ประเมิน_ประเมิน2_merged

แผน่ ท่ี 1 / 2

สรุปผลการประเมนิ การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนของครูผูส้ อนโดยนักเรยี น

รหสั วิชา ศ32102 รายวิชา ดนตร-ี นาฎศิลป์ศกึ ษา2
ครูผสู้ อน นายศรญั ย์พงษ์ ไชยพยันต์
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ

รายการประเมิน ระดับการประเมิน
x̄ S.D. แปรผล

1. ครแู จ้งมาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ชว้ี ัด/ผลการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ก่อน

สอน แจ้งเกณฑ์การวดั และประเมินผลลว่ งหน้า ประเมนิ ผลการเรียนอย่าง 4.44 0.7 มาก

ยุติธรรม และเปิดเผย

2. ครตู งั้ ใจจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน ไมท่ ิง้ คาบสอน เขา้ -ออก ชั้นเรียนตรง
4.44 0.7 มาก

เวลาอยา่ งสมา่ เสมอ

3. ครมู ีบคุ ลกิ ภาพ การแต่งกายและการพูดจาเหมาะสมนา่ ฟงั เตรยี มการสอน 4.56 0.7 มากที่สดุ
กอ่ นเขา้ หอ้ งสอนทกุ ครง้ั และสอนครบชวั่ โมงตามหลกั สตู ร

4. ครมู ีทักษะ ความสามารถในวิชาทีส่ อน ใชค้ าถามกระตนุ้ ทักษะการคิดของ
4.44 0.7 มาก

นักเรียนระหว่างสอน

5. ครยู อมรับความคดิ เหน็ ของนกั เรยี นในทกุ มิติ เปดิ โอกาสใหน้ ักเรียนซกั ถาม
4.5 0.71 มากที่สดุ

ปญั หาอย่างเปน็ กนั เอง กระตุ้นให้นกั เรียนตืน่ ตวั และเห็นคุณคา่ ในตนเอง

6. ครสู ่งเสริมใหน้ ักเรียนคิดริเรม่ิ สรา้ งสรรค์ ประยุกต์สาระท่ีสอนเขา้ กับ
4.5 0.71 มากทส่ี ุด

เหตุการณ์ปจั จุบนั /สภาพแวดล้อม และส่งเสรมิ ใหน้ กั เรยี นรู้จักวิพากษว์ จิ ารณ์

7. ครจู ัดกิจกรรมกลมุ่ สาหรบั ใหน้ ักเรยี นฝกึ การอยูร่ ว่ มกบั ผอู้ นื่ และทางานเปน็ 4.5 0.71 มากทส่ี ุด
ทีม

8. ครเู ปิดโอกาสใหน้ ักเรียนแสวงหาความรจู้ ากแหลง่ เรยี นรตู้ ่าง ๆ อย่าง 4.5 0.71 มากท่ีสดุ
หลากหลาย

9. ครูใหค้ วามช่วยเหลือหรอื อานวยความสะดวกแกน่ กั เรยี นในการเรยี น สนใจ
4.39 0.7 มาก

นกั เรียนขณะสอนทัว่ ถงึ ทกุ คนอย่างเท่าเทยี ม

10. ครคู วบคุมช้ันเรียน และวนิ ยั นักเรียน และดแู ลความเรยี บรอ้ ยของชัน้ เรยี น 4.33 0.84 มาก

รวม 4.46 0.07 มาก

จากผลการประเมินการสอนของนกั เรียนตอ่ การสอนของครู พบว่า อยใู่ นระดบั : มาก

** รายงานนสี้ ร้างและบันทกึ ในระบบบริหารจดั การระบบการดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นรู้

แผน่ ที่ 2 / 2

จากตารางสรุปผลการประเมนิ การสอนของครูผู้สอนโดยนกั เรยี น
สรุปได้ว่า สรปุ ประเมินอยู่ในระดบั มาก ค่าเฉลี่ย 4.46 ส่วนเบยี่ งเบนมาตรฐาน 0.07
โดยข้อท่ไี ด้ระดบั ดีมากสงู ท่ีสดุ คือ ขอ้ ที่ 3 เรื่อง ครูมีบคุ ลกิ ภาพ การแต่งกายและการพูดจาเหมาะสมนา่ ฟัง เตรยี มการ
สอนกอ่ นเข้าหอ้ งสอนทกุ ครงั้ และสอนครบชั่วโมงตามหลกั สตู ร ค่าเฉลี่ย 4.56 สว่ นเบีย่ งเบนมาตรฐาน 0.7
รองลงมาคือ ข้อท่ี 8 เรอ่ื ง ครูเปิดโอกาสใหน้ กั เรยี นแสวงหาความรจู้ ากแหลง่ เรยี นรู้ต่าง ๆ อย่างหลากหลาย ค่าเฉล่ีย
4.5 ส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐาน 0.71
ขอ้ ท่ไี ดน้ ้อยที่สุดคอื ข้อท่ี 10 เรือ่ ง ครูควบคมุ ชน้ั เรยี น และวนิ ยั นักเรยี น และดูแลความเรียบรอ้ ยของช้ันเรยี น คา่ เฉลย่ี
4.33 สว่ นเบยี่ งเบนมาตรฐาน 0.84

[email protected] - 01-09-2022 09:05:44

** รายงานนี้สร้างและบนั ทึกในระบบบรหิ ารจัดการระบบการดแู ลช่วยเหลือนักเรียนรู้

แผน่ ที่ 1 / 2

สรปุ ผลการประเมนิ การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน
ของครูผู้สอนโดยนักเรยี น (รายบคุ คล)

ชื่อ-สกุล นายศรญั ยพ์ งษ์ ไชยพยนั ต์
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

รายการประเมนิ ระดับการประเมิน
x̄ S.D. แปรผล
1. ครูแจง้ มาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ช้วี ัด/ผลการเรียนรู้ จุดประสงคก์ ารเรยี นรกู้ ่อนสอน
แจง้ เกณฑก์ ารวดั และประเมินผลลว่ งหน้า ประเมนิ ผลการเรยี นอย่างยตุ ธิ รรม และ 4.73 0.54 มากที่สดุ
เปิดเผย
2. ครูต้ังใจจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน ไมท่ ิ้งคาบสอน เข้า-ออก ช้ันเรยี นตรงเวลา 4.62 0.61 มากทส่ี ุด
อย่างสม่าเสมอ
3. ครูมบี ุคลกิ ภาพ การแตง่ กายและการพูดจาเหมาะสมน่าฟงั เตรยี มการสอนกอ่ นเข้า 4.73 0.54 มากทส่ี ุด
ห้องสอนทุกครงั้ และสอนครบช่วั โมงตามหลกั สตู ร
4. ครูมีทกั ษะ ความสามารถในวิชาท่สี อน ใชค้ าถามกระตุ้นทกั ษะการคดิ ของนักเรียน 4.76 0.53 มากที่สดุ
ระหวา่ งสอน
5. ครยู อมรับความคิดเห็นของนักเรยี นในทกุ มิติ เปิดโอกาสให้นกั เรียนซักถามปญั หา 4.69 0.6 มากทส่ี ดุ
อย่างเปน็ กันเอง กระตนุ้ ใหน้ ักเรยี นตน่ื ตัวและเห็นคณุ คา่ ในตนเอง
6. ครสู ง่ เสริมใหน้ กั เรียนคดิ รเิ ริม่ สรา้ งสรรค์ ประยกุ ต์สาระทส่ี อนเขา้ กับเหตกุ ารณ์ 4.73 0.54 มากทส่ี ุด
ปจั จุบัน/สภาพแวดลอ้ ม และส่งเสริมใหน้ กั เรียนรู้จักวิพากษ์วิจารณ์ 4.76 0.53 มากท่สี ุด
7. ครจู ดั กจิ กรรมกลุม่ สาหรับให้นกั เรียนฝกึ การอยู่ร่วมกับผอู้ น่ื และทางานเป็นทีม 4.67 0.64 มากทส่ี ุด
8. ครูเปดิ โอกาสใหน้ ักเรียนแสวงหาความรู้จากแหลง่ เรยี นรู้ต่าง ๆ อยา่ งหลากหลาย 4.69 0.56 มากที่สดุ
9. ครูใหค้ วามชว่ ยเหลือหรืออานวยความสะดวกแก่นักเรยี นในการเรยี น สนใจนกั เรยี น 4.64 0.65 มากทีส่ ดุ
ขณะสอนทว่ั ถึงทกุ คนอยา่ งเทา่ เทยี ม 4.7 0.05 มากทส่ี ุด
10. ครคู วบคมุ ชนั้ เรยี น และวนิ ัยนกั เรียน และดแู ลความเรียบร้อยของชั้นเรยี น

รวม

จากผลการประเมนิ การสอนของนกั เรยี นต่อการสอนของครู พบว่า อยใู่ นระดับ : มากทสี่ ดุ

จากตารางสรปุ ผลการประเมินการสอนของครูผู้สอนโดยนกั เรียน
สรุปไดว้ ่า สรุปประเมนิ อยู่ในระดบั มากทีส่ ดุ คา่ เฉลยี่ 4.7 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.05
โดยขอ้ ที่ไดร้ ะดบั ดมี ากสูงท่สี ดุ คือ ขอ้ ที่ 7 เรอ่ื ง ครูจัดกิจกรรมกลมุ่ สาหรบั ใหน้ ักเรียนฝกึ การอยู่ร่วมกบั ผอู้ นื่ และทางาน
เปน็ ทีม ค่าเฉล่ยี 4.76 สว่ นเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.53
รองลงมาคอื ข้อท่ี 4 เรือ่ ง ครูมีทกั ษะ ความสามารถในวชิ าท่ีสอน ใชค้ าถามกระตนุ้ ทักษะการคิดของนกั เรยี นระหว่าง

** รายงานนสี้ รา้ งและบนั ทึกในระบบบรหิ ารจัดการระบบการดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี นรู้

แผ่นที่ 2 / 2

สอน ค่าเฉลย่ี 4.76 สว่ นเบ่ียงเบนมาตรฐาน 0.53
ขอ้ ท่ีได้น้อยทส่ี ดุ คือ ขอ้ ท่ี 2 เรือ่ ง ครูตง้ั ใจจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน ไม่ทง้ิ คาบสอน เข้า-ออก ชั้นเรียนตรงเวลาอย่าง
สมา่ เสมอ ค่าเฉลยี่ 4.62 ส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐาน 0.61

[email protected] - 01-09-2022 09:07:13

** รายงานน้สี ร้างและบันทกึ ในระบบบรหิ ารจดั การระบบการดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรียนรู้