเรียนเพื่อให้เด็กเกิดความภาคภูมิใจในตนเองครอบครัว เพื่อสังคมที่ดีต่อไป ในอนาคต ๒.๓ เพื่อปลูกจิตส านึกให้นักเรียนเป็นเยาวชนที่ดีของชาติมีความประพฤติดี อยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมี ความสุข เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งทางร่างกายและจิตใจ ภายใต้การปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข ๒. ผลกำรด ำเนินงำน √ ด ำเนินกำรเสร็จแล้ว ยังไม่ได้ด ำเนินกำร ๓. ระยะเวลำด ำเนินกำรด ำเนินงำน / โครงกำร 3.1 ระยะเวลาที่ก าหนดไว้ในแผน เริ่มวันที่....๑...เดือน........ก.ค.......พ.ศ......๖๕.......... สิ้นสุดวันที่....๕....เดือน......มี.ค.........พ.ศ......๖๖........ 3.2 ปฎิบัติจริง เริ่มวันที่......๑.....เดือน........ก.ค......พ.ศ.......๖๕......... สิ้นสุดวันที่.....๕....เดือน...........มี.ค........พ.ศ....๖๖........... ๔. กำรบริหำรงบประมำณ ค่าใช้จ่ายที่ตั้งไว้ในแผน ..........๘,๐๐๐.............. บาท ค่าใช้จ่ายจริง ........ ๒,๑๗๐.............. บาท เกิน หรือ √ น้อยกว่าที่ตั้งไว้ ............ ๕,๘๓๐.......... บาท ถ้าเกินจากงบ ใช้งบใดในการด าเนินงาน.............งบประมาณสนับสนุนจากผู้ปกครอง............... (แนบเอกสารการอนุมัติการใช้งบเพิ่มในการด าเนินงานด้วย) ๕. ประเมินควำมคิดเห็นของผู้ด ำเนินกำร ๕.๑ ประเมินกระบวนกำรด ำเนินงำน ๕.๑.๑ วิธีการ หรือกิจกรรม ท าได้ตามขั้นตอน √ เปลี่ยนแปลงไปบ้าง เปลี่ยนไปมาก เปลี่ยนโครงการทั้งหมด ๕.๑.๒ เวลาที่ก าหนด √ ท าได้ตามเวลา ท าได้เร็วกว่า ท าได้ช้ากว่า เปลี่ยนจากเดิมทั้งหมด ๕.๒ ประเมินผลกำรด ำเนินงำน เกณฑ์การให้คะแนน ๑ คะแนน ประเมินอยู่ในระดับต้องปรับปรุง ๒ คะแนน ประเมินอยู่ในระดับแก้ไข ๓ คะแนน ประเมินอยู่ในระดับพอใช้ ๔ คะแนน ประเมินอยู่ในระดับดี ๕ คะแนน ประเมินอยู่ในระดับดีเยี่ยม

วช.๐๑/๓ (กาเครื่องหมาย √ ตามรายการที่เป็นจริง หรือเห็นว่าเหมาะสม) คะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๑. ผลการด าเนินงาน/โครงการ/กิจกรรม/โครงการนี้บรรลุวัตถุประสงค์เพียงใด √ ๒. งบประมาณหรือค่าใช้จ่ายที่ได้รับเหมาะสมเพียงใด √ ๓. วัสดุ/อุปกรณ์ที่ใช้ปฏิบัติงานเหมาะสมหรือเพียงพอเพียงใด √ ๔. ความร่วมมือของผู้ร่วมงานมากน้อยเพียงใด √ ๕. ขั้นตอนการด าเนินงานเป็นไปตามก าหนดเวลาเพียงใด √ ๖. โดยภาพรวมผลสัมฤทธิ์ของงาน/โครงการอยู่ในระดับใด √ รวมคะแนน 25 4 คะแนนรวมคิดเป็นเปอร์เซนต์ ๙7 % ถ้าได้คะแนน ตั้งแต่ ๘๑-๑๐๐ % ขึ้นไป แสดงว่า การด าเนินงาน/โครงการ/กิจกรรม อยู่ในระดับดีเยี่ยม ถ้าได้คะแนน ตั้งแต่ ๗๑-๘๐ % ขึ้นไป แสดงว่า การด าเนินงาน/โครงการ/กิจกรรม อยู่ในระดับดี ถ้าได้คะแนน ตั้งแต่ ๖๑-๗๐ % ขึ้นไป แสดงว่า การด าเนินงาน/โครงการ/กิจกรรม อยู่ในระดับพอใช้ ถ้าได้คะแนน ตั้งแต่ ๕๑-๖๐ % ขึ้นไป แสดงว่า การด าเนินงาน/โครงการ/กิจกรรม อยู่ในระดับต้องแก้ไข ถ้าได้คะแนน ต่ ากว่า ๕๐ % ขึ้นไป แสดงว่า การด าเนินงาน/โครงการ/กิจกรรม อยู่ในระดับควรปรับปรุง ผลกำรประเมินงำน/โครงกำร/กิจกรรม คือ............ ระดับคุณภาพดีเยี่ยม......... ลงชื่อ...............นางนิกร.....ดุจดา..............ผู้ประเมิน (นางนิกร ดุจดา) ตอนที่ ๕ ควำมเห็นของผู้ช่วยผู้อ ำนวยกำร ฝ่ำยบริหำรวิชำกำร......เห็นสมควรให้จัดกิจกรรม.... เพื่อเพิ่มทักษะในการน าเสนอตนเองต่อชุมชนและ สร้างความภูมิใจให้ตนเองได้.............................. ลงชื่อ (นางสุวนันท์ สิทธิหงษ์) ผู้ช่วยผู้อ านวยการฝ่ายบริหารวิชาการ .......๕..../......มี.ค........./.......๖๖....... ตอนที่ ๕ ควำมเห็นของผู้อ ำนวยกำร ........เป็นกิจกรรมที่ดี สร้างความภาคภูมิในให้กับ นักเรียนและผู้ปกครอง............................................. ลงชื่อ (นางสาวอุดม สว่างวงค์) ผู้อ านวยการโรงเรียนมารีย์นิรมล . ....๕...../.......มี.ค....../.....๖๖.........

ประวัติผู้เข้าร่วมรับการคัดเลือกนักเรียนดีเด่น โรงเรียนมารีย์นิรมล จังหวัดอุบลราชธานี ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๕ ข้อมูลทั่วไป ชื่อนักเรียน นามสกุล ชื่อเล่น ชั้น . เกิดวันที่ เดือน พ.ศ. อายุ ปี เดือน เลขที่บัตรประจ าตัวประชาชน ภูมิล าเนา ที่อยู่ตามทะเบียนบ้านเลขที่ หมู่ บ้าน ต าบล . อ าเภอ จังหวัด รหัสไปรษณีย์ . เบอร์โทรศัพท์ . บิดาชื่อ . มารดาชื่อ . ความคิดเห็นของผู้ปกครอง .................................................. ลงชื่อ ( ) ความคิดเห็นของครูประจ าชั้น .................................................. ลงชื่อ ( ) ลงวันที่ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๖ ท าเครื่องหมาย ในช่อง ที่ต้องการน าเสนอผลงานนักเรียนดีเด่นของแต่ละประเภท วิชาการ คุณธรรม จริยธรรม ดนตรี กีฬา รูปถ่ำย ขนำด ๑ นิ้ว จ ำนวน ๑ ภำพ

ภำคผนวก ข ประมวลภำพกิจกรรม